在寫作過程中,要善于發掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當的修辭手法,使作文更具說服力和感染力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。
我們的環山小學(熱門13篇)篇一
無論你是富貴還是貧窮,是健全還是殘疾,是善良還是邪惡。總之,不管你處于什么情況下都有去追尋夢想的權利。
每一個人的夢想是獨一無二的,都是美麗的,但是在追尋夢想的路上卻是痛苦的、艱難的。在追尋夢想的路上布滿了荊棘,會出現許許多多的絆腳石,會有很多攔路虎……但是,我們為了追到夢想我們一定要斬荊棘,搬走絆腳石,打敗攔路虎……要做到這些事情是有困難,我們要有堅定的信念,不屈的意志和一顆時刻充滿熱血的心。
然而,在我的心中有著一個永遠的夢想,這個夢在別人的眼里認為非常可笑,但是我認為這是一個嚴肅的夢想。這個夢想就是讓所有的人在藍天中翱翔,讓地面上沒有尾氣。為了實現這個夢想,我就在家里問自己:我該怎么去實現呢?該怎么能進入夢想的深處?我們這一代,是父母心中的寶,掌上明珠,猶如是森林深處的小花,前面有許多小花兒,周圍有許多大樹來遮風擋雨,所以我們都失去了強大的獨立和意志力。除了學一習一之外,我們做不到的事情,父母盡量幫我們解決,鋪好道路讓我們走。但是,我們要離開這樣的生活,要努力去創造我們自己美好的明天,去勇敢追夢。
夢想也可以使你前進,可以使你翱翔天空,使你在學海里自一由地游泳。有夢想可以使你在人世間感覺到無與倫比快樂。
可夢想會使你倒退,如果你的夢想是邪惡的,它會把你送進地獄,讓你無法自拔。
夢想也是一把刀劍,可以自取滅亡,也可以夢想有一對翅膀,可以帶你飛翔。
然而我們要勇敢地追夢,選擇正確的夢想去追,有方法正確地追,才不會被水打翻了。
讓我們一起追夢吧!
我們的環山小學(熱門13篇)篇二
“哇,真好看!”“是誰畫的呀?太漂亮了!”“六一”兒童節這天,同學們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆,紛紛交頭接耳起來。我得意地說:“這是誰畫的?那還用說?!當然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍!”
我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發亮的長發,常常挽成一個馬尾巴,小辮在空中飛舞;一對細細的柳葉眉,一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著,挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人,嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學,我可喜歡她了!
楊彤彤不僅長得漂亮,而且美術、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上,老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點兒也不緊張,把那支粉色豎笛含在口中,流暢地吹動起來。一個個熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳,音符們仿佛一個個活潑的小精靈,將我帶進了豐收的田之中,看見了老農們圍成了個大圓圈,跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來:“……”再看楊彤彤,她十指翻飛,沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢,教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳,老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣,棒吧?!
還有一次,我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上,用鉛筆敲著頭,構思了一會兒,便“刷刷”畫起來。不一會兒,幾個可愛的小仙女就出現在我的眼前。瞧,她們一個撲扇著翅膀,飛上飛下;一個閉著雙眼,踮著腳美美地跳芭蕾……太美了!我對楊彤彤說:“畫得真漂亮!”她微微一笑,剪下那個跳芭蕾的小仙女,說:“喜歡就送給你。”
我認為這名多才多藝的女孩理應得到“文藝章”,她當之無愧。怎么樣,你們覺得呢?
我們的環山小學(熱門13篇)篇三
我們的校園可大了!我們學校有四棟樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場,那是一千多位聰明活潑的學生休息的好地方,還有許多好老師。
我們的校園可美了!有花、有草、有樹木。我們的校園不僅風景優美,而且是我們的童年生活的樂園。
在升旗臺的左邊,也有一棟樓,那是老師的辦公室。下面是一樓音樂室。辦公室的旁邊是科學樓,是我們上科學課的地方。
升旗臺的后面是我們的教學樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情啊!我一定要好好學習。”
最熱鬧的'地方當然是操場了!下課了,同學們飛快地沖出了教室,跑到操場上。有的在玩耍,跑步,等活動。這個校園真是豐富多彩呀!
