小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）

生日是一個(gè)可以為自己加油打氣的時(shí)刻，我們可以對(duì)自己說(shuō)：“Happy Birthday!”。以下是一些生日總結(jié)的佳作，它們或讓你感動(dòng)，或讓你思索，或讓你發(fā)自?xún)?nèi)心地笑。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

這下小兔媽媽可犯愁了，她跟小兔子說(shuō)：“咱們家沒(méi)有那么多餐具，怎么來(lái)招待五位客人呢?”

過(guò)生日就是要開(kāi)心，過(guò)生日就是要和好朋友還有親人一起度過(guò)最開(kāi)心美好的時(shí)光，過(guò)生日一般沒(méi)有什么講究，只要過(guò)得開(kāi)心，自己想怎么過(guò)就怎么過(guò)。小兔子的生日就是跟小伙伴一起享受一段美好的時(shí)光。小朋友過(guò)生日的時(shí)候就要和爸爸媽媽還有朋友一起快樂(lè)地度過(guò)。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。

故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的`圖片等。

理解故事內(nèi)容，懂得關(guān)心朋友。

1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片。

小氣車(chē)是干什么的？

2、欣賞故事。

介紹故事名稱(chēng)，播放故事錄音。

3、理解故事內(nèi)容。

結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn)。

（2）它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事？

（3）它是怎么做的？

（4）小兔子為什么叫“救命”？誰(shuí)來(lái)救它了？

（6）如果是小白兔，你會(huì)怎么做？

4、幼兒扮演角色表演故事。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

在為小兔過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的.習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

一、談話導(dǎo)入

那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……

2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛(ài)吃的東西，請(qǐng)你們每個(gè)寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。

我們準(zhǔn)備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車(chē)開(kāi)咯，笛笛笛~~~~(黑板推開(kāi)，出現(xiàn)房子)。

二、觀察并做客

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)

看，小兔家門(mén)關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開(kāi)門(mén)呢?(門(mén)鈴、敲門(mén))

總結(jié)：恩，老師覺(jué)得敲門(mén)是個(gè)好辦法，讓我來(lái)敲敲看。

2、敲門(mén)并演唱歌曲

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)”

小兔子為什么不開(kāi)門(mén)啊?(陌生人不能開(kāi)，因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇?

總結(jié)：原來(lái)小兔子的警惕性好高哦，他知道一個(gè)人在家的時(shí)候是不能隨便開(kāi)門(mén)的。

第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，李老師要進(jìn)來(lái)”

“就開(kāi)就開(kāi)我就開(kāi)，朋友來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)”

聽(tīng)聽(tīng)看李老師唱了什么讓小兔子開(kāi)門(mén)了?小兔一聽(tīng)是李老師，是認(rèn)識(shí)的人所以開(kāi)門(mén)了。

三、鼓勵(lì)幼兒邊敲門(mén)邊演唱

小兔請(qǐng)李老師進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在我們的寶寶也來(lái)敲敲門(mén)，看看小兔會(huì)不會(huì)開(kāi)門(mén)。

“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，***要近來(lái)”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)

四、送禮物并說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話

1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂(lè)”(把禮物貼到黑板上)

2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂(lè)”

總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說(shuō)謝謝你們，它今天很開(kāi)心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么啊?收到禮物應(yīng)該說(shuō)什么?(謝謝小兔)

3、打開(kāi)蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

哦！原來(lái)它們?cè)跒樾⊥米訙?zhǔn)備生日派對(duì)，小兔子不記得自己的生日了，還在屋里呼呼地睡大覺(jué)呢！樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)不停嘰嘰喳喳地叫著，像鬧鐘一樣。“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴聲傳到小兔子的耳朵里，它本來(lái)不想起來(lái)開(kāi)門(mén)的，可聽(tīng)門(mén)鈴一直響，它穿著拖鞋，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)呀？”仔細(xì)看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人（小伙伴們都躲到墻后面了），于是，小兔子就把門(mén)給關(guān)上了。小兔子剛躺在床上準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，門(mén)鈴又響了，小兔子生氣地說(shuō)：“誰(shuí)啊！還讓不讓人睡覺(jué)了。”它邊埋怨邊走向房門(mén)，心想：讓我知道他是誰(shuí)，我一定打他一頓，再用水槍給他好好洗個(gè)澡。小兔子猛地打開(kāi)門(mén)，用水槍一陣發(fā)飆，“原來(lái)是大象哥哥“，小兔子慚愧道。此時(shí)，其它小伙伴一擁而上，異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”小兔子驚訝地說(shuō)：“原來(lái)今天是我的生日啊！”

