實習(xí)心得體會是在實習(xí)期間對所學(xué)知識和工作經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種重要寫作形式。以下是小編為大家收集的實習(xí)心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇一
初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。20xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中，開始了為期八周的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。
一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
一.進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于9月23日早上到達實習(xí)學(xué)校?d?d金華一中，一進校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)準(zhǔn)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實習(xí)期間的一些要求及實習(xí)內(nèi)容安排。會后我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細的實習(xí)計劃，并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。
二.名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。
教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：
實習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴格，并且?guī)еB個理科實驗班，所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。
老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
三.認真負責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作。
做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的出操情況，自修課要維持班級紀律，好在一中的學(xué)生個個都很自覺，自修課總是很安靜。
同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。
班主任工作中最難忘的是和學(xué)生一起準(zhǔn)備校運會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與學(xué)生一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和學(xué)生們幾乎喜極而泣。
在班主任的實習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性，學(xué)會了維持班級紀律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。
四.團結(jié)協(xié)作，積極做好調(diào)研與實習(xí)工作。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇二
在這近兩個月的時間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。
一.為人師表是前提條件。
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點點滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時的生活中亦是如此。
二.教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)。
班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這實質(zhì)上是一個與學(xué)生進行心理溝通的過程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因為我們每一次面對的主體是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對每個學(xué)生的特點來進行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。
三、用寬容的心去包容。
人非圣賢孰能無過?更不要談學(xué)生了。嚴以律生是好事，但凡事都該有個度。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強的可塑性和極強的自尊心，特別是我們這特殊的班級，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個別學(xué)生的父親或是母親已永遠的離開了他們。我們更要小心翼翼的保護好他們的自信心、自尊心，不要一錯百錯，全盤否定。其實，好學(xué)生幾乎都是靠表揚出來的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)----努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候一個笑容，一句鼓勵的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。
實習(xí)的過程是一個摸索、探究的過程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過程中，我深深的感受到理論知識與實際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗，用實踐這個武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗的積累起到很大的作用，所以師范生應(yīng)該盡早的開始聽課這一教學(xué)活動。
初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜這那么些奇特的酸。從短短一個多月的酸甜苦中，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?；仡^看看自己留下的腳印，對于如何走好未來之路，我又有了進一步的了解。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇三
大學(xué)結(jié)束前的教育實習(xí)必將成為大學(xué)生活的一個醒目注腳。
我被分到了二中，分工后，我們便去見實習(xí)指導(dǎo)老師，然后認班、聽課。聽了兩節(jié)課后，指導(dǎo)老師便讓我準(zhǔn)備講小小說《窗》，她要我在星期五“開講”。接下來便開始了認真?zhèn)湔n：分析作品、查找資料，準(zhǔn)備教案、設(shè)計教學(xué)步驟呀什么的。先前的失落被緊張趕得無影無蹤。
不管我的意愿如何，星期五還是如期地到來了。早上我特地起個大早，早早地趕到學(xué)校，認真地重溫那幾張看了不知多少遍的教案。預(yù)備鈴響了，我拿起準(zhǔn)備好的材料，邁著似乎失去任何感覺的步子，推開了（3）班教室的門。剛進門，我就被學(xué)生們新奇的目光看得渾身發(fā)毛，總有一種被人偷窺了隱私的那種感覺。我根本沒功夫或者更準(zhǔn)確地說不敢看清每一張學(xué)生的臉。
我終于喊出了我坐在下面聽了十五、六年的兩個字——上課。接下來我便開始了正常的課堂教學(xué)過程：檢查預(yù)習(xí)、分析講解課文、布置作業(yè)。很顯然我的語速因我的緊張也不由得跟著快了起來。我準(zhǔn)備的材料還沒上完40分鐘就被講完了，幸虧課后練習(xí)幫我解了圍。課后指導(dǎo)老師指導(dǎo)我，說我上課大方、自然，就是我講得太多了，沒有充分地將學(xué)生調(diào)動起來。后來，我在另一個班上的時候就輕松自如了，我認真的講解，耐心地開導(dǎo)；學(xué)生們也認真地聽講，仔細地思考。
通過實習(xí)生活，我深深地感到：教與學(xué)的關(guān)系真如《禮記》里所講的那樣，即“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也?！北疽詾槿〉健罢娼?jīng)”的我們上節(jié)課，一篇小小說，簡直就是小菜一碟，想不到一節(jié)課，一篇小說有那么多需要我們?nèi)ゼ毿难芯俊⒄J真揣摩的地方：哪兒該如剝竹筍一樣層層剝開，哪兒可如蜻蜓點水一帶而過，哪兒應(yīng)舉一反三，哪兒，哪兒……真是不登臺，不知登臺之難也。本以為語言水平不錯的我上了臺才知道自己的語言是多么地笨拙，多么地貧脊。相同的意思不同的表達，就會起到截然不同的效果；同一個問題，用不同的語言，不同的方法也會有不同的結(jié)果?！皶接脮r方恨少”時時侵襲著我，在那一刻，我真想把所有流逝的時光都拽回來，同時也更希望自己不要再虛度以后的時光。
實習(xí)生活雖然每天早出晚歸很苦，每次上完課后很累，每回批改完作業(yè)很倦。但當(dāng)我看著那一雙雙求知的眼睛，一張張含笑的臉蛋，一股股朝氣便會慢慢地傳到我的身上，注入我的體內(nèi)，我會忍不住喊出一聲：“值！”
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇四
前段時間回大學(xué)和舍友相聚，回首校園四年往事歷歷在目，我們沒有談自己的工作和生活，因為校園的美好更值得留戀。看著校園里一張張稚嫩的臉龐，熟悉的場所里有的只是不熟悉的過去。我們就像載著時光機回到過去，而我們注定只能活在當(dāng)下。無數(shù)次的嘆息聲中回蕩著刺耳的警鐘聲：你們不再年輕，不再屬于這里，不再可以為所欲為，你們開始另一種生活了!有意義與否也全在于你自己!
前面只是我的一點感概，因為突然有一點點的害怕，年少時做錯事情，別人可以原諒你，幫助你，因為你還年輕，可是現(xiàn)在我的新教師生涯都結(jié)束了，再過段時間更年輕的教師就了，就不能再用你還年輕這樣的字眼去為自己開脫。我必須要有所行動不讓生活太平淡。對于整個宇宙，人的一生是平凡的，但對于自己，卻應(yīng)該是不平凡的。
我珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，因為這些優(yōu)秀的靈魂總會震撼和撞擊我的心靈，讓我為之一震，讓我躍躍欲試。我急切的想將培訓(xùn)學(xué)的新理論新思想用于我新學(xué)期的教學(xué)中，我想我是可以做好的!
我并不擅長記錄或者寫作，總覺得自己寫的字不是這里不順，就是那里不通。所以坦白的講，教學(xué)一年我并沒有養(yǎng)成寫教育日記和教育隨筆的習(xí)慣，只是偶爾思考時隨便拿出一張紙記錄一下思想的行跡。但每一個卓有成就的教育家都是大作家，他們可能沒有非凡的學(xué)功底，沒有華麗的辭藻，但一張張紙卻可以升華他們的思潮，大到蘇霍姆林斯基，魏書生，朱永新，小到身邊這些優(yōu)秀的教育工作者，也許他們在開始工作時也是懵懵懂懂的，然而造就差異的是一天一天的筆耕不輟，是不停的思考。他們沒有停下手中的筆去記錄自己的教育事跡，記錄自己的思想火花。這應(yīng)該是我第一個培訓(xùn)后的體會，也就是我要養(yǎng)成的習(xí)慣之一!
