優(yōu)秀作文的文筆流暢，邏輯清晰，讀者能夠輕松理解和跟隨思路。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇一
我是一張漂亮整齊的新課桌。開(kāi)學(xué)了，我被送到東門小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)叫小明的男孩的手中，我原以來(lái)新主人會(huì)細(xì)心照顧我，關(guān)心我，可是我的命運(yùn)卻和我想到的相反。
我的功能是存放學(xué)習(xí)用具，小主人疲勞了，還可以靠在我身上休息一下，我對(duì)小主人是多么的忠誠(chéng)啊。可小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，他常常用他那有力的腿踢我的腳，常常狠勁地跳到我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一次上美術(shù)課，小主人不僅不專心聽(tīng)課，而且用雕刻用的小刀在我的身上亂削、亂刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣賞自己的“作品”，哈哈大笑起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道思考題，小主人沒(méi)有草稿紙，就在我干凈的臉上列出一道道算式，使我成了一個(gè)大花貓。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我渾身傷痕累累，我真希望小主人洗心革面。
又到了新學(xué)期，我的主人換成了一個(gè)叫小紅的'聰明可愛(ài)的小女孩。她找到小明，對(duì)他說(shuō)：“你這么對(duì)待課桌多不應(yīng)該啊，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……”一席話把小明說(shuō)得面紅耳赤，他走到我的跟前，輕輕撫摸我的身體，這是我第一次感受到小明的關(guān)懷，也感受到他的歉意。
我多么感謝我的新主人小紅啊!
小紅從不把我當(dāng)“出氣筒”，還經(jīng)常為我洗臉，我工作起來(lái)也特別有勁。
同學(xué)們，都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們吧，讓共同我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇二
2050年，高科技的展示，隨處可見(jiàn)。學(xué)校的變化更大，特別是學(xué)校的.課桌有太多的新創(chuàng)意，請(qǐng)跟我來(lái)…來(lái)到母校，走進(jìn)教室，看著這些課桌椅，我嘖嘖稱贊。
以前寫字都是寫在本子上，而現(xiàn)在不用，直接在課桌上寫，因?yàn)槊總€(gè)桌子上都有個(gè)小屏幕，旁邊有支觸屏筆。老師把題目發(fā)送到每個(gè)學(xué)生的課桌上，學(xué)生做完題目按下旁邊紅按鈕，就能發(fā)送到老師的電腦上，要是不會(huì)做的題目，做上記號(hào)，老師會(huì)講解。上課時(shí)候，如果你坐的姿勢(shì)不端正，課桌會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，直到你坐好為止;上課說(shuō)話，課桌會(huì)提醒你注意聽(tīng)講，如果你還是不認(rèn)真，課桌會(huì)直接把你“請(qǐng)”出去。
2050年，不止是課桌有這么多神奇的功能，還有更多讓人目瞪口呆的變化!科技發(fā)展的神速，讓我們的生活更加便捷高效。，你就早點(diǎn)到來(lái)吧!
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇三
大家好!我是一個(gè)剛從文具工廠做好的課桌。我可是一個(gè)既嶄新又漂亮的課桌哦!一做好，人們都贊不絕口。有的說(shuō)：“哎呀!這張課桌可真像華麗的小公主啊!”有的嘖嘖稱贊道“哇!這張課桌光滑的就像鍍上了一層金，都可以照清人的影子了!”又有人接著說(shuō)：“是啊，是啊!可能連蒼蠅飛到上面，都會(huì)滑下來(lái)的呢!誰(shuí)會(huì)有幸做它的主人呢?”“就是，它和其它課桌放在一起一比，其它課桌可就黯然失色嘍!”