它們給小兔子帶來(lái)很多禮物，大象帶的是香蕉，山羊帶的是青草，小猴帶的是桃子，小狗帶的是骨頭，小貓帶的是魚(yú)，小熊帶的是蜂蜜……這時(shí)小兔子的媽媽回來(lái)了，它準(zhǔn)備做午飯了。一會(huì)兒，兔媽媽做好了豐盛的午餐，小兔子拿著盤(pán)子給大家分享食物，它給大象一個(gè)桃子，給山羊一塊骨頭，給小狗的是蜂蜜，給小貓的是青草，給小熊的是香蕉。小伙伴們那著自己手中的食物，一臉的蒙圈，小兔子也是丈二和尚摸不著頭腦，不知道哪里出問(wèn)題了。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人有它自己的喜好，你剛剛沒(méi)有。”小兔子急忙給它們道歉，并重新分配食物，小伙伴們臉上樂(lè)開(kāi)了花，它們聽(tīng)著音樂(lè)拉著手一起跳舞。

小兔子過(guò)了一個(gè)美好難忘的生日，真讓人羨慕啊。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

1、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福。

2、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受到快樂(lè)。

激發(fā)幼兒之間的友情，困難的是很多幼兒不知道朋友過(guò)生日應(yīng)該怎么樣去祝賀。

猴、貓、狗、兔、魚(yú)、青菜、骨頭、生日蛋糕圖片各一張；水果玉米等圖片若干個(gè)；塑料框三個(gè)；生日快樂(lè)歌。

一、組織幼兒，吸引幼兒注意力。

教師告訴小朋友，今天我們班來(lái)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢？

二、引入課題。

1、請(qǐng)出小猴，告訴幼兒今天是小猴的生日，有很多小動(dòng)物要來(lái)為小猴慶祝生日，并送上生日禮物。

2、教師出示貓、狗、小兔及各種禮物圖片，講述小猴過(guò)生日的情景，然后提問(wèn)：小猴為什么不要這些禮物？可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃、香蕉等水果，而魚(yú)、青菜、骨頭都是小貓、小兔、小狗喜歡的食物。

4、游戲：我給小猴挑禮播放生日快樂(lè)歌，教師和幼兒一起為小猴送禮物。

三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興，我們一起到它家做客吧！

如果班上恰好有寶寶過(guò)生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng)，讓全班的'小朋友一起給他送去祝福，家一起分享蛋糕。讓幼兒感受集體的快樂(lè)，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

2、相關(guān)動(dòng)物的頭飾。

1、引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

2、出示蛋糕和小汽車(chē)的.圖片、提問(wèn)：今天誰(shuí)過(guò)生日？小汽車(chē)是干什么的？

2、欣賞故事、介紹故事名稱(chēng)、播放故事錄音。

3、理解故事內(nèi)容。

4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤(pán)'等讓幼兒扮演角色，表演故事、

建議：提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事、

評(píng)價(jià)：能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛(ài)寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，想到幫助的情感。

2、相關(guān)動(dòng)物的頭飾。

2、欣賞故事介紹故事名稱(chēng)播放故事錄音。

3、理解故事內(nèi)容。

結(jié)合幼兒用書(shū)，第二次播放故事，按故事內(nèi)容提問(wèn)小兔子過(guò)生日得到了什么禮物？

它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事情？它是怎么做的？小兔子為什么叫“救命”？

誰(shuí)來(lái)救它了？如果你是小白兔，你會(huì)怎么做？

4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤(pán)‘等讓幼兒扮演角色，表演故事。

建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛(ài)寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

“媽媽?zhuān)裉焓俏业纳眨铱刹豢梢哉?qǐng)幾個(gè)好朋友來(lái)我們家和我一起過(guò)生日呢？”小兔子的媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”小兔子趕緊跑出家門(mén)邀請(qǐng)她的好朋友去了。

她來(lái)到小貓家，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，今天是我的生日，你可不可以到我家和我一起過(guò)生日？”小貓說(shuō)：“好啊，小兔子，謝謝你的邀請(qǐng)！”接著，小兔又去了小狗、小鴨子、小馬還有小猴子的家，邀請(qǐng)他們晚上一起來(lái)慶祝生日。

到了晚上，小貓、小狗、小鴨、小馬和小猴都來(lái)到了小兔子的家，它們都帶了禮物。小貓的禮物裝在一個(gè)漂亮的包裝盒里。小兔打開(kāi)一看，原來(lái)是像云朵一樣的棉花糖。他嘗了嘗，好吃極了。小狗送的是一條美麗的長(zhǎng)裙，小鴨送的.是一個(gè)有多功能的鉛筆盒，小馬送的是一個(gè)非常美麗的布娃娃，小猴子送的是一雙美麗的高跟鞋。小兔開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友。”

