優秀作文注重細節的描寫和情感的表達，能夠讓讀者如臨其境。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析，供大家參考和借鑒。
交通安全的建議書（模板14篇）篇一
尊敬的各位家長：
你們好！
今天下午期末考試就要結束了，先祝莘莘學子取的優異的成績。
下午接孩子回家的車輛畢然很多，當前接送孩子上下學車輛亂停亂放、人車搶道、隨意橫穿道路等引發道路擁堵現象，帶來了極大的交通安全隱患。
為了孩子和您的生命財產安全，xx初級中學家長委員會真誠發出如下建議：
1、自覺將接送孩子車輛離校門口遠一點兩側排隊、有序停放，不搶道，不逆行，不亂穿馬路，不隨意掉頭，不穿插學生隊伍。
非機動車不在機動車道內行走，不妨礙機動車正常通行，車輛禮讓行人。
2、盡量讓孩子自己步行進出校區，盡早培養孩子的獨立意識和自理能力，這樣對孩子的安全成長更加有利。
3、根據交通法規：成年人駕駛電動車、自行車載人不得超過一人；駕駛其他車輛按照核定人數載人，堅決杜絕拼車接送孩子。
4、請不要駕乘農用車、載貨車、拖拉機、報廢車和無牌、無證、無保險的“三無”車輛接送學生。
另外超員或者酒后駕駛接送學生都是嚴重的交通違法行為，違者將會受到法律的嚴懲。
5、教育孩子上下學不要在公路上玩耍、追逐打鬧，隨意穿行，橫過馬路或街道要左看右看，注意躲避車輛。
6、xx初級中學家長委員會懇請大家，從每一位家長做起，以身作則，言傳身教，自覺遵守交通法規，向孩子傳授文明交通理念，給孩子樹立一個良好的榜樣。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇二
又是一個收獲的金秋，秋天的校園里充滿了成功的喜悅，也充滿了收獲的感動。看著每一位同學平安返回校園，盡情釋放青春光芒的時候，老師也在心里為你們默默祝福。但不可否認的是，我們每一個人也會因為疏忽而受到不可彌補的傷害，當那些青春的花朵在意外的傷害后失去了新鮮的顏色，留下觸目驚心的烙印時，交通安全已成為了一個不可不談的話題。
據統計，全中國每年死于各類交通事故的人數超過10萬，連續十年高居世界第一。還記否，20xx年8月26日凌晨發生在陜西省延安市境內的一起特大交通事故，瞬間奪去了36條鮮活的生命，而在這些遇難者當中，有相當一部分正打算返校或回家上校的學生。人的生命是脆弱的，脆弱得無法去抵御一場交通事故；人的生命又是寶貴的，寶貴得只有一次在人世間綻放的機會，失去你將不會再有。想想那些逝去的生命，你是否正在為自己的平安而暗自慶幸？但當我們橫穿馬路、騎車追逐、不遵守交通規則時，你是否把交通安全放在心上呢？也許，某一次的僥幸心理便會對你造成無法彌補的傷害。
在我們現代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現一個國家或地區的文明程度的檢驗場。許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴格按照交通規則出行。我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規則的行人、自行車、汽車比比皆是。為了你我的生命安全，我們向全市學生建議：
1、認真學習交通安全知識，牢固樹立安全出行的意識。
2、嚴格遵守交通規則，做到文明出行。
3、必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。
4、不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。
5、不騎車帶人，不在機動車道上行駛。
6、在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。
7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、朋友要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明出行。
讓我們一起來呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜的生命，不要再讓鮮血一次次沾染美麗的世界，讓我們牢記交通法規，共筑平安大道，共創和諧家園。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！
xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇三
全體員工：
創建暢通、有序、文明、快捷、高效的道路交通環境，離不開大家的共同參與和支持。故此，我們向全體員工建議：
一、樹立“安全第一”意識，做文明交通的宣傳者和實踐者，說文明話、走文明路、駕文明車、做文明人，安全禮讓，平安出行，并勸告家人遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
二、積極參與道路安全宣傳，并自覺遵守交通規則。文明走路：在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上；在路口不急拐猛跑。不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車；文明騎車：做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐，不牽引、攀扶車輛，不雙手離把，不打傘騎車；步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”；文明乘車：在站臺等候公交車，做到車輛停穩后有序上下車，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
三、樹立“文明交通”意識，創建良好的道路交通秩序。堅決不坐“三無”車輛；駕駛車輛自覺遵守交通法規，系好安全帶，不無證駕駛，不亂停亂放，不隨意掉頭、亂闖紅燈、壓線行駛，不酒后駕車、強超強會、超速、超載。
