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    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

    學(xué)期總結(jié)是學(xué)生和老師共同參與的活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提升。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,是對(duì)學(xué)期總結(jié)寫作的一個(gè)很好的指導(dǎo)和參考。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇一

    在教學(xué)過(guò)程中的作用,通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的人場(chǎng)關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放,努力提高學(xué)生的參與質(zhì)量和諧的師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

    總之,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師要時(shí)時(shí)刻刻注意給學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用。只有這樣才能收到良好的教學(xué)效果,在反思過(guò)程中提高學(xué)生能力。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇二

    數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的思維,數(shù)學(xué)是思維的體操,向?qū)W生揭示獲得知識(shí)的思維過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析并解決問(wèn)題。因此,我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的過(guò)程中就應(yīng)該圍繞能夠使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能,讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的思維過(guò)程。本次期中測(cè)試我們八個(gè)班的均分均在90分以上,大大縮小了班際平均成績(jī)的差距,這說(shuō)明我們的集體備課收到了很好的成效。

    現(xiàn)就我們六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生期中檢測(cè)試卷完成情況,反思我們的教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)。

    本次六年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷共分為六部分:填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決問(wèn)題。填空、判斷、選擇主要檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能,以及靈活解題的能力;計(jì)算題里包括:直接寫出得數(shù)、解方程,主要檢測(cè)學(xué)生的計(jì)算能力;操作題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)確定位置及圖形的放大縮小掌握情況;解決問(wèn)題主要檢測(cè)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本試卷共100分,計(jì)算題占20%,基本知識(shí)占40%,動(dòng)手操作解決問(wèn)題占40%。

    填空、判斷、選擇的分析:這一部分從全年級(jí)的得分來(lái)看,填空只有第9題錯(cuò)誤較高其余九題完成較好。判斷的第4、5兩題理解起來(lái)此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園有難度。選擇題的第3、4題由于學(xué)生沒(méi)有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)故錯(cuò)誤率較高。

    計(jì)算題的分析:這一部分全年級(jí)得分率最高只有少數(shù)學(xué)生粗心大意失分。

    動(dòng)手操作的正確率為90%關(guān)鍵錯(cuò)在角度畫的不準(zhǔn),長(zhǎng)度確定不好,還有個(gè)別學(xué)生將放大畫成了縮小。

    解決問(wèn)題的正確率為88%這一部分主要是第2、3兩題錯(cuò)的較多,第2題主要是還不會(huì)用比例解決應(yīng)用題,用算術(shù)方法解起來(lái)不太好想思路;第3題學(xué)生還沒(méi)有真正理解關(guān)鍵句的含義。

    1.數(shù)學(xué)概念透徹、清晰,掌握扎實(shí),能夠靈活運(yùn)用。

    一直以來(lái)在教學(xué)活動(dòng)中,我們組內(nèi)的老師都在關(guān)注學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在一系列的親身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、理解新知識(shí)和掌握新知識(shí),通過(guò)直觀的多媒體課件輔助課堂教學(xué),讓學(xué)生多動(dòng)手多操作多實(shí)踐,使數(shù)學(xué)概念變得感性直觀不再那么抽象枯燥。

    2.多數(shù)同學(xué)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,思路清晰,方法多樣。

    應(yīng)用題在教學(xué)中是一個(gè)難題,是學(xué)生最難理解的知識(shí),但應(yīng)用題的內(nèi)容來(lái)自于生活,與生活中的`數(shù)學(xué)問(wèn)題又有著密切的聯(lián)系,因此我們?cè)诮虒W(xué)中除了加強(qiáng)教研外還注意結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際與學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,讓學(xué)生學(xué)得輕松,又能發(fā)展學(xué)生的思維能力。

    1.在課堂教學(xué)中,缺乏對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練或訓(xùn)練的不扎實(shí)。

    2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不夠扎實(shí),解題能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

    3.計(jì)算中還不能靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法。

    4.學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練還沒(méi)有到位,課堂教學(xué)缺乏知識(shí)拓展一類問(wèn)題的思考訓(xùn)練。

    5.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好,如:學(xué)生不能認(rèn)真審題,認(rèn)真答題。

    1.樹立正確的教學(xué)觀,立足于長(zhǎng)遠(yuǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的良性發(fā)展,立足于學(xué)生實(shí)際,在課堂上本著發(fā)展學(xué)生能力,為學(xué)生創(chuàng)造思維空間和發(fā)展空間的原則開(kāi)展教學(xué)工作。

    2.夯實(shí)基礎(chǔ),在課堂教學(xué)中加強(qiáng)計(jì)算與混合運(yùn)算練習(xí),養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣,保證正確率。

    3.平時(shí)注重挖掘概念的辨析深度,教給科學(xué)的辨析方法,給學(xué)生有效的指導(dǎo),提高對(duì)概念的同化認(rèn)識(shí)。

    4.應(yīng)用題教學(xué)中要注意從讀題到分析到解決問(wèn)題給孩子科學(xué)的指導(dǎo)。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇三

    1、本次考試試題簡(jiǎn)單,都是基礎(chǔ)知識(shí)。全班40人,成績(jī)過(guò)百分達(dá)18人,72分及格線上有30人。

    2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。基礎(chǔ)題所占比例較高,容易題占較多,并且都是常見(jiàn)習(xí)題,沒(méi)有偏題。

    3、平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中,小組合作學(xué)習(xí)較靈活,解決和處理問(wèn)題的能力較好。

    4、考前復(fù)習(xí)了2節(jié)課,學(xué)生掌握較好。

    1、基礎(chǔ)較好學(xué)生認(rèn)為題目簡(jiǎn)單,自己可以拿滿分,導(dǎo)致粗心大意。后面簡(jiǎn)答題得了滿分,但卻在選擇題和填空題上失誤了。

    2、本次試卷我班的都是學(xué)校打印的,由于打印機(jī)的問(wèn)題導(dǎo)致一些加號(hào)和減號(hào)看不清楚,學(xué)生有看錯(cuò)題目的地方。

    3、部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生已經(jīng)盡力,但是由于小學(xué)知識(shí)不牢固,基礎(chǔ)較差,所以還是成績(jī)較弱。

    在今后的教學(xué)中,需要作好以下幾方面的工作:

    注重?cái)?shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,通過(guò)多種方法,突出培養(yǎng)學(xué)生理解分析、操作探究、表述能力和靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

    2、在平時(shí)教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育,教師還需在教給學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、善思、好問(wèn)”等方面的發(fā)展多做探究。

    3、重視課本,學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手動(dòng)腦,樂(lè)于探究,盡量要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我反思和矯正,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    4、應(yīng)當(dāng)多檢查督促學(xué)生,完成練習(xí)冊(cè)及新課程。對(duì)于沒(méi)有完成的同學(xué)采取一些有效的辦法。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇四

    本學(xué)期,本人擔(dān)任初二(8)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

    一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,對(duì)我來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行研究,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念,經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)新成果,新觀念,應(yīng)用到教學(xué)中去。

    一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

    在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率;認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)并借鑒好的教學(xué)方式和方法。

