學(xué)校是一個(gè)讓我們感受到快樂和成就的地方，每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的陽光。以下是一些學(xué)?？偨Y(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇一
我們呆過無數(shù)分秒的校園，不是鬼斧神工的建筑，也不是有什么好待遇的生活。我只是單純的想問你是否還記得，那個(gè)有木棉樹的校園。
光陰似箭，容不得我們絲毫憂慮，時(shí)間只會(huì)無情地奔跑。已然過去許多年，已然回憶許多年，回校一幕，已看不到兒時(shí)的摸樣，唯有那木棉依然不變，照舊是心中與眾不同的挺立，照舊是八面清風(fēng)吹不倒的威嚴(yán)。因?yàn)樗鼡碛兄覀兊?影子，隱藏我們不小心遺漏的那些美好的時(shí)光，那些心動(dòng)的奇跡，唯有它是不變的旋律。
夕陽西落，笑聲也隨暮飄去，也許花兒哺育友情；也許我們忘卻回音。如今的我們，已悄悄離去，已淡淡忘記?？?，依舊有回歸的羈鳥停留在它身邊；聽，依舊是風(fēng)吹不變的旋律。然而我們，也許有一天會(huì)出現(xiàn)在那里，等待著回憶。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇二
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂園地旁觀察木棉樹。據(jù)說，木棉花開時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹一定是風(fēng)姿嫵媚的吧?！庇谑?，我興奮地跑到快樂園地去觀察木棉樹。
咦，不是說快樂園地旁有一棵木棉樹的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹?！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說：“這就是木棉樹?！薄鞍?，不是吧?！蔽疫呎f邊打量著這一棵木棉樹。
首先，我觀察起了樹干，木棉樹的樹干是十分特別的，長了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹的樹干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹都是在綿綿細(xì)雨中度過的，終于從光禿禿的樹枝冒出了一些葉子。樹枝也十分的奇特，枝干是橫著長的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子，是由五片葉子組成的，在樹枝上，五片葉子枯萎了，從樹枝的頂端垂下，像是樹枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹頑強(qiáng)的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹葉！
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇三
東莞外語學(xué)校大門口，有兩棵美麗的異木棉樹。
右邊的那棵異木棉樹長得高大挺拔，枝繁葉茂，樹皮光亮。左邊的那棵長得鉛直秀氣，花多葉疏，皮上有刺，那刺像鋒利的指頭釘，緊緊地倒貼在青灰色的樹皮上。
異木棉的根很粗壯，牢牢地斜扎進(jìn)土壤里，支撐著偉岸的樹干，樹干有四米多高，上面早砍掉的樹枝所形成的樹墩，活像一個(gè)個(gè)肥大的豬鼻孔，使人看了忍不住發(fā)笑。它的皮，灰色中夾著少許綠色，粗糙又不乏光亮，上面還有很多裂開的豎條紋，還有一圈圈環(huán)環(huán)交織的橫條紋，或明或暗，交織成一片。一些小螞蟻在這些條紋里來回穿梭，就像一輛輛汽車在公路上行駛。
異木棉的花有五片花瓣，呈五角形綻放?；ò甑那鞍氩糠质翘壹t色的，中間部分是牛奶白里鑲著棕色豎條，后半部分是透亮的鵝黃色。紫桑葚色的花蕊被五片花瓣緊緊地包在里面。豆芽般的花心從花蕊中探身而出，摸起來像豆腐乳和雞蛋清一樣滑膩，整朵花，聞起來清新淡雅，沁人心脾。
我喜歡這兩棵美麗的異木棉樹，像喜歡迷人的老師和親愛的媽媽一樣。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇四
春，夏，秋，冬，季節(jié)不停地變換著，學(xué)校里的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對(duì)學(xué)校木棉樹的喜愛。
木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時(shí)從遠(yuǎn)處望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象征，所以又名英雄樹。木棉花的花語是：珍惜身邊人。
木棉樹的身體長滿了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開了。迎來了活力生機(jī)的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團(tuán)燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續(xù)飄落，在枝頭長出一叢叢綠葉葉子長的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹干，就像撐起了一把傘，吸收太陽射出來的光芒。
秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過來，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們?cè)谇锾炷芪骞蓉S登。
冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風(fēng)無情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的.頑強(qiáng)的生命力。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇五
我的學(xué)校有一棵木棉樹，又高又壯，木棉樹春夏秋冬都好看。
春天，萬物復(fù)蘇，小草嫩綠嫩綠，樹木長出了枝條，木棉樹卻沒有葉子，而是結(jié)出了一個(gè)個(gè)花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，過了一兩個(gè)月，花苞開出了一朵朵紅艷艷的花，一棵樹像是著火了。這時(shí)候，可愛的小松鼠也趕來欣賞木棉花的美，它們從這邊的樹枝爬到那邊的樹枝，又從那邊的樹枝爬到這邊的樹枝，時(shí)不時(shí)傳來嘰嘰的低語聲。過了十幾天，木棉樹的花開始凋落，花朵落下來像一只只紅色的大蝴蝶，掉到地上像火紅火紅的地毯，美極了。我和同學(xué)還用木棉花打花仗，你追我趕，邊打邊閃，連上課鈴響了都不知道。
夏天，木棉樹的花已經(jīng)落完了，長出了一片片嫩綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠綠的東西，葉子長滿了又粗又壯的枝干。小松鼠在樹枝上爬來爬去，有時(shí)還發(fā)出歡快的嘰嘰叫聲。小鳥也時(shí)不時(shí)地停在樹枝上歡樂的叫著，我們還看到有小蟲子在樹下往上爬。夏天真的很非常美！
秋天，冬天也很美，希望大家來看看！
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇六
萬物之中，我最喜愛的是木棉樹。木棉樹俗稱英雄樹，它高大挺直，且肌膚粗造，開花時(shí)節(jié)不用枝葉來修飾自己，大大趔趔地綻放著熱情洋溢的花，就仿佛喝醉了酒，紅在臉上，卻醉染了二月木棉。我愛木棉樹，就愛它那熱情、執(zhí)著、堅(jiān)定、豁達(dá)。
嚴(yán)冬，木棉樹挺著粗悍的枝干，頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒抗?fàn)帲v使落盡了所有葉子也一樣默默地等待春天來臨。
春風(fēng)颯颯，細(xì)雨蒙蒙，不經(jīng)意的一天早晨，我一覺醒來，被一片火光映紅了雙眼，只見木棉樹光禿禿的樹枝上掛滿燦爛奪目、紅艷逼人的花朵。紅碩的花朵在燃燒。我從來沒有見過比那更大的花，比那徹底的紅，沒有一片綠葉的襯托，沒有一絲雜色的點(diǎn)綴，紅得那么純粹，如滿天彩霞，似鮮血在燃燒。真是一派迷人的景色，給廣州增添了一份特有靈氣，也給人們帶來了一份躍動(dòng)的驚喜。
忽然，一朵木棉花落了下來，它沒散掉一片花瓣，完完整整地落在大地上。啊！多完整落紅。多美麗的告別。木棉花一朵接一朵飄落在大地上。滿樹彩霞變成一地繽紛。落完了花的樹枝長出片片綠葉,眼間,木棉樹便一身碧玉裝了。這是多么奇特的樹啊!滿樹的花兒照亮了人們冷寂的心靈,綠葉的濃蔭又為人們送來了清涼。
秋風(fēng)一吹，木棉樹褐色的果實(shí)齊涮涮地落了下來，一如它的開花、綻葉，沒有一點(diǎn)的拖泥帶水。它送給人們的是潔白無瑕的棉絮。
也許木棉樹沒有楊柳那樣婀娜多姿，但是卻有男子漢一樣的粗獷正直。也許木棉樹沒有桂花樹那樣香溢四野，但是卻一樣熱情奔放。也許木棉樹沒有梅花樹遇寒香越烈，但是卻一樣執(zhí)著、堅(jiān)定。也許木棉樹沒有榕樹那樣襟懷博大，但是卻一樣豁達(dá)精深。
我希望我像一棵木棉樹一樣充滿生機(jī)，生生不息，做個(gè)剛毅勇敢的人。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇七
每個(gè)小區(qū)里肯定會(huì)有綠化帶。在我家的小區(qū)里有6條綠化帶，種了許多花草樹木。其中，我印象最深的就是中間的那棵木棉樹。
棉樹的手心上托著花苞時(shí)，木棉樹的葉子便會(huì)悄然落下，留下硬朗的樹枝和滿樹的花。俗語說綠葉襯紅花，木棉樹卻不這樣，它是花葉兩不相逢，葉飄落時(shí)花開，花凋零時(shí)葉活，以各自的犧牲成全彼此的輝煌。
木棉樹的花長得和其它花不一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)燃燒的火焰。近看，它就像一個(gè)直立的喇叭、銅鈴，或者羽毛球。它的花瓣是橘紅色的，甚至是火紅色。花型很大，每朵花有五片花瓣，它的花下面長了一個(gè)大大的，黑色的花托。中間的花蕊有點(diǎn)像百合花的花蕊，長長的，像小孩探出個(gè)小腦袋，張望這個(gè)多彩的世界。
到落花時(shí)期，在街上走，許多小朋友手上都會(huì)拿著木棉花。你們別以為木棉花落完木棉樹就罷休了，并不是這樣，它還會(huì)落棉絮呢！只要微風(fēng)輕輕一吹，木棉絮就會(huì)緩緩飄落，那個(gè)場景可美了。木棉絮落完后，你就會(huì)看到另一番場景，那就是：一堆小朋友在玩木棉絮。
木棉樹也叫英雄樹、英雄花，每次風(fēng)吹雨打，它都毅然屹立，不輕易折斷或倒下。
我愛木棉樹，它那種奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔的精神值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇八
