優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局，使觀點和論述條理清晰，條條扣人心弦。小編整理了一些優秀作文的范文供大家參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇一
溫暖的春天帶來生機，寒冷的冬天卻把這個世界裝扮得雪白，我在雪白的國度里感受到寒風的威力，寒風快要把我的手吹成了棒冰，大家在寒風里是不是也覺得手腳快要凍僵了呢？手腳不停的抖著像是在跟主人抗議，所以我這個小主人要想看看有沒有好法寶趕跑寒風。
我想起，南極的企鵝寶寶經過了數千萬年冰雪狂風，它們的羽毛變成鱗片狀，不會讓海水浸透，而且寒風更是無法侵襲。還有，企鵝的皮下脂肪層肥肥厚厚，具有保溫效果。我幻想自己是一只企鵝，我要把厚厚的羽絨衣穿在身上，再來一些簡單的配備，毛茸茸耳罩、暖呼呼手套、有小鴨鴨的圍巾，腳要套上毛毛襪，最近還有新產品就是發熱衣和發熱褲，全部穿完，感覺自己像極了一只又圓又肥的小企鵝，如果我能睡在暖爐旁，蓋著厚棉被，我會在棉被里趴著，像一只貪睡的小企鵝！有時候出來上學，就像是一只活潑的小企鵝！我是一只小企鵝，不怕寒風。
除了我身上的裝備，我還想要來一杯又香又濃的熱可可，或者是來一碗我最愛的紅豆湯圓，可是，如果我感冒了，我需要一杯超大杯的姜茶，姜茶里面加紅甘蔗汁、糖，哇！這真是人間美味！這是我的最喜歡的驅寒小法寶。我們家會煮火鍋、姜母鴨，冬天里吃著火鍋，和家人聊天，真是開心！寒冷的冬天，弟弟好想去外面玩，但是，爸爸和媽媽都不答應他，所以他只好在家里看書，有時候，天氣非常冷，我們會一起泡澡，聊著學校有趣的事情，我們發現很多同學口袋里面有暖暖包，原來大家都有自己的驅寒法寶啊！我在冬天里像一只活蹦亂跳的小企鵝，因為我有神奇的驅寒法寶。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇二
我的特長很多，幾乎都是對我有用，對我有好處的，可是，在這許許多多的特長中，我最引以為豪的是我的“耍賴技巧”！我玩電腦的時候是我最會耍賴的最佳時刻，不管老媽只給我玩45分鐘還是半個小時，總能被我“賴”到一個小時甚至更長……我耍賴的本領只能用一個字來形容——強！
時間過得飛快，轉眼45分鐘就過去了，隨之迎來的是老媽的催促聲：“鄒航，到點了，給我關機！”我心里樂了，想：啊呵呵，到我發揮的時候了！“哎呀，老媽，我這盤還沒結束啊，如果中途退了的話，就要扣分了啊，玩完這盤！”老媽不耐煩了，說：“快點啊。”不一會，我玩完了，我一聲不響的又玩了一盤，玩到一半時，老媽又來催了“玩完沒啊？怎么這盤這么久啊？”我裝出抱怨的語氣說：“4個人打4個人啊，要打久點啊，再說都是高手啊，我也不想啊，可是沒辦法啊。”老媽又說“快快快，我還要用呢！”“ok！”我爽快的答應了……就這樣，我來來回回玩了一個多小時，啊呵呵，蒙混過關！
我的耍賴怎么樣啊，是不是特別特別的專業呢？
我的驅寒法寶（通用17篇）篇三
今年冬天真是個異常天氣，一下子很熱，熱到要穿短袖；一下子又突然變得很冷，冷到受不了，這種氣候真是令人難以捉摸。就像是前幾個星期，明明就已經“立冬”了，可是仍沒感覺到冬天的來臨，氣溫還是暖暖的，沒有多大變化。但是到了最近幾天，冷氣團突然大駕光臨，使得氣溫突然急速下降，我感受到周圍氣溫的變化，真是讓我冷斃了！肯定要再加一件厚厚的外套，這時才驚覺，冬天真的來了。
