交通安全日教育班會教案（實用23篇）

安全教案的實施需要全體社會成員的參與和配合，共同營造安全的環境。掌握安全知識，從小事做起，以下是小編為大家整理的安全教案，希望對大家有所幫助。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇一

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結:。

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵。

守交通規則的好習慣。

(二)、知識競賽(搶答形式)。

(三)、看小品,議一議。

1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個小朋友違反了哪些交通規則?

我們應如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》。

(五)、板板。

合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。

柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;。

點炮引,要用香,別用火柴打火機;。

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。

沖天炮,危險大,引起火災害人家;。

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;。

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。

有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;。

合:來執行!

(六)、必答題。

小結：同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇二

1、通過本節班會使學生知道珍惜生命，掌握相關的交通安全知識，認清班會目的，增加學生安全意識。

2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

3、讓學生認識各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規則。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

6、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

(一)、引入：

2、你感覺你現在的心情如何?生談感受。

3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)

(二)、新知

1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎?

2、現在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現在咱們看一組統計數字

3、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學習交通規則是多么的重要啊。

4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)

找同學分別回答問題。

5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：(出示交通標志)

7、下面咱們再來了解一下其他的交通規則：(出示)

(三)總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

最后祝孩子們一生平安!

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇三

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力、活動形式：

小品、模擬、演示、拍手游戲、活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識、師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處，有的學生掉了眼淚、)。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法、生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解、)。

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下、公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場、如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上、然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練、)。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇四

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

六(3)班全體學生。

生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、學生自行組織排演節目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規則。

4、了解一些常見的標志。

（一）宣布班會開始。

主持a：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中交通安全主題班會。

齊：主題班會現在開始。(鼓掌)。

（二）快板：《安全第一》。

主持a：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖xx。

（三）相聲：《過馬路》。

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

（五）小品：《酒后駕駛》。

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言后總結：同學們說得真對!)。

（六）有獎知識問答。

主持a：現在請出我們的xx和xx同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

（七）合奏唱《愛惜生命》(由xx同學根據紅河谷改編)。

主持c：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)。

主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

（八）班主任小結：

同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在教學中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，不足，致使教學間緊張。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇五

1、認知：讓學生了解一些常見的交通標志，提高學生注意交通安全的自覺性。

2、情感：培養學生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規。

3、行為：初步養成遵守交通規則的好習慣。

認識常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識。

小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡

一、導入，了解小黃帽的作用。

同學們，你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。)

二、體驗學習交通標志

1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導。

老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現在我們從學校坐車出發了，不久就看見路對面出現了(標志1)，司機也在這時候停了下來，同學們，這是什么標志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應該注意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。

好的，綠燈亮的時候，汽車繼續行使，經過汽車總站時，我們又看到了(標志2)，這又表示什么呢?這是當心車輛的標志，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心。

好的，汽車繼續行駛，我們看到了(標志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因為好奇而闖入，那樣是很危險的。

我們還看到了(標志4)，這是什么標志呢?對了，這是注意危險的標志，我們看到時要小心，千萬不要走近，要馬上遠離它!

不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了(標志5)，哦，原來我們又來到了一個十字路口。

對了，一個是要我們注意行人，一個要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應該注意安全。

司機把車開到了加油站準備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指(標志8)，司機立刻收起了煙。這是什么標志呢?是的，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

太好了，我們快要到達目的地了，本來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，因為遇到了(標志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機動車道，自行車和行人可以通行。

我們下車步行了一會，最后發現了(標志10)，同學們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志。

同學們真棒!一下子就認識了這么多交通標志。

2、找朋友：把交通標志與相應的含義貼在一起

3、除了以上所學的交通標志，你還認識其他的交通標志嗎?

三、我是小小安全員

1、(讓學生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)

圖1：追趕公共汽車。(要是司機緊急剎車的話會很危險。)

圖2：在公路溜冰。(危險，因為公路上車輛很多。)

圖3：在電房附近玩耍。(高壓電，很危險。)

圖4：爬高速公路護欄。(危險，因為車速很快。高速公路上禁止非機動車和行人進入。)

2、先在小組內說說，再請學生匯報。

3、總結：是啊!這些小朋友的行為多么危險啊!我們要(出示：看清標志，嚴守規則，別把生命當兒戲。)

四、游樂場規則我會守

五、參加安全之旅

小導游：小朋友們，請注意!我們要出發了。(舉馬路牌)我們現在來到馬路上，行人應靠哪邊走?(靠右邊1米內)繼續走，(舉禁止行人通行的標志)前面是禁止行人通行的標志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。繼續走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續走，(舉注意危險的標志)大家請注意，前面有注意危險的標志，我們千萬不要走近。繼續走，(舉注意信號燈的標志)前面有紅綠燈，(一學生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應該―(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應該―(齊答：走)。繼續走，小朋友們，我們的安全之旅結束了。

2、大家做得很好，過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規則，高高興興出門去，平平安安回家來!

