通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。這些優秀作文是作者用心寫作的結果，也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇一
大千世界中有很多奇妙的秘密，我也發現了一種奇怪的秘密，那是什么呢？跟我一起來看看吧。
前些天，爸爸答應我們野餐，我和弟弟早早就起了床，叫醒爸爸和媽媽。我們刷完牙，洗好臉，穿好衣服，吃完早餐后，就出發了。
我們到了目的地后，就開始準備食物了。
早上，這里的小草和大樹充滿了生機，暖洋洋的太陽照耀著我們，湖邊的小草翠綠翠綠的，而湖泊則像一面光滑的圓鏡，湖邊的垂柳似乎在對著湖泊照鏡子。
突然，周圍的燕子都飛得很低，它們的肚子差點就擦到地面了，我當時并沒太在意，而爸爸卻叫我們收拾東西上車回家。一開始，我以為爸爸不讓我們野餐了，在生爸爸的氣，可爸爸卻耐心地和我說他不是不讓我們野餐，而是要下雨了。我好奇地問為什么，爸爸說是因為燕子低飛。我歪著腦袋，不理解。爸爸說：“要下雨時，空氣會充滿水分，那些小飛蟲的翅膀碰了水，只能在低處飛，而燕子也會飛下來捕蟲，所以能看出要下雨了。”我聽了爸爸的話，終于理解了。
回到家，果然下起了大雨，讓我學到了新知識，也發現了燕子的秘密。還有，我以后再也不會不了解事實就生氣了。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇二
一個星期天，我們一家去采水菱。雖說是采水菱，但是你知道嗎？就是在那天，我發現了蒼耳的秘密！
到達種植水菱的水池邊后，爸爸媽媽就動手采摘了，我卻在一旁玩耍。突然，我看到了一條小路，路旁長滿了一種植物，它的枝干比我還高，把我眼前的小路給遮住了。我還注意到，這種植物開始枯黃的枝干上掛滿了一個個黑褐色的小東西。路的那頭有什么呢？我懷著極大的好奇心，從樹叢里鉆了過去。
這條小路很長，走了一會兒，我突然聞到了一股難聞的味道，仔細一嗅，我發現這種難聞的氣味居然是從我的衣服上散發出來的。我低頭一看，頓時大吃一驚，啊！這是什么呀？原來，我的衣服上沾滿了剛才見到的黑褐色的小東西。我用手撣了撣，竟然一個都沒有撣掉，它們還是牢牢地留在我的衣服上。沒辦法，我只好按原路跑了回去。不過這次我可學乖了，在經過那種奇怪的植物時，我顯得格外小心，生怕再被粘上。
后來，我上網查了資料，知道了蒼耳是一種很有靈性的植物。蒼耳身上有許多小鉤子，當人或動物靠近它時，它就會鉤住這些物體的衣服或皮毛，并散發出一種特別難聞的味道。動物們聞到了這種氣味就會把蒼耳的種子抖落下來，蒼耳就是這樣傳播種子的。
你瞧，蒼耳傳播種子的方法很有趣吧！我就當了一回搬運工呢！
小小的蒼耳，讓我明白了大自然中還隱藏著許許多多的秘密。我想，只要我善于發現，神奇的大自然肯定會帶給我更多的驚喜。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇三
秋天是一個豐收的季節，但是就是在這么一個豐收的季節，我卻發現了一件奇怪的事情。
我家有兩棵柿子樹，奶奶說他們比我還要大兩三歲咧!現在正是秋天，一刮大風我家就是落葉紛飛、塵土飛揚。每天人們進進出出的也沒發現什么。有一天，我和弟弟妹妹們在院子里玩耍，弟弟一不小心被石頭拌倒了我去扶他時不經意得看見一片葉子很完整很干凈很漂亮我本想拿去做標本，結果發現地面上所有落葉都是背面朝上。我心想：準是那大風搗的.鬼。我反復的把葉子向下扔可每次都以失敗告終——―還是背面朝上。這是從小都愛問為什么的我產生了疑心。我問爸爸，爸爸搖頭;問媽媽，媽媽說不知道。這更使我感到奇怪，我查找資料沒找到，我又上網去查，終于在網上找到了答案，真是費勁了九牛二虎之力呀!原來是因為：葉子正面表面的細胞比較多，比背面沉，所以落下時正面朝下，背面朝上。
我發現了葉子的秘密，我也懂得了，只要我們仔細去觀察，認真去研究其中的奧秘，我們一定會發現更多有趣的東西!
