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    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    讀后感不僅是對(duì)書籍的理解和感受,也是對(duì)自己思考和成長的回顧和總結(jié)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,歡迎大家一起來交流和分享。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇一

    合上書本,我再一次深深地凝視著封面上那個(gè)樣子有點(diǎn)奇怪卻又很有趣的小男孩――皮諾曹。這些天我跟隨著皮諾曹經(jīng)歷著那曲折、離奇的故事,看到了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子。我真為皮諾曹感到高興。

    可高興之余,我卻發(fā)現(xiàn)在皮諾曹的身上,我一次次地看見了自己的影子。雖然我身上的事件沒有皮諾曹那么神奇,卻也有不少情節(jié)是那么的相似。

    曾有一段時(shí)間,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天一回家就打開電腦,玩得天昏地暗。哪還有心思做作業(yè),學(xué)習(xí)成績是一落千丈。媽媽、老師苦口婆心地勸我。也許是看到父母早出晚歸掙錢養(yǎng)我太不容易,便下定決心好好學(xué)習(xí)。可是每次放學(xué)路過網(wǎng)吧,看到里面的人心滿意足地出來,我的心又癢癢的。就如皮諾曹一樣雖然一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚。我也是這樣,終于還是忍不住進(jìn)去了。接下來的日子我用盡各種借口向父母要錢,但最后還是東窗事發(fā)。望著媽媽哀怨的眼神,我再一次痛下決心,決不再被誘惑了。

    雖然現(xiàn)在的我仍會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`寫作業(yè),也會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵垓_媽媽,但是我相信有皮諾曹在前面為我導(dǎo)航,再加上我自身的努力,我會(huì)變成好孩子的。是的,我堅(jiān)信!

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇二

    國慶節(jié),我又讀了這本書《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過,但我還是想再看看它。為什么呢?因?yàn)槲矣X得這本書很幽默、風(fēng)趣,看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時(shí)也和他一樣,調(diào)皮、不守信用、任性。

    比如說我貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,假如有人來邀請(qǐng)我往,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走。現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。

    以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場合,在媽媽的'辦公室,在飯店里。更糟糕的是,有時(shí)候我還會(huì)跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我,每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗,假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹,必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走彎路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),家長就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

    《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇三

    今天去了圖書室,我放眼望去:這間屋子既干凈又寬敞,有好幾個(gè)大書架挺直地站在那兒,上面的書被工作人員擺放得整整齊齊。有世界名著、中國四大名著、兒童雜志、漫畫······我挑來挑去,就拿了一本《木偶奇遇記》坐在椅子上認(rèn)真地讀起來。

    故事講述:一只會(huì)說話的木頭被杰佩托做成一個(gè)木偶,然后杰佩托給它起名叫‘匹諾曹’。這只木偶到了該上學(xué)的時(shí)候了,杰佩托就給他買了新書和鋼筆,可由于匹諾曹不好好在學(xué)校讀書,幾次被騙落入壞人手里。好容易在馬戲團(tuán)賺到錢,卻被一只瘸腿兒狐貍和一只獨(dú)眼兒貓給騙了。沒了錢,匹諾曹又餓又渴,恰巧路過一個(gè)葡萄架,上面掛滿了紫瑩瑩的.葡萄,他怕驚動(dòng)這戶人家,于是就小心翼翼地踮著腳去摘,可是一不小心踩到了地雷——獵人的捕獸器。獵人知道匹諾曹的遭遇后,很是同情,就摘下兩大串紫盈盈的葡萄,讓他路上吃,匹諾曹感動(dòng)地哭了。從那以后,匹諾曹那貪玩,淘氣的性格總是讓他吃虧,多虧有一位善良的仙女救了她。最后,匹諾曹漸漸長大了,懂事了,慢慢的,他不再惹事了,也愿意好好學(xué)習(xí)了。仙女為了獎(jiǎng)勵(lì)他,就把他變成一個(gè)人。

    從這本書中我讀懂了:要好好學(xué)習(xí),不能貪玩,俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是啊,對(duì)于時(shí)間來說,它就是無價(jià)之寶,就算你很富有,你也買不回時(shí)間,所以我們要珍惜寶貴時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)!

