通過總結(jié)心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會,希望能夠激勵和啟發(fā)大家。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇一
寒假是學(xué)生們渴望已久的假期,在這個假期里,我們可以放松心情,充電備考,也可以拓寬自己的眼界。九年級寒假的心得體會真是豐富多彩,帶給我很多啟示和思考。
首先,寒假是一個放松心情的好時機。在學(xué)業(yè)的壓力之下,我常常覺得自己的壓力無處釋放,面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而寒假就是釋放壓力的最好時機,可以讓我們休息,調(diào)整自己的心態(tài)。我經(jīng)常去戶外跑步,或者和朋友一起打籃球,這些活動讓我感到身心舒暢,壓力慢慢地消散。當(dāng)我結(jié)束運動后,整個身心都會感到放松,重燃學(xué)習(xí)的熱情。所以,寒假是一個放松心情的好時機。
其次,寒假也是充電備考的寶貴時期。九年級是一個緊張的階段,高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜,需要我們付出更多的努力。因此,寒假也是我們復(fù)習(xí)備考的好時機。在這個假期里,我會制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,不僅把平時學(xué)習(xí)的薄弱點重新復(fù)習(xí)一遍,還會預(yù)習(xí)下一個學(xué)期的內(nèi)容,讓自己提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。此外,我還會花時間閱讀其他學(xué)科的書籍,開拓自己的知識面。通過這些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我深刻感受到只有不斷努力學(xué)習(xí),才能取得更好的成績。
第三,寒假也是拓寬眼界和培養(yǎng)興趣的好時機。很多時候,我們在學(xué)業(yè)上壓力太大,很難有時間參加其他的活動。而寒假就是一個可以讓我們自由安排的時間段,我們可以參加各種各樣的活動,拓寬自己的眼界。比如,我參加了一個社會實踐項目,去了解了一些社會問題和社會組織的運行方式。同時,我還報名參加了一些興趣小組,如繪畫、音樂等。通過這些活動,我結(jié)識了很多新朋友,也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這些經(jīng)歷讓我感到,生活不僅僅是學(xué)習(xí),還有很多其他有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗。
第四,寒假也是與家人共度時光的好機會。在平時的學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常忽略了與家人的交流和溝通,寒假則為我們提供了與家人共度時光的好機會。我和家人一起看電影、旅游、品嘗美食,親情的溫暖讓我感到無比幸福。在與家人的交流中,我也更加明白家人對于我們的關(guān)心和愛護,他們無論何時都會支持我們。尤其是在這個特殊的時間段,疫情期間,我們更加珍惜與家人相聚的每一刻。
最后,寒假給我留下了很多美好記憶。和朋友們一起游玩、學(xué)習(xí),盡情享受生活的快樂,這些瞬間都令人難以忘懷。寒假的體驗讓我懂得了生活的珍貴和努力的價值,讓我對未來更加充滿期待。
總之,九年級寒假的心得體會豐富多樣,讓我在這個假期里得到了許多啟示和思考。我明白了寒假的重要性,不只是一個放松的時段,更是一個復(fù)習(xí)和成長的時機。帶著對這個寒假的回憶和收獲,我對未來充滿了信心和希望。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇二
家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪,說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字,也說明一個道理:人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得到心應(yīng)手。
對于家訪的對象是后進生,我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興,老師可以和家長一起從點滴的進步談起,一分為二地分析學(xué)生,用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。
老師上門家訪,會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺,和學(xué)生家長相互了解情況,交流各方面的信息,溝通感情,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),并且同學(xué)生家長共同研究,在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多進行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪,說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間,我深入幾個學(xué)生家中,進行家訪,感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 學(xué)生趙美月的家長對我的到來,感到十分意外和興奮,真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談,家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵, 我對班級容量也很大, 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。” 趙美月的家長說:“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,我們的孩子放在你們學(xué)校班級,就是放心,你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作。”
很多家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說:“老師,您這次家訪,給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個好學(xué)生,在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)?!?這次家訪,使家長和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我是來向家長"告狀"的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵她要揚長避短,爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映:老師說的,孩子會聽進去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話,老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強的自覺性。文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,但會教他們做人的道理,家長說的多,做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨,卻拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低,對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生,我和家長促膝談心,用一分為二地觀點分析學(xué)生,同時把握實際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。
