優秀作文應該注重思辨和批判精神，通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。
廉潔的學生范文（16篇）篇一
試問什么是廉潔?可能每個人有不同的理解。但萬流歸一，無論時代如何發展，條件怎樣優越，“反腐倡廉，節儉戒奢”的精神都不應該被遺忘和淡化，而要一直提倡下去發揚下去。下面是本站小編為大家整理了關于廉潔的優秀演講，希望能夠幫到你。
尊敬的老師，親愛的同學們好!
廉潔是中華民族的傳統美德。說到廉潔這個詞，就會使我們聯想到許多受老百姓敬仰的人物。
在今天，廉潔這個詞也走進了我們校園。可能很多同學都說：廉潔是大人應該去做的事，而我們小學生的主要任務就是學習，廉潔這個詞跟我們有什么關系呢?可是，廉潔教育一但走進校園后，我們每一位同學都理解了廉潔教育的意義，就會認識到廉潔必須從我們每個人自身做起，從現在做起。
廉潔作為中華淵源文化的傳承，對于它一直在我們的生活、文化和傳統中延續著。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”講了蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是白石灰的骨氣;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”描述的是清泉的潔凈;“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”告訴我們青松的品質。以物喻人，這些千古絕句都是要告訴我們做人要做有骨氣的人，有品質、一身正氣、潔身自好、堂堂正正、絕不貪小便宜的人。
而在這一點上，我們敬愛的周總理就是我們的好榜樣。他飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且這頓吃剩的飯還要留到下一頓吃，從不浪費一米一菜。不僅僅如此，他還要求領導干部們把“嚴以律己，廉潔奉公”這八個字常記心頭，永遠不忘記。周總理還說:“我們領導干部就應該知足常樂，給百姓起個好榜樣。要使艱苦樸素的風格成為我們的美德，更應該以人民疾苦為憂，為祖國的前途著想!”瞧，我們的周總理從身邊的一點一滴小事做起，用他的廉潔高尚品質影響和帶動著身邊的人。
如今，我們也經常從報刊上，電視上看到一些貪污腐敗分子被抓。他們貪得無厭，驕奢淫逸，以權為勢，追求享樂，謀取利益，給國家形象和人民財產帶來嚴重損失。他們必然被人民被歷史所不齒，所唾棄。開國領袖毛澤東說過：“青少年是早晨八九點鐘的太陽，未來必將是你們的。”我們青少年正是祖國的希望，民族的未來。而我們的內心是否有廉潔自律的信念?將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會廉政之風。所以，為了自己，為了祖國，我們應從小在內心樹立起“敬崇廉潔，傳承美德”的美好品質;擁有胸懷大志，為民為公的理念;心中時刻胸懷誠實、節儉、有責任心的道德觀念。讓廉潔成為我們心靈的天平，衡量著我們大家的心靈，只要我們能夠保持它的平衡狀態，那么，我們人人都會成為廉潔奉公的人。
從現在起，從我做起，讓“廉潔”的種子悄悄地在我們心中扎根。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。讓敬崇廉潔，這一中華傳統美德在我們這一代人身上得到發揚光大，有了它，校園、家園才會和諧安寧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委、來賓們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓廉潔閃光》，
翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋時代的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權力服務人民，回報于社會。他沒有驚天的壯舉，沒有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一個為官者“不爭名、不奪利、不貪財”的廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長霞等等。他們都在用著樸實的語言和果敢的行動，一次次地感動著中國，感動著世界。
然而，隨著社會的大踏步前進，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩;有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢和權利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱臣，一旦瞄好機會，即刻該出手就出手，國家錢財就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無忌憚?瞧，一個個反腐大案浮出了水面，一個個污吏紛紛落馬。如最近被繩之于法的湖南郴州曾錦春，據初步調查，身為紀委書記的他，多年來利用職權和非法手段控制了該地區整個礦業，從中瘋狂牟利。此外，曾錦春處事強悍，為人高調，對不愿順從的該地區黨政官員動輒，濫用紀檢權，甚至出現個體老板的。當他被抓后，整個郴州竟是舉城狂歡，市區鞭炮聲接連不斷。慶賀人流還打出了橫幅，寫著：“感謝黨中央為郴州人民除害!”看到了嗎?群眾的眼睛是雪亮的，者是否得民心，看看群眾的反應就知道了。又如近來重慶市檢察院根據一封，牽出的23名，順藤摸瓜查出的兩件大案;再如原安徽省林業廳廳長唐懷民，涉嫌受賄、被查出巨額財產來源不明而伏法認罪等等。天網恢恢，疏而不漏，等待他們的，將是無情法律做出的公正嚴懲!
無數的事實已經告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當今法律日趨完善的今天，妄想存有半點僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地!
讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。
加入廉潔這個行列，不僅是我們管理人員在提升個人的人格魅力，更是在給企業灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰士聽到了進軍的號角!
各位領導、評委、來賓們，廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;此時此刻，我們深感慶幸，在搭往公司強強聯合重組的早班車上，我們竟是這般的及時，就連美麗的夕陽也在為我們敞開著無限的希望。為了企業的繁榮不衰，踏在經濟市場的浪潮上，揚起廉潔的風帆，就在今天;引領企業走向輝煌、實現大創收，正始于我們的啟航。
謝謝大家!
