橋文化演講稿（通用20篇）

演講稿是一種通過演講形式來表達觀點和思想的一種書面材料，它具有很大的說服力和影響力。下面是一篇優(yōu)秀的演講稿范文，可以幫助大家了解如何用語言激勵和影響聽眾。

橋文化演講稿（通用20篇）篇一

中國飲食文化由于其特定的經濟結構、思維方式和文化環(huán)境，形成了自己鮮明的特色，主要表現在以下六個方面。

選材是中國廚師的第一技能，是做好一道中國菜的基礎。要有豐富的知識和熟練的技能。每一道菜所用的原料，包括主料、配料、輔料、調料，都有很多講究和一定的規(guī)律。簡單來說，就是“好”和“好”這兩個字。孔子說：“吃不飽，吃不好。”所謂“精”，是指精選的原料，綜合考慮其品種、產地、季節(jié)、生長期等特點，以新鮮、嫩滑、優(yōu)良的材料為最佳。

刀功，即廚師對原料的刀法處理，是烹飪技術的`關鍵之一，是廚師適應熱量、受熱均勻、口感好、保持一定的形式美所要求的。早在古代，中國就重視刀法的使用。經過歷代廚師的反復實踐，創(chuàng)造了豐富的刀法，如直刀法、切片刀法、斜刀法、剜刀法、切肉刀法等。并將原料加工成各種形狀和顏色，還挖空美麗的圖案，雕刻成“喜”、“壽”、“福”、“祿”特別是刀法和手搖法的結合，使熟料和可食用的原料成為藝術性強、形象生動的禽、獸、蟲、魚、花、草的花式拼盤，如《龍鳳盛世》、《孔雀開屏》。

烹飪溫度是形成菜肴風味特征的關鍵之一，但烹飪溫度變化很快，沒有多年的實踐經驗很難達到合適的位置。因此，掌握烹飪溫度是中國廚師的一項絕活。中國廚師能準確識別強火、中火、低火等不同火力，熟悉各種原料的耐熱性能，熟悉控制火時間，善于控制傳熱物體的性能，根據原料的老嫩度、含水量、形狀大小、整塊厚度等確定烹飪順序。把做好的菜嫩脆脆，爛爛。

廚藝是中國廚師的另一項絕活。常用的手法有：炒、爆、炒、煮、溜、炒、糊、燜、扒、燒、燉、燜、炒、煮、醬、鹵、蒸、烤、炒、炒、抽，還有拉絲、蜜汁、掛等。

調味也是做菜的味道。

只有準確把握這六個方面，才能對中國飲食文化有深刻的認識，才能更好地繼承和發(fā)揚中國飲食文化。

橋文化演講稿（通用20篇）篇二

尊敬的各位領導、各位專家、各界同仁：

下午好!

我們范各莊礦業(yè)公司，是開灤集團的精煤生產骨干礦井。1958年建礦，1964年投產，是我國第一座自行勘察、設計、施工建造的大型現代化礦井，有“新中國第一礦”之稱。目前年生產能力450萬噸。幾年來，我們在集團公司企業(yè)文化戰(zhàn)略指導下，從實際出發(fā)，以“精?和”之道，全力打造以人為本、以文“化”人的強勢企業(yè)文化，實現了人企共進共贏，在百年開灤轉型發(fā)展中發(fā)揮了骨干礦井的基礎支撐作用。今年一月份，我公司被中央文明委命名為“全國文明單位”。

一、“精?和”之道的基本內涵。

幾年來，我們把企業(yè)文化建設作為企業(yè)改革發(fā)展的引擎，堅持用“基業(yè)長青，員工幸福”、“舉力盡責，強企富民”的目標愿景和核心價值觀，內化員工心靈，鼓舞員工斗志，凝聚員工力量，引領企業(yè)發(fā)展。尤其是在落實科學發(fā)展觀，建設和諧企業(yè)的實踐中，我們把實現好、維護好、發(fā)展好員工群眾根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，提出了用卓越文化引領企業(yè)快速發(fā)展，把范各莊礦業(yè)公司建成“行業(yè)示范、國內領先、世界一流”的科學發(fā)展示范型礦井的目標，讓員工“文明生產，體面勞動”，所有這些，都要求我們必須把工作的作用點集中到人的因素上來。為此，我們在認真總結企業(yè)文化實踐，對文化管理要素進行系統整合的基礎上，提出了“立‘精?和’之道，實現人企共同發(fā)展”的文化管理新思路。

我們確立的“精?和”之道，是以開灤集團核心價值觀為指導，以“溝通、精細、透明”管理理念為遵循，以規(guī)范員工職業(yè)行為、改善管理模式為基點，以塑造職業(yè)化員工為核心，以實現“人與企業(yè)共同發(fā)展”為根本目標的企業(yè)文化建設和管理體系。這一體系對員工價值取向具有導向性、規(guī)范性，是培育員工現代工業(yè)文明品格，提升企業(yè)現代化管理水平，構建和諧企業(yè)的戰(zhàn)略之舉。所謂“精”，是一種有形的規(guī)范和行為標準，是班子的精誠團結、隊伍的精心培育、作業(yè)現場的精細管理，強調員工從崗位、流程、工序入手，養(yǎng)成規(guī)范、嚴謹、專注、精細的職業(yè)化素養(yǎng)，努力達到“無人不文明，無處不精細、無時不精彩，無事不卓越”的文化管理新境界;所謂“和”，是一種關系和狀態(tài)，是企業(yè)員工心相通、情相融、力相合的外在體現，更是創(chuàng)造人與人和睦相處，人與自然和諧共融的人文環(huán)境，企業(yè)與用戶合作共贏的價值追求，最大限度地激發(fā)人的能動性和創(chuàng)造力，使各項工作不斷趨于完美。“精”，解決的是行為問題，是人的行為的物化反映;“和”，解決的是人的內心感知、感覺問題，是人的思維意識對事物的能動作用，是企業(yè)管理的軟實力。“精”與“和”，一剛一柔，一外一內，疊加共振，相互作用，構成了約束激勵共存、充滿活力的有機整體。

二、以“精”為準則，構筑員工具化有形的行為文化。

“精”，涵蓋“精準、精細、精品、精優(yōu)”之意，其直接作用點是人的行為，通過對人的行為的約束與控制，實現管理科學、安全高效、規(guī)范有序、優(yōu)質低耗。

(一)構建精準流程。對于高危行業(yè)的煤礦生產而言，構建精準流程尤為重要。我們著眼企業(yè)生產現場每一人、每一物、每一事、每一時、每一處的精細控制，結合礦井生產的具體實際，對各崗位的工序流程進行現場寫實，并加以對比分析和優(yōu)化，將每個崗位的員工從入礦到進入工作崗位、實施作業(yè)行為到離開礦山的全部任務和所有工序，按時間分解成若干環(huán)節(jié)，以煤礦三大規(guī)程和企業(yè)規(guī)章制度為依據，制定出每個具體環(huán)節(jié)的工序操作標準，形成了較為完備科學的員工職業(yè)行為標準體系。在此基礎上，通過全員培訓、模擬演練、圖解示例等職業(yè)行為訓練及全過程動態(tài)監(jiān)督考核，作業(yè)現場基本實現了人人事事有標準，時時處處按規(guī)程操作的精準控制。

(二)實施精細管理。一是全面推行市場化精細管理模式，將企業(yè)內部各個管理單元、環(huán)節(jié)和崗位之間的行政隸屬關系轉變?yōu)槭袌鲋黧w之間的經濟往來關系，以主輔工序結算為重點，建立市場交易結算鏈條，使內部資源配置趨于合理。二是在崗位實施rmdc管理法，依據崗位工作的質、量和6s行為要求，借助精細考核平臺，實行日清日結，實現了員工崗位作業(yè)行為的全過程控制。三是運用信息化手段，通過物資供應管理系統、內部銀行結算系統及erp財務管控系統，實現物資供應—生產組織—成本控制—業(yè)績考核等生產經營活動的閉合運作、高效運轉、精細控制。

(三)打造精品團隊。在實施全員素質提升計劃的同時，以職業(yè)化為方向，設計實施了旨在培育員工特有職業(yè)意識、過硬職業(yè)技能、規(guī)范職業(yè)行為、強烈職業(yè)精神的職業(yè)化訓練;借鑒準軍事化管理方式，有針對性地實施職業(yè)基本行為、日常文明行為和規(guī)避災害的安全實景模擬，以及信任背摔、不倒森林等拓展訓練科目，在提升員工職業(yè)化素養(yǎng)、鑄造員工現代工業(yè)文明品格方面取得了積極進展;以“政治業(yè)務強，責任意識強，群眾觀念強，創(chuàng)新能力強，整體功能強”為方向，傾力打造敢打必勝、銳意進取、精誠團結的領導班子;通過實施整體功能評價、實行管理人員任期制，落實在崗培訓、交叉輪崗、掛職鍛煉等舉措，提升了管理團隊的綜合業(yè)務素質和履職能力。

