優秀作文要注重細節的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇一
每次在飯店里吃飯,我都觀察廚師叔叔們燒的各種美食,其中我特別留意炒雞蛋。
周末在家閑來沒事,我拉著媽媽說:“我想嘗試一下炒雞蛋”。媽媽很有耐心的說:“好的”。我立刻從冰箱里拿出三個大雞蛋。媽媽遞過來一個碗,讓我把兩個雞蛋互相碰撞一下。等碰出一個裂縫后,我把蛋黃和蛋清倒到碗里,用筷子使勁攪拌,一直攪到完全融合,再放一小勺鹽和一點點生抽。我問媽媽:“為什么要放生抽?”媽媽笑著說:“生抽是提鮮的,可以讓雞蛋變的更美味?!?/p>
媽媽把燃氣打開,把鍋放在灶臺上,然后點火,把鍋燒的紅紅的。鍋燒紅后,倒入香油,就把打好的雞蛋倒入鍋里,不一會兒,雞蛋就鼓起來了。我連忙用鏟子把雞蛋翻炒一下,一轉眼的功夫,雞蛋就炒熟了。我把炒熟了的雞蛋放入最美麗的盤子里。
我迫不及待的吃了一口,可真好吃!一股香甜的味道吃出來了,我吃了一口再一口根本停不下來,不一會兒就全部吃完了。
通過這次炒雞蛋,我懂得了自己親手做的才是最美味的。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇二
你們喜歡給媽媽煮飯嗎?我相信有許多小朋友都喜歡給媽媽煮飯,但你們會煎雞蛋嗎?我相信有好多小朋友會煎雞蛋,比我煎的好吃!
有一天,媽媽不在家讓我自己拿零用錢吃拉面,我想:我要在家自己做一次飯,然后我就想起了煎雞蛋!我先看了了看菜譜,然后拿起鍋,往里面到了一點由,把火打開,接著在它熱的時候,我把雞蛋一個個的放進盆子里,然后就拌了拌放了一點水和一些鹽,又放了一點小油,把拌好的雞蛋放入鍋里,鍋里冒出許多泡泡把我下了一大跳,還把手中的盆子掉地了,我拿出鏟子,剛要鏟,鏟子的把給掉了,我就自言自語地說:“我這倒霉催的!”最后我又找了一個鏟子,把雞蛋翻來復去的翻了十多次,我把雞蛋從鍋里鏟出來雞蛋已經碎了,我又把醋拿了出來,嘗了一口還蠻好吃的!我吃完了吧鍋和碗洗了,去看了會兒電視,去睡覺了!
從那時起媽媽一不在我就煎雞蛋吃。
我要給你們一個小提示:煎雞蛋時要注意安全,小心燙手。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇三
生:達·芬奇。
師:很好,答的很對,如果你要是把這句話說完整了,那就更好了。可以嗎?請你再試一下!
生:這篇課文是講達·達芬奇畫雞蛋的事。
師:恩,非常好,要是把達·芬奇什么時候,誰讓他畫雞蛋也說清楚,就更好了。誰來試一試。
生:這篇課文是講達·芬奇開始學畫的時候,老師讓他畫雞蛋的事。
師:他說得好不好?
生:(齊)他說得好。
師:你們能不能按照剛才這位同學說的再重復一遍給老師聽呢?
生:(齊)這篇課文是講達·芬奇開始學畫的時候,老師讓他畫雞蛋的事。
師:恩,下面請同學們打開書,看看第一自然段有幾句話?是從哪幾方面概括介紹達·芬奇的?思考一下后請同學回答。
生:這一自然段有兩句話。
師:恩,很好,那你能告訴我們這兩句話告訴讀者什么嗎?