四、以尊重生命的名義，建議在汽車內配備急救箱。呼吁騎乘摩托車者佩戴安全頭盔。
讓我們從自己做起，從小事做起，從今天做起，為了家庭的幸福、社會的安定，積極行動起來，自覺遵守交通法規，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！
建議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇四
親愛的同學們：
大家好!衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。營造一個良好的道路交通環境，需要全社會包括我們全體同學的共同努力。為積極響應上級號召，進一步鞏固我校交通安全教育的成果，不斷增強大家的交通文明意識，營造文明、和諧的交通環境，特向同學們提出以下倡議：
一、行走安全：
1、在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
2、通過道路交叉口或橫穿公路時，要走人行橫道，通過路口時，要左右觀察，確定安全時再通過。
3、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。
4、不攀爬或跨越交通隔離欄。
5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。
6、集體外出時，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時不要相互追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。
7、校園內行走應遵循靠右原則，有人行道的路段應在人行道內行走。不得在道路上嬉戲、踢球或進行其他有礙交通秩序的活動。上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，避免多人并排，跑跳，追逐打鬧和前推后擁;發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上往下滑。
8、在樓道走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要打鬧追逐。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。不向樓下扔任何東西。
9、課間活動時不可在教室內跑、追逐打鬧和惡作劇。
10、在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
1、騎自行車轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐。
2、不能逞能飛車穿行，超越前方自行車時，不要靠的太近，不要速度過快。
3、騎車時不三五成群并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟駛。
4、不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時之快。
5、不要緊隨機動車后面騎行，更不要扒機動車行駛，以免被掛倒。
6、過道口，要“一慢二看三通過”，聽從指揮，不鉆欄桿騎行。
7、狹路相逢“讓”者勝，車讓人，人讓車，不僅避免了安全隱患的發生，還體現出人與人之間互相禮讓的美德。
8、勸告自己的家人、朋友珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全駕車、安全乘車、安全騎車、安全步行。
同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，告別交通陋習，弘揚文明新風，共同營造和維護安全、暢通、有序的文明交通環境，讓我們的城市、我們的校園更文明、更有序，讓生活更和諧、更美好!
交通安全的建議書（模板14篇）篇五
親愛的全體員工：
你們好!
生活在這個喧囂繁華的城鎮讓我們的生活變得精彩而便利，然而隨著大家生活水平的不斷提升只要我們走上馬路，擁擠的車輛便在我們眼前來來往往。你是否感受到潛伏在我們周圍的危險呢?因為上下班趕時間不遵守交通法規或存有麻痹和僥幸心理，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的場景，那一個個因搶救無效而離去的人們，最后留下的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：
遵守交通法規，就是珍愛生命!
營造安全、文明、暢通的交通環境，是我們生命安全的重要保障。但在我們身邊，車輛亂停亂放、占道、搶道、逆行、行人橫穿馬路等不文明交通行為卻大量存在，一次次讓人們付出了慘重的代價。血的教訓再次警醒我們，文明交通就是珍愛生命，我們要從自身做起，增強交通安全意識和交通法制觀念，自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序!公司向全體員工發出如下建議：
一、從我做起，騎車(摩托車電動車)和搭乘摩托車佩戴安全頭盔;增強交通安全意識，提高自我保護能力!
二、從我做起，騎文明車，走文明路。自覺遵守交通安全法律法規，遵守交通信號、交通標志、交通標線，堅決抵制闖紅燈、車輛超速、逆向行駛、強行超車、酒后騎車、亂停亂放等一切不文明交通行為!
三、從我做起，不要與機動車輛及行人搶行，騎車時不要急轉猛拐，低頭疾駛;轉彎時，應放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向，不要在機動車臨近時突然轉彎!
四、從我做起，堅持做到"車讓人、人讓車、車讓車、人讓人"，共同維護良好的交通環境!
五、從我做起，經常教育和提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者!