以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學做人的榜樣。"少年興則國興，少年強則國強。"我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要"學習、學習、再學習"，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。
五月的校園，到處散發著春天的氣息;五月的財院，到處洋溢著青春的活力。"弘揚三平精神，爭做四有**人"是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質修養、情操風范、思想境界，更是對每一個共產黨員和每一位公民的基本要求。
"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學做人的榜樣。
作為大學生究竟如何清廉呢?日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈;更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。
這個總結形象地道出了某些領導干部由廉到貪的漸變過程，同時也警醒我們：要真正拒腐防變，就不能邁出走向貪污的第一步，更不能踏出第二步。為此，我們必須做到如下兩點。
第一是做到不在河邊走。
常在河邊走，就有濕鞋的機會;常與居心叵測之徒密切來往、常與為伍，就有腐化墮落的可能。所以，要想不濕鞋，最好就是不在河邊走;要想不腐化變質，最好就是不讓身邊存在任何腐化的誘因。
在近幾年查處的腐敗案件中，很多都是“揪出一個，拉出一群”的敗案，比如廈門案、湛江案和省交通廳腐敗案就是這樣的典型案例。在省交通廳腐敗案中，李向雷、文發明、張三戒等高級領導干部與包工頭楊建心等人來往密切，頻繁進出楊建心等人在某高級賓館包下的套房。結果，在套房里污濁的空氣中，李向雷等人對包工頭的行賄由開始的推卻發展到主動索賄，由給多少收多少發展到討價還價。李向雷等人由于常在河邊走而濕了自己的鞋，同時，由于“上梁不正下梁歪”的巨大效應，還導致交通廳不少下級領導干部也把持不住，紛紛效仿。結果，之風在單位內部形成了一條骯臟的大河，令其他的領導干部或普通干部也不得不常在河邊走。最后，省交通系統中共有90多名國家公職人員收受賄賂，形成了令人震驚的敗案。由此我們應該深刻認識到，作為單位的主要領導，必須時時處處以李向雷等人為鑒，要親近一身正氣的正人君子，遠離另有企圖的卑鄙小人，堅決做到不赴任何不該赴的約，不吃任何不該吃的飯，不拿任何不該拿的錢，在反腐倡廉工作中真正發揮作為上梁的支柱作用。而作為下級領導干部或普通干部，在加強自身廉政建設的同時，必須積極主動行使民主監督權力，與單位內外出現的任何或腐敗行為進行堅決的斗爭，為自己、為別人創造一個清正廉潔的工作環境和生活環境。
第二是如果不得不常在河邊走，那就堅決做到走在河邊不濕鞋。
幾乎所有的都是從第一次、從小數目、從一些生活小節開始，時間長了，就陷入了權、錢、色的欲望里不能自拔，最終墮入違法犯罪的深淵。因此，每一位領導干部都必須緊記“勿以惡小而為之”的教訓，在工作中，在生活中，特別是在“八小時”之外，自覺管住自己的頭，管住自己的嘴，管住自己的手，時時處處謹小慎微、防微杜漸，不給“糖衣炮彈”有任何可乘之機。二是慎欲。古語云：“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺。”古往今來，一切有志、有識、有為之士，都能夠把握自己，以不沉醉于金錢、美色、權力為誡。因此，作為一名黨員領導干部，更應高標準要求自己，越是在生活方式多樣化的情況下，越是要節制欲望，堅決戒除不良嗜好。在任何情況下，都要頂得住歪理，耐得住艱苦，抗得住誘惑，不為私利所用，不為金錢所誘，不為享樂所惑，當好廉政勤政的表率。
最后，我想再次強調：要拒腐防變，最好是遠離那條河，如果不得不在河邊走，那你一定要堅定信念，保證不濕鞋。如果不小心弄濕了鞋，那就趕快交待情況，而千萬別下河洗腳甚至還洗澡，到那時，悔之晚矣!
一名大學生必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對于我們在校的不止中學生乃至大學生都很重要。
自古以有廉潔之句，屈原說“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫。”孝文帝也有“時貴連接，賤貪污。”等令人深深體會的。
名言。
而現代社會廉潔的社會有助與形成良好的社會風氣，促進社會和-諧與經濟發展的良性循環，反之，腐-敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。
個體廉潔的價值追求，從人類個體來說，廉潔也是建立在人們人生觀、道德觀之上的社會、人生趨向。為此有以下的要求。第一，廉潔是人類生活幸福的需要，生活幸福是人生重要的目標之一，幸福生活不僅要有豐富的物質保障，更重要的是需要有高尚的精神生活;第二，廉潔是人的主體性發展的要求，人的駐地性就是人在同客體的互相作用中表現出來的能動性、創造性和自主性，在人的主體性現實過程中，不論是認識自我價值、追求個性發展，還是承擔社會責任，人都要積極、主動地對自己提出更高的要求;第三，廉潔是個人利益與社會利益的統一，亞里士多德說：“那些被稱贊的或可貴的品質就是德性。”美國當代著名的力學家弗蘭克納說：“德性是一個人所具有的或力求具有的心靈的氣質、習慣、品質或品行。”綜上所述，從社會發展趨勢來說，廉潔是人類個體的價值追求。但是，在市場話進程中重物質輕精神的趨向誘-惑著一些人偏離廉潔的航道。為了爭取更多的人具備廉潔的品性，有必要借助修身的方法，提高自己的品性。我想我們現在做的這些一定會讓我們不會腐-敗。因為勢必我們會是廉潔的一員。
廉潔的學生范文（16篇）篇二
1．認識團結友愛的意義與作用，懂得團結就是力量。
2．學會講團結友愛，會關心人、團結人。不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會同情人、幫助人。
3．正確對待團結友愛。
4．學會交友。
【教學重點】激發學生團結友愛的情感，體會團結合作的力量。
【教學難點】體會團結就是力量,用行動來踐行團結友愛,和諧相處。
