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    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:翰墨

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    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇一

    茲有,系省市(縣、區(qū))(鄉(xiāng)、街道)村(居委會(huì))人。其家庭基本情況為:家庭人口共有人,家庭年收入,家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。該家庭經(jīng)濟(jì)困難,其家庭經(jīng)濟(jì)條件在當(dāng)?shù)貙儇毨Ь€以下。具體情況如下:

    特此證明!

    村(居委會(huì))蓋章鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)人民政府蓋章。

    年月日年月日。

    困難證明的格式要求和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

    1、困難證明的書(shū)寫(xiě)要用黑色鋼筆或者黑色水筆。

    2、困難證明的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容中不能出現(xiàn)“請(qǐng)學(xué)校給予幫助、請(qǐng)銀行給予幫助”等有目的性詞句,困難證明要具有普遍適應(yīng)性,主要是證明家庭的困難。

    3、困難證明中寫(xiě)明家庭的基本情況,包括家庭年收入,家里有生病的要寫(xiě)明什么病,醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)生家庭有其他讀書(shū)的,要寫(xiě)明在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū),一年學(xué)費(fèi)多少。

    4、困難證明單位必須是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處及以上人民政府。

    5、困難證明格式務(wù)必須按照銀行規(guī)定的格式要求,否則一律無(wú)效,請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院務(wù)必和學(xué)生講清楚并嚴(yán)格進(jìn)行審查。6、困難證明一定要以第三人的身份來(lái)填寫(xiě)。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇二

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的組織與管理,建立規(guī)范化的管理制度,是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的重要前提。

    (一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與管理職責(zé):學(xué)校、系、專(zhuān)業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。

    1.教務(wù)處的職責(zé):教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén),負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體管理工作。其主要職責(zé)是:(1)制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定;(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檢查和監(jiān)督;(3)審核畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單;(4)負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的分配;(5)協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門(mén),為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供保證;(6)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。

    2.各系的職責(zé):各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作,教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是:(1)組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施,組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體工作,如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求等;(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的中期檢查;(3)確定本系各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處;(4)負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)管理;(5)檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作;(6)負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的管理。

    3.專(zhuān)業(yè)教研室的職責(zé):專(zhuān)業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位,其主要任務(wù)是:(1)審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及指導(dǎo)教師;(2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作;(3)按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū);(4)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律,檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況;(5)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)組成;(6)組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作;(7)收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等,評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。

    4.其它:在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師,也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱(chēng)的技術(shù)人員指導(dǎo),但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。

    1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題:選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量,它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。我校理工類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要有以下幾種類(lèi)型:工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。....無(wú)論何種類(lèi)型的'畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。選題程序:....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)專(zhuān)業(yè)教研室---專(zhuān)業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)系、教務(wù)處備案。

    2.指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù):指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的準(zhǔn)備工作,為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū),經(jīng)教研室審定后,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生,并提供有關(guān)的參考資料。為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在人才培養(yǎng)中的作用,各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求,可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。

    3.中期檢查:為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,使其真正達(dá)到預(yù)期目的,校、系、專(zhuān)業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理,尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有:(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度是否正常;(2)是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行;(3)指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào);(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的態(tài)度和紀(jì)律如何;(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

    4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱和答辯資格審查:畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)完后,學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià),寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。考核的主要內(nèi)容有:(1)學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí);(2)學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間,獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù);(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況,獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況;(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

    5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯,以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和基本要求。....畢業(yè)答辯由各系按專(zhuān)業(yè)組成的答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織,各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)名單于答辯前張榜公布,同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中,要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)的職責(zé):(1)在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作;(2)討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯關(guān),系和專(zhuān)業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況,從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇三

    1、標(biāo)題2、摘要(中、英文)3、目錄4、正文5、參考文獻(xiàn)。

    (二)對(duì)以上內(nèi)容要求。

    1、標(biāo)題標(biāo)題數(shù)字不超過(guò)20個(gè)字。

    2、摘要中文摘要500字以內(nèi),英文摘要300單詞左右,關(guān)鍵詞為3―5個(gè)。詳見(jiàn)附錄一、二。

    3、目錄要求寫(xiě)到二級(jí)目錄,在章節(jié)名右側(cè)注上頁(yè)碼號(hào)。詳見(jiàn)附錄三。

    4、正文正文內(nèi)容序號(hào)為:一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。詳見(jiàn)附錄四。

    5、參考文獻(xiàn)正文中應(yīng)該順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號(hào)應(yīng)與正文后列出的“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致。

    參考文獻(xiàn)按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排序:

    期刊――作者,題(篇)名,期刊名,年份,卷號(hào)(期號(hào))。

    圖書(shū)――作者,書(shū)名,版本,出版者,出版日期,頁(yè)碼。

    詳見(jiàn)附錄五。

    6、圖表正文中的圖、表要有編號(hào),圖序及圖名置于圖正下方,表序及表名置于表左上方。詳見(jiàn)附錄六、七。

    (三)文本格式要求。

    字體:正文宋體、小四,章節(jié)標(biāo)題宋體、小三;。

    行距:固定值20;。

    裝訂:左側(cè)。

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的圖表、參考文獻(xiàn)序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)。

    二、附錄。

    附錄一:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中文摘要示例附錄二:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)英文摘要示例。

    附錄三:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄示例附錄四:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文示例。

    附錄五:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考文獻(xiàn)示例附錄六:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文插圖示例。

    圖1xxxxxxxx(宋體、小四)。

    附錄七:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文插表示例。

    職稱(chēng)評(píng)定要求要發(fā)表論文,論文發(fā)表要注意哪些事情。有哪些期刊可以選擇,歡迎在本站查閱可以在本站了解一下評(píng)職的具體要求哦,也可以咨詢我們。

    1.博士論文格式規(guī)范要求。

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    3.論文格式要求。

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    6.學(xué)術(shù)論文格式要求及字體大小規(guī)范。

    7.2017學(xué)術(shù)論文格式基本要求規(guī)范。

    8.畢業(yè)論文格式撰寫(xiě)規(guī)范及要求。

    9.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>

    10.學(xué)年論文格式要求。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇四

    為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,特制定太原理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范。一、論文印裝畢業(yè)論文要用我校統(tǒng)一的太原理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙(印刷廠可提供),并用計(jì)算機(jī)打印。排版用word文件,版面上空3.3cm,下空2.3cm,左空2.8cm(用于裝訂),右空2.3cm。打印正文用宋體或楷體小四號(hào)字(英語(yǔ)用times。

    roman。

    ]”括起來(lái)置于引用名詞的右上角,按上標(biāo)排版。結(jié)論(或結(jié)束語(yǔ))作為單獨(dú)一章排列,但標(biāo)題前面不加“第×××章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié),應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明論文所做的工作,一般不超過(guò)兩頁(yè)。通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵挛宸N格式(實(shí)際使用可能有些小異)。

    1.……(一)……。

    1.……。

    撰寫(xiě)畢業(yè)論文可任選其中的一種格式,但所采用的格式必須符合表規(guī)定并前后統(tǒng)一,不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮猓€應(yīng)包括分段、行距、字體和字號(hào)等。畢業(yè)論文標(biāo)題及第一層次(章)題序和標(biāo)題居中放置,其余各層次(節(jié)、條、款、項(xiàng))一律沿版心左側(cè)邊線頂格安排。文章標(biāo)題及第一層次(章)題序和標(biāo)題距下文雙倍行距。段落開(kāi)始后縮兩個(gè)字,行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為單倍行距。畢業(yè)論文規(guī)定打印一律用宋體或楷體字,論文正文用小四號(hào)字。題目層次不宜太多。不論幾級(jí)標(biāo)題都不能單獨(dú)置于頁(yè)面的最后一行,即標(biāo)題排版中不能出現(xiàn)孤行。正文的排版中各段也盡可能不出現(xiàn)孤行。論文題目用一號(hào)黑體字,標(biāo)題不宜太長(zhǎng),一般不超過(guò)25字,如題目過(guò)長(zhǎng)超過(guò)兩行,可改用小一號(hào)黑體字。第一層次(章)題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字,不加標(biāo)點(diǎn),下同。第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字。第三層次(條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。第四層次(款)題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。第五層次(項(xiàng))以下題序和標(biāo)題與第四層次同。論文的中文和英文摘要屬二次文獻(xiàn)置于目錄前,并編入目錄,按第一層次(章)的編輯要求處理,另起新頁(yè),用小寫(xiě)羅馬數(shù)字編頁(yè)并列入目錄。致謝、參考文獻(xiàn)、同樣按第一層次(章)的編輯要求處理,另起新頁(yè),與正文一起順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編頁(yè)。公式的規(guī)范公式應(yīng)另起一行寫(xiě)在稿紙中央。一行寫(xiě)不完的長(zhǎng)公式,最好在等號(hào)處或數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行,而下一行開(kāi)頭不應(yīng)重復(fù)這一記號(hào)。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊行末,在公式和編號(hào)之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號(hào),也可按章單獨(dú)立序號(hào),如:(49)、(7.11),采用哪一種序號(hào)應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。不得有的章里公式編序號(hào),有的則不編序號(hào)。子公式可不編序號(hào),需要引用時(shí)可加編a、b、c、…等,重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。公式序號(hào)必須連續(xù),不得重復(fù)或跳缺。文中引用某一公式時(shí),寫(xiě)成“由式(16.20)可見(jiàn)”,而不寫(xiě)成“16.20可見(jiàn)”,或“16.20式可見(jiàn)”等等。將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開(kāi)時(shí),注意避免含義不清,例如,a/b?cosx就會(huì)既可能被認(rèn)為是a/(bcosx),也可能被認(rèn)為是(a/b)cosx。公式中分?jǐn)?shù)的橫分?jǐn)?shù)線要寫(xiě)清楚,特別是連分?jǐn)?shù)(即分子、分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分?jǐn)?shù)線的`長(zhǎng)短,并把主要分?jǐn)?shù)線和等號(hào)對(duì)齊。表格的規(guī)范(樣式見(jiàn)附件四)表格必須同方案敘述有直接聯(lián)系,不得有同方案敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。每個(gè)表格都應(yīng)有自己的表題和表序。論文中的表一律不畫(huà)左右端線。全文的表格可以統(tǒng)一編序,也可以逐章單獨(dú)編序。采用哪一種方式應(yīng)和插圖的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù),不得跳缺。正文中引用時(shí)“表”字在前,序號(hào)在后,如寫(xiě)“表2”,而不寫(xiě)“第2表”或“2表”。表格允許下頁(yè)接寫(xiě),接寫(xiě)時(shí)表題省略,表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“表××(續(xù))或表××(完)”。多項(xiàng)大表可以分割成塊多頁(yè)書(shū)寫(xiě),接口處必須注明“接下頁(yè)”、“接上頁(yè)”、“接第×頁(yè)”字樣。表格應(yīng)寫(xiě)在離正文首次出現(xiàn)處最近的地方,不應(yīng)超前和過(guò)分拖后。圖的規(guī)范(樣式見(jiàn)附件五)畢業(yè)論文的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)驖嵜烙^。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng),不得與正文脫節(jié)。圖的內(nèi)容安排要適當(dāng),不要過(guò)于密實(shí)。內(nèi)容的多少和圖的大小應(yīng)符合這樣一條原則;當(dāng)把插圖放在桌上,你站著看時(shí)能方便地看清楚圖上的每一條線和每一個(gè)符號(hào)。每幅插圖應(yīng)有圖題和圖序,全文的插圖可以統(tǒng)一編序,也可以逐章單獨(dú)編序,如圖45或6.8。采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù),不能重復(fù),不得跳缺。由若干分圖組成的插圖,分圖用a、b、c、…標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義,以圖注形式寫(xiě)在圖的下文,先寫(xiě)分圖名,另起行后寫(xiě)代號(hào)的意義。各類(lèi)線條圖應(yīng)在描圖紙或潔白圖紙上用黑線繪成,黑色要濃,線條要滑。一般不要用方格坐標(biāo)紙或有色紙畫(huà)圖。機(jī)械圖、電氣圖和土建圖均應(yīng)符合各自相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。(寫(xiě)作中還應(yīng)注意的:如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、名詞、量和單位、數(shù)字等應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求)6.參考文獻(xiàn)(樣式見(jiàn)附件六)論文中引用的文獻(xiàn)應(yīng)盡可能引用近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)。各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)各自設(shè)計(jì)(論文)類(lèi)型不同,規(guī)定參考文獻(xiàn)的數(shù)量(其中工程設(shè)計(jì)型外文文獻(xiàn)不少于2篇。實(shí)驗(yàn)研究、理論研究、計(jì)算機(jī)軟件等類(lèi)型論文的外文文獻(xiàn)不少于3篇。文獻(xiàn)綜述型論文外文文獻(xiàn)有10篇以上)。7.致謝(樣式見(jiàn)附件七)8.外文原文(不少于10000字符)中文翻譯(和外文對(duì)應(yīng))。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇五

