通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解文學(xué)作品，提高自己對(duì)文字的感悟和理解。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽一起逛超市，去給爺爺奶奶買(mǎi)節(jié)日禮物。
就在我犯難的時(shí)候，旁邊的爸爸給我提了個(gè)醒：“選牛奶先選質(zhì)量可靠的品牌，然后再按我們的需要選擇牛奶的種類(lèi)，最后考慮哪種包裝更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，你可以參考媽媽的意見(jiàn)選擇，縮小候選范圍。”嗯，這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)，于是在媽媽的提示下，我選擇了一個(gè)品牌的高鈣牛奶，貨架上一共有2種：一箱6盒，每盒1升，售價(jià)是66元；一箱12盒，每盒250毫升，售價(jià)是54元。我在超市里認(rèn)真的算起來(lái)，根據(jù)我學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，第一種：每升的價(jià)格：66÷（6×1）=11元；第二種：每升的價(jià)格：54÷（250×12）/1000=18元。還是第一種比較便宜。
爸爸媽媽聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊拎起66元一箱的牛奶走向收銀臺(tái)，爸爸邊走邊說(shuō)：“雯雯學(xué)好數(shù)學(xué)，能幫我們家省錢(qián)了！”
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
今天，我和哥哥去幫媽媽買(mǎi)耳機(jī)。
我們來(lái)到一家電器城，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。原來(lái)是電器城正在舉行“暑假大降價(jià)”的活動(dòng)呢！轉(zhuǎn)真是個(gè)好消息。
我們來(lái)到一家店內(nèi)，售貨員立即走來(lái)給我們介紹幾樣產(chǎn)品。這時(shí)，我看了看四周的耳機(jī)，真是各式各樣，五彩繽紛，它們有分質(zhì)量，有的分顏色，有的分價(jià)格，貨源供不應(yīng)求，此時(shí)，哥哥也挑好了耳機(jī)，原價(jià)1299元。現(xiàn)在打五折，我也算了算，打五折也就1299元除以2等于649。5元，這個(gè)價(jià)格還真的很實(shí)惠呢！不過(guò)貨比三家，說(shuō)不定還有更便宜的呢，于是我們離開(kāi)了這家店鋪。
我們來(lái)到第二家店，因?yàn)檫@家店里是專(zhuān)門(mén)賣(mài)耳機(jī)的，所以貨源比起上一家更充足，貨品更專(zhuān)業(yè)。哥哥看上了另一部耳機(jī)，試聽(tīng)時(shí)音質(zhì)也十分好也十分好，但是它沒(méi)有優(yōu)惠，價(jià)格也要1290元，我算了算1290元除以2加19等于664元，不過(guò)比上一家還貴了14。5元呢。然后，我們又來(lái)到第三家店，這家店相比較而言，貨源少了許多，不過(guò)還算專(zhuān)業(yè)。哥哥隨即對(duì)店里瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了同樣的耳機(jī)。這部耳機(jī)雖然價(jià)格只有我1229元，但是只打六折，這不怎么好算。但是哥哥用起手上的計(jì)算器：1099元乘0。6等于659。4元，比第一家店貴了9。9元，在我們正要走的時(shí)候，商家說(shuō)：“小朋友，我們這的.耳機(jī)很實(shí)惠的要不再看看。”“算了”哥哥說(shuō)。于是乎我和哥哥回到第一家店，心滿(mǎn)意足地買(mǎi)下我們一起選的耳機(jī)。看來(lái)，購(gòu)買(mǎi)任何東西都要貨比三家，不要輕易相信商家的花言巧語(yǔ)，要冷靜，并用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)證明事實(shí)。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
吃過(guò)晚飯后，我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步，在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手，抬抬腿，觀(guān)江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲，賞婦****美舞姿于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好！
回到家，走進(jìn)自己的書(shū)房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣源于對(duì)生活的理解與感悟，書(shū)看完后，躺在床上，一邊回味著書(shū)中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》此時(shí)，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好！
