在寫優秀作文的過程中，我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。下面是一些優秀作文的精選范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇一
我很內向，她很外向，我都不知道我們是怎么做上朋友的？很多人都說我們是正反兩面，但我們還是做了朋友，而且還是最好的那種，真是奇怪的際遇。
有人對我說，她與我在一起是想利用我，看我好欺負。我頓時垮下臉來，不會吧？我有些半信半疑。在放學后，我看著她，不像呀！突然我定住腳步，她回頭望了望我，“怎么了？”她問。我沒了勇氣，說：“沒什么！”又繼續走著，氣氛有些奇怪，我想打破這氣氛，張了張嘴，卻不知道要說些什么，嘴角上翹，自嘲地笑著。原來我們的感情還沒好到什么都可以說的地步呀，有些心痛，心痛自己的膽小，為什么不敢說呢？是怕她生氣？是怕別人說的都是真的？還是怕……我的腦袋有些混亂。“有人說我們不適合呆在一起，她在說你的壞話呢！”這是我說的嗎？不是，是她，是她說的。我感到驚奇，有人這樣說我？“那你？”我看著她的反應。她看著我笑，“當然不會相信她們啦！我們是好朋友呀，對嗎？”我整理了一下自己的思路，對呀，我們是朋友，我看著她笑，她看著我說：“笑得這么傻干嗎？”“哪有。”我反駁道。
抬頭看看天，才發現天空這么藍，我和她靠得這么近，笑得這么相似。
……。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇二
我有一個樂于助人、關心同學的好朋友，她就是小王。
那是二年級的一天，我們正在課間活動。突然，小冉一把把我推倒了，我的頭撞在桌角上起了一個包。好疼，好疼！那時，我心里好難過。正在這時，一個熟悉的'聲音飄進了我的耳朵：“小唐，你沒事吧？還疼嗎？”我抬頭一看，小王正微笑地看著我。那時我一下子得到了安慰，心情好多了。我答道：“恩，不疼了！”她說：“那就好，我們一起玩吧！”我快樂地和她玩起來，差點忘了上課。
小王不但很關心我，而且也很關心別的同學。她每次都對每個人微笑，讓別人覺得很溫暖。
我要向她學習，樂于助人，關心同學。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇三
他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。
薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇四
我的朋友天真可愛，總是露一個無邪的笑臉，有時候他還會弄出許多笑話，常常讓你哭笑不得。
前天上午，我聽說他上山時腳被石頭磕了，當時我的心猛地一跳，仿佛是心臟不再跳動，骨髓不再造血，我呆了，一個人站在荒涼的外面，想像著那不堪設想的后果，一直到上課鈴聲響起，我才回過神來，沖進了班級。
我等了三天三夜，每天都早到校十五分鐘，希望能等到他，可每次都失望地回到教室。
終于在第四天的下午，我在校門外看到了一個熟悉的身影，一張熟悉的面孔，是他！真的是他！
盡管他的腳被磕得很嚴重，但他還是那么可愛，有時候邁欄桿，有時候用左腳蹦高高，只不過他不能像以前那樣在操場上盡情地奔跑了，真有點替他難過啊。
每天都有一兩個男孩扶著他走路，他的行動方便了許多，病情也漸漸好轉了，他也越來越淘氣了，不知道他好了以后會弄出什么名堂來呢，真希望他能快點好起來，在回到操場上盡情地奔跑！友誼像蝴蝶一樣輕盈，一樣美麗，珍惜自己身邊的每一位朋友吧，與他們發生的每一個故事都值得我們去收藏，去回憶！
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇五
朋友是什么？有人說：“朋友當然是相互利用的嘍！”有人說：“在他有錢的時候是朋友，沒錢的時候叫損友了。”可我認為，“朋友”一詞的`真正含義并不是這個。
在我的人際生活中，朋友列表第一個人就是于怡禛。“在你快樂的時候和人分享就增加一倍，在你煩惱的時候和人分擔就減少一半。”不錯的，朋友也是這樣煩惱分擔，快樂也分享。
我記得最清的是那一次：在一個大冬天，媽媽醫院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出幾個腳印，大家倆說說笑笑，開心得不得了。
走著走著，出現了幾個初中的學生，氣勢洶洶的朝大家走來，我和禛禛對視了一眼，朝天上翻了個大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我剛轉了個身，就被點名：“喂！說你們兩個呢！過來一下！”“干什么？”我小聲嘀咕，沒想手被刮傷了。“哦？大哥哥，她被刮傷了，我領她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
大家到了門診部，護士阿姨給我簡單處理了一下，說：“沒關系，幸好來得早，不然就感染了。”可算是沒事呀。我對禛禛笑了笑，說：“謝謝！”我的臉不知怎么紅了，是凍的呢？還是……？她說了一聲：“朋友嘛，相互幫助是應該的，不存在謝謝什么的，更何況，咱們還是好朋友。”
