優秀的作文，應該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀者感同身受。優秀作文注重細節的描寫，使文章更加生動、傳神。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家準備的一些精彩的優秀作文樣本，希望能夠給大家帶來一些啟發。
續寫小馬過河（專業21篇）篇一
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬不知道怎么辦才好，它向四周望去。
小馬看到路邊有一條長長的樹枝，靈機一動，撿起那條長長的樹枝，向河中央戳去。但是怎么戳也戳不到底，看來這條河還蠻深啊。這時，來了一群大烏龜，一只烏龜說：“小馬，你怎么了??？”為什。
么那么著急呢？”小馬說：“這條河擋住了去路，我要給外婆送面粉?！薄耙荒悴戎覀兊谋尺^河把！”烏龜建議。于是烏龜排成一條長長的隊伍，像橋一樣橫跨大河兩岸，小馬順利的踩著烏龜的背過河了。小馬說“謝謝你們的幫助。”烏龜們異口同聲的說“不客氣，小馬?！庇谑切●R馱著面粉開開心心地到了外婆家。
續寫小馬過河（專業21篇）篇二
小馬繼續往前走，走著走著，他來到一條大路前。它很害怕這條路到磨房很遠，于是他就決定去問問別人。小馬問大象：“大象叔叔，請問這條路到磨坊，遠不遠？”大象叔叔說：“這條路，走一兩步就到了?！边@時，從樹上爬下來一只螞蟻，對小馬說：”你別聽大象說的，這條路永遠都走不到盡頭?！靶●R非常害怕，這時，他想到了媽媽對他說的話。它決定去試試。原來這條路既不像大象說的短，也不像螞蟻說的長。小馬開心地跑回家，對媽媽說：“我過了一條不深不淺的河，又走了一條不長不短的路，我明白了，原來事情要自己去試試才知道?！眿寢屨f：“我真為你感到高興！”
續寫小馬過河（專業21篇）篇三
過了幾天，下了一場大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉把！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬想試試，老牛叫住他，還告訴他：“河水漲了一大截，千萬別過河，你會被淹死的?！笨尚●R還是想試試，他小心地走到河邊，把前蹄輕輕地伸進河里，“哦，確實好深”，嚇的他趕緊退了回來。正在這時樹洞里傳來救命聲“救命啊，我家快被水淹了！”原來是小松鼠。老?？匆娏⒖膛苓^去撞到樹干，小松鼠騎到老牛背上，它們成功逃離了危險。
聽著嘩嘩的水聲，河水越漲越高。小馬愁眉苦臉地說：“怎么辦？我過不去河，怎么給外婆送面粉啊？”大家都想幫小馬，七嘴八舌地討論了起來，不知誰說了一句：“可以坐船?！庇谑?，大家開始找造船的材料。小馬找來釘子，松鼠找來繩子，老牛力氣比較大，找來了樹干，大家合力一起做好了一搜大船，小馬開心地謝過大家，乘上船過河了。
小馬送完面粉回家后，把事情的經過告訴了媽媽。媽媽高興地對小馬說：“今天你很棒，知道團結朋友，肯動腦筋思考問題，媽媽告訴你，一個人的力量是有限的，一群人的力量才是無限的?！?/p>
續寫小馬過河（專業21篇）篇四
小馬到磨坊磨好麥子往回走，路上遇到一個三叉路口，一條往高山走，一條往小河走，但是兩條路都可以走回家，小馬毫不猶豫地往山路走，因為它很好奇，想走看看。
走著走著，一塊大石頭坡擋住了他的去路，小馬不知道怎么辦好，他想，要是媽媽在身邊就好了，她能告訴我怎么做。小馬看見旁邊有一頭吃草的老黃牛，它走上前問：“牛伯伯，請問我能翻過這大石坡嗎？”老黃牛看了看它，說：“石破很短，走幾步就能過去了”，小馬正準備上坡，草叢里竄出一只田鼠，它急忙說：“小馬，別過去！別過去！”，小馬停下腳步說“石坡很高嗎？”，田鼠說：“高得很咯，昨天我的好朋友就是從這坡上滾下去的?！?/p>
小馬為難了，突然，它想起早上過河的那段經歷，決定親自翻過石坡。它謝過黃牛和田鼠，堅定地往前走，翻過了這個石坡。回到家后，它和媽媽說起了過河和翻石坡的經歷，石坡不像老黃牛說的那樣短，也不像田鼠說的那樣高，河水不像老牛的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。媽媽對小馬說“你真棒，你學會了思考和判斷”，小馬說“我知道了不能只聽別人的看法，而是要自己思考并嘗試，才會知道事情的真相。”