(四)實踐精優(yōu)安全管理模式。運用現代安全管理理論，對人、機、環(huán)境、制度等要素進行梳理，實施了以理念共振、行為養(yǎng)成、手指口述、系統追問等八大導入要素和以準軍事化訓練手段、編碼定置管理為基礎的“8+2安全管理模式”，形成了涵蓋安全預想、崗前行為養(yǎng)成、開工確認、走動管理、現場交接班等10步、28個環(huán)節(jié)的安全管控程序和工作標準，實現了安全管理由重結果向重過程轉變，由以事、物為中心向以人為中心轉變。

三、以“和”為靈魂，構筑員工的幸福家園。

企業(yè)之重，莫過于人;員工之重，莫過于心。只有讓員工與企業(yè)形成共有的價值觀，建立起“風雨同舟、親如一家”的情感關系，構筑起親和向上、目標一致的幸福家園，才能實現人企合一、共同發(fā)展。

(一)以尊重為前提，溝通為途徑，服務為保障，實現了企業(yè)與員工間的和諧。一是結合礦工特殊需求，積極為員工辦實事、辦好事。針對井下輔助路途遠、徒步時間長、體力消耗大的實際，建設了兩條總長2660米的斜巷運人索道，投入了接送人員上下井的電瓶車。對員工更衣室進行了全新改建，投入大功率、多功能脫水機和吊籃式更衣箱，實行工裝公管制。推行了井下員工免費健康補給餐和井上員工免費工作餐，在井下工作面和主要作業(yè)區(qū)域配備了蒸飯箱、飲水機，結束了長期以來礦工在井下吃涼飯、喝冷水及升井后空腹入浴的歷史。二是建立渠道廣泛、運行暢通的溝通機制。構建了以輿情監(jiān)測網、基礎政工網、重點人群網、文化陣地網為支撐的三級思想政治工作保證體系。實施每月一次的管理人員與員工懇談會制度，落實礦務公開，完善職工代表大會制，保證了決策公開透明、科學合理。三是努力為員工成長成才搭建平臺。實施了素質提升目標管理，構建院企聯合辦學的全員素質提升激勵機制，員工每提高一個學歷檔次，給予1200-2500元的獎勵，加大了對高級工、技師和高級技師的補貼力度。

(二)立足心相通、情相融、力相合，促進員工與員工間的和諧。健康和諧的人際關系有利于員工個體身心健康發(fā)展，有利于提高管理效率和水平。一是從促進班組和諧入手，實施了“關心關愛工友，共創(chuàng)和諧班組”實踐活動，確立了員工之間和諧相處、不出現無原則糾紛、班組安全生產指標領先等具化標準，明確了以班組內部自評、區(qū)科日常檢查考核、公司隨機抽查為主要形式的評價方式，每半年組織一次和諧班組評比表彰，引導員工相互交流、平等溝通、增進感情、和諧相處。二是全面構筑員工互助體系。實施《救助患病困難員工互助基金》、《員工家屬大病困補互助基金》、《困難員工子女助學基金》等互助制度，有效解除了員工的后顧之憂。

(三)著眼實現“文明生產，體面勞動”，促進員工與環(huán)境間的和諧。立足減少員工職業(yè)傷害、提高安全系數、實現平安健康，努力創(chuàng)造“想不安全都不容易”的本質安全環(huán)境。從采掘生產一線入手，改進工藝，更新設備，不斷改善員工生產作業(yè)條件。引進了大功率、電牽引、可以實現遠程控制的智能機組，投入使用了移架自動噴霧裝置，掘進機電控灑水裝置和開拓鑿巖機水射流除塵器，基本實現了井下作業(yè)環(huán)境無塵化。大力倡導“井下環(huán)境地鐵化”，實施了井下作業(yè)場所的凈化、亮化、美化工程，井下生產實現了不戴礦燈可以照常作業(yè)，在井下主要行人、侯車地點，地面車間、廠房，設置了背景音樂，員工可以在優(yōu)美舒緩的樂聲中享受“家”的感覺。

(四)強化觀念引導，促進內心和諧。持之以恒開展“三觀四德”教育，著力培養(yǎng)員工明辨是非善惡的能力。先后組織開展了“新時代礦工應該確立什么樣的職業(yè)意識”主題征文，“提升形象，爭做新時期文明范礦人”演講比賽，“理想在崗位閃光”、“向不文明行為告別”等主題實踐活動，建設了員工情緒調節(jié)室、傾訴室，建立了應激調適網絡體系，引導員工制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織開展了“品經典名曲，賞經典詩詞，讀經典名著”系列活動，引導員工始終保持自尊自信、理性平和、樂觀豁達、積極向上的心態(tài)。使員工自覺將個人價值的實現融入到公司整體發(fā)展中，員工潛能得以充分發(fā)揮。

幾年來的工作實踐讓我們深深體會到，“精?和”之道就是樹人之道、興企之道、發(fā)展之道，正是在“精?和”之道的浸潤、感召下，員工與企業(yè)之間形成了集價值、責任、利益于一身的共同體，達到了企業(yè)價值共識、管理責任共擔、發(fā)展成果共享的境界，實現了人企合一、共進共贏。企業(yè)核心競爭力明顯增強，員工安居樂業(yè)，幸福指數不斷提高。企業(yè)先后被中國煤炭工業(yè)協會授予“雙十佳煤礦”、“文明煤礦”、“企業(yè)文化示范礦”、“煤炭工業(yè)先進集體”等稱號，連續(xù)六年被河北省委、省政府命名為“文明單位”;20__年1月被中央文明委命名為“全國文明單位”。

以上是我們開展企業(yè)文化建設的簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

謝謝大家!

橋文化演講稿（通用20篇）篇三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我演講的題目是《讓廉潔之花開滿校園》。

廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。說到廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：象鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都是人們敬仰的清正廉潔的楷模。值得驕傲的是，我們教師自古以來就是廉潔的化身和代名詞，以廉潔自律，無私奉獻的崇高思想境界走在了時代的前列，堪稱廉潔的典范。

我剛工作時，以自己的職業(yè)為廉潔的代名詞而感到驕傲，然而社會上一些人對教師廉潔的日常工作卻有不少低俗的看法和做法，令我感到無奈：我們因工作職業(yè)所限樸素大方時總有人風姿卓越的在我們面前“窈窕”幾番；逢年過節(jié)，總有人在我們面前高調談論幾位數的獎金時我們卻是“囊中羞澀”??面對這一切我困惑了，在困惑的日子里，我碰到了這樣一件事。那是一年教師節(jié)，一家商店對教師優(yōu)惠，中午我欣然前往。買完東西，才想起我忘了帶教師證。正在尷尬之時，售貨員卻對我說：“沒關系，不過是個小學老師沒有誰愿意冒充的。”聽了這話，我一下子，像被人用冷水潑了一身。我悶悶不樂的回到教室，推開教室的門，班長大聲喊道：“起立！”全班四十幾個學生揚著純真的小臉，張開花瓣似的小嘴對我說：“老師，節(jié)日快樂！”剎那間，一種至純至真的感情包攏了我的全身，我的心如海水悄然漫過。我終于明白了老師在物質上是清貧的，精神上卻是富有的。我暗下決心：

從今后，我將實實在在的愛我的學生，愛我的工作，踏踏實實做名好老師，讓我所教出的下一代成為以廉為榮的一代。

最近，聯合國調查指出：中國孩子成長的三點將決定中國的未來。這三點是中國的孩子是否有責任心，是否吃苦耐勞，是否能搞好將來的廉政建設。要想現在的孩子搞好將來的廉政建設，那么首先就要求孩子們做到清正廉潔。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種子，孩子們才會成長為清正廉潔的建設者，成為祖國的棟梁之材。可見，教師的廉潔意義重大，影響深遠。

我認為教師的廉潔有其特殊的含義：對好學生，差學生同樣關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；把職業(yè)當做事業(yè)來完成是廉潔；甘于樂教，樂于奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；以高尚的人格魅力傳身立教，成為學生求知，作人的楷模是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。

做為一名現代社會的教師，我們必須立身中正，穩(wěn)得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經得起考驗。敬愛的全體同仁們，讓我們攜起手來為祖國今天和明天的廉政建設貢獻力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠綻放！

橋文化演講稿（通用20篇）篇四

敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫51yjg，是__級__專業(yè)碩士研究生，現師從于全國人參專家、博士生導師__教授。今天，在這春天的腳步悄悄向我們走來之際，能與同學們一起交流、相互學習，我感到非常榮幸。首先，請允許我向所有關心、幫助和教育我不斷成長的領導、老師致以崇高的敬意!謝謝您們!今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。

