優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對社會問題的關注和思考，引起讀者的共鳴。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇一
古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導我們時，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。《弟子規(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏。意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師；東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。《弟子規(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎？從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習慣養(yǎng)成教育》活動，希望同學們在活動中養(yǎng)成：良好的安全習慣、良好的衛(wèi)生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節(jié)能環(huán)保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣、良好的生活習慣。學校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。同學們，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇二
中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國學經典蘊藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，盡管時代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應該得到繼承，因為它所孕育的道德規(guī)范的主要內容在當今的社會中仍然具有積極的意義。
俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學期我們開設《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生實踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，通過引導學生誦讀中華經典，主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內容的同時聯(lián)系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結合起來，從而達到規(guī)范學生言行的目的，具體做法如下：
針對低年級學生的年齡特點和認知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導學生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結合史料中有關故事讓學生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內容所蘊含的道理。這樣，學生在課堂的反復誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學生比賽誦讀，讓學生邊玩邊吟誦，讓經典不斷滲入人的心靈，從而達到了健體與健心相協(xié)調的良好效果。
課堂時間，教師通過多媒體重點播放《弟子規(guī)》的'釋義和相關小故事，把《弟子規(guī)》的內容用文字、圖片或者音像的方式進行詮釋，更注重引導孩子關注里面蘊涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎上，我根據學生的年齡特點，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內涵。
教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學生布置適當的實踐作業(yè)來指導孩子在家的言行，同時請家長指導和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。
總之，通過學習《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學生在學校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。學生除了上課前能向老師問好，下課時能謝謝老師外，平時遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學生悄悄撿走。由此可見，學生的公共衛(wèi)生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。
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踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇三
這學期，我們背了《弟子規(guī)》這一本書，并理解了他的意思，其目的是在生活中踐行起來。
快要過年了，我家每年都要進行一次大掃除，今年也不例外。早晨，媽媽對我說：“今天你先不用寫作業(yè)了，快要過年了，我們一家一起大掃除吧！”我聽了，馬上應了聲“哦”。《弟子規(guī)》里說過“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”意思就是說，父母讓我們做的事情，我們應該做到，不可推辭或偷懶，我們一家人吃過早飯，就開始了的大掃除，我被分配到的任務是擦樓梯和樓梯的把手。
我先去衛(wèi)生間將盆子接半桶水，再在水桶里放一些洗衣液，再將舊抹布放入水桶里。
我先來到一樓，將水盆的毛巾擰干，再擦樓梯上的灰塵，毛巾擦臟了，再放進水盆里洗一洗，就這樣，我先從頭到尾的擦一遍，樓梯上的把手明顯明亮很多。從一樓擦到三樓，因為地上有水，而差點摔倒，幸好握住了把手，擦完了把手，感到十分的累但是心里卻是美滋滋的，心想：其實累也是一種幸福！雖然感到腰酸背痛的，但是收獲也很多，接下來的是把樓梯的臺階擦干凈，我又從衛(wèi)生間拿來了拖把，一個臺階一個臺階地擦過去了。拖把臟了，又去衛(wèi)生間洗了洗，功夫不負有心人，經過了一個上午的努力，我成功的將樓梯和樓梯的把手擦好了。媽媽看了，笑著說：“你做的很好”，我聽了媽媽的表揚，心里特別開心。
我今后，自己力所能及的事情盡量自己去做好，不要讓父母為我操心，還要幫助父母做事，認真做好《弟子規(guī)》每一條規(guī)則。
家長點評：書妍讀了這本《弟子規(guī)》，讓她懂得很多道理，
因此讓她受益匪淺，對她有很大的改變，提高了她的個人修養(yǎng)，
這對她的學習及成長十分的重要，因為這讓她正確的樹立起了她的。
