作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，以增強文章的說服力和感染力。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇一
人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。
郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎么說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎么的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。
接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在周四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學習，耐心的指導著每一個問問題的學生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步并給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以后，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。
生命是短暫的，但靈魂可以永恒。每個生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。
人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇二
王語菲，女，現年7歲，秦皇島經濟技術開發區第六小學一年級學生，少先隊員。自入學以來，她尊敬師長、團結同學、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學校紀律，和班上同學和睦相處，是一個活潑開朗、品學兼優的小女孩。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野。
在學習上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學到現在，她的作業從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業都能得到優和優,并且能及時、認真完成。
在課堂上，她認真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學習中遇到困難時，她從不退縮，總是迎難而上，把不會的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業還沒有完成，功課沒有做好，她就會先自覺地學習。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學校，遵照《小學生日常行為規范》嚴于律己，做到遵章守紀、言行文明，能在同學間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。
另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀的她，心中充滿了陽光與愛心：20xx年6月，還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學校參加了開發區舉辦的"慶六一"活動，她參與了，就獲得了體驗，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，整理房間、打掃衛生、洗襪子等;對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發展、多才多藝。
在日常學習中，她積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生，學校組織的各項文體活動她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認真完成，成了同學們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
20xx年9月，學了一年多舞蹈的她通過刻苦訓練，最終通過了中國舞蹈家協會舞蹈二級考試;今年9月，她即將參加中國舞蹈家協會舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強不息、努力奮進。
王語菲同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校自打開展文明禮儀活動以來，她見到老師主動問好說"老師，您好",她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些諸如"同學之間要團結"的道理。
她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。"做個好學生，做個好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認為我只做了自己應該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當時我才是二年級的學生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區級班會上我露出了活躍的身影，在場的領導和老師對我的發言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設施的叔叔，阿姨們進行感謝。