平凡中演繹不平凡，與其在那回憶過去，感嘆時光流逝，不如好好活在當(dāng)下.
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇五
實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中很重要的一環(huán)，使學(xué)生在實踐中掌握所學(xué)知識和技能。作為實習(xí)管理者和教育者，我們應(yīng)該怎樣進行實習(xí)生的教育教學(xué)工作呢？我在教育實習(xí)生的過程中有一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：為實習(xí)生設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在實習(xí)過程中，我們應(yīng)該為實習(xí)生設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是實習(xí)單位和學(xué)校共同商定的，能夠幫助學(xué)生了解企業(yè)運營、拓展實際操作技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識等方面的內(nèi)容。學(xué)生可以參照這些目標(biāo)開展實習(xí)活動，提高實習(xí)的效果。通過與企業(yè)和學(xué)校的溝通，我發(fā)現(xiàn)這些目標(biāo)也能更好地促進實習(xí)管理者與教育者的理解和合作。
第三段：提供多元化的實習(xí)經(jīng)歷。
在實習(xí)過程中，我們也應(yīng)該為實習(xí)生提供多樣化的實習(xí)經(jīng)歷，幫助他們拓展視野，提高綜合素質(zhì)。比如，實習(xí)生可以參加企業(yè)會議、觀摩商業(yè)操作、參訪外地公司等。我們還應(yīng)該著眼于實用技能培養(yǎng)，如操作技能、溝通能力等，讓學(xué)生在實際操作中磨練自己。促進實習(xí)生的全面發(fā)展，是實習(xí)管理者的一項重要職責(zé)。
第四段：建立有效的交流、反饋機制。
實習(xí)過程中的交流、反饋非常重要，我們應(yīng)該建立起有效的機制來實現(xiàn)交流和反饋。可以定期與學(xué)生交談，了解他們的學(xué)習(xí)與工作情況，并通過反饋機制及時指導(dǎo)和糾正。同時，我們也應(yīng)該了解企業(yè)的要求，讓學(xué)生知道自己的表現(xiàn)與企業(yè)的期望值相差多少，以及應(yīng)該怎樣改進。這有利于幫助學(xué)生掌握實習(xí)內(nèi)容，進一步提高工作能力，也促進了學(xué)校和企業(yè)間的合作關(guān)系。
第五段：落實實習(xí)生的安全保障。
實習(xí)過程中，實習(xí)生的安全與健康保障是企業(yè)和學(xué)校應(yīng)該共同保障的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該嚴格落實各種安全制度和措施，確保學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。對于實習(xí)期間遇到的問題，我們應(yīng)該及時進行處理，幫助學(xué)生解決困難，避免造成不可挽回的結(jié)果。同時，我們應(yīng)該對學(xué)生的安全教育加強，讓他們提高自我保護意識，增強實踐遇到問題的解決能力。
結(jié)語：
在實習(xí)教育教學(xué)管理的過程中，我們應(yīng)該全面考慮學(xué)生的需求和企業(yè)的要求，落實好交流、反饋和安全措施等各項工作，建立起高效、有序的實習(xí)教育教學(xué)體系。只有在不斷探索、實踐和創(chuàng)新中，才能更好地促進學(xué)生在實踐中成長與發(fā)展。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇六
黨的十八大以來，著重全面維護各范疇國家安全。這次擬定的國家安全法，恰是一部安身全局、統(tǒng)領(lǐng)國家安全各范疇立法作業(yè)的綜合性法令。它以法令的方式確立了整體國家安全觀的輔導(dǎo)位置，清晰了維護國家安全的各項任務(wù)，建立健全了國家安全準(zhǔn)則和國家安全保證辦法，然后為完成國家國泰民安、推動國家管理系統(tǒng)和國家管理才能現(xiàn)代化供給了堅實的法令基礎(chǔ)。
國家安全法的擬定，將為維護國家安全凝集合力。黨的十八屆三中全會之后，建立了集中統(tǒng)一、高效威望的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。國家安全法的擬定，則以法令的方式將國家安全作業(yè)的有關(guān)準(zhǔn)則確立了下來，一方面清晰了各部門、各地方在維護國家安全方面的責(zé)任，另一方面也標(biāo)準(zhǔn)了國家機關(guān)、公民和組織維護國家安全的責(zé)任、權(quán)力和責(zé)任，然后握指成拳，構(gòu)成維護國家安全的立體護欄。
公民安滿是國家安全的主旨，也是國家安全的社會基礎(chǔ)。國家安全法著力著重了維護公民的底子利益的立法主旨，并將尊敬和保證人權(quán)，依法維護公民的權(quán)力和自在作為基本準(zhǔn)則，表現(xiàn)了以公民安全為主旨的國家安全觀念。這一準(zhǔn)則和堅持社會主義法治準(zhǔn)則，堅持專門作業(yè)與群眾路線相聯(lián)系準(zhǔn)則，堅持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治等準(zhǔn)則相聯(lián)系，一起表現(xiàn)了國家安全法的中國特色，也表現(xiàn)了問題導(dǎo)向的立法思路。
在經(jīng)濟全球化、社會信息化、國際多極化的今日，維護國家安全需求統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個全局。國家安全法在合理學(xué)習(xí)別國有利經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，毫不動搖地安身中國國情，走中國特色國家安全道路，是完成整體國家安全觀的治本之策。國家安全法的有效施行，必將為筑牢國家安全的堤堰表現(xiàn)主要的準(zhǔn)則力氣，鋪設(shè)從靜態(tài)安全到持續(xù)安全、從部分安全到整體安全的法治軌跡。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇七
教育實習(xí)是每一個師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機會，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
我與巴縣中學(xué)實習(xí)隊的隊員們在隊長高紅的帶領(lǐng)下于2019年9月4日一行到達重慶市巴縣中學(xué)，下午安頓后就參加了巴縣中學(xué)為西南大學(xué)的實習(xí)生安排的實習(xí)生大會，會上我和自己的學(xué)科指導(dǎo)老師段小萍老師和班主任指導(dǎo)老師陳先林老師見了面，并在他的帶領(lǐng)下和我實習(xí)班主任的班級高2019級9班的學(xué)生見了面。就這樣，拉開了為期一學(xué)期的實習(xí)工作的序幕。下面，我就從不同角度對本次教育實習(xí)進行總結(jié)。
1、關(guān)心，記住你的每一個學(xué)生。
