角落與花初中（專業17篇）

優秀的作文可以打破常規，表達出作者獨特的見解和思考。優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法，使文章達到較高的水平。優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強烈的感受和啟發。優秀作文是作者深入思考后的產物，其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物，從而引起讀者的共鳴。優秀作文通過音樂般的語調、畫面般的描寫等手法，能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。優秀作文能夠通過藝術性的表達方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。優秀作文具有很高的文采和藝術性，讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。優秀作文的結構嚴謹，從引子到論點再到結論，每一部分都緊密相連，為讀者呈現出完整的思路和觀點。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。

角落與花初中（專業17篇）篇一

那扇帶有智能鎖的鐵門，我每天路過，卻未曾發現，在那金屬冰冷的光下，藏著一個個溫暖的故事。也許，最真摯的東西，最容易讓人忽略。

雨夜之聲。

冬天的一個夜晚，剛下過雨的地面上還留有明晃晃的積水，映出街燈橙色的光。我把鼻子縮在衣領里，迎著風慢慢地走著，想著買什么作為明天的早餐。前面有一個打扮時髦的年輕女孩，步履匆匆，仿佛有什么急事。這時，外面一對祖孫倆站在門口等待進來。女孩在出門時，也許是太匆忙，不小心撞了小孫女一下。小女孩跌坐在一灘積水里，哇哇大哭。女孩心疼地拉起小孫女，拍拍她的衣服，然后，女孩走到門前，按下開關，拉開門。等待祖孫倆先走，目送祖孫倆遠去。她默默地走過去，按下按鈕，小心地拉開門，輕輕地關上。

開門與關門，如此簡單的動作，越是匆忙，越能顯現出人們內心深處的東西。

午后之光。

幾米開外，一個白發蒼蒼的老太太，拄著拐杖，緩慢地朝著門挪過來。我耐心地等待，老奶奶也似乎察覺到我的善意，稍稍加快了前進的步伐。老奶奶跨進門時，抬起皺紋叢生的蒼老的臉，對我微笑，說：“謝謝你。”我沒有料到，慌忙地回答：“這是應該的。”那個笑容，像秋日的暖陽一般溫暖著我的心。

一個微不足道的小動作，也能傳播溫暖。而當溫暖傳播時，它將會不斷地相乘，相乘，累積成為強大的力量。

鄰里之情。

“快點快點，別人等著呢。”

我催促著，一手提著大包零食，快步向門邊跑去。一對看上去有些眼熟的鄰居夫婦，眼里含笑，正幫我們撐著門呢。聽到我的催促，原本落在后面的爸媽立刻沖向前，和我一起來到門邊，伸手撐住門。“謝謝啊。”我感激地抬起頭，撞見一張微笑的面龐。“不用謝。鄰里之間嘛，大家互幫互助，和和諧諧，不是挺好？”鄰居先生一攤手，一聳肩，把大家都逗笑了。“是嘛，舉手之勞，何樂而不為呢？”有人說。

隨著學業壓力的增大，每天早出晚歸的我很少在門邊遇到其他人。但我相信，門邊的故事，依舊在上演。每天，都會有人抬起手，為他人留下方便。每天，都會有溫暖，在門邊傳播。

在那金屬反射的光下，總會有一個個溫暖的故事，藏在那不為人知的角落。

我為這些溫暖的故事感動著。角落的那扇門，又不僅僅只是一扇門。透過它，能看見我們內心溫暖與美好的門窗。

角落與花初中（專業17篇）篇二

我挽起袖子，抿著嘴唇，竭力表現出一副穩重的樣子，這是我一貫的風格，但也許是太興奮的緣故，我還是沒鎮住自己，竟破天荒地喊道：“放假了，放假了，明天就可以回家了！”班長可不耐煩了：“喂，你站在桌上亂吼什么呀！今天就放假了，沒見公告啊！”

“什么，今……今天？”我感覺我的心在猛烈地跳動，像被什么猛擊了一下。我可跟媽媽說好了明天來接我，可現在……算了，還是去小賣部打電話更正吧。打一次要一元，我下意識地在口袋里尋找那張蜷縮的五元人民幣。可空空的口袋給我的心臟一次不小的撞擊，也許比上一次更加猛烈。我一時沒了思想，腦袋和口袋一樣空空的。