人的一生都在成長，當(dāng)回頭看一看時(shí)，便可以發(fā)現(xiàn)，回憶已是券的過去。在成長中我們不斷學(xué)習(xí)、不斷富有經(jīng)驗(yàn)，閱歷也在一件件事中積累。
我十六歲了，剛過人生的六分之一。我回眸細(xì)看，我從呀呀學(xué)語到初懂人事，經(jīng)歷了許多事，正如蘇軾說的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長中都要經(jīng)歷這些而得以成長，再為以后漫長的人生之路鋪好基石。
俗話說的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說?因?yàn)檫@樣很難，只有浪子看到了自己的成長道路上父母為自己做了多少事，才能感受到對(duì)他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當(dāng)他們想要回頭時(shí)，已經(jīng)是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了?？上攵?，在成長中回眸一看是多么重要啊?；仨豢?，想一想事情做得對(duì)不對(duì)。在成長中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務(wù)正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現(xiàn)成績退步了一百多名!我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結(jié)論:初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補(bǔ)。初三上半學(xué)期我的一路狂奔終于有了好的結(jié)果:我終于追入了第二大隊(duì)。成長中，我經(jīng)歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊(duì)了。但第一大隊(duì)卻不一定可以到達(dá)那個(gè)理想境界，我決心只有兩個(gè)字奮斗、奮斗、再奮斗!我相信在成長中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點(diǎn)!
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇九
重慶市巴蜀小學(xué)校是一所歷經(jīng)80多年歲月洗禮,學(xué)校座落在中國歷史文化名城重慶母城渝中半島，位于中國抗戰(zhàn)文化聯(lián)合會(huì)舊址：渝中區(qū)張家花園，居美麗的嘉陵江南畔，緊鄰重慶cbd中心商務(wù)區(qū)解放碑，占地30余畝。學(xué)校創(chuàng)建于1933年，由原國民黨四川省主席王瓚緒任董事長、江蘇教育家周勖成任校長。1936年，巴蜀學(xué)生生活照片和學(xué)業(yè)成績代表中國送至英國倫敦參加國際教育博覽會(huì)深受嘉獎(jiǎng)。1939年，因辦學(xué)成績顯著，中國國民政府林森主席題贈(zèng)“成績斐然”金字紅匾。新中國成立以來，學(xué)校各方面取得了長足發(fā)展。80余年來，周恩來、鄧小平、葉圣陶、鄒家華、王曉棠等風(fēng)云人物，先后關(guān)心、工作或?qū)W習(xí)于此，學(xué)校積淀下深厚的歷史文化底蘊(yùn),是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的歷史名校。
學(xué)校秉承“創(chuàng)造一個(gè)新的學(xué)校環(huán)境，實(shí)驗(yàn)一些新的小學(xué)教育”的建校宗旨，踐行“與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“頭腦科學(xué)，身手勞工，自信、豁達(dá)、優(yōu)雅的現(xiàn)代公民”為育人目標(biāo),為學(xué)生而辦學(xué)校。
在“創(chuàng)造與個(gè)性共生的課程文化”實(shí)施過程中，學(xué)校主張教育“因生而動(dòng)、因律而美、美美與共”的價(jià)值取向，凸顯尊重、激發(fā)、共生的律動(dòng)教育三要素，尊重學(xué)生個(gè)性成長規(guī)律和教育規(guī)律，研磨學(xué)生；激發(fā)師生內(nèi)在的生命動(dòng)力，張揚(yáng)個(gè)性；尋求師生素質(zhì)的共生共長，各美其美。近年來，基于小學(xué)教育基礎(chǔ)性、全面性的特點(diǎn)，構(gòu)建起包含基礎(chǔ)學(xué)力課程、生活實(shí)踐課程和潛能開發(fā)三類課程的“1333”律動(dòng)課程體系，突顯課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。并確立了“基于學(xué)科的課程綜合化實(shí)施”課改路徑，通過“教室小課堂，學(xué)校中課堂，社會(huì)大課堂”三種課程形態(tài)的一體化實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵能力。
