通過優秀作文的寫作，學生能夠提高自己的思維能力和表達能力，培養良好的語文素養。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結構展現了作者的文筆之高超。優秀作文的寫作需要有獨到的觀察力和深入的思考能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能給大家提供一些寫作思路，大家一起來看看吧。
最新造船五年級（匯總18篇）篇一
本文摘要:從剛開始的不知道造船是個什么概念，到現在的我，自己已成為了一名具有專業技術的造船工人；從剛開始對圖紙的陌生和不只所措，到現在的熟練程度...
時間如流水般匆匆而過。轉眼間，我已在公司工作了兩年有余。在此之前，造船業對我來說猶如一張白紙，因為我從來都沒有去了解過，更沒有去接觸過。
在學校里，我的專業是電氣運行與控制。畢業后被分配到寶鋼做了一年的物流工作。里一個偶然的機會，我有幸來到了江南長興造船有限公司。進公司以后，我被分到了模塊部。由于在學校時，我考了一個電工中級證書，所以我選擇了船舶電工的工種，從此以后，我就成了一名上層建筑的電工。以前我只是在電視里見過大的船只，沒想到，現在我不但能見到，而且自己變成了一名造船工人。
剛到廠里，因為我們都是新招來的員工，所以接受了將近一個月的軍訓。我們對造船并不是很了解，有的人可以說是根本就不知道造船是個什么概念。于是部門給我們安排了一位師傅，來培訓教導我們。從怎樣去接一個簡單的日光燈開始，一直到怎樣去接各種各樣的設備。教我們怎么樣去學看圖紙，還教會了我們施工的要求和工藝，總之都是在為我們以后親自動手工作打基礎。
由于公司慢慢的步入正規，部門就給我們成立了兩個電工小組。我被分到了電工2組，在我們小組有3位老師傅，他們在老廠里都干了好幾年。無論從工作經驗還是技術方面來說，對我都有極大的幫助。在他們的帶領下，我們小組開始了第一條船的施工。從做結構開始，我就是邊學邊做，遇到不懂的就馬上向老師傅請教，沒想到在我們小組成員的共同努力下，竟然順利的完成了施工任務，并且得到了部門的夸獎。這讓我心理覺得甜甜的，好象感覺到成功的喜悅。但在不久以后，我又面臨著一個重大的挑戰，那就是電纜敷設。我以前也沒做過，更不要說這么大的工作量了。看著那幾十桶的電纜，而且還有那么多的系統，分都分不清的我開始有了一點的恐慌，不知該如何是好。但是師傅告訴我不用擔心，只要你用心去學習，動手能力強，沒有你做不到的。然后我被班組長安排到了負責做艇甲板這一層。那是我第一次面對這種既沒有信心完成又艱巨的工作任務。因為這一層它還包還了廚房里的許多電器設備。剛開始做的時候，無論是圖紙，還是哪個系統，我都會遇到各種各樣的問題和困難。因為我畢竟是第一次做。但幸虧有師傅的諄諄教導和指點，加上同事們的幫助，我還是順利的完成了工作任務。
沒用多久，我們小組完成了全部的`施工任務，并且順利的通過了自檢，船檢，船東的檢驗和認可。一直到設備的安裝和接線，還有最后的調試階段，我們都沒有影響到工程的進度。看著那一個個的日光燈都亮了起來，一個個的子鐘都能正常的顯示時間，一個個的喇叭都能聽到美妙的音樂，還有那一部部的電話都能保持正常的通話。洗衣機也能洗衣服了，廚房的設備也都能做飯了吃了，每個系統都能正常的運行起來了。這個時候我們的工作基本上已經結束了。看到了這些，想起我們當時流的每一滴汗水，加的每一分鐘的班，都感到無比的自豪和留戀，而且有一種成功感。因為那些成功有我們每一個人的付出，甚至是一個不起眼的小螺絲。
時間在不斷的流失，我的工作經驗也日益的增長，專業技能也有了明顯的提高。于是在師傅的幫助下，班組長的安排下，我再次接受了一個新的挑戰，那就是駕駛室。因為駕駛室是上層建筑的核心部分，每一個系統都要從這里開始，駕控臺，雷達，無線電等重要的設備和系統都集中在這里。所以做起來更加的困難，但也是最能學到技術的工作。于是我就專心的去做。邊做邊學，不知道的就立刻問師傅。每個系統的圖紙也都要認真的去看。就這樣，在師傅的幫助下，我第一次做駕駛室也順利的完成了。而且我還幸運的跟著去試航，這也是我的第一次遠航，而且是在這么大的船上。以前總是聽別人說試航怎么怎么的，心里總是想自己什么時候也能去一次，沒想到這么快就實現了。
經過幾條船做下來以后，我才感覺到自己確實掌握了不少的東西，我知道了船上總共有多少個系統，知道了每個系統的的作用，了解了無線電系統是干什么的，航行系統都包還一些什么還有空調和冷藏系統的運行。
現在我基本上能獨立完成班組長安排給我的工作任務。還能自己去調試洗衣設備，廚房設備，還有其它系統。面對一份又一份的的圖紙，我不再陌生，不再擔心看不懂了，遇到一個個的系統，我不再恐慌了，不再害怕自己完不成了。
在今年12月份部門組織的技術大比武中，我順利的通過了第一次初賽，接著也闖過了第二次的復賽，進入了決賽。沒想到的是在我們最后的8人決賽中，我卻沒有進入前三名。但是我并不氣餒，也從來沒有后悔過這次參賽。也許正是因為我的專業知識還不夠強硬，技術方面還不精湛，所以我會繼續努力的，同時也感謝公司和部門給了我這個展示自我的平臺和機會。
從剛開始的不知道造船是個什么概念，到現在的我，自己已成為了一名具有專業技術的造船工人；從剛開始對圖紙的陌生和不只所措，到現在的熟練程度，這一步步的成長并不是那么一帆風順的，其中的酸甜苦辣讓人難以忘懷。在此同時也離不開我師傅的精心教導和同事們的竭誠幫助。我會繼續朝著遠方的朝陽努力前進的。
