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    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:翰墨

    教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的工作熱情和積極性,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇一

    在剛剛過(guò)去一學(xué)期里,我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,強(qiáng)力推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位;抓好抓細(xì)學(xué)校常規(guī)工作。為了總結(jié)成績(jī),尋找不足工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    1、管理機(jī)構(gòu)是核心

    這一學(xué)期來(lái),為了更好的加強(qiáng)我校的德育工作管理,我們建立了學(xué)校——教導(dǎo)處—德育處——-少先隊(duì)——班級(jí)的管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由學(xué)校、教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作一起抓的局面。

    2、班級(jí)管理是排頭兵

    班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任老師考核制度。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,班級(jí)工作情況每日一匯總并白板展示,每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一年來(lái),我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

    3、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

    加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開(kāi)展,各班開(kāi)展每周評(píng)選星級(jí)學(xué)生的活動(dòng),并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行張榜公布,學(xué)校每月一匯總進(jìn)行表彰。各班教室固定地方張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

    4、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

    建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊(duì)伍,作為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)。

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),本學(xué)期學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)理論知識(shí),每位教師都認(rèn)真寫學(xué)習(xí)記錄,期末進(jìn)行測(cè)試全體教師都取得優(yōu)秀成績(jī);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹黨的各種精神為重點(diǎn),提高全體教師的政治理論素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策,提高教師的法制意識(shí)。學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,以個(gè)人學(xué)習(xí)為主;學(xué)習(xí)與反思、實(shí)踐相結(jié)合,邊學(xué)習(xí)邊反思,邊反思邊實(shí)踐;學(xué)習(xí)本著缺什么學(xué)什么,堅(jiān)持學(xué)以致用的原則。

    2、以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材為重點(diǎn),以教育教學(xué)目標(biāo)為歸宿,開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),更新教師的教育觀念。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

    20xx至20xx學(xué)年上期起,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足上級(jí)要求開(kāi)設(shè)的課程。按教體局的'要求規(guī)范管理作息時(shí)間,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)管理。

    沒(méi)有有效的教學(xué)設(shè)計(jì),就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量,這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值。本學(xué)期,我們繼續(xù)以定期的形式對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師,發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)在全體教師會(huì)議上進(jìn)行分析和指導(dǎo),使教師不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)研究,教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性、有效性得到明顯提高,有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

    3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

    課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,是教師成長(zhǎng)的搖籃。我們繼續(xù)大力開(kāi)展了“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)。本學(xué)期,我校組織學(xué)校管理人員對(duì)40歲以下教師的隨堂課每人聽(tīng)兩節(jié),并依據(jù)縣教研室的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表進(jìn)行打分,活動(dòng)過(guò)程中要求空課的教師人人參與聽(tīng)課。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后,及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課教師進(jìn)行意見(jiàn)交換,幫助教師分析成敗的原因。通過(guò)“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng),我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估的活動(dòng)和課后反思上,放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效果。

    4、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

    適量、科學(xué)的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究,學(xué)教教導(dǎo)處、教研組多次對(duì)教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行評(píng)估,提煉優(yōu)秀做法,并全校推廣。

    5、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。我校分設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、3個(gè)科組。我們以科組為單位,經(jīng)常開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化先進(jìn)教育理念,提高教師理論水平。精心組織“三位一體”研討課活動(dòng),課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量。上公開(kāi)課前,先由承擔(dān)公開(kāi)課的教師提出自己的教學(xué)設(shè)想,然后組織教師共同討論,提出看法,指出不足之處,形成一個(gè)集體的共識(shí)后,再由任課老師上公開(kāi)課。上完后全組教師從教學(xué)目的的制定,重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,教法學(xué)法的實(shí)施,多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,組織教師深入探討。一學(xué)期3個(gè)科組共上研討課將近30節(jié),從備課、上課到評(píng)課,充分調(diào)動(dòng)老師的積極性,在教研中提高了教師的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)科組的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

    6、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率。為提高我校教育教學(xué)工作,全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,在承認(rèn)并尊重學(xué)生身體、心理、家庭影響、個(gè)性特征、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下,實(shí)行以點(diǎn)帶面、全面提高、培優(yōu)補(bǔ)差的教育方式,使學(xué)生樹(shù)立信心,發(fā)展智力,陶冶品德,真正使教師動(dòng)起來(lái)、學(xué)生活起來(lái)。開(kāi)學(xué)初,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底排隊(duì),找出“潛能生”和“后進(jìn)生”,力求抓緊抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在實(shí)際的教學(xué)工作中,每位教師都能認(rèn)真抓好“四清”工作,科任老師都能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,常常利用課余時(shí)間,無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,使后進(jìn)生達(dá)到真正的“清”。在課堂教學(xué)中也堅(jiān)持分層教學(xué),做到“讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得了”,使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都有了較大的提高。

    7、抓考試,促進(jìn)質(zhì)量全面提高。

    教學(xué),這一切都為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師、學(xué)生簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個(gè)安全死角,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

    2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

    3、根據(jù)責(zé)任分工,責(zé)任教師對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。

    4、學(xué)校每天安排教師值班,重點(diǎn)加強(qiáng)放學(xué)期間和課間活動(dòng)的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

    5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防流感知識(shí)。

    和諧校園的創(chuàng)建、生命樂(lè)園的營(yíng)造,離不開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

    1、開(kāi)展骨干教師專題講座和賽課活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

    2、組織全員教師賽課活動(dòng),促進(jìn)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    3、開(kāi)展師生共畫知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生對(duì)教材的把握能力。

    4、在全校開(kāi)展大課間活動(dòng)。老師進(jìn)行指導(dǎo),活動(dòng)形式豐富多彩,通過(guò)活動(dòng),不僅鍛煉了身體,又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

    5、開(kāi)展高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的提高。

    通過(guò)以上各活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了校園生活,增加了學(xué)生見(jiàn)識(shí),使學(xué)生素質(zhì)得到了提高。

    存在主要問(wèn)題

    1、學(xué)校管理需更上一層樓。雖然本學(xué)期在管理方面有很大起色,但與辦學(xué)的目標(biāo)要求還有很大差距,制度的落實(shí)需加強(qiáng)。

    2、學(xué)校設(shè)施滯后,跟不上現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出。

    3、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學(xué)校花了很大力氣,學(xué)生的各方面習(xí)慣有所進(jìn)步,但與學(xué)校的要求甚遠(yuǎn)。

    4、教師的教學(xué)水平需要進(jìn)一步提升。教師之間差距較大,教學(xué)質(zhì)量也很不平衡。如何提高教師的業(yè)務(wù)水平,如何畫好教學(xué)質(zhì)量這一條學(xué)校的生命線,是長(zhǎng)期性的工作,就如逆水行舟不進(jìn)則退。

    回顧一學(xué)年的工作,感受較深的是管理有成效、特色更顯現(xiàn)。雖然做了一些工作,取得一些成績(jī),但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求,與管理部門的工作要求,與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析,積極尋求對(duì)策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開(kāi)發(fā)教育資源,加快學(xué)校發(fā)展。開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展,提升學(xué)校品位。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇二

    xx年正值黨的十八大召開(kāi),是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,也是xx中學(xué)走教研強(qiáng)校、文化立校的繼往開(kāi)來(lái)之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo),以“樹(shù)立名校意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個(gè)重點(diǎn),將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,大力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊(duì)伍建設(shè)),抓好三項(xiàng)特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng))。各項(xiàng)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī):中考取得優(yōu)異成績(jī):五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,錄取人數(shù)平均分達(dá)151分,居全市一二名,六月份中考單科成績(jī)也實(shí)現(xiàn)新突破,思品學(xué)科獲全市全市第一,歷史、語(yǔ)文、地理、物理也有新突破;教研工作成績(jī)斐然:學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評(píng)為“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表xx市教育系統(tǒng)參加xx省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評(píng)為全省一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng);德育工作在全市作經(jīng)驗(yàn)交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級(jí)好評(píng),已申報(bào)全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;xx校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“xx市諸葛亮文化旅游節(jié)先進(jìn)個(gè)人”。

    可以說(shuō),xx年是碩果累累的一年,是催人奮進(jìn)的一年。這些成績(jī)的取得,是與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作分不開(kāi)的,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。現(xiàn)將主要工作總結(jié)報(bào)告如下:

    規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé)、制度、辦法,使管理更加精細(xì)化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學(xué)規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開(kāi)展的行評(píng)工作,在全校深入扎實(shí)地開(kāi)展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:

    改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)黨員民主生活會(huì)、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。

    通過(guò)雙周行政例會(huì)、班主任工作例會(huì)、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)以及校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育,加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    通過(guò)教研組、年級(jí)組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進(jìn)行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,減少工作中的失誤。

    繼續(xù)把“五評(píng)五改”作為我校評(píng)議工作的核心和抓手,向家長(zhǎng)制發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,請(qǐng)求家長(zhǎng)進(jìn)行支持配合,并告知舉報(bào)電話以及處罰辦法,表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。

    充分利用校內(nèi)外各種媒介進(jìn)行大力宣傳,樹(shù)立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣,對(duì)不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲戒,對(duì)教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M(jìn)行警告和處罰,對(duì)其他教師進(jìn)行持續(xù)的警示,以做到警鐘長(zhǎng)鳴。

    我校自開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作以來(lái),通過(guò)扎實(shí)、有效的工作方式,取得了顯著的成效,2011年全年實(shí)行了零投訴、零上訪的目標(biāo),并被評(píng)為全市“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢(shì)收到上級(jí)轉(zhuǎn)交督辦的問(wèn)題,經(jīng)核查均屬不實(shí)。在今年行評(píng)中我校取得了較高評(píng)價(jià),全年各級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、媒體宣傳我校行評(píng)方面的文章達(dá)10余篇。

    為實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)與和諧發(fā)展,成為名師輩出的名校,我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面,主要抓了三點(diǎn)。

    學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng),抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個(gè)一”(每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話),樹(shù)立“三心”(愛(ài)心、耐心、信心),做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄),做到“三個(gè)一樣”(對(duì)待工作像對(duì)待自己的家事一樣、對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣、對(duì)待同事像對(duì)待自己的親人一樣),努力扮演好“四角色”(做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵(lì)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、心理的疏導(dǎo)者),以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界,用健康的'心理打造心靈的和諧。

    5月份開(kāi)展了 “黨風(fēng)廉政教育宣傳月”系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)全體教職工的黨紀(jì)國(guó)法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓(xùn)中邀請(qǐng)了深圳道宏專家來(lái)校演講,對(duì)全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,加強(qiáng)對(duì)教師的“名校意識(shí)”(即責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))教育和“三愛(ài)”(即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生)教育。一種愛(ài)校、愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。學(xué)校堅(jiān)持每月一個(gè)活動(dòng)主題,如六月份組織評(píng)選了校“十大師德標(biāo)兵”和“十大學(xué)生最滿意的教師”活動(dòng),在“七一”開(kāi)展了評(píng)選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動(dòng),在九月份開(kāi)展了評(píng)選“首席教師”和“教學(xué)技能先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng),使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有方向,充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人工作的積極性。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng),“志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中,并落實(shí)到每一個(gè)教師行為之中。

    9月份學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)培養(yǎng)工程”。有10對(duì)新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”,結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)子儀式:會(huì)上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師:一是業(yè)務(wù)師傅,二是班主任師傅,業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽(tīng)一節(jié)課,互看一次教案,互評(píng)一節(jié)課,期末交一篇教育教學(xué)論文,年終根據(jù)工作開(kāi)展情況和徒弟考試成績(jī)實(shí)施獎(jiǎng)懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會(huì)教案,每月開(kāi)一次碰頭會(huì),由有經(jīng)驗(yàn)班主任介紹班主任管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法,與家長(zhǎng)交流方法,年終根據(jù)政教處班主任考評(píng)得分情況給予獎(jiǎng)懲。

    三月份,成立青年教師成長(zhǎng)學(xué)院。 將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作緊密結(jié)合起來(lái),將青年教師群體列為“比訪”工作的重點(diǎn)參與對(duì)象;將青年教師成長(zhǎng)與“雙課”評(píng)比結(jié)合起來(lái),想方給青年教師壓擔(dān)子,使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo);每日有進(jìn)步、每天有成長(zhǎng)。逐步在人生事業(yè)上走向成熟,走向成功。為此,學(xué)校特地給所有青年教師定下了個(gè)人成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程:每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽(tīng)一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書籍、每?jī)稍绿峤灰黄獌?yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、每月寫一篇新聞報(bào)道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余特長(zhǎng)。通過(guò)以上培訓(xùn),我校青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái):董銳、陳丹、陳曉麗、在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),陳艷、吳迪、王瑋獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團(tuán)成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動(dòng)中,我校派十二名青年教師參賽,獲市直學(xué)校團(tuán)體第二名,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。

    一年來(lái),我校各科教研組,除利用集體備課時(shí)間、教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí),并展開(kāi)討論,提高認(rèn)識(shí),更新觀念外,還聘請(qǐng)華師大郭元祥教授、教科所安良海所長(zhǎng)、xx區(qū)田家炳中學(xué)高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想、教育理論、和教育教學(xué)技法講座;為進(jìn)一步拓寬視野,開(kāi)闊眼界,我們采取“走出去”的方式,分批組織教師外出學(xué)習(xí)考察。一年來(lái),我們先后派出30余名教師16次參加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩,36人5次分別到宜昌、成都武侯祠實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、江蘇泰安中學(xué)考察學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真觀摩高效課堂,報(bào)銷考察學(xué)習(xí)費(fèi)用30多萬(wàn)元。同時(shí),凡寒暑假舉辦的國(guó)家、省、市級(jí)課改培訓(xùn),我們都要求教師必須參加,不得請(qǐng)假,更不許缺席。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師提高了認(rèn)識(shí),全面更新了教育觀念,也有效提高了教書育人水平和能力。同時(shí),為增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,我們于8月26日專門從深圳道宏教育集團(tuán)金牌講師王開(kāi)元到我校作《教師職業(yè)幸福三部曲》講演,通過(guò)聽(tīng)講演,廣大教師明確教師工作重要性,懂得教書育人意義,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師職業(yè)幸福感。

    另外,為充分調(diào)動(dòng)廣大教師讀書學(xué)習(xí)積極性,學(xué)校在全體教師會(huì)上宣布:凡教師購(gòu)買有關(guān)教育教學(xué)書籍,費(fèi)用學(xué)校可以憑發(fā)票和原書報(bào)銷;教師平時(shí)參加市直學(xué)校教研活動(dòng)或暑期參加市教育局繼續(xù)教育科組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),往返車費(fèi)一律報(bào)銷。為老師們解除了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的后顧之憂。

    正是由于采取以上措施培養(yǎng)了一批“愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍,才使我校素質(zhì)教育碩果累累,中考成績(jī)年年穩(wěn)居市直學(xué)校前列。

    全面落實(shí)教學(xué)課程規(guī)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題,面向全體,講究實(shí)效,充滿活力”的十六字高效課堂特征,探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)――啟發(fā)引導(dǎo)――歸納小結(jié)――當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求。“四為主”即:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,啟發(fā)為主軸,訓(xùn)練為主線;“四帶入”即:把激情帶入課堂,把微笑帶入課堂,把趣味帶入課堂,把歡樂(lè)帶入課堂;“三還給”即:把課堂還給學(xué)生,把思維還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人,真正把課堂變成師生的精神樂(lè)園,變成“互動(dòng)式”的高效課堂。我校也因此被評(píng)為“新課改先進(jìn)單位”。

    今年,我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律,周周交流一心得”,根據(jù)“問(wèn)題課題化,課題常規(guī)化”的原則,每天結(jié)合平時(shí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)隨地進(jìn)行研討總結(jié),共同探討最優(yōu)教學(xué)方法,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,向中央教科所申報(bào)了“喚醒教育”國(guó)家級(jí)課題。通過(guò)研究,廣大教師更新了理念,轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn),提升了素質(zhì),同時(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué),學(xué)有余力,學(xué)有所長(zhǎng),又提高了教學(xué)質(zhì)量,提升了學(xué)校形象,收到良好的辦學(xué)效益:一是我校中考成績(jī)連年名列市直學(xué)校前茅,其中政治學(xué)科中考成績(jī)名列市直學(xué)校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”,被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)生源學(xué)校;三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果:一年來(lái)參加各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽和教研論文比賽,共有60余人次獲獎(jiǎng),市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長(zhǎng)、劉用哲被評(píng)為xx市2011-xx年度“全國(guó)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人”

    貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手,從起點(diǎn)抓起,讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期,我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn),即:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個(gè)好習(xí)慣,學(xué)校堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則,在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,將開(kāi)學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開(kāi)學(xué)第一周各班開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng):即:召開(kāi)一次“好習(xí)慣成就未來(lái)”的主題班會(huì),把十個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化,分解成細(xì)目,也讓學(xué)生明白具體該做什么,該怎么做,做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題黑板報(bào),營(yíng)造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)其終身發(fā)展的重要性。開(kāi)展一次禮儀知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中,學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓,注重強(qiáng)化訓(xùn)練。三月份,我校在全市關(guān)工委會(huì)上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗(yàn)介紹,幾家簡(jiǎn)報(bào)全文刊登了這篇文章。

    在學(xué)校有計(jì)劃不間斷的系列活動(dòng)中,我校堅(jiān)持“解放學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,利用學(xué)生,成就學(xué)生”的思想,讓學(xué)生自主策劃,主動(dòng)參與。我校每年開(kāi)展的活動(dòng)主題和打造的品牌活動(dòng)有:二月:凈化自我活動(dòng)月――開(kāi)展“十好”主題活動(dòng);三月:奉獻(xiàn)自我活動(dòng)月――開(kāi)展“感恩”主題活動(dòng);四月:展現(xiàn)自我活動(dòng)月――開(kāi)展“體育競(jìng)賽”主題活動(dòng);五月:激勵(lì)自我活動(dòng)月――開(kāi)展“紅五月”主題活動(dòng);六月:感化自我活動(dòng)月――開(kāi)展“給家長(zhǎng)寫一封信”活動(dòng);九月:美化自我活動(dòng)月――開(kāi)展“書畫比賽”活動(dòng);十月:唱響自我活動(dòng)月――開(kāi)展“歌唱祖國(guó)” 歌詠比賽活動(dòng);十一月:欣賞自我活動(dòng)月――開(kāi)展“小制作展”活動(dòng);十二月:凈化自我活動(dòng)月――開(kāi)展評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”活動(dòng)。在學(xué)校科學(xué)規(guī)范的管理下,學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。

    年初學(xué)校與老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,兩次成功組織學(xué)生從教學(xué)樓逃生演習(xí),成立校園周邊安全巡邏隊(duì),主動(dòng)聯(lián)合社區(qū)派出所、居委會(huì),適時(shí)開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)治理活動(dòng),定期開(kāi)展校園安全隱患大排查、大整改活動(dòng),確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

    我們?cè)谛@、教室、走廊、設(shè)置固定標(biāo)語(yǔ),懸掛名人、名言、警句、學(xué)生藝術(shù)作品,在文化墻上東西兩面雕刻《xxxx中賦》及《辦學(xué)理念》,在二號(hào)樓西墻上懸掛《弟子規(guī)》,從而提升了校園文化品味,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站,校園藝術(shù)節(jié),重要節(jié)日積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生努力做到能唱歌、能跳舞、能繪畫,能演奏樂(lè)器,能表演節(jié)目。為提升藝術(shù)校園的品位,學(xué)校還成立xx中藝術(shù)團(tuán),常年堅(jiān)持練功、活動(dòng),編排節(jié)目,已連續(xù)八屆在xx省中小學(xué)黃鶴美育節(jié)上榮獲一等獎(jiǎng)。

    學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員,組建各類科技興趣小組,建立科技制作展覽室,邀請(qǐng)了科技專家來(lái)校講座輔導(dǎo),積極組織科技發(fā)明申報(bào)工作。今年六月,在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng)新大賽中,38人參賽,35人獲獎(jiǎng),13人獲一等獎(jiǎng),8人獲二等學(xué)校獲“xx省青少年科技創(chuàng)新大賽七巧科技活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。李浩然同學(xué)在xx省“第十二屆中小學(xué)電腦制作作品評(píng)選”現(xiàn)場(chǎng)決賽中以第一名的成績(jī)獲省一等獎(jiǎng)。

    家校只有“相互補(bǔ)臺(tái)”,教育才能“好戲連臺(tái)”。為了確保家校工作暢通,我校做到了“四落實(shí)”,即:制度落實(shí)、組織落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。具體做法是:一是發(fā)揮“校信通”的作用,做到班主任和家長(zhǎng)每日溝通;二是每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng),即:召開(kāi)一次家校合作研討會(huì),舉辦一次新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),進(jìn)行一次家庭教育知識(shí)專題講座,召開(kāi)一次成績(jī)?cè)\斷會(huì),開(kāi)展一次致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng),收集到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)校 “成立興趣小組,給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺(tái)”、“在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力上下功夫”等。針對(duì)這些建議,學(xué)校積極做出整改,把每周三下午定為興趣小組活動(dòng)日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語(yǔ)角、閱讀屋等興趣小組,讓學(xué)生走到陽(yáng)光下活動(dòng),讓學(xué)生的個(gè)性綻放光芒,校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。

    嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理,固定資產(chǎn)登記和建臺(tái)賬工作,貧困生“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助發(fā)放準(zhǔn)確無(wú)誤,日常報(bào)賬工作及時(shí)、準(zhǔn)確,賬目資料完整,無(wú)違反財(cái)經(jīng)制度現(xiàn)象,財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范。

    在當(dāng)前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)捉襟見(jiàn)肘的情況下,為了確保教師的福利待遇不降低,正常的教育教學(xué)工作不受干擾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)地采取措施壓縮非教學(xué)開(kāi)支,xx年,我校水電費(fèi)與去年相比有所節(jié)約,招待費(fèi)壓縮了30%,把有限的資金用在刀刃上,保證了正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定大局。

    在即將過(guò)去的一年里,我校的各項(xiàng)工作雖然取得了顯著的成績(jī),但距市局領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求,還有一定差距,還面臨著少量問(wèn)題和矛盾,這些問(wèn)題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    1、少數(shù)教師自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),教育教學(xué)觀念有待更新,在課堂教學(xué)形式多樣化方面還需下功夫。

    2、教師隊(duì)伍年齡老化,且缺員23人。近年來(lái)先后有近20余名老教師退休,而補(bǔ)充的正式進(jìn)編的青年教師人數(shù)非常有限,造成了教師數(shù)量嚴(yán)重不足,給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定影響。

    3、辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的學(xué)校,近幾年,雖有了較大改善,但與社會(huì)一流學(xué)校相比還需要進(jìn)一步完善,缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動(dòng)室、關(guān)工委辦公室等。

    4,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費(fèi)自理的正式教職工,加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時(shí)代課教師,加大了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

    1、繼續(xù)開(kāi)展簽訂師德責(zé)任書活動(dòng),實(shí)行師德考核“一票否決”,將師德師風(fēng)考核與績(jī)效工資考核掛鉤。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

    2、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,常規(guī)檢查做到七個(gè)一:即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節(jié)一練”、“每月一次月考”、“檢查結(jié)果一月一通報(bào)”。以教學(xué)常規(guī)得分作為教師年終評(píng)優(yōu)及績(jī)效考核的依據(jù)。

    3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以全國(guó)教改名校“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)為借鑒,繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)模式,提倡“高效課堂”,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

    4、改善辦學(xué)條件,滿足教學(xué)需要。積極向市局爭(zhēng)取立項(xiàng),一是購(gòu)回3號(hào)樓五樓襄棉電視臺(tái)用房;二是對(duì)小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改建或推倒重建,上述兩項(xiàng)工作已向市局正式遞交了文字報(bào)告。

    在新的一年里,我們將面臨更大機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下,在xx中全體教職工的努力下,我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,取得更加輝煌的成就。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇三

    學(xué)校教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。五年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)和教師緊緊圍繞《“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作,為我校的教育教學(xué)及教科研工作做出了努力。

    一、以教科研為載體,走辦學(xué)特色之路。

    教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。因此,在學(xué)校管理中,我校始終堅(jiān)持:以教科研為載體,走學(xué)校特色辦學(xué)之路,全力做好學(xué)校的教育科研工作。為謀求學(xué)校自身發(fā)展,探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面:通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究,形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面:以“發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究”的課題研究為切入口,圍繞教育教學(xué)為核心,強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí),深入展開(kāi)課題研究,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。課題實(shí)施幾年來(lái),我校取得了一定的成果,使學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高,從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