(……取得過的驕人成績)。

在當時許多同學的眼里，或者今天在你們看來，絕大多數人會認為我能獲得這么多的榮譽、取得這么好的成績，一定是我天生聰明，其實我并不比別人聰明，在高考時，我數學只得了__分，我相信在座的同學們，你們高考的數學成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結，我認為在大學里能夠取得一點點成績的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個明確的奮斗目標和為之實現而進行的不懈努力。下面我就談談__年來自己的切身感受。

談理想信念在許多人看來是務虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養(yǎng)。我是農民的孩子，父母由于沒有知識，不懂科學，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來維持著我的學業(yè)和一家人的生活，在__年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經濟上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對科學知識的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來投身農業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統農業(yè)。在報考時，我毅然選擇了把農大作為我的第一志愿。__年__月，一個帶著對農業(yè)知識的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進了我理想中的學府。大學對于我來說，一切都是新的。入校后，我第一位認識的老師是我的輔導員__老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學生活等許多問題，輔導員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵;我第一位認識的同學是學生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是軍訓期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學習氛圍、豐富多彩的學生文化活動，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學生肩負著實現中華民族偉大復興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己，珍惜大學時光，努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，畢業(yè)后更好地為農業(yè)現代化建設服務，實現自己的人生價值。從那以后，這種信念一直是自己學習、工作的動力，激勵著自己不斷進步。

實現目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，只有學習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學的學習看似是松散的，但自己覺得是有序的。有很多人問我學習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時間，并針對不同時期做相應調整。我基本做到了保證聽課效率，充分占有圖書館資料，有效利用實驗室，積極參與校園文化活動，合理制定計劃，做到勞逸結合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實。大學四年來，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節(jié)課都認真聽講，作筆記，基本做到對所學知識的全面理解，到期末考試時，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個前提，才使我有更多的時間到圖書館查閱資料，到實驗室做實驗，參加校園文化活動;第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同學會說這算什么，但我敢說，如果堅持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見得會有多少人能做到。我在學習中，尤其重視自己實際動手能力的培養(yǎng)，我經常和專業(yè)老師、知名專家教授交流，使我有更多的機會了解專業(yè)，有更多的機會走進實驗室，只要鉆進實驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來自己經常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問題，自己先查找資料，實在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專家和評委的高度認可，認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內外處于水平。很多同學羨慕我取得的成績，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會取得比我更好的成績。

一個人不僅要學習好，還要注重提高自己的綜合能力，才能適應未來社會對人才的需要。承擔社會工作，參加校園文化活動便成了我大學生活的另一個重要組成部分。在搞好學習的同時，我還做了大量的社會工作，在活動中鍛煉各方面的能力，提高自身的綜合素質。在過去的幾年中，我曾先后擔任校學生會科技部部長、校學生會副主席、學生黨支部書記等職務。在工作中，我堅持以德為本、以勤為徑、以創(chuàng)為先、以法為制的工作理念，本著服務同學，鍛煉自己的工作宗旨來做好自己的工作，先后成功組織開展了首屆“網絡學子大賽”、科技作品展、外語學習經驗交流會等大學生喜聞樂見的校園文化活動，我主抓的大學生“鯤鵬”話劇團曾被共青團吉林省委、省學聯評為“吉林省十佳學生社團”。在每一次活動的背后，都有一段值得自己永遠回憶的故事。記得在20__年末，學校舉辦首屆網絡學子大賽，我作為校學生會科技部部長，為了把這次活動辦好，每天都要往返于團委、教室和寢室之間，忙得不可開交，沒有電腦，我們到同學那借，資金不足，我們自己想辦法，決定到在市里拉贊助，一次天已經很晚了，下著大雪，寒風刺骨，我們終于談妥了一家贊助單位，當時我們高興得在人民廣場竟然等了近兩個小時的交通車，當我們返回學校時，才發(fā)現我們的手腳和臉都凍壞了，但我們都感到很欣慰。在學生會工作期間，校學生會這個團結向上的集體，給我個人成長提供了廣闊的舞臺，在工作中，使我得到了很好的鍛煉，提高了自己的組織能力，學會了怎樣與人溝通、合作，怎樣在工作中不斷創(chuàng)新，那種積極向上的團隊精神，學生干部那種責任感和使命感以及油然而生的情結激勵我面對困難永不退縮!所以我覺得做學生干部期間積淀下來的知識與勇氣將是我一生的財富。為我的今后的成長注入了源源不斷的動力。

橋文化演講稿（通用20篇）篇五

今天我演講的題目是《感受藝術魅力》。穆爾說：“藝術是高尚情操的宣泄。

”雷諾茲說：“藝術使自然更完美。”欣賞藝術美，需要知識修養(yǎng);領略自然美，同樣需要知識修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。生活中到處存在著藝術，音樂藝術、書法藝術、文學藝術、電影藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、舞蹈藝術、戲劇藝術、建筑藝術，它們都愉悅著我們的身心、潛移默化地提升著我們的素質。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。今天，就讓我們走進我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學校那獨特的藝術魅力。清晨，迎著燦爛的朝霞，走進我們親愛的校園。

首先你感受到的是綠樹迎賓的景象，各種樹木張著傘形的樹冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個個朝氣蓬勃的中學生。校園一角是心海湖、心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學習生活增添了一些閑情逸致。踏著整潔的臺階，步入寬敞、明亮的教學樓，仿佛步入了一條藝術的長廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術作品，名人名言為我們的學習導航引路，同學們的美術作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術魅力。

我們就在這藝術的氛圍里開始了一天的學習，我們尊敬師長、遵守紀律、積極學習、快樂成長。同學，你去過我們的圖書館嗎?你欣賞過我們的集萃館嗎?你上過我們的藝術選修課嗎?這些也處處蘊含著藝術的氣息，蘊含著藝術的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術匠心：格致樓、相長樓、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經典，蘊含著校長、老師對我們少年學子的殷切希望。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓：“舍我其誰”。前者出自儒家的經典《論語》。孔子表揚他的學生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”顏回不遷怒、不貳過，情操高尚，不計較飲食的好壞，一心一意學好知識，是一個難得的好學生。“舍我其誰”出自亞圣孟子。孟子生長亂世，一生致力于實行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也?”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標準，在學習上要高要求。同學們，請銘記我們的校訓：當今之世，舍我其誰?!讓我們因為是人民中學的一員而慶幸、自豪吧。讓我們在這一片充滿了期望、充滿了希望的熱土上，揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

橋文化演講稿（通用20篇）篇六

橋文化演講稿（通用20篇）篇七

親愛的各位：

大家好!

飛雪洪泥映時光，歷史滿滄桑;一曲悲歌訴衷腸，春秋歌未央。

傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

而在今日，在這個充滿利益，熱鬧繁華的時代，歌聲里的故鄉(xiāng)卻在漸漸遠去。我們像迷路的孩子，回頭張望，卻找不到回家的路，那個，氤氳著水墨香的故鄉(xiāng)，那個，我們的精神家園。

作為九零后的我們，應該做什么呢?

古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。

一個民族，一個國家，如果忘記了過去，會怎么樣?它該如何向前，如何大踏步地走在世界前面。身為祖國的未來，如果我們不珍惜，不繼承，它們將如何保全自我?未來，不論多么發(fā)達的高科技，都難以替代歷史的一抔黃土;無論我們在這顆星球上能走多遠，總要有一點東西，銘記于心。

先人曾說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，讓我們去“修身齊家治國平天下”，即《禮記》中的“古之欲明明德于天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”清代學者張橫渠說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”今天，我們尚且不談奉獻社會，不談為國捐軀，但我們要知道什么才是我們中國人的根基。我們要左手緊握"且教世界換了人間的”壯志豪情，右手秉持義不容辭勇于擔當的道義，去為傳統文化開創(chuàng)一片天。

橋文化演講稿（通用20篇）篇八

---舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

作為一名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校里，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，我尊紀守法，愛護公物，保護環(huán)境，遵守公共秩序，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、夸獎和喜愛。

了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。

4---考古學，文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。

其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。

6---間照，清泉石上流。“王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。

“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。“李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句“獨“，后一句“孤“，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。

不同的詩人，會有不同的人生經歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。

國學之枝——宋詞。

宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現在，仍陶冶著人們的情操。

柳永，李清照，晏殊用柔婉的文筆，8---千多年的滄桑時光和歷史演變，造就了一個擁有燦爛文化的中國。如今的中國帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界的東方。

中華民族自古以來都是講究高尚美德的一個民族，中國有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美稱。從孔融讓梨，到諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，再到越王勾踐“臥薪嘗膽”，以及文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這一連串膾炙人口的美德故事，都無一不體現出了擁有高尚的傳統美德對一個人來說是多么的重要。