【教學準備】多媒體。
【教學過程】。
一、激趣導入，揭示主題。
2、分配小隊，安排活動規則。
3、師：同學們，大家小時候都讀過兒歌，老師今天為大家準備了兩首兒歌，請大家先一起讀一讀（課件出示兩首童謠）。
（1）一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
（2）一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
師：讀了兒歌，你更喜歡哪一首呢？為什么？
師：兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。螞蟻團結合作的精神值得我們學習，而我們同學之間，更應如此。
二、故事明理。
1、接下來請看第一個故事《駱駝和羊》，并思考兩個問題。可以小聲快速朗讀。
2、讀了這個故事，你受到了什么啟發？
3、你遇到過類似的事情么？你是怎么處理的？
4、師小結：同學們說得都很好，駱駝和羊不就代表了我們同學之間、朋友之間的相處么？一個人的力量是有限的，遇到任何困難時，只要我們團結友愛、互相幫助、取長補短，齊心協力，解決困難就容易多了。（板書：團結友愛）。
三、評一評。
1、我們身邊就有很多這樣的例子，不知道他們誰做的對，誰做得不對，為什么？
（1）兵兵在家里吃飯，面對滿桌的佳肴，兵兵總是把自己愛吃的'菜都換到自己面前；
（2）嘉嘉的媽媽生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放學就回到家給媽媽端茶遞水并照顧媽媽；
（3）寧寧不小心把鋼筆水弄到強強身上，強強非要寧寧賠他件新衣服；
（4）放學時下起雨來，而小陽沒帶傘。明明看見了，急忙打著傘向他走來；
（5）東東做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾灑在了別的班級門前他也不管；
2、小結：看了這些同學的行為，不難發現，在我們周圍還時常發生一些不利于團結和睦的事情。我希望在座的每一位同學能在家中維護家庭和睦、做個懂事的好孩子，在學校能團結友愛，做個樂于助人的好學生！
四、小游戲。
1、游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，勝出小隊愛心指數長3格。
2、請勝利的小隊談成功的收獲，落后的小隊談失敗的原因。
3、活動小結：在玩這個游戲時，如果我們只想著自己，不團結合作，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，每個隊員都是一樣的重要。每個人只要做到心中有他人，才能密切配合、齊心協力地取得成功。
4、在日常生活、學習、工作中，你是怎么做的？請大家以小隊為單位討論，可從以下幾個方面說起。
（1）你和同學間團結友愛故事；（2）和別人相處時成功或失敗的教訓；（3）你與別人相處和睦的秘訣。
五、名人故事，加深理解。
1、同學們，人與人之間的相處看似簡單，可是有時卻甚至會影響整個國家的和諧、進步。請大家聽第二個故事《將相和》，聽后說說感受。
2、中華民族自古以來就有團結友愛的優良傳統。廉頗的知錯就改、藺相如顧全大局、注重團結的品質都值得我們欣賞，只有他們和諧相處了，才能同心協力保衛國家。（板書：和諧相處）。
六、討論交流。
通過今天的這些故事，你知道“和”字的意義了么？說一說“和”字都體現在哪些地方。
（家、學校、民族、社會、國家……）。
七、拓展延伸。
看來，同學們都對和字有了新的理解，（板書成花）相信大家看到下面的畫面感受會更深刻。（開始播放，邊放邊說）人生路上，難免會有挫折、失敗和困難，有時候并不是一個人的力量就可以解決的，它需要合作、需要團結。汶川、玉樹地震后來自四面八方的救援就是最好的詮釋；在這個世界上，并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。而08年的北京奧運會的成功舉辦乃至今年在我國上海的世博會就是最好的證明。正如歌中所唱：“我和你，心連心，同住地球村。”無論人與人之間、國與國之間、還是人與自然，都需要團結友愛、和諧相處！
今天這節課，因為大家的共同努力才取得了這么好的成果，第小隊更是憑著隊員們的團結合作獲得了“優勝隊”！祝賀你們！從現在開始，讓我們用心去澆灌這“和”之花吧！
廉潔的學生范文（16篇）篇三
隨著社會的不斷發展，廉潔從來都是我們所倡導的美德品質，尤其是在別人都為私利而沉淪的時代，出現一批廉潔自律的學生可謂是世上的希望之光。在我的日常學習生活中，我深切體會到了廉潔的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗。下面我將結合個人經歷，闡述我對“廉潔心得”的理解。
廉潔的含義并不僅僅局限于經濟層面，它更是一種道德規范和一種人格素質。作為一名學生，我首先明白了廉潔學習的重要意義。在學習中，我始終堅持誠信原則，從不抄襲、作弊等不正當手段來取得好成績。因為我明白，在現實社會中，用不正當手段獲得的成績沒有任何價值，這樣的人終將被社會淘汰。同時，誠信是人們相互信任的基礎，只有遵循誠信準則，才能夠建立和諧的人際關系。
廉潔也體現在生活的方方面面。在日常生活中，我從不接受或給予賄賂，嚴格遵守規章制度。例如，當我在路上發現有人撿到了一個丟失的手機時，我會把它交給警察，而不是留下手機自己使用。這是我堅持“得之我幸，失之我命”的信念而取得的結果。只有以廉潔的心態去對待自己的利益和他人的利益，才能使社會和諧發展。
廉潔更是一種自我約束和自我教育。我在成長過程中，意識到了廉潔的重要性，于是想方設法去克服誘惑。在網絡時代，我始終保持對網絡信息的警惕，不輕易相信網絡上的廣告和陌生人的話。同時，在與同學之間，我也時刻注意自己的言行，不擾亂他人的學習秩序。只有時刻保持廉潔的心態，才能夠堅持正確的信念和道德觀念，做到真正的自我約束和自我教育。
廉潔還需要和社會緊密聯系在一起。作為一名學生，我常常積極參與志愿者活動，為社會做出貢獻。通過親身參與社會公益活動，我更加深刻地認識到了廉潔對社會意義的重要性。在一次抗洪救災活動中，我目睹了許多志愿者們不計報酬地奮斗，他們的廉潔精神讓我深受觸動。因此，我時刻銘記著自己也應該為社會貢獻自己的一份力量，傳遞廉潔的精神。