三年級，我已經從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學們的心里深深的扎了根，被同學親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學摔倒了，看上去很嚴重呢。’我本來體育不好，可是聽到同學摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學會怎樣。我以馬自達的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫務室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導下，在同學們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應該豁達的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學，和同學們總合不來，有時和科任老師還耍態度。我發現他脾氣雖倔強，但不是沒有優點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學校五年二班學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學;她尊敬師長，團結同學，樂于助人;她虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優異;她身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀小學生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學生的學習楷模，為此，我校特推薦她為出席區級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優秀，思想上進。
她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向她們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。因為她表現出色，先后在20xx年被學校評為《文明守紀好少年》，20xx年被評為區級《優秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學習，成績優秀。
她愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關科普讀物、文學名著、寫作知識等課外書籍，被學校譽為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術等課外活動，豐富的業余愛好使她進一步補充了知識，提高了學習效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數學、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學習標兵》等5次獎勵;獲得1次區級《美術作品獎》;獲得1次市級《小作家杯》創新。
作文。
獎和3次《美術作品》獎;獲得5次國家級《雙龍杯》美術作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學習、爭優秀的學習熱潮，使我校形成了良好的讀書風氣。
三、自主自立，意志堅強。
她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經在哈醫大附屬第二醫院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關，強忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學習上，就是這樣頑強地拼搏著，執著追求著，從未因為治療而影響學習。她有自己的遠大理想，為了實現理想，她以良好的心理素質和頑強的毅力去戰勝各種困難。她沒有因為臉上有胎記而產生心理壓力影響學習，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進取，用高尚的情操和優異的成績去彌補自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴!沒有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。
她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應環境能力和獨立生活能力。
五、樂于助人，文明禮貌。
她團結同學，樂于助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學，在她的熱心幫助下學習成績都有很大提高。她還與富拉爾基區長青鄉前庫勒小學五年二班的張歡同學，手拉手，結成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計花80多元錢。她多次打電話向張歡同學傳授自己的學習經驗，使這名同學沒有輟學，并且學習成績有所提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經濟條件比較好，但她從來沒有獨生子女那種嬌氣，不論哪個同學有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學校譽為《文明小主人》光榮稱號。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇三
