優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈，引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁嵘龑?xiě)作水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
今天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，我在家里轉(zhuǎn)了一圈，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，是媽媽寫(xiě)給我的，她說(shuō)今天她和爸爸有事要出去一天，奶奶也去找她姐姐了，看完我非常開(kāi)心！我終于可以自己當(dāng)家一回了，可就在我高興沒(méi)一會(huì)兒的時(shí)候，我的肚子就發(fā)出了警告，他餓了。于是，我在家里東找找西找找，就是沒(méi)有飯出來(lái)，倒是找出了幾個(gè)雞蛋，我想起以前奶奶就是用雞蛋給我間的雞蛋餅，于是我自己也想試一試。
我在冰箱里拿出雞蛋，我把電餅鐺打開(kāi)，倒入油，把油燒開(kāi)，一不小心，一點(diǎn)熱油弄到了我手上，很痛，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，卻跳的很高的油，跳來(lái)跳去過(guò)了一會(huì)兒由終于不跳了。我磕了一個(gè)雞蛋，一不小心，蛋清流了我一手，我沒(méi)有管，雞蛋倒進(jìn)了電餅鐺里，我把蛋黃弄碎，把那一面煎熟之后，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)煎，這樣一個(gè)雞蛋餅，我就講好了，我按照這樣又降了幾個(gè)。
吃著我親手煎的雞蛋餅，我感覺(jué)好吃極了，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理，什么事都不容易，但只要你努力，總會(huì)成功！
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
“當(dāng)”我看看墻上的鐘，已經(jīng)八點(diǎn)了。奶奶還沒(méi)回來(lái)，可是我肚子已經(jīng)打起了小鼓。猶豫半天，我決定自己做點(diǎn)吃的，可是做什么好呢？忽然，我眼前一亮：對(duì)了，就做煎雞蛋！之前我看過(guò)媽媽煎雞蛋，應(yīng)該不是太難。
說(shuō)干就干，我把鍋放在爐子上，開(kāi)了火，然后倒好油。媽媽說(shuō)過(guò)油熱了，才能放雞蛋。誰(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁準(zhǔn)備關(guān)火，可是煙越升越高。我只好改變策略，一邊咳嗽，一邊慌忙地拿起雞蛋在碗邊敲開(kāi)，把蛋清和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里。誰(shuí)知，碗邊有水，隨著雞蛋一起進(jìn)鍋，油就“噼噼啪啪”地爆開(kāi)飛濺出來(lái)。我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
面對(duì)眼前的情景，我不甘心，決定再試一次。我認(rèn)真回想了一遍媽媽煎雞蛋的過(guò)程，將準(zhǔn)備工作全部做好，然后重新放油。這次，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，雞蛋煎得非常成功在黃澄澄的蛋黃點(diǎn)綴下，我煎的雞蛋真像一朵黃蕊雪蓮花，好看極了！
爸爸回來(lái)聽(tīng)我說(shuō)了煎雞蛋的事情，露出欣慰的笑容，直夸我聰明。我心里美滋滋的，因?yàn)槲移穱L了自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)到了成就的幸福感。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
我興致勃勃地跑進(jìn)廚房，快速洗好了鍋，輕松地開(kāi)了火，自信滿滿，準(zhǔn)備“大展身手”。
這一次失敗，把我嚇了一跳，但我才不甘心呢。我一把奪過(guò)媽媽剛洗好的鍋，再一次把它架在了爐子上。這回，我小心行事，一點(diǎn)一點(diǎn)地倒油，只讓它能基本鋪滿鍋底。“這下就不會(huì)炸了！”我激動(dòng)的回頭嚷著，拿出了第二個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”——另一只可憐的雞蛋，在桌旁讓它磕出一個(gè)小洞。可我沒(méi)有把控好力度，忽然間，它開(kāi)始“流血”。我慌了，趕忙把它“扒開(kāi)”，丟進(jìn)了鍋里。那蛋殼也順勢(shì)做出一副“誓要與蛋黃蛋清同甘共苦”的樣子，跳入了煎鍋，成為了光榮的“煎蛋殼”。哎，又失敗了。
