作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能，可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇一
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我說(shuō)，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的臉就像開了空調(diào)一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。
回到樓上的時(shí)候，老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對(duì)的。
后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了，笑得哈哈的。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇二
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛(ài)樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說(shuō)開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
這就是心腸善良，愛(ài)。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇三
樂(lè)于助人是一種美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也獲得快樂(lè)。所以我們要做樂(lè)于助人的人。
“樂(lè)于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來(lái)難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，這時(shí)，媽媽咳嗽了一聲，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，我們學(xué)校經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！痹谖业膭穹拢先吮阕聛?lái)了。這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂(lè)。通過(guò)這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經(jīng)聽媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你!”
由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會(huì)有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說(shuō)的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的.愛(ài)，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛(ài)的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸?！瑢W(xué)們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂(lè)。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭?，我快?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!
好冷的一天，天漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來(lái)，補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。
你，不是班長(zhǎng)，只是默默無(wú)聞的女生體委;你，沒(méi)什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛(ài)，樂(lè)于助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長(zhǎng)推來(lái)推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺(tái)詞還沒(méi)背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開始算起來(lái)。我忍不住不幫你了，大家都湊過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺(jué)得你像陽(yáng)光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過(guò)你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。
天越來(lái)越黑，外面越來(lái)越冷，風(fēng)刮得越來(lái)越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽(yáng)光在照射。
你的樂(lè)于助人就像一束陽(yáng)光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂(lè)于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤(rùn)心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來(lái)很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng)，撐起了明凈的天空。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇四
1.人生有限，價(jià)值無(wú)限;珍愛(ài)生命，創(chuàng)造奇跡。
2.追求卓越，不斷前進(jìn);追求完美，不斷突破。
3.十四班十四班，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。
