優秀作文需要勇于創新和突破，不拘泥于傳統的寫作方式，敢于嘗試新的表達形式。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
老師的小秘密（匯總18篇）篇一
每個人心中都有一個秘密，我也不例外，那就讓我悄悄地告訴你這個埋藏在我心里許久的秘密吧！
去年暑假我和我的好朋友在小區里玩耍。忽然，我們發現一雙眼睛在遠處著我們，只見一個身材瘦小的小女孩，身穿粉色的t恤衫和已經掉色的褲子，令我更令我驚訝的是她竟然沒有穿鞋，在這炎炎的夏日里，地面上像烤爐般那么燙，這小女孩看見我們正在看她，就驚恐地跑開了。
第二天，我和我的好朋友又在小區里玩耍，我們又發現那個小女孩還在注視著我們，她還是昨天那套衣服，光著腳丫。她又發現我們在看她，還是一樣慌忙地跑開了，好奇心好像在驅使著我跟著去看一看到底怎么回事？于是，我們倆偷偷的跟著那個小女孩一探究竟，原來，她們家就住在小區圍墻外的一間低矮的`破草房里，屋頂上有好多個洞，有的用磚頭壓住，有的用塑料袋套住，還有用瓦片蓋住。我心想：怎么會有這么貧窮的人家呢？我的目光情不自禁的往屋里打探著，只見那個小女孩用驚恐的目光看著我們，我說：“不要害怕，小妹妹，這是你的家嗎？”那個小女孩沒有吱聲，趕快到躲到一個位慈祥的老奶奶身后，只見這位老奶奶面色蠟黃，臉上布滿的皺紋，穿的衣服洗的連顏色都看不清了，老奶奶笑著回答道：“是啊，這就是我們的家，她的父母在外地打工，幾年了，音信全無。聽了老奶奶的講述，我的眼眶濕潤了。
回到家后，我的心情久久不能平靜，我決心盡自己的能力幫助她們。于是，我拿出我的存錢罐數了數我的零花錢，一共63元，我把錢塞進口袋，趕緊打開家門，沖了出去，結果和媽媽撞了個滿懷，媽媽說：“你慌慌張張的干嘛？”我到同學家去玩一玩?！蔽易鲑\心虛的說。媽媽說：“那你注意安全呀?！蔽乙宦凤w奔到小女孩的家，把錢給了老奶奶，然后我說：“老奶奶您好，這是我的一點心意，請您收下給小妹妹買雙鞋吧！”老奶奶卻說：“這錢我不能收，謝謝你的好意?！庇谑?，我撒了一個善良的謊言：“這是我的媽媽，讓我給你的。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友，也謝謝你的媽媽！”我開開心心的回家了。
這個秘密已經過了大半年了，我的媽媽依舊不知道，但即使我的媽媽知道了，她也不會只責怪我，因為媽媽也有顆金子般的心。
老師的小秘密（匯總18篇）篇二
滿樹鮮紅的果實映出了秋的笑容――那是鄉村農民純樸的臉龐。秋天的笑容掛在枝頭，被夕陽映射得沉甸甸的，亮堂堂的。再美，美不過秋天掛在枝頭的笑容！
這就是秋天的秘密！秋天把秘密藏在云朵上，可卻被纏纏綿綿的`雨聲泄露了。秋天的秘密唱著歡快的《秋之歌》，聽見了歌聲，舔到了雨滴的小動物們，都情不自禁地手拉手跳起了秋之舞。
秋天把秘密放在稻田里，可卻被金黃的稻子泄了密。農民伯伯來收割稻子時，每一粒谷子上都寫了一篇秋的童話，合成一本厚厚的童話書，直通到秋的家鄉。秋的童話在小朋友之間互相傳唱，你一言我一句，永遠也講不完。
秋天把秘密埋在樹根下。大樹知道了秋的秘密，樂得彎了腰。每一片落葉都是一張彩色信箋，秋的秘密就寫在上面。風郵遞員來做義工，幫忙把信散發到四面八方。
秋的秘密被泄露了，化成了一陣陣清香融進大自然，每個地方都能聞到秋的氣息。唉――秋這個傻孩子??！秘密已經不再是秘密了，它卻不知道，躲在假山后面的菊花叢里偷笑呢！
文檔為doc格式。
老師的小秘密（匯總18篇）篇三
下午，我正在辦公室里領作業，姜玉瑾突然飛奔而來，“咚”的一聲，也不知碰到了什么，嚇得我打了一個哆嗦。
她來到我跟前，嘴巴不停地“吧嗒、吧嗒”吃著什么東西，兩只眼睛環顧了一下四周。突然順手扔給了我一個糖，我看了一眼她，沒有說話。沒想到她又從口袋里拿出兩塊糖來，一塊遞給了趙老師，趙老師微笑地接過來放在了辦公桌上。她又走到張老師的跟前，悄悄地放下了一塊糖，說：“張老師，給你。”張老師正在聚精會神地批改作業，根本沒有察覺到她的到來，用粗粗的手指捏起那塊糖果，問：“這是什么東西？”姜玉瑾覺得有些奇怪，“軟糖呀！”聽了這話以后，張老師猛地把糖扔了過來，連連擺手，連話里也帶著一絲顫抖：“我不吃，我不吃，拿走吧！吃了會把我的假牙給粘掉的！”“哈哈......哈哈......”我和姜玉瑾立刻笑成了一團。張老師竟然有假牙！這一定是他平時保守的秘密吧！沒想到今天一不小心，說漏嘴了。俗話說得好“潑水難收”，說出的話不就像那潑出去的水一樣嗎？說過的話就不能再收回來了，真是無奈呀！張老師好想也發現自己說漏了嘴，連忙拿起筆，裝作什么事也沒有發生一樣，照舊批改起作業來。
