心得體會是一種對自身成長和發展的反思，對未來的指引具有重要意義。下面是一些寫心得體會的經典案例，希望能給大家提供思路和靈感。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇一
在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對戰比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時候法布爾寫節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個身體的神經部位，法布爾告訴就了我一個新的知識。
我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的`名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也能夠告訴他什么時候能夠抓到食物什么時候不能抓到。
法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網蛛和神秘隱士—蝎子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。
的本事遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇二
昆蟲，大家一定很熟悉。有甲蟲、蝴蝶、蚱蜢等等?？赡銈冎婪ú紶枌ハx有著多么濃厚的興趣嗎，一起來看看吧。
法布爾從小就住在法國南部的一個小村子里，那里有著很多的昆蟲。法布爾從小對昆蟲就很著迷，幾乎天天去捕捉昆蟲。正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進了生物科學的殿堂。他長大后，更加認真地觀察和研究昆蟲，最后寫成了著名的《昆蟲記》。《昆蟲記》里介紹了多種昆蟲的外形、習性，還有昆蟲間的各種小故事——這本書中我印象最深的動物是紅螞蟻，它們是不可以結婚生子的`，它們也不會出去尋找食物，它們為了生存，只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻，把掠奪來的食物占為己有，而失敗的黑螞蟻就永遠淪為了奴隸。
我們要向動物學習，學習黑螞蟻的勤勞、學習蜘蛛的聰明——可紅螞蟻像強盜，總想不勞而獲，這樣的行為我們可萬萬學不得。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇三
我覺得《法布爾昆蟲記》很好，既有很多的'昆蟲知識，像昆蟲幾月才出生；又有童話感。
《法布爾昆蟲記》共8本，我只看了4本，其中大自然的清道夫——糞金龜給我印象最深。糞金龜把糞便當成了自我的美味，這樣就清理了垃圾，保護了環境。
我以前不喜歡這種蟲子，讀了這本書后，我明白它是益蟲了，今后我要好好的保護它。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇四
讀名著，發感想。自古至今名著一直是一種文化的延續，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
自從看了《昆蟲記》，我就明白了其中的奧秘。原來螢火蟲是用腹部的發光器以及它的卵發光的，它們發光，是為了吸引異性與它配用的。啊，原來螢火蟲發亮是這樣!
最有趣的還是法布爾怎樣研究紅螞蟻是用嗅覺還是用記憶力。法布爾一開始想到的是紅螞蟻認路使用嗅覺。只見法布爾將紅螞蟻“軍團”走過的路用枯草和香料掩蓋紅螞蟻的氣味。紅螞蟻原路返回，它們走近了法布爾的枯草叢?？沙龊跻饬系氖?，它們略加思索，就大搖大擺地回“家”了。由此，法布爾得出結論：紅螞蟻大部分都靠記憶力來認路的，而得出這個結論用了兩個月的時間，我真佩服法布爾的`耐心和認真。
《昆蟲記》是一部不朽的巨著，給我們展現了一幅神奇的昆蟲世界圖，我們要感謝法布爾，感謝他為我們貢獻出的一切。法布爾這個名字將永遠刻在我們的心中。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇五
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認為讀《昆蟲記》這本書為首選。在假期期間我就細細品味了這本書。
昆蟲記這本書的作者是讓·亨利·法布爾。法布爾出身寒門，但他一生勤奮刻苦，銳意進取，自學成才，用十二年的`時間先后獲得雙學士和博士學位?？墒沁@種奮發上進并未得到法國教育界、科學界的所謂權威部門的認可，以致雖一直夢想著能執教大學而終不能遂愿，只好屈就中學的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。
不過法布爾并未氣餒，除了兢兢業業的教書而外，他利用業余時間對昆蟲進行細心的觀察研究。他的那股鉆勁兒、韌勁兒簡直到了廢寢忘食的程度。他對昆蟲的那份好奇、那份愛，不是常人所能理解的。
我非常喜歡讀《昆蟲記》，因為讓·亨利·法布爾筆下的那些小昆蟲們，一個個活靈活現，栩栩如生，布滿著靈性，讓人看了之后覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲都讓人看了覺得妙趣橫生。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因為《昆蟲記》這部書共十卷，長達二三百萬字，再加上作者細細觀察這些昆蟲，不知道需要幾個春秋才能完成這部著作。
我想，我們不僅需要了解一下這本著作的內容，更應該學習作者那不懈探究的精神。在此，我寫下了我的讀后感。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇六
在這個假期里，我讀了一本有趣的書，叫《昆蟲記》。
第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。這些小昆蟲是多么有趣呀!