這么華麗的我被分配到了四年(一)班。我在教室里既欣慰又忐忑不安地等待著自己的小主人。我心想：我的主人是個(gè)聰明可愛(ài)的女生?還是個(gè)彬彬有禮的男生?我可不希望我的主人是個(gè)條調(diào)皮搗蛋的淘氣包!這是，當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)穿天藍(lán)色連衣裙的女生在我身旁坐下時(shí)，我懸這的心一下子就踏實(shí)了。第二天，小主人早早地來(lái)到教室里。用墊板墊在作業(yè)下，生怕把我給弄臟了;用橡皮拭擦我的小臉蛋;下午，她發(fā)現(xiàn)了我臉上有污點(diǎn)，連忙輕輕用布擦掉……在小主人無(wú)微不至地呵護(hù)下，我過(guò)了一個(gè)美好的星期。我可開(kāi)心了!我多么希望我可以一直這么快樂(lè)下去。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我的好景不長(zhǎng)。又一個(gè)星期開(kāi)始了，我的新主人是一個(gè)調(diào)皮的小男生。他時(shí)不時(shí)地在我的臉上寫呀算啊，把我的臉都弄臟了!寫完了，也不幫我洗個(gè)臉。哼!而且我簡(jiǎn)直就是他的一個(gè)出氣包!他考試抱了鴨蛋，就打我;被老師批評(píng)了，就用小刀在我的臉上刻，痛啊;打架打輸了，就不停地用拳頭捶我，疼啊……他還用泡泡糖粘在我的身上，吃的零食包裝全往我‘肚子’里塞，臟啊!
我痛不欲生，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再受人們的夸獎(jiǎng)，小朋友的喜愛(ài)了，連同類們也嫌我太丑了!我已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，傷痕累累，到處都是繡跡，真是慘不忍睹啊!我十分鄙視這個(gè)新主人，我的情緒低落極了!
我才使用不到2個(gè)月，就被送進(jìn)修理站了!在那兒，我也親眼目睹了其它桌椅的樣子。有的瘸了腿，有的臉上是個(gè)大花貓，有的和我一樣，已經(jīng)夭折了!
我在這兒向人們呼吁：小主人們!請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我!不要讓我的同類也這么快夭折!
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇四
就在現(xiàn)在，我總是會(huì)有一些難以抉擇的時(shí)刻，有時(shí)，我會(huì)在人生的十字路口處迷茫，不知是“向右轉(zhuǎn)”還是“向左轉(zhuǎn)”亦或是在這十字路口處坦然地直行。現(xiàn)在初二的我，在兩年后在中考時(shí)，是怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀科鋵?shí)未來(lái)，就是一個(gè)一個(gè)不同的選擇而決定的。當(dāng)我們抱怨現(xiàn)狀的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，其實(shí)命運(yùn)并沒(méi)有偏袒誰(shuí)，你之前的選擇其實(shí)已經(jīng)決定了你的現(xiàn)狀。我們不能對(duì)未來(lái)抱太大的希望，我們要珍惜當(dāng)下，因?yàn)楝F(xiàn)在，就已經(jīng)決定了未來(lái)。
當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，我一定會(huì)震驚地說(shuō)，你一定是從未來(lái)乘坐“時(shí)光機(jī)”穿越回來(lái)的'吧？我會(huì)問(wèn)你關(guān)于未來(lái)的事情，如果你不告訴我，我會(huì)理解，因?yàn)椤疤鞕C(jī)不可泄露”嗎。我會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有拒絕過(guò)一些事情，那些事情會(huì)不會(huì)成為你的悔恨，恨自己沒(méi)有堅(jiān)持這件事情。
現(xiàn)在的我，會(huì)有許多的拒絕，拒絕各種各樣我認(rèn)為麻煩的事情。但就像那句話說(shuō)的“凡是你拒絕的，都會(huì)持續(xù)，這些負(fù)面情緒就像黑暗一樣，你驅(qū)散不走他們，你唯一可以做的就是帶進(jìn)光來(lái)，光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律”我們不能故意去拒絕他，我們只能接受它，讓這種缺點(diǎn)變?yōu)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)。可能有一天，我會(huì)抱怨自己為什么沒(méi)有學(xué)這個(gè)那個(gè)。但我不想讓這種事情發(fā)生，所以我一定要好好地去堅(jiān)持一個(gè)愛(ài)好，不要讓未來(lái)的我抱怨以前的自己太差。
未來(lái)，是由現(xiàn)在決定的，能決定它的人只有你自己，沒(méi)有人可以改變現(xiàn)在，但我們可以改變自己的未來(lái)的人生，做好每一個(gè)決定，讓我們的未來(lái)變得比自己想象中的還要好。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇五