廉潔心得的體會正是通過個人行為和社會實踐來形成的。在我所接觸的廉潔學生中，他們與我一樣明白廉潔的重要性，時刻保持對錯誤行為的警惕，并將其體現在自己的學習和生活中。這些學生憑借自己正確的追求和觀念，成為了自律自強的標桿，為身邊的同學們做了好榜樣。
總之，廉潔心得體會是我在學習生活中反思和總結得到的。廉潔不僅僅是道德操守的問題，更是一種人生態度和品質。在我以后的學習和生活中，我將繼續保持廉潔的心態，始終追求真理和正義，用廉潔的品質塑造自己，影響他人。相信只要我們每個人在自己的崗位上堅守廉潔的原則和規矩，社會將會變得更加和諧與美好。
廉潔的學生范文（16篇）篇四
大家好！
我是來自本科治安五區的羅浩，今天我的演講題目是《樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞并不陌生，我們要認識到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質精神。也可以這么說，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對廉潔的認識能力、實踐能力和自律能力，也就是樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
樹廉潔之心，就是指提高對廉潔的認識能力。有幾句話說得好：“兩點以直線為近，人生以廉潔為好。”廉潔是一種無形資產，是比任何財富更重要的財富。“廉恥之心”是作為一個人應有道德素質，何況我們是一名大學生，大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，我們的思想道德狀況如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興。更何況我們是一名警院的大學生，需要更高的要求更嚴格的水準來約束自己。周恩來總理說過：“國家安危，公安系于一半。”作為在校的未來警官，首先我們要樹立良好的心態，培養廉潔的意識，嚴格要求自己，塑造優良的品格精神；然后通過學習思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對“廉潔”的理論認識，做到全面、客觀、準確地評價自己的思想道德意識；再而是自己的廉潔信奉承諾和對“廉潔校風”的宣傳發揚傳承。充分發揮校園文化的潛在的作用，通過開展學術、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動參透“廉潔”意識，利用各種載體，陶冶情操，使同學們從中受到教育和啟發，樹立廉潔之心，提高對廉潔的認識能力，并內化為自覺的行動。
行廉潔之事，就是指增強對廉潔的實踐能力。廉潔承諾并不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”“立志公仆，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為南粵警官搖籃的學子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實施的事情做起。要特別強化“廉潔從警”的意識，遵守職業道德，堅守高尚情操，踐行廉潔道德品質，發揚奉獻精神，時刻準備著自覺抵制社會不良風氣影響。新學期里，學院在各方面的工程建設或者承包建設都在網站上公告招標，繼續發揚傳承我們警官學院“廉潔”的優良傳統。團委在學生代表大會上都公布各社團每年的財務收支情況，落實“廉潔”意識，保證學生社團的清楚的財務收支。大隊對學生會各部門財務支出的申請及審批程序實施嚴格的管理制度，同時加強了監督管理的力度，保證大隊財務管理的透明化和正規化。各中隊新學期相繼成立中隊委員會，我認為在工作過程中也要借鑒大隊學生會的各方面管理經驗，不斷加強監督管理力度，讓“廉潔之風”吹遍廣東警官學院，讓“廉潔事跡”在我們身邊廣為流傳，從而來提高對廉潔的踐行能力，行廉潔之事。
做廉潔之人，踐行對廉潔的自律能力。古人說得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”只有嚴于律己，廉潔自律，才能有好形象、好威望，才有凝聚力和號召力。身正令從，既是對同學的提示，更是對干部的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。身為廣警一員，我們更要保持自律，努力培養自己的奉公意識，為做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎。而學生干部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無窮的。有句話說得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。”由此可見，做廉潔自律的人，人見人愛也。
無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是高尚的品格精神，永遠是我們的期盼。讓我們一起行動起來，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的警院大學生而努力奮斗吧！
廉潔的學生范文（16篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢?不用說，大家肯定都會選后者吧。
同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢?是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起!
其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢?在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢?像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。
“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！
廉潔的學生范文（16篇）篇六
下午好!