小兔子收起大伙的禮物，轉(zhuǎn)身從書(shū)桌上拿起一張賀卡，送給媽媽。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙驗(yàn)槟鴣?lái)到這個(gè)世界。那一天，是您生我的日子。我應(yīng)該把禮物送給您才是。媽媽?zhuān)量嗔耍　眿寢岄_(kāi)心地笑了，緊緊地把小兔子摟在了懷里。大家見(jiàn)了，都夸小兔子做得對(duì)。它們一起吃蛋糕，做游戲。玩得非常得開(kāi)心。

今天，他們過(guò)了一個(gè)有意義的生日。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

學(xué)習(xí)活動(dòng)：目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。準(zhǔn)備：故事錄音帶。相關(guān)動(dòng)物的圖片等。重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得關(guān)心朋友。流程：引起聽(tīng)故事的.興趣——欣賞故事——理解故事內(nèi)容——表演故事過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片。提問(wèn)：今天誰(shuí)過(guò)生日？小氣車(chē)是干什么的？2、欣賞故事。介紹故事名稱(chēng)，播放故事錄音。3、理解故事內(nèi)容。結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn)。（1）小兔過(guò)生日得到了什么禮物？（2）它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事？（3）它是怎么做的？（4）小兔子為什么叫“救命”？誰(shuí)來(lái)救它了？（5）最后，小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了？（6）如果是小白兔，你會(huì)怎么做？4、幼兒扮演角色表演故事。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。

在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述。

區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

1、小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的'盤(pán)子各一。

一、引起興趣：

1、今天，我們來(lái)做個(gè)游戲扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

2、幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）。

3、告訴家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4、怎么去呢？買(mǎi)些什么禮物呢？

5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。

6、出發(fā)小熊家到了。（敲門(mén)進(jìn)入）。

二、送禮物：

1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè)。

2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類(lèi)。

三、小熊請(qǐng)客人吃餅干：

1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

3、小白請(qǐng)家動(dòng)腦筋：

（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；

（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；

（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

四、結(jié)束部分：

1、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍鹊矫髂暝賮?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

今天是小兔子的生日，森林里小兔子的朋友"好朋友們?yōu)樗鼫?zhǔn)備一個(gè)大大的生日蛋糕。小兔子開(kāi)心極啦!

可是狡猾的狐貍見(jiàn)有好吃的，也來(lái)參加小兔子的生日宴會(huì)，但雙手空空，沒(méi)帶任何生日禮物。小兔子看出狐貍的詭計(jì)，它對(duì)狐貍說(shuō):“尊敬的狐貍大人，聽(tīng)說(shuō)您是森林中最最聰明的動(dòng)物，我有道難題不會(huì)解答，想請(qǐng)您幫幫忙。今天來(lái)參加我生日宴會(huì)的好友共計(jì)16人，因正方形餐桌太小想先不計(jì)算我和您,讓剩余客人圍著桌子每邊坐4人，請(qǐng)問(wèn)如何安排？”狐貍想了又想，也想不出答案，它紅著臉對(duì)小兔子說(shuō):“這道題，我要回家好好思考一下，再告訴你答案。”小兔子笑著說(shuō):“好的，狐貍大人您慢走。狐貍灰溜溜的逃走了。”

其他好友問(wèn)小兔子答案是什么？小兔子讓14位好朋友排好隊(duì)。從小羊開(kāi)始，依次圍著正方形餐桌坐好，每邊坐4人。

小兔子用奇妙的方法趕走了壞狐貍，用奇妙的方法和好朋友一起分享美味的生日蛋糕。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

有一次，我去同學(xué)家里玩的時(shí)候，看到在她的家院子里養(yǎng)著幾只，這些非常的可愛(ài)，我很喜歡。回家后，我就吵著讓媽媽給我也買(mǎi)了幾只，我要養(yǎng)。大集那天，媽媽真的就給我從大集上買(mǎi)回了兩只，毛絨絨的，真可愛(ài)。這是我第一次養(yǎng)小動(dòng)物，看著媽媽買(mǎi)給我的兩只，心里又開(kāi)心又恐懼，開(kāi)心的是我也有了，但是又怕它咬我。