近年來，學(xué)校積極探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展，營建向上向善的校園文化，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)水平，逐漸形成多種體制、多元特色、多地辦學(xué)的一牌多品的小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮律動(dòng)教育的價(jià)值引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，取得了良好的社會(huì)影響。先后獲重慶市首批示范學(xué)校、教育部全國基礎(chǔ)教育定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、教育部依法治校示范校、全國教育科研先進(jìn)集體、重慶市人民政府首屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、重慶市首屆“最可敬可親教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)、中美“千校攜手”項(xiàng)目示范校、全國首個(gè)“北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院實(shí)踐培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
巴蜀小學(xué)將緊扣渝中區(qū)委、區(qū)政府對(duì)學(xué)?！傲⒆阌逯小⒎?wù)重慶、輻射全國、走向世界”的發(fā)展定位，突顯“辦學(xué)視野國際化、課程建設(shè)個(gè)性化、教育管理信息化”，用品質(zhì)與學(xué)術(shù)、情懷與擔(dān)當(dāng)“創(chuàng)思想型百年老?！保掷m(xù)發(fā)揮律動(dòng)教育的引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級(jí)生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐。創(chuàng)建和諧社會(huì)思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評(píng)審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開始我將和年級(jí)主任深入班級(jí)，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評(píng)課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情、學(xué)情分析會(huì)，家長座談會(huì)，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對(duì)祖國對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十一
我在校園里做過許多事情，但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)下午，英語老師告訴我：“比賽要開始了，先到我的辦公室練習(xí)一會(huì)兒吧!”我興奮的回答說：“好啊!”于是我就到英語老師的辦公室里練習(xí)了一會(huì)兒。到了第二節(jié)課，英語演講比賽開始了。我和其他21個(gè)也參加英語演講比賽的學(xué)生連蹦帶跳的走進(jìn)了大會(huì)議室。在22個(gè)同學(xué)中我是最后一個(gè)出場的，因?yàn)槲沂瞧评齾⒓拥模渌际俏辶昙?jí)的學(xué)生，只有我自己是三年級(jí)的。我正在目不轉(zhuǎn)睛看著別的同學(xué)比賽，突然有一位英語老師朝我走了過來。她走到我這里時(shí)問我：“你是宋澤華嗎?”我回答說：“是的?！蹦俏挥⒄Z老師又說：“那你好好加油吧!”說完，那位英語老師就回到了原來的位置上了。我英語老師的兒子也來參加英語比賽，該輪到他上場了，他大踏步走上講臺(tái)，大聲背著草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺(tái)詞給忘了。
于是他就悶悶不樂的走下了臺(tái)，走下來后，他對(duì)我所：“你一定要進(jìn)前十名，加油!”但是我沒有回答他，因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我了。我現(xiàn)在胸前就像抱著一只小兔子似的。不一會(huì)兒就到我了，我邁著緊張的步態(tài)，慢慢的走上了臺(tái)，我流利的背著臺(tái)詞，不一會(huì)兒就背到了最關(guān)鍵的地方，這個(gè)關(guān)鍵地方時(shí)需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我?guī)е匣㈩^像表演完了最關(guān)鍵的地方。我終于演講完了，不管演講的好不好，反正我沒有忘詞。我出來的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了，而且還下著蒙蒙細(xì)雨，我冒著細(xì)雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我:“你得了第七名。”我一聽到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。
我相信，在我下一次參加英語演講比賽的時(shí)候，一定能進(jìn)前五名!