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九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇三
近日來,我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來,離畢業(yè)不再遙遠(yuǎn)?;仡欉^去這三年學(xué)習(xí)生涯,我充滿感慨。這三年的學(xué)習(xí)之路風(fēng)風(fēng)雨雨,曲曲折折,讓我學(xué)到了許多寶貴的東西。通過這段旅程,我個人亦有了一些關(guān)于九年級學(xué)習(xí)的心得體會。
首先,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學(xué)習(xí)階段,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度相當(dāng)重要,它是我們學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。一顆積極向上、努力上進的心態(tài),能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣,使我們有更大的動力去學(xué)習(xí)。在課堂上要保持專注,認(rèn)真聽講,做到能靜心思考,動手實踐。同時,我們要積極勤奮,經(jīng)常進行自我反思,審查自己的學(xué)習(xí)狀況,從而能及時糾正自己的錯誤,提高自己的學(xué)習(xí)水平。
其次,合理規(guī)劃時間,做到高效學(xué)習(xí)。在九年級學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)任務(wù)將顯得更加繁重,所以我們要合理規(guī)劃時間,合理安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在課余時間要充分利用,利用好自習(xí)課、午休時間,認(rèn)真自主學(xué)習(xí),完成老師給的作業(yè)。此外,我們還要學(xué)會拒絕各種誘惑,盡量不浪費時間在一些不重要的事情上,如手機、電腦等社交媒體上。只有做到高效學(xué)習(xí),把有限的時間花在有意義的事情上,我們才能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提升自己的學(xué)習(xí)成績。
再次,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。首先,要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣可以讓我們及時復(fù)習(xí)、吸收所學(xué)知識,以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候,我們要運用積極的思維方式,遇到難題時不要輕易放棄,要多問問題,與同學(xué)互相探討,培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外,還要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)一定量學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能讓我們提高學(xué)習(xí)效率,掌握更多的知識。
再者,積極參加各類課外活動。在九年級學(xué)習(xí)中,不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學(xué)校組織的輔導(dǎo)班、學(xué)生會、社團等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質(zhì)的好機會。在參加這些活動中,我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢,積極主動地與他人合作,增強團隊意識,提高自己的實際操作和組織協(xié)調(diào)能力。通過積極參加課外活動,我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì),為未來的高中生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,合理安排學(xué)習(xí)壓力,保持身心健康。九年級學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學(xué)習(xí)壓力,不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一,可以選擇適合自己的運動項目進行身體鍛煉,使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時,我們要注重休息,保證充足的睡眠時間,提高學(xué)習(xí)效率。只有保持身心健康,我們才能在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,感慨與期待交織在我的心中。這三年的學(xué)習(xí)心得讓我明白了許多道理,學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試,更是為了將來的未來做好準(zhǔn)備。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參加課外活動以及保持身心健康,這些都是我在九年級學(xué)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時,我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力,幫助我在未來取得更好的成績。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇四
陽春三月,高唱一首青春的戰(zhàn)歌;抬頭仰望,決戰(zhàn)的軍旗迎風(fēng)飄揚!20xx年3月12日,距離中考還有一百天!我們將永遠(yuǎn)銘記這個用熱血澆注的日子。從今天起,我們正式打響了人生第一場戰(zhàn)役。三年我們堅信,正是在這里,正是在此刻,新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹,就要搏擊長空;是猛虎,就要騰躍叢林;是戰(zhàn)馬,就要馳騁沙場;是蛟龍,就要叱咤風(fēng)云。
但作為初三的學(xué)生,我們會經(jīng)歷太多坎坷:偶爾理不清頭緒的難題,使我們摔下筆,想放棄;不見起色的成績,使我們低下頭,想哭泣……但是同學(xué)們,想一想,理想高中門口那燙金的校名;想一想,父母背對我們啜泣的身影;再想一想,老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負(fù)著父母的殷切期望,我們背負(fù)著老師的更多期待,我們怎能放棄夢想!
夢想就在前方,成功就在前方,但空想毫無用處,我們必須行動。我們要明確目標(biāo)、振奮精神,課堂上,集中精力,汲取老師傳授的精華;自習(xí)課上,充分利用時間,高效梳理所學(xué)的知識。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤;重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤;重視規(guī)范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉,不放過每一次提高的機會。
