自己管好自己（熱門15篇）

優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑，通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。借鑒他人的優(yōu)秀作文，有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。

自己管好自己（熱門15篇）篇一

小時(shí)候，吳牧天很調(diào)皮。跟他玩的小朋友，沒(méi)一個(gè)沒(méi)吃過(guò)他的拳頭的。暑假的瘋玩，臨近開(kāi)學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有做。小學(xué)六年級(jí)的暑假，媽媽把吳牧天送到了鄉(xiāng)下阿姨家，心想遠(yuǎn)離城市，吳牧天該收斂了吧。沒(méi)想到，一個(gè)星期后，吳牧天熟悉了新環(huán)境，頑劣的惡習(xí)原形畢露，將同齡孩子打得鼻青臉腫。

“虧你還是一個(gè)城里人，還不如一個(gè)鄉(xiāng)下娃。”鄰居阿姨的一句話，深深地觸動(dòng)了他。從那一刻起，吳牧天暗暗下決心：管住自己，做個(gè)好孩子。還沒(méi)來(lái)得及改過(guò)自新，阿姨一個(gè)“告狀”電話，將吳牧天“奏”了回去。這種被掃地出門的感覺(jué)，讓他小小的自尊心受挫了一回。回到家，他像換了個(gè)人似的。為了做出點(diǎn)樣子來(lái)證實(shí)自己真的能管好自己，他向報(bào)紙投去了一篇征文。這篇征文，他花了兩天時(shí)間才寫好，一直修改了6遍。半個(gè)月后，這篇文章被報(bào)紙刊登了，后又被《優(yōu)秀。

作文。

選》選登。這讓他在班上實(shí)實(shí)在在地紅了一把。

管住自己，單靠自己還不行，還得父母插手其中。有一天，媽媽問(wèn)他：“牧天，你想不想當(dāng)將軍啊？要當(dāng)?shù)脑挘憔鸵缫稽c(diǎn)接受訓(xùn)練。有個(gè)軍事夏令營(yíng)，我?guī)湍闳?bào)個(gè)名好不好？”哪個(gè)少年不想當(dāng)將軍？看到兒子喜形于色的樣子，媽媽又說(shuō)：“軍事夏令營(yíng)很苦的，堅(jiān)持一個(gè)星期沒(méi)問(wèn)題吧？”就這樣，吳牧天一步一步地被媽媽“騙”進(jìn)了軍事夏令營(yíng)。

可進(jìn)營(yíng)區(qū)不到半個(gè)小時(shí)，他就想逃跑，卻被教官抓了回去，最后他只有接受現(xiàn)實(shí)了。他深深地意識(shí)到：“媽媽這樣做，是不想讓我在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大。身上缺什么，就給補(bǔ)什么，讓我逐步走向自我管理。”

當(dāng)吳牧天以全a的成績(jī)被保送到麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班后，成績(jī)上突然遭遇了一次倒春寒——直線下降。成績(jī)的突然下降，做媽媽的比兒子還急。“得想辦法端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。”想到兒子小時(shí)候去鄉(xiāng)下的一次小小改變，媽媽就設(shè)法聯(lián)系上了平江一中一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但家里很貧困的同學(xué)，讓吳牧天去他們家體驗(yàn)生活，看人家是怎么學(xué)習(xí)的。在那個(gè)同學(xué)家里，吳牧天的心又一次受到了極大的震撼：房子破舊，吃不好穿不好，就連睡覺(jué)都睡不好。同學(xué)不但要學(xué)習(xí)，還要做農(nóng)活，而學(xué)習(xí)成績(jī)從沒(méi)落下。從此，吳牧天變得更加刻苦了。

2019年，吳牧天考上了被譽(yù)為“美國(guó)航天航空之母”的普渡大學(xué)物理系。吳媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“千般逼萬(wàn)般哄，不如孩子自己懂！最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！”

