優秀的作文不僅僅是文字的堆砌，更需要有獨特的觀點和深入的思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇一
總是以為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是以為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是沒有我的襯托，花朵會孤獨；沒有我的點綴，天空會單調。每個人都站在舞臺上，每個人都會站上那舞臺的正中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
“下周一該我們班進行國旗下演講，要選出一位同學，大家覺得誰適合？”老師這句話打破了教室的平靜，同學們議論紛紛，打開了話匣子，我在班級中一直不愛說話，也不喜歡去表現自己，但我也想試著去改變自己，當我正想舉起手表示自己想去時，突然想到這可是在全校師生的面前！想到這里我瞬間膽怯了，原本就有些猶豫的手也放下了下來。我很害怕在全校師生面前演講，但是我內心也是很不服氣的，于是便湊過去聽同學們的激烈討論——雖然我的直覺告訴我，大家不會選我的，因為我自覺不是生活的主角。
“選他吧，我覺得他挺好的。”“不，不，還是選她吧，她的口才好，善于表達，很適合做主持人！”……果然，大家眾說紛紜，卻始終沒有提到我的名字，我有些失落。
“這樣吧，我們進行投票。”老師拍了拍講桌，示意大家請下來，說道。
于是大家開始投票，結果出來了，我怎么也沒想到，票數最多的竟然是自己！
“我突然想讓她做主持人，她形象好，不做主持人怪可惜的……”“我也是，她好像很靦腆，這是個多么好的鍛煉機會呀，讓她試試吧。”同學們將目光齊刷刷地轉向我。
我霎時驚呆了，沒想到如此內向的我竟然得到這么多同學的信任與鼓勵，心里既是興奮又覺得很不安。下課后，老師找到了我，拍著我的肩膀說：“加油，小姑娘，認真準備，老師和同學們都相信你能成功！”面對老師的鼓勵，我點了點頭，惴惴不安的感覺減輕了一些。接下來的兩天，我全身心的投入，把演講稿一遍一遍的背誦、練習。
周一那天，當我被主持人叫上國旗臺的時候，我感覺的步子像踩了棉花，下巴都在打顫，緊張的心啊，提到了嗓子眼。
“尊……尊敬的各位老師，親愛……愛的同學們，大家好……”我吞吞吐吐的開始了演講，腦子里一片空白，一瞬間演講詞像拋到了九霄云外，我看著臺下面一張張期待的臉龐，緊張的說不出話來，心想著完了，完了，快給我個地洞讓我鉆進去吧！
突然，操場的一側傳來了一陣雷鳴般的掌聲，我抬頭望去，正是我們班主任和同學們的方向！這掌聲很快響徹了整個操場，像是一聲驚雷，驚醒了迷糊的我，打開了我心靈的大門。我看到了班主任，她面帶笑容，眼神充滿了溫柔與鼓勵，仿佛在對我說：“加油！你能行！”我深吸了一口氣，及時調整了心態，接下來，我的演講行云流水，圓滿完成了這次任務，成為了整個操場當之無愧的主角！
“不錯，演講的很好啊！”面對同學們的夸贊，我羞的臉通紅，心里可是樂開了花。
有時候，最大的困難不是身陷困境，而是如何戰勝自己，戰勝自己內心的恐懼，一旦跨越心理的屏障，你就是生活的主角！
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇二
在家里，我是一個小公主，小焦點。
每一次放假時，我都要去外婆家住幾天。回來時，爸爸總是一個勁的問我：在外婆家過的好不好，飯吃飽沒，晚上打被子沒，作業做完沒有，那里好不好玩……那時我真的感覺到，在家里我是個不可缺少主角。
在學校，我是一個開心果，小“樂趣”。
六年級時，一次我生病了。在家休息了兩天，回到學校，大家都問：“這幾天你哪里去了？”“我病了。”“哎，這幾天可悶死我們了，沒有你的笑話，班里少了許多笑聲。對了，有沒有笑話？”“嗯——沒有，那是怎么可能，這次就講一個吧！”講一個“lookup”的笑話吧！lookup有兩種意思……那次我真感覺到，我在學校是個主角。
在親人家里，我是一個小掛念。
一次因為放假作業多沒有去外婆家，以前我是只要有空就去外婆家的。這次沒去，外婆很著急，生怕我在路上有急險，所以一個勁的往我家打電話。“嘟，對不起，您撥打的電話無人接聽，請稍后再撥。“外婆聽了更是著急，急的在家直跺腳。最后一次終于打通了，外婆聽到了我的聲音，長呼了一口氣，然后依依不舍地掛了電話，那次我真的感覺到，我在親人家，是個主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值是由你自己去創造的，時刻告訴自己：“我也是生活中的主角。”
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇三
在初一上學期，我經歷了一次學習上從“配角”到“主角”的過程。
入學考試時，我以優異的成績當上男1號。可是，漸漸地我覺得，危機來了。盡管數學和英語依舊那么優異，然而語文成績卻在競爭中江河日下，每次考試都是七、八字打頭。于是，我漸漸淡忘了語文，一心想著數學、英語。
期中考試讓我的危機感更重了——盡管數學、英語都是98分，可語文那可憐的78分讓第一、第二的位置被h、z同學奪去，我的第三只能充當一個配角。在這之后，我終于下定了決心：改變學習方法，為期末而戰，為獎學金而戰！
這么一來，重心出現了轉移——語文變成了我的主要攻讀對象。帶來的結果就是：語文幾乎次次八十幾。這讓我對期末更加充滿信心。
愿望成真了——期末，我在數學、英語均出現大幅度下滑的情況下，語文卻升高了6分，總分成為全班第一，成為主角！我想：看來我的努力沒有白費。
