優秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇一
我們農村的孩子很喜歡騎自行車，每當看到小伙伴們騎自行車時，甭提心里有多羨慕了。我早已學會了騎自行車，多次要求媽媽給我買一輛，可是她一直沒有答應。我知道，爸爸媽媽養活我們幾兄妹不容易，因而也就沒有纏著父母。
前個星期五下午，我放學回到家，只見媽媽滿臉笑容。“媽媽，今天有喜事嗎？”我急切地問。媽媽親切地說：“這個月我加班多賺了一百多塊，我給你買自行車回來了。”說完，媽媽從房里推出一輛嶄新的自行車。我眼前頓時一亮，欣喜若狂地跑到媽媽身邊，不由自主地在媽媽的'臉頰上深深地親了個吻。
這是一輛白色的女裝自行車，我摸摸車身，滑溜溜的，很舒服！我用手輕輕按了一下車鈴，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”多么動聽的鈴聲呀，比百靈鳥的叫聲還要清脆。
我把車子推出門，小伙伴們看了，都贊嘆不已。我騎在車子上，仿佛騎上了奔跑的駿馬，在平坦的大草原上輕盈地馳騁。風呼呼地從耳邊吹過，十分涼爽；輪子滴滴答答地轉動，那聲音真好聽。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇二
今天我又在看電視，“今天的電視節目有些不好看”我說道。突然，一個節目吸引了我的眼球。電視上一位考古專家正在專心致志的挖一塊青色的玉，我看了自言自語地說：“要是我也去挖，也許會發現一個值錢的東西”。我說干就干，拿起我的小鏟子準備出發了。
我來到一片空地，開始了我挖寶藏的行動。我學著電視里考古專家的樣子一本正經的挖了起來，飛揚起的泥土弄得我全身都是灰，像一個野孩子。我越挖越累，真想回家睡覺，但是我又想，有可能馬上就挖到寶藏了，我全身的力氣都使出來了。我揮動著鏟子不停地挖呀挖，功夫不負有心人，，我終于挖到了一個東西。我欣喜若狂，刨開土一看，原來是一個黃色的鐵盒子，看上去很舊，上面有許多土。我小心翼翼打開盒子一看，哇！里面有許多很古老的錢，我拿回家給媽媽看，媽媽說：“這個盒子的確很古老，我們小的'時候也看見過，這是別人刮胡刀的盒子，里面的錢也正是那個時候的錢”。我聽了覺得這個東西很寶貴，是我花了整整一天才挖到的，對于我來說簡直就是無價之寶，日日夜夜我都得抱著它睡。心想這盒子已經這么舊了肯定是個古董，我每天都把它放在我的課桌上，天天都離不開它。
這個小盒子和里面的錢對你們來說可能什么都不是，但是對我來說是無價之寶，這個小小的盒子已經成為我生命里的一部分了。我也由此明白了只要去發現，用行動去挖掘，一定會有收獲。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇三
驟雨初歇陽光勉強從云縫中漏下，零落的雨點從空中灑落在積水上揚起了點點微痕，幾率殘紅飄零水面，遠處幾只寒鴉從水面掠過。彩虹滿臉微笑著跑到了天空中，好像在給大家打招呼，真是雨過天晴呀！
我們開學已經有2個星期左右了，我們無力老實說沒講完一單元就考試，這個時候真是讓人焦急的很，我們班個個都愁眉苦臉的，因為我們都還沒有做好考試的準備，不過離考試還有一段時間，我們現在用功了。
我一抬頭向左一看，就連平時百事不急的天磊也為考試這事發起愁來了。
“嗨！今天太陽從西邊出來了啊，怎沒也當起良民來了，干脆交白卷得了。”
“你想讓我找死呀！交白卷，別的老師還行，物理老師還不得扒了我的皮。”
“呵呵！你也有怕的時候呀！”
“那當然”
經過我們精心的努力，終于要考試了，我的心情非常的激動。
考試過后我們的卷發下來了，并且老師還念完了分數，發下卷侯老師說我們班這次考得非常好，像平時我們班只要一考卷子就有好幾個不及格的，而今天一個不及格的也沒有。
老師讓我們全班為他們鼓起了激烈的掌聲呢！
此時此刻我的心情終于放松了下來，并且是開開心心的度過了這一節課，這樣的心情已經好久沒有過了。
緊張后的快樂時刻，這真是雨過天晴呀！
不會變的是我的心。
人人都有一顆心，每個人的心都是善良的。
我記得我幫助過一只受傷了的小鳥。那時那只小鳥就在我們家的大門前，我看到他特別可憐就把他收養了起來，仔細一看他的腿折了。我就用布給它包起來了，這樣他就不會那么痛了，看到她走路不方便，我真替他著急，真想讓他快點好起來，我每天喂它是食物，讓它喝水，過了幾個星期后他的腿恢復了。我看到它恢復了之后，很高興，就把它放回了大自然，從此它有過上了自由自在的生活。
在小時候我看到我們家的小樹上的葉子枯了，我就很快的給這棵小樹澆上了水，還施了些肥，我只做了這么點小小的事就給了這這棵樹生命；現在這棵樹已經長成了參天大樹，我們熱了給我們遮涼，我感到很高興，希望人人都要愛護花草樹木。
這便是我的心，我辛勤后的結果，我十分的高興，這便是我那顆善良的心。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇四
星期五，也就是一年一度的六一兒童節，我和楊柳青等人約好在9:30一起去書城。
第二天9：05時，我打電話給楊柳青，因為我們兩住在一個小區，所以我們決定一起去書城。我們到達了書城大門口，我們和周子筠他們說好了在大門口會和，可是等了老半天，也沒等到，于是，我和楊柳青就進了書城，一開始，我們去了一個賣植物的地方，楊柳青和我覺得沒什么好玩的，就去了5樓。