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十二
于都縣銀坑鎮(zhèn)漢田小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的于都縣城東北部約60公里的銀坑鎮(zhèn)。
漢田村下灣組。創(chuàng)辦于1964年，經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)不斷拼搏創(chuàng)新的歲月。學(xué)?，F(xiàn)有教師職工13人，專任教師12人，其中特崗教師是有6人。大專以上學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100％。小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)二級(jí)教師1人，未評(píng)6人?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)（包括一個(gè)學(xué)前班），共有學(xué)生312人（包括一個(gè)學(xué)前班）。學(xué)校有教學(xué)樓兩幢一新一舊，教室10間，遠(yuǎn)程教育室1間。還配備了少先隊(duì)活動(dòng)室、體育器材室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室。為完善我校教學(xué)設(shè)施在2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校添置了12套辦公桌，還購置了打印復(fù)印一體機(jī)一臺(tái)以及拉上擁有4m的寬帶網(wǎng)絡(luò)，教師均能運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教學(xué)，對(duì)整合資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、辦學(xué)成效。
長期以來，學(xué)校牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，建立民主平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情感和自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)校成為師生愉悅成長的樂園。在2011-2012學(xué)年第一學(xué)期我校積極開展了“快樂學(xué)英語”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)還榮登了于都縣教育網(wǎng)。
三、學(xué)校存在的辦學(xué)困難：
1、一棟始建于1964年的土木結(jié)構(gòu)教師宿舍被鑒定為d級(jí)危房，屋頂瓦片脫落嚴(yán)重，隨時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)尤其是到了雨季，雖然我們每學(xué)期都會(huì)花費(fèi)大量精力、財(cái)力去維修，老師還是得不到安全感，老師們是冒著生命危險(xiǎn)在使用。
2、一棟舊的教學(xué)樓也被鑒定為d級(jí)危房，到了冬天，教室里四處灌風(fēng)，學(xué)生坐在教室里就像坐在冰窖一樣冷并且房梁部分腐爛，由于天氣寒冷，到了冬天時(shí)常有學(xué)生請(qǐng)假去看病。
3、學(xué)校每天有100多學(xué)生帶飯來校，由于學(xué)校缺乏餐廳和像樣的廚房，只能為學(xué)生提供熱飯，無論刮風(fēng)下雨，學(xué)生用餐只能在走廊、操場、教室而且有學(xué)生還時(shí)常吃冷飯。
4、學(xué)生活動(dòng)場所沒有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包膿，運(yùn)動(dòng)設(shè)施緊缺，師生的體育健康活動(dòng)受到了很大的限制。
5、教職工住宿緊張，基本2個(gè)或2個(gè)以上老師一個(gè)房間，條件極其簡陋。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十三
我坐著校車開開心心地去上學(xué)，來到學(xué)校了，我覺得這里很美麗，在這里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，還和他們做了好朋友，下課的時(shí)候我們一起玩耍，上課的時(shí)候我們一起學(xué)習(xí)，睡覺的時(shí)候我們一起入眠……我在這里生活的很開心。
記得我第一次進(jìn)教室的時(shí)候，我覺得教室很寬又很大，而且設(shè)施也很先進(jìn)，每天我高興地向校園的里的花打招呼，向樹爺爺打招呼，向敬愛的老師打招呼，向同學(xué)們打招呼，還向高高飄揚(yáng)的紅旗敬禮。
上課的音樂響了，我覺得這音樂真好聽，聽到音樂之后，我和同學(xué)們趕快回到了教室。
上課的時(shí)候老師教我們知識(shí)，我和同學(xué)們一起認(rèn)真地聽老師講課我把老師說的話都記在我聰明的`腦袋里了，我要在這里學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我們的學(xué)校珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十四
楊柳依依書寫無悔年華，白云點(diǎn)點(diǎn)唱響人生奮斗的凱歌，微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內(nèi)心深處的卻是繽紛的夢(mèng)想。
——題記。
窗外，秋風(fēng)颯爽，片片金黃的樹葉飄滿校園，微風(fēng)慢慢吹過，樹葉輕輕搖曳身軀和身臂，哦，秋天又到了。
靜靜的校園，是我夢(mèng)想悄悄萌芽的地方。我曾設(shè)想它的絢麗，曾幻想它的精彩，曾瞭望它的巍峨，曾目睹她的風(fēng)采。驀然回首，印在內(nèi)心深處的卻是樸實(shí)中透著美麗的校園。樸實(shí)無華，絲毫不顯張楊的鋒芒，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人倍受貼心的慰藉。窗前，黃葉點(diǎn)綴校園，落葉飄飛，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲，催人奮進(jìn)。于是，我默默告訴自己，我的夢(mèng)想要在這里延伸。
無論是春去冬來，還是嚴(yán)寒酷暑;無論是白雪飄飄，還是夏雨磅沱，教室里的墻角總有那么一群奮斗的身影，那就是忙碌的我們，渴望求學(xué)的我們。學(xué)校沒有豪華的高樓大廈，卻有溫馨的書屋。學(xué)校很樸素，我們就在這里汲取著知識(shí)，學(xué)校充滿朝氣，分享著我們成長的喜悅。
每周總有那么幾節(jié)愉快的化學(xué)課。嚴(yán)肅中帶著幾分笑意的化學(xué)老師總會(huì)用90分貝的聲音向我們吼道：“復(fù)習(xí)了沒有?”我們總會(huì)調(diào)皮地笑道：“沒有……”氣壞了的老師無可奈何地?fù)u搖頭，可我們誰又能懂得她的良苦用心呢?我們唯一有的，是給了她一種不曾悔過的笑容。于是，一節(jié)愉快的化學(xué)課又輕松地結(jié)束了。當(dāng)然，在笑聲中我們輕松地學(xué)到了許多知識(shí)。
抬頭望望窗外，人的心靈總會(huì)有一陣酸楚，而讓我們感慨的是，清冷寂寞的夜晚，總會(huì)有那么一些身影伏在辦公桌前。不知什么時(shí)候，他們的額前又爬上了一層皺紋，歲月的痕跡掠去了他們的容顏，而唯一沒有帶走的是他們對(duì)工作的忠誠，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
