演講稿的結束應當有一句簡潔而有力的總結，以留下深刻的印象和鼓勵聽眾行動。下面是一些富有哲理和啟發性的演講片段，希望能夠給大家帶來思考和啟示。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇一
一份求職信，有標題，稱謂，正文等多方面的組成才算是標準。但還有很多的細節需要注意，具體的求職信寫法標準，以下是詳細的資料參考。
1標題。
首行中間寫“求職信”。
2稱謂。
次行頂格寫受信者單位名稱，名稱后加“負責同志”；如果寫對方個人姓名要在其姓名后加“先生”、“女士”或“同志”等。
稱謂后的問候語應為“您好”。
3正文。
另起一行，空兩格寫求職信主體內容。
1.寫求職的原因。
先寫姓名、年齡、性別等，接著要寫清目的。
例文：
我叫××，現年××歲，男（女），是一名經濟管理專業的'大學本科畢業生。從電視上我看到貴公司招聘一名經管職員的消息，我毛遂自薦，希望成為貴公司的一員。
2.寫對所謀求的職務的看法以及本人的想法。
介紹自己應聘的條件，突出自己的優勢。
例文：
我于××年××月畢業于××大學××專業，成績優秀，在××年參加××比賽中，獲得××嘉獎，在××雜志上發表過多篇學術論文。我在網上查閱了貴公司的有關材料，工作環境好，職員敬業精神強，我愿意到這樣的環境中去拼搏;更愿為貴公司貢獻我的學識和才智。
3.向受信者提出自己的要求。
例文：
“希望您能給我一次面試的機會”或“敬候佳音”。
4結尾。
另起一行，空兩格，寫：此致，然后換行頂格寫“敬禮”，這兩行均不加標點。
5署名和日期
右下方署寫信人姓名及日期。姓名在，日期在下。最后寫明自己的詳細通訊地址、郵政編碼和聯系電話等。
6附件。
附件在信的結尾處。一件以上附件分條如1、×××2、×××3、×××……然后將附件訂在一起隨信寄出。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇二
因為有了交流，人類才有了進步！
無論是機關企事業單位，還是社團民間組織，每年都要召開若干大大小小的會議，交流情況，交流經驗，交流體會，促進工作，提高水平。對于領導者來說，抓兩頭促中間、抓典型帶一般，更是常用的一種領導方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一個領導者稱職和成熟的標志。因此，在各種大大小小形形色色的會議上，經驗交流材料總是必不可少的，其在實際工作中應用廣且大。
經驗交流材料不屬于正式文件，也不是規范性公文，沒有特別的規定，沒有固定的格式，是應用文中限制最少的文種之一，完全應該寫得活潑引人。但在實際生活中，真正吸引人、感動人、啟發人的經驗交流材料可謂鳳毛麟角，圖解政策、矯揉造作、空洞乏味的經驗交流材料常常成為開無效會的“幫兇”。究其原因，很大程度上是寫作經驗交流材料的人憑“經驗”、套格式，缺乏創新意識，往往把活材料寫死了。寫活經驗交流材料，沒有現成的模式，沒有標準的套路，只有在實踐中去體會、去探索。筆者長期從事公文寫作，整理和審閱經驗交流材料可謂家常便飯，現將自己的幾點感受和想法寫出來，以期拋磚引玉。
一、從“典型”的角度去尋找“經驗”、發現“經驗”既然是經驗交流材料，就必然要有其先進性、典型性、代表性，可以供人學習，供人借鑒，催人奮進，以此為榜樣努力追趕。因而，寫作經驗交流材料，首先必須抓住經驗的可學之處、先進之處，挖掘它的典型意義。通常情況下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意義的經驗也不能算經驗，更無需交流了。所以，很多人又把經驗交流材料稱作典型材料。那么，什么樣的“經驗”才是“典型”的，才具有交流價值呢？筆者認為可以從以下三個方面去衡量。