在歷史的長河中，有沒有一個令你感動的人物，或者他稱霸一方豐功偉績，或許他默默無聞奉獻著，下面是小編為您帶來的是感動人物小學生。
作文。
相關內容，希望對您有所幫助。
到端午，吃粽子，賽龍舟。我便想起了我國偉大的政治家；愛國詩人——屈原。他是最令我感動的歷史人物。
屈原走上從政的道路以來，極力主張實施變革，任用賢能，富國強民，完成統一全國的大業。但由于在內政外交上屈原與楚國貴族腐朽集團發生了尖銳的矛盾和上官大夫的嫉妒，便遭到群小的誣陷，昏庸的楚懷王把屈原降了職，屈原雖被降了職，但對楚國的命運十分關注，當得知楚國破壞六國聯盟，派特使張懷到楚國游說時，屈原冒死進宮勸懷王不要上當，倒是遭到了子蘭一伙的阻攔。后來懷王被秦王軟禁，死在咸陽。
屈原悲痛之余，希望剛即位的頃囊王能變法強國，洗清出楚國的恥辱。頃囊王但比懷王還要昏庸，親秦派依然得勢，唆使蔣屈原趕出了朝廷，流放放北。秦攻破郢都后，楚國瀕臨滅絕。屈原悲憤交加，來到汨羅江邊“既然在世完成不了我的心愿了，不如來世再來實現吧！我也只能以身了了我的政治理想！”經歷幾起幾落的屈原悲憤交加，逐自沉汨羅江。
屈原在20多年的流放生涯中始終關心出國的命運，陸續寫出了《離騷》《天問》等，表白了自己不愿與黑暗腐朽的勢力同流合污的立場和決心。
他以熱愛祖國，熱愛人民的高尚品格，在我國文學史上享有崇高的地位。
縱觀歷史，我們中國有許許多多值得我們敬佩的人物，像毛澤東、周恩來、朱德、等等，現在我就說說敬佩的周恩來總理。
周恩來總理從小就是一個破產的封建家庭的弟子，受足了家里長輩們封建思想的影響，但是，他熱愛革命的心卻沒有改變。他這種立場堅定的決心，使我敬佩。
周恩來總理早在十一、二歲的時候就失去了母親，身為長子的他只好出面處理家事。由于他父親在外地工作，家里又沒有多少錢可以養活他和兩個弟弟，所以，他只好向街坊、親戚借錢。可是，原來與他家很好的一些親戚卻翻臉不認人，世態炎涼呀！而且，他家族里有封建思想的長輩也出面干涉，要他把誰第幾天借了多少錢寫在一張紙上，改天還得給那一家人磕頭，拜圣人，在人家有節慶時，還得再借債給人家買禮物。周恩來在這樣的境遇里，硬是把兩個弟弟拉扯大了，他自立堅強的意志讓我敬佩。
周恩來在十四歲時離開了家鄉，到大伯居住的東北地區學習，一次在課堂上，老師問學生讀書是為了什么？同學中有的說是為了幫父母記帳，有的說是為了謀個人的前途。惟有周恩來堅決地回答：“為了中華之崛起！”他這句“為中華之崛起！”令我折服！
1911年10月10日，當辛亥革命爆發的消息傳來時，周恩來倍受鼓舞。他找來一把剪刀，帶頭剪斷了象征奴役、屈辱的辮子，表示同清政府決裂，他成學校里第一個剪辮子的學生。他這種革命大無畏精神，讓我欽佩。
1994年，周恩來做總理時，他勤儉節約的作風并沒有改變。有次，周恩來和一些中央委員出差，在一家飯店吃午飯，吃完午飯后，服務員想把吃剩的豆腐腦倒掉，被周總理看到了，他阻止服務員說：“我們中國剛成立，財力不夠，不應該這么浪費，你把它拿去包好，今晚還可以吃。”周總理這種勤儉節約的作風使我敬佩。
還記得我們看過的《一夜的工作》篇文章嗎？里面的周總理工作是多么認真刻苦呀，他的辦公室多么簡陋：一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。可見，他是多么勤儉。他每天都要批閱許許多多的文件，但他又不是瀏覽一遍就算了，而是一句話一句話地審閱，他工作是多么認真。他這種認真勤儉、敬業的精神讓我敬佩。
周恩來總理所做的一切都讓我深深的敬佩，他在廣州起義時的領袖風范，他在萬隆會議談判時的英姿颯爽，想到他一生的勤檢，想到他因為廢寢忘食地工作而病逝，想到十里長街送總理，他是那么的完美。我一直認為周總理是中國最偉大，也最值得人敬佩的人之一。
1976年1月8日，這位偉大的領導人，這個我敬佩的人，在北京去世了。
“靈車緩緩地前進，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！可是靈車漸漸遠去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的地方，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來……”
感動校園人物小學生（優質18篇）篇四
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感動校園人物作文，希望對大家有所幫助。
“感動”往往只是一瞬間，他可能是彎處的一次回頭；他可能是在你受挫折時的一句鼓勵的話語；他可能是在你失敗時的一個肯定的眼神。“感動”無時無刻都出現在我們身邊猶如天使。
曾有人說過世間上不是缺少美而是缺少發現。是啊，感動不也是如此。在我們的.校園里，有許許多多的人老師朋友等一些細小的舉動都會使我們感動，我最敬愛的語問老師馬老師他在我的印象里是一位盡職盡責的老師。
記得剛來到這個學校的時候，我還很害怕，一個人都不認識，都感覺好陌生啊，在我感到迷茫的時候一位看著和藹可親的年輕老師向我走來問我為什么不開心啊，我們談了一會兒老師微笑的對我說：“你可以先進班里熟悉熟悉，剛來一般都會是這樣的不要擔心了，我頓時感覺到好溫暖，我慢慢的走進班里坐下，班里的同學們好多，我找了一個位置坐下這是我的同桌給我說我們做好朋友吧就這樣我們聊了起來。
這時一個熟悉的身影向班里走來，我一看這不是剛才的那位老師嗎，難道他是我們的班主任，我感覺到好開心，他給我們講了學校的一些事情，我們漸漸的熟悉了這個學校，我的心里這時想到，我一定要為馬老師做一些事情。
就這樣我競選了語文課代表，每天都可以幫助老師忙一些事情，那時我的心里充滿了開心。有一次我們學校舉行了月考，每個人都緊張了起來，投入到考試中，很快成績出來了，我看到成績時頓時感覺一陣涼風向我吹來，感覺的好難受，導致我上課的時候都不在狀態，老師看到了我之后對我說下課的時候來我辦公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老師沒有批評我。