最新造船五年級（匯總18篇）篇二
數字化造船也稱為虛擬船廠,是cims在造船領域的應用.從上世紀九十年代來我國一些骨干船企陸續引進國外優秀的集成造船軟件,并進行二次開發構建了自己的造船信息平臺.現階段我國數字化造船已經大大提升了我國的造船能力,已經實現了數字化造船的部分目標,從傳統造船模式走向現在造船模式.作者根據多年的'工作經驗,提出了現階段我國數字化造船的已經顯示了它在造船實踐中的優勢.并分析了要進一步提高數字化造船水平,要解決的很多問題.
作者：李育作者單位：九江市船舶檢驗局,江西,九江,33刊名：中國水運（下半月）英文刊名：chinawatertransport年，卷(期)：9(5)分類號：u673.2關鍵詞：數字化造船現代造船造船模式
最新造船五年級（匯總18篇）篇三
我的媽媽一直在家輔導我學習，說是輔導，但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。
有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當時認為，媽媽一點也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成為溫室里的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！
還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送。”“您就送來吧，我親愛的媽媽。”“不行，有第一次就有第二次。”“不會的，不會有第二次的！”“不送，別說了。”說罷，就掛了電話。
我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！
回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。
我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！
最新造船五年級（匯總18篇）篇四
近年來，___造船有限公司充分發揮企業黨組織在推動科學發展中的主導作用、黨員干部在促進轉型發展中的骨干作用、黨員職工在實現跨越發展中的模范作用，決戰大洋、奉獻大洋、建功大洋，創造了令業內驚嘆的“大洋速度”，__年躋身全國船企前10強、世界船企前50強，__年實現產值55億元，位列揚州工業企業百強前3強。去年下半年以來，面對金融危機的持續沖擊，公司黨委充分發揮參謀助手作用，引導干部職工把應對國際金融危機作為苦練內功的契機，堅定不移走科技創新、科學管理之路，在寒冬中強健體魄，在逆勢中把握機遇，推動公司轉型發展、跨越發展。
一、“強化”引導——凝聚共識“戰”危機。
在金融危機面前，公司黨委充分發揮黨員隊伍主力軍作用，做到“關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員”，使黨組織成為企業應對危機、跨越發展的“助推器”。一是研判形勢危中尋機。組織開展“船舶產業形勢分析會”，邀請業內專家學者和公司管理層分析國際國內船舶產業發展形勢，對公司當前的生產經營狀況進行把脈問診，使廣大干部職工看到了金融危機下大洋的優勢所在——位居世界前列的生產規模和雄厚的技術支撐，幫助企業明確了主攻生產集裝箱船、海洋石油平臺供應船和液化石油氣船等高科技含量、高附加值船型的發展方向，有力地提升了干部職工戰勝危機的信心和勇氣。二是苦練內功直面挑戰。大力實施“素質提升工程”，通過舉辦“危機應對與員工責任”系列講座、開展“黨員技能比武”、評選“功勛員工”、“技術能手”等活動，把素質提升教育滲透到企業生產經營的各個部位、重點領域和關鍵環節，營造了人人爭先創優的良好氛圍，有效提升了職工的能力素質和責任意識，增強了企業應對危機的整體合力。三是增強信心共克時艱。公司黨委印發《上下一心共同應對經濟危機倡議書》，號召廣大黨員和干部職工積極行動起來，大力發揚“大洋”精神，幫助企業_難題、共度難關。同時，著力塑造以“海的胸懷、浪的激情、水的奉獻”為特色的企業“海”文化，引導全體職工立足更高的平臺審視自我、站在更大的空間謀劃發展、著眼更寬的領域尋求突破，把職業當成事業，把崗位看成責任，不斷增強認同感和歸屬感。
二、“強化”服務——凝聚智慧“破”危機。
危機表象是市場的較量，實質上是技術的較量、產品的較量。公司黨委堅持以服務企業發展為重點，創新載體、搭建平臺，著力在推動企業創新創優、轉型升級上下功夫、求突破。一是組織科技攻關。按照“特、精、專”的發展思路，積極推進公司技術創新和產品創新，不斷提升企業核心競爭力。成立科技攻關突擊隊，組織頂級設計、工藝人才成功研發了16000立方米lpg液化氣船，成為全國第一家擁有該項造船技術并能夠造罐的民營船廠;研發了具有完全自主知識產權的crown63型散貨船，比同類船型提高了10%載貨能力、降低了15%油耗，滿足了客戶節能環保需求，被譽為持有“綠色護照”的世界先進性船型。近日，公司與歐洲某航運企業一次性簽訂了16艘該型船生產合同，在當前全球金融危機背景下實屬罕見，公司生產計劃已排至__年，推動大洋實現了“彎道超越”。二是加快人才集聚。