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇四
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的現象，在這一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的要數我解開了樹葉的秘密這件事了。
今天我們凹凸教育的劉老師帶我們去采集樹葉，我們走著走著來到了新城四期的小區里，一走進去我們就看到了各種各樣的葉子，有掌形的、蛋形的`、條形的、針狀的、元寶狀的……我突然發現樹上落下來的葉子，有很多都是背面朝上的，我感到非常奇怪，我就跑去問老師，老師說：“是因為樹葉利用太陽光進行光合作用，而光合作用最主要的物質葉綠素主要分布在樹葉的正面，因此，樹葉正面的重量就比反面重，當樹葉落下來的時候，大多數的樹葉都是背面朝上，正面朝下的。”哇，原來是這樣呀。
后來，老師還給我們講了葉子的用途，羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止咳；細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮蘚；桑葉清目治手腳麻木，薄荷葉醫感冒頭疼……真沒想到，小小的樹葉卻有這么多的功用呢！
這節實踐課實在太有趣了，我們今天的收獲可真大呀！
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇五
“這……這是哪里呀？”
“傻孩子，這是森林。”
“你是……你是我媽媽嗎？”
“當然啦，我親愛的小葉子！”
“小葉子？我嗎？”
“嗯。快看，這些是你的葉子哥哥和葉子姐姐們！”
小葉子四周張望，看見了很多和它長得一樣的葉子，都是綠綠的嫩嫩的。
“葉子哥哥們好，葉子姐姐們好。”
“你好呀，小葉子！”
“好啦，小葉子。”樹媽媽說，“看！春雨姐姐來給你慶生了！”
“小葉子，歡迎你來到這個世界！”
春雨姐姐摸了摸小葉子的臉，將小葉子身上的臟東西都拂去了，小葉子覺得自己更干凈，更綠了。
“謝謝春雨姐姐。”小葉子說道。
“不客氣！”
“媽媽，春雨姐姐去哪了呀？她怎么不來給我洗澡了？”
“小葉子乖，春雨姐姐住在春天，現在是夏天了，春雨姐姐不住這兒。”
“那我想她了怎么辦？”
“等到春天了我們還能見到她的。”
“那要等多久啊？”
“很快的，而且你聽，知了哥哥在唱歌呢！”
“可是知了哥哥不能幫我洗澡。”
“但它能給你唱歌呀！”
小葉子聽著知了哥哥唱歌不這么難過了，它發現知了哥哥和春雨姐姐一樣能陪他玩。
就這樣，小葉子度過了一個夏天。有一天早晨，小葉子被晃醒了。
“媽媽，發生什么了呀？”小葉子揉揉眼睛，發現它的哥哥姐姐們都在空中飄蕩看。
“小葉子別怕，秋風爺爺來了。它要將一些葉子帶給大地奶奶。”
“那我是不是也要離開媽媽，去大地奶奶那呀？”
“嗯，小葉子，你聽著，大地奶奶養育了媽媽，也因為大地奶奶提供給媽媽的養分你和你的哥哥姐姐們才能健康成長。現在你要去大地奶奶那幫助她養育很多小花小草。”
“那小葉子還可以看到媽媽，看到春雨姐姐和知了哥哥嗎？”
“當然可以。”
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇六
金秋實節，果實豐收，農民伯伯笑彎了腰!