最近，媽媽將我冬天的御寒裝備拿出來，有厚不透風的外套、溫暖的圍巾及手套，還有一個特別的.法寶叫作“電暖爐”。暖暖的風，這是一種打從心底溫暖起來的感受，真是幸福啊！以我個人認為有效的御寒方式還有三種。第一種是“泡湯”，爸爸最喜歡在浴缸里放熱水，讓整個身體都泡在水里，既可以讓全身溫暖起來，又可以放松一下，真是令人身心舒暢。第二種是“躲棉被”，在寒冷的冬天常會手腳冰冷，這時我會用棉被把全身包起來，直到溫暖為止，只要能躲在被窩里，就可以溫暖一整夜了。第三種是“吃火鍋”，一邊吃著剛煮好的火鍋料，一邊喝著熱騰騰的湯，真是一大享受。
最近，我感受到冬天真的來了，讓我的身體冷冰冰的，但是我還有父母的悉心照料，以及同學間的互相幫助，這整個冬天我的心里都是滿滿的溫暖，這才是我最強大的“御寒法寶”。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇四
我的妹妹今年三歲，她有一個“法寶”，在家人面前一用就見效，令人無可奈何呀。
一天，春風和煦，陽光普照大地。吃過早飯，我與妹妹去奶奶家玩。正當我在院子里欣賞著綠油油的.花卉和美麗的風光時，突然，一陣尖利的哭聲把我嚇了一跳。我循聲跑過去，究其原因。原來是爺爺帶妹妹出去玩了半小時，剛剛回來，妹妹又要出去玩。爺爺說：“我們休息會兒，不去了，好不好？”誰知，妹妹張開嘴，一聲吼叫震耳欲聾。“哇哇哇……”這不，不讓去就哭，這“法寶”真靈。爺爺只好帶著妹妹走出家門。
下午，我和妹妹回到家，我打開電視機，按到《哆啦a夢》，好開森哦。可開心不一會兒，妹妹說要看《小豬佩奇》。當然，我是不會讓她看的。我對她說：“看《小豬佩奇》對眼睛不好，我們看《哆啦a夢》好不好？”“不要！”這話一出來，我趕緊捂耳朵，因為妹妹又要亮“法寶”了！“哇……”不是吧，妹妹啊，你才三歲，怎么哭聲這么大呢！你會打擾鄰居睡午覺的。我急忙對她說：“好，哥哥給你按《小豬佩奇》啊。”她這才收回了“法寶”。
看了一會兒電視，她又哭了。我問：“又怎么了？”“我要喝奶。”多次見識妹妹“法寶”的威力后，我急忙說：“好，哥哥給你沖啊。”我把沖好的奶給她，她又哭了。“又怎么了？”我不耐煩地問。“你走開！”妹妹大喊。這也太不講理了吧！但“法寶”一亮，不得不服從啊！
妹妹的“法寶”總是出其不意，防其不備，一用就靈，特別見效。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇五
冬天時，時常看到行人蜷曲著身子在街上行走，北風呼呼的吹，許多人選擇待在家里，但是我不怕冬天，因為我有驅寒法寶。
我的第一項驅寒法寶，就是暖暖包。早上剛從被窩鉆出來時，身體一碰到冰涼的空氣，就會渾身發抖。這時媽媽就會給我一個暖暖包，放在口袋里，我的心和身體也感到溫暖，冬天的清晨不會再讓我感到害怕。
第二項驅寒法寶就是跑步，跑步可以迅速的讓我全身暖和起來，還可以紓解壓力，讓心靈放松。每到冬天，我時常和姐姐去跑步，甚至跑到滿頭大汗，把所有冷的感覺都趕走了！
我還有一個驅寒法寶，那就是媽媽煮的雞湯。媽媽煮的雞湯不僅美味可口，更能讓我整個人都醒過來，也讓我心里熱血了起來。每次從寒冷的屋外回到家里，我都迫不及待地品嘗媽媽煮的雞湯，媽媽也常常提醒我不要喝太快，才不會被燙到。媽媽煮的雞湯是全家人的驅寒法寶，也讓我不容易被寒冷的冬天打敗。
不管是暖暖包、跑步，還是媽媽煮的雞湯，都是我不可或缺的驅寒法寶，可以讓我不怕寒冷的冬天，甚至寒流來襲時，依舊輕松面對，也能活潑自在的在外面游玩。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇六
是火鍋。每次吃火鍋的時候，寒冷的感覺都被拋到九霄云外了。我還有很多個驅寒法寶，像是烤蕃薯、暖暖包、熱水、紅豆湯、燒仙草、湯圓、姜母鴨和麻油雞，這些都是。