    1.文章初稿要精心組織,sci論文投稿心得。

    編輯部一天網(wǎng)上投稿沒(méi)有千兒也有八百,切記勿匆忙投稿(有很多人都急于求快投稿,從高往下投,希望reviewer來(lái)幫你寫(xiě)文章,結(jié)果很理想,我曾經(jīng)就這樣做過(guò),結(jié)果反而浪費(fèi)很多時(shí)間)。editor和reviewer一天要審大量的稿件,如果一眼看下去漏洞百出,缺乏邏輯,就會(huì)非常快地告訴你(通常1周吧):weapologizetoinformyou……。因此,文章從大的方面來(lái)說(shuō)要深入淺出,reasonablyorganized;其次是沒(méi)有語(yǔ)法和表達(dá)上的錯(cuò)誤(這點(diǎn)沒(méi)有辦法突然提高,主要靠平時(shí)多讀文獻(xiàn),多積累,獲得語(yǔ)感,否則就會(huì)被reviewer說(shuō)成是英文不nativeandcausesomeconfusion,這個(gè)評(píng)語(yǔ)大家從師兄師姐那里聽(tīng)到的應(yīng)該很多了,另外,拼寫(xiě)錯(cuò)誤要避免!reviewer認(rèn)為字母都會(huì)拉掉的人,其研究質(zhì)量也好不到那里去。reviewer工作一天回來(lái)很累了,拿起一篇文章是為了享受的,如果你的文章破壞了他的心情或是讓他反胃,你就沒(méi)指望了。一般文章初稿寫(xiě)成以后都要拿給別人看,請(qǐng)別人多提意見(jiàn),大多情況下是你老板和師兄師姐,最好再多找1-2老師看看,看的人越多,你的問(wèn)題就會(huì)少,中稿的機(jī)會(huì)就越大。如果你的文章連專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的人都能理解,初稿就可以定稿了。

    2.投稿后要調(diào)整心態(tài)。

    初投稿的人都希望一投稿就馬上有回復(fù),或者沒(méi)到時(shí)間就寫(xiě)信去催,這是很不禮貌的。一般來(lái)說(shuō),正規(guī)雜志不用催,到了承諾的時(shí)間就會(huì)給你回信。因此,不要一投稿就希望馬上有回復(fù),除非你是大牛,但我想我們當(dāng)中沒(méi)有(包括你老板),只有雜志邀請(qǐng)的reviewer才可能。我的文章一般是2-3個(gè)月給的回信。送一句話給正在投稿的朋友,可能會(huì)有助于調(diào)整心態(tài):文章審的越久,說(shuō)明reviewer越難找到你的漏洞;文章在他手上越長(zhǎng),說(shuō)明他越喜歡你,心得體會(huì)《sci論文投稿心得》。這樣想你大概會(huì)開(kāi)心一些的。

    3.怎樣修回。

    如果你的文章修回了,說(shuō)明編輯給了你一個(gè)機(jī)會(huì),記住僅僅是機(jī)會(huì),而不是接受的承諾,因此精心準(zhǔn)備修回是非常關(guān)鍵的。這時(shí)切記無(wú)匆匆修回!修回一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是沒(méi)辦法收回的。2-3個(gè)月都等了,還在乎多等一段時(shí)間,一般小修花上2-3周修回還是不過(guò)分的(一般小修為1個(gè)月)。大修最好控制在2-2個(gè)半月(一般大修為3個(gè)月)。呵呵,我曾經(jīng)一篇文章急匆匆修回,結(jié)果被反復(fù)折騰了一年多,除了個(gè)人根據(jù)本專(zhuān)業(yè)回答問(wèn)題以外,我這里要提醒大家的主要是語(yǔ)氣。我建議采用不亢不卑+自信的語(yǔ)氣。編輯不希望你這個(gè)人太弱,當(dāng)然也不希望遇到一個(gè)沒(méi)禮貌的家伙。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)家伙先花了半頁(yè)紙恭維了大半天+自扁了大半天,效果也不怎么樣。編輯的工作說(shuō)來(lái)都是公式化的東西,其時(shí)間有限,一眼看下去還沒(méi)有看到想看的解釋?zhuān)那榭隙ú凰K越ㄗh一兩句必要的客套話后,直接進(jìn)入主題,采用q:a:式的方法,條理清晰。在修回時(shí),最頭痛的是如何滿足個(gè)別reviewer的“不可實(shí)現(xiàn)”的要求。我建議主要是引用理論和文獻(xiàn)加以解釋?zhuān)鞯骄氂羞壿嬘姓f(shuō)服力。畢竟,寫(xiě)比做還是要簡(jiǎn)單些。效果嗎,就要看個(gè)人的寫(xiě)作能力和編輯的心情了。當(dāng)然,你能補(bǔ)數(shù)據(jù)和你有時(shí)間補(bǔ)數(shù)據(jù)的例外。

    4.如何看待外面收費(fèi)代修文章。

    有的`同學(xué)對(duì)此寄予很高厚望,認(rèn)為是國(guó)外的修改就一定錄用。我不知到大家實(shí)驗(yàn)室外送修回的稿件投出去接受的幾率是否明顯增高?但是,我的意見(jiàn)是不要過(guò)多依賴(lài)別人,我的文章一開(kāi)始是送出去修的,結(jié)果一樣被拒。后來(lái)我看了大量類(lèi)似的文獻(xiàn),反復(fù)修稿自己的手稿,竟然發(fā)現(xiàn)自己前后兩同一篇文章,卻有本質(zhì)的差別,就連內(nèi)容都不一樣。有時(shí)候幫別人改文章,由于跨專(zhuān)業(yè)跨的太遠(yuǎn),簡(jiǎn)直改起來(lái)痛苦死了。改的時(shí)候最好讓作者在旁邊先搞清楚它想說(shuō)什么,再用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)把它寫(xiě)出來(lái)。我得出的體會(huì)是,改文章要和作者相互溝通,要盡心盡力!否則就是英國(guó)人幫你,你的文章還是邏輯性不強(qiáng)。至于盡心盡力,我想外面的商業(yè)機(jī)構(gòu)是很難作到的。

    哦,忘了說(shuō)初稿修改的量化指標(biāo),我想6-7遍至少是要的(當(dāng)然投2.0以下的改4-5遍也可以)。拖太長(zhǎng)時(shí)間,老板會(huì)沒(méi)耐心的,挨罵是少不了的。呵呵,初寫(xiě)文章的人,改上十來(lái)篇一點(diǎn)也不過(guò)分,這還得有導(dǎo)師,師兄師姐幫你把把關(guān),呵呵,我現(xiàn)在的文章,初稿自己至少也得改10遍,才勉強(qiáng)像個(gè)文章。

    最后,呵呵,祝大家好運(yùn)。

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    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇六

    為統(tǒng)一論文格式,現(xiàn)規(guī)定論文格式要求,打印論文的同學(xué)請(qǐng)按此要求認(rèn)真執(zhí)行。該格式說(shuō)明如下:

    1、統(tǒng)一使用a4紙打印,上下左右頁(yè)邊距為2.5cm。

    2、第一部分:論文提綱(單獨(dú)第一頁(yè))。

    第一行:論文題目,居中,字體為:仿宋小二號(hào)粗體。

    第二行:標(biāo)明“論文提綱”,頂頭,字體為:仿宋四號(hào)粗體。

    第三行:提綱內(nèi)容,空兩格開(kāi)始,字體為宋體小四號(hào)粗體。

    3、第二部分:論文正文(從第二頁(yè)開(kāi)始)。

    第一行:論文題目,居中,字體為:仿宋小二號(hào)粗體。

    第二行:空行,相當(dāng)于:仿宋小二號(hào)粗體。

    第三行:正文內(nèi)容,空兩格開(kāi)始,字體為小四號(hào)宋體,行間距為標(biāo)準(zhǔn)行間距的'1.5倍。

    4、如需使用序號(hào),則其格式要求與其后內(nèi)容相同,其順序遵循如下規(guī)律:一、(一)、1、(1)、①。且注意一級(jí)標(biāo)題之間以及二級(jí)標(biāo)題之間要空行。

    5、每頁(yè)標(biāo)明頁(yè)碼(從提綱部分算起),位置:頁(yè)面底端,對(duì)齊方式:右側(cè)。

    文檔為doc格式。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇七

    社會(huì)是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與成果的全面,又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,保證我校學(xué)生社會(huì)論文的質(zhì)量,避免與社會(huì)混淆,為廣大同學(xué)撰寫(xiě)社會(huì)論文提供指導(dǎo),為優(yōu)秀論文的評(píng)定提供依據(jù),特制定本規(guī)范。

    一.論文撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求。

    一份完整的論文應(yīng)由以下部分組成:

    1.論文題目。

    論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,通過(guò)標(biāo)題把活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

    2.學(xué)院及作者名稱(chēng)。

    學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。

    3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)。

    論文需配摘要,摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,概括地闡述活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:

    a)“摘要”字樣;

    b)摘要正文;

    c)關(guān)鍵詞;

    d)中圖分類(lèi)號(hào)。

    4.正文。

    正文是論文的核心內(nèi)容,是對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

    要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

    字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

    5.結(jié)束語(yǔ)。

    結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。

    6.謝辭。

    謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在過(guò)程與論文撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

    7.參考文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的組成部分,它反映論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

    8.附錄。

    對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入論文的附錄中。

    二、撰寫(xiě)論文的準(zhǔn)備與主要步驟。

    論文的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:

    1.收集資料。

    資料是撰寫(xiě)論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)或等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。

    2.擬訂論文提綱。

    擬訂論文提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草論文提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

    3.起草。

    論文提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫(xiě)論文的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

    4.修改、定稿。

    論文初稿寫(xiě)之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。

    四、論文的寫(xiě)作細(xì)則。

    1.書(shū)寫(xiě)。

    論文要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條,或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(chēng)(“四號(hào)”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格),目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”),正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。論文文中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

    2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    論文中的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

    3.名詞、名稱(chēng)。

    科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng),尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。外國(guó)人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。

    4.量和單位。

    論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。

    5.數(shù)字。

    論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

    6.標(biāo)題層次。

    論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

    章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi),每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

    7.注釋。

    論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。

    8.公式。

    公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě),公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。

    9.表格。

    每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放,表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě),續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

    10.插圖。

    文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q(chēng),圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。

    11.參考文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí),全部列出;超過(guò)3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě),并省略“.”。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇八

    (一)學(xué)位論文應(yīng)在實(shí)際應(yīng)用學(xué)科中選擇有價(jià)值的課題,對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解或新成果,并能反映作者在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備較強(qiáng)實(shí)踐分析、實(shí)踐技能等工作的能力。

    (二)學(xué)位論文應(yīng)是學(xué)位申請(qǐng)者本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果,不得抄襲和剽竊他人成果。學(xué)位論文的內(nèi)容須是本學(xué)科專(zhuān)業(yè)范疇,且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),文字通暢。

    (三)學(xué)位論文的形式:1.研究報(bào)告:臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可為臨床療效評(píng)價(jià)、臨床病例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)循證研究等;公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,案例分析或有針對(duì)性的分析報(bào)告等。藥學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生可為藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)題研究、或有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)研究等。2.專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述。

    (四)學(xué)位論文應(yīng)中文書(shū)寫(xiě),論文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)不少于8000字(不包括圖、表)。

    學(xué)位論文一般由一下幾個(gè)部分組成(按順序排列):封面、知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明、目錄、英文摘要與中文摘要、英文縮寫(xiě)、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、個(gè)人簡(jiǎn)歷。

    三、專(zhuān)碩學(xué)位論文要求。

    (一)封面論文封面要求須提供以下內(nèi)容:論文題目、研究生姓名、導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)(導(dǎo)師最多列兩名)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、二級(jí)學(xué)院、研究起止日期。其中專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)應(yīng)按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)1997年頒布的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄中二級(jí)學(xué)科規(guī)范名稱(chēng)填寫(xiě);二級(jí)學(xué)院名稱(chēng)按照單位規(guī)范書(shū)名書(shū)寫(xiě)。封面版式可在研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載,紙質(zhì)采用120克銅版紙,底色為白色。