陳老師給了我9班的名單，座位表還有相關(guān)信息。重慶市實驗中學(xué)規(guī)定班主任要在學(xué)生早讀、下午上課、晚自習(xí)前趕到教室，檢查學(xué)生的出勤狀況。星期四的早上，我也一早站在了教室門口，9班的學(xué)生很值得表揚，一個月來沒有出現(xiàn)慣性遲到的學(xué)生，而且遲到人數(shù)大幅減少。早讀和晚自習(xí)的時候，我會站在講臺邊，對照著我工作本上的座位表一個個認識他們。學(xué)生以為我是在記名，個個低頭大聲齊讀課文。過了一個星期，班上的學(xué)生我基本上都認識了，除了個別性格內(nèi)向的學(xué)生，很少和我交流。頭又老是埋得很低，所以人和名字還是無法對上號。學(xué)生需要關(guān)愛，他們希望老師認識他，關(guān)注他，喜歡他，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生，對此更為敏感。所以，作為班主任，我們一定要記住每個同學(xué)的名字，關(guān)心每一位學(xué)生。
2、周記是師生交流的好方式。
說到周記，其實我去實習(xí)前原班主任并沒有布置學(xué)生寫，是我想多了解學(xué)生才布置的。學(xué)生喜歡在周記里跟我傾訴他們的煩惱，比如家庭的，學(xué)業(yè)的，個人的；也跟我分享他們的快樂，對此我都一一給了評語和回復(fù)，其實我們的周記有點像書信。我覺得，周記既能夠給學(xué)生一個傾訴的場所，給他們減壓，又能夠讓我及時地了解他們的心理和思想動態(tài)。通過周記，師生之間可以互相了解彼此并增進感情。
3、班主任要以身作則。
作為一名班主任，一定要能夠以身作則。比如說遲到早退的問題，如果作為班主任我們自己都老是遲到早退，那又如何要求自己的學(xué)生要準(zhǔn)時到校，不隨便請假呢？還有對于衛(wèi)生問題，其實班主任有時候親力親為示范一下會比站在一旁指揮好很多。學(xué)為人師，行為世范，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，這樣才能給學(xué)生起到帶頭模范的作用。教育學(xué)生時，不要老是跟他說，你要怎么做或者別人怎么做。好的班主任應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，示范給學(xué)生看，或者跟他們講講遇到這種情況你是怎么做的，讓他們自己去思考去反省。其實學(xué)生對老師是充滿好奇心的，所以當(dāng)老師談自己的故事時他們會很認真地聽。用自己的故事和精力去感染學(xué)生，我覺得是一種很好的教育方法，比一味地灌輸?shù)览砗枚嗔?。所以，作為班主任，不要讓學(xué)生覺得你高高在上，多跟他們講講你的故事，用自己的親身經(jīng)歷去感染他們，指引他們。
4、能力很重要。
要成為一名出色的班主任，除了用心去做，去關(guān)心你的學(xué)生，還要求你有足夠的能力。比如批評學(xué)生的時候要懂得技巧和智慧。一個再好的集體也總有那么一兩個調(diào)皮的學(xué)生，面對這樣的學(xué)生我覺得老師應(yīng)采取軟硬兼施的方法，要注意技巧，講求智慧。記得有一次我監(jiān)考，我們班最后一排有個學(xué)生完全當(dāng)我不存在，在下面搞小動作和說話，影響其他學(xué)生考試。
這時若不批評他，老師在學(xué)生面前將會失去威信，于是我走到那個學(xué)生面前，這時全班都回過頭盯著我，看我如何處理。我很嚴厲地吼了那個學(xué)生：“再說話，給我到辦公室去考試！”，那時的我好兇，嚇得他一動不敢動?？墒?，監(jiān)考的時候我一直想著，當(dāng)著全班同學(xué)面前這樣的批評學(xué)生其實很傷學(xué)生的自尊，而且他以后肯定會排斥我甚至和我作對。于是考完試我把那個學(xué)生叫到了辦公室，跟他說明白了我剛剛批評他的原因，然后很耐心和溫柔地詢問了他近來的生活和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他遇到不懂的多來問老師問題。軟硬兼施，讓老師有了威信，又避免了學(xué)生和你對立。
班級是一個小社會，班主任處理班級事務(wù)要英明果斷；要懂得善用班干部，讓班干部在班級建設(shè)中發(fā)揮作用。同時，班主任的教學(xué)能力能力也很重要，因為班主任常常同時任你所帶班級的科任老師，如果你的課上得很差，那你在學(xué)生面前也很難有威信。
說到教學(xué)能力，在巴縣中學(xué)實習(xí)的。
（6）要多聽課。備課之后，講授新課之前，多去聽指導(dǎo)老師的課，看看老師是怎樣處理教材的，看看自己備的課跟老師的課有什么不同。聽課的時候，要有自己的主見和思考，借鑒老師講得好的地方，不斷地修改自己的教案。
2、發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
新課標(biāo)提倡要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，然而現(xiàn)在的學(xué)校教育，一般還是以課堂教學(xué)為主，有些老師怕完成不了教學(xué)任務(wù)，往往還是采用以教師講授為主的教學(xué)方法。其實，如果懂得引導(dǎo)學(xué)生，不僅能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，還能按時按量地完成教學(xué)任務(wù)。教師在課堂上只是一個組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生才是課堂的主人。教師在上課時要給學(xué)生多一點引導(dǎo)，多一點問題，多一點討論，讓學(xué)生頭腦充分地轉(zhuǎn)動起來。而不是一味地你講，學(xué)生聽。從學(xué)生的考試情況分析，學(xué)生通過思考，自己總結(jié)得到的知識要比從老師那里聽來的知識容易掌握得多，印象深刻得多。
3、使你的課堂充滿激情和活力。
（1）首先是魅力，這是一個時尚的詞，講的就是一個人能夠吸引人的力量。當(dāng)然這里要講的不是教師的外表有多少魅力能夠吸引學(xué)生，說的是作為教師，我們要使得自己課堂和人格有一種魅力，一種吸引學(xué)生的魅力。課堂就像是一部電視劇，每堂課都是電視劇的一個故事情節(jié)，我們老師就是一個導(dǎo)演，導(dǎo)演的魅力就是能把演員深深地吸引到故事劇情中來，同樣的教師的魅力就是使得你的課堂有一種吸引學(xué)生心靈和興趣的力量。每次上課，學(xué)生都會被你的課堂魅力所吸引，一到下課就想著下一堂課早點開始，開始新的故事情節(jié)，讓學(xué)生在上課之前就已經(jīng)在想你的課了。
（2）其次是感染力，指的是教師能以自己的個性去影響、感化學(xué)生的一種情緒力量。我們知道教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者、合作者，如何在課堂上用自己的個性語言和設(shè)計去感染學(xué)生，使得在座的每一位學(xué)生都投入到課堂的學(xué)習(xí)中來，這就要教師具備一定的感染力。那我們到底該如何培養(yǎng)自己的感染力呢？有些老師是使用自己的課堂語言幽默的風(fēng)格去感染學(xué)生，讓學(xué)生請愿投入到學(xué)習(xí)的快樂中來，；有老師用獨特的抑揚頓挫的課堂語言，讓學(xué)生在起伏的課堂氛圍中得到學(xué)習(xí)；也有一些教師利用自己的個性的肢體語言讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來；還有老師利用自己教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩設(shè)計去吸引參與到課堂活動中來。這些都需要教師不斷的去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)。
4、鼓勵。
我教的六個班級，其中3班和15班上課的氣氛都比較沉悶，學(xué)生成績比較差，所以上課都不敢回答問題。后來，我買了一些棒棒糖，鼓勵他們踴躍發(fā)言，答錯了不用批評，答對了有棒棒糖獎勵。慢慢地，跟學(xué)生也熟了，課堂氣氛好了很多，課堂氣氛好了，教學(xué)也很容易進行下去。所以，不要想著棒棒糖太過于幼稚，學(xué)生其實很容易滿足，回答對了獎勵一個棒棒糖他們就會很開心了。因為棒棒糖代表的，更多的是精神上的鼓勵。