1.思路要獨特。思路決定出路，思路決定行動，思路決定效果。看一個地區、一個單位或者一個人的工作是否有特色、有創新，經驗是否值得總結、值得推廣，不能僅僅看“好點子”、“好主意”，更應看其是否有好的工作思路。思路有特色主要體現在四個方面：一是創造性。思路要能創造性地貫徹上級的大政方針和主要精神，是上級意圖的延伸和深化，它充分體現大政方針的精神實質，但不是依葫蘆畫瓢，照本宣科，照搬照轉，也不是簡單圖解和機械執行上級要求。好的思路應該是在全面貫徹中有獨到見解，在認真執行中有探索創新。如果思路是上級要求的全面翻版，全盤復制，則毫無“典型”可言，更無“經驗”可談。當然，思路也不能背離上級要求，另搞一套，那樣就成“反面典型”了。二是針對性。思路要能切實解決本地本單位急需解決的問題，打開工作局面，改變被動或落后狀況，開辟完成任務和實現奮斗目標的有效途徑。不著邊際、中聽不中用的思路不可以作為“典型”。三是普遍性。思路不僅要有獨到見解，有創新，有實用性，而且要有普遍意義，可以指導面上工作，是做好同類工作、化解同類難題的好對策、好辦法。否則，個別化的思路，再好也沒有在面上交流推廣的必要。四是前瞻性。思路要有超前意識，能夠應對工作中可能出現的各種新情況、新問題、新變化，能夠克服各種困難，戰勝各種挑戰，確保實現預期目標。有遠見的思路才是真正的出路，才是含“經”量高的經驗。
2.做法要先進。具體做法是經驗交流材料的主體，是最吸引入的地方，此處不精彩，文章就難出彩，其“經驗”就難以讓人喝彩。所以，做法先進是關鍵，是重頭戲。考察做法的先進性應著重看三個方面：一是富有時代性。尤其是在總結一些“老典型”時，不少材料往往把過去的一些做法冠上新名詞，穿上新外衣，重新包裝推出，給人一種新瓶裝舊酒的感覺。典型的先進性，在于它的做法具有很強的時代特征，是為適應新形勢、貫徹新要求、實現新目標而采取的新舉措、新動作、新方法。二是富有原創性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在別人后面亦步亦趨，而是在上級精神的指導下，從實際出發，敢于探索、敢于創新的舉措和動作。即使有學習運用別人的地方，也決非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有創新、有特色。三是富有實踐性。經驗的可貴之處在于其做法可行，能夠學習借鑒，付諸實施，具有很強的可操作性，是那種人人能做、會做而沒有想到去做的“經驗”。紙上談兵的東西，以及屬于規劃、設想、打算類的東西，不能作為經驗交流。一句話，凡是沒有付諸實施、取得實效的做法，再精彩也不是經驗。
3.效果要顯著。思路是否可行，做法是否先進，關鍵看效果。沒有效果，就沒有說服力；沒有突出的效果，就不能作為經驗介紹。什么是突出的效果呢？首先要看實績是否領先。在本地區、在同行業或在一個更大的范圍內越位前進，跨越發展，執牛耳、居前茅、創一流、摘桂冠，這樣的經驗才值得認真總結，大力推廣。其次要看面貌是否改善。與往年相比，進步較快，與歷史最好時期相比，水平較高。變化實實在在，面貌煥然一新，成效有目共睹，這樣的典型才經得起時間的考驗，這樣的經驗才是不含水份的經驗。再次要看群眾是否認可。群眾滿意不滿意、群眾認可不認可，是檢驗典型是否立得住、經驗是否有推廣價值的唯一標準。搞形式主義，搞“形象工程”、“政績工程”，勞民傷財的所謂“經驗”，注定會沒有群眾基礎，也是根本行不通的。因此，在寫經驗交流材料之前，應該深入到群眾中去開展調查，多聽各方面的不同反應，開清“經驗”的本質，從而作出正確的判斷。
二、從“啟發”的角度去梳理“經驗”、總結“經驗”。
人們學經驗、看現場、聽介紹，是為了獲取“真經”，從中受到“點化”，受到啟迪，學到好策略，學到好方法，以便更好地做好本職工作，爭取更大的成績。因此，介紹經驗時應從受眾的角度多加考慮，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然開朗”之感。
1.在“為什么”上啟迪思路。參觀、考察、聽介紹，人們對先進經驗有興趣，自然就會追問當初是怎么想到這樣做的？因而，寫經驗交流材料應該清楚地回答為什么要這樣做的原因。回答這個問題，可從兩個方面著手：一是要詳細介紹當時面對著什么樣的新情況、新問題、新矛盾。同時，這些情況、問題和矛盾必須是現階段有一定普遍意義的，是共性的，是經常發生的，這樣才能引起別人的興趣，達到“欲知后事如何，且聽下文分解”的效果。二是基于什么考慮。就是面對帶有共性的新情況、新問題、新矛盾，如何透過現象看本質，撥開迷霧見紅日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，從而作出正確的判斷和決策。正確進行分析、判斷、決策，是領導能力和領導水平高低的標志，經驗交流材料把這個問題寫好了，自然就能引起聽眾的共鳴。