失去的時間無法挽回,但失去的知識卻可憑堅強的意志,實際的行動來追回!要堅信,只要付出,就一定會有回報!力爭更多的同學(xué)登上重點高中的堡壘。
我們在競爭中鼓舞士氣,比學(xué)趕超;我們在競爭中互相激勵,攜手共進;我們在競爭中實現(xiàn)夢想,達(dá)到中考輝煌。一百天臥薪嘗膽,是持之以恒的積累。一百天奮發(fā)圖強,是石破天驚的暢想。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇五
其實,答案我們都明白。因為我們即將面臨中考。而我們離中考,只剩下短短一百天的距離。
父母認(rèn)為中考重要,是因為愛。往大了說,他們愿意給我們的一切,讓我們有機會選擇自己喜歡的人生。往小了說,他們注視著我們的成長,參與了我們的奮斗,即使不望子成龍望女成鳳,他們也抱著最樸素的期望。他們希望我們的付出有價值,他們希望我們的汗水不白流,他們希望我們更快樂,他們希望在中考放榜后,看見的是我們的笑臉,而不是眼淚。
老師認(rèn)為中考重要,是因為使命。一方面,他們的使命,是春風(fēng)化雨潤物無聲,教導(dǎo)我們成為善良正直的公民;另一方面,他們的使命,是恪盡職守、默默付出,是帶領(lǐng)我們、指引我們,延續(xù)前幾屆東華人的輝煌。他們希望我們在初三不放棄,他們希望我們的青春不虛度,他們希望我們成為棟梁之材,他們希望三年的奮斗,留給我們的是收獲,而不是悔恨。
可是親愛的同學(xué)們,中考,對誰來說最重要?沒錯,那就是我們。不管父母有多重視,不管老師有多敬業(yè),中考,它終究是我們的中考。
中考不僅是一場考試,更是一個標(biāo)記。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,初次離家時流下的眼淚、國防教育中滴落的汗水、課堂上參與小組討論的踴躍,當(dāng)然,還有青春禮上的歡歌、無聲晚修的專注、生地中考前的奮戰(zhàn)……我們所經(jīng)歷的,此刻都?xì)v歷在目。三年來付出的努力、辛勞甚至掙扎,沒有誰比我們更清楚。初中的書頁翻得飛快,在最后的篇章,你是想畫龍點睛,還是虎頭蛇尾?你是想點上一個圓滿的句號,一個心有不甘的省略號,還是一個石破天驚的感嘆號?中考,是我們的中考,我們是自愛的人,我們珍視自己的前途,所以我們有責(zé)任,做出自己的決定。
中考不僅是一場考試,更是一份報答。當(dāng)你在深夜挑燈奮戰(zhàn),母親會給你送上一盤水果,你是否能看見她微笑中的憐愛?當(dāng)你關(guān)起房門埋頭學(xué)習(xí),父親會提醒你注意休息,你是否能聽出他話語里的關(guān)切?當(dāng)你在清晨氣喘吁吁地沖進教室,老師已經(jīng)抱著改完的作業(yè)站在了講臺,你是否能看見她面孔上的疲憊?當(dāng)你牢騷滿腹地從成堆的試卷里抬起頭,卻撞見了班主任深情的目光,你是否能看見她眼睛里的期待?在沖刺中考的路上,我們不是一個人在奮斗,我們辛苦,卻也幸福。中考,它不又只是我們的中考。我們不僅肩負(fù)著自己的夢想,還肩負(fù)著父母的關(guān)懷,老師的囑托。我們是懂得感恩的人,我們知道"的報答是不辜負(fù)",所以我們有義務(wù),交出滿意的答卷。
中考不僅是一場考試,更是一段磨練。在中考面前,我們已經(jīng)拋棄了一切的懶惰、舒適與安逸??纯?,看看烈日下咬牙奔跑的我們,看看打飯的隊伍里埋頭刷題的我們,看看每天一大早就趕到教室學(xué)習(xí)的我們,看看宿舍里張口一個"切線有哪幾種證明方法",閉口一個"武松什么時候第一次見到張青"的我們……我們愿意付出限度的時間、精力、辛勞與汗水,迎接題海的茫茫、壓力的沉重、競爭的激烈,迎接從早到晚連軸轉(zhuǎn)的忙碌。因為中考,說到底是一個自我修煉的過程。在這一百天里,我們?yōu)橹畩^斗的,絕不只是漂亮的成績;我們最終獲得的,也絕不只是升學(xué)的機會。所有的付出都有回報,一百天后,我們將成為更好的自己。我們會更加堅毅、更加勤懇、更加積極、更加自信。而所有的這些品質(zhì),都將成為我們生命中,最寶貴的財富。這才是中考,真正的意義。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇六
九年級是我人生中難得的一段時光,同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里,我經(jīng)歷了很多,尤其是在勞動方面。接下來,我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段:真正體會到勞動的重要性。
在九年級,我第一次真正意義上接觸到了勞動,比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義,但是在這些日常勞動中,我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境,還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關(guān)技能。我認(rèn)為,勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分,因為只有通過勞動,我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段:通過勞動提高了自身的能力。
在勞動中,我們不僅要掌握相關(guān)技能,還要具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能在勞動中幫助我們成長,還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室,這個過程中,我們必須協(xié)作完成任務(wù),要求我們提高團結(jié)協(xié)作能力。當(dāng)然,這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質(zhì)。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段:培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻精神。
每個人都是社會的一份子,我們都要為社會做出貢獻。在勞動中,我們能夠體現(xiàn)出自己的責(zé)任心和奉獻精神。比如清理校園時,我們必須認(rèn)真細(xì)致的完成任務(wù),同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責(zé)任的意識,同時注重環(huán)保。這種責(zé)任心和奉獻精神在我的成長中起到了重要的作用,也為我的未來做好了更充分的準(zhǔn)備。
第四段:勞動是一個有趣的過程。
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累,但是我發(fā)現(xiàn),它也是一個有趣的過程。通過勞動,我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好,發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時,在與同學(xué)一同勞動過程中,我們會加深交流,增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂,更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段:總結(jié)與展望。
通過這一年的勞動,我體會到了勞動的力量,也感受到了團結(jié)協(xié)作、自理能力、責(zé)任心和奉獻精神的重要性。我相信,這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分,也會為我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來極大的幫助。因此,我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動,同時也希望能夠引領(lǐng)其他人一起,共同參與到勞動中來,共同創(chuàng)造更加美好的未來!