    二、以教科研為平臺(tái),讓教師成為研究者。

    高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力,能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍,是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此,我們必須走科研之路,做扎實(shí)文章,努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍,全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究。因此,我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,引導(dǎo)教師走上科研興教之路,為他們排憂解難,鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究,去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。為鼓勵(lì)教師參與教育科研,我積極主動(dòng)提供良好的外部條件,如提供豐富的圖書資料,科研設(shè)備,廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。

    同時(shí),還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過(guò)程管理,讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策,教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。實(shí)踐證明,教師同科研結(jié)合,研究同教學(xué)結(jié)合,教學(xué)同課題結(jié)合,可以改變教師的生活方式,提升教師的精神境界,優(yōu)化教師的思維品質(zhì),實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換,我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣,教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī),教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來(lái),因?yàn)槲倚=處煶蔀榱恕把芯空摺保杂胁簧俳處煹恼撐脑诟骷?jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

    三、以教科研為樂(lè)事,讓自己擁有“源頭活水”。

    為了讓學(xué)校能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革,多年來(lái),學(xué)校始終以教育科研為樂(lè)事,努力讓大家養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。

    1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行多角度、多層面的研究。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少研究的對(duì)象,而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過(guò)程中,我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象,我們不可視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。

    2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜,靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,所以,我每每抓住這個(gè)時(shí)刻,記錄下稍縱即逝的瞬間,來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù),使自己的教研論文不再空洞,而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性。

    3、選定恰當(dāng)范圍,加強(qiáng)個(gè)案研究。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣,我的特長(zhǎng)和愛(ài)好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉?/p>

    4、嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)。科研成果主要通過(guò)論文形式來(lái)表達(dá),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。大家都積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

    5、努力實(shí)踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,完成從實(shí)踐到理論,由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能。我領(lǐng)導(dǎo)老師們總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教科研成果,充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的成功與快樂(lè)。良好的教育科研習(xí)慣給我們帶來(lái)了諸多的驚喜:我校有省級(jí)骨干教師一名,市級(jí)學(xué)科帶頭人兩名,縣級(jí)骨干教師三名等名師,老師們還發(fā)表了多篇論文,獲得了許多專業(yè)性的獎(jiǎng)項(xiàng)。

    回顧過(guò)去,我們頗感收獲;展望未來(lái),我們信心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,“為了學(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展,為了社會(huì)的發(fā)展”,我們必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,使學(xué)校擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”,從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春色滿園”。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇四

    在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下,學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓教育管理,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

    本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《xx年學(xué)校工作意見(jiàn)》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展。備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

    2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

    3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

    4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

    5、積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,通過(guò)一系列活動(dòng),開(kāi)拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出,如湯昌珍主任獲全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng),獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。另外,學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作:

    1、通過(guò)期初摸底,深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,找出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

    2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于30節(jié)。

    3、建立規(guī)范的教育秩序,本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,安排課時(shí),制訂教學(xué)進(jìn)度,控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

    4、強(qiáng)化教研、考研,堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,個(gè)性特長(zhǎng)。

    良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。

    1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

    2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

    3、以科研為先導(dǎo),以課題為載體,在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    本學(xué)期,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,我校得了一些成績(jī),但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn),又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,上下一心,負(fù)重拼搏,與時(shí)俱進(jìn),共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇五

    20xx年正值黨的十八大召開(kāi),是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,也是xx中學(xué)走教研強(qiáng)校、文化立校的繼往開(kāi)來(lái)之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo),以“樹(shù)立名校意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個(gè)重點(diǎn),將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,大力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊(duì)伍建設(shè)),抓好三項(xiàng)特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng))。

    各項(xiàng)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī):中考取得優(yōu)異成績(jī):五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,我校蔡婧怡同學(xué)以168。5的高分獲市直第一名全市第二名,錄取人數(shù)平均分達(dá)151分,居全市一二名,六月份中考單科成績(jī)也實(shí)現(xiàn)新突破,思品學(xué)科獲全市全市第一,歷史、語(yǔ)文、地理、物理也有新突破;教研工作成績(jī)斐然:學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評(píng)為“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表xx市教育系統(tǒng)參加xx省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評(píng)為全省一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng);德育工作在全市作經(jīng)驗(yàn)交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級(jí)好評(píng),已申報(bào)全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;xx校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“xx市諸葛亮文化旅游節(jié)先進(jìn)個(gè)人”。

    xx年是碩果累累的一年,是催人奮進(jìn)的一年。這些成績(jī)的取得,是與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作分不開(kāi)的,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。現(xiàn)將主要工作總結(jié)報(bào)告如下:

    規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé)、制度、辦法,使管理更加精細(xì)化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學(xué)規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開(kāi)展的行評(píng)工作,在全校深入扎實(shí)地開(kāi)展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:

    (一)以抓好“五評(píng)五改”為核心,多角度全方位對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行查找整頓,練好內(nèi)功,提升辦學(xué)質(zhì)量。

    五是由黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo),改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)黨員民主生活會(huì)、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。

    (二)強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),認(rèn)真做好四步強(qiáng)化工作,促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作深入持續(xù)開(kāi)展。

    1、強(qiáng)化教育。

    通過(guò)雙周行政例會(huì)、班主任工作例會(huì)、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)以及校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育,加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    2、強(qiáng)化溝通。

    通過(guò)教研組、年級(jí)組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進(jìn)行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,減少工作中的失誤。

    3、強(qiáng)化監(jiān)管。

    繼續(xù)把“五評(píng)五改”作為我校評(píng)議工作的核心和抓手,向家長(zhǎng)制發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,請(qǐng)求家長(zhǎng)進(jìn)行支持配合,并告知舉報(bào)電話以及處罰辦法,表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。

    六、存在的問(wèn)題和今后的打算

    在即將過(guò)去的一年里,我校的各項(xiàng)工作雖然取得了顯著的成績(jī),但距市局領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求,還有一定差距,還面臨著少量問(wèn)題和矛盾,這些問(wèn)題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    1、少數(shù)教師自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),教育教學(xué)觀念有待更新,在課堂教學(xué)形式多樣化方面還需下功夫。

    2、教師隊(duì)伍年齡老化,且缺員23人。近年來(lái)先后有近20余名老教師退休,而補(bǔ)充的正式進(jìn)編的青年教師人數(shù)非常有限,造成了教師數(shù)量嚴(yán)重不足,給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定影響。

    3、辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的`學(xué)校,近幾年,雖有了較大改善,但與社會(huì)一流學(xué)校相比還需要進(jìn)一步完善,缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動(dòng)室、關(guān)工委辦公室等。

    4,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費(fèi)自理的正式教職工,加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時(shí)代課教師,加大了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

    我們將針對(duì)以上問(wèn)題,結(jié)合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)明年的工作做出以下初步安排:

    1、繼續(xù)開(kāi)展簽訂師德責(zé)任書活動(dòng)。

    實(shí)行師德考核“一票否決”,將師德師風(fēng)考核與績(jī)效工資考核掛鉤。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

    2、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,常規(guī)檢查做到七個(gè)一:

    即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節(jié)一練”、“每月一次月考”、“檢查結(jié)果一月一通報(bào)”。以教學(xué)常規(guī)得分作為教師年終評(píng)優(yōu)及績(jī)效考核的依據(jù)。

    3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

    以全國(guó)教改名校“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)為借鑒,繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)模式,提倡“高效課堂”,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

    4、改善辦學(xué)條件,滿足教學(xué)需要。

    積極向市局爭(zhēng)取立項(xiàng),一是購(gòu)回3號(hào)樓五樓襄棉電視臺(tái)用房;二是對(duì)小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改建或推倒重建,上述兩項(xiàng)工作已向市局正式遞交了文字報(bào)告。

    在新的一年里,我們將面臨更大機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下,在xx中全體教職工的努力下,我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,取得更加輝煌的成就。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇六

    20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì)議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點(diǎn)為依據(jù),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以深化各項(xiàng)改革為動(dòng)力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步推進(jìn)新課程改革,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)治校,勇于開(kāi)拓,努力進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到,我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著不少問(wèn)題和缺點(diǎn),為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,使工作取得更大的成績(jī),使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,特對(duì)學(xué)校工作做如下總結(jié):

