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    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:FS文字使者

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    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇一

    佛曰:一花一世界,一葉一菩提。

    蕓蕓眾生,我們就是那滄海一粟,但也因?yàn)槟潜拔⒚煨〉囊凰冢箽v史的長(zhǎng)輪滾滾向前。每一個(gè)生命都有他專(zhuān)屬的顏色,煥發(fā)光彩。

    “長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。豪情萬(wàn)丈,聲震云霄,氣震山河,縱有艱險(xiǎn),我亦無(wú)懼。李白瀟灑的將自己的身軀與靈魂放入青山秀水之間,過(guò)著如神似仙的生活。飲酒作詩(shī),心胸浩瀚似海,激情如波濤洶涌。仕途失意又如何,爛醉如泥又如何,倒不如揚(yáng)揚(yáng)灑灑過(guò)一生。李白的生命是白色的,有傾覆一切的力量。江水滾滾,濤聲?shū)Q鳴,訴說(shuō)這一詩(shī)仙的生平。白如天上云,自由灑脫;白如臘月雪,高潔脫俗;白如十五月,柔情萬(wàn)丈。

    她是中國(guó)史上的一枝獨(dú)秀,以瘦弱的雙肩扛起半壁江山,將無(wú)數(shù)英豪馳騁沙場(chǎng)的江山攬入手中。她前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。她深知自己正遭萬(wàn)人唾罵,“狐媚偏能惑主”。她深知自己滿手沾滿鮮血,她深知自己可能也沒(méi)有高聳的碑記。她就是武則天。融融月,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去一天,蓋世功德也亦香消玉殞。誰(shuí)能言她有過(guò)還是無(wú)過(guò)。武則天雖為女流,卻也巾幗不讓須眉。她卻如歷史一抹紅,時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移卻始終不變。她的一生轟轟烈烈,猶如怒放的紅玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。紅,是她生命的顏色。

    看,那點(diǎn)點(diǎn)綠晃動(dòng)在遠(yuǎn)方,像生命的勃起,一絲絲燦然,是那樣的耀眼,是那樣讓人溫暖。“五·一二”汶川大地震,青海玉樹(shù)地震,舟曲泥石流,多難興邦,地震沒(méi)有壓垮中國(guó)的脊梁,反而讓中國(guó)的脊梁挺得更直,因?yàn)橛心且稽c(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的綠色。那綠色的身影在災(zāi)區(qū),不知道點(diǎn)亮了多少人的希望之燈,不知道有多少人看到了光明。他們不辭勞苦,不分晝夜地拯救著災(zāi)區(qū)的人們。只要有一丁點(diǎn)兒希望,就要盡百倍的努力。他們身上,我們看到了天使的光環(huán),即使他們身上布滿了泥水,他們依然是天底下最漂亮的人,最可愛(ài)的人。外在的骯臟更突顯他們內(nèi)心無(wú)比高潔。解放軍,人民的解放軍。你們是充滿著希望的綠,帶給人們希望。

    與古人對(duì)話,思接千載,看今人英雄,思緒萬(wàn)千。生命的顏色有我們渲染。生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。生命的顏色,在歷史的漫漫長(zhǎng)卷中綻放光芒。生命的顏色,因我們豐富多彩。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇二

    碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的“綠”,那象征青春的'“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

    然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

    同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇三

    碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的“綠”,那象征青春的“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

    然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:

    大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

    同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

    豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類(lèi)發(fā)出的凄涼的呼救吧!我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢?懷采取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

    碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的“綠”,那象征青春的“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

    然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:

    大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

    同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

    豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類(lèi)發(fā)出的凄涼的呼救吧!我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢?懷采取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇四

    諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言曾說(shuō):“背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己。”正是寂靜的顏色,莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中,終成一代文學(xué)巨子。寂靜的顏色,方能創(chuàng)造不寂靜的人生。

    寂靜的顏色,是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰,他依然辭官,開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”,他在寂靜中享受貧窮;“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔”,他在寂靜中安然勞作;“景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓”,他在寂靜中與自然對(duì)歌。陶淵明之前無(wú)數(shù)文人,卻鮮見(jiàn)山水田園之作,因?yàn)樗麄冏分鸸γ摚谐錆M了喧囂。而陶淵明的顏色是寂靜的,因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn),寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的顏色,開(kāi)田園詩(shī)先河。