天氣愈來愈冷，大家也開始披上厚重的衣裳，餐廳也開始準備熱騰騰的飯菜和熱湯讓大家吃的津津有味，也覺得暖呼呼的。另外，我有一個小小的煩腦，就算是有了驅寒法寶也不能解決的，那就是，當我在洗澡的時候，把身體沖濕的.那一瞬間，我整個人起雞皮疙瘩，冷的直發抖，直到沖熱水的時候才讓那寒冷的感覺消失無蹤。
這么多的驅寒法寶都其實都是很實用的，但有時候，自已的身體也是個驅寒法寶之一，因為運動的時候，身體就會暖起來，所以，身體也是呢！我以后一定要多喝水、多運動，這樣才不會整個人冷的像冰塊一樣。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇七
最近，我們班許多人埋怨自己笨，結果這消息像插上了翅膀，被老師知道了。
有一天作文課，老師先在黑板上寫了一個“聰”字，然后神秘地對我們說：“今天，老師給大家帶來了一個使人聰明的法寶。”老師剛一說完，教室里同學們都很納悶，心想：這個法寶是什么呢？然后教室里便炸開了鍋：“我想老師送的可能是太上老君的聰明丹。”“不對，不對，老師送的絕對是聰明水。”“不對，應該是健腦儀。”這時老師做了一個暫停的手勢，教室里立刻鴉雀無聲。老師邊指著黑板上的“聰”字，邊對我們說：“這個法寶遠在天邊，近在眼前。”這對，一位同學站起來說：“這個法寶是‘聰’字，因為‘聰’可以分成耳、目、口心，我們上課時要用耳認真要聽講，要用眼睛看，口要積極地回答問題，而心要認真地思考問題。”老師聽了以后高興地笑了。接著，老師又在黑板上寫了一個“明”字，語重心長地對我們說：“光做到那位同學說的還不夠，還要堅持不懈下去才會成功。”
最后，老師說要送我們這個法寶，只見老師小心翼翼地把“聰明”兩字取下來，我們接過來，有的同學把“法寶”放在心上，有的'同學做了一個把腦袋劈開的動作，而我則把法寶吃了下去。
同學們笑了，老師笑了，我相信笨再也不會在我們班“興風作浪”了。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇八
北風是個愛調皮搗蛋的小孩，總是在四面八方搗蛋，把大樹吹得東倒西歪；把垃圾吹得亂七八糟，把大家吹得雞皮疙瘩掉滿地，縮緊脖子，穿得胖嘟嘟、圓滾滾，真像個大雪球。有些人擋不住搗蛋的風，只好關緊門窗，躲在溫暖的被窩里。寒流一來，人們的生活真是苦不堪言呀！但是神氣的我卻不怕寒風刺骨的冬天，因為我有幾樣驅寒法寶，就讓我一一告訴你吧！
第一個驅寒法寶就是：“吃火鍋”。在冰天雪地的冬天里，只要喝一小口的火鍋湯，就好像一陣暖流流過，有幸福美滿的感覺。里面的'貢丸和玉米最令我印象深刻，貢丸彈彈的，真有嚼勁；玉米的甜味在我嘴里打轉，這些都令我回味無窮，溫暖和幸福充滿心頭。
有時火鍋店沒開，就只能用我的第二個驅寒法寶－－“暖暖包”。冬天的早晨，體貼的媽媽為我貼上暖暖包，真是溫暖極了，就好像有了千千萬萬個暖爐在我的心里。但暖暖包用久了會失溫，所以倒不如喝一杯暖暖的姜茶，喝在嘴里，甜蜜和溫暖在心里。但是如果要說最溫暖的話，那就是泡溫泉了，只要深深吸一口溫泉的霧氣，好舒暢、好清新，這也讓我想到外婆的擁抱，真的好溫暖，好溫暖！
以上的幾個方法都要花錢，我有一個不用花錢的驅寒法寶，就是“運動”。運動不但可以讓小朋友頭好壯壯，更可以讓身體變暖和，學校下課和體育課時，都可以看到小朋友在運動。我們全班都喜歡運動，所以在大隊接力賽時，我們班一定不負眾望，一馬當先的沖破終點線，拿到冠軍寶座。所以運動真是個很棒的驅寒法寶，既省錢又可以使身體更強壯，真是一舉數得！
