優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。一篇好的作文可以啟迪我們的思維，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
沒(méi)有人喜歡痛苦，也沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的人，在給你些許幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配成倍的痛苦。
其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育并誕生的，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白；沒(méi)有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。”的確，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走了他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46歲時(shí)牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明。50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲。終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但是，在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地?fù)肀В癁樯膭?dòng)力。他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起，他就周游各地，過(guò)著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)得大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈啊！”
的確，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
有人說(shuō)，時(shí)光是金錢(qián)都買(mǎi)不到的，如：“一寸光陰一寸金”，有人說(shuō)，時(shí)光如劍，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了如：“光陰似箭”，有人說(shuō)，時(shí)光的最好階段是清晨、春天，如：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。但是，誰(shuí)還會(huì)珍惜眼前的時(shí)光呢？除了懶散外，我們還會(huì)干什么？眼前的時(shí)光就這樣溜走了？我們要尋找丟失的時(shí)光，去追趕時(shí)光，不要讓?xiě)卸璩蔀槲覀內(nèi)松倪z憾。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。”這句話就出自我們偉大的魯迅先生之手。是啊，到了秋天，燕子回到南方過(guò)冬了，可是我們呢？我們?cè)谀睦铮课覀冊(cè)谀菄?yán)冬的的肅殺里浪費(fèi)時(shí)間。楊柳枯了，說(shuō)明冬天快到了，它們正在為將要到來(lái)的冬天準(zhǔn)備著。它們?cè)诙炖镉凶约旱牟厣碇帲覀兡兀恐荒茉诤涞亩炖锱軄?lái)跑去，甚至在街上乞討要飯，可是他們?yōu)槭裁匆诤涞腵大街上乞討呢？他們那時(shí)美好的時(shí)光都到哪里去了？其實(shí)他們一點(diǎn)也不值得同情，值得憐憫，因?yàn)樗麄兺彰篮玫臅r(shí)光都被浪費(fèi)掉了，其實(shí)，我們每個(gè)人都想那些乞丐一樣，為了一個(gè)地位、名譽(yù)，無(wú)頭無(wú)腦的亂干，把那些時(shí)光都浪費(fèi)了。我們小學(xué)生呢？有的是機(jī)會(huì)，有的是時(shí)間，但是，我們別以為時(shí)光很充足，不必要非得刻苦學(xué)習(xí)，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。俗話說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。如果我們不把握好這些時(shí)光，我們的生命就等于白白的浪費(fèi)了。
朋友，珍惜我們所擁有的時(shí)光吧，這樣會(huì)給我們所帶來(lái)美好的報(bào)答。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!下面是本站小編為您整理的關(guān)于珍惜所擁有的青春600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
--題記。
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
清晨，幾絲害羞的陽(yáng)光，探出頭來(lái)，輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。
集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”
“人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)……”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來(lái)。
“唉!真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)，浪費(fèi)了青春，不然的話我們?cè)纭蹦且粚?duì)老夫妻說(shuō)道。
“唉!多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然……”那位賣(mài)菜的老頭說(shuō)道。
“唉!多想回到過(guò)去呀!只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。
我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來(lái)，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。