我是來自xx班的xx同學，今天我演講的題目是“揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂”
從亙古以來，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的`唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么“八輩子不得、好死”諸如此類的話，他們的`靈魂也不會得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的xx年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但“巾幗不讓須眉”。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國“五一”勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等xx多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公職守的她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。
事實上，現在人們身上散發出來的“廉潔”香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，“竭死忠義”。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的“黑勢力”是相同的，那為何不從現在開始就學會“清廉”，了解“清廉”，也成為“清廉”的人呢我想你不會希望在"貪、官錄"中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為“名留青史”打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
廉潔的學生范文（16篇）篇七
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！
翻開歷史長卷，傾聽歷史回聲，那遙遠而悠長的警鐘縈繞耳畔。而近在咫尺、鮮活生動的廉潔故事，更能觸動我們心弦。
以前的我，總認為 廉潔如天山雪蓮，與我們隔著千山萬水，讓我們尋覓著、尋覓著那一縷“芳香”。哪曾想，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！廉潔——就在我們的身邊。
王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權力，托他辦事的人也挺多的，經常有人請他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的情況，王伯伯總是客氣但堅定地拒絕！
前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進門不久，王伯伯家的門鈴（叮咚）響了。伯伯開門一看，原來是他以前的一個同事來約他吃飯。伯伯客氣地問：“你有什么事嗎？” 那位叔叔裝作毫不在意地說：“也不是什么大事，尤其對您來說，更是小事一樁啦。”原來，他開車違反了交通規則，駕照被交警扣留了，要培訓學習，一個月以后才能拿回。駕照被扣就不能開車，對一個習慣了以車代步的人來說，是多么痛苦的事啊！那叔叔知道 王伯伯和交通部門有一定的關系，所以，想請王伯伯幫忙拿回駕照。“原來如此…”，王伯伯的臉色有點兒變了，嚴肅地說：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請，我買單！可是，你想請我吃飯，是要我去 拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權力和你做交易嗎？你說，違法的事，我能做嗎？這樣的飯局，我能去嗎？ 再說，你違反交通規則，不好好接受處罰、吸取教訓，對你今后開車也沒有好處啊！” 那位叔叔聽完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。
王伯伯經常說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短！人家請客送禮是看中我手中的權力。要知道，這權力是國家的，不是我個人的！
同學們，其實在我們的身邊 像王伯伯這樣的人 又何止一個呢？他們 都有著一對理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學習的楷模！
謝謝大家！
廉潔的學生范文（16篇）篇八
廉潔是我們中華民族的傳統美德。
古往今來，有許多杰出的先人把廉潔二字看得象生命一樣，有大公無私的包拯，有一心為民的周恩來爺爺，還有犧牲時只有8元6角錢的孔繁森爺爺……甘為廉潔奉獻終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，也留下了如“兩袖清風”、“高風亮節”等等始終激勵后人的高尚品德，他們為我們樹立了廉潔的好榜樣，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做人的更高追求。
那么，對于我們小學生來說，怎樣才算廉潔呢?我認為，就是不跟同學比吃穿，比花錢，不貪圖小便宜，做人誠實，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲作弊，勇于承認錯誤，知錯就改，不是自己的東西不占為己有。
同學們，我們是祖國的花朵，是未來的建設者和接班人，我們應該加入營造廉潔的氛圍中去，讓廉潔的清泉滋潤我們的心田，讓我們成為中華美德的傳承人吧!
廉潔的學生范文（16篇）篇九
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《啟廉教之航，筑廉教之路》。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡和謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的美麗。
中國有一句古話“師者，傳道授業解惑也。”我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，是人類靈魂的工程師。而廉潔就是那支畫筆，使我們渲染出多彩的靈魂。廉潔于教師，如拐杖之于行者，翻山越嶺一馬平川，懷揣夢想一路飛翔；如燈塔之于水手，狂風孤寂中依舊堅強，指引我們探索方向；如花灑之于園丁，育花育人毫不懈怠，辛勤換來滿天芬芳。
廉教，源于心，是那師德的真實映照。“心清才能志高，心濁必然氣短”，沒有正氣，你如何理直氣壯地教育學生？沒有正氣，你如何談崇高理想，遠大抱負？！在這個充滿誘惑的社會，守住心靈的純凈不易，但只要我們甘于奉獻，就能做到清正廉潔。讓我們以身作則，昌廉潔之風，樹浩然正氣。讓我們的廉，如同冬日寒梅，迎著風霜雨雪，毫不畏懼；讓我們的廉，如同磐石，任憑歲月更迭，紋絲不動；讓我們的廉，如同松柏，不論季節變換，四季常青！細心耕耘，努力栽培，不為名利，而是為了幼苗的茁壯成長，為了那悻悻學子的求學目光，為了那家長的殷切期盼，更為了那份源自心底的責任與希望。
廉教，重于山。廉潔從教，不僅是對自己負責，更是對學生的擔當。當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，找到了事業與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁撐起的是祖國的未來；我們——雖然清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。