一開始，我和楊柳青說了5樓有一個皮諾考古，而且價格不是太貴，她一下子就來了興趣，拉著我讓我們趕緊去，到了五樓，我們走向皮諾考古的地方，楊柳青本來想挖一匹馬的，可是沒找到，只好挖了一匹駱駝，我挖了一個鱷魚的頭骨。開始挖時，楊柳青小心翼翼的挖著，可是我一挖下去，只聽咔嚓一聲，我的這個土塊變四分五裂了，不過好在鱷魚的頭骨還完好無損，然后，我又把剩余的地方挖完，等楊柳青挖完后，我們又買了了一個石膏像，是用來涂色的。色石膏像的樣子是兩只可愛的小熊，抱著一束花，一起玩耍的樣子，母熊帶著毛線帽，穿著毛衣和小裙子，腳上穿著一雙靚麗的小皮鞋，公熊也戴了一頂毛線帽，穿著一件毛衣和一條牛仔褲，穿著一雙運動鞋，一起抱著一束玫瑰花。不過我和楊柳青都是第一次涂這個東西，小心翼翼地涂著，生怕把哪里涂錯了，但是涂完后，我們都覺得很漂亮，還有點像買的呢。！便覺得很很有成就感，涂完之后，我們也感覺到了肚子里正在翻江倒海的，于是便想找個地方把肚子填飽。
一開始，我們先到書城的麥當勞里看了看，啊！那個人才叫多啊！再到海雅百貨旁邊的肯德基看了看，也是人山人海的，最后沒辦法了，只好去了花園城找吃的'，找了半天我們看見過橋米線正好沒什么人了，我們就去了那兒，剛坐下，準備點餐時，我們突然聽見一個熟悉的聲音在叫：咦！楊柳青。我們回頭一看，居然是張天曲和她的媽媽，出完后，我們聊了一會兒，張天曲她媽媽提議去看電影，我們一致同意，可是我們想看的那個電影票正好買完了，沒辦法，我們只好看了別的，不過看完之后覺得也很好看，也很好笑。
這個六一就這樣過去了，我感到非常快樂！因為這個六一過得很充實。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇五
今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就已經累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長的路線，誰能堅持下去呀!
但是我想：沖刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學都拿到了獎品的`那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇六
一天晚上，正在翻箱倒柜找東西的我，偶然發現了一本相冊，仔細地一看，發現原來是我小時候的照片，可能是四歲時候的照片。
一個高大的身影，筆挺的身子，還有地中海的頭型，顯得很和藹。他正在與身邊的人交談，懷里還抱著個小孩。那孩子就是我，而抱著我的人，正是我的表爺爺。
我閉上了雙眼，開始仔細回憶那天的事，記得20xx年8月12日，在徐州去見爺爺的路上，好奇的我忍不住問：“我們去干什么呀！”媽媽笑了，她回答我：“看爺爺都不知道呀！他在南京還給你寄給壓歲錢呢！爺爺是個大將軍呀！”“禁用詞語知不知道他？”“當然嘍！”媽媽自豪的對我說。聽媽媽這么一詳細解說，我這個表爺爺還真是個大人物呀！不得了，不得了！我真了不起，有那么厲害的表爺爺。終于到了古城南京，我張開雙臂，呼著新鮮的空氣，大膽地幻想見面時的場景：我沖過去，爺爺蹲下來輕輕將我抱起來，看著我，對爸爸說：“你這個女兒是越長越高了！長大了一定很聰明，很有出息！”“這么小，又看不出了，怎么知道！”爸爸謙虛地說。突然，兩人都笑了。走著走著，被一塊石頭絆倒，不知道跌進了誰的懷里。有些害怕、緊張，又很憧憬、期待，真是我從懂事以來第一次見到表爺爺，我期待見到他和藹慈祥的面孔。
我悄悄抬起頭，望著那個人，他很慈祥，但并不太年邁，他把我抱起來。媽媽在一旁說：“快叫爺爺！”我來不及叫了，我開始四處張望，周圍有一大堆人，把現場弄得轟轟烈烈的。根據我的初步判斷，他應該就是媽媽說的大將軍表爺爺來了。第一次見到這樣轟轟烈烈的場面，我好激動，不由得一笑，隨后便大聲地喊叫起來。爺爺笑了：“柯柯，你怎么也越來越調皮了？”我又大笑起來。爸爸在一旁說：“哦！見到爺爺都不叫！真調皮！”爺爺聽了爸爸的話，也笑起來。一下子來了好多人，都是親戚，我們站在一起，爸爸媽媽都去一個個的問候，不時地笑著。爺爺包著我，親人們來了，都要來看看我。看著一大家子的人在一起談天說地，我覺得非常溫暖、和諧。總覺得還有一絲絲陽光，照在我身上，給我一種見到親人的激動與歡樂。
一大家子的人站在一起，表爺爺抱著我，聽見照相機的“咔嚓”一聲響，一瞬間描繪出了一家人團聚時的歡笑時刻。
慢慢睜開雙眼，撫去照片上的灰塵，吹走歲月留下的痕跡。呼吸，感受過去美好的往事，感受一切快樂的時刻。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇七
新的一個學期終于又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。
啊，好久都沒有看學校里發下來的書了，不知道這次的書是什么。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的？我們每一個人都在互相猜測著，期待快一點發下來新書，趕快破解自己的問號。
這一天下午的最后一堂課，聽說要去圖書館里看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看，于是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都嘆氣，為什么呢？因為看的書是規定的書，而且是在寒假里已經看過的圖書。結束以后，我發現一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書里的內容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。
咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的`嗎，里面的人物可真豐富啊！有賈寶玉，還有林黛玉······許多人物。里面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。
沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以后一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！
快樂的時刻學生（通用22篇）篇八
暑期生活豐盈充實，但也太折磨人了。倘若整天只與一大堆字貼，單詞，作業打交道，鐵打的金剛也會被累得暈頭轉向。好在我乃英雄自有救自于水火的高招，使得枯燥的學習中，增加了許多樂趣。
每當我寫完所有的作業時，就馬上，立馬，飛一樣的飛奔去外婆家，因為那里有我最想學的――騎自行車。
不知為什么，每當我看見別人騎自行車時，心里總是癢癢的，可我老爸又不幫我買自行車，沒法了，只有向老姐“請教請教”。
我和姐姐來到門前一大片空曠的水泥地上，姐姐將座位調低了。我騎上自行車，雙手緊握車把，兩腳踏著踏板，顯得十分緊張。姐姐在后面扶著貨架，對我說；“不要怕，眼睛要看前方，不能看腳下，身子要直……”我邊聽邊歪歪扭扭地騎，差點就要摔跤了，這時，姐姐又說；“車子往哪倒，你就將龍頭移往它想反的方向，但你的身體還是要直。雖然一開始有點難控制，但慢慢地你就會習慣了。”我照著姐姐教的方法騎，可我每次都將龍頭使勁一移，結果姐姐一下子沒扶住，我就摔了一個“狗吃屎”，我就感覺膝蓋上有點痛，同時感覺我的雙腳也有點痛，我脫下鞋子一看，哇！原來我的雙腳都被磨破皮，流血了，姐姐心疼地看著我說：“看你，邊說邊將我身上的灰拍掉，扶我站起來，不能用力移龍頭，輕輕地移一下就可以了，你還繼續騎嗎？”我堅毅地說：“騎”！就這樣大約過了一兩個小時，騎著騎著，我感覺我好像有點不平衡，失去了重心似的，一回頭，原來姐姐沒扶我了，我心里一慌，車子又搖晃起來了。我忘了剎車，車子扭了幾下摔倒在地上。我將車扶起。又接著騎。騎著騎著。我漸漸掌握了騎自行車的方法。一上午過去了，我已經學會了騎自行車。我騎著自行車上了路，從姐姐家騎到了心怡廣場，再從心怡廣場騎了回來，當我那時騎在自行車上兜風時，心里真是好快活，好開心。
有志者，事竟成，功夫不負有心人。其實堅持也是一種快樂，但堅持將這件事做好了之后，心中更開心快樂呢。
每當我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在柜子里找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。
我從柜子里拿出三個雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。()這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進了鍋里。等我再向鍋看的時候，雞蛋已經糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個碗里，準備重新來。
我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋里，我又把另一個打進鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗里。
沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的'肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
我端起碗，一邊看我失敗的“杰作”，一邊品嘗起我的“午餐”來。
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說個不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進入考試階段，今天的中午作業很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來我就要鬧包了；我打一下那個人的手，摸一下那個人的頭，拍一下那個人的肩膀，把他們氣的火冒三丈，追著我打，把我累得喲！哎，最后他們還不是報了仇，弄的我全身酸疼，接下來我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開始鬧起來了。我一直隔岸觀火，葛欣這個小不點嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時自己做的作業會編起廣告，被我們班譽為“老好人”。誰和葛欣打架，誰倒霉，因為他實在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個小不點不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒完呢！葛欣拎起鄭然的書包在桌子上下搓動，把口水全吸附在書包上，鄭然毫不示弱也學著他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！兩個人弄鬧得不可開交，臉像個紅蘋果！！哈哈哈！我們班的人個個哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫！誰也沒得到好處！真是活該！