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇七
第一段:
自九年級開學(xué)以來,我迎來了我初中階段的最后一年。在這一年里,我真切地感受到了學(xué)習(xí)的壓力和挑戰(zhàn),也體會到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感。通過不斷的實踐和總結(jié),我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段:
首先,我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)時間。在上初中的前兩年,我常常感到學(xué)習(xí)時間不夠用,經(jīng)常拖延作業(yè)導(dǎo)致作業(yè)堆積如山。而自從我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間之后,我可以更好地安排作業(yè)和課業(yè)學(xué)習(xí),有效地利用時間。通過利用零碎時間進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我能夠充分利用每一分鐘,確保每一項任務(wù)都能夠及時完成。
第三段:
其次,我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于取得好成績的重要性。每天堅持進行規(guī)律的復(fù)習(xí),養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以鞏固記憶,提高理解效果,還可以培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì),使我能夠在面對學(xué)習(xí)疲倦或者困難的時候堅持下去,不輕易放棄。
第四段:
此外,我也明白了思維方法對于解決問題的重要性。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中,運用正確的思維方法能夠更快地解決問題。例如,在解決代數(shù)題時,我們可以運用逆向思維,通過將已知條件逆向推導(dǎo)來得到答案。這樣的思維方法能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和邏輯思維能力,在解決問題時更加靈活和高效。
第五段:
最后,我也發(fā)現(xiàn)了與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)中,我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),互相討論、分享和借鑒,取得了更好的學(xué)習(xí)效果。通過與他們的交流,我可以了解到不同的學(xué)習(xí)方法和技巧,學(xué)習(xí)到思想的碰撞和合作的力量。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識,也能夠讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
總結(jié):
九年級是我初中階段的最后一年,也是我作為學(xué)生十分寶貴的一年。在這一年中,我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、運用正確的思維方法解決問題,還體會到了與同學(xué)們一起互助學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我前行,不僅對我的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生影響,也會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗,追求更高的學(xué)術(shù)成就。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇八
寒假是每年一個重要的假期,對于九年級的學(xué)生來說,寒假不僅是對上學(xué)期知識的一個鞏固和復(fù)習(xí),也是為了更好地迎接即將到來的中考而做的準(zhǔn)備。在這個假期里,我度過了充實而有意義的寒假生活,獲得了許多寶貴的體會。
心得體會的第一點是規(guī)劃時間。寒假雖然時間長,但其中的每一天都顯得格外寶貴,因此要合理規(guī)劃時間。為了更好地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備中考,我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,每天都按照計劃進行學(xué)習(xí)。早上我會專注地完成作業(yè)和課外閱讀,下午則是進行知識的復(fù)習(xí)和總結(jié),晚上則是刷題和做模擬試卷。通過這樣的規(guī)劃,我能夠更加有效地利用時間,使自己能夠在寒假期間有明顯的進步。
心得體會的第二點是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,例如拖延和粗心大意。因此,在寒假期間,我下定決心改掉這些壞習(xí)慣,并培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。我每天規(guī)律作息,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延。同時,在學(xué)習(xí)過程中,我會認(rèn)真閱讀教材,做好筆記,集中注意力,避免各種干擾,提高學(xué)習(xí)效率。通過堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè),而且會養(yǎng)成一種自律的態(tài)度,為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
心得體會的第三點是多方面發(fā)展。寒假不僅僅是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間,也是進行自我發(fā)展和充實的機會。除了學(xué)習(xí)知識外,我還積極參加了各種興趣班和社會實踐活動,例如美術(shù)班、音樂班、志愿者活動等。通過這些活動,我能夠開闊自己的視野,提高自身的綜合素養(yǎng),并培養(yǎng)出自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些在中考之后也會為我提供很多的競爭優(yōu)勢。
心得體會的第四點是與家人和朋友的交流。寒假不僅是一個學(xué)習(xí)和成長的時期,也是一個與家人和朋友交流、溝通和加深感情的好機會。在這個寒假期間,我和家人一起旅游、購物,一起享受天倫之樂。我還與朋友分享學(xué)習(xí)和生活的見聞,一起玩耍和聊天。這種交流不僅能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力,還能夠增進友誼,豐富自己的日常生活。
心得體會的最后一點是目標(biāo)的堅持。寒假的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是為了更好地迎接中考,因此要對自己定下明確的目標(biāo),并且堅持不懈地去追求。我制定了幾個階段性的目標(biāo),如完成某一科目的知識點整理、模擬考試成績提升等。通過堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力工作,我相信自己一定能夠取得好成績,迎接中考的挑戰(zhàn)。
