教學工作計劃是教師在一定時間內根據教學任務和目標，制定出的一份詳細安排和計劃。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文，希望能夠給大家提供一些參考。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇一
學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。
公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇二
2、騎自行車到消防隊報警.
3、大聲呼喊報警.
4、使用有線廣播報警.
(二)發生火災時應注意的事項。
1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.
3、切勿返入屋內取回貴重物品.
4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法。
1、打開消防栓箱.
2、延伸水帶.
3、轉開止水閥.
(四)干粉滅火器使用方法。
1、將安全銷拉開.
2、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.
4、熄滅后并以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害。
1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.
3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.
5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇三
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么?
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四.交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車注意事項：
1.車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知。
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的.十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
五.其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全。
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
6.安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警。
“110”----報警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六.小結。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇四
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇五
一、燃燒概念：燃燒是物體快速氧化，產生光和熱的過程。
二、燃燒三要素：可燃物，助燃物，著火源。
三、校園引起火災的常見原因。
(一)使用明火不慎，引起火災。
1、違章點蠟燭：
2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oc左右，若點燃的蚊香靠近布匹、紙張等可燃物品，極易引起燃燒。
3、違章吸煙：煙頭的表面溫度為200--300oc，中心溫度為700--800oc，若點燃的`煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。
4、違章使用灶具：個別大學生圖省事、方便，使用煤油爐不當最易引起火災事故。
5、違章燒廢物：在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物等也能引起火災。
6、樹林草坪違章用火：秋冬季節氣候干燥，如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發冬季火災。
(二)電氣火災。
1、違章用電：在宿舍內違章使用電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等大功率電器;違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒;違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。
2、使用電器不當：如60w以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火;充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒;過于自信使用電器也能引起火災。
四、防火的基本措施：控制可燃物，隔絕助燃物，消滅火源，防止火勢蔓延。
五、滅火的基本方法：冷卻法，窒息法，隔離法。
六、滅火器的正確使用方法：
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭。
(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管，(3)另一手捏緊壓把，(4)噴嘴對準火焰根部掃射。
七、撲滅火災的一般原則：
1、報警早，損失少2、邊報警，邊撲救3、先控制，在救火。
4、先救人，后救物5、防中毒，防窒息6、聽指揮，莫驚慌。
八、參加滅火的注意事項：
火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。
1、一切行動聽指揮;。
2、注意自身安全，避免傷亡;。
3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;。
4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;。
6、注意保護現場，以利于火因調查;。
九、逃生口訣：
第一訣：熟悉環境，暗記出口。第二訣：通道出口，暢通無阻。第三訣：撲滅小火，惠及他人。
第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。第五訣：不入險地，不貪財物。第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第七訣：善用通道，莫入電梯。第八訣：緩降逃生，滑繩自救。第九訣：避難場所，固守待援。第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇六
生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。
電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。
自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的.火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇七
了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他”
1、提前布置學生去搜集近年來發生的重大火災并了解其慘重后果。
2、布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。
3、聯系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇八
甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強我們的安全防范意識，提高自我們的護自救能力，為此我們準備了這次《冬季防火安全》主題班會。
乙：1、冬季已經來臨,在我們身邊有哪些火災隱患?
學生回答:。
(電熱毯、火爐烤火、電線著火、烘烤衣物、玩火等)。
甲：請欣賞小品表演：《玩火》。
乙：你們看了這個小品后，學到了什么?
丙：我學會了著火了，怎么辦?
丁：我學會了怎樣報火警?
乙：同學們你們學會了嗎，讓我來考考你們吧!
乙：1、著火了，怎么辦?
學生答。
丙總結：發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的.毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙：2、怎樣報火警?
學生答。
丁總結(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以大聲喊話向四周求救，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
1、游戲問答。
甲：在生活中如果我們的衣服著火該怎么辦?
學生答(可安排回答)。
答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;。
(2)就地翻滾把火壓滅。
乙：家庭發生火災后，您有幾種逃生的方法?