那場面，我現在還記得，是我最快樂的時光！
快樂的時刻學生（通用22篇）篇九
我們安慰自己，生活會隨著結婚，有了一兩個孩子而更加美滿。然而，孩子尚小時，他們會把我們弄得焦頭爛額，只有當他們長大后我們才能感到心滿意足。之后，我們又會對十幾歲的孩子的問題感到手足無措。只有當他們走過這一時期，我們才會確實幸福愉快。我們告訴自己，當愛人始終如一地給予我們支持，當我們獲得了漂亮的汽車，能夠進行一次愉快的旅行，或者當惡魔退休后，那時的生活才稱得上完美。
事實上，沒有比“現在”更令人幸福的時光。如果不是“現在”，又會是何時呢？最好接受人生充滿挑戰這一事實，并決定無論怎樣都要讓自己快樂。
幸福是一段旅程。因此，要珍愛你又擁有的時刻，更要珍視與你分享時光的特別之人，謹記歲月不待人。
所以，切勿等待。
人生中沒有比現在更快樂是時光。
幸福是一段旅程，而非目的地。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十
周日，我、媽媽和外婆去了銀泰城。我們先去了永輝超市。然后，我們去了銀泰城的麥當勞吃中飯。
我們先買了麥旋風和二個甜筒。媽媽給我了八十元說：“去買一盒趣麥雞盒”。我走到了收銀臺排隊，輪到我了，收銀員說：“小朋友，你要什么？”我說：“我一要一盒趣麥雞盒。”然后，我端到了我們的桌子上，我迫不及待打開了雞盒。我嘗了一口，居然是辣的！幸好，趣麥雞盒送可樂，我趕緊打開可樂喝。媽媽又給我錢說：“去買開心樂園餐。”我又去了收銀臺排隊，輪到我了，那位收銀員說：“小朋友，你要什么東西。”我說：“我要開心樂園餐的薯條、雞塊和礦泉水。”收銀員還給我了一個玩具，我把開心樂園餐端到我們的桌子上吃。
然后，我們坐公車去小舅公家，因為小舅婆、外國人、阿姨和小寶寶要從北京回來。媽媽、外婆和小舅公在整理東西。我在玩玩具，過了一會兒，我回家了，我很開心。星期六晚上是快樂的晚上，因為不用做作業，可以到外面玩，今天我們就去了銀泰城，嘿，別提有多高興了。
晚上，我們一進入銀泰城就看見許許多多的人，媽媽不高興地說：“你們瞧，周六晚上就是人多。早知道就去聯華了。”“聯華還不是一個樣。”我嘟著嘴說。雖然一開始因為人太多而不開心，但過了一會兒，我們就樂在其中了，爸爸帶我們去了頂樓，在頂樓有個攀巖基地，我們仰望工作人員攀登上去，都替他捏了把汗，只見他非常靈活地踩著石頭忽上忽下，爬到了頂上，然后一躍而下，太精彩了！
接著我們又來到了四樓，那里有一片空曠的地方，地上竟然有好多會飛的蟲子，這下引起的我弟弟的興趣，接下來的事情可想而知，他和蟲子來了一場大戰，蟲子飛到哪里，他就跟到哪里，然后踩、踩、踩，直到把它們都踩死，他樂得哈哈大笑。
銀泰除了玩的地方，還有很多好吃的店，媽媽買了一些小點心給我們吃，有草糊、蛋糕、還有我的最愛——冰激凌。我們邊吃邊玩，真是快樂的一晚。
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快樂的時刻學生（通用22篇）篇十一
我們小學六年級的生活是多姿多彩的，在這六年小學生活中，我相信和我同級的同學也享受過自己所擁有的快樂，而我覺得自己最難以忘懷的是去年國慶節爬山。
在去年國慶節的那一天，早上8點鐘，我和外公來到了離外公家不遠的筆架山下，抬頭看到青山綠樹，頓時覺得心曠神怡，仿佛置身于一個清幽的世界里。
當我看到筆架山時，覺得這山也挺高的，于是就對外公說：“外公您看，這山也挺高的，要不我們走比較好走的路上去吧”外公不太同意我的意見，便說：“這山一點兒也不高，比起什么黃山、泰山，這山就是小巫見大巫了，你說走好走的路上去，就不叫爬山了，而叫走山，如果我們在爬山時一邊聽著鳥叫聲，一邊看著周圍的景色那多有意思呀！”我聽了外公的話，只好乖乖地開始爬山。
踏上了石階，沿著崎嶇的山路往上攀登時我們看到一些樹木和野花，真是美麗極了，同時，我看到外公比悶在家里時的心情好多了，外公也不時地給我講笑話，不知不覺，我們就已經爬到了半山腰，這時，我又立刻找到對面的涼亭坐下，對外公說：“外公，我不爬了，實在太辛苦了，您自己爬吧！”“一點點的苦就吃不了啦，怎樣當我的乖孫女呢？”外公指了指山頂說：“無限風光在頂峰，咱們快爬吧！”
我又只好跟外公往上爬，在爬山時，外公不厭其煩地跟我講大道理，也鼓勵我要堅持爬下去，在外公鼓勵下，我終于爬到山頂。這時真是把我累得氣喘喘的，汗流浹背的。在這筆架山上舉目四望，我看到了這個城市的建筑物，千姿百態的高樓大廈像雨后的春筍拔地而起，這些大廈披紅掛綠，巍然屹立，真是一片好風光。這時，我又想起了“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。外公又對我說：“任何事情都要像爬山一樣，只有不畏艱險，勇于攀登的人，才能享受到勝利的果實，只有享受到這樣勝利的果實的人，才是最快樂的。”我會心點點頭。
在那一天，回到家里，我的腿雖然又酸又疼，但心里卻感到很快樂，因為我享受到了很少人可以享受的東西同時體驗到成功的快樂。這一天就是我所說的快樂時刻。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十二
星期六晚上，我們家里舉行了一次有趣有又意義的成語接龍大賽。
誰來當裁判呢？還是自己心里數著好了。首先把隊伍分成兩組，一組二人。媽媽和姐姐為一組，我的爸爸為一組。
