優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復(fù)修改的，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇一
是他教會我們知識，是他讓我們?nèi)〉煤贸煽儯撬屛覀兲岣呔C合素質(zhì)，是他讓我們變得越來越好，他就是我們最敬愛的老師。
有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節(jié)快要到了，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，當(dāng)時您剛教我們班級語文，你讓我們每一個同學(xué)寫一篇演講稿準(zhǔn)備參賽，我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加，我原本以為我在班級學(xué)習(xí)成績好，可以順其自然成功被評選，可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語文課之前，老師您叫我過去，老師對我說：“你已經(jīng)很棒了，你的成績也不錯，不過演講稿有一點(diǎn)小問題，這次演講比賽你不能參加了，”這時，您小心謹(jǐn)慎地問著我：“你會放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會的，沒事兒的，下次我一定爭取成功！”這時我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時雖表面上我很平靜，可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時，我認(rèn)真著回味著老師的話，我會放棄嗎？我不會失敗的，我一定努力爭取下次成功，我心里有一團(tuán)大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個紅蘋果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。
從那一刻起，我開始練筆，用我的努力與堅持去練筆，我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個要求嚴(yán)格的好老師，我認(rèn)真傾聽老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文，學(xué)習(xí)他們的長處，我暗下決心，我一定可以。
老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子，謝謝您！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇二
感謝您！親愛的母校。俗話說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。而母校給我們的，不止是滴水呀！我們無以回報您啊！您像一位溫和的母親，用您那甘甜的乳汁哺育了我們，使我們茁壯成長。在這里，我們汲取了知識和智慧，學(xué)會了做人的道理，堅持了自己的理想。
感謝您！敬愛的老師。感謝您那諄諄教誨；感謝您那慈祥的目光：感謝您那深切的話語，我永遠(yuǎn)也忘不了。是您教會了我如何謙讓；是您為我開啟了知識的大門；是您為我搭上了智慧的階梯。您用心讓我認(rèn)清了拼音寶寶那一張陌生的面孔；您用心讓我的作文朗朗上口；您用心告訴我要讓我成為一朵為追尋光明而不懈努力的向日葵。您的句句叮囑都我都銘刻在心。我驕傲——因為我是向日葵中隊中一朵永開不敗的向日葵；我自豪——因為我是六年級（1）班中一位尊師重道的好學(xué)生；我開心——因為我是您們的好學(xué)生。
還記得嗎？刀老師，我們曾三次把您氣出教室。而您，卻依然關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還記得嗎？張老師，我們曾無數(shù)次的把您氣哭，使您幾天幾夜都茶飯不思。而您卻無時不在愛著我們，想著我們，想著怎樣讓我們早日懂事，甚至您關(guān)心我們的時間比關(guān)心您的孩子的時間還多。還記得嗎？各科老師，您們都被我們氣過，但希望您們能諒解我們，因為當(dāng)初的我們都還是那么天真無知的孩子。我們一定不會辜負(fù)您們的期望的！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”親愛的母校，敬愛的老師，明天，您一定會聽見：萬水千山都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見：天涯海角都為您豎起了豐碑。您的嘔心瀝血沒有白費(fèi)。