續寫小馬過河（專業21篇）篇五
小馬把麥子送到了磨坊，準備回家，忽然下了一場暴雨，小馬來到河邊發現河水漲高了，它就小心翼翼地用腳試探河水有多深，這一次小馬覺得河水特別深，不能過河只能繞道而行，它選擇了一條遠路回了家。
一回到家小馬就興奮地跑到媽媽的身邊，它對媽媽說：“媽媽，你說得對，不能光聽別人說，要自己試一試才能知道河水有多深。去的時候河水不深我過了河很快就到了磨坊，可是回來的時候下暴雨了，河水漲高了，我就從一條遠路走回來，所以回來晚了。”媽媽笑呵呵地一邊用舌頭舔著小馬一邊說：“孩子，你真聰明，看來你明白了做事不能光聽別人說，要自己試一試?！毙●R和媽媽都笑了！
從那以后小馬也更加自信和勇敢！
續寫小馬過河（專業21篇）篇六
小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去。跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬心想，“這么寬的河，我能過去嗎？”他猶豫了很久，還沒想出辦法來。這時河里的魚跳了上來，對小馬說：“小馬你要過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你趕緊過來吧！”小馬望著川流不息的河水。突然小馬想到媽媽的一句話。不要聽別人說的話，要自己去嘗試。于是，他抬起一只腳伸到河里，試試河水深不深。連下了好幾天雨，河水好深好深呀。他靈機一動，“我可以找幾塊木板把它搭成一座橋?。 彼诤优赃呎业搅藥讐K木板。他一個勁的搭起來。搭的滿頭大汗，終于小馬搭好了一塊長長的木板。他把木板架在了河岸的兩邊。小心翼翼的走上木板。順利的到達了河對岸！高高興興的來到外婆家，把面粉送給了外婆！
續寫小馬過河（專業21篇）篇七
小馬過河之后把麥子馱到了磨坊主的店里，他對磨坊主說叔叔，你可以幫我把這半袋麥子磨成面粉嗎？磨坊主說好啊，可以呀。然后磨坊主就問他那你有錢可以付這個工錢嗎？小馬想了想說，我沒有誒，但是我可以把這些麥子分一半給你當作工資，請問這樣可以嗎？磨坊主聽完覺得小馬是個懂事的孩子，于是他就幫小馬把小麥磨成面粉，然后跟小馬說你真是個好孩子，我不收你工錢了，你快點回家吧。
續寫小馬過河（專業21篇）篇八
小馬過了河，他既然忘了怎么去磨坊，他又為難了，小馬想：媽媽如果在的話，我問問她，就好了！可是媽媽不在，我得想點辦法！可是小馬想呀想就是想不起來。
他突然想起了一個辦法，我可以問別人呀！小馬他望了望四周，他看見小兔子在吃紅蘿卜，小馬問小兔子：“你知道去磨坊的路線嗎？”小兔子回答：“我當然知道啦！我告訴你吧！一直向前走就到了，非常近！”
小馬走著走著他看見了梅花鹿，小馬對梅花鹿說：“你好梅花鹿姐姐，我們可以玩嗎？”梅花鹿說：“當然可以！”小馬高興地說：“好的！可是，你得等我一下，因為我要幫媽媽把麥子送到磨坊里?！泵坊拐f：“那你快去吧！我會等你的！”
小馬跑了起來，他不到十分鐘就到磨坊了。小馬又飛快的跑回來，小馬氣喘吁吁的'來到梅花鹿前，梅花鹿對小馬說：“你不要在跑了，你都要出汗了?！毙●R說：“沒事，我們玩捉迷藏吧！”梅花鹿爽快的答應了！他們玩著玩著，太陽都下山了。
小馬說：“我該回家了！”說完他飛快了跑呀跑，他跑到了小河邊，他太累了，于是他開始走路很快他就到家了。媽媽說：“你怎么回來這么晚？”小馬高興地說：“我和梅花鹿姐姐玩了一會兒?！崩像R說：“別說了快睡覺吧！”
續寫小馬過河（專業21篇）篇九
小馬把麥子送到磨坊以后，嗒嗒嗒地跑回了家。一路上風景可真美呀！它看見五顏六色的野花，金燦燦的麥田。很快小馬到了家，看到媽媽，小馬興奮地對媽媽說：“媽媽原來河水既不深也不淺?！眿寢寣π●R說：“通過去磨坊送麥子你學會了什么道理了嗎？”小馬仔細想了一下，它告訴媽媽：“別人說的話對不對，要動腦筋思考，勇于實踐，才能得出正確的結論?！眿寢屄犃诵●R的話，開心地笑了。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十
小馬過河以后，非常后悔當初不應該聽信別人的話，而應該要勇于嘗試。小馬把米送進了倉庫，在返回家的路上，遇到了一座山，山又高又陡。