在這偏遠(yuǎn)的山村，一座普通的不能再普通的校園，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的人才。比賽，我們總能賽出真實(shí)的水平;中考，我們總能取得可喜的成績……在這美麗的校園里，處處洋溢著的是我們真誠的友情，濃濃的師生情。
靜靜的校園，是我夢(mèng)想悄悄萌芽的地方。
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最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十五
我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會(huì)及教育工作會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí)；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)；四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。為了提升行政人員的管理水平，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師開展“五五”普法知識(shí)競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。開展了“四個(gè)反思”活動(dòng)以及組織“千人評(píng)師德”。
3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動(dòng)，石城縣”名師論壇“等活動(dòng)。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級(jí)師資培訓(xùn)。
4．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)，每學(xué)期一次的班主任競賽。
現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。
1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性
制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對(duì)一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。
2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階
學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。
3、多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理
本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會(huì)議不定期的在各村完小召開，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同時(shí)開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師，又使聽課成為了常態(tài)化。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。
1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。
按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的.教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對(duì)考查情況隨堂聽課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí)，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動(dòng)，為了使活動(dòng)順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn)。在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動(dòng)，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié)，起到了引領(lǐng)示范作用。同時(shí)開展新教師展示課，通過活動(dòng)的開展，使新教師較快的成長。
3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每月召開畢業(yè)班教師例會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立競爭意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說課競賽，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過師徒間的互動(dòng)，為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，也以此激勵(lì)、引領(lǐng)青年教師快速成長。
學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會(huì)、國旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、繼續(xù)開展書香校園活動(dòng).開展了“背誦星”和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽，評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過活動(dòng)的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。
3、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級(jí)分別召開了家長會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。
半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失，兩千余名學(xué)生和100多名教職員工平平安安。成果的取得來至于學(xué)?？茖W(xué)的管理：
1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。
2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會(huì)上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會(huì)、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。為每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《小松中心小學(xué)安全文明禮儀教育讀本》。
3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校與石城交警大隊(duì)小松中隊(duì)聯(lián)合開展了校園周邊治安整治，對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。
4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。
4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作.
