優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn)，還能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇一
日頭漸漸升起來了，似一塊對切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。
“言，你慢一些跑，我跟不上！”那是你第一次見海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽。“喂，咱們撿貝殼吧，比比誰撿的最好看。”你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人。“好啊，比就比，我肯定贏。”我微昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的陽光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見過最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋硭频模涣硪幻孑p柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場比賽看來是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過頭來，歪頭道：“你的貝殼呢？”我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：“唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！”那時(shí)的我，眼中沒容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。
多年過去，你已許久沒來這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛護(hù)我的你我也再?zèng)]見到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中。灰心時(shí)，它給我以力量；難過時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇二
5月12日下午14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8。0級地震，是我國自唐山大地震以來最大的一場地震災(zāi)害。
――題記。
12號，一如既往，我平淡的上學(xué)，平淡的放學(xué)，平淡的寫作業(yè)，平淡的和同學(xué)煲電話粥。可是晚上和哥哥看電視的時(shí)候才知道，汶川，發(fā)生了8。0級地震！
記得那個(gè)叫陳堅(jiān)的人，在數(shù)十塊水泥預(yù)制板下壓了70多個(gè)小時(shí)，他對身邊的記者說：我是北川大地震的，說不幸運(yùn)又是很幸運(yùn)的人。我覺得我從死神的手中逃回來了。他們很多沒有我運(yùn)氣好。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。我不想放棄我家里的每一個(gè)人。
我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。我不想放棄我家里的每一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。
但是不幸還是發(fā)生了，陳堅(jiān)在被送往醫(yī)院的路上，停止了心跳，一旁的軍人忽然就哭喊起來：陳堅(jiān)你說你傻不傻，那么久都堅(jiān)持過來了，這么一會兒都撐不住，我們救了你能么長時(shí)間，你說你傻不傻。然后一回頭，就發(fā)現(xiàn)哥哥被照得反光的眼鏡片后紅紅的眼眶。
這次汶川大地震發(fā)生后，舉國上下都紛紛伸出了援助之手。一筆筆捐款，一片片深情，都代表了全國人民的情意，體現(xiàn)了一方有難，八方支援的偉大精神。盡管地震給我們帶來了災(zāi)難，但全國人民的愛心卻讓民族精神得到了從未有過的團(tuán)結(jié)，就像大家說的：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！
當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！
當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！
當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！
當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助！
當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！
勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！
加油，同胞們，相信在大家共同的努力下，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園！
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇三