    (二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明該聲明可在河北醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載。提交學(xué)位論文時(shí),研究生及導(dǎo)師須用簽字筆親自簽名,同時(shí)加蓋所屬培養(yǎng)二級(jí)學(xué)院?jiǎn)挝还隆?/p>

    (三)目錄論文目錄是論文的提綱。每項(xiàng)內(nèi)容的末尾應(yīng)注明頁(yè)碼,目錄的文字部分左對(duì)齊,頁(yè)碼右對(duì)齊,文字與頁(yè)碼之間加點(diǎn)線連接。

    (四)英文摘要與中文摘要。

    中文摘要一般不超過(guò)1200字,應(yīng)為本論文的主要信息,突出本論文的.新見(jiàn)解或新成果。一般按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、5-8個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)。英文摘要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)同中文摘要。

    (五)英文縮寫(xiě)。

    英文縮寫(xiě)應(yīng)在所用詞匯首次出現(xiàn)出括號(hào)內(nèi)體現(xiàn)。本部分非論文必要書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,可根據(jù)論文形式內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。

    (六)正文正文是學(xué)位論文的主體和核心部分,由于專(zhuān)業(yè)學(xué)位各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)、開(kāi)展的課題形式及選擇書(shū)寫(xiě)學(xué)位論文的類(lèi)型不同,正文部分可有不同的書(shū)寫(xiě)方式。一般包含前言、資料與方法、結(jié)果、附圖、附表、討論、結(jié)論幾個(gè)部分。以臨床病例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)循證研究作為學(xué)位論文的,其正文應(yīng)包含病例簡(jiǎn)介、討論、結(jié)論等部分。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。以文獻(xiàn)綜述作為學(xué)位論文的,其正文內(nèi)容應(yīng)與研究生研究方向一致。

    (七)參考文獻(xiàn)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,凡有引用他人成果之處,應(yīng)按正文引用文獻(xiàn)出現(xiàn)順序列于正文內(nèi)容之后。

    (八)附錄一般為臨床應(yīng)用的調(diào)查問(wèn)卷等資料附件,以避免在正文中冗長(zhǎng)的出現(xiàn)。

    (九)致謝表達(dá)作者對(duì)完成論文和學(xué)業(yè)提供幫助的老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事及親屬的感激之情。

    (十)個(gè)人簡(jiǎn)歷包括個(gè)人基本信息、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在讀期間發(fā)表文章和參與課題內(nèi)容等。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇九

    打印使用b5紙,便于存檔,裝訂線在左面。法學(xué)畢業(yè)論文打印一般用宋體。文章題目用3號(hào)黑體,題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、恰當(dāng),能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過(guò)20個(gè)字。正文內(nèi)標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    一級(jí)題序及標(biāo)題用“一、二、三……”序號(hào)和小3黑體。

    二級(jí)題序及標(biāo)題用“(一)(二)(三)……”序號(hào)和4號(hào)黑體。

    三級(jí)題序及標(biāo)題用“1、2、3……”序號(hào)和小4黑體。

    四級(jí)題序及標(biāo)題用“(1)、(2)、(3)……”序號(hào),不用黑體。

    正文用小4號(hào)宋體。這樣,文章就眉清目透,井井有條。

    當(dāng)然,這種分題也不是絕對(duì)的,要結(jié)合實(shí)際,該怎樣分,就怎樣分,但要遵循分題的規(guī)則。此外,分成幾級(jí)題目也是可以變通的,例如不用“1、2、3……”,改用“一是、二是、三是”或“第一,第二,第三”、“其一,其二,其三”也是可以的,但是,無(wú)論用什么,都要層次清楚。

    法學(xué)畢業(yè)論文格式為:封面;題目;摘要;關(guān)鍵詞;目錄;引言;正文;結(jié)論;注釋和參考文獻(xiàn)。

    封面的作用在于使別人知道這是一篇法學(xué)本科畢業(yè)論文。

    摘要是指摘錄下來(lái)的要點(diǎn),主要是表述本文的主要觀點(diǎn),一般為100—200字。摘要的寫(xiě)作方法,我認(rèn)為包括兩部分:一是用一兩句話簡(jiǎn)要概括論題的意義,二是將法學(xué)畢業(yè)論文幾部分內(nèi)容表述為闡述論文觀點(diǎn)的一段話。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應(yīng)選3—8個(gè)。

    現(xiàn)代學(xué)術(shù)視注釋為學(xué)術(shù)規(guī)范與紀(jì)律的重要組成部分。在學(xué)術(shù)論著和文章中,注釋不是裝飾品,它具有重要意義:

    一是引用他人成說(shuō),注示出處,既表示相關(guān)論說(shuō)非作者獨(dú)造,并對(duì)他人成果給予應(yīng)有之尊重,又可為讀者提供該領(lǐng)域的文獻(xiàn)信息,以便利后來(lái)之研究。

    二是反映了作者觀點(diǎn)與其他學(xué)者觀點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別,或者是對(duì)作者自己觀點(diǎn)的進(jìn)一步說(shuō)明,因而,也是正文不可缺少的補(bǔ)充部分。三是大量的引文意味著作者的研究的確是在前人和他人的研究成果及所積累的資料基礎(chǔ)上進(jìn)行的,不是憑空捏造的。

    注釋要寫(xiě)得規(guī)范。最規(guī)范的,就是《法學(xué)研究》的注釋方法:分為著作類(lèi)、論文類(lèi)、文集類(lèi)、譯作類(lèi)、報(bào)紙類(lèi)、古籍類(lèi)、辭書(shū)類(lèi)、港臺(tái)著作、外文類(lèi)等九個(gè)類(lèi)別,并有注釋例;非引用原文者,注釋前加“參見(jiàn)”;引用資料非來(lái)自原始出處者,注明“轉(zhuǎn)引自”;等等。詳細(xì)的內(nèi)容請(qǐng)看《法學(xué)研究》上的注釋體例和文章的注釋方法。

    為提高刊物質(zhì)量和文獻(xiàn)信息計(jì)量、評(píng)價(jià)與研究的水平,促進(jìn)學(xué)術(shù)成果在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化條件下的交流與傳播,教育部2019年1月頒發(fā)了《中國(guó)高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》(修訂版),其中注釋主要用于以文章篇名、作者等及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋和補(bǔ)充說(shuō)明,注釋序號(hào)用帶圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示;參考文獻(xiàn)置于文本,采用順序編碼制,在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi),并列舉了其格式,詳情請(qǐng)看《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)或其它中文社科學(xué)術(shù)期刊。

    寫(xiě)法學(xué)畢業(yè)論文,上述兩種注釋方法,可選擇一種使用,但不能交叉使用。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十

    1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

    目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

    是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。

    關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題分析,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。

    (1)引言:引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

    (2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:

    a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);

    b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;

    c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;

    d.結(jié)論。

    一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文:作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是:

    (1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

    (2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十一

    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用,同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范化,特提出如下要求,作為各學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定具體要求的參考。

    一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的篇幅要求。

    每個(gè)本科學(xué)生均應(yīng)完成畢業(yè)論文。每篇文科類(lèi)論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000字以上,理工科類(lèi)論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上、藝體類(lèi)論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上。考慮到個(gè)別專(zhuān)業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題和設(shè)計(jì)的特殊性,經(jīng)學(xué)院同意,學(xué)生論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。

    1.標(biāo)題。

    標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文(設(shè)計(jì))中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,要求做到文、題貼切。標(biāo)題中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式等,通常不采用問(wèn)話的方式。題名所用的每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

    中文標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20個(gè)字,外文標(biāo)題一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。如果有些內(nèi)容細(xì)節(jié)必須進(jìn)入標(biāo)題,則可分出主標(biāo)題和副標(biāo)題。

    2.作者:姓名、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)。

    3.摘要。

    摘要是論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等,而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀論文(設(shè)計(jì))的全文,就能獲得必要的信息,供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱(chēng)的方法記述論文(設(shè)計(jì))的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的摘要包含中文摘要和外文(多用英文)摘要。其中中文摘要字1。

    數(shù)為200字以內(nèi),外文摘要為250個(gè)實(shí)詞以內(nèi)。

    4.關(guān)鍵詞。

    關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文(設(shè)計(jì))中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文(設(shè)計(jì))選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

    5.正文。

    正文是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的核心部分,占據(jù)主要篇幅,可以包括:調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過(guò)加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異,對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實(shí),準(zhǔn)確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。

    正文部分的編寫(xiě)格式可由作者自定。論文(設(shè)計(jì))中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)。論文(設(shè)計(jì))中使用的各種量、單位和符號(hào),必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行,單位名稱(chēng)和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。

    必要時(shí)正文前面可以有引言,引言主要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、對(duì)前人工作的評(píng)述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,不能與摘要雷同,也不能成為摘要的注釋。

    必要時(shí)正文后面可以有結(jié)論,論文(設(shè)計(jì))的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論,也可以沒(méi)有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。可以在結(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對(duì)儀器設(shè)備的改進(jìn)意見(jiàn)、尚待解決的問(wèn)題等。

    6.參考文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)是指為撰寫(xiě)論文(設(shè)計(jì))而引用的有關(guān)圖書(shū)資料。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下:

    (1)圖書(shū)文獻(xiàn):[編號(hào)]作者.書(shū)名.出版社,出版年.版本。

    (2)期刊文獻(xiàn):[編號(hào)]作者.文章題目.期刊名,出版年.期數(shù).頁(yè)碼。

    7.翻譯部分。

    正文若用中文撰寫(xiě),則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成英文,并置于參考文獻(xiàn)之后;正文若用外文撰寫(xiě),則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成中文,并置于參考文獻(xiàn)之后。

    三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的打印要求。

    (1)字體、字號(hào)要求:

    題名采用二號(hào)黑體字,居中。

    作者姓名占一行,采用四號(hào)楷體字,加粗,居中。

    學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)占一行,學(xué)院后空一個(gè)字的位置寫(xiě)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)后空一個(gè)字的位置寫(xiě)學(xué)號(hào),采用小四號(hào)楷體字,居中。

    “摘要”采用五號(hào)黑體字(英文“abstract”采用五號(hào)“timesnewroman”字型,加粗),外加中括號(hào);摘要內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型)。

    “關(guān)鍵詞”采用五號(hào)黑體字(英文“keywords”采用五號(hào)“timesnewroman”字型,加粗),外加中括號(hào);內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型),關(guān)鍵詞之間空一格,不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    正文內(nèi)容中一級(jí)標(biāo)題序號(hào)采用四號(hào)黑體字。

    正文內(nèi)容采用小四號(hào)宋體字(英文采用小四號(hào)“timesnewroman”字型)。

    “參考文獻(xiàn)”采用五號(hào)黑體字(英文“references”采用五號(hào)“timesnewroman”,加粗),外加中括號(hào);參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型)。

    參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號(hào)和小四號(hào)“timesnewroman”字型(中文則采用四號(hào)黑體字和小四號(hào)楷體字),參考文獻(xiàn)后面的外文(中文)摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號(hào)同前。

    (2)空行要求:

    學(xué)院與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間、正文中一級(jí)標(biāo)題與上段文字之間、正文結(jié)束處與參考文獻(xiàn)之間、參考文獻(xiàn)與外文翻譯之間,均空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。

    (3)頁(yè)面設(shè)置要求:

    上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.8cm。有國(guó)際慣例或特殊需要可不受此限。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“樂(lè)山師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”,居中。

    論文插入的頁(yè)碼設(shè)置在頁(yè)面底端右側(cè)。

    中文(外文)摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。

    正文內(nèi)容行間距設(shè)置為“1.5倍行距”。

    (4)標(biāo)題序號(hào)要求:

    文科專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用分級(jí)連續(xù)編號(hào)。

    一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用一、二、三、??,四號(hào)黑體;

    二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用。

    (一)、(二)、(三)、??,小四號(hào)黑體;

    三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.、2.、3.、??,小四號(hào)黑體;

    四級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用(1)、(2)、(3)、??,小四號(hào)黑體;

    編號(hào)應(yīng)左起空兩個(gè)字的位置書(shū)寫(xiě)。

    理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文根據(jù)國(guó)家《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)規(guī)格》的有關(guān)規(guī)定,畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào),一般不宜超過(guò)3級(jí)。

    一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、??,四號(hào)黑體;

    二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1、1.2、1.3、??,小四號(hào)黑體;

    三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1.1、1.1.2、1.1.3、??,小四號(hào)黑體;