生:這兩句話告訴我們四百多年以前,有個意大利人叫達·芬奇。他是個著名的畫家。
師:噢,對是對的,但是你只是把這兩句話照著書讀了一遍。要是能由自己的語言組織起來進行概括那就更好了,好,請坐。
生:“四百多年以前”是告訴我們時間。
生:“四百多年以前”是告訴我們什么時候。
師:說得都對。(出示“什么時候”的卡片)。
師:那么接著的這個“意大利”又是告訴我們什么?
生:“意大利”是告訴我們什么地方。
師:對,非常好,請坐。我們知道“意大利”是個國家的名字,所以說課文里是告訴了我們確切一個國家。(出示“國家”的卡片。)。
師:接你們能告訴我“達·芬奇”是告訴了我們什么嗎?
生:“達·芬奇”是告訴我們人物。
師:對很好,那么(出示“人物”的卡片)“著名的畫家”是告訴我們什么?
生:“著名的畫家”是告訴我們他是什么人。
師:(出示“是什么人”的卡片)什么叫畫家?
生:畫家就是會畫畫的人。
師:圖畫課上老師教你們畫畫,你們也會畫很多畫,你們能叫畫家嗎?
生:(發出笑聲)不能。
師:那你們說說什么樣的人才能叫畫家?
生:會畫畫的大人才能叫畫家。
師:是這樣嗎?我們學校教圖畫課的老師都是大人,又會畫畫,他們都是畫家嗎?
生:懂了。
生:歌唱家。
師:很好,那么歌唱家就是有歌唱特長,歌唱的很好,并以歌唱為主要職業的人。
生:音樂家。
師:對,音樂家呢就是有音樂特長的人,并以音樂方面為主要職業的人。
師:通過老師對這些“歌唱家”“音樂家”的解釋后大家理解了嗎??
生:(齊)理解了?。?/p>
師:很好,老師來考考你們吧,誰能把“舞蹈家”的'定義告訴老師呢?
生:我知道。舞蹈家就是有舞蹈特長,舞跳的很好,并且以舞蹈為主要職業的人。
生:“著名的畫家”就是出名的畫家。
生:“著名的畫家”就是有名的畫家。
師:對了。像達·芬奇一樣,他很有畫畫的特長,一生畫了好多世界名畫,不但意大利人知道他,世界上的很多人都知道他。他就是著名的畫家。
師:好,第一自然段的兩句話從“什么時候、哪個國家、什么人物,他是什么人”四個方面概括介紹達·芬奇,用話不多,講得很清楚。一齊把這兩句話讀一遍。讀的時候,要把“四百”“意大利”“達·芬奇”“著名”讀得重一些,“有個意大利人”后邊稍停頓一下。
生:(齊讀)四百多年以前,有個意大利人叫達·芬奇。他是個著名的畫家。
生:先講什么時候,再講哪個國家,接著講人物,最后講他是什么人。
師:他說得好不好?
生:好。
師:大家為他為他鼓掌。
生:(一起熱烈鼓掌)。
師:大家照他這樣說一遍。
生:(齊讀)先講什么時候,再講哪個國家,接著講人物,最后講他是什么人。
師:(把黑板上的卡片順序調整為:什么時候、國家、是什么人、人物)按這樣的順序該怎么說?自己練習一下。
生:(練習后說)四百多年以前,意大利著名畫家達·芬奇。
師:四個方面都說了,順序也對了,就是有點不太連貫。應該說“意大利有個著名畫家,叫達·芬奇。”誰能這樣說一遍。
生:四百多年以前,意大利有個著名畫家,叫達·芬奇。
師:這樣說就好了。大家練習說一遍。
生:(齊說)四百多年以前,意大利有個著名畫家,叫達·芬奇。
師:(把卡片順序調整為:什么時候,是什么人、人物、國家)按這樣的順序該怎樣說,自己練習一下再站起來對大家說。
生:(練習后說)四百多年以前,有個著名的畫家叫達·芬奇,他是意大利人。
生:好。
(接下去指導學生圍繞以上問題,讀書,思考,議論,一層深一層地理解課文。)。
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煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇四
那次,我十歲,在一個蒙蒙黑的晚上,爸爸不在家,我與媽媽的晚飯出了問題,媽媽不會做飯,爺爺奶奶也不在家,唉!我肚子里的餐鈴又開始”抗議“了,我也會做啊!媽媽卻說太危險,讓我餓著肚子去做作業,盡管肚子怎么叫也都沒用,我只好快快”遵命“.