2019年3月，吳牧天所著的《管好自己就能飛》一書，再一次論證了“最好的管理是自我管理”的觀點(diǎn)。該書上市第二個(gè)月就進(jìn)入全國(guó)優(yōu)秀暢銷書排行榜前10位，并榮獲2019年度冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

管好自己就能飛！18歲的長(zhǎng)沙伢吳牧天管好了自己，真的讓自己飛了起來(lái)。在接受媒體采訪時(shí)，他說(shuō)：“從痛恨被父母老師管理到逐漸學(xué)會(huì)自我管理，甚至愛(ài)上自我管理，在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。”

自己管好自己（熱門15篇）篇二

朋友之義在于相幫；人心之義在于互敬。以心換心才有真心，以情暖情才有真情。相處，需要用心，不要用心機(jī)；彼此，需要互愛(ài)，不要背后使刀。重情有真心，重利失人心。嘴有花言，多說(shuō)是空；心有行動(dòng)，人心自來(lái)。詞語(yǔ)，不需要華麗，只要用心；感情，不需要修飾，只要在心。人與人之間不怕?tīng)?zhēng)吵，而怕離分；心與心之間，不怕生氣，而怕賭氣。

計(jì)較付出，會(huì)讓人索然無(wú)味；爾虞我詐，會(huì)讓情僵硬不真。人生，少一些心機(jī)就會(huì)多一份自在；人心，少一些蒙塵就會(huì)多一份純真。欲是心之灰，利是心之匕，少欲少利輕松自在；少貪少求生命祥和。一輩子真正屬于自己的，唯有內(nèi)心的自在與純凈。對(duì)任何人，任何事都不要起偏執(zhí)心。放過(guò)別人等于放過(guò)自己；原諒別人等于給自己減壓。

恨人毫無(wú)意義，心就那么大，忘記不美好才會(huì)讓快樂(lè)住進(jìn)來(lái)。人之浮躁緣于自私；人之痛苦緣于計(jì)較。以施舍心愛(ài)人，以隨緣心付出，以平常心對(duì)事，忘記自己的好，寬恕別人的無(wú)心之過(guò)，才是真正的隨緣隨喜。不必把所有的事都抓住，順其自然才有一直陪伴；寵辱不驚才有云卷云舒；面朝大海才會(huì)春暖花開(kāi)；看淡得失才會(huì)風(fēng)輕云淡。

人生，沒(méi)什么是過(guò)不去的，也沒(méi)什么是放不下的，淡然面對(duì)就好。再堅(jiān)強(qiáng)的人，都有脆弱的時(shí)候；再多能的人，也有無(wú)助時(shí)。原諒傷害你的，放別人一條生路。世間的事，總不能事事順心，樣樣圓滿，總會(huì)有遺憾，總會(huì)有磕碰，是寬容的心、慈悲的讓，彌補(bǔ)的種種缺憾，溫暖了歲月的清苦。

因?yàn)閷捜荩谜湎Ш驮彛灰驗(yàn)閷捜荩拼嗣恳粋€(gè)遇見(jiàn)，珍惜了每一份善緣。寬容是仁，寬容是愛(ài)，寬容是一盞燈，照亮別人的同時(shí)，也溫暖了自己。寬容的心，讓憤怒止步，給心靈安慰，予人生祥和。少一些計(jì)較，多一些寬容，人生安暖，一路陽(yáng)光。守心不生怨，守嘴不惹禍。

以歡喜心看人，人人良善；以指責(zé)心問(wèn)人，處處缺點(diǎn)。樹(shù)有高低，手指有長(zhǎng)短，每個(gè)人都有好的一面。多一份為人想，多一些觀心自省，就多一份平靜、豁達(dá)。自己修行自己好，自己因果自己了，每個(gè)人所得的都是應(yīng)得的，以什么樣的心態(tài)去處世，就會(huì)收獲什么樣的氛圍。假如你少爭(zhēng)，就會(huì)少生煩惱；假如你少怨，就會(huì)多一些和善安寧。

