優秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球，讓人愿意去閱讀和思考，這就是它的魅力所在。以下是一些獲獎作文的摘錄，希望能夠給你提供一些寫作的參考。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇一
你知道蜜蜂是怎樣采蜜的嗎？你知道蜜蜂的一生是怎樣度過的嗎？讓我來告訴你吧！
蜜蜂一般釆蜜只釆三四朵花，而后飛向另一盆花，采完了再飛回第一朵重新再細致地釆一遍。它在釆蜜時，對花朵是有選擇性的。剛開放的花或是含苞待放的花，蜜蜂是不進行釆集的。它釆摘的對象是盛開的花朵，因為此時的花蜜或分泌物含量是比較豐富的。
工蜂的壽命一般冬季是三個月左右，夏季是一個月左右，釆蜜期最短是二十八天，而蜂王的壽命為四至五年。
你是不是很想知道我說這么多要說明些什么？別急，讓我慢慢給你說。
工蜂把它們將近一生都獻給了釆蜜，自己卻什么也沒有得到。工蜂是辛勤的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它的工作就是釆蜜，釆蜜來養育幼蜂，還要照顧蜂王、雄蜂，讓蜂王來繁衍后代，好讓它們的這個家族一直延續下去。它無怨無悔，從不抱怨一句，它勇于奉獻、不求索取的精神值得我們學習。
多么可愛的小生命啊！對人類無所求，給人類的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是在為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，它的生命是短暫的，但它卻又是多么高尚啊！
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇二
雖然騎自行車是一件小小的事，但是，它讓我悟到一個深刻的道理－－堅持就是勝利。
記得我讀小學四年級的時候，班里有許多同學都學會了騎自行車，并且很瀟灑地騎到學校來。我很羨慕，于是，我懇求媽媽也給我買輛自行車。媽媽?應了，我高興極了。
車買來了，我迫不及待地想騎著它跑起來。我和媽媽來到樓下一片空地，媽媽教我。媽媽說：“要學好自行車，首先腰要直，臉要向前看，不能東張西望。”我聽了媽媽的話，開始坐在車上，小心翼翼地踩著車板。媽媽幫我扶車頭保護我不讓我摔倒。不一會兒，車子穩穩當當地在路上跑著，我雖然騎得滿頭大汗，但是我心里甜滋滋絲的。我以為我學會了，就叫媽媽放手，媽媽剛一放手，車頭就開始跳舞了，左一轉，右一轉，一不小心碰到了一顆小石頭跌倒了，我的腳碰到地上流了血，我疼得眼淚禁不住嘩華地掉下來。我害怕了，不想騎車了。這時媽媽對我說：“以前我也這樣跌倒過，但我堅持騎，次數多了，就能掌握方法，自然就會騎了。做什么事都要堅持。”我聽了媽媽的話，又開始學了起來。在我經過刻苦的練習和無數次的摔倒后，我終于學會了騎自行車，我也能象其他同學一樣熟練地把車騎到學校來。
“堅持就是勝利！在困難面前，勇往直前，直到抵達成功。”這便是這次學騎自行車給我的啟示。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇三
一天，我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花，聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香，那種感覺真讓人心曠神怡啊！
突然，“嗡嗡”，飛來幾只可愛的小蜜蜂，扇著翅膀，圍著棗花上下翻飛。忽而，它們又落在花簇上，品嘗著香甜可口的花蜜呢！我躡手躡腳地走過地走近去。誰知，蜜蜂的警惕性特別高，它們頭一抬，又扇動起翅膀，在我頭上盤旋著。然后，便和小伙伴們議討紛紛，一會兒點點頭，一會兒又搖搖手。最后，看我沒有侵犯它伯的意思，就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了，又飛到另一朵花上，它們就這樣飛來飛去的。過一會兒，它代吃飽了，就“嗡嗡”地飛走了。
幾天后，媽媽帶我到超市里去買東西。當我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時，便停了腳步。我看了一下上面的標簽：有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景，不由地贊嘆道：“蜜蜂啊，你真了不起！你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜，不知花費了你多少的時間，多少的辛勤勞動，才能釀造出來呀！”更讓我感慨的是，蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜，卻不是為自己，而是在人了我們。巴金爺爺曾經在給家里孩子的.信中說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”
