英語的學習需要注重口語、聽力、閱讀、寫作等方面的綜合訓練。英語口語表達能力的提升可以通過模仿和練習來達到，以下是小編為大家整理的口語練習材料，請大家參考。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇一
他酷愛讀書。下課了，同學們都跑到操場上去玩，而他呢，從書包里拿出一本厚厚的大部頭書，津津有味地看起來，他手捧著書，目不轉睛地盯著書本一會兒眉頭緊鎖，一會兒紅了眼眶，一會兒又破涕為笑，一邊笑還一邊跟我說：“哈哈，太有意思了，哈哈”他眼睛瞇成了一條縫，嘴張得大大的，一手拿著書，一手捂著肚子，好像笑得肚子都疼了。他看書太投入，以至于上課鈴打響了，他也渾然不知，仍然全神貫注地徜徉在書中，直到我戳戳他的后背提醒他，他才從書本的世界里走出來，回頭對我笑笑，然后戀戀不舍地合上書，將書收進抽屜里，端正地坐好。待到下課，依然故我，沉浸書海，無法自拔。
他很愛思考。他有一句口頭禪“等一下，讓我想想。”如他所言，只要他一思考，什么難題，都會迎刃而解，他可是我們班名副其實的“數學王子”。
數學老師可喜歡他了。的確，老師一出題，同學們就唉聲嘆氣，叫苦不迭。只有他，不慌不忙地拿起草稿本埋頭算起來，小臉緊繃著，抬起頭時，額上卻有細細的汗珠，可他好像恍若無知，抓抓頭發，又把頭埋進了草稿本里，當他再一次抬起頭時，臉上已滿是笑容，他高高舉起手，揮舞著草稿本。老師走過同學們的座位，看著一個個呆若木雞的同學，和一本本空白的草稿本，失望地搖搖頭。通常在此時，她的眼神就會穿過一個個低著頭的同學看向鄭一諾，鄭一諾總不會讓她失望，高舉的草稿紙就像是一面勝利的旗幟，吸引著她穿行的腳步，她快步走到鄭一諾座位旁，低頭一看，嘴張成了一個“o”形，滿意地點點頭，鄭一諾得意地昂起頭，迎向我驚訝的目光。教室里同學們竊竊私語起來：“天哪，這題我都看不懂，他是怎么做出來的。”“不愧是數學王子，學霸呀，我服了！”
下課后，我趕緊向他“取經”，求著他給我講講那道題，他毫無保留地將所有的解題思路告訴我，他認真地講著，小嘴一張一合地，講著講著，他突然一驚，又刷刷地寫起來，原來還有另一種解題方法。我向他豎起了大拇指，由衷地稱贊道：“我真是不如你啊，在下佩服！”他有點兒不好意思地撓撓頭，憨憨地笑了。
這就是我那位愛讀書、愛思考的朋友鄭一諾，他永遠都是我學習的榜樣。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇二
已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。
我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的`數學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。
我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。
孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。
他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。
我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。
我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。
我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。
雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇三
你們猜，我最好的朋友是誰？我首先聲明，有幾點內容是不可能的：1、不是咱自己班的不可能；2、男生不可能；3、必須是跟我們在一起相處有五年的同學！現在大家可以開始猜吧。“肖欣瑤？”“no，no，no！我說你沒讀規則啊，頂上明明說了是要相處了五年的同學，肖欣瑤是三年級轉來的！再猜。”“那就是丁星文？”“不對，雖然她也是我的好朋友，但她現在不在學校，暫時不包括！我還是再給你透露一點，平常我在學校都跟誰形影不離？”“喔，我知道了，是——”“停，你悄悄的跟我說！”“是……”對了！
很久以前，（我也記不清是幾年級的事了）職老師教給我和李欣悅一個任務，讓我們看住孟領世，讓他把作業寫完再走。可職老師前腳剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領世看了一眼，并小聲的說了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉著她去了水房。
沒想到，孟領世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發現時，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過來，安慰我。她說：“這也有我的責任，我當時就不應該答應你！”我明白她這是把責任往她身上攬。