這個寒假,我意識到在時間規(guī)劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、多方面發(fā)展、交流和目標(biāo)堅持等方面,我都有了很大的進步和收獲。寒假的經(jīng)歷讓我感悟到,只有踏實努力,才能夠收獲成功。寒假的心得體會將成為我今后學(xué)習(xí)和生活的重要借鑒,我將努力將這種良好的狀態(tài)和習(xí)慣保持下去,為未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇九
九年級,是我們初中三年中最后一個班級,也是我們頂著壓力、拖著疲憊,最后一次跑完的“馬拉松”。九年級的每個學(xué)生,不僅是自我成長的見證者,更是團隊成長的參與者,而勞動是我們團隊成長中不可或缺的一份子。下文就是我們團隊勞動的心得體會,分享我們在勞動中的收獲和感悟。
第二段:勞動經(jīng)歷。
我們在勞動中,目前已經(jīng)完成了不少工作。其中有最基礎(chǔ)的植樹、打掃、洗碗,還有細(xì)致的打掃走廊、整理課桌、保潔等,不管是哪一類工作,我們都全力以赴,認(rèn)真對待,時刻保持積極向上的心態(tài)。在每次活動中,我們總是能夠?qū)W會新的技能,成長自我,互相指導(dǎo)、支持。這些經(jīng)歷,在成長的路上猶如小小的里程碑,證明著我們的力量,溫暖著彼此的心。
第三段:體會感悟。
勞動的過程也錘煉了我們的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作能力。在開始時,我們很難克服懶惰、困倦、累贅等負(fù)面的情緒;在進行過程中,我們會互相協(xié)作,拓展自己的各種饒舌,遇到困難想辦法共同解決;在完成后,我們感受到了滿足感和成就感,這也深深地刻在我們的記憶中。這些體會和感悟,讓我們成為了更為堅韌的人,更明確了自己的方向,在人生的下一站能夠不懼困難,朝著自己的目標(biāo)前進。
第四段:勞動教育的作用。
勞動教育在我們團隊成長中,起到了重要的角色。它不僅讓我們明白了勞動的必要性和價值,更讓我們學(xué)會了如何在團隊中協(xié)調(diào)和合作。勞動教育,在潛移默化中影響了我們的思想和行動,讓我們站穩(wěn)自己的腳步,更能夠為自己的未來做出更好的奮斗。
第五段:結(jié)語。
在我們即將步入人生新階段的時候,讓我們再回味一下我們成長中的點滴,再次感受勞動教育所帶來的正能量,把這些積極的影響,化作我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的動力。讓我們理解勞動不光是體力上的付出,更是一種信仰、一種精神,相信在這樣的理念下,我們的每個團隊和每個人都能夠更好地前進。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十
親愛的20__級新同學(xué)們:
我代表學(xué)院董事會歡迎你們,進入花溪大學(xué)城里最美麗的校園,成為明德學(xué)院大家庭的一員。因在美國訪問交流,很遺憾無法來到現(xiàn)場,相信以后我們有機會現(xiàn)場交流。今天學(xué)院舉行隆重的開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會,讓我們對承訓(xùn)部隊的官兵們,和為大家辛勤工作的教職員工們表示感謝!
同學(xué)們,你們可能已經(jīng)認(rèn)識了不少同學(xué)和老師,并帶著好奇心游覽了這座美麗的校園。但離開熟悉的家鄉(xiāng)來到這里,你可能還有些陌生感,相信在老師和學(xué)長們、志愿者們的幫助下,你會很快適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活豐富多彩,許多同學(xué)是在班級上或者校園活動上認(rèn)識新朋友的,你們可以一起去參加體育活動;也可以根據(jù)自己的愛好,一塊參加學(xué)生社團。你們中有很多人是第一次離開父母獨立生活,希望你們能經(jīng)常給家里打個電話、發(fā)個信息、連個視頻,與家人分享在明德校園的學(xué)習(xí)生活體驗。今后你們可能會遇到棘手的生活難題,不要鉆牛角尖,更不要走極端,可以跟班主任或輔導(dǎo)員交流,或者跟其他你信任的老師商量,相信一定會有解決辦法,俗話說得好:“只要精神不滑坡,辦法總比困難多”。三十多年前,我從江西農(nóng)村考上大學(xué)求學(xué),有一個深刻的體會就是“大學(xué)是人生新的起點”。希望你們能更加珍惜學(xué)習(xí)的機會,在正確的道路上不斷提升自己,為自己、為家人改變命運。
同學(xué)們,明德學(xué)院既有貴州大學(xué)名校資源,又有泰豪公司大型科技企業(yè)資源,學(xué)院在學(xué)科布局、課程建設(shè)、育人質(zhì)量等方面成效突出,綜合實力進入全國獨立學(xué)院前百名,并位居貴州榜首,相信不遠(yuǎn)的將來會成為在全國有影響力的、有示范性的應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校。泰豪公司是一家擁有智慧能源、軍工裝備、數(shù)字創(chuàng)意、智慧城市、創(chuàng)業(yè)投資五大業(yè)務(wù)板塊的大型高科技企業(yè),你們的一些學(xué)長已經(jīng)在泰豪成長為骨干。
同學(xué)們,學(xué)校的聲譽是你們的榮耀,也是你們的貢獻,希望你們收獲四年充實的大學(xué)生活。在此,我有幾句話與大家分享:
一是“用未來引領(lǐng)今天”。只有考慮清楚了對未來的預(yù)期,才能知道自己今天該做什么。我在上大學(xué)時經(jīng)常思考自己的未來,并早早給自己定下明確的目標(biāo),就是畢業(yè)后去企業(yè)做一名懂技術(shù)的管理者。因此,在大學(xué)期間我一方面學(xué)習(xí)專業(yè)知識,另一方面有意識地去補充學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識,并選擇到企業(yè)去實習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計。這些經(jīng)歷,在我創(chuàng)業(yè)的過程中起到了很大的幫助作用。
二是“認(rèn)識自我,完善自我,超越自我”,《老子》里有句話:“知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強”。如果大家決心做一個明智的強者,最好要充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢,養(yǎng)成習(xí)慣總結(jié)自己在學(xué)習(xí)、生活和將來工作上的不足,并及時采取糾正措施;勇于走出舒適區(qū),嘗試用創(chuàng)新的方式去解決問題,而不是回避問題。
三是“個人的成功在于承擔(dān)責(zé)任的實現(xiàn),人生的價值在于不斷承擔(dān)責(zé)任”。對你們來說,責(zé)任有三個層次:對自己、對家庭、對社會?,F(xiàn)在這個人生階段,努力學(xué)習(xí)增加本領(lǐng)就是你們承擔(dān)責(zé)任的起點。我期待同學(xué)們“基于責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、善于實現(xiàn)”,在獲取個人和家庭幸福的同時,爭取為社會承擔(dān)更多的責(zé)任,在國家建設(shè)中有所作為,實現(xiàn)人生最大價值。
同學(xué)們,人生處處皆學(xué)問!上大學(xué)后,不會像以前那樣有人來督促你學(xué)習(xí)和進步,你們要轉(zhuǎn)變思維方式,做到積極主動、獨立思考。向老師學(xué),向書本學(xué),還可以向生活學(xué)。上大學(xué)時,我喜歡打橋牌和踢足球,橋牌讓我學(xué)會了在信息不充分、不對稱條件下的“理性決策”,足球啟發(fā)了我對“團隊精神、個人定位、規(guī)則意識和裁決服從”的思考,這些思維方式讓我在創(chuàng)業(yè)的過程中受益匪淺。我相信聰明的你們一定也會在四年的學(xué)習(xí)中收獲屬于自己的精彩。
祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)、生活一切順利,為成長成才打下堅實的基礎(chǔ)!謝謝!
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們!晚上好!
匆匆在匆匆,荏苒的歲月已經(jīng)在我們忙碌的身影中悄然度過一月之際。隨著學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,學(xué)校的各個方面已經(jīng)在全體師生的共同努力下發(fā)生了巨大的變化。
在忙碌與疲憊中,讓我更是感受到了初三生活的與眾不同,初三教師的與眾不同,種種不同釀成了濃濃香香的初三味道,細(xì)品,體現(xiàn)在以下三點:
首先,初三是一種精神。
今年我校在中考中創(chuàng)出了史上最強的成績,各項指數(shù)均在全市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,這是上任初三全體教師的結(jié)晶,也是全校教師的光榮,成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻?!叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情”,正是他們的這種奉獻意識,吃苦精神和過硬的。
教學(xué)。
本領(lǐng)寫就了我們的初三精神,才鑄就了我們**中今年中考成績的輝煌!
其次,初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績對我們來說是個不小的壓力,前任初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力,還有來自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐,唯恐自己不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,對于學(xué)生是,對于我們教師更是,但是既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然選擇了教師這個職業(yè),就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起:學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的!因此,讓我們一起以爆米花簽名共勉吧:給我壓力,我才能開的更加燦爛!
第三,初三更是一種動力。
箭在弦上,我們已別無選擇,走進初三,只有變壓力為動力,相信我們這個新團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊伍吧,既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有青春活力的新秀,“耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”,對待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心;對待工作我們有闖勁干勁和拼勁;對于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對社會的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍(lán)紫,敢持彩練當(dāng)空舞!在此,我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚前任初三的拼搏精神,緊密團結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍,進一步增強大局意識整體意識,增強責(zé)任感使命感,團結(jié)一致,同心同德,克服困難,扎實工作,刷新紀(jì)錄,再續(xù)**中輝煌!
我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點:
1、加強集體備課,努力改進現(xiàn)有的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時,努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
在教學(xué)上,我們將認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,研究教法與學(xué)法,塌實肯干,虛心向“師傅”請教,充分利用課堂的時間,發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用,提高課堂教學(xué)效果,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作上,我們將積極發(fā)揚學(xué)?!皥F結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神,愛崗敬業(yè),勤懇工作。想學(xué)生所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思考。同時誠諾:我們一定會向老教師們一樣,真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們,不僅要成為學(xué)生的老師,也要成為學(xué)生的朋友。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十二
九年級是每一個初中生的關(guān)鍵時期。這一學(xué)期是初中生活的最后一年,這意味著九年級學(xué)生即將進入高中階段??紤]到這個事實,學(xué)校為九年級學(xué)生提供了一系列的學(xué)習(xí)方法和技巧的講座,幫助九年級學(xué)生更好地應(yīng)對高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。在我參加這些講座和實踐后,我和我班的同學(xué)們有了一些關(guān)于學(xué)法的體會和心得,我想在這篇文章中分享一下。
第二段:培養(yǎng)自律心態(tài)。
控制時間是非常重要的。在九年級的學(xué)習(xí)中,需要我們更高的自覺性和自律性。學(xué)生們需要更好地規(guī)劃自己的時間,這可以靠建立一個時間表來實現(xiàn)。時間表可以讓我們知道我們要做什么,什么時候做,以及要做多長時間。通過遵從時間表,我們可以更充分地利用時間,高效地完成學(xué)業(yè),以掌控歸來的時間追求課堂工作是第一步。學(xué)習(xí),規(guī)劃并遵從個人的計劃非常關(guān)鍵,因為這有助于我們從日常的學(xué)術(shù)任務(wù)中學(xué)會自我約束。
第三段:積極主動地尋求幫助。
在高中學(xué)習(xí)中,我們將會面臨無數(shù)的全新學(xué)科。學(xué)生們不可能熟悉這些學(xué)科的課程和學(xué)習(xí)要點,所以需要積極地尋求幫助和支持。不要害怕向老師或朋友請教問題。在學(xué)習(xí)的過程中,我們一定會有遇到一些不理解的難點,首先要保持尊重,接著就應(yīng)該迅速尋求支持。這些支持可以來自我們身邊的同學(xué)或老師,甚至可以尋找網(wǎng)絡(luò)上的解決方案。通過不斷地問老師或同學(xué),我們可以更快地理解新的概念和知識點。
第四段:針對高考進行改變。