親愛的母校，敬愛的老師。我一定會珍惜我們相處的日子。六年光陰，就此別去，請別擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會了自力更生的本領(lǐng)，請別擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)不會忘記您——母校、老師。
親愛的母校，敬愛的老師，感謝有您！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇三
濃厚的烏云擠滿了整個天空，不時傳來“轟……轟……”的雷聲，狂燥的海浪拍打著海岸，唯吾獨(dú)尊的狂風(fēng)掃蕩著整個大地，從大山深處不停地傳來凄慘的“慘叫”聲。就在這悲哀的大地上、在一座經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)吹雨打而變得脆弱的懸崖上屹立著一位婦女。
一件薄薄的烏紗勉強(qiáng)能夠遮蓋上半身，一條皺巴巴的褲子已經(jīng)開始褪色。無情的海風(fēng)早已把她細(xì)嫩光滑的臉蛋割成七大洲和四大洋，額頭上深邃的皺紋好象要比所站的懸崖要陡峭得多，沉重的黑眼圈和幾絲特意藏在黑發(fā)里的白發(fā)，已把一位才二十五歲的少女提早送上了更年期，但歷史的變更，改變不了她那雙期盼的眼睛。
她非常清楚的記得三年前的那一幕，在相同的時間、相同的地點(diǎn)、相同的環(huán)境、相同的烏紗，唯一不同的是那張臉蛋。
面對那神秘的波濤，丈夫的決定，她陷入無邊的迷茫和痛苦之中。
“我走了，為了你、為了我們的孩子、為了這個家。”她的丈夫緊緊握著她的雙手，臉上雖然露著笑容，盯著她一動不動的眼珠掩飾不了他心中涌動的`淚水。
“答應(yīng)我，平平安安的回來，我會站在那座懸崖上等你。”她用手指了指不遠(yuǎn)的一座懸崖，臉上早已被淚水覆蓋，一頭栽進(jìn)她丈夫的懷里。
她的丈夫用他那粗糙的手在她的臉上輕輕劃過，生怕弄疼她。便一把推開了她，轉(zhuǎn)身便走，那一刻，她的眼中再次涌動出淚花，淚珠順著她的臉旁一滴一滴得落入浩瀚的大海中，發(fā)出“咚……咚……”的聲音。望著丈夫離去的身影，她的心如刀割。她跪在地上，心中不停地念著“他會回來的……他會回來的……他不會騙我的，他不會……”她抬起了頭望著已經(jīng)離去的背影，她在等，等丈夫轉(zhuǎn)身看她最后一眼。可是她一直沒有等到，丈夫不僅沒有轉(zhuǎn)身，而且越走越快，最后丈夫跑了起來。在遠(yuǎn)方的她只依稀的聽到一聲“啊……”這聲音雖然從遠(yuǎn)方傳來，所以并不是很清楚，但是卻在她心里回蕩至今。
本已經(jīng)濃厚的烏云變得更加濃厚，狂風(fēng)在烏云的支持下變得更加狂妄，狂燥的海浪在烏云的支持下也變得更狂燥，海岸被拍打而發(fā)出“膨……膨……”的聲音，從大山深處不停地傳來凄慘的“慘叫”聲更凄慘。狂妄的狂風(fēng)把她的頭發(fā)吹散亂，可她卻沒有退卻的意思，依舊站在懸崖上一動不動，只是用手將散亂的頭發(fā)整理好，然后又保持原來的樣子，兩眼還是直直的望著前方。
她又回想起丈夫出海的前一夜，那一夜是她這輩子最幸福的一夜。記得就在不遠(yuǎn)處的那間茅草屋里：一桌、兩椅、一燭、四菜、一男、一女。男的身穿一件襯衫，皺巴巴的，看著有些褪色，但很干凈；女的身穿一件薄薄的烏紗，不褪色，從烏紗橫豎的褶皺上可以看出，這件烏紗是新的。這一夜，便是她的婚禮，是她這輩子最幸福的一夜。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年彈指而過。三年后的她再也不是那個美麗動人的少女，時光的厲劍已在她的臉上流下了不可磨滅的痕跡。她現(xiàn)在最想看得便是在她的視線中出現(xiàn)一只帆船，這個愿望誰也不知道那時后才能實現(xiàn)，可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削成一塊巖石時才能實現(xiàn)，可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削平時才能實現(xiàn)，也可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時光的厲劍給削平時還不能實現(xiàn)。
天空一陣巨響，頓時閃電交加，暴雨開始放肆……。
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謝謝您老師高中（匯總18篇）篇四