2.在“怎么做”上提供借鑒。經驗交流材料介紹做法，不能象記流水賬一樣，把所有的做法一個不漏地全盤托出，也不能把一些常規做法、例行公事當作“經驗”介紹，要突出重點，體現特色，寫出新意。筆者在審稿中發現，相當多的經驗材料在介紹做法時不外乎這么幾條：一是領導重視，二是統一認識，三是建立班子，四是明確責任，五是狠抓落實，六是協調配合，等等。沒有一絲新鮮感，沒有一點獨特性。好的經驗交流材料一般不寫這些俗套，應該集中筆墨介紹直接解決矛盾和問題的主要做法、重點措施和保證手段，主要做法就是解決問題的步驟和方法，重點措施就是突出抓住哪些方面，保證手段就是如何確保這些措施落到實處，確保問題得到解決，確保各項工作有序展開并取得預期效果。要多寫細節，多寫有特色的做法。只有―把這些情況總結到位，介紹詳細，才能對別人有所觸動，有所借鑒。
3.在“效果如何”上激發興趣。經驗交流材料介紹效果時往往只偏重增長幅度，習慣于縱向比較。在科技日新月異、社會轉軌變型的.形勢下，縱向發展的“奇跡”越來越多，甚至司空見慣，加上基數和機遇條件的不同，高幅度、大跨度的發展并一定就有值得學習的“經驗”，要引起別人的注意，就必須在縱向比較的同時，進行橫向排序和走向預計。所謂橫向排序，就是在世界范圍內比較，在全國、全省范圍內比較，在行業范圍內比較，就是與世界巨頭、全國巨頭、全省巨頭比差距、比優劣。所謂走向預計，就是對下一步的發展目標、發展速度、發展質量、發展水平作出令人信服的預測，讓人們進一步看到后發潛力，看到長遠優勢，看到“經驗”的真正威力，從而激發學習研究、借鑒運用“經驗”的強烈欲望。
三、從“體會”的角度去咀嚼“經驗”、提煉“經驗”。
一項工作、一種思路、一套措施、一份收獲，艱難的探索、辛勤的努力、精彩的過程、驕人的業績，這一切讓親歷者回顧起來，必然會有幾多感慨、幾多回味，而親歷者的這些真切體會對于虔誠的學習者來說，本身就是一種精神財富，是“經驗的經驗”。從體會的角度提煉經驗，應著力抓住三個方面：
1．揭示經驗的真諦。一份經驗交流材料僅僅介紹思路、做法和效果是遠遠不夠的，還必須畫龍點睛，介紹經驗的內涵，揭示經驗的實質，讓學習者抓住要領學，抓住本質學。在學習張家港活動中，有一篇介紹文章中是這樣概括張家港精神的：“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，是張家港人民實踐鄧小平理論的智慧結晶，是民族利時代精神的縮影，具有典型的民族性、廣泛的實踐性、鮮明的時代性、深刻的人民性和強烈的開放性……張家港精神無疑是張家港人民的寶貴精神財富，但它同樣也是我們整個國家和民族的寶貴精神財富。它植根于中華民族的優秀傳統文化，發端于改革開放和現代化建設的肥沃土壤，它是“三個代表”重要思想的生動體現，是鄧小平中國特色社會主義偉大理論成功實踐的典范，必定能在人類文明史上留下自己的光輝印記。有了這樣的高度概括，人們就能夠比較準確地把握張家港精神的實質，進一步明確了“學什么”和“怎樣學”的道理。
2.道出經驗的根源。一個地區、一個單位、一個人的成功，取決于多方面的因素，作為經驗交流，就應該把取得成功的主要原因以及取得成功的奧秘介紹清楚，讓經驗更加真實可信，讓學習者更加有“經”可學。中江網在報道華西經驗和華西精神時，引用江蘇省省長梁保華的話，對華西村取得成功的原因和華西精神的主要特征進行了深入挖掘，他說，華西精神是與時俱進、率先發展的精神。無論在什么時候，華西都始終堅持高舉旗幟，堅定正確方向；無論在什么情況下，都能堅持加快發展不動搖，率先發展不停步；無論在什么環境中，都能堅持謙虛謹慎，艱苦奮斗，永不自滿，勇攀高峰；在各個發展階段，華西人都善于把握機遇，搶抓先機，始終走在前列。華西精神是解放思想、實事求是的精神。作決策、辦事情，堅持實事求是，善于從實際出發，既符合中央精神，又符合群眾意愿。華西精神是求真務實、創新創優的精神。華西村以創新求發展，創新為了發展，始終把握發展的主動權，不斷開創改革發展的新局面。華西精神是以人為本、共同富裕的精神。吳仁寶提出的“有福民享、有難官當”，充分體現了執政為民的宗旨。華西人不僅自己富，而且富裕不忘國家、不忘集體、不忘左鄰右舍和經濟欠發達地區，先后在省內外幫助多個貧困村脫貧致富。