待媽媽收拾完“殘局”我又向“煎雞蛋”發(fā)起了挑戰(zhàn)。可這次我不敢再那么“沖動(dòng)”了，我決定“智取”——所謂“智取”，就是請(qǐng)我的萬(wàn)能老媽幫忙倒油打蛋。看著鍋中那顆完美的“新實(shí)驗(yàn)品”，我的信心指數(shù)二次飛升。這下我的任務(wù)減輕了不少，只需要給它翻個(gè)面……“沙——”“啊！散了！”就在鏟子同志“執(zhí)行”翻面任務(wù)時(shí)，它的重心一個(gè)不穩(wěn)，一下扎在蛋黃上，那蛋清蛋黃便向外流去。為了救起這顆煎蛋，我送了它一個(gè)“側(cè)翻”，可它翻身的速度太慢，上面的蛋清蛋黃又一次“刷刷”往下滑，整個(gè)煎蛋就這么“散架”了。
煎出來(lái)是生的，煎出來(lái)是糊的，整個(gè)雞蛋“鬧分家的”……無(wú)奇不有，這都是我這“大廚”做的。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦有，在上萬(wàn)次的嘗試下，可算是有五個(gè)像點(diǎn)樣的了。我自豪地將它們端出了廚房，放在了餐桌上。
媽媽望著這盤(pán)煎蛋，輕輕夾起一個(gè)，送入口中，嘗了嘗，而后卻一皺眉頭：“這煎蛋……怎么沒(méi)味兒？”
我忽然想起了什么，失聲大叫起來(lái)：“鹽！我忘了放鹽了！”
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神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)了一個(gè)“神奇”的雞蛋，老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋放在鹽水里可以浮起來(lái)。我們半信半疑。于是老師便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)證明給我們看。
最后，老師揭開(kāi)了秘密：原來(lái)，鹽使水的密度加大，密度越大，浮力就越大。所以，雞蛋在鹽水中就浮了起來(lái)。”原來(lái)這個(gè)“神奇”的雞蛋還隱藏著一個(gè)科學(xué)道理呢！
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
經(jīng)過(guò)下午緊張的學(xué)習(xí)，我早已餓得受不了啦！我想：假如能從天上掉下來(lái)一個(gè)美味的面包，那該多好呀。
回到家里，我到冰箱里翻來(lái)覆去地找東西吃，可是找了半天，一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我失望地走出了廚房。我忽然把頭一抬，一眼就看到了媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的雞蛋，我忽然想出一個(gè)金點(diǎn)子：沒(méi)有吃的，我可以自己煮呀！平時(shí)我看媽媽煎起雞蛋來(lái)挺容易的，不過(guò)就是把雞蛋敲破，放在碗里，往鍋里倒油，再將敲破了的雞蛋放入鍋中，像這樣，一碗香噴噴的煎雞蛋就完成了。于是我說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，隨手抓起一個(gè)雞蛋就向廚房奔去。照著媽媽平時(shí)煎雞蛋的樣子，把雞蛋敲破放在碗里，舀了一小勺鹽撒在里面，攪拌了幾下，接著往鍋里倒油，可是一不小心倒了許多油在鍋里。我想：這么煎也沒(méi)有什么吧。但是，等我把雞蛋放下去，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽煎雞蛋那種“吱吱”的響聲。我想：過(guò)一會(huì)兒可能就會(huì)好的。過(guò)了一會(huì)兒，我去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒(méi)有熟，于是我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。為什么媽媽煎的雞蛋一下鍋就煎好了，而我的雞蛋等了這么久了怎么還沒(méi)有煎好呢？于是我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)野咽虑閺念^到尾地給媽媽說(shuō)了一遍，她一聽(tīng)完就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻兒子，你放這么多油干什么呀？而且油都沒(méi)有燒熱就把雞蛋放進(jìn)鍋里，當(dāng)然煎不好啦。”