好一陣子，我才清醒過來。周圍的人都在談論著暑假的打算，似乎都很高興。我生硬地向一位同學走過去，等她開始注意我的時候，我才開始說著一些我自己都聽不懂的話：“我沒錢了，我要錢有急用，你能不能借我一元？你不借就算了，我不會亂用。”我選擇她有兩個原因：一，她為人正直；二，她零用錢超多。她似乎沒聽懂，皺著眉頭，思索著什么，剛要張開嘴說什么，又閉上了。大約三十秒的時間，她才向窗口一探，頓時眼睛一亮，高興地對我說：“等下我就借給你。”我還沒說謝謝，她就拉著我向小賣部奔去，似乎比我還急。她在門口停了一下，對我說：“你就在這兒站著。”又向一位剛從小賣部出來的男生揮手，走過去與他嘟囔著什么。

過了一會兒，她拿著一元錢給我：“怎么樣，我有本事嗎？”

我拿著錢徑直走進小賣部，一番折騰，耳畔響起了熟悉的聲音。

事情結束了，我高興得要飛奔起來，感覺無比輕松。咦，眼前似乎有個熟悉的身影，快速走過去，原來是那個男孩，他似乎很高興，聲音有些顫抖：“她終于肯把那件東西賣給我了，還便宜，我真高興。”

我的心又像被什么東西撞了一下，愣在那里，一聲不吭。

角落與花初中（專業17篇）篇三

校園的角落充滿了孩子們的歡聲笑語。一群小孩跑到了那個角落旁，開開心心的一起玩耍，有些人卻并沒有注意到校園里的這個角落是如此美麗，如此歡樂。或許這是一個只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂園吧。

森林里的角落留下了許多動物的足跡。有一天，一群動物們結伴來到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹是多么粗壯、多么高大；小動物們在那蹦蹦跳跳，每一個腳印都留在了那大地上。

也教會了我們應該團結合作。記得一年冬天，天上下著鵝毛大雪，樹木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那時我們一起做了一個大雪人，我們用了旁邊的樹枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個角落陽光直射不到，所以過了很久它才消失。

校園的角落有孩子們的歡聲笑語；森林里的角落留下了動物的足跡；家鄉的角落，留下了孩子們的成長過程。

角落無處不在，每個角落都有純真的回憶，只要你留心觀察，就會發現屬于你自己的角落。

角落與花初中（專業17篇）篇四

人人知道這宇宙超大，有許多星球我住在地球，比地球大的有太陽，比地球小的有月亮。月亮即使比地球小也人人皆知，我卻不是。（但又有幾個人知道我呢？）這也不能怪所有（別人），因為全世界有70億人口，人人都不一樣。我不是人人皆知的，可以說我比一顆星星還小（刪掉）就像一粒塵埃。

我叫尤逸軒，長大想當木匠，如果你有糖我還是很想吃的。（你們看，我連夢想都這么平凡。）到了三年級我漸漸發現這個社會是會削減人類的（有很多條條框框限制人類的。）簡單來說就是中考和高考。人家還沒有綻放出才華呢，就被選為“沒用的人”。就因為這個，我覺得孤獨無助，從開放的郁金香成了合攏的郁金香。我爸爸看到我這樣，說你不必杞人憂天，想通就好了。主要我想通他會很開心。我說好―――因為我喜歡讓人高興。我開始努力，遇到不會的數學題去問補習班老師或爸爸媽媽。

按老師的要求，讀書，寫作業，運動，早睡早起，但（雖然）我不時還是控制不住自己的大腦，大發脾氣，但每次老師和父母都會講我（和我好好講，當我想通了，我又覺得沒什么了不起了……）我還記得一次體育課上，要考核50米跑，我們個個心驚肉跳，可是誰也逃不過啊！大家都只能乖乖地站在起跑線上。終于到我了，老師一吹哨子，我就快快跑起來，頭發都吹（呲）起來了。跑完了我很高興，因為我跑了8.75秒，就像半個尤賽恩博爾特一樣！晚上我也特別高興，吃了巧克力，爸爸還說我是他的小乖孩兒。

也許，我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好。并不是每個人都不能呆在角落里，因為每個人都可使展示自己的才華（角落里的花朵一樣芬芳）。我就是那個藏在角落里的人。

角落與花初中（專業17篇）篇五

世界上總有一種孤獨，在兒女凝噎的無語里，在老人橫生的白發間，沉淀在老人故作歡喜的眉眼中。

兒女，既是她牽掛的孩子，也是她向往的遠方。

我曾問過一位老人，您現在最期待什么。她說期待孩子過得好，吃得好，睡得好。從小吃到大的玉米餑餑現在買不到了，孩子從小最愛的就是村口的餑餑，沒有從前的味道了，孩子會不高興，發小脾氣，可我不在他身邊，他可怎么辦呢。說著說著，大病前后都沒掉一滴淚的她，竟然哭起來。