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂(lè)趣，我愛(ài)生活。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
數(shù)學(xué)，一個(gè)奇妙的字眼，其中蘊(yùn)含了無(wú)限的哲理與數(shù)不盡的歡樂(lè)。
我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來(lái)，可一對(duì)答案，全錯(cuò)了，怎么回事？哦，我把它看成平面圖形來(lái)計(jì)算了，難怪會(huì)錯(cuò)。可是，立體圖形該如何計(jì)算呢？沒(méi)辦法，我只好找來(lái)一塊正方體橡皮，四周涂成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開(kāi)。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)三面涂色的有8個(gè)，兩面涂色的有12個(gè)，一面涂色的'有6個(gè)，全沒(méi)涂色的有1個(gè)。我仔細(xì)地?cái)?shù)了兩遍，總覺(jué)得其中有著隱隱的規(guī)律。我動(dòng)手拼了拼，再一看，發(fā)現(xiàn)三面涂色的是：正方體的頂點(diǎn)數(shù)；兩面涂色的是：個(gè)；一面涂色的是：個(gè)，全沒(méi)涂色的是：（總格數(shù)－以上的數(shù))個(gè)，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買(mǎi)了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實(shí)驗(yàn)證明一下，我的推測(cè)是否正確。
買(mǎi)回橡皮后，我分別將其涂上藍(lán)色和黃色，以便區(qū)分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好后，我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)嫱可亩际?個(gè)；兩面涂色的：藍(lán)色為24個(gè)，即（4－2）×12=24、黃色為36個(gè)，即（5－2）×12=36；一面涂色的：藍(lán)色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個(gè)，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒(méi)涂色的：藍(lán)色為8個(gè)，即64－8－24－24=8、黃色為27個(gè)，即125－8－36－54=27。這幾個(gè)答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個(gè)方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！
通過(guò)這道題，我懂得了數(shù)學(xué)不僅僅需要邏輯推理，還需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
我們的生活中，有各種各樣的樂(lè)趣：當(dāng)你克服困難后，你自己將體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；自己辛苦勞動(dòng)后看到自己不易的勞動(dòng)成果是一種樂(lè)趣；你參加了一次有意義的活動(dòng)而感到非常高興這也是一種樂(lè)趣。而我認(rèn)為能盡情的在書(shū)海里遨游這就是我最大的樂(lè)趣。
小時(shí)候，記得我是不愛(ài)看書(shū)的，我只一天到晚同小伙伴們玩耍。直到一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了幾本安徒生童話(huà)，在我每天睡覺(jué)前都要給我念一個(gè)童話(huà)故事，我起初十分不耐煩，每當(dāng)媽媽講童話(huà)故事時(shí)，我總是坐在床上翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，但我后來(lái)就漸漸喜歡上了童話(huà)，每天晚上媽媽講完一個(gè)童話(huà)故事后，我并不滿(mǎn)足，非要纏著媽媽再多講幾個(gè)，直到我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音與默讀，于是便拿起安徒生童話(huà)，一知半解地讀起來(lái)。遇到不會(huì)認(rèn)的生字就直接跳過(guò)去。雖然書(shū)上本來(lái)就注有拼音，但我總覺(jué)得讀起來(lái)云里霧里的，到了最后整個(gè)故事內(nèi)容都不知道個(gè)所以然來(lái)。