人生觀，對她的一生都有幫助。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時。”“在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。”這句話是歌德說的，他說得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金”吶。
為人子女，對父母要時時關心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時，會為父親溫暖被窩，實在是值得我們學習。早晨起來要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
“孝”為會意字，一個“老”字，加一個兒子的“子”，合在一起就是一個“孝”字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個“孝”。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背負著一個老子。
試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習氣來成長，長大以后，這個習氣已經變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子啊！他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學好這本美好的精神食糧——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧！
人人都學《弟子規(guī)》，如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美好的明天而起努力吧！
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇五
xxx：
大家好！
“凡出言，信為先”，這六個字，給我的感觸很深。
放假時，很喜歡約同學朋友出去玩，每天晚上就上qq約好第二天的“節(jié)目”那一次，我和一個要好的朋友想去逛街，就約好了時間地點，并承諾風雨不改!想著明天的活動，我整個人都沸騰起來了。
那時正是多雨的季節(jié)。第二天早上，天還下著雨，很大，傾盆大雨…。站在門口的我，尋思著到底該去還是不該去呢?正在我撓頭苦想時，想起昨晚說好的“風雨不改”。我就下定了決心，去!而且要趕快，不然要人家等就不好了。
我向父母保證，一定不會淋濕，千辛萬苦才能出門，心里卻害怕自己會遲到。我拿起雨傘，沖進了茫茫大雨里，留給父母的只有一個背影。雨真的好大啊，上了公車后才發(fā)現(xiàn)我身上已經濕了，還好還好，不大嚴重。想到自己能和朋友坐在甜品店里吃東西，我嘴角牽起了一抹微笑，哪怕是身上濕了。
趕到約定的地點，好朋友好沒來。看看時間，還沒遲到，我拍了拍胸口，舒了一口氣。我坐在那里，靜靜地等待好朋友。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，七分鐘過去了……我焦急地等待著，卻遲遲不見好朋友的身影。難道，她爽約了嗎?這個想法在我腦海里打轉。不行!我要信任她，再等等!
我望著在雨中來來往往的人，尋找著那一抹熟悉的身影，可，什么也沒有。我失望地低下了頭。那是，我很沮喪，真的。
我站起來，準備走了。“嘿，讓你久等了，真的很對不起。”耳邊傳來了熟悉的聲音。我驚喜地轉過頭，好朋友的臉就在我身后!她一臉愧疚地望著我，我激動地說不出話。她卻以為我生氣了，忙著接話，：“舒，我不是有意要遲到的，是我父母不讓我來，我求了好久才脫身的。你不要生我的氣啦。對不起。”她委屈地低下了頭，像小孩子認錯般。“沒事的沒事的.，我沒有要怪你的意思，來了就好了，我還怕你不來呢，沒事的，別這樣。”我略帶笑意的說。她臉上的笑容又回來了。“我不會不來的，說好的風雨不改，我絕不食言。”鏗鏘有力的話從她嘴里吐出。我同意地點了點頭。那一次的活動，真的很愉快，即使下著大雨。
現(xiàn)在，讀著《弟子規(guī)》中信這一部分，我就會想起那件事。是的，誠信真的很重要。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇六
弟子規(guī)。
所講述的每一個道理，都給我?guī)砹藛⑹尽Ｐ【幨占僳`行弟子規(guī)。
作文。
歡迎閱讀。
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄栈睿菓摰摹Ｎ覀儜摫M心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規(guī)所講述的每一個道理，都給我?guī)砹藛⑹尽＝窈螅乙欢ㄒ獙⒐湃说慕陶d記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導我們時，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。《弟子規(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。《弟子規(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習慣養(yǎng)成教育》活動，希望同學們在活動中養(yǎng)成：良好的安全習慣、良好的衛(wèi)生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節(jié)能環(huán)保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣、良好的生活習慣。學校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。
有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂的猛醒;有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結晶;有這樣一種真理，放之四海而皆準;有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。
這就是經典。
一直以來，我對祖國的傳統(tǒng)文化情有獨鐘。在教學中也一直滲透著經典的閱讀。新學期伊始，響應“。
國學。
經典閱讀進校園”的號召，我校閱讀經典的活動也如火如荼的開展起來，這讓我欣喜不已。《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學問的根基，是圣賢的智慧經驗，是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學習經典，是學生之幸、老師之幸、學校之幸、民族之幸。