10---。

俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”孟佩杰與養(yǎng)母并沒有血緣關系，她還能這么悉心孝敬養(yǎng)母，同學們，我們對待自己的父母呢？雙休日，父母下班回來，能遞上一杯熱水沒有？能掃地，整理房間沒有？在學校，能認真學習，用進步的成績回報父母沒有？自己做事情不好或做錯了，父母指責，恭敬聆聽沒有？??同學們，孝順父母，不難做到。只要我們有感恩的心，聽父母師長的教誨，從小事做起，我們也可以成為孝子，報答父母之恩。

同學們，讓我們常懷孝子之心，行動起來，孝順父母，弘揚中華燦爛的文化吧！

我的演講到此結束。謝謝大家。

傳承中華文化，共筑精神家園主題演講稿：百善孝為先。

傳承中華文化，共筑精神家園主題演講稿：百善孝為先。

12---便會發(fā)出連聲稱贊了。孟佩杰在她只有8歲起就開始承擔侍奉癱瘓。

14----。

橋文化演講稿（通用20篇）篇九

同學們：

我們要從小嚴格要求自己，講究“自律”，講究“誠信”。

自律就是以一種社會道德或法律為行事準則，對自己的行為進行約束。人一出生，首先就有家庭教育。父母教我們：不亂吃東西，不做壞事、不賭博、不酗酒。可是，孩子小不懂事，見到好吃的東西就吃，缺乏是非辨別能力，甚至為了達到自己的目的就做損人利己的事，不走正道而走斜路……但是，如果你知道有些事情做了就要付出代價，做錯了必然后悔，而你想到了，你控制自己不去做，你就學會了自律。

有這樣一則寓言：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊！我的責任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。風箏掉了下來，是因為它不知道：真正的自由也是要有一定約束和限制的，沒有任何限制的自由是不存在的。

自律表現在懂得自愛、勇于自省，善于自控。《紅樓夢》里的薛寶釵，給人的印象一貫是大家閨秀好脾氣，可在選秀失利后為了一點小事對小丫頭大吼“你要仔細！”，失去了控制。所以學會自律，首先還要學會自控。

關于增強自律能力這方面，我有些小見解。

小學生可以針對自己的實際情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，來提醒自己，而且要真正地去實行，要說到做到。

孔子云：吾日三醒吾身。這就是要求人們要經常地自我檢查，對自己近期表現進行總結，肯定自己的優(yōu)點、長處，了解并改正自己的缺點。

養(yǎng)成自律的習慣，提高自律的能力，加強品質的修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想。一個人有了高尚，遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗。人學會了自律就能夠去學講誠信。

誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發(fā)展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。“言必信，行必果”，“信為萬事之本”是古人做人做事的行動準則。靠誠信，我們塑造了中華民族的形象；靠誠信，我們發(fā)展了中華民族的歷史；靠誠信，我們屹立于世界民族之林。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。

誠信是做人的根本，不論與誰交往，如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。“君子喻于義，小人喻于利”，用今天的話來講，就是要講誠信。

在這里，我認為我們小學生應該作到以下三點：

（一）誠實待人，不說謊，不抄襲，不做弊。

（二）要守時、守信，做到“言必信，行必果”。

（三）遵守法律，提高自身素質。

自律與誠信兩者是互相制約的。自律是誠信的基礎，誠信要靠自律。誠信制約著自律，推進個人自律的形成。

讓我們共同養(yǎng)成自律習慣，提高自律能力，守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！

橋文化演講稿（通用20篇）篇十

橋文化演講稿（通用20篇）篇十一

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！

首先我要感激公司領導、還有我們__部的__經理給我們供給的這樣一個突破自我、展示自我的機會。一向以來我都十分羨慕和佩服那些在臺上能夠滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自我也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自我、我要提升自我，我要試一試，不管最終的結果怎樣，重要的是我敢走上講臺。

今日我演講的題目是：我們的職責心是企業(yè)遠航的風帆！——企業(yè)在我心中。

“企業(yè)的成長離不開文化，文化是企業(yè)的精神，是企業(yè)的靈魂，更是企業(yè)與員工、客戶攜手共創(chuàng)成功的過程”。我堅守這一信條，我堅信“企業(yè)文化，傳承永遠，星星之火，能夠燎原”歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份活力，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份職責心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的職責。家庭是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。在進入雅孜貢布的這兩個月的日子里，企業(yè)的領導及各位主管讓我感覺到你們與企業(yè)的榮辱息息相關，與企業(yè)的命運緊緊相連的一系列舉措。公司開始了走向成熟、走到了今日碩果累累的輝煌；我是企業(yè)企劃部的一名策劃助理，從開始進入這個部門的一無所知，經過何經理的指導和培養(yǎng)，讓我學習到了很多以前在學校學不到的知識，也深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前提高伐。我自豪我是雅孜貢布的一員，雖然我們企業(yè)才初出茅廬、小河才露尖尖角，可是我相信企業(yè)定能創(chuàng)造輝煌、書寫高端滋補品行業(yè)一個傳奇。感激雅孜貢布商貿有限公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個能夠探索自身價值的事業(yè)平臺。還有我能參與企業(yè)以后這艘激流勇進的航船揚帆遠行的行程，我更加會用努力工作，來贏得尊嚴和價值！

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那以博物館式風格裝修設計的特色賣場；你看那嚴謹又不失樂趣的綜合辦公區(qū)；企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導給我們的理念“學習與成長的角度、注重培養(yǎng)年輕人”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？！也許我們對目前的工作已沒有了活力，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自我的職責和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不一樣、心態(tài)不一樣，心態(tài)不一樣、結果不一樣，觀念能夠改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用職責心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天！

在我的身邊有很多朋友沒有工作，找不到工作。所以我時常提醒自我“今日對工作不負職責，明天就得努力去找工作”。一個有職責心的人，必須是一個積極向上的人，他懂得珍惜，明白感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣進取的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的教師，當我們把平凡的工作重復一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。

有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自我可有可無的存在著”。對啊！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的職責心無處不在！什么叫有本事？我認為：有職責心就有本事，沒有職責心就沒有本事！

這么多年的學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到職責心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著職責，肩負起自我的職責是多么重要！因為職責意識會讓我們表現得更卓越！僅有承擔職責的生命，才叫真正的生命！

讓我們用一份職責心和一顆感恩的心，不斷提升自我所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風帆！把企業(yè)當作我們的家，共同經營好這個大家庭吧！最終，祝愿公司領導和所有員工身體健康、萬事如意，也祝愿我們的“家”一帆風順！越走越好！多謝大家！

橋文化演講稿（通用20篇）篇十二

橋文化演講稿（通用20篇）篇十三

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變精神內容存在，這便是—民族精神。

民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統長期發(fā)展歷程中，表現出來富有生命力優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展精神支撐。

在五千多年發(fā)展中，中華民族形成以愛國主義為核心團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神，先有孟子“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族精神，無疑更具有現實意義。

十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設一個重要任務加以強調是對民族精神內涵發(fā)展，也是對文化建設理論深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO祖國動力。而從小方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族文化教養(yǎng)。

當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華民族精神。今天偉大變革和新偉大實踐，正是孕育新民族精神最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進光輝點。

仰望中華世紀圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有堅忍不拔，不畏艱難偉大精神。而且，正是這種不屈民族精神，使古老中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代我們，所要做是同先輩們一樣把個人命運同祖國命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們要求。

讓我們一起為中華傳統文化這顆長壽樹澆水、施肥吧！

古代三綱五常、三從四得、九禮等等都從不同角度闡述著社會各個階層交流方式，從某種意義上來講這種封建思想有極大弊端。繁瑣條條框框呆板禁錮著人們思想。扼殺著人們相往自由、追求浪漫靈魂。當然其中也不乏值得人們稱訟精髓部分。那就是尊師重教、孝敬父母、檢點行為等。新時期道德關念大抵也是數千年來約定俗成形成結果。正確、全面審視文化魅力就是在于看功大于過、還是利大于弊。縱貫中國古代歷史就是壓迫與被壓迫交替、演變、進化。較為嚴格上下級關系違背著人人生而平等意念。甚至能注定世世代代為奴為婢命運。他們處于金字塔底層行使著受壓迫被奴役權利。顯然這種現象從總體上來說不利于國民整體素質提升。卻大大抑制社會向前發(fā)展。對于這些不利于時代特色文化只有舍棄在歷史長河之中。而對于一些精要之處則要吸取并為社會生活服務，譬如孔融讓梨、緹縈救父、香九齡溫席等一些婦儒皆知、傳承至今歷史典故都是值得發(fā)揚廣大。糟粕文化就該塵封在史料中，畢竟它們在歷史舞臺上留下過“美”痕跡。提供價值依據參考、熟讀歷史考實錄無疑是通曉古今、知道興衰最好方式！精華是要繼承而糟粕也不是要徹底遺棄！遺棄方式有多種，其一、存而不用，明曉一二。其二、不存不用，消失凈盡。兩種不同處理方式，竊以為后者做法更好一些。借用中庸思想來講萬物興衰存無都是有規(guī)律．全盤否定與肯定都不符合事物發(fā)展規(guī)律！糟粕東西知而不為是最好辦法！難道不正是由于在舊基礎上才推出新么？不能正面面對自己民族歷史民族算不上是優(yōu)等會民族，忘記糟粕有時也等同于凌空而建空中樓閣。糟粕難道不是堆砌成功、再鑄輝煌基石么！糟粕、精華、落后、進步這不正是一個民族由幼稚走向成熟標志嗎！