自己管好自己（熱門15篇）篇三

自己管好自己（熱門15篇）篇四

這本書講述了學(xué)會(huì)自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因?yàn)樽约旱亩栊远⒄`了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生依賴性，也會(huì)學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會(huì)使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這也是整本書的重點(diǎn)。

我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。”所有人都在羨慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)考好時(shí)總會(huì)很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻總會(huì)被其他東西所誘惑。當(dāng)我看完這本書時(shí)我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理。

有一句話叫“笨鳥(niǎo)先飛”，但有時(shí)笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)，其他鳥(niǎo)早已飛出。現(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來(lái)七個(gè)自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜。4、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不。5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì)三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。

我有時(shí)會(huì)對(duì)自己的父母大吼大叫，僅僅是因?yàn)橐恍┖苄〉腵事。每個(gè)人在青少年時(shí)都會(huì)有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開(kāi)門而打擾我睡懶覺(jué)，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學(xué)會(huì)了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問(wèn)題，其實(shí)他們是愛(ài)我的。

很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來(lái)越多人能去學(xué)會(huì)自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力去做一個(gè)這樣的人。還記得初中上學(xué)時(shí)，總是會(huì)喝同座聊天，有事作業(yè)多時(shí)總會(huì)去找答案。但初中已經(jīng)過(guò)去了，也是時(shí)候?yàn)楦咧凶鰷?zhǔn)備，新的開(kāi)始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。

自己管好自己（熱門15篇）篇五

我讀過(guò)五花八門的書，有：《查理九世》、《我能管好我自己》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《荒野求生》、《稻草人》......其中我最喜歡的書是：《我能管好我自己》，今天就讓我給你介紹一下這本書吧！

這本書是韓國(guó)作家黃義性寫的。主要講了天佑?jì)寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人約束的日子，他肆意地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不能控制情緒，結(jié)果身心疲憊，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控指南針，他開(kāi)始明白自控力的重要性，開(kāi)始改變自己。

這本書讓我記憶深刻的一部分是天佑出院后，通過(guò)大哥哥的提示，不再肆意吃零食，打游戲，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸的懂得了自控力的重要性，終于過(guò)著有節(jié)制的日子里。

這本書告訴我，如果一個(gè)人不能自控，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。

自己管好自己（熱門15篇）篇六

自立才能生存。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。

去年初春，媽媽不知從哪兒弄來(lái)了兩棵樹(shù)苗，一棵細(xì)高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認(rèn)為前者是塊成才的料，后者沒(méi)有什么出息，于是媽媽便把那棵細(xì)高筆直的樹(shù)苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹(shù)苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見(jiàn)不到天日。

從此以后，媽媽天天為院中的樹(shù)苗澆水，而對(duì)墻角的樹(shù)苗置之不理，但它并沒(méi)有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長(zhǎng)。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見(jiàn)有生長(zhǎng)的跡象。就這樣過(guò)了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來(lái)，院中的那棵幼苗因?yàn)榻?jīng)不住風(fēng)的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因?yàn)榘迅煤苌睿噪m經(jīng)過(guò)了風(fēng)的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過(guò)了墻頭，正準(zhǔn)備接受更多的陽(yáng)光。

俗話說(shuō)：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，踏進(jìn)人生，離開(kāi)父母的港灣，是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時(shí)候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會(huì)自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長(zhǎng)的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。

鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；人長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對(duì)困難。孩子終究要離開(kāi)父母，走自己的路，要想自己將來(lái)過(guò)得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，把自立當(dāng)成自己人生中一大快樂(lè)的事。