作為一個具有多重身份的人，我自認為是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學生眼里的好老師。當一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽圣人的諄諄教誨時，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠，多么需要自我完善。真的很幸運在35歲時能重新審視自己，找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應在孩子幼小心性非常純潔的時候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對的是十五六歲的中學生，一些孩子已形成不良的行為習慣。隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異，他們當成時尚。“現(xiàn)在的孩子真難管”，成了目前家長和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補回這堂課，用《弟子規(guī)》來規(guī)范學生的言行，提升他們的道德水平，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
我首先強調了學習《弟子規(guī)》的重要意義，讓學生思想上有一個概括的認識。然后結合《弟子規(guī)》的內容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學習上應恪守的行為準則和道德規(guī)范。為了讓學生易于背誦，我引經據典，用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時宜，為了讓學生用辯證的眼光去看待經典，我古今對比，理論聯(lián)系實際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯(lián)系今天，讓學生說一說利用什么方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說，冬天給父母預備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母打開電扇或空調。這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統(tǒng)一。
八年級二班有一個女同學叫陳佳，整天無精打采，一副很落寞的樣子。我曾經問過她原因，她說同學們都不喜歡她，甚至沒人愿意和她同桌。我進行了開導并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺良好。課堂上，當我們學到“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”時，突然好幾個同學同時指向陳佳，并大聲嚷著，你就是“倘掩飾，增一辜”。我很驚詫，班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況，而且矛頭指向了一個女生。我平息了同學們的情緒，看了看滿臉無辜的陳佳，問到底怎么回事。據同學們講，原來陳佳同學經常犯錯誤，但每次都死不認錯，還找理由為自己開脫，結果使班級榮譽受損。我終于明白同學們不喜歡她的原因了，我先批評了同學之間沒有互相幫助、和睦相處，沒有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴肅的告訴陳佳這樣做的嚴重后果，如果小錯不改，鑄成大錯，就悔之晚矣。“過而能改，善莫大焉”，相信你會吸取教訓，向著圣賢邁進，成為一個受人喜歡的人。此后，她果然發(fā)生了很大變化，與同學們的關系變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。
學習《弟子規(guī)》一段時間后，學生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了，講文明用語的多了;遇到師長扭頭就跑的少了，主動行禮問好的多了;上課不聽講的少了，認真學習的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動幫助父母做家務，而且在待人接物時也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》，它不僅規(guī)范了學生的行為習慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我的內心變得更加豐富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我將義無反顧的弘揚傳統(tǒng)文化，時刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學生的行動指南，在圣人的教誨中不斷完善人生。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇七
同學們，老師們：
《弟子規(guī)》是我們生活的一個模型，讓我深刻理解。這本書是根據孔子的教導編寫的。它告訴我們許多原因。在日常生活中，我們應該孝敬父母，愛兄弟姐妹，言行謹慎。看到別人進步了，一定要虛心向他學習，對待大眾要平等善良。
在所有的理由中，“每個詞都是第一位的”這句話給我留下了最深刻的印象。意思是：人與人之間，只要說到做到，就應該守信用，而不是食言。這讓我想起博宣說過的一句話：“以信待人，不信信；不信別人，信不信。”意思是：對人真誠，我沒信，我就信；但是，不相信虛偽的人，是那些原本相信，再也不能相信的人。看，他說的有道理！
我們應該信守諾言，這樣我們才能得到別人的尊重。記得《四品書》里有一
篇
文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡年輕的時候，折紙非常漂亮，栩栩如生。有一天，她又在折紙了。她的同學小珍看到了，羨慕地說：“你折得很漂亮。我明天去你家。你會教我折紙嗎？”“沒問題，”宋慶齡答應道。第二天宋慶齡一家要去老奶奶家，宋慶齡想到昨天答應小珍的事，就沒去老奶奶家。她在家里為小珍的到來準備了很多文件。然而，小珍沒有來，她食言了。但是宋慶齡一點也不后悔。她說：“雖然小真沒來，但我已經成為一個值得信賴的人了！”宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質，長大后成為一個偉人，受到人們的喜愛。最后，我給你一句話：
人沒有信仰，一切都是空的。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇八
大家好：
我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得，以及感受。
《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想，我認為“弟子”就是學生，父母的孩子;從廣義上來講，“弟子規(guī)”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人;學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們去從來不讓我擔心他們的身體;每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。
除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人。”由此可見泛愛眾的重要性。
除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練、老師答應或承諾學生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友!