綜上所述包括處理方式在內一切行動能力都有其變通余地！理智保留、盲目舍棄給人來相差萬里感覺！理智者、理性也。權衡利弊。發(fā)復推敲結果讓人更加信服。盲目者、胡做也。數典忘祖。不計后果行為難以服眾！

橋文化演講稿（通用20篇）篇十四

尊敬的各位領導，各位同志：

大家好!我是**煤礦機電科職工。今天我演講的題目是弘揚傳統文化唱響時代旋律。

千年的風吹散了已去的往事，千年的水淡化了塵封的記憶，但文化的傳承、歷史的印記卻印烙在中華民族的生命里。從江心漁船上越女的歌聲，到水之湄《詩三百》的婉轉悠揚，從唯美的楚辭漢賦，到著稱于世的唐詩宋詞。飛雪洪泥映時光，歷史滿滄桑，一曲悲歌訴衷腸，春秋歌未央。無不展示中華民族的文化魅力和底蘊。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。追求真理的愛國精神激勵著無數華夏兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，體現著中華民族的傳統美德和崇尚道義的民族精神。岳飛精忠報國、林則徐虎門銷煙壯舉、孫中山“天下為公”胸懷、周恩來“為中華之崛起而讀書”志向，無不演繹著中華脊梁的愛國主義精神和民族英雄的宏大志向與中華美德，為中華民族的偉大強盛而舍生取義!

中華民族的傳統文化和民族精神源遠流長，博大精深。華夏五千年，孕育了古老璀璨的中華歷史與中華文明，涌現了無數中華脊梁和富有生命力的中華民族精神。推崇孝敬與感恩，崇尚真情、友善與道義是時代的召喚，傳承民族美德、弘揚民族精神，求穩(wěn)定、促和諧是時代的主旋律。

孔子曰：“人能弘道，非到宏人。”曾子曰：“土不可以弘毅，任重而道遠”。

在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平和自強不息的偉大民族精神，先有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神等等一切為祖國、為人民勇往直前的愛國奉獻、舍生取義、無私奉獻的精神。

大力開展“中國優(yōu)秀文化和傳統美德進企業(yè)”教育活動，把“中國夢的實現從孝道做起”的民族傳統和民族精神發(fā)揚光大，讓中國優(yōu)秀文化和傳統美德走進企業(yè)，使廣大民眾樹立正確的人生觀、價值觀和愛崗敬業(yè)之美德，共譜中華美德新曲，高唱時代主旋律。讓中國優(yōu)秀文化和民族精神融入社會，走向世界，作崇尚道義、熱愛和平的使者，在“得民心、促和諧、求穩(wěn)定、謀發(fā)展、共和平”的大環(huán)境下傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚中華民族精神。

同胞們、工友們，傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚中華傳統美德是時代的召喚，繼承和發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強不息的民族精神是我們的使命，不落于時代而不斷發(fā)展，不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新是時代的要求。讓我們自豪地頌揚“傳統文化古老經，孔孟之道治中國，五倫八德扎善根。百善之首先為孝，萬惡之淵首為淫，禮義廉恥心靈美，仁愛和平國安寧”，共同攜手唱響中華美德和諧曲，傳承崇尚道義、忠孝友愛的民族美德，發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗的民族精神，讓獨具魅力的中華美德和民族文化發(fā)揚光大，讓它引領世界文明奔向歷史長河并光輝燦爛。

我的演講到此結束，謝謝大家。

橋文化演講稿（通用20篇）篇十五

敬愛的老師同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《感受藝術魅力》。

穆爾說：“藝術是高尚情操的宣泄。”雷諾茲說：“藝術使自然更完美。”欣賞藝術美，需要知識修養(yǎng);領略自然美，同樣需要知識修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。

生活中到處存在著藝術，音樂藝術、書法藝術、文學藝術、電影藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、舞蹈藝術、戲劇藝術、建筑藝術，它們都愉悅著我們的身心、潛移默化地提升著我們的素質。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。

今天，就讓我們走進我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學校那獨特的藝術魅力。

清晨，迎著燦爛的朝霞，走進我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象，各種樹木張著傘形的樹冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個個朝氣蓬勃的中學生。校園一角是心海湖、心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學習生活增添了一些閑情逸致。

踏著整潔的臺階，步入寬敞、明亮的教學樓，仿佛步入了一條藝術的長廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術作品，名人名言為我們的學習導航引路，同學們的美術作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術魅力。我們就在這藝術的氛圍里開始了一天的學習，我們尊敬師長、遵守紀律、積極學習、快樂成長。

同學，你去過我們的圖書館嗎?你欣賞過我們的集萃館嗎?你上過我們的藝術選修課嗎?這些也處處蘊含著藝術的氣息，蘊含著藝術的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。

我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術匠心：格致樓、相長樓、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經典，蘊含著校長、老師對我們少年學子的殷切希望。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓：“舍我其誰”。前者出自儒家的經典《論語》。孔子表揚他的學生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”顏回不遷怒、不貳過，情操高尚，不計較飲食的好壞，一心一意學好知識，是一個難得的好學生。“舍我其誰”出自亞圣孟子。孟子生長亂世，一生致力于實行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也?”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標準，在學習上要高要求。同學們，請銘記我們的校訓：當今之世，舍我其誰?!讓我們因為是人民中學的一員而慶幸、自豪吧。讓我們在這一片充滿了期望、充滿了希望的熱土上，揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

橋文化演講稿（通用20篇）篇十六

各位領導、各位朋友：

非常榮幸來參加這個盛會，也非常高興。因為在供電公司我們有很多的朋友、同學和親戚。另外我們在2008年向湖北省教育廳申報并立項了一個科研課題，就是研究企業(yè)文化的。當然，我們是從學生如何認識企業(yè)文化、如何適應企業(yè)文化這個角度思考問題的。孝感供電公司的“孝模文化”為我們提供了一個生動的案例，非常感謝！

我們對于供電公司的很多工作，是外行，了解非常有限。但在閱讀了孝感供電公司關于企業(yè)文化建設方面的系列材料后，對照我們曾經研讀過的有關企業(yè)文化方面的材料，感覺很振奮，因為在我們孝感這么一個中小城市，關于企業(yè)文化建設居然也有這么豐碩的成果，真是可喜可賀，同時也為我們的孤陋寡聞而慚愧。

企業(yè)文化這個概念是上個世紀80年代，美國人在研究日本的經濟騰飛的基礎上提出來的，在未提出之前，并不意味著以前的企業(yè)沒有文化。企業(yè)的生產、經營、管理本來就是一種文化現象，之所以要把它作為一個嶄新的概念提出來，是因為當代的企業(yè)管理已經沖破了先前的一切傳統管理模式，正在以一種全新的文化模式出現，可以說，企業(yè)文化的興起是現代企業(yè)管理發(fā)展的一個新里程，是管理思想的一次革命。

企業(yè)文化這個概念引入我們國家不到30年的歷史，而孝感供電公司自2002年明確地提出企業(yè)文化建設的發(fā)展戰(zhàn)略以來，至今已經7年了，所以說孝感供電公司在企業(yè)文化建設的意識方面是相對前沿的，工作是卓有成效的。他們在建設的過程中，有著明確的建設規(guī)劃和腳踏實地的實施方案，幾任領導薪火相傳，現在，不僅撰寫了關于企業(yè)文化的專著，還請專業(yè)機構對企業(yè)作了專項評估。因此可以說，這里的文化是相對成熟而系統的，為創(chuàng)造全新的企業(yè)形象作出了辛勤的工作，也可以說是圓滿地完成了第一期的工程，企業(yè)文化所造就的無形資產也必定是處在迅速增值之中的。

通過學習材料之后，作為一個讀者的我認為，孝感供電公司的“孝模文化”如果用幾個關鍵詞來概括的話，可以嘗試選用這樣幾個詞：忠誠、學習、奉獻。這幾個概念也是在材料中出現頻率較高的幾個詞。