    寂靜的顏色,是楊絳的樂(lè)觀曠達(dá)。百歲老人,滿頭銀發(fā),點(diǎn)一盞孤燈,穿梭在歷史與文學(xué)之中,孤獨(dú),但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極,無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作,寂靜的在書(shū)桌上執(zhí)筆,如一泓純凈的山泉,寂靜地流淌。即使是孑然一身,她也沒(méi)有沉浸于悲傷,而是將自己的生命奉獻(xiàn)于整理丈夫的書(shū)稿。因?yàn)榧澎o的顏色,功名利祿沾染不了她純潔的心靈,痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。

    寂靜,是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容,卻使寧?kù)o之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而,傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜,如何能夠“潛行蜜用,智慧頓開(kāi)”?癡迷于思維的你來(lái)我往,狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú),如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑?寂靜的顏色,方能彰顯生命的美麗。

    古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨(dú)坐幽篁之中,彈琴長(zhǎng)嘯,寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”;蘇軾與客泛舟,游于赤壁之下,寂靜之心使他不畏宦海沉浮;李清照把酒東籬,暗香盈袖,寂靜之心使她在國(guó)破家亡之痛中發(fā)揚(yáng)婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟,一種超然,一份輕松,一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜,如云朵般輕松。

    當(dāng)瓦爾登湖畔的索羅街結(jié)網(wǎng)捕魚(yú),當(dāng)乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往,我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)?浮華之物如過(guò)眼煙云,唯寂靜之心名垂青史。

    生命的顏色是寂靜,寂靜的顏色創(chuàng)造不寂靜的人生。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇五

    生命是什么顏色的呢?生命是紅色的。

    生命是紅色的。一生都在做有意義的事,一生奉獻(xiàn)、給予、從不接受,也從不爭(zhēng)取;一生都在為別人服務(wù),卻忘了自己。

    生命是紅色的。像德蘭一樣,一生為窮人服務(wù),自己卻一雙鞋都舍不得買(mǎi)。辦公室里除了舊式家家具和電燈還有一部必不可缺的電話,什么也沒(méi)有,沒(méi)有接待室,再尊貴的客人也只能在走廊里接待。她獲得自己應(yīng)該得到的和平獎(jiǎng),卻將宴會(huì)取消,十九萬(wàn)的獎(jiǎng)金好捐給了基金會(huì),舉行宴會(huì)的七千元好捐給窮人,連那個(gè)代表和平的勛章她也賣(mài)了捐給了窮人。

    生命是紅色的。像社會(huì)那些獻(xiàn)身的人一樣,他們把自己的鮮血捐給了更需要它們的人,卻毫元怨言,默默無(wú)聞地獻(xiàn)出他們的愛(ài)心!

    看看我,只知道自己,一點(diǎn)都不為他人著想,一味接受別人的愛(ài),卻不付出愛(ài),還天天悶悶不樂(lè),指責(zé)別人。我下定決心,一定要獻(xiàn)愛(ài)心,長(zhǎng)大以后當(dāng)志愿者。使自己的人生更加精彩,讓生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇六

    小時(shí)候,我經(jīng)常自己到小區(qū)里騎自行車(chē),這是我覺(jué)得最快樂(lè)的時(shí)光。

    一天,我正在小區(qū)里快活地騎著自行車(chē)。興奮之余,我無(wú)意中看見(jiàn)了一條躺在路旁的蚯蚓在痛苦地扭曲著身體。我心里頓時(shí)涌起了深深的同情。我想我一定要拯救這條可憐的蚯蚓,不能讓它在這里孤獨(dú)地掙扎。接著,便行動(dòng)起來(lái):我先從花叢里撿來(lái)了幾片嫩嫩的落葉包住蚯蚓的身體,再用一些硬邦邦的樹(shù)枝刨開(kāi)泥土,把蚯蚓放進(jìn)里面后,再把泥土輕輕地鋪平;最后,我用一堆落葉放在上面,做好了記號(hào)。

    那天晚上風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,老天似乎在為那條可憐的蚯蚓而哭泣。我在被窩里焦慮不安,非常擔(dān)心那脆弱的生命。

