通過月工作總結，可以將自己的工作與團隊的目標對接，發現團隊協作中存在的問題并提出解決方案。接下來，小編將為大家分享一些優秀的月工作總結范文，供大家參考學習。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇一
1、負責擬定制劑研發項目計劃方案,監督計劃的執行并有效控制進程,對項目的完成質量負責。
2、負責所承擔項目實驗室處方、工藝開發,并向生產車間的技術轉移等工作。
3、負責指導本組員工日常工作中遇到的問題和困難,對所承擔的實驗數據負責。
4、負責所承擔項目ctd資料的撰寫和完善,并帶領組員做好注冊核查所需的各項工作。
1、碩士及以上學歷,藥劑學相關專業。
2、具備至少5年知名企業制劑研發實踐經驗,負責的`項目有3個及以上開發成功的經歷。
3、能夠完成難溶性或緩控釋制劑的處方工藝優化工作,保證產品能夠與參比制劑質量一致。
4、熟悉gmp知識及gmp車間的法規要求。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇二
1、負責各事業單位的銀行存款及現金的日常業務、協調事業單位與財政、銀行的會計業務、憑證編制制業務，處理各單位報賬業務，明細賬、固定資產賬及總賬業務，已存入核算中心所有事業單位財務檔案的管理及查閱業務。
2、負責13個村級銀行存款日常業務、憑證編制業務，協調村級與財政、銀行的會計業務，做好與總賬員業務銜接工作，9月至7月財務檔案的保管及查閱業務。
3、負責脫貧攻堅電子臺賬每年大量數據的更新及各項數據的上報工作、與紙質臺賬的銜接，協同村會計完成紙質臺賬的更新任務。
4、負責每年小額扶貧及大戶貸款數據的錄入、上報業務，每年股金兌付及相關業務。
5、協助完成農服中心主任吩咐其它業務，如：合作社資料申報，中心人員信息的采集上報，其它業務電子資料的下載、錄入、上報等。
6、協助完成財政所所長及鎮政府吩咐其它業務，如：物品看發、禁燒秸稈值班、電腦維護等。
1、零散業務太多，由于一直在兩個部門領導之下。
2、進取心不夠強烈，由于長時間做會計業務，而會計業務又沒有明顯的成績，因此有待進一步加強進取激情。
3、專業知識不夠熟練，沒有太多時間去學習，以后盡量擠時間去改進現狀。
1、由于近年來發展迅速，大量的拆遷、萬頃良田、土地整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農業方面的業務量與日俱增，并一直在兩個部門領導之下，于是財務上就增加了許多業務，而且農服中心的具體業務也非常多。并不是每次分配工作任務所給的時間都充分，偶然會感到工作緊張、負荷量大。
2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。
3、從7月份至今，在財務上實現零差率，我個人認為我的責任心（每次下班我都要摸摸門窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒有，偶然晚上會到辦公室看看門、窗、抽屜及大門安全情況）、業務水平、電腦知識比一般人都要強，因此本人能夠勝任本職工作。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇三
自從大專畢業后，本人在雨嶺初中任教已滿七年。回想多年的教學經歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現代教育。我在這里一直從事數學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現談一談自己的經歷和體會。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的事業，在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業務水平。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。
“數與形的概念是從現實世界中得來的”。數學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養和提高學生的數學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真備好課，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。
1、從實際問題導入新課，激發學生求知欲。
“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的。”所以，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態，為新課的開展創設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數學的迫切性。
在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發現、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。
在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯系，加深理解。例如：學習a=bc型數量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數量關系，然后再結合其他生活實例探究，發現a=bc型數量關系中，b、c和a的倍數關系規律。在此過程中，學生對a=bc型數量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養了學生解決實際問題的能力。
2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美。
輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。
在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數學的價值，激發學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產生濃厚的興趣。
在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數學游戲，它有利于培養數學意識和數學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯系起來，從而加深對數學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優化教學過程。
3、精心編制習題，讓學生認識數學的“工具性”