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇四

    暑假里我讀了一本十分有趣的書——《木偶奇遇記》,這本書故事情節(jié)曲折生動(dòng),深深地教育了我。

    《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的'小木偶當(dāng)成兒子。老人買掉了上衣,供兒子上學(xué)。可小木偶一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)被他們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功學(xué)習(xí)的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚,后被賣到玩具國,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來,在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書、寫字。最后終于成為一個(gè)誠實(shí)、聽話、又愛學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。

    看完這本小說,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ブZ曹的壞毛病我多多少少也有一點(diǎn):我也貪玩,上課有時(shí)會(huì)開小差,還對(duì)爸媽撒過謊,有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。“金無足赤,人無完人”,在我們的成長過程中,難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,從匹諾曹的故事中,我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。匹諾曹的成長經(jīng)歷告訴我們:只有誠實(shí)才能獲得信任,如果你一直撒謊,別人就會(huì)對(duì)你失去信心,而你就會(huì)失去朋友。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇五

    這本書給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長的日子里,他遇到了很多人和事,他的缺點(diǎn)就是懶惰,不愿意學(xué)習(xí)、貪玩,他還愛撒謊,他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長,不能見人。但是,他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是他很善良,在親人的幫助和自己的努力下,他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。

    這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大,世界上沒有完美的人,我們每個(gè)人生下來都不是十全十美的,每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn),但是,沒關(guān)系,在我們的成長道路上,我們的家人、朋友,愛我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤,磨平我們的棱角,讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候,媽媽總是很嚴(yán)厲的指出我的錯(cuò)誤,并讓我自我檢討,寫下檢查,貼在一個(gè)醒目的地方。起初,我很不開心,因?yàn)槲矣X得被媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)讓我覺得媽媽不愛我,可是隨著年齡的增長,我漸漸明白了,媽媽讓我寫檢查,是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足,以此為戒,而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我,不要再犯同樣的錯(cuò)誤,這樣,我才會(huì)越來越優(yōu)秀,一步一步走向成功,這才正是她愛我的表現(xiàn)。

    我們還只是小學(xué)生,沒有大人們懂的道理多,媽媽說,犯錯(cuò)誤很正常,犯了錯(cuò)誤不要緊,要正視自己的錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,不要藏起來怕別人發(fā)現(xiàn),這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們,我們都是小小的匹諾曹,能不能成為真正的人,關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯!

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇六

    今天,我讀了一本著名的書木偶奇遇記,讓我對(duì)它的主人公皮諾喬的經(jīng)歷記憶深刻。

    這本書說的是:老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^,這段木頭會(huì)哭,會(huì)笑,于是他把這段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托把木頭做成了木偶,取名叫皮諾喬,皮諾喬不僅會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟頭等,非常可愛。但是他也喜歡惡作劇,不愛聽別人的勸告,他打死了蟋蟀,還把自己的兩只腳都燒掉了。皮諾喬把杰佩托給他買的一本識(shí)字課本賣掉了,去看木偶戲,結(jié)果他九死一生,幸免于難。后來皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng),先后遇到了強(qiáng)盜和仙女等許多人物,又經(jīng)歷了許多次的生死較量,最后在鯊魚肚子里找到了杰佩托。通過無數(shù)次的驚險(xiǎn)歷險(xiǎn),皮諾喬變成了一個(gè)誠實(shí),勤勞,善良的真正的孩子。

    讀完這本書后,我的感觸非常深刻,特別是這一句:“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新,并充滿微笑”,讓我知道:知錯(cuò)能及時(shí)改正就是好孩子,好孩子能讓家庭幸福。

    我在自己的`成長過程中,爸爸媽媽給了我很多的愛與呵護(hù),我也要做一個(gè)誠實(shí),勇敢,善良的好孩子,通過自己的辛勤努力獲得幸福。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇七

    《木偶奇遇記》是我暑假里看的一本書,它的作者是卡爾洛科洛迪,生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下的一個(gè)廚師家庭。在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后,開始給地分報(bào)紙寫稿,積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng),并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭。