華西人這種寬廣的胸懷和無私奉獻精神，得到了社會各方面的充分肯定和贊揚。華西精神是協調發展、團結和諧的精神。華西村始終堅持兩手齊抓、協調發展，加強農村精神文明建設和先進文化建設，形成了熱愛科學、崇尚文明、尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結的良好村風，社會安全，生活安定，百姓安寧，在建設和諧社會方面進行了成功實踐，創造了新鮮經驗。這些表述對每一個學習者來說無疑是深有啟發、大有借鑒作用的。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇三
安全責任：
乙方應按國家、地方相關法律法規以及國家標準、行業標準中對安全文明施工的要求，做好安全事故防范工作，包括但不限于設置安全標識、配置安全用品，舉辦安全培訓等等。
乙方應確保施工現場的安全，發生任何安全責任事故，造成甲方工作人員、乙方工作人員或其他任何第三方人身傷害或財產損失的，乙方應承擔全部賠償責任。
違約責任：
甲、乙雙方任意一方無故提出解除合同或提前終止合同（除本合同另有約定外）的，或任意一方怠于履行本合同義務，或因任意一方原因致使合同目的根本無法實現，視為根本違約。如一方根本違約的，違約方應向對方支付本合同總金額20%的違約金，由此給對方造成損失的，應賠償對方的實際損失。
甲方造成的損失，乙方還應承擔賠償責任。
甲方逾期支付合同款項的，每逾期一日，按應付未付金額的0.1‰向乙方支付違約金，但乙方不得以此作為停工的理由，否則甲方有權要求其承擔停工的一切損失。
解除合同的情形：
下列情形之一，甲方有權解除合同，并要求乙方承擔根本違約的違約責任，由此給甲方造成損失的，乙方還應承擔賠償責任。
3.乙方非經甲方書面同意未嚴格按設計圖進行施工的；
5.乙方未按合同的約定提供材料，或提供材料的標準低于合同約定的；
甲、乙雙方明確，本合同任意一方依據合同條款解除合同的，應按本協議的通知條款向對方發出《解除合同通知書》，合同解除的異議期為3天。
保修條款。
工程驗收合格交付后進入保修期為年，保修期自交付甲方之日起起算。由施工造成的工程質量問題，甲方應通知乙方，在乙方授權身份證號處理保修期間的保修業務，乙方須確保下列方式在24小時內能聯系到該授權人：
1.24小時報修電話：
2．郵箱：
甲方通過上述方式通知乙方人員的，即視為維修通知已送達乙方。乙方應在接到上述通知后12小時內安排人員進行維修，并在甲方確認的維修時間內完成維修工作，否則，甲方有權請第三方進行維修，費用從乙方質保金中雙倍扣除，乙方質保金不足以抵扣的，甲方有權向乙方追償。
通知。
各方在本合同中載明的聯系方式為各方同意的通訊地址。各方按通訊地址或聯絡方式以專人送達、掛號信件或傳真，就履行本合同過程中需要通知的事項通知相對方。
通知在下列日期視為送達被通知方：
1．專人送達：通知方取得的被通知方簽收單所示日；
2．掛號信郵遞：發出通知方持有的國內掛號函件收據所示日后第5日；
3．傳真：收到成功發送確認后的第1個工作日。
4．一方通訊地址或聯絡方式發生變化，應自發生變化之日起20日內以書面形式通知另一方。否則，由此造成是損失由變動一方承擔責任。
權利保留。
任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放棄或對追究違約責任或義務的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視為放棄對對方任何其他權利或任何其他過失的追究。所有權利放棄均應書面做出。
且該有效約定應盡可能接近原約定和本合同相應的目的和精神。
法律適用與爭議解決。
1.本合同的訂立、生效、履行、解釋、修改、爭議解決和終止等事項適用中華人民共和國現行法律、法規及規章。
2.對于本合同各方在履行本合同過程中發生的爭議，由各方協商解決。協商不成，各方同意將爭議提交至本合同簽訂地（昆明市盤龍區）有管轄權的人民法院通過訴訟解決。除非生效判決另有規定，各方為訴訟而實際支付的費用（包括但不限于訴訟費和合理的律師費）由敗訴方承擔。
3．在訴訟過程中，除各方有爭議正在進行訴訟的事項以外，各方應繼續履行其他部分的義務。
不可抗力。