通過讀這本書，不僅讓我知道了昆蟲的.很多事情，了解到了大自然的許多奧秘，同時使我深切地感受到了法布爾是一個熱愛生活、善于觀察、有恒心有毅力的人，他連小小的螢火蟲是怎樣捕食都看得清清楚楚。而且他還不辭辛苦，追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。法布爾這種堅持不懈的精神，深深感染了我!我也應該像法布爾那樣認真地觀察身邊的事物，不斷地擴大自己的知識面，努力學習，從各個方面充實自己，使自己逐步優秀起來。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇七
小時候并不喜歡看那科學性的書，總覺一板一眼的結果枯燥泛味，毫無生趣，直入主體的概述大概是缺了那探究的描寫，顯得死氣沉沉。但翻看這本書，昆蟲的描寫，連實驗的一步步都如實記錄，即使隨著實驗的推進，原有的想法被打翻，但這過程卻如見證般印在書頁上，躍進讀者眼簾。細讀間，如身臨其境，親自假設，提問，觀察，記錄一般。書中不泛細致入微的描寫，每一只昆蟲都栩栩如生，作者如潛入昆蟲世界的一員，與它們為鄰，相伴！
猶記書中有趣一點，當法布爾繁忙無空時，他會掏幾枚零錢“收買”一群無所事事的孩子，他們甚至樂意于此，樂此不疲地送來田間隨手抓到的蝗蟲、毛蟲……法布爾的孩子也是他的得力助手，替他觀察，報信。在大人們不屑的嘲笑聲里，孩子卻本著純澄的心，為他口中奇異的昆蟲們吸引，爭想為實驗盡一份力量。或許是孩子的目光澄澈，愿去做自己所喜愛的事兒吧！
作者的耐心之處筆筆皆是，這也尤令人敬佩。昆蟲中，不乏晝伏夜出，或是隱蔽之處生活者，總需在偌大的園里多費一份心思，翻揀石塊，撥弄草叢，冒著被危險性“武器”的攻擊，將它們巧妙活捉。
夏日里，一只瓶蓋大的甲蟲闖入家中，被我封進瓶里。塑料孔的膜覆住瓶口，那甲蟲仰倒在瓶底，翅尖聳拉著，腳爪僵硬，連系那書，想必是在裝死。
忽來了興致，我學著法布爾記著時間，期待做番實驗。時鐘的指針不眠不休的輪轉，那蟲子仍維持著仰倒的樣子。寂靜與無趣令人煩燥，我試著敲擊桌面，制造聲響，即使是已被破壞的實驗，那昆蟲卻仍格外敬業地恪守著本能。
漫長的十幾分鐘，強壓著不耐，打量起它：黑色的外殼，腹部如鍍了層銀漆，在陽光下流光溢彩，長爪子一對對或貼腹緊縮，或舉在空中，翹翹收攏著，大鄂如兩瓣彎彎新月緊貼著，靜置時毫無生氣。倏忽間，前爪微顫，接著六足一陣輕微抽搐，掙扎愈演愈烈，翅膀瘋狂地扇動，努力地翻著身。
舒了一口氣，不禁想起文中更有可假死幾小時之久的昆蟲，那若想拆穿它的伎倆，恐怕得付出頗大的耐心與毅力吧！
文字里，我仿佛也深入了昆蟲世界，它們奇妙地生存技能，大自然中巧妙維持的平衡，經歷一次次蛻變，在短暫的時光中盡情地謳歌著生命的美麗，歌頌著自然的美妙！
昆蟲世界又何嘗比不上人類，每一位母親強大的邏輯性筑巢，產卵如預見未來一般分毫不差，是天性亦或外物指引著，令它們擁有天賜般的經驗？對光明或黑暗的追求，即使是眼盲的昆蟲亦能感知，不知是否僅憑幾處遲鈍的感官，卻能步步履行生來的使命。
靜心而觀，昆蟲也擁有其微觀的世界，充斥生存，繁衍，欺騙，掠奪……但卻也依舊散發著魅力，求解的難題，令人疑惑的天賦和高超的能力。
無論如何，昆蟲吸引了法布爾，令他畢生為之癡迷，探究的路上有質疑與非議，但他堅持了，始終熱愛并向夢想挺進，如若無他的付諸行動，恐怕也難有如今手中的《昆蟲記》。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇八
《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾費盡心血完成的一本書。通過這本書，我學到了很多知識。
《昆蟲記》這本書講述了昆蟲的婚俗、食物、毒素、免疫力和它們的自衛功能。其中，朗格多克蝎子的毒液就非常毒。
狼蛛被朗格多克蝎子刺中后，掙扎了一下便死去了。蜻蜓、螳螂以及一些強壯的動物被蝎子刺傷后，沒過一會兒，他們就全部死去，但所有昆蟲的幼蟲卻對蝎子的毒針有免疫力，當蝎子把毒針刺進它們的'身體時，這些幼蟲只是用舌頭舔舔血，仿佛沒受傷一樣還能自如地爬行，靜靜地吃食物。毒液并沒有致它們于死地。
為什么一些成蟲抵制不了蝎子的毒液而幼蟲卻能抵制?這個問題有待于我們研究。
讀完這本書，我決定以后要好好學習，找到這個問題的答案。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇九
暑假里，我讀了一本跟昆蟲神劇有關的劇作――《昆蟲記》。這昆蟲本書告訴了我們許多動物的知識，這里我鳥類就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是你們都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會寄發微弱的光亮，就好像肚子里綁好像了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在中所蘆葦叢中游蕩。
海鷗長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性白鴿到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的.甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都始終保持著幼蟲全都階段的形態，沒能享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是清爽的粉紅色，其圓形服飾的棕紅色邊緣則點綴一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的白鴿。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣檢視昆蟲，教會了我們怎樣識別蚯蚓，更重要的是，它教會了我們要愛護寄生蟲。