六、總結：

小朋友們，這節課我們認識了很多交通標志，知道了怎樣安全過馬路，平安回家。以后，小朋友們過馬路要遵守交通規則，這樣，我們每天上學、放學爸爸媽媽就會很放心，我們每一天都會過得很開心。

七、唱兒歌。

讓我們快樂地唱起《上學歌》吧!(自編上學歌：我去上學校，帶著小黃帽，過馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇六

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教育的主題班會3

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇七

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的.世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處，有的學生掉了眼淚、)。

（二）小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義、

師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險、

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊、

生3:急救要撥打“120”報警、

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面、

（三）讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法、

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解、)。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練、)。

（四）教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺、

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇八

交通死亡人數。

20.43萬。

4萬。

7702。

6600。

汽車保有量。

4400萬。

2.36億。

7000萬。

4800萬。

汽車死亡率。

46.43人/萬車。

1.7人/萬車。

1.1人/萬車。

1.37人/萬車。

中國。

美國。

日本。

德國。

日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，今年1~8月份，我區共發生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

給學生看交通事故圖片。

二、交通事故。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

三、交流討論。

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

1．馬路上追逐打鬧。

2．跨越隔離墩。

3．在汽車間穿行。

4．不滿12周歲騎自行車。

5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。

8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

15分許，途徑320國道余杭區臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。

2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇九

小班幼兒自我認知，自我意識已經初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣保護小手，我想通過本次活動讓幼兒掌握一些安全保健常識。

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

相關圖片一張。

1、請幼兒觀察圖片，提問：

——這個小朋友的手怎么啦？（出血了）。

——好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。

——什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。

——啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。

教師小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）。

——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）。

如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

通過本次活動，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中，幼兒積極回答問題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有了很大的提高。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十

班會主持人：xx(男)xx(女)。

班會時間：20xx年2月xx日。

班會地點：xx班教室。

活動過程：1.準備歌曲《水手》、《最初的夢想》、《明天會更好》。

2.詩歌：《理想》。

3.朗誦:《為夢想而遠眺的心》。

4.集體朗誦高三宣言：

讓青春在奮斗中閃耀。

5.班主任總結。

內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

班會過程：

一、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。

主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來?

答:“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。”

主持人(男)：下面請同學們說一說“風雨”和“痛”指什么?

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

(同學們答：)。

引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬。

主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《理想》。

二詩朗誦(音頻文件):。

理想(流沙河)。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;。

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無荊。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發早白;理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是還魂的仙草;喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞;。

理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心!

英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛;。

庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。

理想開花，桃李要結甜果;理想抽芽，榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十一

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應*哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談體會。

（四）：

1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十二

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的`良好的行為習慣。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（板書：生命在你手中，請珍惜！！！）。

（二）交通知識競賽（搶答形式）。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、行車、行人應靠哪邊走？

4、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這名學生違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導員，帶領周圍的同學、朋友遵守交通規則。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十三

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結:。

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵。

守交通規則的好習慣。

(二)、知識競賽(搶答形式)。

(三)、看小品,議一議。

1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個小朋友違反了哪些交通規則?

我們應如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

(六)、必答題。

四、小結。

同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十四

一.班會主題分析：

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

二.班會活動設計及創新點：

設計：本節班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創新點：

1.采用開放型、探究型的教學方式。

2.注重培養學生自主參與教學活動。

3.將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

三.班會活動的目標：

1.知識目標：

(1)讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

(2)讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

(3)讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

2.能力目標：

通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

四.班會過程：

(一).教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?學生自由談.

教師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

學生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法?

(隨學生回答板書：交通安全)。

(二).交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)、騎自行車的交通安全。

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌。

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八、九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

(四)、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

(五).五名學生表演小品《在公共汽車上》。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品.

學生自由談.

主持人總結：

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車。

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為。

7.按規定使用安全帶。

(六).全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結束。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十五

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十六

生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、學生自行組織排演節目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規則。

4、了解一些常見的標志。

一、宣布班會開始。

主持a：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。）。

主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。

主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現在開始。（鼓掌）。

二、快板：《安全第一》。

主持a：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對呀！當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相聲：《過馬路》。

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的.那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》。

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢？（學生自由發言后總結：同學們說得真對！）。

六、有獎知識問答。

主持a：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！

七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據紅河谷改編）。

主持c：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）。

主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十七

為了孩子的健康和安全，家長和老師應該及早教給他們一些必要的交通安全常識，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態，減少危險事件的發生。下面是小編為大家整理的小學交通安全教育班會。

教案。

希望能幫上大家。

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

1、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好珍惜生命的。

名人名言。

4、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

6、準備好相關。

課件。

1、導入：

2、請看材料(顯示課件)。

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前，經公安交通管理部門專家分析，雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉，但仍然十分嚴峻。據統計，今年1--8月份，我區共發生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，2019年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了!