但家人的溫暖還是最棒的驅寒法寶，當愛我的家人擁抱我時，我覺得那才是世界上最溫暖的時刻呀！所以我不怕寒流來襲，因為我有家人和外婆，愛的抱抱喔！
我的驅寒法寶（通用17篇）篇九
今天，我讀了一個叫《藍色的牛仔裙》的故事。故事主要講美國姑娘艾拉她要去參加公司的面試，艾拉和家里的人都知道，參加這樣的面試是很講究穿著的`。首先艾拉穿了一套自己認為滿意的裝束：天藍色的花格牛仔裙，綴有花蝴蝶的白色襯衫，再戴上一個紅領結，真像個小天使。可是當她站在姑姑面前時，姑姑卻阻止了她，嫌她不夠貴氣，所以把艾拉打扮得像貴富人一樣。艾拉穿著這身裝束去面試，可被公司拒絕了。這時表哥回來了，他又給艾拉換了身衣服，艾拉簡直像剛旅游回來一樣。艾拉又參加了面試，結果，她還是沒被公司錄用。最后，艾拉再也不聽別人的話了。她穿上了那套最先自認為滿意的牛仔套裝，懷著自信的心情第三次參加了公司的面試，結果她如愿以償，終于被這家公司錄用了。
讀了這個故事，我明白了做什么事情都要自信，因為自信是贏得勝利的法寶。如果說你擁有了自信，那么就擁有了朝自己理想邁進的勇敢而堅實的步伐。故事中的艾拉因為相信了別人而失敗，最后，因為自信而成功。這對我深受啟發。我平時總是很膽小，缺乏信心，做事老是因為怕做不好而不敢去嘗試。一直以來，我的這個缺點是我成功的絆腳石。從現在讀了這個故事開始，我堅信自信是贏得勝利的法寶，凡事充滿自信，就能到達成功的彼岸！
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十
6年前，我被萬福樓酒店錄用為服務生之后，參加了酒店舉辦的為期半個月的技能培訓。
繼續努力，到第七天的時候，我擺臺的時間只用了3分鐘，得了第一名。斟酒的動作及標準我都把握得恰到好處，連用紙巾折的“魚水情深”也是最美的。
在安排崗位的時候，經理突然發現酒店還差一名dj，問領班服務生里有沒有可造之才，領班把我推到他面前說我是接受能力最強的一個。
于是，我成了酒店從學校請來的一位資深dj的學生。他手把手地教，我盡心盡力地學。3天之后，dj老師走了，我已經能夠熟練操作dj間的所有設備。
4年后，我已經是這家酒店的副總經理。為了追求更大的夢想，我南下深圳，通過老鄉介紹，進入一家服裝廠打工。開始的時候。我只能完成車商標之類簡單的工序。工資比別人低一大截兒。空閑時，我就找來廢布，學做領子和開口袋，一遍又一遍。
一個月后，組長見我做的領子不錯，口袋也算開得周正，就給了我更多的學習機會。2年后，我從深圳來到廣州一家集生產、銷售于一體的服裝公司。我想進入銷售部，可公司不直接招聘銷售人員，所有的銷售人員都必須從技術部里選拔。
這天上午，正在趕一批西裝時，中央空調突然壞了。8月的廣州，沒有空調的廠房可不是人待的地方，而這批西裝的貨期很短，必須分秒必爭地趕貨，在這緊要關頭，當然不能停工。所以，雖然車間里熱得似火爐，員工們仍自覺地繼續工作，只是不時地拿毛巾擦一把臉。
我有點胖，就更怕熱了，真想去6樓涼快涼快！可一抬頭，發現技術部的幾個同事早已沒了蹤影，在這種情況下，我再走就行不通啊！
我一邊不停地用一塊紙板當扇子扇風，一邊在車間里來回走動。在6樓辦公的老總聽說生產車間的空調壞了，就下樓來察看。他四處看了一下之后，走到我跟前，問技術部其他人員去哪里了，我還沒來得及回答，一個組長搶先說，他們早就涼快去了。
第二天，一紙調令，把我調進了銷售部。老總說，一個人有這樣的責任心，沒有什么做不好的，而銷售部，是體現一分耕耘一分收獲的地方，它能讓你的付出得到應有的回報。
在銷售部，我是一個沒有任何經驗的新人，我買了一些關于市場開拓方面的書，一邊自學一邊向同事虛心請教。