    認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精選精練。有針對(duì)性,有層次性,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

    2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

    3、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

    4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

    5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇五

    通過(guò)這次期中考試,我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)上存在許多的不足之處,雖然我平時(shí)的成績(jī)一直挺好。初中的老師就對(duì)我們教導(dǎo):一份努力一分收獲??墒?,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只想不勞而獲,在上個(gè)月中我松懈了額許多。

    這次考試之前我就預(yù)料到了數(shù)學(xué)會(huì)考得不好,我也知道數(shù)學(xué)為什么會(huì)考得不好。其一:對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠透徹;其二:在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上沒(méi)有花時(shí)間;其三:初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),以上種種原因正是導(dǎo)致我數(shù)學(xué)考得不好的主要原因。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇六

    這次期中考試中,我所執(zhí)教的四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢核哪昙?jí)的參考人數(shù)是35人,總分3325分,平均分95分;滿分的有6個(gè),90—99分23人,80—89分6人,70—79分7人,對(duì)于這次期中考核成績(jī),可以說(shuō)是比較理想,針對(duì)這樣的情況,作以下分析:

    這次期中考試試卷,總的來(lái)說(shuō),其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的,題型也比較全面,不會(huì)超出所學(xué)范圍,能全方位考核學(xué)生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。在題目的安排上,由易到難,題量適中,分?jǐn)?shù)的分配較合理。所以說(shuō),整張?jiān)嚲?,?duì)于本學(xué)期上半學(xué)期知識(shí)的考核是全面而詳盡的,在難易度上是適中。所以學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)比較理想,只有少部分學(xué)生成績(jī)不理想,究其原因在于:

    這些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),不過(guò)關(guān)。在這部分學(xué)生中,很多是由于基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。而這些二、三年級(jí)的知識(shí)不過(guò)關(guān),到了四年級(jí)就跟不上了。這部分的學(xué)生還有一個(gè)主要是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固,做起題來(lái)丟三落四的,容易出錯(cuò)。解題時(shí),這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活,應(yīng)用題題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”,就解答不出來(lái);另外,由于做題不夠小心謹(jǐn)慎,也容易失分。有幾個(gè)學(xué)生是考了89分的,差一分就是優(yōu)秀生,而失分的原因多在于做題馬虎,不細(xì)心,把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫。

    另外,學(xué)困生的成績(jī)提不高,還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,不能自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)。在遇到不懂得問(wèn)題,也不聞不問(wèn),得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生,根本就不知道自己哪些知識(shí)不懂,整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,上課也不能專心聽(tīng)講,課后又沒(méi)自主學(xué)習(xí),成績(jī)就無(wú)法提高了。再者,根據(jù)家訪所了解到的情況,很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué),一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

    當(dāng)然,學(xué)生考出的成績(jī),作為科任的我,也有不可推卸的責(zé)任。有時(shí)未能及時(shí)跟蹤追進(jìn),查漏補(bǔ)缺,沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,這是我的不足。另外,由于上半學(xué)期的授課時(shí)間較緊迫,在教學(xué)中講的比較快,鞏固練習(xí)不夠,復(fù)習(xí)時(shí)間不夠,這也是導(dǎo)致這些學(xué)生考試成績(jī)差的原因之一。

    以上是對(duì)這次期中考試的情況總結(jié)。在下半學(xué)期里,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)上半學(xué)期所得的情況,制定各種有效措施,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤追進(jìn),了解其學(xué)習(xí)情況,因材施教。同時(shí),虛心和同事探討,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下半學(xué)更上一層樓。

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    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇七

    時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中我和學(xué)生們又迎來(lái)了期末考試,本次考試中有的也有失。小學(xué)三年級(jí),是小學(xué)階段由低年級(jí)到高年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是,要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽(tīng)講確實(shí)不易,就算是好同學(xué)也很難做到,老師講課的時(shí)候必須讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。從本次試卷中也能反映出平時(shí)課堂上的一些問(wèn)題,雖然平時(shí)做的比較多,講的也比較多,但部分同學(xué)對(duì)概念掌握不夠扎實(shí),對(duì)已不管用題的理解、分析能力還有待提高。有的學(xué)生不能認(rèn)真審題,不能分析出題目中的數(shù)量關(guān)系。還有一部分學(xué)生在答題時(shí)不夠認(rèn)真,馬馬虎虎。針對(duì)這些問(wèn)題,在以后的教學(xué)中應(yīng)在以下方面改進(jìn):

    一、平時(shí)上課時(shí)狠抓基礎(chǔ)知識(shí),多做多練,切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。

    二、立足于教材,扎根于生活。不僅要以基材為本,認(rèn)真掌握教材的重難點(diǎn),還要在教材的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活,讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué),提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

    三、建立多種評(píng)價(jià)方式,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲取成功的'體驗(yàn)。開(kāi)放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀點(diǎn),同一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生可以有不同的解決方法,每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)都受尊重。開(kāi)放式的課堂不再以教師為唯一的評(píng)價(jià)主體,學(xué)生也成為了評(píng)價(jià)的主體,學(xué)生在評(píng)價(jià)別人的成功和被別人評(píng)價(jià)為成功的過(guò)程中滿足了好奇心,獲得了探求新知識(shí)的激勵(lì)。教師應(yīng)發(fā)揮表?yè)P(yáng)的激勵(lì)功能,使學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇八

    在課堂教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí),這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善,可拓寬教師的教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。因此,將其記錄下來(lái),可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。所以潛心于提高自己教學(xué)水平的教師,往往會(huì)向?qū)W生征詢對(duì)自己教學(xué)的反饋意見(jiàn),層次好、中、差的學(xué)生會(huì)有他們不同的看法,學(xué)生的某些想法也許教師沒(méi)想到。通過(guò)對(duì)他們意見(jiàn)的征詢,結(jié)合自己的思考,教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。這是教師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思的一個(gè)重要的渠道。指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,不但是高中階段學(xué)習(xí)上的需要,還會(huì)使學(xué)生受益終生。但好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,一方面需教師的指導(dǎo),另一方面也靠老師的強(qiáng)求。教師應(yīng)向?qū)W生介紹高中數(shù)學(xué)特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的專題講座,幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里,重點(diǎn)是會(huì)聽(tīng)課和合理安排時(shí)間。聽(tīng)課時(shí)要?jiǎng)幽X、動(dòng)筆、動(dòng)口,參與知識(shí)的形成過(guò)程,而不是只記結(jié)論。教師應(yīng)有針對(duì)性地向?qū)W生推薦課外輔導(dǎo)書,以擴(kuò)大知識(shí)面。提倡學(xué)生進(jìn)行章節(jié)總結(jié),把知識(shí)串成線,做到書由厚讀薄,又由薄變厚。期中、期末都要召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì),讓好的學(xué)習(xí)方法成為全體學(xué)生的共同財(cái)富。我希望我的反思對(duì)下一期高二的教學(xué)有一點(diǎn)幫助,讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)少走彎路,期末高一數(shù)學(xué)能取得優(yōu)異的成績(jī)!