1.“不可抗力”是指本合同各方不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據本合同履行其全部或部分義務。該事件包括但不限于地震、臺風、洪水、火災、瘟疫、其他天災、戰爭、政變、騷亂、罷工或其他類似事件等因素。
2.如發生不可抗力事件，遭受該事件的一方應立即通知對方，并在15日內提供證明文件說明有關事件的細節和不能履行或部分不能履行或需延遲履行本合同的原因。合同各方應在協商一致的基礎上決定是否延期履行本合同或終止本合同，并達成書面合同。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇四
各位領導、同志們：
清晨，當第一縷陽光升起時，工廠啟動了新一輪的繁忙：車床飛轉，機器轟鳴，勞動者揮舞臂膀，播灑汗水；傍晚，當夕陽西下，百鳥歸巢，忙碌了一天的人們個個攜老扶幼，漫步江畔，歡聲笑語，連綿不絕。好一副“興旺發達創效益，和美天倫出幸福”的完美畫圈。此時此刻，我心中不由激起了對安全生產的無限思索，企業蒸蒸日上的發展，滾滾而來的效益，家庭和諧美滿的幸福，何不是平日安全生產盛開的喜悅花朵。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安，有了安全生產，我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全生產，我們才會有幸福就象花兒一樣的放歌，有了安全生產，我們的國家才能在建設有中國特色的社會主義道路上穩步前進。中央領導高度重視，在中央經濟工作會議上對安全生產工作作了重要論述，要求從經濟發展和社會穩定的大局出發，充分認識安全生產的重要性，切實加強安全生產工作。
然而，盡管有領導的高度重視，盡管有安全法律法規的約束，我們的一些企業仍是片面強度經濟增長，效益優先，不重視安全生產，不懂安全，不講安全，不要安全，我們的一些員工也是一味地追求高產，高效，高獎金，對安全生產工作，是說起來重要，干起來次要，忙起來能夠不要，蠻打蠻干，違章操作。然而，就在這違章操作的背后，卻是一幕幕慘絕人寰的場面，一份份撕心裂肺的悲痛，一筆筆巨額的經濟損失。還記得，9月23日，新興鑄管鋼鐵股份有限公司煤氣發電廠在新建的燃氣鍋爐調試過程中發生煤氣爆炸，造成13人死亡，8人受傷；2月9日，山西省召欣爐料有限公司發生爐底燒穿事故，造成10人死亡，6人受傷，2月22日，湖北省大冶市華鑫實業有限公司一名看料工在檢查儲備料時，因煤氣中毒墜入料倉，同班3名工人因盲目施救，先后中毒墜入料倉，造成4人死亡。一件件安全事故，一份份血的教訓，給我們的國家和企業造成的巨大的經濟損失，給我們歡樂祥和的家庭帶來了老人喪子，愛妻喪夫，幼兒喪父的巨大悲痛。
2010年3月28日，山西省王家嶺煤礦發生重大透水事故，近一百五十多名煤礦工人被困井下，而這起透水事故的起因就是相關領導好大喜功，只貪圖一時的經濟利益，不注意安全生產的要求。導致慘劇發生。此時此刻，試問，我們企業的效益何在，家庭的幸福何在。一份由國家經貿委等單位組織的《安全生產與經濟發展》的結果顯示，近幾年來，我國每年所發生的各類安全事故造成的直接損失接近1000億元，加上間接損失，則接近多億元，多億元，相當于2個三峽工程，10億個200萬一所的期望小學。還有那些不再有期望的老人，那些燃燒著期望的孩子，那些以前憧憬著期望的鮮活的生命，他們的損失豈能用經濟來衡量。應對這一個個天文數字的損失，應對這一個個因失去親人而暗淡無色，毫無生氣的家庭，我想說，安全生產是多么的重要，安全生產就是保障我們每個企業長期穩定運行，創造良好經濟效益的基石，安全生產就是保障我們每個家庭，每個成員健康幸福生活的階梯，安全生產就是我們發自內心，洋益在臉上的幸福的微笑。