下面就從這幾個詞來談談我的體會。

首先說說“忠誠”二字。以前接觸一些企業(yè)談文化話題的時候，總是讓人感覺到有某種咄咄逼人的東西，前些年，企業(yè)界盛談“狼文化”、“獅文化”，如華為、國美、格力、娃哈哈、李寧等，都是中國企業(yè)狼文化的典型代表。在狼文化特征的企業(yè)里，主要追求的是活力，創(chuàng)造力、革新和冒險，它的領導決策者多體現為鐵腕式的管理。企業(yè)最為看重的是在行業(yè)的領先位置，常常有“成者為王敗者為寇”的擔憂和自我激勵。

在這里我提出這么個話題并不是要比較個高低，而是想要探討一個這樣的問題，各種不同性質和特點的社會組織應該有自己的特色。上面列舉的那些企業(yè)多是股份制企業(yè)和私營企業(yè)，所處的都是一些競爭很激烈的行業(yè)，他們最關心的是市場對他們的認可，當然他們也同樣承擔著對社會對國家應該負有的責任。

供電公司是國有大型企業(yè)，是國家經濟的中流砥柱。為此國家和人民都對供電企業(yè)寄予了很高的期望，政府對供電企業(yè)的扶持和倚重也是供電企業(yè)生存的基本背景，所以說供電企業(yè)在經濟建設中是當然的“骨干”，其重要地位是國家賦予的。所以供電企業(yè)的文化應該充分體現這一點。孝感供電公司將企業(yè)文化建設以“忠誠”為作為基點定位是非常準確的。倡導“孝文化”和“勞模”精神，是一個很不錯的切入點。這不僅體現了我們孝感的地方特色，同時也是對傳統文化的繼承和發(fā)揚。孝道的核心其實就是要求對長輩付出“愛和奉獻”，勞模精神強調的也是奉獻，同時也強調了對自己事業(yè)的忠誠。作為國有大型供電企業(yè)就是要給國家給人民做孝子，要忠誠，要做經濟建設的千里馬，要任勞任怨，持之以恒，承擔起國家的重任，付出自己艱辛的勞動。這種價值觀念如果既體現在企業(yè)的戰(zhàn)略決策中，又體現在每一個電業(yè)工作人員的頭腦中和工作中，那么這就一定是成功的優(yōu)秀的企業(yè)文化。在2008年的雪災中，我們的電力企業(yè)工作人員在抗災斗爭中所做出的奉獻和犧牲，給全國人民留下了美好的記憶。他們在關鍵時刻以實際行動為國家分憂解難，擔重任于危難之中，譜寫了一曲英雄本色的歷史新篇章。

再說“學習”二字。知識經濟時代，學習型企業(yè)的構建必將成為未來企業(yè)的主要內涵，大量的傳統企業(yè)正逐漸向學習型企業(yè)的方向轉變，美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司。”孝感供電公司在2004年12月編輯出版的《愿景發(fā)布會文本》的序言中寫到：“學習使人品格高尚，知識使人理性思維，愿景為人們提供不懈的動力。企業(yè)的核心是知識。知識是唯一長期可持續(xù)資源。不學習即消亡。”也就是說早在四年前，孝感供電公司就已經將此作為企業(yè)文化建設的一個核心內容，抓住了企業(yè)長遠發(fā)展的關鍵。

學習型組織學什么？該怎樣去學？這是任何一家企業(yè)都必須思考的問題，確定學習的主題是一個非常重要的問題。孝感供電公司對此有明確的闡述，序言中有一段話是這么說的：“如果沒有共同的愿景，就不會有學習型組織。共同愿景，是指組織中人們共同愿望的景象。它要求組織的全體成員擁有一個中心的共同的目標、價值觀和使命感，把大家凝聚在一起，為了實現大家衷心渴望實現的目標，而主動的去認真努力學習，追求卓越。”

很顯然，這種學習不是那種為學歷而進行的學習，也不能寬泛地理解為文化和技能的學習，而是一種把提高員工的素質和企業(yè)的發(fā)展方向及長遠目標緊密結合起來的一種目標明確遠大的學習，它關系到企業(yè)要朝什么方向走，需要什么樣的人才，未來的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃給員工提供的可發(fā)展空間和努力的方向，這些都是公司確定學習主題時必須思考的問題。

孝感供電公司對此是明確的，那就是要創(chuàng)電力企業(yè)服務品牌，目標就是要增強軟實力。從材料中可見，公司組織的學習，其形式也是多樣化的，有團隊大學習與班組小學習、有課題項目式學習與工作崗位式學習、有橫向交流與縱向溝通等相結合，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，在員工中，形成了以學習為榮的風氣，自我學習、終生學習的理念逐步建立起來。

2007年專家評估報告中對公司創(chuàng)建學習型企業(yè)作出了有五個特點的診斷：1是創(chuàng)建有持續(xù)力，領導班子在變，但是創(chuàng)建的步伐不變。2是創(chuàng)建有精神內涵。形成了“敢為天下先，樣樣工作創(chuàng)先爭先領先”的自我超越的理念和追求。3是創(chuàng)建有文化自覺。4是創(chuàng)建有廣泛的參與度。5是創(chuàng)建有成效。創(chuàng)建的幾年中，公司從平凡走向優(yōu)秀，獲得了國家和社會給予的重大榮譽，理論成果和實踐經驗不斷涌現。

第三、關于“奉獻”

電力公司既是經營型企業(yè)，又是公共服務型企業(yè)，經濟效益和社會效益是雙重的追求目標。孝感供電公司所倡導的“孝模文化”，說得通俗一點就是要調動起每一個員工服務社會的熱情，圓滿地去承擔電力企業(yè)所應該承擔的社會責任，為人民服務。這也是塑造企業(yè)品牌的必由之路。閱讀了相關材料后，感覺在這一點上，孝感供電公司下功夫最深，從編輯出版的《孝電人的故事》中，我們可以看到，活躍在電力行業(yè)的員工意氣風發(fā)的精神面貌、樂于奉獻和勇于奉獻的寬廣胸懷、任勞任怨的辛勤工作狀態(tài)、可圈可點的工作業(yè)績。

在這里我們可以實實在在地看到，孝感供電公司的品牌不是宣傳出來的，而是干出來的。孝模文化是從不自覺到自覺的思考和總結中產生的。孝感供電公司的“忠誠于社會、忠心于企業(yè)、忠實于崗位”的主流價值觀念是從一批批的電力勞模的成長實踐中總結出來，并被大家所認可，所效仿，并且逐步形成為公司寶貴的企業(yè)精神和財富的。

尤其是以孝行回報社會，對客戶中的弱勢人群——孤寡老人給以特別的關懷，這不僅是對地方文化的繼承發(fā)揚，也是對勞模精神的延伸，集中地表現了國有企業(yè)的社會責任心，贏得了社會的敬重。我個人認為這一點是孝感供電公司文化建設中最有突出的內容。

最后，作為一個讀者和觀眾，也作為一個受益者，說幾句希望的話。企業(yè)文化建設是一個長遠的任務，既有恒定的內容，更必須與時俱進，文化的內涵需要不斷的得到豐富。就當前來講，武漢城市圈作為“兩型社會”建設綜合配套改革試驗區(qū)，我們孝感是圈中的一分子。作為能源企業(yè)的孝感供電公司將面臨著新的挑戰(zhàn)，也必將肩負起這一歷史的使命。我想文化建設中，應該有一些與之相呼應的元素，資源節(jié)約和環(huán)境友好是一個大題目，要做的文章很多，最起碼涉及到企業(yè)對成本和效率的換角度思考，涉及到企業(yè)發(fā)展和地方建設的密切關系。另外，企業(yè)內部競爭機制、管理文化的形成和服務質量也是密不可分的，企業(yè)文化建設中的內容是需要不斷豐富的。我們祝愿孝感供電公司在以后的發(fā)展中，為孝感的經濟建設作出更大的貢獻，在傾力服務社會的同時也不斷壯大自己。謝謝大家！

橋文化演講稿（通用20篇）篇十七

大家好！今天演講的主題是：弘揚廉政文化，爭做時代先鋒。

廉政文化，在我國有著非常悠久的歷史傳統，是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。我們國家的黨成為執(zhí)政黨以來，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從鞏固黨的執(zhí)政地位和實現全心全意為人民服務的根本宗旨出發(fā)，創(chuàng)立和發(fā)展了一系列廉政建設理論，賦予了廉政文化嶄新的內涵，形成了社會主義廉政文化。

我院作為一所以經濟、管理類學科為主，法、工、文等學科協調發(fā)展的本科院校，堅持以教學為中心，以學生成才為本，走“質量立院”之路的院校，在學習和弘揚中央廉政文化精神方面可謂獨到細膩有致。