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
――《項(xiàng)脊軒志》。
初見時(shí)，情意萌生。與你相見頗有有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸的韻味。蟬鳴成曲，古樹婆，陽光透過一塵不染的.玻璃，從斑駁的樹影中傾斜下來，灑在你烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上。我欲入座，道長且躋，你微笑著拉開桌子，只是輕輕一拉，便拉動(dòng)了我的心弦。往后，相處之時(shí)，你無意似有意地拉近距離，我好像墜入了你布下的無限深淵，在你獨(dú)有的氣息中，無法自拔。情的種子，悄無聲息地落入千溝萬壑的心臟表面，在沸騰的鮮血中汲取營養(yǎng)，逐漸生根發(fā)芽。
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！我向你大喊道。
過往云煙，一路風(fēng)景，不可停留。而你只是平靜地回答。
我不愿意說第一次見你就喜歡這么虛假的話，盡管這是事實(shí)；我不愿意說想與你共度余生這么煽情的話，盡管這是事實(shí)；我不愿意說，我愛你勝過我自己這么自大的話，盡管這是事實(shí)。我甚至不想告訴你，我愛你，如果我不能成為讓你歡笑的那個(gè)人。我不愿意成為涼爽透頂?shù)难┍蹋也辉敢獬蔀槔淦G高貴的金駿眉，我只愿成為靜靜等待你的那杯白開水。我不愿意成為夏天的暴雨，熾烈的太陽，我只愿成為一陣穿堂而過的最溫柔的風(fēng)。
孔雀東南飛，五里一徘徊，如果你是焦仲卿，我愿成為劉蘭芝。君當(dāng)如磐石，妾當(dāng)如蒲葦。
親愛的你，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，我不愿成為那風(fēng)景，也不愿成為那個(gè)人，我只愿成為――支撐起你的那座橋。
正如歸有光在《項(xiàng)脊軒志》的末尾，書寫下他對妻子的思戀：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇四
在漫漫的記憶長河中，總是會有那些人，那些給你最最難忘的情節(jié)，它們，就這樣，永遠(yuǎn)地留在了你的腦海中，留在了你的心里，永遠(yuǎn)也揮之不去。
我永遠(yuǎn)也不會忘記那個(gè)夏天，那個(gè)在校門口揮手的你，因?yàn)椋鼈冊谖倚睦铩Ｄ鞘且粋€(gè)夏天的午后，天氣卻異常的悶熱，我和你，坐在車上，很簡單，你送我去上學(xué)，陽光照在玻璃窗上折射出剌眼的白光，晃得我睜不開眼。很快到了校門口，我推開車門，背上書包，起身走進(jìn)校門，匆匆地和你揮手，說了聲再見，快步奔往教學(xué)樓。然而，我的腳步卻不由自主地停住了，我向后看了看，我看到你，撐在鐵欄桿上面，瞇著眼，極力地想看清我，也許是陽光太刺眼了吧，你極力地往前探了探身子，終于，你看到了我，臉上露出了一絲驚喜的笑容，你開心地笑著，向我用力地?fù)]著手，我看到，清楚地看到，你額頭上那密密的汗珠，看到你有點(diǎn)微胖的身子，倚在鐵欄桿上，看到你因高興而笑得像孩子的臉蛋，甚至看到你，烏發(fā)中那輕揚(yáng)的銀絲，淚，很快模糊了我的雙眼……我用力向你笑笑，和你揮手……哦！媽媽，你什么時(shí)候變得如此憔悴？你額頭上那些密密的汗珠，順著你的臉頰緩緩流下，滴進(jìn)了我的心里，漬得生疼，生疼……是我不小心，忽略了你，因?yàn)椋壹翰辉贀е闳鰦桑辉僬{(diào)皮地向你做鬼臉，不再向你嚷嚷著吃糖，甚至，不再喊你“媽媽”。我長大了，卻忽略了你，忽略了你的愛，媽媽，對不起。在很久很久的以后，當(dāng)我忍不住要發(fā)牢騷，當(dāng)我忍不住要生氣，當(dāng)我遇到困難和挫折，我每每都會回想起這一幕，想起烈日下你用力向我揮手的身影，回想起你對多的愛，我都會平靜下來，謝謝你，媽媽。
因?yàn)槟莻€(gè)身影，我和你，從此不再陌生，我把它們?nèi)看虬B同你的愛，裝進(jìn)了我的心里，滿滿的，很幸福，而我也永遠(yuǎn)不會把它們遺棄，因?yàn)椋鼈兪俏业呢?cái)富，而我，曾經(jīng)丟失了你。你，永遠(yuǎn)在我心里。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇五
記得小時(shí)候，我曾好奇地問媽媽，書櫥里一排排的是什么?媽媽笑著回答：“是書，也叫文學(xué)作品。”那時(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生長，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。
你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過了多少個(gè)日日夜夜。
過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。
花兒開多了，該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫?凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈啊!那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪!