5、注意課后反饋。
現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力還是比較重。每天要上很多新課，要完成很多作業(yè)。所以，老師要精挑細選一些精煉的，有代表性的作業(yè)給學(xué)生做，這樣一方面能減少學(xué)生的負擔(dān)，一方面又能讓自己及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識點沒掌握。對于學(xué)生的作業(yè)，一定要認真批改，記錄下學(xué)生還沒掌握的知識點，反思自己的教學(xué)方法并想辦法采取一定的補救措施。
在一個學(xué)期的實習(xí)過程中，雖然很累，但是還是很有收獲的。下面逐點進行分析說明。
1、如何在陌生人面前清晰的表述自己的觀點。其實在實習(xí)之前，自己算是稍帶靦腆的吧，通過實習(xí)這個過程，有的時候不得不去面對一些場面，自然就鍛煉了自己的膽子。
2、如何與學(xué)生相處。雖然大三上學(xué)期我們在西南大學(xué)進行了小組講課，但是就如何與學(xué)生相處的這個問題還是零起點，通過實習(xí)，讓我更加明白了如何和學(xué)生相處：認真、用心、愛與責(zé)任、適當(dāng)?shù)木次犯小?/p>
3、關(guān)于教學(xué)思想的更新。雖然以前在西南大學(xué)接受了較新的教育思想，但是并沒有真正的和實踐結(jié)合起來，通過實習(xí)，用實踐去強化理論，更助于我的教學(xué)成長。
4、如何上好一次班會課。通過“走進高三”主題班會的策劃與承辦，明白了做一次班會課的整個流程和需要主要的一些細節(jié)。
5、如何上好一節(jié)新課。包括導(dǎo)入的精彩切題且要抓住學(xué)生的眼球，過程要充分調(diào)動學(xué)生的自主性，要讓整個課堂充滿思考性等，雖然實習(xí)的過程對于這方面有不小的收獲，但是教學(xué)真的是一門博大精深的藝術(shù)和技術(shù)，要做好這個事情，任重道遠啊。
6、如何上好一節(jié)習(xí)題課。習(xí)題課有的時候可能會比新課來的更為重要，因為對于每一個高中生，最終都要面對高考，所以必須學(xué)會做題，習(xí)題的講解最基本的是要很清晰去講好那些需要講解的題目吧，然后最重要的是要激發(fā)學(xué)生的思考，是要將對習(xí)題的講解上升為對方法的探究。
通過實習(xí)，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。這一個學(xué)期，我們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇八
2019年9月15日到11月20日，我在荊門市龍泉中學(xué)進行了為期兩個多月的教育實習(xí)。實習(xí)學(xué)校安排我到高一數(shù)學(xué)組實習(xí)，選擇富有教學(xué)經(jīng)驗的中學(xué)數(shù)學(xué)教師王老師作為我的指導(dǎo)老師；同時安排我到高一（9）班擔(dān)任實習(xí)班主任，協(xié)助彭老師管理班級日常事務(wù)。在這兩個多月的相處與學(xué)習(xí)之中，我從兩位老師身上學(xué)到了很多，也從同一實習(xí)小組的其他同學(xué)中感悟了很多。結(jié)束實習(xí)后，對比實習(xí)前后的自己，發(fā)現(xiàn)我無論是從教的心態(tài)還是理念都在無形中轉(zhuǎn)變了很多，而這些轉(zhuǎn)變很多都是有助于此后的求職和教學(xué)工作的，宣布我開始了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作為一名實習(xí)生，我們很突兀地走入課任老師和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的日常生活中，然后又注定要做一個匆匆的過客，平白無故給已經(jīng)開始習(xí)慣我們存在的學(xué)生留下遺憾，有時候想到這個問題我也會覺得莫名的自責(zé)。這些天有些學(xué)生還通過qq消息傳達對我的想念和他們的不習(xí)慣，而我只能毫無營養(yǎng)地表達著自己的愧疚和等量的想念。從某種意義上來講，這些學(xué)生就像是一群小白鼠，無故承受著我們這些初入教育行業(yè)的菜鳥們的實驗。所以，我們在實習(xí)過程中一定要保持足夠的耐心，給予學(xué)生充分的關(guān)愛，用滿腔愛心來從事實習(xí)工作，并習(xí)慣用愛心來從事未來的教育事業(yè)。
接下來我想談一談自己對班主任工作的一些感想和領(lǐng)悟。班主任是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與健康和生活等工作的教師。班主任是班的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手。他對一個班的學(xué)生工作全面負責(zé)，組織學(xué)生的活動，協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求，對一個班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。實踐證明，許多“差班”、“亂班”經(jīng)過優(yōu)秀班主任的辛勤培育，深入細致的做思想工作中雨轉(zhuǎn)變成好班、優(yōu)秀班集體。而有的班本來很不錯，由于班主任不負責(zé)任，放任自流，卻逐漸松弛、散漫，淪為“差班”。班主任工作質(zhì)量，在很大程度上決定著一個班的精神面貌和發(fā)展趨向，深刻影響到每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。
學(xué)生作為心智發(fā)育不平衡的群體，他們可能通過網(wǎng)絡(luò)或者同齡人學(xué)到了很多我們認為與他們年齡不相符合的事物，這中間既有正面事物的影響，也有不良習(xí)氣的侵染，這也證明了信息、網(wǎng)絡(luò)對整個社會的巨大影響。我們認為不正常的事物只是相對于當(dāng)初處于這個年齡段的我們，或許在快速發(fā)展的今天，這些事物變得再正常不過微信、qq、手機、網(wǎng)游，現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都特別鐘愛這些東西，我們不能夠粗暴地以學(xué)習(xí)至上的理由來批評學(xué)生的這些觀念和行為。“洪水猛獸”堵是堵不住的，我們要像大禹治水一樣用疏通迂回的方法來確保學(xué)生能夠在短暫的學(xué)習(xí)時間做一些更有意義的事情！特別是班主任更要用引人深思的集體教育來強調(diào)高中學(xué)習(xí)中時間的緊迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨別力在人一生發(fā)展中的重要作用；同時用充實而不荒廢的現(xiàn)在和美好的未來鼓勵學(xué)生，用一些具體的實例將學(xué)生的主要精力拉回到學(xué)習(xí)和現(xiàn)實中。