4.十四班十四班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
5.十四班十四班意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。
6.厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
7.全力以赴，良心無(wú)愧;奮力拼搏，青春無(wú)悔。
8.青春無(wú)限，活力無(wú)限;積極追求，力爭(zhēng)第一。
9.博學(xué)強(qiáng)識(shí)，時(shí)不我待;黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔。
10.書山有路，學(xué)海無(wú)涯;以勤為徑，以苦作舟。
11.刻苦求真，努力奮斗，沒(méi)有付出，何來(lái)回報(bào)。
12.勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏;自重自信，奮斗不息。
13.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前;積極進(jìn)取，努力拼搏。
14.不恥下問(wèn)，博學(xué)弘文;持之以恒，以禮待人。
15.乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海;明天過(guò)后，十四班稱霸。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇五
朋友是春天里的微風(fēng)；朋友是夏天里的綠蔭；朋友是秋天里的天空；朋友是冬天里的雪花，一年四季我們不能沒(méi)有朋友。
她，亭亭玉立，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，你們猜她是誰(shuí)呢？她就是——我的好朋友邊玉婷，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
那一天，天上下起了傾盆大雨，由于我早上出門沒(méi)有帶傘。邊玉婷走過(guò)來(lái)說(shuō)：
“我的傘大，送你回家吧。”我連忙感激的說(shuō)：“謝謝你，邊玉婷！”邊玉婷又說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友呀，來(lái)吧，回家?！彼秒p手為我撐起了一片晴天。到了我家門口，我的衣服“完好無(wú)損”，而她的衣服濕了一大半，我愧疚的說(shuō)：“來(lái)我家換一件衣服吧！”她說(shuō)：“沒(méi)事，我的身體倍兒棒?！?/p>
還有一次，我和她到公園玩。在路上，我們看見了一個(gè)沒(méi)有蓋好的井蓋，我繞開它繼續(xù)走，但是我發(fā)現(xiàn)她不見了，回頭一看，她正在搬動(dòng)那個(gè)沒(méi)有蓋好的下水道蓋子。我對(duì)她說(shuō)：
“那個(gè)太臟了，我們走吧?！边呌矜谜f(shuō)：“你不是少先隊(duì)員嗎吧？這點(diǎn)小事都不愿意做?！蔽依⒕蔚牡拖铝祟^。我們兩個(gè)搬完后，剛好看見一個(gè)老奶奶走過(guò)去，我們都松了一口氣。
這就是我的好朋友邊玉婷。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇六
陽(yáng)光拂煦的早上，一只美麗的粉蝶被蜘蛛網(wǎng)黏住了。
“哎呀！”粉蝶發(fā)出了凄慘的叫聲，她掙扎著想逃離蜘蛛網(wǎng)，卻被纏得更緊了。
這時(shí)，小蜘蛛們睡醒了，看到被黏住的小粉蝶?！巴?！可以美餐一頓了??！”
“快叫媽媽吧！”
“不行??！媽媽正在睡覺(jué)呢！”小蜘蛛們看著粉蝶覺(jué)得非常有趣。
“快點(diǎn)捉住吃了吧！”一只小蜘蛛說(shuō)。
“等一下！反正我們會(huì)吃到的，再看看吧！多美麗的翅膀啊！”另一只小蜘蛛說(shuō)。
這時(shí)，粉蝶已經(jīng)累得精疲力竭了，只好絕望地躺在蜘蛛網(wǎng)上。
小蜘蛛們用好奇的眼光打量著粉蝶。
“哦？粉蝶流淚了，好像哪里疼了吧?！贝藭r(shí)，從粉蝶的雙眼簌簌地掉出小珠子一樣大的淚珠。
小蜘蛛們忽然覺(jué)得粉蝶好可憐。
“粉蝶真可憐哦！媽媽睡醒了，一定會(huì)立刻把她吃掉的啊……”
“是啊，那么，我們偷偷放了她吧！”于是，心地善良的小蜘蛛們決定放了粉蝶。
終于，粉蝶在小蜘蛛們的幫助下從蜘蛛網(wǎng)中飛了出來(lái)。
“謝謝??！小蜘蛛們?！?/p>
“呵呵，不用謝，再見！”
粉蝶跟小蜘蛛們致謝后高興地向天空中飛去。
“呀！媽媽來(lái)了！趕緊藏起來(lái)吧！媽媽要是知道我們放走了粉蝶，非罵我們不可啊！”
害怕挨罵的小蜘蛛們嚇得躲到了樹葉下。睡醒的蜘蛛媽媽一邊伸著懶腰，一邊看向天空說(shuō)道：“那只飛舞的粉蝶真美啊！又是一個(gè)美好的春天！”
看到蜘蛛媽媽的心情大好，小蜘蛛們也都悄悄地從樹葉下爬出來(lái)。
“媽媽！”
“媽媽！”
準(zhǔn)爸爸說(shuō)：
明朗又充滿著希望的春天就好像小孩子一樣。一只身處困境的蝴蝶在小蜘蛛們的幫助下，重新飛向了天空。寶貝你是不是覺(jué)得小蜘蛛們很善良呀？爸爸相信你今后也會(huì)是一個(gè)善良的孩子，同情弱者，樂(lè)于助人。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇七
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛(ài)！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累。”
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了。看到奶奶后，有乘客用報(bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀(jì)大了，看不清路?！蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語(yǔ)。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動(dòng)道：“謝謝?！彼械某丝投紝?duì)我豎起大拇指，稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語(yǔ)。
我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇八
