優秀作文能夠通過言語抒發情感，表達作者內心世界的復雜和細膩。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇一
我們班的小明非常不愛護文具，他經常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉筆刀，三個好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點認不出來對方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們去找醫生看病都治不好?！苯又鹌ひ舱f道：“小明經常用筆在我身上亂涂亂畫，有時還會用小刀把我切斷，放進墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累。”轉筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時的把受傷的鉛筆、橡皮、轉筆刀修補好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個愛護文具的好孩子。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇二
今天，爸爸送給我一個轉筆刀。轉筆根是黃色的，它的上面有一個小按鈕，像動物的兩只耳朵，中間有一個插鉛筆的小洞，下面有一個裝鉛筆屑的小抽屜，后面有一個小搖把，整體看起來它就像一只笨重的熊。削鉛筆時，只要捏著轉筆刀的兩只小耳朵，輕輕地一拉，中間帶洞的部分就會被拉出來，同時洞里的小牙齒也打開了，把鉛筆插到洞里，松開小耳朵，左手按住轉筆刀，右手用力地搖動小搖把，當搖到感覺輕松的時候，鉛筆就削得尖尖的了。小抽屜里會留下好多卷發似的鉛筆屑。轉筆刀用起來既方便又干凈，我特別喜歡它.
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇三
一天，轉筆刀對鉛筆和橡皮說：“我們來玩飛木馬的吧！”筆和橡皮齊聲說“好”。
游戲開始了，首先是鉛筆在橡皮身上飛，可是鉛筆飛的時候不小心，用它的筆尖插到了橡皮身上，頓時，橡皮的眼淚在眼眶里打轉，鉛筆的筆尖插在橡皮的.身上也扯不出來了，鉛筆頓時焦急起來，不知怎么辦，它想了很久，想了一個辦法，就是讓轉筆刀抓住鉛筆的頭發使勁撥出來，可是它們也不知這個辦法行不行，但是又沒想出其它辦法，就只好試試看，沒想到這個辦法還真行，轉筆刀抓緊鉛筆的頭用力一扯，就把鉛筆撥出來了，但由于用力過大，把鉛筆的頭發扯落了許多，帽子也扯爛了。橡皮突然站起來，一邊流淚一邊說：“鉛筆，你把我插了一個洞，小主人知道了肯定不會饒你?！便U筆也對轉筆刀說：“是你把我的頭發扯落了，帽子也扯破了，我也要告訴主人。”它們相互埋怨，從此互不理睬了。
文具盒知道了這件事，便對它們說：“你們和睦相處吧，不要因為一點小事就鬧不團結，這樣不好，好朋友要多為他人想想，遇到困難要多承擔一些責任?！甭犃宋木吆械脑挘鼈兌紤M愧的低下了頭。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇四
一天晚上，小瑞的鉛筆盒里傳出了吵嚷聲，三個小伙伴鬧別扭了。
第二天小瑞拿起鉛筆寫字忽然一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，小瑞只好把錯字放到一邊，鉛筆用鈍了轉筆刀也不肯幫忙。這下小瑞的作業寫得又臟又亂。第三天，小瑞被老師狠狠的.批評了一頓，小瑞把氣都發泄到鉛筆的身上，鉛筆傷心極了，文具盒把這些都看在眼里，它和藹的說：“你們幫助鉛筆的時候就是在幫助小瑞你們團結小瑞就會得到表揚，你們鬧別扭小瑞就會受到批評?！彼鼈円宦牰疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
生活中，大家要團結互助，取長補短才能把事做好。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇五
一天，鉛筆和轉筆刀正在看電視，只聽橡皮在屋子里自言自語，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對轉筆刀說：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”?！靶小?，轉筆刀關掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。
三個人吵來吵去，后來竟然打了起來，一個被打成了熊貓眼......