多么可愛(ài)的小悅悅！她為什么要那個(gè)冷酷的去天堂呢？難道，她覺(jué)得這個(gè)世界不溫暖嗎？小悅悅被白色面包車碾著后，三名男子從她身旁走過(guò)，居然無(wú)動(dòng)于衷[注:衷：內(nèi)心心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理]！緊接著，一輛大卡車又從她身上碾過(guò)，看得讓人揪心又有十五個(gè)個(gè)人走了過(guò)去，沒(méi)去人去救她！十八個(gè)人冷漠的走過(guò)去，直到第十九位阿婆過(guò)去把小悅悅抱到路邊，她才獲救，而這時(shí)的小悅悅，已不能自主呼吸躺在病床上的小悅悅使勁地睜著眼睛，好像在抱怨這個(gè)冷血的世界多么無(wú)情病房外，小悅悅的父母看著監(jiān)控錄像里的女兒，眼淚嘩嘩地流，那個(gè)父母不心疼自己的孩子？最后，無(wú)論是護(hù)士還是主治醫(yī)生，還有她父母的千呼萬(wàn)喚[注:形容再三催促]，都沒(méi)能留住小悅悅，她還是去了天堂，也許天堂里沒(méi)有車來(lái)車往我想問(wèn)一下那十八個(gè)人：你們?yōu)槭裁床蝗ゾ刃倫偰兀考偃缒銈兙攘诵倫偅倫偩陀猩€的希望，就有活下去的希望，也就不會(huì)遭到第二輛車的碾壓&nbs。
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未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇六
上幼兒園中班時(shí)，我的視力很不好，媽媽非常擔(dān)心，于是不辭辛苦地去杭州配藥。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，手里總是拎著大包小包。我好奇地向里面瞧了一瞧——中藥、西藥、眼藥水……，我難過(guò)得差點(diǎn)哭出來(lái)，心里想著，我不吃藥。
晚上，媽媽煮好了中藥喂給我吃。我一個(gè)勁地?fù)u頭，試圖甩開(kāi)那又黑又難聞的東西。不料，媽媽一把拉住了我，我看這一招不管用了，就開(kāi)始大哭大叫。媽媽拿我也沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這個(gè)中藥看上去很不好吃，但是你嘗一下，就會(huì)覺(jué)得它是甜的，來(lái)，試試看！”我半信半疑地喝了一口——啊，苦死了！我剛想叫出來(lái)，嘴巴卻被一顆甜甜的軟糖塞住了，接著耳邊又傳來(lái)一陣溫柔的話：“我們的寶貝真勇敢！你看，吃了中藥能有糖吃，多好！”那時(shí)的我最愛(ài)吃糖了，我禁不住糖果的誘惑，忍著中藥的苦味，一口一口地將中藥吞下去。媽媽也在一旁為我加油鼓勁，還時(shí)不時(shí)為我送上一勺白開(kāi)水為我解苦。好不容易把一碗中藥喝完了，我如愿以償?shù)氐玫搅艘活w糖。
過(guò)了一會(huì)兒，該吃西藥了。我看見(jiàn)西藥挺漂亮的，尤其是膠囊，一紅一白的，我想，這一定和糖一樣好吃，便一下把膠囊丟在了嘴里。誰(shuí)知，膠囊一點(diǎn)也不好吃，還有股怪味。幸虧媽媽雪中送炭，給我喝了一大杯水，這才讓我好受些。之后，我就開(kāi)始對(duì)西藥也產(chǎn)生了恐懼了。我盯著那些藥片，總覺(jué)得它們像團(tuán)火，讓我無(wú)法把它們吞下去。此時(shí)此刻，我又聽(tīng)到了媽媽那充滿鼓勵(lì)的話：“加油！這些藥比中藥甜，剛剛你連中藥都吃下去了，吃這點(diǎn)西藥算什么！”聽(tīng)了這話，我一下子鼓起了勇氣，把它們一一咽下了肚，媽媽又給我了一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
整整半年，媽媽每天都是如此，我也越來(lái)越聽(tīng)話了，在媽媽的連哄帶騙下，我的視力也漸漸恢復(fù)了，我和媽媽都高興極了。
那時(shí)的我還小，不懂得感恩，現(xiàn)在回想起那中藥和西藥的味道，我覺(jué)得是甜甜的，甚至比糖果都甜，因?yàn)槟抢锩姘鴭寢寣?duì)我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇七
也許，后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的`親人一樣，救護(hù)車來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車，目送著老人離開(kāi)，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子。看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了。”許多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻模K于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉。”說(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇八
我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，許多人都說(shuō)“五年級(jí)，快考初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，肯定一點(diǎn)兒也不快樂(lè)”。其實(shí)不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因?yàn)槲矣小昂脦褪帧闭n桌。
晚上回到家，我把書(shū)包塞進(jìn)課桌柜，便開(kāi)始做作業(yè)，臺(tái)燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時(shí)，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現(xiàn)一個(gè)枕頭，我可以枕著睡覺(jué)，十分鐘后，桌上的鬧鐘會(huì)叫：“快醒來(lái)！快醒來(lái)！做作業(yè)！……”直到我醒來(lái)為止。有時(shí)，一些細(xì)小的字看不清楚，我便弓下背去看，當(dāng)背抵到椅背時(shí)，椅子上的'防駝背系統(tǒng)就會(huì)起運(yùn)，伸出四個(gè)機(jī)器手把我的背推直，同時(shí)伸過(guò)一個(gè)放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書(shū)，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書(shū)放在書(shū)本操作臺(tái)上，按想看的頁(yè)數(shù)，再按綠色按鈕，機(jī)器手就會(huì)替我翻到那一頁(yè)，看完了，再按“下一頁(yè)”，就會(huì)翻到下一頁(yè)呢！看完書(shū)，當(dāng)然該收拾書(shū)包啦！我直接把第二天要用的課本放在書(shū)包上，按下藍(lán)色按鈕就“ok”了。