就這樣，你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡愛》;從《神秘島》到《紅樓夢》……這個(gè)過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些?那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學(xué)，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。
那是你嗎?語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國!邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的。
詩詞。
之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎?語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個(gè)完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅;妖怪就隨他來吧，拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋;安就隨他招吧，死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎?語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在20xx!唱響在20xx的天空。
靜靜地坐在教室里，看著這個(gè)熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學(xué)的面孔，望著黑板上那天天更新的倒計(jì)時(shí)，不由得感覺到了。
初中生活。
就要結(jié)束了，那些過去的初中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心里開著，永遠(yuǎn)不會凋謝。
你在我的心里，和藹的老師，溫暖的行動(dòng)。
你在我的心里，永遠(yuǎn)的朋友，團(tuán)結(jié)的集體。
上初中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。為了我心中的那個(gè)目標(biāo)，總是不斷得努力著，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾為成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅(jiān)持著。終于，取得了很好的名次。
每個(gè)人的心里總會有那么一些記憶讓你無法抹去，初中生活就是其中的一段，它是青春的象征，在青春的時(shí)代里，我們享受著友誼的美好，享受著奮斗的幸福，享受著師生間最美好的情誼……那些初中生活，會永遠(yuǎn)在我的心中蕩起漣漪。
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會了珍惜你。
你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功;可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里;擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇六
從我跨進(jìn)中學(xué)的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識的大門。從那時(shí)起，你開始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，是你――語文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
你的根深深地扎在我心里。無論是那中華文化的縮影成語，還是那“之乎者也”的四書五經(jīng)；無論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來昭示我青年的志向。你的根是推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。
你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅(jiān)硬的翅膀，用你芽的綠色裝點(diǎn)更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的頑強(qiáng)與拼搏，有堅(jiān)忍與樂觀，你的芽伴隨著太陽冉冉升起，啟迪著我不斷成長。
你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無數(shù)扇大門，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來的是老師、同學(xué)、家長的一致贊揚(yáng)。
初中三年，你帶給我的是心靈的寧靜，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過四季，走過青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚(yáng)帆遨游，去追尋生命的價(jià)值。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇七
布達(dá)拉宮，他天下無敵。這是僧人的幸福。
追隨著朝圣者的足跡，我又來到布達(dá)拉宮。他帶給我的第一感覺就是濃妝艷抹。五彩繽紛的顏色狠狠地涂抹在雪白抑或深紅的墻壁上。但，一點(diǎn)兒也不扎眼，再怎么刺眼的顏色，也融進(jìn)了酥油茶的濃濃醇香與轉(zhuǎn)經(jīng)筒的厚重古樸之中。幾個(gè)世紀(jì)的寶藏，數(shù)不盡的天珠、唐卡，無數(shù)多個(gè)房間，構(gòu)造成了一個(gè)天然的迷宮，讓人眼花繚亂，摸不著方向。僧人們靜靜地敲擊著陳舊的木魚，搖頭晃腦，嘴里不知在念叨著什么。他們的眼里滿是污濁，像是一位位大智者，連眼里都沉淀了歷史。我知道，這是他們在訴說布達(dá)拉宮的傳奇，訴說布達(dá)拉宮的心跳。昏暗的燈光，渾厚的石塊，嚴(yán)肅站立的墻，深紅色的坐墊，譜寫著布達(dá)拉宮的天下無敵。
我依偎在布達(dá)拉宮強(qiáng)壯的肩膀上，感受屬于我和僧人的幸福。
（三）。
大昭寺，他一聲笑傲，這是朝圣者的幸福。
以瞻仰的方式凝視大昭寺，便擁有了我和朝圣者的幸福。
西藏，你帶給了我太多的幸福。我悟出了你獨(dú)特存在的真諦：一佛一世界，一人一天堂。你的藝術(shù)，你的美，并非奢華，卻質(zhì)樸而高貴，單純而豐富，無與倫比。你在我心里，幸福更在我心里。
我喜歡一個(gè)人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時(shí)間消失在天與地親吻的金色里；我喜歡一個(gè)人深沉快步走在曬得發(fā)燙的鬧市區(qū)，看人群熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個(gè)人撐傘慢行在肆意滋生的草叢里，看被洗刷過的心靈是否折射太陽的曖昧與矯情；我喜歡一個(gè)人仰面游走在河山之間，看著祖國的江山妖嬈多姿……于是，我的足跡從小就踏過了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。
（一）。
納木措，她嫣然一笑。這是藏民的幸福。
她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬于我和藏民的幸福。
”你心里有我嗎?“。
”當(dāng)然了!“。
”那你會一直對我這么好嗎?“。
”那還用說.“。
想著我們的談話,想著我們的回憶,我知道你在我心里.