趙老師也笑了，不過不像我們笑得那樣痛快，是一種神秘的笑容，也不知趙老師葫蘆里賣的什么藥。我和姜玉瑾嘻嘻哈哈地跑出了辦公室。
唉！天機不可泄露的`秘密，今天卻公布于世，成為了不是秘密的秘密，真可謂是傳說中的一不小心“露馬腳”呀！
老師的小秘密（匯總18篇）篇四
這個學期，我發現我們的葉老師有點兒怪，自從她上個學期請假后就胖了不少。我有點奇怪：葉老師說自己生病了，怎么還會胖？這個問題馬上就解開了——我幫老師把作業端到語文辦公室的時候，看到葉老師躺在靠椅上，輕柔地摸著肚子。一看到我，她馬上坐起來，仿佛不想讓我發現什么似的。噢！原來葉老師肚子里有寶寶了。
除了葉老師，鐘老師也有一個秘密。有一天下午，我和徐雯汝把呼啦圈搬到體育辦公室，發現鐘老師正滿面笑容地看著一張粉紅色的信紙。我們好奇地問：“鐘老師，您在看什么？”“這個……是老師的私家信！”正巧老師有事出了辦公室，徐雯汝好奇地從電腦上拿過信紙，呵！這哪里是私家信，分明是一封少兒不宜的。
情書。
嘛！原來鐘老師有戀人了。
老師也真是的，懷寶寶有什么害羞的？有戀人也很正常嘛！何必要瞞著我們呢？
老師的小秘密（匯總18篇）篇五
兩款有趣的金山wps文字插件(1)。
用好金山wpsoffice中的插件，不僅僅彰顯個性，更能讓你的工作事半功倍，同樣，在金山wps的插件中，也不乏有一些有趣的插件，比如文出有聲的朗讀功能，給文檔添加背景、制作動畫效果等，本文我們將介紹兩款有趣的插件，文字錄入速度檢測器和圖章生成器。
一、錄入速度監測器。
打字速度有多快，看看就知道了，隨時跟蹤你的打字速度，速度結果可以查看統計圖。如果大家之前玩過金山打字通等之類的輸入練習，都知道里面有個打字速度的顯示，這個插件就是即時顯示打字速度，并可繪制速度變化情況統計圖。
打字速度提示框。
安裝這個插件后，每次啟動文字就會自動出現打字速度統計提示框，并且不會影響你的工作界面。
在wps中的即時顯示效果。
打字速度統計圖。
老師的小秘密（匯總18篇）篇六
同學們、老師們，你們好！
我是一個活潑開朗的女孩。
不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮??！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛好是彈琴，唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！
我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。
這就是我，一個很特殊的女孩。
幼升小學生自我介紹6。
各位老師：
您們好！
我是一名即將畢業的幼兒園學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。現在我馬上就要小學畢業了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感！
老師的小秘密（匯總18篇）篇七
中文寫作，用上合適的成語可以起到畫龍點睛的作用，但如果寫了錯別字或用錯了成語，那就會令人貽笑大方，留下遺憾了，如果您采用wps，立馬就會成為成語達人。
一、安裝實用的小工具。
圖片1。
二、工具的使用。
1、提示成語。
工具安裝好后，只要輸入成語的首字，系統就會給出成語提示，如圖2：
圖片2。
雙擊提示欄中想輸出的成語，成語就會自動填充完整，那你就再不用擔心會寫錯別字了。
2、成語理解。
光標移動到提示框中的成語上時，下方還會出現注解，稍加留意您就不會用錯成語，被人取笑了。如圖3：
圖片3。
天長日久，您的成語素養就會逐步提升，到時沒有這個工具，您也能將成語運用自如了!