高中學(xué)習(xí)有很大的不同之處——最終目的是高考。我們需要根據(jù)這個目的進行調(diào)整和改變我們的學(xué)科習(xí)慣。我們必須對自己的學(xué)習(xí)進行精細(xì)的掌控,在更短的時間內(nèi)掌握更多的知識。我們也需要更多地關(guān)注學(xué)校提供的實用技巧,例如搭建學(xué)習(xí)計劃、習(xí)慣于考試等等。此外,我們需要記住高考并不是一次性的競賽,而是一個持久的任務(wù),我們需要在整個高中學(xué)習(xí)中持續(xù)地投入和努力。
第五段:總結(jié)。
總之,九年級學(xué)生應(yīng)該為進入高中做好準(zhǔn)備。掌握一些有效的學(xué)習(xí)技巧和習(xí)慣對我們的未來非常有幫助。我們需要密切關(guān)注我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并相應(yīng)地進行改變和優(yōu)化。同時,我們必須保持積極的態(tài)度,相信并堅持我們會克服來自高中學(xué)習(xí)的各種難題。在知識學(xué)習(xí)的道路上,我們沒有捷徑可走,并且需要不斷嘗試、不斷反思改進。只要我們堅持自己的學(xué)習(xí),取得進步的過程中收獲快樂,相信我們會在未來的學(xué)習(xí)中取得成功的。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十三
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科,一直以來都是學(xué)生們的噩夢之一。對于許多九年級的同學(xué)來說,數(shù)學(xué)似乎變得更加困難了。然而,在我這一年的學(xué)習(xí)中,我體會到了數(shù)學(xué)的魅力,并得到了一些關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先,我認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)的打好。九年級的數(shù)學(xué)知識相對于八年級來說更加深入和復(fù)雜。然而,基礎(chǔ)知識對于學(xué)習(xí)新知識起著至關(guān)重要的作用。從最簡單的四則運算開始,我盡可能多地進行了反復(fù)練習(xí),逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎(chǔ)打得扎實,才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學(xué)知識。
其次,我體會到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法要合理。數(shù)學(xué)是一門需要動腦筋的學(xué)科,單純靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在解題過程中,我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題。有時,用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題;有時,用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法,提高了我的靈活性和應(yīng)變能力。
另外,我意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷的思考和探索。數(shù)學(xué)不是一門靜態(tài)的學(xué)科,它在不斷發(fā)展和演進。在課堂上,我常常和同學(xué)們進行討論和合作,一起思考問題、解決問題。通過與他們的交流,我們可以互相啟發(fā),共同進步。在自學(xué)的過程中,我也嘗試去獨立思考和解決問題,提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索,我能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識。
此外,我認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,遇到難題和復(fù)雜的題目是非常正常的。而且,解決問題往往需要進行多次嘗試和練習(xí)。在這個過程中,我們需要有足夠的耐心和毅力,不輕易放棄。我在練習(xí)過程中經(jīng)常遇到困難,但我不斷嘗試,不斷地進行反思和總結(jié),最終順利解決問題。堅持不懈,才能真正掌握數(shù)學(xué)的方法和技巧。
最后,我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實際應(yīng)用的重要性。九年級的數(shù)學(xué)知識不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了在生活中解決實際問題。例如,概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預(yù)測一些事件發(fā)生的可能性;幾何知識可以幫助我們在設(shè)計和建造中更好地利用空間。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,更是我們生活中的一種智慧和工具。
總之,九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體會使我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和應(yīng)用。通過打好基礎(chǔ)、合理選擇學(xué)習(xí)方法、思考和探索、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用,我相信我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上能夠取得更好的成績。同時,我也意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了升學(xué)和考試,更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學(xué)習(xí)中,我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學(xué)的知識和技巧。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十四
故事一開始,作者以一個去鄉(xiāng)間收集民間歌謠的旁觀者的角度,聆聽了福貴老人悲慘坎坷的一生。并坦言再也沒遇到一個像福貴這樣令他難忘的人了,對自己的經(jīng)歷如此清楚,又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。也許是困苦的生活損壞了他們的記憶,面對往事他們通常顯得木訥,常常以不知所措的微笑搪塞過去。從福貴父母的死,妻子家珍的死,兒子有慶、女兒鳳霞的死,女婿二喜、外孫苦根的死,沒有什么比時間更有說服力了,因為時間無需通知,就可以改變一切。福貴說,像他那樣,說起來是越混越?jīng)]出息,可壽命上,他認(rèn)識的人一個個死去,可他還活著。活著才知道能夠活著的艱難,活著才知道只有活著才有意義,因為人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。因為賭博,敗光了家產(chǎn),從闊少爺?shù)降钁簦灰怪g的身份改變成了他人生的轉(zhuǎn)折點。在他的生命中,幾個名字撐起了他的一生。
家珍,一個善良而堅韌的女人!富裕的生活沒有讓她變得慵懶世俗,反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時候她并不高傲,轉(zhuǎn)折時她并不驚慌,懷著8個月的身孕在牌場上哀求福貴戒賭回家,從大小姐到一名困苦的農(nóng)婦;失去有慶的悲痛,鳳霞走時的鎮(zhèn)靜,加上那讓她難堪的軟骨病,對于她,活著是一種沉重!