一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了。”小燕子說(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇九
在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問(wèn)：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好啊，好??！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來(lái)一根小樹枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！
時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦?。窟@時(shí)，雞蛋殼說(shuō)：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來(lái)吧！”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說(shuō)：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來(lái)了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
美好的一天就這樣過(guò)去了，雞蛋殼樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們都要做樂(lè)于助人的好孩子。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十
從前有一座糖果城，里面有許多是用糖果做的動(dòng)物；有獅子、老虎、松鼠……有一天，成長(zhǎng)在糖果城里的兔寶寶覺(jué)得住在糖果屋悶的慌，便想去人類世界走走。
兔寶寶來(lái)到人類的世界后，它突然聽到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪：“這是什么聲音？怎么這么難聽？”兔寶寶走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩在哭泣，兩眼掛著淚水，鼻涕也順著眼淚流了下來(lái)。這時(shí)，兔寶寶變成一位老奶奶上前問(wèn)：“小朋友，為什么哭啊？”
“因?yàn)槲疑×耍乙柔t(yī)生開的藥，但這藥太苦了，我喝不下去，所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這么回事?。〔贿^(guò)男子漢有眼淚不能輕易流下來(lái)的，你別哭了。喏，這是一個(gè)糖果，只要含在嘴里，把藥喝下去就沒(méi)事了?！崩夏棠绦χf(shuō)。
小男孩說(shuō)：“是真的嗎？它能使我的藥不苦嗎？”“當(dāng)然！別看它小得像粒米大，其實(shí)吃到嘴里，它就把苦的東西變成甜的呢！”
“啊，謝謝你！老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里，滿嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。
看著自己為小男孩減輕痛苦，兔寶寶可開心了，它想：“原來(lái)做好事能使人這么快樂(lè)啊！做好事真好！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，越來(lái)越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助，人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十一
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴如果不說(shuō)話總好像是微微嘟起的?？戳诉@段文字，你是否認(rèn)為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績(jī)卻總在班級(jí)前五名。她不僅成績(jī)好，還樂(lè)于助人、處處為他人著想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，都愛(ài)去找她解答，她也總是樂(lè)呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說(shuō)起她的樂(lè)于助人，我想起了一件事：那本是一個(gè)晴朗的下午，可是沒(méi)過(guò)多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn)，難道回到家的時(shí)候會(huì)成為落湯雞？放學(xué)了，我背著書包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時(shí)，她走到我的身邊問(wèn)我，“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
學(xué)校上課了。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十二
某雜志社調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂(lè)于助人。而當(dāng)問(wèn)到“如果遇到別人碰上麻煩時(shí)你會(huì)怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問(wèn)題，呼喚愛(ài)心，渴望幫助、關(guān)心。
古語(yǔ)說(shuō)：“將欲取之，必先與之。”我們生活在這個(gè)社會(huì)上，是社會(huì)的一部分，我們要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人做出奉獻(xiàn)，才能得到社會(huì)和他人的關(guān)心、幫助。只是一味要求別人的愛(ài)心卻拒絕付出自己的愛(ài)心必將被社會(huì)不容。而我們青少年正是祖國(guó)的未來(lái)，跨世紀(jì)的新人，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，必須給予足夠重視。
別走開，社會(huì)需要你??！