“嗡嗡，嗡嗡嗡”一只小蜜蜂翩翩地停在我窗前月季花的花蕊上。
我躡手躡腳地走上前去：只見它穿著黑黃條紋的花衣，頭上頂著兩根又細又短的觸角，黑色的右腳上粘著兩個米黃色的小球兒，難道是它的“采粉籃？”
小蜜蜂仿佛在忙碌著什么。看，它把兩只前爪放在花蕊上，這兒蹭蹭，那兒蹭蹭，不一會兒，小蜜蜂屁股周圍就粘滿了一層細小的粉狀顆粒。哦，原來它是在采花粉！只見它在這朵花上跳一曲圓圈舞，又到那一朵花上跳一曲踢踏舞，不一會兒，這盆植物上所有的花都被它舞遍了，于是小蜜蜂心滿意足地飛走了。
小蜜蜂們十分勤勞。它們每天都會尋找不同種類的花朵去采集花粉，從清晨忙到夜晚，周而復始，一天又一天地忙碌著，一直到生命的終點，它們是多么令人敬佩呀！
小蜜蜂們生命很短暫。從春天開始，到冬季結束，只有短短的幾個月的生命周期。但它們卻在短暫的生命中用辛勤地勞動為我們釀造出甘甜的蜂蜜，它們是多么的可貴啊！
我愛辛勤的小蜜蜂，更愛象小蜜蜂一樣辛勤的人們！
全世界的昆蟲得到贊美最多的要數螞蟻、蜜蜂和春蠶了。
在許多史上都有歌頌蜜蜂的人。蜜蜂不但能釀蜜，而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采，又可以提煉，可以說是一種卓越的創造。
蜜蜂采蜜的時候十分辛勤。從一個有趣的實驗可以得知：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1。5公里，蜜蜂就像在赤道飛行11圈。
16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料，把蜘蛛的求知方法比作主觀的隨意創造，而真的“哲學家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料，但是用自己的力量來改變這種材料。
魯迅先生在他的書簡里，也曾經告訴過一位青年人：“必須像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，如果只在一處，所得的東西也非常有限。”
由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了，而阻止了雜亂搬取。
就像人把書中的知識接受了，而不是把知識排除了。就像人必須學過許多知識，才有創新的源泉；如果只學過一個知識點，社會就得不到進步！
這是一個多么令人稱道的釀造方式啊！也是一個多么啟發人們的例子啊！
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學校回家的路上，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們去看個究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音。”說著跑向灌木叢。“喂，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看。”他說。我順著她手指的方向望去，一個碩大的蜂窩正在那，無數只蜜蜂在旁邊飛舞，發出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們。”她說。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家。可易真說：“你沒發現它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學習時就不夠勤奮，一點點作業就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣啊！
勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”啊！
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。
學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。
營養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區別。教師的責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。
蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇四
“嗡嗡，嗡嗡嗡”一只小蜜蜂翩翩地停在我窗前月季月季花的花蕊上。
我躡手躡腳地走上前去：只見它穿著黑黃條紋的花衣，頭上頂著兩根又細又短的觸角，黑色的右腳上粘著兩個米黃色的小球兒，難道是它的“采粉籃？”