我們的學校像一個美麗的大花園,又像同學們的游樂園,來到這間學校學習,是我最大的收獲,我愛這美麗的校園。
我們的環山小學(熱門13篇)篇四
別人家都是爸爸媽媽和孩子,而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲。
書蟲。
我的爸爸是名副其實的“書蟲”。他很愛看書,每次去書店,買書最多的就是他。什么《上下五千年》,《如何成為一名出色的工程師》等等。然后,一回到家就開始看書。到吃飯的時候了,我和我媽媽等了好一會兒也沒見他出來,媽媽就派我進去查探一下。我進去一看,爸爸正在全神貫注的看書呢!我叫了幾聲,爸爸才說:“哦,再等一下,我看完這頁就出去。”我們只好再等,可幾分鐘過去了,他還沒有出來。我又進去看了看,他仍在看書,見我進來就說:“我馬上來,馬上啊!”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。
饞蟲。
“哎,我剛買的牛肉跑哪兒去了?我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了?”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮定下來,慢悠悠地走到我跟前,一副明察秋毫的樣子。“嗯,李俞昕,老實說,是不是你偷吃了?”既然已經找上門來了,我只好不好意思地笑笑,點了點頭。“我就知道是你這只饞蟲。”所以,我們家的好吃的絕不會擱兩天以上,因為我會在兩天之內全部吃掉,而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了”!
這就是我們家的“三條蟲”,有這三條蟲在,我們家能不幸福嗎?
我們的環山小學(熱門13篇)篇五
孩子:“爸爸,我考了117”
爸爸:“多少分的卷子?”
孩子:“120的”
孩子滿心歡喜的等著父親的表揚,卻聽見父親說:
“才117?為什么不考120回來?”爸爸轉身離開,沒看到孩子落寞的眼神。為了這個117,孩子熬夜看書一直到12點。
孩子:“媽媽對不起,我才考了88.5”
媽媽:“怎么才考這么點?這你就滿足了?”
孩子:“不是的我……”
媽媽:“好了別說了。”
孩子張了張嘴,沒再說什么,只是在轉身后,眼淚,掉下來了。即使是88.5,他也是看書看到12點的。他真的`已經努力了。
爸爸:“說你幾句就不行了?哭什么?”
媽媽:“哭也沒用,下次努力吧。”
我們的環山小學(熱門13篇)篇六
團結小學位于甘肅省慶陽市西峰區桐樹街中段,這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學校。
早晨,從井然有序的小區里,從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里,走來了許多小學生。同學們走到學校門口,首先看到高高飄揚的五星紅旗,每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服,舉行莊嚴的升旗儀式。
走進學校大門,“團結小學”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學樓上,仿佛在向同學們召喚“加油吧!同學們”。”叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑進教室,接著傳出有韻味的古詩朗讀聲,流暢的英語對話聲,悠揚歡快的歌聲,激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲,同學們睜著明亮的眼睛認真聽講,如饑似渴的學習知識。這時候校園里挺拔的大樹,盛開的花朵,飛翔的小鳥,美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數花園了,里面多姿多彩的鮮花把學校打扮得繽紛絢麗,四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶,松樹四季蒼翠,楊樹高大挺拔,柳樹婀娜多姿。
教學樓后面是操場,下課了,同學們像潮水一樣涌出教室,來到操場上嬉戲,這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”,同學們有的踢毽子,有的踢足球,有的打乒乓球,有的跳繩,有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏,無拘無束大家玩得不亦樂乎!