那沉默的愛，勝過世間所有的兒女情長。

后來，孩子去看了他的老母親，在冰冷的病床前。那時候，母親眼里混沌不清，只記得有個胖乎乎的小手，在推搡她，在等著她——帶他回家。

孩子回來了，可是她卻等不了了。

這是她最后的疼愛，在相伴一生的孤獨里，給了最親愛的孩子。

在一張傳遍全網的照片上，一個男孩穿著單衣，站在設施簡陋生源稀疏的教室里，頭發和眉毛都結滿冰花，耳朵和小臉被凍成紫紅色，明亮的眼神里卻透著堅定執著。

那是他和突降的氣溫在4。5公里山路決斗的戰果——他不顧霜寒步行一個多小時到校考試，不服的冰霜就在他頭頂安了窩。

如果，沒有老師的隨手一拍，抱著手機刷屏的很多人，大概已忘了大山深處的偏僻鄉野，像他這樣的孩子還有很多。

他的校長說，不想曝光他的名字，也不愿有人刻意為他捐款，廣大貧困地區如他這般的少年都在粗糲中生活，卻不曾忘記拼搏。

小小如他者，未曾想過出名，就像他覺得冰花盛開頭頂再尋常不過。但看著他滿頭的“白發”和滿手的凍瘡，很多人還是隔著屏幕哭了。多少城里的孩子，上學車接車送，回家暖氣空調，三餐雞鴨魚肉，每天錦衣華服，日日父母陪伴，卻還嚷嚷著“我不想上學”。

他身居大山深處，被稱留守兒童，難有暖衣熱飯，天天長途跋涉，堅持苦讀勤學，不過是不想再重蹈父輩卑微的命運，有朝一日能像城里人那樣生活。

是的，命運向來不公。

有的人生而富貴，有的人自幼貧弱。如果你不被偏愛，就只能奮力一搏。

這個冰花盛開頭頂的少年，不過是中國眾多留守少年中的一個。

感謝他用一身嚴寒，讓我們在集體感動中陷入思索。

在愛的角落里，總有人用一生冷暖告別嚴寒，總有人用一生等待傳遞溫暖，我們總在愛的角落里輾轉，望穿了前路，看破了塵緣，卻忽略了無人問津的愛。

角落與花初中（專業17篇）篇六

吳老師從來不會體罰學生，也很少批評我們，她慈祥的面容我一直記憶猶新。浙江的雨總是下不完，下雨天，我們忘記帶傘，她就會讓我們坐進她的車里，然后送我們回家，想起這些畫面，我常常感動不已，她真的是一個真正的好老師，雖然現在我不知道她在哪里，但她是我第一個敬重的老師。

一個好的老師、真的會影響一個學生的一生。

角落與花初中（專業17篇）篇七

角落與花初中（專業17篇）篇八

日子就像走迷宮，沒有那么多的垂直大路。有些岔路，不得不挑選；有些角落，不得不走過。

“今日是第一天上課，你千萬要專注，別給教師留下壞形象。過馬路的時分左右看看，還有，路上不要磨蹭……”媽媽把我的書和用具仔仔細細地查看了一遍，不斷對我想念著。“知道了，知道了！”每年都是這樣，我對媽媽的煩瑣很不耐心。拿上少年宮的告訴，我上路了。

“踏，踏，踏！”我尋著告訴上的地址，走上了二樓。“奧數班，奧數班在哪里？”我在走廊上來回踱著步――這一樓只要一個教室，里邊正在上課呢，怎樣辦？要不要去問問？可是打擾了人家又欠好……好在正在上課的教師發現了我，溫順地對我說：“哎，那位同學，你有什么事嗎？”我把我的告訴遞給她，諾諾地說：“教師，我的課是？”她看了之后，立馬大笑起來：“哦，是這個教室，可是你是明日的課啊！”“什么？什么？”我急速把告訴接過來，看到上面確實寫著碩大的三個字――“周日”！教室里的同學的眼光像尖刀似的向我襲來，他們談論起來，不知是誰說了一句：“蠢貨！”登時捧腹大笑。我瞬時間慌了手腳，如同全身的血液都涌到頭上去了，像個逃兵似的離開了這兒。

回到家里，我把書包往沙發上一摔，沖正在洗菜的媽媽大吼道：“是星期天，不是星期六！你怎樣都欠好好看看，害得我被他人笑話了！”“啊？怎樣回事？”她接走了我手上的告訴，仔仔細細地看了一遍，確實是周日。她一副不安的姿態，然后強顏歡笑道：“正午燒糖醋排骨，吃不吃？”我沒有理她。