一位演員從配角到主角，需要通過自己努力。那么，我們學習從后面幾名變成冠軍，需要什么？當然還是自己的努力。
從配角到主角，是一個升級的過程，也是一個不斷努力的過程。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇四
在學校，我是一個開心果，小樂趣。
六年級時，一次我生病了。在家休息了兩天，回到學校，大家都問：這幾天你哪里去了？我病了。哎，這幾天可悶死我們了，沒有你的.笑話，班里少了許多笑聲。對了，有沒有笑話？嗯沒有，那是怎么可能，這次就講一個吧！講一個lookup的笑話吧！lookup有兩種意思那次我真感覺到，我在學校是個主角。
在親人前，小掛念。
在親人家里，我是一個小掛念。
一次因為放假作業多沒有去外婆家，以前我是只要有空就去外婆家的。這次沒去，外婆很著急，生怕我在路上有急險，所以一個勁的往我家打電話。嘟，對不起，您撥打的電話無人接聽，請稍后再撥。外婆聽了更是著急，急的在家直跺腳。最后一次終于打通了，外婆聽到了我的聲音，長呼了一口氣，然后依依不舍地掛了電話，那次我真的感覺到，我在親人家，是個主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值是由你自己去創造的，時刻告訴自己：我也是生活中的主角。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇五
生活就如同一場精彩的現代劇，如果我們要當主角，就必須擁有自信！
記得在一次書法比賽中，老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養我的自信，可我也深知以我的水平只能在比賽中當一個配角，哪能當上主角啊！
比賽前的幾天，我一直生活在忐忑之中，每天都會想：“要是失敗了該怎么辦呢？”眼看著離參賽時間越來越近，但我一點頭緒都沒有。到了比賽那天，我不小心將剛調好的墨汁灑在了毛邊紙上。“就說她不行，笨手笨腳，哈哈！”“她永遠只配當個小小的配角。”站在臺上的我，可以清楚的聽見他們在底下的對話，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，我哭著“逃離”了賽場。
自那以后，我強迫自己不斷參加學校和班級組織的各項活動，結交的朋友也逐漸多了起來，等到再次有書法比賽時，我毫不猶豫地去參加。我認真研墨，用心去畫每一筆，不論臺下的人用怎樣的眼光看我，我都絲毫不害怕，因為我相信我也會成為生活中的主角！
別人的譏諷，就像一塊塊磚頭，沒有自信心的人，用它砌成一堵墻，遮住溫暖的陽光，卻獨自面對寒冷；有自信心的人，用它鋪一道前進的大路，面對溫暖的陽光。
在生活中，不要太在意別人說什么，要始終充滿自信，你就是生活的主角！
文檔為doc格式。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇六
隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。
當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。
在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。
無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。
在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。
同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇七
我只是微微一笑，說：“才初一啊，真幸福，我上初三才聯的網呢！看看吧，以后就叫不出來了。”真的幸福嗎？顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親說：“雪慧，你不也有電腦嗎？這次考的怎么樣？”我在心里暗暗地打著算盤：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；別說游戲等級，俺都沒玩過，俺或許是個土鱉吧！俺承認俺早就out了！以后有你好受的……”唉，現在有些孩子的家長就這樣吧！判斷觀有問題，說白了，說難聽了有些家長就是太“二”……我也時尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學愛好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯播》今天的主要內容吧！
我才不和他浪費口舌呢！早晚有一天我會開花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰著肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打濕了我的雙翼，可風不允許我遲疑。”面不改色地說：“不好，25名。我馬上就去輔導班了，電腦也就很少開了；上了初四哪有時間玩啊？”那個范“二”的大叔說：“考不上高中你怎么辦呢？”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜著走。