曾幾何時(shí),我們一起在海邊嬉戲,你牽著我的手邊跑邊笑---我們并肩站著,任憑海浪拍打在我們的腿上,將我們的衣服打濕,我們照了很多照片,直到太陽下山,你牽著我的手回家.”這些照片,我全都要,以后啊,這是一種紀(jì)念.“我笑著對你說.你輕聲的回答:。
”你心里有我嗎?“。
”那當(dāng)然了!“。
”那你會一直對我這么好嗎?“。
”那還用說."。
人生路漫漫，生活中無處沒有你。
-題記。
我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉。
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來的危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的將你映在了我的心里。
一片雪花。
想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。
諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠(yuǎn)都會把你銘記在心。
5月12日下午14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，是我國自唐山大地震以來最大的一場地震災(zāi)害......
——題記。
12號，一如既往，我平淡的上學(xué)，平淡的放學(xué)，平淡的寫作業(yè)，平淡的和同學(xué)煲電話粥......可是晚上和哥哥看電視的時(shí)候才知道，汶川，發(fā)生了8.0級地震！
記得那個(gè)叫陳堅(jiān)的人，在數(shù)十塊水泥預(yù)制板下壓了70多個(gè)小時(shí)，他對身邊的記者說：
“我是北川大地震的，說不幸運(yùn)又是很幸運(yùn)的人。我覺得我從死神的手中逃回來了。他們很多沒有我運(yùn)氣好。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。我不想放棄我家里的每一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。我不想放棄我家里的每一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒......”
但是不幸還是發(fā)生了，陳堅(jiān)在被送往醫(yī)院的路上，停止了心跳，一旁的軍人忽然就哭喊起來：“陳堅(jiān)你說你傻不傻，那么久都堅(jiān)持過來了，這么一會兒都撐不住，我們救了你能么長時(shí)間，你說你傻不傻......”
然后一回頭，就發(fā)現(xiàn)哥哥被照得反光的眼鏡片后紅紅的眼眶。
這次汶川大地震發(fā)生后，舉國上下都紛紛伸出了援助之手。一筆筆捐款，一片片深情，都代表了全國人民的情意，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的偉大精神。盡管地震給我們帶來了災(zāi)難，但全國人民的愛心卻讓民族精神得到了從未有過的團(tuán)結(jié)，就像大家說的：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！
當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！
當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！
當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！
當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助！
當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！
勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！
加油，同胞們，相信在大家共同的努力下,眾志成城,一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害,重建家園!
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇八
時(shí)光為何如此匆匆，快到無法捕捉。
——題記。
好似昨夜才滿懷著驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業(yè)，回首這三年初中生涯，發(fā)現(xiàn)原來你早已在我的心里，我最親愛的——a級x班。
初識，是一個(gè)奇妙的過程，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐使每一個(gè)人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著魔法，輕輕的.敲擊著心房上的那道門。循著聲音，在它的鼓勵(lì)下，漸漸融入這個(gè)集體，越來越熟悉，越來越親近。它是a級x班，它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪，在心中微微蕩漾。
即便同處于這個(gè)集體，但總會有一些不和諧的音符。比如：某某同學(xué)與某某同學(xué)在寢室里打架了，某某同學(xué)又與某某同學(xué)吵架了。可即使是這樣，a級x班這個(gè)稱謂卻時(shí)刻提醒著我們，我們是一個(gè)集體我們要牢牢地抱在一起。
瞧，運(yùn)動(dòng)場上吶喊加油的同學(xué)們，賽道上努力奔跑的運(yùn)動(dòng)健兒們不正是這個(gè)集體的成員嗎？三次運(yùn)動(dòng)會，三年的時(shí)光磨平的我們的棱角，使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪，而是像大海一樣波濤起伏。我自豪，我屬于這個(gè)集體；我激動(dòng)，緣分讓我們相聚一堂！
快樂的時(shí)光總是短暫的，仿佛運(yùn)動(dòng)場上動(dòng)人心魄的場景已經(jīng)是上一個(gè)世紀(jì)的事了，只是心里存在那樣的幻影罷了。
其實(shí)它早已在她的心里，任憑時(shí)光流逝，歲月洗禮，也不會磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑，那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點(diǎn)滴之中，永遠(yuǎn)存在她內(nèi)心的最深處。
愿時(shí)光安好，它依舊不變。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇九
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓。”一個(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”你說。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)。俊秀文雅的臉上不再有神采，只余下一腔愁悶。相較于做國主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”你輕輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，。