這就是我們的團結小學,一所歷史悠久,頗負盛名,桃李滿天下的學校,我喜歡我的學校,我為在這所學校學習而感到自豪。
我們的環山小學(熱門13篇)篇七
“魔鬼身材皮球臉,還是一個小四眼”,這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當聽到這句話,總有一個同學怒發沖冠,揮動拳頭沖上來。不用說,他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學,人送外號“老貓”。
“老貓”付俊可是班里最有趣的人,他個子不高,身材較胖,不算帥氣,“魔鬼身材”不過四同學們對他的戲稱。他是臉圓且胖,兩腮鼓鼓的,時常有些紅潤,就像一個熟透的紅蘋果。在這個可愛的蘋果上,架著一副金邊的近視眼鏡,透過鏡片看他的眼睛是細細的兩個長條,細條的眼睛偶爾睜大一下,便露出明亮的光,逼人心魄。他十分喜歡貓,更愛模仿貓,課間休息時,常對著走近身邊的同學突然“喵喵喵”地叫起來,聲音真像貓。他的雙手也同時做貓爪狀,蜷曲在胸前,讓人先是大吃一驚,即而落荒而逃,他仍不肯罷休,“喵喵喵”地叫著一路追來,像小貓撒嬌一樣纏著你,讓你哭笑不得,又無可奈何。
我的座位在老貓的后面,這讓我沾了不少“貓”光。有一次,他不小心將我的書碰落在地。我不滿地小聲嘟囔了一句“死老貓”,雖知還是讓他聽到了,這下可捅了馬蜂窩了。“老貓”一個轉身,如“老貓”下山,身子往前一探,頭向下一低,大嘴一張,一口咬住我的右手,我忙用左手推他的頭,可怎么也推不開。我被咬的疼痛難忍,正要奮起還擊,這時老師走進教室,我才得以解脫。看看手上的牙印,雖隱隱作痛,我知道“老貓”同學“貓”嘴留情,他并沒有真咬,否則憑他的利齒,我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學外,他還經常讓女同學的文具上留下他舔過的痕跡。真不愧是“老貓”啊!“貓”性難改。
“老貓”特愛讀書學習,所以他也早早地戴上近視鏡,據說有三百多度。他家的書多得數不勝數。讀書讓他充滿智慧,他的學習成績在班級一直名列前茅。由于知識面廣、思路開闊,每每他上課回答問題,都是那樣新奇而富有創意,讓人刮目相看。最令同學們佩服的是他的電腦操作,那真是飛機上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦,即使是286的,他用起來也是得心應手他玩起電腦游戲,在班里更是無人能比。電腦課上,他的桌旁總會有幾位“學生”畢恭畢敬地聽著他的指導。這時的“老貓”,一改“貓”性,一臉正經,一邊操作,一邊解說,不厭其煩地反復示范,直到他的“學生”都掌握了要領。他還有別人比不了的本領,會修理電腦。記得有一次上技術信息課,有位同學的電腦出了故障,老貓過去圍著電腦這兒看看,那兒動動,三下五除二就給修好了,機子又恢復了正常。從此他名聲大振,可他依然很謙虛,就象每次語文數學競賽得獎后從不張揚一樣,照舊為同學們排除電腦故障,解釋疑難。真不愧是高手啊!”
“老貓”愛嬉鬧,對同學卻是注重情誼,相信朋友,樂于助人。記得有一次我和同學課后一起侃大山,我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車賊的事,這是真的,可同學都不相信,他們七嘴八舌,紛紛說我“騙人說大話,瞎吹牛”。一時,我成了群起而攻擊的對象。正在我有口難辯,非常狼狽之際,“老貓”突然出現,“他說得沒錯!那天我正好幫媽媽看車子,親眼看到了”。同學們頓時鴉雀無聲,我一下子覺得從地獄到了天堂,從嚴冬到了春天。事后,仔細一想,老貓當時并不在場,他那么說完全是為了替我解圍,也是相信我。我感激他的幫助,也佩服他的勇敢機智。他不僅對我這樣,對其他同學也是如此,若是有人欺負小同學,他總是第一個站出來“行俠仗義”。
這就是我們班里的“老貓”,一個可惡、可愛、可敬的同學。若有機會,你可要到我們班來,結識我們的“老貓”啊!