看到這兒，你肯定得問(wèn)：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇九
未來(lái)的付雪小學(xué)是一所美麗、開(kāi)放、高科技的學(xué)校。
她是開(kāi)放的，因?yàn)闆](méi)有高中的圍墻和欄桿，任何人都可以輕輕推開(kāi)教室的門，走進(jìn)寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師精彩生動(dòng)的教學(xué)童話。外星孩子和老師經(jīng)常來(lái)這個(gè)學(xué)校和我們學(xué)習(xí)、教學(xué)、交流。
她之所以說(shuō)是高科技，是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的面前不再是一張桌子，而是一臺(tái)電腦。電腦有一條線連接每個(gè)學(xué)生的身體，學(xué)生的身體里有一個(gè)芯片，記錄學(xué)生的所有信息，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)反饋學(xué)習(xí)信息給老師，老師通過(guò)電腦分析信息，掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。通過(guò)芯片，教師還可以了解每個(gè)學(xué)生的睡眠情況和身體狀況，從而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整科學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
總之，在我的想象中，富小學(xué)的變化是日新月異的，一切都在變化。只有周一的升旗儀式?jīng)]有變，五星紅旗依舊那么鮮艷奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十
1.源科：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，，你總是笑著說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
2.苗華：你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠(chéng)的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
3.興才：你是個(gè)聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”、“細(xì)心”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!希望你平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。
4.林雄：你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!
5.興才：你是個(gè)聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”、“細(xì)心”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!希望你平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。
6.吳初建：小家伙，當(dāng)上了紀(jì)律委員的你，可還真象模象樣的，時(shí)時(shí)不忘自己的職責(zé)，對(duì)違護(hù)班集體的紀(jì)律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上，你能發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)表自己的見(jiàn)解。但你還是管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時(shí)總是粗心大意，大大咧咧，也不知什么時(shí)候能改掉它。還有，作為家里的獨(dú)生子，老師建議你應(yīng)該多幫幫爸媽的忙，而不是什么都要他們操心。
7.小青：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
10.陳鵬：陳鵬，你的沉穩(wěn)，你的努力，你的堅(jiān)持，連我都要豎起大拇指說(shuō)：你好牛!在不耽誤學(xué)校課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，竟然在學(xué)期看了那么多書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，我相信你已經(jīng)找到這真諦了。有你這樣的學(xué)生，真是老師的驕傲啊!希望你能在暑假在完成暑假作業(yè)外，也給自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。要是照這樣下去，你將會(huì)是一個(gè)出類拔萃的人才呢!老師期待著那一天!
