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    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

    在我很小的時(shí)候,那雙手就開(kāi)始抱著我,為我操勞了很多。每天照顧著我,還要照顧全家……雖然那天很累,但是,她還是不停的工作,這都是為了我在未來(lái)能好好的生活。

    記得有一次,上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了,我在門衛(wèi)室等了好久都沒(méi)有人來(lái)接我。于是,借了老師的手機(jī)給媽媽打了電話。唉?怎么沒(méi)人接啊!我感到很奇怪,心里想著:這時(shí)候媽媽該帶著手機(jī)啊!于是,我又打了幾遍,還是沒(méi)有人接。

    天空布滿了烏云,一會(huì)兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了。今天那邊堵車,我就把車停在路邊來(lái)接你的。對(duì)不起呀,讓你等那么長(zhǎng)時(shí)間!”

    我看著媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我們回家吧!”在回家的路上,我猛然看見(jiàn)了媽媽的那雙手很粗糙,歲月在她的手上無(wú)情的刻下了傷痕。我看著她的手心里有點(diǎn)不是滋味。

    到了家里的時(shí)候,我們的衣服都濕透了,媽媽顧不得身上的濕衣服,拿了件干凈衣服給我換上。這時(shí)候我又說(shuō)不出話來(lái)了,看著那忙碌的背影,心里總想哭。

    記得那雙手,原來(lái)是雙白皙嫩滑的手,可隨著歲月的流逝和不停的工作,那雙手漸漸的粗糙了!那雙手原本和同齡人一樣的小公主手,可現(xiàn)在看起來(lái)卻比同齡人的手老了好幾歲,這都是照顧我而變化的呀!

    媽媽的手是溫暖的,總是在困難的時(shí)候幫助我。在我的記憶深處,有一雙手是忘不了的,那就是媽媽的手!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

    就讓時(shí)間回到那一年冬天,一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的夜晚,我們一家人做在沙發(fā)上看著電視,我手腳冷的都麻木了,忍不住就打了一個(gè)噴嚏。

    每個(gè)健康的人都有一雙手:可能是粗糙的,可能是修長(zhǎng)的,也可能是勤勞的。我的奶奶也有這樣的一雙手。

    雖然奶奶已經(jīng)去世四年了,可她那勤勞又粗糙的手仍讓我記憶猶新。手指上的關(guān)節(jié)隨著年齡的增長(zhǎng)嚴(yán)重凸出來(lái)了,青筋在手臂顯露出來(lái)好像蚯蚓一樣,摸上去一點(diǎn)也不光滑。看著奶奶那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,我不禁就會(huì)想象出原來(lái)她在農(nóng)村干活是多么的辛苦,每天像個(gè)男人般的干重活,干臟活。歲月的痕跡讓她的手不會(huì)再擁有細(xì)膩修長(zhǎng)這幾個(gè)詞。

    小時(shí)候是奶奶在爸爸媽媽上班工作時(shí)照顧我,一整天就沒(méi)有休息過(guò),照顧完我就去做家務(wù)。爸爸媽媽回到家后就休息,完全不用操心做什么事,煮飯、洗碗、洗衣服全部由奶奶一個(gè)人分擔(dān),原來(lái)我問(wèn)過(guò)奶奶一句話:“您天天都在忙這忙那兒的,難道都不厭倦嗎?”奶奶笑著慈祥的說(shuō)道:“我停下來(lái)就難受,必須得一天到晚的做事才行。”我對(duì)著奶奶的回答笑了笑就走開(kāi)了。通常奶奶做晚飯時(shí)都會(huì)做幾樣我最喜歡吃的菜,比如:糖醋排骨、宮保雞丁、可樂(lè)雞翅、青椒土豆絲等等。

    就讓時(shí)間回到那一年冬天,一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的夜晚,我們一家人做在沙發(fā)上看著電視,我手腳冷的都麻木了,忍不住就打了一個(gè)噴嚏。奶奶見(jiàn)了連忙坐到我身邊,拿自己暖和的大手裹住我的小手。頓時(shí),我就有一種不可名狀的感覺(jué),就好像在熊熊大火中烤火那么溫暖。過(guò)了一會(huì)兒,我的手真的暖和起來(lái),奶奶又把我的小腳丫給拱熱。就這樣,奶奶的手變冰了,我的手腳卻變熱了。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)是多么的幸福啊!

    雖然奶奶的手很粗糙但是非常的靈巧,就連在晚上看電視的時(shí)候也不閑著,為我織襪子。奶奶怕我冬天會(huì)冷,就幫我織那種厚的襪子,穿上非常的暖和,不僅身上暖和心里也是暖暖的。看著她熟練地勾著毛線針就知道一定是織東西的能手啦!

    奶奶現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)我們了,可是,在我腦海中,仍然浮現(xiàn)出奶奶那為了我們操勞了一輩子的、布滿皺紋的手。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

    在困頓邊緣我呻吟掙扎,一雙冰冷卻讓我感到溫暖的手向我伸來(lái);無(wú)助的困境使我墜落,一股源自心靈的暖流將我托起……一直都是這樣,那手陪伴著我,那心在為我跳動(dòng)。那手,那心,屬于我的媽媽。

    以前從沒(méi)贊頌過(guò)媽媽,或許是爸爸的光芒吸引了我的目光。曾經(jīng)上過(guò)央視“東方時(shí)空”節(jié)目的爸爸著實(shí)讓我仰慕,為此在同齡人面前,我從不掩飾自己的得意。可是,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻讓我越來(lái)越感到,我擁有一位同樣令我自豪的媽媽。

    初一是我的一個(gè)危險(xiǎn)時(shí)期,我上課時(shí)在課桌下看漫畫(huà)書(shū),回到宿舍更是肆無(wú)忌憚,周末回家就四處閑逛。后來(lái)媽媽知道了。還記得那天,我回到家,看到媽媽亂亂的頭發(fā),慘白的臉色,發(fā)抖的嘴唇和那一雙失去了往日神采的眼睛,我知道媽媽在努力而痛苦地壓抑著某種東西。終于,那緊閉的雙唇張開(kāi):“媽媽不知道該怎樣說(shuō)你,你太讓媽媽失望了。媽媽不能失去一個(gè)聰明、懂事的你呀!……”她的淚汩汩而出,我的淚也滑落嘴邊。我們擁在一起。媽媽伏在我的肩頭哭泣,用手摩挲著我的頭發(fā),我感到她的手涼得出奇,但我卻從中接受到了無(wú)以言喻的熾熱情感。從那一刻起,我決心再不讓媽媽為我哭泣。

    不論春夏秋冬,媽媽的手總是冰涼的,怎么搓都搓不暖和。我常常把媽媽的手放在我的手中,貼在我的胸口。媽媽的心常常間歇性地疼痛,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō),是先天性心臟功能不全。這令我害怕,害怕哪天會(huì)突然失去母愛(ài)。望著單薄、纖弱的媽媽,我常常惴惴不安,有時(shí)摟著媽媽的肩頭,心頭會(huì)生起一種責(zé)任感:要好好保護(hù)她。

    那雙冰涼的手,那顆不完整的心,是我永生的珍品,我會(huì)一生去愛(ài)惜。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

    他有一雙長(zhǎng)滿繭的手,我對(duì)于繭并不陌生,繭有好多種,有蠶繭、蟲(chóng)繭等,而他那雙長(zhǎng)滿繭的手是不凡的,他用雙手給了我一個(gè)沒(méi)憂的高中生活。

    他個(gè)子不是很高,胖胖的,臉上總帶著嚴(yán)肅的表情,但笑起來(lái)是那么的溫暖,在別人眼里他只是一個(gè)平凡的打工者,但在我眼里卻是那么的平凡,他就是我的爸爸。

    爸爸不僅僅只是一個(gè)打工者,他也懂得很多的道理,他總是在我低落迷失方向的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我在十字路口找到正確的方向,記得在初三剛畢業(yè)的時(shí)候,我不知道自己該何去何從的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,那一晚,他告訴我:“每個(gè)人都會(huì)有很多的十字路口,如果你選擇正確了,你會(huì)走得很精彩,當(dāng)然人生道路也并不簡(jiǎn)單,充滿著坎坷,但是只要你堅(jiān)持不放棄的去努力走下去,一定會(huì)獲得成功,錯(cuò)誤的選擇也會(huì)影響人的一生,也有可能毀了你的人生。”

    因?yàn)榘职值哪切┰挘疫x擇繼續(xù)讀書(shū),剛剛開(kāi)始的時(shí)候,還覺(jué)得有些新鮮感,也認(rèn)真去讀書(shū),后來(lái)慢慢的開(kāi)始厭倦了,也不聽(tīng)課了,不交作業(yè),考試成績(jī)我也變得不在乎,好像都無(wú)所謂一樣。

    那一學(xué)期發(fā)生了很多變化,爸爸的腳因某些原因不方便了,家里也因此變得有壓力了,看著爸爸的腳似乎覺(jué)得自己心里有種說(shuō)不出的痛,爸爸是為了我才變成這樣的,而我卻那么的叛逆,我告訴爸爸想休學(xué),爸爸問(wèn)我為什么?我沒(méi)有回答,他似乎從我眼里已經(jīng)看到答案,爸爸說(shuō):“只要你認(rèn)真讀書(shū),聽(tīng)話,不要像我一樣,那么為你付出一切也是值得的,爸爸能力有限,不能給你和妹妹更好的生活,我也感到很慚愧,你一定要好好讀書(shū)聽(tīng)話,不讓我擔(dān)心我也就放心了,這也是你給我最好的安慰。”