比賽開始了，媽媽先開了個頭：“助人為樂”哈，簡單，這怎么會難得倒我這個“聰明鬼”，我洋洋得意地接到：“樂極生悲”這下該輪到姐姐了，姐姐眉毛緊鎖，一下子說不出來。我們就開始倒計時：5、4、3……“哦，知道了，悲歡離合”該到爸爸了，看爸爸那副等不及的樣子，直接說了：“合情合理”現在全部輪到過了，有該到媽媽了，媽媽思索三番，興高采烈地說：“理所當然”突然，爸爸一大跨步走到前面，想必有意見了吧！只見爸爸張嘴就說：“有這個詞嗎？根本沒的，如果有也不是成語！”爸爸的聲音比原先提高了好幾分貝。媽媽理直氣壯地反抗道：“有，就是有！”“那你能說出它的意思嗎？”“當然能。意思就是道理上講應該是這樣。”“錯，”爸爸說：“理所當然就是當然的意思，看這樣多簡潔，還像你亂七八糟的。”哈哈……我和姐姐捧腹大笑，連媽媽都被爸爸的這句話給逗樂了。
為了使爸爸媽媽不再吵鬧，我拿出成語詞典翻到“理”的成語給他們看，果然如媽媽所言，理所當然是成語。站在一旁的爸爸愣住了，想自己怎么那么笨拙。
成語接龍大賽，既高興，又增長了許多知識，我學會了好多成語。
作者:周佳妤。
這時，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什么時候我的名字寫上了黑板了，頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來，血液快速的流動。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅著臉看著黑板，心里有一種說不出的激動，一種快樂的情感撩拔著我的心。
票數快總計出來了，心里也愈來愈來緊張了。我帶著微笑，始終。即使老師公布名單時，我沒有競選上，我臉上仍掛著微笑。
我突然感到：不是得到了就快樂，其實，去期侍快樂才是快樂。
趣味學習快樂成長。
《作文:趣味學習快樂成長》趣味學習。
快樂成長。
《小學生之友》分享我最幸福的時刻./。
聯系地址：江西省樂平市第七小學二年級（郵編：333000）。
小作者：陳茁語。
我最留戀在《小學生之友》“歡樂數學”的海洋里遨游，尋找問題的答案。當找到問題的答案時，我會豁然開朗，我常常認為這是我最幸福的時刻。
我最留戀有媽媽陪伴的時刻。當我依偎在媽媽的懷里，和媽媽一起閱讀了《小學生之友》的童話和作文，感受媽媽的愛撫和書本的芳香，我常常認為這是我最幸福的時刻。
一天，十幾個同學圍著我，向我請教智力題。我翻出《小學生之友》，揮動紙筆，耐心的.分析講解。筆在我的手中跳著“舞”，嘴也忙得不亦樂乎。看著同學們緊鎖的眉頭，忽然解開；看著同學們不時的點點頭；看著同學們恍然大悟的神情：這是我最幸福的時刻。
《小學生之友》還告訴我做人的道理。當我幫同學們撿起掉在地上的東西，當我給予同學急需的物品時，當我幫同學……同學們會點頭一笑，連聲道謝，這是我最幸福的時刻。
從這些事情來看，讀好書，學本領，助人為樂，就是人生最幸福的時刻。
我愛幸福!我愛《小學生之友》！
（本文獲江西省讀刊征文小學低年級組二等獎）《趣味學習快樂成長》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
緊張而又快樂的時刻浙江省桐鄉市桐鄉市烏鎮植材小學五（2）班張雯今天，星期二，對于別人來說也許不算什么。可是對于我來說，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續考到兩個良，就別想當班干部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎么辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。
今天，星期二，對于別人來說也許不算什么。可是對于我來說，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續考到兩個良，就別想當班干部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎么辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。
在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數――95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。
指導教師：馮永康這篇文章的心理活動寫得非常生動。
和家人在一起的時刻。
《作文:和家人在一起的時刻》和家人在一起的時刻。
我和爸爸媽媽在一起最開心了。可以看電視,玩游戲,打撲克,講故事……，其中最意思的就是打撲克了。昨天是周末,媽媽從西安回來。吃完晚飯,我提議打撲克,爸爸媽媽雙手贊成,我們玩起了“爭上游”這個游戲。
開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情愉快，而且可以感染你周圍的人門，使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。
羅蘭。
在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂，美一刻都幸福溫馨。回憶往事，使我對兒時的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢里...難忘，在那一望無際的田野...