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。

(學生講述發生在我們身邊的交通故事)。

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生可以各抒已見。)。

(學生思考并表述)。

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)。

(二)學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規。

1、學生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧。

(2)跨越隔離墩。

(3)在汽車間穿行。

2、辨認交通標識。

(1)指揮燈信號。

(2)人行橫道燈信號。

(3)車道燈信號。

3、自行車安全騎法。

4、校園安全。

安全事故實例。

5、認識交通標志，交通標語。

6、請同學們談談觀看后的感受。

7、祝福聲聲《一路平安》。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十八

活動地點：三年二班。

活動對象：三年二班全體學生。

主持人：

活動目的：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為。

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

現在，我教大家學習二大本領：一會走路、二會乘車(這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

(四)安全歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

(五)安全知識搶答題。

1、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的_______。

a。第一周的星期一b。最后一周的星期一。

2、在沒有人行道的郊區公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走?()。

a。車前b。車后。

3、未滿___的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。

a、10歲b.11歲c.12歲。

4、行人在沒有人行道的路上行走，應該_______。

a。靠路邊行走b。隨意走。

5、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

a。記下車牌號b。告訴老師或家長c。不需要做任何事。

6、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向_________。

a。左轉b。右轉。

7、乘坐公共汽車時，應該()。

a、先上后下b、先下后上c、沒有一定順序。

8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全?

a。左邊b。右邊。

9、在穿越馬路時應該。

a、應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

b、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

a。前排乘車人可以不系安全帶b。司機和前排乘車人必須系安全帶。

11、全國統一規定的交通事故報警電話：，急救電話：。

a。110b。122c。120。

12、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：

a。服從指揮信號燈b。服從交通標志、標線c。服從交通警察指揮。

(五)活動總結：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇十九

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

主題班會。

1、精心布置活動場景。

2、學生收集各種交通標志，學習交通安全知識。

3、排練相關的節目。

(一)主題導入:。

1、主持人：近期，濰坊市教育局下發了《關于開展“規范交通秩序，推進交通文明”集中整治工作的通知》，我開發區內也下發了相關的工作通知，在全市加強交通文明建設的熱潮中，我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

2、游戲---猜謎語。

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)。

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的`?(答對題多者為勝)。

(三)小品《車禍之后》。

1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個同學違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

講法規，為安全，靠右行，記心田。過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。

無燈時，勤擺手，過道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過道，要快走。

過公路，走天橋，貪方便，最危險。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。

夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。

自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。過十二，才上路，不逆行，不搶道。

搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

見意外，速報案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

(五)老歌新唱《祝你平安》。

你的車子檢查好了嗎。

交通法規記在心上了嗎。

生活的路總有一些危險事.

請你一定要警惕注意安全過得好.

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊.

路口的指示燈你看清楚了嗎。

安全帶,滅火器你都帶上了嗎。

人生自古總有許多突發事請你多做些防范快樂多于煩惱.

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊.

你永遠都幸福是我最大的心愿。

(六)活動延伸:。

“小手拉大手”活動：請你做小小督導員，幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇二十

1、通過對學生行路、騎車、乘車等學問的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通治理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為。

1、公路上追趕打鬧；

2、跨越隔離墩；

3、不滿12周歲騎自行車；

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急；

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格；

6、在較窄的街區公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的”狀況時，很簡單發生意外；

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：現在，我教大家學習三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的`人身安全）。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發大事，要馬上就去找大人幫助。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行認真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，安康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇二十一

方案一、活動目的:。

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。

三、活動過程:。

1、導入引出課題。

(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生：太亂了或太危險啦!

師：為什么會這樣危險?

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

同學們，你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?

演示圖3;從事故圖中你知道什么?

演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?

4、辨析練習，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應該走人行道.

演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.

演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。

我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。

同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什么地方?

小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。

(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?

6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。

1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。

2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。

3)不騎車帶人，不在機動車道內騎車;。

4)未戴頭盔不坐摩托車;。

5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。

6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。

7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;。

8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。

9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施;。

10)不在機動車道上攔乘機動車。

四、小節：

通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇二十二

1、經過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為。

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的'。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情景時，很容易發生意外。

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識。

此刻，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全）。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

總結：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期待著我們，完美的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

文檔為doc格式。

交通安全日教育班會教案（實用23篇）篇二十三

設計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對交警更加敬重，也為了進一步萌發幼兒守交通規則的意識，加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標:。

1、通過和交警交流互動，幫助幼兒了解交通安全的重要性，認識一些重要的交通標志，并學習做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優良品質，培養幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神，增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動準備：

1、邀請交警阿姨來園參與活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、認識常見的交通標志和信號。

4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。

5、啟發幼兒探討馬路上的交通規則。

二、區域活動：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學當小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環路上崗實踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。

1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

3.學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

4.初步培養幼兒有禮貌的行為。

5.體驗模仿的樂趣。

二、活動準備：

安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單(附后)。

三、活動過程：

1、講述交通事故案例。

導入：教師講述交通事故。

你覺得為什么會發生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發生車禍的原因。)。

師：發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。

2、認識常見的交通標志和信號。

1)分組交流。

2)集體分享。

師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。

3)認識標志。

3、了解簡單的交通指揮手勢。

教學反思。

這個集體活動以“遵守交通規則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環節，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號;我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義，做一名優秀的交通小標兵。