幾個月后，公司下屬的一家工廠生產了一批女式針織上衣，因為裁前沒有做好縮水測試，造成成衣尺寸普遍縮小，縮小幅度竟有兩寸之多！
公司為此專門召開部門會議，商討怎么處理這幾萬件已經裁好的`針織裁片。有人提出把這些半成品做成成衣，當次品銷售；有的說，塞到正品里賣，不合格率也不過百分之一，不會出問題。我建議把那批裁片修成童裝。因為，那種針織面料又軟又細，非常適合兒童穿著。雖然這樣會有大量的工作要做，但對公司的聲譽不會有絲毫不良影響。
這個建議很快得到了老總的認同，他安排技術部設計了幾套兒童服裝，并指定由我來進行這個項目的市場運作。
不久，經修改后生產的第一批童裝完工了，我作為這個項目的負責人，對這批已經包裝的童裝進行抽查。公司有個抽查標準，即：每一型號抽查率達到百分之一，數量上達到千分之五。因為這批童裝的特殊性，我將抽查率提高到了百分之十。
在抽查過程中，我發現有幾件加大碼的尺寸偏大，就加強了對qc的質檢要求。于是，大量的返工出現了。老總知道返工的原因后，對我說：“你做得對，信譽是企業的生命，而產品是好信譽的保證。”
就靠著這點認真勁兒，那批童裝取得了出乎意料的好效益：本來會造成經濟損失的裁片，后來為公司凈賺了150萬元。一年后，我成為該公司新成立的兒童品牌服裝廠運營總監。
成功沒有捷徑，它在不斷學習的過程中，在誠信做人的認真里，在不斷努力的進取中！
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十一
無論你是幾年級的學生，不都希望自己取得令人可喜的成績嗎？那樣不但可以不受家長的責備，而且還能得到父母和老師的夸獎和獎勵，那是一件使家人多么高興的事呀！可是，怎樣才能做到這一點呢？盡管我們都是嬌生慣養的獨生子女，但是我們每一個人都有一顆純潔、上進的心靈，為了不辜負老師和家長的一片好心，我平時就用了以下幾件“法寶”：
第一件法寶是干什么事都不虎頭蛇尾、半途而廢，
在學習中肯定會遇到許許多多的“攔路虎”，我們決不能讓它們嚇倒，而是要想方設法把它們打倒、搬開世上無難事，只要肯登攀我們只有像登山人那樣，不畏艱辛和困苦，才能夠登上光輝的頂點。
第三件法寶是堅持良好的“三習”行為。學新課前提前預習，課堂上專心學習，課后認真復習。只有這樣，知識才能學得扎實，記得牢固。
最后，培養自己積極上進、力爭上游的心態。俗話說得好，“天上不會掉餡餅”，自己想得到什么，必須經過努力才可以實現。比如說，上學期，我想讓疼愛我的協議，條件就是我的成績名列前茅才行。小姨知道后，想給我買，讓爸爸給婉言謝絕了。我當時不理解，都有點怨恨。我更加努力認真地學習，終于以實際行動贏得了來之不易的溜冰鞋。穿上它的時候，感到特別的自豪。
在這里，我想對爸爸媽媽和老師說：我一定不會辜負您們的期望，今后更加努力地學習，早日成為德智體全面發展的好學生。但是，我也有一個小小的請求，千萬不要把我的“法寶”泄密喲。
小山作文。
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我的驅寒法寶（通用17篇）篇十二
從前，有一個仙人，叫作“愛”。愛在與“恨”鬼交戰時，化作了無數的碎片。只有哪個人擁有了愛的三個法寶，合在一起，就可以得到所有的碎片，如果把碎片全部拼完整，愛仙就能復活了。使愛復活的人，必定是世上最幸福的人。