    后來(lái)我生病了,爸爸腳不方便,但他還是拄著拐杖來(lái)看我了,看著他走得那么吃力每一步都不是那么穩(wěn),我不由得感覺(jué)眼睛有點(diǎn)濕,我忍住眼淚落下,我不敢看爸爸,我害怕我會(huì)哭出來(lái),他帶著我去看完醫(yī)生以后,他就回家了,看著他的背影在我的視線里慢慢遠(yuǎn)去,直到眼淚濕了我的眼眶看不見(jiàn)為止,此時(shí)我知道那是愛(ài),是一個(gè)父親對(duì)在外女兒的牽掛、關(guān)懷。

    時(shí)間過(guò)得很快,我拿著期末成績(jī)給爸爸看,他什么都沒(méi)說(shuō),我感覺(jué)到了他很失望,爸爸的腳也隨時(shí)間康復(fù)了,為了我和家庭,他再次走上了打工的旅程,對(duì)于外面打工的生活我不知道有多艱辛,直到那次無(wú)意間去拉爸爸的手,把我嚇一跳,爸爸的手長(zhǎng)滿了繭,好硬好粗糙。致使我想起他曾告訴過(guò)我的一句話:“水能載舟也能覆舟,覆舟容易載舟難,”他不希望我步入他的后塵,看著他那雙手,心狠狠的刺了下。

    父愛(ài)如山,爸爸是平凡的打工者,那雙長(zhǎng)滿繭的手給了我永遠(yuǎn)都無(wú)法償還的父愛(ài),那雙手也促使我不斷前進(jìn)。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

    那雙手,是我在商場(chǎng)二樓偶遇的。

    它是那么不起眼的一雙手:兩手棕黑,刻滿了密密麻麻的老褶,遍布著堅(jiān)實(shí)粗糙的老繭——這都是歲月在他身上留下的痕跡!細(xì)細(xì)觀察,根根手指都繃著,好像一截枯木上幾個(gè)分叉在活動(dòng)。右手背上有一道疤痕,不長(zhǎng),但可以看出,疤痕已有些年頭了,至今都深凹在他那枯皮似的手背上。他的指甲剔得很干凈,可是難以掩飾他那飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕,好一雙枯枝似的傷痕遍布的老手!

    此刻,那雙手正在二樓的玻璃圍欄上加固螺絲。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手就從我身旁經(jīng)過(guò),它們一絲不茍地摸索著、加固著一個(gè)個(gè)螺絲。仿佛連這雙手都知道:如果不把螺絲固定好,不僅是工作的失職,還可能關(guān)乎到游客的生命安全!這樣看來(lái),每一枚螺絲在那雙手中,比任何稀有的寶石還珍貴。

    那雙手,漸漸離我遠(yuǎn)去,扶著上行的電梯,上了三樓。我才看清(與其說(shuō)是看清,不如說(shuō)是注意到)它們的主人——一位普普通通的保安,五十幾歲,瘦小的身材,面色棕黑,給人十分結(jié)實(shí)的感覺(jué)。他身著保安的制服,腰間佩戴著古舊的、略有些磨損的腰帶,足蹬一雙廉價(jià)皮鞋。可他的制服像西裝一樣筆挺,口袋里端端正正擺著對(duì)講機(jī),腰帶干凈整潔,勒得很緊,皮鞋油光閃亮。一眼看上去便給人一種嚴(yán)肅、不茍言笑的感覺(jué)。

    轉(zhuǎn)瞬之間,那個(gè)人,那雙手,都在我的視線中消失了,隱沒(méi)在茫茫人海中。可是,他的形象和品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,久久不能忘懷。我并不認(rèn)識(shí)那個(gè)保安,在這之前也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但他對(duì)我而言卻十分熟悉而親切,仿佛是多年未逢的故人。

    是啊,怎能不熟悉呢,怎能不親切呢?他是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員啊!他是平凡的,又是偉大的。偉大的勞動(dòng)人民,我向你致敬!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

    光陰似箭,歲月如梭,身為高中生的我回想起九年的求學(xué)生活,如白駒過(guò)隙。在這條道路上,擁有過(guò)成功的喜悅,也品嘗過(guò)痛苦的滋味,但我卻怎么也不會(huì)忘記那雙手,那雙粗糙的手。

    那是個(gè)星期五的下午,上完課就可以回家,所以同學(xué)們的精神特別好。第三節(jié)的下課鈴聲終于在同學(xué)們的期盼中響起來(lái)了。一下課同學(xué)們便像出籠的鳥(niǎo)兒涌出了學(xué)校。我和婷、倩只有如蝸牛爬行般向家走去。

    走在路上,拿出剛發(fā)的宣傳單瞄了幾眼,隨手一去,宣傳單便從我手中飛走了。“你們看那。”順著婷指的方向,頓時(shí),我愣住了。

    不遠(yuǎn)處,一只手正伸向那飛起的紙片,那是一雙粗糙的手,一雙在她那個(gè)時(shí)候不該有的手,看著只有七八歲的小女孩,我們不由自主地向她走去。

    “你撿那干什么?”我好奇地問(wèn)。“老師教我們要保護(hù)環(huán)境,我也想盡一份力,你看,這只有正面寫(xiě)了字,背面還可作草紙呢。”說(shuō)罷,揚(yáng)了揚(yáng)了手中的紙。我又看到了那雙手,“她一定做過(guò)不少活。”我心里想著。

    “天快黑了,你不怕嗎?”倩關(guān)心地問(wèn)。“我和弟弟一塊。”轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一個(gè)約五六歲的小男孩正在彎腰撿我剛才丟下的紙,自責(zé)和羞愧涌上心頭。“好了,我們也該回家了,再見(jiàn)。”說(shuō)罷,又揚(yáng)了揚(yáng)那只拿紙的手。我赫然發(fā)現(xiàn),那雙手在夕陽(yáng)下成了枝旗桿,而那手中的紙也成了“綠色地球”的標(biāo)旗。

    看著女孩的背影,想著自己以前的行為,心中充滿了自責(zé),也對(duì)那肆意揮霍,危害地球的行為感到憤怒。

    雖已事隔多年,不知那雙手現(xiàn)在何處,但我仍忘不了那雙手,那雙粗糙的手,那雙夕陽(yáng)下的金手。是她教會(huì)我該怎樣奉獻(xiàn)自己,是她給我們呼喚:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),勤勞儉樸,國(guó)富民強(qiáng)。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

    灼熱的太陽(yáng)照射著大地,書(shū)上知了在叫著,我躲在樹(shù)蔭下乘涼,想著生活中的一次次的不順心。不久,就進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

    夢(mèng)中的我回到了那個(gè)剛出生的時(shí)候,是父親那雙有力的大手把我抱到母親身旁;長(zhǎng)大到幾個(gè)月的時(shí)候,是母親那雙溫柔的手喂我吃飯;一歲時(shí),是父親那雙嚴(yán)厲而不失慈祥的手教會(huì)我如何走路;三歲時(shí),是母親那溫柔而不失嚴(yán)格得手幫我學(xué)會(huì)自立;等到了六歲,是父母那雙辛勤勞動(dòng)的手把我送進(jìn)小學(xué)的知識(shí)殿堂;到了九歲,是父親那雙歷盡艱苦工作的手教會(huì)我如何努力的學(xué)習(xí);十歲以后,是母親那雙有愛(ài)的手教會(huì)我如何做人。

    突然驚醒,見(jiàn)在房間里學(xué)習(xí)的父親和在做事情的母親,我覺(jué)得,他們真的蒼老了不少,他們的手是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,從細(xì)膩的手變得粗糙,手上漸漸地長(zhǎng)出老繭。不經(jīng)意中,我從父母的頭上都看到了幾根白頭發(fā)夾在黑發(fā)之間。

    回首以前,那些我讓父母?jìng)摹鈶崱琅膱?chǎng)面,現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感到無(wú)比的內(nèi)疚。如果時(shí)光能夠重新來(lái)過(guò),我多么希望我不惹父母生氣、傷心!

    慢慢走向母親,輕輕撫摸她粗糙的手,擁抱上前,情不自禁涌淚而出……。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

    在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情:有的開(kāi)心,有的難過(guò),有的委屈,有的生氣,還有的則讓我長(zhǎng)大了、懂事了。有一件事情,在我的腦海里留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。

    還記得那是個(gè)寒冷無(wú)比、風(fēng)雨交加的星期五,那天我參加了足球比賽,沒(méi)有抄回家作業(yè),想借奶奶的手機(jī)抄作業(yè)。我去陽(yáng)臺(tái)上找奶奶,發(fā)現(xiàn)她正在洗衣服。

    “嘩啦,嘩啦……,聽(tīng)著這水聲,我心里猛地一驚,不由得冒出了一個(gè)念頭:今天這么冷!難道奶奶在用冷水洗衣服嗎?我將手伸進(jìn)滿是泡沫水的洗衣盆里碰了碰,嚇了一大跳!在這寒冬里,奶奶居然還用那如冰般的冷水洗衣服!如果是我的話,肯定已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了。

    只見(jiàn)奶奶穿著一件薄薄的羽絨衣,腰上圍著圍裙,手臂上戴著袖套,在凜冽的寒風(fēng)中洗衣服。我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)奶奶:“奶奶,你為什么不用熱水洗衣服呢?“熱水要用燃?xì)猓M(fèi)錢,我用冷水洗衣服,還能省點(diǎn)兒錢呢!奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“哦!原來(lái)是這樣啊!我雖然嘴里說(shuō)知道了,但心里不免還是有點(diǎn)兒心疼。

    “奶奶,您可以借我用一下手機(jī)嗎?我沒(méi)抄回家作業(yè)。奶奶二話不說(shuō)地將雙手從洗衣盆里拿出來(lái),打開(kāi)水龍頭,在清水下沖了沖,甩甩干,從口袋里拿出手機(jī)遞給我。

    我的心酸溜溜的,像吃了檸檬一樣酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),最后,我實(shí)在忍不住了,豆大的淚水從臉頰上滾了下來(lái)。

    奶奶,您手上的每一個(gè)老繭、每一道皺紋、每一條劃痕都代表著您對(duì)我們這個(gè)家庭的付出。那一刻,我長(zhǎng)大了!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

    望著這雙粗糙而蒼老的手,我不禁回憶起了奶奶那雙無(wú)微不至的愛(ài),每次想起這件事,我都會(huì)潸然淚下。

    那是一個(gè)冬天的夜晚,窗外下著鵝絨般大雪,地上已經(jīng)有了積雪,上面有著一個(gè)個(gè)的雞腳印,可是不一會(huì)兒,腳印便被填滿了。

    我躺在奶奶的身邊,覺(jué)得腳指頭癢癢的,于是,我便去抓。這被奶奶看見(jiàn)了,她一看,就知道我長(zhǎng)了凍瘡,對(duì)我說(shuō):“這凍瘡一長(zhǎng)上,年年都要長(zhǎng)了,要好起來(lái)可不容易啊,這可怎么辦呀?孫女,你怎么這么不小心呀?”

