在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感恩奉獻分享篇一
大家好!
在這美麗的季節里，很高興參加本次的演講。我是來自的。首先感謝各位領導和同事們長期以來對我的鼓勵、關心和支持，我感到萬分的榮幸!今天我演講的題目是《愛崗敬業忠誠奉獻》。
在長期的工作中，我深刻認識到，忠誠與敬業、奉獻與幸福是密不可分、相輔相成的!首先，忠誠是敬業的思想基礎，只有對工作充滿了熱愛，才能獲得無盡的工作動力，從而提高奉獻能力;而奉獻是敬業的目標所在，并且不斷在行動上深化敬業精神;再者，奉獻是幸福的決定因素之一，從容面對名與利，無私奉獻，自身就會獲得滿足，知足則長樂。四者在整體上又有密切的聯系，只有忠誠于當合國家的事業，心懷敬業精神，做好奉獻，最后就會獲得幸福收獲!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。作為糧食局的一員，雖然我平凡，但是我感到自己肩上的責任重大，“為糧食局事業發展做貢獻”。這不僅僅是一句普通的話，那是需要對事業的忠誠和努力的實踐工作去支撐的承諾!
為了提高為人民服務能力，愛崗敬業就是最直接的思想基礎!我們要“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”。聯系到具體工作實際，為耕者謀利，為食者造福，供農所需，銷農所產”，就是要求我們情系人民群眾，把思想感情牢牢系在人民群眾的利益上，時刻為人民群眾著想。愛崗敬業，誓言無聲。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會專心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務實創新地做好本質工作。
要具備愛崗敬業精神，加強自身思想道德等方面的學習，提高自身的素質和工作作風是首要工作。我一直堅持信一句話：“認真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。作為糧食局的一員，我一直用它鼓勵著自己。態度決定一切，細節決定成敗。我們對待工作的心態，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質量。工作也許是枯燥乏味的，但只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。
要更好的為我們忠誠的事業做出貢獻，不斷地學習提高以求更好的適應工作需要是必須的一門功課。工作來，我親身感受到老同志們在工作上的風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。他們就像是開荒的犍牛，日復一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中，在一片荒蕪中灑下種子，播種著希望。因此，在我看來向前輩同仁學習是非常重要的，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發展的瓶頸，糧食局里的每位同仁都是我的良師益友。
“長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋。和諧奉獻曖人心，積極奉獻干勁增。”有一種精神叫奉獻，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發展。對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴獻身于一種美好的事業。當新的時期，面臨新的任務的時候，擺在我們糧食人面前的是兩種選擇：一是努力拼搏、接受挑戰;或者尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們所要選擇的。
今天我想說的是，因為我愛我的工作，所以我會不斷地戰勝自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。而正是有了無數糧食人默默無聞的奉獻，才有了地方糧食儲備的穩定與發展;正是有了無數糧食人無怨無悔的工作，才使我們的生活更美好;正是有了無數糧食人孜孜不倦的追求，才有了我們事業的日新月異。
朋友們，同事們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。它也就是我們新時代的忠誠，對黨和國家忠誠，對事業忠誠，愛崗敬業，勇于奉獻，它言而無聲!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩奉獻分享篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽腋兄x老師春蠶般的奉獻，我感謝老師蠟炬般的燃燒。老師，是美的耕耘者，是美的播種者。老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！是老師教會我們寫會了第一個字，是老師教我們學會了勇敢和堅強。
記得，那次冬天，我宿舍的一位同學突然發燒了，陳老師一聽，立刻穿好衣服，帶著那位同學去了醫院。老師的愛，其實無處不在，感恩老師，從小事做起。
老師就是這樣默默無聞，無私奉獻地教書育人。老師，把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎痛、腰椎酸等毛病。
其實，感恩老師就這么簡單，從一件件小事作起，從現在做起，便是對老師諄諄教誨的回報。
感恩奉獻分享篇三
《夏洛的網》，一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌！
——題記
一張并不算大的網織出了一片天地，一份友誼，一顆愛心。夏洛的網，網住了小豬威爾伯即將任人宰割的生命?？上穆宓纳惨虼俗叩搅吮M頭，他安靜地走了，沒有一句抱怨，也沒有遺憾。在通往天堂的道路上，夏洛孤獨地爬著，但他的心卻裝得滿滿的。
威爾伯帶走了夏洛的孩子們。令他驚奇的是，夏洛的孩子們竟是飛天蜘蛛。威爾伯舍不得夏洛留給他的'唯一的“禮物”。
夏洛的網，夏洛的忠誠，夏洛的關愛，都深深地刻在我的心中。夏洛，他將作為朋友所必備的品質與精神展現得淋漓盡致，那么單純，那么美好。我雖不能說這故事驚天地，泣鬼神，但每當捧起這本書，總感覺有一股濃濃的情感在心中彌漫開來。
生命是嚴肅的，死亡也是?？上穆宓乃啦⒉皇且粋€悲劇，因為他的生命已經圓滿。他雖是一只小蜘蛛，沒有力量反抗人類的力量，阻止人們去殺他的朋友，但在朋友最傷心最需要幫助的時候，他用自己的全部力量給予小豬威爾伯以幫助。都說“日久見人心”，剛開始威爾伯認為夏洛是陰險狡詐的，但經過長時間的相處后，夏洛的所有優點都顯現出來，他的真誠，他的友善，在威爾伯的心中，夏洛的位置無可取代，是他人所無法比擬的。無論是夏洛還是威爾伯，他們的友誼源于朋友間無私的關愛與生命中誠摯的友善．但為了愛．他們可以奉獻一切。
夏洛的網，既織起了一片愛的天地，更喚起了人與人之間的關懷與友善。
感恩奉獻分享篇四
魚兒是幸福的，因為它對河流心存感恩；小鳥是幸福的，因為它對天空心存感恩；我也是幸福的，因為我對生命中的一切心存感恩。
感恩父母。是你們把我帶到這個世界，教會我為人處世的方法和技巧，讓我看到這個世界的美好；是你們給了我一個溫馨和諧的家庭，家永遠是我依靠的港灣，在你們面前，我只要聽話就行，不用完美，也不用偽裝，更不用萬分緊張，心靈得到釋放。
感恩朋友。朋友是人生道路上的不可或缺。正是有了你們這些朋友，我才能每天開開心心的。你們讓我懂得了我的重要性。傷心時，你們和我一起承擔；快樂時，你們陪我一起享受；驕傲時，你們提醒我；自卑時，你們鼓勵我。人生之路，正是有了你們才如此精彩。
感恩老師。從小學到現在，已經遇到多位老師。每一位老師都會不斷地領我進入知識的海洋，在這片海洋里遨游，獲得更多知識。你們讓我懂得了付出的幸福，也讓我懂得了為學生付出的偉大，更讓我懂得了比太陽更溫暖的含義。