    第二天,我像往常一樣去騎自行車(chē),不過(guò),心里卻多了一份牽掛。

    我騎到了蚯蚓的“家”,發(fā)現(xiàn)那堆落葉全都無(wú)影無(wú)蹤,我立即刨開(kāi)泥土一看,里面除了泥土什么也沒(méi)有。我想那條蚯蚓一定去了別的地方了,希望它能快樂(lè)的活下去。

    現(xiàn)在回想起來(lái),我的心里仍然充滿感動(dòng),為自己那金子般的童心!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇七

    碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木。這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的“綠”,那象征青春的“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

    綠——生命的顏色。

    然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:

    大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

    同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

    豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類(lèi)發(fā)出的凄涼的呼救吧!我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢?懷采取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇八

    冬天,萬(wàn)物奄奄一息,春天象征著生命的滿眼的綠消失了。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了真正的生命的顏色。

    寒冷的早晨,前往學(xué)校的路上。風(fēng)很大,也很刺骨,我埋著頭。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)地上有一大片梧桐樹(shù)的落葉。我彎腰隨便撿起一張,拿在手里玩弄。它很枯黃,完全失去了生命的顏色。我心想:“唉,到了冬天,它就失去了本有的美麗,真不值得呀!”我又抬頭望了望這棵低矮的梧桐樹(shù)。

    瞧,它那么枯槁,因葉子的紛紛掉落,看起來(lái)蒼老了許多。這時(shí),一位清潔工把這些落葉掃了一大堆。“哧”的一聲,一根火柴點(diǎn)著了,火苗迅速跳到落葉堆里。晃眼間,落葉燃燒了起來(lái)。當(dāng)我正為這些落葉的命運(yùn)感到悲哀時(shí),聽(tīng)到了清潔工的自言自語(yǔ):“干我們這行啊,雖受人瞧不起,但沒(méi)我們可不成呢。幸好,這早早的天,還有這些落葉為我們?nèi)∨。 ?/p>

    我愣住了,不禁為眼前似乎失去了生命顏色的梧桐樹(shù)所折服。夏天,火辣辣的太陽(yáng)烤得大地都快分裂了,還好,有梧桐樹(shù)那茂密的枝葉為我們遮擋烈日;冬天,它的落葉又甘愿被燃燒,給人以溫暖........此時(shí)此刻,梧桐樹(shù)的形象在我心中漸漸高大起來(lái)。它雖沒(méi)有白楊樹(shù)那樣高大挺拔,但它卻擁有自己生命的顏色------黃色!就像這清潔工。

    他的生命的顏色不也意味著默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)?

    如果你要問(wèn):生命是有顏色的嗎?我一定會(huì)肯定地回答你:“是的,是有顏色的!”像邱少云一樣的英雄人物,他們用鮮血換來(lái)了人民的幸福。在我看來(lái),他們的生命的'顏色就是紅色,是一種甘為革命犧牲,永不變質(zhì)的紅色!遺憾的是,他們的生命的顏色已經(jīng)漸漸被現(xiàn)代的人們所遺忘!

    梧桐樹(shù),謝謝你!你讓我明白了生命顏色的意義!我會(huì)讓自己的生命,也擁有那份寶貴的顏色!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇九

    風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光,便是——豐富多彩。

    曾一度喪失對(duì)生命的了解,記得第一次發(fā)現(xiàn)——。

    傘·狂風(fēng)暴雨中。

    我忘了是在什么時(shí)候,只記得那時(shí)我在讀小學(xué)。那天下午,烏云遮住了陽(yáng)光,狂風(fēng)攜著暴雨席卷著我們的校園,甚至閃電也來(lái)湊熱鬧……我不像別的同學(xué)那樣擔(dān)心,因?yàn)槲抑溃矣袗?ài)我的爸爸媽媽。就算風(fēng)雨在大,他們?cè)倜Γ膊粫?huì)棄女兒于不顧。

    轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)了,同學(xué)們的父母大多早早就在校門(mén)外等著他們的“寶貝”。我呢,也隨著他們一起走出去。我確定以及肯定爸爸或者媽媽正等著我呢!可是,同學(xué)們的家長(zhǎng)都快走光了,也沒(méi)看到媽媽、爸爸。這時(shí),同桌看見(jiàn)了我,問(wèn):“咦,你爸爸媽媽呢?他們沒(méi)有來(lái)嗎?”我不知怎樣回答,只是支吾著。突然,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“他們來(lái)了,我讓他們先回去了,我一個(gè)人應(yīng)付這種壞天氣,綽綽有余。”“你真棒!”在同桌的羨慕聲中,我的心快要碎了,我忘了那天自己是怎么到家的,我只知道,望著一直在我身后落湯雞似的媽媽?zhuān)铱蘖恕尶偸乔樵府?dāng)女兒的傘。