    第二天,我回到了家里,只見(jiàn)奶奶拿著一把帶有荊棘的草藥,正在去洗,“奶奶,你哪兒弄來(lái)的草藥呀?”奶奶一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我,支支吾吾地說(shuō):“哦……這是人家鄰居老太太采的,我問(wèn)她要的,她家孫子也和你一樣長(zhǎng)凍瘡了。”

    “哦,是這樣呀,可是這東西能冶凍瘡嗎?”“當(dāng)然,以前你爸爸長(zhǎng)凍瘡也是這么冶的,可靈了,這是偏方。”“那他家老太太心腸可真好,奶奶,您得好好謝謝她呀!”

    晚上,奶奶搗好了草藥,用一塊紗布,放上草藥,給我綁在腳趾頭上,對(duì)我說(shuō):“這樣多敷幾天很快就好了,不過(guò),以后你可要先泡腳,那樣效果會(huì)更好,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”奶奶耐心地和我說(shuō)。

    雖然奶奶的手不是纖纖玉手,但卻包含著對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

    我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,那人啊,她有時(shí)很溫柔,會(huì)讓你下雨多穿衣,吃飯要細(xì)嚼慢咽,走路要注意安全;那人啊,她有時(shí)又很嚴(yán)格,會(huì)讓你做很多作業(yè),會(huì)讓你參加各種補(bǔ)習(xí)班,也會(huì)要求你做一個(gè)好學(xué)生。

    媽媽那雙手,在我不聽(tīng)話的時(shí)候狠狠地打我的手,在我做錯(cuò)事的時(shí)候摸摸我的頭告訴我,沒(méi)有關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好孩子,也會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候抱抱我,媽媽的手在講我擁入懷中的時(shí)候啊,是我最快樂(lè)的時(shí)候,也是我最有安全感的時(shí)候,讓我莫名安心,和所有人一樣覺(jué)得自己是天底下最幸福的孩子。

    那人,那手,從我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步開(kāi)始就進(jìn)入了我的生活,在我每天放學(xué)回家時(shí)給我溫暖。那雙手,我的笨筆寫(xiě)不出它十萬(wàn)分之一的好與特別,我相信,有這種手的人,都是天底下最偉大最可愛(ài)的人。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

    “你的事在我心里永遠(yuǎn)排第一。”

    記憶的畫(huà)冊(cè)慢慢打開(kāi),一雙潤(rùn)滑滑的手撫摸著嬰兒時(shí)的我,后來(lái)那雙手變大了,牽著小小的我上學(xué),讓我感到很安全。不知不覺(jué)我上了初中,那雙手在我的記憶里也漸漸地淡忘了。直到那一天又再次出現(xiàn)在了我的面前。

    那天,學(xué)校舉行感恩勵(lì)志演講活動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要父母一同受教育,所以好多家長(zhǎng)來(lái)了。活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我四處張望,結(jié)果沒(méi)有看到我的父母。按理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該高興的,因?yàn)椴挥寐?tīng)父母和班主任的談話了。可是此時(shí)我一點(diǎn)也高興不起來(lái),反而有想哭的感覺(jué)。

    老師在上面激情澎湃地演講著,我在下面默默掉著金豆豆。“喂,牛肉粒,你爸來(lái)了。”我小心翼翼地將金豆豆拾起,然后用微弱的眼光向四周掃描,目標(biāo)發(fā)現(xiàn),我向他發(fā)出信號(hào),他也發(fā)現(xiàn)了我,也用那雙手對(duì)我發(fā)出了回信。

    我和他一坐下,老師就讓我們?nèi)w學(xué)生起立,然后叫我們看父母的手。當(dāng)我低頭看時(shí),一雙黑黑的起滿繭的手出現(xiàn)在我的面前。在我記憶里,那雙手很潤(rùn)滑很潤(rùn)滑,可如今卻樹(shù)皮般粗糙。我情不自禁地?fù)崦请p手,金豆豆一粒粒地落在了那雙手上。

    演講結(jié)束后,我仍然緊緊地握住著那雙手。因?yàn)槲液ε乱环攀郑请p手就要變得更老了。

    在回教室的路上,我問(wèn):“老爸,你手上哪來(lái)的那么多機(jī)油啊?”他沉思了良久,才說(shuō):“摩托車壞了,我怕喊師傅修趕不上家長(zhǎng)會(huì),所以自己動(dòng)手修的。”“噢,原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)遲到的呀!”他高興地說(shuō):“你以為呢?你的事在我心里永遠(yuǎn)排第一。”

    我抬頭仰望天空,希望淚水能夠流回去,可是它不顧情面地從眼睛里流出來(lái),落到了地面。

    我擦干眼淚,牽著那雙世界上最偉大的手,看著天上大大的太陽(yáng),不覺(jué)的笑了,真心希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在此時(shí)。

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    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

    年末的冬天,已變得沒(méi)有理由的冷。我在下雪的日子,牽著一個(gè)人的手,散步。

    這是我在非常寒冷但熱度不減的城市散步。走著走著,就走到了盡頭,這里黑暗、冷僻,這里也可以將一顆浮躁的心徹底變得平靜,沒(méi)有任何前提的平靜。

    其實(shí)這里的冬天還沒(méi)有下雪,雪花更無(wú)法達(dá)到我想像的那種完整與美麗。可能,它跟風(fēng)花雪月無(wú)關(guān);也可能,它勝過(guò)了風(fēng)花雪月。這個(gè)街頭的攝像機(jī)實(shí)際上也拍不到我跟那個(gè)人牽手的身影,哪怕再好的閉路電視,也拍不到!因?yàn)樵谶@個(gè)城市壓根兒就沒(méi)有我和想像的那個(gè)人牽頭的身影。他只是在北京,遙遠(yuǎn)而不可及。

    可我老師曾告訴過(guò)我,牽手,并不一定是左手牽右手。真正的牽手,是心靈上的牽手,那才叫默契,才叫永相伴。

    我幻想中的這次牽手,已經(jīng)在我心里醞釀了很多個(gè)三百六十五夜。我只是想突然的,就這么一直緊緊地牽住那雙手,然后不停地想像著那種感覺(jué),然后給這個(gè)慕名而來(lái)感覺(jué)來(lái)個(gè)100%的清晰度。我將字典查遍,也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)這次的感覺(jué),可能我的這種感覺(jué)從古至今也沒(méi)有人想到過(guò)。

    我在城市看不到春天。城市是個(gè)四季都蓬勃的話題,城市的夜晚也永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。可我在那個(gè)山村,就看到了飄渺的青山,剎那間映山紅漲潮般蓋滿整個(gè)青山,將山村突襲得火紅。還有遍地的草,無(wú)法阻攔地變得青油欲滴。這是一些從小生長(zhǎng)在鋼筋水泥的城里人難得見(jiàn)到的奇觀。這么好的景色,卻偏偏跟這個(gè)山村的嗩吶構(gòu)成極不和諧的音符。那種流動(dòng)的白色,失去了天使的美,呈現(xiàn)蒼白無(wú)力與悲痛,在這里久久回旋。我不敢去看那個(gè)白色身影晃動(dòng)的情景,更無(wú)法企及那雙紅腫的眼睛。盡管,我很想很想那個(gè)身影,還有那雙眼睛,都一起到達(dá)我的身邊。這一切,雖比我預(yù)期的要快,但我只能靜靜地坐著,祈禱。

    那是一個(gè)老人乘著一只黃鶴,就這樣的達(dá)到了一個(gè)仙境。盡管他身邊的人都知道他要離去,如果不是親人不顧一切的挽留,搶救。所以他還是度過(guò)了他一輩子生長(zhǎng)的、村人們都一直很注重的最后一個(gè)新年。春天就這樣不期而遇了,當(dāng)漫山遍野的映山紅開(kāi)滿整個(gè)整個(gè)的山嶺,老人便終于帶著微笑,乘著那只仙鶴去了。所以我企盼的那個(gè)人從遙遠(yuǎn)的城市又趕回了,那是他最最想念的爺爺。

    六歲的時(shí)候,他失去了母愛(ài),他一直在他爺爺?shù)纳磉厡W(xué)習(xí)生活直到長(zhǎng)大。一個(gè)山村老人帶著年幼孫子的辛酸與艱苦是我無(wú)法想像的。直到我站在他現(xiàn)在的那個(gè)狹長(zhǎng)而漆黑的歸屬旁,腦袋便不停地想著老人的尊容,究竟是一種怎樣的慈祥;那雙手,究竟是一種怎樣的厚實(shí)??布滿老繭,拉著他的愛(ài)孫,蹣跚著雙腳,一點(diǎn)一點(diǎn)地牽大,不言放棄。這是人類最至親的牽手過(guò)程!