角落與花初中（專業17篇）篇九

一個人的角落，是落寞的；我在角落里偷偷地哭泣。

我，是大千世界中的一粒小小的塵埃，沒有人清除我的蹤跡。因為我在一人小小的角落里，靜靜地呆著。那是我一個人的角落。我的角落只為我一個人而開，因為角落里只有我一個人。我便是角落里的一切，我的一切也便是角落，有我便有角落的存在，有角落便有我的存在。

我的角落，是寂靜的。因為只有我一個人。或許，是因為我喜歡寂靜。于是，角落里是安靜。喜歡一個人呆在角落里-，靜靜的沒有任何的打擾，那種感覺覺真的很好很好。也喜歡一個人呆在角落里靜靜地望著天空。天空很藍很藍，白云是那樣的純潔，偶爾有一兩只飛鳥路過。我喜歡這樣，因為藍色和白色很美很美。我渴望自己是天空中的白云，靜靜地呆在天空，靜靜地漂浮著，享受著天空的安詳。

喜歡安詳，因為安詳的感覺很好很好。就像我喜歡一個人呆在角落里靜靜地聽著音樂一樣。對于音樂，我沒有太多的選擇。喜歡傷感抒情的慢歌，因為角落里回蕩這那滄桑的音樂，讓我的心也在飄蕩：也喜歡搖滾，因為它撞擊這我的心靈，讓我十分清醒。或許，音樂是我釋放心靈的源泉。

在我的角落里，即寂寞是我放入忠實陪伴者。我不知道為何自己喜歡寂寞。在我的記憶里好像小時候的我并不是這樣的。下時候我和別人一樣，同樣擁有歡樂，同樣擁有笑容，同樣又有喧鬧。可是，不知從何開始，孤寂代表了一切，但自己卻非常喜歡這樣的孤寂。或許，一切從我呱呱落地那一刻起便注定了。

我喜歡一個人永遠地呆在角落里，但一個人的出現卻改變了這一切。

依，是我六年級的同桌。那時，她剛從鄉下轉過來，因為她的母親希望她可以考上重點中學。依，是一個非常活潑的女孩，笑容是他的詮釋。她不像別人，開朗的她和我成了好朋友。

因為依的影響，我不禁對小時候懷念起來，自己也漸漸地接受了陽光。從此，我的角落里就成了依和我兩個人的角落。依和我喜歡呆在角落里看天空、聽音樂、暢談大江南北，享受這友情。依和我都堅信我們倆是永遠都不會分開的。

可是，一切都不是十全十美。

我和依報了同一所中學，但依卻在那次升中落榜了。她要走了，回到鄉下，讀一所普通的中學。

在成績公布的第三天。我害怕依這一走，便會永遠地離開我，讓我重新回到一個人的角落里。我想起了小考前我們為對方加油打氣的情景。可是，如今依卻考不上我們共同報的這所中學。我哭了，淚水從我的臉頰上留下來，一滴一滴，滴在了依送給我的香囊里，香囊濕了。

我終于去了車站。可是，在我到達車站時，依乘坐的那輛汽車已經開走了。我望著汽車離開，就像依一步一步地離開我。我沒有追，因為一切都來不及了。

一位同學交給了我一張紙條，那是依的聯系方式。我沒有看。，我把它給撕開了，一撒。霎時間紙屑滿空飛舞。從此，我的世界不再出現一個叫依的女孩，他走了，永遠地走了，離開了我，讓我在一個人的角落里偷偷地哭泣。

一個人的角落里又恢復了過往的寂靜，一切都還是如此，可角落里卻不再出現一個叫依的女孩。角落里只有我，一個人靜靜地呆著，在靜靜地哭著。

角落與花初中（專業17篇）篇十

走著，拉下一道黑色的長影。抬頭，明亮的路燈刺痛了我的眼，跑著，直到身后的黑影已不見。

站在湖畔，一邊是草地，一邊是河，對岸燈火通明，但夜空，繁星滿天，攀著欄桿，早已進角落。數著、尋著北斗七星，一滴淚，砸在欄桿上，濕了心靈的角落，卷起千堆雪。

汽車轟鳴著，向前進，我透過人群，望著藍天，朵朵白云飄然而過，眼盯著，腦袋瓜高速轉動，用那僅剩的想象力，捏造著一個個童話故事，輕搖同行的伙伴：“嘿，看那朵云，像不像圣誕老人。”她們笑著，抬頭，撇了一眼，眸中帶著驚訝，摻雜幾分不已屑，少許輕蔑，其中一人開口道：“喂，你都幾歲了，還看著天，幼不幼稚啊！”

幼時，躲在媽媽的臂彎，數著她的頭發，“媽媽，月亮上有什么？”“嫦娥啊”。“那星星上呢？”“那我也不知道嘍！等你長大后，再去尋找好不好？”“好——”拖了長音的回答，在夜空中回響。