3、提示英文。
該工具還可以提示英語單詞。如圖4：
圖片4。
三、工具的禁用和卸載。
如果您想關閉工具的提示，請根據自己的實際需要選擇禁用或卸載。如圖5：
老師的小秘密（匯總18篇）篇八
我打開試卷一看，啊，作文題——《老師，我告訴您一個秘密》“秘密”？難道老師知道了那個秘密？前幾天的事在我腦海里翻騰起來。
上個星期二第四節體育課時，同學們都出去了，只有我一個人在教室里逗留，無意中發現了地上一個錢包。我當時欣喜若狂，顧不得多看，就順手把它拾起來放進自己的口袋飛快地跑出教室和同學們一起玩去了。后來，那個丟錢包的同學也沒向您報告，我也便心安理得地把錢包里3.5元錢花光了。
后來，看到周圍許多同學助人為樂，報上不時登載著拾金不昧，舍己救人的優秀事跡，我被這種高尚的精神深深地感動著、鼓舞著，想起自己這件事，覺得無臉見人。不把這件事告訴您，良心在時時受到譴責，心里很難受。好像隱隱約約有人在指責我，鄙視我：“拾到東西不還，還是小學生哩！”老師，我今天把心中的秘密告訴您，并請把錢轉送給那位失主。這時，我的心忽兒輕松了許多，并決心做一個純潔、真誠的小學生。
老師的小秘密（匯總18篇）篇九
菊花的芳香彌漫著帶有書香的校園，九月的教師節到來了。每當教師節到來，我就會想到我那和藹可親的老師。
在我上一年級的時候，我剛來到英才小學，那時候的我非常地膽小，都不敢與同學們溝通，每當下完課后，語文老師鄭老師都會找我聊天。有一次，老師在和我聊天的時突然問我：“你為什么不敢與同學們溝通。”我對老師說：“因為我從5歲看到陌生人就害羞?！崩蠋熣f：“見人有什么好害羞的，放輕松就行了?！蔽艺f：“我見人害羞還要從幼兒園的那時說起，那時候，我在美舍幼兒園里上學，那時幼兒園里有一個活動，每個班都要選出十幾個人去美蘭區政府表演，當時老師選中了我，在學校，我們在排練的時候，我跳的很有節奏，很好。我們坐著校車來到了美蘭區政府，當我下車時別人下臺階的時候都沒摔，我偏偏就摔了，我尷尬了起來。我起來后，一直躲在別人的后面，到了那里，我們換好衣服，我的爸爸媽媽來了，他們為我拍照，拍到第4張，不知道為什么，我帶著的假的眼睫毛有一邊掉了，我又尷尬起來。換好了衣服，我們上了舞臺，當音樂響起時，可能我太緊張了，我的舞步比別人的還要快，當我做著后一個步奏，別人就做著前一個步奏，我非常的.尷尬，我們得到了很少的分數。從那次起，我就開始怕別人看到我尷尬了?！崩蠋燑c了點頭，說：“哦，原來是這個樣子，其實你不用害羞，每個人都會有過尷尬的事情，只要堅強一點，就不會有什么好害羞的了，老師我也有過尷尬的事情，只要你學會怎樣去面對他；怎樣去把這件事情不在別人的口中變成誤會；怎樣去把這件事變得更圓滿。任何尷尬的事情都會放在腦海中最遠的地方。”我突然站了起來，對老師說：“是老師以后我都會和同學們玩，不會在想著自己小時候尷尬的事情，也不會在對陌生人害羞了。”我和老師都笑了起來。
我現在要感謝老師當時所說的話，是老師讓我不再害羞，是老師讓我和同學們的感情更融洽，是老師讓我重新拾回了勇敢和堅強。
在這里，我要向老師你送上祝福：老師祝您教師節快樂！
老師的小秘密（匯總18篇）篇十
第一個小秘密：
你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學過寫字，沒有學過算術，沒有學過英語。那么，在他進小學后相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。
這是大家先要做好的幼小銜接準備。
既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學一天，就能超過別人在幼兒園學了一年的孩子，這個假設太違反能量守恒原理。上帝如果真答應了你的這個請求，估計他會在別的什么地方關一扇窗。
不讓孩子提前學的好處很多，連小學老師都是這么說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因為他不懂，所以他很認真聽講，很認真做作業，通過自己的努力，考試的分數一次比一次高，他嘗到了認真聽講的好處，認真做作業的好處，更發現，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收獲的是健康的學習習慣。