答：(1)遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;。
(2)在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離;。
(3)樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;。
(4)不能盲目跳樓，應等待救援。
丙：大家的回答都很不錯。
丁：是啊，看來大家對消防安全知識知道的很是很好的。
請欣賞---。
丙：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。
丁：不知大家學會了多少消防安全知識。下面我們請同學給大家說說消防口訣(可表演)。
第一訣：熟悉環境，暗記出口。請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無阻。請記住：自斷后路，必死無疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。請記住：人只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險地，不貪財物。請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。請記住：多一點防護多一絲希望。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇九
一、導入：展示消防安全教育課的.相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。
二、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。
三、由學生發言，教師總結，特別介紹生活中如何防火。
1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細節。
3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。
四、“逃生知識小測試”
很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?結合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。
五、“我當消防員”消防小演習。
面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他”。
1、了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。
2、“我當消防員”消防小演習。請學校安全處負責人進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。
六、教師總結：
火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福!
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十
(1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經常出現斷電情況的'寢室學生、有抽煙行為的學生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題“冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛處朱老師(弘商樓一樓保衛處治安科)，電子相片(1張)請在12日前發保衛處電子信箱xx;電子相片也可用u盤存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：××班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
(5)20xx級畢業班輔導員要克服困難，對留在學校的學生進行教育，確保畢業班宿舍的消防安全。
火災危害極大，一旦發生火災，輕則損失財產，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育，提高青年學生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態，堅決杜絕校園發生火患。
一、公共場所發生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法。
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)。
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?
四、小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十一
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，防患于未然，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會。
二、時間安排：本周日最后一節晚自習(11月13日)。
三、具體內容。
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
四、班會要求。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的`消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
五、活動量化。
1.由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2.按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十二
小學，初中，高中。
近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生.
希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救.
一、創設情景，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片（ppt展示）。
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡.其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡.另外還有100人受傷.
20xx—03—14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅.
上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人.火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人.目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中.
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明.推動著人類社會走向文明.但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命.失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害.那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧.
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防范意識.
1.學校防火：
（1）嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校.（2）不要亂燒廢物.
（3）實驗用的易燃物品要妥善使用.（4）經常檢查電器.
（5）設置消防器材，不破壞消防器材.（6）宿舍的安全防火.
2.公共場所防火。
學生要做到：
（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所.（2）不準玩與火有關的游戲.
（3）不準學生在山林野炊.
三、學會逃生。
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法.跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣.
1.小組討論交流.
2.集體交流：
（1）在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上.
（2）可以用手帕捂住鼻子。
（3）樓下發生火災時，往樓上跑；樓上發生火災時，往樓下跑.
（4）發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦.
（5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生.
（6）發生火災時應該先撥打119報警，等待救援.
主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法.播放《火場逃生》視頻.
四、學會滅火。
支持人：滅火的基本方法有哪些？
1.小組討論交流.
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒.如用水滅火.
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止.窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅.如用泡沫滅油類火災.
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止.如干粉滅火劑滅氣體火災.
主持人：滅火器怎么使用呢？
1.小組討論交流.
2.集體交流：
（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災..有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器.右手提著滅火器到現場.右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣.把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴.
（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災.有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器.右手提著滅火器到現場.拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把.在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區.
五、逃生體驗，增強意識.
主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱.今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然.
1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動.
2.放置火災道具.
3.查看逃生路線.
4.在老師帶領下分組疏散逃生.
六、小結，評價.談談收獲與體驗.