人才是推動企業轉型發展的第一動力，公司黨委堅持把人才隊伍建設作為黨建工作的重要抓手，加大對國際國內高層次人才的引進，積極招引哈工大、江蘇科技大等知名院校船舶專業人才，確保每年騰出5%的優質崗位給新進員工;幫助企業加強對現有人才的培養使用，完善員工激勵機制和成長通道，先后制定了黨員職工培養計劃、“125”人才培養工程實施意見，每季度評比一次“大洋之星”，建立人才資源庫，通過多種渠道、多種措施、多種方法，培養重用優秀人才，極大地調動了員工的積極性，目前已有20多名黨員職工走上了中層領導崗位。同時，積極為公司和高校院所牽線搭橋，推動產學研合作，現已與江蘇科技大學博士團隊成功共建了數字化船舶制造工程技術研究中心，加強高技術、高附加值船舶共性技術、關鍵技術的研究。三是廣集發展良策。利用集團網站、《大洋報》開辟“企業創新”、“企業發展大家談”等專欄，號召全體員工踴躍建言獻策。圍繞公司生產、管理等工作，組織開展了“金點子”合理化建議征集活動，共征集到改進生產工藝、優化生產流程等方面的建議369條，其中128條在生產實踐中被采納，為企業新增了數百萬元利潤。
最新造船五年級（匯總18篇）篇五
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
文檔為doc格式。
最新造船五年級（匯總18篇）篇六
也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。然后一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，然后就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！
大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，然后最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。
“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！
當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向期望，然后感受春節美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。
最新造船五年級（匯總18篇）篇七
甲方：
乙方：
甲方委托乙方建造一艘鋼質機動貨船，經雙方友好協商，就有關事項訂立如下協議：
一、船長尺寸：長69.8米、寬12.2米、深5.2米。
二、質量要求：按甲方提供圖紙進行施工。
三、造價：總價人民幣叁拾陸萬捌仟元整。
四、付款方式：
1、甲方每月按工人工資付款。
2、余款在下水前付清給乙方。
五、乙方承擔費用項目：吊、叉車、機艙電焊、氣刨。
六、安全責任：乙方施工安全由乙方負責。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽字生效。未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：乙方：
最新造船五年級（匯總18篇）篇八
xxx同志1992年畢業于鎮江船舶學院焊接工藝及設備專業，同年7月被分至廣州中船黃埔造船有限公司工作，現任質量部理化焊接試驗室主任，主要負責公司各型產品的焊接工藝研究、評定及焊工培訓等方面的工作。1993年—1995年期間，她協助開展了1000t油輪、79.9m集裝箱船等產品的焊接工藝評定，對涉及到的專業知識逐漸熟悉并把握。1995年后，她開始全面主持理化焊接試驗室的各項工作至今。xxx同志從進入公司開始，就將熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義和熱愛船舶建造行業的極大熱情都融入到本職工作中，本著“學一行愛一行，愛一行就干好一行”的執著態度，積極奉獻，勇于進取，敢于創新，在軍、民用船舶及鋼結構等產品的建造生產中努力學習先進的焊接新知識、新技術、新工藝，為確保公司所承建的各類產品的順利建成做出了突擊的貢獻。
一、立足崗位，虛心學習，在船舶建造、鋼結構生產中積極推廣高效焊接技術。
從“八五”期間至今，我國船舶工業有了長足的發展，進入二十一世紀，國內外船市更是呈現出空前興旺的難得機遇，我國造船總量從xx年的346.6萬噸(占世界份額1.6)快速發展為xx年的1212萬噸(占世界份額17)，僅次于韓國、日本,占世界第三位。隨著造船、鋼結構等總量的增加，勢必要求各船廠提高生產效率，縮短建造周期，而占總工作量30～40的焊接生產尤其需要采用先進高效的新技術。所以船舶總公司從上世紀90年代開始大力推廣高效焊接技術，半自動co2焊以其所具有的成本低、焊接效率高(是手工電弧焊2～3倍)等特點而成為推廣的重點。公司將推廣應用這一高效焊接技術的任務交給了xxx同志。從接到任務開始，xxx逐漸深刻地熟悉到這不只關系到黃船公司的發展，更關系到中國造船業能否盡快縮短與世界先進造船國家的差距，從而在這項任務中傾注了極大的心血。她從各類焊接書刊、雜志上積極學習co2焊的理論知識，并親自操作，通過不斷摸索逐步把握了co2焊接的焊接方法及操作技術，為co2焊的推廣奠定了堅定基礎。1995年至今她共培訓300多名co2焊工，分別取得了ccs或dnv焊工資格證書，同時她結合相關產品共進行了60余項的應用半自動co2焊工藝評定工作，并在此基礎上全面開發了co2全位置自動焊、co2焊單面焊雙面成形等工藝。使公司的高效焊接率從的23.7上升到xx年的83.5，獲得“中國船舶工業總公司“八五”推廣應用高效焊接技術先進個人”的榮譽。