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇九

    在教學(xué)過(guò)程中的啟智功能,通過(guò)觀察、思考、討論等形式誘導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)形成發(fā)展的全過(guò)程,盡可能增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,促使學(xué)生多種感官并用,讓學(xué)生積累豐富的典型的感性材料,建立清晰的表象,才能更好地進(jìn)行比較、分析、概括等一系列思維活動(dòng),進(jìn)而真正參與到知識(shí)形成和發(fā)展的全過(guò)程中來(lái)。

    通過(guò)討論,學(xué)生間可充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,達(dá)到交流進(jìn)而共同提高的效果。此外,教學(xué)中讓學(xué)生多練習(xí)、多提問(wèn)、多板演等都可增加學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十

    正1:每個(gè)人做題都要檢查,不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿分,總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。

    反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會(huì)呢!

    正2:你們也不是次次全對(duì),難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真,僅僅是他們察覺(jué)不到而已。

    反2:我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因!

    正3:難道你們不會(huì)嗎?

    反3:(無(wú)言以對(duì))。

    二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。

    這次期末考試,只有兩個(gè)滿分,而且一個(gè)是認(rèn)真的,另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。

    自我反思。

    我這次只得了97分,3分都是因?yàn)轳R虎扣的,這次我也知道了:會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十一

    我系現(xiàn)有教師專兼職教師28人,副教授12人,占總數(shù)的42.86%,碩士11人,占總數(shù)的39.28%,省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)“521”人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象4人,雙師型教師2人。

    我系教師勤于鉆研,重視課堂教學(xué),深入研究課堂教學(xué)藝術(shù),在學(xué)生評(píng)教測(cè)評(píng)中均獲得好評(píng),經(jīng)過(guò)調(diào)查,教室授課普遍受到學(xué)生的歡迎。

    我系教師特別重視科研工作,積極參加科學(xué)研究,近幾年來(lái)在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文90多篇,在核心期刊發(fā)表論文多篇。有3篇文章在省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所舉辦的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),有2項(xiàng)成果在省級(jí)獲獎(jiǎng),有2項(xiàng)省級(jí)教改課題立項(xiàng),有9項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目在校級(jí)立項(xiàng)。07年度立項(xiàng)課題為18項(xiàng)。

    我系特別重視青年教師的培養(yǎng),為新教師配備指導(dǎo)教師,在業(yè)務(wù)能力上予以指導(dǎo),本學(xué)期新教師開(kāi)設(shè)了匯報(bào)課,受到好評(píng)。

    本學(xué)期我系教材教法教研室和代數(shù)幾何教研室由于工作突出獲得優(yōu)秀教研室一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)金額為6000元。

    3、重視實(shí)踐加快教學(xué)改革步伐。

    經(jīng)過(guò)高職高專評(píng)估以后,我系特別重視實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施工作,組織教師制定了數(shù)學(xué)教育專業(yè)核心課程和技能訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施方案,明確了實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn),進(jìn)一步完善了學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練方案,使學(xué)生的訓(xùn)練更加科學(xué)化、規(guī)范化。我系的學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練工作取得了較好的成績(jī),數(shù)學(xué)教育專業(yè)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)分別獲一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)金額為13500元。

    在專業(yè)建設(shè)上,我系經(jīng)過(guò)組織全系教師參與社會(huì)調(diào)查,制訂了金融數(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,申報(bào)了新專業(yè),在原有師范專業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)拓了新的專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn),形成了師范與非師范專業(yè)并存的格局。

    在課程建設(shè)上,我系加強(qiáng)了課程建設(shè)步伐,組織申報(bào)了校級(jí)精品課程,有3門課程被評(píng)為校級(jí)二類精品課程,取得了突破性進(jìn)展。

    在教材建設(shè)上,我系的校級(jí)立項(xiàng)教材有2本已經(jīng)由中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社和兵器出版社出版,取得了較好的效果。

    4、嚴(yán)格管理抓好教學(xué)材料建設(shè)。

    我系嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃管理的各項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)因?yàn)閷W(xué)生要調(diào)整實(shí)習(xí)而改變的課程,都嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求進(jìn)行規(guī)范審批,從未出現(xiàn)私自調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的現(xiàn)象,對(duì)教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作都及時(shí)完成,達(dá)到最好的質(zhì)量。

    本學(xué)期我們組織教師對(duì)07級(jí)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂,充分考慮到專業(yè)需求和市場(chǎng)需求,削減了專業(yè)課的學(xué)時(shí),從原來(lái)的2100多學(xué)時(shí),調(diào)整到1900學(xué)時(shí),加大了學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的力度及相關(guān)課程內(nèi)容的開(kāi)設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生從教能力為重點(diǎn)。組織教師對(duì)教學(xué)大綱、試題庫(kù)進(jìn)行了修訂。

    總結(jié)了以往在學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)價(jià)方面的不足,對(duì)有關(guān)材料進(jìn)行了修訂。

    5、狠抓教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    我系一直非常重視教師的管理,并嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行,對(duì)教師的教學(xué)工作嚴(yán)格管理,開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)研究的氛圍。教師們也具有高度的責(zé)任感和使命感,勤于提高自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)解答,利用值班課間等時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。

    學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,教師的言傳身教,輔導(dǎo)員的嚴(yán)格管理,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又了較大的提高。

    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我系06級(jí)有80%學(xué)生獲得了英語(yǔ)三級(jí)以上證書,05級(jí)有84%學(xué)生獲得了英語(yǔ)三級(jí)以上證書,06級(jí)81%的學(xué)生獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書,05級(jí)有95%學(xué)生獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。今年31名同學(xué)參加了專轉(zhuǎn)本的考試,全部被錄取。

    我們組織了90名學(xué)生到新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)和新浦中學(xué)的見(jiàn)實(shí)習(xí)活動(dòng),學(xué)生們積極參與學(xué)校的活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課、備課,協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校作了大量工作。我們的實(shí)習(xí)工作受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。

    6、工作特色及創(chuàng)新。

    (5)學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展,并取得了數(shù)學(xué)教育專業(yè)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)(資格證書100%)二個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

    (6)組織部分教師參加了市教科所舉辦的“新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教育研討會(huì)”,聽(tīng)取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授博導(dǎo)喻平老師、華東師范大學(xué)教授博導(dǎo)張華老師以及天津師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)編輯部主任王光明的講座,教師們受到了深刻的專業(yè)教育。

    (7)聘請(qǐng)了天津師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)編輯部主任王光明到學(xué)校講學(xué),就數(shù)學(xué)教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行來(lái)討論。

    (8)開(kāi)展了博士論壇活動(dòng),我系在讀博士郭老師為學(xué)生做了題為《群論簡(jiǎn)介》的講座。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十二