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十三
11月9日，由州政府主辦，州公安消防支隊、都勻市人民政府承辦的黔南州“119”消防宣傳月啟動儀式在都勻市人民廣場舉行，以“消除火災隱患，共建平安社區”為主題的消防宣傳月拉開序幕。黔南州委常委、州政府副州長劉建民，州政府副秘書長陳情等領導出席活動，來自州、市消防部隊、消防安全委員會、黔南州中醫醫院方塊隊等相關成員單位600余人參加活動。
活動現場分為100幅“我是小小消防員”繪畫作品展、消防特技演示、逃生體驗、穿避火服模擬穿越火場、特勤裝備展示等環節，我院選派20名職工認真觀看每個項目并積極參與現場互動。通過此次活動，使我院職工增強了消防安全責任，提高了消防安全意識，做好用電用火用氣的消防安全隱患，防范化解火災風險，共同營造和諧安定的消防安全環境。
據了解，通過“119”消防宣傳月系列活動，全面發動城鄉居民參與查找并消除身邊火災隱患，掀起“全民消防”熱潮，增強全民消防安全意識和提高群眾自防自救能力，共建平安社區。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十四
俗話說：“火災無情，人間有愛。”盡管“火”的燃燒是如此冷漠無情，但是人與人之間無處不存在著——愛。人間的愛無處不在地閃耀，多燦爛的一顆心呀!災難中的人們之所以能活著，繼續走向生活，跟消防員息息相關。
記得曾有一次，我剛剛睡下，就聞到了一陣燃燒味，使得好奇的我迅速爬起來，去湊湊熱鬧。跑去一看，才得知，由于鄰居家的煤氣不小心，燃著了火。頃刻間，我的眼通紅的火球周邊洶涌的火焰，飛速地漫延，我不禁頭沉沉而淚潸潸了。
正在此刻，我的耳邊傳來了“嗚——嗚——嗚——“的警車聲，只見消防員們一一跳下車來，迅速取出水管，毫不畏俱地沖進火場。一位年青的消防員，身手敏捷，沖進火海。即使火無情地燃燒在他身邊，頭上滲出豆粒大的汗珠，也完全不理會，不顧一切地救困在火海的人，我望著消防員的身影，我的淚眼也就更模糊了。他的英勇無畏使我感動;他的奮不顧身使我震憾;他的一舉一動更使我深思。難道消防員為的是得到一片掌聲，一片贊揚聲嗎?并非如此，在我們生活的這一片藍天下，在每一次火災前，是他們為我們作出卓越的貢獻——挽救了一條條活生生的生命。
倘若消防員速度慢些，會怎樣呢?倘若消防員遲遲不去救人，又會怎樣呢?這一切足以體現了消防員奮不顧身的精神和高度的事業心、責任感，見證了他們無悔的人生。他們的心靈是多么美好，我堅信，他們平凡的工作崗位上所付出的一切，是不會徒勞的，會挽救更加珍貴的生命。
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經意的情況下就發生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，或是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。
和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。了解了以上的知識，現在，讓我來介紹如何逃生的辦法吧發生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。不錯，就像江澤民爺爺說的，只要每人做到“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會給加美好!
在我們平常的生活當中，火災是突發性災難之一。每一分每一秒，都有可能面臨著火災。在火災發生的時候，你會看見那一個個穿著橙色救火服的消防戰士總是在第一時間趕到現場，全力以赴撲滅熊熊烈火。同所有的危險不同，消防戰士面對的是死亡威脅。他們要與火神拼搏，用生命去賭注，挽救更多的生命，但自身隨時有可能被烈火吞噬。在生與死的較量中，消防戰士寧愿選擇后者，也不愿意一條條活生生的生命在自己眼前活活地被燒死!
俗話說：時間鑒品格，烈火映丹心：在許多的消防戰士中，黃德鎮伯伯最令我欽佩。他入伍30年，經歷了無數次惡戰，經常帶領著部隊去滅火。他在大大小小戰斗中曾立過功，獲過多次獎，在汶川大地震時還派去援川救災了，可以說是身經百戰，經歷了無數次生死的考驗。其中最危險的就是去年的“7·5”火災事故了。
去年7月5日凌晨，縱火犯罪嫌疑人周某用40多只藥瓶盛滿汽油，將海南紅塔卷煙廠煙草倉庫，成品倉庫等多個倉庫點燃。接到火情報告后，由黃德鎮伯伯帶領的消防戰士隊伍立即趕來現場。當時，紅塔卷煙廠的倉庫樓正在不停地冒烈火，濃煙裊裊，散發著陣陣糊嗆味，火勢相當猛烈。但這絲毫沒來影響消防戰士的決心。黃德鎮伯伯當起了“領頭羊”，一步一步向火災地點邁進。到達倉庫后，消防戰士迅速架起十幾輛云梯，對火災點進行撲救，眾人立刻陷入一片火海!不過消防戰士們還是堅持了下來。經過36個小時的連續奮戰，截止6月下午5時，烈火終于被撲滅，挽救了群眾的生命財產。雖然消防戰士累得氣喘吁吁，但他們還是覺得欣慰，因為在整個火災中無人員傷亡。多么勤勉而又默默無聞的消防戰士啊!