同學們，讓我們共同學好、學透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學們，讓我們一起建設和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧!!!!!!
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇九
同學們，老師們：
今年十一長假，我和媽媽沒有像往年一樣出去旅行，媽媽給我安排了經典國學的課程，其中學習了《弟子規(guī)》。“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信”這些熟悉的句子我已經熟記于心，它是一本終身受益的好書。《弟子規(guī)分七個部分，入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文。它主要記載了圣人對學生的訓示，熱、讓我們體會了古人的智慧，不僅了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何養(yǎng)成好的習慣。
我背了《入則孝》后，改正了很多缺點，現(xiàn)在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。
“唯德學、唯才藝、不如人，當自礪、若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”，使我明白了學習和品德上不如別人的話，要發(fā)奮努力，迎頭趕上去。而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不可以產生攀比心。“衣貴潔、不貴華”，告訴我們穿的整齊干凈就可以了。“對飲食，勿揀擇”告訴我們不可以偏食。
“過能改，歸于無，倘掩飾增一辜“我們小學生犯這樣那樣的錯誤是難免的。要拿出勇氣，勇敢面對錯誤，知錯就改，不能因為掩飾凡下的錯誤就說謊，又犯下了另一個錯誤，會錯上加錯。
《弟子規(guī)》是我的良師益友，教我懂了很多知識，我會和它做一生的好朋友。
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇十
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三（2）班的，今天我演講的題目是《踐行弟子規(guī)，學會感恩》。“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學期，在老師的帶領下，我們一起學習了《弟子規(guī)》“入則孝”部分，至今仍對我影響很深。
孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而對我們這些喜歡我行我素的`獨生子女來說，我們又做到了多少呢？我們只會一邊玩電腦或做著手中的事，一邊聽父母嘮叨，但其實已經左耳進右耳出了；我們只會冬天的時候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時候讓父母想辦法幫我們解暑；我們只會想方設法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來，卻還要父母幫我們端茶送水。
同學們，當你在享受這些幸福時刻的時候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報。可能同學們會問：感恩？感恩誰？回報？又回報什么？其實很簡單，感恩我們的父母，回報我們的父母。或許只是臨別時的一句叮嚀，或許只是見面時的一句問候，或許只是午后的一杯清茶……其實，只要我們留心，一個很小的細節(jié)都會讓父母記憶猶新，一個很小的動作都會讓父母倍感欣慰。
烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚。同學們，讓我們從《弟子規(guī)》開始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華！
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇十一
同學們，老師們：
大家好！
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄栈睿菓摰摹Ｎ覀儜摫M心盡力的去為父母“服務，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承。在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規(guī)所講述的每一個道理，都給我?guī)砹藛⑹尽＝窈螅乙欢ㄒ獙⒐湃说慕陶d記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時。“在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。這句話是歌德說的，他說得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金吶。
為人子女，對父母要時時關心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時，會為父親溫暖被窩，實在是值得我們學習。早晨起來要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
“孝為會意字，一個“老字，加一個兒子的“子，合在一起就是一個“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個“孝。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背負著一個老子。
試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習氣來成長，長大以后，這個習氣已經變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子啊！他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學好這本美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧！