沒有陶淵明不與世俗同流合污的情懷，我愿守著童趣，生活在那繁星滿天的角落，那里承載幼時我與母親的約定。即使沒有光明，但它有滿星繁星，雖只有一點微弱的光卻可點綴夜空的滿天的星星，滿天的夜空，守著那份童趣，與他人不同。顫抖著的那蒼老的手牽起孩稚嫩的手，講著月亮與星星的故事，只因我生活在繁星滿天的角落。

角落與花初中（專業17篇）篇十一

耳機里舒緩的音樂在循環著，夕陽西下，太陽的余輝暖暖地灑在陽臺，陽臺的角落邊植物在頑強地生長著。我站著陽臺望著，出了神。一切都是那么的和諧。

我的外公外婆是農村人，只有一手種田的本事。所以每當看見他們時，我總會蔑視地看著他們。他們看見我，卻只是笑笑，毫不在意。這讓我不禁增強了對他們的厭惡。一聽說，他們要來我們家住半個月，我便滿臉嫌棄。

不過，來了之后我才發現他們臉上的皺紋似乎又多了，布滿了歲月的痕跡，衣服上的補丁也很多，雖然針腳似乎看不出來，但只要仔細，還是會發現的。這讓我心疼了起來。他們住了幾天，我覺得他們并沒有想象中的那么老土，便安安心心學習，淡忘了記恨他們的事。

后來無意間外公主動問我說話了“崽崽啊，陽臺那么多花花草草是我們家的嗎？”“嗯，”外公這么一問，我忽然想起來了，這些花不過是我一時起興買的而已，并沒有好好照料。“好好好”外公聽到我的回答高興地笑了兩聲。

后來的幾天里，我就經常看見外公奔向陽臺的角落里了。又是拿水，又是拿肥料，隔了一會兒去看，隔了一會兒又去看，好不樂乎。整天在陽臺里忙里忙外的，有時在陽臺里呆久了便忘了時間。我也很好奇外公到底在干什么，只是一直忙著寫作業，沒時間去觀察。

看著外公經常走進陽臺的身影，我不禁嘀咕道，陽臺有什么好看的？天天去，不煩嗎？有時間還不如看看電視，多愜意。

我不禁被這景象打動了，一切都充滿著生命力，頑強地向上。原來外公幾天來的成果就是這些，他安安分分地侍弄這些花就是想讓我們能欣賞到這美景。望著著繁榮的景象，我似乎看見了外公忙碌的身影，滄桑的笑容……為的就是讓我能看見這番景象。

不過是平平凡凡的角落，卻被外公侍弄成了最美的一角……。

忽然媽媽一聲，“崽崽外公來電了……”

來不及多想，我便跑下去，對著電話說，“外公我想你了……”聲音梗塞。

角落與花初中（專業17篇）篇十二

我們總是欣喜于煙花的燦爛，建筑的輝煌，景色的奇麗，卻往往忽視了生活中陰暗的角落。你是否記得抽屜的角落有你久至的充滿美好的信封，你是否想起校園的角落有著你與朋友間的竊竊私語，你是否知道心靈的角落藏著耐人尋味的故事……美好本就如此簡單，一個角落，有著一方的故事。

我走到兒時常待？的屋檐角落下，這里已然成了一片廢墟，但也常常能見到燕子們的身影，她們像柳條，像二月春風似的像剪刀，頓時一股暖流涌上心頭，我仿佛回到了小時候。

這里曾是我小時候的一大樂園，每年春天，成群結隊的燕子來到這里，每當我聽到燕子嘰嘰喳喳的叫聲便知道春天就要來了！我家屋檐下便有一個燕子窩，不知是因為我愛這兒燕子才來還是因為燕子來這兒我才愛這里。

我愛燕子們，我喜歡看它們從一只到一對再到一家人，它們相親相愛，一起筑巢歡迎新生兒的降臨，燕媽媽與燕爸爸每天都早早起床為小燕子找尋有營養的食物，小燕子似乎也為自己的降生歡呼雀躍，整天嘰嘰喳喳叫個不停，它遠遠瞧見了媽媽似的著急想去找媽媽卻忘記了自己還是個孩子，它猛然一跳，跳出了巢翅膀卻飛不起來，不出意料地重重的摔在了地上，它哎哎叫了幾聲便因為疼痛與困倦睡著了。我找來了軟軟的稻草為它在地上搭建了一個新巢，然后將小燕子緩緩放進去。媽媽叫我吃飯，我便離開了，吃完由于玩了一天著實累了便睡去了。第二天一醒我不顧自己蓬亂的打扮便奔去了角落，巢還在，但燕寶寶卻不見了，我驚慌急了，忽然聽到燕子們的歡呼聲，往上一瞧，燕寶寶早已回到了自己的巢中，一切仍是祥和的氣氛。