我們的環山小學(熱門13篇)篇八
感恩,是一份感動,是一絲愛,是一縷關懷,是永遠的美麗。
感謝大自然的美麗。瞧,那蜿蜒的紫藤上開著一朵朵紫色的小花,像只只蝴蝶在綠葉中扇翅起飛;夜晚的草坪顯得很神秘,或綠或黑,迎風聳動,像是少女的裙裾,灑下一絲綺麗的月光;春季的樹木綠得有些亮,像是一盞盞燈,散出幽幽的綠光,一排排的樹木觸到了盡頭,在陽光的照耀下,時清晰明朗,時朦朦朧朧,時淡雅清新,時渾墨如云……一簇簇野花各色格式,似小溪,但小溪沒有如此絢麗的色彩,如彩虹,而彩虹卻無花兒的爛漫。
還要感謝大自然的奇幻。在樹樁上的圈圈竟是樹木的年輪,一圈一圈,如此形象;含羞草顧名思義,這種花兒竟然人一碰它,就會縮起來,真是奇特;向日葵為什么晚上會“垂頭喪氣”,原來是因為,沒有陽光為它“澆水”。
我要感謝大自然的愛。樹木為我遮陽擋雨、草坪為我做地毯,傷心時山間的回聲給予我安慰,快樂時溪水聲、花兒搖曳讓我歡暢。
大自然,你是一個偉大而無私的朋友,你的美麗讓我遠離了車尾氣,煙味濁霧,工廠排污,與日常的紛繁喧囂。我要由衷地說一聲“謝謝你!”。
讓我們把愛都化為一顆感恩的心,感謝大自然,保護大自然,珍愛大自然,讓一切變得更美好吧!
我們的環山小學(熱門13篇)篇九
“吃刨湯”是我們貴州苗家人的、傳統風俗。在臘月里,大家聚在一起殺年豬,慶祝豐收的熱鬧場面。
臘月里,我去舅舅家吃刨湯。外公把一頭大肥豬從圈里趕出來。豬慢吞吞地走著,好像知道會被宰殺,極不情愿。姨父把又長又寬的鋼架殺凳擺在寬敞的院壩中間。大人們有的扯豬的耳朵、有的拉豬的腳、有的提豬的尾巴,費了九牛二虎之力,終于把豬摁在殺凳上。只見殺豬匠用一把鋒利的刀刺進豬頸,豬血噴涌而出。那頭大肥豬哀嚎了幾聲,就再也不動彈了。接著,大人們用開水給豬“洗澡”。不一會兒,殺豬匠把豬身上的毛刮得干干凈凈,大肥豬就變成了一頭又光又滑的大白豬了。殺豬匠又用一根鋼筋彎棍勾著豬右腳,一頭勾在殺登架上,把殺凳抽豎起,將大肥豬開膛破肚,取出里面的內臟。
激動人心的時刻到了!殺豬匠把豬身上肉分給媽媽,媽媽把肉切好用炭火把肉烤得“吱吱”作響,香噴噴的氣味在整個屋子子里飄蕩。趁人不注意,小表弟偷偷吃了兩片,還沖著媽媽做著鬼臉。
晚上,大人們在火爐旁吃著肉,喝著豬血湯,互相祝福來年有的收成。小孩子們圍著大人又笑又跳,高興極了。
激動人心的時刻到了!殺豬匠把豬身上肉分給媽媽,媽媽把肉切好用炭火把肉烤得“吱吱”作響,香噴噴的氣味在整個屋子子里飄蕩。趁人不注意,小表弟偷偷吃了兩片,還沖著媽媽做著鬼臉。
晚上,大人們在火爐旁吃著肉,喝著豬血湯,互相祝福來年有的收成。小孩子們圍著大人又笑又跳,高興極了。
我們的環山小學(熱門13篇)篇十
我們家有一棵香芭,它們是媽媽從科室弄來的,它已經長了好幾年,我非常喜歡他。
他的葉子喜歡往外長,它的生命力很強。媽媽剛弄來的時候,好長一段時間沒給它澆水,他也奇跡般的活下來了,而且還長得很旺。
葉子綠綠的,從莖的深處長出來。長出來的時候,是卷起來的,像里面躺著一個小人很害羞。葉子的形狀是個不規則的圖形,像心形吧?又不太像。
他的莖圓圓的,形狀類似一個水渠;支撐著葉子,被葉子壓彎了腰,看起來可真滑稽。
它的根粗粗的,很結實,摸起來硬硬的,像樹一樣結實;也像一個強壯的人。