啊!消防戰士，這些在生死邊沿上來來回回的消防戰士們!日日夜夜奮戰在消防第一線，保護著祖國人民的生命財產安全，他們是祖國和平英雄的象征!他們大公無私，保家衛國，奮不顧身奉獻的精神值得我們紅領巾一代學習，“英雄”這個榮譽只給予你們!
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十五
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，防患于未然，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會。
二、時間安排：本周日最后一節晚自習(11月13日)。
三、具體內容。
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
四、班會要求。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
五、活動量化。
1.由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2.按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
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8.小學“消防日”主題班會方案。
9.消防安全教育主題班會教案。
10.小學消防安全教育主題班會方案。
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消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十六
據了解，此次“消除火災隱患，共建平安社區”主題宣傳活動為期一周，活動中還將面向社會選拔社區消防宣傳大使，開展消防安全宣傳教育進農村、進機關、進學校、進企業活動，組織干部、義工、志愿者和消防官兵、電力燃氣企業到社區、院落開展以“送知識、送技能、送服務、送器材”為核心的消防安全宣傳教育，通過各種活動，進一步增強全民消防安全意識，為今冬明春火災防控工作營造良好氛圍。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十七
全校師生員工：
今年11月9日是我國第xx個消防安全宣傳日，主題是“消除火災隱患、共建平安社區”。高校是人員高度密集場所，冬季又是火災高發季節。預防火災，不僅是各級組織與消防部門的責任，更是我們每一位公民的共同責任。為了切實做好學校的消防安全工作，徹底清除各類消防安全隱患，提高每位師生員工的消防安全意識，構建平安和諧校園，特向全校師生員工提出以下倡議：
一、堅持“安全第一、預防為主”的方針，自覺遵守消防法律法規，強化消防意識，做到人人了解、參與、支持、重視消防工作。
二、積極參與消防安全教育活動，認真學習并宣傳消防安全知識，使“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的消防觀念深入人心。
三、以實際行動做消防安全的實踐者，嚴格遵守《消防法》、《高等學校消防安全管理規定》和《xx學院消防安全管理規定》，堅決杜絕私接亂接電線行為，不在宿舍、教室、實驗室、圖書館、辦公室等場所使用電熱毯、電熱寶、電暖氣、電褥子、熱得快、電吹風等大功率違規電器，不在宿舍內燃燭看書、吸煙等，不要使用劣質的接線板、插座。不要在房間無人的情況下插著充電器、開著電腦，為筆記本電腦、手機充電。下班離開辦公室或宿舍無人時應及時關閉各類電器的電源。
四、愛護各種消防設施，發現擅自挪用、拆除消防器材，埋壓、圈占消火栓，占用消防車通道等違反消防法律法規的行為和其他火災隱患，要及時勸阻、制止并向學校保衛處報告。
五、注意學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法盡快逃生避險或等待救援。如遇火情，請及時撥打“校園110()”或119火警電話報警。
多一份細心就會少一份隱患，多一份關注就會少一份危險。讓我們共同努力，消除隱患、杜絕火災，共同維護和建設一個安全、和諧的校園。
xx學院消防安全委員會。
2016年11月2日。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十八
為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作。
安全自查，隱患自改，責任自負。
火災是幸福生活的大敵。
消防安全是安居樂業的保障。
預防火災是全社會的共同責任。
安全連著千萬家，消防系著你我他。
人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災。
預防火災、維護消防安全是每個公民的'應盡義務。
安全來自警惕，事故出自麻痹。
增強全民消防意識，提高自防自救能力。
消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
消防設施別亂動，撲救火災有大用。
堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針。
遵守消防法律法規，努力開創依法治火新局面。
積極預防火災發生，保護生命和財產安全。
遵守消防安全規定，讓火災遠離社區。
天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
更新觀念、增強單位消防主體責任意識。
消除火災隱患共建平安校園班會教案（優秀19篇）篇十九
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，防患于未然，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會。
二、時間安排：本周日最后一節晚自習(11月13日)。
三、具體內容。
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
四、班會要求。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
五、活動量化。
1.由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
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