小馬剛邁出前腳，老牛伯伯看見了趕忙跑過來說："小馬你還是別過了吧，這座山很高又很陡，你過不去的?！毙●R心想：“我吸取了剛才過河的經歷，不管做什么事情都要勇于去嘗試。”小馬不顧老牛伯伯的勸阻，繼續往上爬。它爬得滿頭大汗，氣喘吁吁，不由得汗珠從臉頰上流了下來，但心里一直在為自己加油鼓勁。小馬咬著牙，終于爬上了山頂，映入眼簾的.是一大片嫩綠的青草。
小馬便美美地吃了一肚子青草后滿意地回家了。從那以后，小馬做事都會自己動腦筋，并敢于嘗試，小馬也更加自信于勇敢了。人們都說它是一匹聰明的馬兒。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十一
小馬聽了媽媽的話以后，再次出發送麥子到磨坊。他記住了媽媽說的話：“不要只是聽別人一說就信以為真，一定要自己動腦筋想一想，再親自試一試。因為別人說的，往往只適合別人。別人說的對不對，要想一想，并實踐一下，才能得出正確的結論?！?/p>
到了河邊，小馬前蹄伸進河水試試，他驚奇地喊道：“嘿嘿，這河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深?！彼肓讼耄骸芭叮颐靼讒寢尀槭裁茨菢诱f了。老牛長得高，所以它說水不深。松鼠個子小，所以它說水很深，我比老牛長得低，比松鼠高很多，所以覺得河水不深也不淺?！庇谑切●R輕松、順利地過了河。把麥子送到了磨坊。
小馬完成了媽媽的任務，心情格外愉快。他覺得天更加藍了，白云更加漂亮了，河邊的景色更加美了。太陽公公滿意地向他微笑，勸他別過河的小鳥歡快地唱著跳著，身邊的柳樹也在舞動著柳枝，花草吐著芬芳，高興地夸獎小馬真勇敢。
小馬回到家，高興地跟媽媽講述了過河的經過，還跟媽媽說：“媽媽，我知道了，遇到困難要勇敢，做事情要動腦筋、想辦法，不能只聽別人說，一定要自己嘗試去做一做?！眿寢寢尭吲d地夸小馬說：“你真是個勇于嘗試的孩子?！?/p>
續寫小馬過河（專業21篇）篇十二
小馬把麥子送到了磨坊以后，它很高興，因為他覺得自己沒有依靠媽媽做了一件事，它想把這件事趕緊告訴媽媽，想著想著它就飛快的朝家里跑去。
在回家的路上，小馬遇到正在學飛行的小鳥，但它因害怕不敢飛，小鳥媽媽正在著急。小馬看見了后，對小鳥說：“你什么都要勇于嘗試，不能放棄，否則你永遠在媽媽懷抱里長不大?！弊詈?，還給小鳥講了自己過河的.事情。小鳥聽了以后覺得很有道理，就認真的開始學習飛行了。小鳥使勁的拍打著自己的翅膀，從樹上用力一跳，就飛了起來。小鳥媽媽和小馬都為它鼓掌，小鳥也高興的在小馬頭上盤旋，說：“謝謝你，小馬，是你給了我勇氣，讓我飛了起來。謝謝！”小馬連忙說：“不用謝！不用謝！”
小馬與小鳥及小鳥媽媽告別后，繼續往家里跑，不一會兒就到了家。它把過河及回家路上的事都告訴了媽媽。媽媽說：“你真棒，你不但自己學會了嘗試，還幫助了需要幫助的人，你長大了。”媽媽欣慰的笑了。
從此，小馬都是自己的事情自己干，真正不用再依靠媽媽了。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十三
小馬過了河后，高高興興地繼續往前走，不知不覺，他就走到了通往磨坊的必經之路——陰森可怕的野森。
他深吸了一口氣，鼓足了勇氣，踏進了野森里，他害怕地四處張望。慢慢的，他不知不覺越走越快，嘴里還哼起了小調。走著走著，看見一只全身灰灰的'，有一張鋒利牙齒的動物。小馬一眼就認出了他是大灰狼，小馬想到了媽媽說過的話“如果遇到了大灰狼，一定要冷靜下來，想辦法逃脫。”于是他眼珠子骨碌碌一轉，想了一個好辦法。大灰狼假惺惺地問，“我親愛的朋友，你這是要去哪兒啊。”小馬說：“我要去山頂上的小屋里看望奶奶?！贝蠡依锹犃?，臉上露出一絲壞笑。接著又說“朋友，我有急事，先走了”說完了一溜煙就跑了，小馬長長了舒了一口氣。
小馬終于到了磨坊，把麥子磨成了粉，然后開開心心地回家了。而這時的大灰狼早已被住在那間小屋的獵人打死了。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十四
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧?！毙●R馱起面粉飛快向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住他的去路。