    編號(hào)應(yīng)左起頂格書(shū)寫(xiě),在編號(hào)與標(biāo)題之間空一個(gè)字的位置。

    3.畢業(yè)論文中所有文字、圖表、公式等,必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。

    4.外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文打印規(guī)范要求由本學(xué)院自行擬定,經(jīng)學(xué)校審定后執(zhí)行。

    (5)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及論文使用授權(quán)聲明。

    (8)其它文檔(根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)增加的文檔材料等)。

    (9)光盤(pán)(可把相關(guān)電子文檔刻錄成光盤(pán),是否每個(gè)學(xué)生必須有一張光盤(pán),由各學(xué)。

    院自行確定)。

    2.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后,應(yīng)把相關(guān)過(guò)程材料裝入學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案袋。

    3.各學(xué)院應(yīng)將本學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))終稿統(tǒng)一刻錄成光盤(pán)存檔,以便于調(diào)閱,同時(shí)將光盤(pán)送交圖書(shū)館文獻(xiàn)工作部建立畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))數(shù)據(jù)庫(kù)。

    4.學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題指南、選題匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料均應(yīng)按時(shí)報(bào)送學(xué)校教務(wù)處,歸入學(xué)校教學(xué)檔案。

    2009年12月28日。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十二

    摘要————————————————————(300字)。

    引言————————————————————(500字)。

    一,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。

    1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。

    二,網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。

    2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。

    三,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)。

    四,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。

    五,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(xx字)。

    5.1.課堂教學(xué)-----------------------------。

    5.3.概念檢索-----------------------------。

    六,數(shù)據(jù)庫(kù)部分的。設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。

    七,用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。

    八,結(jié)論(500字)------------------------------。

    九,參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十三

    1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)內(nèi)容包含論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)題目、中英文摘要(含關(guān)鍵詞)、目錄、正文、后記、參考文獻(xiàn)、注釋等。

    2.學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,論文要有明確主題和完整的論述,論點(diǎn)明確、論據(jù)充分可靠、語(yǔ)句通順、邏輯性強(qiáng)、格式規(guī)范。

    二、藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))基本規(guī)范要求。

    1.畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))的選題倡導(dǎo)題材廣泛性、風(fēng)格多樣性與獨(dú)立創(chuàng)造性相結(jié)合,既鼓勵(lì)弘揚(yáng)主旋律也提倡內(nèi)容多樣化,倡導(dǎo)健康文明的生活內(nèi)容和深入完整的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)。

    2.系召集相關(guān)專(zhuān)業(yè)具備專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))指導(dǎo)能力的教師組成指導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))進(jìn)行指導(dǎo)。

    3.畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))必須由畢業(yè)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按要求完成,且必須符合本專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。

    三、藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)演出活動(dòng)基本規(guī)范要求。

    1.畢業(yè)演出內(nèi)容要結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特色,在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

    2.講師及講師以上職稱(chēng)教師組成畢業(yè)演出選題指導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)生演出內(nèi)容具體把關(guān)。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行排演。

    3.畢業(yè)演出嚴(yán)禁抄襲、照搬現(xiàn)成作品,鼓勵(lì)原創(chuàng),模仿作品要在原作品上有所創(chuàng)新。

    4.畢業(yè)演出可以公開(kāi)的舞臺(tái)演出形式進(jìn)行,演出規(guī)模視實(shí)際情況而定,演出需保留相關(guān)的演出視頻資料。

    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)要按照學(xué)校制定的規(guī)范來(lái)進(jìn)行。理工類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的論文部分亦可參考該規(guī)范,藝術(shù)類(lèi)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作規(guī)范可根據(jù)各藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)作相應(yīng)的調(diào)整。

    四、論文打印要求。

    畢業(yè)論文用a4紙打印。頁(yè)面設(shè)置的頁(yè)邊距為上:2.3cm;下:2.6cm;左:3.0cm;右:2.3cm。

    裝訂線位置一律左側(cè)。頁(yè)碼居中。

    五、論文結(jié)構(gòu)及具體要求。

    畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)依次為:

    (1)封面;(2)中英文摘要(含關(guān)鍵詞);(3)目錄;(4)正文;(5)注釋;(6)附錄;(7);參考文獻(xiàn)(8)后記;(9)封底。

    (一)封面。

    封面顏色一般為白色,要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的格式排版,論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn),應(yīng)簡(jiǎn)潔明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字,可分為主輔兩行題。

    (二)中英文摘要(中文在前,英文在后)及關(guān)鍵詞。

    摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述,應(yīng)盡量反映論文的主要信息,內(nèi)容包括研究目的、方法、成果、結(jié)論及意義等。中文摘要一般為200—300字,英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)。

    (三)目錄。

    目錄一般按二級(jí)標(biāo)題編寫(xiě),要求層次清晰,且要與正文標(biāo)題一致。主要包括緒論(或前言)、正文主體、參考文獻(xiàn)、后記等。

    “目錄”兩字三號(hào)黑體、居中,“目錄”兩字與正文空一行。

    (四)正文。

    論文正文部分包括:緒論、論文主體及結(jié)論。

    畢業(yè)環(huán)節(jié)只寫(xiě)畢業(yè)論文的專(zhuān)業(yè),畢業(yè)論文正文原則上要求10000字以上;畢業(yè)論文之外還進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、演出等畢業(yè)環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè),畢業(yè)論文正文原則上要求6000字以上。

    正文的層次序號(hào)為:

    第一級(jí):一、二、三、……;。

    第二級(jí):(一)(二)(三)……;。

    第三級(jí):l.2.3.……;。

    第四級(jí):(1)(2)(3)……;。

    第五級(jí):l)2)3)……。

    字體的要求:第一級(jí)題序和標(biāo)題用三號(hào)黑體字。第二級(jí)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。第三級(jí)及以下各級(jí)題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。文章正文內(nèi)容用宋體小四號(hào)字。

    論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚,文字簡(jiǎn)練,通順,重點(diǎn)突出。第一級(jí)題序和標(biāo)題居中,其余各級(jí)題序和標(biāo)題一律左對(duì)齊,與正文前空兩格排。“結(jié)論”兩字與上文空一行。

    論文均加頁(yè)眉“中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院本科畢業(yè)論文”,為仿宋體五號(hào)字。頁(yè)碼居中,以緒論為首頁(yè)。

    (五)注釋。

    注釋采取腳注形式。在論文寫(xiě)作過(guò)程中,需要交代相關(guān)內(nèi)容弓l用的出處,或需要進(jìn)一步說(shuō)明和闡述,則在文中注釋(以出現(xiàn)的先后次序編號(hào),編號(hào)以方括號(hào)進(jìn)行上標(biāo),如[1],[3]。腳注緊跟在該頁(yè)的下面)。

    注釋常用格式如下:

    1.專(zhuān)著、論文集、研究報(bào)告類(lèi)。

    [序號(hào)]主要責(zé)任者(注:兩個(gè)責(zé)任者之間用逗號(hào)隔開(kāi)).文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.

    舉例:

    [1][3]劉小龍.電視藝術(shù)美學(xué)[m].北京:中國(guó)廣播電視出版社,.22.37.

    [3]吳海霞,沈劍平.電視論壇[c].北京:人民教育出版社,.(2).56.

    [4]中國(guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告課題組.從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)[r].北京:高等教育出版社,2019.

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[d].保管地:保管單位,完成年.起止頁(yè)碼.

    舉例:

    [1]鄧友.論電視藝術(shù)的美學(xué)性[d].北京:北京廣播學(xué)院,2019.3.

    3.析出文獻(xiàn)類(lèi)。

    [序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者(注:兩個(gè)責(zé)任者之間用逗號(hào)隔開(kāi)).析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼(如文內(nèi)已列明,則省略).

    舉例:

    [1][英]穆?tīng)?電影理論的結(jié)構(gòu)[a].瞿濤.電影學(xué)文集[c].北京:人民出版社,1993.34.

    4.期刊文章類(lèi)。

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名,出版年,卷(期).

    舉例:

    [9]李海.音樂(lè)傳播的文化思考[j].當(dāng)代傳播,2019,(10):26.

    5.報(bào)紙文章類(lèi)。

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    [1]周濟(jì).情系教育辦好教育[n].中國(guó)教育報(bào),2019—1—29(1).

    6.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)類(lèi)。

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的出處或可獲得地址.

    舉例:

    [1]吳霓.教育科學(xué)大家談[j/ol].

    [14]方錦柔.中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983--1993).英文版(db/cd).北京:中國(guó)百科全書(shū)出版社,.

    7.外文期刊文獻(xiàn)編排格式及示例。

    [10]amit,rategicassetsandorganizationalrent[j].strategicmanagementjournal,2019,(2):16~18.

    8.外文專(zhuān)著文獻(xiàn)編排格式及示例。

    [3]andrews,k.r..theconceptofcorporatestrategy[m].il:irwin,1971.22.

    9.各種未定類(lèi)型文獻(xiàn)。

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[z].出版地:出版者,出版年.

    舉例:

    [1]何東昌.中華人民共和國(guó)重要教育文獻(xiàn)(1991-)[z].海口:海南出版社,l998.

    表3:

    常見(jiàn)文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)表。

    (六)附錄。

    對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如樣本、問(wèn)卷、圖表、范例,冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、編寫(xiě)的算法、語(yǔ)言程序以及解釋、論證過(guò)程等。

    (七)參考文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)目錄按引用順序排列,表示格式與正文注釋基本相同,但省略頁(yè)碼。(八)后記。

    論文撰寫(xiě)的背景、目的、感謝和一些有必要交代的內(nèi)容可在后記部分作以說(shuō)明補(bǔ)充。

    六、其它要求。

    在畢業(yè)論文中,不同專(zhuān)業(yè)還對(duì)文字、表格、圖、公式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法、量和單位等有具體要求,由該專(zhuān)業(yè)教研室根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)地提出。

    本規(guī)范的有關(guān)具體要求見(jiàn)論文模板。

    (1)封面;。

    (2)中英文摘要(含關(guān)鍵詞);。

    (3)目錄;。

    (4)正文;。

    (5)注釋;。

    (6)參考文獻(xiàn);。

    (7)附錄;。

    (8)后記;。

    (9)審題表;。

    (10)指導(dǎo)記錄表;。

    (11)指導(dǎo)教師意見(jiàn);。

    (12)評(píng)閱人意見(jiàn);。

    (13)成績(jī)表;。

    (14)答辯記錄;。

    (15)封底。要求和封面紙張一致。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十四

    科學(xué)研究本來(lái)就是指在學(xué)科研究中探索本體存在和發(fā)展的規(guī)律,它通過(guò)現(xiàn)象的研究得出事物的本質(zhì),已經(jīng)有了悠久的歷史,使人更清楚地認(rèn)識(shí)到自然和社會(huì)發(fā)展之“道”,并用以引導(dǎo)人們更合規(guī)律性、合目的性地創(chuàng)造。倘若科學(xué)研究止步不前,那么后果可想而知,就自然科學(xué)而言,我們不會(huì)享受到今天的高科技成果,就社會(huì)科學(xué)而言,我們也不會(huì)達(dá)到今天的文明進(jìn)步,就人文藝術(shù)而言,我們也不會(huì)有今天的審美愉悅。所以說(shuō),科學(xué)研究一定要基于創(chuàng)新,而創(chuàng)新是在已有基礎(chǔ)上的超越,這種超越意味著更深入,同時(shí)也意味著在叛逆,但它不是刻意玄虛的,也不是隨意顛覆的,因此科研的選題十分重要。同時(shí)也要講究方法,即科研的路徑,沒(méi)有正確的方法難以得出正確的結(jié)論,邏輯上的錯(cuò)誤和論證上的粗疏當(dāng)然不可能令人信服,也就無(wú)法建構(gòu)理想的家園。選題和方法是互為一體的,即目標(biāo)和過(guò)程是緊扣的,選題當(dāng)然離不開(kāi)方法的實(shí)施,方法的實(shí)施當(dāng)然也離不開(kāi)選題的目的。就藝術(shù)創(chuàng)作而言,偏重于形象思維,但誰(shuí)能否定其背后理性思維的支撐作用,難道它沒(méi)有規(guī)律而言?因此,作為科學(xué),它有相同的規(guī)律,作為學(xué)科,它又有自己的特點(diǎn)。進(jìn)行藝術(shù)研究,同樣有必要選題的創(chuàng)新和寫(xiě)作的規(guī)范。