過了一會兒，職老師發現孟領世溜了，便馬上來問我：“孟領世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰出的主意去踢毽子？”我本來要上前一步，沒想到李欣悅也站了出來和我一起承擔。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動的！
經過那件事以后，我堅信，李欣悅一定是我最好的朋友！
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇四
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。這位朋友的名字叫歐陽惠敏。身材適中，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看他那烏黑的短發就知道她是一個活潑好動.無憂無慮的女孩子。
我與她相處了5年，情同姐妹，大家做任何事情都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催惠敏趕快上車，可她卻說：“我們應該幫助他找到這處地方。”我說：“要是幫他找，得要花一段時間，那么就會耽誤我們的'行程。”她說：“我們是去旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們也像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎么辦呢?我們應該急人之難才對呀!”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了導游的義務。我們又高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。
后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通信息。她那樂于助人.急人之難的品行一直深深地印在我的腦海中。
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英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇五
以前姥姥家養過一只小狗,它剛抱來的時候才一個月大，非常惹人憐愛：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來無限樂趣，那時是我最好的朋友。
我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會搖搖擺擺的走過來，親昵地舔我的手，瞪著黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時候，它都可憐巴巴地盯著我，但是它一聲不吭，只要給它一點，它就會很滿足地吃著，從不會嫌少。
我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著自行車去辦事，把自行車放在路旁，然后再坐公交車，等到傍晚姥爺下了公交車，發現小狗一直蹲在自行車旁看守著，一直寸步不離，姥姥說小狗就是不會說話，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動！
我的這位朋友記憶力超強。那時姥爺經常騎自行車去文經學院工作,有一次姥爺走到半路上，不經意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著，原來它一直跟著自行車跑，已經離家很遠了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著去了。“小松球”在那住了一晚，第二天上午姥爺發現它不見了，開始沒在意，后來姥姥來電話告訴說“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經過很多的紅綠燈，小狗能平安地回來，多么得不容易啊！媽媽說那是小狗想家了，才使它如此的執著！
我的這位朋友非常熱情。每當我來姥姥家，它總是歡快地遠遠跑過來迎接我，然后不停地撲向我，態度極其熱烈。每當我要出門時，它總是先沖出去送我，跟著我走出很遠很遠，才戀戀不舍地返回。
可愛的“小松球”，雖然你只是個小動物，但你給我的生活增添了許多歡樂，從你身上，使我懂得了什么是責任和忠誠，什么是堅強和執著，你是我最好的朋友！
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇六
班上轉來一個女生，叫響，這個名字乍一聽，還以為是“響”呢！便暗暗地給了她又一個別名“vcd”。
要競選中隊長了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個程咬金，老師把這個可愛的名額讓給了一個女生，怎么會這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！我馬上找到那個女生。天！居然是那個“vcd”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開。兩個星期后，要舉行“十佳學生評選”活動了。