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你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十
不曾相識的你、我，在這書香彌漫的地方相遇。剛步入青春期的我們，都是羞澀的少女。你，第一次從我身旁擦肩而過的時(shí)候，原來要揚(yáng)起的臉，又慢慢地垂了下去，默默地從我身后走遠(yuǎn)……或許因?yàn)槟且环菽吧蛟S因?yàn)楹ε隆？吹侥銤u行漸遠(yuǎn)的身影，我感到一絲莫名的傷感。
慢慢的，你不再那么沉默，學(xué)會了打招呼，認(rèn)識了不少新朋友。再一次，你我在林蔭小路上相遇，你抬起了那有著利落短發(fā)的小腦袋，嘴角揚(yáng)起微微的笑容，輕風(fēng)般地喚了一聲。我似乎感到那么一陣微風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的耳邊，我聽到了，那是我的名字，一個(gè)再也熟悉不過的名字。我驚訝之余也揚(yáng)起了嘴角，小聲地喚著你的名字……我們彼此認(rèn)識了。其實(shí)，我早已認(rèn)識了你是誰，因?yàn)槟闶悄菢拥目蓯郏菢拥某霰姟?/p>
隨著時(shí)間的手把書一頁一頁地翻過，空白的紙上已記錄下了彼此的信息，漸漸的，你我更加熟悉了。你和我，一起在書中慢慢遨游，一起學(xué)習(xí)生活，一起談天說地，講述著共同的理想，編寫著你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從相遇到相識，再到相知，中間經(jīng)歷了不少情感帶來的喜怒哀樂。我們一同分享喜悅，一同面對難題，一同分擔(dān)憂愁。記得你總喜歡跟隨我的腳步，與我共同進(jìn)退，而我也習(xí)慣尋找你的身影，為的是內(nèi)心的那份安心與快樂。或許，早已播下了種子，而后發(fā)芽，一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來。它不需要大發(fā)洪水的愛情；它不需要溫情無雨的親情；它需要的，是那平淡如水的友情。
如今，，已扎下了深根，就像一棵樹，當(dāng)我累了，你就成了我心里的依靠，默默地聽我述說著，為我分擔(dān)著。
時(shí)間依舊在飛逝……我們即將分離……在這中考前夕，你對我說：“以后不管是重逢還是分開，我們都是最好的朋友！我們彼此都不要忘記，這里，是我們相遇相知的地方……”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后你用食指指了指我，又指了指自己的胸口。我會意了，重復(fù)著你的動(dòng)作，好多好多遍，也一直默默地說：“你也在我的心里……”
“”，像一句咒語，下在這書香彌漫的校園里，你我相遇相知的地方……。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十一
夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個(gè)人的班級，有52份心。x班，。
迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)x中學(xué)，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以x中學(xué)為驕傲。“嘿，你好啊！同學(xué)們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心。
冬天來了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著。“喂，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，。
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因?yàn)榇禾斓牡絹恚q如那些萬物在那片綠中變得生機(jī)勃勃。“好，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級啊！這時(shí)，。
你成夏日的太陽，照耀的我心。
臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——x班，此時(shí)都變成了一句話：“！”
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你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十二
是誰先遇見誰，在深夏的驕陽下，你在誰的眼眸中折射到心里，留下印記，誰說青春是最美好的年華，載著華麗的記憶奔向未來，那我一定是最傻的一個(gè)，在原地徘徊，忘記在尋找什么，只是迷茫到無所去處，后來，流浪在記憶的狹長的街道，翻爛了那里所有的垃圾箱，都再也找不到關(guān)于你的影子，你蒸發(fā)了嗎？每個(gè)夜晚我望著星星數(shù)著自己心事，每一滴淚水，都可以望見那微小的縮影，我想告訴你，每個(gè)日夜，你都在我心里翻滾，哪怕，那只是一個(gè)縮影。
我想，不從堅(jiān)持努力做過一件事，可是卻將你放在心里那么多年，也許，我知道，當(dāng)我找到你，在你腦海，我不過是一粒很微小的沙粒，可是沒關(guān)系，便足夠了，青春，我踏破這場繁華，只想跋涉到你的心里，你終會知道，我永遠(yuǎn)都在你身后微笑，像那十六歲的盛夏，你回眸一笑，從此，任歲月其實(shí)記憶的每寸門框，我都死死守著那最后的縮影，只因?yàn)椋殉闪肆?xí)慣。浮生傾城為君笑，若為誰思斷愁腸。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十三
“小小房間，沒有煩惱，無憂無慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午，我一邊輕輕哼著歌，一邊無所事事的看著馬路上來來往往發(fā)出噪音的汽車。
我是一個(gè)快6歲的房間，象牙白的墻壁，棕紅色的門，東邊一個(gè)三門書柜，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的床，床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個(gè)四門衣柜，里面裝著我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的玫瑰，讓人覺得曖融融的。就在這時(shí)，你的眼前來了一位不速之客——藍(lán)色書桌，它打破了原本溫暖的春天，帶你來到了寒冷的秋天，不過這并不是我的煩惱！