    首先,學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)成果的反映。其內(nèi)容是作者在某一學(xué)科領(lǐng)域中對(duì)某一課題進(jìn)行潛心研究而獲得的結(jié)果,具有專(zhuān)門(mén)性和系統(tǒng)性,而不是點(diǎn)滴所得。如藝術(shù)的結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏、色彩等等,不同時(shí)代的思想精神、表現(xiàn)方法以及風(fēng)格特點(diǎn)等等。其涉及面非常廣,又具有特定性,所以作者應(yīng)有廣博的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的科學(xué)修養(yǎng)。學(xué)術(shù)論文要求作者在專(zhuān)業(yè)上必須具有深厚的功力,對(duì)所研究的課題有全面的了解,不但知其現(xiàn)狀也要知其歷史,不但要熟悉學(xué)術(shù)界的動(dòng)態(tài)還要把握好主攻方向。學(xué)術(shù)論文既可以推翻某一學(xué)科領(lǐng)域中的某種陳舊觀點(diǎn),提出新的見(jiàn)解和主張,也可以把一些分散的材料系統(tǒng)化,用新的方法加以論證而得出新的結(jié)論,還可以在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中經(jīng)過(guò)自己的觀察、調(diào)查、試驗(yàn),獲得新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造而陳述出來(lái)。學(xué)術(shù)論文正是因有其學(xué)術(shù)特性,所以與一般的有感而發(fā)、不求系統(tǒng)、講心得、說(shuō)體會(huì)的文章有所不同。

    其次,學(xué)術(shù)論文是科學(xué)探索的結(jié)晶。也就是說(shuō),學(xué)術(shù)論文應(yīng)提出一種科學(xué)的見(jiàn)解或理論。《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》中說(shuō):“科學(xué)理論是由人類(lèi)的想象力構(gòu)想出的廣闊領(lǐng)域的系統(tǒng)性概念化結(jié)構(gòu),它包括關(guān)于物體和事件內(nèi)在規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)定律的體系;這些物體和事件既可以是所觀察到的,也可以是假定的;由這些定律所提出的結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)用科學(xué)的合乎理性的方式來(lái)解釋這些事物。”[3](p720)學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性是由科學(xué)研究的性質(zhì)決定的,要求作者用科學(xué)的研究方法進(jìn)行論證并得出科學(xué)的結(jié)論。因此學(xué)術(shù)論文必須尊重客觀實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;論說(shuō)要持之有據(jù),言之有理,切忌主觀臆斷,信口雌黃;各種論據(jù)資料、經(jīng)典言論、實(shí)驗(yàn)過(guò)程都要準(zhǔn)確無(wú)誤,確鑿可靠;要避免片面地看待事物,討論問(wèn)題,要善于運(yùn)用科學(xué)、嚴(yán)密的思維方法進(jìn)行思考,使結(jié)論建立在可靠的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確揭示科學(xué)規(guī)律。

    再次,學(xué)術(shù)論文是理論修養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)術(shù)論文要求作者對(duì)所研究的對(duì)象有全面的認(rèn)識(shí),它是通過(guò)現(xiàn)象的研究而提升到對(duì)本體的認(rèn)識(shí),而且通過(guò)論證、闡發(fā)將自己的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)提高到理論的高度。在論證過(guò)程中,應(yīng)廣征博引,多方求證,全面闡述自己的觀點(diǎn)。不論是糾正謬誤,還是開(kāi)拓創(chuàng)新,都應(yīng)充滿理論色彩。因而,作者不僅對(duì)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)要有良好的修養(yǎng),而且對(duì)相關(guān)的理論也要有所掌握,要具有較高的理論思維能力。對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)來(lái)講,形象思維固然重要,但背后一定有創(chuàng)作理念,包括技巧的運(yùn)用與發(fā)揮。即使在后現(xiàn)代語(yǔ)境下,那些非理性、反理性的行為實(shí)際上也還有其潛在的理性,那些創(chuàng)作者試圖解構(gòu)、叛逆、顛覆已有的傳統(tǒng),所以在形式上也表現(xiàn)出前衛(wèi)姿態(tài)的離經(jīng)叛道,但仔細(xì)研究其作品,仍會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的意圖和表現(xiàn)的規(guī)律,那么學(xué)術(shù)論文就應(yīng)以理性的方式揭示其實(shí)質(zhì)。即使就創(chuàng)作的形式角度講,任何形式不但提供給受眾藝術(shù)美,其中當(dāng)然也暗含著理性美,很難想象無(wú)秩序、無(wú)規(guī)律的胡亂創(chuàng)作也稱(chēng)其為藝術(shù)品。固然西方出現(xiàn)了許多現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術(shù)作品似乎不可理喻,但也不可一概而論,其中魚(yú)目混珠、良莠并存,正須用新的理論方法破解,所以理論也要?jiǎng)?chuàng)新。

    第一,應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)中亟待解決的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),各學(xué)科領(lǐng)域在長(zhǎng)久的發(fā)展中,雖然有了許多成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),但隨著社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)步和人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展,總會(huì)出現(xiàn)一些令人困擾或不解的問(wèn)題。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)專(zhuān)業(yè),這樣的問(wèn)題,有的是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題,有的是學(xué)科發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題,有的雖是一般問(wèn)題但迫切需要解決。我國(guó)正面臨改革開(kāi)放深入拓展時(shí)期,就藝術(shù)領(lǐng)域而言當(dāng)然也面臨著諸多新問(wèn)題,比如說(shuō)藝術(shù)創(chuàng)作觀念和藝術(shù)創(chuàng)作手段,由于西方各種思潮和技術(shù)的涌進(jìn),一方面使人開(kāi)闊了視野更新了認(rèn)識(shí),另一方面也對(duì)傳統(tǒng)發(fā)起了挑戰(zhàn)和沖擊,我們應(yīng)如何吸收異質(zhì)因素和應(yīng)對(duì)復(fù)雜影響?再比如由于專(zhuān)業(yè)分類(lèi)過(guò)細(xì)的弊端造成了人的素質(zhì)的狹窄,許多專(zhuān)業(yè)打破學(xué)科界限形成交叉互動(dòng)、邊際整合的局面,其中的利與弊都需要探討而促進(jìn)藝術(shù)的進(jìn)步,有的跨學(xué)科研究取得十分突出的成果,有的產(chǎn)生了問(wèn)題還有待于進(jìn)一步改進(jìn),有的也許是指導(dǎo)思想的錯(cuò)誤而走向了誤區(qū)。處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,面對(duì)的問(wèn)題很多,這些都急需研究,如果找不到課題或沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意,那么也就談不上論文的寫(xiě)作了。

    第二,應(yīng)有科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)造。科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造是極有價(jià)值的,在人類(lèi)歷史上有著極大的推動(dòng)作用。藝術(shù)是不是科學(xué)曾有爭(zhēng)論,哲學(xué)是不是科學(xué)也有爭(zhēng)論,但藝術(shù)、哲學(xué)總是有其規(guī)律的,從這個(gè)意義上講,探討其發(fā)展規(guī)律應(yīng)是一門(mén)科學(xué),否則設(shè)立這樣的學(xué)科有何意義?既然進(jìn)行學(xué)科領(lǐng)域的研究,就應(yīng)在已有的基礎(chǔ)上不斷有新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造。藝術(shù)作品在與時(shí)俱進(jìn),藝術(shù)研究同樣如此,有人說(shuō),藝術(shù)是常青的,理論是灰色的,那得看是什么樣的藝術(shù)和理論,實(shí)際上,二者不是對(duì)立的關(guān)系,應(yīng)是一種親和的關(guān)系,沒(méi)有藝術(shù)實(shí)踐就不可能產(chǎn)生藝術(shù)理論,沒(méi)有藝術(shù)理論也很難促進(jìn)藝術(shù)實(shí)踐,馬克思的辯證法早已闡釋了這一問(wèn)題,理論與實(shí)踐相結(jié)合是顛撲不破的真理。現(xiàn)代社會(huì)講究科學(xué)、方法,因此只憑經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)是不行的。由于西方的工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了科技至上,所以一些哲學(xué)家和藝術(shù)家反對(duì)科技理性,這種思潮影響到中國(guó)與傳統(tǒng)的東方神秘主義相應(yīng)和,于是使一些文學(xué)家、藝術(shù)家排斥理性,殊不知東方的科技理性從來(lái)就沒(méi)有建樹(shù)起來(lái),西方的感性主義也是在超越理性的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,和中國(guó)的傳統(tǒng)感性是兩碼事,怎么能把西方現(xiàn)代的反理性和中國(guó)傳統(tǒng)的重感性相提并論?欣賞一下西方現(xiàn)代的音樂(lè)、戲劇、美術(shù)等等就能感受出來(lái),盡管流派眾多仍有藝術(shù)規(guī)律可循,其背后的哲學(xué)理念才是重要的,這也正是現(xiàn)代西方為什么藝術(shù)和哲學(xué)越走越近的原因。理清這些線索,才會(huì)看清本質(zhì),因此藝術(shù)研究的科學(xué)性不容忽視,藝術(shù)創(chuàng)作有了理論的指導(dǎo)才能再上新臺(tái)階,如果老是墨守陳規(guī),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,那就談不上常青,也當(dāng)然就是灰色。

    第三,應(yīng)注意填補(bǔ)學(xué)科建設(shè)上的空白。科學(xué)的發(fā)展有其不平衡性,學(xué)科的建設(shè)同樣如此。在某一時(shí)期內(nèi)注重某一問(wèn)題的研究,也取得了顯著的成果,但忽略了另外的問(wèn)題或方面,這就產(chǎn)生了短缺或遺漏。從科學(xué)發(fā)展的全局需要來(lái)看,這些空白也是需要填補(bǔ)的,比如一些相對(duì)于主流的邊緣科學(xué),相對(duì)于時(shí)尚的冷僻領(lǐng)域,相對(duì)于重要現(xiàn)象的特殊個(gè)案,相對(duì)于著名人物的塵封角色。歷史有其階段性,許多被遮蔽的價(jià)值或許能夠被重新發(fā)掘出來(lái)。比如對(duì)歷史的研究一向側(cè)重帝王將相,然而對(duì)民俗的研究就豐富了歷史的全貌;西方的中世紀(jì),在文藝復(fù)興時(shí)代被徹底否定,然而到20世紀(jì)許多藝術(shù)家又從中挖掘許多文化資源;在中國(guó),由于政治的原因,一些歷史問(wèn)題沒(méi)有得到客觀的評(píng)價(jià);而中外許多藝術(shù)家,也正是在研究者的開(kāi)發(fā)下得到價(jià)值的重估,從而給人新的啟示和思索。藝術(shù)研究中應(yīng)注意那些盲點(diǎn),展開(kāi)一些“另類(lèi)”思維,正如創(chuàng)作一樣應(yīng)具有個(gè)性,獨(dú)具慧眼,獨(dú)辟蹊徑,發(fā)人之所未發(fā),見(jiàn)人之所未見(jiàn)。馬克思曾說(shuō)“歷史是一門(mén)真正的科學(xué)”,也真正進(jìn)行了大量研究才提出著名的學(xué)說(shuō),打破了西方長(zhǎng)久以來(lái)唯心主義的壟斷地位。既然是科學(xué)就要求實(shí),但并不意味著對(duì)權(quán)威的崇拜,西方對(duì)馬克思的研究促進(jìn)了現(xiàn)代哲學(xué)流派的發(fā)展,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”而開(kāi)拓出“解放思想,實(shí)事求是”的新局面。實(shí)踐哲學(xué)告訴我們,要拓展認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,那么找出學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的空白就是新發(fā)現(xiàn),在此前提下完成新創(chuàng)造就是更有意義的事情。即使課題研究還不完善,但世上難能可貴的是首創(chuàng),出奇制勝總比因循守舊更為精彩,這就要求對(duì)專(zhuān)業(yè)有全面的了解,從而找到他人尚未發(fā)現(xiàn)的礦藏,選題才有新意,才有價(jià)值。

    選題創(chuàng)新還有許多方面,比如通說(shuō)、成說(shuō)的糾正,要敢于質(zhì)疑,提出新說(shuō),否則科學(xué)無(wú)法發(fā)展;比如對(duì)前說(shuō)的補(bǔ)充、驗(yàn)證,特別是一些富有創(chuàng)造性意義的假說(shuō),正是通過(guò)不斷的充實(shí)、檢驗(yàn)才豐富起來(lái),形成完整的理論觀點(diǎn);比如跨學(xué)科研究,現(xiàn)代許多新的科研成果都是多元凝聚產(chǎn)生的,綜合創(chuàng)新已成為時(shí)代主流;比如中西方比較,正是在對(duì)照中看到相同和相異,考察人類(lèi)文化發(fā)展中各民族的創(chuàng)造,趨利避害,多元一體。總之,選題有新意,論文才有價(jià)值,才會(huì)在理論指導(dǎo)或社會(huì)實(shí)踐方面產(chǎn)生一定的作用。