最后，鋼筆說：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會傷害小主人”。聽后，他們都慚愧地低下了頭。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇六
hello！我是小狗“胖胖”轉筆刀。我是小主人生日時，她爸爸送她的生日禮物。我和我的小主人是形影不離的好伙伴。
我的樣子可愛極了！大大的腦袋上戴著一頂紅白雙色的鴨舌帽，上面還有英文字母搭配裝飾。我充滿智慧的大腦袋上長著一雙瞇成月牙形的眼睛，小瞇眼下面是一個三角形的、像可口的巧克力一樣的鼻子，鼻子的下面還伸出一條火紅火紅的舌頭。背面還有一條非常靈活的尾巴，它可以360度自由旋轉，也可以左邊轉、右邊轉。腦袋下面還有4條短小粗壯的腿。我的外表介紹完了，大家肯定會超級喜歡我吧！
我不僅長得很卡哇伊，而且使用起來很講究呢！大家看，我圓滾滾的腦袋旁邊有一個愛心形狀的按鈕，只要愛心按鈕往上一抬，我的“巧克力”鼻子就會張開，然后小主人就會把笨禿禿的.鉛筆插進我的鼻孔里。放開手，左手按住我的大腦袋，右手用力旋轉我的尾巴。如果小主人太用力了，我一生氣，就會把鉛筆咬斷，當小主人的右手不用費力搖了，說明我已經把笨鉛筆變成尖鉛筆了，就可以把鉛筆從鼻孔里拔出來了。如果你要問，鉛筆屑去哪了？請看，拉開我像抽屜一樣的紅色大肚子，里邊全是我吃剩下的垃圾，小主人會馬上幫我清除掉。
看著小主人作業本上一行行工整漂亮的字，我感到十分開心與自豪。我是小主人永遠的好伙伴。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇七
我有一個漂亮的卷筆機，我可喜歡它了。它的樣子像一座可愛的小房子。紅色的瓦片，潔白的墻，四周還有方方的窗戶。有一扇窗戶是可以拉出來的，中間有一個盒子，是裝鉛筆用的。卷筆機的刀片可鋒利了。每次放學回家，我就用這小家伙把我鉛筆盒里的鉛筆全都削得尖尖的。
有一次，我削完鉛筆，看見卷筆機皺著眉頭，一副悶悶不樂的樣子。它好像正在埋怨：“你看我的房間多臟呀！里面堆滿了垃圾，又臭又臟?！蔽衣犃司砉P機的話，臉頓時發紅了，就連忙把卷筆機里面的垃圾倒掉，把它擦得干干凈凈的。
從那以后，我的卷筆機天天又漂亮又干凈。我們成了最好的朋友。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇八
眾所周知，筆的品種太多了，但是筆卻有一個與人相同的故事。
有一支筆是水筆的家族，它才剛剛出生。那一天，學校門口旁邊的文具店內水泄不通，有一個名叫潔潔的孩子，把這支剛出生的筆買了下來。
這支剛出生的筆叫蕊，那天的考試，蕊順利的`幫助潔潔度過考試。
蕊一天一天的變老，消耗的體力越來越多，就在它出生后的第120天后，它的生命越來越弱，危在旦夕。
另一支筆叫珍，叫它不要擔心，告訴蕊，它一定要堅持，而鋼筆一族的毅卻說：“鋼筆與你們不同，主人永遠會給予我們源源不斷的水資源，不像你們，只會一天一天的變老，變的沒用?！?/p>
“你別再說風涼話啦，毅。”
“就是?！?/p>
蕊哭了，哭得有一些悲憤，有一些無奈，嘴里嘟囔著“其實…我…已經快…快走了。我知道，我憤憤不恭，為什么，為什么我們每一天就長一歲，而人類呢，壽命比我們長太多、太多，為什么？”
第二天，潔潔看蕊已經沒力氣了，便再去了一次文具店，想買一根新的筆芯?？墒?，文具店卻關門了。
第三天，蕊走了，并且在桌上留了一張紙條：我走了，我真的要走了，其實那天，我的那個問題一直沒想明白，但是我與風和太陽一起漫步，你們的'寬容，我很感謝，感謝上帝給了我一次可以留下遺言的機會，你們不需要太難過，我走了以后，請告訴新來的朋友，一定要珍惜自己的生命，我想我也應該走了，希望你們能為我祈禱，阿門。