反而耐心的對我說這只是一次小月考沒事的，好好分析分析問題出在了哪里，下次爭取不會錯，你不理解的都可以來問老師，在老師的鼓勵下我的心情漸漸好了起來。我的成績有了一個很大的突破，我要感謝我們的班主任“馬老師”一位優秀的老師。
失敗乃成功之母，內心要充滿希望，不要放棄，相信自己一定會成功的，勝利的大門在為你敞開就像肖生克的救贖那位主人公一樣，只要內心有希望就一定可以成功。馬老師上課的時候都會給我們講一些富含哲理的故事來引導我們走向更好的自己迎接屬于自己的未來。我非常感謝馬老師對我的教誨，是他的鼓勵讓我充滿了希望。謝謝馬老師，這些都是一些平常的小事，但這些看著最微小的事情，就是最令我感動的事。
生活是美好的，感動這兩個最簡單的字卻蘊含著最溫暖的感動。只是一個微笑，一句簡單的話，用真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，都會讓人感動。感謝每一位老師的辛勤付出，謝謝老師們。感動的過程就是成長。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇五
在我的身邊也不乏有這些的朋友，但現在我只說一個。
她是一個學習努力，有理想的人，但是是一個情商低的人，我要是用一個詞來形容她，那只有短小精悍，嗯，她總是影響著我學習，在我想偷懶不上晚晚自習的時候，她總是說晚上還有數學作業、語文作業、英語卷子…上吧上吧，別再懶了，然后每天跟她一起，讓她幫我補課；她還是一個生活規律的人，要上晚自習，就會上下去，絕不會上一天缺一天，（考試那幾天除外）；最讓我佩服的一點就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一動不動，然后入睡一覺到天亮。
她每次在我不開心，不想說話時，會默默陪在我們身邊，而我總會陰晴不定，每次看她這樣不知道為什么就會覺得對不起她：-）其實我只想說她現在也有自己喜歡的，但一直在控制自己，其實她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節，她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包，口紅，衣服，但是她總是說考上大學以后我在買…我也有這些向往，每次聽她說后，總是會想到我現在不是干這個的時候。
我也想像她一樣有自己的思想，有自己的自制力，但我總是漂，所以希望以后可以和她一樣，有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣，即使路上有坎坷，不過，結尾是她就好。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇六
毋南南，我第一眼見到這個女人的時候，我就知道這個人的要求絕對不會少。
就像剛到學校的時候她讓交什么收費條的是時候，我都不知道她說的是啥，一臉無奈，我自己都蒙圈，啥玩意兒。剛開始沒有什么感覺，越到后來我莫名的對她的敵意越來越大，以至于有一她找我談話。那一次她叫我出去問我為什么，她非得讓我說出來個一二三，還問我是不是她符合我心中容嬤嬤的形象。我都笑了，我其實想說，你覺得是就是唄。她說從第一次見我的時候就覺得我跟別的小姑娘不一樣，吊兒郎當、桀驁不馴、一切無所謂的樣子，這些可能讓她接受不了。當然，換作別的老師也可能接受不了。我可能不服管吧。
以上只是我自己的看法，每個人對她的看法并不同，我并不能代替所有人。
從一些方面看，她是個負責人的老師，辦事效率很高、軍訓時腳崴了還堅持跟我們一起，最后一天的前一天晚上坐下說心里話給我們聽。有一段我們班的多事之秋，同學之間，手機等等亂七八糟的事情，都堆到那一段了，毋南南都在盡力幫助同學們解決這些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。
不管怎么說，她是我們班班主任這一點不可否認。她對同學們可能有些時候方法不是那么盡如人意，但也是認真負責的對待同學們的。珍惜。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇七
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經學了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續好幾天，然后，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年后，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓斥。我經常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術節，我很興奮。初賽時，我發現高手如云，擔心自己不能進入復賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了復賽。之后，又進入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績如何，我都不后悔。比賽中，我發揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學到了鋼琴八級，如果學業允許，我還會繼續堅持下去。現在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功。
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術，感恩師長。
頒獎詞。