第二個小秘密：
要讓小學老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學過寫字和大量的計算。并用語言和行動告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊。
現在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經開始學習寫字和數學。如果你的孩子是少數，一定要找機會讓老師知道。我接觸過很多小學老師，他們傳遞的都是同一個信息“他們不喜歡不重視孩子學習的家長”，他們并不是討厭“學習成績不好孩子的家長”。家長們以為如果自己孩子的分數低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現在分數低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分數并不高。
第三個小秘密：
如果你的孩子在上學前沒有考過試，他剛進學校，你已經陪他一起很認真地復習了，卻拿回一張很低分數卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。
“考試”的正確概念和a,o,e一樣，不會自然而然地跑到孩子的腦子里。
第四個小秘密：
進小學的頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請不要對孩子發火，更不要讓孩子難堪。如果一年實在堅持不了，請堅持一個學期。如果一個學期都堅持不了，請至少堅持三個月。
至少堅持三個月，是因為這時候大部分學校，已經完成了一次期中試，這次考試，能讓你看到你們的努力結果，已經有了一定的成效。
如果你的孩子，在入學前沒有學習過小學的內容，他掌握知識需要的時間肯定比已經學過的孩子要長。所以，我們不能以今天老師教了，怎么別的孩子會了，你還不會，來要求孩子。但是，期中考試(如果老師不超學習大綱的話)，考核的是孩子在這一個階段學習的結果，這個階段拉得比較長，上學前沒有學過的孩子，通過這一個階段的反復，如果方法得當，也都會得七七八八了。但是課堂小測驗，當天的作業，就比較難能反應出孩子的努力過程。
家長平靜堅持的時間越長，你和孩子的收獲就會越多。這個世界上，有一條規律適用任何事情：一分耕耘，一分收獲。
第五個小秘密：
老師喜歡會聽課，思維活躍，愿意守規則的孩子，哪怕孩子的成績不是最好。
咱們論壇里有不少一線教師，你們可以來證明一下我的這個觀察結果。
0到6歲，我們沒讓孩子寫字，沒有讓他們去學數學，那讓孩子學了什么？我們教會了他們傾聽，鼓勵他們有自己的想法，教會他們需要尊重他人，不能破壞環境。
第六個小秘密：
給了孩子新的教育，不是放他們傻玩六年，玩的這六年，要建構的能力很多，如果只是傻著玩，上學自然就能學好，那大山里的孩子學習應該最沒問題。實際情況并不是這樣。
我們的教育方向就是觀察孩子，幫助孩子，使孩子的成長朝向易于生存的方向，朝向將來社會所需的人格品質的建構。我們知道環境對兒童人格形成的影響與遺傳的影響是同等大的，所以我們不能說我們所設計的環境因素完全由兒童決定。實際上它是在我們的教育理念支持之下，根據孩子在環境中的發展狀態不斷調整――反思――再調整而來的，是我們與孩子共同創作的，同時它又反作用于我們和孩子。我們教育的'目標是具體的，不是一個“良好人格”和“易于生存”這樣的詞就能解釋了的。
這個目標共有十五個項目：
(一)使孩子成為他自己。
(二)使孩子成為具有感受力的人。
(三)對人類有利的審美觀。
(四)天然所具有的探索精神和嘗試的欲望。
(五)天然的對工作熱愛。
(六)使人類發展的質疑和解疑特質。
(七)自己解決問題的習慣。
(八)對人類文化和自然具有同等的興趣。
(九)頭腦清楚。
(十)站在自我的立場上進行選擇和判斷。
(十一)無意識的對群體的興趣。
(十二)有進入主流教育的適應能力。