聞聞剛長出的葉子,有一股淡淡的清香,沁人心脾。像荷花的`氣味。
香芭的新葉子摸起來軟軟的,老葉子卻很硬。原來,老葉子長的時間長了,所以很硬,就像人老了一樣。
香芭的用途很多,可以用來觀賞。價值也很高。放在客廳里,可以吸附有害物質。這樣說,香芭還能保護我們呢。
我真喜歡這盆香芭!喜歡他的香味;喜歡它的用途;喜歡它的形狀;喜歡她的香味。
我們的環山小學(熱門13篇)篇十一
周六,我跟著媽媽去恐龍谷漂流,同去的還有洛陽作協的叔叔阿姨們。
一路歡聲笑語,我們很快就到到了目的地。排隊檢票的過程,我感覺好漫長。好不容易檢完票,我一路小跑地來到岸邊,急不可待地穿好了救生衣。
啟程了!我的內心澎湃不已。這里的水流時而湍急,時而平緩,激流急彎也不少。船頭是作協的徐叔叔,我后面是媽媽和麗萍阿姨,而我坐在船中間最安全的地方,感到滿滿的關懷,也非常安心。
皮筏晃晃蕩蕩地“走”在漂流路上,微風伴隨我們前行,浪花為我們指路,尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當我們正“普普通通”的前行時,因為翻船而落隊的喬叔叔攔住我們求搭載。我真沒想到,喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久,我們就遭遇了兩次風險,后來他上了別人的船,竟又翻了一次。
當我們的船失去平衡側翻后,我的心中充滿恐懼,眼前一片漆黑,冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鉆,卻發現自己一點力氣也使不上,只感覺有人緊緊地抱住我。突然,我眼前明亮起來。睜開眼,原來是媽媽緊緊地拽著我,但她臉上的眼鏡已經不見了。
我嗆了幾口水,內心好害怕,感覺漂流太危險了。徐叔叔似乎看透了我的心事,他問我聽過《水手》這支歌沒。看我搖頭,他對著我唱了起來:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”接著,徐叔叔語重心長地感慨道:“你不要覺得船翻了就膽怯,甚至認為是不幸,要是換一種想法,你就會發現你比別人多了一種經歷,還多了許多感受。這漂流啊,就像人生。你永遠不知道前方是一帆風順還是急流險灘,但就算是困難重重,我們也要勇敢向前進,不能畏懼,因為堅持就是勝利!……”
聽了這段慷慨激昂的話,我的心情慢慢平靜下來。是呀,人生不可能永遠一帆風順,我們應該在困難挫折中磨練自己,讓生活更精彩!
重新登上小船,我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”岸上搖曳的格桑花,似乎也在輕聲附和:“小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風……”
這次漂流讓我感悟很多,那親切的旋律時時在我的腦海中環繞,“讓我們蕩起雙槳……”
我們的環山小學(熱門13篇)篇十二
在我們那充滿書香的校園里,我最喜歡的就是操場了,因為它就是我們的動感地帶。
春天是萬物復蘇的季節,整個校園生機勃勃,充滿了活力。小草為操場換上了新裝,小鳥們為操場增添了許多生趣。放眼望過去,操場上已經開始泛出淡淡的綠意。時不時的有幾只小鳥落下又飛起,啾啾地鳴叫著,仿佛在奔走相告:春來了,春來了!