我原來(lái)以為煎雞蛋是一件最簡(jiǎn)單的事。可是今天我知道了無(wú)論多么簡(jiǎn)單的事，自己不去做永遠(yuǎn)都不會(huì)。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
每次我回想起媽媽做的那香噴噴、金燦燦的煎雞蛋，我真是“飛流直下三千尺”呀！我就老纏著媽媽給我做煎雞蛋吃。下午放學(xué)回家，我又讓媽媽給我做煎雞蛋，但媽媽卻生病了，我就爽快地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉煳医o您煎雞蛋。”于是，我就信心十足的進(jìn)了廚房。
我學(xué)著媽媽老練的樣子，系上圍裙，拿出煎鍋，放在煤氣灶上，把火打開(kāi)，接著把油倒進(jìn)鍋里，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋在桌子上碰了一下，誰(shuí)知，用力過(guò)大，把雞蛋弄得滿桌子都是，我又拿了一個(gè)雞蛋，這次我輕輕地碰了一下，雞蛋碰出了一條小縫，用力一掰，剛好把雞蛋放進(jìn)鍋里，誰(shuí)知，一會(huì)兒就聞到了一股糊味兒，原來(lái)，我把火開(kāi)太大了，于是我從頭來(lái)過(guò)，可還是不盡人意，我不氣餒，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，于是，我又從頭來(lái)過(guò)，這次我居然成功了。
我終于把金燦燦的雞蛋端到了媽媽面前，可是媽媽卻流淚了，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳耍磕睦锊皇娣幔课胰湍嗅t(yī)生吧。”媽媽說(shuō)：“不用了，媽媽的病已經(jīng)好了。”那您為什么流眼淚。媽媽說(shuō)：“那是高興的眼淚。”說(shuō)完，媽媽緊緊地把我擁在了懷中。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
今天李老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神奇的禮物，它一摔就碎，很脆弱。它摸上去很光滑，穿著一身金黃色的衣服，這可真是一個(gè)神奇的禮物啊！
老師讓我們玩大力士的游戲，看誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎。我們推薦出來(lái)了一位男生，他特別興奮，使出了全身的力氣去捏雞蛋，可是這顆雞蛋還是完好無(wú)損。同學(xué)們都懷疑老師是不是把雞蛋給煮熟了或者這顆雞蛋是假的，可是老師告訴我們這是一顆真的雞蛋。
雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢？原來(lái)手捏雞蛋時(shí)，力氣會(huì)被平均分散開(kāi)。
今天李老師帶來(lái)了一顆神秘的小東西，它就是我們今天的'主角—雞蛋，仔細(xì)的看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋是金黃色的，有著橢圓形的身子，摸上去很光滑，拿在手里沉甸甸的，這禮物可真是神奇極了！
李老師讓我們玩一個(gè)游戲，就是讓我們用手把雞蛋捏碎。李老師讓我們女生推選一個(gè)男生，經(jīng)過(guò)商議我們推選很高且強(qiáng)壯的徐劍宇出來(lái)，讓他來(lái)捏雞蛋。只見(jiàn)他眼睛和眉毛緊鎖，用盡力了全身的力氣想把雞蛋捏碎，可是無(wú)論他怎么用力，雞蛋還是完好無(wú)損，最后他以失敗告終。
李老師讓我們思考雞蛋為什么捏不碎？有人說(shuō)是李老師把雞蛋煮熟了，有人說(shuō)是石頭雞蛋，還有人說(shuō)是手太軟了。后來(lái)李老師告訴我們，這顆雞蛋沒(méi)有被動(dòng)過(guò)手腳，之所以捏不破事因?yàn)殡u蛋外殼像房子上的屋頂，用手捏的話力量就會(huì)被平均。如果一個(gè)地方用力，另一個(gè)地方不用力，雞蛋就能被捏碎。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
今天，真是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，為我伴奏，花兒的香味真是帶給我了快樂(lè)，今天真是一個(gè)美好的早晨。
