優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景，能夠展現作者的學識水平。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。
愛處處都有（優秀15篇）篇一
我捕捉到雪花很美:隆冬時節，推開窗門發現外面白雪一片，天空中飄下幾朵雪花，它們就像玉蝴蝶一樣舞蹈，仿佛冬里的精靈一樣，精靈落在手掌里，咦，怎么不見了?咋一看，周圍還是原樣，哦!原來是融化了呀!
美，其實無處不在，只是缺少發現美的眼睛。
愛處處都有（優秀15篇）篇二
多年來，作文教學一直是語文教學的薄弱環節。在小學語文教學中，學生不會用口語與他人溝通思想、交流感情的現象普遍存在，寫虛假作文的現象也較為嚴重，這兩種現象反映了當前作文教學過程第一文庫網的形式化，空洞性，教學過程與學生生活脫節，缺少生活氣息。因此，如何培養學生的聽、說、讀、寫能力，改革單一的作文形式，創立開放的作文教學模式，已成為語文課的重要任務。于是，國家級課題《學會用五官觀察，感受生活處處皆作文，建立大作文觀》誕生了，后經專家組審定和認真研究，同意列為中國教育學會“十一五”教育科研規劃重點課題《小學教學方法創新實驗與研究》的子課題，并正式立項。年底成立了課題研究領導組，并撰寫了課題實驗方案。3月正式實施，探索口語交際教學的形式和方法。通過這一階段的探索與訓練，低段學生已初步能說一句或者兩句完整的話，高年級學生能有自己獨特的觀點，清晰地表述自己的見聞。我現就我調查研究后實施這一課題的具體實施措施發表一些粗淺的看法：
一、新修訂的《語文課程標準》明確指出。
“新教材在口語交際內容的設計上要盡量體現生活化、情境化、多樣化、策略化、完整化等新的特征。作文教學應貼近學生能夠接觸到的實際內容，讓學生動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”那么，如何讓學生學會觀察生活，從“自己”、從“身邊”擴展開來，引導學生關注身邊發生的事情，關注自然界的一草一木，并學會用口語表述與交流自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，組織和指導他們參觀訪問，搜集資料，以及對資料進行加工整理，把作文教學貫穿其中，讓他們感受到生活處處皆作文呢？已成為當前教學工作中明確解決的問題。
二、讓學生學會用五官觀察，注重起步培養。
在語文教學中，教師應重點教會學生多感官參與，從一年級開始加強訓練，培養學生用耳聽，能認真聽別人說話，并能學說一句或幾句完整的話。對于高年級的學生要能清楚明白地口述見聞，有自己的觀點，敢與別人交流思想，表達情感。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”一個又一個的瞬間組合在一起可以成一部電視劇，生活中一個又一個的小片段圍繞一個中心也可以練就成一篇文章。重要的是我們要引導學生去留心觀察生活，思考生活，品味生活。用獨特的眼光從不同的角度品平常的`生活，談真實的想法，不拘一格，只要有真情流露即為好文章。如我們有些老師在教學口語交際訓練課時，事先引導學生用眼捕捉生活中的信息，用耳朵傾聽大自然的聲音，用心思考、感悟生活，把發展學生思維和發展學生語言相結合。俗話說：“有什么樣的文字，就會有什么樣品質的心靈。”于是，我們看到的聽到的是一顆顆純樸的，快樂的，充滿了真與美的心靈。如果說一篇文章的內容是它的軀體，那么真摯的情感就是它的靈魂。白居易說：”感人心者，莫先于情。”不同的學生對生活有不同的思考和感受。在習作中，教師要引導學生對同一件事情從不同的角度，不同的思維方式去思考，從而得到對生活的不同見解。因為學生具有自己獨具個性的眼睛，耳朵，心靈感悟和表達方式。如有些老師在教學續寫課文結局時，特別注重引導學生說出對課文內容中主人公的理解，并從自己的角度出發，談談如果你是主人公，將如何面對主人公面對的問題？因為學生具有自己獨具個性的眼睛，耳朵，心靈感悟與表達方式，所以能不受拘束地表露心聲。
三、構建生活化的寫作素材《語文課程標準》明確指出。
“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感”。讓學生寫發生在他們自己身上或他們身邊的事，構建生活化的寫作素材，創建開放的作文教學模式。日常教學中，有些老師特別注重學生在校的學習、生活和各項活動，這些老師覺得這些都是孩子們語文學習的資源，教師應組織和指導他們搜集資料、加工整理，把作文教學貫穿其中，使作文教學的過程成為分析、研究、表達生活的過程。
總之，教師要引導和鼓勵學生多在生活中去看，去聽，去想，欣賞他們的一切想法，為他們寫出富有個性化的真實作文創造寬松的環境，激發寫作欲望和靈感，這樣就會引領學生走出寫作困境。
愛處處都有（優秀15篇）篇三
“摩爾莊園”是在我們小學生中非常流行的一個游戲，可以讓大家在緊張學習之余，放松自己。同時，我也發現，“摩爾莊園”中也蘊藏著不少的數學小知識，在游戲之余，也可以提高我們的數學水平。
于是我開動腦筋，發現摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆;。
二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆;。
三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270摩爾豆;。
四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費用了!