就這樣,我足足餓了一個小時,有一頓飯不吃是多么痛苦.突然,廚房里傳來了一陣熟悉又溫暖的聲音”彤彤,吃飯啦!“”有飯吃?“我順著香氣向外走,看到的不是一桌豐盛的晚宴,而是一小盤尚有余溫的炒雞蛋!
雖然不是大魚大肉,但總能滿足我的小肚子吧!我跑上餐桌,大口大口地吃起來,噢!也只是個半飽,”媽還有沒有,再來一盤!讓我爸做.“”可是,你爸沒回來呀!“”那這盤雞蛋.......“想到這里,我停住了,除了我爸爸就是我奶奶做飯,難道是媽媽?我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手,我后悔了,媽媽一天工作勞累,爸爸又不在家,為了您的孩子,您拼了自己一向陌生的”做飯“本領,您談不上是高手,可,這一盤炒雞蛋飽含著一種高級廚師都沒有的配料,那就是----母愛!
母愛是偉大的,無私的,正猶如這小小的一盤炒雞蛋。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇五
今天,老師讓我們回家炒雞蛋。我有一點害怕。每次見到爸媽炒菜會被油燙到。我提心吊膽的拿出一個雞蛋,把他輕輕的敲一敲,“噠噠”雞蛋殼碎了。我把它倒入一個空碗??墒?,我一個不小心把蛋黃搞散了。我準備開始炒雞蛋。我把家里的防燙手套給帶上了。哈哈!這下有不會濺到我手上了。我懸著的一顆心終于放下了。我先熱鍋,然后又小心翼翼的往鍋里倒油?!捌潯薄芭尽薄矣职汛蛏⒘说碾u蛋放進油鍋里,雞蛋的表面不停的“茲,茲,茲”的冒泡,等他表面炒熟了,我翻了個面。中間的蛋心不停的脹大,我用鍋鏟在雞蛋上一壓,他就扁了,一松又鼓了起來——————他的表面好難看。一會兒我感覺雞蛋熟了,我就把鹽撒在了他的身上。我覺得這個做的有點丑,又重新做了一個。第二個做起來熟練多了。你看:他是顏色金燦燦的讓人看著就有食欲。他閃閃發光,聞起來香氣撲鼻,嘗一嘗味道咸里帶著一絲甜意。吃起來又香又脆,好吃的不得了。
原來炒雞蛋也是有技巧的。爸媽天天給我們做飯不容易,我們應該向爸媽說一聲:謝謝!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇六
今天,我們幸運星小記者們,在教室里上了一節有趣的作文實驗課。
一上課,王老師先拿出兩個雞蛋在我們面前晃了晃。我們滿臉疑惑,心想:這兩個雞蛋是拿來給我們吃的嗎?王老師微笑著說:“這兩個雞蛋,有一個是生的,有一個是熟的,誰能分辨出來?”老師的問題一出來,同學們都皺著眉頭,冥思苦想起來。
平時膽小的一個女生黃晨睿第一個舉起手。老師微笑著問:“黃晨睿,你有什么辦法分辨?”“把兩個雞蛋放在地上轉,轉得快、時間久的是熟的。轉的慢、時間短的是生的?!秉S晨睿胸有成竹地說。王老師蹲下來,把兩個雞蛋放在地上轉了起來。果然,有一個雞蛋像陀螺一樣瘋狂地轉了起來,轉了十幾秒才停下來。另一個雞蛋像塞了鉛塊似的,搖搖晃晃轉了幾下就停下來了。實驗證明,黃晨睿的這個辦法果然可行。
王老師又說;“還有誰有更好的辦法來分辨呢?”這時張詩炎站起來說:“把雞蛋放在耳邊搖一搖,生的雞蛋搖的時候會有聲音,熟的雞蛋沒有聲音?!蓖趵蠋熣埻瑢W上來一試,果真是這樣。