三年級(jí)，我又重拾書(shū)本，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的漢字，能夠讀書(shū)了，爸爸媽媽又給我訂閱了許多書(shū)籍。拿到新書(shū)的第一天，我迫不及待地翻閱起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就沉浸在故事情節(jié)中。周?chē)?一切都逐漸模糊了，我仿佛就融入了故事中，自己體驗(yàn)人物的喜怒哀樂(lè)。他們高興我也就高興，他們悲傷我也悲傷。
現(xiàn)在我仍然喜歡看書(shū)，喜歡細(xì)細(xì)品味文章，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)中總有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
周末，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)歡樂(lè)的日子，但此時(shí)的我卻快樂(lè)不起來(lái)，之前不理想的考試成績(jī)，讓我郁悶至極。在家里做著習(xí)題，想從奧數(shù)的海洋中找到一些樂(lè)趣。
翻著翻著，我的目光停留在一道題上，跟比例和立體圖形有關(guān)。以前，比例一直是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一道難坎，但我這次卻想突破困難，完成答題。
這道題的題目是這樣的：甲乙兩個(gè)圓柱體容器，底面積之比為4：3，，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往兩個(gè)容器注入同樣多的水，直道水深相等，這樣加容器的水面應(yīng)上升多少厘米？觀(guān)察了一會(huì)，我突然明白了這道題的'思路：由于甲乙兩個(gè)容器的底面積之比為4：3，往這兩個(gè)容器中注入同樣多的水，水上升的高度比是3：4，也就是說(shuō)乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但結(jié)果水深相等，說(shuō)明原來(lái)甲乙兩個(gè)容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。
這道題的解法是：（7—3）除以（4/3—1）=12厘米。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí)，還讓我從中獲得了許多的樂(lè)趣。有一次，我在家里看書(shū)，我看了一本名字叫《兒童百科知識(shí)》的書(shū)，我隨便看了幾頁(yè)，記住了一些東西。到了晚上，我在看電視，姥姥從藥瓶里拿出幾片藥，準(zhǔn)備吃，忽然，我看到姥姥杯中的水是茶水，于是，我又給姥姥倒了一杯溫開(kāi)水，不讓姥姥用茶水吃藥，姥姥問(wèn)道：“為什么不能用茶水吃藥?”我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，用茶水吃藥，茶水會(huì)與藥發(fā)生反應(yīng)，茶水會(huì)把藥里治病的東西給化掉，吃多少也沒(méi)用。”姥姥聽(tīng)了，就把茶水倒了，用清水把藥吃了，姥姥還說(shuō)我的知識(shí)比以前豐富了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書(shū)看完了，我懂得的知識(shí)也比以前多了很多，我真開(kāi)心!
還有一次，6歲的弟弟龍龍問(wèn)我：“小姐姐，為什么《西游記》中有女兒國(guó)呢?世界上真的有女兒國(guó)么?”
我對(duì)龍龍說(shuō)：“龍龍，世界上確實(shí)有的地方只生女孩不生男孩，這樣，就出現(xiàn)了女兒國(guó)。”“為什么那里只生女而不生男?”龍龍又問(wèn)。“那是因?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用耧嬘昧撕伭勘容^高的污水，這里的`水被遺棄的鋅礦給污染了。改變了水源后，這種狀況就變了。”我對(duì)弟弟龍龍說(shuō)，“現(xiàn)在，你知道為什么了吧?”“知道了。”弟弟高興地說(shuō)。
“龍龍，你要看一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，這樣一來(lái)，你懂得的知識(shí)就會(huì)比我多了，到了那時(shí)，我就該問(wèn)你問(wèn)題了。”我對(duì)龍龍說(shuō)。我還對(duì)龍龍說(shuō)：“你什么時(shí)候覺(jué)得可以了，我們比賽，我們比誰(shuí)知道的知識(shí)多，好不好?”弟弟馬上答應(yīng)了。
同學(xué)們，我們要多看一些有用處的圖書(shū)，這樣，我們才能有更多的收獲。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
讀書(shū)的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的.時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”
說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
清溪鎮(zhèn)第一小學(xué)三（3）葛美彤。