    原來(lái),生命是用紅心拼成的,所以是紅色。

    筆·友情復(fù)合處。

    我只記得那天是生命中最狼狽的一天。

    剛上五年級(jí),父母專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一枝非常漂亮的圓珠筆作為禮物送給我,我喜歡得不得了。那天,我特地帶上這枝筆去找鄰居家的女孩一起做作業(yè)。不料,我竟發(fā)現(xiàn)她的.那枝筆竟和我的一模一樣,比克隆的還要像。顏色、花紋分毫不差。這樣一來(lái),我的興致全沒(méi)有了,甚至在做作業(yè)期間幾次故意打擾她,害她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。

    之后,我回到家里,打開(kāi)文具盒,里面竟躺著她的那枝筆,筆下還有一張小紙條,上面只有三個(gè)字:送給你!心猛地被撞擊了一下,好痛!

    原來(lái),生命是用友誼拼成的,是純潔無(wú)暇的,所以,生命也是白色的。

    其實(shí),還有很多——藍(lán)色,黑色……。

    我愛(ài)七彩的陽(yáng)光,更愛(ài)豐富多彩的。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇十

    夕陽(yáng)傾斜灑下,坐在小山包上,拉長(zhǎng)的身影投下一片黑暗。風(fēng)拂過(guò),引草木聲聲。思緒拉回了以往的一幕幕。

    眼前的世界,有點(diǎn)黑,有點(diǎn)空曠。灰蒙蒙的天空灑下幾縷細(xì)雨。風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)梢,帶走了眼淚,帶不走思念。淚痕并不清晰,只有三兩點(diǎn)淚漬。江南的小橋,是那般矜持,彎彎的,小小的,一痕,如同水墨畫(huà),輕飄飄地勾勒了一筆。你在橋的那端,我在橋的這端,卻似一堵墻,沒(méi)有盡頭的墻,無(wú)法翻越。古橋小鎮(zhèn),青石老街,你回眸一笑,淚光中的笑顏,仍是那般燦爛。就此分別,從此人各天涯。

    或許,生命是灰色的吧!灰蒙蒙的天空,灰蒙蒙的心,無(wú)盡的離愁,能向誰(shuí)訴說(shuō)?

    行走于世間,有誰(shuí)能做到不沾世俗,又有多少人能看破紅塵。風(fēng)拂過(guò),帶走的是無(wú)知,留下的是沉淀;河流淌,帶走的是純真,留下的是世故;雨灑落,帶走的是陽(yáng)光,留下的是陰暗。總得與人打交道,總有一天會(huì)成熟,經(jīng)歷的越來(lái)越多,明白的也會(huì)更多。情感藏于心底,臉上卻是笑容,不累嗎?費(fèi)盡心機(jī),或許只為一個(gè)眼神,說(shuō)話卻只有半句。總有一天會(huì)經(jīng)歷,總有一天會(huì)失去純真與自由,得到的卻是深厚的心思與心的枷鎖。

    或許,生命是黑色的吧!黑暗的夜晚降臨,人們變成冷漠,沒(méi)有人為你亮起一盞燈。一個(gè)人在十字街口徘徊,漸漸地,你便習(xí)慣融于這黑色之中。

    那一道道白色身影出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)前線,眼睛布滿血絲,臉上的皺紋似乎多了幾道,仍堅(jiān)守在第一線,只是為再多救一個(gè)人,再多出一份力。在災(zāi)民眼中,他們是天使,只要遇見(jiàn),就全力以赴。手上的動(dòng)作,流暢地完成,繃緊的精神一刻不松,一個(gè)個(gè)病人從手上經(jīng)過(guò),救回一個(gè)個(gè)燦爛的生命。救死扶傷,災(zāi)區(qū)第一線的白衣天使。