住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩，是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物，她有時(shí)來回走動(dòng)，有時(shí)四處觀望，有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂呵呵，美滋滋的！讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒有給她買她想要的書，她就會大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫作業(yè)到晚上11點(diǎn)，害得我也無精打采的，鄰居們很同情我，也無可奈何！誰讓她在我心里呢！
給我?guī)砹藲g樂和煩惱！盡管我只是一個(gè)小小的房間！請你快把煩惱趕走吧我的主人！
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十四
人生路漫漫，生活中無處沒有你。
—題記。
我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉。
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來的危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的將你映在了我的心里。
一片雪花。
冬天來了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那么的潔白，我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。雪花。
諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠(yuǎn)都會把你銘記在心。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十五
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會了珍惜你。
時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬在朗朗書聲中你幫我記憶那無窮無盡的知識讓我在知識的海洋中遨游在與同學(xué)嬉戲時(shí)你幫我描繪了清晰的畫面讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
我用那顆平靜的心感受到你如花的生命美麗卻易凋零假如不去細(xì)心呵護(hù)可能在來不及美麗便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步來也匆匆去也匆匆。如今坐在考場的我感觸最深因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影朦朧卻又多情假如不去把握你便會化作清淚在心中破碎。
我用心贊嘆你即使遇到挫折也依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢你就仿佛那一本厚厚的書可以填滿歡樂也可以寫下孤獨(dú)你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會覽勝奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線美麗而又壯觀記載著我的歡樂與悲傷。抓住你珍惜你讓你走進(jìn)我的心里擁有你贊美你我仿佛擁有了朝陽的活力。
讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì)你的價(jià)值因奮斗而輝煌汗水是你的營養(yǎng)你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
給予了我抓住你的勇氣給予了我珍惜你的心讓我的初中生活變得如此充實(shí)讓我的知識變得如此豐富謝謝你——青春我會一直把你留在我心里。
你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十六
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來，朋友很多，有壞有好。有無話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂的酒肉之交，有考場作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四悖一丶业穆凡辉俾L，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒颉⒒@球、學(xué)習(xí)，也常常互相開玩笑，卻也會因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過很快我們又會冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會或用筆戳我的大腿，還會小聲說“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了。”在課間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測中，我總會因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而不會做，這個(gè)時(shí)候我會輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄。”你總是用寬大的心胸包容我的缺點(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。
在假日，我們來往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國殺。多少個(gè)假日的晚上，我們在游戲中征戰(zhàn)沙場，沖鋒陷陣，勢如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢想。當(dāng)你離開時(shí)，我會想你的，因?yàn)椤?/p>
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”請記住，我們一起肆無忌憚的笑過，哭過……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。
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你在我心里初三初三（優(yōu)秀17篇）篇十七
魚對水說：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)椤！?/p>
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然后又一步一步地把書搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們在球場上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
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