我覺得生活中處處都有數學，包括游戲，只要我們開動腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數學來解決!
愛處處都有（優秀15篇）篇四
你是我人生的啟蒙老師，你教會了我很多道理；你修筑了我人生的道路，你是我今生最好的陪伴；你用那堅實的臂膀支撐起我們一家人艱難的生活；你是我永遠的崇拜者，是你給予了我偉大的父愛！
記得小時候，那是我只是一個什么也不懂的小屁孩，你和媽媽已經離婚了，是你一個人支撐起我們的家庭，是你一個人又當爹又當媽把我養大的，我很感謝你！
時間過得很快，轉眼間，我已不再是那個什么也不懂得小屁孩了。我很快步入了小學的殿堂。在我心里，小學是神圣的，是我所向往的。
你知道我很想上小學。但是你也知道，小學的學費是昂貴的（對我我們的家庭）。于是爸爸更努力的工作了。他每天都會蹬著三輪車去拉客。有時候會遭到他人的歧視，但是他為了我那昂貴的學費不管別人怎么說，還是那么努力的工作！
我每天放學回家認真完成作業后，都會幫爸爸做家務。每每到吃飯的時候爸爸都會把好吃的菜夾給我，把前一天的剩菜剩飯攬到自己面前。有時候他只吃一個饅頭和一點咸菜。每每吃飯之際我看到爸爸為了節省家里的開支就只吃那硬邦邦的饅頭和咸菜，心里很不是滋味！
很快我進入小學快一年了，老師同學都很關心我。爸爸也對我很有信心，我知道自己家庭困難，爸爸這么努力地掙錢，也該為爸爸做些什么。于是我努力學習，我的成績也一直在班上名列前茅。
一轉眼，三年過去了。奶奶被查出得了癌癥。這給我們本來就不富裕的家庭帶來了極大的打擊。只憑借爺爺奶奶那微薄的退休工資根本就不夠支持昂貴的醫藥費。為此爸爸臉上的笑容也很少見了，一下子蒼老了很多。爺爺的頭發也一夜之間花白了。我也收到了打擊，盡管我還小，不算很懂事，但是我也知道癌癥不是小病，是不可能治好的。看著奶奶每天都接受放射、化療。看著她的頭發都因為藥物反應掉光了，我心里很是難受。爸爸見我這樣，也常常給我做思想工作，讓我好好學習，常常在我難過的時候安慰我！
轉眼間，我步入了初中的殿堂。爸爸一直在背后默默的'支持著我。我想我不能辜負家人對我的期望。于是我努力考上了我心中的理想中學。家人也對此很開心，奶奶的病情也有所好轉，爸爸也找了一份穩定的工作，收入也夠我們一家人的開支，勉強能夠湊合著過日子。我心里知道，爸爸對我們這個家庭的付出太多了。我只能好好學習，努力讀書，長大后掙更多的錢來孝敬他們，這才是對爸爸最好的回報。
謝謝你，爸爸。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，你總是竭盡所有把最好的給我。我知道，我是你的驕傲，我一定會回報你的，謝謝你一直在我身邊，謝謝我生命中一直有你！
iloveyou！
愛處處都有（優秀15篇）篇五
在我看來，每次考試就像過一道道關卡。而在人生的考場中，即走進社會這個大考場，我們將會面對一張張特殊的考卷。
周六的下午，我和好朋友約好，吃過午飯一起到步行街玩輪滑。我們各自拿著輪滑鞋來到指定地點滑起來。
我們正滑得起勁，就看見街角那里圍了很多人。懷著好奇的心理，我說：“咱們過去看看是怎么回事?”我們擠進人群，只見一位老奶奶坐在地上，手扶著腰，臉上現出非常痛苦的表情。我脫口而出：“怎么沒人扶老奶奶起來呢?”這時旁邊一位叔叔說道：“本來想扶來著，但是沒敢呀。你小，還不知道吧，現在有一些老年人，專門倒在地上裝成受傷的樣子訛、騙人錢財，誰扶就訛上誰。”聽了這番話，我內心開始糾結，就像一道選擇題擺在我面前：扶還是不扶?可是看著老人痛苦的樣子不像是裝的。我不再猶豫了，咬了咬牙，豁出去了。我走上前扶起老奶奶說：“您沒事吧?”老奶奶一句話也沒說，只是拍了拍腰，扭了扭身子，艱難地說了句：“孩子，多謝你把我扶了起來，要不我就坐這起不來了!”看著老人狀態好了一些，我才和朋友離開了。
劉備有一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人生處處是考場，在這次特殊的“考試”中，我交了一份滿意的答卷。
作者：潘嘉寧。
公眾號：仕林作文。
愛處處都有（優秀15篇）篇六
----由蒜掉到地上得到的啟示。
