優秀作文是一種對語言表達能力和思維邏輯能力的一種鍛煉，它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以開拓眼界，提升審美和思維的廣度。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇一
不知從何時起，我家多了一個活動：賞月。月亮會引起人無窮的遐想，而夜空則是高深莫測。
老媽把我家五樓上的小茶幾和幾張大椅子都擦了一遍，搬到了外面的陽臺上，夜晚，涼風習習，夜空籠罩著一層神秘的白紗，我們坐在椅子上，看著月亮，享受著——啊，多么涼爽的風啊，一陣，一陣，一種奇妙的感覺，閉上眼，感受著，多么像母親溫柔的手，拂過面頰——老媽用手機放起了音樂，我們吃著零食，聽著音樂，感受著那曼妙的風。
睜開眼，風吹過發絲，抬頭仰望夜空，每一天夜空都是不同的，也有著不同的美麗。有時候是滿月，那么皎潔，無私的照著大地。有時候夜是黑的，像一塊黑絲絨，鑲嵌著一塊寶石——月亮，和幾顆小小的寶石——星星，給人一種高深莫測的感覺。有時候的夜空時有云的，灰色的云，一片一片，浮在天上，變幻著，“走”動著。記得那天晚上的夜空是這樣的`，月亮藏在云的后面，遮住月亮的那幾片云便很亮。而就算被遮住了，月亮依舊很皎潔，光透過云層。不一會兒，云開始動了，月亮就要現出她嬌羞的臉了。云緩緩地向四面八方散去，光越來越亮，不一會兒，便出現了冰山一角，漸漸地，月亮整個兒露了出來，俯視著大地，這夜是奇妙的。
以前，我認為月是冰冷的，每晚發出她玉似的光芒，而現在，我發現，月是那么柔美——。
啊，我愛你，美麗的月亮，奇妙的夜空！
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇二
我醒來后，發現自己正躺在一塊浮在水面上的竹筏上。“我一定是在做夢吧?”我心里這樣想，便給了自己一個耳光，“嗚嗚嗚”我不由自主地叫了起來。
恍恍惚惚睜開眼睛一開，一座小島出現在我的眼前，我有力往小島劃去……劃了一天一夜，終于到達了我的小島，但是一天沒有進食，我也快要餓死了。
不知什么時候，我醒了，我居然還在寫作文。看看表，還是8點鐘，這太奇怪了，難道我做了一個夢嗎?摸摸我的口袋，里面竟然全是寶石!
我醒來后，發現自己正躺在一塊浮在水面上的竹筏上。“我一定是在做夢吧?”我心里這樣想，便給了自己一個耳光，“嗚嗚嗚”我不由自主地叫了起來。
恍恍惚惚睜開眼睛一開，一座小島出現在我的眼前，我有力往小島劃去……劃了一天一夜，終于到達了我的小島，但是一天沒有進食，我也快要餓死了。
不知什么時候，我醒了，我居然還在寫作文。看看表，還是8點鐘，這太奇怪了，難道我做了一個夢嗎?摸摸我的口袋，里面竟然全是寶石!