    一個(gè)叫蓋比希的老頭兒沒有孩子,他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人,給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子,但難以改掉身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)還屢教不改。后來,一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他,每當(dāng)他說謊的時(shí)候,他的鼻子就長一截,他連說三次謊,鼻子長得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能啦。這時(shí)匹諾曹才開始醒悟,但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘,又跟著他們到玩樂園去了。幾個(gè)月后,匹諾曹的頭上長出了一對(duì)驢耳朵,緊接著就變成了一只十足的驢子,并被賣到了馬戲團(tuán)。不久,匹諾曹在演出中摔斷了腿,又被馬戲團(tuán)老板賣給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭,還是仙女解救了他,匹諾曹決定痛改前非。終于有一天,匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的孩子。

    這篇童話成功的塑造了一個(gè)小木偶的形象,通過皮諾曹的種種曲折,離奇的故事,表現(xiàn)了他善良,正直而又頑皮,任性,不愛勞動(dòng),不誠實(shí)的個(gè)性。我們要抵御種種不良的誘惑,做一個(gè)誠實(shí),聽話,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。

    希望同學(xué)們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn),不再上當(dāng)受騙,用智慧分辨是非,愛勞動(dòng),守誠信,勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,奉獻(xiàn)愛心,那么世界將變得更加和諧美好!

    文檔為doc格式。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇八

    今天我讀了《木偶奇遇記》這本書的作者是意大利的作者卡爾洛科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒有腦筋,聽人家吆喝,仍人擺布小孩,經(jīng)過種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見強(qiáng)盜,又遇見仙女,經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑,跟他們?cè)谕婢咄鯂^了幾天快樂的日子沒想到卻長出了驢耳朵,后來的命運(yùn)更加坎坷,被賣到馬戲團(tuán)去了,過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。

    通過讀這本書,我知道了做人要誠實(shí),要勇敢,不怕艱苦,要愛學(xué)習(xí)。有責(zé)任心,尊敬老師和長輩,我希望有像皮諾曹身上的.類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正,要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇九

    這本書說的是:老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^,這段木頭會(huì)哭,會(huì)笑,于是他把這段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托把木頭做成了木偶,取名叫皮諾喬,皮諾喬不僅會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟頭等,非常可愛。但是他也喜歡惡作劇,不愛聽別人的勸告,他打死了蟋蟀,還把自己的兩只腳都燒掉了。皮諾喬把杰佩托給他買的一本識(shí)字課本賣掉了,去看木偶戲,結(jié)果他九死一生,幸免于難。后來皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng),先后遇到了強(qiáng)盜和仙女等許多人物,又經(jīng)歷了許多次的生死較量,最后在鯊魚肚子里找到了杰佩托。通過無數(shù)次的驚險(xiǎn)歷險(xiǎn),皮諾喬變成了一個(gè)誠實(shí),勤勞,善良的真正的孩子。

    讀完這本書后,我的感觸非常深刻,特別是這一句:“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新,并充滿微笑”,讓我知道:知錯(cuò)能及時(shí)改正就是好孩子,好孩子能讓家庭幸福。

    我在自己的成長過程中,爸爸媽媽給了我很多的愛與呵護(hù),我也要做一個(gè)誠實(shí),勇敢,善良的好孩子,通過自己的辛勤努力獲得幸福。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十

    今天我讀了《木偶奇遇記》這本書的作者是意大利的作者卡爾洛?科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒有腦筋,聽人家吆喝,仍人擺布小孩,經(jīng)過種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見強(qiáng)盜,又遇見仙女,經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑,跟他們?cè)谕婢咄鯂^了幾天快樂的日子沒想到卻長出了驢耳朵,后來的命運(yùn)更加坎坷,被賣到馬戲團(tuán)去了,過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。

    通過讀這本書,我知道了做人要誠實(shí),要勇敢,不怕艱苦,要愛學(xué)習(xí)。有責(zé)任心,尊敬老師和長輩,我希望有像皮諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正,要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。

    點(diǎn)評(píng):三位小作者的讀后感層次清晰,先介紹書的主要內(nèi)容,然后寫清了自己讀后的內(nèi)心感受,從中獲得啟發(fā),引發(fā)讀者對(duì)所介紹書的閱讀興趣。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十一