我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方來的一根蔥啊？敢對我的人生指手畫腳？我自己都沒有質疑過自己，你憑什么就這樣說呢？因為別人的指指點點就去死？用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計小人過，何必和他計較，他小學也就不過二年級，他說我不行就不行啊？路在自己腳下，“我”才是主角。何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎？我才不愛喝呢！這種人，不必多和他解釋。
隨后還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒學好，實話說，結業的成績一塌糊涂……用期末考的六門課成績加來加去，我早就算了n遍了。大叔算了好幾遍，說：“你這個成績，很懸乎呢？”不知道我的各科成績就這樣草率的.下結論。“噓噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績都不好，都有待于提高，有很大的進步空間。”
我連忙說：“我還有很大的進步空間呢！”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰會相信我？我若今天放棄努力，明天也會以同樣的結果回報我。從他的話語中，我聽到了他對他兒子的滿意和對我的些許鄙視。其實初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢確定你的兒子會一直保持著。說白了，初一只是在鞏固小學的知識，初一學不好何談初三？大叔，你兒子現在是二十一名，和我是沒辦法比的，當然我確實成績不理想。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇八
“不想當將軍的'士兵不是好士兵。”拿破侖的輝煌與他的外貌永遠不能比較，在戰爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個小小的炮兵成為了將軍，成為了一個叱咤風云的人物。他認定了我是生活的主角，抱著這個信念戴上了權力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調。每一個人都站在一個舞臺上，每一個人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時，是否想過我也是生活的主角。
馬云，阿里巴巴的老總。現在上網的網民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網絡聞名的網站，主角馬云其貌不揚，但他是主角是個事實。誰又可曾知道，他曾經只是一個卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質也遠不及他們高尚，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇九
生活中，我們不一定是人見人愛的主角，可能僅僅只是一個過客。你抱怨著這樣單調的生活，但你可曾想過，要盡自己最大的努力改變它。姐姐說過——你知道我為什么愛看動漫嗎？應為我向往著他們的生活，他們過得轟轟烈烈，而我們只能過地平淡無奇。
我認為這只是一個可笑的笑話，這只是一個理由，逃避生活的理由。為什么不看著別人過地轟轟烈烈，而改變我們平淡無奇的生活。讓生活變得有色彩，不然未來的自己后悔，所以我要努力。我讀過一句話——我允許自己在努力的過程中倒下，但決不允許自己停下。這句話嵌進了我的心扉。如果你想我們只能看舞臺上的主角發著光。那你就錯了，我們為何不筑起一個屬于自己的舞臺，讓自己發著光？所以為了生活，請努力！
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十
倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對手會是誰時，他已出現在我面前：矯健的身姿，不停的躍動，或許是習慣于萬眾矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動起來，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉向別處。
裁判一聲令下，我小心翼翼地移開步子，弓背，抬頭，恭候第一個球的到來。
沒幾個回合，他那邊氣沒喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無論我如何咬緊牙關，兩三分的差距一直橫亙在我們之間，當裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來。
稍事休息，領先一局的他更加肆無忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過程中，我心中的斗志也在一點點的復蘇，終于我看準了一個機會，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手。“啪”!只感覺在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。
內心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運動細胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。