這個故事是我想的，我想，我可以回答那個問題，因為人與物不同，其實人的壽命不一定比你長，人們在死去時，都是為社會工作著，當你們真正認識到自己并沒有找到快樂的真諦時，你就會一輩子痛苦，而蕊，蕊做到了。
我們遲早會與蕊一樣，但是我們所取得的東西，應該比蕊更多。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇九
削筆刀是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。
卷筆刀系列選用優質塑料制作，造型時尚精巧，可以做擺設使用。產品有火車形，小貓形，房子等外型設計。
顏色豐富多彩有：紅色、黃色、藍色、粉紅色等，是小學生必備的文具。卷筆刀有單孔和雙孔兩款樣式設計，刀鋒利，可以用來削鉛筆、畫眉筆、口紅筆等。
音樂削筆刀搖動卷筆刀手柄時，可削卷鉛筆，并可同時有八和弦12首世界經典名曲奏響。產品采用了針對兒童心理成長的合理專業設計，通過兒童習慣的節奏，配以抑揚頓挫的和弦音，從而達到啟發少兒靈性，培養不電路音樂音樂削筆刀急不燥，循序漸進的.和諧性格。
產品附帶了二十五張兒童常識學習卡，并可自制學習卡，小照片插在產品特定的側面，在卷筆的同時，可以看得到。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十
筆，是一種文具。它很簡單，卻非常重要。它將所有的知識記錄下來，傳承千秋萬代；它在工作中大展身手，在生活中記錄點點滴滴。您說，筆是不是很偉大啊？沒有了筆，這世界將會是怎樣的不堪設想。
我對筆懷有一種深厚的感情，我珍愛它，尊重它。我用它，把我要表達的事物記下來。我用它把我的童年記錄下來，即使以后長大忘卻了，還可以翻閱兒時的記錄，我就可以回憶起那時候的快樂和悲傷。我手里的`筆，如同戰士手里的槍，如果沒有了筆，我不知道學習工作如何開展。
“但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽?！币苍S，筆也是一樣的：為了別人能得到便捷，不怕犧牲自己?？捎械娜瞬粫鋈绱说母心?，對于筆，他們并不珍惜，并不尊重。他們何嘗想過：手上的筆啊，你的壽命還有多少呢？那些人買完一支筆后，用一次就丟掉，再買一只新的，甚至一次都沒用就丟了。如果兩百年前圓珠筆的發明者沃特曼看到了這一幕，肯定很氣憤。
上課，要用筆時，在取出筆的一瞬間，我仿佛隱隱約約地聽到：“哈哈，主人要用我了。雖然我已經年過花甲了，但是我有豐富的工作經驗和極其認真負責的工作態度，能夠發揮余熱是我的榮耀?！边@是老筆頭驕傲的聲音。話音剛落，筆盒里就炸開了，“老爺爺，您就不要搶我們的風頭了，您老也是時候休息了，該我們年輕人發揮了，我們還一次都沒出過鞘，您就讓讓我們吧?！边@是昨天剛買的兩只新筆的聲音。
停頓了幾秒后，我用感覺隨便抓起一支筆，繼續認真聽講，專心做筆記。
筆的一生，短則幾日，長則幾周，這條微小的生命就這樣永遠沉睡了。世界上，每天至少會有百支、千支、萬支甚至更多的筆消失。也許是因為抄寫而消失；也許是因為筆的主人將它遺落在某個地方沒找到而消失；也許是因為浪費東西的人太多，浪費了太多的筆，才導致大量的筆在瞬間迅速消失。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十一
有一天，媽媽給給我買了個卷筆刀。