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇六
我有一個好朋友，他的名字叫小強。他是個男孩，長得虎頭虎腦的，一雙烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的.臉蛋上，撲閃撲閃的，很招人喜愛。他還有一張能說會道的嘴巴，說起話來嘰嘰喳喳的，有時還挺惹人“煩”。
現在，你知道我的朋友長什么樣了吧？他是不是很可愛？他還是一個非常愛學習的好孩子呢！每次上課他都會聚精會神地聽講，從不開小差；遇到不懂的問題總是虛心請教老師和同學，不弄明白決不罷休。
他還有一手“絕活”，就是寫書法。他寫的毛筆字很有力度，方方正正的，仿佛是從字帖上“走”出來的，大家看了都贊不絕口。有一次，我們到小強家玩，欣賞到了他很多書法作品，大家都覺得不過癮，要求他現場給大家露一手。于是，小強拿出他的“文房四寶”——筆、墨、紙、硯，認真地揮筆寫出一副對聯，大家見了都鼓起了掌，小強謙虛地笑了。
我的朋友小強就是這樣一個既愛學習又很謙虛的人，我要以他為榜樣，好好學習并做一個謙虛的人。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇七
我的朋友小祎是個長發飄飄的女孩，她總是扎著一支馬尾辮，跑起步來那辮子一甩甩的，就像蜻蜓的翅膀上下飛舞著，額頭上有著一排整齊的劉海。她管起紀律來還真有一套，不信你們看。
有一天晨讀，同學們有的在一張桌子前圍成一圈聊天，有的在教室的走廊里跑來跑去。在大家玩得正高興時，忽然從班級里傳出了一聲河東獅吼。原來，是小祎看見那么多人在閑聊，連忙指著一群人，嚴厲的說：“安靜！鈴聲早就響過了，還不趕緊讀課文！”同學們聽到小祎的`提醒，連忙回到座位上開始大聲地讀課文。在大部分人讀得起勁時，又有幾個同學開始竊竊私語了。小祎可管不了那么多，她快步走到他們身旁，大聲說道：“在說什么呢！還不快去讀課文！”他們聽到小祎的‘提醒，趕忙把書拿起來，認認真真地讀了起來。
雖然老師還沒來，但小祎就像我們班的“小小班主任”。多虧了她，我們班的紀律才一直這么好，我們都很喜歡她！
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇八
朋友，這兩個字我想大家都不陌生，誰都有朋友，我也不例外，有幸認識了一位形影不離的好朋友——王俊松。
王俊松是一個很忠實的朋友，他是平頭，眼睛非常小，而且一眨眼睛就要眨十幾下，大家都說他是“眨眼怪”。他的眼睛非常小，小是小，但是一說起話來那是口水亂舞。他比我瘦一點，可他天天又和我比誰都肌肉多。
我和王俊松是這樣認識的：那年我剛滿三歲，王俊松的二姑和我爸爸在打牌，王俊松的二姑見我一人不好玩，就叫我就是來陪著。我就是帶來許多玩具到我店鋪上，他先不讓我玩，后來玩著玩著就玩熟了，變成了好朋友。
這就是我的好朋友，最好的朋友。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇九
我有一個要好的朋友，她的名字叫小童。
有一次，我們上英語班，我忘記帶書了，正好我的同桌是小童。我心想:她是我的朋友，她一定會給我看的。于是，我悄悄對她說:"能給我看看書嗎?"她笑瞇瞇地說:"不可以。"我聽后心里難過極了，"你還是我的好朋友嗎?"我心里畫了一個大大的問號。
開始上課了，我可怎么辦呀，我簡直就象熱鍋上的螞蟻，就在我焦急萬分的時候，同桌把書擁到了我的桌子上。我抬頭看見她正望著我笑呢!這時我深深地呼了一口氣，我知道了，什么叫友情。我真想大聲地叫她姐姐。
下課了，我把自己的`想法告訴了她，她微笑著對我說:"對不起，我不應該讓你著急。"我拉著她的手說:"我們永遠是朋友。"。
從此以后，我們互相關心，互相幫助，成為了真正的朋友。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十
我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。
在我們班，她算是個標準的“清純美女”。一頭烏黑油亮的長發下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴。看了就惹人喜愛。
她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的`好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。
她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。
只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十一
她個子高高的，白白的.皮膚，圓圓的臉上鑲嵌著兩道烏黑的眉毛，眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛，挺直的鼻子，小小的嘴巴。她總是扎一個馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的，非常可愛。