11.鄭慧慧：慧慧，你是個(gè)很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學(xué)習(xí)上，你也是這么自覺(jué)，總是能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。各個(gè)方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢?送你一句話，寫一手好字，受益終身。所以希望你能認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，希望能慢慢地練出一手好字。
12.書(shū)慧：這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
13.雄志：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
14.麗芳：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)，懂事聰明的女孩，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。你胸懷大志，氣質(zhì)高雅，無(wú)論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班里頓時(shí)變得井井有條。你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)一定流光溢彩。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十一
我，一張潔白干凈的課桌。我與我的小主人——一位可愛(ài)而又淘氣的小學(xué)生朝夕相處。我想只要小主人愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，我會(huì)盡全力為他的學(xué)習(xí)提供周到的服務(wù)。沒(méi)想到，沒(méi)想到，我竟然嘗盡了酸甜苦辣，遭到小主人和他的朋友折磨。
那天，陽(yáng)光普照，風(fēng)和日麗，我正打算打個(gè)盹，可是，我那兇惡無(wú)比的主人慢吞吞的回來(lái)了，他用力把他那沉重的書(shū)包摔在我身上，痛得我又哭又喊，我的身子晃動(dòng)了幾下，差點(diǎn)兒沒(méi)塌下來(lái)。更可惱的是，書(shū)包碰翻了桌子上的墨水，墨水全撒在我的身上和臉上，我干凈光滑的小白臉頓時(shí)變成了大花臉，而主人卻哈哈大笑，毫不在意地用一張廢紙擦了幾下，這下可慘了，我的臉變成了一半黑一半白。主人呀，你怎么這么粗心，這么粗魯?!你知道嗎，我是為你的學(xué)習(xí)服務(wù)的，我是你的好伙伴呀?!
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十二
有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來(lái)是課桌、板凳和黑板在吵個(gè)不停。只聽(tīng)黑板說(shuō)：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識(shí)是最離不開(kāi)我了，沒(méi)有我，哼！別說(shuō)是一個(gè)字，或是1+1，就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大。”就這樣，他們你一句我一句的吵個(gè)不停。這時(shí)，一直沒(méi)有吭聲的`板凳不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“嘿！嘿！我說(shuō)你們別再吵了，要說(shuō)誰(shuí)的作用大、本領(lǐng)大，我說(shuō)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。少了我們當(dāng)中任何的一個(gè)人，同學(xué)們都不行。沒(méi)有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒(méi)有了你桌子大哥，他們就沒(méi)法寫作業(yè)，沒(méi)有了黑板老兄，更加不行！人類發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無(wú)聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，就驕傲自滿的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的美麗、干凈，對(duì)我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”
板凳的話還沒(méi)有說(shuō)完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十三
“主人，起床了，起床了！”伴隨著只能it2號(hào)得敦促聲，我徐徐睜開(kāi)雙眼，迎來(lái)了新的一天。
現(xiàn)在是公元20xx年，26年前那個(gè)貌不驚人的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)是微軟公司亞太地區(qū)分公司的總經(jīng)理了。我們公司不僅開(kāi)發(fā)新的軟件，還將目光放在了娛樂(lè)、教育和慈善事業(yè)上面，總算圓了我的少時(shí)夢(mèng)想。