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當初也經歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經歷過枯燥的敲打。如今，她已經無畏地朝著成功的方向前進。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇八
在這個剛剛過完元旦，辭舊迎新的時節，我們迎來了鄭州市的第一次飄雪，雪花飄飄灑灑的從萬里高空來到大地，帶來銀裝素裹的景象，帶來雪白的生機，可是再美的事物過多也會變成一種危害。
下完雪的地面又濕又滑，很容易摔倒，大家走下樓去，踩在雪上都要極力保持平衡，小心翼翼的邁步，就算是這樣，也依然有人滑倒，和大地來了個最不情愿的擁抱，就在這個時候，阿姨拿起那天最讓我們感動的鐵鍬，產出了不足一米寬的小路，雖然不寬，但它連接了廁所，熱水間，食堂，宿舍，花費了一下午的時間，每一鏟鏟起的不僅僅是雪，是她對我們的愛護，對我們的關心和對我們在學校的安全，豎起了大帆。
在每個地方都有一些令人感動卻又不起眼的行為，往往被我們忽略掉，生活就是這樣平淡無奇，要多多關注和關心一下身邊的人，也許就能發現那些不平凡的感動。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇九
轉眼間，高中已經過去兩年，在這兩年里，我結識了很多朋友，也遇見了一位極其負責任的班主任-裴老師。
是誰，在我們生病的時候為我們著急；是誰，在我們放松的時候鞭策我們；是誰，在我們萎靡的時候估計我們是他，我的班主任裴老師。是他給我們鼓勵，給我們關懷，給我們希望，為我們的事操碎了心，把我們當做他的孩子一樣看待，在此，我想對他衷心的說一句：謝謝你！可能這句話很簡單，可它卻融合了我所有想說的話，千言萬語只匯成這一句話，謝謝你我的.老師！你為我們所做的一切我們都看在眼里，雖然有時候也會在背后說你，可我們都知道你是為我們好。你每天默默的關注著我們，默默的為我們付出，沒有怨言，不求回報，只為了我們能有一個美好的前途，這是多么無私的奉獻精神啊！
感謝你我的老師，沒有你就沒有我們，我會努力學習，盡我所能的回報你！
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十
2021的第一場大雪，在這個星期悄悄降臨。
大雪覆蓋了整個校園，天地萬物之間銀裝素裹，放眼望去一片白。校園里的銀杏樹和萬年青都披上了他們的新大衣，厚厚的雪層踩在腳下咯嘰作響，來來去去的行人深的淺的腳印雜亂無章的踩在雪層上，踩得人多了，軟塌塌的雪層就變成了一層冰層。
大雪飄個半晌，操場上的人就多了起來。這個時候的雪還是軟的，還是握在手里會化的雪。白色的雪片聚集在一起，被一個個手掌握成一個個雪球，瞄準目標，開始了打雪仗。多的是人被無辜集中，也多的是人被撂倒在雪堆里。雪球被賦予生命，在空中飛來飛去，從這個手掌，飛到另外一個人身上。這時候，我最喜歡往雪層上走，聽雪在腳下咯嘰作響，看自己鞋上覆蓋一層白色的薄紗。
當雪層被來來往往的人踩得多了，踩實了，便成了冰層。這個時候操場上人就會少了許多，狂奔著的，追逐打鬧著的，都安生了。人們走路開始小心翼翼，刻意的躲避著那晶瑩剔透的冰層。多的是人走在冰層上踉蹌，也多的是人一個腳底打滑坐在了冰層上。人們開始懷念雪層，躲避冰層。
當人們都開始安生，有一些人，卻開始忙碌。
她們拿起鐵鍬，戴上手套，穿上棉襖。利索的開始鏟除冰層。他們手里的鐵鍬是唯一的武器。一下一下的鏟在厚厚的冰層上，漸漸開出一條水泥路，被雪層冰層輪流覆蓋的水泥路終于露出原形。當我們坐在溫暖的教室里學習的時候，她們在鏟路；當我們下課鈴響起，她們依舊在鏟路。
當雪花悄悄地再次落下，我們再也不用小心翼翼的繞路。那一條條橫跨在冰層之中的水泥地，是阿姨們，為我們一鏟一鏟鏟出來的光明大道。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十一
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。周日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來干什么，我和她說了我期中考前的心態問題，然后她就對我進行開導。
然后她給我說了她以前考試前也是這個心態，然后跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態好多了。我非常感謝她對我的開導。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十二
老師們，同學們，大家下午好！
今天，我們隆重集會，舉行德欽中學“創先爭優”及“四群”教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會，對在“五個十”工程實施過程中涌現出的先進個人和團隊進行表彰獎勵。首先，我謹代表學校向他們表示熱烈的祝賀！
高考中考取得了可喜的成績：高考重本上線12人，高考上線總人數222人，上線率達99.57%，突破歷史記錄，中考600分以上學生數比20xx年翻了一番。學校被授予“省級消防先進單位”、“集中辦學優秀學校”、“云南省心理健康教育實驗與示范學校”等稱號；成績的取得，正是有了廣大師生員工的團結一致、不辭勞苦、知難而進、鍥而不舍的結果，在此，我代表學校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！
的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業奉獻的動力，他們的行為一定會給我們進取的力量。
老師們，同學們，“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。為此，我號召全校兩千余名師生向先進學習，學習他們敢于爭先，永爭第一的精神，學習他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規范，讓文明成為習慣，責任成為行動。