親愛的公司員工，讓我們攜起手來，珍視安全、珍惜健康、珍愛生命。親愛的同事們，讓我們共同樹立對自己負責、對家庭負責、對社會負責的責任感從我做起，從現在做起，平安出行，文明出行，讓生命之樹常青!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇六
生命，僅僅是一個用兩個簡單的字組成的，但是，這兩個看似簡單的字眼，它的意義卻是不一般的。它關系著你的安全，你的生危，你的一生。
保爾·柯察金曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。”這個世界上每天都有許許多多的人，死在車輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個名稱的―車禍！生命只有一次，沒有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。
當我看了許許多多的關于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個沉重的話題。
文明出行，安全出行，快樂出行。無論如何，朋友們，請從這一刻開始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己！
交通安全的建議書（模板14篇）篇七
各位老師、各位同學：
上午好！
平平安安出門，快快樂樂回家。這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應“全國中小學生交通安全教育宣傳月”活動，進一步提高同學們交通安全法制意識，預防和減少交通事故的發生，共建一個安全、有序、暢通的交通環境，我建議：遵守交通規則，從我做起！
5、杜絕乘坐黑車、超載車，嚴防事故的發生。
6、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車、安全騎車、安全走路。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！
xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇八
由此，我們聯想到每天上、放學時看到的危險狀況：學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和電動車逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子橫穿馬路，每天上、放學時，接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。
為了你我的生命安全，望直港鎮中心小學少先隊大隊部向全校小學生倡議：
1、認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。
2、必須乘坐車況良好，無安全隱患，證照齊全的車輛。
3、不騎車帶人，不違章載物；與同學結伴行走時，不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。
4、騎車的學生確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
5、騎自行車進出校園或橫過機動車道時，應下車推行；行人橫穿馬路時須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。
6、乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩后依次先下后上。
7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
8、不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇九
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！據統計，20xx年全國共發生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產損失9.1億元，雖然與前一年相比各項指標略有下降，但是，我們仍然會被交通事故吞噬的無數健康、生命和財富所震驚，進而感到惋惜。最近,杭州少年飆車案，南京6.30特大交通事故等還歷歷在目。另外，據蘇州市110指揮中心最新統計，1月10目下午4點到1月11日下午4點，市區共發生各類事故1100多起。面對如此高發的交通事故，面對如此慘痛的教訓，我作為一名人大代表，不得不呼吁這個社會需要提高全民素質，增強交通意識，加強交通安全管理。
一要培養文明意識。