    在不斷進(jìn)步的時(shí)代,教學(xué)是重要的工作之一,所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋€(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái),看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的初二數(shù)學(xué)期中考試反思總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    本次試卷是吳虎老師精心編輯的試卷. 測(cè)查內(nèi)容為北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理、實(shí)數(shù)、生活中的平移與旋轉(zhuǎn)、四邊形(平行四邊形)四章內(nèi)容,主要考察學(xué)生對(duì)概念、定義、性質(zhì)、判定的理解與應(yīng)用,以及學(xué)生計(jì)算能力和動(dòng)手能力的考察。學(xué)校組織了嚴(yán)格的考試,閱卷也是數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行流水作業(yè),可謂組織嚴(yán)密,能有效的反映學(xué)生的掌握情況。 試題覆蓋面較廣,靈活多樣,難易適中。填空,選擇題部分教基礎(chǔ),作圖題適中,計(jì)算、說(shuō)理和解答題屬于中偏下難度,便于學(xué)生解答.建議今后適當(dāng)增加中上難度的試題,體現(xiàn)階梯性,讓中上水平的學(xué)生有所拓展、發(fā)揮。

    從學(xué)生答卷情況來(lái)看,出現(xiàn)了對(duì)無(wú)理數(shù)的常見(jiàn)形式與其近似值的理解不夠;沒(méi)有很好地理解算術(shù)平方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系以及算術(shù)平方根的意義與其表示方法的必然聯(lián)系;數(shù)形結(jié)合能力不夠強(qiáng),找規(guī)律的方法不能熟練運(yùn)用; 對(duì)實(shí)數(shù)的化簡(jiǎn)不夠準(zhǔn)確、不能夠注意符號(hào);平移作圖不能把握其性質(zhì)特征;應(yīng)用問(wèn)題題意理解不透;幾何說(shuō)理邏輯思維不強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確等問(wèn)題。

    鑒于學(xué)生出現(xiàn)的以上問(wèn)題在今后的教學(xué)中需要從以下幾方面做起:

    1、進(jìn)一步深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別是了解中下水平學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固力度。如基本運(yùn)算法則,基本概念,數(shù)學(xué)中常用方法等。將以上問(wèn)題的.解決細(xì)化到每一節(jié)課堂, 對(duì)概念的教學(xué)中要讓學(xué)生從本質(zhì)上了解概念的內(nèi)涵.

    2、強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力, 細(xì)化每一步驟,反復(fù)訓(xùn)練,以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練我相信學(xué)生的計(jì)算能力肯定會(huì)提高的。

    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),在平時(shí)的教學(xué)中就要注重讓學(xué)生多動(dòng)手、勤思考,尤其幾何教學(xué)中要充分發(fā)揮幾何圖形的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生通過(guò)剪、拼、擺,去發(fā)現(xiàn)結(jié)論再去論證結(jié)論,這樣可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)也會(huì)大有好處。

    4、針對(duì)期中考說(shuō)理部分較為薄弱,今后加強(qiáng)學(xué)生說(shuō)理表達(dá)的指導(dǎo)及訓(xùn)練,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極探索精神、主動(dòng)參與意識(shí)和動(dòng)手能力.充分發(fā)揮幾何圖形的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生通過(guò)剪、拼、擺,去發(fā)現(xiàn)結(jié)論再去論證結(jié)論,這樣可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)也會(huì)大有好處。

    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、作業(yè)督查,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。更加注重因材施教。對(duì)各層次的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。

    教學(xué)中采取的措施:

    1、積極走進(jìn)學(xué)生,多與他們交流、談心,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生能夠樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。

    2、 抓住優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)實(shí)行“優(yōu)幫差一幫一”、“中幫中比一比”的學(xué)習(xí)互助組,形成學(xué)習(xí)“你掙我敢”的學(xué)習(xí)氛圍。

    3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是獨(dú)立思考,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

    總之期中考試已經(jīng)過(guò)去了,這次考試不是很理想,我們要認(rèn)真分析原因教訓(xùn),爭(zhēng)取在今后教育教學(xué)挖掘師生最大的潛能,爭(zhēng)取在下次的考試中取得更好的成績(jī)。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十三

    學(xué)期初,和科組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

    2、教學(xué)情況:

    按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),一學(xué)年來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

    3、通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。

    6、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

    我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十四

    本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案。首先,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,深入了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,每一課都做到有備而去。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十五

    所謂數(shù)學(xué)思想,就是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的本質(zhì)認(rèn)識(shí),是對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)。所謂數(shù)學(xué)方法,就是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的根本程序,是數(shù)學(xué)思想的具體反映。數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂,數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)的行為。運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的過(guò)程就是感性認(rèn)識(shí)不斷積累的過(guò)程,當(dāng)這種量的積累達(dá)到一定程序時(shí)就產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,從而上升為數(shù)學(xué)思想。若把數(shù)學(xué)知識(shí)看作一幅構(gòu)思巧妙的藍(lán)圖而建筑起來(lái)的一座宏偉大廈,那么數(shù)學(xué)方法相當(dāng)于建筑施工的手段,而這張藍(lán)圖就相當(dāng)于數(shù)學(xué)思想。1、明確基本要求,滲透“層次”教學(xué)?!稊?shù)學(xué)大綱》對(duì)初中數(shù)學(xué)中滲透的數(shù)學(xué)思想、方法劃分為三個(gè)層次,即“了解”、“理解”和“會(huì)應(yīng)用”。在教學(xué)中,要求學(xué)生“了解”數(shù)學(xué)思想有:數(shù)形結(jié)合的思想、分類的思想、化歸的思想、類比的思想和函數(shù)的思想等。這里需要說(shuō)明的是,有些數(shù)學(xué)思想在教學(xué)大綱中并沒(méi)有明確提出來(lái),比如:化歸思想是滲透在學(xué)習(xí)新知識(shí)和運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中的,方程(組)的解法中,就貫穿了由“一般化”向“特殊化”轉(zhuǎn)化的思想方法。

    教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,不僅應(yīng)該使學(xué)生能夠領(lǐng)悟到這些數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用,而且要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想的好奇心和求知欲,通過(guò)獨(dú)立思考,不斷追求新知,發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在《教學(xué)大綱》中要求“了解”的方法有:分類法、類經(jīng)法、反證法等。要求“理解”的或“會(huì)應(yīng)用”的方法有:待定系數(shù)法、消元法、降次法、配方法、換元法、圖象法等。在教學(xué)中,要認(rèn)真把握好“了解”、“理解”、“會(huì)應(yīng)用”這三個(gè)層次。不能隨意將“了解”的層次提高到“理解”的層次,把“理解”的層次提高到“會(huì)應(yīng)用”的層次,不然的話,學(xué)生初次接觸就會(huì)感到數(shù)學(xué)思想、方法抽象難懂,高深莫測(cè),從而導(dǎo)致他們推動(dòng)信心。如初中幾何第三冊(cè)中明確提出“反證法”的教學(xué)思想,且揭示了運(yùn)用“反證法”的一般步驟,但《教學(xué)大綱》只是把“反證法”定位在“了解”的層次上,我們?cè)诮虒W(xué)中,應(yīng)牢牢地把握住這個(gè)“度”,千萬(wàn)不能隨意拔高、加深。否則,教學(xué)效果將是得不償失。