    一、一年來(lái)學(xué)校、師生取得的榮譽(yù)。

    (一)、師生獲20__年國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7人次。

    盧志聚:教學(xué)理念與實(shí)踐研究(國(guó)家級(jí))。

    唐正忠:小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探(國(guó)家級(jí))、美術(shù)書法攝影大賽(國(guó)家級(jí))。

    二、在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型教師。

    一年來(lái),我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教書育人,為人師表,默默辛苦的耕耘著、收獲著。

    (一)、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

    1、主任教師周會(huì)星,身體多病,今年父親去世,但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,為教師樹(shù)立了榜樣,給學(xué)生留下了深刻的印象。

    2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員秦洪寶,學(xué)校工作任勞任怨,教學(xué)成績(jī)不斷提高。

    (二)、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人。

    英語(yǔ)教師劉信田,腿因?yàn)檐嚨溋粝虏「呗凡环奖悖强偸翘崆吧险n,精心鉆研教材,大膽進(jìn)行課改,教學(xué)成績(jī)一直處于上游,在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中,所講的英語(yǔ)課獲講課成績(jī)第一名。

    (三)、開(kāi)展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。

    班主任姜振海,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中,積極引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生,六年級(jí)面臨畢業(yè),但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級(jí)老大哥的作用。

    (四)、制度落實(shí)典型個(gè)人。

    教研組長(zhǎng)范丙山,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極組織教科研活動(dòng)。

    (五)、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。

    儀器管理員郭金滿,工作認(rèn)真、細(xì)致,嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理,在迎接上級(jí)檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表?yè)P(yáng)。

    (六)、優(yōu)秀班主任的代表。

    我們學(xué)校二年級(jí)班主任李春祿,積極探索班級(jí)管理方法,把一個(gè)46人的班級(jí)管理的井井有條,得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(zhǎng)的贊許。

    三、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理,抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。

    1、堅(jiān)持德育為先,在師生中深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育,深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠(chéng)信教育,大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程,充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(zhǎng)活動(dòng),形成全員育人格局。

    2、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng);繼續(xù)落實(shí)“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”、“暢想四季歌活動(dòng)”;積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng);各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開(kāi)展手拉手活動(dòng);開(kāi)展讀書讀報(bào)活動(dòng),深化主題教育;利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)校“一日常規(guī)評(píng)比臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。

    3、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù),強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實(shí)施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動(dòng),提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感,積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的好教師。

    4、精細(xì)教學(xué)管理,深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究,切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng),繼續(xù)深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”,深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動(dòng),深化“小組多元合作均分制”,完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂,切實(shí)做到“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量,低耗時(shí),高效益”,要根據(jù)本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補(bǔ)差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。

    四、存在問(wèn)題與不足。

    一是教師老齡化嚴(yán)重,制約著課堂教學(xué)改革的步伐;

    二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,不求上進(jìn)。

    五、下學(xué)期發(fā)展目標(biāo),及計(jì)劃概要。

    1、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè),在教師中,倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范;在學(xué)生中,堅(jiān)持德育為先的教育方式,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

    2、以教學(xué)為中心,其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教師,深化課堂教學(xué)改革,積極進(jìn)取,銳意改革,向四十分鐘要質(zhì)量,努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細(xì)教學(xué)管理,要深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究,切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補(bǔ)差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。

    3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇七

    1、在教學(xué)專題會(huì)上,反復(fù)宣講政策,改變教師的教學(xué)觀念,明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”,即:

    (1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對(duì)全體學(xué)生。

    (2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,

    (3)是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。

    2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽(tīng)課,并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)情景,認(rèn)真統(tǒng)計(jì),即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級(jí)的各科,時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣,并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定,要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),分階段指出存在的問(wèn)題,對(duì)優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評(píng)課形式多樣:個(gè)別交流、組內(nèi)互評(píng)、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合。

    3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟教師的語(yǔ)文課,石春華教師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校教師好評(píng)。

    4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。

    二、加強(qiáng)課題研究,鞏固已有成果。

    作好階段性小結(jié),以科研為先導(dǎo),追求高效率、高目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

    教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì),尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、知識(shí)分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績(jī)。

    2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。

    各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室教師觀摩、研討,帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。

    1、召開(kāi)青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì),為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子,并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子。

    2、加大對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度,及時(shí)反饋,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,促使其更快提高。

    期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。

    考試前,召開(kāi)全體教師會(huì),學(xué)考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求。考試后針對(duì)命題情景、各年級(jí)成績(jī)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),對(duì)提高突出的班級(jí)、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長(zhǎng),搞出特色,全面提高教學(xué)成績(jī)。

    1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì),分析年級(jí)現(xiàn)狀,提出今后教育教學(xué)提議。

    2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì),講目標(biāo),鼓干勁,激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),迎接中考挑戰(zhàn)。

    3、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),思想溝通,方法交流。

    4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽(tīng)課力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋矯正。

    利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,講座力求深入淺出,以很多實(shí)例為依據(jù),扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。

    本學(xué)期,多次召開(kāi)處務(wù)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),為自我正確定位。

    牢固樹(shù)立為一線服務(wù)意識(shí),克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭(zhēng)取把工作做得更加出色。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇八

    為進(jìn)一步規(guī)范和完善我校教育教學(xué)質(zhì)量提升及課堂考勤制度,加強(qiáng)教風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理,并有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督處組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升月活動(dòng)的通知要求,允能書院開(kāi)展了提升月活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、倡議書、與任課老師座談會(huì)等形式加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,加強(qiáng)學(xué)生的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè),養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為規(guī)范,為牢固教風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。

    ——10月11日晚,允能書院各班舉行以‘規(guī)范我校教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)’為主題的班會(huì)。各班以精美的ppt課件,整潔干凈的黑板書為本次班會(huì)傳遞了正能量,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,互動(dòng)激情,通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展使同學(xué)們明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),為加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園做到良好效果。同時(shí)書院院長(zhǎng)楊德森深入各班級(jí)聆聽(tīng)班會(huì),并對(duì)班會(huì)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

    ——10月10日至13日允能書院開(kāi)展為期一周的學(xué)風(fēng)班風(fēng)倡議活動(dòng),開(kāi)展的目的是為提高學(xué)校辦學(xué)思路,規(guī)范教學(xué)管理。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了形式各樣的倡議活動(dòng),同學(xué)們通過(guò)主題班會(huì)和倡議活動(dòng)的開(kāi)展更進(jìn)一步加深課堂考勤管理和教學(xué)質(zhì)量提升月活動(dòng)的目的和意義,從而規(guī)范自己的行為,個(gè)別班級(jí)還開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷,以此來(lái)加深基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀念。同時(shí)還學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展全面提升__師生的職業(yè)素養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)建設(shè)。

    ——10月16日,為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)提升工作在實(shí)施過(guò)程中具有針對(duì)性、有效性、可操作性,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生的熱情和積極性,能更好的狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。書院組織輔導(dǎo)員課間與任課老師開(kāi)展座談會(huì),各老師暢所欲言,結(jié)合實(shí)際工作,深入分析了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題,就“手機(jī)上交”、“禁止早餐進(jìn)教室”、睡覺(jué)、教風(fēng)、考風(fēng)、課程設(shè)置,課堂從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事項(xiàng)等問(wèn)題進(jìn)行了交流。認(rèn)真做到在服務(wù)和管理中以生為本,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)進(jìn)行了深入細(xì)致的探討。與會(huì)人員一致認(rèn)為,要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要轉(zhuǎn)變教風(fēng),教師既要教書,也要切實(shí)履行抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂的趣味性和藝術(shù)性,并按照專業(yè)發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)修訂人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、自律教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的靈魂,需要全體師生的共同參與,學(xué)校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓,通把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái);通過(guò)大力宣傳和有效引導(dǎo),在全校營(yíng)造全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和教風(fēng)氛圍。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇九

    由于多方面原因,我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,歷年來(lái)到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績(jī):20xx、20xx連續(xù)兩年中考,平均分、及格率均居全區(qū)首位,各項(xiàng)綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名,榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),政治科組也所以連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組。

    一貫來(lái),我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校,不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組教師一道,密切配合,不斷努力,共同開(kāi)創(chuàng)了二中連續(xù)四年來(lái)中考不敗的歷史。法寶何在呢?下頭就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì)。