請(qǐng)記住：在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
駐馬店市八中八四班王曉琪。
“時(shí)間、知識(shí)、名譽(yù)……我曾這樣定格過(guò)青春，但是，當(dāng)我一步一步走進(jìn)它時(shí)，我不禁嘆到：是啊!青春真美!
——————題記。
人們說(shuō)：“七彩的童處太過(guò)幼稚，激情的壯年太過(guò)緊張，最后的成年太過(guò)圓滑，只有青春最完美。”青春就像迎春花一樣只在春天開(kāi)放，每個(gè)人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動(dòng)的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會(huì)有同樣美麗的感嘆：我們愛(ài)青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識(shí)的一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識(shí)豐富自已的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)來(lái)增加理性，用語(yǔ)文來(lái)鍛煉口才，用英語(yǔ)點(diǎn)亮心靈。我們用知識(shí)升華了自己的人生價(jià)值。青春是播種的季節(jié)，不想讓心靈長(zhǎng)滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠(chéng)、友愛(ài)和刻苦。這將筑成一面面堅(jiān)實(shí)的墻，最終會(huì)筑成一座穩(wěn)健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，也許，迎春花再一次綻放時(shí)，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說(shuō)你曾排斥過(guò)青春。
不，青春又代表寬容，只要有時(shí)間，我們就會(huì)擁有改過(guò)的機(jī)會(huì)，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當(dāng)你意識(shí)到它的美麗時(shí)，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
我們不要再等到有彩虹時(shí)才覺(jué)得青春美好，從迎春花開(kāi)放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑啵溃谜湎Р艜?huì)懂得快樂(lè)。許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多，于是一味索取，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那份安謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。要知道，學(xué)會(huì)珍惜才會(huì)懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳步，你的旅途將充滿陽(yáng)光！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再?lài)@息，別再抱怨。得到的如果不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
作為一個(gè)中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代中，我們擁有著青春、激情、知識(shí)、幸福……然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，感嘆生活太累。
其實(shí)豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的東西……——題記擁有的青春一去不復(fù)返珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，青春一去不復(fù)返，失去了就再也回不來(lái)了，我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說(shuō)：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！擁有的親情是可貴的我生活在一個(gè)其樂(lè)融融的三口之家，爸爸媽媽愛(ài)我，我也同樣愛(ài)他們，親情使用金錢(qián)換不來(lái)的，是真正的真情流露出來(lái)的，你，我，他（她），都會(huì)擁有。
擁有的幸福是無(wú)保質(zhì)期的幸福是不會(huì)發(fā)霉的，也不會(huì)有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對(duì)是美好而又甜蜜，不要說(shuō)幸福離你很遙遠(yuǎn)，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，就一定會(huì)得到甜蜜的幸福。……其實(shí)，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，覺(jué)得生活太累，其實(shí)，當(dāng)我們換一個(gè)角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？后記生活本是美好，只是需要你用一雙千里眼或善于發(fā)現(xiàn)的眼睛把生活給探索，希望我們都能理解好這一點(diǎn)，整理好行李，從發(fā)現(xiàn)生活的角度重新出發(fā)，愿我們都能看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，從而拜托對(duì)生活其他的困擾。
生活本應(yīng)美好為何在你眼中卻看不到喜悅不要悲傷請(qǐng)打開(kāi)生命中的另一扇窗哪兒才是屬于你眼睛的地方孩子你開(kāi)錯(cuò)窗了。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