在一個小村子里，住著一個貧窮的老公公和一個老婆婆。他們無兒無女，只有一個很大的蘋果，那是老公公和老婆婆每天的口糧。他們日子過得很苦。一次，蘋果吃得只剩下一點了，老公公讓老婆婆吃“我活不了多久啦，你吃吧！”其實，老公公才62歲，保是為了讓給老伴兒吃這口果子，才駝么說。老婆婆又讓老公公吃：“你有能耐，你吃！”就這樣說來說去，蘋果最后叫一只肥頭大耳的老鼠啃了。他倆嘆了口氣，要把果核切了喂貓。刀剛碰著，核就裂開了，從里邊跳出一人水靈靈的小男孩，可愛極了。二老高興極了，給男孩起名叫“果兒”
不久，果兒長成了一個能干的小伙子，15歲。一天，他到一座綠樹成陰的山上砍柴火，偶然聽見鳥兒們在談論“愛”仙人的事兒，果兒也想去闖一闖，尋找三個法寶，讓愛復活。他下定訣（錯）心，告別了老公公婆婆，便踏上了艱辛的旅途。
他走啊走，來到了一片美麗的`松林。這兒的松樹大的頂天立地，小的還沒有人高；彎的像駝背老人，直的就和箭一樣。這是已是冬天，樹枝上掛滿了晶瑩的冰柱，很好看。果兒忽然看見一只快凍死的小鳥兒，他趕緊把它捉住，放在胸前，給它點溫暖。不一會兒，鳥兒被焐暖了，動了動。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十三
傍晚我正在家里寫作業，阿姨面帶微笑來了我們家，一見到我神秘的對我說：“欣矗看我給你帶來什么好玩的東西。”我立馬來了精神好奇地問；“是什么好東西？快給我看看。”阿姨從包里拿出一張模糊不清的報紙遞給我。
我接過那份報紙，開始并不覺得有什么特別之處，只不過圖案有些重影。阿姨見略帶失望的表情，隨手把我的`眼睛摘下來，又從包里變戲法似的把3d眼睛輕柔的給我帶上，“哇”我眼前展現出奇異的畫面，汾河公園的風景歷歷在目跳進我的眼簾，如同身臨其境，就像觀看電影一樣立體真實。
讓我印象最深的是“懸壺水榭”的畫面，令我驚嘆不已，仿佛有一根隱形的絲線把巨大的壺懸掛在半空中，水源源不斷的涌出，“我心頭一緊，唯恐茶壺跌落下來打傷我，又怕被水澆成落湯雞。”真有身臨其境，人在畫中游的感覺。
3d報紙可真神奇啊！
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十四
一、感知人的多種感情，能與火伴交流、分享讓自己歡欣的法度榜樣。
二、盡力用語言、行徑等來調整自己的感情。
講解重點：表述不同心境的神色。
難點：調整不良感情的行動措施。
課件、視頻轉換儀、幼兒畫冊。
1、感知人的多種心境。
一、從幼兒本身說起。
教員逐一說不同的感情。
二、不雅瞅課件，感觸傳染不同的感情。
師：
（1）小朋友，你們瞅瞅，這些小朋友他們是什么神色？你是如何瞅出來的？
（2）除這些，咱們還會有什么樣的'感情以及心境呢？
2、交流喜悅寶貝，破除了不歡暢感情。
一、機關幼兒交流自己破除了不良感情的行動措施。
提問：咱們有了不喜悅的事，你是想什么法度榜樣讓自己喜悅起來的？
二、涉獵《幼兒畫冊》中“我的喜悅寶貝”
提問：
（1）畫冊中的小朋友是若何如何樣讓自己喜悅的？
（2）你還有什么行動措施？
三、鑒賞《心境歌》，向導幼兒用行徑默示感情。
提問：當你歡欣時，你會怎么？當你發火時，你又會做什么行徑？
3、收場步履：
當咱們有了不良的感情時要設法主見度榜樣讓自己絕快快樂起來，不要老是想著不喜悅的事。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十五
1、理解他人生氣的原因，嘗試用各種正確的方式排解不開心的情緒。
2、感受豁達開朗的快樂，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動準備。
1、ppt課件。
活動過程。
一、激發興趣。
1、(播放鞭炮聲)師：這是什么聲音?人們遇到什么事情會放鞭炮?