對方的教練也聞聲而來，驚訝的程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分數是不是弄錯了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來越堅定。
第三局比賽基本沒有懸念，延續著方才的氣勢，我感覺自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續精彩。
今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒有誰生來就是配角，只要你有一顆不服輸的心，誰都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。
這是一篇充滿詩意的青春宣言，講述了自己親身經歷的體育鍛煉的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對生活感悟深刻，又善于運用精辟的富有哲理意味的語言表述自已的心得體會。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十一
生活是一個抽象的概念，所以每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為僅有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自我只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自我去增添，生活的新由我們自我去創造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不一樣的主角，各自書寫屬于自我的生活故事，每一行，每一段都記錄著自我生活中的點點滴滴，都包含著自我的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的經歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；
你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自我，生活只理解你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。
不要把自我想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自我去創造，時刻告訴自我：“我也是生活的主角。”
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十二
“個人都是獨一無二的，每件事物也是獨一無二的。”記不得是誰說的，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，當春天來時，它把我變為一滴雨露降落人間，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時候，我看見了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢?我與大海相比，不過是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢?這時，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著。“救救我吧，我快要渴死了?”一個念頭閃過我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著它。用心聆聽著它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺到小草誠摯的謝意。就是在那個時候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時我向著天空對著大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一個初中一年級的學生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個世界。我有父母的疼愛，親人的呵護，可是我始終沒有找到在這個世界上可以發揮作用，終于有一天，我碰到一個小乞丐，我摸了摸口袋那枚發熱的硬幣，這是我要買零食的錢，給了他，我怎么辦?我忽然聽到有一個聲音在說：“你失去的同時，也會得到另一分快樂”。我半信半疑地把錢塞給了他。此時我突然發現我可以幫助別人，我找到了那份價值，沒錯。“我也是生活的主角”。我喊出這句話的時候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂和自信。
“每個人都是生活的主角”，每個人都在生活中發揮著自己的作用，體現出自己的價值，讓我們朝著天，對著地，面向世界喊出我們的。
口號。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十三
——題記。