今天，中午我們吃好午飯，爸爸叫我去拔幾枝甘蔗。我馬上跑到田野里，看見了種甘蔗的田。甘蔗立在田野里，好像一位士兵不分晝夜的守護著田野。我立即選了一枝甘蔗，走到他身邊。拿住，馬上拔了起來，我用了九牛二虎之力，甘蔗還是挺拔的立在那邊，絲毫不動。
母親見了我，走過來說：“甘蔗拔是拔不起來的，必須要壓。”媽媽說完，就壓了一枝，我看她十分輕松。然后，她把那長長的葉子用腳踩著，手一搬，葉子都斷了。我看的目瞪口呆。
母親把甘蔗拿回家，用刀把甘蔗外面像逗號似的東西去掉，再用熟練的手法刨。母親三下五除二，一會兒就出現一枝白白嫩嫩的甘蔗。我看好，手癢癢的，也想試一試刨甘蔗。
于是，我又跑到田野里，選了一枝又粗又矮的甘蔗，我照的母親的樣子，很快一枝甘蔗已經被我壓倒，我也把葉子弄掉。我迅速地回家，母親看了我拿回來的甘蔗，嘆了口氣說：“選甘蔗要選一節和一節之間距離長的甘蔗才好。”我聽了恍然大悟。我拿起刀，開始刨甘蔗，我先把“逗號”去掉，再開始刨甘蔗皮。我用了九牛二虎之力，才刨了甘蔗的四分之一，我的手十分酸。母親見我笨手笨腳的，就走過來幫我刨好。
今天，我終于知道刨甘蔗的困難，壓甘蔗的方法，選甘蔗的秘密。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇七
有一次，爸爸買回了許多豌豆，我挑了幾顆大點的豌豆，種進了花盆里。
過了幾天之后，豌豆終于發芽了，后來豌豆越長越高。沒過多久豌豆就不長了。過了好幾天，我又去看，還是沒再長高。又過了幾天，我發現有幾株豌豆開始枯萎了，葉子都掉了。我想：可能是澆得水太少了，可是我澆得水越多，枯萎的越嚴重。
我上網查了一下資料，原來是我忘了給豌豆搭架子。豌豆只有搭了架子才可以順著架子往上爬，如果不搭架子，豌豆苗長到一定的高度就不會再長，逐漸枯萎。
我找了一根木棍，插進了花盆里。過了幾天，豌豆過然順著架子往上爬，越長越高，還在木棍上繞圈，就像一條碧綠碧綠的蛇圍在樹干上。
后來，豌豆長得高高的，結出了豌豆莢。當豌豆莢長大時，豌豆花卻枯萎了。原來是豌豆花授粉完成了，所以自然脫落了。
大千世界，無奇不有，只要你留心觀察，就會有所收獲。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇八
時間如流水，春天和夏天很快過去了。秋天的一天，我正在樓下玩，忽然一片黃色的樹葉落在我跟前，這讓我的好奇心一下子涌了出來，“為什么葉子秋天會變成黃色呢？”從這天開始，這個問題一直困擾著我。
于是我每天都抽出時間來去樓下觀察葉子的變化。春天和夏天的時候，葉子是綠色的，而秋天的葉子有紅色的、黃色的還有的已經變成了深褐色。為什么葉子秋天會變成別的顏色呢？這個問題我一直都在心里想，我還猜測葉子是因為天冷了才變黃的，是想告訴人們秋天到了……可是我還不敢確定，因為這只是我的猜測，不一定會是對的。最后我實在忍不住，帶著這個問題去問爸爸，爸爸說：“你為什么不自己找答案呢？”“可是我不知道自己的猜測對不對呀？”“那你可以查資料啊！”聽了爸爸的話我頓時眼前一亮，趕快跟好朋友借了一本《十萬個為什么》。原來，在一片葉子里面，有很多種顏色，因為葉綠素在春天和夏天比較活躍，它的顏色蓋住了其它的顏色，所以春天和夏天時大部分葉子是綠色的。一到秋天，天氣寒冷，葉綠素就沒有其它顏色活躍了，所以葉子就變成了漂亮的黃色或紅色。
我還從書上看到了許多關于葉子的秘密，原來大自然中處處有學問呀！我們還要認真觀察、認真思考，這樣才能發現大自然中的更多秘密。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇九
“寶貝，吃蛋卷時不要把屑屑弄得到處都是哦！”“嗯，我知道啦！”但為時已晚，地上有許多蛋卷的殘渣了，為了不被媽媽發現，我連忙低下頭來處理這些“贓物”。
就在我已經撿得不耐煩時，來了兩位幫手兩只小螞蟻。它們圍著蛋卷屑繞了幾圈，心里估計在想：“是誰這么貼心呀，知道我正在尋找過冬的食物，就把美食放在了我的面前！我要把它們統統搬回家！”雖然它們力量有限，但野心卻很大，不停地再地上打量，思考著自己能不能都搬走。這時，一只螞蟻離開了，我非常驚訝，要是我的話，早就坐下來大吃特吃了，它們是怎么做到那么淡定的呢？就在我不解之時，那只螞蟻已經帶著“搬食軍團”來了，我數了數，連它在內一共是十員大將。看著浩蕩的隊伍，我產生了一個疑問：螞蟻是怎么才能迅速找到地方的呢？我準備做一個實驗。