(十三)易于適應環境。
(十四)崇尚真理、堅守原則的素質。
(十五)抗沖突能力。
真正會玩的孩子，都有很強的探索精神，專注力一般會比較好，也不用特別擔心他的學習，哪怕暫時落后一點也沒關系，人生就是一個長跑的過程，看的是誰的后勁足。所以在上小學之前，先培養孩子學會玩很重要。
玩和學本身不是對立的。如果沒有大人的不當干涉，對于一個小朋友來說，單腳跳和做數學題一樣快樂，畫畫和寫字各有樂趣。都是不同年齡段自然而然會發展出的能力。當然，這需要我們成年人為孩子準備合適的環境，能夠提供適當的材料，提供適當的幫助。
第七個小秘密：
如果你自己曾經對學習和分數產生過恐懼，那么你有很大的機會把這種焦慮移情到孩子身上。當你相信學習并不難，分數并不是唯一衡量成功的標準，可能焦慮會隨之而散。
在幼兒階段中，如果家長和老師很少對孩子評價的話，孩子會處于一種很懵懂的狀態。孩子上小學了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會對分數很敏感。如果這個時候家長不焦慮，很放松，孩子一般就不會對分數敏感焦慮。這是已經從我們兒子幼兒園畢業的家長，跟我們談的經驗。
第八個小秘密：
孩子就象剛出生時，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學也不知道什么叫分數。你對孩子拿到的有分數試卷的態度，決定了孩子怎么認識考試分數。一邊吃著蘋果一邊表現出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現出痛苦，孩子接收到的信息會完全不同。好分數你表現的異常欣喜和低分數你表現的沮喪憤怒，同樣傳遞的是分數是個神奇的東西。如果你更在意孩子是否掌握了知識點，那么請對任何分數都保持平常心。
這8個秘密潛在的內容：1、如果父母在孩子上學前就給孩子建構好相應的一些內在的東西：比如把幸福感不要建立在老師的重視上；比如在孩子的相應敏感內培養起孩子閱讀的興趣；比如幫孩子建立足夠的自信心；比如在玩中讓孩子學到一些東西。。。。2、在孩子出現這個問題之后，家長要坦然面對，幫孩子去解決，去適應，而不是自責、難過！
家長們擔心，孩子進了小學，剛開始的時候，分數沒有其他同學高，會導致孩子自卑。這是很多走在新教育路上的家長，最擔憂的問題。在擔心孩子會因為分數不高而自卑之前，我們大人先想明白，什么會導致人自卑？是不是人只要不會什么東西就會自卑？我們會因為自己不會上淘寶買東西而自卑嗎？我不會用支付寶，每次用支付寶的時候，都要看半天說明。但是，我不會因為這而自卑。因為我知道，如果有一天，不能熟練使用支付寶，會令得我的生活質量下降，我一定有能力很快學會。所以，我不會因為現在不會使用而自卑。我這個例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定會自卑的假設？如果考了低分，是不是會引發孩子自卑？答案是：當孩子考了低分，并且覺得自己沒有能力學會的時候，他肯定會自卑。
第九個小秘密：
老師的小秘密（匯總18篇）篇十一
明天就是六一兒童節了，涂老師開心的祝我們節日快樂。
第二節課班會，涂老師突然神秘兮兮的讓兩位同學拿著車鑰匙去她車里拿兩樣東西，我們十分好奇。等他們上來的時候，我看見他們懷里抱著兩個大箱子。涂老師到底要干什么呢?我們誰也不知道，難道是六一兒童節的作業，不可能吧，同學們都在猜著。
涂老師讓幾位同學，把那些東西一個一個“頒發”給我們，當然還讓我們的閉上了眼睛。等我們睜開眼時，頓時眼前一亮，呀!竟然是零食，有果凍、山楂糖和qq糖。同學們都歡呼雀躍，什么樣的開心表情都有。涂老師露出溫柔的笑臉問：“同學們，開不開心呀，祝同學們兒童節快樂!”我們一個勁地點頭。有些同學來不及答應，立馬把包裝袋拆掉，將零食塞入了口中。我則放在口袋里揣著，準備回家給媽媽吃。
放路隊的時候，涂老師在旁邊對我笑著說：“元程，我給你們的零食好吃吧，比平時爸爸媽媽買的好吃多了吧!”我點點頭然后又笑了笑。涂老師又說：“那以后你讓媽媽把錢給我，我給你們買好不好?”在旁邊的同學和我都異口同聲的說“好!”