    也是那樣的春天,我就一直幻想著也能牽住那雙手。也許與那位爺爺有關(guān)吧。與那次站立在他的歸屬邊有關(guān)吧。或許是一種感染,又是一種寄托??我知道這種想法一定是那位爺爺駕著仙鶴時(shí)給我遺留下的最后的也是唯一的囑托,他也說(shuō)過(guò)牽手!

    這兩個(gè)字,于我的責(zé)任和愛(ài),同樣響亮親密。一個(gè)人,總會(huì)受到另一個(gè)人的影響,總會(huì)被另一個(gè)人感染,之后,總會(huì)尋著另一個(gè)她所敬重的人的道路永遠(yuǎn)走下去。這是我在聆聽(tīng)到那位爺爺叮囑后的感悟。

    我突然的就看到了那雙手,揮一揮,不帶走一點(diǎn)牽掛。然后我就清醒過(guò)來(lái),我不知道這是幻覺(jué)還是夢(mèng)想。可能是爺爺在跟我微笑,畢竟那天所有的人都送他上了山,只有我拒絕了。我讀懂了他老人家的囑托,我的任務(wù)是沿著他從前走過(guò)的路,走下去。

    所以當(dāng)這個(gè)歲末年終,當(dāng)又一個(gè)傳統(tǒng)的春節(jié)悄悄向人們臨近時(shí),我開(kāi)始越發(fā)的瘋了般的沉浸在與他牽手的感覺(jué)中,形容不了。這個(gè)冬日的突發(fā)來(lái)訪,就像我幻想中的他,還有那種我日思夜想強(qiáng)烈的感覺(jué),一定會(huì)一起來(lái)到。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

    今年暑假,我們?yōu)榱丝慈杖扯h(yuǎn)赴云南,觀賞這百年奇觀。

    一路上走的是山路,我們開(kāi)著山地吉普也感到十分顛簸。因?yàn)槭歉吆0危嚿系奈迦酥校艘呀?jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我看向窗外,時(shí)不時(shí)詢問(wèn)爸爸什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)。

    高聳入云的山頭,被濃霧包裹著,只能看見(jiàn)白皚皚的山頂,太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從云中探出一角,即刻便被霸道的云再次掩住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨時(shí)有時(shí)無(wú),給山中增添了一份神秘的色彩。

    午間,我們到達(dá)了目的地,一個(gè)山口邊的小村莊,我們落戶在一個(gè)還算寬敞的`農(nóng)家里,這家有兩個(gè)女兒和三個(gè)兒子,大女兒因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)遇去昆明上高中、大學(xué),二女兒只能在家里照顧三個(gè)未成年的弟弟。

    我很快和這個(gè)女孩混熟了,他說(shuō)著一口極不流利的漢語(yǔ),她告訴我她叫旺姆,普通話是那個(gè)資助她姐姐上學(xué)的“大哥哥”教給她的。

    旺姆比我小三歲,三年級(jí)上完就綴學(xué)在家?guī)透改阜叛颉?/p>

    “大姐姐,我好想上學(xué),我好想想姐姐一樣學(xué)習(xí)……我還想念書(shū),走出這片山……大姐姐,教我寫(xiě)字好不好……”這是那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)的話。

    我使勁眨著眼睛,使勁不讓自己流下淚來(lái),但淚水還是四溢了……。

    那雙充滿了求職知,認(rèn)真和堅(jiān)定地眼神。

    七天很快就過(guò)去了……他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫(xiě)法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡(jiǎn)易字典。

    坐在車?yán)铮匆?jiàn)女孩在向我揮手,我微笑著對(duì)她也揮了揮手。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

    記憶的碎片浮現(xiàn)在我們眼前,漸漸拼湊成一幅完整的畫(huà)面。想的東西太多了,但是還在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。是雙手的`記憶。

    那雙被歲月侵蝕的手,已經(jīng)不像以前她抱著我的時(shí)候那樣光滑白皙了。你可以看到明顯的皺紋,在我的記憶中,這只手是如此的慷慨和溫暖,擁有它似乎擁有了整個(gè)世界。

    現(xiàn)在還是雨夜,我生病了,病得很重。我無(wú)法呼吸。我躺在那里,身上蓋著三層厚厚的被子,但還是覺(jué)得好冷。即使我的身體很熱。

    就在我喘不過(guò)氣的時(shí)候,一雙手捂住了我的頭。

    好舒服的溫度,手不大不小,正好捂著額頭。我漸漸靜了下來(lái),意識(shí)漸漸模糊,但沒(méi)聽(tīng)清楚:“還是很熱。我得去醫(yī)院……”我努力睜開(kāi)眼睛,想聽(tīng)清楚身后的話,卻睡著了。

    當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在外面的街上。凍醒不如自然醒。她的身體很瘦,背著我好像很吃力。突然發(fā)現(xiàn),我的身上竟然附著了一層厚厚的冬衣,而她的身上,只有一點(diǎn)可憐的秋衣。

    可惜我太年輕了。不懂。

    我醒來(lái),她急切地問(wèn):“怎么樣?很冷嗎?”。沒(méi)關(guān)系,很快就到了。”我叫了一聲,媽媽的手,怎么這么冷!

    因?yàn)樯。液芸煊炙恕?/p>

    我做了一個(gè)夢(mèng),一雙手經(jīng)歷了一個(gè)從細(xì)嫩白皙到布滿皺紋的過(guò)程。夢(mèng)里我任性的和她吵架,她只是笑笑包容我,因?yàn)樗滥鞘亲约旱暮⒆印N覒嵟氐暨M(jìn)了碗里。是的,罪魁禍?zhǔn)字皇且活D飯。媽媽彎下腰,拿起我扔掉的碗和食物。

    為什么這么疼?我迅速睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己躺在一張白色的床上。醫(yī)生在給我輸液,確切的說(shuō)是現(xiàn)在在找血管。另一個(gè)應(yīng)該坐在病床邊的人不見(jiàn)了。

    她在哪?

    過(guò)了一會(huì)兒,我媽拿著輸液瓶仔細(xì)看了看。她的手也被針扎了一下。

    當(dāng)時(shí)我不明白我媽為什么會(huì)這樣。

    回憶起來(lái),我的臉上早就多了一些不為人知的液體。它流動(dòng)緩慢,但根本停不下來(lái)。

    年輕的時(shí)候,那雙手仿佛就是我的世界。

    等我年紀(jì)大了,想用自己的雙手讓她依靠。

    如果是這樣,我也不好意思真的說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)實(shí)的殘酷往往讓我們把最真實(shí)的想法藏在心里。但是現(xiàn)在,我想鼓起勇氣說(shuō):媽媽!我愛(ài)你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

    團(tuán)結(jié)是什么,是愿意讓隊(duì)友踩著自己的臂彎,是用雙手托起他的腰,是撐起整個(gè)班的一雙手!

    在德育基地的諸多課程活動(dòng)中,我記憶最深刻的是拓展,當(dāng)我們一再失敗最終成功翻過(guò)“生死電網(wǎng)”之后,全班同學(xué)和班主任老師緊緊擁抱在一起……,此情此景已深深烙在我心中,揮之不去不可磨滅!

    那個(gè)下午,我們?cè)趦蓚€(gè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下爬過(guò)一張不過(guò)一米七的網(wǎng),一開(kāi)始我們都是那么的不屑老師的講解,扶眼鏡的扶眼鏡,撩頭發(fā)的撩頭發(fā),甚至有人大聲喧嘩。老師給我們講解了爬越的方法、規(guī)則及相關(guān)注意事項(xiàng),要求我們每個(gè)人承諾在攀爬過(guò)程中不拋棄、放棄任何一個(gè)人。爬越這堵墻,沒(méi)有任何可借助的資源,只能靠一個(gè)人一個(gè)人的抬起你。剛開(kāi)始,我們信心滿滿,認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)小菜一碟,只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。結(jié)果卻正是由于我們態(tài)度的不端正,保護(hù)做得不到位而遭遇了失敗,必須從頭再來(lái)。在被老師教育了一番后我們開(kāi)始了第二次嘗試,還沒(méi)過(guò)去幾個(gè),就出現(xiàn)了碰網(wǎng)等犯規(guī)動(dòng)作而被判敗……此時(shí),老師告訴我們,可以由小隊(duì)長(zhǎng)或者班長(zhǎng)以做俯臥撐的方式換得繼續(xù)的機(jī)會(huì),如果后續(xù)再犯規(guī),該隊(duì)員以加倍數(shù)的俯臥撐換取繼續(xù)進(jìn)行的更多機(jī)會(huì)……關(guān)鍵時(shí)刻,我挺身而出,一口氣做足了50個(gè)俯臥撐……我們總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,推拉結(jié)合,一個(gè)個(gè)攀越過(guò)去。最后只剩下兩同學(xué)了,當(dāng)高個(gè)子的陳熾維抬起比他矮小的楊春權(quán)過(guò)去了,他彎腰的時(shí)候再次碰網(wǎng),所以再次失敗!全班同學(xué)都懊悔不已,尤其是看到指揮員林志豪巍顫顫的雙手,可想而知,一個(gè)人至少七八十斤,他的一雙手是抬起了多少重量。我們的淚水噴涌而出,讓我們一個(gè)個(gè)成功“逃生”,可我們卻拋下了他們!我們是一體的,是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們對(duì)誰(shuí)都絕不拋棄,不放棄!