我不甘心，看向另一塊巧克力，這上面也趴著一只螞蟻了。在它回去叫同伴時，我不禁想到：難道它會在路線上留下我們肉眼看不見的東西嗎？我找來一塊香蕉皮，在它經過的地上抹了抹。沒過多久，它就帶著伙伴們來了。但它們走的路線歪歪扭扭，一會兒往左，一會兒往右，不一會兒就分散了。
后來，我從網上找來了答案。原來螞蟻的腿部腕處有分泌腺，能分泌出信息素，當它走路時，就會在路上留下信息素，螞蟻就是靠信息素來尋路的。
我的發現讓我知道了一個秘密，有了這次經歷，相信下回媽媽就不會責怪我吃東西時的“臟亂差”了，因為掉渣渣也可以長知識。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十
有一天，我吃完了一個梨，正要扔掉梨核。我母親說：“我不知道；把它扔給螞蟻我聽著，說：“把它扔給螞蟻。”現在是冬天。螞蟻在哪里&媽媽把我拉到院子里，指著角落里的一個小洞說：“螞蟻在哪里？”；看，那里有螞蟻我蹲下來看了看。果然，有一些螞蟻在洞周圍爬行。我感到很困惑：冬天有螞蟻嗎？也許是因為房間里太熱了！
所以我把梨核放在洞旁邊。不久，李賀被一名螞蟻偵探發現了。它爬到梨核旁邊，用觸手觸碰它，然后爬回來。我在路上遇到一只螞蟻。它們觸碰觸手，分別向前移動。過了一會兒，一群螞蟻爬出了洞。我想一定是螞蟻大軍。他們成群結隊地爬上梨核，在上面呆了一會兒，然后爬回洞里。讓我仔細看看啊!！他們用牙齒咬下牙髓，然后把它們移到洞里！不久，一個梨核被螞蟻從洞里咬了出來。
為什么冬天會有螞蟻？他們為什么互相碰？螞蟻在尋找食物時會迷路嗎？我現在想到了一系列問題。為了找出這些問題，我找到了100000個原因。經過仔細搜索，我終于解決了所有的問題。冬天有螞蟻，因為如果它們沒有為冬天儲備足夠的食物，它們會在溫暖的環境中外出。這些天線相當于它們的鼻子。當它們外出時，會留下一股氣味。當它們返回時，只要它們沿著氣味返回，它們就必須能夠返回螞蟻洞，這樣螞蟻就不會迷路。
今天，我收獲了很多。昆蟲的世界真的很神秘。只有仔細觀察，我們才能獲得更多的知識。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十一
在大自然中有許多奧秘，比如螞蟻的秘密，蜘蛛的秘密，蚊子的秘密……但最令我感興趣的還是關于葉子的秘密。
一天，我在家里寫作業，突然風婆婆來了，把我家那棵茂盛的樹的嫩葉吹了下來，我彎下腰把葉子撿了起來。我先把葉子撕開再觀察，發現葉子出現了濃濃的綠汁，還出現了一根細細的營養線，白白的像棉花細絲一樣。接著我又舉起來，在陽光強烈的照耀下，那片葉子綠油油的，很有光澤。我又摸了摸，葉子軟軟的，就像棉花糖一樣軟。我聞了聞，像在天上飛過的感覺，清淡的香味，讓人感到心情非常舒暢。
我新發現了葉子表面有很多葉脈，最粗的是主脈，中等的是側脈，最細的是細脈。我腦海里在想，人的脈是用來輸送營養的，那葉子的脈是用來干什么呢？我的頭上有一個大大的問號，我疑惑不解。帶著疑問，我去看了《十萬個為什么》這本書。后來，我發現這些葉脈和我們人類手上的`血管十分相似。植物的根在土壤中吸收水分和養料，然后通過葉脈輸送到植物的各個部位，以保障的植物對營養物質的需求，保證植物生長發育所需要的營養。知道答案后，我恍然大悟。
我們只要善于觀察，善于發現，就能發現大自然的奧秘。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十二
秋天是一個豐收的季節，但是就是在這么一個豐收的季節，我卻發現了一件奇怪的事情。
我家有兩棵柿子樹，奶奶說他們比我還要大兩三歲咧!現在正是秋天，一刮大風我家就是落葉紛飛、塵土飛揚。每天人們進進出出的也沒發現什么。有一天，我和弟弟妹妹們在院子里玩耍，弟弟一不小心被石頭拌倒了我去扶他時不經意得看見一片葉子很完整很干凈很漂亮我本想拿去做標本，結果發現地面上所有落葉都是背面朝上。我心想：準是那大風搗的`鬼。我反復的把葉子向下扔可每次都以失敗告終——―還是背面朝上。這是從小都愛問為什么的我產生了疑心。我問爸爸，爸爸搖頭;問媽媽，媽媽說不知道。這更使我感到奇怪，我查找資料沒找到，我又上網去查，終于在網上找到了答案，真是費勁了九牛二虎之力呀!原來是因為：葉子正面表面的細胞比較多，比背面沉，所以落下時正面朝下，背面朝上。
我發現了葉子的秘密，我也懂得了，只要我們仔細去觀察，認真去研究其中的奧秘，我們一定會發現更多有趣的東西!