希望，此次受表彰的師生們再接再厲，做出無愧于所授之榮譽稱號的新業績，發揮模范帶頭作用，帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡，使全校涌現出更多的令人感動的人物；為學校的師德師風建設，教風、學風、校風建設做出新貢獻。
回顧過去的成就，我們信心百倍；展望未來的道路，我們豪情滿懷！各位老師，各位同學，讓我們始終保持昂揚向上、奮發有為的斗志，以“誠毅求是，勤勉知至”的發展理念為指導，以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情，與時俱進，開拓創新。
我們堅信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級主管部門的關心指導下，面對教育改革新形勢的機遇，德欽中學全體教職工將勇敢地接受挑戰，用心血和智慧鋪筑高原學子的成才之路，努力把德欽中學建設成“師生向往的優質學校”，為德欽中學更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗！謝謝大家！
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十三
最初的我們剛到這個世界上，對一切都懵懵懂懂，家長是我們的啟蒙老師，而在之后我們生命中的三分之一都有老師的陪伴。
我們赤裸裸的來到這個世界，最終又會赤裸裸的離開，我們什么都沒帶來，最后也什么都帶不走。但是，高老師給我的高中生活畫上一道亮麗的彩虹。
高老師，感謝有您，也愿您的歲月靜好。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十四
楊老師是我高二的數學老師。
在高一最初的時候，我也是挺喜歡數學這門學科的。只是隨著數學成績的下滑，我對上數學課的期待也逐漸消逝。漸漸的，看到課表上的數學課，就隱隱頭痛。
高一的期末數學成績考得很差，雖是在意料之中，心里卻更加痛苦。
高二因為文理分科，我遇到了一位新的數學老師，就是現在的楊老師。
楊老師和我以往遇到的老師教學方法不太一樣——就是刷題。數學課前來幾道，課上演板來幾道，講完知識點來幾道，晚自習前再來張卷子。用老師的話來說，“數學不刷題，難道讓你們天天來我辦公室背概念？那不就成大傻帶著一群小傻了嘛。”
不得不說，這種刷題的方式對我很管用。從入班，到第一次月考再到期中考試的時候，數學成績直線上升。期中的數學考得不錯，這讓我有些飄飄然了。期中之后，楊老師就很少讓我上去演板了。那段時間學的是橢圓和雙曲線方程，我學的很爛，卻時時自我心理安慰，沒懂就先不懂吧，回頭看看書就好了。可是卻又隱隱開始不再期待每天的數學課。楊老師在一次測試中發現了我的問題，把我叫到辦公室，點明了我最近在退步，卻又鼓勵我，數學是我的優勢，我應該堅持下去，之后便是常常讓我在課上演板。內心羞愧的我開始在課下重新好好地去復習，去回顧自己沒學扎實的地方。終于在幾次小測驗后，我才感覺到自己的狀態恢復了。
在我心里，對于楊老師，感動之余更多的是感激，如果不是她，我或許又會回到高一后半學期的狀態。這也讓我開始意識到自己的問題，我不能總是依賴者別人對我的鞭策才能前進，我必須要在今后的學習和日常中更加自覺，才能更好前行。
感動總是很簡單，在不經意間，或許你認為很普通的一件事，都會讓別人感動。如春雨滋潤心田，如陽光溫暖心靈。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十五
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認為我只做了自己應該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當時我才是二年級的學生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區級班會上我露出了活躍的身影，在場的領導和老師對我的發言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設施的叔叔，阿姨們進行感謝。
三年級，我已經從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學們的心里深深的扎了根，被同學親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學摔倒了，看上去很嚴重呢。’我本來體育不好，可是聽到同學摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學會怎樣。我以馬自達的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫務室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導下，在同學們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應該豁達的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學，和同學們總合不來，有時和科任老師還耍態度。我發現他脾氣雖倔強，但不是沒有優點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
作為班級的班長，303中隊的中隊長，王迎春同學多才多藝，品學兼優。多才多藝在現在的學生中并不驚奇，讓我欣賞的主要是她對待他人的熱情，她處理事情的冷靜，她面對問題的智慧，還有就是最可貴的奉獻精神。她感動身邊人的正是來自于一件件平凡的"小事",可又是大多數學生想不到，也堅持不下來的"小事".