人人都學《弟子規(guī)》，如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美好的明天而起努力吧！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《學〈弟子規(guī)〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。聽著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是我已熟讀的《弟子規(guī)》的總敘。
我喜歡讀《弟子規(guī)》。“弟子規(guī)，顧名思義，就是學生的規(guī)范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。學《弟子規(guī)》，做文明人。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經樹立了我文明的態(tài)度。
弟子規(guī)，是圣人對我們的教誨，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。接著要小心謹慎，誠實守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的'人物，如果有剩余的時間與精力，要向多方面學習。
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：孝首孝弟。
百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對我百依百順，凡是我提出的比較合理的要求，都會想方設法滿足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應該的，甚至，有時父母關心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母嗦。有時父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規(guī)》所說的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。才能不辜負對自己有養(yǎng)育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：信次謹信。
誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎？當你看見老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時，你誠信了嗎？當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎？……我們真的會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信！這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：諧泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學了《弟子規(guī)》我明白了我們桃校長的校訓：今天你微笑了嗎？就是教我們做個能和諧人際關系的文明人。故有余力，便應珍惜時間多學習，能夠親近有仁德的人，向他學習，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。你也會變得更有德行，你便會成為一個文明人，為人們所敬仰。
親愛的同學們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文吧！這是我們學生的傳統(tǒng)，學生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于《弟子規(guī)》的文明世界里！我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地！
我的演講完了，謝謝大家！
踐行弟子規(guī)初三大全（12篇）篇十二
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平的提高，人們對于文化教育的要求也越來越高。而古代的文化教育經典如《弟子規(guī)》更成為了當今時代推崇的優(yōu)秀教育文化；其中重要的一點是踐行弟子規(guī)，這也成為了現(xiàn)代教育的重要內容。
《弟子規(guī)》是一部古代中國的啟蒙教育書籍，是中國文化的珍貴遺產。《弟子規(guī)》中，多以“教育人類萬事萬物的根本奧秘”，涉及諸多方面，如個人自律、家庭和睦、社會公正、愛國忠誠等眾多場合。
踐行弟子規(guī)，首先在個人自律方面起到非常重要的作用。《弟子規(guī)》中提到：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成”，要求個人“知恥而后勇”，“聞過則自責，悔過則改”，“思利及人，則不可得而忘，視損如益，視益如損”，要求自己謙虛、謹慎，不驕不躁。這些都要求個人具有一定的'自我控制和自律能力，而對于時下快節(jié)奏生活的人們來說，更有提醒其不要只在短時間內追求即時滿足，而是培養(yǎng)耐心，踏實做事，提高追求質量和內在的個人修養(yǎng)，進而實現(xiàn)自我優(yōu)化和全面發(fā)展。
其次，踐行弟子規(guī)也要求在家庭和睦的方面，強調孝行，是每個人學習的必修課。《弟子規(guī)》中強調要“敬鬼神而遠之”，和要“盡禮而聽之”，使得個人具備崇敬和協(xié)調的家庭意識，并促使個人尊重家人，盡孝盡敬。在當今復雜多變的社會中，家庭關系面臨的問題越來越多，而踐行弟子規(guī)可以為個人創(chuàng)造良好的家庭氛圍，推動家庭和睦，從而營造安穩(wěn)的生活環(huán)境，為個人創(chuàng)造良好的精神家園。
最后，在社會公正這一方面，弟子規(guī)要求人們具有社會責任，強調個人和社會之間的聯(lián)系，以幫助更多的人實現(xiàn)平等與公正。在弟子規(guī)的教育下，個人能夠更好地認識到自己與社會的關系，發(fā)揮自己的作用，促進積極的社會變革，從而推動社會結構的改善才能夠最終取得理想的社會成就。
因此，踐行弟子規(guī)為當今社會的教育教學注入了更為嚴謹和高效的內容。它在培養(yǎng)個人自律、家庭和睦以及社會責任等方面起到重要的作用，其不僅可以促進個人的全面發(fā)展，也可以讓社會更加公正和平等。因此，我們應該認真學習弟子規(guī)，并以此為指導，真正實踐弟子規(guī)的核心思想，努力收獲人生勝利！