在班級授課制的大環(huán)境下，處于同一個班級的學(xué)生彼此之間都會互相影響。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，所以我們在日常的班級管理中一定要注意弘揚正能量，對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生不能習(xí)慣性地漠視，而是要能夠靈敏地發(fā)現(xiàn)一些有助于班級發(fā)展和人格成長的個人和事情，通過公開表揚或物質(zhì)獎勵的方式來提高這些人和事情的涌現(xiàn)幾率；對于一些明顯不能夠控制自己學(xué)習(xí)及行為的學(xué)生，班主任不能夠不負責(zé)任地進行孤立、無視甚至逼迫，相反要投入更多的精力、愛心與時間到這些學(xué)生身上。因為這些學(xué)生此前必定因為相似的行為而飽受批評，虱子多了不怕癢，他們可以說對各類批評方式都爛熟于心，具有強大的免疫能力。這時班主任就要做到恩威并施，從學(xué)生角度分析看待問題，一定要學(xué)會對學(xué)生抱有足夠的耐心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到了不良習(xí)氣的影響時，我們不能一昧用厭惡的態(tài)度進行批評糾正，而是要學(xué)會輔以愛心來感化學(xué)生，用智慧來牽引學(xué)生的行為思想，再加上適度的懲治措施來預(yù)防類似事件的再度發(fā)生！
數(shù)學(xué)教學(xué)作為實習(xí)的重中之重，我在實習(xí)期間也投入了很多的精力。一名合格的老師，在教學(xué)上絕不能含糊，必須認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，做好充足的準(zhǔn)備。為此我也總結(jié)出了一下一些經(jīng)驗。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇九
xx年9月2日，我懷著激動的心情踏上了前往xx縣職教中心中學(xué)的汽車，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會喜歡我這個實習(xí)老師嗎;令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會不會很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購物條件怎么樣?但是我相信這一段實習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動和期待遠遠超過了那抹擔(dān)憂。
初來的時候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)?我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前，我發(fā)現(xiàn)有一座東西朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓。當(dāng)時就像愛玲的小說給我的感覺一樣，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。
在這的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦，打水不方便而且還很危險，食堂做的飯菜不可口，而且冬天特別冷等。但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活，年輕人多吃點苦，多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實習(xí)生活過得快樂而充實。
剛到的時候，覺得自己仍然是一個學(xué)生，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實習(xí)的班級為高一年級七班，所教的科目為化學(xué)。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對自如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多。為了活躍氣氛，同時為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識，我花費大量的心思，終于想到了一個好主意。那就是導(dǎo)入的時候可以采用“猜詞語”的形式，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離，活躍氣氛，同時也很好的導(dǎo)入了下一課。二、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的'進步。由于高一年級的學(xué)生自制力比較小，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)能及時解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的，因此我特別感謝這一段實習(xí)的日子。
在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅強的后盾，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點才是最重要的。
沒想到這半年的實習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過十幾天我就要離開了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十
國慶節(jié)剛過，10月8日上午，經(jīng)過近5個小時的車程,我們到達了xx市,xx市司法局xx副局長作了熱情洋溢的講話,表達了歡迎。xx縣司法局的莊主任親自過來接我們,再坐了一個半小時的車,終于到達了我們這次法律援助的地點：xx市xx縣司法局。
xx市xx縣司法局很重視這次法律援助活動，為我們安排了免費的宿舍，空調(diào)，熱水器，燒開水等電器一應(yīng)俱全，副局長麥局還親自安排和我們一起吃了晚飯，安排得這么細致，領(lǐng)導(dǎo)這么重視，我們都很感動，都下決心要好好地工作，不辜負當(dāng)?shù)厮痉ň诸I(lǐng)導(dǎo)的期望。
第二天上午，xx市xx縣司法局舉辦了“開展憲法，黨章，掃黑除惡知識競賽活動”，我和xx來的3名實習(xí)律師全部參加了這個活動，活動分為8個小組進行比賽，各個小組踴躍答題，競爭得相當(dāng)激烈。在觀眾搶答環(huán)節(jié)，我也積極舉手搶答問題，也獲得了獎品，感覺通過這樣的活動，我對憲法，黨章及目前正在進行的掃黑除惡有了更深入的了解，受益匪淺。
下午，我被安排在xx縣法律援助中心做咨詢服務(wù)，短短時間，我就接待了3批法律咨詢的群眾，有咨詢公證相關(guān)事項的，有咨詢土地證更名的，還有一起需要我起草刑事附帶民事賠償起訴狀的，在回答咨詢的過程中，我感覺到xx縣的老百姓的法律意識越來越強，很習(xí)慣用法律的手段來維護自己的合法權(quán)益，而且，在交流的過程中，也感覺到他們雖然有了一些基本的法律常識，但是，知道的法律知識還不多，對一些法律事件的認識還很不深刻。這些，都有很大的提升的空間。還有一點讓我印象深刻，就是他們對法律知識的渴求，他們希望多做一些法律知識的宣傳教育，特別是對青少年的法律知識的教育，因為一位群眾的兒子就是被3位未成年人傷害（一位還在上學(xué)），除了對自己兒子的合法權(quán)益的維權(quán)，更多的是希望對在校的學(xué)生加強法律知識的教育，讓他們知法，懂法，守法。我覺得他們談得很正確，法律的教育應(yīng)該從學(xué)生抓起，越早越好，弘揚一個遵法懂法守法的社會氛圍。
今天是我法律援助工作的正式開始的第一天，我覺得自己的工作很有價值，很充實。毛主席講過：從群眾中來，到群眾中去。我愿意用自己的實際行動，讓xx的老百姓感受到法律援助的溫暖，我愿意運用自己學(xué)到的法律知識,為群眾排憂解難。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十一
這次實習(xí)生的招聘過程，讓我從一個被雇傭者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€用人者的角色。