在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，大步流星地走向自立。

自己管好自己（熱門15篇）篇七

《我能管好我自己》這本書主人公是樸天佑，主要講了要講了：天佑的媽媽去看望在美國(guó)的外婆，天佑過(guò)著無(wú)人管束的生活。他隨意的吃零食、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還因?yàn)榭刂撇缓们榫w和伙伴們發(fā)生矛盾，結(jié)果暈倒住進(jìn)了醫(yī)院。小魔女給他一個(gè)自控力指南針，自控力指南針的測(cè)試讓天佑變了一個(gè)人：吃過(guò)飯的碗自己洗干凈、按時(shí)完成作業(yè)、不會(huì)過(guò)于的玩電腦……他再也不會(huì)偷懶了。

這本書的.道理是：要約束自己，不然有很大的損失。

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自己管好自己（熱門15篇）篇八

暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的'重要性。

吳牧天通過(guò)一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事，來(lái)向我們闡述一個(gè)個(gè)道理，向我們展示自我管理帶來(lái)的益處，自我管理不是嘴上的說(shuō)說(shuō)，而是嚴(yán)格的去要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠(yuǎn)不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過(guò)自己的自律性去達(dá)到自己的目標(biāo)。我們須從自身去吸取教訓(xùn)，從而做更好的自己。

書的封面上有那樣的一行字：不要?jiǎng)e人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達(dá)到最好的效果。

這本書通過(guò)七個(gè)方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過(guò)態(tài)度、安全、心情、欲望、語(yǔ)言、行為和人際關(guān)系去達(dá)到。

以前的我做的很差，就從自己的心情說(shuō)吧，我常常控制不好自己的心情，在考試失利時(shí)會(huì)灰心喪氣，而不是思考應(yīng)該怎么辦，在自己心情不好時(shí)，總會(huì)將自己的心情發(fā)泄在他人的身上，以前我愛(ài)抱怨，而沒(méi)有想想他人的感受……但在讀過(guò)這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會(huì)全力去改變，做更好的自己。

讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會(huì)全力去對(duì)自己進(jìn)行自我管理，以后的我定會(huì)明白在逆境中不斷成長(zhǎng)對(duì)我們終究是有利無(wú)害的，我會(huì)多給自己找“苦”吃。

自己管好自己（熱門15篇）篇九

坐在明亮的教室前，手里拿著一本書，他就是班級(jí)推薦的書——《管好自己就能飛》，一聽(tīng)到這本書的名字，我不由得心喜起來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)書名，就覺(jué)得好像很好看似的，就忍不住翻了翻。

僅是封面上的這句話“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望，想看看作者是怎么已十a(chǎn)的好成績(jī)考進(jìn)長(zhǎng)郡本部的呢？伴著這樣的思想，我翻開(kāi)了第一頁(yè)。

看完這本書，我想我已經(jīng)知道答案了，書的三個(gè)主問(wèn)題時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中，“我在做什么？我為什么要這么做？我這么做為了什么？”我每天這么問(wèn)自己，被他的每日計(jì)劃嚇到。

這本書也講述了他參加夏令營(yíng)及在美國(guó)作為交換生讀書時(shí)的經(jīng)歷，在夏令營(yíng)時(shí)，他憑借自己高過(guò)別人的組織能力為同伴們改善伙食，在美國(guó)遭遇綁架時(shí)，以自己的沉著、冷靜，機(jī)智的想到辦法，沖進(jìn)一家餐館，故意打碎餐館中的碟子，引起注意，他被壓進(jìn)經(jīng)理辦公室，保護(hù)了自己，在美國(guó)的學(xué)習(xí)中，為了寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告，整個(gè)周末他都在查字典，最后，他寫的這篇報(bào)告，比當(dāng)?shù)孛绹?guó)學(xué)生都寫得優(yōu)秀，成為了最優(yōu)秀的報(bào)告。他雖然歷史不好，但勇于擔(dān)任助教，在一次復(fù)印試卷的時(shí)候，他的細(xì)心周到，贏得了老師的好評(píng)。