    2、從“方法”了解“思想”,用“思想”指導(dǎo)“方法”。關(guān)于初中數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)思想和方法內(nèi)涵與外延,目前尚無(wú)公認(rèn)的定義。其實(shí),在初中數(shù)學(xué)中,許多數(shù)學(xué)思想和方法是一致的,兩者之間很難分割。它們既相輔相成,又相互蘊(yùn)含。只是方法較具體,是實(shí)施有關(guān)思想的技術(shù)手段,而思想是屬于數(shù)學(xué)觀念一類的東西,比較抽象。因此,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解和應(yīng)用,以達(dá)到對(duì)數(shù)學(xué)思想的了解,是使數(shù)學(xué)思想與方法得到交融的有效方法。比如化歸思想,可以說(shuō)是貫穿于整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué),具體表現(xiàn)為從未知到已知的轉(zhuǎn)化、一般到特殊的轉(zhuǎn)化、局部與整體的轉(zhuǎn)化,課本引入了許多數(shù)學(xué)方法,比如換元法,消元降次法、圖象法、待定系數(shù)法、配方法等。在教學(xué)中,通過(guò)對(duì)具體數(shù)學(xué)方法的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步領(lǐng)略內(nèi)含于方法的數(shù)學(xué)思想;同時(shí),數(shù)學(xué)思想的指導(dǎo),又深化了數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用。這樣處置,使“方法”與“思想”珠聯(lián)璧合,將創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神寓于教學(xué)之中,教學(xué)才能卓有成效。

    二、遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,把握教學(xué)原則,實(shí)施創(chuàng)新教育。

    要達(dá)到《教學(xué)大綱》的基本要求,教學(xué)中應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)原則:

    1、滲透“方法”,了解“思想”。由于初中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)比較貧乏,抽象思想能力也較為薄弱,把數(shù)學(xué)思想、方法作為一門獨(dú)立的課程還缺乏應(yīng)有的基礎(chǔ)。因而只能將數(shù)學(xué)知識(shí)作為載體,把數(shù)學(xué)思想和方法的教學(xué)滲透到數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中。教師要把握好滲透的契機(jī),重視數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則的提出過(guò)程,知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程,解決問(wèn)題和規(guī)律的概括過(guò)程,使學(xué)生在這些過(guò)程中展開(kāi)思維,從而發(fā)展他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),形成獲取、發(fā)展新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題。忽視或壓縮這些過(guò)程,一味灌輸知識(shí)的結(jié)論,就必然失去滲透數(shù)學(xué)思想、方法的一次次良機(jī)。如初中代數(shù)課本第一冊(cè)《有理數(shù)》這一章,與原來(lái)部編教材相比,它少了一節(jié)——“有理數(shù)大小的比較”,而它的要求則貫穿在整章之中。在數(shù)軸教學(xué)之后,就引出了“在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大”,“正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)”。而兩個(gè)負(fù)數(shù)比大小的全過(guò)程單獨(dú)地放在絕對(duì)值教學(xué)之后解決。教師在教學(xué)中應(yīng)把握住這個(gè)逐級(jí)滲透的原則,既使這一章節(jié)的重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散;又向?qū)W生滲透了形數(shù)結(jié)合的思想,學(xué)生易于接受。

    在滲透數(shù)學(xué)思想、方法的過(guò)程中,教師要精心設(shè)計(jì)、有機(jī)結(jié)合,要有意識(shí)地潛移默化地啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟蘊(yùn)含于數(shù)學(xué)之中的種.種數(shù)學(xué)思想方法,切忌生搬硬套,和盤托出,脫離實(shí)際等錯(cuò)誤做法。比如,教學(xué)二次不等式解集時(shí)結(jié)合二次函數(shù)圖象來(lái)理解和記憶,總結(jié)歸納出解集在“兩根之間”、“兩根之外”,利用形數(shù)結(jié)合方法,從而比較順利地完成新舊知識(shí)的過(guò)渡。

    2、訓(xùn)練“方法”,理解“思想”。數(shù)學(xué)思想的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的,方法也有難有易。因此,必須分層次地進(jìn)行滲透和教學(xué)。這就需要教師全面地熟悉初中三個(gè)年級(jí)的教材,鉆研教材,努力挖掘教材中進(jìn)行數(shù)學(xué)思想、方法滲透的各種因素,對(duì)這些知識(shí)從思想方法的角度作認(rèn)真分析,按照初中三個(gè)年級(jí)不同的年齡特征、知識(shí)掌握的程度、認(rèn)知能力、理解能力和可接受性能力由淺入深,由易到難分層次地貫徹?cái)?shù)學(xué)思想、方法的教學(xué)。如在教學(xué)同底數(shù)冪的乘法時(shí),引導(dǎo)學(xué)生先研究底數(shù)、指數(shù)為具體數(shù)的同底數(shù)冪的運(yùn)算方法和運(yùn)算結(jié)果,從而歸納出一般方法,在得出用a表示底數(shù),用m、n表示指數(shù)的一般法則以后,再要求學(xué)生應(yīng)用一般法則來(lái)指導(dǎo)具體的運(yùn)算。在整個(gè)教學(xué)中,教師分層次地滲透了歸納和演繹的數(shù)學(xué)方法,對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣起重要作用。

    3、掌握“方法”,運(yùn)用“思想”。數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、做習(xí)題等才能掌握和鞏固。數(shù)學(xué)思想、方法的形成同樣有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才能使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)。另外,使學(xué)生形成自覺(jué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法的意識(shí),必須建立起學(xué)生自我的“數(shù)學(xué)思想方法系統(tǒng)”,這更需要一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練、不斷完善的過(guò)程。比如,運(yùn)用類比的數(shù)學(xué)方法,在新概念提出、新知識(shí)點(diǎn)的講授過(guò)程中,可以使學(xué)生易于理解和掌握。學(xué)習(xí)一次函數(shù)的時(shí)候,我們可以用乘法公式類比;在學(xué)習(xí)二次函數(shù)有關(guān)性質(zhì)時(shí),我們可以和一元二次議程的根與系數(shù)性質(zhì)類比。通過(guò)多次重復(fù)性的演示,使學(xué)生真正理解、掌握類比的數(shù)學(xué)方法。

    4、提煉“方法”,完善“思想”。教學(xué)中要適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)數(shù)學(xué)方法給予提煉和概括,讓學(xué)生有明確的印象。由于數(shù)學(xué)思想、方法分散在各個(gè)不同部分,而同一問(wèn)題又可以用不同的數(shù)學(xué)思想、方法來(lái)解決。因此,教師的概括、分析是十分重要的。教師還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自我提煉、揣摩概括數(shù)學(xué)思想方法的能力,這樣才能把數(shù)學(xué)思想、方法的教學(xué)落在實(shí)處。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十六

    聽(tīng)課決不是簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)別人之優(yōu)劣,不是關(guān)注講課者將要講什么,而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容,然后將講課者處理問(wèn)題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對(duì)照,以發(fā)現(xiàn)其中的出入。教師講課時(shí)并不總是能注意到自己教學(xué)上的得失,但若課后觀看自己的教學(xué)錄像,特別是與同行、專家教師一起,邊看邊評(píng),則更能看出自己在教學(xué)中的長(zhǎng)短。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十七