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會很無趣，但一次次的意外不得不讓我承認，我的生日是快樂的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因為他們忙著給親戚朋友聯系）。在沒有下決定之前，我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉下舉行我很高興，但我又擔心我的同學會不會去，因為他們一聽是鄉下一定會不愿意去。但是我的同學為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日，我特別感動。
生日結束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結束了，我覺得特別快樂。在這新的環境里我找到了我青少年中的第一個快樂，這也許是它（新環境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這里，我新的開始！
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十三
今天，老師高興地對我們說：“同學們，今天我們要來砸金蛋。”
當然了，俗話說“無規矩不成方圓”很快，老師就告訴了我們砸金蛋的規則，看完規則后，我們都希望自己能上去砸金蛋，因為里面可是有禮物的。
我小心翼翼地拿起紅紙條，心想前面的二位同學都抽到了不好的`禮物，我應該不也是禮物是懲罰吧！哇！原來是一根棒棒糖，臺下的同學頓時歡呼起來，她們都說我是“幸運女神”你！只見，老師像變魔術一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖，雖小，但卻讓我甜到心里，因為這棒棒糖包含了老師無私的愛。我拿著棒棒糖走下講臺，高興得有點輕飄飄的。思考著如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢！
金蛋都已經砸完了，同學們有的抽到好獎品，有的卻抽到懲罰，有的卻只能當旁觀者，笑聲在教室里久久回蕩時光多么的美好啊！
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十四
大課間活動的音樂聲響了，孩子們歡呼雀躍地來到操場上，盡情的玩著。你瞧正有一群孩子在高呼著加油！仔細一看，哦，他們排成男女兩列縱隊在快樂的高呼加油，再往前看，男女隊分別有一個孩子在用盡渾身的力向前沖刺著為自己所在的小組爭光呢！等跑到對面橫線再轉身回來拍一下下一位孩子的手，下一個孩子就繼續跑。又有兩個孩子出場了，起先男生稍稍領先，突然意外的事發生了：跑到接近對面橫線的男生，鞋子竟然不聽他話了，也或許是他的鞋想展示自己的風采，讓人看看自己有多漂亮，有多優秀，竟然獨自跑了出去。是啊，鞋也想為男孩爭光，很積極，擅自主張先跑了起來。可是鞋沒長腿啊，腿在男孩身上啊！它的自作主張卻讓男孩著急得滿頭大汗。男孩焦急地找到鞋子，手忙腳亂的在穿著鞋，小臉漲得通紅，頭上滲出了細密的汗珠。這邊女生組的可樂了：可以領先了；同一組的男孩子們也為跑脫了鞋的男孩著急，甚至有點責怪他鞋子脫了就不要再去穿了，反正這跑道是松軟的塑膠啊！可孩子一時心急哪想得到啊！只顧得找到鞋子穿好再繼續跑。越是心急鞋子還越不聽話，還在地上打著轉，孩子頭上汗水浸濕了頭發，手腳已開始微微發抖，心里在狠狠地罵著：你這該死的鞋，你拖了我的后腿。終于穿好鞋繼續跑，雖然慢了一拍，但孩子們的熱情沒減，加油聲繼續著。
雖然鞋子拖了這個男孩及他們這個組的后腿，但孩子們的快樂是最真的，結果好壞不重要，重要的是你是否經歷過這激烈的競爭活動。經歷是一種財富，只有在這樣的經歷中才能真正有所收獲，也只有這樣的經歷才能讓一個人很好的成長。所謂吃一塹長一智，相信在以后再有碰到意外情況就相對于一路平坦的人有更好的見地。
天空飄著蒙蒙細雨，但孩子們是勇敢的熱情高漲的，原定的體育課繼續照常進行。你瞧，孩子穿著嶄新的校服排著整齊的隊伍進入操場，整隊后按老師要求分成四隊。孩子聽口令慢跑分別到達自己所要站的正方形場地，先做找朋友游戲：聽口令跑，到老師喊停找到自己的好朋友兩兩抱在一起，然后雙手抱頭做下蹲動作五次，再繼續跑再停下來三個抱在一起再做下蹲動作五次，依次找到自己的一群好朋友停靠在一起。當然有個別小朋友找不到自己的好朋友。
每個孩子手里都準備了一根繩，整好隊老師指令孩子把繩子對折跟老師做繩操，孩子們做得專注認真。然后把繩子再對折，拿在手里跟老師做鞭打動作，聽誰能把繩甩得最響。孩子們熱情高漲的揮動著自己的小手臂，不時聽到呼呼的甩繩聲，看他們多帶勁啊！從活動中孩子們知道了要怎樣才能甩出響亮的呼呼聲。
老師給孩子增加練習的難度了，先讓孩子們把繩子再對折打成繩結，你瞧，每個打好的繩結上都拖著一個長尾巴，孩子們拎著那尾巴，晃蕩著繩結真就像拎著小老鼠在手里。用自己的方式自由投擲手里的繩結，看誰的方法多，拋得遠。孩子們興奮的用不同的方法拋擲著繩結，你瞧，有的從胯下拋，有的向背后拋，有的隨手甩，還有的立在原地用力向前甩臂，哇，好遠哪！在一陣羨慕聲中跑著去撿自己帶尾巴的繩結。讓甩得最遠的孩子介紹自己的經驗，其他孩子臉上露出崇拜的神情，都希望自己也能拋得這么遠。在老師的指導下孩子們正式開始學習拋擲繩結。邊跟說拋的方法邊練習動作，等熟悉了拋擲的動作后就自由練習拋擲。