    很早就想看完這本書了,因此,我一拿到手,就迫不及待的一口氣把它讀完了。

    書中那個(gè)叫匹諾曹的小木偶在一開始真是很不懂事,很不聽話。他的爸爸非常窮,為了給他買一本識(shí)字書課本,讓他去上學(xué),竟然在寒冷的冬天賣掉了自己身上唯一的一件滿是補(bǔ)丁的舊外套。小木偶雖然在當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),可是他在第二天上學(xué)去的路上,為了看馬戲,就把這件事忘得干干凈凈了,居然賣掉了課本而去買了一張門票。從此以后,他遭受到了很多悲慘的遭遇,遇到了很多奇怪的人和事。但是,他很幸運(yùn)的是,一直有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女在幫助他,使得他最終又回到了爸爸身邊,并且變成了一個(gè)聽話、懂事的真正的孩子。

    在匹諾曹那些離奇的遭遇中,我感受到了作者巨大的想象力,并被那些新奇的情節(jié)所深深吸引。同時(shí),匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事又讓我警醒,告訴我,千萬不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。

    書中通過杰佩托、仙女、蟋蟀等眾多人物的話語讓我知道,一個(gè)好孩子不可以挑食,不可以說謊,不可以不聽大人的勸告……雖然我知道書中所寫的只是作者的想象,不是真實(shí)的,但是我仍然害怕說謊后鼻子會(huì)變長;害怕每天貪玩、不學(xué)習(xí),將還有一天會(huì)變成一頭小驢子……同時(shí)我也希望自己能夠更加聽話,更加努力學(xué)習(xí),使我的家里出現(xiàn)新的面貌,就像小木偶變懂事之后,他家里出現(xiàn)新的面貌一樣。

    是的,匹諾曹就像我們這些孩子們一樣:貪玩、不愛學(xué)習(xí)、挑食、懶惰、說謊……他身上有著每一個(gè)孩子都會(huì)有的毛病,但是他在經(jīng)歷了一些苦難之后終于改掉了那些壞毛病,成為了一個(gè)真正的孩子。我要吸取他的教訓(xùn),趁早改掉壞毛病,成為真正的孩子。因?yàn)椋铱刹幌肴ソ?jīng)歷那些他所經(jīng)歷過的恐怖而又艱難的事情。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十二

    這本書寫的是一塊木頭經(jīng)過雕刻變成了小木偶,他不聽話,沒有禮貌,也不喜歡讀書,占了所有壞孩子的毛病。離開爸爸后,遇到了很多災(zāi)難,受到了很多懲罰。經(jīng)過了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn),他改掉了自己的`很多毛病,學(xué)會(huì)了懂禮貌,變成了一個(gè)勇敢,誠實(shí),有愛心的孩子。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十三

    我讀過木偶奇遇以后,我非常喜歡故事里邊的匹諾曹,他的機(jī)智勇敢和堅(jiān)強(qiáng)讓我記憶猶新,我對(duì)匹諾曹的出生有一定的好奇心,我感覺一個(gè)木頭怎么會(huì)有生命呢?他怎么會(huì)能變成一個(gè)會(huì)說話的孩子呢?非常神奇。故事讀完后,我就全明白了,原來這是一部童話小說,是作者想象出來的,非常有意思。在這本書中我非常喜歡兩個(gè)片段,第一個(gè),匹諾曹愛說謊話。他說的謊話越多,自己的鼻子就變得越長。最后,匹諾曹都害怕啦,連我讀著也非常害怕,我怕我將來說謊話,自己的.鼻子也會(huì)變長。第二個(gè)片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城,因?yàn)橥娴奶度肜玻桶岩磺卸纪耍詈笏麄円粋€(gè)個(gè)都變成了驢子啦。我讀到這里的時(shí)候,我還是非常害怕。我怕我將來因?yàn)樨澩鎯海约阂沧兂闪梭H子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦!我要好好學(xué)習(xí),爭取把學(xué)習(xí)成績提上去,在班里名列前茅,如果我要不努力,我將來肯定會(huì)變成驢子的,我可不想變成驢子。

    比較喜歡的話:天開始黑了匹諾曹覺得肚子咕嚕直叫。匹諾曹,出不了門就開始又鬧又哭。匹諾曹回到城里,開始一分鐘一分鐘的數(shù)時(shí)間。小婦人一開始不承認(rèn)他就是那個(gè)為藍(lán)色頭發(fā)的仙女。