小蜜蜂仿佛在忙碌著什么。看，它把兩只前爪放在花蕊上，這兒蹭蹭，那兒蹭蹭，不一會兒，小蜜蜂屁股周圍就粘滿了一層細小的粉狀顆粒。哦，原來它是在采花粉！只見它在這朵花上跳一曲圓圈舞，又到那一朵花上跳一曲踢踏舞，不一會兒，這盆植物上所有的花都被它舞遍了，于是小蜜蜂心滿意足地飛走了。
小蜜蜂們十分勤勞。它們每天都會尋找不同種類的花朵去采集花粉，從清晨忙到夜晚，周而復始，一天又一天地忙碌著，一直到生命的終點，它們是多么令人敬佩呀！
小蜜蜂們生命很短暫。從春天開始，到冬季結束，只有短短的幾個月的生命周期。但它們卻在短暫的生命中用辛勤地勞動為我們釀造出甘甜的蜂蜜，它們是多么的可貴啊！
我愛辛勤的小蜜蜂，更愛象小蜜蜂一樣辛勤的人們！
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇五
我看過許多書，最好看的就是關于大自然方面的書。
大自然是人類生存、繁衍發展的環境，它不僅僅是人類的父母，還是人類文明進步的的搖籃。一些科學家都是從大自然中得到的啟示。
蜜蜂是采蜜的專家，能夠飛到一兩千米外的地方去采集花蜜。蜜蜂為什么不會迷失方向呢？原來它有依靠振光導航的本領。
蜜蜂的偏振導航儀在頭部的復眼中。復眼約由6300只小眼組成的，每只小眼里有8歌做輻射狀排列的感光細胞。蜜蜂就是靠這些小眼來感覺的，人們按照蜜蜂小眼的構造，做成八角形人造蜜蜂眼，用它來觀察天空的變化。
科學家色設置了用于航天和航海的偏振光天文羅盤。依靠這種羅盤的導航，飛機和輪船可以到南極或北極去探險，再也不用擔心磁性羅盤失靈，就是在陰云籠罩的大海上航行，也不必但心迷失方向。
蜜蜂的太陽偏振導航技術給人們以很多的啟發。
大自然真奇妙啊，我愛大自然。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇六
全世界的昆蟲得到贊美最多的要數螞蟻、蜜蜂和春蠶了。
在許多史上都有歌頌蜜蜂的'人。蜜蜂不但能釀蜜，而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采，又可以提煉，可以說是一種卓越的創造。
蜜蜂采蜜的時候十分辛勤。從一個有趣的實驗可以得知：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1。5公里，蜜蜂就像在赤道飛行11圈。
16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料，把蜘蛛的求知方法比作主觀的隨意創造，而真的“哲學家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料，但是用自己的力量來改變這種材料。
魯迅先生在他的書簡里，也曾經告訴過一位青年人：“必須像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，如果只在一處，所得的東西也非常有限。”
由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了，而阻止了雜亂搬取。
就像人把書中的知識接受了，而不是把知識排除了。就像人必須學過許多知識，才有創新的源泉；如果只學過一個知識點，社會就得不到進步！
這是一個多么令人稱道的釀造方式啊！也是一個多么啟發人們的例子啊！
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇七
滎陽市第二小學:連琦輔導老師:范麗九。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,語文老師走進教室,神神秘秘的對我們說:“同學們,這節課我們先來測試一下大家的智商,我出一道題,大家把答案寫在本子上。”
問題是:“47張桌子,22把椅子。請問這班老師的年齡是多少?”“好,開始,時間5分鐘。”
我默讀了一遍題,心想:這桌子椅子有多少跟老師的`年齡有什么關系呢?心里正別扭時,老師卻在一邊催促說:“快點,快一些,就剩半分鐘了,答案必須寫上啊。”哎呀,就剩半分鐘了,可不能被罰呀!我不管七七四十九,只管用加法算吧!寫上了:47+22=69(歲)。
“快點,五、四、三、二、一,結束!同桌兩個交換本子!”老師說。
“下面誰能告訴我答案!好,克拓。”
“老師我是這樣算的。22張椅子等于1年10個月,用47加上12個月……”說得亂七八糟,溜八道灣,我們都聽不明白。
“王梓懿。”老師又提問手舉得最高的同學。
“老師,我覺得是47―22=25(歲)。”同學們議論紛紛。
“好,下面我來宣布答案。老師&小學作文%&笑起來,答案是:“這道題出錯了,沒法計算。做對的舉手。”教室里的爭論聲立刻像收音機按了暫停鍵一樣,靜了一下,然后有零星的幾個同學舉起手。
這樣的題呢?”
“嗯,”同學們都點頭答是。
“那么大家能從中悟出道理嗎?小組討論一下,一會兒舉手回答……”
“老師,我們組悟出的道理是:以后做題要動腦筋思考,尊重事實,敢說真話。”
是呀!難道不是這樣嗎?這么簡單的題目,我都沒有做對,真是感到慚愧呀!