小馬伸出了一只腳，在河里試了試，又趕緊把腳收了回來，心想：這水太深了，我可過不去。這可怎么辦呢？小馬焦急地走來走去，突然發現烏龜爺爺在河邊散步。小馬靈機一動，想到了一個好主意，他趕緊跑到烏龜爺爺面前說：“烏龜爺爺您可以駝著我過河嗎？”烏龜爺爺慢悠悠地說：“可以呀，你站在我的背上吧，我帶你過河?！毙●R開心地蹦到了烏龜爺爺的背上，烏龜爺爺笑呵呵地說：“站穩了，我們要出發了！”
續寫作文500字合集五篇。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十五
過了幾天下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜。河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧”。小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬想了一個辦法他拿了一個木頭還比他高，他就把木頭立起來，量一量他的身高在拿石頭磕出來它有多高？小馬又把木頭立在河里，小馬一看木頭掉下去了，這個水真的很深，小馬想想他只好繞遠路走了。
小馬到了外婆家，還把面粉送給了外婆。外婆說：“你真是個好孩子”。當小馬回家后，媽媽對小馬說：“遇到問題能想出辦法你可真聰明?！?/p>
續寫小馬過河（專業21篇）篇十六
我們在二年級的時候學習過《小馬過河》。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的'深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結果真的過去了。經過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會有好的結果。可是仔細想想，又有點問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：哎呀！水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！但是長頸鹿卻說：呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了！同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發揚上次成功的經驗，于是準備再試一試。
小馬剛下水，媽媽就趕到了。媽媽立刻攔住了它。你不要命了嘛？媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認真分析你和它們的區別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學會過河！
是??！我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進退兩難；或者仔細分析別人的意見后結合自身的環境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認真分析外來意見，密切結合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
續寫小馬過河（專業21篇）篇十七
小的時候，媽媽給我讀過一本小馬過河的書，那個故事讓我至今難以忘懷。