爸爸、媽媽都出去上班了，只有我和哥哥在家。我把媽媽交給我的作業(yè)全部都寫(xiě)完了，所以我自由了。于是，我下了樓，看見(jiàn)“樂(lè)樂(lè)”——我家的小狗。“樂(lè)樂(lè)”跟在我的后面，不停地?fù)u著尾巴，一直在“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，你可以給我點(diǎn)東西吃嗎？”想到美味的煎蛋，于是我摸著“樂(lè)樂(lè)”的頭說(shuō)：“別急，別急，我給你煎雞蛋吃。”
于是我學(xué)著媽媽的樣子，穿上圍裙戴上袖套，在鍋里加了很多熱水，很多油，然后把雞蛋打爛，放在了鍋里，可我等了半天，怎么雞蛋還沒(méi)好。我就拿勺子弄了一下蛋黃，還是沒(méi)好，我就大聲叫道：“哥哥快點(diǎn)下來(lái)。”哥哥急匆匆的跑了下來(lái)，說(shuō)：“干嘛？”我說(shuō)：“蛋煮不熟。”他看了一眼哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“連火都沒(méi)有打開(kāi)，怎么煮得熟呢？”我笑著說(shuō)：“我加的是熱水呀。”哥哥說(shuō)：“沒(méi)有火，什么水也沒(méi)用。”我恍然大悟，連忙打開(kāi)火，蛋一會(huì)兒就熟了，我把蛋撈了起來(lái)，沒(méi)有蛋白，只有一個(gè)嫩嫩的蛋黃。我把蛋黃壓碎，混在飯里給“樂(lè)樂(lè)”吃，讓我驚訝的是，沒(méi)想到它還口大口的吃著呢！吃得可香了。
我雖然沒(méi)有完全成功，煎雞蛋卻成了煮蛋黃，但我今天很快樂(lè)。我相信下次一定會(huì)成功的煎出美味完整的雞蛋！
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
平常都是奶奶給我燒飯做菜。今天，我發(fā)現(xiàn)奶奶煎雞蛋的動(dòng)作特別熟練，煎的雞蛋不但顏色好看，而且味道鮮美。我見(jiàn)太容易了，就想親自煎一次。
我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，從廚房拿來(lái)一個(gè)碗，再把雞蛋放在碗邊磕幾下，磕出一條裂縫來(lái)，然后用雙手把雞蛋打開(kāi)，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清從蛋殼里流出來(lái)。我把煤氣打開(kāi)，開(kāi)始往鍋里放油，鍋熱了，突然，里面的油噼啪噼啪的往我身上飛來(lái)，我害怕得大叫：“奶奶快來(lái)，奶奶快來(lái)！”
奶奶聞聲急忙跑過(guò)來(lái)把煤氣灶關(guān)上，說(shuō)“傻孩子，鍋里的水燒干了才能放油。”我把鍋重新刷洗了一遍，這下等鍋里的水燒干了再倒上少量油，這次鍋里安靜了。接著奶奶握著我的手，把雞蛋放到油鍋里，鍋里響起了啪啦啪啦的聲音，雞蛋開(kāi)始起泡了！過(guò)一會(huì)兒，奶奶又抓著我的手拿起鏟子把雞蛋翻身，一股香味撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒奶奶把雞蛋盛至盤(pán)子里，我把煎雞蛋端到桌上忍不住嘗了一只，真好吃！
我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，同時(shí)也懂得了：有些事看起來(lái)容易，做起來(lái)很難，以后生活中的事我要多多嘗試！
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神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)。神奇的幻想幻想現(xiàn)實(shí)。
我有夢(mèng)想能住上一套神奇的房子，這座房子有兩層，層主吃、喝、玩、樂(lè)。在廚房里有機(jī)器人，他能教的'美味佳肴，烹飪、烹調(diào)的方法。你工作回家想直接吃飯，就可以提前給家里的機(jī)器人發(fā)個(gè)告示，它你回家，等你回到家，機(jī)器人可以把美味佳肴呈你的讓你大飽口福。
在衛(wèi)生間也有一臺(tái)多功能的機(jī)器人，它主要管理著衛(wèi)生間的衛(wèi)生和洗浴。你玩了，筋疲力盡了，想洗一回?zé)崴瑁涂梢越o家里的機(jī)器人打電話，讓它給你熱水。等你一回到家，就能看見(jiàn)浴缸里的熱水，機(jī)器人把浴缸推到客廳里把電視一您就可以邊享受邊娛樂(lè)了。
在2樓是的臥室，在床頭上有寫(xiě)著“休息”二字的開(kāi)關(guān)，在睡覺(jué)前只要按一下開(kāi)關(guān)整棟房子便會(huì)休息狀態(tài)，門(mén)口的攝像機(jī)在門(mén)外不停地工作。
生活處處夢(mèng)想，在生活中你神奇的夢(mèng)，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，愿切在未來(lái)中都能。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