從2010年的春天，轉(zhuǎn)學(xué)到精英未來學(xué)校，讀三年級下學(xué)期至今，轉(zhuǎn)眼我已愉快地度過兩年半的快樂時光。今天下午的作文考試是本學(xué)期最后一科考試，意味著我們五年級已經(jīng)畢業(yè)了，緊張復(fù)習(xí)的日子已經(jīng)結(jié)束了。而輕松、充滿遐想的暑假生活即將到來。想到此，真有一種無法用語言描述的愉悅、開心、興奮，還有些瘋狂的感覺。回顧這段快樂的時光，眼前不由自主的浮現(xiàn)出一個熟悉而慈祥的笑臉，我們已習(xí)慣稱呼“何何”的身影，她就是我們愛戴的、慈母般的班主任何老師。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到精英未來學(xué)校，讀三年級下學(xué)期。開學(xué)的第一天早晨，我六點(diǎn)鐘就起床了。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我走進(jìn)新的學(xué)校、新的教室三年級(1)班;看到新的環(huán)境，新的老師、新的同學(xué)，讓我顯得有點(diǎn)緊張、害羞;我當(dāng)時感到臉上的肌肉都是緊繃著的。這時，新伙伴們好像看出了我的心事，都主動、熱情的迎上來跟我打招呼，并給我介紹在哪睡覺、在哪吃飯等，那緊繃繃的臉，在這一刻松弛了下來。
這時，何老師來了，看到同學(xué)們歡呼雀躍的擁了上去，仿佛像見到了久別的親人一樣。何老師把我介紹給同學(xué)們，并要我做了自我介紹，同時還讓我給同學(xué)們朗誦了一首詩。這時，面對剛結(jié)識的小伙伴們，我心里還是顯得有些緊張。同學(xué)們見我不說話，就給我了熱烈的掌聲，有了同學(xué)的鼓舞，我自信了，大方自然、面帶微笑的做了自我介紹，并朗誦了一首小詩，朗誦完后,老師和同學(xué)再一次給我了熱烈的掌聲。我心里感覺美滋滋的。過了一會兒，上課了，何老師問同學(xué)們說：“誰愿意讓何思若去你們小組”，同學(xué)們爭先恐后的舉手，讓我到他們組。我微笑地面對著大家，心里充滿著溫暖和家的感覺，這種感覺讓我永生難忘。教室里充滿著歡聲笑語，被快樂的氣氛彌漫著;我到了這樣一個溫馨的大家庭里，感到幸福極了!并且，何老師還把我和同學(xué)們的精彩瞬間記錄了下來!
可到了第二學(xué)期，不知怎的，我就沒有那么上進(jìn)了，經(jīng)常不完成作業(yè)，博客也很少寫，但何老師沒有因為這個原因放棄我，而是每天提醒我認(rèn)真完成作業(yè)，并說;“我相信你能做到”。從那以后，我開始，每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。我似乎感到，何老師無時不在，似瑞雪般的潛移默化地熏陶著我。逐步的讓我改掉了學(xué)習(xí)上不主動、不積極的壞習(xí)慣，我也逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，對我的人生觀、世界觀、價值觀形成，產(chǎn)生了重要的影響。
一眨眼，就到了五年級上學(xué)期，一開學(xué)，又該競選班干部了，這次競選，我抱著試一試的心態(tài)競選副班主席，意想不到，我竟然被選上了。看到同學(xué)們和老師對我的信任和支持，我感受到了這是同學(xué)們和老師對我的鼓勵，那時，我下定決心，除了好好學(xué)習(xí)還要為班級做出更大的貢獻(xiàn)。
到了下一學(xué)期，我沒有競選班干部，因為覺得自己還有一些不足，還需進(jìn)一步完善，想先調(diào)整一個學(xué)期。
這次競選副班主席的人是我的好朋友：史琮琪，她競選稿寫的很好，朗誦的也深情并茂，史琮琪下來之后，何何站在我旁邊，推了推我的肩膀，說：“上呀，姑娘”我小聲的回答：“這次我不競選了”何何當(dāng)時很吃驚!
到了最后，何何竟然讓我來當(dāng)語文課代表，這讓我也很吃驚!何何問我能不能當(dāng)好這個職務(wù)，我想了想，自信的說：“能”!
我沒有辜負(fù)何何的期望，我這一學(xué)期當(dāng)語文課代表很負(fù)責(zé)任，儼然一個小老師的模樣，為什么說是小老師呢?那就是在何何上課“遲到”的時候，我便主動當(dāng)起了小老師，像何何在時那樣，給同學(xué)們安排任務(wù)，這學(xué)期何何也對我這個語文課代表很滿意。在下一學(xué)期我會繼續(xù)努力，把語文課代表這一職務(wù)當(dāng)?shù)酶?
馬上就要升入六年級了，和何何在一起的時間不多了，因此，我很珍惜和何何在一起的美好時光，我會當(dāng)一個讓何何最省心的班干部!