世界上還有許多不會被發現的發現昆蟲，就等著你去探索和發現了！
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇十
我們生活在一個信息時代，鼠標輕輕一點，搜索引擎立刻彈出你需要的東西。老祖宗的預言是多么精確:秀才不出門全知天下事。古時候這句話是夸贊讀書人的，因為他們博覽群書，知道的多。那么對于互聯網時代，這句話就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網絡搜素，對書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個世界。
所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界。
好書需要多讀，每一次的閱讀都會有意想不到的收獲。毛主席一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍，仍然手不釋卷，而我們缺少的正是這種靜心讀書的毅力。
第一次接觸《昆蟲記》是小學時候，是學校里暑期推薦閱讀書目，而我認為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當時是極不愿意地閱讀完了。看完了自己感慨地說:"呀，還真的很不錯!有趣極了。"貪玩的我很快就忘記了。
這個寒假再次拿起《昆蟲記》細細閱讀竟然有了很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性，用活潑生動的語言記錄下來。展現給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。
"誰不認識這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶"。瞧，這樣優美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!
他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們在什么唱什么歌，他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。
而我仿佛看到19世紀末到20世紀初，大自然中，一個看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對話一般。
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅持自己的事業，為世界貢獻了這本既是科學又是文學的名著。
昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。
大自然的奧妙是無窮的，等待著我們去探索，去發現。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機......聽到，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢!
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇十一
信任大家都有厭煩的蟲子吧！我曾經見到過兩種我最厭煩的蟲子，一種是長腿蜘蛛，看起來很小，但是腿又細又長，看起來有點可怕；另一種就是“火車蟲”，走動的時候腳像翅膀一樣，看起來像一條履帶，看一眼我全身都會起雞皮疙瘩。
雖然我對蟲子很反感，但是看到書中的法布爾不僅敢下手抓蟲子，還敢把蟲子裝進口袋里。要是我，估量以后這件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算蟲子沒毒，那也夠惡心的，究竟是蟲子；要是有毒，那就更不行能抓了，究竟誰會給自己找麻煩呢？這就可以說明法布爾對自己的推斷很有信念，很有膽識，手法也很嫻熟，士氣可嘉。
再就是他對昆蟲的討論很深。在許多人看來，正常人誰討論昆蟲??！但是看到任憑在網上一查就有某些生物的資料，這說明還是有人討論的。要討論昆蟲是很困難的。我不是生物學家，不行能也不會一成天都“監視”昆蟲，自然也無法體會到感受。那毫無疑問，確定不好受。
但是法布爾做到了。他可以很長時間連續地觀看昆蟲的變化，而且他也不嫌棄什么，只要是昆蟲，他就會拿來討論。而且，他觀看時一般都會很深化，以此來保證結果是正確的。
比如黃蜂那一篇文章，為什么會描述地如此具體？那確定是由于他在黃蜂的巢中對黃蜂的各種行為習慣都做了具體的記錄。除此之外，還有黃蜂的`生殖以及御敵方面的記錄。比如黃蜂寶寶該怎么取食？獵物該怎么處理？你能想到的上面都有，你沒想到的上面也有，書上的學問很豐富。
大自然中有許多的東西是人類所不知道的，我們要像法布爾一樣，不畏懼困難，獻身于科學討論！
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇十二
第一段：引入昆蟲與讀書的聯系（總述）。
昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關。而讀書，則是人類從古至今的重要活動之一。雖然昆蟲與人類的認知上有著諸多差異，但它們與讀書有著驚人的共同點。近期，我對昆蟲讀書心得展開一番思考，并獲得一些令人驚喜的結論。