這本書給我的啟發(fā)很大我一定要堅(jiān)持每日寫計(jì)劃，做事情認(rèn)真周到，遇到事情沉著冷靜，不慌張，向作者學(xué)習(xí)。

自己管好自己（熱門15篇）篇十

前幾天，網(wǎng)路上一起討論時(shí)間管理的好友gasolin寫了一篇好文章我的時(shí)間管理心得，里面提到“時(shí)間是不能管理的，能管理的，是自己的人生”，我深以為然，也覺(jué)得有必要從這篇文章中學(xué)習(xí)，這篇短文就是我的學(xué)習(xí)心得。

管理好自己的人生，絕對(duì)不是一件容易的事，但是提升自己對(duì)生命的主控權(quán)，卻絕對(duì)是一件可以做到且值得努力的事情。今天我們用簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久、世界原來(lái)就復(fù)雜、context的概念和持續(xù)每周檢視四個(gè)角度來(lái)看人生管理這件事情。

（1）簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久。

將事物有條有理的呈現(xiàn)，能使“多”顯得“少”。

——前田約翰。

時(shí)間管理幫助我們厘清如何管理時(shí)間及各種雜事，看起來(lái)復(fù)雜，但是卻只需要收件匣、下一步清單、任務(wù)清單等資料庫(kù)，重點(diǎn)反而在恒心及紀(jì)律。

在單一的電腦程式上，建立好任務(wù)清單，讓我們確認(rèn)自己走在正確的道路上。

運(yùn)用pda手機(jī)，擔(dān)任收件匣，加工組織成下一步清單，讓我們排除各種障礙，在道路上持續(xù)前進(jìn)。

簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，長(zhǎng)久的運(yùn)作，才能產(chǎn)生效果。

（2）世界原來(lái)就復(fù)雜。

我們每天面對(duì)工作及生活，接觸到的資訊相當(dāng)?shù)亩啵@些資訊如果是值得我們注意的，就會(huì)跑到頭腦之內(nèi)，記憶起來(lái)。從小到大，這些資訊的數(shù)量非常的大，要整理這些資訊，必需有一個(gè)好的系統(tǒng)。

如果事情是一個(gè)行動(dòng)就可以完成，我們稱為雜事，放入收件匣。

如果事情需要超過(guò)一個(gè)以上的行動(dòng)，在gtd中稱為openloops，需要加工后放進(jìn)任務(wù)清單。

數(shù)量可能會(huì)很大，因此我們收件匣及任務(wù)清單的容量要夠大，足以應(yīng)付真實(shí)的復(fù)雜狀況。

（3）context的概念。

我一直很喜歡context這個(gè)英文字，中文的翻譯是“上下文”，我覺(jué)得他代表了時(shí)間管理的因果關(guān)系。

時(shí)間管理中的“場(chǎng)合”概念，英文也是context，同一個(gè)場(chǎng)合（如打電話）的下一步行動(dòng)，運(yùn)用批次處理，處理起來(lái)很有效率。

任務(wù)本身也是另外一種context，當(dāng)我們有足夠的時(shí)間，專注處理同一件任務(wù)，在越做越專注時(shí)，常常能夠觸類旁通。

執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，若融合這兩種不同的場(chǎng)合概念，就像牽起了各個(gè)獨(dú)立事項(xiàng)間的千絲萬(wàn)縷，讓我們覺(jué)得在解決一個(gè)整體的問(wèn)題，而非是單一的事件。

（4）持續(xù)每周檢視。

我很珍惜自己長(zhǎng)久累積下來(lái)的任務(wù)清單，這是我這幾年來(lái)每周檢視的成果，gasolin的文章中，有一段話我很喜歡。

“如果你的生活就像是一張顆粒過(guò)大而顯得模糊的照片，那么提高解析度，才能讓你看清楚自己的影像。”

每當(dāng)我檢視自己的任務(wù)清單時(shí)就有感覺(jué)，覺(jué)得我人生的解析度提高了，頭腦清明，比較容易找出自己下一步行動(dòng)應(yīng)該做什么。