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇三
我們都知道，磁鐵可以吸起任何鐵做的東西，指南針可以準確無誤地指著正確的方向，但這是為什么呢？原來，這一切都是磁場起的作用。
現在，為了讓大家明白這個道理，我們先來做一個小實驗。首先用剪刀把鐵皮剪成小魚的形狀，多剪幾條。用針摩擦磁鐵幾次，摩擦時要保持同一個方向。將針插進小魚的身體中，統一從魚頭向魚尾插入，每個小魚插一根，往一個臉盆中倒上水，把小魚放進去，觀察一會兒，可以發現所有小魚都朝一個方向游動。
好奇的你一定想知道這是為什么。其實很簡單：針在磁鐵上磨擦過，因而被磁化了，所以也變成了磁鐵，因為磁鐵受到地球引力的吸引，所以扎著針的小魚都會游向同一個方向。
這個實驗可以告訴我們：地球本身就是一個很大的磁場，所以指南針才不會指錯方向；一件鐵做的物體在磁鐵上磨擦后，就會被磁化，變成一個同樣有兩極的磁鐵。你看，磁場是一個多么奇妙的東西！
我們都知道自動售貨機能識別假幣，可你知道售貨機是怎么分辨出來的嗎？看完下面的實驗，你就會明白了。
把兩本書摞在一起，并把第三本書靠著這兩本書，形成斜坡狀。把一根磁棒放在形成斜坡的這本書中央，然后讓一枚硬幣和一個鐵墊圈從書上滾下來，使它們經過磁鐵，可以發現磁棒會把鐵墊圈吸住，不讓它通過，但硬幣卻掉了下來。
這是為什么呢？原來，硬幣是用鎳做的'，沒有磁性或磁性較弱，所以磁棒自然不會把硬幣吸住。而墊圈是鐵做的，磁棒會把墊圈吸住不讓它通過，這就好像售貨機把假幣撿出來一樣。原來自動售貨機就是利用磁鐵的磁性來識別硬幣的。
通過這些實驗，相信你已經對磁場有了一定的了解，不過要想探究更多關于磁場的奇妙故事，那就要多點閱讀相關的書籍，從書中尋找答案了！
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇四
突然，我似乎聽見一只小鳥叫我，抬頭一看，它正在蔚藍色的天空飛翔，看著它自由自在的身姿，我不禁羨慕地說：“小鳥啊，你多么自由、快活啊！可我呢？不是在學校里做練習卷，就是在家里做作業……”
小鳥好像看透了我的心思，嘰嘰喳喳地對我說：“可憐的孩子，你從我的身上拔下一根羽毛，然后緊緊地抓住它，我有超能力，它會把智慧送到你的腦海里。”我高興得擦干眼淚說：“謝謝你，善良的小鳥。”
這時，似乎誰推了我一下，我睜開朦朧的眼睛，哦！原來是一場奇妙的夢啊！
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇五
1．《快樂科學》是一本非常有趣的書。它介紹了許多細小的微生物，一些動物、植物、自然界發展的歷史的故事。這本書講的是生活中許許多多的小實驗，最后還總結了試驗后產生的種種原理，真有趣。
2。讀了這本書后，我受益匪淺。有一次，我在書上看到“氣球也能長耳朵”這個實驗，我很好奇，就準備了簡單材料：1只大氣球，2個一次性紙杯。我先往氣球里吹氣，大約等到氣球膨脹到一半時，停止吹氣，用手緊捏氣球的吹氣口，不要讓它漏氣，然后請來媽媽，讓她來幫忙，她把兩個一次性紙杯緊緊扣在氣球的兩側。我繼續向氣球里吹氣，氣球逐漸增大，當增大到幾乎不能再增大時，媽媽慢慢松開手，紙杯竟然牢固地粘在氣球上，像長了兩只耳朵。我使勁搖晃氣球，紙杯掉不下來。通過這個實驗，我明白了：紙杯剛扣到氣球上時，由于氣球沒有被吹滿氣，表面比較軟有彈性，氣球壓進杯子里的部分比較多，使得杯內空氣的空間比較小，隨著不斷向氣球中吹氣，氣球表面逐漸被拉平，氣球壓進紙杯的'部分逐漸減少，紙杯內的空間逐漸變大，杯子內的空氣壓力也就越來越小，最后紙杯便被大氣壓牢牢地壓在氣球的表面上了。
3．《快樂科學》這本書不僅豐富多彩，而且讓我懂得了許多關于科學的知識，讓我在科學的世界遨游。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇六
“啦啦啦……”我哼著小曲兒，走在回家的小路上，突然，我感覺有人一直在盯著我，我回頭一看，卻仍然人山人海，“哇，ufo”我聞聲看去只見一個碩大的飛碟正在我頭上盤旋，我疑惑地盯著它，這時，一道刺眼的綠光向我襲來，我立即昏了過去。