發(fā)現(xiàn)了真相，原招人跟自己之前想的差別這么大。
實習(xí)生的學(xué)歷和成績重要，但畢業(yè)學(xué)校、學(xué)習(xí)成績和在校期間表現(xiàn)顯然不是我在選擇實習(xí)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
在做簡歷篩選和面試考量的時候，以下標(biāo)準(zhǔn)是最重要的：
1、品德；
2、態(tài)度；
3、工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗
4、面相和性格
5、與崗位需求的匹配度
當(dāng)然，法律的基本功也很重要。
還有，能力越強者不一定是我們優(yōu)先選擇，因為也會考慮到他的穩(wěn)定性和實習(xí)的概率。
面試有時候還像談戀愛，你看中的實習(xí)生，未見會看中你的實習(xí)機會。也許你會覺得這是很好的實習(xí)機會啊，但是人家不能不一定知道，或者不在乎。
景i也發(fā)了招聘信息，我發(fā)現(xiàn)在思路上，我還是得學(xué)一下產(chǎn)品的思維，更好的包裝和宣傳。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十二
那天，我踏入了藥房，十多雙好奇的目光注視著我，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的工作流程，不得不讓我平靜似水的心有些緊張。主任讓我給大家做自我介紹，我深吸口氣，微笑著告訴了老師們我的姓名，我的學(xué)校，我所學(xué)的專業(yè)……表面鎮(zhèn)靜自若，心卻嘣嘣跳。那一刻，我多想謝謝我的學(xué)校，我的系部，我的老師，我的班級，是他們給我提供了鍛煉自己的平臺，讓我即使緊張也不怯場。
第一天，指導(dǎo)老師便讓我開始操作了，配藥。我對藥品所放的位置并不清楚，所以都是老師在指導(dǎo)我，剛開始的時候，很緊張，生怕出錯，藥的特殊性，讓我不得不謹慎，一個小錯誤，可能就危害他人的性命，所以，認真負責(zé)是我到藥房實習(xí)學(xué)到的第一件事。
好奇
學(xué)校和外面大不一樣，這也是學(xué)校要求我們在頂崗實習(xí)一年的原因之一。在好奇心驅(qū)使下，我不斷實踐，從實踐中學(xué)到了很多。我喜歡中藥，但并不想把我一年的時間都放在中藥房里，對西藥房，中藥庫，西藥庫，煎藥房的好奇，讓我想了解它們，所以一年里，中藥房，西藥房，中藥庫，西藥庫，煎藥房都留下了我快樂的腳步。
中藥房是個很忙的地方，每天都要接收很多處方，我們要對處方進行審核，調(diào)配，發(fā)藥……有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻讓我樂在其中，不僅因為這份工作是我所愛的，更因為，這里的每位老師對我都超好，工作學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我，生活中照顧我，超給力的，這樣的關(guān)心呵護，讓我想起了我大學(xué)的老師們，我是幸運的，有愛我的父母，有關(guān)心我的老師們和朋友，真心謝謝你們。在藥房，從剛開始的一無所知，到慢慢認知，每天都有收獲，每天都有進步。
喜悅
在醫(yī)院實習(xí)的時間雖短，但受益匪淺，讓我喜悅。
喜悅一收獲知識通過一年實習(xí)，我嚴格遵守勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求自己，認真工作，積極維護我們學(xué)校的良好形象；理論聯(lián)系實際，虛心請教，與帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，擴展了自己的知識面，豐富了自己的思維方法，讓我對中、西藥房的工作有了進一步的認識；進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，鞏固了所學(xué)知識，學(xué)習(xí)了新知識，切實體會到了頂崗實習(xí)的真正意義。
喜悅二得到肯定工作中，我認真規(guī)范操作、積極配合帶教老師，盡量完善日常實習(xí)工作，藥房衛(wèi)生我負責(zé)，老師的文件我?guī)兔φ?，老師們有忙我?guī)停o帶教老師們留下了深刻印象，得到眾多老師的交口稱贊。我所在的醫(yī)院是所中醫(yī)院，為了讓醫(yī)院的醫(yī)生們增加醫(yī)學(xué)知識，醫(yī)院里特邀請中醫(yī)專家到醫(yī)院里授20多天的課。這樣的學(xué)習(xí)活動，我們實習(xí)生是沒有要求參加的，面對這個學(xué)習(xí)大好機會，我是不想錯過的，可我只是個實習(xí)生，在老師們的同意下，我有幸成為其中的一員。
院長和老師們的肯定讓我又想起了我們藥學(xué)系我愛的主任，班主任還有老師們，是他們的鼓勵，肯定，讓我相信自己，讓我有今天，謝謝我的老師們教給我的不僅是書本上的知識，還有人生，我會加油，不讓我的家人，我的學(xué)校，我的系部，我的老師們，還有更多愛我的人失望，謝謝您們——老師。我一定努力達到我所向往的目標(biāo)。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十三
我是從20xx年開始比較多地見到實習(xí)生，因為這一年我去做報紙了，報社里不斷有新鮮的學(xué)生臉出現(xiàn)。
“老師?！逼鹣缺贿@么叫，簡直不知道怎么回答好，尷尬地拜托他：你不要叫我老師。但不叫老師，難道叫師傅嗎？好在，久了也就習(xí)慣了，一聽到“老師”，可以坦然地轉(zhuǎn)過頭，一本正經(jīng)地看向聲源。
實習(xí)生基本是大三大四的學(xué)生，外表上看好像只是小一點的上班族。不過我總是想，兩者又是兩樣的，實習(xí)生同學(xué)日后長大了，并不會成為我們，而是從想法到行為上成為新的一代人。我們之間的差別，好比是，看似相像的猿和猴，又或者是都說英語的英國和美國。
我對實習(xí)生同學(xué)的最低期望，老實說并不是幫上什么忙，而是希望他們表現(xiàn)得像一個年輕人就行了。他們跑來面前，首要的作用，是坦率地展現(xiàn)一個年輕人的樣子，這樣就對我有足夠正面的影響力，讓我不至于荒唐地以為世界上只有我們這一個物種，千年穩(wěn)據(jù)江山，就此驕傲自滿。而是提醒我們想想未來，一切終究會朝著他們的愿望改變，變得讓他們更趁手，地球上空著，我們只是先來暖個場罷了。就這樣，可以校準(zhǔn)我看世界的準(zhǔn)心。
實習(xí)生常常讓我出乎意料。有一陣子，我們經(jīng)常在禮拜二的下午，找一個咖啡館開選題會，氣氛輕松友好。一次，去的店里有個服務(wù)生，是個高瘦正太，他沉浸在工作中的神態(tài)動人，長得也很好，很值得多看幾眼。我就向身邊的實習(xí)生同學(xué)說：“這個，跟你年紀差不多吧？”哪想到，該同學(xué)連忙否認道：“他比我大?！苯又终f：“我明顯更年輕！”啊，沒想到年輕人也這么在意年輕。他們不知道，我們聽到“年輕”這兩個字才很心虛啊。
還是這位同學(xué)，不久之后的一天，我和他完成一個采訪后趕回報社。并肩走到大廈樓下時，一條很和氣的流浪狗向我們走來。我用余光發(fā)現(xiàn)，實習(xí)生同學(xué)不動聲色地和我變換了隊形，轉(zhuǎn)頭一看，他躲在了我身后。喂，你總說自己年輕，年輕有什么用啦，快出來替老人擋狗呀！我心里這么說。又覺得自己和他默默計較起來，也很好笑。
我總是會把實習(xí)生好笑的事情積攢下來，和我的朋友們交流交流，他們也會告訴我一些遇見的事情，我們都抱著“年輕真好啊，失去了用什么都換不回”，以及“可老子們畢竟經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，不愿再回頭”這樣的雙重感慨。
不過，反過來，實習(xí)生又是怎樣看待“老師”的呢？我一想到這個問題，就很心驚。