一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。
半小時后，我寫完作業，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我幫著洗碗筷，這時我發現掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時，我發現蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網上查一查，看完網上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。
通過這一次偶然機會讓我發現了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發現其中的奧妙。
煙灰缸中水的啟示。
一天晚飯后，我靠在沙發上看動畫片，爸爸走過來，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個浸得發胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄得這么臟?”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉睛地觀察蚜蟲的反應。起初，蚜蟲沒有什么動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。
現在，家里的花要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準“藥”到蟲死。這個意外的發現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。
一屋不掃，何以掃天下。
她從不多說什么，只是告訴那些學生以后不要再遲到了，就此了之。但這決不代表她不負責任，我經常看到她在上課時望著那些學生畫畫，望著望著就無法移動目光。我剛開始不知道她究竟在想什么，又想干什么，但是幾天后，我知道了。
那天早晨，微雨，空氣有些潮濕，但很清爽，讓人愜意。在專業老師還沒到時，她已早早的來到教室，熱情的跟每個人打招呼，臉上依舊漾著笑意。七點三十分，她開始點名，仍然有幾名學生未到，等了約有三分鐘后，那幾名學生才陸續走進教室。不知什么原因，專業老師還沒有到。于是歸、，她借著這個時間個我們將樂一個故事：有一個剛畢業的大學生，再一家很有名氣的大公司里工作，因工作勤懇，得到了老板的器重，他的事業也蒸蒸日上。按說這個年輕人足可以在不久的.日子里飛黃騰達，但一件小事卻改變了他的命運。
有一天，他收到了一份郵件，這份郵件應當及時交到老板的手里，而此時，老板已經開車回家了。于是，他帶著這份郵件到了老板家門前，老板看見他十分高興，邀請他進屋喝杯茶，他推辭不掉，只好進去了。然而，在換鞋的時候，他發現自己的襪子上有個小洞。但此時說走必將引起老板的不滿，他只好硬著頭皮走了進去。老板盛情招待，親自為他沏茶倒水，這使他更不自在。老板不小心碰掉了桌子上的打火機，彎腰去撿，年輕人也急忙彎下腰去。恰在此時，年輕人看見老板看著他的襪子皺了皺眉頭，他知道老板看到了他襪子上的小洞。當老板直起腰時，臉上的表情十分古怪，語氣也有點生硬，年輕人隨便聊了幾句，就起身告辭，老板也不在挽留他。從那以后，老板漸漸疏遠他，無論他如何努力，他知道自己留在這家公司已經沒有任何發展前景，于是，被迫辭職。
我突然想起了這樣九個字“一屋不掃，何以掃天下?”我敬佩這位老師，因為他的別具一格，她注重素質教育，賞識教育。她清楚的認識到這個年齡階段學生的叛逆心里。故事就是生活，故事里的學問也同樣來自生活，我開始慢慢懂得，生活處處有學問。
愛處處都有（優秀15篇）篇七
考場，這個詞對于我們來說并不陌生。但是有時卻有著不一樣的含義。其實在人生中，處處是考場。
在上個星期五的課間。只有我們班沒有出去。因為老師說下節課要考試。雖然不知道要考什么，但同學們都很緊張。
叮鈴鈴鈴，上課啦!老師走進班里。我們的心里緊張極了，有的同學被嚇得臉色蒼白，好像看見自己考試不及格的情景了一樣，但老師卻說，同學們，在屋子里走一圈兒。
“怎么回事兒?”