再睜開眼，我已在一個陌生的世界，這里寸草不生，我轉了幾圈，竟然沒有人，我又大聲喊了幾句：“有人嗎？”一道道回音傳來，平時本來就膽小，到了這里，我更是嚇得渾身發抖，突然，一位白發蒼蒼的老爺爺站在我面前，這位老爺爺拄著拐杖，下巴上還有很多胡子，我調皮地上前拉了拉，“哎呦”老爺爺發出了痛苦的哀鳴，我連忙松手，一個勁兒的道歉，老爺爺發話了：“小朋友，我是這個王國的智者，我們公主就在前面等你呢！走吧。”說罷，拉著我就走，我無法把手松出來，因為他抓得實在太緊了，不一會兒，彩虹公主就呈現在我眼前，我驚嘆不已，因為她美若天仙，身上穿著華麗的公主裙，頭上還帶著閃閃發光的彩虹皇冠，看到我的到來，她異常興奮，把手伸了出來，好像要和我握手，我也友好地伸出手，就在這時，一陣黑旋風把公主卷了進去，一陣壞笑傳來，“哈哈哈哈！”我連忙大叫：“你是誰？”從哪陣旋風中跑出一個渾厚的'聲音，“我當是誰呢，原來是個小屁孩。”說罷，那陣黑旋風竟然不見了。這個時候，智者又把我的手緊緊抓住，往前走去，我想掙脫，卻又無能為力。沒走多久，一座宮殿赫然顯現，有一個人在里面走來走去，看到我來了，他緊鎖的眉頭終于綻開了。我和他坐下細談，他說：“這里是彩虹王國，我是國王，剛才的事我已經聽說了，在黑旋風里的人叫做火眼，他是個巫師，常年練習黑魔法，有一年，他來到這里要人民都學習黑魔法，人們不肯，他便把人們全都凍成了冰塊，關在監獄里，我和公主逃走了，才免于一劫。智者預算到會有一個救世主來到這里，我們便默默等待。”停了一下，他又繼續說：“而這個救世主，就是你。”“我？”我疑惑不已，國王說：“是的，你還要找到圣物寒冰劍，打敗火眼，我們才能活下來。”聽了國王的話，我驚呆了，心中默默地想：什么？我的天，我竟然是救世主，還要找那個什么寒冰劍。過了很久，我才回過神來，連忙問：“寒冰劍在哪兒？”他立即回答：“在萬年雪山里。”我咬了咬牙，說：“為了這里的人民，我去找寒冰劍。”于是，我便起身尋找。
穿過小樹林，我便到了萬年雪山下，往上一看，這山足有萬仞高，我不由得張大了嘴，可是，一想到彩虹王國那些無辜的人們，我決定堅持下去。開始，因為山很陡，根本無法爬上去。于是，我便拿了兩根樹枝，插在雪山上，往上一步步地爬，三天三夜后，我終于到了山頂，寒冰劍就靜靜地躺在一個冰盒里，根本無法解凍，我干著急，沒有任何辦法。終于，我決定用自己的體溫來融化它，我把它抱在懷里，過了幾天，它終于融化了，一把劍呈現在我面前，我緊緊握住它跑回了宮殿，國王和智者正在等我，我把劍交到了智者的手上，智者用手摸了摸，說：“這是貨真價實的寒冰劍，只是還未開封，這把劍極其特殊，必須用公主的眼淚來開封。”我怔住了，現在公主在火眼的手中，這可怎么辦？這個時候，國王說：“我知道公主和人民關在哪兒。”我問：“關在哪里？”國王答：“火眼造了一個地下宮殿，他把他們全部關在死亡地獄里了。”“死亡地獄？”我疑惑了。國王說：“我去過那里，可以帶你們去。”我連忙請國王帶路。沒走多久，就到了，火眼正在等我們，他把公主控制住了，現在，公主無法被任何事物所感動了。看著那些被關在這里的人民，我決定奮力一搏，于是，我拿著寒冰劍向火眼刺去，火眼躲閃及時，我和他殊死搏斗，公主看著我，臉上沒有一絲表情，只是目光一直集中在我身上，我奮勇殺敵、不畏艱險。終于，公主感動得流下了一滴眼淚，我伸出劍，那滴淚正好落在劍上，寒冰劍開封了。我拿著劍，一次次向火眼刺去，最后一劍，刺中了他的心臟，他立刻灰飛煙滅，那些人民得救了。公主也恢復了原樣，我歡呼著，為自己的勝利而激動不已，公主過來問：“你想回去嗎？”“想。”我脫口而出。公主看著國王，默默地點了點頭。于是，國王在公主的手上割了一刀，流下幾滴血，我喝了下去，又回到了地球。
這真是一次奇妙而又驚險的旅行。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇七
提起門鈴，大家都知道。只要用手一按，它就會“叮鈴，叮鈴”地響起來，招呼屋里的人快來開門。但是，我這里說的是一只與眾不同的、奇妙的門鈴，它就裝在我家鄰居方叔叔家的門上。
你們知道這只門鈴有多奇妙嗎？方叔叔風塵仆仆地從遠方出差回來了。在出差這半年里，他多么想念親人啊！他迫不及待地按了一下門鈴，門鈴便發出了柔和悅耳的聲音：您好。歡迎您回來，請進吧！話音剛落，門就像《阿里巴巴和四十大盜》里那個奇妙的山洞大門一樣自動打開了。這時，我正巧放學回家，看到這一奇妙的場面，驚奇得合不攏嘴。