道路交通事故不斷發生，交通秩序不良，原因是多方面的，不可僅僅歸咎于道路設施和車輛技術狀況。統計數據表明，交通事故的發生90%以上責任在駕駛員和行人，交通不暢主要原因是由于亂停亂放、搶超強會和交通參與者隨心所欲的交通行為的形成。減輕災難，緩解混亂的交通秩序，公眾的文明交通意識的養成就顯得格外重要。由于陋習根深蒂固，文明交通風氣的形成不是朝夕所能，要長期不懈的堅持，要把培養廣大群眾文明交通的意識，提高現代交通的水平，作為社會主義精神文明建設的一項內容，采取多種教育方式，逐步養成自覺文明的交通習慣，使交通參與者遵章守法由被動轉為主動，由不自覺變為自覺，才能從根本上改善交通狀況。第一、加強學習。無論是駕駛員還是行人，都應該學習、遵守、自覺貫徹交通安全知識。駕駛員更應該本著對社會負責的態度，通過不斷學習熟練掌握駕駛技術和各種應急處理方法，提高個人的駕駛技術，杜絕“馬路殺手”上路現象。第二、加強培訓。對新出臺的關于交通的法律法規，政府部門要牽頭組織普及和培訓，讓那些已經取得駕駛證的，正在考取駕駛證的，甚至行人了解關于交法的最新規定，從而更好的知法守法。
二要強化監督管理。
當今社會，機動車駕駛員已成為現代化社會人們必備的生活技能之一，越來越多的人口袋里裝有不同類型的駕駛證。然而一本駕駛證并不代表就是一位合格的駕駛員。有的駕校培養出來的駕駛員有的不懂交規，有的不會識別交通標志、標線，有的駕駛不熟練，情急之下分不清油門和離合，有的甚至肇事后逃逸。因此，作為政府部門，我們要強化監督管理職能，對他們給予更多的關心。
第一、加強交管執行力。我們要立足當前，著眼長遠，制定和實施有利于交通專項整治的政策措施，著力提高交通安全。要抓住重點，集中力量，整治酒后駕車、超載、超速等交通安全隱患。提高對于惡性超載、超速等現象的處罰力度，同時，可以對他們采取教育式處罰，進交通安全教育學習班培訓半天。特別對于酒后駕車現象，要有明確的法律處罰標準。符合犯罪構成要件的要移交司法機關。各公安部門，交通管理部門，司法部門要嚴格按照法律嚴懲，要做到法律面前人人平等。
第二、逐級落實社會責任。把交通專項整治的工作分到各部門，建立領導負責制和問責制。將交通事故的減少率納入政府部門干部綜合考核評價工作中。
第三、嚴把資格審核關。目前，嚴格規范和管理駕駛員資格考試已成當務之急。有關部門要敢于動真碰硬，嚴肅駕駛員理論和實際操作考試紀律，嚴格管理駕駛證的發放關，對于技術不熟練、基本交通法規不掌握的學員，堅決不發證，杜絕走人情、開后門現象。同時，有關部門要對駕校教練進行管理，使駕校培養學員更加正規。
第四、堅決防止車輛帶病上路。交警部門要嚴格履行年檢手續，保證路面行駛的車輛性能可靠，車況符合行駛標準，特別是公共汽車、出租車、單位和學校的班車等承擔公共運輸的車輛，要嚴格按照規定進行檢查才能運營，以確保人民群眾生命財產安全。
三要深入宣傳教育。
縱觀以往交通事故案例，肇事者絕大多數是抱著僥幸的心理，對輕微違反交規行為不重視，放松對自己的要求。對交警部門的宣傳，對社會的呼吁不聞不問。從這里我們也可以反思我們的宣傳方式，雖然我們做了不少工作，但是并不能真正深入人心，深入生活。我們要將交通安全的宣傳教育真正根植到每一個人的心中：
第一、通過真實的、典型的案例去警示宣傳。政府部門可以將本年度的交通事故處理情況選擇有代表性的，編成案例宣傳冊，通過圖文并茂的表現形式，增加可讀性，更容易被群眾接受和記住。
第二、讓全民參與到宣傳中來。我們可以改變政府部門在宣傳工作中唱獨角戲的情況，創新宣傳模式，采用群眾喜聞樂見的互動方式，例如，通過文藝演出、知識競猜、有獎競猜等形勢進行宣傳。另外，還可以組織青年志愿者組成義務交管隊員，在高峰時段進行交通疏導，維護交通秩序;組織退休老人在社區或者接到停車點發放交通安全宣傳資料。
第三、從家庭，從單位入手進行宣傳教育。讓單位的各級領導，家庭中的學生，都充當起安全宣傳員的作用，時時警鐘長鳴。在單位，各級領導干部要嚴格執行“禁酒令”，并且在定期召開的例會中不斷重申，鞏固禁令意識，對本單位交通安全教育常抓不懈;同時，所有的駕駛員都應該參加單位組織的學習活動、有學習記錄，每名駕駛員至少有一份交通安全讀物，這不僅僅是安全的必需，也是文明的體現。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇十
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發出如下建議：
1.認真學習交通法規，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2.行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3.橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
4.不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5.騎自行車轉彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6.騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7.停放自行車應在規定區域內排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8.乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9.積極宣傳交通法規，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協力，共同營造一個安全的交通環境!