這是一場(chǎng)災(zāi)難。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。
這是一場(chǎng)讓無(wú)數(shù)無(wú)辜生靈慘遭涂炭，讓無(wú)數(shù)善良、淳樸的黎民百姓痛失親人、痛失家園，在心靈深處留下無(wú)法愈合的傷痛的巨大災(zāi)難。
我相信，只要是黃皮膚、黑眼睛的無(wú)數(shù)父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹們都會(huì)含有深深痛苦和悲傷。
我相信，只要是炎黃子孫，只要是中華兒女，此時(shí)的心情都無(wú)法安寧和平靜，都會(huì)在內(nèi)心深處默默地為亡者默哀，為生者祈福，都會(huì)虔誠(chéng)地祝福和祈禱我的祖國(guó)和人民平安、吉祥!
我相信，勤勞、善良的中國(guó)人民決不會(huì)被災(zāi)難壓跨，決不會(huì)向?yàn)?zāi)難屈服，全國(guó)人民都會(huì)心系災(zāi)區(qū)、心系同胞，都會(huì)伸出救援之手、獻(xiàn)上微薄之力和災(zāi)區(qū)人民一同同舟共濟(jì)，一同戰(zhàn)勝災(zāi)難，一同重建美好家園!
我更相信，災(zāi)區(qū)幸存的生者和目睹過(guò)無(wú)數(shù)鮮活的生命瞬間消亡悲烈場(chǎng)面的更多生者，都會(huì)更加敬畏生命、珍惜生命、善待生命，都會(huì)更加珍惜生命所擁有的一切!
是的，在巨大的自然災(zāi)害降臨時(shí)，人的生命顯得是那樣脆弱、那樣的無(wú)奈和無(wú)助。無(wú)情的大地震狠狠的奪去一條條鮮活的生命。
汶川地震的慘烈場(chǎng)面，那種生離死別的疼痛，那種本能的求生的欲望，讓我非常感慨：面對(duì)自然災(zāi)害，人的生命顯得如此的渺孝如此的不堪一擊!而生命在此時(shí)又顯得如此的珍貴，如此的值得去珍惜!在大災(zāi)大難面前，人的生命竟然是如此弱不禁風(fēng)，不堪一擊。原來(lái)，在生者和死者之間，在幸運(yùn)的人和不幸的人之間，橫亙的僅僅是一場(chǎng)偶然的災(zāi)難。
經(jīng)歷災(zāi)難，才懂得生命的價(jià)值如此可貴，它并不會(huì)因?yàn)橹T如身份、地位、貧富等外在條件而有所區(qū)別。在生命面前，其它的一切都是附屬的，財(cái)富、地位、身份這些生不帶來(lái)死不帶去的東西，在這場(chǎng)災(zāi)難的幕布下顯得蒼白空洞。一言以蔽之，所有的生命其實(shí)同樣珍貴。上天對(duì)所有的生命一視同仁，地震沒(méi)有勢(shì)利的`眼睛，它不會(huì)區(qū)分富人和窮人，不會(huì)辨別職業(yè)和地位。
對(duì)亡者，我們悲傷、痛苦，我們惋惜、默哀，我們祈禱逝去的亡靈在遙遠(yuǎn)的天國(guó)安祥、快樂(lè)。對(duì)生者，我們除了祈福健康、吉祥、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)以外，我們還要和他們一起更加珍惜生命、善待生命、珍惜生命擁有的一切。
也許只有在如此慘絕人寰的災(zāi)難面前，每一個(gè)人才能感知到生命的珍貴。風(fēng)雨平和的日子，生命在一條直線上行走，反倒麻木不仁，時(shí)而有輕生的生命劃破空氣的平靜。我們難以理解，一些人在風(fēng)雨飄揚(yáng)的磨難歲月中頑強(qiáng)地生存下來(lái)，然而卻在穩(wěn)定之后棄世而去。興許，在帶給人生跌宕起伏的災(zāi)難面前，人們才頓生出生存的欲望。
我們要懂得一個(gè)人的生命來(lái)之不易，生命不僅僅屬于自己，還屬于愛(ài)你的人。我們要更加珍惜生命，要健康，不僅要身體健康，也要心理健康。要快樂(lè)，既要會(huì)用微笑迎接鮮花和掌聲，也要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)挫折和困難。因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得，健康和快樂(lè)是生命的源泉和動(dòng)力。
我們要懂得和學(xué)會(huì)善待我們生命所擁有的一切——
當(dāng)然，在我們的生命過(guò)程中還有很多、很多我們應(yīng)該和可以去做的事。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜與親人的每一時(shí)相處、與家人的每一刻相守、與朋友的每一次相聚;珍惜一份血濃于水的親情、一份肝膽相照的友情、一份依依不舍的戀情;珍惜每一縷溫暖的陽(yáng)光、每一襲淡淡的花香，每一個(gè)晴朗的天空;珍惜一份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)、一份強(qiáng)而有力的幫助和支持、一張微笑的臉、一個(gè)關(guān)注的眼神。
總之，我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命過(guò)程中所擁有的一切!
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
地球，一個(gè)星球。人類(lèi)，一個(gè)物種。
幾千年前在耕作的古人也許不會(huì)想到，人類(lèi)這個(gè)種族，在幾千年后竟會(huì)是如此發(fā)達(dá)，甚至擁有能和地球?qū)沟牧α俊?/p>
工業(yè)革命，大大發(fā)展了生產(chǎn)力，解放了眾多辛苦的手工勞動(dòng)者，同時(shí)，歷史的車(chē)輪就已經(jīng)改變了原來(lái)的方向。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境衛(wèi)生部幾乎是第一時(shí)間收到來(lái)著超級(jí)計(jì)算機(jī)eu的警報(bào)——地球上的氧氣，將在72小時(shí)候完全消耗殆盡。
眾專(zhuān)家不禁面面相覷，然后爆發(fā)了激烈的討論，廳里頓時(shí)如菜市場(chǎng)般的嘈雜，各種聲音各種言論，如蒼蠅般擠滿了整個(gè)大廳。
許久，發(fā)言人yang在臺(tái)上講話，下面是此次講話的摘要。
1、我們的氧氣即將消耗完，眾專(zhuān)家認(rèn)為采用緊急傳送裝置，此裝置……