數學是人們參加社會活動，從事生產勞動和學習，研究現代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據當地實際，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數學知識可解決現實生活中的很多問題，進而體會到數學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。
在課堂教學中，讓學生自己編寫發展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數學，用數學的意識。由此，我的教學效果顯著。
創建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。
1、以身作則，行正為范。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名班主任，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現在學生面前??這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。
2、實施自我管理，培養管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養學生的自我管理能力。每學期我都根據班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規的具體內容，使班規跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。
建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發了學生的主動性，培養了學生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道。
癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。
導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現有思想的基礎上將其思考引向深入。“動之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。
4、用愛和信任感化問題學生。
在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業不能按時完成，作業不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協助我檢查其他同學的作業。她感受到自己存在的價值，開始寫作業，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業，學習更加努力。
總之，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業、愛學生是教師一切工作的出發點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業、未來工程。也可以這么認為：今天，我們為孩子們安排學習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆。現在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創造一個寬松的、歡愉的學習環境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的.能力，變要他們學為他們自己要學。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇四
本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修養，忠誠于黨和人民的教育事業，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規，執行黨的教育方針。發揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做學生的表率。優化育人環境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養成為社會主義一代新人而努力。
教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業務能力。更好地為社會主義教育事業服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己的教學，向學生傳授知識，培養學生獨立自主的學習好習慣。充分發揮學生的團結協作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。
在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。
在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發展。狠抓學生行為規范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區檢查考核。效果良好。
文檔為doc格式。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇五
職責描述：
1、項目立項，風險評估，能實時關注項目動態；
2、處方開發，體外一致性評價研究，be實評估；
3、工藝放大，工藝驗證交接；
4、申報資料撰寫，現場核查準備；
5、項目統籌規劃，進度節點把控。
任職要求：
1、碩士及以上學歷 （本科學歷需要國內知名企業兩年及以上研發工作經驗）；
2、有相關藥品研發項目負責人經驗，至少負責過一個或多個項目；
3、 熟知藥品研發流程，了解gmp管理體系；
4、對藥品研發有一些自己的見解，在某方面有自己的特長；
5、能承擔壓力，有較強的'溝通協調能力，能快速融入部門團隊。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇六
5. 與其他部門協作,提高在研項目進度。
1. 藥劑學、制藥工程等相關專業碩士及以上學歷;
2. 具有6年以上的制劑研究經驗,熟悉制劑開發小試、中試、大生產的`各個環節;
3. 有多個固體制劑be研究及申報成功的經驗;
4. 有10人以上團隊管理經驗,熟悉國內仿制藥申報法規及ctd資料撰寫;
5. 具有很強的科研計劃和執行能力,出色的解決問題的能力,能夠承受一定壓力。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇七