毛姆在一本書里借著人物的嘴這樣說：“我們上了年紀的人很少覺察到年輕人對我們的判斷多么無情，然而又多么深刻?！蔽矣X得除開“很少覺察”，他說的全對。在我比較小的時候，對年紀比較大的人，確實刻薄無情，而且我不相信一代會比一代更寬和。
如今我很想在年輕人中留下好印象，雖然最終得到一份填寫著實習(xí)意見的證明資料的人是他們，但我也很想他們回到學(xué)校時能和同學(xué)說，有一個“老師”為人很好，能和我打成一片?？上屡c愿違，我是個比較糊涂又很笨拙的人，恐怕實習(xí)生回去不會說我好話的。
我做了很多不好的事，比如，今年夏天天氣非常熱，有一天最高氣溫達到40度，我叫了一個實習(xí)生同學(xué)來報社，沒有別的事，只是參與一下我們的會，可是到了時間，我站起來就和同事們?nèi)ラ_會了，忘了叫上她。等把會開完，我走到她位子那里，她已經(jīng)在空虛中鉆進傍晚的余熱里下班走了。唉，我當(dāng)時真的覺得我這個人很差勁，只能站了一會兒，也下班走了。一直過了好幾天，才鼓起勇氣說了聲不好意思。
和她的緣分未完，之后有一天，這位40度白來的同學(xué)問我：“老師，明天幾點來？”第二天仍舊是工作日，可是當(dāng)時我抬頭四面一看，別的同事大多下班走了，辦公室里只有空空蕩蕩的空氣包圍著我們，我突然有強烈的感受，覺得第二天應(yīng)該是休息日，便對她誠懇地說：明天休息啊，我們都不來，這里沒有人。同學(xué)狐疑地盯著我看一看，說了聲好的，轉(zhuǎn)身走了。你說她怎么可能不在心里罵我蠢呢！
我還很容易就把心里的想法對別人和盤托出，暴露我為人的短小。又有一次，約了一位很好的攝影實習(xí)生來開會，他嚴格遵守約定時間準(zhǔn)時到達報社，可我們幾個同事外出吃飯的吃飯，剛從家里出門的出門，沒有人在。他等了一會，發(fā)來微信：“怎么辦公室里一個我認識的人都沒來？”要知道一個小團體存在久了，約定時間就會變成參考時間，成員們自會看天氣、辨風(fēng)聲、猜情況，自行掐算出一個新的時間，然后在新的時間點差不多前后腳抵達，這是一種微妙的默契感！當(dāng)時同學(xué)問了我，我不禁手指飛舞，很快地回答道：“因為我們遲到成性啊?！痹捯怀隹?，我在奔向報社的地鐵上，差點對著手機臉紅了。我這是在干嗎，我不是一心想做一個厚道和正直的成年人嗎，怎么竟向一個剛剛踏上社會的小孩灌輸丑陋想法，告訴他遲到?jīng)]什么，還態(tài)度沾沾自喜？唉，別提多羞愧了。我們有時候會做錯事，但心里還是要知道“它是錯的”，那么做也就做了，也許不算壞到底——我覺得底線應(yīng)該是這樣吧。
假如那些和我這個不太好的“老師”交過手的同學(xué)們愿意聽我推心置腹講講，我大概會這么說：
至于我，以后大概還會繼續(xù)碰到不少同學(xué)吧。有一個實習(xí)生給我留下很深的印象。那天我請他在我的本子上留下聯(lián)絡(luò)方式，后來翻開來做采訪提綱時，看到他在自己的名字和電話前面還寫了三個字：“實習(xí)生”。這個人的定位也太清楚了，頓時覺得他很可愛。正是在這樣的“實習(xí)生”面前，我勉為其難地當(dāng)著“老師”啊。但愿我以后能進步！
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十四
最近迷上劉畊宏的彩虹天堂，想寫寫關(guān)于曾經(jīng)教師夢，題目就叫夢想天堂。
聽著《每當(dāng)我走過老師窗前》，我真切體味到為人師表，勤教力學(xué)的深刻含義。有人把教師喻為燃燒的蠟燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有人把教師喻為辛勤的園丁“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”。教師教師，就是教書育人的師長。我覺得老師要有愛心，因為他要毫無理由愛護他的每個學(xué)生；要有耐心，因為他要千方百計教育他的學(xué)生；要有恒心，因為他要幫助每個學(xué)生學(xué)有所成。教師會很偉大，我想。
教師其實也很平凡。論工資水平，教師無論如何比不上那些進公司，進企業(yè)的白領(lǐng)。教師是兩袖清風(fēng)，一生清貧。論社會地位，教師無論如何比不上國家公職人員，普普通通的勞動人民。教師最值得驕傲的'的是受到尊重。一日為師，終生為父。教師最自豪的是桃李滿天下“名師出高徒”。教師最享受為學(xué)生備課授課的過程，那種成就感，那種滿足感是無可比擬的。實習(xí)讓我體味到教師的平凡與偉大。實習(xí)過程中，我們第一次上講臺，第一次開主題班會，第一次面對全班同學(xué)上課，第一次聽到學(xué)生輕輕喚聲“老師”，第一次批改作業(yè)，第一次批改試卷，第一次監(jiān)考，好多好多第一次編織難忘的實習(xí)之旅。我們每天跟著他們早讀，早練，晚練，看著他們做課間操，聽著他們背誦英語單詞短語句子，感覺自己都成真正的老師。我每天都過得很充實，很快樂。他們年輕的臉孔總洋溢著燦爛的笑容。他們的快樂傳遞給我們，讓我們覺得生活很愉快。教師就是這樣滿足于生活的點滴幸福，把握點滴，生活才能過得有滋有味。
大四，充滿迷茫，惶恐，浮躁的季節(jié)。不知道我能不能堅守曾經(jīng)的教師夢，人生充滿未知，希望一直都在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十五
黨的十八大以來，著重全面維護各范疇國家安全。這次擬定的國家安全法，恰是一部安身全局、統(tǒng)領(lǐng)國家安全各范疇立法作業(yè)的綜合性法令。它以法令的方式確立了整體國家安全觀的輔導(dǎo)位置，清晰了維護國家安全的各項任務(wù)，建立健全了國家安全準(zhǔn)則和國家安全保證辦法，然后為完成國家國泰民安、推動國家管理系統(tǒng)和國家管理才能現(xiàn)代化供給了堅實的法令基礎(chǔ)。
國家安全法的擬定，將為維護國家安全凝集合力。黨的十八屆三中全會之后，建立了集中統(tǒng)一、高效威望的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。國家安全法的擬定，則以法令的方式將國家安全作業(yè)的有關(guān)準(zhǔn)則確立了下來，一方面清晰了各部門、各地方在維護國家安全方面的責(zé)任，另一方面也標(biāo)準(zhǔn)了國家機關(guān)、公民和組織維護國家安全的責(zé)任、權(quán)力和責(zé)任，然后握指成拳，構(gòu)成維護國家安全的立體護欄。
公民安滿是國家安全的主旨，也是國家安全的社會基礎(chǔ)。國家安全法著力著重了維護公民的底子利益的立法主旨，并將尊敬和保證人權(quán)，依法維護公民的權(quán)力和自在作為基本準(zhǔn)則，表現(xiàn)了以公民安全為主旨的國家安全觀念。這一準(zhǔn)則和堅持社會主義法治準(zhǔn)則，堅持專門作業(yè)與群眾路線相聯(lián)系準(zhǔn)則，堅持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治等準(zhǔn)則相聯(lián)系，一起表現(xiàn)了國家安全法的中國特色，也表現(xiàn)了問題導(dǎo)向的立法思路。
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十六
十一長假結(jié)束后，在護理部組織下，大家統(tǒng)一參加了實習(xí)生崗前培訓(xùn)。對于一名實習(xí)生來說，上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院能為我們這些實習(xí)生提供這個寶貴機會。
雖然只是為期不足兩周的崗前培訓(xùn)，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了護理禮儀，讓我們認識到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達尊重的儀式，同時還培訓(xùn)了我們的站、坐、走姿，讓我們能以最佳的形象工作，通過利益的培訓(xùn)讓我們認識到一個人的美不是外表，而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現(xiàn)。