“不是考試嗎?”
“難道不考試了?”
“太好了。老師還真是手下留情啊，不然我就被媽媽揍慘了。”
同學們議論起來，都排好了隊，在屋子里走了一圈，然后回到自己的座位上。老師看了看我們，說，我們班的韓毅諾這次考試得了100分。
我們想這是怎么回事兒?老師說因為她把倒在地上的掃帚給拿了起來。我們都驚訝地張大了嘴巴，原來老師考的是這個。
真是人生處處是考場啊，我們隨時隨地都要面對人生中的考題。
作者：陶源。
公眾號：仕林作文。
愛處處都有（優秀15篇）篇八
星期三是期末考的日子，一大早，我就背著書包趕回學校，我要準時參加考試。
半路上，來到紅綠燈路口，我看見一個老奶奶不小心跌倒了，我正好在她身旁經過。我想我是幫她呢？還是不幫她？正當猶豫之時，我忽然發現遠處的綠燈好像快要變成紅燈了。眼看就要變燈了，但老奶奶摔倒自己起不來，不可以不管。出于救人心切，我用力地幫扶老奶奶，使她站了起來，并關切地問她：“奶奶，你沒事吧？需要去醫院嗎？”奶奶說“謝謝你，好孩子，我是不小心摔跤，沒事了”。奶奶還給我了一個擁抱，我心里覺得暖洋洋的。這時，交通燈轉紅燈了，我需要再等一次轉燈，才可以繼續走。等了一會，綠燈來了我趕快往學校跑去，期末考試很重要。考完試回到家，我覺得我可能考不到100分了，就自己難過，不知道怎么辦才好，飯也吃不下。爸爸看見了，問我為何心事重重？我就把上午的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸說：“生活處處是考場，你路上遇到老奶奶摔跤的事，考驗你的是有沒有助人為樂的精神，結果你交出了一份正確的答卷，很棒。”對呀，爸爸說得對：“生活處處是考場”，我不止要在學校期末的考場里拿滿分，更要在生活這個考場上取得優秀的成績。
思想通了，飯吃得特別香。
愛處處都有（優秀15篇）篇九
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛處處都有作文，希望對大家有所幫助。
愛是什么？愛，無私的奉獻著，它關心并且幫助著我們身邊的每一個人；愛，它那么偉大。擁有一顆愛心，那個人一定是一位英雄。
那件事發生在去年夏天。有一天，媽媽突然叫我去買一桶油，讓我在提桶的路上千萬要小心。可是事與愿違呀，我好不容易把那桶至少有5公斤的油給提到了家門口，可是剛提起一只腳準備踏上第一層樓梯時，砰的一聲，我摔在了樓梯上。哎呦！我大聲叫喊著，真想讓人來幫幫我呀！
突然，一位住在我家隔壁的叔叔也正好走進樓里，看見了當時摔在地上疼得哇哇直叫的`我。叔叔忙把我扶起來，把我背到不遠處的木椅子上，又幫我把油拎了過來。
怎么樣了？是小腿疼嗎？他關心地問我，雖然不是爸爸媽媽，可是俗話說得好：遠親不如近鄰。我忍住疼痛，還裝成一點兒也不疼的樣子，對叔叔說：沒關系的，其實一點兒也不痛！說完，還抱著小腿在地上走了一圈。
好了好了，別逞強了！叔叔說，我來背你吧！油也給我！我還沒開口，叔叔便一邊背著我，一邊提著那桶重重的油，辛辛苦苦地把我送到了6樓。
好了，到家了！我也該回了。和你爸媽說，我就不進來坐了，待會兒還有點事要處理呢！再見！叔叔話音剛落，就下了樓。
我看著叔叔遠走的背影，看著他頭上流下的汗滴……我知道，那滴滴汗滴都是為我流的。
愛，真的處處都有。因為愛，世界才會溫暖無比！讓我們做一個有愛心的孩子吧！