早晨，我穿上可以隨時(shí)根據(jù)室外溫度從而調(diào)節(jié)衣服厚度的四季裝，叼著無(wú)毒無(wú)害的新型健康煙，來(lái)到了衛(wèi)生間的多功能鏡子前。
透過(guò)鏡子，我看到一個(gè)鏡前的我——一雙迷朦的雙眼，不知有沒(méi)有睡醒，蓬松似狗窩般的頭發(fā)，沒(méi)有任何朋友會(huì)認(rèn)出來(lái)這是我，我怎么能這副尊容面世呢？我按了按鏡旁的黃色按鈕，“嘀”的一聲，一塊毛巾從鏡前的小門中送了出來(lái)，看上去冷氣騰騰，似乎才從北極送過(guò)來(lái)。隨后，我梳理好了頭便來(lái)到了廚房。
來(lái)到廚房，旁人都會(huì)驚呆，因?yàn)檫@里不見(jiàn)油鹽糖醋，不見(jiàn)葷腥蔬果，有的只是一個(gè)大大的箱子。別看它灰頭土腦的，這可是我們公司的最新產(chǎn)品“大師傅伙食箱”。你只要對(duì)著箱前的話筒說(shuō)出菜名，就可以坐在餐桌前等待上菜了，而且只要月底付上10萬(wàn)日元菜費(fèi)就可以沖9萬(wàn)元的郵費(fèi)，怎樣，俏吧！
吃晚飯后，我便來(lái)到車庫(kù)，駕馭著飛船來(lái)到公司，開(kāi)始了一天的工作。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十四
“真是頭痛！好好的，老師讓寫什么未來(lái)作文，想不出來(lái)！呀！煩死了！”
我醒來(lái)時(shí)，被眼前的一切驚呆了，我揉了揉眼睛，并且扭了一下自己。“啊！好疼！（其實(shí)也沒(méi)那么疼）不管他了。”我正要起身，忽然發(fā)現(xiàn)我的身邊還有一位“大姐姐”，那位大姐姐說(shuō)話了：“小主人，你好，我是你的保姆機(jī)器人。你的父母出去了，他們讓你和我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我答應(yīng)了她。
我們出去時(shí)坐的電梯時(shí)透明的，可以欣賞外面的風(fēng)景，到了樓下，那個(gè)“大姐姐”打了一個(gè)響指，有一輛車駛了過(guò)來(lái)，我坐上去一看，竟是無(wú)人駕駛！
我們到了一所學(xué)校旁，我站在校門外，門就開(kāi)了。走進(jìn)去，操場(chǎng)上卻是綠樹(shù)成蔭，是同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。
我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教室里面，每一個(gè)人的桌子上都有一個(gè)按鈕，按一下就會(huì)出現(xiàn)電腦，課本等物品，再按下去，就會(huì)消失。
我們走進(jìn)旁邊的一間教室，原來(lái)是多媒體閱覽室。走進(jìn)去一看，每個(gè)書(shū)架上的書(shū)背后都有一個(gè)按鈕，按一下，書(shū)就會(huì)立刻跳出來(lái)，把所有的內(nèi)容都展出來(lái)，一一任你挑選。還可以把書(shū)簽放進(jìn)去，下次看的時(shí)候從那個(gè)地方繼續(xù)看。
我們到了4d電影院，我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大屏幕而旁邊的人卻看的津津有味，真搞不明白。一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)遞給我一副眼鏡，并說(shuō)道：“戴上它，您就可以隨心所欲的看。您想看什么電影，就可以看什么電影，還會(huì)有身臨其境的感覺(jué)呢。”我挑選了一部不知道什么名字的電影，只感覺(jué)很精彩。他們飛的時(shí)候我覺(jué)得我也在飛，真的好棒！
我們回到了家，我忽然聽(tīng)到媽媽叫我，我抬頭一看媽媽在身邊：“你怎么睡覺(jué)了，快寫作業(yè)，我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉。提起筆就寫！
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十五
今天陳老師讓我們大家看看未來(lái)科學(xué)家的照片，我很好奇。
首先，老師問(wèn)學(xué)生：“你知道老師的書(shū)包里有什么嗎？”大家七嘴八舌地聊著，然后一個(gè)大嗓門正確地回答說(shuō)：“是照片！”果然是郭！
老師又問(wèn)：“那么，這是誰(shuí)的照片？”有人說(shuō)：“是毛主席！”有人說(shuō)：“是胡錦濤！”.老師一個(gè)接一個(gè)地?fù)u晃它們。老師不得不把答案寫在黑板上。“哦，原來(lái)是一張未來(lái)科學(xué)家的照片！”老師又問(wèn)：“你猜未來(lái)的科學(xué)家會(huì)是什么樣子？”話剛落音，同學(xué)們的討論就像蜜蜂一樣來(lái)了，但大家都沒(méi)猜到“他”的樣子。
這時(shí)，老師笑了笑，讓大家一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，仔細(xì)觀察。我第一個(gè)走上講臺(tái)。我左右看了看，但是看不到照片在哪里。這時(shí)，老師在我耳邊小聲說(shuō)：“我們未來(lái)的科學(xué)家在鏡子里！”突然，我突然意識(shí)到，我仔細(xì)看著鏡子里的自己，興奮地笑了：“哈哈！原來(lái)我才是未來(lái)的科學(xué)家！”