清晨第一縷陽(yáng)光，從窗簾的縫隙中照在我的臉上，將我從夢(mèng)中喚醒。我看了一眼日歷，現(xiàn)在是2022年9月25日，已經(jīng)開(kāi)學(xué)24天了，但我對(duì)現(xiàn)在的教室仍然充滿好奇。我所在的這個(gè)教室里有著許多神奇的構(gòu)造。
吃過(guò)早飯，我?guī)е鵁o(wú)限的好奇來(lái)到教室里。教室里的環(huán)境非常好，干凈整潔。這間教室的'環(huán)境是科學(xué)家根據(jù)數(shù)十年的數(shù)據(jù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的，不僅環(huán)保，而且溫度、濕度、噪音都能控制在固定的數(shù)據(jù)點(diǎn)上。這樣，上課時(shí)就不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩厥艿接绊懀梢宰屛覀兒芎玫刈龅健皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”。
教室陳列著木質(zhì)的桌椅和led電子教學(xué)屏幕，但這看似普通的木質(zhì)桌椅更是暗藏玄機(jī)，它不僅只是一種工具，更是每一位同學(xué)的貼身管家。關(guān)注著在這個(gè)教室的一舉一動(dòng)。如上課分心，桌椅會(huì)輕微的刺激下分心的同學(xué)，使其能將注意力專(zhuān)注在老師所講的知識(shí)點(diǎn)上。如果有哪位同學(xué)上課的時(shí)候坐姿不端正，椅背會(huì)發(fā)出一個(gè)小錘子，來(lái)輕輕捶打該同學(xué)，直到他坐直為止。另外，神奇的桌椅還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防止學(xué)生瞌睡。
同時(shí)，我們的桌椅也是3d實(shí)景模擬教學(xué)的重要工具。上課時(shí)，老師打開(kāi)led教學(xué)屏幕，它會(huì)將今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容3d模擬化，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟，從而對(duì)所學(xué)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)更加全面，記憶更加深刻。
不僅如此，這個(gè)教室還有許多神奇的地方吸引著我去探索，每天我都迫切地想要去學(xué)校一探究竟。
“鈴鈴鈴......”伴隨著鬧鈴聲我睜開(kāi)了眼睛，連忙穿衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。媽媽看到了我的舉動(dòng)說(shuō)：“寶貝，才剛剛放暑假，起這么早干什么？”我心想：咦？我不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)了嗎？我急忙看了一眼日歷，原來(lái)現(xiàn)在是2018年6月26日早晨七點(diǎn)，我暑假正式開(kāi)始的第一天。這才恍然大悟，原來(lái)剛剛我在做夢(mèng)呀！可是，我已經(jīng)開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)時(shí)間的到來(lái)，去看看新的教室是不是夢(mèng)中的那個(gè)神奇教室。
文檔為doc格式。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
未來(lái)的我，是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的房子。
這種房子的墻不是普通的墻，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。炎熱的夏天，住在這間屋子里就會(huì)像秋天一樣涼爽；寒冷的冬天住在這間房子里，依然像春天一樣溫暖。
這種房子還有折疊的功能。要是你想把房子搬到一個(gè)環(huán)境更好的地方，完全很簡(jiǎn)單。只要按一下窗臺(tái)上的綠色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)折疊，變成一個(gè)小手提包；當(dāng)你找到合適的環(huán)境了，按一下紅色按鈕，房子就立刻恢復(fù)原狀。
當(dāng)然，這么好的房子總不能被人偷吧。為了防止房子被盜，在綠色按鈕上有指紋識(shí)別器，如果不是自己的主人，按綠色按鈕是無(wú)效的。
這樣的房子你喜歡嗎？