兩只小兔兒都是一身灰灰的毛，摸上去柔軟而又光滑，像是披著一件毛絨絨灰大衣。兩只耳朵又大又長(zhǎng)，而且這兩只長(zhǎng)耳朵還非常靈活，時(shí)時(shí)關(guān)注著周?chē)淖兓灰挥酗L(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)立馬東跑西竄，以此來(lái)躲避看似隱蔽的危險(xiǎn)。兩只小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛裝著什么心事。一條毛茸茸的短尾巴，隨著它身體的動(dòng)作而一起一伏，非常討人喜歡。我就給它們分別起了個(gè)名字，一只叫“樂(lè)樂(lè)”，一只叫“歡歡”。它們的長(zhǎng)得一模一樣，根本沒(méi)有辦法分的清就誰(shuí)是“樂(lè)樂(lè)”，誰(shuí)又是“歡歡”。

每次只要我一喊它們的名字，它們就會(huì)高高興興地朝我飛奔過(guò)，仿佛他們是在向我炫耀它們的名字有多么動(dòng)人。

這兩只兔子看著樣子非常的可愛(ài)可是它們卻非常貪吃，每當(dāng)喂它們吃飯的時(shí)候，它們的嘴里總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，總害怕別人比自己多吃一樣。有時(shí)它們吃完自己的還會(huì)去搶別人的來(lái)吃，直怕自己會(huì)吃虧。看到它們這貪吃的模樣，我總?cè)滩蛔≈钢鼈儯苯兴鼈儭柏澇怨怼薄?/p>

我養(yǎng)的這兩只給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，我一定要好好的照顧它們，讓它們快快長(zhǎng)大。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

我的眼睛紅紅的，像兩塊明亮的紅寶石。小巧的鼻子下一張乖巧的“三瓣嘴”，頭頂上的兩只耳朵豎得高高的，可別小看它，一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)的聲音它都能聽(tīng)得見(jiàn)呢。我的毛軟軟的，摸上去可舒服了。身體后面還有一個(gè)像絨球一樣的小尾巴，短短的，十分逗人喜愛(ài)。猜到了嗎？我就是一只可愛(ài)的。

我的老家在森林和草原，那里有許多食物供我享用，美味多汁的蔬菜，可口的青草，以及新鮮的水果都是我的最?lèi)?ài)。別看我有時(shí)表情呆呆的，其實(shí)我也有豐富的情感，我會(huì)用各種各樣的聲音和動(dòng)作來(lái)表達(dá)我的情緒。當(dāng)我側(cè)睡把腿張開(kāi)，表示我覺(jué)得周?chē)h(huán)境很安全，如果你不打擾我，我可能很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我輕輕發(fā)出磨牙的聲音，你可以摸摸我的下巴，我會(huì)半睜半閉的瞇著眼睛的享受。如果我舔舔你的手，就是我想對(duì)你說(shuō)“謝謝！”；如果我推開(kāi)你的手，那心情就不太好：“我已經(jīng)會(huì)自己做事了，你別來(lái)瞎摻和！”

這就是我，一只情感豐富、活潑可愛(ài)的。小朋友們都喜歡我，都會(huì)抱抱我，摸摸我，我很高興成為大家的朋友、伙伴，一起享受這美好溫暖的世界！

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

在一片茂密的大森林里住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物，有一只特別愛(ài)打扮的，她總覺(jué)得別人都沒(méi)有她漂亮。

一次小熊過(guò)生日，邀請(qǐng)小動(dòng)物們到小熊家一起慶祝。心里想：我一定要好好打扮一下，打扮得更加美麗。但是它又不知道怎么打扮才好。就在想要怎么打扮的時(shí)候，突然一只小鹿從她身邊走過(guò)，看見(jiàn)了，心想如果我要是能帶上這個(gè)鹿角，該多美啊，于是，就找了一個(gè)假鹿角帶上了，但是它總覺(jué)還是缺少點(diǎn)什么。這時(shí)候有一只孔雀從她身邊走過(guò)，看到孔雀那色彩斑斕的尾巴，頓時(shí)覺(jué)得：我要是能有這樣的尾巴就更漂亮了，于是又找來(lái)了一個(gè)孔雀假尾巴自己帶上了。

覺(jué)得自己很美麗，于是大搖大擺地在路上走著，來(lái)到小熊家，大伙們都很奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是呀！”委屈地說(shuō)：“你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”大伙都喊：“你是哪里來(lái)的怪物？竟然還敢冒充我的朋友！”

大伙把小兔趕出去了，傷心極了。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

我非常喜歡兔子，就因?yàn)檫@個(gè)，媽媽給我買(mǎi)了一只。白白胖胖，活潑可愛(ài)，逗人喜愛(ài)。它長(zhǎng)著一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的。眼睛是血紅的，看起來(lái)好像很疲憊似的，怪叫人心疼的。它的兩只肥肥長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉著，嘴巴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著，像一位老者在細(xì)細(xì)地咀嚼著食物。