廉教，發于行。以身作則不是一句空話，讓我們一起栽種這顆廉潔之樹，讓廉潔的春風帶來絲絲細雨，潤澤心田；讓廉潔的陽光帶來束束溫暖，洗盡鉛華；讓廉潔的花兒攜來縷縷芬芳，凈化人心；讓廉潔的果實攜來陣陣香甜，滿心歡喜。讓我們的學生帶著那廉潔的種子走遍天涯，遍地開花！廉潔入人心，桃李滿天下！這就是我們執著的追求，樸實的夢想。
孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”讓我們共同起航，一路前行。洶涌時卷起滔天巨浪，誓將那黑暗埋葬，恬靜時帶來柔柔細雨，細心育苗定芬芳！十載辛苦從不言，萬般困難一肩擔！讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去！
不見，一代清官包公、海瑞的故事熱映熒屏，經久不衰；人民公仆孔繁森、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是啊，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔---永遠是時代的呼喚，廉潔---永遠是人民的期盼！
記得一位普通的一線教師在文章中這樣寫到：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是啊，這就是為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！
朋友們，讓我們用廉潔的態度去修養品行；讓我們用廉潔的行為來做好表率；讓我們用廉潔的精神立足天地！用一桿朱筆批閱人生；用兩袖清風輕拂幼苗；用一拳赤心盡己之責。作為園丁，就讓我們用廉潔的汗水澆灌花朵；作為春蠶，就讓我們用廉潔的信念吐出長絲；作為紅燭，就讓我們用廉潔的精神直至蠟炬成灰！
有一首小詩這樣寫到：
廉潔是石，敲出星星之火；
廉潔是火，點燃熄滅之燈；
廉潔是燈，照亮夜行的路；
廉潔是路，指引我們一路前行！
你看，這條路正在腳下延伸，而我正在行路；路在腳下延伸，而我就在鋪路！朋友們，讓我們共同啟廉教之航，筑廉教之路，共同開創美麗的盛世明天！
廉潔的學生范文（16篇）篇十
廉潔學生是每個學生應該追求的目標之一。在一個崇尚正義、公平和誠實的社會中，只有廉潔的學生才能被視為可被信任的人。然而，要成為一個廉潔的學生并不容易，需要付出努力和自我約束。作者在從小到大的學習和生活中，逐漸認識到了作為一名學生應該具備的廉潔品質，也體會到了成為一名廉潔學生的感悟。
成為一個廉潔學生需要具備的品質有很多，最基本的是誠實和正直。學生應該盡可能地遵守誠實和正直的原則，不撒謊、不作弊。學生還應該有責任心，對自己、家庭和社會承擔責任。此外，要保持公正，不偏袒不公，不歧視他人，而是尊重他人的權利和利益。最后，學生應該具有精神上的堅韌和自我控制的能力，能夠忍受痛苦和挫折，使自己遠離不良行為和誘惑。
第三段：逐步建立個人良好品質。
作為一名學生，作者意識到需要不斷提升自己的品質。在課堂上，作者嚴格要求自己不作弊，不抄襲，不遲到早退。在生活中，作者秉持良好的習慣，如保持整潔、愛護公共財物、不亂扔垃圾等。在與同學相處中，作者尊重他人的權益，保持公正，避免冷落和排擠他人。
第四段：公正、誠實、責任、堅韌和自律的重要品質。
成為一個廉潔的學生并不容易，但這種品質對一個人日后的學習和生活會產生重大的影響。保持誠實、公正和自律的品質，不僅使自己在生活中更加成功和充實，而且也對家庭和社會健康發展做出了貢獻。另外，敢于承擔責任并有堅韌精神的學生會在職業發展中更加有優勢。
第五段：結論。
在現代社會中，廉潔品質是學生們必須擁有的品質之一。通過一步一步地建立自己的優良品質，我們可以成為社會中公正、誠實、有責任心的一份子。因此，我們每個學生都應該牢記“誠實、公正、責任、堅韌和自律”這些重要品質，將其貫穿于我們的日常學習和生活中，竭力做到自我約束和自律，成為一個真正的、偉大的廉潔學生。
廉潔的學生范文（16篇）篇十一
作為廉潔心得體會學生，我們應該時刻關注自身的品德修養，不斷提升自我素質，做到廉潔自律、誠實守信。當今社會，腐敗問題時有發生，如果我們不能夠杜絕自身不良思想或行為，就可能深陷其中。因此，作為一名學生，我們更要牢記自己的責任，積極踐行廉潔心得，做到清廉求實，樹立正確的人生觀和價值觀。
第二段：踐行廉潔自律。
作為一名廉潔心得體會學生，我們需要從自身做起，時刻關注自己的行為。在日常學習和生活中，要始終保持謹慎、正直、廉潔、勤儉、公正、勇敢和奉獻的品質。同時，我們要學會嚴格要求自己，不做一些貪污腐敗、奸淫盜竊等違法違紀行為，自覺遵守學校紀律和國家法律。
第三段：堅守誠實守信的原則。
在人生的道路上，難免會遇到誘惑和考驗。尤其是現實中存在的利益驅使，很容易讓我們掉入貪污腐敗大海中。因此，我們不能忘記自己的最初信仰，時刻堅守誠實守信的原則。無論面對什么樣的誘惑和困難，我們都不能放棄廉潔自律，要始終以正義之心為助推力，秉承著正確的價值觀和人生觀前行。
第四段：不斷提升自我素質。
要想踐行良好的廉潔心得，我們必須不斷提升自己的素質和能力。首先，要接受良好的教育，學習專業知識和道德倫理，不斷加深對自我修養和廉潔自律的認識。其次，要注重錘煉個人品格，培養責任感和團隊合作精神，不斷發展自己的能力和潛力，成為一個對社會有用的人。
第五段：結語。
在當今的社會環境中，我們需要踐行廉潔自律，保持清正廉潔的品行。只有掌握了正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身素質和能力，才能在未來的人生道路上踏實進取。最后，我們要用行動來鑄就自己的人生價值，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！
廉潔的學生范文（16篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
教師的人類靈魂的工程師，教師職責是教書育人！經過市場經濟浪潮下的洗禮，追逐經濟利益已經成為大眾的.共同的向往。提高教師待遇無可厚非，只是教師的生活質量改善不應以犧牲廉潔為代價。社會的發展也伴隨著不良風氣的蔓延，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。
“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”？正是她繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。
也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的.夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒！
作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！選擇了教師這個行業，我義無反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行！
同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧！
很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾說過：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西：一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個則是我們心靈的準則。時至今日，燦爛的星空更加燦爛，心靈的準則也在不斷地添彩。有人會為它寫上“寬容”，有人會為它標上“純潔”，當然，也有許多人會為刻上“廉潔”。