只聽呼的一聲繩結離開小手在空中展現自己拖尾巴的美麗弧線。哇，又是我的最遠！伴隨著驚喜的高呼聲其中有兩個繩結跑到了操場邊上的圍欄里去了。一個靠近圍欄邊，一個落地后跳得離圍欄更遠。孩子帶勁的快速跑去撿，那小臉上的興奮是在顯露自己的本領很大能把繩結拋得很遠。在靠近圍欄的那個繩結的小主人想偷懶，就在圍欄外撿，可伸直了手臂還是夠不著，就準備繞到圍欄里來撿。可正在他往圍欄里跑的時候，繩結卻拖著他那漂亮的尾巴在空中劃了道弧線又回到了草地上。你道是為啥？原來是那個拋得最遠的繩結的主人在撿了自己的繩結時順便調皮的也把那個繩結往回拋了。在他來說可能是覺得做了件好事或許也帶著點捉弄同伴的調皮。因為這時那個在空中拋的繩結的主人正往圍欄里趕，當他跑到圍欄里卻看不到自己的寶貝了，轉身只看到了自己繩結落地的靚穎。他傻愣了一下又趕緊往回追趕自己的寶貝去了。孩子的善意調皮不禁讓我們笑了：這時同伴的善意卻讓他白跑了趟，有點捉弄的感覺。或許在我們的生活中也有這種情況，就稱之為要好不得好，幫了倒忙。當然孩子不會理解這些，他們是天真純樸的。
動作練熟了就開始以小組為單位由小組長發號練習拋擲，不時聽到孩子們的歡呼聲：又是我最遠。最后老師讓孩子們歸為四排，向目標投擲，看誰投擲得最遠。繩結在空中托著它那漂亮的尾巴一一劃著自己美麗的弧線，蒙蒙細雨繼續在飄著，但擋不住孩子們的熱情，他們歡呼著、雀躍著。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十五
哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎么回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們的老師和同學們在玩一個很好玩的游戲——錯位。
上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的游戲?”我們不約而同地說：“想。”老師笑著說：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的游戲。”我們聽了高興極了。
老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫干什么，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還說：“干什么和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那么平常，在后面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又念了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。
這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以后，老師還會和我們玩更好玩的游戲。”
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十六
每當我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的。
那時我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在柜子里找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進了鍋里。等我再向鍋看的時候，雞蛋已經糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個碗里，準備重新來。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋里，我又把另一個打進鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗里。沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
我端起碗，一邊看我失敗的“杰作”，一邊品嘗起我的“午餐”來。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十七
此次，我代表甌海實驗小學南甌校區參加甌海區體育節中小學生棋類比賽—中國象棋，在眾多對手中，我記憶最深的有這樣一位對手，只見對方面容清秀，一對眉毛掛在水靈靈的眼睛上，一張小巧玲瓏的嘴巴上有一個小小的鼻子。我不禁看呆了。聽見了一聲“開賽”，我執紅棋一馬當先，立即擺上了我的看家本領：雙車守河。對方也不甘示弱，擺上了他的絕招：急進中兵。見此陣型，我暗暗一笑，因為我早有準備，立馬將車壓在馬上。對方陷入了深深地沉思中。這讓我信心加倍了許多。
我心想：嘻嘻，我看你怎么辦，看你怎么保護你這雙馬。我不禁笑出了絲絲“哈哈”的聲音，因為我堅信我即將走向勝利。
然而，我不想發生的偏偏發生了，對方想出了方法：他并沒有管自己的雙馬，而是將車移到了我的河口。這小小的舉動引發了我大大的思考，對方雙馬不要了?難道管它三七二十一呢，不吃白不吃，我出動雙車和馬，很快就將這個雙馬“大軍”給吃進了肚子，我突然發現棋盤如同戰場，到處都是硝煙，到處都是遺棄的后器，到處都是敵軍軍隊的尸體，血流成河，兵器和烈火遍地都是，令人躍起絲絲悲傷之情。
對方突然一笑，讓炮狠狠地打了我一炮，并和車合并在一起直沖我總部，我如果再無動于衷的話，我將敗在他手下，然而對方這一招，我不知道怎么應對，趁對方在和他同學玩耍之際，我進入了沉思。此時的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得我團團轉，臉上冒著冰冷無情的汗水。
突然，我想到了白楊樹：不軟弱，堅強。讓我恢復對自己的希望。再次對對方發起了攻擊。三十多個回合下來，對方終于被我的雙馬殺得只能認輸，我勝利了。
我快樂極了!我快樂極了!