2、人道主義會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，傳送裝置如果采用，將會(huì)導(dǎo)致其他的80%人員留在地球上，這是非常殘忍的。
3、……如果不采用裝置，那人類(lèi)的生存幾率為零，這是災(zāi)難性的事情！會(huì)導(dǎo)致整個(gè)種族的滅亡，我建議選取優(yōu)秀的'基因，保護(hù)基因多樣性。
4、哎，沒(méi)想到來(lái)得這么快……幾百年前的水資源全部用完，我們擁有先進(jìn)的技術(shù)，人工制成了h2o，人造水拯救了地球……但是，氧氣現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平，是完全不可能制造出來(lái)的。
5、上帝啊，請(qǐng)以愛(ài)的名義，拯救深陷危難之中的地球吧！
正在大家討論得熱火朝天之際，yang今年六歲的女兒lisa的話，驚醒了在座所有人。
“叔叔，為什么氧氣會(huì)消耗完呢？”
這句話也驚醒了我，現(xiàn)在是2013年的12月。
如詩(shī)人所說(shuō)，地球是我們的母親。
環(huán)境的問(wèn)題，已經(jīng)是深入我們的生活中了，自己的母親病得如此嚴(yán)重，若人類(lèi)還不敲響警鐘，那真是悲哀之極。
走在每一個(gè)城市，你都能看見(jiàn)，某某地方的河流重金屬含量超標(biāo)。
打開(kāi)每一個(gè)電視臺(tái)，你都能看見(jiàn)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
或許，人類(lèi)惹的禍，卻要讓自己的后代去承受，真的很殘忍。
地球本沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題，一個(gè)星球和一個(gè)物種相處久了，便也有了問(wèn)題。
珍惜地球并不是大道理，也不是小問(wèn)題。如美國(guó)航空航天局nasa握著的一組上個(gè)世紀(jì)在月球上俯視地球的照片，便也明白了：
時(shí)間不會(huì)是地球殺手，而人類(lèi)的罪惡才是地球最大的創(chuàng)傷。
我們并不滿足于現(xiàn)在不是么？
所以行動(dòng)吧，為了地球，為了自己，為了心里最后的一點(diǎn)理性。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍惜擁有初中作文850字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“呵呵，不知道！”我想大多數(shù)人會(huì)用諸如此類(lèi)的話來(lái)搪塞如此尖銳的問(wèn)題。如海倫所說(shuō)，因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)熟視的世界習(xí)慣了，所以便終日無(wú)所事事。
你若能明白，做一個(gè)健康的人是件多么令人愉悅甚至欣喜的事，你就不會(huì)對(duì)生活如此倦怠。大概就是這么個(gè)道理：人們常對(duì)無(wú)跡可尋的東西求之若渴，卻對(duì)身邊的一片美景不屑一顧，或者是等到徹底失去才會(huì)“假如……”地懊惱。
現(xiàn)在靜下心來(lái)，讓我們做一次換位思考。
首先，你有權(quán)利選擇換位的角色。
a．失明b.聾啞
a.黑暗的世界
我能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，能觸摸書(shū)上的`文字。我知道，天是藍(lán)的，草是綠的，水是清澈的。可那片絢爛卻注定與我無(wú)緣，我看不見(jiàn)精彩的世界，那是心中僅僅能夠幻想的一方天地。在黑暗的世界里，我無(wú)助，我孤獨(dú)。如若我能夠真的得到光明，哪怕就一分鐘，我也要將世界看個(gè)透徹!
能看得到五彩繽紛世界的人，或許你真該仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)滴。能看見(jiàn)光明，那本身就是件多么幸福的事!所以，不要抱怨作業(yè)太多，更不要責(zé)怪生活多枯燥，能一睹這世界的美麗,就是上帝給你最大的恩惠!
b.無(wú)語(yǔ)的人生
我能看見(jiàn)湛藍(lán)的天,清澈的水,紅的花,綠的草,可美妙的旋律,喧囂的世界,我卻一無(wú)所知。我的世界寂靜得沒(méi)有一絲聲響,我瞪大雙眼,盯著別人的嘴形,試圖模仿,卻只能發(fā)出讓人稱(chēng)為“刺耳”的噪音。想要說(shuō)些什么，卻只能比比劃劃，任憑雙手像彩蝶一般飛舞。對(duì)我而言，若能聽(tīng)到周?chē)男鷩W，那一定是比書(shū)上寫(xiě)的“天籟”更加迷人的聲音。
哪怕只有一分鐘，哪怕只有噪音，哪怕只能像個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小孩那樣吐字不清，請(qǐng)讓我擁有聽(tīng)覺(jué)，允許我張口，我也會(huì)很滿足。
你若能說(shuō)話，能聽(tīng)見(jiàn)，那你真應(yīng)該珍惜光陰，做些有意義的事。對(duì)我而言，你們才是上帝真正的寵兒呢！
珍惜你的擁有，那么在你面前的將是嶄新而絢麗的生活！
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
一閃而過(guò)，他、她或它的影子，也同時(shí)閃過(guò)，對(duì)他、她或它的思念。
盯著這個(gè)有些老舊的抱枕，我竟然會(huì)生出一種心疼的感覺(jué)。這種心疼，對(duì)這個(gè)抱枕來(lái)說(shuō)，前所未有，而這種心疼當(dāng)中，還夾雜著一種離別的傷感。突然，又一個(gè)來(lái)自腦海的反問(wèn)：“既然曾經(jīng)擁有過(guò)它，為何不在那時(shí)珍惜它、善待它呢?”對(duì)呀，我為何不在那時(shí)好好對(duì)待它呢，何必到此時(shí)再來(lái)傷感?既然離開(kāi)、失去是必然，那么也必然要珍惜。
前不久，我又失去了它——一支用了許久的筆，那一整天，我除了找筆，也就只剩下了悲傷。回到家，這個(gè)兩年以前的經(jīng)歷與思考，在我發(fā)呆之時(shí)，猛然的從記憶里跳了出來(lái)。又沉思了一遍，想到我對(duì)這支筆一直以來(lái)都十分愛(ài)惜，便也不再那么傷感了。
既然此時(shí)此刻擁有它，既然結(jié)局總是離開(kāi)與失去，那，就珍惜吧!