感謝您這幾年對我的關(guān)心。
在此，我想對您說一句：謝謝您，何老師!
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇五
老師謝謝您。
老師，您是。
園丁、蠟燭。
是海上的'指明燈，
是地上的泥土，
時時刻刻都為我們著想。
老師的嘮叨無助不在，
雖然十分厭倦，
但是他還是像媽媽一樣充滿了愛。
老師謝謝，謝謝您，
像太陽，照耀著大地。
每當(dāng)我走過您的辦公室。
總能看到您批改作業(yè)的身影，
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇六
記得在我上五年級的時候，我的班主任是王老師。她是一位和藹可親、平易近人、對學(xué)生負(fù)責(zé)任、教學(xué)方式獨(dú)特、能與我們做朋友的好老師，她也是一位非常關(guān)心我們的老師。在我們學(xué)習(xí)成績下降的時候，是她在我們身旁為我們加油，給我們講解，讓我們的成績不斷提高；在我們生病的時候，是她在無微不至地照顧著我們，像媽媽一樣關(guān)心著我們，讓我們盡快好起來。
有一天晚上，我突然發(fā)起了高燒，媽媽給我吃了退燒藥，說明天觀察觀察再說。到了第二天早上，燒退了點(diǎn)，媽媽讓我先上學(xué)，如果又燒起來，就讓我給她打電話，好領(lǐng)我上醫(yī)院看看。于是我像往常一樣，早早地來到了學(xué)校，放下書包，就去掃樓梯了。上午的感覺還不錯，心情也不錯。到中午快放學(xué)的時候，我突然覺得很困，還有點(diǎn)冷，一摸額頭，有點(diǎn)燙，我知道又燒起來了，但我沒有跟老師說。
吃飯的時候，我因為難受，所以沒有食欲，看見什么都不想吃。那天中午吃的是大米飯，沒有菜，只有一大盆冬瓜湯。我在那里把勺子中的米飯翻過來，覆過去，就是吃不下去。王老師看到了，就在我耳邊輕聲細(xì)語地問我：“刁暢，你怎么了？為什么不吃呀，是不是生病了？”我說：“我昨晚發(fā)燒了，現(xiàn)在什么也不想吃。”王老師又用親切地話語對我說：“不吃飯怎么能行呢？越不吃飯，就越?jīng)]有抵抗力，只有多吃飯才能增強(qiáng)抵抗力，才能快點(diǎn)好起來呀！”說著，就往我碗里夾了好幾塊肉和冬瓜，老師邊夾邊說：“多吃點(diǎn)，如果不想吃米飯，那就多吃點(diǎn)肉，多喝點(diǎn)湯吧！”我非常感動地看著王老師，說了聲：“王老師，謝謝您！”吃完王老師夾的肉和冬瓜，喝完王老師親手為我盛的湯后，我就回教室了。過了一會兒，王老師也回來了，她把我叫了出去，拿出五元錢準(zhǔn)備給我，并對我說：“你今天中午吃的太少了，我給你五塊錢，下午餓了去買個面包吃吧，千萬別買垃圾食品，對身體不好。”我連忙說：“不用了，王老師，我媽媽今天早上給我錢了。”王老師又說：“夠了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“夠了”。后來，王老師又讓我回位趴著休息了一會兒，并告訴我說如果感覺難受就請假回家。因為王老師的悉心關(guān)懷，加上吃了媽媽給我拿的藥，下午感覺好多了。
綿綿的愛里有深深的情，深深的情里有濃濃的意。王老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂！也祝所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇七
您，總是如同我們的姐姐一般，與我們嬉笑一團(tuán)，又如母親一般，盡心盡力地呵護(hù)著我們。
軍訓(xùn)那會兒，我真的很難適應(yīng)新的環(huán)境。那時，您整天陪伴著我們，陪我們一同歡笑，陪我們一同流汗。即使是炎炎夏日，也阻擋不了您對我們的關(guān)愛。猶記得您為我們帶來了感冒藥，在休息片刻讓我們與家人聯(lián)系。那時，您便深深地在我的腦海里扎了根，揮之不去，成為我的依賴。您與我們?nèi)谇⒌叵嗵幵谝黄穑屛抑饾u適應(yīng)了一些。
溫柔、細(xì)心、周到在您身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
開學(xué)后，您瞬間化身為老師，嚴(yán)肅端莊。可是，在我的心里，您依舊是那個知心姐姐。我們總是不太懂事，總是讓您大動肝火，讓您傷了自己的身體，可是，即使您百般生氣，也還是顧著我們，對我們不離不棄。
相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)您除了溫柔大方、細(xì)心周到，還有霸氣側(cè)漏。