我將和一名女生作為全年級代表參加這次活動，心里那個美喲！直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“vcd”。一路上她總是找機會和我說話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。也許是天氣太熱，大會堂太悶，也許是我體質太差，會剛剛開始我就吐了。一股異味很快彌漫開來，引起一陣騷動。響發現了，立刻扶我到衛生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個小時。我有點感動，語氣也緩和了一些。回去的路上我沒有看到響，突然想找個人陪我說說話，才發現我的心門已向她撇開了一條縫，對她不再封閉。事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。
此后，我們便正式交往起來。她是怎樣的一個女孩啊！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺清清爽爽。真有一種相識恨晚的感覺，對以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。歡樂的時光似乎格外短暫。我要離開她到很遠的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風吹得有點凄涼。我問她：“你會忘了我嗎？”
“不會。”好堅定干脆的回答！
“我會永遠記住你！”“我也會，不打不相識的朋友！”
“你會寫信給我嗎？”
“會，每星期都會！”
“真的？”
響，我的朋友，遠方的你現在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風兒將我的祝福捎一縷給你。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇七
冬季，我的朋友小雪花就會來看我。
雪是透明的，純潔的“冰雪小精靈”，它雖然寒冷，但心靈溫暖。它雖然渺小，但心胸廣大。每年冬天，我最盼望的，就是它。
早晨，慢慢地睜開雙眼，看著窗外，“咦，下雪了”。我起床很早，穿好衣服，跑到外面，抬頭一看，“啊，好大的雪啊”！我伸出雙手，手心向上，雪花緩緩地落在我的雙手上，雖然寒冷，但我無比舒服。
我叫來大伙伴，小伙伴們，穿著我們統一的“歡樂服”，手里拿著一個個饅頭大小的雪球，圍著院子，堆起雪人來了。我們比賽堆雪人，比賽時間是40分鐘，我高興地堆起來了。
當我剛剛堆完雪人身體的時候，有個小伙伴大聲說：“還有十四分鐘，大家快點”！我驚呆了，我想肯定是最后一名了，旁邊的一個伙伴說：“不要泄氣，堅持，我的'已經堆完了，我幫你堆，來，你去做手臂，我來做頭，快”！我愣了一會兒，慢慢吞吞地拿起雪球，開始做手臂了。
媽媽走過來，大聲喊道：“時間到了，停”！姐姐給大家的雪人評分，“小鋒，91分”，“小寶，87分”，“小劉，93分”，“豆豆，90分”，喊到“小辰”時，我非常緊張，“95分”，“小辰第一”，我高興地跳了起來，大聲叫道：“好耶，我是第一”。
這就是我的朋友雪給我帶來的歡樂，一個冰雪世界和夢想世界結合的“快樂天地”。
東槐莊希望小學五年級:上古玄武
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇八
她有一張白里透紅的臉，水靈靈、黑幽幽的大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會道，身材不高的她卻肩負著許多重任。
就說說她做事認真吧！下課時，百般無聊的我習慣性地來到她的位子上坐下。咦？一個印著動物圖案的四方形的小本子映入眼簾。“這是什么啊？”我隨意地問了她一句。“沒什么，只不過是記作業的小本子。”她隨便的回了我一句，還低下頭用小手梳理了一下她那有些凌亂的頭發。我翻開本子，只見里面密密麻麻的工整的字體讓我大吃一驚。每一項作業、每一項英語作業沒交的人數的統計、每一項該做的事她都記錄的一清二楚。我用訝異的眼神望著她。可她卻不以為然的對我說：“我記性不大好，所以都記下來了。”記性不大好，這個理由似乎有些牽強。盡管我知道她在一個暑假可以把好多人的名字忘得一干二凈。我不禁對她說了以一句：“你也太認真一些了吧，在這樣做會讓無地自容的。”她只不過是輕輕一笑，拍了拍我的肩膀說：“那是，我是誰呀！我可是……”
看到了她做事認真的一面，你是不是對她好感倍增呢？那我就再說說她的為人和善吧！
在我們的朋友圈中，她的好脾氣，是盡人皆知的。一天晚上，我要留下來做黑板報，望著天已經漸漸暗下來，我來到她身邊，小心翼翼地對她說：“我今晚要做黑板報，等我一下好嗎？”我本以為會有一陣“河東獅吼”在我耳邊響起，然而，在我耳邊響起的卻是：“好啊！你慢慢做吧，我等你，如果要幫忙叫我。”這時，我們不約而同的相視一笑。好不容易寫完了黑板報，天已經暗了。路邊的燈已經開了，我們兩個人慢慢的走在街上，燈照著我們的聲影慢慢向前移動。
就是這樣一個她、一個做事認真的她又為人和善的她，讓我們的友誼天長地久，就是這樣一個她，為班級增添了一道絢麗的風景線。
猜出這樣的一個她是誰了嗎？呵呵！她就是我的好朋友——張靈錚。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇九