那卷筆刀是史努比牌的、桃紅色的。上面有一只站著的史努比，史努比上面有這些英文：snoopy，媽媽說就是史努比的意思。后面有個要來搖來搖去的手柄，只要搖一圈，就會消掉一點點。就這樣一直搖下去，到有一點輕的時候，不花力氣的時候，就說明已經削好了。
這就是。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十二
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非?？鞓贰？墒怯幸淮危U筆對它的兩個好朋友說：“咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為‘大王’”?！昂冒。冒 ！毕鹌?、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的'優點：“你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了。”之后，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十三
今天，媽媽帶我到文具店給我買了一個卷筆刀。
卷筆刀是一只可愛的小豬，小豬圓圓的，矮矮的，胖胖的非常可愛。它的頭上有兩只小耳朵，好像兩個小饅頭。它的額頭上有一雙小瞇眼好像一對月牙。鼻子像一塊扁扁的小餅干，它的小鼻孔好像餅干上的小芝麻。鼻子下面有一個圓嘟嘟的大嘴巴。肥肥的肚子是透明的，肚子里還可以裝“拉面”——鉛筆屑。它的小腳丫也是胖乎乎的，真有趣！小豬的腦袋后面有一根細尾巴，小尾巴是卷筆刀的把手。
當我的筆斷了或變粗了，小豬卷筆刀就說：“小主人，我肚子餓了?！蔽揖桶沿i頭拉開，把豬耳朵摁住，把筆插進豬肚子里，我抓住把手開始削筆。削完筆我的筆就尖了，小豬卷筆刀對我說：“我要便便?！蔽揖桶丫砉P刀帶到垃圾桶旁邊，拉開豬肚子，把鉛筆屑倒進垃圾桶。小豬卷筆刀一下子就高興了。
我喜歡，因為卷筆刀給我帶來快樂和方便！
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十四
看著現在的孩子們用的各種各樣的轉筆刀，我真的很羨慕他們，生在了好時代，每人都可以至少擁有一個轉筆刀?，F在孩子們用的大轉筆刀，一個至少就要十幾元，幾十元，甚至上百元。這樣的一個“兔子”或者“綿羊”大轉筆刀，十分好用，把轉筆刀頂部“兔子”或者“綿羊”的“耳朵”掰開，轉筆刀的口，就是轉孔，就張開了，把鉛筆插進去，放開“兔子”或者“綿羊”的“耳朵”，鉛筆就被夾緊了，輕輕轉動手搖柄，輕松容易，轉瞬之間，就可以把一支支鉛筆削得很尖，很好寫字。
我們那時候，只有像一截大拇指那么大的小轉筆刀，兩角錢一個，但是，當時我們農家普遍很貧窮，就是這樣的小轉筆刀，也很少有人家給孩子買得起。即便買得起，這樣的轉筆刀，也很不好轉削鉛筆，無論多小心，輕輕使勁，這樣的又小又薄的轉筆刀，也很容易就被轉繃炸開了。
我們家也貧窮，上小學，削鉛筆，一般都是用我母親割草、收割稻谷和小麥的鐮刀。現在的孩子，根本無法想象，我們那時七八歲的`.小孩們，每天晚上就用我們小小的手掌，握著一把又彎又長的大鐮刀，像收割稻谷小麥一般，像割草一般，笨笨拙拙地削鉛筆，很不方便，一不小心，就會削破手。鐮刀，還有一把長長的刀把，用于收割稻谷、小麥，用于在田埂上割草，倒是很方便，便于把一抱抱稻谷小麥或者青草摟起來。但是，這樣的彎鐮刀，這樣的長鐮刀，用于削又細又短的鉛筆，就極其不方便。有時候，鐮刀剛剛被母親割了幾天草，或者割了幾天稻谷小麥，鐮刀口很鈍，一點都不快，一點都削不動鉛筆。母親忙碌了一天，很疲勞。有時候，她會拖著疲憊的身體，幫我們磨幾下鐮刀。有時候，她又疲憊，又心煩，就不管我們沒法削鉛筆，由著我們自己去磨刀石上磨彎彎長長的鐮刀。握著一柄彎月亮一般的彎彎鐮刀，在早已經被磨得也彎彎得像一柄彎月亮的磨刀石上，在彎彎的月亮朦朦朧朧照耀的院子里，我們皺著眉頭，笨笨拙拙地磨著鐮刀，一不小心，就被彎彎的長鐮刀劃破了手指。