二、熱愛國防建設事業，持續創新，刻苦攻關。
廣州中船黃埔造船有限公司是國家重點軍工企業，從90年代開始公司陸續建造了多型導彈護衛艇、導彈護衛艦等水面艦艇，在這過程中，xxx同志針對不斷出現的新材料，開展焊接新工藝研究并應用于實船建造中。
艦船傳統的焊接方法是多采用手工電弧焊，具有焊接變形大、生產效率低等缺點，為了縮短艦艇的建造周期，減少焊接變形，改善艦艇外觀線型，在××h3型導彈護衛艦建造期間，公司提出把已在民用船舶建造中成功運用的co2焊接技術引入軍用艦艇的建造，為此專門成立了上層建筑薄板裝焊攻關小組。xxx同志是小組主要成員，開展了焊接材料選用、焊接設備定型以及b903薄鋼板的平、立、橫對接及角焊的co2焊和細絲埋弧自動焊工藝評定工作。這些工藝在實船使用后收到明顯的效果，該型艦上層建筑的焊接變形得到很好的控制，整體外觀質量受到了上級機關、接艦部隊及兄弟船廠的好評。
在該型艦的后續艦船建造中，公司提出將co2焊應用范圍從上層建筑擴大到主船體。由于主船體結構復雜，在國內主要水面艦艇建造中從未使用過co2焊接工藝，所以需要做更多的試驗來考查該工藝的可行性。為此，公司成立了“5306艦擴大lincone712c藥芯co2焊絲使用的可行性工藝研究”課題組。此次研究的項目除一些常規的試驗項目外，還包括了抗裂性試驗這一從未做過的試驗項目。在這種情況下，xxx同志仔細查閱資料、虛心請教專家，會同技術人員、軍代表，做了大量試驗工作，完成了所有試驗項目。該課題在專家評審會上得以通過，使co2焊成功用于主船體角焊縫的焊接。
最新造船五年級（匯總18篇）篇九
今天下午，外面熱鬧非凡，可我卻耐住了寂寞，獨自一人在家里忙開了。原來我是要奉唐老師之命進行一項“偉大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既輕又廉價的塑料泡沫。
一切準備就緒，我就開工了。我先用記號筆在一塊大泡沫板上勾勒出了五塊不同形狀的小泡沫板的樣子，準備做船身。然后，我把它們剪下來用雙面膠粘好。這樣它們“五兄弟”就手拉手站到了一起。一個簡之又簡的船的雛形就完成了。我小有興奮，迫不及待地放進水里一試，哪知船一碰到水就漏了，然后五馬分尸，散架了。
經過這次失敗的'教訓，我絞盡腦汁，死命研究，終于琢磨出了一套造船的方法。我先把原來那個船用一根一根的牙簽給固定住，然后又想給它做個底座。于是，我拿來一塊大泡沫準備裁下一塊來。可這時，麻煩又找上門來。誰知這塊泡沫板團結得不得了，無論我怎么用力割，一時半會兒就是無法把它們分開。這時，我想：只要功夫深鐵杵磨成針。我就不信治服不了你！終于，我耗時幾十分鐘，用了九牛二虎之力，才讓那塊該死的泡沫下來了。經過裁、粘、磨等一系列工序，我總算完成了我的泡沫小船。我把它取名為“火箭號”。最后，我用透明膠帶在“火箭號”周身繞了一圈，這下可好了，我的小船既防水又結實，唯一的缺陷就是樣子不咋完美。
試航開始嘍！我的“火箭號”自由自在地漂在了水面上。看著眼前的“火箭號”，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技術！
最新造船五年級（匯總18篇）篇十
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據報名隊數另定，頒發獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。
最新造船五年級（匯總18篇）篇十一
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
最新造船五年級（匯總18篇）篇十二
說起小能手，那要數我們全班公認的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
最新造船五年級（匯總18篇）篇十三
媽媽的好朋友送了我幾只蠶寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側都有一個黑色極小的圓圈，每側各8個。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側各3個，就相當于人們的手。后面一共有8只足，左面4個，右面4個。它們身上的最后一段上面有一個小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚起頭，好像在尋思什么。每當找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細觀察，我發現蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會發出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時，就會發出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會排出黑色規則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會飛，而且活的時間很短，過幾天就會慢慢死去了。