是白楊樹給了我勝利的力量，它讓我懂得：任何時候都要堅強，不軟弱，也不動搖。
勝利的時刻，，它使我懂得：人生，不能軟弱，要堅強。當我們遇見難題時，我們千萬不要向困難低頭，陽光總在風雨后。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十八
哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎么回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們作文的老師和同學們在玩一個很好玩的游戲——錯位。
上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的游戲?”我們不約而同地說：“想。”老師笑著說：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的游戲。”我們聽了高興極了。
老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫干什么，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還說：“干什么和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那么平常，在后面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又念了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。
這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以后，老師還會和我們玩更好玩的游戲。”
快樂的時刻學生（通用22篇）篇十九
有一段關于快樂的記憶，永遠儲存于我的腦海中。現在想起來還會樂得手舞足蹈。
記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺下有掌聲，有贊嘆聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸掉了比賽，那么我的臉不就丟盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來。終于演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最后，我不但得了第一名，還告訴了同學們這個好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”沒錯，現實就是這樣。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇二十
讓我看得心情好high！
我和哥哥在草地上，
望著天空問：
“太陽公公聽得到嗎？”
草地上的花兒妹妹擺擺腰，
回答我：“會呀！”
讓我驚喜萬分！
風兒的低吟，
也讓我的心房，
展開一對愛的翅膀，
讓我的人生中有一段。
天南地北的想象，
想象中，
有各式各樣的夢想，
想得我心花怒放！
溫柔的月光媽媽，
在甜蜜的夜晚，
她陪我聊天、歌唱，
是我最好的伙伴。
我乘著月光飛翔，
洋溢無比的芬芳！
在那一刻，
我的心也體會那種。
甜蜜的滋味，
和無與倫比的快樂，
是那么的精采萬分！
這美味的饗宴，
在我的心房里，
一直不停的轉動，
轉動……。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇二十一
開聯歡會的頭一天，我們班干部在向蘭班長的帶領下，具體采買由我這個生活委員負責。我們到超市購買了同學們喜歡的小食品，以及為大家準備了新年的小禮物。把教室裝飾的絢麗多彩：教室空間和窗戶掛上了顏色各異的彩帶，就連我們學習用的課桌也擺成了多邊圖形的形狀。
第二天，同學們都準時來到了教室參加聯歡了。班長向蘭宣布“迎新年聯歡會，現在開始！”臺上臺下響起了熱烈的掌聲。第一個節目在是由我和我的“死黨”：楊書琴、秦夢竹的合唱《相逢是首歌》，伴奏是我們的鋼琴“大師”鄧思源。不過他今天是用的我們班李思怡的電子琴位為我們伴奏的。我們一曲唱完，臺下響起了熱烈的掌聲。我——生活委員管轄的小姐妹，為我們獻上了美麗的鮮花。這真有點像明星大腕的演出。
這激動人心的一刻剛結束，主持人“村姑”高瀘文說，請鄧老師唱一曲好不好！大伙一聽說鄧老師演唱，掌聲、哨聲、呼喊聲響成一片，我們的老師才不理他們的“嘶叫”，走上臺說：“不好意思，我唱在“左邊了”，你們就往“右邊聽……”于是鄧老師用我們州的彝族語言演唱了《彝家祝酒歌》。曲調好聽，歌詞一句我也沒有聽懂。以賀嘉鋮為首的一群“小不點”，非要鄧老師用漢語再唱一遍，鄧老師為了不掃大家的興，難得有這么高興，又用漢語唱了《彝家祝酒歌》。這次我聽懂了，難怪每次爸爸請客，高興的叔叔們都要用彝語演唱，表示心中的愉快。
新年聯歡會在同學們的笑聲里，在同學們精彩的表演中到了尾聲。“村姑”高瀘文興奮的滿臉通紅，朗聲誦道：新年即將到來，我們距離畢業的日子越來越來近了。同學們分別的時間就要到來，同學們又激動，又戀戀不舍。畢竟我們在一起學習了六年，我們怎能會忘記兩萬六千多個日日的情誼？親愛的同學們讓我們一起高唱《西昌市第一小學校歌》，永遠記住我們的母校吧！
歌聲出自我們的心田，歌聲飛出了教室，我的母校，我們永遠記住這。
快樂的時刻學生（通用22篇）篇二十二
“叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場上開展自己喜歡的活動，看，開始了。
許多愛打乒乓的男生爭先恐后地跑到乒乓臺占位置，他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習啊！
操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿著繩柄，把手伸直，然后不停地揮舞，腳也伴著這個節奏跳起來，越來越快。最后，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種游戲，你看，兩邊丟沙包的同學配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學，而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃，有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來，只見中間那位女同學一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來，那位同學的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去后大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來了觀眾的陣陣喝彩。
還有少數人坐在操場的某一個角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來都與他們無關一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放松，讓你快樂。