后來離開了故鄉？，慢慢的這里都變成了廢墟，只有燕子們仍記得這兒，記得那個角落，永遠留了下來。

現在我也來到了這個角落，又是一個跌落的燕寶寶，我不知道你是否是當年的你，與我在這角落共度美好的你。

世界本就如此神奇，一個角落，也有它耐人尋味的美好？。

角落與花初中（專業17篇）篇十三

母校操場旁邊的一個角落里生長著一棵柳樹，它垂垂老矣，彎下的腰被鐵架支撐著。路過它身旁，似乎能聽到它沉重的嘆息。

還記得那天，我得到一個很丟人的數學成績——72分，老師“請”我到辦公室談話。聽了老師語重心長的叮囑和輕輕的嘆息，我一句話也說不出，淚水滴落下來，濺出無望的水花。我是不是真的不適合學習數學呢？為什么那么努力了，還是得不到好的成績呢？我不知道。

放學了，我卻不敢回家，滿腦子都是父母知道我成績時的失望與憤怒。我感覺背上裝著試卷的書包有千斤重。

漫無目的地走在操場邊，我來到那個生長著柳樹的角落里。近看才更清楚地發現它的衰老，它的樹干幾乎變成空的了，露出大洞小洞。幾個大些的樹洞，被填充上了水泥，小些的洞被一些調皮的孩子塞進了垃圾。樹上，掛著一口大鐘，聽說是原來上課下課打鐘用的。大鐘在它身上留下了深深的印記。它的腰身被鐵架支撐著，枝椏被鋸掉了，光禿禿的，完全失去了柳樹的風范。真不知它為何還可以活下去！我心疼地幫它拿出樹洞里的垃圾，扔到垃圾桶里。也許柳樹快要死了吧，為何學校還要留著它呢？我不禁胡思亂想起來。

這時，打掃完教室的同學小朱發現了我，她跑過來問我：“你怎么還沒回家？”我不說話，只是看著那滿臉褶皺的老柳樹。她似乎猜出了幾分：“嗨！不就是數學成績差了點嗎？你是我們班的英語奇才，腦子這么聰明，還怕搞不定小小的數學嗎？”小朱隨即拍了拍我的肩膀，指著高處的樹梢說，“你看！”我抬起頭，順著她指的方向，忽然看見幾株綠色的樹枝。雖然樹枝短，短的沒法飄舞自由，但它好像利刃一般指著天空，綻放著生命的力量。那一刻，我的心莫名地被觸動了。

回家的路上我不斷思考著，一棵老樹尚且如此堅強，那何況我呢？從那以后我堅持啃數學這塊硬骨頭，在教室的角落里我在演草紙上一遍又一遍地計算、畫圖，厚厚的一摞演草紙上密密麻麻。我知道，校園的那個角落柳樹也正這樣默默地扎根。

終于我的數學成績有了起色。我小學畢業時，我拿著滿分的數學試卷，欣慰地笑了。

又一次路過那個角落，老柳樹不知何時已生出飄逸的秀發，在風中輕輕地向我揮手。我站在它面前，輕聲道：“謝謝你！小小的角落！謝謝你！老柳樹！”

角落與花初中（專業17篇）篇十四

城市的“背后”

城市，一些人向往的地方。一些人想要努力脫離的地方。對于城市，我持一種冷漠的態度。從小到大，我一直居住在這里，城市對于我，并不陌生。更多的時候，我會害怕。寂靜的夜晚，每當我一個人走在回家的路上，我都會感覺到一種微微的涼，即使是在夏季。城市的生活，總是那么的匆忙，它那急促有緊張的節律，使我在其中喘不過氣來，我像一個小丑，天天游走在這個巨大的“馬戲團”，只有。無奈。

城市，隔離

一個城市的我們，那么陌生。身居兩個不同的城市，又會如何？

去年冬天，姐姐去了另一個城市，這是姐姐第一次離開這里，她的突然離開，使我不適應了。我望著姐姐離開的背影，落下眼淚。姐姐再次回來的時候，我已經找不到以前的影子，看到的是陌生的人，姐姐說，那里的生活還不錯，或者可能比這里好。

我想到，城市可以隔開我們之間的距離，三年，五年，那距離將是個未知數。

城市，思念蔓延

生活在這個城市，我就不得不適應這里的生活。我感覺，我們處于不同的城市之中，然而那份思念終無法抵達彼岸。我在這里靜思念，卻不知道，你在那里暗牽掛，于是思念就繼續在原點，蔓延。蔓延。像沒有盡頭。