深刻地記得有一回分班考的前夕，您心情頗為不佳，板著臉，一言不發(fā)。您在隔壁班上完課后，走到咱們班。聽到您急促的腳步聲，看到您氣勢洶洶地走進(jìn)來，目光沒有落到任何一位同學(xué)的身上，班上的同學(xué)們卻剎那間都意識到了緊張的氛圍。您把教室里正在充電的手機(jī)一拔，拿走便出去了。在您進(jìn)出教室的十幾秒時間里，教室安靜地毫無聲響，每位同學(xué)的目光自始至終都跟隨著您。那一次，我被震驚到了。自那以后，我對您懷著滿滿的尊重和敬佩。
您也是脆弱的，縱使您看上去多么堅強(qiáng)，您仍有一顆柔軟的心。
那天下午，您跟我們談起上屆的學(xué)長學(xué)姐們，說起他們的勤奮、努力、好學(xué)，他們的乖巧、懂事、調(diào)皮，您的臉上洋溢著幸福和驕傲。您回憶著與他們相處的時光，聲音也漸漸哽咽，淚水止不住地向下流淌。我知道，您付出了太多，盡心竭力讓他們變得優(yōu)秀，現(xiàn)在他們遠(yuǎn)離了您，各奔東西去了。您的淚水，無疑是您認(rèn)真負(fù)責(zé)的見證。老師，我們同樣不會辜負(fù)您對我們的期望，我們會用滿滿的碩果回報您的奉獻(xiàn)。
您給予了我很多的幫助，在我最無助、最無奈的時候指點(diǎn)迷津；在我得意忘形、沾沾自喜時警醒著我。我真的感激不已，您給我的鼓勵和關(guān)愛，我全部銘記于心，莫不能忘。
陳老師，我真的很感激您，我只想說聲：謝謝您！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇八
在每個人成功的道路上，都缺不了老師的教誨，老師就是我們做人、學(xué)習(xí)的引路人，他在前方為我們指引方向。
我天生就是一個性格孤僻的女孩，我很靦腆，也不愛說話，同學(xué)也不愿意與我交流，說我不合群，我也這樣認(rèn)為。因此，我很自卑。
但在四年級，有一位老師他改變了我對人生的看法，也改變了我的性格，讓我變得活潑起來。
在四年級時，由于我的成績差，不得不再復(fù)讀一個四年級，而我認(rèn)為留級是一件不光彩的事。所以我就換了一所學(xué)校學(xué)習(xí)，在新學(xué)校里，沒有人知道我是留級生，至此我也有一種輕松感。我被分在一名男老師的班里，聽同學(xué)們說老師姓張，并且很嚴(yán)厲。
叮鈴鈴上課了，喝水的立馬放好杯子、打鬧玩耍的都忙著回自己的位子。我是新來的，看到同學(xué)們這樣的舉動，我想這位老師對學(xué)生一定很嚴(yán)厲吧！這時，一位大約四十多歲的男士，穿著黑色的西服，戴著一副眼鏡，腋下夾著疊書，大步地走上講臺。面無表情，想必這就是那位張老師吧！他把書放在講桌上然后對我們說：“新學(xué)期，新開始，我們班來了一位新同學(xué)，有請新同學(xué)做一下自我介紹”。我緊張地站起來，腿不由得哆嗦，開始結(jié)結(jié)巴巴地介紹，引得同學(xué)們一陣嘲笑。這時，我深深地低下頭再也沒有勇氣說下去，自卑又一次在我心中燃起。老師敲了敲桌子對同學(xué)們說：“這位同學(xué)的聲音動聽，讓我們給她一些掌聲讓她說下去”。老師說完，同學(xué)們很安靜，我似乎也有了點(diǎn)勇氣再往下說。說完了老師給了我一個鼓勵的微笑。他的形象在我心中也有所改變了。我覺得并不那么嚴(yán)肅，同時我對他產(chǎn)生了尊敬之情。
在接下來的日子里，老師在課堂上總是有意無意地提問我，鼓勵我，當(dāng)我結(jié)巴說不下去時，老師就會對我微笑一下并鼓勵我說：“你的做法很有新穎性，再繼續(xù)說”。就在老師的一次次微笑中，我回答問題也逐漸流暢了，也不再害怕了，老師有時還會說：“你很活潑，很聰明，是班里的優(yōu)等生，爭取成為班里的尖子生”。就在老師的鼓勵教導(dǎo)下，我變得活潑了，開始與同學(xué)們交流了，讓我感受到了同學(xué)之間的溫情，友誼的可貴。
半學(xué)期之后，當(dāng)我的成績名列前茅時，我似乎有點(diǎn)驕傲了，在上課開始搗亂了，也不認(rèn)真聽講了。課后，老師把我叫到了辦公室對我說：“老師很看重你，認(rèn)為你是個好苗子，但當(dāng)你有點(diǎn)成績就驕傲，這樣你是不會成功的。當(dāng)有點(diǎn)進(jìn)步，你應(yīng)該再接再厲，去挑戰(zhàn)下一次考試”。聽了老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時，窗外有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱，好像對我說：“加油，你是好樣的”。樹枝也隨著風(fēng)在空中搖擺，好像在迎接成功的喜訊，我也在心中打起了小算盤，為以后的學(xué)習(xí)做著計劃。