我非常喜歡他，還給它起名叫“球球”。球球真可愛(ài)，我經(jīng)常給它喂草，想要把它養(yǎng)得壯壯的，不久球球就和我混熟了。

球球來(lái)我們家一個(gè)多月了，它已經(jīng)成為我們家的一員了。我經(jīng)常掰著手指數(shù)：“姥姥、爸爸、媽媽、我和球球，我們家一共五個(gè)人。”每次媽媽都哈哈大笑。的確，球球已經(jīng)成為我的好伙伴。球球很溫馴，但也很害羞怕見(jiàn)生人。當(dāng)它看到生人時(shí)，會(huì)飛快地躲到鞋柜底下，不讓人發(fā)現(xiàn)。可是我只要喊它一聲，它就會(huì)扭著滾圓的身子出來(lái)，探頭探腦地看看周?chē)袥](méi)有生人，確定安全再一蹦一跳出來(lái)。可愛(ài)極了！在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就和球球一起玩耍，它陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。

但是，媽媽嫌球球太鬧，衛(wèi)生不好收拾，就把它送走了。我很難過(guò)，我永遠(yuǎn)忘不了它。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

孔雀阿姨想到的.好方法就是：貼告示。如果有動(dòng)物想領(lǐng)養(yǎng)小兔們的話，他、她們就知道了。

孔雀阿姨的告示是這樣的：

全體動(dòng)物們：

你們好！

最近，我們有名的“神腿”白兔大媽?zhuān)艘桓C，共十只。白兔大媽去世了。所以，我代她，征求領(lǐng)養(yǎng)小兔者！她們絕對(duì)可愛(ài)！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！如愿意領(lǐng)養(yǎng)小兔者，請(qǐng)撥打下面電話：

１５９０１３６５５５６９８７２。

孔雀。

孔雀阿姨寫(xiě)好告示，檢查了一遍，她又去了山羊爺爺開(kāi)的打印／復(fù)印店，復(fù)印了一百?gòu)埜媸荆詈螅?qǐng)了另一名“飛毛腿”羚羊姐姐來(lái)幫她貼在森林王國(guó)內(nèi)的各個(gè)地方。她則靜候佳音。

一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，孔雀阿姨不耐煩了。正在她準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，她的手機(jī)響起了。

孔雀阿姨急忙接了電話。里面是紅狐貍的聲音：“孔雀阿姨，我想領(lǐng)養(yǎng)小兔。”“好！”孔雀阿姨說(shuō)：“到我家來(lái)吧。”

紅狐貍來(lái)了。孔雀阿姨一看到這竟是紅狐貍，驚呆了！

“孔雀姐姐，”紅狐貍說(shuō)“我想領(lǐng)養(yǎng)小兔們！”

“不行！你肯定騙人！你會(huì)吃她們！”

“不會(huì)的，姐姐！”

“好吧！”說(shuō)完，孔雀阿姨就把小兔們牽了出來(lái)。

紅狐貍歡快地牽走了小兔們。后來(lái)，發(fā)生了好多精彩的故事……。

……。

小兔子過(guò)生日（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

在你快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)和誰(shuí)分享？在你孤單的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)陪伴你？我的回答會(huì)讓你驚奇不已，因?yàn)槲視?huì)和我家的分享快樂(lè)，它也會(huì)讓我很快樂(lè)，所以它的名字叫歡歡。

歡歡的眼睛紅紅的，全身雪白，如棉花一般柔軟，一個(gè)小小的鼻子使整張臉看上去可愛(ài)極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓球球似的尾巴，看上去乖巧可愛(ài)，先說(shuō)吃飯吧！

“吃飯了！”媽媽大聲的吆喝，我第一時(shí)間不是吃飯，而是給準(zhǔn)備午飯，我拿起它的小飯盆，切成一塊一塊的胡蘿卜，放入它的盆里，我以為它會(huì)快速地跑來(lái)，可是它卻好像很注意禮儀，慢慢的走過(guò)來(lái)，就像一個(gè)小公主，接著一口一口的吃了起來(lái)，我看著它吃都要“口水流下三千尺”了。

可有時(shí)候它卻很活潑。

有一次爸爸和我?guī)е鴼g歡來(lái)到老家的草坪上玩，我抱著她，撫摸著它的背，它一臉享受的表情，我一把它放在草坪上，它好像知道我要和它玩似的，立馬跑了起來(lái)，你追我趕，可有趣了呢！

它給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以名叫歡歡，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，因此我們更應(yīng)該保護(hù)他們的家園，不能亂扔垃圾，不亂砍伐樹(shù)木，做一個(gè)文明的人。