首先我院在立院以來，一直擁有較高的廉潔從政的思想道德要求，它作用于領導及教師的內心世界，形成了較強的廉潔從政的文化動力。學院每周都會開領導等教職工大會，會上多次提倡廉潔從政的思想道德，它已烙印在每位教師的心里。在工作中，老師們隨和友好，與同事們互幫互助，各個領導以及各個部門如招生部、財務部、教學管理部的工作都嚴謹有序，各司其職，從未出現差錯。

其次我院大力形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們學生及教師的精神世界。辦學以來，學院秉承“信敏廉毅”的校訓和“敬業(yè)樂群、臻于至善”的大學精神，形成了“努力培養(yǎng)具有‘信敏廉毅’素質的應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型人才”的辦學特色。我們年年唱紅歌，月月評好事，在校園內形成了積極向上的社會風貌。無論學生還是教師拾到錢財及貴重物品都會自覺上交，有關部門根據所擁有的信息以各種形式刊登招領啟事，以便失主尋物。另外學院對優(yōu)秀學生會發(fā)放獎學金，對貧困學生家庭發(fā)放貧困補助金，在寒冷的冬天，貧困學生會收到學校暖和的棉衣，這不僅僅溫暖了她們的身體，更溫暖了她們的心……全院學生及老師所做的點點滴滴都體現了廉政文化建設的精神實質。

再者學院領導及教師各個追求公平正義、安定有序、誠信友愛，各個在學校和師生面前都獲得了好評，不少教師獲得了獎項。學院學生會不僅僅是一個鍛煉學生的舞臺，更是一個體現學院無窮活力和正義的平臺。內設有維權部、紀檢部等多個部門，完全由學生主打同時也是為學生服務的一支優(yōu)秀團隊。它維護學生權益，維持學生工作及各班級活動的正常秩序。正因為我們學院擁有一支強大、優(yōu)秀的師資隊伍和學生團隊，讓學院堅持教學型大學的發(fā)展方略，堅持“做強做大”的發(fā)展思路，堅持立足江西、面向全國、走向世界的發(fā)展方向，把江西財經大學現代經濟管理學院建設成一所現代化的一流財經類獨立學院，為社會培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“信、敏、廉、毅”素質的應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型的高級專門人才。

我院積極學習和弘揚廉政文化，堅持立足自我、立足江西、立足市場，堅持質量立校、特色興校、人才強校、法德治校，形成了在紅土地上培育創(chuàng)業(yè)型人才的辦學機制，走出了在欠發(fā)達地區(qū)辦人民滿意高校的路子，努力朝著全國一流多科性教學研究型大學的發(fā)展目標邁進。學院與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷豐富，爭做時代的先鋒，引領學子走向未來。

橋文化演講稿（通用20篇）篇十八

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我競聘的職位也是企業(yè)文化部經理（即黨委宣傳部部長）。

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，經濟師。x年7月xx大學經濟管理系本科畢業(yè)，分配到xxx支行工作；xx年10月開始在支行政工科從事宣傳教育工作，對思想政治工作和黨務工作比較熟悉，積累了比較豐富的基層行宣傳教育工作經驗；1994年開始在支行辦公室工作，任支行辦公室副主任、主任，兼任xxx支行共青團總支書記；xx年底任支行行長助理，協助一把手進行綜合管理；xx年1月調至分行宣傳部，具體負責企業(yè)文化和職工教育工作，xx年2月通過競標，任xxx部經理至今，是機關二支部第七黨小組組長。本人有良好的組織協調和文字綜合能力，有基層宣傳教育和群團組織管理工作經驗，覺得自己可以勝任企業(yè)文化部經理這個崗位。

企業(yè)文化部（也就是黨委宣傳部）是黨委的喉舌、是黨委聯系群眾的橋梁和紐帶，是x行精神文明建設的排頭兵和方向舵。能在這個崗位上發(fā)揮自己的作用，做出自己的貢獻，是我很久以來的愿望。如果這次我有幸在競聘中勝出，我將秉承宣傳部多年以來的優(yōu)良傳統，切實地履行部門職責，努力做好黨的路線、方針、政策，金融工作大政方針和上級行黨委決議精神的宣傳教育工作；系統地組織好精神文明建設和職工隊伍建設；認真落實優(yōu)質服務的組織、督導工作；注重突出和創(chuàng)新x行企業(yè)文化特色；推動機關黨務工作和團組織工作向有效率和系統、規(guī)范化方向發(fā)展。基于對企業(yè)文化部部門職責的理解和認識，我會在今后的工作中，突出抓四個重點：

一是培養(yǎng)職工“精、氣、神”，重點放在培養(yǎng)職工的一種朝氣、一種凝聚力。推行“人性化”的教育和管理機制，組織形式多樣的主題活動，培養(yǎng)和激發(fā)員工蓬勃向上的朝氣，使職工聚精會神地投入工作、享受工作，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情，保持強烈的忠誠度和敬業(yè)精神，不是把x行工作作為一種“職業(yè)”，而是把它作為一種“事業(yè)”。強化企業(yè)文化理念的感性植入和推廣普及，企業(yè)文化理念的教育，重點放在增進員工對x行的歸屬感、親和力上，使x行企業(yè)文化特色深入人心，并成為員工的自覺行動。規(guī)范和統一cis形象識別系統的制作和宣傳展示，使得x行的招牌、行名、行徽、行服、柜臺內外形象標識、宣傳牌、宣傳欄、展板等等與x行形象有關的硬件設施，整合成一個有視覺沖擊力的整體，體現x行獨特的特色文化。

二是優(yōu)質服務上突出抓“三化”。即品牌化、專業(yè)化、市場化。要在市場競爭中脫穎而出，我們必須樹立x行自已的品牌，除了打造品牌金融產品，我們要花大氣力培養(yǎng)自己的“品牌員工”、“品牌服務”，將其進行大力宣傳和形象包裝后，向社會推出這些特色品牌，使這些品牌成為公眾心目中的首選。在服務的專業(yè)化上，突出抓員工素質和服務水平的提高，使職工成為“行家里手”、“多面手”，面對復雜的客戶需求，培養(yǎng)復合型的人才。面向客戶市場的需求，大力推廣和完善服務手段。引導員工改變“以我為中心”的服務意識，開展“換位思考”，把方便讓給客戶；延伸“一米線”后續(xù)服務，擴大代理理財范圍；讓“客服熱線”真正熱起來、使“投訴熱線”真正起到亮丑的作用；開展“行長（主任）接待日制度”，拉近管理層與客戶之間的距離；切實推行“首問負責制”，提高辦事效率，杜絕推諉拖拉。

三是黨、團組織建設突出找“位子”。在黨組織活動和黨員教育中，發(fā)動黨組織和黨員找準自己的“位子”，使他們認識到“黨員”不僅僅是一張標簽，不僅僅是一年收一次黨費，促使黨員在各自的崗位上發(fā)揮自己的先鋒模范作用，并接受群眾和客戶的監(jiān)督。切實發(fā)揮共青團組織的積極作用，在系統內創(chuàng)建更多、更高層次的“青年文明號”和“青年崗位能手”；創(chuàng)造條件，及時發(fā)現和總結、推薦“十佳杰出青年”人選；發(fā)揮短期合同制職工在團組織活動中的主力軍作用。不僅要發(fā)現、總結推薦團組織和團員青年創(chuàng)建“青年文明號”和“青年崗位能手”，而且要讓他們克服評選后“船到碼頭車到站”的思想，讓他們充分發(fā)揮典型示范作用，并且務必使自己向更高的目標邁進。

四是抓“心理建設”。著眼于“先解決心情，再去做事情”，弄清員工所思所想，引導他們正確認識自己、正確對待困難，幫助員工確定人生目標。深入基層，調查研究，摸清動態(tài)，建立檔案，進行個案分析和歸納總結，對癥下藥，有針對性地進行思想教育工作。

總之，如果我能夠獲得大家的信任，走上企業(yè)文化部經理這個崗位，我將盡心盡責、全力以赴地把工作做好！謝謝大家！

橋文化演講稿（通用20篇）篇十九

今天,當我們站在xxxx改革發(fā)展的舞臺上時,年輕的我們想到了自己,想到了自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。

日子一天天過去,一路走來,一路感動,一路感激。

在單位,我開始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨,那是盛夏勞動的果實;與同事們說說笑笑,我了解到另一種生命的體驗,看到周圍同事們一張張笑臉,終于明白原來平凡的崗位也可以產生無數喜悅,的確,對于企業(yè)的大多數員工來說,都是默默無聞的普通人,沒有驚人的業(yè)績,沒有耀眼的光環(huán),平時也許不善言辭,不說大話,從不認為自己能做出突出貢獻,按時上下班,遵章守紀,努力工作,非常的平凡,也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大,歸根結底是要靠這些人的,他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候,就匯集成了整個企業(yè)的責任,使企業(yè)的發(fā)展順利,穩(wěn)定。感動在企業(yè)金字塔的底層,感動在真實中,感動在勞動中。

企業(yè)中的每個人都是這個大家庭中的一員,我們是國有企業(yè),我們都是這個大家庭的主人,企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個人的職位、崗位、工種各有不同,能力有大有小,但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量,在把自己份內的事情干好的基礎上,去盡量幫助別人,為企業(yè)盡到自己的責任,這就已經是對我們這個大家庭的最好報答了。

就我而言,自從我加入到這個企業(yè)以來,就將這個大家庭當成了我生存的基礎,大河里有水,小渠才不會干涸;企業(yè)興旺,員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作,為了我們能有一個美好的明天,我要努力奉獻自己的每一份光和熱。

一份職業(yè),一個工作崗位,是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障,只有愛崗敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學習,一絲不茍,精益求精,才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人,才有可能成為企業(yè)的棟梁之材,希望所在!

愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種理想變成現實,靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。”

愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國總統肯尼迪在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問,我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁?”是的,不要問企業(yè)為我們做了什么?而要問,我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么?當我們接到領導交辦工作的時候,是討價還價能推就推,還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當我們自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?現實中很多人盡管才華橫溢,但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境,殊不知,就是因為所持有的這種態(tài)度,才對他的進步和成長打了一個很大的折扣。

愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告說得好:思想有多遠,我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時,我們就會在工作上少一些計較,多一些奉獻,少一些抱怨,多一些責任,少一些懶惰,多一些上進心;有了這種境界,我們就會倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,取得崗位上的競爭優(yōu)勢。

企業(yè)為我提供了生存、工作和學習的土壤,我應為它的安寧、和-諧、和發(fā)展盡微薄之力,因為我是其中的一員。企業(yè)是我的家,我只有努力奮斗,團結工作,才能創(chuàng)造我們企業(yè)美好燦爛的明天,同時我的人生也會隨著企業(yè)的輝煌而燦爛。

我的演講到此,謝謝大家!

橋文化演講稿（通用20篇）篇二十

我校從xx年合并建校以來，本著“師生為本、高效開放、尊重個性、全面發(fā)展”的辦學思路，一直把德育工作放在首位。

學校是由四校合并，學生數較多超過20xx人，尤其是住校生則高達1500余人。因此，我校以人為本，把工作重心下移到學生寢室，使推進學生寢室文化建設，發(fā)揮寢室文化的育人功能，促進學生全面發(fā)展和健康成才，成為我校德育工作的重要組成部分。我們所做的工作主要有以下幾個方面。

四校合并之后，學校根據實際情況，細致、周全地制定了一整套行之有效、操作性強的寢室管理制度。主要有：學生住校制度、五星級寢室獎懲制度、值日教師講評制度、值周教師講評制度以及宿舍管理人員崗位職責、學生管理人員職責等等。這一系列的制度，保證了寢室管理的有序與規(guī)范，同時也促進了寢室文化建設的順利實施。

寢室是學生在校期間學習、生活、休息、交流的重要場所，是新形式下對學生進行思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂。為了提高學生衛(wèi)生意識、培養(yǎng)學生集體主義觀念，推進我校寢室文化建設。我校住管辦加強寢室衛(wèi)生檢查，采用“五星級評比法”，培養(yǎng)學生良好行為習慣，營造整潔、幽雅的學習生活環(huán)境。這五星指的是守紀星、衛(wèi)生星、美觀星、文明星、節(jié)儉星。五星級寢室的評比標準分別是：1、守紀星：要求學生早晨按時起床，晚上到寢室后不進他人寢室或逃離寢室，熄燈后無談話聲。2、衛(wèi)生星：要求做到地面無臟物，墻上無蛛網，門窗光亮，室內無異味。3、美觀星：要求生活用品擺放整齊，裝飾素雅、美觀，眼感舒適。4、文明星，要求同學之間相處和睦，不講臟話，不罵人打架，不拿別人錢物。5、節(jié)儉星：則要求不互相攀比，不追求高消費，不大吃大喝，著裝樸素大方。五星級寢室的評比方法是：男、女寢室分別由4位生活指導老師在指定時間里對各寢室進行檢查，評定寢室的星級，做好登記與摘星、掛星工作，并且每周小結公布。學生寢室評分情況就以星星的形式按序掛在門框上，學生每天都可以了解寢室的得星情況，知道自己在哪些方面做得好，哪些方面還需改進，從而在寢室長的帶領下，加強本寢室的衛(wèi)生工作。這種評比方法，讓學生學會了自我約束，在不知不覺中培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，以及集體榮譽感。

學校每學期都要舉行一次“我愛我家”寢室風采大賽，大賽采取“以評促建”的辦法，將大賽的現場設在每個學生寢室。為了展示寢室亮麗的風采，學校近200個寢室的同學，在班主任的指導下，以火熱的激情，合作的精神、新穎的構思、鮮明的特色投入到大賽中。他們自己動手，用塑料紙、白紙給房子吊頂；用自己創(chuàng)作的圖畫、剪紙美化墻面；用自己精心制作的根雕、插花作品等點綴寢室。同學們反映，寢室風采展示大賽，既使室友們加深了了解，消除了不應有的隔膜，促進了相互關愛，就像一條溫暖的小溪，在每個人心中流淌，同時也培養(yǎng)、提高了他們的動手、動腦能力；大賽提供了他們展示個性的絕佳機會，讓他們體會到了成功的愉悅；他們住在這樣美觀、雅致，反映自身審美品味的寢室里，能在緊張的學習之余得到身體上的放松和心靈的舒展；所謂“室美人雅”，住在這樣美雅的環(huán)境中，覺得人也慢慢地高雅起來。

創(chuàng)建健康向上的寢室文化氛圍，是我們住校生管理辦公室的重要職責之一，也是我們一直致力于的工作重點。我們以“讓學生滿意，讓家長放心”的服務宗旨，全心全意地為學生服務，為營造健康向上的寢室文化氛圍而努力。我們的服務主要有：

1）、學年開學之初，做好新生的迎接工作，為新生發(fā)放生活用品，幫助新生解決入住中存在的問題。我們的熱情接待，讓每一位初來學校從未遠離父母的孩子體會到了一種家的溫暖。

新年開學之時，我們則布置好寢室的大門，掛好了喜慶的中國結及其他裝飾物，在宣傳黑板上，寫上我們熱情洋溢的歡迎詞：“歡迎同學們回家來”。一句溫馨的問候，一串串喜慶的裝飾，讓我們的學生增強了對宿舍生活的歸屬感，使他們很快地融入到新學期的學習之中。

2）、通過宿舍樓的宣傳黑、，廣播等進行最廣泛的宣傳和教育。

我校宿舍樓前的宣傳黑板，每周都出一期黑板報，內容豐富，形式多樣。中心內容在于學生寢室的衛(wèi)生情況、節(jié)能方法、安全導航及其他宿舍管理項目。有關校長室、住管辦的精神，則能夠及時地通過宿舍樓的廣播，向各位住校生傳達，從而營造積極、健康向上的宿舍風貌。

3）、生活指導老師真正參與工作，促進寢室文化氛圍建設。

“為學生排憂解難，不厭其煩。”這句話是我校生活老師風采展示欄中一位指導老師的真摯誓言，這也是我們每位生活老師的工作寫照。宿舍樓設一只師生溝通信箱，只要學生在學習、生活中有困難，他們都會伸出溫暖的雙手。這只信箱，駕起了師生溝通的橋梁。生活老師每天都會按時打開，了解情況，給予幫助。有些同學來信，反映生活自理能力差，不會洗衣服，內心十分苦惱。生活老師則馬上替他們洗衣服，并一邊洗一邊教學生洗衣服的方法，讓他學會自理；有些同學則在信中寫道：“我是初一的學生，現在生病了，特別想家，想媽媽……。”生活老師一知道就會特別地關心她，幫她倒水、熬藥，問寒問暖……雖然她們都不是自己的孩子，但生活老師卻給予他們不是母親勝似母親的關愛。生活老師的真誠服務，讓住校學生能夠真正打開心扉，向他們訴說在學習、生活中所出現的一些困惑與煩惱。比如有一位初三女生，她在學習過程中感到學習的壓力十分大，尤其是數學成績，由于一次失敗的體驗導致她以后考試成績一次不如一次。因此產生了對數學考試的恐懼感，只要是考試，即使是平時會做的題目都會出錯。她把自己的煩惱告訴了生活指導老師，老師傾聽了之后，則從心理健康的角度進行了交流與指導。讓學生了解解決問題的方法并嘗試進行自我教育。等期中檢測之后，這位女同學則滿面笑容地再次走近生活指導老師，向她報告了數學成績的喜訊。象這種例子可以說是舉不勝舉。除此之外，有的則是許多同學一起來，共同咨詢她們的疑惑。