珍惜手中的時(shí)光，不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時(shí)間是沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡、取之不竭;以為冬天才剛剛開(kāi)始，那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上;以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。
那年盛夏，你病危躺進(jìn)了醫(yī)院，而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的歡樂(lè)。我想你只是偶感風(fēng)寒，與往常一樣，輸幾天液便就好了，卻沒(méi)有想到，你的舊疾一起復(fù)發(fā)。當(dāng)我站在你身邊時(shí)，你連話都講不清楚了，我只能呆呆地站著。
回想以前，我要回家時(shí)，你把我送到站牌，我嫌你很麻煩。現(xiàn)在看來(lái)，這是多么幼稚，時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返，你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候，我還在做夢(mèng)。直到下葬的那天，淚水才泛濫成災(zāi)。好遺憾沒(méi)有在你健康的時(shí)候，去陪你看日出日落，我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候，陪你在公園里散步，回報(bào)你給予我的愛(ài)。太多的自以為是，讓擁有的幸福不經(jīng)意間在我手中滑走。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將是高中生了。許多的人和事只能留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無(wú)法拒絕的道路。驀地，我想到現(xiàn)在的自己，經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，羨慕那些擁有不了的幸福，卻忘了幸福就在身邊。是啊，珍惜手中擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要自己曾珍惜過(guò)，就不會(huì)留下遺憾，至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過(guò)。
珍惜時(shí)間。
沙漏中的每一粒沙子，它都是我們最寶貴的財(cái)富：珍惜那還未過(guò)完的寒冬臘日，它也是我們青春中的一部分。
人生如一出戲，人生似一杯酒。有人認(rèn)為人生太短暫，有人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng)，我不敢對(duì)人生妄加評(píng)論，我只想既然生命的列車(chē)將我們帶到這多彩的世界，我們就應(yīng)該好好珍惜這段旅程，珍惜生命中所擁有的一切。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母是賦予我們生命的人，多少個(gè)花開(kāi)花落，父母望著我們舒心地微笑;多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，父母為我們撐起愛(ài)的巨傘;多少個(gè)朝朝暮暮，父母為我們點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。
誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們無(wú)論身處何方，都會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦，共患難的人。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，他用一絲微笑向你祝福;當(dāng)你憂愁時(shí)，他用一個(gè)擁抱表達(dá)安慰;朋友會(huì)向你敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的話語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)友情不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，我們不再感到孤獨(dú);因?yàn)橛辛伺笥训臓繏欤覀兗词惯h(yuǎn)在天涯也會(huì)得到朋友最真摯的祝福。
誰(shuí)說(shuō)老師的教誨不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，我們?cè)谌松飞蠠o(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們都會(huì)勇往直前，義無(wú)反顧。
親情﹑友情﹑老師情，我人生中的才富，我將永遠(yuǎn)珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”回憶過(guò)往，我還是個(gè)始齔之年的小女孩時(shí)，整天懷里仍抱著一只布娃娃，周末經(jīng)常外出游玩，而如今卻只能用幾張泛黃的相片回憶。現(xiàn)在的我小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)天真爛漫的小女孩，變成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時(shí)候，爸爸就教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能幫助別人，有一天爸爸帶我去看望一位生病的小朋友，我到了小朋友的家陪她一起玩樂(lè)。小朋友跟我說(shuō)了一段令人揪心的話。“哇!大姐姐你有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，我好羨慕、也好想要有喔!”
當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了眼淚潸潸地落了下來(lái)，這句話震撼了我，讓我感到十分心酸，其實(shí)那位小朋友，并不知道自己已經(jīng)罹患癌癥，多么令人畏懼的疾病，望著她那天真純樸的眼神，更讓我心痛不已，忍不住將她抱住，并且拍拍她的背說(shuō)：“別擔(dān)心，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，會(huì)成為一位漂亮的女孩，到時(shí)候，就會(huì)和大姐姐一樣，擁有美麗的秀發(fā)。”我不知道她會(huì)不會(huì)好起來(lái)，但我只能鼓勵(lì)著并且陪伴她，讓她的童年留下更多美好的回憶。
珍惜擁有，不論是有形的、無(wú)形的，都是我們生命中的一部分。時(shí)光荏苒，使你更加知道如何珍惜。善用時(shí)間，親情可貴，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜你的擁有。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜所擁有的理想初中作文，歡迎大家分享。
很多的事例：我們要珍惜所擁有的夢(mèng)想，才能最終獲得成功。有一個(gè)小男孩問(wèn)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓是這樣當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)的，他的回答是：“我從16歲時(shí)，就下決心要為國(guó)家服務(wù)，我以林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備，抓緊各種機(jī)會(huì)不懈地追求、奮斗，終于有一天，我踏入了白宮，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想。”試想，假如克林頓總統(tǒng)因?yàn)槠D難而放棄了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，不為成為世界上最強(qiáng)大的美利堅(jiān)合眾國(guó)的領(lǐng)袖而努力奮斗，那么，也許不僅僅要改變他個(gè)人的歷史，恐怕美國(guó)的歷史也要改寫(xiě)了。
偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
音樂(lè)界最偉大的成就。沒(méi)有夢(mèng)想，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命，奮斗便失去了動(dòng)力。因此，我們不能輕易放棄所擁有的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激昂啊!年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵!