    這學(xué)期,我執(zhí)教五(1)班的數(shù)學(xué),本班的總?cè)藬?shù)是52人,參考人數(shù)52人。對(duì)于這次期中考試成績(jī),可以說(shuō)很不理想。

    從本次期中考試試卷來(lái)看,其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的,題型也比較全面,不會(huì)超出所學(xué)范圍,能全方位考核學(xué)生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。在題目的安排上,由易到難,題量適中,分?jǐn)?shù)的分配較合理。所以說(shuō),整張?jiān)嚲?,?duì)于本學(xué)期上半學(xué)期知識(shí)的考核是全面而詳盡的,在難易度上是適中。但學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)卻并不理想,究其原因在于:

    學(xué)生中存在相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),不過(guò)關(guān)。這次考試中40分以下的有6人。在這些學(xué)生主是由于基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,有2個(gè)學(xué)生連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。而這些二、三、四年級(jí)的知識(shí)不過(guò)關(guān),到了五年級(jí)就跟不上了。40—59分的學(xué)生有11人,這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固,做起題來(lái)丟三落四的,容易出錯(cuò)。60—79分的學(xué)生有21人。原因在于這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活,題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”,就解答不出來(lái);另外,由于做題不夠小心謹(jǐn)慎,也容易失分。而80—99分的學(xué)生只有14人,優(yōu)生人數(shù)較少。這些學(xué)生主要是做題馬虎,不細(xì)心,把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫。此外,學(xué)生的成績(jī)提不高,還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,不能自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)。在遇到不懂得問(wèn)題,也不聞不問(wèn),得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生,根本就不知道自己哪些知識(shí)不懂,整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,上課也不能專心聽(tīng)講,課后又沒(méi)自主學(xué)習(xí),成績(jī)就無(wú)法提高了。再者,根據(jù)電訪所了解到的情況,很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué),相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

    當(dāng)然,學(xué)生考出這樣的成績(jī),作為科任的我,也有不可推卸的責(zé)任。由于初次教五年級(jí)數(shù)學(xué)這一冊(cè)書,經(jīng)驗(yàn)不足。未能及時(shí)跟蹤追進(jìn),查漏補(bǔ)缺,沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,這是我的不足。

    以上是對(duì)這次期中考試的情況總結(jié)。在下半學(xué)期里,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定一些補(bǔ)救措施。同時(shí),虛心向其他教師求教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取期末縮小本班與別班成績(jī)的差距。

    數(shù)學(xué)期試總結(jié)反思(模板18篇)篇十八

    本次成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,為了更有針對(duì)性的開(kāi)展下階段的教學(xué)工作,特將本次成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并對(duì)下一階段的做法加以說(shuō)明。

    一、成績(jī)分析。

    我班參加這次考試的共40名同學(xué),共有20人獲得80分以上,60分以上的'12人,還有8人不及格。雖然我們班有全級(jí)第一名,但是分?jǐn)?shù)低的更多,造成平均分不是很好。

    從統(tǒng)計(jì)的這些數(shù)據(jù)看,成績(jī)是很不理想的,原因大致有如下幾個(gè):1、由于期中考試前時(shí)間比較緊,急于講課,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)生對(duì)有些知識(shí)已經(jīng)淡忘;2、試題適合,很靈活,有很多題都需要認(rèn)真思考后才能解答正確,學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的解題習(xí)慣;3、一些中等生后進(jìn)生平時(shí)要求不嚴(yán)格,以致與他們的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,拖了其他同學(xué)的后腿。

    二、今后做法。

    通過(guò)前面的分析,在今后的教學(xué)中我除了要把握好知識(shí)體系,熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面,上好每一節(jié)課之外,更要在平時(shí)對(duì)80分以下的同學(xué)嚴(yán)格要求。我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)不是他不會(huì),真是他太懶。如果讓他自己獨(dú)立做題,基本做不對(duì),但是讓他到黑板上板演,就能做的差不多。還有些同學(xué)讓他回家做的題,只做很少一部分,但是讓他留下來(lái)做一會(huì),基本就能完成。

    針對(duì)以上情況,我決定在今后教學(xué)中從以下方面入手:

    1、充分利用好小組長(zhǎng)。我們班每小組有4名同學(xué),把每組的2、3號(hào)同學(xué)交由大組長(zhǎng)管理,這些同學(xué)程度差不多,平時(shí)也有學(xué)習(xí)勁頭,組長(zhǎng)容易管理,也愿意管。

    2、充分利用住校優(yōu)勢(shì)。對(duì)于每組的4號(hào)同學(xué),由我管理。在每天中午來(lái)學(xué)后,給他們出些當(dāng)天學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)題,考察他們是否掌握當(dāng)天學(xué)的知識(shí)。不要求他們做提高延伸題,只要他們掌握基本知識(shí)。

    3、對(duì)于回家完不成作業(yè)的同學(xué),我會(huì)在和他們家長(zhǎng)聯(lián)系的情況下,經(jīng)他們同意后,會(huì)在下午放學(xué)后留學(xué)生在校做作業(yè),做完之后再回家。出于安全考慮,讓家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生。