結(jié)語(yǔ)。

我告訴自己，生命有其盡頭，我要認(rèn)真管理好我的人生，一起共勉。

自己管好自己（熱門15篇）篇十一

這是一本讓父母放心，讓老師省心，讓同齡讀者更加開(kāi)心的自我成長(zhǎng)讀本。作者以自身的變化故事，將那個(gè)長(zhǎng)久困惑家長(zhǎng)，老師和同齡人的疑問(wèn)一掃而光，靠家長(zhǎng)的逼，老師的嚴(yán)和自身的懶說(shuō)做不到的事情，自我管理可以做到----自我負(fù)責(zé)是最好的進(jìn)步，自我管理是最好的成長(zhǎng)。

這本書里有很多的突發(fā)情況的解決方法，我覺(jué)得這一件事最能體現(xiàn)吳牧天【這本書的作者】的智慧。

那一天，一個(gè)人和他搭訕，那人笑嘻嘻的，使他放松了警惕。這個(gè)人把他慢慢帶進(jìn)一條偏僻的小巷，吳牧天覺(jué)得不對(duì)，往回走時(shí)，那人一只手緊緊地抓住了他，另外一只手拿著一把鋒利的小刀抵住了他背后。

他冷靜地應(yīng)對(duì)，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一家飯館，他會(huì)經(jīng)過(guò)那兒，一路上他很配合那個(gè)人，等那家伙對(duì)他放松了警惕，感覺(jué)抵著背后的刀有松動(dòng)的時(shí)候，他猛的一彎腰，從他手中掙脫，快速地沖進(jìn)飯館，看見(jiàn)桌子上放著幾摞高的碗碟，毫不猶豫地?fù)淞诉^(guò)去。只聽(tīng)“嘩啦啦”一片響，碗碟打碎了一地。

飯館里的顧客，都用驚訝的眼神齊刷刷的往他那里掃過(guò)去，巨大的響聲把飯館的工作人員都引來(lái)了。既然給飯館造成了損失，飯館的工作人員自然不會(huì)放他走，剛才抓他的那個(gè)人無(wú)奈地匆匆走了。

吳牧天回過(guò)神來(lái)后，報(bào)了警，給他媽媽打電話。

就這樣，他得救了。如果是我，我絕對(duì)做不到像他那么冷靜，也不會(huì)想任何辦法。

我覺(jué)得吳牧天太聰明了，遇事沉著冷靜不慌張，自我管理學(xué)習(xí)也相當(dāng)認(rèn)真，以10a的成績(jī)考上湖南重點(diǎn)中學(xué)——長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。他會(huì)總結(jié)自己的不足，即使錯(cuò)了，也有一種永不言敗的精神。

掩卷沉思，我心里久久不能平靜，我會(huì)把【管好自己就能飛】這本書當(dāng)做自己的榜樣，向吳牧天學(xué)習(xí)，做一個(gè)能自我管理，優(yōu)秀，冷靜的好學(xué)生。

自己管好自己（熱門15篇）篇十二

平平淡淡的生活當(dāng)中，我們或許面對(duì)到許許多多的挫折，這些挫折正是促使我們健康成長(zhǎng)的保證，如果沒(méi)有這些挫折，如果沒(méi)有更多的不愿讓我們知道，那么我們或許生活在這樣的一個(gè)世界是毫無(wú)用處的。

我路過(guò)許許多多的街頭，思考過(guò)許許多多的事情，我不知道，也不會(huì)評(píng)價(jià)任何的一件事情，以及這件事情的背后帶給人們的更多的是什么。我雖然不能像嚴(yán)春友那樣在《敬畏自然》中，將人類與自然的關(guān)系描繪的淋漓精致，但是我可以用我生動(dòng)的文字打動(dòng)所有的人們。