    我們不甘心失敗,為了贏得繼續(xù)的機(jī)會(huì),我憋足勁做了70個(gè)俯臥撐,……最后時(shí)刻,我們齊心協(xié)力,一鼓作氣,終于成功了!

    分享時(shí)刻,看著抬人的同學(xué)巍顫顫的雙手,感受著我們不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)信念,我們?cè)俅瘟粝铝藷釡I。指揮員用盡一切力氣說(shuō)了一句“我們6班,不是廢材!”那一句話回蕩在這個(gè)拓展園里。

    感恩父母。

    感恩老師。

    感恩同學(xué)感恩幫助過(guò)我們的每一個(gè)人感恩博愛(ài)的生命!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

    媽媽去天堂已有五十年,但媽媽的音容笑貌,依然常常在兒的腦海中回放,無(wú)盡的哀思頓涌心頭,潸然淚下。

    媽媽是舊時(shí)代的小腳婦女,出生在貧寒家庭,沒(méi)上過(guò)學(xué),十四歲就當(dāng)了童養(yǎng)媳,童養(yǎng)給和她一樣貧窮的父親家里,媽媽心靈手巧,在苦難生活的磨礪中,無(wú)所不強(qiáng),雖然身體單薄,干起農(nóng)活來(lái),比男人還要精通在行,論針線活,那真是無(wú)可比矣,繡花似聞香,描龍似能舞,鳳凰栩如生,村上差不多人家的衣服都是媽媽裁剪的,年輕婦女都喜歡跟媽媽學(xué)手藝。

    小時(shí)候的我,不是個(gè)省事的孩子,愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)玩兒,最喜歡踢毽子,也不知道踢爛了多少雙鞋,也給媽媽帶來(lái)好多額外的負(fù)擔(dān)。在那個(gè)年代,多數(shù)人家,生活都難以維持,穿戴就更簡(jiǎn)單。那時(shí)的農(nóng)村,不要說(shuō)沒(méi)錢,就是有錢也買不到衣服和鞋子,全憑手工,有的人家沒(méi)有布料做衣服和做鞋,有些沒(méi)媽的孩子常年光腳已是正常的現(xiàn)象。我們家七口人,媽媽特別的勤勞,最會(huì)修舊利廢,又能精打細(xì)算,日子還算過(guò)得去,媽媽一年要做幾十雙鞋子,特別是我一個(gè)人一年就要穿爛十多雙,媽媽還要幫助那些沒(méi)媽的孩子縫縫補(bǔ)補(bǔ),異常辛苦,有時(shí)候媽媽看著我剛穿上的新鞋就又踢爛了,就很生氣的說(shuō):“再踢毽子非把你裸赤骨(踝骨)挪挪,看你還踢不踢。”氣歸氣,說(shuō)歸說(shuō),過(guò)會(huì)兒我就忘了,又在她面前踢,媽媽就又笑著說(shuō):“你這個(gè)死妮子,真拿你沒(méi)辦法。”小朋友一來(lái)找我踢毽子,媽媽就說(shuō):“去吧去吧。”

    我們家門前有一片空地兒,象個(gè)小廣場(chǎng),堆一個(gè)好大的土堆,土是墊牛埔用的土,像座小山,農(nóng)閑的時(shí)候,人們都喜歡到這兒玩兒,冬天太陽(yáng)好的時(shí)候,老人們會(huì)在土堆前邊曬太陽(yáng)邊聊天兒,一到星期天,男孩子們就在那土堆上滾來(lái)滾去,當(dāng)山爬,小姑娘們?cè)谝黄穑蠹冶荣愄唠ψ樱沂翘唠Φ哪苁郑豢跉饽芴吡甙伲徏夷棠探o我數(shù)著數(shù),在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們都為我拍手喝彩,鄰家奶奶拍著媽媽的肩膀說(shuō),看看你們家姑娘,毽子踢得那么好,長(zhǎng)大也是個(gè)中用的孩子,媽媽心里滿滿的自豪感,爺爺靠在那土堆上,張著那沒(méi)有牙的大嘴臉上樂(lè)開(kāi)了花,父親靠在春樹(shù)上吧嗒吧嗒地抽著旱煙,看著人家夸他女兒,心里美滋滋的。

    媽媽年輕的時(shí)候手上長(zhǎng)過(guò)鵝掌癬,先是潰爛,然后一層層的脫皮,好不容易治好了,手上的皮膚很干,一到冬天,做飯洗碗,喂豬喂雞,洗衣服,還要干粗重的農(nóng)活兒,媽媽的手裂滿了口子,一干活就流血,鉆心的疼痛,那時(shí)候農(nóng)村人也買不到搓手護(hù)膚的東西,只好摘點(diǎn)楝樹(shù)籽,白白的小圓球球兒,用水泡兩天,厚厚白白的肉兒,搓在手上,怪怪的臭味和苦味,但比較滑潤(rùn),我常常和媽媽一起,拿個(gè)灰麻稈點(diǎn)著火,找春樹(shù)上那黏黏的東西,我們叫它春春膠或者黏黏膠,在春樹(shù)傷疤的地方才會(huì)有,用火把它烤熱,軟了挖出來(lái),捋成小條兒再在火上烤一下,粘在裂口處,暖一會(huì)兒,疼的輕一些了,還繼續(xù)干活。秉性剛強(qiáng)的媽媽,自己再怎么受苦受累,也從不讓家人和孩子穿破衣和爛鞋,不管春夏秋冬,一直不停的辛勤勞作。

    我上了初中以后,就不踢毽子了,媽媽也不用每年給我做十幾雙鞋了。別看媽媽沒(méi)文化,就是喜歡趕新潮,再難的東西,只要看過(guò)一遍,心眼兒靈巧的媽媽就一定能照樣做出來(lái),為了女兒,媽媽用她那雙傷痕累累的巧手兒,帶上高度的花鏡,飛針走線,精工細(xì)作,做出那些樣式新穎讓人羨慕的衣服。

    記得我剛上初中的時(shí)候,一天我去教務(wù)處,教務(wù)處五十多歲的王主任把我叫到跟前,他不知道我叫什么名字,就和藹可親的問(wèn)我:“小妞兒,你的衣服誰(shuí)給你做的?”我說(shuō):“我媽做的。”他又問(wèn):“你的鞋是誰(shuí)做的?”我說(shuō):“也是我媽做的。”他說(shuō):"你媽多大年紀(jì)?"我說(shuō):"我媽五十歲了."王主任嘴撇的象個(gè)柿餅說(shuō):“不可能,農(nóng)村五十多老太太能做這么好的活,誰(shuí)信呢?”我說(shuō):“您要不信我沒(méi)辦法。”是啊!媽媽央親托友買來(lái)好布,給女兒做衣服和鞋,衣服全部手工緝的雙明線,純白色的鞋底子,黑色平絨方口帶襻兒鞋,精致漂亮。誰(shuí)能相信這是出自農(nóng)村老太太的手。

    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了,每每想起來(lái)我那命運(yùn)多舛而堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,我的心總是酸酸楚楚,想起來(lái)那時(shí)每到周六下午,媽媽擓著針線布蘿,坐在河邊的井口旁,一邊做活,一邊不停地向西張望,看見(jiàn)女兒一回來(lái),媽媽那布滿皺紋的臉,馬上笑容滿面。我的心里滿滿的幸福,且淚流滿面。

    母親伴兒時(shí)間雖短,可那凱風(fēng)寒泉,如天的母愛(ài)足足讓兒享用一生!

    在此清明之際,兒身在異鄉(xiāng),給母親送上元寶紙錢,愿母親在天之靈,永享安樂(lè)!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

    (一)。

    粗糙、腫脹、變形,卻很溫暖,我握著這只手,這是外婆的手,溫暖不是來(lái)自手本身,是因?yàn)橐恢北粙寢尵司司藡屛罩稚狭糁麄兊捏w溫,我握著,捏著,按著,我用著力,希望外婆可以感覺(jué)到,我又不敢太用力,我怕弄痛了她。

    外婆此刻靜靜地躺在床上,她已經(jīng)沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的力氣了,就在剛才,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)用盡全身的力氣完全睜開(kāi)了一下眼睛,眼睛里發(fā)出柔和的光,看著我,我輕輕地說(shuō):“外婆,我是紅伢子,您還認(rèn)得我不?”我看著外婆的嘴,以前我這樣對(duì)外婆說(shuō)的時(shí)候,外婆就會(huì)抽動(dòng)著嘴角發(fā)出含混的但可以辨認(rèn)的“紅”的音來(lái),現(xiàn)在外婆的嘴角不能抽動(dòng)了,她看著我?guī)酌腌姡缓缶臀㈤]著眼,從眼角滾出一滴淚來(lái),我的淚也跟著落了下來(lái)。我知道剩下的時(shí)間對(duì)外婆來(lái)說(shuō),是要拿分鐘和秒鐘來(lái)計(jì)算的,巨大的悲痛襲來(lái),我無(wú)法表達(dá)我的悲傷,我只是緊緊握住外婆的手。