師：原來是小狐貍的商店開張啦，大家正在給他放鞭炮慶祝呢。小朋友們猜猜看“開心商店”會賣些什么東西呢？走，我們一起去瞧一瞧。
二、出示ppt課件，引導幼兒觀察講述。
（1）1、師：小狐貍的這家“開心商店”啊特別的獨特。聽說他賣的東西都是我們平時沒聽過的。瞧，第一位客人進來啦。
（2）1、師：猩猩哥哥怎么了?(ppt播放猩猩不開心的圖片)。
2.播放錄音。(以猩猩的口吻說：我是一位拳擊運動員，我已經參加了很多場比賽了，可是在昨天的拳擊比賽中，我沒有拿到冠軍，覺得非常失望，我不開心。。)。
4.幼兒自由討論講述。
5.師：看看小狐貍用的是什么辦法。(ppt出現猩猩打沙包的圖片)。
6.師：狐貍想的這個辦法好嗎?為什么?(啟發幼兒了解打沙包不僅能讓熊哥哥的心情得到釋放，而且還能鍛煉他拳擊的本領。遇到困難，應該想辦法解決，而不是退縮。)。
（3）1.師：送走了第一位客人，第二位客人又來啦。兔子小姐有什么煩惱?(ppt出示兔子小姐不開心的圖片，請幼兒猜測設想。)。
2.播放兔子小姐錄音。
師：如果你是小狐貍，會想什么辦法幫兔子小姐減肥呢?
3.師：看看小狐貍用的`什么辦法，這個辦法好嗎?為什么?(ppt演示小鵝跳繩的圖片)。
4.師：聽聽兔子小姐是怎么說的。(播放錄音，以鵝小姐口吻說：每天跳繩100下。相信我一定能減肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)。
（3）1.師：兔子小姐終于心滿意足的走了。咦，兩只小老鼠怎么了?(ppt出示小老鼠吵架的圖片，請幼兒猜測。)。
2.師：請你來想個辦法讓他們快樂起來。
3.師：你們都講得不錯，我們看看小狐貍用的什么方法。(播放ppt圖片，狐貍請他們聽音樂，舒緩心情。)。
三、提升經驗，請幼兒結合自身談談如何排解不開心。
1.師：小動物的麻煩事都解決了，那如果你今后碰到這樣的情況，你會解決嗎?