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，我卻在玩耍中學(xué)到不少的知識(shí)。./。
記得有一天，阿姨帶著她那四歲的小表妹來(lái)我家，小表妹把她帶來(lái)的紙蟲(chóng)拿出來(lái)分給大家，每人都有一個(gè)，要我們和她一起玩，我心想：好吧，反正我也沒(méi)玩過(guò)。
我們開(kāi)始玩了，小表妹要我跟著學(xué)，先把線(xiàn)抓緊，然后把線(xiàn)一上一下的拉起來(lái)，迅速跑著，紙蟲(chóng)就會(huì)跟著抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢點(diǎn)它也慢點(diǎn)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑十分開(kāi)心。忽然，小表妹踩斷了我的紙蟲(chóng)的尾巴，但我沒(méi)有怪她。我們依然快活著。
我們小孩子天生就愛(ài)玩游戲，因?yàn)橛螒蚩梢栽黾訕?lè)趣，讓一些沒(méi)有事干的孩子帶來(lái)樂(lè)趣。
樂(lè)趣無(wú)處不在，在我們校園里，就有很多樂(lè)趣，下課的時(shí)候，同學(xué)們就一起沖出教室門(mén)，開(kāi)始玩一些游戲。女生就愛(ài)玩跳繩，這是因?yàn)樘K可以減肥，又可以練一練跳的本領(lǐng)。男生就不同了，男生什么都愛(ài)玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數(shù)多，在朋友面前威風(fēng)一下。
在我們小區(qū)，我們大多數(shù)孩子常常玩撲克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂(lè)趣就是在于用它玩的是什么游戲，打保皇就是看誰(shuí)手上先沒(méi)有牌，看看哪個(gè)隊(duì)贏，當(dāng)然，誰(shuí)都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想當(dāng)霸王，但也不是誰(shuí)都能當(dāng)，因?yàn)橼A了才能當(dāng)，輸了就會(huì)眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負(fù)，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個(gè)地位，男孩就會(huì)不甘心，會(huì)趕緊把她挑下來(lái)。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，最終還是為了獲得點(diǎn)樂(lè)子，在輸家面前威風(fēng)威風(fēng)。
樂(lè)子、友誼、威風(fēng)都會(huì)在游戲上出現(xiàn)，游戲中可以交到很多不認(rèn)識(shí)的朋友，這就是玩游戲的樂(lè)趣。
清溪鎮(zhèn)第一小學(xué)三（3）葛美彤。
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，我卻在玩耍中學(xué)到不少的知識(shí)。
記得有一天，阿姨帶著她那四歲的小表妹來(lái)我家，小表妹把她帶來(lái)的'紙蟲(chóng)拿出來(lái)分給大家，每人都有一個(gè)，要我們和她一起玩，我心想：好吧，反正我也沒(méi)玩過(guò)。
我們開(kāi)始玩了，小表妹要我跟著學(xué)，先把線(xiàn)抓緊，然后把線(xiàn)一上一下的拉起來(lái)，迅速跑著，紙蟲(chóng)就會(huì)跟著抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢點(diǎn)它也慢點(diǎn)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑十分開(kāi)心。忽然，小表妹踩斷了我的紙蟲(chóng)的尾巴，但我沒(méi)有怪她。我們依然快活著。
這天我們玩得真高興，想不到一張小小的紙片也能給我們帶來(lái)那么多的快樂(lè)。
我的愛(ài)好在不停的變，這不，現(xiàn)在我就愛(ài)上了玩紙飛機(jī)。
我多么希望我是一架小飛機(jī)，能夠在空中自由自在的飛翔！《玩的樂(lè)趣》。
我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
關(guān)鍵字：想快點(diǎn)長(zhǎng)大唉，為什么我不快點(diǎn)長(zhǎng)大呢？有人認(rèn)為小孩子的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我卻希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)椋谖业男哪恐校『⒆拥纳钍菬赖模揪蜎](méi)有大人們想象中的那種樂(lè)趣、自由。我缺少童年里的樂(lè)趣。記得暑假期間，為了放松放松，我先將作業(yè)拋到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒(méi)有任何責(zé)罵我，我便毫無(wú)顧忌地玩。