鐮刀對于我們那時的農家來說，太重要了，太金貴了，母親怕我們弄缺鐮刀口子，其實很舍不得讓我們用鐮刀削鉛筆。不過，她這也沒辦法，不讓我們用大鐮刀削鉛筆，那要我們用什么削鉛筆呢，買轉筆刀、牛角刀給我們用，又買不起。
有時候，我們家的鐮刀被母親帶出去用了，或者是母親參加生產隊勞動，收工晚，或者是整理自己家的自留地，很晚還沒回到家，我們只好拿著鉛筆，去別人家借鐮刀削鉛筆。我們一般是去鄰居家或者較親的幾位伯父家借鐮刀削鉛筆。
有時候，去村里人家叫不開門，或者也沒人在家，我們只好用家里的大砍刀來削鉛筆。大砍刀一般都是家里用來砍柴的，厚重而且很鈍，用來削鉛筆，笨重，而且一點都不快，比彎彎的大鐮刀還要不方便。冬季，每天母親一般都要上山砍柴，每天砍兩捆柴，背回來一捆，再去一趟，再砍一捆柴背回來。而且家里每天生火做飯，幾乎都得用那一把大砍刀砍柴，把一根根干柴砍斷成幾截，才好塞進灶坑里燒。這樣，大砍刀也幾乎每天都被母親砍得很鈍。
如果家里的鐮刀很鈍，或者找不到，或者不在家，被母親帶出去用，被別人家借去用，大砍刀也很鈍，我們只好偷偷地用切菜刀來削鉛筆。母親說，鉛有毒，不能用切菜刀削鉛筆，也不準我們用菜刀削鉛筆。而且家家的菜刀幾乎每天都要用來切菜，還要用來砍切黃菜葉、白薯藤、南瓜葉或者野菜等等豬食菜，也很容易被砍鈍，不好用，無法削鉛筆。做飯時往往時間很緊，很匆忙，切菜時，往往是灶坑里火力已經很猛，鍋也熱了，或者煮菜水也漲沸了，如果此時才發覺菜刀很鈍，根本切不動，還得拿到院子里坎子邊去找磨刀石磨刀，哪里會忙得贏？所以，菜刀與鐮刀一樣，對于農家來說，太重要了，太金貴了，母親怕我們弄缺菜刀口子，也不準我們用菜刀削鉛筆。
條件好的人家，會給孩子買一把小魚刀，因為刀葉子和刀把連在一起，很像一條小魚，所以我們叫它小魚刀。其實，這種小魚刀，也很像一只指頭大的小小鳥，啄木鳥，用來啄用木頭包起來的的鉛筆。
我替家里去供銷社買水火油或者火柴的時候，用剩下的一角錢買過一兩把小魚刀。這樣的小魚刀，刀片很薄很脆，很容易被削斷了，很容易變彎變形，也很不好用。沒用多久，我的小魚刀就真的斷了，我從此買不起小魚刀了。
我最盼望擁有的，是一把牛角刀。牛角刀，比小魚刀大，刀片也很厚實，很堅硬，又有厚厚的兩片牛角包著，很不容易變形，更不容易折斷。別看它的刀把據說是用牛角生產的，漆黑漆黑的，卻很經用，用鈍了，可以反復磨。有牛角刀的村里人，一直要等牛角刀磨到刀口很窄了，剩下不多一點兒刀葉子，再也沒法磨、再也沒法用了，才舍得丟。
這樣的牛角刀，削鉛筆很方便，很容易，削水果，也很方便。
牛角刀削鉛筆，很容易削尖。彎鐮刀、大砍刀、大菜刀削鉛筆，都很困難，很不容易削尖。特別是從書桌上掉在地上過的鉛筆，用長鐮刀、大砍刀、切菜刀削出來，削出來一截，都是斷的，再削出來一截，還是斷的。而牛角刀小巧，小心一點兒削，即便掉在地上過的鉛筆，削出來，還是可以用，因為這樣輕巧些削，即便鉛筆芯斷了，外邊包著的木材還緊緊包著它，只要不要使力太重，不要按得太重，還是勉強可以寫很多字的。
有一把這樣的牛角刀的同學們，有一把這樣的牛角刀的小伙伴們，都很驕傲，他們把牛角刀放在文具盒里，或者掛在褲腰帶上，故意顯擺。我羨慕他們，嫉妒他們。但是一直到結束整個童年，一直到結束了使用鉛筆的小學時代，我都不曾擁有過這樣一把我夢寐以求的牛角刀，因為這樣的一把牛角刀，那時候大概也要一塊多錢才能買到。