城市，與無奈中習慣

其實有時我很想大聲喊；“我不要這樣的生活。”但是我最終無法開口。于不經意中，一種叫做習慣的東西慢慢注如我的大腦，在后來，我便被其無情的俘虜了。無從反抗，就像現在：

我習慣了一個人騎著單車穿越無止境的馬路，卻從不留意過往的路人。

習慣了黑夜里插上耳機，一個人獨自想念。

習慣了這個城市孤獨的生活，卻不在無奈。

角落與花初中（專業17篇）篇十五

愛是每個人都需要的，只要在這個社會生活，愛是唯一不可缺少的。其實不管是人還是動物，就連植物也需要愛。他們離不開愛。

我在網上看到這么一個報告：

由中宣部、教育部、中共重慶市委聯合組織的重慶開縣優秀教師群體事跡報告會，3月13日在廣州舉行。廣州、深圳、佛山、東莞、中山等市的中小學教師代表和廣州地區部分師范院校的師生代表共1500多人參加了報告會。廣東省委常委、組織部長胡澤君出席會議并作講話，副省長許德立主持了報告會。

報告團成員講述了在“12.23”井噴和“9.4”特大洪水災難兩次搶險救災中，開縣教師舍生忘死、把學生安危放在第一位的感人事跡，在危急時刻，教師們兩次組織數千名學生大轉移，兩次創造了在校學生零傷亡的奇跡。

報告會現場氣氛感人，與會教師和學生反響強烈。可歌可泣的英雄壯舉使許多與會的干部、師生熱淚盈眶，一個多小時的報告會先后激起了數次的掌聲。與會者被開縣優秀教師群體的事跡深深感動。師生們說，在災難面前，重慶開縣的教師們挺身而出，舍生忘死；在危險面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責和勇敢，他們真的讓人感動，令人敬佩，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。

報告會后，胡澤君在講話中說，要培養優秀的人才，首先要有品德兼優的教師隊伍，所以提高師德建設水平對廣東未來的發展十分重要。她要求全省教育系統要以這次報告會為契機，全面推進全省師德建設，努力提高全省師德建設水平，要把學習開縣優秀教師群體先進事跡作為全省教育系統保持共產黨員先進性教育活動的深入開展；要學習開縣教師愛崗敬業、無私奉獻的精神。

像報告所說的那種人在這個社會還有很多很多，不過并非每個人，依舊還有一些人還是不會挺身而出。如果社會上的每個人都是在危機時刻可以挺身而出的人了，那這個社會就是愛的社會，也不會因為一個人做了一件挺身而出的事而在報紙、電視、網上都在宣傳。現在只要有這么一件事就這樣是說明現在做好事的人還是不多，所以物以稀為貴，有一個人做了就很了不起了。

只要人人獻出一點愛，世界將更美好。我們要把“愛在某個角落”改寫成為“愛在每個角落”。我相信世界將更美好。我期待著它的到來。

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往往在某一場暴風雨過后，白色細小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空氣中慢慢蒸騰著生命的余味。

人生不如意之事十有八九。從1995到，有時的挫折也演變成了趣味盎然從的冒險比如：比賽，比如，考試。

期末考試完，真有一把火把書全燒了沖動。現在，唯一發泄的途徑就是買書，買書。瘋狂地買書。

坐在落地窗前，空氣中蕩漾著紙張的氣息。讀著容若的詞，覺得自己快被悲傷吞沒。“你也喜歡納蘭容若？”一個聲音響起。我仰頭，看見一個好不像是的女孩笑容滿面地站在我面前。“只不過隨意翻開一下罷了。談不上喜歡。”“納蘭容若，寫的多是悼亡詞，看著很辛苦的。”女孩無所謂地小道，“特別是心情不好的時候，更覺得沉痛。”我驚訝地張了張嘴，竟吐不出一個字來。

“容若英年早逝，知道為什么嗎？”她大方地坐到我對面，“積郁成疾。”我點了點頭，“他是性情中人，很容易感時傷懷。”“我倒不覺得。他太年輕了，試圖太過品順，所以一遇到小小的挫折就‘淚如絲’、‘淚縱橫’。若他能把心放開些，或許結局就不會這樣了。說回來，這仍是他自身的問題。”我啞然。隱隱覺得她的話中隱含著什么。

“他人的因素也是有點吧。畢竟，真正了解他的人并不多。”我忖道。“那你呢？”她突然將話題一轉，將矛頭指向了我。“什么？我？”“我看你挺抑郁的。是沒人了解你呢，還是遇到挫折，無法面對了？”對于一位陌生人如此直白的、熱情的詢問，我無所適從。