文檔為doc格式。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十三
生日那天，爸爸買來了一斤活蝦，準備下廚露一手，做一道我最愛吃的菜——“油燜大蝦”。我看著活蹦亂跳的蝦，冷不丁萌生出了一個新奇的想法——養蝦。心動不如行動，我馬上挑出了四只體形健碩的大蝦，放在我的“水族館”里。我猜想：“大俠”們應該會喜歡這個新家的。瞧，它們東張西望的，一定是在熟悉環境、尋找安全的棲身之處吧！
——引子
2月5日 星期天
今天，我早早地就起床了，迫不及待地去看我的“大俠”們。輕輕扒開水草，我驚訝地發現：有一只蝦不見了！我再仔細一看，原來它是躲進了箱底的一個大田螺殼中。我又回到房間里翻箱倒柜，找出了兩個海螺殼，把它們放進了我的“水族館”中。不一會兒，其他兩只蝦也住進去了。還剩下的一只蝦，也許是沒伙伴陪它，便自己用貝殼“壘”了一個窩，也算是臨時住所了，多聰明的“大俠”呀！
2月17日 星期五
放學回家后，我興沖沖地跑去看我的“大俠”們。突然，我看到了一副蝦殼，我一天的好心情便被破壞了，心想：一定是別的蝦太餓了，才會把同伴給吃了。因為科學老師講過：自然界中，本來就是弱肉強食，就算是同類，如果太餓了，也會自相殘殺的。當我傷心地回到臥室后，再去看它們時，卻驚奇地發現：四只蝦都在大卵石上曬著太陽呢！我還是不太相信自己的眼睛，伸手把每一只蝦都摸了過去。有一只蝦的身子非常軟，我腦中的謎團也隨之解開了——原來不止是蟬會脫殼，蝦也會脫殼呀！
3月1日 星期三
今天，所有的蝦都脫了殼，我的心情也出奇的好。因為我不僅發現了蝦會脫殼的秘密，我還親眼目睹了蝦脫殼的經過呢！
養蝦讓我明白了：無論做什么事，只要你留心觀察，并持之以恒，就一定會找到問題的答案的！
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十四
一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發現了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅使下，我不由得靠近了一點。
那只蟲子有6支長長的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的。“爸，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲。”可水蠆嘴邊的“臉蓋”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。
回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實是它嘴的上顎，當水里的小蟲子一靠近它，它就迅速張開嘴，把蟲子吸進肚里。水蠆之所以生活在水里，是因為蜻蜓點水，許多人認為蜻蜓點水只是一場游戲罷了，其實是蜻蜓是在水里產卵，后來才生活在水里。
水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動不動。一會兒，它的背上出現一道裂痕，露出了一點黃色的東西，那個東西動了起來，一個頭冒出來，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個小時后身體慢慢變硬......
蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來僅僅只有0.005克重，但每秒能振動30至50次，十分靈活。
我現在終于知道了水蠆的秘密了。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十五
1、通過觀察葉子的主要特征(葉脈、葉片、葉柄等)，初步了解葉子在植物生長中的作用。
2、能用語言、動作大膽地表達自己的想法，對葉子產生探究的興趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
經驗準備：家長事先和幼兒找一找關于葉子的資料，豐富幼兒的經驗。
材料準備：制作《各種各樣的葉子》ppt;各種各樣的葉子若干、白菜、包菜、青菜;兩盆一樣的植物、記錄表。
重點：通過觀察葉子的主要特征，初步了解葉子在植物生長中的作用。
難點：用動作模仿葉子的生長過程。
一、出示ppt，引導幼兒觀察大樹的葉子。
1、觀察大樹的葉子
幼：綠綠的、葉子上面有一條一條的線。
幼1：葉子上有像樹枝一樣的小棒。
幼2：有的葉子長在樹枝上，有的長在樹干上。
師：高高的大樹上長滿了葉子，這些葉子都長在大樹的樹枝樹干上，雖然它們長得大小不一樣，但它們都是由葉脈、葉片、葉柄組成的。
(評析：樹葉是幼兒日常生活中常見的，通過運用多媒體課件能幫助幼兒清晰的觀察到樹葉的樣子，從而打開了幼兒的思維，也為下一個模仿環節做較好的鋪墊。)
二、觀察各種各樣的葉子，用身體動作模仿葉子的生長過程。
1、師：那除了大樹有葉子，還有什么植物也有葉子呢?(幼兒交流討論)
幼1：花上面有葉子，小草上也有。
幼2：蘋果樹上有葉子。
幼3：芹菜上有葉子。
2、展示幼兒采集來的各種各樣葉子。
幼1：它們不一樣，有的是綠色的，有的是黃色的。
幼2：這個葉子大大的，像一把扇子。
幼3：這個葉子小小的，有一點圓圓的像小葡萄。
幼1：這個是楓葉，它的葉子分成好幾瓣，每個頭都是尖尖的。
幼2：這個杏葉像把小扇子，它有的時候是紅色的，有的時候是黃色的，顏色會變的。
3、用身體動作模仿葉子的生長過程。
師：你們認識了這么多種葉子，那你知道這些葉子是怎么長大的.嗎?(播放ppt中葉子生長的視頻)請你用身體動作來表現它的生長過程。(幼兒分散均勻，用身體動作模仿葉子的生長過程)
(評析：通過觀察實物葉子和ppt中的葉子，豐富了幼兒的相關經驗，在觀看葉子的生長視頻時了解了葉子在植物生長過程中的作用，用身體動作表現葉子的生長過程，這給整個活動注入了新的活力，孩子在表演過程中不僅用肢體動作表現了葉子的生長過程，更是表現了不同葉子的形態。)
三、多種形式了解葉子的多樣性。
1、出示白菜、包菜、青菜
師：葉子慢慢長大后都有不同的作用，我這里還有一些特殊的葉子請你看一看聞一聞摸一摸，說說這些葉子都有什么用?(可以食用)
幼1：這個是白菜的葉子，它是可以吃的。
幼2：這個是青菜的葉子。
2、師：原來葉子還可以讓我們人類食用，那它還可以做成什么呢?(出示ppt中一些用植物的葉子制成的中藥藥材圖片)我們平日里生病了會用到一些中藥，這些給我們人類治病的藥材有的也是用一些特殊的葉子做成的。
(評析：本環節通過聯系幼兒的生活經驗，讓幼兒在看一看、想一想、說一說中發現葉子的多樣性，從而引發幼兒的探究興趣，拓展幼兒的各種思維，豐富幼兒的知識面，也為幼兒的自主發展開渠。)
四、集體實驗觀察討論葉子的作用。
1、師：葉子的用處可真多，那植物為什么要長葉子呢?葉子對植物的生長有什么用處呢?我們一起來做個小實驗。
幼1：它不長葉子就很難看。
2、出示兩盆一樣的植物和記錄表
師：這里有兩盆一樣的植物，我們把其中一盆植物的葉子剪除，放置一邊，然后過兩天我們再來看一看這兩盆植物的變化，也看一看被剪除的葉子和以前有什么區別，最后把它們記錄下來。
五、延伸活動：
引導幼兒每天觀察植物的變化，并將變化記錄下來。
(評析：本環節通過一個小實驗讓幼兒發現葉子在植物生長中的重要性，激發了幼兒的繼續探究的興趣，從而也進一步提高了幼兒的觀察能力。)
《綱要》中的科學領域提出了以下目標：“對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果等。”可見科學領域的價值取向不再是注重靜態知識的傳遞，而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知欲望，強調幼兒運用各種感官積極地觀察、操作和實驗，對探索的結果進行推理、得出結論。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十六
有一天，我正在專心致志的寫作業，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個蘋果吧！”我說：“馬上，我作業還有一點就寫完了。”