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇九
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風(fēng)化雨于無聲處，整整一生，捧著火苗，像泉眼捧著泉源，一米微光，笑容一樣悠長。
總說老師如辛勤的園丁，我總覺得有些欠缺，缺點(diǎn)什么呢？我說不上來。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個農(nóng)民，一輩子在這片土地上勞作，無怨無悔，只因愛得深沉。
您是春的播種者，為了那干癟的種子也能結(jié)出飽滿的果實，您用心血和汗水澆灌，沐風(fēng)浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個更加多彩的世界。我們歡呼著，雀躍著，喧鬧著，嬉笑著，不眠不休。陽光下，我們生根發(fā)芽，如雨后春筍，風(fēng)雨中，您是我們的庇護(hù)傘，不曾猶豫，出于本能。
您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發(fā)茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無保留，傾囊相授。“人非生而知之者，孰能無惑？”于是就有“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我們?nèi)缫恢恢挥肋h(yuǎn)裝不滿的口袋，等待著知識的到來，我們像一株株干渴的小苗，期盼著智慧的澆灌。雨，來了，悄悄地來了，無人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時，方才驚醒。
您是秋的收獲者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚(yáng)花抽穗。我們已經(jīng)長大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有著相同的身份。雖然秋風(fēng)無情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。
您是冬的貯藏者，以雪的圣潔冰的清純，覆潤幾經(jīng)傷痕累累的心。曾幾何時，我們被繁雜的學(xué)業(yè)淹沒、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點(diǎn)燃的是斗志，生成的是勇氣。
不想別的，我只想采下一枝丁香……。
送給蠟燭般的你。
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謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十
熊老師：
您好！
您去教六年級了，同學(xué)們都很舍不得你。熊老師，您還能回來教我們嗎？
熊老師，您知道嗎？當(dāng)同學(xué)們知道您不教我們的時候，一個個面面相覷，簡直不敢相信這個事實。大家紛紛自責(zé)，挑了自己的許多毛病。同學(xué)們一下子懂事了許多，有好多話想跟您說。有的想對您說：“熊老師，我們以前不應(yīng)該大吵大鬧，影響你休息。”有的想說：“熊老師，我以前不應(yīng)該貪玩，讓您操心。”是啊，學(xué)習(xí)的確很苦很累，但和您比起來，我們的辛苦又算得了什么呢？您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您不圖回報地為我們奉獻(xiàn)著自己的心血、自己的青春。
您不僅工作認(rèn)真，而且關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。熊老師，您還記得嗎？有一次做完早操準(zhǔn)備上樓的時候，我不知道為什么，突然感覺頭暈?zāi)垦！Ｎ液芎ε拢B忙跟您說。您讓我坐下休息，接著又小心翼翼地把我扶上樓。那一刻，一種非常親切的感覺涌上我的心頭，我多想依偎在您的懷里，叫您一聲：“爸爸!”