    連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jī),是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開(kāi)的。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),異常是政治教研員伍福慶教師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的教師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),為我們供給了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長(zhǎng)楊偉明常說(shuō),只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì)說(shuō)“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,當(dāng)我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過(guò)程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,可是學(xué)校卻沒(méi)有半言指責(zé)我們的意思,甚至楊校長(zhǎng)親自下到科組來(lái)安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子。此刻回想起來(lái),學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無(wú)窮的力量。由是,幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限信賴和支持是取得優(yōu)異成績(jī)的力量和源泉。

    在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,經(jīng)過(guò)教學(xué)科研來(lái)提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開(kāi)展了教研活動(dòng)。1每期一開(kāi)學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多,而在精,要有針對(duì)性,有時(shí)代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),圍繞中心人員的問(wèn)題,展開(kāi)科組活動(dòng)。同時(shí),我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情景,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫(kù)自編一套試題,抓好測(cè)試和分析,并把遇到的問(wèn)題拿到科組活動(dòng)上來(lái)共同探討。幾年來(lái)的實(shí)踐,我們科組的教師都構(gòu)成了這樣的共識(shí):團(tuán)體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無(wú)窮大的。所以我們都愿意把自我的心得和體會(huì)拿到科組上來(lái)共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。

    大家都明白,20xx年中考不考政治,受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,之后有段時(shí)間,許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來(lái)對(duì)待,甚至有的政治教師干脆“轉(zhuǎn)行”了。可是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(zhǎng)久的事,于是我們從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)政治科的教學(xué),之后發(fā)展最終證實(shí)我們的確定是正確的。20xx年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治資料把歷年來(lái)以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主,于是我們立刻調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來(lái)的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

    在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令教師喜愛(ài),但后進(jìn)生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說(shuō)得好:沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,僅有不會(huì)教的教師。在日常教學(xué)中,我們覺(jué)得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

    一向來(lái),重知識(shí)傳授,輕本事培養(yǎng);重教材灌輸,輕學(xué)法指導(dǎo);重理論知識(shí),輕實(shí)踐環(huán)節(jié);學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,課堂教學(xué)效率不高,是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一向思考的問(wèn)題。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開(kāi),經(jīng)過(guò)比較借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺(jué)得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,學(xué)生的知識(shí)、本事、覺(jué)悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。

    具體說(shuō)來(lái),我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

    1、“讀”是在教師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文,以到達(dá)對(duì)本節(jié)課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是:1展示導(dǎo)讀目標(biāo),激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書情景;2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練。如:做符號(hào):在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念、觀點(diǎn)、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞;加標(biāo)記:在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問(wèn)題;做筆記:邊讀邊列出知識(shí)要點(diǎn)或疑難問(wèn)題。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十

    本學(xué)年,我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞“課堂教學(xué)是主陣地,老師培養(yǎng)是關(guān)鍵,校本教研是保障,質(zhì)量監(jiān)控是手段”,全面扎實(shí)作地做好工作,取得了很好的成效。下面僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作,作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

    1、學(xué)校能以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、提升辦學(xué)水平為核心,注重學(xué)校內(nèi)部管理,制定了貼合校情的規(guī)章制度,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)周檢查等,學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。

    2、突出目標(biāo)管理,注重過(guò)程管理,建立對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機(jī)制,建立對(duì)老師的教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jī)綜合考評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,以及激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分層負(fù)責(zé),分級(jí)管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制。建立健全規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部教學(xué)管理,不斷提高了師資水平,積極開(kāi)展教研活動(dòng),激勵(lì)老師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評(píng)選活動(dòng)。今年,我校李明芬、張愛(ài)琴、于昆、馬訓(xùn)禮4名老師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng)。

    3、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案,學(xué)校能夠嚴(yán)格按省教育廳頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),功課表的設(shè)置動(dòng)靜結(jié)合,搭配合理,努力推行素質(zhì)教育。

    教育科研是興校強(qiáng)校之本,是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念,構(gòu)成正確的教育觀、老師觀、學(xué)生觀。學(xué)校重視抓教科研工作,走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門負(fù)責(zé)教科研工作,從組織上保證教科研工作的落實(shí),今年,學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)了3個(gè)課題,其中,國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)研究課題1項(xiàng)、昌邑市級(jí)課題1項(xiàng)。

    學(xué)校能定期召開(kāi)教學(xué)教研會(huì)議,組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),在教育研究中提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),倡導(dǎo)老師積極撰寫教育隨筆,爭(zhēng)做學(xué)者型老師。目前,學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn),已構(gòu)成了良好的氛圍,取得了可喜的成效。

    學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展特長(zhǎng),彰顯個(gè)性。成立作文社、書畫社、音樂(lè)社、社區(qū)服務(wù)大隊(duì)四個(gè)學(xué)生社團(tuán),有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

    體育老師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、排球、籃球、練習(xí)跑步等,積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績(jī)一系列的以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為主線,以探究、體驗(yàn)、解決問(wèn)題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項(xiàng)活動(dòng),使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

    學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校班子積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情景,定期研究解決初三的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,由教務(wù)處牽頭,組織初三各學(xué)科老師充分研討《考試說(shuō)明》,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。目前,畢業(yè)班工作形勢(shì)良好。

    當(dāng)然,我們的工作與兄弟學(xué)校相比,還有必須的差距,今后,我們將一如既往的開(kāi)拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì),克服和解決存在的弊端,齊心協(xié)力,再造塔耳堡初中新形象!

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十一

    一學(xué)期即將過(guò)去,我所帶的五年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作已接近尾,本學(xué)期的工作可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),推進(jìn)“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中收到很好的效果。

    俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

    教書育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。一學(xué)期以來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

    這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。站在新課改的前沿,面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極學(xué)習(xí)新課改理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。

    1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入課堂

    我們?cè)鯓咏陶Z(yǔ)文,《國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位語(yǔ)文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初首先仔細(xì)研讀教材,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)始上課,每一節(jié)課都有鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng),都用不同的程度地評(píng)價(jià)不同程式度的學(xué)生。

    2、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。

    本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),在我班積極探索“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源,在合作教學(xué)中各小組分工明確,又在匯報(bào)環(huán)節(jié)匯合大家的意見(jiàn)。這種分合協(xié)作的方式,既照顧到各人的實(shí)際情況,又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高學(xué)習(xí)水平。課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。

    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù),熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際,我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí),以求用全新的理念,全新的教學(xué)方式來(lái)服務(wù)于教育教學(xué)。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十二

    一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī),改善不足,此刻我就把自我這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

    一思想方面:本人思想端正,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國(guó)家大事,并且能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)。進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。

    二、教學(xué)方面:本學(xué)期我擔(dān)任三五年級(jí)英語(yǔ)教師一職。我覺(jué)得自我的擔(dān)子好重、壓力好大。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自我的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo),虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我進(jìn)取查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,寫好反思。

    三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是職責(zé),尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

    教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

    教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

    總之,一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中,必須揚(yáng)長(zhǎng)避短,做好本職工作。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十三

    一年來(lái),學(xué)校各方面成績(jī)喜人:學(xué)校獲得湖北省依法治校示范校、武漢市文明單位、武漢市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、xx區(qū)初中教育教學(xué)立功單位、武漢市“三八紅旗集體”榮譽(yù)稱號(hào),英語(yǔ)教研組被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀示范崗”,26名學(xué)生和5個(gè)班級(jí)獲得市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等各類表彰,156名學(xué)生在省市區(qū)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),22名教師獲得市區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),43名教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

    在過(guò)去的一年里,學(xué)校先后完成了食堂改造工程,自主經(jīng)營(yíng);實(shí)行了物業(yè)外包,保證了校園環(huán)境衛(wèi)生;完成了廁所改造、文化連廊和校園文化墻建設(shè)工程;啟動(dòng)了文化廣場(chǎng)工程;與街道初步達(dá)成了社區(qū)服務(wù)中心和學(xué)校門面置換協(xié)議,為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心提供了場(chǎng)所,拓展了學(xué)校發(fā)展空間;新教學(xué)樓建設(shè)工程手續(xù)已近尾聲。新的一年,將在學(xué)校建設(shè)改造的同時(shí),融入“和合”教育理念元素,傾力打造“和合”文化場(chǎng),構(gòu)建“和合”文化校園,充分發(fā)揮文化育人、環(huán)境育人的功能,努力提升辦學(xué)品味。