    選題創(chuàng)新是要經(jīng)充分準(zhǔn)備、深刻思考的,要考慮其科學(xué)價(jià)值和社會(huì)效益,要考慮難易適中、量力而行,還要考慮完成論文所限定的時(shí)間和計(jì)劃的篇幅。一般情況下,論文首先要考慮到其研究的目的和意義,國(guó)內(nèi)外有關(guān)此課題的研究現(xiàn)狀,研究的方法、步驟和進(jìn)度,重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題以及預(yù)期達(dá)到的結(jié)果。這些在申報(bào)有關(guān)科研項(xiàng)目和學(xué)位論文開(kāi)題時(shí)都要求說(shuō)明,當(dāng)然也有助于理清研究思路和得到專(zhuān)家的評(píng)鑒。因此,一定要把創(chuàng)新選向與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),勇敢挑戰(zhàn)并精心設(shè)計(jì)。

    選題創(chuàng)新與寫(xiě)作規(guī)范是緊密聯(lián)系的,要把研究?jī)?nèi)容完整、準(zhǔn)確、清晰地表述出來(lái),也要遵照科學(xué)的規(guī)律。因此,不但科學(xué)研究要講方法,論文寫(xiě)作也要講規(guī)范,進(jìn)一步講,論文寫(xiě)作也是科學(xué)研究的過(guò)程。二者的道理是相通的,很難想象思路不清、邏輯混亂、概念模糊的論文能說(shuō)明科研成果的內(nèi)在實(shí)質(zhì)而令人信服。社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果一般都要由文字來(lái)表達(dá)(藝術(shù)創(chuàng)作中的學(xué)術(shù)性一般可以用文字來(lái)揭示),它不同于文學(xué)寫(xiě)作和公文寫(xiě)作,所以,提高文字寫(xiě)作能力并遵守寫(xiě)作規(guī)范就是十分必要的了。

    首先,要理性地搜集、研究、選擇、引用資料。其實(shí)在選題確立的過(guò)程中這一環(huán)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始,沒(méi)有資料提供的大量信息也就很難了解所研究課題的歷史狀況和當(dāng)下動(dòng)態(tài)。在撰寫(xiě)論文過(guò)程中,沒(méi)有資料也就無(wú)法充分論證自己的觀點(diǎn)而說(shuō)服別人。這就要求:

    1、在論文寫(xiě)作前,一定要搜集豐富的資料。資料來(lái)源主要有相關(guān)的書(shū)籍、刊物、報(bào)紙等正式出版物,利用互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)途徑,但“從互聯(lián)網(wǎng)檢索到的文章并不可信。他們可能尚未通過(guò)編輯、同行復(fù)審、圖書(shū)館篩選等過(guò)濾處理。而且資源實(shí)在太多難以管理。”[4](p134)搜集資料時(shí)要注意檢索,選取有用的信息,可以請(qǐng)教專(zhuān)家,包括圖書(shū)館、資料室的工作人員。資料越充分,基礎(chǔ)越牢固,內(nèi)容越多,觀點(diǎn)越新。

    2、在掌握大量資料后,要細(xì)心研究,掌握標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐话闶窃跀M定課題后搜集資料,在閱讀資料的基礎(chǔ)上就要研究,同時(shí)確定目的,決定取舍。要判定資料的優(yōu)劣,要鑒別資料的真?zhèn)危咽聦?shí)與推論加以區(qū)別,仔細(xì)研究。在研究資料的過(guò)程中,其實(shí)對(duì)問(wèn)題的把握也就越成熟,自己的思路也就越清晰,要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待資料,不要有先入為主與固執(zhí)武斷的觀念,不要夾雜個(gè)人的好惡與偏見(jiàn),至于得出何種結(jié)論是以后的事情,正因認(rèn)真地研究了資料也就使論文更嚴(yán)謹(jǐn)。

    3、選擇資料要去粗取精、棄虛務(wù)實(shí)、剔舊求新。要注意選取與課題相關(guān)和必要的資料,有用的資料不怕長(zhǎng),無(wú)用的資料要舍棄,在寫(xiě)論文的過(guò)程中不能濫引資料,不知所云。在博取的過(guò)程中注重精選,就可使研究的水準(zhǔn)越來(lái)越高。要緊緊圍繞題目,注意資料的可靠性和原始性,因?yàn)橹挥匈Y料的確實(shí)才能引出正確的結(jié)論,要盡可能選取第一手資料,轉(zhuǎn)引的資料要不怕麻煩與原始資料核對(duì),引用的翻譯資料要盡可能地與原著核對(duì)。還要注意辨析資料的陳舊和新穎。因?yàn)橐獙?xiě)出具有創(chuàng)見(jiàn)性的論文,方法不外乎三種:資料常見(jiàn)而研究方法新,研究方法舊而資料新,資料新而研究方法也新。所以挖掘新資料有可能帶來(lái)新發(fā)現(xiàn),科學(xué)研究不是一種重復(fù)活動(dòng),在資料搜集上也應(yīng)有新眼光。

    4、在寫(xiě)論文時(shí),引用資料必須緊扣論題,同時(shí)標(biāo)示來(lái)源。所以搜集資料時(shí)就要注意詳明,免得以后麻煩,可以采取做卡片或用復(fù)印來(lái)記錄的方式。“引文是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中經(jīng)常運(yùn)用的一種論據(jù)類(lèi)型。作者在論證某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)時(shí),可以適當(dāng)引用一些著名學(xué)者的已有論斷作為理論性論據(jù)。”[5](p361)當(dāng)然,引用資料還有多種類(lèi)型。但是資料一定要有根據(jù)、有出處。在我國(guó),一般所有的學(xué)術(shù)刊物都要求引文必須注明作者、著作、出版地、出版社、出版年以及頁(yè)碼。引文必須用引號(hào)標(biāo)示所引內(nèi)容,如果只引大意也可不用引號(hào),但都必須給與注釋或說(shuō)明。在美國(guó),“轉(zhuǎn)述是用你自己的語(yǔ)言和筆調(diào)敘述資料的觀點(diǎn),并在文中為引用觀點(diǎn)的來(lái)源加以說(shuō)明并表示感謝。剽竊指把別人的話或觀點(diǎn)據(jù)為己有。剽竊不僅嚴(yán)重違背了道德,而且也是一種犯罪行為,多數(shù)學(xué)院和大學(xué)會(huì)以開(kāi)除的方式來(lái)處罰剽竊的學(xué)生。剽竊中最明目張膽的行為是把別人的整篇文章作為自己的。”[6](p138)因而,使用資料時(shí)尤其要注意。

    其次,要擬定論文的題目、觀點(diǎn)、寫(xiě)作大綱以及寫(xiě)作風(fēng)格。其實(shí)論文的選題是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程中產(chǎn)生的,相應(yīng)在論文的結(jié)構(gòu)上自然也會(huì)有謀篇布局的考慮,兩者相輔相成,即論點(diǎn)如何展開(kāi)并得到充分的論證,這在掌握了大量資料后目標(biāo)也會(huì)更明確。這就要求:

    1、題目一定要極為精練、準(zhǔn)確、概括地傳達(dá)出全文核心意旨。關(guān)于選題創(chuàng)新前文已有論述,這里主要指論文題目的表述一定要體現(xiàn)全文的核心。題目要使讀者一看便知作者的指向,不能含糊不清、令人費(fèi)解。由于學(xué)術(shù)研究的問(wèn)題有諸多不同,所以題目的擬定也有不同的方法。有的一個(gè)標(biāo)題即可,如《論中國(guó)化馬克思主義宗教觀》,有的在主標(biāo)題后加副標(biāo)題,如《藝術(shù):無(wú)神世界的生命存在——尼采的藝術(shù)形而上學(xué)與現(xiàn)代性問(wèn)題》(上述兩篇文章引自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》第4期)。關(guān)鍵在于形式要為內(nèi)容恰當(dāng)?shù)胤?wù),過(guò)大過(guò)小或詞不達(dá)意都會(huì)影響論文的嚴(yán)謹(jǐn)。

    2、觀點(diǎn)一定要鮮明、合理、系統(tǒng)地貫穿全文首尾而不能自相矛盾。一般論文都有核心觀點(diǎn)或稱(chēng)總論點(diǎn),為論述方便圍繞總論點(diǎn)下設(shè)分論點(diǎn),這樣會(huì)使論文層次清楚、說(shuō)理深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。一般學(xué)術(shù)論文要求有摘要和關(guān)鍵詞,便于讀者了解文章的大意。如《論中國(guó)化馬克思主義宗教觀》題下的摘要:“馬克思主義宗教觀是制定當(dāng)代中國(guó)宗教政策的理論根據(jù),是從事宗教工作的指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐過(guò)程中,把馬克思主義關(guān)于宗教的基本原理同中國(guó)宗教的具體實(shí)際相結(jié)合,在宗教本質(zhì)觀、宗教價(jià)值觀、宗教歷史觀等問(wèn)題上提出了一系列重要觀點(diǎn),并闡明了‘積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)’的理論,形成了中國(guó)化馬克思主義宗教觀。這一理論是對(duì)馬克思主義宗教觀的.豐富和發(fā)展,是馬克思主義宗教觀發(fā)展的最新成果、最新階段,也是宗教學(xué)理論的寶貴精神財(cái)富,對(duì)于指導(dǎo)中國(guó)宗教工作具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。”下面全文分設(shè)六個(gè)小標(biāo)題:一、中國(guó)化馬克思主義宗教觀的界說(shuō)和形成,二、中國(guó)化馬克思主義宗教本質(zhì)觀,三、中國(guó)化馬克思主義宗教價(jià)值觀,四、中國(guó)化馬克思主義宗教歷史觀,五、中國(guó)化馬克思主義宗教適應(yīng)觀,六、中國(guó)化馬克思主義宗教觀的重大意義。綱目明確,觀點(diǎn)貫穿,前后一體。鮮明的觀點(diǎn)給人強(qiáng)烈的印象,合理的觀點(diǎn)令人信服,系統(tǒng)的觀點(diǎn)使人不容置疑。當(dāng)然,不同的觀點(diǎn)可以展開(kāi)爭(zhēng)論,但論辯的基礎(chǔ)是要符合邏輯,如果不講道理或沒(méi)有學(xué)術(shù)規(guī)范,也就談不上什么研究問(wèn)題了,正是觀點(diǎn)的碰撞、交鋒、激辯才促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

    3、寫(xiě)作大綱一定要簡(jiǎn)括、清楚、完整地列出全文的總體框架。可以說(shuō),它是經(jīng)周密思考、悉心研究、反復(fù)論證、集結(jié)智慧后的全文思路落實(shí)方案。就如建設(shè)一項(xiàng)工程,沒(méi)有設(shè)計(jì)好方案就難能進(jìn)行施工,就如進(jìn)行一次探險(xiǎn),沒(méi)有設(shè)計(jì)好路線就難能達(dá)到目的,就如投入一次創(chuàng)作,沒(méi)有設(shè)計(jì)好布局難能取得完滿的結(jié)果。擬定大綱就是謀劃總論點(diǎn)、分論點(diǎn)的安排,要考慮層次的順序,要斟酌材料的使用,要預(yù)計(jì)統(tǒng)籌的效應(yīng)。如《藝術(shù):無(wú)神世界的生命存在——尼采的藝術(shù)形而上學(xué)與現(xiàn)代性問(wèn)題》全文分為三個(gè)小標(biāo)題:一、尼采的生命主義與藝術(shù)形而上學(xué),二、尼采的超人主義與悲劇藝術(shù),三、尼采的審美主義與現(xiàn)代性。這其實(shí)就是全文大綱,緊緊圍繞摘要所言:“尼采堅(jiān)持在‘上帝死了’的境遇中重新思考一切,他首次將生命理解成唯一的存在,將生命的存在方式理解成藝術(shù),進(jìn)而將存在論變成藝術(shù)學(xué)。”總之,大綱列好了,綱舉目張,事半功倍,否則,思路不清,跟著感覺(jué)走,成敗可以預(yù)料。