這個故事講的是在馬棚里住著一匹老馬和小馬。一天，老馬問小馬：“孩子，你已經長大了，可以幫媽媽做點事嗎？”小馬一聽，高興地對媽媽說：“當然可以，我很愿意問您做事。”老媽一聽，就對小馬說：“孩子，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R聽了馱著袋子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著小馬遇到了一條小河，河水嘩啦嘩啦的流著，擋住了它的去路。小馬很難為情，心想：“到底過不過去呢？要是媽媽在就好了?！彼闹芡?，發現了一頭老牛，它跑過去，問道：“牛伯伯，水深不深，我能不能過去？”牛伯伯一聽，說：“水不深，剛沒小腿，你能過去?！毙●R一聽，剛要把腿放到水里，突然，來了一只松鼠，攔住小馬，告訴它：“小馬，千萬別過河，水很深，昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死了?！毙●R一聽，不知該怎么辦，就跑回家問媽媽。一到家，媽媽看到它，就好奇地問：“怎么這么快就回來了？”小馬回答道：“一條河擋住了我的去路，牛伯伯說淺，小松鼠說深，我不知怎么辦?！眿寢屄牶?，對小馬說：“嘗試一下就知道了?！毙●R一聽，跑到了河邊，下了水，撲通撲通地趟過去了，把麥子送到了磨坊。
通過這這個故事，讓我明白做事一定要勇敢、遇到問題多思考，多分析，自己多嘗試，不能只聽別人的建議。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十八
這些天聽講座突然聽到了《小馬過河》的故事，臺上講課的是一位老先生，年過五旬，待他講完他所學的《小馬過河》才發現，原來這一篇經典小學課文竟幾經變遷。
這篇文章想必大家都非常熟悉了，我學的版本是，小馬要過河，老牛說水淺，只到小腿，可以放心過。松鼠說，水深沒過頭頂，不能過。小馬聽了兩位的話猶豫不決，馬媽媽讓小馬自己嘗試一下。最后小馬下河一試，水只到大腿，便過河去了。
但老先生那個年代的《小馬過河》是什么模樣的呢？小馬要過河，馬媽媽說等等看別人怎么過。老牛過去了，馬媽媽說牛會浮水。駱駝過去了，馬媽媽說駱駝比咱們高。直到松鼠過去了，馬媽媽才放心的讓小馬過河。
同是《小馬過河》的故事，兩個年代的課本竟然如此大不相同，不由讓人深思。這看似是課文的變遷，卻不如說是兩個年代思想的變遷。
老先生那個年代，大概是建國初期，缺乏治國經驗，在改革中多采取先觀察，研究透了再實行的措施，也就是看看同是社會主義國家的蘇聯等，如何走，我們就跟著走，看著別人過去了，我們才亦步亦趨的隨著過河。故小馬也隨著駱駝、老牛和小松鼠過了河。在那個年代，改革急不得，也不能急，解放初期民心向穩，不能亂。
而改革開放年代后的課本，小馬卻是聽取多方意見，自己去試水。這無異于是小平同志“摸著石頭過河”這句名言的翻版。改革開放初期，毫無經驗可循，在河岸上的小馬不能等了，萬一沒有松鼠過去呢？難道小馬要永遠等下去？事實上，駱駝沒過去就被壓垮了，松鼠們也不敢過去。在這快刀斬亂麻的時候，小馬就需要一種敢為人先的改革精神。
別看是一篇小小的課文卻有著兩種截然不同的改革態度。這兩種面對問題的態度也恰恰是這兩代人的思想上的不同。也正是思想上的不同決定了兩種截然不同的發展方向。改革初期，南方沿海敢為人先，一匹小馬在馬媽媽的鼓勵下淌水過河，吃到了最嫩的青草，而中部地區，這匹小馬卻不敢有所行動，都等著小松鼠幫自己試水。待小松鼠都去到河對岸時，青草怕已被前面的小馬吃光了。待一次次面臨過河的考驗，敢為人先的小馬便越來越壯實，而每次都等著小松鼠給自己試風險的小馬便越來越孱弱。這就像這正是“一步趕不上，步步趕不上”的原因。
就如同著名的“芝諾悖論”中，阿喀琉斯永遠追不上烏龜一樣。思想不敢超越烏龜，阿喀琉斯跑再快也追不上烏龜。
換改革模式，不如換改革思想，改革思想不解放，就是讓你走在前面，最后也會被松鼠超過的。倘若能有敢為人先、所向披靡的改革創新精神，就算現在落在松鼠的后面也能步步為營，不斷趕超。這就是為什么解放思想如此必要了。
換思想一說，說起來容易，做起來難。你的思想解放沒有不是一句話能說得清的，也沒有很好的衡量標準。故而才要通過各種措施幫助人們解放思想。
首先便是各種教育，且不論鄧小平理論等一些大道理，就是這《小馬過河》的課文也蘊含著改革的精神。但是，就如文章開頭說的老先生那一輩，從小就接受的是較為保守的教育，后期教育雖能有一定成效，但思維的慣性也不是說變就能變的。
再如同中部地區，數千年的農業大省，富庶之地，卻在改革中落后，讓人嘆息。中部的落后在于傳統農業思想對市場經濟的不適應，典型的種糧的沒有賣糧的賺錢。如何盡快趕上才是當務之急，長期的教育就如同遠水救不了近火。所以，沿海地區的領導干部不斷到中部地區任職，為中部地區從指導思想上注入了改革的活力。