    或許,生命是白色的。大愛(ài)無(wú)疆,辛勤付出,只為他人健康。白色,無(wú)私奉獻(xiàn);白衣,愛(ài)的象征。

    哦,生命原來(lái)并不是局限于一種顏色。生命本無(wú)色,你給它什么,它就是什么顏色。你的付出,你的汗水,你眼中的顏色,你心中的目標(biāo),就是生命的顏色。你給它多少,它還你多少。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇十一

    在歷史的長(zhǎng)河中,千古風(fēng)流人物向我們走來(lái)。在他們身上,永遠(yuǎn)散發(fā)著五色的繁華,而這些繁華,促成了他們。

    “三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”逐個(gè)孔明將畢生精力奉獻(xiàn)在了蜀漢江山,蜀漢江山因他而輝煌,而騰達(dá)。未出茅廬而先定三分天下,夜觀天象,贏來(lái)草船借箭;鐵索連環(huán),與鳳雛共破曹軍;奏琴城上,嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個(gè)國(guó)在他的管治下長(zhǎng)盛宏安,蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端,幾十年的嘔心瀝血,只為報(bào)那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下,他是蜀漢的大梁,在他的生命中,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光輝。

    “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白道“行路難”卻一直在走,走在輝煌的金殿,曾讓貴妃為他磨墨,力士為他脫靴。卻因皇帝之愚,將其輕視,不重用。但李白卻能快樂(lè)的夢(mèng)游天地,云游四方,卻能一劍走天涯,另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬(wàn)里。”李白道“行路難”,卻一直在走,走在各地仙境,各處云海,一葉輕舟,“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”他對(duì)明天一直抱有著希望,伴隨著樂(lè)觀,因?yàn)樗麍?jiān)信“眾人皆醉我獨(dú)醒,”在他的.生命中,永遠(yuǎn)閃耀著銀色的星光。

    “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”陶淵明也曾經(jīng)熱衷于官場(chǎng),想在仕途上有一番自己的抱負(fù),卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的文人里面,又有誰(shuí)能在南山的悠然中只剩下東籬采菊?陶潛走上了歸隱之路,這一路走得瀟灑,走得灑脫,走得豪爽。或許他自己都在為這一路感到驕傲,或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑,但歷史的漫漫長(zhǎng)路上,即使有千萬(wàn)個(gè)陶淵明,也無(wú)法改變朝廷的命運(yùn),在他的生命中,永遠(yuǎn)輝煌著碧綠的清幽。

    在歷史的長(zhǎng)河中,更多的風(fēng)流人物向我們走來(lái),他們身上散發(fā)著各自的光輝,他們的顏色,構(gòu)成了無(wú)數(shù)美麗的生命!

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇十二

    幾天后我又上線,卻看到了她給我的留言:戀戀,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)试S我向你道歉,也許這句話來(lái)的遲了一些,但是我還是要說(shuō)。我騙了你,我是盲姑娘,在我的世界里只有黑色。我不知道什么才是屬于我的顏色。其實(shí),我好羨慕你能看到那么美麗繽紛的世界。現(xiàn)在我要走了,我的媽媽將帶我去國(guó)外看眼睛。原來(lái)早就要走了,只是因?yàn)槟悖圆拧N液湍阏f(shuō)出了事情真相,你不會(huì)看不起我吧?我還有幾句話要對(duì)你說(shuō),都寫(xiě)在給你的賀卡上了。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇十三

    在我們的這個(gè)世界里,綠,主宰著一切。

    春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,最先向人們報(bào)告春天的,是那么一丁點(diǎn)兒的綠色,這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多,春色越來(lái)越濃,整個(gè)世界充滿了生命力,人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確,在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望。

    夏天,濃陰蔽日,為人們擋住驕陽(yáng)的,是那么大片大片濃濃的綠色。這綠色濃的可愛(ài),使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用,人們用“熱烈”“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

    秋天,天高氣爽,一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界,但誰(shuí)又會(huì)想到,金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯示出來(lái)的。沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),怎會(huì)結(jié)出金色的生命之果?人們用“成熟”和“收獲”來(lái)形容秋天,其實(shí),金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。

    冬天,大地沉睡,一切都那么安靜,有人說(shuō)冬天是銀色的世界,但是誰(shuí)又能夠想到,在銀色的覆蓋下,綠色正在孕育著新的生命,即使在銀色之上,也還是有一些綠色在點(diǎn)綴,你看那冬青、松柏是那么充滿活力,為冬天添上一絲綠意。人們常用“恬靜”“沉睡”來(lái)形容冬天,其實(shí),那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。