1、繼續(xù)按照《江西省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的管理檔案，確保輟學(xué)率為零。
2、做好本單位職工的計(jì)劃生育工作，及時(shí)上報(bào)計(jì)劃生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計(jì)劃生育情況，并堅(jiān)持實(shí)行教職工環(huán)孕檢制度。
3、加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生快樂成長。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。
1、在今年石城縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽中李美娥、許麗勤、溫晶、分別獲一等獎(jiǎng)，李雪芳獲英語縣二等獎(jiǎng)，許麗勤參加全縣中小學(xué)安全知識(shí)說課比賽獲二等獎(jiǎng)，溫晶代表石城縣參加贛州市英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；
3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；
4．學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。
5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；
6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十六
學(xué)校的變化從7歲開始，我在天北小學(xué)上一年級(jí)，在學(xué)校我一共上了六年，到了六年級(jí)13歲，我上了初、高中、大學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我到了20歲。
我回到了天北小學(xué)——我的母校。剛進(jìn)入校園，我非常吃驚。學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，使我有點(diǎn)不敢相信我的眼睛。學(xué)校的范圍變大了，原來的兩座教學(xué)樓的表面，變得更加宏偉壯觀。并且又蓋了三四座教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓一共有十層。校園的環(huán)境也好，幾乎沒有塑料華裔什么的，時(shí)刻都有人打掃著。校園里有一個(gè)巨大的噴泉，還帶顏色的，噴泉的外圍擺著許多花兒，花壇里居然罕見的花——木棉花。
可香了，學(xué)校里有很多高科技哩!以前老師來到學(xué)校要自己停到車棚里，而現(xiàn)在老師一進(jìn)校園，便有機(jī)器人來，把老師的車子停在自動(dòng)儲(chǔ)車機(jī)里，老師一放學(xué)，呼叫自己自行車的牌子，自行車立刻出現(xiàn)在眼前。學(xué)校操場變大了，以前一圈是200米，現(xiàn)在一圈500米，并且操場的一個(gè)小角落里有一個(gè)小蓋子，蓋子上面有一個(gè)樹葉，把樹葉用水沾一下，便會(huì)啟動(dòng)程序，一瞬間，你就來到了一人果園里，旁邊是一片樹林，老師會(huì)帶同學(xué)們來采摘水果，會(huì)去欣賞樹林中的新鮮空氣，以前老師簽到也用筆寫上名字，然后領(lǐng)導(dǎo)在拿走簽到紙看。
現(xiàn)在老師在對(duì)講機(jī)前面說一下自己的名字，對(duì)講機(jī)閃一下綠燈，你就已經(jīng)簽到了，現(xiàn)在教學(xué)樓里的臺(tái)階已經(jīng)鋪滿了地毯，同學(xué)們走起來非常舒服。如果哪位同學(xué)上樓時(shí)，沒有遵守秩序，樓道里的傳話音就會(huì)提醒他。等放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走光了，門衛(wèi)會(huì)到操作室里按一下按紐，地毯上所有的垃圾將在1分鐘之內(nèi)消失。
現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了，跟我想像中的校園太不一樣了，現(xiàn)在的社會(huì)水平提高了，我們要努力奮斗，為現(xiàn)在、以后打基礎(chǔ)。
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十七
無論是開心、難過、成功還是失敗的時(shí)候，那美麗的學(xué)?？偸悄嘏惆橹覀?