第二天是星期天，方叔叔全家告別了門鈴走親訪友去了。不巧，這天方叔叔的弟弟特地帶了些禮物從農村趕來看望出差歸來的方叔叔。我正在門口玩，剛想上前告訴他方叔叔不在家，他已經按響了門鈴，門鈴發出了溫和甜潤的聲音：“主人不在家，請您晚上來。”方叔叔的弟弟雖然沒見著哥哥，但還是樂呵呵地走了。晚上，他義來了一次，果然見到了方叔叔，于是他就大大地夸獎了門鈴一番。
我想：這個門鈴既能周到地迎接主人，又能禮貌地對待客人，可真好！它要是能夠防止小偷千壞事，那就更好了。不久，我的預料果然被門鈴以“實際行動”證實了。
那是在一個伸手不見五指的夜晚，四周靜悄悄的，方叔叔家的燈早已熄滅了。忽然，從暗處閃出了一條黑影。這個家伙鬼鬼祟祟地竄到了方叔叔家門口，拔出一把螺絲刀，動手撬起鎖來。原來他是個小偷，正在這緊急關頭，門鈴發出了響亮的聲音：“來人呀！快捉小偷！來人呀！快捉小偷……”這聲音打破了夜晚的寧靜，小偷嚇得魂不附體，丟掉作案工具，拔腿就跑，被方叔叔他們從后面追上來捉住了。這件事傳開后，人們無不豎起大拇指，稱贊這奇妙的門鈴。
門鈴為什么會這么奇妙呢？我帶著這個問題走訪了方叔叔，方叔叔熱情地接待了我。原來這個門鈴里面有一微型電腦。方叔叔事先把家里人的`指紋都儲存在門鈴的“指紋儲存室”里。家里人的手指一按在門鈴的按鈕上，指紋圖像就經過集成電路送進儲存室，電腦經過分析，判斷出是家里人，便“命令”開門，還通過微型錄音機向主人問好。客人和小偷都不是家里人，他們的指紋當然也沒有被放進儲存室。那么，電腦又是怎么把他們分清的呢？原來，門鈴上還有一個“貓眼”，里面有一架“紅外線”微型照相機，能把站在門口的人的模樣拍下來(包括夜間)輸入電腦。因為客人或手里拿著禮物，或很禮貌地站在門口等待主人開門，而小偷卻拿著作案工具正在撬門，所以電腦經過分析，便能將他們分清。
真是個奇妙的門鈴啊！
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇八
在我這的歷險中，我結交了許多朋友，她們都是天空中的行星，一直陪伴著我，唯獨有一顆最為明亮。她就是――張婉茹。
豆豆（這是她的小名）是一個不折不扣的大美女。一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對未來無限的希望，一張櫻桃小嘴，紅撲撲的小臉更加襯托著她哲白的皮膚。這稱得上是“國色天香”。
這個小姑娘看起來柔柔弱弱的，卻是一棵在風雨中歷經磨難的小草。她身上有一股強大的力量影響著我。她雖然學習不錯，但仍勤學好問。這一點我得向她學習。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇九
糖畫是我國民間的一種傳統的糖食工藝美術，有著四百多年的歷史了。制作糖畫需要：一個小火爐，一把小鐵勺，一塊光滑的大理石板，還有一樣主要的，那就是一些熔化的糖稀。
有一次，我在廣場里看見一角圍滿了許多人，我在想：大家在干嗎呢?于是我擠進去，原來是一位老爺爺在用糖作畫呀!我問老爺爺：“老爺爺，您在用糖畫畫嗎?”老爺爺笑著回答我：“對呀!小朋友，你也來一根吧!”我趕快把媽媽拉過來，讓媽媽給我買一根，媽媽付了錢，老爺爺又說：“小朋友，你轉一下轉盤，轉到哪個生肖我就給你做哪個。”我撥動著指針，指針飛快的`轉了起來，我心想：一定要轉到龍!“停，停，停”可惜沒停下來，停在了老虎上面，老虎也不錯，多威猛啊!老爺爺先把老虎的外形勾畫出來，這都是一筆完成的，然后把老虎的紋咱畫出來，最后老爺爺把勺子一抖，老虎的神態和細節也畫出來了，這樣一個完整的老虎就做好了。老爺爺用鐵鏟把糖畫鏟起來，在上面放了根木條，糖畫就做好了，咬一口，真甜!我帶著笑容回家了。
我喜歡看藝人做糖畫，更喜歡吃藝人做的糖畫。我還想學會做糖畫，愿這門藝術能流傳下去。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十
科學就像是一個無底洞，一直吸引著人們勇于創新、勇于發現，讓人們永無止境的探索，讓科學的腳步永不停歇。
這時老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。