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
珍惜生命，因?yàn)樗挥幸淮危徽湎КF(xiàn)在，因?yàn)樗悄銓?lái)回不去的曾經(jīng)；珍惜時(shí)光，因?yàn)樗鼰o(wú)法重新倒流；珍惜經(jīng)歷，因?yàn)樗梢灾愠砷L(zhǎng)；珍惜情感，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)你的身心；珍惜擁有，因?yàn)槭サ木陀肋h(yuǎn)也回不來(lái)了。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，或許那是別人一輩子也得不到的。
美國(guó)女作家海倫·凱勒在小時(shí)候因一場(chǎng)大病而失明失聰，從此失去了平常人都擁有的視力和聽(tīng)力，成為一個(gè)可悲的聾啞人，看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。她來(lái)不及珍惜世界黎明時(shí)的光明和世上委婉動(dòng)人的聲音，就這樣被上帝收走了珍惜的機(jī)會(huì)。如果她能夠恢復(fù)光明，重見(jiàn)天日，那么我相信她一定會(huì)無(wú)比珍惜這樣的光明，珍惜這能夠看到五彩繽紛的世界的雙眼，而不是那單調(diào)的黑色的雙目吧，可惜這個(gè)世界上沒(méi)有如果。
我們所擁有的，總會(huì)在不經(jīng)意間消失。
作文。
德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬，晚年失聰，這對(duì)于一個(gè)平常人而言，就是已經(jīng)一個(gè)沉重的打擊，更何況還是一個(gè)如此熱衷于音樂(lè)的音樂(lè)家！有時(shí)候人生就是這樣，你不想失去的，總有一天會(huì)消失，而我們不能永遠(yuǎn)守住自己想要的，所以只能珍惜現(xiàn)在所擁有的。
人生在世，知音難求。
伯牙和子期，是世間少有的知音，不需要任何言語(yǔ)，只憑借心與心的溝通而相知。一曲高山流水，留下一段相識(shí)相知。可惜到了最后，伯牙還是失去了子期這樣難求的知音。珍惜的，消失了，那是多么痛的領(lǐng)悟，還好，他們?cè)?jīng)擁有過(guò)。隨著時(shí)間的流逝，人生里的一切事物都會(huì)消失，所以只能珍惜現(xiàn)在所擁有的。
珍惜擁有的一切，自然還有我們那放蕩不羈的青春。青春一去不復(fù)還，此時(shí)不努力，又更待何時(shí)呢？年少的我們，總以為時(shí)光無(wú)限長(zhǎng)，努力還太早，殊不知，我們?cè)缫堰^(guò)完人生的五分之一，時(shí)間老人從不老，他依然飛快地奔跑著，絲毫不輸于年輕人，他總是笑嘻嘻地看著我們一個(gè)個(gè)地死去，老去，最后塵歸塵，土歸土。或許某一天，等我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼時(shí)，留下的就只剩是對(duì)失去光陰，失去曾經(jīng)所擁有的悔恨。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
珍惜親情，因?yàn)榕惆槟阕铋L(zhǎng)時(shí)間的人，就是你的親人。在我的心目中，沒(méi)有什么比親情更重要的了。我的外婆在世的時(shí)候，我沒(méi)有好好珍惜，直到失去了她，我才追悔莫及。如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到那一天......
那是一個(gè)陰天，就如同我的心情一樣陰沉。我在學(xué)校因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一通，心情格外沮喪，也非常的煩躁，幾乎見(jiàn)到什么都想撒氣。
回到家，我沒(méi)有帶門(mén)鑰匙，就敲了幾聲門(mén)，半天沒(méi)有回應(yīng)，我就將門(mén)狠狠的踹了幾腳，屋里的外婆聽(tīng)到動(dòng)靜后，急急忙忙為我打開(kāi)門(mén)。走進(jìn)家里，我把書(shū)包往茶幾上一甩，一屁的股坐在沙發(fā)上，家里只有外婆一個(gè)人。
外婆嘴里嘮叨著：“踹門(mén)干什么呀，把門(mén)踹壞了怎么辦啊！”
我氣呼呼的說(shuō)：“我敲門(mén)你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？”
“啥？”
“我敲門(mén)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我趴在外婆的耳邊大聲說(shuō)到。
那天我的心情本來(lái)就不好，看到外婆故意對(duì)我的戲弄，我的心情就更糟了。而且當(dāng)外婆說(shuō)“啥？”的時(shí)候，似乎對(duì)我有種幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。我覺(jué)得她好像是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我拿起書(shū)包走進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，我剛寫(xiě)了一會(huì)兒，外婆就走了進(jìn)來(lái)，她問(wèn)我晚上想吃啥？我心中無(wú)名的火又燃燒起來(lái)，我嫌外婆打擾了我寫(xiě)作業(yè)，就給她吼起來(lái)，我還把外婆往外推，外婆還差一點(diǎn)被我推到。外婆見(jiàn)我那樣不講理，不跟我一般見(jiàn)識(shí)，默默地走進(jìn)廚房做晚飯去了。
外婆已經(jīng)離開(kāi)我好幾年了，每每想起那件事，我就萬(wàn)分懊悔，想給外婆說(shuō)聲對(duì)不起，但外婆已經(jīng)離我而去，我此生再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。也許只有經(jīng)歷失去的痛苦，才會(huì)珍惜所擁有的現(xiàn)在。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花'號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由，感恩生命。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。
活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
其實(shí)我們應(yīng)該感恩的不僅是上蒼，我們的視野，因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng)因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光……為此，我們要感恩，感恩我們所擁有的一切。但所有的源頭，都啟于父母給我們的生命，人間給我們的情思。所以，生命的到來(lái)，莫不應(yīng)在我們感恩的前列。
生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者';而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱(chēng)臣'.導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺茫灰暗!!