你看那似海綿綿的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強(qiáng)地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉，一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動(dòng)著。小草嘛，深深地扎進(jìn)土壤里，風(fēng)一吹，就跳起舞來歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中，親昵地吻著。大地媽媽只愛著小草嗎?不，她還愛著那一棵棵挺拔秀麗的小樹哩!小樹的腰桿可真是筆一般直，粗壯的樹干上抽出一條條手臂般大小的枝干，枝干上又長有一片片青翠欲滴的小葉，它們的.肉鮮極了，被高高地掛在枝頭上。輕風(fēng)一起，小葉片就搖晃起來，活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺(tái)上翩翩起舞。
“美極了!”我像只快樂的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的植物園里蹦跳著，歡呼著……喲!你看那高大的木瓜樹，挺起又細(xì)又直的腰桿，一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長出來了，連那細(xì)細(xì)的葉脈都看得清清楚楚，這可真特別，它的葉不像一般的樹葉只是橢圓橢圓的，它呀，就像一只胖胖的小手，在葉脈的呵護(hù)下輕輕地?fù)u擺，它是向大地媽媽致以謝意嗎?我可不知道?？墒悄竟蠘涞墓麑?shí)我卻看到了。它們可真頑皮，什么地方都不喜歡呆，偏偏掛在了木瓜樹的腰桿上，它們的樣子也怪可愛的：有的圓溜溜，像個(gè)小皮球;有的橢圓，像是顆橄欖;有的木瓜的形狀頭小身長，就像一個(gè)出色的舞蹈家，正在等待著節(jié)目的開始;有的頭兒尖尖的，好像一個(gè)倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛，就更熱愛大地媽媽了。沃土上，它的根深深地扎進(jìn)了土壤，生菜正茂盛地生長起來，一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起，新鮮肉厚，長勢(shì)真喜人哩!
我喜歡這美麗的學(xué)校，它給我們帶來那么的快樂和歡喜!
最新學(xué)校的木棉樹小學(xué)大全（18篇）篇十八
北安小學(xué)始建于2003年7月，是由原北新小學(xué)和新安小學(xué)合并而成的一所朝鮮族小學(xué)校，學(xué)校占地面積為11700㎡，校舍面積為6901㎡，25個(gè)教學(xué)班，4個(gè)幼兒班，近650名學(xué)生，現(xiàn)有116名教職工，其中專任教師80名，超高教師1名,高級(jí)教師77名，一級(jí)教師29名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師資格證持證率100%。學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，基本設(shè)施齊全。
研組、美術(shù)教研組獲得延邊州優(yōu)秀教研組稱號(hào)。州中小學(xué)教師人文素養(yǎng)提升讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市“十一五”干訓(xùn)工作先進(jìn)集體、市先進(jìn)基層黨組織、市科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)黨組織等多項(xiàng)榮譽(yù)。2009年成為延邊大學(xué)師范學(xué)院教學(xué)研究基地。第一屆中國朝鮮族小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀集體。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校按照教育局的工作部署，深入積極實(shí)施開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。組織青年教師開展“師德演講比賽”，在掀起師德教育活動(dòng)的高潮中踴現(xiàn)出2名州師德模范、道德模范。
開展豐富多彩的德育活動(dòng)。結(jié)合國家重大節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)、簽字儀式，進(jìn)行法制教育講座、防火、防震應(yīng)急疏散演練；通過校園小廣播、宣傳欄、手抄報(bào)等形式進(jìn)行德育教育；大隊(duì)部組織學(xué)生到智新聯(lián)校、工農(nóng)村、東盛村播種、插秧、收割等實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生讀書知識(shí)競賽、體操隊(duì)列校園舞比賽、“書香伴我成長”講演比賽等富有教育意義的活動(dòng)。
2、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
了充分鍛煉，教學(xué)水平日益得以提高。
3、突出辦學(xué)特色，促教育品位提升。
學(xué)校開發(fā)校本課程《愛心日記》作為推動(dòng)學(xué)生德育教育的一個(gè)重要手段，結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn)，把《愛心日記》作為學(xué)生、家長、教師互相交流的平臺(tái)，同時(shí)學(xué)校十分關(guān)注學(xué)困生針對(duì)一、二、三年級(jí)學(xué)困生組織“希望小組”活動(dòng)，4、廣泛開展課外興趣活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校為更好挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，充分展現(xiàn)個(gè)性，組建了聲樂、舞蹈、足球、排球、攝影、小記者、跳板、秋千等12個(gè)興趣小組。我校的跳板、秋千具有民族特色的體育項(xiàng)目也多次在省、州、市等各種大型活動(dòng)中參演在社會(huì)上產(chǎn)生極大影響，形成辦學(xué)特色。
春華秋實(shí)，碩果累累，充滿希望與活力的龍井市北安小學(xué)校正以她特有的魅力贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的一致好評(píng)。今天的北安小學(xué)，正以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向美好的明天！