謝謝您，熊老師，謝謝您為我們付出這么多。我知道，您想讓我們有一天能出人頭地，為社會作貢獻(xiàn)，就像園丁的心情的一樣，盼著自己親手栽培的小樹苗開花結(jié)果。我一定會更努力，做最出色的自己。
您的學(xué)生xxx。
20xx年9月3日。
謝謝您，
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謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十一
我是一個幸福的女孩，因為我有一個色彩斑斕的童年，有一位慈祥的媽媽，有熱情的鄰居，可愛的、樂于助人的好朋友……一路走來，我遇見了那么多人，最值得我感謝的就是您——老師！當(dāng)我踏入了這美好的校園時，就意味著要和你共度這美好的時光。您那偉大的人格，我時時刻刻銘記在心中。在我眼中，你是紅燭，照亮了他人卻燃燒了自己；您是園丁，精心栽培著祖國的花朵，不辭辛勞；您是母親，無私地奉獻(xiàn)知識的乳漿，無怨無悔。在此，我要對您說一聲：“老師，謝謝你！”無論你發(fā)生了什么事老師，無論發(fā)生了什么事，您總是面帶微笑地對著我們，即使你很傷心、生氣。所以，你那張經(jīng)常帶著一絲微笑的臉，顯得那么親切、那么和藹可親。老師，無論發(fā)生什么事，您的那雙眼睛總是瞪得大大的，即使你遇到一些很煩惱的事。所以，你的那雙眼睛總是那么炯炯有神，顯得那么精神奕奕。你的課總是那么輕松、活潑、生動、有趣，尤其是閱讀理解課，您給我們分析閱讀時，總是分析的那么詳細(xì)，使我們從十分討厭閱讀理解，到愛上閱讀理解，學(xué)會領(lǐng)略其中的奧妙。在您的指導(dǎo)下，我在一個月的時間里，由中等生變成了尖子生，使得爸爸媽媽不停地贊賞我。所以，我要再次對您說：“老師，謝謝您！”您不僅知識淵博，還很認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。如果我的書寫進(jìn)步了，您就在一旁畫一個五角星，在我心目中，這顆五角星比鮮花還要美麗，比天上的星星還要閃亮。這可五角星就是無價之寶！！沒有您，就沒有我今天的輝煌！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十二
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個有文化、有修養(yǎng)的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當(dāng)時我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十三
雛鷹總要離開巢而飛翔藍(lán)天，輪船總要離開港口揚(yáng)帆大海，我就要離開母校去探究更深的學(xué)問。在離開母校之際，總有些酸楚，老師，我想對您說聲“謝謝。”
老師，您可記得：上學(xué)期有一天，您先要我們練習(xí)將直接引用改為間接轉(zhuǎn)述，我們做得一塌糊涂，并出了好多笑話。當(dāng)您交給我們“鑰匙”后，我們又開始練習(xí)。那天我頭有點(diǎn)疼，所以字寫得不一般的差，您巡視我們做題時，發(fā)現(xiàn)我的不對勁時，您在我耳邊輕輕地說：“把字寫好的。”我先是一驚，接著我才反應(yīng)過來，我慢慢的把字寫得比先前好了許多，當(dāng)您第二圈又到我背后時：“你今天怎么了，你看這個“敢”字，右邊是反文，你寫成“又”了，不到半節(jié)課，您連續(xù)指出我實實在在的兩處錯誤，我羞愧得恨不得找個地縫鉆下去。我連忙找到字典，的確是我平時的疏忽，這個平時您眼中的優(yōu)秀孩子，一下子挨兩次批評，這在我讀書史上前所未有，我對您點(diǎn)點(diǎn)頭，說實話，我還是挺感激您的，否則，我會一輩子寫錯那個字。沒想到您第三圈巡視時，腳步到我這里又停下了，“我該不會又出什么差錯吧？”我緊張極了。“劉玉彬，努力哦，我還等著你今后出書、送我書呢，平時要嚴(yán)格要求自己哦。”我放松了一口氣，之前頭痛的感覺好像沒有了，忽然覺得輕松多了。
“等你出書送我書”，老師您這句話一直鼓勵著我，也許您這句話對很多人說過，也許您自己都不記得了，但我至今記在心頭，因為這句話給了我極大的鼓舞。
老師，教過我的老師很多，但我覺得您對我的影響最大，您的每一句話我都記在心中。我即將步入初中，此刻心中要說的話很多，感激也很多，但我知識貧乏，就讓我把一切的感激和不舍融為兩個字：感謝。
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謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十四
作者：歐開顏。
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”是啊，我們的成長離不開老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說：“姜老師，謝謝您！”
老師您對我無微不至的關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫錯字時，您會提醒我；在我痛哭的時候，您會用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦遥辉谖覀兎艑W(xué)回家的時候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車……記得有一次，我在操場上玩，看見楊文他們在做“十朵花”的游戲，我也想玩，于是我走過去問：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來玩了。后來，在唱四朵花時，不知道誰推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來，姜老師問：“歐開顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰推了我，我就摔傷了。”姜老師連忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛。”過了一會兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來，姜老師問我：“很痛么？”我連忙說：“不痛。”過了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”我把這首詩送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時刻都想念您！
（回龍鋪準(zhǔn)堤完小四年級歐開顏指導(dǎo)老師：黃俊玲）。