其次，老師又拿出了一個裝滿水的水杯叫小陳同學來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時老師讓小航同學倒掉半杯水，再推一下比剛才遠了一些。同學們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學把所有的水全都倒掉，這時小陳同學在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關，而且是與壓力有關，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠了，聽了這個結論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關的知識啊。
通過這次科學小實驗，我知道了科學就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發現，才能夠發現這些科學。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十一
一年級作文是一篇以奇妙為話題的作文，小作者為我們介紹了一個奇妙的事情，“皮皮眼睛里發芽了”“皮皮摔倒的時候有一粒小小的花種，迸到了皮皮的眼睛里……”
你們聽說過嗎?種子會在眼睛里會發芽，
這是個關于一個美國小男孩的故事，這個小男孩名字叫皮皮。
一天，皮皮在花園里玩，摔了一跤，皮皮的媽媽把皮皮扶了起來，
過了幾個月，媽媽發現皮皮眼睛里好象長了什么東西似的。
媽媽帶皮皮去醫院檢查，沒有想到的事情是皮皮眼睛里發芽了，你們肯定不知道是怎么回事，我來說吧!
皮皮摔倒的時候有一粒小小的花種，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能發芽。
看來，自然界真的是奧妙無窮，今后，我要用心。
一年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十二
那天我和媽媽去外婆家，我們進廚房吃飯時，我看到外婆家的灶頭上畫著一幅幅的畫，吃好飯我去問外婆那灶頭上的畫是誰弄上去的？他是怎么弄上去的？外婆耐心的告訴我這是灶畫，是打灶頭的師傅畫上去的，他只用了水彩顏料，墨汁，筆這幾樣簡單的工具畫出來的。
我又仔細地看起外婆家這副灶頭來了，那灶前畫著許多的畫，栩栩如生，色彩艷麗。外婆告訴我，那有兩條大鯉魚的這副叫“鯉魚跳龍門”。畫著一條魚的叫“年年有魚”，中間一副叫“日進斗金”。最下面有一個很奇怪的畫，那畫寫了一個很長的字，從來沒見過，字典里也找不到。后來外婆告訴我那個字是“米中用水”合起來的，我仔細一看，原來把這個字拆開來一看真的是米、中、用、水。灶頭上還有灶王爺居住，故而這些陪伴灶王爺的圖案自然都是象征著吉祥，表示著向往，蘊含著祈求。灶的背后灶洞上方還畫著“小心火燭”，就是讓我們小心火燭。
我聽外婆說灶畫還有很多種，它們形態各異，，多姿多彩，比如：百鳥朝鳳、鳳凰飛天、麒麟送子、松鶴延年、喜鵲登梅等等，多種多樣的。
灶畫對于農村人來說并不陌生，曾經煙火氣息彌漫的`農家土灶頭也透露出了文化的氣息，一副副花灶頭便是一件件鄉村濃郁的民間藝術品。但是，隨著社會的發展，農民生活的快速變化，使用液化氣的普及，農家手工繪制的灶畫隨著傳統灶頭的逐步淘汰正在慢慢消失，即使有灶頭也很少畫畫，大多是印有現成圖案的瓷磚所代替，千篇一律，完全喪失了藝術本該具有的個性特征。所以我們要好好保護我們的灶畫，要好好傳承我們的民間藝術。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十三
一天晚上，我昏昏欲睡地進入了夢鄉。在夢里，我看到我發明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來了很多的便利。
我發明的“溫度鞋”，可以自動調節溫度。到了哪個季節，它就變成那個季節的鞋子。在夏天的時候，它像開空調一樣涼爽，還可以除臭，沒有了腳氣。在冬天的時候，它比棉鞋還和暖并且很輕盈，像踩在軟綿綿的'棉花糖上，真是舒服極了。
還有我發明的“變速鞋”，它是旅游的最佳選擇。它的里面有一個微型加速器，當我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅游”按鈕，它會啟動衛星導航，為你找到附近最合適的景點，等你逛完了又想去下一個景點，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個景點，十分方便。
晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因為他們穿上了我發明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個燈泡，而且可以隨意調節光度。有了夜光鞋，人們在夜晚就不用深一腳、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。
“龍龍，起床啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢，但是我以后一定要發明出這種鞋。
奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十四
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。驚訝的說道：“啊！我竟然變成了熊！我膽怯地望了望四周，四周的一切都變成了陌生的樣子。以前在我眼里很高大的樹，現在卻和我一樣高了，小溪在我眼里也變得很短很短，一眼就能望到盡頭。我跳了一下，想看到遠處的山。可誰知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了樹上的果子。雖然周圍的一切變得陌生了，可還是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小魚，小蝦米，小螃蟹。和一顆顆形狀不一的石頭。還有那湛藍的天空，潔白的云朵和耀眼的陽光。也格外的引“熊”注目。那里還有灌木叢，野果和一大大片五顏六色的野花，周圍的環境讓我放松起來。
我四處轉了轉，與天上的.鳥兒問候，與水中的魚兒揮手，與其他動物打招呼。我自由自在的奔跑著。東看看，西看看。對著陌生的一切都充滿了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。開心的，玩了一會兒。慢慢享受著這一切！
突然，我覺得腳下被什么東西困住了，低頭一看。是一個鐵制的夾子。我慌了起來，腳不由自主的動了起來。想要擺脫這個奇怪的玩意兒。可誰知，越來越緊，都夾出血了。我更加慌張了。忽然間，我聽到了獵狗的聲音，忍著疼痛跑了起來，跑了一會兒，我實在跑不動了，可還聽見獵狗的叫聲和一聲聲槍響。我非常害怕，出于本能，我準備繼續跑，才意識到前面沒路了，附近也沒有可藏身的地方。
眼看就要被獵人抓到了，我該怎么辦才好？突然，我急中生智一一裝死。我立刻躺在地上，閉上雙眼，屏住呼吸。沒想到獵人相信了！我心中不由得一陣竊喜。知道聽不見他的腳步聲時，我才敢睜開眼睛，還沒等緩一口氣，我眼前出現了一群餓狼的身影。
我無路可逃，漸漸地陷入絕望之中，我心想：這回我肯定死定了。我不禁悲傷起來！猛然間，我聽到了“菲菲，快起床”的聲音，我睜開眼睛，原來是夢啊！
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奇妙的畫六年級（優秀15篇）篇十五
四年級作文為我們敘述了小作者發現的奇妙的現象，“奇怪的事情發生了，水溫不但沒有上升，反而下降，我大惑不解……”
今天，天空像掛著十個大火球，把大地都快烤焦了。知了在樹上嘰嘰喳喳地叫著，天氣熱得讓人真難受呀。
媽媽看見我難受的樣子就說：“啟旬，用濕毛擦個身。”我聽了**的話，急忙跑到浴室里，拿起濕毛巾擦了起來，真舒服呀，那清涼冰爽的感覺直達五臟六腑。
等我擦完后，我坐在沙發上，打開電視機，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
水溫下降了。爸爸又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀柱會有什么變化?”“當然上升，盆外熱嘛。”我毫不猶豫地脫口而出。爸爸笑了笑，沒說什么，只是從水中取出間溫度計，讓我仔細。
“熱量。”我恍然大悟，一折腦門，對啊，我怎么沒想到，原來是這么回事!
我迫不及待地告訴爸爸，因為在擦身子時，濕毛由帶走了一點熱量，所以我們會覺得涼快。爸爸朝我豎起了大拇指。
四年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。