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
每天看媽媽拿著鍋鏟一翻一翻的炒菜，我覺(jué)得很好玩，心里癢癢的，心里想能不能自己也試著做一做。
征得媽媽同意，我要學(xué)做西紅柿炒雞蛋。先拿只空碗和幾只雞蛋放在鍋臺(tái)上，哎呀！小雞蛋們四處亂滾，我眼疾手快，抓起它們先擱在塑料袋里，我又慢慢的捧起一只雞蛋往碗壁上磕，磕破之后摳住裂縫，往兩旁用手掰，掰開(kāi)后往碗里面倒入蛋清和蛋黃，如法炮制，好不容易打了四個(gè)雞蛋，打第五個(gè)時(shí)，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉到了地上摔碎了，我急忙撿起來(lái)，把里面的液體倒入碗內(nèi)，用筷子攪拌均勻，第一步完成！
第二步就有點(diǎn)難辦了。從來(lái)沒(méi)用過(guò)電磁爐，怎么用啊？我小心翼翼地打開(kāi)電源，往鍋里倒了一些油，等到鍋里“嗞嗞”跳起油星的時(shí)候，撒一點(diǎn)鹽，這樣可以減少油星濺出，然后端起剛才打好的雞蛋，倒進(jìn)鍋里，忽然“嗞啦”一聲，把我嚇了一大跳，再?gòu)臋还窭锬贸鲥佺P，翻呀，翻呀，有的地方還沒(méi)有炒成蛋餅，我迅速捂上鍋蓋，讓燜一會(huì)兒，又利用空閑時(shí)間切西紅柿。以前我沒(méi)拿過(guò)刀，萬(wàn)一把手割了怎么辦啊？我真想叫媽媽來(lái)幫忙，但又想起老師說(shuō)的話：“不能半途而廢。”又想：“這回豁出了！”從冰箱里拿出一個(gè)西紅柿，我剁！把它剁成了星，用碗盛上，雞蛋這會(huì)也燜好了，揭開(kāi)鍋蓋，一股熱氣迎面而來(lái)，我將西紅柿倒進(jìn)鍋中，翻了幾下，蓋上鍋蓋又燜了約五分鐘，放入味精，鹽，花椒，再翻了幾下，菜就出鍋啦！熱氣騰騰的菜端上桌，爸爸嘗了一口說(shuō)；“有點(diǎn)焦了。”我撓著頭，不好意思的說(shuō)：“湊和著吃吧。”媽媽笑著說(shuō)：“喲，你也會(huì)炒菜啦！”我嘻嘻地笑著說(shuō)：“新手上路嘛！”
看來(lái)，炒菜也不是件容易的事兒呀！也得有技巧呢！
寧夏西吉一小三年級(jí)（5）班謝夢(mèng)妍。
指導(dǎo)老師。
王宗仁。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
星期六，爸爸媽媽都忙著加班，下午五點(diǎn)，媽媽一進(jìn)門(mén)就累得坐在了沙發(fā)上，這時(shí)很想幫媽媽做些什么，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煜挛绯允裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“我休息一會(huì)兒給你做。”“不用了。”我說(shuō)，“今天我給咱們做雞蛋夾饃吃，行不。”“行，你操作，我說(shuō)過(guò)程。”媽媽說(shuō)。
我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里。別小看打雞蛋簡(jiǎn)單，要有一定的技巧，先輕輕一碰，沒(méi)打開(kāi)，又重重一碰，全都一下子倒進(jìn)了碗里，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！然后我打開(kāi)煤氣灶，在鍋里倒入適量食油，等油紅了（看見(jiàn)鍋里冒青煙），把雞蛋從上往下快速倒入鍋里，然后我用鏟子不停翻，結(jié)果，我將雞蛋弄得一塌糊涂、亂七八糟，這時(shí)我讓媽媽做，自己不干了。媽媽說(shuō)：“要努力，不要泄氣，繼續(xù)做。”我鼓足勇氣又來(lái)了一次，這次我很開(kāi)心，終于一個(gè)完整的煎雞蛋出鍋了。
我把香噴盆的雞蛋夾饃心里送到媽媽的手里，媽媽非常高興。我吃著自己做的香噴盆的雞蛋夾饃心里別提有多開(kāi)心，媽媽說(shuō)：以后不管做什么，都要勇敢、細(xì)心、有耐心，才可以成功。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
今天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)我們一家去旅行了，奇怪的是我坐的不是汽車(chē)，而是房子。這間房子太奇妙了，只見(jiàn)媽媽把要玩的地方輸入電腦，輕輕地按一下開(kāi)關(guān)，房子馬上會(huì)變成了一輛沒(méi)有污染的汽車(chē)，帶我們出發(fā)了。開(kāi)呀開(kāi)，忽然，對(duì)面出現(xiàn)了一條小河。我連忙按了一下開(kāi)關(guān)，房子上馬上出現(xiàn)了一對(duì)金色的翅膀，帶我們飛到了對(duì)岸，一會(huì)開(kāi)，一會(huì)飛，我們來(lái)到了目的地點(diǎn)。爸爸又按了一下開(kāi)關(guān)，我們安全地落地了。我走出家門(mén)，高興地叫了起來(lái)。哇，真美啊！