王老師又問;“還有其他辦法嗎?”教室里鴉雀無聲,同學們都想不出辦法,沒有舉手。只見王老師走到窗戶邊,把窗簾拉開,又請了張詩炎上臺,讓他把一只眼蒙上,把一個雞蛋放在他另一只眼睛上,讓他對著強烈的陽光看看,再換了一個雞蛋讓他看,問他看到了什么不同。張詩炎說;“生雞蛋可以看到一點兒紅光,熟雞蛋看到的全都是黑色的?!?/p>
這一次的實驗課真有趣,既提高了我們的作文興趣,又培養了我們的觀察能力。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇七
今天下午放學回家后,我幫媽媽在廚房里炒雞蛋,我先在冰箱里拿了一個雞蛋,然后再廚房的.瓷磚輕輕地磕了一下,就嗑出了一點小洞。
再把蛋殼掰開,雞蛋就掉到碗里了,放入的適當的鹽,把火打開,鍋中倒入油,攪拌好的雞蛋倒入鍋中翻炒,這樣就大功告成了。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇八
繼前兩周雞蛋保衛站之后,老師終于吹響了停戰的號角,一聽這消息,全班歡呼,終于不用像小偷一般提心吊膽地做事了,但好景不長,沈老師又來了一次突然襲擊(因為沈老師整天會想出一些古怪的主意)這次他要我們把保護了兩個星期的雞蛋從4樓摔下,無論用什么方法,就是不能碎。
“不得不佩服沈老師的想象力,這也能想出來!”有一個同學對我說。對啊,先暫且不稅是否能成功,如果不成功,那環衛工人肯定要說我沒道德的!
次日早上,我匆匆地跑上4樓,抱著被我全副武裝(先把許多的棉花捏啊捏,裹在雞蛋外,然后又包了許多很厚很厚的紙巾,之后放入泡沫盒,在加上塑料袋,再最后放入鐵盒)的蛋望這地面,就像在幾十萬千米的高空上俯瞰大地,心里一顫,“啊,好高??!”
幾秒鐘過后,我回過了神,一迅雷不知掩耳的速度沖到了樓下,輕輕地捧起鐵盒,上面已有淡淡的幾凹痕,我一層層地剝開“武裝”,每剝一層,心里就不著痕跡地抖了一下,知道最后還剩下兩層紙巾是,我頓了一下,深呼吸一下,做好心里準備,奇跡出現了!在我的精心呵護下,它沒碎!沒碎!
這時的心情,已不能用簡單的語言來表達,亦是激動,亦是成功的喜悅,亦是在次之前從未有過的輕松感……但無論我內心是怎樣的感覺,我只知道,我做到了!我做到了!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇九
早晨,我聞到好香的飯,我就跑到廚房看飯都沒有,難道我聞錯了嗎?我去媽媽的房間,看媽媽不在,我想起來了。媽媽去上班了!
我真想吃炒雞蛋呀,突然我想起好主意,既然媽媽不在,我來做炒雞蛋吧!
把大火調倒小火,然后把鏟把雞蛋翻了一個身,又煎了一會兒,雞蛋好了,我把火熄了,然后把雞蛋鏟到碗里,拿一雙筷子放到茶桌上,我吃了一口,我忘了放鹽,不過很好吃。
我以后讓媽媽教我如何做炒雞蛋,我雖然本領不好,但是要多看媽媽做飯。這樣你就很容易學會。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十
昨天晚上,放學回家我向老爸老媽喊道:“今天由我來炒菜!”他們驚奇地問:“你?能行嗎?”我拍拍胸脯,說:“不就是炒菜嗎?小菜一碟,放心吧!包在我身上!那就這么定了!”