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇十一
親愛的同學們：
人只有一次生命，一定要珍惜。每個人只有一次生命。
我聽說過這樣一起交通事故：
一輛沒有營運牌照的面包車，坐滿了15個人。上坡時，汽車因發動機動力不足滑下深潭，釀成8死4傷的重大慘劇。后來，這輛黑車的車主雖然因為超載和非法營運被抓，反抗無期徒刑，卻給死傷者家屬帶來了永恒的傷痛。
當我們收拾行囊，肩負家人的希望，帶著美好的未來藍圖，走進豐中美麗的校園；
當我們朝氣蓬勃，漫步在人來人往的寬闊街道上時，有沒有注意到隱藏在交通線路中的危險？一組組驚人的數字，一幕幕恐怖的畫面，一個個充滿痛苦卻一去不復返的年輕生命，都指向一個共同的事實。不遵守交通法規意味著不珍惜自己的生命。一個個血淋淋的悲劇無時無刻不在警示我們：無視交通法規，就是無視安全，就是對生命的不負責任！親愛的同學們，我們多么希望我們生命中的每一天都是豐富多彩的，成為美好的回憶。
為了您和您家人的幸福，我們將向所有學生發送以下建議：
3.騎自行車時，不要離開雙手，不要攀爬其他車輛，不要手中拿著東西；不追逐打鬧，不并排行駛；無人騎；在校園里騎車；不要非法騎車。
4.嚴禁騎電動車、摩托車或其他機動車輛上學。
5.走在路上：靠右走，不違章過馬路，“一站兩看三通過”；“紅燈停，綠燈行”等。
6.嚴格遵守“五不”原則：不乘坐證件不全的車輛；乘坐不超載的車輛；不乘坐非客運車輛；不乘坐馬自達、三輪車等車輛；不要乘坐危險駕駛的車輛。
7.認真接受學校和家長的交通安全教育。
8.從影響家人出發，奉勸家人、親人珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車、乘車、行走。
俗話說，沒有規則，方圓是不可能實現的。遵守交通規則是我們的責任和義務。
只要我們每個人都嚴格遵守交通規則，我們的社會就會朝著文明的彼岸又邁進了一步。遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。
交通安全的建議書（模板14篇）篇十二
同學們：
青少年學生的安全健康，不僅關系到每個家庭的幸福，更關系到整個社會的穩定祥和。近年來，中小學生交通事故不斷出現，因學生交通安全意識薄弱，過馬路欠小心，違章行駛自行車，以及沒有采取必要安全防范措施所引發的交通事故最為突出。交通事故的發生給家庭帶來不幸，給學生帶來無窮的痛苦。
俗話說："沒有規矩不成方圓"。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。
在此，為了你我的生命安全，我們鄭重向全市20多萬名中小學生提出幾點建議：
1、認真學習交通法規知識，自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線;。
2、與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留;。
3、不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄;。
4、騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;。
5、請在站臺或人行道上等候公交車。車輛停穩后依次先下后上，遵守"前門上車、后門下車"的規則。
遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
交通安全的建議書（模板14篇）篇十三
親愛的同學們：
由此，我們聯想到每天上、放學時看到的危險狀況：學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和電動車逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子橫穿馬路，每天上、放學時，接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。
為了你我的生命安全，望直港鎮中心小學少先隊大隊部向全校小學生倡議：
1、認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。
2、必須乘坐車況良好，無安全隱患，證照齊全的車輛。
3、不騎車帶人，不違章載物;與同學結伴行走時,不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。
4、騎車的學生確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
5、騎自行車進出校園或橫過機動車道時，應下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。
6、乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩后依次先下后上。
7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
8、不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。
建議人：xxx。
日期：xxxxx
交通安全的建議書（模板14篇）篇十四
親愛的同學們：
大家好！衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。營造一個良好的道路交通環境，需要全社會包括我們全體同學的共同努力。為積極響應上級號召，進一步鞏固我校交通安全教育的成果，不斷增強大家的交通文明意識，營造文明、和諧的交通環境，特向同學們提出以下建議：
1、在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
2、通過道路交叉口或橫穿公路時，要走人行橫道，通過路口時，要左右觀察，確定安全時再通過。
3、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。
4、不攀爬或跨越交通隔離欄。
5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。
6、集體外出時，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時不要相互追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。
7、校園內行走應遵循靠右原則，有人行道的路段應在人行道內行走。不得在道路上嬉戲、踢球或進行其他有礙交通秩序的活動。上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，避免多人并排，跑跳，追逐打鬧和前推后擁；發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上往下滑。
8、在樓道走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要打鬧追逐。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。不向樓下扔任何東西。
9、課間活動時不可在教室內跑、追逐打鬧和惡作劇。
10、在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
1、騎自行車轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐。
2、不能逞能飛車穿行，超越前方自行車時，不要靠的太近，不要速度過快。
3、騎車時不三五成群并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟駛。
4、不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時之快。
5、不要緊隨機動車后面騎行，更不要扒機動車行駛，以免被掛倒。
6、過道口，要“一慢二看三通過”，聽從指揮，不鉆欄桿騎行。
7、狹路相逢“讓”者勝，車讓人，人讓車，不僅避免了安全隱患的發生，還體現出人與人之間互相禮讓的美德。
8、勸告自己的家人、朋友珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全駕車、安全乘車、安全騎車、安全步行。
同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，告別交通陋習，弘揚文明新風，共同營造和維護安全、暢通、有序的文明交通環境，讓我們的城市、我們的校園更文明、更有序，讓生活更和諧、更美好！
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20xx年xx月xx日