愛處處都有（優秀15篇）篇十
我們只有從小和美德結伴成長，長大才能成為社會有用之才。我曾經看過一本美德少年故事，里面有十幾篇美德故事。我印象最深刻的是《天堂可以有個小天使》，里面講一個小女孩得了白血病，可是當她知道病情后，不是悲觀消沉，而是坦然面對生活，面對可怕的白血病。她不僅關心自己的學業，還關心和她一樣患著白血病的兒童。
《特殊同桌》這篇故事也很感人。故事講的`是班里的一位班長，和一位同學做了三年的同桌。也許同學們會問？這三年來有什么不同之處嗎？當然有不同之處，班長的同桌是一個聾啞人。從一出生就患有先天性聾啞，戴了助聽器也仍然聽不清啊，其他同學都非常歧視他，不愿和他坐一張桌子。可這位班長卻不僅選擇了聾啞少年，還三年如一日地細心照顧，幫他補習功課。這是一種怎樣的無私與奉獻呀！
其實，我們在生活中也會遇到這樣的人。他們可能是上車時能及時給老人、孕婦讓座；可能是看到有不文明的語言、行為立即制止；可能是看到有人遇到危險，能第一時間搶救，犧牲自己，成全他人；可能是看到爺爺奶奶行動不便時，能上去幫忙一下的；可能是看到地上有垃圾時，能彎腰撿起的……..雖然這些都是小事，可都能折射我們那顆美好的心靈。
如果世上沒有美德，祖國就會灰暗無比，我要時刻把美德放心里，“贈人玫瑰，手留余香”，相信我們留下美德，一定會收獲快樂！
愛處處都有（優秀15篇）篇十一
什么是愛？小苗回答：“園丁的付出就是愛。”小魚回答：“大海的胸懷就是愛。”小鳥回答：“藍天的廣闊就是愛。”鮮花回答：“雨露的滋潤就是愛。”小麥回答：“豐收的果實就是愛。”同學們回答：“無私的付出就是愛。”
小明是一個小學生，在體育課上跑步時，一不小心摔倒了，同學們爭先恐后地把他扶到了醫務室，經過檢查，是骨折了，老師趕緊把他送到了醫院。小明住院期間，同學們常常到醫院給他講學校里發生的事，老師也常常來給他補課。小明很感動，胳膊雖然疼，但心里卻是甜絲絲的。不久，在醫生、父母的精心照料和老師、同學的關心下，小明的傷很快就好了，學習也沒有落下。是愛驅走了他的疼痛，是愛沒讓他在學習上掉隊。
其實到處都有愛，不管在哪里，無論在何處，都有愛，都有溫暖。在學校，老師幫我們解開學習上的困惑，增長知識，告訴同學們之間要互相幫助、和平相處；在操場上，一不小心摔倒，會有同學把你扶起；在家里，父母為我們做飯，為我們洗衣服，關心我們，陪我們玩耍，講一些生活上的常識，為我們買衣服、買鞋，提供我們生活上所需要的東西，還為我們講道理，還會給我們檢查作業；在大街上，遇到了麻煩，周圍的人也會及時給予幫助。
這就是愛，處處都有愛，只需要我們去觀察，去發現，去體會。
愛處處都有（優秀15篇）篇十二
叮鈴，叮鈴……哎呀好煩啊！鬧鐘又響了，才幾點嘛。呀！7點半了，再不出門就該遲到了。我經過一番梳洗過后，拿著六塊錢就出門了。
中午吃飯的時候，我正掏錢準備買飯，“咦，怎么掉出了十一元錢啊！我想想，哦！我全明白了……大哥哥是那他的錢給我啊！錢雖不多，但情義無價，回想這事，心里都還覺得暖暖的！我現在想說一句：世界處處有真情！
愛處處都有（優秀15篇）篇十三
“有的人死了，他還活著，有的人活著，但他已經死了。”臧克家如是說。在物欲橫流的當今，我們是否迷失了自我，把自己的愛心深深地埋藏。