我一溜煙跑進廚房,炒菜去嘍!我按照媽媽平時炒菜的樣子,先把雞蛋打入碗里備用,然后開火,倒油,看到油冒煙了,到人雞蛋我去拿炒菜鏟時,卻找不到了!我翻箱倒柜都沒找到,結果炒菜鏟掛在廚具的掛鉤上。這時,我回到鍋前一看,雞蛋早就焦了,看來我要吸取教訓,多幫幫爸爸媽媽干家務活!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十一
今天,我煎雞蛋了。這是我第三次煎雞蛋,你會想,我為什么煎雞蛋呢?哈哈,告訴你吧,媽媽為了鍛煉我自立的能力,才讓我煎雞蛋的。
首先,我把雞蛋拿出來,把鍋燒熱,再放上油,過了一會兒,就可以煎了。我拿起雞蛋,在鍋邊一磕,雞蛋裂開一條縫,我把雞蛋用兩手掰開,雞蛋清和雞蛋黃就滑落到鍋里,鍋內立刻發出“嗞嗞”的聲音,我看著雞蛋黃發生了變化,它由橙色變成了金黃色,雞蛋清由透明變成了白色,雞蛋香極了。不一會兒,雞蛋的正面就煎好了。我想嘗試一種新的方法,就在正面放了點番茄醬,就準備煎背面了,我用了一雙筷子,兩把勺子才把這個雞蛋翻了過來,鍋發出了“啪”的一聲,蹦了起來,把鐵盆碰掉了,媽媽聽見了,走過來看著我,說:“干什么呢?”我不好意思地說:“媽媽,我把盆碰掉了?!眿寢岄L長呼出一口氣。
過了一會兒,雞蛋煎好了,我把它盛到盤子里,我聞到它的香味,忍不住吃了一口,??!真好吃!
這一波三折的煎雞蛋太有趣了。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十二
大家都聽說過哥倫布豎雞蛋的故事吧!哥倫布把雞蛋敲癟之后,毫不費力地將雞蛋豎起來了!我想,這反映了哥倫布不拘泥于陳見,感于創新、感于冒險的性格。
但是,我覺得不這樣做,也能把雞蛋豎起來!
我設想了幾種方案呢!
說不如做!
我的第一種方法就是用手慢慢地調整雞蛋的豎立點,總應該能找到一個位置讓它豎起來的吧?。靠墒?,一次、兩次、十次、二十次…我失敗了!這真讓我灰心!爸爸看到這個情況,鼓勵我說,“失敗是成功之母,堅持是成功之父!”是嗎?又是一次、兩次、十次、二十次,再來一次、兩次、十次、二十次…,啊!我成功了!雞蛋豎起來了!真是功夫不負有心人哪!
有了一次成功的鼓舞,我又來嘗試第二種方法。咦,容易極了!我把雞蛋快速旋轉起來,哈哈,它就是不倒!當然一停下來就倒了,真是生命在于運動??!
我的第三種方法更靈活易行!手指頂著雞蛋,不斷地調整,敵不動,我不動;敵動,我先動!以多變應一變,料事在先,成功在握!
做的是豎雞蛋的游戲,明白的是成功的道理!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十三
今天媽媽教我炒雞蛋,她拿出了一雙筷子、兩個橢圓形的雞蛋和一個小碗,溫和的對我說:“今天媽媽教你炒雞蛋,你需要仔細地看我是怎樣做的,最后你多多練習,我相信你一定能學會炒雞蛋。加油!”我開心地答應了,并很有勇氣、信心地點了點頭。
首先媽媽拿起雞蛋在桌子上輕輕地敲了一下,把雞蛋殼敲一個小洞,把兩個大拇指頭放在小洞上小心的把蛋殼掰開,手心向下,輕輕一張,圓溜溜的雞蛋黃和透明的雞蛋清都順著打開的方向掉了下去,一直掉進了小碗里,然后拿起了一雙筷子在碗里輕輕地攪拌著,把它攪拌出沫子。給鍋里先到一點油,等油在鍋里開始冒煙的時候再把攪拌好的雞蛋倒入鍋里,你會發現雞蛋一碰到油就會起泡??呻u蛋不能在鍋里的`時間太長,不然就會炒焦了,也不能在鍋里的時間太短,不然雞蛋就不會熟透了,只能炒一分鐘,多了不行,少也不行。這樣美味可口的炒雞蛋就做好了。于是我學著媽媽的動作試了一次感覺非常簡單!