    綠色,在我們這個(gè)世界上到處可見(jiàn),因?yàn)榫G色是。

    挽救生命的顏色綠(實(shí)用14篇)篇十四

    你,走進(jìn)了我的領(lǐng)域,畫(huà)出了彩色的世界。

    突然,天空暗了下來(lái),陰沉了,一朵朵黑色的烏云夾雜著恐怖的氣氛來(lái)到了城市之上:一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn),六點(diǎn)——不斷有雨點(diǎn)滴在地上,身上,突然,兩個(gè)人,騎著一輛踏板車(chē),風(fēng)一般地從路口沖過(guò),那紅燈的顏色多么刺眼,在不到1秒之內(nèi),原本好端端的坐在車(chē)上的兩人一下子飛出了座位,那個(gè)司機(jī)手里還按著剎車(chē),但太遲了:車(chē)打著旋兒滑了出去,停在另一邊的護(hù)欄下,而那位司機(jī)用屁股瀟灑地轉(zhuǎn)了一圈然后額頭擦破皮,鼻孔和嘴里冒出汩汩鮮血,另一個(gè)人則沒(méi)有那么好運(yùn)了,直接后腦勺著地,看上去沒(méi)有那么嚴(yán)重,實(shí)際上早已接到了死神的請(qǐng)?zhí)驮谶M(jìn)入醫(yī)院不到10分鐘之內(nèi),那個(gè)乘客就停止了呼吸,聽(tīng)別人說(shuō),是腦死亡,就算不死也是腦震蕩;那個(gè)司機(jī)在稍微恢復(fù)一點(diǎn)后坐了起來(lái),滿面鮮血地看著周?chē)煸缫言谑掳l(fā)一分鐘內(nèi)封鎖了周?chē)麄冞M(jìn)醫(yī)院了。

    在九點(diǎn)半左右,烏云的裁決來(lái)了,閃電一道道地劈向了各家各戶的避雷針,大雨將鮮血和踏板車(chē)的殘骸沖進(jìn)了下水道,人們第二天再來(lái)時(shí),只余一點(diǎn)淡淡的汽油味,天還是一樣的藍(lán),云還是一樣的白,誰(shuí)又會(huì)知道,明天是什么顏色?對(duì)于死人而言,沒(méi)有顏色。我們彩色的世界,也許下一秒就沒(méi)了顏色,我喜歡作死,但一般只受傷,為生活添上一筆紅色,說(shuō)以后要好好學(xué)習(xí),但連自己的定位都找不到,只好繼續(xù)。

    所以,作死雖易,生活不易,且作且珍惜!!!

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    通過(guò)活動(dòng)策劃,我們可以有條理地組織和安排各項(xiàng)工作,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。。一、活動(dòng)主題:龍騰盛世,情溢綠源。
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    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)很有必要。接下來(lái),我們將分
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    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    演講稿范文通常具有邏輯性強(qiáng)、語(yǔ)言流暢的特點(diǎn),旨在給聽(tīng)眾留下深刻的印象。10.以下是一些備受贊譽(yù)的演講者們的言辭,可以為你的演講稿提供靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師
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    在教學(xué)工作計(jì)劃中,應(yīng)該包括教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、手段等方面的規(guī)劃。如果你正為教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。1、教師:今天
    一個(gè)月的工作總結(jié)不僅可以幫助我們對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估,更能了解自己每個(gè)月的進(jìn)步和不足之處。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。隨著夏季的到來(lái)
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    優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。狗,大家并不陌生。
    承包合同是一種法律約束,用于確保承包方按照約定完成工作,并接受發(fā)包方的監(jiān)督和檢驗(yàn)。小編為大家提供的承包合同范本是經(jīng)過(guò)精心整理和選擇的。甲方:乙方:為了維護(hù)原承包
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    在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。這些教學(xué)計(jì)劃范文涵蓋了不同年級(jí)和不同學(xué)科,可適用于各類(lèi)教學(xué)空間和教育環(huán)境。自從參加工作至今以來(lái)已經(jīng)有兩年
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    郵政編碼__________。現(xiàn)住址___________________________。聯(lián)系電話________________。根據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同
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