朋友，我們是在以人為本的先進管理理念下的一名員工，我們的企業不惜一切代價，加大安全投入，給安全生產以最大的保障，我們的企業制度了“死亡為零，重大傷害事故為零，重大設備事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零”的五個零目標，我們實施了員工安全生產風險抵押制度，我們組織了詳細周密的安全知識培訓，我們加強了安全生產的監督力度，落實了每一天的檢查記錄程序，就這樣，隨著安全文化建設的神入推進，我們的安全文化理念深入人心，建立了連續十年無重大安全生產事故發生的佳績。朋友，安全生產事關重大，情系萬家。只要我們每時每刻，每分分秒都樹立安全意識，牢記“我要安全，我為安全”的警語，只要我們在每一次裝爐，每一次送電，每一次裝卸，每一次運輸過程中都不忘安全第一，那么我們的企業、家庭、效益、幸福就會永遠地走向一個點。我尊敬的朋友們，安全生產就是企業的效益，安全生產就是家庭的幸福，讓我們在平凡的工作崗位上緊握安全的航舵，從這天做起，從此刻做起，將我們安全生產的帆船駛向健康、幸福、發展的完美明天吧。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇五
演講稿。
的寫作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完整;就文章組織結構而言要思維清晰，邏輯性強;就語言而言要有感染力、形象生動。下面是本站小編為大家整理了演講稿格式的標準寫法，希望能夠幫到你。
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結尾(如：謝謝大家)。
寫法：
1、內容上的現實性。
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的。
講話稿。
一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者他們往往借肋于自己出色的演講為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
哄場也可以稱之為攪場，就是惡意破壞現場秩序，使發言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會、串座位、隨意進出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。
哄場出現的原因大致有三種：一是聽者本就對發言者有成見，是反對派。之所以來聽，就是想來鉆空子、找岔子，不管你怎么說，他都要攪。二是發言者思想、學術、業務等水平不高，聽者覺得言之無物，聽下去純粹是浪費時間。三是講話內容聽者不感興趣。
實際場景中，對攪場的出現發言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關系的他人出面干預、壓制，或者自己憤而退場之舉，都不是最終解決問題的辦法。那樣做，產生的負面效果可能會更差。因此，發言者必須主動控制哄場，這時就需要不露聲色地迅速判明產生哄場現象的原因。因為，不同的原因應對以不同的策略。
如果是上文中的第一種原因，就需要演講者堅定信心、置若罔聞。請看下面這個事例：1860年2月，林肯第一次競選美國總統，在紐約庫鑰學會作演講。他到紐約時，當地報紙已發表了許多攻擊他的文章。在他登臺時，還未開口，臺下便掀起一片嘲笑起哄聲浪。演講開始不久，臺下已十分混亂，一些共和黨人高聲叫嚷要他滾下臺去。但林肯全然不為所動，十分鎮靜地按事先準備的講下去。漸漸地，會場安靜下來，除了林肯的聲音，只有煤氣燈的燃燒聲，聽眾都聽得入迷了。第二天，報紙又紛紛發表了贊揚林肯演講異常成功的文章。
如果是上文中的第二種原因，演講者就應該謙虛謹慎，自剖自責。緩解矛盾的方法可采取“當即糾正”或“借錯為靶”的手法加以補救。所謂“當即糾正”，即將錯話擱置一旁，將正確內容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯誤，也沒有正面認錯，但畢竟露出破綻，且內容會明顯重復。采用“借錯為靶”，就是將錯話當作反面論題，樹立靶子，然后進行批駁，自然而然地將話題引到正確的內容上來。這種補救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說了一句錯誤的話，他當即意識到了，便靈機一動，故意將錯話重復一遍，然后機智地說：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯在什么地方呢?”接著便對錯誤逐條逐款進行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進行論證。這種控場技巧實在令人叫絕!