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇八
讀過秦牧的《蜜蜂的贊美》后，我得到了很多啟示。其中印象最深的，要從蜜蜂的博采談起了。
蜜蜂的博采，是很值得我們去學習的。它的辛勤，可以從一個有趣的統計里看到。“一只蜜蜂，要釀造一公斤的蜜，必須在100萬朵花朵上采集原料。”讀到這里，我受到了很多啟發。
蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎?那寬闊的大海，是由許許多多的河流匯成的;那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。
大自然是這樣，我們吃飯也是這個道理，只有各類的菜都吃一點兒，才能保證身體健康。如果只偏愛某一種食品，攝取的營養就會不均衡，時間長了，身體就會生病。
我們讀書更是這個道理，只有博覽群書，才能吸收各方面的“營養”。魯迅先生說過:“必須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出甜美的蜜來，若叮在一處，就非常有限、枯燥了……”這句話生動、形象地說明了讀書要博采眾長的重要性，指明了我們讀書的方向。可我們很多同學就忽視了這一點，有些同學只愛看童話書和神話書，獲得的只是幻想知識，說話辦事總是不實際，帶點兒小孩的味道，讓人覺得幼稚;而只看偵探小說，便只了解偵探知識，只會紙上談兵;只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但對高科技的東西一無所知，也跟不上時代的步伐。只有什么樣的書都看一點兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書中最甜美最上乘的東西，才能文理兼通，全面發展。
我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識的百花園中翱翔。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇九
我走到樓下公園的花叢中，看見了一大群蜜蜂正在采蜜。
它們亭亭玉立于玫瑰花之上，在翠綠的葉子和明艷的玫瑰花的襯托下，蜜蜂顯得更加引人注目。它黃黑相間的身體加上兩片透明的翅膀，看上去十分樸素，但有一股勤勞的氣息圍繞全身。它在空中一上一下，時而飛到玫瑰花的花心，小小的屁股一伸一縮，正在把甜甜的花蜜裝進自己的小籃子里，好把它帶回蜂巢和自己的親人分享。一只小家伙飛起來了，可它好像是因為神塔太過沉重，一下子不適應，飛得并不平穩。我想，一定是才的蜂蜜太多了，它可能要放棄一些蜂蜜了吧。可是我錯了，只見它使出了吃奶的勁兒，堅持飛回了蜂巢。
這只小蜜蜂不達目的不罷休的精神，使我受益匪淺，它每時每刻都在激勵我做什么事都要持之以恒：全神貫注地練習吹薩克斯，一絲不茍地寫書法作品等，長大以后做個有用的人。
這只小蜜蜂為我打開了奮發圖強的寶箱。
文檔為doc格式。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十
自然是如此的純潔！如此的美好！如此的無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發現許多時候，它還能給我們一些啟示。今天，我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”，長著兩只小趐膀。正在那兒采花粉的小蜜蜂。它們采完以后，把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
是啊，蜜蜂真值得我們效仿，這些小生靈在春天里辛勤的勞動，不正啟發我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎？蜜蜂不分地點，哪里有花就在哪里采蜜，不正啟發我們要努力學好各科知識嗎？蜜蜂采集各色各樣的.花粉，然后釀出最香最甜的蜜，不就是啟發我們要把所學的知識消化吸收，獲得累累的碩果嗎？從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學習。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十一
在花叢中你一定見過許多黃色的小精靈，那就是辛勤勞作的小蜜蜂。它們有著一雙透明的翅膀，還有著一個與身體一樣大小的腦袋，六條有力的腿，在它的腹部長著一個小針，身上長滿了許多細小的絨毛。這使我想到了一首古詩：不管平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
如果你認真仔細的觀察，你會發現它的動作十分有趣，它會先在花蕾中轉上幾圈，就像一位找不到方向著急的老人；隨后再掀開花瓣，像一個大偵探，不放過每一個角落，采集香甜的花蜜；最后它還會像采茶姑娘一樣，一點一滴地把優質花粉放在它的“小桶〞中，拎回它們的家——蜂巢。
在我們的身邊，也有許多像蜜蜂一樣勤勞工作的`人，如環衛工人、消防員、交警……但最讓我佩服的還是交警，他們無論嚴寒酷暑，風吹日曬，白天黑夜，都辛苦地工作著，疏通交通，護送著每一位上學、放學的孩子和過路的行人。它使我懂得很多生活中做人的道理，更是我學習的好典范。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十二
從前，有一只蜜蜂，好吃懶做，還自以為是，它覺得它工作做太多了，分到的蜜卻太少了，不公平，所以，它決定離開蜂群。