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寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十三
俗話說(shuō)得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。不得不承認(rèn)，這句話不假。在如今充滿著喧囂與名利的城市世界，能有一位善意的鄰居，便是一生中最美好的事了。
和鄰居搞好關(guān)系，不是一種投機(jī)取巧的行為，而是一門藝術(shù)，就像是給你一塊白板，我們和鄰居之間最開始都是不熟悉的，這就要看你在今后的生活中怎樣通過(guò)自己的行為來(lái)在這塊白板上勾勒?qǐng)D案了。你若是誠(chéng)心實(shí)意地對(duì)待鄰居，那么呈現(xiàn)在白板上的畫面一定是色彩斑斕的，可是，你要是心術(shù)不正，冷漠待人，那么，白板上的畫面一定會(huì)丑惡不堪。這，是我的切身體會(huì)告訴我的答案。
我們一家人與鄰居的初次見面是十分尷尬的。那一天，是一個(gè)并不愉快的周末。和我們相處了六年之久的鄰居李奶奶搬離了小區(qū)，新來(lái)的人家是一對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的男女，還帶著一對(duì)女兒。他們搬過(guò)來(lái)的那一天是傍晚六點(diǎn)多，我和小弟弟做完了作業(yè)在下面玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，小弟弟突然就把樓下的那道防盜門給關(guān)了上來(lái)。
我們倒好辦，可是這戶新來(lái)的人家卻沒(méi)有開防盜大門的鑰匙，所以，那位婦女便以為我們是在故意搗亂，不由分說(shuō)訓(xùn)斥了我們一通。這使我感到有些屈辱，看著眼前的人時(shí)尚的穿著，一股憤怒之情涌上了我的心頭，于是，我反駁了那位女主人：有什么大不了的，我們又不是故意的，用得著這么咄咄逼人嗎?話音未落，那婦女更生氣了，用冰冷無(wú)情的眼光死死地盯著我。一瞬間，我感到脊背發(fā)涼，對(duì)眼前的新鄰居失望透頂。就在這時(shí)候，那戶人家的小女兒拉了拉婦女的衣衫，小聲地說(shuō)著：媽媽，算了吧，我看到了，他們真的不是故意的呢。那婦女這才罷休。我拉著小弟弟快步回家。
飯桌上，我跟媽媽說(shuō)起了這件事，爸爸媽媽相視而笑，說(shuō)著：這事說(shuō)來(lái)還是我們有錯(cuò)在先，明天去給人家道個(gè)歉，鄰居，要和睦相處才行。
第二天，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去給那戶鄰居賠禮道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那婦女和她的丈夫出門辦事去了，而此刻，就只有他們的一對(duì)女兒在家。而她們遇到了麻煩，那就是他們家?guī)乃堫^似乎被什么東西堵住了，擰開水龍頭卻流不出一滴水來(lái)，那位大姐姐看上去也才十四五歲，正要去上學(xué)，可是沒(méi)有水，不能洗臉，也沒(méi)辦法刷牙，她著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
別擔(dān)心，小妹妹，我以前學(xué)過(guò)這門手藝，或許可以幫到你們。爸爸說(shuō)著，便蹲下身子去搗鼓水龍頭。只見爸爸費(fèi)力地趴在地上，一會(huì)兒探著腦袋往里瞧，一會(huì)兒用雙手去頂那里面的螺絲……很快，水龍頭疏通了，重新流出了水。大姐姐直向我們道謝。
傍晚，我們一家正在看電視，門外響起了敲門聲。打開門一看，竟然是那戶新鄰居。那婦女的臉色很柔和，微微笑著，手里還提著一盒蛋糕，她抱歉地說(shuō)著：真是太謝謝你們了!我那天那樣無(wú)理，可是你們一家卻不計(jì)較，還幫我們疏通了水龍頭，我……我真是不知道該說(shuō)些什么了……沒(méi)事，鄰居嘛，互相幫助都是應(yīng)該的，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)麻煩?媽媽熱情地握住那位阿姨的手。
對(duì)啊對(duì)啊，鄰居，就是要你來(lái)我往，互相幫忙!小弟弟冒出這么一句話來(lái)，我笑了，那位阿姨笑了，大家都笑了。從此，我們與這戶新鄰居的關(guān)系日益密切，真正做到了和睦相處、共同進(jìn)步!
我想，這就是鄰里之間最美好的處事方式了。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十四
我的同桌是我們班的紀(jì)律委員——。長(zhǎng)著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對(duì)我們很溫柔。你可別小看，她可樂(lè)于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語(yǔ)文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來(lái)，心里驚慌失措。
看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說(shuō)：“哎呀，我的語(yǔ)文夾子不見了?！甭犃?，然后鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“會(huì)找到的?！闭f(shuō)完就開始了。
問(wèn)我那個(gè)夾子有什么特征，還沒(méi)有等我說(shuō)完，她就找了起來(lái)。先把后面一排的`柜子翻來(lái)覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個(gè)夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來(lái)；而我呢，則在座位上干著急。又在四個(gè)角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續(xù)找。“找到了！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
寫樂(lè)于助人的人（精選15篇）篇十五
“今天又要上常識(shí)課了!”同學(xué)們高興地相互傳遞著激動(dòng)人心的消息。我更是高興得拍著手大叫著。這時(shí)，我看到常識(shí)課的課代表到黑板上寫了幾個(gè)字：“今天常識(shí)課到實(shí)驗(yàn)室去上!”“啊，我們又可以做實(shí)驗(yàn)了!”