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十五
是他的功勞！
他是我小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個滿頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。
開學(xué)的你一天，每一個人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見他對我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個老師對我笑，所以我也回給了老師一個甜甜的微笑。
在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。
記得一次，老師提出了一個問提，我懂，可當(dāng)我瞄了一眼周圍的同學(xué)時，才發(fā)現(xiàn)沒有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動了，可是……就在這時，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來回答這個問題。我一聽，便磨磨蹭蹭地站立起來，頭，依然低著，用蚊子才能聽到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問題呀。
老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著。我回答完，老師問大家對嗎？大家異口同聲地說“對”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級里響起了雷鳴般的掌聲。我很開心。
也不知為什么，在這之后我開始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎，但從同學(xué)們投來的目光，我知道，他們在夸獎我。現(xiàn)在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開朗起來，也是他讓我慢慢地變得自信、堅強(qiáng)！
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謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十六
老師；是一個神圣的職業(yè)；是一個燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園丁；一位人類靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門時，迎接我們的是一個個花容月貌，年輕的老師。如今，六年過去了，我們已經(jīng)長成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來，您為了我們?nèi)找共賱凇．?dāng)我們遇到不懂的問題時，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當(dāng)我們遇到困難與挫折的時候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵我們；當(dāng)我們生病時，也是您第一個陪在床前。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”哦！親愛的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
記得五年級上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅持給我們上課，同學(xué)們都關(guān)切地問您有沒有事，您笑著說：“我沒事，只要你們能夠認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)，我就心滿意足了。”在寒冷的冬天，這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師啊！
老師，您的愛，如陽。
光一樣溫暖；您的愛，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛，如小溪流水一樣甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；您的愛，比母愛更暖人心田；您的愛，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國四面八方的哪一個角落，都會記得，在沙溪小學(xué)里，曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春，把我們從年幼無知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠地祝愿你：桃李滿天下，好人一生平安！我深情地對您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十七
光陰似箭，日月如梭。
教師節(jié)之際，尊敬的汪老師和湯老師，祝您教師節(jié)快樂！
記得四年級考試前，您總會說考得好有獎品。我們都知道您是為了讓我們的成績更好。對一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，您從沒說過放棄他們，而是去一題一題的教他們，直到他們懂了為止。
您的用心良苦我們銘記在心。老師，有時我們在課堂上說話，您必須要用更大的聲音壓住我們的聲音，所以您的嗓子常常會啞。老師您對我們的要求十分嚴(yán)格，這都是為了讓我們的學(xué)習(xí)更好。
老師，是您讓我們的知識面更加廣泛。是您讓我們變成大海里的一條小魚，在知識的海洋里遨游。老師，我一定會在新的學(xué)期取得優(yōu)異的成績。
謝謝您老師高中（匯總18篇）篇十八
課間活動時，老師都會溫柔的說：“小心點(diǎn)，自由活動吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“您怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時，老師都會仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！
我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。！