到了家，我發現媽媽還沒有回來。禁不住食物的誘惑，我小小地抿了一小口那個山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔軟，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接著我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想嘗嘗那個果凍是啥味兒，于是我就把它一口包入了口中，太美味了!軟軟的果凍在我的嘴巴里彈來彈去，我輕輕的一咬它就碎了，口感十分的滑潤。我當時都忘了這是給媽媽吃的，還好我還留了一顆糖給媽媽。
涂老師，謝謝您!讓我們過了一個不一樣的兒童節。
老師的小秘密（匯總18篇）篇十二
下午放學后做完值日，猛然發現校長室門口、窗前圍了好多同學，有翹著腳朝里看的，有把耳朵貼在門縫支楞著耳朵聽的.。我趕緊湊上前，抓住我們班的高瞻：“高瞻，快告訴我，出了什么新聞?”
高瞻一扭頭見是我，雙眉一挑，露出滿臉驚訝的神氣：“呀，你是真不知道，假不知道?”
高瞻見我真的莫名其妙，就把我拉到一邊，悄悄說：“你爸爸來啦，正跟李校長吵著吶！給英語肖老師告了一狀！”
“啊?”聽了這話，我不禁暗暗吃驚，沒想到昨天晚上我說了幾句牢騷話，爸爸就……這真叫我左右為難了。
怎么回事呢?
那是一個多月前，暑假后剛升入六年級的時候，英語課換了一位剛從外語學校畢業的肖老師。別看肖老師是女的，個頭和我一般高，留著普普通通的短發，可上課的花樣真不少，沒多久，好多同學的英語成績全上去了，還對學英語產生了濃厚的興趣。唯獨我，外語仍然是一塌糊涂。在作小測驗時，我常把英語單詞記得猴吃麻花——滿擰。比如，把書本當成桌子，把公園記成鉛筆，把飛機記成腳踏車。
一天下午，我正要背書包出校門，有人喊：“瓦茨！瓦茨！”(英語肖老師給每個同學起了外國名字，瓦茨是給我起的外國名字)我轉身一看，是肖老師。我心想，準是說我外語成績不理想啦，訂點積極措施啦，我這回主動一點，別讓她批評我。我緊走幾步，搶先說：“肖老師，我這外語沒什么希望了，您也別白費勁了，將來考試我一定不影響咱學校的總成績！”
肖老師聽了很是奇怪，說：“小瓦茨，你有什么絕招啊?”肖老師說著話，像大姐姐一樣把手搭在我肩上，兩只大眼睛一眨一眨地望著我。
“我呀，到了考英語的時候，學學杜秋(日本電影《追捕》里的男主角)，嘔吐不止，不就全解決了?”
“哈哈哈！”肖老師笑起來聲音很好聽，怪不得她的英語歌也唱得那么動聽。她突然停住笑，拉著我的胳膊往學校里面走。她的話是我所想不到的，她說：
“你的辦法倒挺有意思，你很聰明！可是我找你不為這個，我想請你幫我一點忙。”
我趕緊回答：“行！我準能幫！”
“每天可要占你半個多小時的時間，但是我把你的外語作業給免了！”
“行，肖老師，太好了，您說吧！”
“咱們先拉鉤！”
“好！”我伸出黑黑的小拇指和肖老師柔軟的小拇指勾住了。肖老師說：“君子一言，駟馬難追！”
我也發誓似地說：“君子一言，永不反悔！”
肖老師讓我坐下，從抽屜里拿出一疊書本樣大小的卡片，說：“這是我的活，本來應該我來干，可是我最近事情太多，只好請你幫忙。我相信你，但你可必須保密！”“您放心，我保準準也不告訴！”“好！你看這是一些外語單詞卡片，這一面的漢語單詞我已經寫好了，你給我在另外一面看著英語書，填上相應的英語單詞。我再拿它當教具，上課提問同學！怎么樣?”