我一直都堅(jiān)信，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人，我們收獲到的不再僅僅是我們自己，還有整個(gè)世界。其實(shí)，物質(zhì)與精神是一個(gè)截然相反的事物，但是兩者也有著相似的地方，只是這樣的一種地方并沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)。

政治課上提到我們的消費(fèi)正是這兩大類的組合，其實(shí)是對(duì)的，我們的消費(fèi)的目的不就是得到物質(zhì)上的嗎，得到我們精神生活上的嗎？其實(shí)，我越發(fā)的感受到我們每一個(gè)人所具有的社會(huì)責(zé)任，其實(shí)，我是不愿意看到那些流落街頭的人，可是這個(gè)社會(huì)真的是這樣子的，如果你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，如果你沒(méi)有令人羨慕的成績(jī)，那么你的下場(chǎng)一定是不好的，這也就是為什么我要努力學(xué)習(xí)的原因。

雖然學(xué)習(xí)不是人生的唯一出路，可是，這是人生的必修課，每一個(gè)人都逃不過(guò)這樣的籠罩，只是最后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)是真正的英雄，誰(shuí)才是狗熊。

我覺(jué)得這個(gè)世界對(duì)待我們每一個(gè)人都是極其不公平的，因?yàn)楦冻龅娜藭?huì)沒(méi)有回報(bào)，因?yàn)椴桓冻龅娜嘶蛟S就是有回報(bào)的。在這樣的一個(gè)社會(huì)，人們更多的是在尋找一些安全感，這個(gè)安全感或許是來(lái)自于家庭的，但是更多的是來(lái)自于伴侶和你的朋友，因?yàn)槟愕募胰嘶蛟S能夠帶給你的太少太少，你一定不會(huì)滿足。

很多人都會(huì)說(shuō)出這樣的一句話，我不知道這句話是否代表他們真實(shí)的心境，他們總會(huì)對(duì)著其他人說(shuō)：“把你們自己管好”。是的，把你自己管好。為什么要把你自己管好呢？因?yàn)槟阌|犯了別人最基本的底線。

人是一個(gè)群居動(dòng)物，如果離開(kāi)了另一個(gè)人，我相信你將會(huì)一無(wú)所有，但不代表你真的一無(wú)所有，因?yàn)橛幸恍┤思词箾](méi)有更多的開(kāi)支與消費(fèi)，他們照樣還是可以生活的逍遙自在，我想這就是我們?yōu)槭裁匆ミ@樣做的目的。

我們?nèi)松钤谶@樣的一個(gè)世界上，去對(duì)一件事情加以評(píng)論的時(shí)候太多太多，但是一旦我們?cè)u(píng)價(jià)錯(cuò)誤，或者偏離那樣的一個(gè)方向我相信我們是會(huì)被別人厭棄的，所以說(shuō)，不是我們不能管，而是我們管的不能夠太多，一旦太多則會(huì)遭到不好的回報(bào)。

其實(shí)，生活無(wú)非就是這樣的，你一旦語(yǔ)言說(shuō)的話過(guò)重了，說(shuō)到了別人的軟肋的時(shí)候，你就一定不會(huì)高興的回歸的。

其實(shí)，我們現(xiàn)在的想法正如同我們思考問(wèn)題一樣，不能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的思考問(wèn)題的本質(zhì)，而是需要我們將這種問(wèn)題的本質(zhì)擴(kuò)大，讓我們更多的人看到我們思考問(wèn)題最終的目的不再是僅僅的去解決問(wèn)題，而是我們思考問(wèn)題的背后是要讓更多的人看到我們的努力，我們努力了，我們盡力了，這才是最重要的。

湖南衛(wèi)視的《全員加速中》第二季正在熱播中，這一檔綜藝節(jié)目是我覺(jué)得可以與《奔跑吧兄弟》相媲美的，雖然說(shuō)兩者都注重于公益事業(yè)，但是后者則會(huì)更加側(cè)重于走近百姓。