《世界處處需要撿破爛的人》。看完這篇文章我沉思良久。這個曾被稱為“美好，和諧”的世界到底是缺少了人，還是缺少了彼此間的那份簡單的純潔的但又沒有人能做到的愛心奉獻。作為學生時代的我們或許只是讀完后的一聲長嘆，時隔兩天也就風平浪靜了，可是不知我們是否思考過，假如我們也是現場的一位目睹者，我們是否能空越擁諸的.人群而抱起那個可愛的小女孩。盡可能的與時間賽跑，也許生命還有一線希望。只可惜我們都無法穿越自己那堵厚實的墻，那似乎是堅而不可摧。因為它是由冷漠、隔閡、無情的東西筑成。非一顆暖暖的愛心融化莫屬。所以學會感恩，學會奉獻，愛心不是一句空話，也許每時每刻它都會準備著去拯救一個靈魂，一個生命。
有太多的事情，只因做了才能突顯其意義與價值，無價的情，無價的愛，無價的付出更是無價的收獲。
愛處處都有（優秀15篇）篇十四
愛是什么？愛，無私的奉獻著，它關心并且幫助著我們身邊的每一個人；愛，它那么偉大。擁有一顆愛心，那個人一定是一位英雄。
那件事發生在去年夏天。有一天，媽媽突然叫我去買一桶油，讓我在提桶的路上千萬要小心。可是事與愿違呀，我好不容易把那桶至少有5公斤的油給提到了家門口，可是剛提起一只腳準備踏上第一層樓梯時，砰的一聲，我摔在了樓梯上。哎呦！我大聲叫喊著，真想讓人來幫幫我呀！
突然，一位住在我家隔壁的叔叔也正好走進樓里，看見了當時摔在地上疼得哇哇直叫的`我。叔叔忙把我扶起來，把我背到不遠處的木椅子上，又幫我把油拎了過來。
怎么樣了？是小腿疼嗎？他關心地問我，雖然不是爸爸媽媽，可是俗話說得好：遠親不如近鄰。我忍住疼痛，還裝成一點兒也不疼的樣子，對叔叔說：沒關系的，其實一點兒也不痛！說完，還抱著小腿在地上走了一圈。
好了好了，別逞強了！叔叔說，我來背你吧！油也給我！我還沒開口，叔叔便一邊背著我，一邊提著那桶重重的油，辛辛苦苦地把我送到了6樓。
好了，到家了！我也該回了。和你爸媽說，我就不進來坐了，待會兒還有點事要處理呢！再見！叔叔話音剛落，就下了樓。
我看著叔叔遠走的背影，看著他頭上流下的汗滴我知道，那滴滴汗滴都是為我流的。
愛，真的處處都有。因為愛，世界才會溫暖無比！讓我們做一個有愛心的孩子吧！
愛處處都有（優秀15篇）篇十五
生活如一杯白開水。放糖，它是甜的；放藥，它是苦的；放茶，它是濃的。只要細細品味，生活處處充滿愛。
有一次，我走在放學回家的路上，吃完餅干就將包裝袋隨手一扔。突然，一雙臟手向我伸了過來，把我嚇了一跳。轉頭一看，原來是一位穿著泛白的橙色工作服的環衛工人正在撿我剛才扔下的垃圾。他的頭發花白，額頭上有一絲皺紋，臉上有著明顯的黑眼圈，雖然看起來很沒精神，但仍一絲不茍地堅持工作著。他用掃帚把路旁的落葉和垃圾掃入畚箕內，用鉗子把一些角落的垃圾撿進垃圾車。他推著垃圾車慢慢向前，不斷重復著剛才的動作。
隨著垃圾車離我越來越近，垃圾車里的酸臭味也越來越濃，我不禁皺著眉頭捏起鼻子不顧一切地往前沖。突然，我聽到一聲大叫：“小朋友，你的錢包！”我扭頭一看，那位環衛工人正舉著我的粉色錢包沖我大喊。我立馬跑回去，搶過我的錢包，不滿地說道：“你干嘛拿我的錢包？！”“剛才你的錢包掉了，是我幫你撿起來的！”環衛工人低著頭輕聲說道。這時，我突然覺得好羞愧，我發現環衛工人的內心是潔凈的，他們的工作是高尚的。環衛工人不僅掃凈了馬路美化了環境，也掃凈了我們心中厚厚的塵埃。
我望著環衛工人遠去的背影，拿著一分零花錢也沒少的錢包，熱淚盈眶，生活處處充滿愛！