有慶,一個可憐而樂觀的孩子!在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋,也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對羊的喜愛,赤腳走幾十里從來不喊累,那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草、喂羊從不怠慢,最痛心的是他的夭折,一個這么可愛懂事的孩子卻被一位想要討好縣長的狠心醫(yī)生活活地抽血至死。這對于他來說是一個太過殘酷的世界。對于他,活著是一種折磨!
鳳霞,一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語,卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難,而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。最讓我感動的是她對于父母的理解和對弟弟的愛護;最讓我心酸的是她為了一段地瓜和別人爭奪,僅僅為了給家人一點干糧;最讓我痛心的是由于不能說話而遭受的欺凌;最讓我惋惜的是幸福向她招手時,她卻在迎接一個新生命的到來后悄然離去!對于她,活著是一種生命的延續(xù)!
二喜和苦根,一對在書中短暫走過的父子,卻也只是在福貴悲慘的生活中增添幾分苦澀,對于他們,活著是一種幸運。
一個個走過的人,讓經(jīng)受了坎坷的福貴,最后近乎了麻木,對于他,活著只是等待著死亡的自然到來,于是,那頭夕陽下的老牛就和他默默相伴而行。
我想,對于福貴來說,沒有什么美麗人生,活著才是他全部的力量,也是他唯一的希望。堅忍地活著,頑強地活著,茍延殘喘地活著。我也默默地忍受過孤獨,我也一個人承受過失意,我也獨自地等在黑暗中,在傷心欲絕的時候,我也彷徨過,痛苦過,掙扎過,也感受過生活的無常。但是卻不曾放棄,不曾對生活失去信心。因為我知道,人生下來便帶有一種力量,不是與命運抗?fàn)?,而是與命運為友。人是世界上最脆弱又是最頑強的生物。如果我們不能將人生過得完美,我們可以將人生過得完整。
人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。失意與痛苦,從來就不是消沉的理由,它們只是人生路上一塊小小的石子,或許會硌腳,或許會絆倒,但是我們依然可以向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗,但是這才是人生的意義。
形形色色的人生,小則為了家庭,為了事業(yè),大則為了社會,為了國家。每個人活著都有一個目標(biāo),都有一股推動自己進步的力量。為什么而活著,怎樣活著,是平庸的活著,還是有意義的活著,生活中,太多人因為人生中的一個小目標(biāo)一兩次失敗而灰心喪氣,他們失意,他們墮落,他們失去自信,有的甚至失去活著的勇氣,皆因沒有真正領(lǐng)悟活著的意義,就現(xiàn)代社會而言,活著雖沒有福貴那樣艱難,但是想要活的有意義卻并不那么輕松。人生需要奮斗,需要不停的翻山越嶺去尋找下一個出路,人生需要堅強,需要不停的自我療傷去面對下一個荊圖,人生需要堅持,需要在一次次的摧殘后站起來繼續(xù)前行?;钪?,不僅僅是活著,而是有意義的活著。
無論山河如何變遷,時代以何種速度繼續(xù)更替,生存對于人的價值卻始終如一。我們生來就為活著,為了活著而打拼,為了活著而承受生活各方面的有形與無形的壓力,我堅信,只要不放棄,未來終可期。
九年級動員大會心得體會(通用15篇)篇十五
班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵.本學(xué)期,我擔(dān)任九(_)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展.我主要做了以下的工作:
一,從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級,與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止.我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔.
我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等行為規(guī)范要求.結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機會表揚遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象.如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚.通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成.加強課前,課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo).
二,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初,我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時刻用目標(biāo)來衡量,約束學(xué)生.如徐某,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極.每次犯了錯誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識自己的錯誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團結(jié),合作,要形成一個好集體,必須從自己做起.
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任.本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時,抓好升學(xué)考試的成績,做好提前錄取的有關(guān)工作等等.本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一,制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時,也制定了安全文明公約.制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清.宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒.事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少.
二,加強班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果.本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果.學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報.同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用.
三,進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學(xué),這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到.
四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的.同時,對于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí).提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù).
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好.