“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室端端正正地坐好了，等著老師來(lái)給我們上課。老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就說(shuō)：“嗯，今天你們不錯(cuò)，紀(jì)律特別好!”我心里在笑著對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)然，今天要做實(shí)驗(yàn)嘛!”
上課開始，老師要我們先自己看書學(xué)習(xí)，了解課文的主要內(nèi)容。我在看書的時(shí)候，不時(shí)往講臺(tái)上面看。我看到老師在整理著講臺(tái)上面的一些實(shí)驗(yàn)儀器。后來(lái)，我看得著迷了，忘記了看書。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他已經(jīng)看好了課文。不一會(huì)兒，大家都舉起了手。老師立刻說(shuō)：“好了，大家把書撲在桌子上。我提幾個(gè)問(wèn)題，如果你們回答得好，就可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。”我激動(dòng)地想：快提問(wèn)題吧!由于大家看書非常認(rèn)真，所以對(duì)老師提出來(lái)的問(wèn)題三下五除二，很快便全部回答好了，而且老師的臉上露出了笑容。“好，你們可以做實(shí)驗(yàn)了!”
我們立刻動(dòng)手，打開了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子。
這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，先看我做實(shí)驗(yàn)?！崩蠋煴阋贿呎f(shuō)一邊做，讓我們知道今天的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做。老師拿起器具一件件作了介紹，然后，他把電池放在電池盒里，在電池盒兩端的接線柱上各接一根電線。然后，他把三個(gè)電池盒串聯(lián)起來(lái)，再在一端接上一只開關(guān)，然后接上一粒電珠，最后把電珠的一端接回到電池的負(fù)極上去。他把開關(guān)一按。老師在連接的時(shí)候，大家的眼睛一眨不眨地盯著。他把手往下按開關(guān)，我立刻看到一絲明亮的光芒飛射過(guò)來(lái)，進(jìn)入了我的眼睛里面。小電珠亮了!這時(shí)，我覺(jué)得小電珠的光亮就像那高掛在天空中的圓日放射出萬(wàn)丈光芒。
老師把該做的實(shí)驗(yàn)做了一遍，接著就讓我們自己動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們就不慌不忙地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了。我說(shuō)：“先讓我來(lái)做，你們看，有什么問(wèn)題請(qǐng)你們向我提出，好嗎?”“可以?！蔽掖蜷_盒子拿出兩節(jié)干電池裝在兩個(gè)電池盒子里面。接著，我用導(dǎo)線將電池、開關(guān)、電珠全部串聯(lián)起來(lái)。最后，我按一下開關(guān)，我想小電珠應(yīng)該立刻亮了?？墒?，出乎我的意料電珠沒(méi)有亮!邊上的學(xué)生說(shuō)：“你的安裝沒(méi)有錯(cuò)誤，怎么會(huì)不亮呢?別灰心，再檢查一次?！蔽以嚵藥状危?，電珠都沒(méi)有亮。于是，我說(shuō)：“可能是器具有問(wèn)題，改用直接安裝?！闭f(shuō)著，我取出電池盒里的電池，用一根導(dǎo)線的一端放在電池的底部，連接負(fù)極;用導(dǎo)線的另一端靠在電珠的邊上，然后將電珠的尾部放在電池的銅帽上面，連接正極。啊，那強(qiáng)烈的光芒在我手下出現(xiàn)了!我看著明亮的電珠，覺(jué)得它像我一樣在甜甜地微笑。
我高興極了，因?yàn)槲页晒α?
接著，我就讓別的同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……。