等我寫完作業，去吃蘋果的時候，我發現：蘋果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒什么大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎么變成黃色了？”爸爸說：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個為什么》嗎？，你自己去查一查唄。”
我打開《十萬個為什么》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時，爸爸說：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞內，空氣中的氧不能進入，因而不會發生氧化變色反應。不過，放在鹽水里就不會變色了。”“哦，我明白了，原來是這樣啊。”聽到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點點頭。
可是，為了證明爸爸說的話，我又做了一次實驗。首先把蘋果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什么變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什么變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那里飄蕩；一個小時過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實驗證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實驗，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會成功的。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十七
我最喜歡每個周五下午的最后一節課，可不是僅僅因為放學回家能玩周六周天，而是每到最后一節課，李老師大部分時間都是和我們玩。昨天是周五，我就不多說了，開始吧！
“你們覺得我們班誰的力氣最大？”老師突然問了這么一個問題。我們想也沒想異口同聲喊：“張若曦！”然后老師又說了游戲規則：“張若曦撐墻，其他人腳不動去推張若曦，要是能推到她胳膊彎曲，張若曦就算輸了！”我一往上看，看到了許多小手飛到上面，不停搖動著！老師把幾個力氣大的同學叫上去，一起準備著推張若曦，每個人臉上都掛著輕松的表情。當李老師一說開始，同學們用出吃奶的力氣去推，可張若曦還沒彎曲胳膊，于是有同學不開心了，把腳向前走一步，張若曦一下子胳膊就彎了，可最終我們犯規了，但怎么不犯規，腳不動就不勝了呢？還是五十幾個人推張若曦一個人！這讓我無法明白。
于是，晚上我去上輔導班，學完后我和幾個伙伴在小廣場上找了一根柱子，還是用老師說的方法，我們去推一個伙伴，我們先用不彎胳膊的方法推，他沒反應！而又用彎胳膊的方法推了一下，其中他的胳膊彎了！我終于知道了其中的秘密，不彎的胳膊我們無法推動，而且覺得有點往后的樣子，而彎了的胳膊可以推動，前面的人往前，胳膊彎，就可以輕松取勝了。
玩游戲也和做事一樣，細心、認真，總會發現其中的秘密。
我發現了葉子的秘密（專業18篇）篇十八
在5月24日的晚上，帶給我極大的震撼，因為當天晚上，我的一個朋友，她不僅僅在學校養水晶寶寶，而且令我覺得最最奇怪的是，如果我養水晶寶寶的話，我會用瓶子來養，而她就用褲袋來養，她養在口袋里，我們也無話可說，可是，令我憤怒的就即將來臨。就在當天晚上，她沖完涼以后忘記把水晶寶寶拿出來了，之后，就和我們班女生的衣服、褲子洗在一塊兒。弄個我們的衣服都染色了，有紅色的等各種顏色……，怎么洗也洗不掉！這個問題使我產生了疑問，為什么水晶寶寶稀爛以后，為什么洗不掉呢？等我星期五回到家以后，做了一個實驗！
然后今天早上我起來后，立馬跑到客廳前看水晶寶寶的變化。雖然熱水已經變涼了。但是里面的水晶寶寶明顯有小。于是，我又拿出了放在熱水里的水晶寶寶想做個對比。這一比不要緊，可是我卻有一個驚人的發現：放在冷水里的水晶寶寶跟昨天比起來明顯大了很多很多，而這個放在熱水里面的水晶寶寶卻很小。跟放在冷水里面的水晶寶寶比起來，可是說成是“侏儒”。所以，我認定水晶寶寶只是利用了“冷漲熱縮”這個原理，可是，我錯了。
我上網查找了資料。才發現，這種看似有“生命”的水晶寶寶其實只是一種塑膠制品，個別商家添加了有致癌危險的笨乙烯聚合物和工業色素。
正因如此，我發現了：所謂水晶寶寶并非生物而是一種化學物質，如果接觸的久的話，就會對人體有極大的危害。