最新造船五年級（匯總18篇）篇十四
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。
在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。
最新造船五年級（匯總18篇）篇十五
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
最新造船五年級（匯總18篇）篇十六
教學目標：
知識與技能：使學生理解并掌握小數乘以整數的計算方法及算理。
過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉化的方法是學習新知識的工具。
情感、態度與價值觀：感受小數乘法在生活中的廣泛應用。
教學重點：理解并掌握小數乘整數的算理，學會轉化。
教學難點：能夠運用算理進行小數乘整數的計算。
教學方法：遷移類推，引導發現，自主探索，合作交流。
教學準備：多媒體。
教學過程。
一、情境導入。
1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?
(生回答自己喜歡的運動……)。
引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?
指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數有小數。
5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數乘整數，今天的算式中卻出現了小數，這就是今天我們要研究的小數乘整數。(板書課題：小數乘整數)。
二、互動新授。
1.初步探究豎式計算的方法。
(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。
(2)讓學生說說自己的想法。
指名匯報，教師根據學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導：出示(邊說邊演示)：
強調：我們可以把3.5元轉化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉化成10.5元。注意在列豎式時因數的末尾要對齊。
2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學們看0.72不是錢數了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內交流計算方法。
(2)學生匯報演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據學生的匯報，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設計)。
引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡便。
(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數轉化成整數的?
生：先把0.72小數點向右移動2位轉化成72×5=360，得出結果后再把積的小數點向左移動兩位就是3.6。
生：小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導學生歸納出：計算小數乘整數的乘法，要先把小數看作整數來乘，乘完以后，看因數擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數。當積的末尾有“o”時，應先點上小數點，再把“0”去掉。
學生獨立計算，匯報交流。
師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁做一做第1題。
想一想：小數乘整數與整數乘整數有什么不同?
2.教材第3頁做一做第2題。
同桌之間相互談談是怎樣點小數點的。
3.指名板演教材第3頁做一做第3題。
4.不用計算，你能直接說出下面算式的結果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結。同學們，這節課你們都學會了哪些知識?(學生自由發表想法)。
作業：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。
板書設計。
小數乘整數。
求幾個相同加數的各的簡便運算。
批注。
教學(后記)反思：
最新造船五年級（匯總18篇）篇十七
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
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最新造船五年級（匯總18篇）篇十八
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。