蜜蜂正在思考著，旁邊的果樹突然說話了：“蜜蜂，謝謝你!是你們讓我們收獲了果實和歡樂，沒有你們，我們便一無所獲!”蜜蜂又向前走著，碰見了另一只蜜蜂，那只蜜蜂興高采烈地大喊：“我們找你好久了，你去哪兒了?有沒有受傷啊?”蜜蜂頓時熱淚盈眶，它想：原來我這么重要，我為什么要斤斤計較個人得失呢?蜜蜂緊緊握住那只蜜蜂的手，激動地說：“我們回去吧，現在就回去!”另一只蜜蜂卻不肯走，它說：“還有更重要的事情，你不知道嗎?”蜜蜂迷惑不解地問：“什么更重要的事情啊?”另一只蜜蜂神秘地說：“你的職責……”蜜蜂忽然恍然大悟：“哦!我的職責!”蜜蜂在身上一陣亂摸，找到了它的籃子，高高興興地采起蜜來。另一只蜜蜂突然對它說：“這些日子，你去哪了?”蜜蜂說：“我呀，找到我人生那盞明亮的燈了。”另一只蜜蜂說：“那盞明亮的燈是什么?”蜜蜂說：“投入到無限的服務中，讓自己的生命五光十色。”果樹看著它們忙碌的身影，露出了燦爛的微笑。
蜜蜂的籃子不一會兒就裝滿了，今天它好像特別有干勁。它和另一只蜜蜂一起飛回了蜂群，當它吃著美味的食物時，開心地笑了，它想：我的生命也有價值了。
這時，白云好像更美了，太陽好像更亮了，晚霞在太陽的映照下變得更閃耀了，發出了燦爛的光輝。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十三
楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。
蜜蜂是藐小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有自己的行動規律和奮斗目標。它整口地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛同來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類社會中也有著充分的體現。
你看，清潔工，為了能讓人們在優美環境中生活工作，在年復一年，口復一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”啊！設計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊！人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊！這種忘我工作、默默“給予”、無私奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多！
誰說蜜蜂藐小？它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的！誰說勞動者平凡？沒有他們，便沒有了世界。沒有了生活；沒有了他們，便沒有了創造，沒有了發展！建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示！
文檔為doc格式。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十四
有一次，我和爸爸媽媽到野外一片小樹林里散步時，看見一個蜂窩，我便心生邪念，想去捅蜂窩。
第二天，我帶上小彈弓偷偷地溜出了家門。當我拿著彈弓瞄準蜂窩時，看到蜜蜂排著隊伍，朝我這個侵略者飛來了。我嚇傻了眼，飛一般地跑回了家。
回到家，媽媽看到我的狼狽樣，急忙問我出了什么事，我如實地告訴媽媽整個事情的過程。媽媽對我說：“蜜蜂是一種善良的小動物，它們為人們采花粉、釀蜜，同時也為果樹傳播花粉，保證果樹的果實碩大、鮮美。但是你若冒犯了它們，它們為了自保，是會蜇人的。”
每個動物活在世上，都有它的作用。讓我們共同愛護動物吧！
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十五
自然是如此的純潔！如此的美好！如此的.無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發現許多時候，它還能給我們一些啟示。
蜜蜂不分地點，哪里有花就在哪里采蜜，不正啟發我們要努力學好各科知識嗎？蜜蜂采集各色各樣的花粉，然后釀出最香最甜的蜜，不就是啟發我們要把所學的知識消化吸收，獲得累累的碩果嗎？從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學習。
以蜜蜂的啟示為題（實用16篇）篇十六
提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻，把自己的一切賦予他人。
蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，可他對人卻一無所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚啊!
有此使我聯想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏人民，包括自幾的生命!孔繁森只是一個普通的援藏干部，但他卻廢寢忘食地為西藏人民貢獻著自己的光和熱，他無怨無悔的在工作途中`殉了職。
春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻，蜜蜂教我們懂得給予的內涵，去嘗試給予的甜頭。
讓我們大家都為祖國為社會為人民貢獻出一點光和熱，做一個有益人民的人，不虛度此生!