科學(xué)家是優(yōu)秀的人才！我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步，總有一天，我們會(huì)成為一名非常好的科學(xué)家！(導(dǎo)師：陳錫榮)
同聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號(hào)群眾藝術(shù)館
郵編：341000
電話：13576760629
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十六
這是一張涂了黃漆還抹了木油的木課桌，很亮眼的顏色，但也是很溫暖的顏色。
這張課桌已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)的第一天，從我選擇了這一張課桌開(kāi)始，它就一直陪伴著我，我在這張課桌上學(xué)習(xí)、休息，這張課桌見(jiàn)證了我的初中生活。
還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，也是入學(xué)報(bào)道的第一天，我是中午的時(shí)候才到的學(xué)校。午時(shí)的陽(yáng)光很惹眼，我找到教室，教室里暖黃的課桌一下就吸引了我的眼球，明亮的陽(yáng)光下，課桌被照得光亮，就像是在迎接著每一位新來(lái)的學(xué)子。
我找了靠窗的一張課桌，我會(huì)選擇這張課桌一部分的原因是因?yàn)樗看暗奈恢茫硪徊糠謩t是這張課桌是被陽(yáng)光照得最亮的。桌面上反射而出的光異常奪目，讓它在教室里顯得與眾不同。
在我今后的學(xué)習(xí)中，每個(gè)兩個(gè)禮拜就得重新調(diào)換一次座位。一到換位置的時(shí)候，教室里的聲音可就嘈雜起來(lái)了，我們會(huì)或推或拉的搬著自己的課桌。這些課桌上可都寫了自己的名字，是自己的所有物。
我很愛(ài)惜我的課桌，幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，課桌的桌面上除去意外弄出來(lái)的撞痕外，其他一切都光亮如初。不過(guò)，課桌的一角我用筆寫上了一句格言，格言下是我的奮斗目標(biāo)，每天我都會(huì)看到這幾行字，然后投身學(xué)習(xí)。
我的課桌是帶鎖的，我要從課桌里拿書(shū)的話其實(shí)有丁點(diǎn)的麻煩，所以。每天的早上，我喜歡將這一天要用到的課本從課桌里一一找出來(lái)，然后擺放在課桌上，接著在這些書(shū)本上放上我的文具盒。
老師也說(shuō)過(guò)，我們的課桌會(huì)陪伴我們的整個(gè)初中，當(dāng)我們畢業(yè)了后，也就是告別的時(shí)候。那時(shí)候我們的課桌又會(huì)翻新一番，然后又會(huì)迎來(lái)新的主人。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十七
“未來(lái)”，并非以后的未來(lái)，而是一個(gè)人名。她是我曾經(jīng)的同桌;是我的益友;是我黑暗世界里的陽(yáng)光。
未來(lái)是我五年級(jí)時(shí)的同桌，她長(zhǎng)得并不出眾，在普通人群里很難找到她。不過(guò)，她臉上那對(duì)深深的小酒窩卻很讓人印象深刻。
“大家好，我叫未來(lái)。”那是未來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)的簡(jiǎn)介，同學(xué)們當(dāng)時(shí)都哄堂大笑，以為她開(kāi)玩笑，而未來(lái)只是靜靜地看著他們一，露出那兩排整齊的牙齒，兩只小眼睛都咪成了一條縫。老師把她安排在我旁邊，我們就這樣成了同桌。“多多關(guān)照。”一下課未來(lái)就一個(gè)勁地跟同學(xué)們打招呼，因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，很快地融入了我們的班集。從我認(rèn)識(shí)她到現(xiàn)在，她臉上永遠(yuǎn)都掛著一個(gè)大大的笑臉，我記憶里最深刻的，還是那次考試過(guò)后。
那天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我郁悶地看著自己數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的“57”又瞄了下未來(lái)試卷上的“100”。都是同桌，為什么差別這么大?我煩躁地抓著頭發(fā)，干脆俯桌子上了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的班級(jí)，差別人一分就會(huì)被看不起，只能看著成績(jī)好的同學(xué)高高在上。未來(lái)只是安靜地看著我，下課后直接把我從桌上拽出教室外，她問(wèn)我:“那里是什么?”我雙目無(wú)神地朝她的視線看過(guò)去，有氣無(wú)力地回答:“樹(shù)啊。”未來(lái)抓住我的肩，指著樹(shù)上方的天空嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“看!那不是樹(shù)!是天空!記住永遠(yuǎn)不要看現(xiàn)狀，要看以后，看未來(lái)，目光必須長(zhǎng)遠(yuǎn)，否則你永遠(yuǎn)只能活在別人腳下!”