8、與其他相關部門的'溝通協作。
1、藥物分析相關專業碩士以上學歷,2年以上工作經驗;
2、有較強的分析方法開發能力;
3、較強英文文獻檢索與閱讀能力;
4、有一定的溝通、協調團隊管理能力
5、熟悉質量分析實驗室記錄、文件、數據管理工作。
6、有fda相關工作經驗優先;
7、射用微球、脂質體、納米粒等制劑產品研究經驗優先;
8、有高分子聚合物或多肽相關研究經驗優先。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇八
容：
1．確認配劑間的環境符合清潔標準。
2．依據生產指令，核對配劑藥品所需配伍藥材的品名、數量、批號。3．確認配劑所需計量器具準確無誤，校驗合格證應在有效期內。4．嚴格按照生產指令中配劑藥品處方進行配劑，每批藥品配劑均需反復進行處方核對，核對次數一般不少于三次。
5．配劑結束核對無誤后盛入未用藥桶內。
6．正確填寫盛裝單，注明配劑藥品的品名、數量、批號、操作者、日期。7．配好后的藥材置放于倉庫內，待保管同復核后由領料員領出，并簽字。8．及時認真填寫原始記錄。
9．配劑為我廠絕密工序，嚴禁一切無關人員參與。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇九
6）跟蹤解讀fda、 ema、cfda、ich相關指導原則、指導研發工作。
1）博士學歷，藥物制劑專業或相關專業畢業；
2）10年以上制劑研發崗位工作經驗，有多個制劑項目完整申報經驗；
3）具備良好的英文讀寫說水平和文獻調研能力；
4）具備良好的溝通和協調能力，具備良好的`執行力；
5）有較強的工作責任感和事業心。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十
一、目的：明確生產崗位責任。二、適用范圍：適用于生產操作崗位。三、責任者：生產負責人、班組長。四、內容：
1、熟練掌握本崗位sop及相關文件，嚴格按照本崗位sop文件進行操作。
2、做好和檢查生產前的各項準備工作，包括：檢查機器、管道情況；了解水質檢查是否合格；檢查所用原、輔料是否符合標準；各種機械設備運轉是否正常。
3、檢查和發現本崗位的異常情況，及時匯報，確保班組生產正常。4、負責生產前設備清潔及環境衛生，生產結束后的清場工作。
5、嚴格按照制劑的操作常規進行配制，按指令經復核人校對無誤后方可投料。
6、半成品經檢驗合格后，方可進行下道工序。
7、配制含有揮發性、腐蝕性藥品的制劑時，應注意安全防護，并選擇合適的容器進行配制和包裝。
8、生產結束，負責設備的清洗處理及其它清場工作。
9、工作結束，督促各工序人員整理衛生，關好機器、水、電源等。
10、經常檢查本室所用設備及機器性能情況，如有故障應通知修理人員及時排除。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十一
3、撰寫注冊申報資料。
1、藥物制劑相關專業,本科及以上學歷;5年以上工作經驗;
2、喜歡藥物制劑研發工作,并立志在此領域長期發展,具有優良的職業道德和團隊協作精神。
3、能獨立開展藥物制劑的`研究工作,能夠獨立整理新藥制劑部分申報材料者優先考慮。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十二
4、承擔部門職責范圍內的各項工作。
1、碩士1年以上或者本科畢業3年以上,作為項目負責人完成1個以上制劑項目的開發;
2、熟悉制劑項目研發的.技術要求和流程,能較獨立開展分析和制劑項目研究;
3、具有較強的書面表達能力、項目管理能力、組織計劃能力、溝通協調能力、能承受工作壓力。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十三
中型藥品生產企業固體制劑車間主任。
2020年5月29日2。
(1)全面負責藥品生產過程gmp的實施,保證按gmp要求組織生產。
(2)負責組織和監督生產人員按規定的文件和規程進行操作,確保生產過程受控。
(3)對各種產品操作程序制訂合理的作業流程,對關鍵點采取有效的控制措施。
(4)負責本部門人員的合理配置。
(5)對車間各級人員貫徹以質量責任為中心的經濟責任制,負責組織檢查、考核、評比、獎勵工作,激發其積極性,發掘人才,培養人才,做到人盡其用。
(6)負責組織編寫和修訂產品的工藝規程、sop和批生產記錄等文件。
(7)負責組織本部門各級人員的技術培訓工作。
(8)負責制定本部門驗證工作計劃及實施細則,參與驗證與再驗證工作。
(9)全面負責生產區域的消防工作和安全生產。
(10)領導組織對車間機器設備的正常使用及保養工作。
(11)負責生產區的清潔生產和文明生產,隨時掌握現場生產進度,并。
根據實際情況對下一階段進度做適當的調查,保障生產的暢通連貫。
(12)領導車間的生產工藝管理,不斷提高生產工藝水平,降低生產成本。
(13)按生產調度令指揮生產,保證生產按時保質完成。
隨時掌握車間思想動態,培養其主人翁意識,保證車間穩定、團結、有序。
(14)其它相關工作。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十四
5、負責新制劑項目全套申報資料的'撰寫、審核，對全套原始記錄的完整性、科學性、準確性負責。
1、藥劑學、藥學相關專業，碩士或以上學歷；
2、藥物新制劑工藝、處方研究3年以上工作經驗；
3、以項目負責人完成2項以上化學藥品注冊申請；
4、熟悉國內外藥物新制劑研究前沿及尖端技術信息；
5、熟悉藥物新制劑的研究開發，有成功案例者優先。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十五
5、完成領導交辦的其它工作。
1、碩士及以上，藥物制劑專業或者具備一年以上相關工作經驗優先考慮；
2、有制藥企業生產經驗，了解gmp及藥品生產注冊相關法規；
3、具備良好的團隊合作精神，解決問題能力及創新能力。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十六
7、具有團隊協作能力和一定的責任心。
8、工作認真負責、積極主動、善于團隊工作。
1、按計劃開展與項目相關的工作；
2、完成技術服務試驗或者研發項目試驗；
3、進行技術服務環節的優化和標準化，降低技術服務環節的時間和成本；
4、完成技術總監交給的其他實驗任務；
6、負責相關設備的'請購、維護保養劑技術資料的保存、保密；
7、負責醫院或公司內部及其它客戶的技術支持和培訓。
制劑崗位職責工作總結（優秀17篇）篇十七
5、有創新解決問題能力。
6、需具備如實、及時、準確記錄實驗數據能力與習慣。
7、具有實驗申報資料撰寫的基本能力。
崗位職責:
1、負責為藥物開發提供制劑處方設計及工藝研究方案,并獨立撰寫相關申報資料;
2、為制劑工藝優化和生產放大提供技術指導;
3、制訂藥物開發中制劑研究方案并有計劃執行和完成。擅長藥物分析并熟悉各種新劑型的開發。