后面我又做了幾次,有時很成功,有時失敗,失敗的原因是要不然我打雞蛋的時候把雞蛋殼掉進了碗里,要不然我在攪拌雞蛋的時候把雞蛋水灑在了我心愛的衣服上。不過我相信我一定越做越好!
我非常高興也非常驕傲,因為我這么小就學會了炒雞蛋!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十四
今天晚上7:14分,老師還是讓我們玩“猜猜我是誰”的游戲,不用說,里面肯定是雞蛋,因為我們班有人說過第二節課是雞蛋老師說猜對了獎勵5個小印章,過不了多久,5個小印章就飛到我的手里了。
“三、二、一!”在我們三個同學的聲音里,老師打開了盒子,讓我驚訝的是,里面沒有什么東西,是個空盒子。我傷心得眼淚“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。老師挖的坑真的太大了。
我懷著失落的心情,來到了我第二喜歡的環節――立雞蛋。這也是今天最重要的環節。老師問:“誰能不用一切的工具,只能用手來把這個2雞蛋給立起來?”我拼命地想著一個故事,就是把一個雞蛋立起來的故事。我想起來了,是把雞蛋底下砸破,就可以立起來了。我們三個同學同時舉手,老師請了一位同學,這位同學回答正確,也是跟我想的一模一樣,把蛋底砸破,就可以立起來了。老師說我們很快地想出答案,就在紙上蓋了三個小印章在那位答對的.同學紙上蓋了四個小印章。
又進入了下一個環節,也是我最喜歡的環節――聽故事。老師講的是哥倫布的故事:以前,有一個人,叫哥倫布,他和一些人去發現新大陸,中間他失敗了二十多次,剩下的人說:“我們還是回去吧。”可是哥倫布卻不同意。等他們發現新大陸返回時,國王為他升官。有一位大臣說:“切,他只是在海上飄呀飄呀,誰不會呀!”那個大臣把自己的想法說給國王。這時,哥倫布聽了,拿了一個雞蛋,讓大臣立起來。大臣們立不起來,哥倫布把蛋敲破,就立起來了。大臣說:“切,就把蛋敲破,誰不會呀!”哥倫布說:“為什么我想到了你們沒有想起來,去發現新大陸你為什么沒去?”說完,就走了。
到了最后一個環節,送禮物。老師送了三個,第一個,修養;第二個,智慧;第三個,堅持。遇到責難是看看雞蛋,有困難時,抬頭看看電燈。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十五
今天,我又來看我的蒜苗了,發現他們因為長的太高,累的上氣不接下氣,有些彎腰駝背了。
我想我的蒜苗也長不高了,干脆把它做成蒜苗炒雞蛋吧!于是,我就在媽媽的幫助下,把長的高的蒜苗割了下來??粗倚列量嗫喾N了三周的蒜苗被割掉了,有些傷心。媽媽說:“割過的蒜苗還會再長出來的!”聽了媽媽的話,我又高興起來,期待著它快點長出來。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十六
每天早上吃著媽媽做的色香味俱全的煎雞蛋時,總擔心要是哪天自己去生存,有鐵鍋有雞蛋,卻不會做,那不得餓死了!每當想到這,我就決心要學會這項本領——煎雞蛋,使自己在野外不餓死。