又如干部年輕化，形式上換的是年輕干部，實質上換上去的卻是改革創新的思想。就像有的地方說的“不換思想就換人”一樣。年輕人思想的活力，尤其是改革開放以后成長起來的年輕人的思想活力，正是改革創新的活力。他們心中的小馬是不會等著松鼠過河，而是一馬當先。近年來不斷鼓勵大學生下鄉、進村，也正是如此，不斷用充滿活力的思想澆灌整棵大樹，幫助整棵大樹煥發生機。這才是一種至上而下的思想解放。
也許跑在前面的小馬會嗆到水，但有著敢為天下先的精神，小馬必然能吃到對岸最鮮嫩的青草。
續寫小馬過河（專業21篇）篇十九
一天早上，天氣晴朗，萬里無云。吃過早飯，馬媽媽讓小馬再次把麥子馱到磨坊，小馬蹦蹦跳跳地把麥子送到了磨坊。
回家的路上，小馬高高興興地一邊走，一邊唱著歌。忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨，小馬來到河邊，不停地轉來轉去，它發現河水漲高了，它仔細地想了又想，無論河水多深，我都要親自試一試。于是，它小心翼翼地用腳試探河水，一步一步地慢慢走著。走著走著它總覺得這河水很深，立馬就返回了岸上。
小馬仰著頭四周望了望，發現水牛伯伯正在河邊吃草。于是，小馬嗒嗒嗒跑過去問道：“水牛伯伯，我剛才試了一下，河水太深了，我過不去，你能背我過河好嗎？”水牛伯伯說：“好呀?！毙●R說：“太謝謝你了，水牛伯伯。”然后小馬順利地過了河，興高采烈地回到了家，小馬把事情的經過講述給媽媽聽，媽媽說：“你真是一個聰明懂事的好孩子，知道遇到問題先試一試，我們下次一定要好好謝謝牛伯伯。”
以后小馬無論遇到什么事情都沒有依靠媽媽，而是自己想辦法，媽媽夸它既聰明又能干。
續寫小馬過河（專業21篇）篇二十
過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話來找老馬，說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你先給外婆送點東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她，那該多好啊！”突然，上次媽媽對他說的話又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會明白了。”
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒走幾步，河水就沒過了它的膝蓋。“這水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過去?！毙●R自言自語地說。它又試著趟了兩步，明顯地感覺到水已經挨著肚子了，而且水的力量變得更大了。不好，小馬的尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要糧食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽親切地對小馬說：“孩子，雖然你這次沒有完成任務，但我還是要你表揚你。因為你已經親自去試了試，而且遇到危險你會動腦筋，還會自己保護自己?！?/p>
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問：“媽媽，那外婆怎么呢？”媽媽和藹可親地說：“沒事兒，孩子，等爸爸回來去送好了?！?/p>
續寫小馬過河（專業21篇）篇二十一
小馬把麥子送到了磨坊，準備回家，忽然下了一場暴雨，小馬來到河邊發現河水漲高了，它就小心翼翼地用腳試探河水有多深，這一次小馬覺得河水特別深，不能過河只能繞道而行，它選擇了一條遠路回了家。
一回到家小馬就興奮地跑到媽媽的身邊，它對媽媽說：“媽媽，你說得對，不能光聽別人說，要自己試一試才能知道河水有多深。去的`時候河水不深我過了河很快就到了磨坊，可是回來的時候下暴雨了，河水漲高了，我就從一條遠路走回來，所以回來晚了。”媽媽笑呵呵地一邊用舌頭舔著小馬一邊說：“孩子，你真聰明，看來你明白了做事不能光聽別人說，要自己試一試。”小馬和媽媽都笑了！
從那以后小馬也更加自信和勇敢！
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