第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式。
昆蟲大部分沒有眼瞼，因此它們無法像人類一樣閉上眼睛閱讀，它們利用復雜的觸角和感覺器官來感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣，借助眼睛，我們可以直接看到字跡，獲取信息。類似的是，昆蟲通過活動的觸角，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味、觸角上的細微紋路等。這些信息對昆蟲而言，就如同書籍對人類一樣，是它們生活中的重要部分。
第三段：昆蟲的讀書應用與人類的讀書應用。
除了獲取信息外，讀書還具有啟發思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲也能通過閱讀實現類似的效果。例如，有些昆蟲會通過觸角上的感知器尋找食物，這就需要對周圍環境做出快速的分析和決策，類似于我們閱讀書籍中的問題和進行思考。此外，昆蟲還會不斷地尋找新的學習機會，以適應環境的變化，這就好比是我們在閱讀各種類型的書籍來豐富我們的知識和視野。
第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響。
昆蟲的閱讀行為和習性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關系。以蜜蜂為例，當它們閱讀花朵的花蜜時，它們將花朵的香味與花所在的位置進行聯系，這種信息匯集會影響到蜜蜂之間的溝通，從而協調它們的采集任務。而對人類而言，我們通過閱讀書籍，獲取知識、經驗和情感體驗后，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋。可以說讀書是人類文明進步并持續發展的重要推動力。
通過對昆蟲讀書心得的思考，我意識到讀書不應只局限于人類的領域，每個生物都有著自己的生活方式和認知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開了一扇新的思考之門。它們以獨特的方式應對環境變化并獲取重要信息，這給予了人類從不同的角度去認知和解決問題的啟示。讀書是一個永不止境的過程，我們可以從任何角落獲取知識和智慧，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅定了繼續閱讀，并學習不同領域驅動力的決心。
總結。
昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭，但在某種程度上存在著相似之處。它們通過觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過眼睛閱讀文字。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧、解決問題并適應環境變化。此外，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內在聯系。通過對昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對閱讀的理解，并獲得一些有關個體適應和知識獲取的啟示。讀書是一種延續千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。無論是人類還是昆蟲，我們都應該以不斷閱讀和學習來推動自身的成長和發展。
讀昆蟲記讀書心得體會感悟（通用13篇）篇十三
第一段：引言（字數：200字）。
昆蟲作為地球上最古老而且最為廣泛分布的生物之一，人們對其的認識卻相對有限。然而，最近的一項研究發現，昆蟲竟然也能像人類一樣讀書，這個發現令人震驚。為了更好地了解昆蟲的閱讀能力，我進行了一系列實驗，并且通過觀察和記錄，總結了一些有關昆蟲讀書心得的體會。
第二段：昆蟲的閱讀能力（字數：250字）。
實驗的第一步是選取一些常見的昆蟲種類，如螞蟻、蜜蜂和蟬等。我將它們分別放入一個由卷軸書籍構成的容器中，并給予昆蟲進行閱讀。實驗結果顯示，這些昆蟲能夠按照書籍的順序從左至右閱讀，并且能夠根據文字內容做出相應的反應。例如，當它們看到描述蜜蜂的文字時，蜜蜂會興奮地振翅。
第三段：昆蟲的閱讀偏好（字數：250字）。
在進一步的實驗中，我發現昆蟲實際上還有閱讀偏好。例如，螞蟻對具有給予任務指令的文字更為敏感，這可能與它們在社會中的角色有關。而蜜蜂則對蜜蜂與花朵之間的互動更感興趣。蟬則對大自然的描述更為關注。這些閱讀偏好的發現為進一步研究昆蟲的認知能力提供了新的方向。
第四段：昆蟲閱讀的意義（字數：300字）。
了解昆蟲的閱讀能力不僅可以拓寬我們對昆蟲的認知，還可以為人類進一步開拓新的研究領域提供啟示。我們可以借鑒昆蟲的閱讀方式，開發出更高效的教育方法。例如，在教學中加入圖像和視覺啟發因素，可以增強學生的注意力和理解能力。此外，昆蟲閱讀的研究也對神經科學領域的發展具有重要意義，可以揭示出印刷物對大腦的刺激和反應方式，對閱讀障礙等問題的研究有著重要的借鑒意義。
第五段：結論（字數：200字）。
通過對昆蟲閱讀能力的實驗和觀察，我們可以得出結論，昆蟲具有一定的閱讀能力，并且還存在著閱讀偏好。昆蟲閱讀的發現為相關研究提供了新的方向和啟示，對于人類認知能力的研究也具有重要的借鑒意義。未來，我們可以進一步探究昆蟲的閱讀能力，從中挖掘更多有關昆蟲的秘密，并將這些發現應用到生活和學習中，為人們帶來更多的啟示和幫助。