    (二)。

    外婆的手已經(jīng)很無(wú)力了,我撫摸著那硬硬的老繭,這曾經(jīng)是怎樣的一雙手啊,那么有力,那么不知疲倦。

    就是這雙手,曾在日本鬼子的尸體旁刨食;就是這雙手,曾經(jīng)在湖南師范學(xué)院給人洗衣服,做傭人;就是這雙手,在外婆跟著外公下放到農(nóng)村后,又學(xué)會(huì)了插田、拌禾;因?yàn)橥夤恢边€在長(zhǎng)沙上班,外婆的這雙手甚至還學(xué)會(huì)了犁田耙田這些男人干的活;外婆一邊干活還一邊拉扯大了媽媽和三個(gè)舅舅。就這樣,外婆那雙還算細(xì)嫩的手漸漸長(zhǎng)出一層層的老繭,每一層繭子都是那些苦難歲月的堆積,堆積著堆積著,堆積成一種強(qiáng)大的東西,成了一種信念,人只要是勤勞的不屈的向上的,再大的苦再大的難都可以挺過(guò)來(lái)。

    (三)。

    我捏著這枯枝一樣的`手,在淚光中,所有關(guān)于這雙手的記憶,走近了,復(fù)活了……。

    一只溫暖的大手抱著我,另一只手撫摸我又瘦又黑的臉蛋兒,外婆用責(zé)怪的語(yǔ)氣埋怨媽媽:“怎么沒(méi)有搞肉給細(xì)伢子吃,這么瘦。”外婆的手跟著滑過(guò)我背上的脊椎,然后就從布袋子里掏呀掏,掏出幾塊餅干,幾粒花生糖,最后又掏出一段布料子,那是給我做衣服穿的,外婆的那雙手就像變戲法,變出了我好多的渴望和幸福。外婆要走了,我多么舍不得啊,我緊緊地拽著那雙手,就像拽著自己所有的歡樂(lè)和幸福,可是最后外婆的手還是從我手里跑了。

    現(xiàn)在這雙手不會(huì)再跑了,甚至不會(huì)再動(dòng)了,我緊緊地拽著外婆的手就如當(dāng)年,我一遍遍的撫摸著,淚珠兒成串地流。

    (四)。

    淚流成河,心疼到了極點(diǎn),夜仿佛也冷到了極點(diǎn),就如當(dāng)初那冷酷的命運(yùn)奪走外婆的最愛(ài),那種疼喚醒記憶深處的往事,仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,可是那些鏡頭還是跳進(jìn)腦海,還是這雙手啊,沒(méi)有男人的那么大,卻幾乎承受了生命里最大的悲痛。

    這雙手把建中舅舅送到長(zhǎng)沙讀高中,因?yàn)槊~有限,建中舅舅成了外婆家唯一讀高中的人,后來(lái)響應(yīng)黨的號(hào)召,外婆親手把建中舅舅送到部隊(duì)當(dāng)兵,外婆送走的何止是自己的兒子,更是一種人間的大義啊!當(dāng)那場(chǎng)對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭(zhēng)打響,那些徹夜不眠的日子我不知道外婆是怎樣過(guò)來(lái)的,我只知道當(dāng)舅舅犧牲的噩耗傳來(lái),外婆心疼得暈過(guò)去好幾回,可是外婆沒(méi)有倒下,她趕到廣西,按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,親手料理舅舅的后事。

    同年,外公腦溢血去世,外婆再遭沉重打擊,哭得死去活來(lái),可是外婆是打不倒的,臥床一個(gè)星期,咬咬牙,外婆那雙不屈的手啊,又攀著床沿站立起來(lái),這雙手啊,把生命的韌性與堅(jiān)強(qiáng)高高舉起,外婆這雙手啊,可以擎天!

    (五)。

    擦一把淚,還是讓我忘掉這些痛苦吧,讓我回想一些歡樂(lè)的記憶。

    依然是這雙手,雖然老繭層生,并不妨礙她是一雙巧手,同樣可以生出美麗的花來(lái)。改革開(kāi)放以后,小舅舅在城里安家,外婆就和大舅舅、舅媽一前,做起了養(yǎng)豬專業(yè)戶,外婆那雙歷盡滄桑的手啊,煥發(fā)新的生機(jī),給豬調(diào)食,給豬清掃,給豬添料……外婆和大舅舅很快就走入了先富裕起來(lái)的行列,并且?guī)е車畞?lái)戶人家喂豬,舅舅更是成了大家的義務(wù)獸醫(yī),外婆的那種古道熱腸完全遺傳給了大舅舅,外婆每次看到大舅舅去幫人家就特別高興。

    后來(lái)我再去外婆家,抓住外婆那雙老手上新的繭子,我覺(jué)得那不是繭子,而是花,而且一定在外婆的手心,盛開(kāi)的應(yīng)該是最美的蓮花。

    (六)。

    可是,就是這雙手,我竟然在心里嫌棄過(guò)。

    三年前,外婆患病了,因?yàn)槟X梗塞,因?yàn)楣琴|(zhì)疏松,更是因?yàn)槎昵耙粓?chǎng)車禍的后遺癥,外婆癱瘓了,有半邊身子不能動(dòng)。癱瘓了的外婆多么善解人意啊,為了怕給舅舅媽媽添麻煩,常常忍著不怎么喝水。為了不累著大家,她總是自己艱難地扶著東西去大小便。外婆的口齒不清了,只能偶爾咬對(duì)幾個(gè)詞,我們每次去看他,她一定要做的一個(gè)動(dòng)作就是緊緊握住我們的手,握著握著,總是不放手,好像一松手,我們就會(huì)從這個(gè)世界消失,一松手就再也握不到了似的,我最開(kāi)始被握著一會(huì)兒還可以接受,可是總是握著,我就要掙脫了,因?yàn)橥馄胚@個(gè)時(shí)候常常流口水流鼻涕,我心里總覺(jué)得那手是不大干凈的,由于多年勞作,加上骨質(zhì)增生,外婆的手有些變形,像枯老的樹(shù)枝,而且老握著多不自由啊,于是就對(duì)外婆說(shuō),“外婆,我要到后山去摘桔子。”外婆一聽(tīng)我要吃了,連忙松了手,我逃也似的出了門。

    (七)。

    第二天中午的時(shí)候,外婆走了,像一盞油燈那樣熬干了最后一滴油,外婆永遠(yuǎn)閉上了她那慈愛(ài)的眼睛,媽媽擦去了她那最后一滴眼淚,在呼天搶地的哭喊聲里,我只知道握著那手,任淚成河,直到那手漸漸有了涼意,舅媽才輕輕地從我手里把外婆的手拿出來(lái)。

    舅媽告訴我,有一天,舅媽要去長(zhǎng)沙有事,跑進(jìn)來(lái)跟外婆說(shuō)一下,說(shuō)自己很快就會(huì)回來(lái),外婆不做聲,只是伸出手來(lái)握著舅媽,舅媽就說(shuō),您老別握了,等我辦事回來(lái),我讓您握過(guò)夠。舅媽從長(zhǎng)沙回來(lái)后真的就坐在外婆的床邊讓外婆握著她的手,握著握著,過(guò)了個(gè)把小時(shí),直到外婆安靜地睡著,她才悄悄地走開(kāi),舅媽擦一把眼淚說(shuō),看見(jiàn)所有的人,你外婆不說(shuō)話,也不叫喊,就做一個(gè)動(dòng)作,伸出手握著你,希望可以握著永不松手,她是舍不得啊。我流淚點(diǎn)頭,舅媽和外婆幾十年婆媳如母女,她深深懂得外婆的心啊!那是外婆在說(shuō)不出話的日子里對(duì)愛(ài)唯一的表達(dá)!

    (八)。

    可是,外婆我不要你的手再舉得那么高了,那樣太吃力了,到了那邊,我要我的外婆有一雙細(xì)皮嫩肉的手,不要長(zhǎng)厚厚的老繭,不要再承受太多的苦難和磨練,不要再去撐起一片天,外婆的手要帶著好看的戒指,外婆的手要翹起好看的蘭花指,外婆的手伸得低低的,平平的,美美的,而我一伸手就緊緊地握住了!軟軟的,暖暖的,多好!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

    秋,是個(gè)傷心的季節(jié),葉子像瀕死的黃蝴蝶,掙扎著飛舞了幾下,凄美地落下。風(fēng)吹著樹(shù)枝,似在挽留,似在哭泣。

    x站在樹(shù)下,望著飛舞的葉子發(fā)呆,黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣,綠了之后黃了,然后落下化成泥土,與樹(shù)根糾結(jié)在一起。

    女娃剛會(huì)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽輕柔地握著她的小手,溫柔地說(shuō):“小家伙,你就叫‘x’吧!媽媽會(huì)永遠(yuǎn)牽著你的手。”

    小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛,咯咯地笑。

    媽媽的手總會(huì)牽著x的小手,有時(shí)也會(huì)輕撫著她的頭,像一陣輕柔的風(fēng),帶著溫暖的氣息。如今呢,再也沒(méi)那種感覺(jué)。秋風(fēng)吹在臉上,帶著一種草葉腐敗的氣息,x悲傷地站在秋風(fēng)中。

    十六七歲,x脫去了童稚純真的外衣,變得叛逆,她不再會(huì)溫順地被媽媽牽著手。逃學(xué),上網(wǎng),成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚,自己現(xiàn)在應(yīng)該重新?tīng)恐鴭寢尩氖衷诼飞下桨伞悲傷的想。

    那晚,x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險(xiǎn),昏暗的網(wǎng)吧,到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕,x強(qiáng)忍著怒火回過(guò)頭,一剎那,x愣住了,隨即臉變紅了。x當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想,從椅子上跳起,向門外奔去。