“行！我準完成！”
沒想到，我英語這么臭，肖老師還這么看重我，我帶上給我的筆、卡片回家了。
從那天以后，我每天寫完語文、算術作業，都要填幾張英語卡片，為了不出錯，我還得檢查幾遍。轉天早晨在上課之前，我再秘密地交給肖老師。就這樣，肖老師每次上英語課，都用我寫的卡片提問同學。
老師的小秘密（匯總18篇）篇十三
今天上課時，老師帶來了一個非常神秘的寶盒。它是粉紅色的，是長方形的，帶有銀色的拉鏈，非常漂亮！
寶盒里究竟藏有什么秘密呢？同學們有的猜是一張珍貴的全家福，因為一家人照一張照片是很難得的；有的猜是飯盒，因為老師早上可能沒吃飯，非常饑餓；還有的猜是化妝品，因為老師天天都化妝。而我猜是秋天的葉子，因為現在是秋天，老師也非常喜歡收集秋天的葉子，秋葉一定很漂亮！
同學們一個個的上臺去看那神秘寶盒里究竟是什么東西。第一個上臺的是韓宗躍同學，他上臺的樣子看上去很激動，等他看完之后的表情好像難以描述，但看到他的表情后，我們都迫不及待想上臺一探究竟。接二連三的同學都看見了，有的'同學露出驚訝的表情，有的露出了失望的表情，還有的露出了高興激動的表情。
終于到我了，我大步流星地走上臺，當時我的心情很緊張很激動，當我看完寶盒里的秘密之后，我的心情又驚訝又失望！心想：原來這個神秘的東西就是鏡子呀！
回到座位上，回想著老師說的話，寶盒里是她最珍貴的東西。我百思不解，她最珍貴的東西為什么是鏡子呢？原來是因為那美麗的鏡子可以映出我們可愛的笑臉，我們的笑臉才是老師最珍貴的寶物，老師其實真的非常愛我們呀！
老師的小秘密（匯總18篇）篇十四
我今年已經10歲了，可從記事起到現在，我還從來沒和別人有過什么秘密。現在我終于和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說起我和宋老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是2005年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節課后的課間活動，我和幾天不見的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來，說：“一顆是我的，一顆送給你吃?！闭f著，她將自己的那顆糖剝開放進了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開。就在我準備把糖放進嘴里美美地享受的時候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來了。我拿著剝開的糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進嘴里藏了起來，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。然而等我抬起頭來時才發現，宋老師已經站在講臺上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動作竟然被宋老師盡收眼底！
現在，這件事情已經過去許久了，宋老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個秘密。
我將永遠保留這個屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
老師的小秘密（匯總18篇）篇十五
我們大家都生活在愛的世界，父母的疼愛，伙伴的友愛……都會給予人力量，勇氣！
這個孩子也一樣，他受到的是老師的關愛。我覺的，愛是純潔，愛是無私，愛是……這里的江老師用自己崇高的愛去呵護一個有困難的孩子，她的愛是無私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒有愛，你不能沒有對自己的愛，更不能沒有對別人的愛。
父母的愛，大家都有，你一進家便有母親問寒問暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛，大家都感受過，那是一種快樂的愛，當你最需要幫助，他會挺身而出，二話不說，就來全心全意幫你，這是友情的愛。
還有大自然對你的愛，它給了我們一切一切，礦物、植物、動物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時每刻都把所有的愛給他的寵兒——人類，我們應該珍惜這些愛！
我們每個人，其實都生活在愛里！
老師的小秘密（匯總18篇）篇十六