我也是生活的主角。每天放學以后，我總是哼著歌走出校門，在茫茫人海中尋找著那抹熟悉的身影，我找到了，奔跑著去給一個大大的擁抱，爸爸總是一把抱住了我后，再寵溺的摸了摸我的頭，笑著說：“小丫頭，今天在學校過得好不好啊？”然后，爸爸一路上都會陪著我笑，陪著我玩。回到家，媽媽總是捧著一盤盤香噴噴的菜，說：“小丫頭，快點來幫媽媽。”在吃飯的時候，我們都會互相夾菜給對方，聊著一些開心的事。“媽媽，謝謝啦，這些菜真好吃！”我贊嘆說，媽媽欣然的笑了笑，說：“好吃就吃多點啊。”如果沒有我，爸爸每天怎會有一個溫暖的擁抱呢？媽媽每天怎會有如此欣慰的笑容呢？所以我也是生活的主角。
悲傷啦，走，我們一起把悲傷洗掉！”我抬起頭來，任由她拉著我，她像是光一樣的存在，照亮了我的世界。走到雨中，雨滴落下來，叮咚叮咚的像為她而演奏的樂曲，她像水中的精靈，在水中自由自在地漂游著，宛如水中芭蕾，她拉著我奔跑著，我覺得所有的悲傷、煩惱都消失了，在那一個，有的只是快樂，只是微笑。我放下照片，也許，沒有我，沒有她，就沒有那場雨中的快樂。所以我也是生活中的主角，她也是生活中的主角。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十四
看著前面的同學談笑風生，我無奈地笑笑。
配角。我放慢腳步，看著前面的同學說著笑著穿過繁華的街道。我一直都是配角，襯托著主角們的耀眼。
“停下停下！”突然隊伍停止了行進。“這是哪兒？”有人問道。我們正處在一個十字路口，周圍車水馬龍，大家一下不知道前進的方向。
遠遠走過來一個當地人。大家面面相覷。“找個人去問路啊！”“誰去問問路？”“要去你去，你英語最好……”“……”
那一刻，時間好像靜止了。我不知道哪來的勇氣，走過正在推脫的同學，走到了他面前。大家一下子靜了，看著我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩住自己，突然有了一種當上主角的感覺。
事情很順利地解決了。我第一次沒有因為自己的發音而窘迫；第一次沒有因為詞窮而停頓，原來當主角這樣簡單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。
回頭看看同學們驚訝的眼神，我笑了。原來我也可以是主角。再一次出發，這一次，我走在最前面。
頭頂是加州的陽光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當配角的身影。
沒有誰永遠是配角，敢于踏上生活這個舞臺，每個人都有當主角的一天。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十五
茫茫人海中，我一直認為自己是最平凡的存在。光芒四射的舞臺從來不屬于無關緊要的配角，也從來都不屬于我。卻不想在那天，在陽光肆意籠罩下的舞臺上，我也是生活的主角。
身邊的幾個朋友喜歡韓國流行樂，一經得知初三還有才藝展示時，一個個像瘋了似的拉著我，要我和她們一起跳舞。我覺得自己不太適合跳舞，便想拒絕。可是卻像是被堵住了喉嚨，我一句拒絕的話都說不出口。有一個聲音在我的心中放肆地喊叫：“答應吧！答應吧！”直到那一刻我才意識到，原來在內心我是這么渴望成為生活的主角。
我與朋友們要去跳舞的消息很快便在班上傳播開來，女生們多數持著看戲的態度，而男生們則是冷嘲熱諷：“就她們長得又不漂亮，跳得又不是蠻好，真是不知道哪兒來的勇氣！＂他們恣意地嘲笑著，絲毫不在意我們的感受。
為了證明我們的實力，在正式表演之前，我們在班上試跳了一次。也許是因為太過緊張，也許是因為那些起哄聲擾亂了心神，我的動作漏洞百出。我依稀聽見人群中傳來陣陣唏噓聲，如洪水猛獸般朝我襲來。朋友漲紅了臉，恨鐵不成鋼地看著我。我陷入了迷茫，難道我便只是當配角的料嗎？那個光芒萬丈的舞臺，難道永遠都不屬于我嗎？想到這兒，一股莫名的氣憤涌上心頭，不是氣那些人對我的冷嘲熱諷，而是氣自己的不爭氣。不，我不是配角，我也可以是生活的'主角！那光芒萬丈的舞臺本就屬于我，我有什么理由將它拱手相讓？！我微笑，心中早已有了答案。
表演當天，圍觀者還是一副看熱鬧的表情。我望著臺下密密麻麻的觀眾，只覺得心亂如麻。“加油！”朋友站在我身后，輕輕握住我的手，“你可以的，我們可以的！”我閉上眼睛，腦海里閃過一幅幅畫面：剛開始練舞時笨拙的模樣，排隊形時糾結的站位，拍子不準時的苦惱……這些發窘的畫面一一閃過，最后的畫面，是我們所有人的笑臉。我們可以的！
音樂響起。像是身體的自動反應，我們跳著復雜的舞步卻躍動自如。轉圈，伸手，抬頭，下蹲……一切都渾然天成。漸漸地，周圍不再有那些嘲諷的聲音了，只剩下些許驚嘆聲。最后一個音符落下，最后一個舞步也剛好落下。周圍寂靜了幾秒，然后爆發出一陣熱烈的掌聲。我微喘著氣，這才意識到原來我也是生活的主角，只是我的膽小與懦弱將自己藏了起來。不放棄，不膽怯，不屈服，唯有這樣，我們才能成為生活的主角，才能讓自己的生活不留遺憾。
我握緊朋友的手，一起高高舉起雙手向臺下深深鞠躬。陽光盡情揮灑在我們身上，一如那舞臺上最閃亮的光。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十六
總認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；總認為我是一株小草，永遠只能裝扮廣闊的大地。可如果沒有我的襯托，花朵會孤獨，天空會暗淡，大地會單調。我要對著天空吶喊：“。”
夜晚，每當皎潔的月光灑向大地時，父母才會拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的'燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時為他們捶背緩減疲勞，為他們講個故事使其心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份歡樂和溫馨。