    雨打在臉上,冰涼,淚水雨水交織在一起,從臉上蜿蜒流下。悔恨、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。x停了下來(lái),路邊一對(duì)母女手牽著手,打著傘,在雨中漫步,x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著媽媽的手,那種溫暖好像只屬于童年,像地上的水,太陽(yáng)一曬,便不留痕跡的消失了。那溫柔的手,不時(shí)地閃現(xiàn),x開(kāi)始懷念那雙手握著的感覺(jué)。

    秋季,那些記憶變得模糊,又變得清晰,落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞,在眼前慢慢地墜落,x望著滿地的黃葉,沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下,卻仍有與樹(shù)根糾結(jié)的機(jī)會(huì),而x卻不再有機(jī)會(huì)牽那雙手,去感受被握的溫暖。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

    我拿出冰箱中的飲料,攤在沙發(fā)上。陽(yáng)光透過(guò)窗毫無(wú)保留地照在我身上,電視機(jī)里放著那無(wú)聊透頂?shù)泥l(xiāng)村連續(xù)劇,收音機(jī)里的聲音咿咿呀呀地唱,奶奶在一旁有模有樣地學(xué)。這是一個(gè)再平常不過(guò)的夏日。

    我試圖打開(kāi)飲料的瓶蓋,可它卻紋絲不動(dòng)。嘖,真煩。我把飲料順手扔給奶奶:幫我開(kāi)一下瓶蓋唄。奶奶沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我只好又大聲重復(fù)了一遍。哦哦,好嘞!奶奶拿起飲料,使勁一擰,無(wú)果。嘶嘴里擠出了一絲呻吟。她擦擦瓶蓋上的水,又是一擰,隨之而來(lái)又是一聲呻吟。怎么啦?我不耐煩,開(kāi)一個(gè)瓶蓋怎么這么唧唧歪歪的。我大步走向前,一把奪過(guò)瓶子:行了,我來(lái)吧。那一瞬間,我的眼瞥到那一雙手。

    這是怎么回事?我指指膏藥,指指創(chuàng)可貼。沒(méi)沒(méi)事。這幾天涼了嘛,手腕有點(diǎn)疼這是切菜的時(shí)候劃的。我心一抽,眼淚打轉(zhuǎn),以后小心點(diǎn)跑進(jìn)屋,關(guān)上了門。

    我突然想起,小時(shí)候奶奶和我開(kāi)的玩笑。她將手指根關(guān)節(jié)處的肉捏起來(lái),可以堆在一起散不開(kāi)。她嘴念叨著什么:皮打墻,活不長(zhǎng)。還笑吟吟地補(bǔ)上一句,誰(shuí)知道呢,別人老這么說(shuō)。我急忙打住奶奶:您別觸霉頭!想來(lái),那雙手真是老得不成樣子了。

    淚眼朦朧中,我再看見(jiàn)那雙手。皮包著骨頭,似乎可以隔著皮看見(jiàn)其中的'青筋。我多想上前握住那雙手。

    我走出門去。

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

    忘不了,那雙眼睛,那是爺爺?shù)囊浑p感情豐富的眼睛。但是如今,那雙眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了。

    忘不了,那雙眼睛,那是爺爺慈祥的眼睛。小時(shí)侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長(zhǎng)大。當(dāng)我熟睡時(shí),爺爺用目光看著我。當(dāng)我玩耍時(shí),那雙慈祥的眼睛充滿愛(ài)憐和關(guān)愛(ài)。

    忘不了,那雙眼睛,那是爺爺嚴(yán)厲的眼睛。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,那雙嚴(yán)厲的眼睛再也不能看著我了。但當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),我感覺(jué)到那雙嚴(yán)厲的眼睛就在我身后。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),那雙嚴(yán)厲的眼睛充滿嚴(yán)肅。

    忘不了,那雙眼睛,那是爺爺憤怒的眼睛。放長(zhǎng)假時(shí),我都會(huì)回家鄉(xiāng),看看那雙眼睛。那是一個(gè)夜晚,有一個(gè)人在爺爺?shù)奶锢飺v亂,弄壞了莊稼。爺爺發(fā)現(xiàn)后,知道無(wú)法找到那人,爺爺只好用憤怒的目光看著遠(yuǎn)方,看著亂七八糟的田野。

    忘不了,那雙眼睛,那是爺爺痛苦的眼睛。四個(gè)月前,爺爺被疹斷出晚期肺癌。這突如其來(lái)的消息讓我們感到痛苦。在鄉(xiāng)下,那雙眼睛更痛苦。由于爺爺所得的晚期肺癌,那雙眼睛永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閉上了。

    在爺爺去世的那天晚上,幾十雙悲哀的眼睛看著那雙已無(wú)法睜開(kāi)的眼睛,淚水如決堤的洪水般下落。但是,在悲痛中的我,忘不了的還是爺爺?shù)哪请p眼睛。

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    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

    媽媽有一雙手,那是一雙神奇的手。

    所有臟的衣服一經(jīng)媽媽的的手,就變得干干凈凈。那雙手,能把亂七八糟的屋子變得整潔;那雙手,能把普通的蔬菜變成可口的佳肴…那雙手,是多么神奇!

    我總是想;這是為什么呢?

    以前我不懂,現(xiàn)在我明白了。

    當(dāng)我看到那雙手在冬天洗衣服時(shí)被冰水浸得通紅時(shí);在夜晚,縫補(bǔ)衣服,針扎傷那雙手時(shí);深夜,那雙手不停地幫我蓋被子時(shí)…我真的明白了!

    以前那雙手撫摸我的臉有一種春風(fēng)拂面的感覺(jué),是那樣柔軟。而現(xiàn)在卻為了我結(jié)了一層繭,再也不柔軟了。這一切都是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲遥瑡寢屓找共賱冢灰驗(yàn)槲遥瑡寢尩纳眢w越來(lái)越不好,因?yàn)槲遥瑡寢尩念^上出現(xiàn)了白發(fā)。

    媽媽一直用那雙手給予我所能給予的,我卻到現(xiàn)在才明白。我明白,這一切都是因?yàn)槲医兴龐寢尅Pr(shí)候,我一直以為“媽媽”二字只不過(guò)是一種稱呼;漸漸的,我長(zhǎng)大了,我又認(rèn)為十月懷胎生下我的就是我的媽媽;直到現(xiàn)在,看到媽媽整天為我操勞的那雙手越來(lái)越粗糙,越來(lái)越僵硬。汗水、淚水,一滴滴滲進(jìn)我的內(nèi)心,我的靈魂,我才知道,只有像她那樣不求回報(bào)的愛(ài)著我的人,才是我的媽媽!

    媽媽,我一定要讓我的這雙手,和你的那雙手一樣,我要努力讓你享受我所享的愛(ài)!

    奶奶的那雙手(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

    盡管歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光荏苒催化了記憶的蓬松,可媽媽的手在我的心目中卻顯得愈發(fā)清晰、溫暖和親切。

    媽媽共有兄妹6人,媽媽排行老三。在她上高中的時(shí)候,外公、外婆就相繼去世了。為了照顧家中的弟妹,媽媽從小就鍛煉出一雙能夠支撐整個(gè)家庭的手。而我們的成長(zhǎng),更是一直都沒(méi)有離開(kāi)媽媽的手。

    媽媽的手,是一雙神奇的手。當(dāng)我們兄弟姐妹四人還是孩子的時(shí)候,哪怕誰(shuí)受了一點(diǎn)小小的委屈,或是弄臟了心愛(ài)的衣服,都會(huì)歇斯底里地大哭大鬧。而這時(shí),媽媽總是用她那雙白皙修長(zhǎng)的手為我們擦去臉上的淚水。不一會(huì)兒,她的手中就會(huì)神奇地“變”出一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,于是我們破涕為笑。媽媽的手,撫去了我們的.憂傷,帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

    媽媽的手,是一雙勤勞的手。爸爸因工作原因,要經(jīng)常下鄉(xiāng),家里的事就全部落在了媽媽的身上。日積月累,瑣碎雜亂的家務(wù)事給媽媽的雙手染上了不少老年斑,結(jié)了一個(gè)個(gè)老繭。這些斑和老繭顯現(xiàn)的是媽媽的勤勞,以及她豐富的人生閱歷,幾十年的辛勞已經(jīng)把媽媽磨煉成了一個(gè)精明能干的女人。媽媽的手,送走的是歲月的艱辛,帶來(lái)的是家庭的幸福。

    媽媽的手,是一雙充滿正能量的手。生活和學(xué)習(xí)中的困難不時(shí)困擾著我們,當(dāng)我們感到失意、無(wú)助的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的那雙手撫摸我們的頭,對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事的,一切都會(huì)好的。”在媽媽輕柔的撫摸中,我們又有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。不經(jīng)意間,媽媽的手,不再如昔日光滑,而是布滿皺紋,日漸粗糙。但我知道,那皺紋中,分明寫(xiě)滿了愛(ài)啊!