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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和備課的重要依據(jù),使教學(xué)過(guò)程更加有序和高效。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用范本,希望能給大家提供一定的借鑒和參考價(jià)值。
    經(jīng)過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。班級(jí)生活是我們的人生中重要的
    自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,可以增加我們?cè)谒诵闹械男蜗?。下面是一些出色的自我介紹范例,希望可以幫助大家更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。各位考官好!我是來(lái)自上海交
    大班教案是針對(duì)幼兒園大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,是教師進(jìn)行教學(xué)的重要參考。大班教案是幼兒教育中不可或缺的一部分,希望以下范文能對(duì)教師們提供一些借鑒。
    安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的安全工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)安全工作中存在的問(wèn)題和不足,提高安全工作的效率和質(zhì)量。下面是一些關(guān)于安全工作
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種書面總結(jié),能夠幫助我們梳理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作有一定的技巧和要求,以下是一些寫實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和建議,供大家參考
    演講稿需要具備邏輯性和連貫性,使聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受演講者的觀點(diǎn)。如果你正糾結(jié)于如何寫一篇出色的演講稿,那么請(qǐng)看看下面這些精選的范文,它們定會(huì)給你一些啟示和
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和探討。為進(jìn)一步加強(qiáng)全院綜治及平安醫(yī)院創(chuàng)建工
    黨員心得體會(huì)是凝聚黨員共識(shí)、傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)黨組織建設(shè)的重要資源。以下是一些黨員心得體會(huì)的精選,希望能夠激勵(lì)更多的黨員朋友。眾所周知,村干部是承擔(dān)著全村發(fā)展與
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,善于與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動(dòng)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書和證書照片,希望能夠給大家?guī)?lái)一些鼓舞。
    愛(ài)國(guó)是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)和諧的基礎(chǔ),它鼓舞人們?yōu)閲?guó)家的利益而奮斗。以下是一些個(gè)人撰寫的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛯懽鞯膯l(fā)。老師們、同學(xué)們:
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)入黨12年,從一
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
    述廉報(bào)告既是一種自我監(jiān)督,也是對(duì)公眾負(fù)責(zé)的一種表達(dá)。邀請(qǐng)大家一起學(xué)習(xí)和分享小編為大家準(zhǔn)備的精選述廉報(bào)告樣本,共同提升寫作水平。我自xxxx年xx月調(diào)任xxxx崗
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展密切相關(guān),無(wú)論是進(jìn)入國(guó)際企業(yè)還是從事國(guó)際交流工作,精通英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望這些范文能夠激發(fā)大
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵,我們青少年也在
    幼兒園中班的教育活動(dòng)應(yīng)該圍繞著孩子們的興趣和特點(diǎn)展開(kāi),更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這里,我們匯總了一些幼兒園中班的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達(dá)方式。秋天的景色真美啊!我喜歡每個(gè)季節(jié),但我更喜歡
    月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。下面是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年來(lái)在我們?nèi)w員工積極努力和緊
    春節(jié)是傳統(tǒng)文化的載體,人們會(huì)進(jìn)行各種慶?;顒?dòng),如舞龍舞獅、放鞭炮等。這是小編搜集的一些關(guān)于春節(jié)的優(yōu)秀范文,分享給大家,希望能給您寫作提供一些啟示。為了豐富員工群
    在寫作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。評(píng)語(yǔ)。通常是指對(duì)一件事或人
    寫出一篇培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己培訓(xùn)成果的一種總結(jié)和肯定,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力和思維能力的一種展現(xiàn)。在這里,小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的思想感悟、心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的重要方式。接下來(lái)是一些思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽髦刑峁┮恍┧悸泛蛥⒖?。心和勇氣。?jīng)過(guò)近一
    工作計(jì)劃是為了提高工作效率和達(dá)成工作目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地組織工作,我想我們需要制定一個(gè)工作計(jì)劃了吧。以下是一些工作計(jì)劃范文,供大家參考
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。伴隨著2024的腳步,我們迎來(lái)了盼
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織和管理教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),可以幫助教師合理分配時(shí)間和任務(wù)。以下是小編為大家整理的一份教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)2
    寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。在我心里,一直有一顆大樹,他給予小樹
    自查報(bào)告可以讓我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中更好地反思和規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展。在這里,小編為大家分享一些成功的自查報(bào)告范文,以供參考和借鑒。優(yōu)秀作文推薦!惠農(nóng)區(qū)人民醫(yī)
    入黨申請(qǐng)書是向組織機(jī)構(gòu)陳述個(gè)人加入黨組織的愿望和決心的一種方式。以下是一些獲得稱贊和認(rèn)可的入黨申請(qǐng)書,供大家參考,以期寫出更好的申請(qǐng)。尊敬的黨組織:我是大一的一
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。(4分)選擇b得2分。能說(shuō)明
    在工作中,我們可以通過(guò)寫下自己的心得體會(huì)來(lái)更好地反思和鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。以下是一些關(guān)于如何在工作中保持積極心態(tài)和遇到困難時(shí)的處理方法的工作心得體會(huì)范文,希望
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并找到改進(jìn)的方法和方向。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我們感謝父母,是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃
    教學(xué)反思可以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主性。以下是一些教師們寫的教學(xué)反思心得體會(huì),希望能夠引發(fā)大家對(duì)教育教學(xué)的思考和探討。
    采購(gòu)管理不僅僅是購(gòu)買物品,還包括供應(yīng)商的選擇、合同的簽訂、物流的安排等等。通過(guò)學(xué)習(xí)成功的采購(gòu)案例,大家可以了解到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。甲乙雙方根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)
    英語(yǔ)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于我們接觸和學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有著重要的幫助。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的啟發(fā)和參考。
    通過(guò)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有利于我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。希望以下這些個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文能夠給您一些啟發(fā)和指導(dǎo),助您成功地撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
    小班教案的制定應(yīng)結(jié)合教材的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱,保證教學(xué)的系統(tǒng)和連貫性。小班教案范文的編寫融入了多種教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1.仔細(xì)觀察畫面
    自我評(píng)價(jià)能夠保持我們的學(xué)習(xí)和工作的積極性和動(dòng)力,讓我們不斷提高和進(jìn)步。我通過(guò)自我評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,如學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),在獨(dú)立思考能力上有待提高等
    參加競(jìng)選意味著要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),但也為個(gè)人提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。競(jìng)選是一種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取某個(gè)職位或角色的行為,它是一種展示個(gè)人能力和價(jià)值的機(jī)會(huì)。競(jìng)選可以促使
    新聞報(bào)道可以影響公眾的觀念和行為,是社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展的重要推動(dòng)力。在寫一篇較為完美的新聞報(bào)道時(shí),首先要確定好報(bào)道的主題和選取合適的角度。以下是小編為大家收集的
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)軌跡,看到自己的進(jìn)步和努力的成果。接下來(lái)是一些成功的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以為大家的自我評(píng)價(jià)寫作提供一些技巧和靈感。
    英文作為一門學(xué)科,不僅是一種語(yǔ)言,更是一扇窺探外部文化和世界的大門。以下是一些著名作家的英文寫作范文,對(duì)于提高寫作水平有很大的借鑒作用。民族:漢族身高:
    是對(duì)自己在工作崗位上所進(jìn)行的各項(xiàng)工作和成績(jī)的客觀陳述。述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了
    自我評(píng)價(jià)需要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上,不夸大自己的長(zhǎng)處,也不掩蓋自己的不足。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在百忙之
    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該不斷進(jìn)行修正和改進(jìn),及時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在這里,小編為大家整理了一些精選的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。在本學(xué)期的教育研究工作中