我相信我們的未來(lái)一定是美好的，我也相信我們的將來(lái)是由我們創(chuàng)造的，未來(lái)在等待著我們，那么我們此刻不再是要把我們自己管好，更要把我們身邊的人管好，把我們的國(guó)家管好！

口號(hào)。

更是我們每一個(gè)人都可以做到的精神支柱與文化支柱！讓我們的夢(mèng)想放飛希望讓我們的希望承載著我們的夢(mèng)想迎風(fēng)起航！

作者信息：李俊杰第二師華山中學(xué)八年級(jí)（8）班。

聯(lián)系。

自己管好自己（熱門15篇）篇十三

《管好自己就能飛》這本書，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評(píng)，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。

吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績(jī)考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國(guó)中學(xué)交流。目前在美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開(kāi)始，吳牧天以自我成長(zhǎng)為主題，通過(guò)每天寫總結(jié)，寫出了30多萬(wàn)字的“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。

這本書的標(biāo)語(yǔ)是：不要?jiǎng)e人逼，我就能做好；孩子一自覺(jué)，父母就放心；學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心；自己一自覺(jué)，成長(zhǎng)更開(kāi)心。

我覺(jué)得這本書不但能讓不自覺(jué)的人自覺(jué)，還能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的、不愛(ài)寫作業(yè)的、沒(méi)有自制力的孩子增強(qiáng)自信心。因?yàn)檫@本書里說(shuō)“方法總比問(wèn)題多”，而且故事很吸引人，不知不覺(jué)中我就學(xué)會(huì)了自我管理的很多方法，自己會(huì)馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個(gè)依賴父母的孩子。

自己管好自己（熱門15篇）篇十四

我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎？我希望，我能變成一只自由的小鳥(niǎo)，在快樂(lè)中觸摸云層，但我能嗎？其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。

可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊！可捫心自問(wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事！往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲！天方夜譚！

我只希望，只要做好自己就可以了。

我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒(méi)有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來(lái)的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。

巴斯卡說(shuō)過(guò)虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕。所以說(shuō)，做好自己是最難的。在新年之際，我只希望2010年我能做好我自己。

自己管好自己（熱門15篇）篇十五

一天，一個(gè)人急急忙忙地跑到某位哲人那兒，說(shuō)：“我有個(gè)消息要告訴你……”

“等一等。”哲人打斷了他的話，“你要告訴我的消息，用三個(gè)篩子篩過(guò)了嗎？”

“三個(gè)篩子，哪三個(gè)篩子？”那人不解地問(wèn)。

“第一個(gè)篩子叫真實(shí)。你要告訴我的消息確實(shí)是真的嗎？”

“不知道，我是從街上聽(tīng)來(lái)的。”

“現(xiàn)在再用第二個(gè)篩子審查吧。”哲人接著說(shuō)，“你要告訴我的消息就算不是真實(shí)的，也應(yīng)該是善意的吧。”

那人躊躇地回答：“不，剛好相反……”

哲人再次打斷他的話：“那么我們?cè)儆玫谌齻€(gè)篩子。請(qǐng)問(wèn)，使你如此激動(dòng)的消息很重要嗎？”

“并不怎么重要。”那人不好意思地回答。

哲人說(shuō)：“既然你要告訴我的事，既不真實(shí)，也非善意，更不重要，那么就請(qǐng)你別說(shuō)了吧！這樣的話，它就不會(huì)困擾你和我了。”

有時(shí)候我們著急告訴別人的事情，也像這個(gè)人要告訴哲人的消息一樣對(duì)人對(duì)己毫無(wú)益處，如果我們先用“真實(shí)、善意、重要”這三個(gè)篩子篩一下我們要說(shuō)的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多話其實(shí)根本不必說(shuō)，也不用說(shuō)。

語(yǔ)言是一把雙刃刀，當(dāng)我們興沖沖地去對(duì)別人說(shuō)三道四時(shí)，我們自己本身也會(huì)受到傷害，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。