我發現了一個重大的秘密——我們老師的秘密。
我們班的數學老師是一個讓我們班都害怕的老師。數學老師雖然是個女生，但是卻永遠板著一張“冰塊臉”。在我的印象里，數學老師是個笑點極高且冷漠的人，只要以上數學課，全班立刻從零上三十度瞬間跌至零下五度，像是把我們從烤箱扔到冰箱里，從夏天直接到了冬天，省略了秋天的過渡?？墒牵覅s發現了老師也有少女般可愛的一面。
那是一個星期六的下午，我的課本忘在了學校。沒有辦法，總不能不寫作業啊，我就回學校去拿課本，在我路過老師辦公室時，忽然看到老師穿著一條粉色的裙子，在老師回頭時，我看到了老師戴著的粉色的發卡，這還是我的數學老師嗎？數學老師教了我們兩年多了，我從來沒有見到過老師穿裙子！平時，老師不是穿長褲就是穿短褲，要不就是運動服或是休閑服。甚至有幾次看到老師時我差點認成是位男老師。老師這是顯露本色了吧？再想想，老師這樣子也是蠻可愛的嘛！
最近，我還發現老師不僅可愛，而且還很幽默呢！
在我去老師辦公室時，老師們在議論我們班的“老袁”，只見老師們你一句我一句，數學老師插了一嘴說：“這孩子太不注意自己的形象了，作為一個小鮮肉，怎能如此不注意自己的外表形象！”就這樣，辦公室里老師們都議論開了，我和辦公室里的眾老師都被數學老師那“古今交匯”的話逗得哈哈大笑。數學老師的秘密本性再次被我發現了！
我可是在無意間發現了老師的秘密，噓！小聲點兒，千萬不要告訴數學老師啊！
老師的小秘密（匯總18篇）篇十七
老師的愛像椰子，堅硬的外表下有一泓似水的柔情。
——題記。
一切從我轉學來時說起。初到這里時，我用略帶叛逆又無所謂的眼光冷冷的旁觀新學校，新老師。沒什么神奇的地方，一樣的水泥墻，一樣的桌椅，老師們也一樣，都有一張嚴肅的臉。
在這里，我也認識了一位剛榮升寶媽的美女“老班”，她，有一張和她目光一樣犀利的嘴。
“老班”第一次對我火力全開，是在一次考試后的語文分析會上。僅因為粗心“大意了”那么幾個題，她的數落變像洪水開了閘，言語無情，讓我的小自尊受了傷，再上她的課，氣力早已飄到九霄云外去了。
這種情緒悄無聲息的蔓延，無聲的抗拒著與老師的親近。直到這件事情的發生。
看著那美麗的身影，輕輕悄悄在幾扇窗前晃動，我心中涌起一種莫名的感動，瞬間想起了和她相處的快樂時光，課前她會播放一段舒緩的音樂，讓我們每一個毛孔都放松；課中，她會冷不防幽默一把，讓笑聲溢滿教室；有同學生病時，她會眉頭緊蹙，第一時間告知家長……原來，不經意間，我們之間也滋生出這么多的美好回憶。
從此，那個赤著腳爬上椅子，關窗戶的身影在我心中定格。我也心懷愉悅一次次親近她，我們之間也滋生出姐妹般的親昵和快樂。我漸漸喜歡這種感覺，完全沒有了最初的疏離。
老師的小秘密（匯總18篇）篇十八
呂老師可不是女老師，他是男的。
他是我們的語文老師，也是我們的班主任，從高一到高三。他身上有很多秘密，很多人都知道這點，他走起路來就好像貓一樣總是左右搖晃，聽班里的同學說在有一次沒人的時候居然聽到老師在學貓叫。他總是帶著一個褐色的老式塑料邊眼鏡，習慣性的用右手摸一摸那眼鏡框，兩張鏡片經常泛著光，讓他身上透著些許神秘。
很多時候顯得沉默寡語，除了上課外，其余時間都不會過多的說一句話。至于他住在哪里，更沒有人知道，每天就像一陣風一樣，忽然就出現在了校園里。每天放學的時候也沒有看到他騎車，甚至就沒有出過校園，比如某位同學前一刻看到呂老師進了辦公室，再過幾分鐘再去看，辦公室里確是空空如也。
如此的來無影去無蹤的，呂老師的身上一定有著什么秘密。明明知道答案也許就在眼前，卻什么都不能做，什么都不知道是最過于痛苦的事情了。這個秘密三年來仿佛貓爪子似得，撓著我的心里直發癢癢。高三的學習就要結束了，馬上就要畢業了，我一定要抓住這最后的機會，揭開這個秘密。
明天就是五一長假，快要臨近高三畢業的我們也在抓緊著最后沖刺的機會，而揭開呂老師的秘密也許就在今晚了，雖然只有我一個人，不過一個人好辦事嘛。
隨著一聲長長的下課鈴聲響起。終于，放學了。呂老師也在講臺收拾著課件，準備走人了，這可是千載難逢的好機會，不能錯過了，我趕忙抓起早已收拾好的書包跟了上去，順帶跟幾個平時一路回家的同學幾個說了聲抱歉。
跟著前面呂老師的身影左搖右晃的繞了十幾個彎之后，就在我都被繞的有些頭暈的時候，他終于停了下來，停在了一堵墻前。這里已經是到盡頭了，翻出墻外就是學校了。難道他發現我了？故意引我到這里來？想到這里，我的手心不禁滲出了很多汗水，腦海里不斷的跳過各種連環殺人案，學校分尸事件等等……天，我怎么會那么大膽，居然獨自一人跟著來，現在四周也沒什么人，動都不敢動。
你們猜呂老師有什么秘密？嘿嘿……我也不知道……。