    比較喜歡故事的開頭:故事的開頭兒主要講的是老木匠杰佩托,他有一天得到了一個(gè)木頭,這個(gè)木頭看上去和其他的木頭沒有什么不一樣。但是這個(gè)木頭會(huì)說話,老木匠杰佩托就把這個(gè)木頭做成了一個(gè)木偶,他既調(diào)皮又好玩,我非常喜歡他。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十四

    暑假里,我讀完了意大利兒童文學(xué)家科洛迪寫的《木偶奇遇記》這本書。

    我認(rèn)識(shí)了書中的許多人物:有貪玩喜歡撒謊的木偶皮諾曹,后來變成了一個(gè)好孩子;有善良的仙女,曾經(jīng)幫助木偶皮諾曹改正錯(cuò)誤;有可惡的小矮人車夫,他把孩子們帶到“玩具城”里,讓他們變成驢,最后把他們賣了賺錢;還有可憐的.杰佩托。其中,我最喜歡的是木偶皮諾曹,他開始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病,變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。

    我覺得我有的地方也很像皮諾曹,我也喜歡貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后。現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)限度,尤其是要先完成作業(yè)再玩,還有外出游玩前,一定要得到家長的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。我有時(shí)也會(huì)管不住自己,不遵守紀(jì)律和犯錯(cuò)誤,這時(shí)老師還有爸爸媽媽就會(huì)告訴我:“每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹,必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。”當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),老師和爸爸媽媽就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助我、提醒我及時(shí)改正。

    《木偶奇遇記》這個(gè)故事告訴我:要勇敢地對(duì)待困難,要做一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、知錯(cuò)就改的好孩子。這個(gè)故事展示給我一個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)聽話又懂事的好孩子。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十五

    《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個(gè)木偶是由一塊會(huì)說話又很普通的.木頭做成的,書中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。

    讀完《木偶奇遇記》,我感覺木偶很樂意幫助別人,還有不怕死的精神,但是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺,很努力,他這種孝心應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十六

    1

    書籍好比一家梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍好比一盞明燈,它能為我們照亮前進(jìn)的道路。

    這不,我就是被一本書迷住了——《木偶奇遇記》。這本書主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情,最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛說謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺得皮諾曹雖說有時(shí)候愛說謊,但它還是蠻可愛的,從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此,我還是挺喜歡它的。

    我讀了這本書,感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭的精神,而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻,勇于磨練,永遠(yuǎn)樂觀。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上,不也正需要這種精神嗎?我相信,只要我們一步一個(gè)腳印,不屈不撓地前進(jìn),知識(shí)的寶庫大們定能被我們打開,科學(xué)的高峰一定能夠登上。

    皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛讀書,但經(jīng)歷過一些事情后,它已經(jīng)改過自新了。我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷:上一年級(jí)時(shí),無知貪玩的我常常受到老師與父母的批評(píng)。這是《木偶奇遇記》中木偶改過自新的事有力地推動(dòng)了我,使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。

    書籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨游知識(shí)的海洋。在這里,我希望大家多看有益的書,汲取更多知識(shí)!

    今天,媽媽幫我買了一本書叫做《木偶奇遇記》。這本書的主人公是皮諾曹,他一開始貪玩、調(diào)皮,有時(shí)候還撒謊,不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給他帶來了許多災(zāi)難,但是他后來變成了一個(gè)好孩子。

    皮諾曹很頑皮,他的爸爸把自己的棉衣賣了給他買課本,他卻被馬戲團(tuán)的表演吸引,以致丟失了課本。皮諾曹很單純,回家的途中被狐貍和貓騙了,害得自己遇到了很多的麻煩。皮諾曹很善良,說服班主救了可憐的花衣小丑,并在森林里遇到了漂亮的仙女。仙女想幫助他,可是皮諾曹說謊話,結(jié)果鼻子一下子變得很長很長。好在他知錯(cuò)就改,仙女原諒了他。皮諾曹一路上遇到了許多的奇事,他漸漸地成熟起來,決定做個(gè)好孩子,自己去上學(xué),后來在海洋里救出了爸爸,自己也變成了真正的人類孩子。

    皮諾曹,是一個(gè)懶惰的人。我印象最深刻的是:種植金幣,里面講的是皮諾曹遇見了一只貓和狐貍,結(jié)果狐貍和貓騙走了他的五枚金幣,使他懂得了天上是不會(huì)掉餡餅的!