但是，到了第二天，媽媽看到我玩時(shí)，就立刻阻止我，不給我玩，說(shuō)：“嘉詠啊，你整天只顧著玩，你的作業(yè)怎么辦啊，想被老師罵個(gè)狗血噴頭嗎？女孩子應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個(gè)野孩子似的，該收收心啦！”我聽(tīng)到后，氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“暑假這么長(zhǎng)，我自己會(huì)安排自己的事，況且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是三歲的小女孩，我需要童年里的樂(lè)趣啊！難道你這都不能滿(mǎn)足我嗎？”“但是…..”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說(shuō)：“媽媽啊，我要樂(lè)趣啊，你不能讓我輕松一下嗎？”說(shuō)完，我沖了出家門(mén)，我一邊跑心里一邊想：為什么大人們這么不明白我們的心呢，我們的童年應(yīng)該是充滿(mǎn)著樂(lè)趣的才對(duì)啊，為什么偏偏要給我們一個(gè)讓人煩惱的童年呢？我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨(dú)自外出的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽聽(tīng)到后，毫不猶豫地說(shuō)：“這怎么行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)的！”我聽(tīng)后，說(shuō)：“還有幾個(gè)同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求爸爸媽媽。爸爸媽媽說(shuō)：“乖，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因?yàn)閻?ài)你、為了你著想，你應(yīng)該明白爸爸媽媽的心！”我聽(tīng)后，淚水如潮涌一般涌了出來(lái)，心里想：愛(ài)我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我出去見(jiàn)識(shí)才對(duì)啊！我要童年里的自由，我不希望自己像一個(gè)被扯著線(xiàn)的木偶似的聽(tīng)從大人們的任何指揮，我需要自由啊！缺少樂(lè)趣、自由的童年是那么的令人苦惱，我要脫離沒(méi)有樂(lè)趣、自由的童年，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！
充滿(mǎn)樂(lè)趣的課余生活。
《充滿(mǎn)樂(lè)趣的課余生活》。
“叮、叮、叮”隨著一聲聲的鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室外涌去。她們是去操場(chǎng)上玩游戲，玩什么呢？有老鷹抓小雞、真假地雷、一根火柴、三個(gè)字……我最喜歡玩的是老鷹抓小雞聽(tīng)我來(lái)給你講吧！
我們女生七人來(lái)到操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)黑白配是萬(wàn)彭奇當(dāng)“老鷹”，黎之瑤當(dāng)“雞媽媽”其他人當(dāng)“小雞”，準(zhǔn)備好了我們就開(kāi)始玩了。“老鷹”由飛快的速度朝我們的右邊跑來(lái)，其中有一只“小雞”沒(méi)跑掉結(jié)果成了“老鷹"的口中食。到了第二次“老鷹”又跟上次一樣，可是我們“小雞”經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)已經(jīng)不上當(dāng)了。可狡猾的“老鷹”又使了一種新的計(jì)劃來(lái)攻擊我們，只見(jiàn)她臉上閃過(guò)一到冷笑的光，可怕極了。她先向我們的右邊跑去又突然向急轉(zhuǎn)彎又朝我們跑來(lái)，因?yàn)樘蝗涣擞泻芏唷靶‰u”沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)結(jié)果被“老鷹”抓了個(gè)精光。
“叮、叮、叮”上課鈴聲響了，我們玩的滿(mǎn)頭大汗，可我們還是很高興，這就是我們充滿(mǎn)樂(lè)趣的課余生活。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺(jué)得我不像一個(gè)孩子了。
暑假回老家，是我最快樂(lè)的時(shí)候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著，當(dāng)我停下來(lái)，往后一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我的身后留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時(shí)候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來(lái)，她說(shuō)了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的可貴。