路真的很長，然而，一輩子是很短的，不過是彈指間，剎那芳華！我是幸福的，因為我心存感恩！坦然接受突如其來的失去，感恩不期而遇的驚喜。
感恩奉獻分享篇五
你們好!
學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限 定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天是我第 一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且， 剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增 加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個 講臺上，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為 我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生 容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就 不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成 績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學生則 若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人 們的愛，因為他們有苦惱，甚至自卑。他們的心，有更多需要被人理解的 東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花 費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定 能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而 產生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會啊! 我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是 多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。聽 說做教師最重要的就是“威嚴”。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰， 他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是 板著的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐 客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。
我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊， 只要記住疼，以后就會寫作業了。”他走了，我的心也“寬”了,但他下午 沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作 業，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎?時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望 關懷，而我作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態度?真正把 他看作是人民的后代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的 職責,被我褻瀆了! 記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教 學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的 笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得 了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峰 嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心， 并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了，活躍了，不再怕我了， 愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在 萌發;當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了 百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身 上跳蕩;當......... 朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深 深地體會到，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為 一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比 熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化 悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人 應該貢獻，每個人應該獲得。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩奉獻分享篇六
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予了人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地；老師把知識傳給我們，于是成人以后，我們為社會，為祖國奉獻自己的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心中也有許多話語在跳躍。學習的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。老師，您就是避風的港灣，保護著我們！
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。
在學習的路上，永遠有人陪在我們的身邊，那就是我們的老師。他們永遠比我們起得更早，監督我們早自習背書，晚上還要備課。時常叮囑我們天冷了多穿衣服，會告訴我們少吃垃圾食品，下課玩時注意安全。無論什么時候有多大的困難，老師永遠在我們身邊，給我們支持幫助，陪我們度過艱難困苦。
老師，您的縷縷白發，見證了您多年的付出，您的絲絲皺紋，目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了童年的稚氣，獲得了自信，拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，做到了自立自強。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知，我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。