    讀了這個(gè)故事,我知道了我們的父母花去了多少心血和汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,默默奉獻(xiàn)著陽光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。父母付出的比山高,比海深。作為我們只知衣來伸手,飯來張口。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了父母的付出,忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人,是自己的一份良心,一份孝心。所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

    我喜愛這本書,它讓我成長。

    小木偶皮諾曹經(jīng)過了很多磨難,都是因?yàn)椴宦牥职值脑挘宦爠窀妫粣圩x書,最后,小木偶皮諾曹終于懂事了,成長為一個(gè)勤勞、孝順,又愛學(xué)習(xí)的小木偶。最重要的是他有了人類最偉大的感情——愛心,他用他的愛心幫助別人,終于小木偶皮諾曹從淘氣的孩子變成了愛讀書的好孩子,變成了一個(gè)真正的好小孩。

    我為小木偶皮諾曹的成長感到高興,我感到自己就是皮諾曹,在我的成長之路上,不知要遇到多少困難,但我首先要做一個(gè)勤勞、孝順、有愛心、愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子,不怕困難,敢于面對(duì)困難,我一定會(huì)成長為一個(gè)真正的男子漢,擔(dān)當(dāng)起種種重任。

    看完《木偶奇遇記》我發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)像小木偶一樣,貪玩、不愛學(xué)習(xí)、淘氣、撒謊。我現(xiàn)在知道了這些行為是多么不好的呀!我們不能像原來的匹諾曹一樣淘氣、撒謊,不然就會(huì)受到懲罰,而應(yīng)該做一個(gè)勤奮、善良、誠實(shí)的人。我想到前幾天我在玩耍的時(shí)候,在床上跳來跳去,一不小心就撞到學(xué)習(xí)用的小桌子,小桌子從床上摔到地上,小桌子的桌面一下子摔成了兩半。我害怕媽媽會(huì)罵我,連忙用膠布把桌子黏上,再把小桌子藏到床底下。到了晚上,媽媽要幫我做筆記時(shí),找不到小桌子,問我小桌子去哪兒了。我只好慢吞吞地把藏在床底下的小桌子拿出來給媽媽。媽媽打開桌子,發(fā)現(xiàn)桌子壞了,然后就問我桌子是不是我弄壞的。我心里很害怕,不敢承認(rèn),一直說不是我摔壞的。看完《木偶奇遇記》,我想到了匹諾曹,我想撒謊是不對(duì)的,做錯(cuò)了事情應(yīng)該勇敢承認(rèn)才對(duì)。我就去跟媽媽說了那小書桌是我弄壞的,請(qǐng)媽媽原諒我。媽媽看我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就原諒了我。

    《木偶奇遇記》這本書很有趣,而且教給我很多道理,我想我以后要像改變后的小木偶一樣:做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子,誠實(shí)、善良、愛家人;做一個(gè)老師的好學(xué)生:愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、關(guān)心他人。

    今年寒假,我讀了一本《木偶奇遇記》,被里面的故事深深吸引住了!《木偶奇遇記》一書是意大利作家卡爾洛·柯羅提的作品。全書共分為三十六章,講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶在老木匠杰佩托對(duì)它的關(guān)心和愛護(hù)下,成為一個(gè)真真正正的人!

    從前,有一段普普通通的木棍兒,不知怎么就掉到了一個(gè)老木匠安東尼奧的鋪?zhàn)永锪恕K吹竭@個(gè)木棍兒,別提有多高興了!有一個(gè)老頭兒叫“杰佩托”,別人給他起外號(hào)叫“老玉米糊”,因?yàn)樗^上戴著和玉米糊一樣顏色的假發(fā)。杰佩托想做一個(gè)木偶,就來到了安東尼奧家找塊木頭,安東尼奧趕緊把這個(gè)木棍兒給了他。

    老木匠杰佩托用這塊神奇的木棍兒雕出了一個(gè)木偶,取名皮諾曹。皮諾曹神奇地顯形了,他與普通兒童一樣,會(huì)說話,會(huì)走路。但是,皮諾曹畢竟不是真正的人,要成為真正的人,還要經(jīng)歷一番考驗(yàn)。后面的故事就是皮諾曹為了成為真正的人,經(jīng)歷了很多的冒險(xiǎn)和奇遇!最終皮諾曹克服困難不放棄,終于實(shí)現(xiàn)了愿望,從調(diào)皮的木偶變成了一個(gè)誠實(shí)善良、勤勞勇敢的好孩子!