縱觀古今，我們能發現，其實廉潔一直以來都是中華民族的傳統美德。
陶淵明，滿腹經綸，卻不肯為五斗米折腰。
于謙，在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來的厚禮，包括皇上送來的那只玉貓金座鐘。
包拯，任職于生產端硯的端州，卻到離職的那一天，也未取一件。
這些名字或許離我們遠了點，但在我們的生活中，那一個個熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影響著我們。
任長霞，忠誠敬業、關心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。
王順友，默默奉獻、不喊苦不怕累、一個人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。
林浩，團結友愛、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。
的確，翻開字典，廉潔即指公正不貪，清白無污。然而，在新的歷史條件下，廉潔有著更廣更深的含意。比如：誠實守信、愛崗敬業、公道正派，等等。廉潔是人們行為的準繩、追求的目標，是高尚的心靈準則。
也許，會有人說，我們學生尚未踏上工作崗位，談廉潔是不是太不巧合實際了？不，廉潔就在我們身邊！只要你細心發現，用心感悟，會時刻感受到更深更廣意義上的廉潔。
教室里，操場上，有同學將拾來的財物，交給老師，還給失主，這是不貪小便宜，拾金不昧的品質，這是廉潔。辦公室里，學生向老師誠懇地承認錯誤，并保證絕不再犯，這是敢于認錯，知錯就改的勇氣，這是廉潔。考場上，同學們認真地回答著每一問題，沒有交頭接耳，沒有東張西望，這是遵守考場秩序，嚴于律己的好習慣，這是廉潔。生活中，大家不比聽喝，不比穿用，并且人人以廉為本，這是同學們勤儉節約、不攀不比的優秀品行，這也是廉潔。
除了這些，我們怎樣進一步向廉潔這把標尺靠攏呢？我們應該從小事做起，以誠信為本，凈化心靈；厲行節約，反對浪費；提倡簡樸，反對鋪張；不畏艱難，積極向上。我們更應該帶著一顆感恩的心面對生活。
“非吾所有，雖一毫而莫取”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！讓教廉崇潔成為我們高尚的心靈準則吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔的學生范文（16篇）篇十三
鹽城市樓王小學楊勇尊敬的各位評委：
大家上午好！
今天我演講的題目是《迎廉潔之風品廉潔花香》。
打開歷史的長卷，廉潔的文化源遠流長，廉潔的人物百世流芳。“廉潔”一詞最早出現于偉大的愛國詩人屈原的筆下,后有無數的文人墨客用她去贊美公正廉明的清官、憂國憂民的仁人志士。古有以“廉潔為寶”的子罕，“門外懸魚”的羊續，“鐵面無私”的包拯，兩袖清風的于謙??那一首《石灰吟》，猶如一股廉潔的清風，時刻警醒著世人：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
校園里還是靜悄悄的時候，張校長忙碌的身影早已出現在校園里，整個校園里跑一遍，20個班級走一趟是他的必修課，寒來暑往，從不間斷。走進他的辦公室，你可能會真正理解什么是簡約。
張校長時常喜歡說的一句話是“責任遠比能力更重要”，記得一次閑談中，他說昨晚夢見學校的教學樓線路老化，不停地打出火花。夢醒后，他竟然深夜起床到學校硬是把整個教學樓看上一遍，才安心地回家睡覺，要知道那個夜晚的氣溫是零下七八度啊！
春風化雨，潤物無聲，張校長對工作的激情投入和廉潔自律的品格深深地感染著我和樓小的每一名教職工，因為他的愛崗使我們很敬業，因為他的認真讓我們很勤勉，因為他的廉潔教我們更自律。
歷史證明：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰微。展望未來，當黨的十八大精神把廉潔文化寫進國民教育中，一個“祖國富強、民族復興、人民幸福、社會和諧”的中國夢在每一個中華兒女的心中正悄然興起！愿廉潔之花在我們鹽都教育的大道上迎風盛開，讓我們一起品味著這一路花香！
廉潔的學生范文（16篇）篇十四
第一段：引入主題，說明廉潔的重要性（200字）。
廉潔是指一個人在品德、作風上的清廉正直，不受貪欲驅使，不以權謀私，不追逐物質利益。廉潔是社會公眾對公職人員的基本要求，也是維護公平正義、建設和諧社會的重要保障。作為學生，我們常常聽到老師講解《廉潔從我做起》，但是如何理解廉潔，更重要的是如何在自身實踐中體現廉潔，這是我們需要深入思考和探討的問題。
第二段：廉潔的具體表現和意義（200字）。
廉潔在我們學生身上的具體表現可以有很多，比如守信用，遠離違法行為，懂得尊重師長，注重自己的學業等等。廉潔不僅是一種個人品格，更是一種社會責任。只有在遵守廉潔的基本準則下，我們才能建設和諧的校園。對于個人而言，廉潔可以樹立崇高的道德標桿，培養正確的價值觀；對于社會而言，廉潔能夠減少腐敗現象，維護社會的公正和公平。
第三段：身邊的廉潔榜樣（200字）。
作為學生，我們身邊有很多可以學習的廉潔榜樣。比如，我們的班主任李老師，他一直堅守著教育的職業道德，對待每一個學生都公正公平。他從不收取任何禮物和紅包，他深受學生們的尊敬和喜愛。另外，我們還有許多老師、同學都表現出極高的廉潔意識，他們不謀私利、不虛假應付，始終以公正的態度面對學習和工作。
第四段：自身的體驗和感悟（300字）。
在我個人的成長道路上，我也對廉潔有了一定的體驗和感悟。廉潔意識對于一個人的塑造起著至關重要的作用。在我參與學校的志愿服務活動時，我和同學們經常遇到一些挫折和誘惑，比如收取小費、利用職務之便等。但是，我們學會了堅守廉潔底線，不以物質利益為誘惑。在成為志愿者的過程中，我們學會了奉獻和樂于助人，在這個過程中，我們的品德得到了鍛煉和提升。我深刻地體會到，只有身體力行地踐行廉潔，才能真正理解和體會到廉潔的意義和價值。
第五段：呼吁全社會共同營造廉潔氛圍（300字）。
廉潔是我們每個人的共同責任，而不僅僅是公職人員的責任。作為學生，我們應該明確自己的身份和責任，在學習、生活中踐行廉潔。我們應該珍惜每一個機會去鍛煉自己的品質，發現自身的不足之處，不斷提升自己。同時，我們也需要呼吁全社會共同努力，艱苦奮斗，與時俱進，共同營造一個廉潔的環境。只有全社會形成廉潔的氛圍，我們才能夠構筑一個公平公正的社會，實現共同的美好愿景。
總結：廉潔的重要性不言而喻，作為學生，我們應該認真對待廉潔這個問題。只有在實踐中，我們才能體會到廉潔的意義和價值。同時，我們也需要不斷培養自己的廉潔意識，倡導全社會共同營造廉潔的氛圍，共同構筑一個和諧美好的社會。
廉潔的學生范文（16篇）篇十五
尊敬的各位領導、評委、來賓們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓廉潔閃光》。
翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋時代的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權力服務人民，回報于社會。他沒有驚天的壯舉，沒有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一個為官者“不爭名、不奪利、不貪財”的廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長霞等等。他們都在用著樸實的語言和果敢的行動，一次次地感動著中國，感動著世界。