“就連平凡的花兒開至荼靡都仍飽含希望，綻放蓬勃的.熱情。即使將歸于塵土，它們也沒有憂傷，消沉，更何況人？”她頓了頓，“話的生命要比人的生命脆弱得多，既然它們都能挺過來，你也一定行的吧？”她笑著拿過我手中的書，翻到68頁。“葬花銘”三個大字刺痛了我的雙眼。

失敗了，固然悲傷，一天足矣！時光太淺，我浪費不起。

等我回過神來，再度尋她時，女孩早已堙沒在人海里。

一束陽光安靜地躺在角落里，金色的光束流動著耀眼的星點。我輕輕地走過去，說：剛才是你嗎？謝謝你。

角落的陽光，很溫暖。

角落與花初中（專業17篇）篇十六

我，游蕩在世界的角落。

突然感覺，在這個世界上，我好像是多余的。

我從來不在乎別人對我的評價，總是想做自己。

但我突然發現，這個想法太過單純了。

這個世界仿佛沒有我的棲身之處。

我游蕩在這個世界的角落，卻總也走不到盡頭。

這個世界拋棄了我。

我深陷在悲傷與寂寞之中無法自拔。

我的.學涯與童年，總是坎坷凄涼的。

我在欺騙和無奈的氣氛之中，痛著。

也許一切只是個夢，醒了就好了。

但當我醒來，現實的冷酷徹底將我推入了深谷。

這樣還有什么意義？

像一個廢物一樣的存在著。

別人的兩年時間已經滿載而歸，我卻仍然一無所獲。

這樣的存在著，有什么用處么。

天空那么蔚藍，你能不能告訴我，你為何這樣捉弄我。

我并不堅強，我需要依靠。就像小鳥飛累了，也要一個枝丫來休息。

但是我沒有，我什么都沒有。

我在這個世界的角落里茫然的走著，卻永遠到不了盡頭。

太陽一次次的落下，我的情緒一次次落入低谷。

我想得太多了。已經把自己累壞了。

靈魂離開了軀體，我成了一個行尸走肉的人。沒有思維，只有孤獨的夜晚陪伴著我。

沒有人懂，因為把一切隱藏的都太深。

沒有什么陪我，只能用文字吐露。

我想，如果我能重生，我還會這樣嗎。

這樣的，被遺棄在這個世界的角落。

我的心是那么落寞，全都是慘白的。

我在角落里徘徊著。冷淡的看著一切。

看著那些拋棄了我的。嘴邊掛著裝飾和偽裝用的笑容，卻還是掩飾不住內心的冷漠。

角落里的我，突然顯得那么可憐。

角落與花初中（專業17篇）篇十七

我的媽媽雖然沒有明星那么漂亮，沒有時裝模特那么時髦，沒有老師是那樣知識淵博，但在我心中，媽媽永遠是最美麗的。

那是一個寧靜的夜晚……。

月兒高懸。我不知怎么突然吐了。媽媽聽到聲音后，連忙下床來看我，用手摸我的額頭，疑惑的對我說：“兒子，你怎么發燒了?”說著跑向水房，拿了條濕毛巾回來，敷在我的額頭上，不一會兒，濕毛巾就干了，就這樣，媽媽不斷地拿濕毛巾敷在我的額頭上，我感到十分舒服，可媽媽卻急得滿頭大汗，媽媽始終用那雙美麗的眼睛注視著我，那時我感到媽媽是最美麗的`.

還記得那個星期天……。

風和日麗。媽媽在輔導我寫作業時，樣子顯得有些憔悴，我問道：“媽媽，你怎么了?感冒了嗎?用不用吃藥?”媽媽說：“沒什么事，過一會兒就好了。”我說：“媽媽，你怎么不早說，我好給你買藥啊。”媽媽說：“不用，等你寫完作業，我再去買也趕趟”。聽了媽媽的話，我好感動，眼淚差點流下來。看到媽媽那慈祥的臉龐，我又一次感到媽媽是最美麗的。

幾年前的一個中午……。

太陽炙烤著大地。我撒嬌的讓媽媽給我買冰激凌。媽媽二話沒說，頂著烈日去了。回來后，我大口地吃著，覺得渾身都涼爽了許多，心里有說不出的高興。猛然間，發現媽媽正微笑著看著我，那笑容我這輩子也忘不了，那是世界上最美麗的微笑。

媽媽，您把最溫暖的愛給了我，讓我戰勝一切困難，讓我更加刻苦學習，讓我更加懂得珍惜所擁有的一切。您的愛似山高，似海深;您的愛最無私，最美麗。在這里，我要真誠的對您說一聲“謝謝”!