    讀了這本書讓我懂得了,遇到困難不要放棄,堅(jiān)持下去一定能取得成功!

    后來的匹諾曹呢?我一頁一頁翻著書,他一天一天地在蛻變,他在父親生病時(shí)去挑水,去換取牛奶……再苦再累也無怨無悔。他變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、愛學(xué)習(xí)的好孩子,他的善良感動(dòng)了仙女。

    我合上書本,匹諾曹知錯(cuò)就改的勇氣讓我佩服,我也要像他一樣改變自己。終于有一天,當(dāng)我作業(yè)沒完成時(shí),不是遮遮掩掩,而是及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為;當(dāng)爸爸忙碌時(shí),我?guī)退挂槐划?dāng)我犯錯(cuò)時(shí),我不再絞盡腦汁地編造一些借口,而是敢于認(rèn)錯(cuò)。

    這次閱讀給我?guī)砹撕苌畹母杏|。我決心要像匹諾曹一樣打敗原來的自己,變成一個(gè)父母喜愛的孩子。在成長的路上,還有許多風(fēng)雨,但我會(huì)破繭成蝶,完成一次次完美的蛻變!

    《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛的木偶——匹諾曹。他愛搞惡作劇,還要說謊,后來,因?yàn)槠ブZ曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長,仙女看匹諾曹真的想改,就他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨,終于,他變成了一個(gè)小男孩,他不再做壞事,成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

    沒錯(cuò),我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),獲得成功。記得有一次老師說要進(jìn)行測驗(yàn),于是我就給自己訂了目標(biāo),要考到九十五分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來,我一看題目似乎很簡單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到九十五分,我很失望,就想要放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,并且努力克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。

    最后真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開心。是啊,其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讀了木偶奇遇記這本書給了我啟示:只要知錯(cuò)能改,不管你做什么你都會(huì)成功。就像皮諾喬,他就是一個(gè)知錯(cuò)能改的一個(gè)小男孩。同學(xué)們,這本書推薦給你們,我相信你們看完以后一定會(huì)和我一樣想要做一個(gè)勇敢、真誠、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子的。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十七

    《木偶奇遇記》講的是老木匠杰佩托刻了一個(gè)木偶皮諾喬,他總是讓爸爸老木匠失望,他和朋友去了玩兒國,他淘氣又愛撒謊。我們不能學(xué)習(xí)他的淘氣、撒謊、貪玩,不愛讀書,好吃懶做。

    我們要學(xué)習(xí)他后來為了找爸爸不怕苦、不怕累,學(xué)會(huì)了辛勤勞動(dòng),最后變成了真正的男孩。

    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感范文(18篇)篇十八

    有一位老爺爺做了一個(gè)小木偶,給他取了一個(gè)名字叫匹諾曹。可是匹諾曹很貪玩,后來還被人關(guān)起來,還好仙女來救了他,雖然經(jīng)歷了很多,但是他后來知錯(cuò)就該變成了一個(gè)好孩子,所以后來仙女把他變成了一個(gè)真正的孩子。

    我喜歡匹諾曹。因?yàn)樗e(cuò)就改,而且我最喜歡誠實(shí)的人了。我還知道匹諾曹的父親有多么的愛他。

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    優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美的作品。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。我的家鄉(xiāng)在南陽
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    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
    在學(xué)校里,每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任,我們需要充分發(fā)揮自己的能力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些學(xué)校總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)和不同學(xué)科的經(jīng)驗(yàn),適合各個(gè)學(xué)生參考和借鑒。
    心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育
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    作文是對(duì)自己思想和語言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N业耐瑢W(xué)何巖峰,他
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