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十八
未來(lái)，將會(huì)成為一個(gè)智能化的新時(shí)代。在早上，床到了你昨天設(shè)定的時(shí)間就會(huì)開(kāi)始震動(dòng)，把你從床上驚醒。衣柜還會(huì)自動(dòng)為你選擇合適的衣服。在床開(kāi)始震動(dòng)時(shí)，廚房里的機(jī)器人廚師，就開(kāi)始為你做好吃營(yíng)養(yǎng)的美餐。地上活動(dòng)的地磚把食物和水盆運(yùn)來(lái)，讓你洗臉，然后吃飯，吃好后活動(dòng)地磚把東西運(yùn)趕走，在你要去上班之前，打開(kāi)客廳中的防盜機(jī)器人后，在去上班。
去上班時(shí)，要開(kāi)不動(dòng)力發(fā)電汽車，這樣可以更加環(huán)保。在工作期間，你可以放松放松，比如你可以玩一玩那時(shí)的動(dòng)腦游戲。
到中午午餐時(shí)間，可以用手機(jī)發(fā)出指令讓機(jī)器人來(lái)送飯。
工作到了晚上，回家很累，吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，連洗個(gè)澡，然后讓機(jī)器人把有趣的報(bào)紙和事故念一念。
在用高科技投影器在墻上放一些有趣的電影或動(dòng)畫(huà)片，這樣就不感到累了。
最后睡覺(jué)之前把所覺(jué)得不好的地方想一想，如果有沒(méi)完成的，就叫在床邊的萬(wàn)能能機(jī)器人去做。
你睡覺(jué)時(shí)，民工機(jī)器人在你家開(kāi)始打掃，把垃圾送到專業(yè)地區(qū)進(jìn)行處理。為了滿里世博會(huì)進(jìn)行成功，人人都努力保護(hù)環(huán)境，那時(shí)空氣質(zhì)量都是最好，人與自然和諧，珍惜動(dòng)物都多了。
到了早上，屋內(nèi)一片整齊，所有的機(jī)器人都各自完成自己應(yīng)完成了工作，讓社會(huì)和諧，不用在怕環(huán)境不好了，空氣不清新了。
到了那時(shí)，我們可以在世博會(huì)上展出很多很多高科技產(chǎn)品，如可坐兩人的水動(dòng)力發(fā)電車高科技機(jī)器人。那時(shí)中國(guó)將會(huì)成為全世界的交點(diǎn)，手機(jī)崗可以和在火星上的人交流。
未來(lái)的課桌五年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十九
垃圾、垃圾還是垃圾……那一條條臭氣熏天的水溝；一個(gè)個(gè)散發(fā)著黑煙的煙囪，像一條黑蛇似的吞噬著新鮮的空氣；一排排垃圾桶都堆滿了垃圾也沒(méi)人收拾……這些，都會(huì)讓那身穿花花綠綠衣裳的地球披上一件又臟又丑的黑斗篷！
如今，那些垃圾像妖怪似的盤旋在那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人身旁！像隨地吐痰，隨手扔個(gè)紙筒，從車窗扔出一個(gè)塑料袋……這可是人類都沒(méi)注意到的壞習(xí)慣哪！
在那幅畫(huà)上，一年四季都美如畫(huà)。
二十年后的家鄉(xiāng)，就該像這幅畫(huà)一樣美不勝收，再也沒(méi)有水溝的臭味，沒(méi)有塑料袋在道路上飛揚(yáng)，再也沒(méi)有從煙囪里冒出來(lái)的黑黑濃煙……人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也更強(qiáng)了，這使得我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美了！