我在學(xué)校里也是很愛(ài)玩，和同學(xué)們一起踢毽子、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……有時(shí)，我在課堂上也在“玩”。你們可能會(huì)說(shuō)，那多不認(rèn)真啊！其實(shí)，我是在和書(shū)“玩”。老師在讀課文，我用心地聽(tīng)，仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上的字動(dòng)了起來(lái)。就這樣，我在“玩”中認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)然，我在家里也會(huì)玩。我現(xiàn)在讀三年級(jí)了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經(jīng)常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個(gè)，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個(gè)，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個(gè)，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂(lè)。
我心想：玩也可以玩出知識(shí)，玩也可以玩出名堂。
我愛(ài)玩！
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
等我。
并肩去尋找潔白的承諾。
那片酒紅的落葉不再搖曳。
冷清的枝頭枯干的熱情。
隨著秋風(fēng)，踏響的馬蹄走遠(yuǎn)。
日漸單薄的背影。
不時(shí)地在眼前打顫。
找千萬(wàn)個(gè)理由與你擦肩而過(guò)。
不是嗎。
當(dāng)春風(fēng)催醒了三月的小草。
當(dāng)細(xì)雨喚醒了六月的荷塘。
當(dāng)秋水擁抱著江南的小橋。
你是否依舊在漁村旁等候。
季節(jié)給了世道天真無(wú)邪的寵愛(ài)。
卻沒(méi)能感動(dòng)世間游走的靈魂。
看到的是利刃修剪的風(fēng)景。
聽(tīng)到的是狂躁奔流的汽笛。
日落西樓，立冬的時(shí)節(jié)又來(lái)了。
那飄逸的云朵戀著一縷余暉。
沿著鬧市區(qū)右邊的小徑。
還想聽(tīng)來(lái)時(shí)的或遠(yuǎn)去的雨聲。
張開(kāi)空空如也的雙手。
觸摸擦肩而過(guò)的溫度。
是炙熱，還是冰寒。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
數(shù)學(xué)，一個(gè)許多人覺(jué)得抽象難懂的學(xué)科，一直以來(lái)都備受爭(zhēng)議。然而，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并非想象中那么枯燥無(wú)味。相反，數(shù)學(xué)給了我一種獨(dú)特的快樂(lè)感，讓我享受其中的樂(lè)趣。在這篇文章中，我將和大家分享我對(duì)數(shù)學(xué)樂(lè)趣的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)的美妙。
數(shù)學(xué)有一種內(nèi)在的美妙，就和音樂(lè)和繪畫(huà)一樣。它是一個(gè)讓人心醉神迷的藝術(shù)形式。當(dāng)我在解決一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目時(shí)，我能夠感受到思考的快感，每步的推理都像是向前邁出了一小步，將我?guī)蜃罱K的答案。數(shù)學(xué)是一種純粹的語(yǔ)言，它不受?chē)?guó)界的限制，被所有人能夠理解。通過(guò)數(shù)學(xué)，我們能夠發(fā)現(xiàn)隱藏在自然界中的規(guī)律和關(guān)系，解釋世界的本質(zhì)。
第三段：數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)讓我更加理性地思考問(wèn)題，鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析和歸納問(wèn)題，尋找關(guān)鍵的信息和規(guī)律，并且運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決它們。這些技巧在日常生活中也非常有用，讓我能夠更加有效地解決其他領(lǐng)域的問(wèn)題。數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練也增強(qiáng)了我的耐心和毅力，培養(yǎng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和決心。