    4、寫(xiě)作風(fēng)格一定要考慮論文的內(nèi)容與言說(shuō)的方式相適應(yīng)。“風(fēng)格即人”,一般而言,每個(gè)人在長(zhǎng)期的生活、工作、學(xué)習(xí)和研究中都形成了自己的思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的原則,這種思維和處事的原則形成了總的“本色”基調(diào)。但是,就具體的問(wèn)題而言又是多種多樣的,這就要求結(jié)合論文的內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整言說(shuō)的方式。比如探討重大的問(wèn)題,文字風(fēng)格就要相應(yīng)端莊嚴(yán)肅;辯說(shuō)學(xué)術(shù)的爭(zhēng)端,可能就要鋒芒畢露,也可能含蓄委婉;談?wù)撓鄬?duì)輕松的內(nèi)容,則可以活潑靈動(dòng)一些。再如,問(wèn)題學(xué)術(shù)性很強(qiáng),不免要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),以達(dá)到話語(yǔ)的深度;有時(shí)研究藝術(shù)問(wèn)題,由于領(lǐng)域的特點(diǎn)或許感性的色彩就強(qiáng)烈一些;但有時(shí)晦澀難解影響了內(nèi)容的表達(dá),就要考慮用易懂的語(yǔ)言傳達(dá)出所述的意旨。總之,要從表達(dá)的需要和接受的角度考慮,形成一種“性格”語(yǔ)言使閱讀對(duì)象便于認(rèn)同和了解,給人一種語(yǔ)言的審美愉悅,當(dāng)然,要達(dá)到這種境地,需要書(shū)寫(xiě)的鍛煉和磨礪。

    再次,在論文寫(xiě)作過(guò)程中一定要注意嚴(yán)謹(jǐn)、詳實(shí)、凝練。學(xué)術(shù)論文的嚴(yán)謹(jǐn)性是首要的因素,試想一篇經(jīng)不住推敲的論文有多大的說(shuō)服力?詳實(shí)是指論題要盡可能地用事實(shí)、道理來(lái)充分論證,沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容、只是空泛議論就會(huì)令人感到乏味。凝煉則是指文字言簡(jiǎn)意警、精要傳神,藝術(shù)類(lèi)的學(xué)術(shù)論文有其特殊性,是說(shuō)既有理性內(nèi)含又有感性文采。這就要求:

    1、結(jié)構(gòu)上一定要全盤(pán)設(shè)計(jì)、符合邏輯。前面已經(jīng)提到,如題目、觀點(diǎn)、大綱的擬定。關(guān)于總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系,當(dāng)然可以有不同的處理方式。如縱線式的,選取一個(gè)問(wèn)題,按歷史線索論述,或?qū)訉由钊胩接?橫線式的,選取一個(gè)問(wèn)題,從其不同方面分析,或分列幾個(gè)角度展開(kāi);還可以將縱橫結(jié)合起來(lái),縱中有橫,橫中有縱,無(wú)論如何,都是為說(shuō)理的清楚。否則,不經(jīng)過(guò)周密的籌劃,草率從事,邏輯混亂,“以其昏昏,使人昭昭”,是不可能的。

    2、內(nèi)容上要豐富、精當(dāng),信息量大、說(shuō)服力強(qiáng)。應(yīng)充分利用搜集的資料并精選使用,緊緊圍繞論文題旨進(jìn)行深入論述,列舉大量事實(shí)透徹地闡明觀點(diǎn)。內(nèi)容詳實(shí)不是資料的簡(jiǎn)單羅列,那樣會(huì)冗雜拖沓,而是指資料的擇優(yōu)汰劣、輕重有別,這樣才會(huì)重點(diǎn)突出。該濃縮的則濃縮,一句話既提供了信息而背后又有巨大的容量,這樣的句子組成的段落極富張力;該展開(kāi)的則展開(kāi),即深入挖掘資料的潛在內(nèi)涵,做細(xì)致的分析和精到的揭示;該省減的則省減,只要能夠足以輔助、補(bǔ)充、支持論點(diǎn),概略提出佐證即可,就不必再贅述。總之,文章要有實(shí)際內(nèi)容,使人既了解論題方面的總體情況,又以資料的優(yōu)化突出了自己的觀點(diǎn),才會(huì)使人感到言之有物,獲益良多。

    3、語(yǔ)言上也要力求精準(zhǔn),切入肯綮,并富有美感。語(yǔ)言的凝練是很高的修養(yǎng),實(shí)際上反映了作者的品位和境界,需要長(zhǎng)時(shí)間的踐行和體味,一些大學(xué)者的學(xué)術(shù)論文就既富理性又富韻致。語(yǔ)言的美感并非華而不實(shí),也并非質(zhì)木無(wú)文,孔子說(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子。”[7](p61)語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí),所以語(yǔ)言的表述不只是簡(jiǎn)單的文字訓(xùn)練,任何優(yōu)雅的符號(hào)背后寓含著創(chuàng)作者智慧的結(jié)晶,這也如同藝術(shù)創(chuàng)作,試想粗糙的作品給人何樣的感受?真、善、美是人的至高追求,體現(xiàn)在語(yǔ)言上也應(yīng)凝為一體。

    最后,需要說(shuō)明的是,學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)法有很多種,上述不過(guò)是所舉大略而言之,難免掛一漏萬(wàn)。有志于從事學(xué)術(shù)研究者,當(dāng)先在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域下些功夫,至于寫(xiě)作當(dāng)然也有其規(guī)律,只要用心體察、實(shí)踐并不是很困難。正因有感于一些論文很不學(xué)術(shù),即無(wú)創(chuàng)新也不規(guī)范,才寫(xiě)了上面的文字,也算是對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的一點(diǎn)探討,不當(dāng)之處還請(qǐng)方家批評(píng)指正。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十五

    學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。

    1、學(xué)士論文:

    學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì),論文題目的范圍不宜過(guò)寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn),選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

    2、碩士論文:

    碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫(xiě)的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力,對(duì)所研究的題目有新的獨(dú)立見(jiàn)解,論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價(jià)值,對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。

    3、博士論文:

    博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫(xiě)的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下,能夠自己選擇潛在的研究方向,開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域,掌握相當(dāng)淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí),具有相當(dāng)熟練的科學(xué)研究能力,對(duì)本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見(jiàn)解,論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,對(duì)學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

    二、學(xué)位論文的總體原則要求是什么?

    1、立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:

    文章的基本觀點(diǎn)必須來(lái)自具體材料的分析和研究中,所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過(guò)獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法。

    2、論據(jù)翔實(shí),富有確證性:

    論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無(wú)誤。

    3、論證嚴(yán)密,富有邏輯性:

    作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無(wú)縫。

    4、體式明確,標(biāo)注規(guī)范:

    論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇。此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體。

    5、語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明:

    論文最基本的要求是讀者能看懂。因此,要求文章想的清,說(shuō)的明,想的深,說(shuō)的透,做到深入淺出,言簡(jiǎn)意賅。

    1、論文題目:(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

    2、目錄。

    目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

    3、內(nèi)容提要:

    是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。

    4、關(guān)鍵詞或主題詞。

    關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

    [畢業(yè)論文規(guī)范]。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十六

    研究生學(xué)位論文應(yīng)立論明確,推理嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)可靠,層次分明,文字簡(jiǎn)練。論文內(nèi)容一般應(yīng)包括12個(gè)主要組成部分,依次為:1、封面,2、扉頁(yè),3、中文摘要,4、英文摘要,5、目錄,6、符號(hào)說(shuō)明,7、論文正文,8、參考文獻(xiàn),9、附錄,10、致謝,11、攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄,12、聲明。

    采用全校統(tǒng)一制作格式,填寫(xiě)的內(nèi)容為:論文題目、中圖分類(lèi)號(hào)、學(xué)校代碼、密級(jí)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)代碼、研究方向、論文完成日期。

    中文摘要應(yīng)該是學(xué)位論文的中心內(nèi)容,應(yīng)體現(xiàn)研究工作的核心思想。摘要內(nèi)容涉及本項(xiàng)科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果、結(jié)論。要注意突出學(xué)位論文中具有創(chuàng)造性的成果和具有新見(jiàn)解的部分。

    英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。

    目錄作為論文的提綱,是論文各組成部分的小標(biāo)題,應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

    論文中所用符號(hào)應(yīng)標(biāo)明其意義、單位(或量綱)。符號(hào)的單位(或量綱)一般應(yīng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位制。

    論文正文包括前言、論文主體及結(jié)論等部分。

    前言內(nèi)容應(yīng)包括:本研究課題的學(xué)術(shù)背景及其理論與實(shí)際意義,本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容。

    論文主體論文主體是學(xué)位論文的主要部分,應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,重點(diǎn)突出,文字簡(jiǎn)練、通順。

    結(jié)論結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的總結(jié),在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論(含新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)),對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià),并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。

    參考文獻(xiàn)是撰寫(xiě)論文時(shí)引用的有關(guān)圖書(shū)資料。應(yīng)按作者姓氏(中文姓氏按其漢語(yǔ)拼音)的字母順序排列,附于文末。碩士學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)一般應(yīng)不少于40篇,其中外文文獻(xiàn)一般不少于30篇。參考文獻(xiàn)中近5年的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)不少于總數(shù)的1/3,并應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn)。

    主要列入正文中過(guò)分冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo);以備查讀方便所需的輔助性文字工具或表格;重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表;論文使用的主要符號(hào)、意義、單位、縮寫(xiě)、程序全文及說(shuō)明等。

    對(duì)給予各類(lèi)資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成的研究工作以及提供各種條件的單位和個(gè)人表示感謝。致謝應(yīng)實(shí)事求是,切忌濫用浮夸庸俗之詞。

    按學(xué)術(shù)論文發(fā)表的時(shí)間順序,列齊本人在攻讀學(xué)位期間發(fā)表或已被錄用的學(xué)術(shù)論文清單(時(shí)間、發(fā)表刊物名稱(chēng)及論文署名)。論文必須以青島科技大學(xué)名義的第一、第二或第三作者署名。

    研究生及導(dǎo)師必須在相應(yīng)位置上簽字。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十七

    1、注釋和參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文的重要組成部分。所列出的注釋和文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是作者親自閱讀或引用過(guò)的,不應(yīng)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)錄他人文后的注釋和文獻(xiàn)。在寫(xiě)資料出處時(shí)一定要親自核實(shí),不要出現(xiàn)任何差錯(cuò),以保證其真實(shí)可靠。

    2、所引用的注釋和文獻(xiàn),應(yīng)是公開(kāi)出版的刊物,內(nèi)部刊物一般不引用。要注意引用最新文獻(xiàn)。

    3、同一注釋和參考文獻(xiàn)在參考文獻(xiàn)只能出現(xiàn)一次,但是如果該文獻(xiàn)是多卷本則依據(jù)其卷數(shù)或冊(cè)數(shù)多次出現(xiàn),出現(xiàn)幾次就是幾個(gè)參考文獻(xiàn)。

    4、必須判斷出文獻(xiàn)的屬性,并選用正確的英文字母為代碼。

    文獻(xiàn)屬性對(duì)應(yīng)英文字母如下:

    m―專(zhuān)著,c―論文集,n―報(bào)紙,j―期刊,r―報(bào)告,a―析出文獻(xiàn),z―其他未說(shuō)明文獻(xiàn)。

    電子文獻(xiàn):eb/ol――網(wǎng)上電子公告,m/cd光盤(pán)圖書(shū),j/ol――網(wǎng)上期刊。

    6、文獻(xiàn)序號(hào)[]與后面內(nèi)容之間不要空字符。

    7、著作的出版年份只須標(biāo)明年份;期刊的出版年份須要標(biāo)明年份的同時(shí),還要標(biāo)明期次;報(bào)紙的出版年份須要表明該報(bào)紙發(fā)行的年月日。

    8、參考文獻(xiàn)一般格式:

    作者.文獻(xiàn)名稱(chēng)[文獻(xiàn)屬性].出版地:出版社或報(bào)刊名稱(chēng),出版年份.起止頁(yè)碼.