    過(guò)去的一年,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步穩(wěn)定和提升,學(xué)校處在發(fā)展的上升期和瓶頸期,要邁入第一梯隊(duì),任重而道遠(yuǎn),新的一年學(xué)校管理要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下足功夫,真抓實(shí)干,使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

    新的一年已經(jīng)開(kāi)始,xx中學(xué)將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教職工克難攻堅(jiān)、再創(chuàng)佳績(jī),為xx教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十四

    上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō),由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以一時(shí)摸不著頭緒,但是通過(guò)學(xué)習(xí),我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。

    這學(xué)期以來(lái),我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因?yàn)榻處熒伲蝿?wù)大,所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,相互發(fā)表意見(jiàn),交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

    師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題,個(gè)別教師性格開(kāi)朗,加上一心想向外調(diào),對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

    在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持考勤制度,出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的.老師。

    德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

    1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育。

    2、堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

    3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

    4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的`一項(xiàng)內(nèi)容。

    5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

    6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開(kāi)展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng),切實(shí)進(jìn)行德育教育。

    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初,我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。

    1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

    2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

    (1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處。

    (2)做好學(xué)籍管理工作。

    (3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生。

    (4)思想?yún)R報(bào)專題以學(xué)生為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比,效果非常好。

    (5)、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中,及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀摩課活動(dòng),并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍。

    (6)、九月二十日左右,我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂,所以特別邀請(qǐng)買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

    1、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,要求家長(zhǎng)管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。

    2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

    1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

    2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

    3、學(xué)校廣辟門路,積極爭(zhēng)款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

    4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)建平安和諧校園。

    回顧一年來(lái),我校本著以人為本的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十五

    一年來(lái)的我從教學(xué)的工作中慢慢被xx校長(zhǎng)引導(dǎo)開(kāi)始學(xué)起學(xué)校的銷售和教務(wù)管理,教務(wù)管理其實(shí)是一項(xiàng)又雜又瑣碎的工作模塊,簡(jiǎn)單的介紹一下我工作的職責(zé)——教務(wù)管理包括:前臺(tái)接待,家長(zhǎng)回訪,學(xué)校課程的安排,及老師工作的調(diào)度。銷售工作則是接待咨詢的家長(zhǎng),招生。在工作中接待的家長(zhǎng)數(shù)名,其實(shí)簡(jiǎn)單的溝通也是一門學(xué)問(wèn),看你怎么掌握語(yǔ)言的技巧,尤其是面對(duì)家長(zhǎng)一定要多站在對(duì)方的角度去考慮家長(zhǎng)的需求,以最快的時(shí)間里解決或幫助家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

    在工作中的每一天都讓我過(guò)的不僅很充實(shí)也非常有自我價(jià)值,永遠(yuǎn)都在跟時(shí)間賽跑,最幸福的是在疲憊中可以享受快樂(lè),就是每天都能跟學(xué)員們?cè)谝黄穑还苁俏覀冏钚〉挠變喊啵€是少兒班,成人班,看著每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步,作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪,尤其是面對(duì)非常內(nèi)向,心里素質(zhì)不好的學(xué)員,我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予,用愛(ài)去引導(dǎo)孩子們的外向和自信,學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛(ài)的文化以及專業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝福我們的大家長(zhǎng)—xx校長(zhǎng),謝謝您給予我們大家庭的每一員無(wú)限的愛(ài)和正能量的引導(dǎo),讓我們?cè)谀墓膭?lì)和支持下更加自信,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    今年通過(guò)去外地的學(xué)習(xí)和xx校長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)我的教導(dǎo),我認(rèn)為自己已經(jīng)開(kāi)始快速的成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到技巧去結(jié)合現(xiàn)實(shí),但是作為一名合格的管理者我還差的很遠(yuǎn),就像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)對(duì)我無(wú)奈地說(shuō):“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮,要合理的把工作落實(shí)到每個(gè)老師身上。"我確實(shí)在這方面能力非常薄弱,氣場(chǎng)不是很強(qiáng)。在明年我的目標(biāo)里,第一個(gè)就是要改變和克服我自身的弱點(diǎn)。第二個(gè)是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的能力,能力是靠學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉出來(lái)的,我會(huì)更加積極地去學(xué)并用在工作上,大膽地打開(kāi)自己的思路和想法,新的一年我要給自己重新定一個(gè)更高的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有奔頭,我相信自己,我更相信我們這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新的專業(yè)舞蹈教學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間里完成我們共同的目標(biāo)。xx國(guó)際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會(huì)一直用心的去對(duì)待每一位我們的家人,真誠(chéng)的用我們的微笑做到質(zhì)的服務(wù)。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十六

    光陰荏苒,日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,與時(shí)俱進(jìn),較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:

    一、以德為冠,全面落實(shí)德育工作。

    本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個(gè)代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會(huì)議講話,胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí),我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),其余時(shí)間自學(xué),邊學(xué)習(xí)邊寫,每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

    德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),具體的做法是:

    1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

    2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,充分利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

    3、充分利用班會(huì)、校會(huì),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

    4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

    5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開(kāi)展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),提高了學(xué)生安全自我防范能力,特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

    二、加強(qiáng)常規(guī)管理,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

    1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,教師要不斷主動(dòng)的“充電”,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),邊讀邊寫體會(huì),每周不少于800字,裝入個(gè)人檔案袋,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會(huì)較為深刻。

    課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。

    2、堅(jiān)持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

    3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文,四年級(jí)數(shù)學(xué),四年級(jí)英語(yǔ),五年級(jí)數(shù)學(xué),六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī),這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

    4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,有事要請(qǐng)假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對(duì)人的考核。

    5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開(kāi)學(xué)初,我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,為了實(shí)施這一計(jì)劃:首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書角,讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,真正達(dá)到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,取得了一定的成效。

    6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),(眾所周知我校在職教師8人,當(dāng)時(shí)一人病假,去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。

    7、加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)安全防范意識(shí),堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題,由包隊(duì)教師負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報(bào)檢查情況,我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè),本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

    8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,按上級(jí)指示做,有事先,精打細(xì)算,把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,不亂收亂支,做到收費(fèi)公開(kāi),接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。

    1、開(kāi)展教師讀書活動(dòng),提高教師理論素養(yǎng)。

    只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。

    2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí),人人做研究型的教師。

    我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,做了一項(xiàng)小課題研究,開(kāi)了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

    3、教育科研“手拉手”,以科研興校。

    10月份,我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告,,仔細(xì)地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。回到學(xué)校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng),人人參與。通過(guò)這一活動(dòng),提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),受益匪淺。

    四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

    本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

    五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

    (一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),但是成績(jī)面前也有不足的地方,問(wèn)題有如下不足之處:

    1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

    2、班級(jí)管理方面,個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

    3、教科研方面,教師跟不上形勢(shì),存在怕吃苦的現(xiàn)象。

    (二)、改進(jìn)措施:(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。

    學(xué)校年終教育教學(xué)工作總結(jié)(精選17篇)篇十七

    在“悟生”德育的引領(lǐng)下,落實(shí)“一日常規(guī)”、主題班會(huì)等常規(guī)德育活動(dòng),結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展“五·四校園藝術(shù)節(jié)”、“世界地球日”、“向國(guó)旗敬禮”等專題教育活動(dòng),精心策劃《研習(xí)感悟踐行》校本課程大賽、美德少年評(píng)選等系列主題教育月活動(dòng),加強(qiáng)“從小處著手”的小組建設(shè)活動(dòng),落實(shí)《家校共建手冊(cè)》,采取升星制度,實(shí)現(xiàn)星級(jí)評(píng)定。拓寬班主任選拔聘用,加強(qiáng)班主任工作考核;推進(jìn)名班主任工作室建設(shè),深入開(kāi)展班主任培訓(xùn)、班主任論壇活動(dòng),開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“三心”(愛(ài)心、細(xì)心、耐心)班主任活動(dòng);“三納入”、“三為主”打造家長(zhǎng)學(xué)校精品課堂;“三個(gè)全覆蓋”,開(kāi)展“鑄師魂、訪萬(wàn)家”活動(dòng);通過(guò)“四個(gè)面對(duì)面”力求“四個(gè)一進(jìn)步”,強(qiáng)化了“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò),融洽了家校教育聯(lián)動(dòng)形成合力。“讓每個(gè)景點(diǎn)育人,讓每條名言警句激勵(lì)人”,努力打造引力校園,讓每一名學(xué)生在校園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己在某一領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和技能進(jìn)行評(píng)估和提升。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞徒梃b。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要手段,它可以為今后的類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些活動(dòng)總結(jié)范文可以幫助你更好地把握活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),提升
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    優(yōu)秀作文常常能夠獨(dú)具匠心,既能展示作者的個(gè)性,又能表達(dá)出深刻的思考。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。每當(dāng)我被清晨第一縷陽(yáng)
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    職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在職業(yè)發(fā)展道路上做出的明確目標(biāo)和規(guī)劃,它涉及到個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展方向、職業(yè)發(fā)展路徑等方面的內(nèi)容,對(duì)于個(gè)人的職業(yè)生涯有著重要的指導(dǎo)意義。小編為大
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一份重要的文件,它記錄了我們?cè)诠纠锏墓ぷ鹘?jīng)歷和成果。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能給大家在總結(jié)時(shí)提供一些建議和思路。
    在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手
    中班教案的編寫需要考慮學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn),以便科學(xué)有效地進(jìn)行教學(xué)。如果你正在為編寫中班教案而苦惱,可以參考以下是小編為大家整理的教案范文,或許會(huì)有所幫助。
    范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類型中,具有標(biāo)志性特征的典型作品。請(qǐng)大家注意,下面的范文僅供參考,寫作時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。有人說(shuō)“教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)”。
    一份精心撰寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們清晰地表達(dá)自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),提高求職成功的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作有所幫助。
    工作鑒定是對(duì)一個(gè)人在工作中表現(xiàn)和成果的評(píng)估和概括,它可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自身的職業(yè)能力和發(fā)展。工作鑒定可以促使我們思考,正視自己在
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地了解自己的工作情況。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,通過(guò)這些實(shí)例,我們可以了解到月工作總結(jié)的寫
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要工具。小編精選了一些比較有代表性的述職報(bào)告樣本,希望能給大家提供寫作靈感。1、重視合作意識(shí)。作為一
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式。以下是一些學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后寫下的心得體會(huì),他們通過(guò)文字表達(dá)了自己的成長(zhǎng)和收獲。
    公司是一個(gè)由一群人組成的組織實(shí)體,它的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的公司總結(jié)范文,它們對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)和發(fā)展有著重要的啟示。1、報(bào)表內(nèi)容:現(xiàn)金月
    演講稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的結(jié)構(gòu),以方便演講者進(jìn)行表達(dá)和聽(tīng)眾的理解。讓我們一起來(lái)看看一些成功的演講案例,了解他們?cè)谘葜v中的技巧和表達(dá)方式。尊敬的各位老師,
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要活動(dòng)。以下是一些別人的年終總結(jié),通過(guò)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地寫好自己的總結(jié)。時(shí)光荏苒,歲月如梭。
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問(wèn)題和困難。想要了解該如何寫一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有所啟示
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    寫述職報(bào)告有助于提高我們的表達(dá)能力和撰寫文檔的能力。這些范文可以幫助我們更好地理解如何組織和呈現(xiàn)述職報(bào)告。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:一.履職情況和工作亮點(diǎn)。一年來(lái)
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在轉(zhuǎn)正期結(jié)束后對(duì)自己在工作中所做的總結(jié)和反思。以下是一些寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所啟發(fā)。****年,我廠時(shí)刻緊盯全年目標(biāo)任力不
    通過(guò)編寫教案,教師可以更好地組織課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案,可供大家借鑒。1、認(rèn)識(shí)“拽、茸、副”等6個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)
    月工作總結(jié)是一個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和進(jìn)步的空間,看看我們這個(gè)月的工作表現(xiàn)如何吧。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。在下面的范文中,你可以了解到一些有效的個(gè)人總結(jié)寫作技巧和方法。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)(_)
    在新的一個(gè)月開(kāi)始之前,先來(lái)回顧一下上個(gè)月的工作表現(xiàn),做一個(gè)月工作總結(jié)吧。那么,以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。
    公司的存在和發(fā)展需要有效的管理和組織能力,以及創(chuàng)新和適應(yīng)能力。以下是一些關(guān)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃和變革管理的研究成果和實(shí)踐案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、文明
    自查報(bào)告是一種反思與總結(jié)的過(guò)程,有助于我們成長(zhǎng)并不斷提高。如果你正在為自己的自查報(bào)告苦惱,或者想要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),那么以下范文就是為你準(zhǔn)備的。1、對(duì)教育教學(xué)理論
    寫一份工作總結(jié)不僅可以總結(jié)培訓(xùn)的成果,還可以反思培訓(xùn)的過(guò)程和方法,以便在今后的工作中做出改進(jìn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思
    事跡材料是對(duì)事情經(jīng)過(guò)和結(jié)果的真實(shí)反映,能夠幫助讀者全面了解和評(píng)價(jià)相關(guān)事件。事跡材料的寫作需要靈感和創(chuàng)意,以下是一些創(chuàng)作事跡材料的方法和技巧,希望能給大家?guī)?lái)一些
    參加比賽可以讓我們充分展示自己的能力和才華,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。為了能夠更好地應(yīng)對(duì)比賽,我們整理了一些比賽技巧,希望對(duì)大家有所幫助。隨著秋季的來(lái)臨,為了營(yíng)造一個(gè)積
    述職報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括引言、工作內(nèi)容、工作成果、工作收獲等幾個(gè)主要部分。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家有所幫助。我于20xx年擔(dān)任
    小班教案不僅能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)行為,還可以提供給學(xué)生和家長(zhǎng)參考,以便更好地了解教育教學(xué)的過(guò)程和內(nèi)容。在這些小班教案范文中,你可以找到一些教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)
    在小班教案中,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)各類活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容。小編希望大家通過(guò)閱讀這些小班教案范文,能夠啟發(fā)自己的教學(xué)思路和方法。
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    通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以將復(fù)雜的工作分解為簡(jiǎn)單的步驟,讓任務(wù)看起來(lái)更加可行和具體。接下來(lái),我們將為大家提供幾份優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家的編寫有所啟發(fā)。
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    總結(jié)可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)和工作的規(guī)律,進(jìn)一步優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)和工作方法。小編為大家精選了一些通用的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛徒梃b。在這喜氣洋洋的
    在寫講話稿時(shí),我們應(yīng)該注意措辭的得體和文化背景的尊重,以避免引發(fā)不必要的爭(zhēng)議。下面是一些各個(gè)領(lǐng)域的精彩講話稿,希望能給大家提供一些思路。各位老師、同學(xué)們:你們好
    優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。時(shí)間一滴一答地流,日
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    作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
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    小班教案的評(píng)估應(yīng)該以幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展程度為主要依據(jù),為后續(xù)教學(xué)提供參考。小班教案范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確,便于教師理解和使用。設(shè)計(jì)背景:我們班幼兒年齡不均
    在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),先要確立一個(gè)支點(diǎn),這個(gè)支點(diǎn)就是:我為什么工作。職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn):生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就
    服務(wù)月是一個(gè)展示社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的窗口,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益目標(biāo)的有效途徑。下面是一些服務(wù)月志愿服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施方案,希望能夠給大家提供一些有用的參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N业膵寢層幸浑p閑不住的手,這
    生日是一個(gè)紀(jì)念自己出生的特殊日子,它代表著我們離開(kāi)母親的子宮,踏入這個(gè)世界的第一步。范文中的寄語(yǔ)和祝福語(yǔ),可以幫助大家更好地向他人表達(dá)對(duì)其的祝福和關(guān)心。
    中班教案的編寫需要靈活調(diào)整,根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儭R韵率切【帪榇蠹沂占闹邪嘟贪阜段模┙處焻⒖己徒梃b。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。田老師:您好!您有時(shí)候會(huì)生氣,罰我們,還
    年終總結(jié)是在一年之內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。這里為大家整理了一些關(guān)于年終總結(jié)的范文,希望對(duì)大家總結(jié)工作和學(xué)業(yè)有所幫助。我質(zhì)檢部檢驗(yàn)一線全
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