然而，隨著社會的大踏步前進，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩;有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢和權利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱臣，一旦瞄好機會，即刻該出手就出手，國家錢財就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無忌憚?瞧，一個個反腐大案浮出了水面，一個個貪官污吏紛紛落馬。如最近被繩之于法的湖南郴州貪官曾錦春，據初步調查，身為紀委書記的他，多年來利用職權和非法手段控制了該地區整個礦業，從中瘋狂牟利。此外，曾錦春處事強悍，為人高調，對不愿順從的該地區黨政官員動輒雙規，濫用紀檢權，甚至出現雙規個體老板的惡性事件。當他被抓后，整個郴州竟是舉城狂歡，市區鞭炮聲接連不斷。慶賀人流還打出了橫幅，寫著：“感謝黨中央為郴州人民除害!”看到了嗎?群眾的眼睛是雪亮的，貪官者是否得民心，看看群眾的反應就知道了。又如近來重慶市檢察院根據一封舉報信，牽出的23名貪官，順藤摸瓜查出的兩件大案;再如原安徽省林業廳廳長唐懷民，涉嫌受賄、被查出巨額財產來源不明而伏法認罪等等。天網恢恢，疏而不漏，等待他們的，將是無情法律做出的公正嚴懲!
無數的事實已經告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當今法律日趨完善的今天，妄想存有半點僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地!
讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。
時代呼喚著廉潔，企業奉迎著廉潔。作為一家大型國營企業，我們必須導入廉潔文化理念，突顯它的文化陣地堡壘。這樣，既有利于提高我們黨員領導干部的思想境界、文化素養和道德情操，又有利于建設和諧穩定的發展環境，為企業改革發展保駕護航。同時，我們還必須加強廉政學習，提高自身防腐能力，在企業內部逐漸形成“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”的工作和生活氛圍。
加入廉潔這個行列，不僅是我們管理人員在提升個人的人格魅力，更是在給企業灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰士聽到了進軍的號角!
各位領導、評委、來賓們，廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;此時此刻，我們深感慶幸，在搭往公司強強聯合重組的早班車上，我們竟是這般的及時，就連美麗的夕陽也在為我們敞開著無限的希望。為了企業的繁榮不衰，踏在經濟市場的浪潮上，揚起廉潔的風帆，就在今天;引領企業走向輝煌、實現大創收，正始于我們的啟航。
謝謝大家!
以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。 "一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學做人的榜樣。"少年興則國興，少年強則國強。"我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要"學習、學習、再學習"，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。
五月的校園，到處散發著春天的氣息;五月的財院，到處洋溢著青春的活力。"弘揚三平精神，爭做四有**人"是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質修養、情操風范、思想境界，更是對每一個共產黨員和每一位公民的基本要求。
"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學做人的榜樣。
作為大學生究竟如何清廉呢?日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈;更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。
"少年興則國興，少年強則國強。"我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要"學習、學習、再學習"，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，做一個"四有"的河南人。
從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設。孟子曰："路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。"就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學習與工作中，"潮平兩岸闊，風正一帆懸",我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創造更加輝煌的明天!
廉潔的學生范文（16篇）篇十六
各位尊敬的領導、同志們：
大家好!
以前的我，總認為廉潔如天山雪蓮，與我們隔著千山萬水，讓我們尋覓著、尋覓著那一縷“芳香”。哪曾想，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！廉潔——就在我們的身邊。
王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權力，托他辦事的人也挺多的，經常有人請他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的情況，王伯伯總是客氣但堅定地拒絕！
前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進門不久，王伯伯家的門鈴（叮咚）響了。伯伯開門一看，原來是他以前的一個同事來約他吃飯。伯伯客氣地問：“你有什么事嗎？”那位叔叔裝作毫不在意地說：“也不是什么大事，尤其對您來說，更是小事一樁啦。”原來，他開車違反了交通規則，駕照被交警扣留了，要培訓學習，一個月以后才能拿回。駕照被扣就不能開車，對一個習慣了以車代步的人來說，是多么痛苦的事啊！那叔叔知道王伯伯和交通部門有一定的關系，所以，想請王伯伯幫忙拿回駕照。“原來如此…”，王伯伯的臉色有點兒變了，嚴肅地說：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請，我買單！可是，你想請我吃飯，是要我去拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權力和你做交易嗎？你說，違法的事，我能做嗎？這樣的飯局，我能去嗎？再說，你違反交通規則，不好好接受處罰、吸取教訓，對你今后開車也沒有好處啊！”那位叔叔聽完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。
王伯伯經常說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短！人家請客送禮是看中我手中的權力。要知道，這權力是國家的，不是我個人的！
同學們，其實在我們的身邊像王伯伯這樣的人又何止一個呢？他們都有著一對理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學習的楷模！
謝謝大家！