第四段：數(shù)學(xué)的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它也被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。從工程到金融，從科學(xué)到藝術(shù)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。它是科技創(chuàng)新的基石，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)和解決現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)使得科學(xué)變得有條理，并提供了精確的分析工具。在數(shù)字時(shí)代，數(shù)學(xué)更是無(wú)處不在。從密碼學(xué)到數(shù)據(jù)分析，從人工智能到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，數(shù)學(xué)都起到了至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
如果你想找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，最重要的是要保持興趣和好奇心。興趣是最好的老師，它能讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單和愉快。與此同時(shí)，多嘗試一些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題和游戲，例如數(shù)獨(dú)、華容道和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，它們能夠激發(fā)你的思考和求解問(wèn)題的能力。此外，閱讀一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍和文章也是一個(gè)很好的方法，它們能夠拓寬你的數(shù)學(xué)視野，讓你更好地理解數(shù)學(xué)的美妙之處。最重要的是，別害怕犯錯(cuò)和失敗，數(shù)學(xué)是一個(gè)需要不斷練習(xí)和探索的學(xué)科，只有通過(guò)錯(cuò)誤和失敗，我們才能真正領(lǐng)悟其中的樂(lè)趣。
總結(jié)：
數(shù)學(xué)是一門(mén)美妙的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美妙，培養(yǎng)思維能力，還能夠應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。要想體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，最重要的是保持興趣和好奇心，并通過(guò)嘗試有趣的問(wèn)題和游戲來(lái)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。希望通過(guò)我的分享，你也能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，并體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
封藏著多少我們的記憶。
如花瓣飄落著無(wú)聲的`美麗。
多少個(gè)有雨的日子。
多少個(gè)有雪的日子。
多少個(gè)月明的夜晚。
多少個(gè)日落的黃昏。
心緒化為一縷縷的彩絲。
織成西天的云霞。
思念是一滴滴露珠。
綴在季節(jié)的衣角。
我們?nèi)タ春！?/p>
我們?nèi)澊?/p>
我們?nèi)ゴ笊健?/p>
我們?nèi)ィ稀?/p>
不是憧憬，不是夢(mèng)幻。
是心與心的契約。
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
從小我就喜歡歷史，喜歡跟著爸爸媽媽游覽各地名勝古跡，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。今年，就在家門(mén)口的河北省博物館，我參觀(guān)了古中山國(guó)出土的精美文物，一下子就被古中山國(guó)迷住了。原來(lái)自己的家鄉(xiāng)，竟然有這么厚重而精彩的歷史。
“燕+趙”，構(gòu)成了“河北”的代稱(chēng)，燕與趙之間還存在一個(gè)游牧民族建立的山地國(guó)，那就是中山國(guó)，被稱(chēng)為河北的“第三張面孔”，也就是現(xiàn)在的靈壽縣。這個(gè)“方百五里”的小國(guó)，一點(diǎn)都沒(méi)有妄自菲薄，而是處處宣告著自己的與眾不同：從“錐子臉”的格局，到“山”形青銅器的logo，從高調(diào)奢華有內(nèi)涵的鑲金帶鉤，到雕金鑲銀的華麗座駕，無(wú)不向世人彰顯著古中山國(guó)的強(qiáng)大國(guó)力和游牧民族的獨(dú)特個(gè)性。不過(guò)，我還是最喜歡他的酒文化，因?yàn)橛幸患胖猩絿?guó)盛酒的器具吸引了我。
這是一件高63厘米的盛酒的工具――它同時(shí)也是一件禮器，450個(gè)銘文，大大炫耀了中山國(guó)的驕人戰(zhàn)績(jī)。這件銅酒壺棱角分明，壺蓋上有四個(gè)鏤空云形鈕，腹部各有一個(gè)獸面銜環(huán)鋪首，壺身四角各鑄有一條神采飛揚(yáng)的蛟龍。