經過我多次觀察老媽煎雞蛋,我已發現重要的要領了。這不,才清晨五點我就自信的溜進廚房,在冰箱里翻出一枚雞蛋,在鍋里加了點油,很快,第一個攔路虎來了——如何打開雞蛋,我想著媽媽的樣子,把雞蛋在鍋邊輕輕撞一下,雞蛋就開了個小口子,接下來呢,我的大腦中一片空白,手上只一下用力,雞蛋就就連殼帶黃落入鍋中,我急忙用筷子把蛋殼挑出來,那蛋黃也是福大,命大竟還完好無損,可又一個難題來了,怎么開火呢?只見灶臺上有兩個旋鈕,我試著開了第一個旋鈕,只聽煤氣灶上“啪啪啪啪啪”的,我嚇了一大跳,差點兒掀翻了鍋,我再一看,哦,原來是燃氣灶打開了。但過一會兒,油就像跳高運動員似的“跳”起來了,不好,這架子肯定想在我臉上安家,我這么帥的臉,怎么能叫他毀了呢?我連忙取來鍋蓋扣在上面。這時一股焦香味飄了出來,我掀開鍋蓋,一看還沒熟呢,我又扣上了鍋蓋。不一會兒一股胡焦味又飄了出來,我連忙掀開鍋蓋,哎呀,底層的雞蛋胡黑胡黑,我急忙用鏟子給糊了的雞蛋翻身。就這樣,我人生的第一個煎雞蛋就誕生了。
煎雞蛋雖然不容易,但我會越做越好吃,只要我努力,就能做得更好。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十七
上周六早上,我一早醒來,看爸爸媽媽還沒起床,沒人幫我做早餐,我就去問媽媽:“媽媽,今天我可不可以自己煎個雞蛋做早餐吃???”媽媽說“好的,你自己要注意點!”我就在冰箱里拿了一個雞蛋,兩片面包,然后開始做早餐了。
我先把面包放在微波爐里熱一下,然后在鍋里倒上油,一不小心油倒太多了,可一看火也開了,心想這次完蛋了,沒辦法我只好把雞蛋小心的打進鍋里,不一會雞蛋還粘鍋底了,我用力鏟才鏟下來,結果一看這哪是煎雞蛋,都成炒雞蛋了,媽媽看到就笑著說:“這是你煎得雞蛋啊,挺特別的!”我說這是我的'成果,下一次會肯定不會這樣的,這次就將就著吃吧。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十八
今天,我做了一道又香又好吃的番茄炒雞蛋。
早上起床,媽媽和我就開始商量著午飯要做什么菜,我說:“媽媽,中午我們吃番茄炒雞蛋吧,我很喜歡吃,今天我要你嘗嘗我的手藝,你不用親自下廚,我來做給你吃,好嗎?”媽媽說:“好呀!那我們現在出門買食材吧!”我和媽媽換好衣服后出門去了超市,在超市里我挑了兩個又大又新鮮的番茄。
回到家后,我迫不及待地就開始了我的“大作”。我把番茄用水洗干凈,在媽媽的指導下用菜刀切成小粒裝入盤中。把切好的番茄先放一邊,再從冰箱里拿出兩個雞蛋,把雞蛋打到碗里后開始攪拌,把蛋黃和蛋清完全融合到一起后就可以準備下一步——下鍋炒。
把鍋洗干凈后,倒一點點油在鍋里,然后把番茄倒下去炒出了番茄汁之后,把雞蛋也倒入鍋中一起炒。等到雞蛋和番茄混合在一起后,就放一小勺糖和一小勺鹽,再翻炒一下就可以出鍋啦!媽媽在一旁說:“哇!好香呀!看起來就很好吃!”
開飯了!我和媽媽一起吃得很香,不一會就把番茄炒蛋給吃完了!