夏天,烈日當空,操場邊的大樹上,知了在聲聲地喊道:“熱死了,熱死了!”但是,充滿活力的我們無畏夏季的炎熱,在操場上起勁的踢著足球,你追我趕,揮汗如雨,洋溢著屬于我們的風采!在這個被太陽曬得蔫蔫的午后,因為有了操場,令整個校園都變得動感起來!
秋天,操場邊大樹的葉子紛紛落下,同學們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經過一夜的雨打風吹,片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上,美極了!盡管秋風瑟瑟吹過,但是,同學們依舊在操場上跑的跑,跳的跳,仿佛有使不完的勁!
寒來暑往,操場永遠都是我們的動感地帶,默默的見證著我們的成長!
我們的環山小學(熱門13篇)篇十三
“從即日起,所有六年級同學不得去二樓食堂吃面!否則扣班級分數!”校長一聲令下斷送了不知多少二外六年級莘莘學子早餐吃面的夢想。對于校長這家伙,我真是既無奈又喜歡。
校長個子不高,戴一副眼鏡,表情嚴肅,連穿的衣服也是一身黑到底,令人望而生畏;左手通常拿著一個公文包,右手一把遮陽傘,有點像撒切爾夫人。
我們的安全教育課由校長親自掛帥,這節課真是那些吊兒郎當之徒的惡夢。上第一節課,就嚴格規定隨堂檢測分數不到43分(滿分50分)者,期末成績至多為p。那次,校長在講臺上口水星兒亂飛,號稱“書蟲”的劉易飛同學手如猛龍出洞般一閃,抽屜里抽出一本打開的書,眼睛一瞄,一頁書內容盡收眼底。其動作之迅速,就連5度榮獲“最佳看書高手”的我,也不得不豎起大拇指。劉易飛一度得手,便忘記講臺上的校長,全神貫注地看起來,不料校長悄然走近,一招“空手奪白刃”,轉眼間,書便如雪花飄撒在教室上空。爾后幽幽地道:“世界上最毒的蛇叫什么?答不出來扣30分!”便信步走開,只留得劉易飛怔怔地站在那兒發呆。講臺上又傳來一聲:“今后如有上課看課外書者,亦當此論!”嚇得我兩股瑟瑟,著了寒一般不住地抖,冷汗不斷。
校長啊校長,您這招也太狠了點吧。但還別說,其他副科上成片的“書林”唯獨在安全教育課上絕跡了。
可畏的校長,也有可親的一面。那次我們玩紙飛機,玩得可熱乎了,頭頂藍天上幾十架紙飛機“嗖嗖”地穿梭。突然傳來高跟鞋敲擊地面的聲音,“噔噔!噔噔!”完了!我們腳底下抹油正欲樹倒猴猻散,還是被校長叫住,這下可好,原本貪圖課間十分鐘放松一下,現在得上政教處放松了,再記個過什么的,這學期也。不過校長居然沒發火,彎腰輕輕拾起紙飛機,學著我們的樣子,使勁一扔,飛機可不買校長的帳,筆直墜地,惹得我們前俯后仰笑得不成體統。她還好面子地說:“要不是穿高跟鞋,一定比你們更靈活。”同學們樂了,又是矯正動作,又是改進飛機,終于,校長把飛機扔上天了,雖然有些笨拙,但是最終還是掠過我們頭頂。她像小孩一樣拍手,洋溢著滿臉的得意與興奮。越來越多的人加入飛行的行列,校園里,陽光下,一陣陣歡笑,一只只紙飛機……原來校長也童心未泯,也有天真活潑的一面。
我們的校長,既令我們聞風喪膽,又和我們打成一片,真令人又無奈又喜歡,瞧!那邊和同學玩得正歡的是誰?準是這家伙——我們的校長大人!