2.師：何老師也有一些不開心的事情，我想讓小朋友們幫我想想辦法，為我出出點子，讓我開心。
3.幼兒自由討論，為老師解決煩惱。
4.師：小朋友們真是太善解人意了。幫了何老師的大忙，我立馬就變得開心起來了。那你有沒有不開心的事兒呢？你遇到不開心的事情的時候你是怎么做的呢？(請幼兒述說自己記錄的煩惱事。)。
5．小結：人人都會有不開心的時候，如果你碰到不高興的事了，可以把不開心的事情告訴老師、爸爸、媽媽或小朋友。他們會勸你、安慰你，你的心里就會好受些。你也可以看會兒電視，聽會兒音樂，玩玩玩具。看看書等。如果別人惹你生氣了，你就要想想別人對你好的時候，原諒別人。如果我們保持開心的心情，就會變得快活，身體也就更健康。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十六
教學目標：
1、感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦法。
2、樂意用語言、動作等來調整自己的情緒。
教學準備：
課件、視頻轉換儀、幼兒畫冊。
教學重點：表述不同表情的心情。
難點：調整不良情緒的方法。
教學過程：
一、感知人的多種表情。
1、從幼兒自身說起。提問：小朋友，你們有高興、傷心、憤怒害怕的時候嗎？請你說一說這個時候，你的表情是怎樣的？（請孩子做一做、教師同時出示相關圖片）。
2、觀看課件，感受不同的情緒：
（1）小朋友，你們看看，這些小朋友他們是什么心情？你是怎么看出來的？
（2）除了這些，我們還會有什么樣的情緒和表情呢？（著急、平靜、憂愁等）。
“小朋友們，你們最喜歡哪個表情，為什么？”引導幼兒說出自己最喜歡的表情。
“小朋友們，那么怎樣來把不高興的表情變為高興的呢？”
“還記得朱老師講的故事《蘇菲生氣了》，蘇菲怎樣讓生氣的心情變好的`？”
如果你不開心，那么你有什么開心法寶，讓自己開心起來？
（如：玩玩玩具、聽聽音樂、去戶外玩一玩、看一看動畫片等，幼兒說，教師記錄）。
三、欣賞歌曲《表情歌》用動作來表現自己的情緒。
討論：當你高興時，你會怎么樣？（拍手、唱歌、跳舞）。
欣賞表情歌中高興的片段。
討論：當你難過時，你會生氣嗎？生氣時，你會怎樣？（嘆氣、跺腳、捶胸）。
分段欣賞《表情歌》相關情緒內容。
四、排除不愉快情緒。
1、組織幼兒交流自己排除不良情緒的方法。
提問：我們有了不開心的事，你是想什么辦法讓自己開心起來的？
2、閱讀《幼兒畫冊》中“我的開心法寶”相關內容。
提問：（1）畫冊中的小朋友是怎樣讓自己開心的？（2）你還有什么方法？
3、欣賞《表情歌》，引導幼兒用動作表現情緒。
提問：當你高興時，你會怎么樣？當你生氣時，你又會做什么動作？
五、結束活動。
小結：當我們有了不良的情緒時要想辦法讓自己盡快快樂起來，不要老是想著不開心的事。
我的驅寒法寶（通用17篇）篇十七
2030年的我將從1名聽話的小學生變成了1位偉大的發明家，我發明了許多新奇而又有用的東西。
我要把我最有代表性的作品推向生活中，那就是我發明的“新奇的傘”。
這種傘的功能可大啦！當你要去海灘休息時，只要把這頂傘插入沙灘中，按下“伸縮”鍵，傘便會伸長，變成太陽傘。你躺在沙灘上，看著那美麗的大海，如果能加上音樂就更好了。這時，你可以打開傘柄上的那個錄音機，頓時，悅耳的歌聲會使你感到心曠神怡。再加上嘩嘩的`海浪聲，別提有多悠閑啦！
當天下起大雨時，天空漆黑1片時，你可不要慌張，打開“新奇的傘”，便會使你喜笑顏開新奇的傘”。下雨時，只要按下傘柄上的黃色按鍵，傘柄上立即出現了1盞燈，可以照亮路面，方便你安全行走。更棒的是，這種電燈不用電源，只會把熱量匯集起來，在冬天使你的身體感到暖和。
當夏天來臨時，天氣熱得使人無法忍受，此時，你只要按下紅色電鍵，傘柄頂端就會出現1個電風扇，吹來陣陣冷風，使你感到涼爽極了！在拿傘時，這種電扇不會擦到手，你可以隨心所欲地握著傘，絲毫不用擔心。
我發明的傘不錯吧！即能聽音樂，又能照明，還能給人們帶來涼爽。真是功能齊全。