忽然，鬧鐘響了。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，一縷陽(yáng)光照射在我的身上。噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
每當(dāng)我吃著香噴噴的雞蛋餅，我就想起，我學(xué)煎雞蛋餅的情景。
有一個(gè)星期六，我纏著媽媽讓她教我煎雞蛋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都上3年級(jí)了，我把方法告訴你，你自己做吧。”“好”我高興的答應(yīng)了。媽媽把方法說(shuō)了一遍，我就跑進(jìn)了廚房開(kāi)始做飯了。
我先把雞蛋打碎，均勻的打散，然后把鍋拿上來(lái)，把火打著，小心地把油倒上，過(guò)了一會(huì)，油開(kāi)了，把打好的雞蛋拿過(guò)來(lái)，可我不敢往鍋里倒，不過(guò)“聰明”的我想到一個(gè)辦法，我拿勺要了一勺，把它倒進(jìn)鍋里，可是雞蛋餅上馬上破了一個(gè)洞，哎呀，出師不利。我煎了一會(huì)，想：用什么把雞蛋餅翻過(guò)來(lái)呢？對(duì)了，可以用筷子。于是，我用筷子費(fèi)了九牛二虎之力把雞蛋餅翻了過(guò)來(lái)。
最后，我的雞蛋餅出鍋了，我端到桌子上說(shuō)：“來(lái)嘗嘗我偉大的杰作，這可是我千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的。”媽媽嘗了一口：“咦，為啥沒(méi)味道，你沒(méi)放鹽嗎?”我吃了一口說(shuō)：“噢，我忘記放了，不過(guò)也很美味，不是嗎?”媽媽笑了。
原來(lái)，煎雞蛋也不是一件容易的事。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
今天我覺(jué)得自己特別了不起。因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了做一道可口的菜一一麻辣豆腐。它可是我第一次下廚的“杰作”，是我汗水和心血的結(jié)晶哦！當(dāng)然，我的成功少不了媽媽這位“軍師”的幫忙啦。
說(shuō)來(lái)好笑，我一個(gè)男孩子，怎么會(huì)學(xué)燒菜呢？這是因?yàn)榍皫滋欤瑡寢尳o我買(mǎi)了許多好書(shū)。作為交換條件，我要答應(yīng)媽媽一個(gè)要求。誰(shuí)能想到今天媽媽會(huì)提這樣一個(gè)要求呢？不過(guò)，君子一言，駟馬難追，我一口答應(yīng)下來(lái)。呵呵，其實(shí)麻辣豆腐是我的'最?lèi)?ài)，我也想嘗嘗自己的手藝呢！
這道菜看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可沒(méi)那么容易。我先往鍋里倒入一些油，等油熱了，就把早已被“大切八塊”的豆腐倒入鍋內(nèi)。雖然媽媽多次提醒，我還是不小心被油燙了幾個(gè)小泡泡。我還沒(méi)來(lái)得及喊疼，馬上就要開(kāi)始下一步工作。先往碗里放一些淀粉，用水?dāng)嚢杈鶆颍缓蠓劈c(diǎn)醬油，看著鍋里的豆腐吱吱地吐著小油花，我趕緊把淀粉倒進(jìn)去。手忙腳亂中，我忘了按照媽媽說(shuō)的沿著鍋壁倒，而是直接倒在了鍋中央。這下可好，油花亂飛，我站得最近，受災(zāi)慘重，連媽媽也被殃及了。還好媽媽反應(yīng)快，趕忙蓋上鍋蓋，要不然，我可能要“面目全非”了！
聽(tīng)著鍋里的聲音平靜下去，我掀開(kāi)鍋蓋，撒上辣椒粉，來(lái)個(gè)“不辣不歸”。終于出鍋了，顏色好誘人啊！黃嫩嫩的，香氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)一絲辣味。我剛想嘗，媽媽把我攔住：“要想吃，先背古詩(shī)一首！”“媽媽?zhuān)冶骋皇祝阋脖骋皇缀貌缓茫俊蔽蚁驄寢尠l(fā)起了挑戰(zhàn)。于是，我們邊吃邊比賽。我越吃越辣，越背越勇，媽媽只好“舉筷投降”了。
這就是我星期天的活動(dòng)，媽媽老是變著法子讓我進(jìn)行一些新的嘗試，我特別喜歡這些活動(dòng)，比做輔導(dǎo)資料有意思多了！哈哈！