    媽媽的手,撫慰著我們一路走來(lái),為我們營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園;媽媽的手,詮釋著愛(ài)的博大、真摯、炙熱。

    疲憊的時(shí)候,別忘了,去握住媽媽的手。那雙手,是我們一生的依托。

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    教案模板是教師在備課階段制定用于教學(xué)的一種規(guī)范化文檔,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等內(nèi)容,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)性、有序性的安排和組織。教案模板可以
    實(shí)習(xí)心得的書(shū)寫(xiě)過(guò)程需要我們回顧實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受,并對(duì)自己的成長(zhǎng)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)是鍛煉和提升自己的重要途徑,以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中的收獲和感受,希望對(duì)大家
    小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,使教學(xué)內(nèi)容更加符合幼兒的發(fā)展需求。請(qǐng)大家跟著小編一起來(lái)看看小班教案范文,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。
    編寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。陶藝制作的第一節(jié)課就是盤(pán)條
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,能夠反思自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。下面是一些來(lái)自實(shí)習(xí)學(xué)生的真實(shí)心得體會(huì),希望這些經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)你的實(shí)習(xí)工作有所啟發(fā)和幫
    心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。寫(xiě)心得體會(huì)可以通過(guò)反思自身經(jīng)歷和思考來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是全面培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)和社交能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的幼兒園大班總結(jié)范文,或許能夠讓您對(duì)寫(xiě)作有更深入的理解。了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。我的表弟很淘氣,他叫王春瑞,一張圓圓的
    銷售工作總結(jié)的目的是為了總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失誤教訓(xùn),挖掘潛在機(jī)會(huì)和問(wèn)題,為下一階段的銷售工作提供指導(dǎo)和方法論。以下是小編為大家整理的一些銷售工作總結(jié)范文,供大家參考
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸變得成熟、穩(wěn)重,
    今天的活動(dòng)由我來(lái)主持,我會(huì)盡全力讓大家擁有愉快的時(shí)光。如果你對(duì)主持工作感興趣,以下是一些主持人的傳記和故事,或許能給你一些靈感。各位輔導(dǎo)員教師:大家午時(shí)好!在團(tuán)
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。假期來(lái)了,爸爸媽媽很忙,我每天就是寫(xiě)寫(xiě)
    學(xué)生在小班教案的指導(dǎo)下可以更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。在閱讀這些小班教案范文時(shí),大家可以思考如何更好地將其中的教學(xué)思路和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們回顧和反思自己在軍訓(xùn)中的不足之處,進(jìn)一步提高自己的軍事素養(yǎng)和意識(shí)。接下來(lái),我們將會(huì)閱讀一些寫(xiě)得非常出色的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)
    演講稿的撰寫(xiě)應(yīng)該注重語(yǔ)言的精煉和內(nèi)容的邏輯性,以便更好地達(dá)到演講的目的。這篇演講稿范文向我們展示了年輕一代的力量和創(chuàng)造力,以及對(duì)美好未來(lái)的向往。尊敬的老師、同學(xué)
    報(bào)告范文是在特定領(lǐng)域或特定主題下對(duì)相關(guān)情況、分析和結(jié)論等進(jìn)行詳細(xì)闡述的一種書(shū)面材料,它通常由引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分組成。在我們的工作和學(xué)習(xí)中,有時(shí)候需要寫(xiě)一篇
    優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。星期六的早上,太陽(yáng)才剛剛升起來(lái),爸爸就興沖沖
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。今天早上,我起床之后我看了一
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。如果說(shuō):母愛(ài)如水,那么,
    策劃書(shū)的編寫(xiě)需要綜合考慮各種因素,確保活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。策劃書(shū)范文的閱讀和分析可以幫助我們提高寫(xiě)作和表達(dá)能力,使我們的策劃書(shū)更具說(shuō)服力和影響力。
    今天,我以主持人的身份出現(xiàn)在大家面前,我將竭盡全力給大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的活動(dòng)。如果你急需一篇優(yōu)秀的主持詞范文,下面是一些推薦給您的參考范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親
    寫(xiě)心得體會(huì)的同時(shí),要注重對(duì)問(wèn)題的總結(jié)和分析,找出改進(jìn)自己的方法和途徑。為了幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì),小編為大家整理了一些范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和價(jià)值觀的感悟和反思。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟示
    教師心得體會(huì)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn),也是教師專業(yè)發(fā)展的一種重要方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式,下面是一些優(yōu)秀的范文供大家欣賞。
    安全演講稿是在一次特定的場(chǎng)合中,以演講形式向聽(tīng)眾傳達(dá)有關(guān)安全問(wèn)題的內(nèi)容。現(xiàn)今,安全成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域亟待解決的重要問(wèn)題之一。安全是一面鏡子,它能夠反映一個(gè)社會(huì)的文
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃涵蓋了學(xué)生會(huì)的各個(gè)方面,如學(xué)術(shù)科技、文化體育、社區(qū)服務(wù)等。面對(duì)工作計(jì)劃的制定,讓我們一起來(lái)看看一些建議和技巧,幫助我們更好地制定計(jì)劃。
    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。從前,在我的字典里,從來(lái)沒(méi)有“
    在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    食品的營(yíng)養(yǎng)成分測(cè)試和標(biāo)識(shí)對(duì)于人們正確了解食品的搭配和攝入量非常重要。食品是人類維持生命和健康所必需的物質(zhì),如何選擇健康的食品成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。以下是小編為大家
    優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下
    優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。假如我是爸爸,我就
    大班教案的編寫(xiě)需要全面考慮教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的改善。這份教案的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作
    合同樣本是用于約定雙方權(quán)利義務(wù)的書(shū)面文件,具有法律效力。如果你需要起草一份合同,可以參考以下范本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。甲方:×××有限公司(以下簡(jiǎn)稱甲方
    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是
    通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)措施和目標(biāo)。通過(guò)參考自查報(bào)告范文,我們可以了解到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。根據(jù)市委效能風(fēng)暴工作領(lǐng)導(dǎo)小
    春節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,人們會(huì)放鞭炮、穿新衣、吃美食、舞龍舞獅等。這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的春節(jié)祝福語(yǔ),希望能給大家送去滿滿的祝福。這是小學(xué)生寒假實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。做家
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。每天上學(xué)的路上,我都會(huì)看到一些老人
    優(yōu)秀作文是展示作者語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。盼星星,盼月亮。總于盼來(lái)了我期望已久的中秋節(jié)。這
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些月工作總結(jié)參考文案
    讀后感可以通過(guò)寫(xiě)作、口述、繪畫(huà)等方式進(jìn)行表達(dá),選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。很久很久以前,有一個(gè)神
    英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作生活都非常重要。掌握好以下學(xué)習(xí)方法,相信你會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧
    學(xué)好英語(yǔ)可以開(kāi)拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),讓我們能在國(guó)際舞臺(tái)上更加自信地表達(dá)自己。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié),找到提高的方法和方向。
    幼兒園教案是幼兒園教師教學(xué)的基本工具,能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效果。下面是一些幼兒園教案的典型案例,希望能給大家一些啟示和靈感。.嘗試在即時(shí)貼底板上用紐扣組合黏貼成不
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,還有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。請(qǐng)大家共同欣賞以下運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范例,希望能給大家一些啟示。各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員,同
    在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),應(yīng)該注重提出問(wèn)題和自我批評(píng),而不是僅僅描述錯(cuò)誤或找借口。小編從不同角度收集了幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作靈感。親愛(ài)的吳老師:。你們
    河南是中國(guó)的農(nóng)業(yè)大省,盛產(chǎn)小麥、玉米、棉花等農(nóng)作物。河南的自然風(fēng)景迷人,以下是小編為大家推薦的幾處優(yōu)美的自然景點(diǎn)。作文。怎么寫(xiě)?相信很多人都想知道吧?以下是小編
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。水果有很多很多種,
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意時(shí)間控制,避免超時(shí)或時(shí)間不足的局面,以保證演講效果的最大化。不要害怕在發(fā)言稿中加入一些個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),以使發(fā)言更加真實(shí)和親切。
    英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,增加我們的國(guó)際交流和合作的機(jī)會(huì)。在這里為大家推薦幾本優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫到大家。去年國(guó)慶節(jié),爸爸帶我去西安臨潼參觀兵馬俑博物館
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
    2.在過(guò)去的一個(gè)階段,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下我們的成果了。這是一個(gè)關(guān)于總結(jié)的精選范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)。各位來(lái)賓、各位朋友包括男朋
    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。叮鈴鈴上課時(shí)間到了,一場(chǎng)叫作終
    計(jì)劃書(shū)是我們制定并實(shí)施工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有制定了明確的計(jì)劃,我們才能更好地達(dá)到我們的目標(biāo)。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一份優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家
    教學(xué)工作計(jì)劃可以為教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職稱評(píng)定提供有力支持。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn),本
    五年級(jí)教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的一種教學(xué)計(jì)劃,它需要包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。請(qǐng)大家仔細(xì)研究以下范文,思考其中針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的教學(xué)策略和
    奮斗是一種積極的生活方式,它能夠讓我們充實(shí)而有意義地度過(guò)每一天。以下是一些奮斗的經(jīng)典案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。我們經(jīng)常把地球比成母親,
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展,查找問(wèn)題并提出解決方案,以便在下一個(gè)月做出改進(jìn)。鑒于月工作總結(jié)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性,小編搜集了一些范文供大家
    優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě),能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達(dá)的情感。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個(gè)性化。在生活中,我們總會(huì)
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不知道如何寫(xiě)一篇引人入勝的個(gè)人總結(jié)嗎?不妨看看以下范文中的精彩表達(dá)和觀點(diǎn),或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
    夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的燈塔,它可以讓我們找到自己的方向和目標(biāo)。接下來(lái)是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的技巧和策略,希望能為大家的夢(mèng)想之路指引方向。厭惡了這個(gè)世界的喧囂,厭惡了這個(gè)世
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有持之以恒的毅力和耐心,不斷克服困難,堅(jiān)持下去最終會(huì)取得好的成績(jī)。掌握這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,你將更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)術(shù)要求和職場(chǎng)挑戰(zhàn),取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
    一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)方案不僅能夠提升活動(dòng)的質(zhì)量,還可以增加參與者的滿意度和參與度。以下是小編為大家收集的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,可以給大家提供
    計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃和安排未來(lái)某個(gè)階段的工作或活動(dòng)而編寫(xiě)的書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作方式和表達(dá)技巧。考試對(duì)于中學(xué)生
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