正因為那時候我們削鉛筆很不容易，所以我們用的鉛筆經常很禿，禿拙拙的，很不好寫字了，也沒辦法削。很多時候，我們的鉛筆用到很短了，我們的小手都基本握不住，捏不住了，也舍不得丟。這樣的鉛筆，即便用今天這樣好用的轉筆刀，估計也很不好轉削，但是我們那時候還得用大鐮刀或者大砍刀，費盡心思把它削出來寫字。
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十五
如果我是一支筆，那該有多奇妙，多美妙?。?/p>
如果我是一支筆，我希望我是一只神奇的魔筆，我希望這支筆寫出來的字跡只有握筆的那一個人可以讀懂，只有執筆的那一個人可以破解，這樣的話，我就可以敞開心扉，痛痛快快的表達自我，開解自我了。
如果我是一支筆，我希望我成為一支可以肆意書寫人生的神筆，無論人們心里隱藏著多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以隨心所欲的書寫出來，傾訴出來。人們不必害怕別人窺探自己自卑不堪的靈魂，不必擔憂別人看穿自己故作堅強的偽裝，不必憂心別人發現自己虛假偽善的笑容。
如果我是一支筆，我希望我是一支可以描摹世間萬物的神來之筆，我希望這只神筆不僅可以繪畫出世間一切，更可以賦予畫卷本身生命力，讓一切所畫之物活起來，動起來。只要我是這樣一支筆，那么無論我看到什么，我都可以記錄下來，臨摹下來，這樣的話，我就可以成為世界寶庫的一個天然儲存容器了。無論自然界缺少什么滅絕的動植物，我都可以畫出來，讓其繼續繁衍生長；不論人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出來，何其威風，何其幸運！
如果我是一支筆，我希望我是一支可以消除痛苦記憶，磨滅不堪往昔的魔筆。當人們遭遇了不堪回首的事情之后，經歷了難以承受之痛之后，我就可以幫助人們消除這些不好的回憶，讓他們忘記不愉快，忘卻不痛快，然后讓他們繼續有勇氣生活下去，有信心堅持下去。
如果我是一支筆，我不希望我擁有改寫歷史的.本事，也不期望我擁有改寫人類命運的技能，我只希望我可以盡我所能，讓人們可以無拘無束的表達自我，發泄自我，這樣就已經足夠了。
我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以選擇的話，如果可以轉世的話，那么我希望我可以變成一支筆，一支很普通卻又有一點點魔力的神筆。
如果我是一支筆，那該有多好啊！
我的轉筆刀小學（模板16篇）篇十六
我的削筆刀是我上一年級的時候因為上課認真聽講老師獎勵給我的。它有藍色、白色、黑色，三種顏色，像一架小飛機，由機頭、機身、機尾這三部分構成。
有一次，我正在寫作業，寫著寫著，我的鉛筆筆尖就開始變粗了。我的小削筆刀看見了，就好像在對我說：“小主人，小主人，你的筆粗了，字寫起來就不好看了。正好我肚子也餓了，就讓我來幫你修修筆吧？”我聽了削筆刀的話，就按照它說的去做了。
我先把削筆刀的頭拉開，再按下它的小耳朵。接著，我把筆插進去，然后我旋轉后面的機尾。旋了幾次后，我把鉛筆取出，我發現我的鉛筆筆尖比原來尖了細了很多。這時我又自言自語道：“不對呀，雖然我的筆變尖了，可是那些削掉的筆屑跑到哪里去了呢？”我仔細地觀察，終于發現了秘密，原來筆屑都掉到機肚子里了。
時間一天一天地過去了，我的`小削筆刀的肚子越來越大。這時我就該給我的小飛機減肥了。我先把它肚子里的小抽屜取出來，然后把它里面的臟東西倒到垃圾桶里。這樣一來，它又能工作了。
小削筆刀是我學習的好幫手，我要永遠愛護它。