而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現出自己的幽默風趣，以使現場生動活潑起來。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇六
各位領導，各位員工：
大家下午好。
下面就有我來圍繞酒店服務標準化來做一個小小的演講吧。
“現在酒店的員工不好管，服務時好時差，生意也是時好時差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統一的對客服務標準有很大關系，今天這個主管這樣要求，明天換一個主管又是另一種說法，員工根本無所適從。”要使酒店的服務質量保持一個穩定的高水平，必須有統一和規范標準，這樣才能使酒店更大的發展的空間。“對酒店業來說，服務標準化是非常好的管理工具，一旦實施的好，可以獲得很好的經濟效應。根據調查山東濟南天發舜和商務酒店僅在菜品原料采購方面，通過實施標準化一年就可以節支150萬元。
為了應對服務質量不穩定的通病,所以從今天開始我們在坐的全體員工要注重服務標準化，以后千萬不要再時好時壞了。這樣不僅會影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過服務標準化這道“檻”。
酒店服務標準化程度不高的現象，不僅影響了酒店服務的品質，而且制約了酒店品牌化’規模化的發展。山東濟南市質監局標準化處處長徐勇說，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優勢就是標準化，包括口味、裝修風格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速復制，實現規模化發展。
所以現在很多酒店提倡“個性化服務”、“超常服務”、“滿意加驚喜服務”等等，都需要建立在標準化服務的基礎上，沒有標準化服務作基礎，個性化服務是無從談起的。標準化是保證服務品質的先決條件，酒店要真正做大、做強，標準化是基礎和前提，不具備標準化管理的能力，也就不具備真正的市場競爭能力。
所以在坐的全體員工們在以后的工作中我們要以更嚴格的標準要求自己，不斷提高服務質量，實現酒店標準化、規范化、科學化管理，使美食美客酒店以四星級酒店標準來服務，成為駐馬店飯店業的一顆璀璨明珠。最后我想說我們大家要記住這八個字(團結一致賓客至上)這就是我們后廚的口號也希望成為你們前廳的口號~我堅信美食美客的明天會更好。
謝謝大家，我的演講完畢。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇七
1、內容上的現實性。
大多數演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個主題。
2、情感上的說服性。
演講的目的在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或共鳴。演講稿一定要具有說服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應。
4、口語化。
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結尾：它起著深化主題的作用。可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
你的待遇不錯吧？可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部。可教師這份職業，讓我獲得了額外的關愛，它豐富了我的人生，我幸福的內涵。
以前也許我們總是很擔心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業給我們吧。
我們會管住自己的。”“對，老師你別擔心，我中午帶藥給你吃。”……中午，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。
大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。可以做一個簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關愛。收獲別人的關愛，這是一筆曠世的財富啊！
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣；我們應當驕傲地招展博大的關愛，美麗的心靈；我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇八
對于別人來說，我們也許僅僅毫不相關的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎？我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的'父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們日夜操勞的身心；或者，我們還應該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎？這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環就會成為不落的太陽！
我的演講到此結束，謝謝！
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇九
演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
(二)觀點鮮明，感情真摯。
演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
(三)行文變化，富有波瀾。
構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：
1、內容上的現實性。
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構。
演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇十
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。
誰的青春沒有過悲傷？誰的青春不曾想過放棄？又有誰的青春沒有挫折與困境？不過，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像以前的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這個時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的`希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也僅僅空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發著積極昂揚的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業，事業，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上持續乘風破浪，奮勇前進！
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這過去的半學期來，我在老師的鼓勵，同學們的幫助下成績有了長足的進步，這不得不歸功于老師的.培養與xxxx這個大家庭給我以溫暖和鼓勵，每每上課同學們都爭先恐后地回答問題，下課同學們互相幫助提高，記得去年期末考，我的成績低到了歷史最低點，但班主任程老師卻沒有放棄我，相反對我說：“一個人不求不可得，不為不可成。”當時，我并沒有在意，但我今天發現，的確，“不求不可得者，不為不可成者”，一個人對自己沒有要求去更上一層樓，便會止步不前，而對此什么都不做便怎么也不可能成功。所以我認為正是程老師的這番話讓我改變了自己，原本每天都碌碌無為不見了，因為我有了目標。原來每天都無所事事不見了，因為我付諸了實踐。
今天，我站在這里，這也是對我的一種肯定，但我還是要說老師謝謝你，在我最迷惘的時候引領我找到了前進的方向！謝謝。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇十二
尊敬的`老師們：
您好!