我們總是不滿足于現(xiàn)狀，執(zhí)著的追求于未知的美好事物，但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對(duì)自己生命的存在，心懷感激;對(duì)得到別人的恩惠，心懷感激;對(duì)充滿愛(ài)和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣?jì)善G，像旗幟一樣飄揚(yáng)。讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
珍惜現(xiàn)在您所擁有的`，別等她逝去了才知道她的可貴。
我的外祖母今年應(yīng)該有85歲了，她是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的老人，雖然頭發(fā)已花白，但還是顯得非常精神，最神奇的還是她的牙齒了，掉的只剩三四顆了，吃東西還那么津津有味，我常常逗她：“祖母，看您牙齒都沒(méi)了，怎么還那么能吃！"而祖母卻很認(rèn)真的反駁道；"誰(shuí)說(shuō)的，您看，昨天又長(zhǎng)了顆新牙呢！”說(shuō)著還把她的嘴張大給我看，樂(lè)呵呵的做了張鬼臉。現(xiàn)在想想，祖母真是個(gè)老頑童。
小時(shí)候的我常常粘著祖母，跟她要糖吃，或許是年齡越來(lái)越大了，加上青春期的叛逆，自從上初中以后去祖母家的次數(shù)越來(lái)越少了，從一個(gè)月去一次，到后來(lái)幾個(gè)月去一次，再后來(lái)干脆不去了，可能是祖母太想我的緣故吧，我不去看她，她反倒常常來(lái)看我，還記得小時(shí)候祖母特別還摸我頭，那時(shí)也是，但她摸我頭，不知怎么回事我就可討厭了，老躲著，被她模煩了還有時(shí)來(lái)句'哎呀，別碰我頭，發(fā)型給我碰壞了！“祖母見(jiàn)我生氣便不在摸了。
等到了初三的時(shí)候，由于爸媽很忙，經(jīng)常外出，我無(wú)人照看，他們就把祖母接到了家里，照顧我吃飯上學(xué)，當(dāng)時(shí)爸媽把祖母接來(lái)的時(shí)候我可不高興了，說(shuō)她做飯不好吃，又麻煩。我還得照顧她呢！媽媽便生氣的對(duì)我說(shuō)”說(shuō)什么呢，您不是最喜歡您祖母了嗎？看您祖母對(duì)您多好，別生在福中不知福。”就這樣我被媽媽大說(shuō)了一頓，很是惱火，一抬頭看到了祖母，心中更加惱火，祖母卻笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：飯做好了快去吃吧！”而我卻沒(méi)有理會(huì)他，氣沖沖的背著書(shū)包走出了家門(mén)，等晚上回來(lái)的時(shí)候，看到桌子上放有一大堆零食。
祖母，您現(xiàn)在一定過(guò)的很好吧！在那邊要照顧好自己，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了不用再擔(dān)心我了，原諒我當(dāng)時(shí)的不懂事和無(wú)知，我真的好想您。
我知道了人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會(huì)珍惜生活珍惜我所擁有的。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
他是一個(gè)中學(xué)生，很普通，每天學(xué)校、家兩點(diǎn)一線運(yùn)動(dòng)，總是抱怨作業(yè)太多，拿著不理想的成績(jī)會(huì)被父母批評(píng)幾個(gè)小時(shí)。
一次他最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)破天荒地沒(méi)有及格，老師對(duì)其火冒三丈，要求他讓父母簽名試卷。
他慢慢地走在那條離家不遠(yuǎn)的路上，編著一個(gè)個(gè)借口，想著各種可能被問(wèn)到的問(wèn)題還怎樣回答。回家后，借口都用上了，卻又怎加了一條罪名——只知道與成績(jī)差的人比。母親更是借此將新賬舊賬一起算，河?xùn)|獅吼，他也被激怒了，向上天要求：讓父母對(duì)他百依百順。
第二天醒來(lái)，母親主動(dòng)為他穿衣，送他走那段幾分鐘便能到學(xué)校的路，父親為他端牛奶，拎包。他們完美地由監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)型為服務(wù)員并爽快地在不及格的卷子上簽了名，不對(duì)他施壓，他也如釋重負(fù)似的心情格外好。他在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束，荒廢學(xué)業(yè)，玩物喪志。但是看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)，羨慕卻又不愿努力超過(guò)他們，于是向上天要求：讓我的成績(jī)永遠(yuǎn)是第一名。
之后也大小測(cè)驗(yàn)，他都是第一，被同學(xué)們敬仰成“天才級(jí)”人物。同學(xué)們極力討好他，希望得到一些短期提升成績(jī)的方法，他漸漸成為別人話題的中心，交友的中心，老師對(duì)他的態(tài)度也從0到100攝氏度轉(zhuǎn)變，甚至有些“熱臉貼冷屁股的”的意味。這位每次年級(jí)第一的歸屬者陶醉于無(wú)盡的表?yè)P(yáng)和掌聲中，但他有一件事不滿意——有人曾用錢(qián)賄賂他，希望他在考試時(shí)幫他作弊。他想：自己的答案就值這么一點(diǎn)錢(qián)嗎？我又怎么會(huì)為了錢(qián)為他人擺渡？他向上天要求：給我不盡的財(cái)富。
從那以后，他富有、沒(méi)有拘束、有優(yōu)異成績(jī)，但是心里卻空虛寂寞。他開(kāi)始懷念在付出幾個(gè)星期努力后取得好成績(jī)的喜悅，懷念鼓勵(lì)和肯定的母親的話語(yǔ)，懷念那到零用錢(qián)后的精打細(xì)算，懷念曾經(jīng)無(wú)話不談的現(xiàn)在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：賜我原有的人生。