我真開心呀!我會做菜啦!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇十九
每天早上我都吃一個煎雞蛋,都是爸爸給我做的.。
今天早上我對爸爸說:“讓我也來試著煎雞蛋。”爸爸好奇地問:“你怎沒想起做煎雞蛋?”我說:“你不在的時候餓的時候我可以自己做?!?/p>
先把電餅鐺的插頭插上電源,再倒入少量油,等油熱了之后,拿起雞蛋在桌角磕一下,兩手輕輕扳開,把雞蛋打進油鍋,蓋上蓋,不一會兒,兩個燈滅了——雞蛋熟了。我拿鏟子把雞蛋鏟到盤子里。給上面灑上調料。
我終于學會煎雞蛋了。
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇二十
看別人炒菜都是輕而易舉,一會兒就一盤菜滾瓜爛熟炒好了,可炒菜,實際是炒雞蛋對我來說卻是一場奮斗。
我第一次炒雞蛋是因為沒人做早餐而迫不得已炒的。那天休息天,我自覺地早起,準備吃早餐,可是父母還在睡覺,什么吃的食物也沒有,我立刻決定自己做早餐。
于是,想起爸爸炒菜的樣子,好象很簡單,我如法炮制,就從冰箱里拿出一個雞蛋,順手在碗上敲了一下,正想扒開殼,結果一用力,蛋碎了,蛋黃、蛋青掉到了桌上。但我并沒有泄氣,又拿出一個雞蛋,這一次雖然手碰破了蛋黃,但勉強蛋是完整地掉到了碗里,還是能吃的。我拿出兩根筷子,把蛋黃拌勻來,加一些鹽,可又怕鹽太多,手一抖,鹽都灑在桌上、地上了。算了,炒熟再說吧。
我打開煤氣,在大鍋里加上油,等油在鍋里翻騰著,好象動物掉進了陷阱,在陷阱里掙扎的時候,升起的熱氣里還參雜著噼里啪啦的響聲,我伸長胳膊,把已拌均勻的雞蛋遠遠地倒入了鍋里,鍋里的聲音更響了。我拿了把鏟子在鍋里鏟來鏟去,雞蛋就在我的亂鏟之下,熟了。
雞蛋已經熟了,可我還沒反應過來,還在得意洋洋地想著雞蛋的味道好不好。突然,一股焦味把我的視線引到了鍋子里,啊,雞蛋熟得離譜了,我不管三七二十一,趕緊把雞蛋給“搶救”出來。
我吃了一口,味道還不錯,就是淡了點,于是我加了點醬油,真鮮!沒兩口我就吃完了,還沒過癮哪,再一看廚房,一塌糊涂,唉,還得收拾,真麻煩。
那是我有史以來第一次炒雞蛋,這事已經過了一年多了,從那以后,我再也沒有炒過一次雞蛋,因為,那實在是太麻煩啦!
煮雞蛋小學煮雞蛋的(熱門21篇)篇二十一
第一次它就像一個淘氣的小精靈,他讓我們喜,讓我們憂,不管怎樣,他總是讓我們回味無窮。
——題記。
在我的腦海中第一次做過的事情多的如天上的繁星,它們散發著閃亮耀眼的光芒。讓我從中挑出一顆閃亮最耀眼的星星,給你們講講它的故事吧!
星期天的中午,媽媽對我說:“軒軒,我們今天要吃炒雞蛋,不過這個艱巨的任務就交給你了!”
我聽后心想:哈哈哈!終于又到我大顯神威的精彩時刻了!媽媽好像看出了我的心思:“別高興的太早還是快點做吧!”
我心想:我太驕傲了!不驕傲就一定能成功!
我又把鍋刷干凈,把油到了進去,有把雞蛋打了進去,雞蛋冒著泡,蛋黃與蛋清相互擁抱著。我全神貫注的盯著,片刻,雞蛋底下成了一個小片,我趕緊去翻,然后另一面又成了一個小片我接著不停的翻。幾分鐘后噴香的雞蛋出鍋了!
這就是那顆最閃亮最耀眼的星星的故事!