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己的過(guò)去,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。推薦大家閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,可以對(duì)比自己的總結(jié),找出不足之處。為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們從中學(xué)到更多的教訓(xùn),提高我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的整體反思和總結(jié),從而加深對(duì)活動(dòng)目的和效果的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地掌
    活動(dòng)總結(jié)是組織學(xué)習(xí)的一種方式,可以幫助我們凝練經(jīng)驗(yàn)、積累智慧,從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地總結(jié)活動(dòng),以下是小編為大家整理的一些精選范文,供參考。
    時(shí)光荏苒,歲月如梭,今天我們歡聚一堂,共同迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻。這些主持詞范文的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明了,字里行間流露著主持人的自信和魅力。各位朋友、各位來(lái)賓:大家好!今天
    教師總結(jié)是反思教學(xué)過(guò)程、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)
    月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一個(gè)回顧和反思,有助于我們找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于剛接觸月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些范文供你參考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
    一篇好的發(fā)言稿能夠讓聽(tīng)眾更好地理解演講的主題和要點(diǎn),提高交流效果。發(fā)言稿是一種文學(xué)形式,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴,以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿摘錄,希望能夠給大家?guī)?/div>
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮實(shí)際情況和可行性,確保目標(biāo)的合理性和可實(shí)施性。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)
    在培訓(xùn)心得體會(huì)中,可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。暑期中我有幸參加了教育部組織的為
    規(guī)劃計(jì)劃的制定需要充分了解和評(píng)估現(xiàn)狀,明確自己的目標(biāo)和需求,以及解決問(wèn)題的方法和策略。以下是一份健身計(jì)劃的范文,可以幫助你合理安排健身時(shí)間和鍛煉方式。
    讀后感是我們閱讀一本書或一篇文章后,對(duì)其中所表達(dá)的思想、感悟和心情的總結(jié)和概括。以下是小編為大家挑選的一些值得一讀的讀后感范文,希望可以對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    總結(jié)范文的寫作過(guò)程可以讓我們更深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。過(guò)去的一年里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。2022年3月3日是
    會(huì)計(jì)不僅需要掌握會(huì)計(jì)原理和準(zhǔn)則,還需要具備一定的法律法規(guī)和稅收政策知識(shí)。如果你正為寫會(huì)計(jì)總結(jié)而苦惱,不妨參考一下這些篇章,或許能夠給你一些啟示。直考生,市直及中
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),有助于改進(jìn)教育方法。教師工作總結(jié)范文十:學(xué)校教育教學(xué)管理模式創(chuàng)新與改革的個(gè)人體會(huì)我?,F(xiàn)有在職教師81人,
    更多申請(qǐng)書的寫作過(guò)程也是對(duì)我們自身能力和職業(yè)規(guī)劃的一次反思和總結(jié)。接下來(lái),我們?yōu)槟闾峁┝艘恍﹥?yōu)秀的申請(qǐng)書范文,供你參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):由于孩子尚小,因雙方父
    讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后所產(chǎn)生的思考和感受的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一下這些經(jīng)典的讀后感范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)新的思考和感悟。三是文中太多的小論題,都是
    演講稿范文是一個(gè)充滿智慧和藝術(shù)的表達(dá)形式,可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。這些演講稿范文具有邏輯性強(qiáng)、措辭準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn),是你寫演講稿的良好參考。南國(guó)八月,炎炎
    檢討書的撰寫可以激勵(lì)我們更加努力地追求進(jìn)步和提高自己的能力。接下來(lái)是一些成功人士撰寫的檢討書范文,希望能為大家在寫作時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。親愛(ài)的寶貝:你好!我知
    教學(xué)計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行合理安排和概括的一份規(guī)劃。以下是小編為大家選取的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)提
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。
    述廉報(bào)告的撰寫必須要注重科學(xué)性與可讀性的平衡,使讀者易于理解和接受。以下是一些成功的述廉報(bào)告范文,對(duì)于寫作述廉報(bào)告的人來(lái)說(shuō)是很好的參考資料。根據(jù)_黨辦發(fā)〔_〕6
    活動(dòng)總結(jié)不僅僅是一個(gè)形式,更是一個(gè)過(guò)程,它需要我們綜合各種因素來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些活動(dòng)總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒?dòng)總結(jié)有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。誰(shuí)都喜歡完美的東西,討厭殘缺的東
    在策劃活動(dòng)時(shí),編寫一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案非常重要,它可以幫助我們合理安排每個(gè)環(huán)節(jié),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案的實(shí)際操作指南,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴?/div>
    參加比賽不僅能夠讓人們鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和心理素質(zhì),還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這是一些比賽中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,可以幫助大家更好地應(yīng)對(duì)。我們今天要舉行一次
    在社交媒體時(shí)代,調(diào)查報(bào)告扮演著揭示社會(huì)真相與問(wèn)題的重要角色。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)幫助。調(diào)查:最新發(fā)布的《20x
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    編寫策劃書是一個(gè)需要時(shí)間和精力投入的過(guò)程,但它能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魈峁┓较蚝湍繕?biāo)。掌握策劃書的寫作技巧和規(guī)范,能夠提高策劃方案的質(zhì)量和實(shí)施效果。一、活動(dòng)目的:為響應(yīng)
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和過(guò)程的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理未來(lái)的工作。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    辭職報(bào)告通常包括個(gè)人信息、離職原因、表達(dá)感謝和對(duì)未來(lái)的展望等內(nèi)容。辭職報(bào)告的寫作格式和內(nèi)容要求有所不同,下面是一些辭職報(bào)告的范文,希望對(duì)你的辭職報(bào)告寫作有所幫助
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作者
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和反思,以便更好地應(yīng)對(duì)將來(lái)類似的情況。以下是一些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和借
    單位的發(fā)展需要不斷地適應(yīng)市場(chǎng)變化和技術(shù)進(jìn)步,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在這里,我們將分享一些單位總結(jié)的范文,以供你參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人于20xx月3月17日加入x
    寫心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會(huì)時(shí)有所幫助。實(shí)踐的號(hào)角已奏響
    教學(xué)重點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中需要著重強(qiáng)調(diào)和注重培養(yǎng)的主要內(nèi)容或方面。以下是小編為大家收集的二年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。《觀察物體》是人教版實(shí)驗(yàn)教材二
    入黨申請(qǐng)書是黨組織了解申請(qǐng)人思想狀態(tài)和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾牧?。接下?lái),是一份經(jīng)典的入黨申請(qǐng)書范本,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:。本人自1989年以來(lái)一直從事駕駛
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我們走訪了淄博市張店區(qū)石村老
    工作匯報(bào)是自我管理和職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),它能幫助我們記錄工作歷程并展示自己的能力和成果。通過(guò)閱讀一些成功的工作匯報(bào)案例,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。
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    孩子們?cè)谟變簣@中班期間,開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能,為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你正在為幼兒園中班的教育困惑,不妨參考以下一些成功的案例。1.能仔細(xì)觀察課
    三分鐘內(nèi),我們可以整理一下自己的思緒,計(jì)劃接下來(lái)的工作。一位朋友告訴我,他利用三分鐘的時(shí)間,每天堅(jiān)持背誦一首詩(shī)歌,這樣一個(gè)月下來(lái),他不僅充實(shí)了自己的詩(shī)歌修養(yǎng),也
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),了解自己的工作能力和水平,為自己的職業(yè)發(fā)展制定明確的目標(biāo)。需要寫一篇月工作總結(jié)的你,不妨看看其他人的范文,下面
    英語(yǔ)是用于學(xué)習(xí)其他學(xué)科的重要工具,掌握英語(yǔ)可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):你們好!感謝
    競(jìng)聘是一個(gè)展示自身能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備,以求在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。競(jìng)聘是一種展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),我覺(jué)得我應(yīng)該嘗試一下。在寫競(jìng)聘時(shí),我們應(yīng)該突出自
    在這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒?,與各位共同度過(guò)美好的時(shí)光。如果你想成為一名出色的主持人,不妨參考以下范文和技巧。尊敬的各位來(lái)賓:女士們、先生們/
    策劃方案的成功與否關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的成敗,是決策過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┎邉澐桨傅囊c(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭P派棠Х綈?ài)好者。
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