點(diǎn)評(píng)：小作者的媽媽教子有招：既動(dòng)手，又動(dòng)腦，還動(dòng)口。一道麻辣豆腐燒成之后，一舉三得。作者在這樣寬松和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，寫(xiě)出的文章也張弛有度。開(kāi)頭做主帥，媽媽做軍師，是同心協(xié)力。中間交換條件，關(guān)系略顯緊張。后面“越吃越辣，越背越勇”，緊張升級(jí)而又一語(yǔ)雙關(guān)，菜做得鮮香，詩(shī)背得流暢，主旨的顯豁至此水到渠成。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
叮咚”門(mén)鈴響了，正在收拾工具的bob知道從鄉(xiāng)下來(lái)度假的sam到了。
“快來(lái)搭把手，我們一起組裝一座神奇的房子。”bob喊道。
“你是說(shuō)，由我們倆兒來(lái)組裝……”剛進(jìn)門(mén)的sam覺(jué)得有些不可思議。
“當(dāng)然。”bob顯得很自信。
聽(tīng)bob介紹，這是一座高科技的房屋，可以像積木一樣隨意組合，可以根據(jù)需要，“拼”成不同的格局。更神奇的是房屋的材質(zhì)很特殊，既輕便又堅(jiān)固，可以拆“碎”了以后，用家里的汽車(chē)運(yùn)走，運(yùn)輸非常方便。在城市里呆膩了，可以把房子搭在任何你想去的地方。
十分鐘后，房子搭好了。走進(jìn)房間，sam被里面的設(shè)備驚呆了，原來(lái)，房屋的墻壁是智能液晶屏，可以將主人的星座、血壓等指標(biāo)輸入電腦，墻壁就可以根據(jù)人的'情緒變化改變顏色。另外，房屋非常注重節(jié)能和環(huán)保，室內(nèi)的電器全靠房頂?shù)娘L(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備提供。供水在野外可以利用雨水收集并凈化，在沒(méi)有降雨的時(shí)候可以利用氫氧化學(xué)反應(yīng)制造水。“那廢棄物怎么處理呢？”sam不解的問(wèn)。這難不倒我們，“可以讓無(wú)人機(jī)將垃圾送到指定的地點(diǎn)。”bob拍著胸脯說(shuō)。
第二天，sam和bob一家?guī)е@座神奇的房子開(kāi)始了他們的從森林到大海再到大漠的奇妙之旅……離2037年開(kāi)學(xué)的日子沒(méi)幾天了，sam戀戀不舍地離開(kāi)了這座神奇的房子。
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
如果我設(shè)計(jì)房子的.話，這種房子可以折疊起來(lái)，放在口袋里隨身攜帶，不用怕小偷來(lái)偷東西。即使房子丟了，也不用著急，用跟蹤遙控器可以準(zhǔn)確地判斷房子丟在哪里。這種房子除了折疊之外還可以讓你隨心所欲地把房子變成飛機(jī)、游艇、火車(chē)等交通工具（無(wú)污染，還可以聲控的）。
另外，房子的里面更神奇，如果你又累又餓，（在家的話，外人也包括的）指揮器馬上就出現(xiàn)在你眼前，只要你嘴巴對(duì)著指揮器說(shuō)出自己的情況，指揮器馬上給你補(bǔ)給。房子的墻壁也很神奇，只要室內(nèi)有二氧化碳，它就馬上排除二氧化碳換來(lái)新鮮空氣，而且房子的窗戶還能變成各種各樣的電影呢？這就是我設(shè)計(jì)的房子，怎么樣，不錯(cuò)吧！
神奇的雞蛋三年級(jí)小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
今天，老師讓我們用白醋泡一顆生雞蛋，我一回家就忙碌了起來(lái)。
我在家找到一袋白醋，再把白醋倒在一個(gè)透明懷子里，然后把一顆生雞蛋泡在白醋里，生雞蛋準(zhǔn)備下白醋去游泳了，“撲通”一聲生雞蛋在白醋里歡快地游泳，生雞蛋像是被氣泡包圍了，一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒漂上來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，生雞蛋脫下了衣服，就像熟雞蛋一樣，白白的皮膚，軟軟的身體，我還以為爸爸早已經(jīng)把殼給剝了呢，但仔細(xì)一看，硬硬的殼已經(jīng)變成了紅色的小沫了呢!雞蛋也裂開(kāi)了一道縫隙。
但這是為什么呢?讓我來(lái)揭曉答案吧，因?yàn)榈皻び驳闹饕煞质翘妓徕}，而白醋酸根離子與鈣離子結(jié)合生成的酸鈣，碳酸根離子會(huì)變成二氧化碳鈣質(zhì)與酸進(jìn)行反應(yīng)消耗后，蛋殼就只剩下了蛋白質(zhì)等成分了，所以雞蛋就變軟了。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我明白了白醋和雞蛋的化學(xué)反應(yīng)。
指導(dǎo)老師:馬鳳梧。
本文作者：朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(6)班王卿源。