在課堂上，已不再是老師一個人的天地。已成為了我活動的舞臺。我能夠積極的表現自己，在上課時，每當碰到一個問題，我就會積極的表達自己的觀點。下課后，我當小老師為同學們解答習題。也許我的語言不夠流利，也許我的觀點不夠準確，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸的精神，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
一間充滿藝術氣息的畫室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美，其中經歷了多少次失敗，才贏來了今天的成就。考級時，不慌不忙，那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。
是小小的音符組成了動聽的旋律；是簡單的勾勒繪成了美麗的圖畫；是涓涓細流匯成磅礴的海洋。
用心生活，！
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十七
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?我是一個自信的人,我相信我也是生活的主角.
媽媽從小告訴我,要我每天都快樂;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而快樂.這么長時間以來,我一直都在尋找快樂,每當我的朋友,家人,老師因為我快樂時,我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角......
在家中,我是家人的開心果.我生活在一個大家庭里,現在是四世同堂.每當我的家人看到我都會感到很快樂;而在有時,當家里發生一些小矛盾時,我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量.哈,我也是生活的主角!
在學校,雖然有時我總是調皮,搗亂,但同學們都很喜歡和我相處,因為我能給大家帶來快樂!而每到重要的活動,(例如:班會).每當是我在主持班會時,同學們都會積極的配合我,幫我出謀劃策.運動會上,當我在操場上奔跑時,同學和老師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角.
有一次,學校要舉行廣播操比賽,老師和學校領導都很重視這件事,所以同學們都在積極的練習著......這次比賽,老師決定讓我領隊和領操.這個任務很辛苦,因為班級的分數里面有領操員的分數,而且帶好一個隊伍談何容易?正當我愁苦時,迎來了第一次整體練習可課,同學們的表現讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚大家時,同學們的話又讓我十分感動,同學們說:xxx小辰領隊,我們能不配合嗎?xxx從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學的愛心,感受到了我也是生活的主角.....
其實每一個人都是生活的主角,所以我們要揚起xxx自信xxx的風帆,握著帶有xxx目標xxx的方向盤,駕駛著xxx理想xxx號的帆船,駛向成功的彼岸!
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十八
求學過程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時，我只是充當別人的陪襯；運動場上，自己的'體魄無法與運動員相提并論，我往往是在領獎臺下為別人默默鼓掌的敗將；音調都難找準的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！
即使有時自己并不出眾，但對于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因為我明白自己的不凡之處。
臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習字的朋友總少不了對我的褒揚；與他人相處之時，賞明月斜陽，談笑風生，詼諧風趣亦有哲理的言語，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對方走出困擾；對于國畫，我的興致不衰，點點紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰又能說我不算一個主角，沒有過人之處呢？
文檔為doc格式。
最新我也是生活中的主角小學（通用19篇）篇十九
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個世界做點什么。
在醫院人擠人排著隊的時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時，她真誠地對我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我，！
正下著淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走著。破舊的車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒有我，！