其次我們還學(xué)習(xí)了情商在工作中的應(yīng)用，作為一名護理人員，光有扎實的技術(shù)室遠遠不夠的，要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護理工作中必不可少的一部分。
同時，在老師的講解下，我們進一步了解了護士的職責(zé)，以及護理工作中涉及的各項護理制度，讓我們以后的工作有了一定的規(guī)范，有了一定的依據(jù)和約束，有了這些才能更好的完成護理工作。最后，我們又學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護理的多項操作，增加了我們對無菌觀念和優(yōu)質(zhì)護理的認識，這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙碜詈米钪苯拥膸椭?，為我們接觸臨床打下了堅實的基礎(chǔ)，同時讓我們對未來的護理工作也有了具體的了解。
中，做到理論與實踐的結(jié)合。同時，我也明白了，護理之路，如履薄冰，但通過這次培訓(xùn)以及各位老師細心的教導(dǎo)我有信心做好護理工作，作為一名優(yōu)秀、稱職的護理人員！
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十七
隨著大三階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們在20xx年迎來了自己的實習(xí)任務(wù)！過去，我也曾在學(xué)長和老師的講述中了解過實習(xí)的意思，明白了我們會提前踏入社會，體會在社會中的工作和生活。雖然起初聽說要離開學(xué)校的環(huán)境和生活讓我這個十多年來都生活在校園中的學(xué)生感到了一些驚慌。但在這次的實習(xí)當(dāng)中，我經(jīng)歷的，不僅僅是工作的辛苦和磨難，在生活中，在團隊中，我也認識了很多新的朋友、同伴！他們幫助我適應(yīng)了工作和社會的環(huán)境，適應(yīng)了這份變化！
現(xiàn)在，短暫的實習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束了，通過這三個月來的鍛煉和體會，我收獲了許多在工作上的.心得和感受，現(xiàn)將自己的實習(xí)體會記錄如下：
過去，我在潛意識里一直以為工作是死板的，是員工們按照固定的想法，做出固定的事情。但如今，在工作中我卻徹徹底底的改變了自己的想法。
工作中，盡管有規(guī)定和要求，但我們不僅能有自己的想法，更要積極的去實踐自己的想法，為工作和公司來做出貢獻！工作的三個月里，我從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)會了公司的文化，又從其他的前輩的工作中學(xué)到了對工作的熱情以及團隊的精神！
這些都與我們過去在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的事情很像，但卻又有許多的不同！這讓我不禁癡迷于這份感受，希望能在工作中通過自己的努力，創(chuàng)造出更多的貢獻！
在工作中我得到的最重要，也是最實用的心得就是“多問，多做”！起初我總怕做錯事情，在自己的工作任務(wù)上也不敢動手。但經(jīng)過后來的的體會和經(jīng)驗，我認識到，不懂的地方就要及時的溝通，不敢的地方就要勤加練習(xí)！
通過溝通，我認識了越來越多的同事和領(lǐng)導(dǎo)，也收獲了大家的指點和經(jīng)驗。而通過的在工作中保持著積極嚴謹?shù)膽B(tài)度，我也能更好的完成自己的工作任務(wù)，積極提高了自身的業(yè)務(wù)能力，掌握了更多的工作技巧。
總結(jié)這三個月，我最大的收獲，就在于我自身的改變！我適應(yīng)了工作的積極，了解了社會和工作中的不易！并且，我自己未來的發(fā)展道路越發(fā)的明朗！我相信，這份經(jīng)驗雖然只是在社會中非常淺薄的一些知識，但在未來，我會將這些經(jīng)驗和心得繼續(xù)發(fā)展，讓自己也能成為一名真正合格的社會工作者！成為一名對社會有貢獻的人才！
教育實習(xí)生心得體會大全（18篇）篇十八
一年一度的會計決算工作就要到了，為了使各分公司會計人員真正搞好決算的結(jié)賬工作與新建賬的銜接與過度，特提出如下注意事項和要求：
1、善于發(fā)現(xiàn)問題。
會計其實就是掌管一大堆的亂麻，通俗說就是保管單位的“針線笸籮”，該往出取的貨幣等費用，應(yīng)按照財經(jīng)紀律及有關(guān)支出規(guī)定行事，對于不合理、不合法的會計業(yè)務(wù)，就要運用法律及相關(guān)的會計知識予以鑒別，以便及時地發(fā)現(xiàn)解決問題，堵塞漏洞，減少損失。
2、監(jiān)控齊動手。年終對輔材、原材徹底盤點。“鐵路**，各管一段”。每人經(jīng)管的這一小環(huán)節(jié)抓好了，企業(yè)通盤的大環(huán)節(jié)才有保障和依靠。“千里之堤，潰于蟻穴”，作為會計實習(xí)警示語妙極了。會計人員對于原始憑證的取得應(yīng)與業(yè)務(wù)人員多聯(lián)系和溝通，首先保證你取得的第一手票據(jù)真實合法，單位名稱、稅號等重要元素務(wù)必填寫正確。年終對賬，對銀行帳、現(xiàn)金賬、輔材賬、原材料賬都要核對清楚;對于未達賬項，應(yīng)編制銀行余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)平衡。
3、對年終決算工作高度重視。
結(jié)合企業(yè)年度方針目標(biāo)及本部門的生產(chǎn)工作實際，該醞釀的醞釀，該倒算的倒算，對應(yīng)上交總公司的占用應(yīng)繳款項逐項核查清楚，按應(yīng)計提上交的比例計算清楚，于年終足額清繳完畢。該算的收益算夠，不愧對下面職工，不該計算的費用支出，也不要牽強，畢竟會計人員的賬是要經(jīng)得住反復(fù)多次地稽查的，讓時間去驗證，讓歷史去評說。各位，我們會計人員要清清白白做人，不要一查一個問題，都是經(jīng)過我們一手操辦的，這樣對人對己，對企業(yè)及影響都不好。
4、重申職業(yè)道德與保密工作。
會計人員是企業(yè)的經(jīng)濟衛(wèi)士，自身要作風(fēng)過硬，恪守會計職業(yè)道德，維護企業(yè)職工利益，說話辦事要注意自身形象和方寸，哪些話該說，哪些事不該辦，心里要自有一桿秤，前提條件和衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是國家的財經(jīng)紀律、財稅法規(guī)和本企業(yè)的各項規(guī)章制度，市場浩渺無邊、變化莫測，作為會計人員對保密工作既要重視，又要不失自己的一言一行，“成本不公開，家丑不外揚”，從一點一滴做起。
5、仔細、細心、認真是對會計人員的最起碼要求。從原始憑證的審核，記賬憑證的編制，到賬簿記錄，報表的及時報送，都要做到數(shù)字書寫規(guī)范，摘要簡明扼要，一目了然，無刮擦涂改痕跡，讓人有一種舒服感，一看就知道出自你內(nèi)行的手筆，此之謂你這人上了會計這門道兒。
6、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
活到老，學(xué)到老，是人之為人的做人。作為會計人員尤其要樹立繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)的思。
最后，讓我們規(guī)范達標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，向會計實習(xí)的現(xiàn)代化更高層次邁進。