哈市香坊區香和小學張曉芬。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十六
很榮幸來到五十三中這個大家庭里，在這小半年里，感覺心里很溫暖。領導很平易僅人，沒有想象中的嚴厲，同事之間相處的也比較好，可能是年齡相仿的緣故吧，大家相處起來顯得很輕松自然。今天就簡單的說一下其中的一個同事，夢圓吧。
夢圓，是我們辦公室里的開心果，每天都是激情滿滿的，感染著我們每個人。上課也是滿懷激情，聲音洪亮，課堂氣氛活躍。特別是近段時間該考試了，她更是忙的不行。晚上在辦公室不是備課就是批改作業。由于我們學校的打印機經常壞，夢圓有次中午為了給學生打印卷子，忙活了一中午，但是那個不爭氣的打印機還是沒有打印好卷子。然后，晚上就跟冉冉忙活到十一點，把卷子都給打印出來了。中午忙的飯都沒有吃，因為，有學生過來背書。接連好幾天，都有學生過來背書，她都耐心的對學生進行指導。特別是有一次生病了，當時還堅持著上完課，每天還忙著處理班里的好多事情。這些都感動著我。
不僅僅是夢圓，我們周圍還有好多老師，都像夢圓一樣努力工作著。有領導，還有老師，還有食堂師傅，保潔阿姨……都堅守在自己的工作崗位上，守著自己的責任，為五十三中的美好明天努力著、奮斗著。我為作為五十三中的一員感到驕傲，同時也在努力的把自己的工作做得更好。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十七
王xx同學，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學校五年二班學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學；她尊敬師長，團結同學，樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優異；她身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀小學生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學生的學習楷模，為此，我校特推薦她為出席區級《十佳少年》。具體事跡如下：
她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向她們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。因為她表現出色，先后在20xx年被學校評為《文明守紀好少年》，20xx年被評為區級《優秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
她愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關科普讀物、文學名著、寫作知識等課外書籍，被學校譽為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術等課外活動，豐富的業余愛好使她進一步補充了知識，提高了學習效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數學、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學習標兵》等5次獎勵；獲得1次區級《美術作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創新作文獎和3次《美術作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學習、爭優秀的學習熱潮，使我校形成了良好的讀書風氣。
她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經在哈醫大附屬第二醫院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關，強忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學習上，就是這樣頑強地拼搏著，執著追求著，從未因為治療而影響學習。她有自己的遠大理想，為了實現理想，她以良好的心理素質和頑強的毅力去戰勝各種困難。她沒有因為臉上有胎記而產生心理壓力影響學習，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進取，用高尚的情操和優異的成績去彌補自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。
她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應環境能力和獨立生活能力。
她團結同學，樂于助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學，在她的熱心幫助下學習成績都有很大提高。她還與富拉爾基區長青鄉前庫勒小學五年二班的張歡同學，手拉手，結成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計花80多元錢。她多次打電話向張歡同學傳授自己的學習經驗，使這名同學沒有輟學，并且學習成績有所提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經濟條件比較好，但她從來沒有獨生子女那種嬌氣，不論哪個同學有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學校譽為《文明小主人》光榮稱號。
她熱愛科學，積極參加興趣小組活動，她對科學課特別感興趣，觀察記錄、實驗等她都做得非常認真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風機》、《微型吸塵器》等都很標準。去年父母領她治臉時，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學到和看到很多平時沒有接觸到的事物，了解到科學的神奇，對科學產生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當個科學家。
她還積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，大合唱、畫展等活動她都踴躍參加。在一次學校的畫展活動中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽。她還主動為班級辦板報，前來參加家長會的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個美術老師寫的藝術字。
她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動。學校和區的田徑體育運動大會，體操表演，跳繩等各項活動她都參加，各項體育成績都在良好以上，身體非常健康。
她的活動能力和組織能力非常強，在班級擔任組長、班長、中隊長，五年級時就在學校擔任總值周長。她能盡職盡責，努力做好自己負責的每項工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習，把班級管理到老師在和老師不在一個樣，班級的各項活動她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動領著全班同學上數學課，為大家復習，給大家講不會的題。每學期末考試完了，她都能主動地到學校，幫助老師上分，抄寫點東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調動的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計劃、檢查項目、評比標準、獎旗的發放、值周工作周末總結等她都做到不出現一點紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認和贊賞，被學校評選為《優秀值周長》。
王惠儀同學就是這樣一名品學兼優、全面發展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的她學生。她是我校學生中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠。
xxxx向陽路小學。
20xx年xx月xx日。
感動校園人物小學生（優質18篇）篇十八
尊敬的領導，各位老師：
大家好！來到第四小學，我的感覺是，我們的領導平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。
證明。
自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協力，我們第四小學的明天，一定是燦爛、輝煌的！謝謝大家！