以前我和她是同桌，她非常愛學習。上課認真聽講，學習認真，作業總是按時完成。她性格開朗，活潑可愛。她不但是我們班的“識字大王”，而且她還非常愛讀書，是個“小書迷”，我以后要向她學習。
每當下課的時候我們都在一起做游戲，我們玩的很開心！
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十二
我的好朋友是趙思睿，他是我們班街舞跳的最好的女孩兒。
她有一頭烏黑茂密的頭發，額頭前幾綹劉海兒總是卷卷的掛在它寬大的額頭上。不過她和我一樣，總是喜歡扎著兩個可愛的小辮子。她彎彎的眉毛下邊有一雙水靈靈的大眼睛。思睿很愛笑，也很愛哭，每次她大大的嘴巴笑起來，總會露出兩排潔白的牙齒，我很喜歡她。
有一次午睡醒來，我的頭發亂蓬蓬的，在我去廁所的時候，她出現在我身后，輕輕地撫摸著我的頭發說：“你的頭發都睡亂了，我幫你扎起來吧！”我感到心里暖暖的，一動不動地讓她給我扎頭發，不一會兒頭發扎好了，我又從蓬頭女巫變成了可愛的馬尾公主。
從那以后，思睿每天都會給我扎頭發，我更喜歡她了，喜歡她活潑的笑容，喜歡他跳舞自信的表情，喜歡她熱心的模樣。希望我們可以一起學習，一起進步，做永遠的好朋友。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十三
伴隨著歡歌笑語，我們來到了王直助教中心。一進門我就看見一些哥哥姐姐正在表演節目，下面的掌聲一波一波地響起，而且一波比一波熱烈。表演完以后，我們就要和“老外”交流了，只見臺上一位老外說著我們聽不懂的英語，喊其他老外上臺。那位老外又用流利的中文對我們說：“小記者們，你們現在可以選交流對象了。”我們像奔放的小鳥，走來走去，選著交流的對象。
我選了一個披著長發，名叫陳亦瀟的美籍華人姐姐。她的中文說得verygood!我們侃侃而談，通過和她交流，我知道了陳亦瀟姐姐在美國出生和生活，她的父母都是中國人，她15歲了，在美國上初二，她遇到困難從沒想過要退縮。她說對宣城的印象很好，感覺宣城就是一位亭亭玉立的少女，但是不適合她生活，因為這里太熱了。我把我帶的一套笑臉餐具送給她，她驚喜地連聲說：“謝謝，謝謝！”她還給我簽了名，留了她的電話號碼。
這以后，相信我們會成為一對跨越大洋的好朋友。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十四
我的好朋友叫小熒。她是我們的英語班長。一年級剛剛開學的時候，我和她就已經成為了好朋友！
她渾身上下雪白雪白的，像白雪公主一樣。她有著一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光環。她有著一雙炯炯有神的眼睛，每一次上課的時候，老師走到哪里，她的眼睛就跟到哪里，從來不會走神。她那粉紅色的小嘴巴蘊藏著豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的'小嘴能掛住一把小油壺。她長著兩顆大大的兔子牙，每一次笑起來的時候，那兩顆兔子牙也會跟著出來，她整個人就像一只小白兔一樣可愛。對了，她笑起來的時候，還有兩個小酒窩呢。
她的脾氣可好了，天天笑哈哈的，從來沒有哭過。我和她經常在一起踢毽子比賽，有一次，她輸了，可是她并沒有生氣，而是自信滿滿地說：“我們再比一場，這一場我一定會贏。”結果她真的贏了。
我很喜歡和小熒做朋友。
小學生我的朋友小學生我的朋友范文（15篇）篇十五
我有一個知心的好朋友，她長著一雙水靈靈的眼睛，兩條彎彎的眉毛，一張瓜子臉，扎著一條馬尾辮，膽子非常小，喜歡看書，熱愛運動，她叫施丹婷。
有一次，在自然課上，自然老師讓我們拿出上次自然課上的回家作業，老師問同學們：“誰帶了回家作業？”大家都說沒有帶。這是我向四周看去，咦！我好像看到了一個盒子，我仔細一看確實有一個盒子呢！我疑惑不解，我想：是誰帶了回家作業沒有告訴老師啊？我在盒子對應的座位上看到了我的好朋友—施丹婷，我想：她為什么不跟老師說她帶了呀！這是我想起施丹婷很膽小。于是我決定給她一點鼓勵，：“上去呀！施丹婷，不要怕快上去呀。”于是，坐在我旁邊的王越看到了和我一起勸施丹婷，在我們倆的反復勸說下，施丹婷終于上去了，施丹婷來到了講臺前面，老師說：“你介紹一下你做的紙盒。”施丹婷開始吞吞吐吐地講起來，“我我···做的盒子是···長方形的”在她講的同時，我暗暗給她加油，“里···面面可以···裝···”施丹婷邊說，她的臉也漸漸變紅，應該是因為她太緊張了吧,“裝小的···東東西。”老師說：“如什么。”“如如···彈珠，小橡皮皮···”老師又說：“你做的這個有什么特點？”施丹婷說：“特點是是···，”施丹婷的聲音越來越小，“是···”她開始不說話，臉上皺著眉毛，眼睛向全班同學看去，好像希望有一個人能告訴她似的，想了半天一直望著同學，手在雙腳旁緊緊得夾著，過了一會，老師說：“下去吧。”施丹婷通紅著臉回到了自己的座位上，老師說：“著一次就她拿了回家作業，她做得很好，但是語言表達不出，聲音太小。”施丹婷低下了頭。
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