最重要的是，它描述了中山國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，并提到了自己的祖輩廟號(hào)“皇祖文武，桓祖成考”――中山國(guó)的家譜世系，竟然由一個(gè)酒壺完成了補(bǔ)缺！原來(lái)，酒壺不僅僅是用來(lái)盛酒的，還可以有這么多的文化內(nèi)涵，這簡(jiǎn)直太奇妙了！
更奇妙的是，當(dāng)這尊扁銅酒壺被打開(kāi)時(shí)，居然還可以聞到酒香。經(jīng)過(guò)釀酒權(quán)威機(jī)構(gòu)測(cè)驗(yàn)認(rèn)定，這種酒是古老的`糧食釀造酒，也是發(fā)現(xiàn)最早的古代酒的實(shí)物。因?yàn)闅q月太過(guò)久遠(yuǎn)，酒精度已經(jīng)微乎其微，但因?yàn)槿芙饬算~元素，酒液已經(jīng)碧綠如翡翠。我在想，是多么成熟的釀酒工藝才能讓一壺酒能夠歷經(jīng)20xx多年還這么醇香迷人？看來(lái)，古中山國(guó)真的挺了不起。
關(guān)于中山酒，《戰(zhàn)國(guó)策?魏二》也有提到：“昔者帝女令儀狄作酒而美，進(jìn)之禹，禹飲而甘之，遂疏遠(yuǎn)儀狄，絕旨酒，曰：‘后世必有以酒亡其國(guó)者’。”剛開(kāi)始我不太懂這段話(huà)的意思，后來(lái)媽媽告訴我，這個(gè)故事借大禹的口警示后人：過(guò)度飲酒會(huì)因?yàn)榭v酒而亡國(guó)的，商紂王就曾“以酒為池”，而中山國(guó)的滅亡，也跟他的君王縱酒作樂(lè)有很大關(guān)系。
小小一壺酒，竟然有這么多的文化內(nèi)涵和做人的道理在里面；一個(gè)小小的古中山國(guó)，他的興盛和滅亡，同樣也能教會(huì)我們?cè)S多。看來(lái)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”真的會(huì)讓我們受益匪淺啊！
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
我喜歡打籃球，每次休息天我都會(huì)拿著藍(lán)球去樓下廣場(chǎng)玩。我有幾個(gè)好朋友會(huì)和我一起去打球。
我的技術(shù)并不好，我的籃球有時(shí)會(huì)變成足球，讓我在地上踢。我會(huì)運(yùn)球，也會(huì)投藍(lán)。球在我們幾個(gè)伙伴中間傳來(lái)出去，最后都會(huì)落在我的手里，因?yàn)槲覔屒驌尩米顓柡ΑＣ看未蚯虻臅r(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)自己心潮澎湃，神采飛揚(yáng)，我的心跟著球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，真是其樂(lè)無(wú)窮。
有一天，我在玩球時(shí)，一只小狗跑過(guò)來(lái)，把我的球咬破了，我傷心極了！回家把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)再給我買(mǎi)一個(gè)。于是，我又開(kāi)心起來(lái)了。
我覺(jué)得打籃球真的很有意義，它既鍛煉了身體，又讓我學(xué)到了本領(lǐng)，真是一舉兩得啊！
數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
日本最吸引人的食品當(dāng)屬壽司。同學(xué)們，你們或許很想吃日本壽司，但由于條件有限，不能親臨日本。不要著急，跟著我，你就能在家中吃到“正宗”的日本壽司了。
我先把米淘干凈，放入鍋內(nèi)煮。在煮飯的'時(shí)候，把黃瓜、生菜、胡蘿卜、火腿腸用刀切成均勻的長(zhǎng)條，放上各種調(diào)味料和小康牛肉醬攪拌一下，壽司里面的食材就準(zhǔn)備妥當(dāng)。頓時(shí)，一股牛肉味彌漫在廚房的上空，我忍不住深深地吸了一口氣，咽下了口水。等飯好了后，我就準(zhǔn)備做壽司了。
我再壽司海苔鋪在壽司竹簾上，用手抓了一大把揉好粘在一起的飯放在海苔上。可是，這淘氣的飯弟弟竟賴(lài)在我手上不肯走了，無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)神通廣大的水來(lái)幫我擺脫了它。把飯均勻地?cái)偲剑龠x擇幾樣不同顏色的菜放入飯中間，一條壽司就準(zhǔn)備好了。接下來(lái)是卷了，可由于我弄的飯?zhí)啵咕聿黄饋?lái)了！哎，沒(méi)有辦法，我只能將就地把它做成“大肚子壽司”，用刀割成幾段，將它吃下了肚子。
我不服輸，又拿了一張壽司海苔開(kāi)始做，哈哈，這次我可沒(méi)放多飯，只放了一個(gè)手掌心大小的米團(tuán)，而且卷起來(lái)的時(shí)候還故意用勁按了按，使它不易散開(kāi)，連媽媽都直夸我做得好，我高興地手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜。我見(jiàn)還剩了幾張，就一鼓作氣把它們做完了。并把它們用刀小心地切成一段段圓圓的、小小的、精致的壽司卷，把它們裝入盤(pán)中，盤(pán)中紅綠白三色顯得分外的好看，也讓壽司更加的誘人了。
我把剩下的的壽司拿到奶奶那邊去吃，“上市”不到一分鐘，就被掃蕩光了。還是俗話(huà)說(shuō)得好：“物以稀為貴”嘛！