我是三年三班的xxxx。很榮幸站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是三年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊大隊長。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選大隊長。我從一年級到三年級，曾多次擔任中隊干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊長之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合其他大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的大隊長！
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，學科成績在班里名列前茅。我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，琵琶、唱歌、作文都不錯。我的特長兩項：跳舞、體育樣樣好。但我只在這里展現一支舞蹈。
剛才看了一支簡單的舞蹈。但這只舞蹈很難學。我在學這支舞蹈時跳的還不太好。回到家我練了三天才學會的。
感謝大家！謝謝。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好!我是化工學院制劑162班的宋欣桐。請允許我由一個故事開始演講。
今年的端午節我過的充實而有意義，作為一名90后黨員，我參加了由河北團省委主辦，河北日報協辦的“紅色90后尋訪90位優秀共產黨員”大型公益采風活動。就在端午這天，我采訪到了——中國雜交谷之父，有“北方袁隆平”之稱的張家口市農科院谷子研究所所長趙治海。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足，30年風雨耕耘路。在采訪中我能深深的感受到，作為一名共產黨員，趙叔叔對于自身的使命有超乎尋常的執著。正因為這種執著，小我得以隱去，大愛得以彰顯。
作為一名大學生黨員，更要求我們擁有這份執著，付出更多辛勞，拿出更加堅定的態度;也正是這種執著，讓我更有奮斗向上的力量。這力量的源泉便是以提高自己為基礎，服務同學為目的的信仰。
作為16級黨支部副書記，為了提高大家的政治理論素養，我們攜手創辦了《黨支部工作手冊》以及黨報-《黨旗飄飄》;同時開展豐富多彩的黨日活動：“創先爭優學習楊善洲精神”等使黨員學會愛校、知校、榮校。“學習雷鋒精神、栽種中日友好田”、“放飛夢想首屆紅歌大賽”等活動讓所有黨員在實踐中學會感恩、學會報答社會。
作為陽光宣講團副團長，我們分別舉辦了“建國六十七周年——我愛我的祖國”、“責任擔當”“沉淀浮華堅守理想”社會主義核心價值體系等大型宣講活動,把國家的精神文件緊密貼合我們大學生的切身發展，將黨的思想轉化為自己的語言向同學們宣傳。也因此讓我有機會在團省委主辦的“社會主義核心價值體系研討會上代表發言”。
在宣講團的工作經驗讓我在班級黨建工作上有了新點子，我把一些宣講團做好的視頻還有學習資料提供給自己班級里的同學學習，枯燥難懂的政治性語言變成了生動的視頻和優美的文字，讓大家很輕松的學到了關于黨的基本理論知識。目前我班已有8名黨員，在大家的努力下，我班被評為“省級先進班集體”。
作為啟晨藝術團團長，我和啟晨人一起完成的團日活動被評為校級十佳團日活動，獲得五四紅旗團支部榮譽稱號，最終被評為校級十佳社團。
作為一名黨員，自己的全面成長進步，對周圍的同學必然會產生積、極的影響和帶動。因此，在日常的工作、生活、學習中，我始終對自己高標準、嚴要求。
我要求自己全面發展，積極參加各類比賽，取得了16年“挑戰杯”創業大賽中河北省一等獎;校大專辯論賽團體第一名并多次獲最佳辯手稱號;全國啦啦操大賽華北賽區花球組第一名;禮儀風采大賽第一名;校文藝大賽二等獎等成績。
同時積極參與各類活動，主持了“20xx教師節晚會”“別亦難送畢業生晚會”等多場有意義的晚會;在前不久的學生節上，作為校舞蹈團骨干參與了晚會三個節目以及大型團體操的演出。
在全面提升自己的同時我利用一切可利用的時間來學習，作為校史展展廳講解員，每次的講解都會提前半小時候場，而這等待期正是我背誦英語的好機會;因為擔心時間不夠，所以上課的注意力會更加集中;我也保持著高中的習慣，一個隨身的學習記錄本讓我在路途中，工作間隙都能學到知識。大一結束，我拿到了二等獎學金。我知道，真正的戰場上沒有亞軍，所以我會更加努力。
日復一日的積累，我榮獲了省級三好學生，校級三好學生和校級模范團干部、校級社會實踐先進個人等榮譽稱號。
回首大學時光，腦海中浮現的不是那一張張獎狀，而是充實的一天又一天，正是這一天天的積累，讓我有了破繭而出的力量。作為一名黨員，應該知道自己背負的責任需超越生命的長度、靈魂的深度，沒有豪言壯語來抒寫，也沒有頌歌贊詞來傳唱，可是只要我在行動，就無愧于黨組織對我的培養和厚愛，我會帶著這份執著，把汗水灑在科大，灑在青春未來的征途之上。
標準的演講稿和寫法（熱門14篇）篇十四
大家好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這里——醫院中又少了一個個病痛的病人！
親愛的'同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！
謝謝。