難忘古人千年一嘆：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內心所積郁的心事一吐為快。美酒當歌，長月當空，知音相伴，何等痛快！
然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說，把自己當作泥土吧！老是把自己當作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可數。大千世界，蕓蕓眾生，如果真像佛說的那樣，前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那么上輩子我們定是望穿秋水了。
初學古文時，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“后遂無問津者。”
方文山的歌詞唯美，而經周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇跡，不論是對自己，還是整個世界。
曾在網上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底。”兩個世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。
知音難逢，至少我可以等……朋友。
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇十
書是我的好朋友。我喜歡書，我愛書。每天，書都陪我一起度過。
有人說：書是一把金鑰匙，它能為我們打開一扇知識的大門；書可以讓我們放飛夢想，給我們一個無邊無際的夢境，書還可以開闊我們的視野。
記得有一次，媽媽讓我去書店看書，她去轉商場，到點后去約好的地方找她，我便放心地進去看書了。
我走到兒童專柜旁，挑了一本我喜歡的書，捧在手心里，津津有味地看了起來。在一旁的叫喊聲、跑步聲、大笑聲......那些嘈雜的聲音,早已讓我拋到了九霄云外去了。
一分鐘，二分鐘，時間越過越快，可這本書完全把我吸引住了，讓我讀的如醉如癡，完全忘記了時間的存在。好像這本書已經把我帶進了另一個世界里。
突然間，我感到了一絲餓意，咽了口唾沫，這時才依依不舍地合上了書。抬頭一看表：“呀，已經過點半個小時了!”我匆忙得跑了出去，一看媽媽已經等我好半天了!
我愛書，愛到廢寢忘食。書就像我的朋友，愛護它就像愛護我的朋友一樣。
一本喜愛的書，讓它陪伴你度過一分一秒吧!
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇十一
第一次接觸創客，源于我參加了科學運動會，從那以后，我便深深喜歡上了創客，并和它成了好朋友。
這學期，我參加了創客社團，通過學習，我認識到科學是多么深奧，動手很重要，同時還需要大膽嘗試。記得有一次，老師在課堂上讓我們大家做了一個鋼刷燃成灰燼的小實驗，具體步驟：1、取一小團鋼刷，將其撥松弄撒。2、把一張鋁箔攤平并覆蓋在碟子上，放上鋼刷。3、關掉房間的燈或拉上窗，然后用火柴點著鋼刷，只要鋼刷足夠蓬松和干燥，它就會燃燒起來。真的很神奇呀！后來我得知原來是因為，鋼刷由細而薄的鋼絲組成，質量小且面積大，弄松以后燃燒時氧氣充足，所以用火柴就可以點燃了。像這種神奇的小實驗還有很多，就不在一一列舉了。
這些看起來簡單易行、妙趣橫生的創客小游戲蘊含著無數科學原理。引導著我們這些創客揭開自然科學的神秘面紗，探索自然世界中的奧秘。我們在游戲中玩得開心，真正體會到了動手動腦的樂趣，還能開闊視野，啟發非凡的智慧。
讓小魚在開水中暢游，給鐵釘洗澡，讓雞蛋練上“縮骨功”，花兒流血了，樹葉洗“桑拿”......這些趣味無窮的游戲都將在創客社團得到完美的成現。
我愛創客！
英語四年級我的朋友（匯總12篇）篇十二
每個人生下來都與眾不同，每個人都很獨特，每個人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價值，失去了原本生命中所散發的光芒。
歌德曾經說過要成長，必須獨創才行。獨創是一種創新，也可以說為創客，而要獨自創客需要獨創的信念，需要獨創的勇氣。
我曾經有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們曾經帶給我很多快樂，當然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我永遠相信創客才是我最難忘的一位朋友，因為創客讓我懂得成長路上只有獨自創新才能更好地成長。
我從三年級開始接觸創客，那時，爺爺就對我說，創客是我自己一種獨特的做法和創作，可以模仿別人的一種精神，但在物質這一方面則不能模仿。從此，我明白了，創客不能模仿，要把自己的獨特在創客中展示出來。從創客中，讓自己去學習更多的東西，學習一些自己從未接觸過的東西。
創客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，因為創客讓我學到了一些無法在課本上學到的東西，它給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，它讓我學會了獨自創新，自己思考問題的方法。
創客是一種自我學習的方法，是一種獨自創新的方法，是一種取長補短的方法，更是一種學會獨創的方法。創客永遠是我最難忘的朋友。