人生的巨幅畫(huà)卷需要自己涂鴉、調(diào)色，也許有敗筆，但是每一處渲染、每一筆勾勒都似成長(zhǎng)的印記，散發(fā)獨(dú)特韻味。人生最美之處是有選擇，選擇每一個(gè)岔口、分岔口該往哪里走。即使選擇了遠(yuǎn)路險(xiǎn)路也卻也收獲風(fēng)景。
沒(méi)有地球的重力就沒(méi)有跳躍的美感，沒(méi)有奮斗又哪有人生的美麗。因此，珍惜所擁有的人生，拒絕被編排劇情，把它當(dāng)成一次探險(xiǎn)，勇往直前，也收獲風(fēng)景。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。
珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味拧Ｈ松绨遵x過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了。或許你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢(qián)萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷史上將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱(chēng)贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀！蘇子有云：“物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
我們總是沒(méi)有感受到親情，親情有的時(shí)候就是一句關(guān)心，一句嘮叨，一杯水，等等等等。你們可能不理不睬，但，那是親人對(duì)你的愛(ài)呀。愛(ài)，不能用語(yǔ)言表達(dá)；親情，也不能用語(yǔ)言表達(dá)。所以經(jīng)常不被人發(fā)覺(jué)，而無(wú)視。
你有沒(méi)有想過(guò)，每一頓飯都是你家人用多大努力做得，你又沒(méi)有想過(guò)，一陣問(wèn)寒問(wèn)暖，比任何關(guān)心都要真誠(chéng)你的親人有時(shí)為你付出了太多太多，而你，卻視而不見(jiàn)，覺(jué)得他們那是應(yīng)該做的。
考試前，一句：復(fù)習(xí)吧！也是家長(zhǎng)濃濃的愛(ài)。家長(zhǎng)們并不奢求什么，就是讓我們長(zhǎng)大之后能夠出人頭地，過(guò)好生活啊！有的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不滿而喊起來(lái)，知不知道他們有多傷心啊！
有想過(guò)，家長(zhǎng)為了讓我們成才付出了多少？
現(xiàn)在，你可能感受不到親情，但是，只要一失去了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變的枯燥乏味了，所以要學(xué)會(huì)珍惜親情，發(fā)現(xiàn)親情，不要失去了，才懂得珍惜。是親情，讓這個(gè)世界多姿多彩；是親情，讓生命快樂(lè)。珍惜你所擁有的親情吧！
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
初中珍惜擁有（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
有一個(gè)小山莊，那里綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們幸福地生活著。
不知是哪一天，山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái)，親切地向山莊的人們說(shuō)：“你們這個(gè)地方可真是塊寶地啊！看那粗大的樹(shù)干，多美麗！把它們賣(mài)給我，我保證一棵給你們50元。”山莊的人立刻沸騰了，他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣(mài)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景像注了一針興x劑，山莊上下全熱鬧起來(lái)。一會(huì)兒，大卡車(chē)便開(kāi)走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下，人們滿載而歸。
第二天，大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊，貨款兩清后，又滿意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的人呢，他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿意。
就這樣，人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭，山莊里的斧頭越來(lái)越多，越來(lái)越大，而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少，越來(lái)越小。兩年后，山上基本沒(méi)有樹(shù)木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊扔不下他們的斧頭。
這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹(shù)木，而是去栽樹(shù)種樹(shù)，他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。
但還是遲了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi)，淹沒(méi)，再淹沒(méi)……。