    著錄:按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列:

    期刊:著者,題名,期刊名稱(chēng),出版年,卷號(hào)(期號(hào)),起止頁(yè)碼。

    書(shū)籍:著者,書(shū)名,版次(第一版不標(biāo)注),出版地,出版者,出版年,起止頁(yè)碼。

    論文集:著者,題名,學(xué)術(shù)會(huì)議名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間,出版地,出版者,出版年,起止頁(yè)碼。

    互聯(lián)網(wǎng)站上的文章:著者,題名,網(wǎng)址,訪問(wèn)時(shí)間。

    9、參考文獻(xiàn)與正文隔一行,順序號(hào)用等符號(hào)。參考文獻(xiàn)首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符,“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字為宋體5號(hào)加黑,其余內(nèi)容為timesnewroman5號(hào)。

    10、正文中標(biāo)注引用的參考文獻(xiàn)時(shí),以上標(biāo)形式標(biāo)注順序號(hào)。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十八

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與管理職責(zé)....學(xué)校、系、專(zhuān)業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。1.教務(wù)處的職責(zé)....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén),負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體管理工作。其主要職責(zé)是:(1)。

    制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定;(2)。

    組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檢查和監(jiān)督;(3)。

    協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門(mén),為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供保證;(6)。

    組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。2.各系的職責(zé)....各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作,教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是:(1)組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施,組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體工作,如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求等;(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的中期檢查;(3)確定本系各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處;(4)負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)管理;(5)檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作;(6)負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的管理。3.專(zhuān)業(yè)教研室的職責(zé)....專(zhuān)業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位,其主要任務(wù)是:(1)。

    負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作;(3)。

    按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū);(4)。

    檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律,檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況;(5)。

    組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作;(7)。

    ---。

    ---。

    中期檢查。

    ---。

    評(píng)閱、答辯資格審查。

    ---。

    答辯。

    ---。

    評(píng)定成績(jī)。

    ---。

    ---。

    專(zhuān)業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目。

    ---。

    教研室組織學(xué)生選題。

    ---。

    教研室主任批準(zhǔn)。

    ---。

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)系、教務(wù)處備案。2.指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)....指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的準(zhǔn)備工作,為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū),經(jīng)教研室審定后,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生,并提供有關(guān)的參考資料。....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在人才培養(yǎng)中的作用,各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求,可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。3.中期檢查....為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,使其真正達(dá)到預(yù)期目的,校、系、專(zhuān)業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理,尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有:(1)。

    是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行;(3)。

    指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào);(4)。

    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱和答辯資格審查....畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)完后,學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià),寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。考核的主要內(nèi)容有:(1)。

    學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí);(2)。

    學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間,獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù);(3)。

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況,獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況;(4)。

    單于答辯前張榜公布,同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中,要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)的職責(zé):(1)。

    在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作;(2)。

    討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯關(guān),系和專(zhuān)業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況,從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。6.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總結(jié)....為客觀地反映畢業(yè)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的情況,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)管理,在每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束之后,各專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革、選題情況、鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提高基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力、科學(xué)的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)反映出的學(xué)校的本科教育教學(xué)質(zhì)量以及存在的問(wèn)題、對(duì)今后教學(xué)工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認(rèn)真作好總結(jié),不斷改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。二、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)規(guī)范及要求(一)畢業(yè)論文的印裝....畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū))要用我校統(tǒng)一印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)》用紙,用黑或藍(lán)黑墨水工整書(shū)寫(xiě),每頁(yè)20行,每行20―22字。

    學(xué)校提倡并鼓勵(lì)用計(jì)算機(jī)錄入并打印論文。打印時(shí),用b5紙,版面上空2.5。

    cm,下空2。

    cm,左空2.5。

    cm,右空2。

    SCI論文要求規(guī)范(模板19篇)篇十九

    關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊、論文中尋找文獻(xiàn),特別適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要。論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3~8個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

    在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表,特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上,選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容,通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選項(xiàng)取列入《漢語(yǔ)主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱(chēng)敘詞或主題詞)。對(duì)于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語(yǔ),可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出,但不能把關(guān)鍵詞寫(xiě)成是一句內(nèi)容"全面"的短語(yǔ)。)。

    文稿正文(含圖、表)中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(gb3100-3102)。對(duì)外文字母、單位、符號(hào)的大小寫(xiě)、正斜體、上下角標(biāo)及易混淆的字母應(yīng)書(shū)寫(xiě)清楚。

    文稿章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題.一級(jí)標(biāo)題(小4號(hào)黑體)形如1,2,3......;二級(jí)標(biāo)題(5號(hào)黑體)形如:1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三級(jí)標(biāo)題(5號(hào)宋體)形如:1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)下角注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。

    文中的圖題、表題應(yīng)有中英文對(duì)照(小5號(hào)黑體),并隨文出現(xiàn),圖要精選,一般不超過(guò)6幅,請(qǐng)看具體要求。若圖中有坐標(biāo),要求用符號(hào)注明坐標(biāo)所表示的量(斜體),單位(正體)。若有圖注,靠近放在圖下部。照片應(yīng)選用反差較大、層次分明、無(wú)折痕、無(wú)污跡的黑白照片,或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應(yīng)自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見(jiàn)示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位(用符號(hào)),若單位相同可統(tǒng)一寫(xiě)在表頭或表頂線上右側(cè)。若有表注,寫(xiě)在表底線下左側(cè)。表中重復(fù)出現(xiàn)的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必須全部重復(fù)寫(xiě)出。

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    醫(yī)院工作總結(jié)是我們對(duì)工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的重要方式,通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。以下是小編為大家整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能給大家在醫(yī)療領(lǐng)域里帶來(lái)
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助學(xué)員思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法和態(tài)度,從而提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    黨員心得體會(huì)是黨員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、相互借鑒的重要途徑之一。下面是一些黨員在黨組織給予的關(guān)懷和培養(yǎng)中的心得體會(huì),希望能夠?qū)h員發(fā)展有所促進(jìn)和引導(dǎo)。新年伊始,萬(wàn)象更新
    演講稿是小學(xué)生發(fā)表自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的平臺(tái),通過(guò)演講,學(xué)生可以展示自己的思考和創(chuàng)造力,同時(shí)也可以傳遞自己的價(jià)值觀和態(tài)度。請(qǐng)大家注意以下小學(xué)生演講稿的亮點(diǎn)和特色,可以
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家提供一些靈感和參考。摘要:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展
    策劃書(shū)應(yīng)該具備客觀性和可操作性,并且要根據(jù)實(shí)際情況和需求進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。這些策劃書(shū)范文都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的,可以作為撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)的參考案例。書(shū)法與繪畫(huà)藝術(shù)自古
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教材要求和教學(xué)要求來(lái)合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)有所啟示。
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。繼續(xù)往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得品味的心得體會(huì),希望能夠吸引你的注意力。
    總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。1.網(wǎng)站美觀,直觀;把新品和特推產(chǎn)品要放最
    實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)際工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。以下是小編為大家搜集的實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)范文,供大家參考和借鑒。1.xx-x同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在xx-
    整改措施應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性,以確保問(wèn)題不再重復(fù)出現(xiàn)。總結(jié)是在工作生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,為了解決問(wèn)題而采取的一系列有針對(duì)性的行動(dòng)。如何制定合理的整改措施是一個(gè)
    合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流,提高工作效率。以下是小編為大家整理的合作技巧和方法,希望對(duì)大家的合作能起到一些幫助。_________學(xué)院(甲方)和___
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)我們整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)滴經(jīng)歷進(jìn)行記錄和總結(jié),對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)生涯具有重要的借鑒意義。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到的
    小班教案要充分考慮小班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)具有趣味性和互動(dòng)性的教學(xué)內(nèi)容。如果您正在編寫(xiě)小班教案,不妨參考一下以下的教案范文,或許能給您一些啟示和幫助。
    在寫(xiě)作中參考范文范本可以幫助我們更好地組織思路,提高我們的寫(xiě)作效果。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠引起大家對(duì)寫(xiě)作的興趣,并為大家提供寫(xiě)作的參考。
    每一次的講話稿都是一個(gè)機(jī)會(huì),是展示自己個(gè)性和思維的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些講話稿范文,可以增加自信和改善語(yǔ)言表達(dá)能力,提高演講的效果和影響力。各位來(lái)賓、親朋好友:大家
    師德師風(fēng)是教師為人師表的基本要求,關(guān)乎教育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。我們整理了一些教師在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題與解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師們:大家好
    在這美好的時(shí)刻,我們齊聚一堂,共同見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)幾位嘉賓上臺(tái)與大家分享他們的真知灼見(jiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:大家上
    講話稿的使用可以使我們的觀點(diǎn)更加鮮明明確,更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾去理解和接受。范文中的語(yǔ)言精準(zhǔn)、思路清晰,能夠準(zhǔn)確傳遞演講者的觀點(diǎn)和情感。各位來(lái)賓、各位朋友、各位長(zhǎng)輩:
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差,不斷優(yōu)化工作流程,提高工作效能。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    月工作總結(jié)是我們自我管理的重要方式之一,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和借
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,通過(guò)不斷反思和總結(jié),我們能夠變得更加優(yōu)秀。自我評(píng)價(jià)范文:在這段時(shí)間內(nèi),我克服了困難和挑戰(zhàn),通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,取得了一些令人滿意
    在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行全面評(píng)估,找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展提供有力的依據(jù)。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)?/div>
    經(jīng)典作品具有獨(dú)特的審美魅力和藝術(shù)表達(dá)方式,給人帶來(lái)美的享受和思維的愉悅。以下是我為大家整理的十部經(jīng)典名著,希望能讓大家重新認(rèn)識(shí)和沉浸其中。1.痛苦的秘密在于有閑
    建筑是人類(lèi)對(duì)美的追求和表達(dá),它們可以激發(fā)人們的情感和想象力,給人帶來(lái)愉悅和啟迪。以下是小編為大家收集的建筑設(shè)計(jì)范例,供大家參考和借鑒。為規(guī)范建筑工地食堂的飲食制
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。我最熟悉的一個(gè)人是六年級(jí)時(shí)與我同桌
    學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)和希望的地方,每天我們都在這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些學(xué)校教育的案例分析和問(wèn)題解決方法,希望對(duì)大家有所啟示。為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,
    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
    畢業(yè)生可以通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,為未來(lái)的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。小編通過(guò)調(diào)查和收集,整理了一些畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先感謝你
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有一定的靈活性,能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編特意為大家搜索整理了一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业木帉?xiě)有所幫助和指導(dǎo)。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人意識(shí)和價(jià)值觀進(jìn)行檢驗(yàn)和反思的一種方式,寫(xiě)一篇思想?yún)R報(bào)可以讓我更好地了解和塑造自己的內(nèi)在世界。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒
    工作方案可以幫助我們更好地組織和安排工作,確保任務(wù)按時(shí)完成。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,我們可以更好地了解工作方案的撰寫(xiě)思路和方法。為了做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。
    優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
    合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)成就感和滿足感。下面是幾個(gè)合作的成功故事,它們彰顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果。為_(kāi)____________________
    讀后感可以讓我們更深入地思考自己的人生哲學(xué)和價(jià)值觀念。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。它主以寫(xiě)花妖狐魅.畸人異行稱(chēng)雄于世
    入黨自傳不僅是黨員向組織交代自己的過(guò)去和對(duì)黨的認(rèn)同,也是個(gè)人對(duì)自身進(jìn)行自我審視與提升的機(jī)會(huì)。小編整理了一些入黨自傳的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo),幫助
    培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種方式。在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和資料,以及一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的相關(guān)文
    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、
    尊敬的各位嘉賓,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒纸裉斓淖剷?huì)。以下是小編為大家收集的主持詞范例,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。在這春末夏初美好的季節(jié)里,我們一
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)有助于我們建立自信和明確方向,提高工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。通過(guò)深入開(kāi)展工
    親愛(ài)的各位,非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,歡迎大家的蒞臨。下面,就讓我們一起來(lái)欣賞一段精彩的演出,做好準(zhǔn)備沉浸在藝術(shù)的海洋中吧!開(kāi)場(chǎng)白:下面有請(qǐng)xxx學(xué)姐,xx
    讀后感可以是對(duì)書(shū)籍中某些觀點(diǎn)的質(zhì)疑和挑戰(zhàn),也可以是對(duì)作者所提問(wèn)題的思考和啟示。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠更好地理解和欣
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。1、朋友是身邊的那
    演講稿的撰寫(xiě)是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要充分準(zhǔn)備和深入思考。在下面的范文中,你將看到一些出色的演講稿例子,它們的主題涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和話題。老師們、同學(xué)們:你們好
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中信任和合作的基石,具有重要的法律效力。合同是法律上的一種約定,它規(guī)定了合同雙方的權(quán)利和義務(wù)。女方:____________,________
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育工作的重要組成部分,具備一定的儀式感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和表達(dá)提供一些參考和借鑒。尊敬的各位老師,親
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們培養(yǎng)對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的欣賞和理解能力。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所借鑒。一是加強(qiáng)對(duì)信訪工作的.領(lǐng)導(dǎo)。信
    優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。
    優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。那天上課,不經(jīng)
    離婚協(xié)議的編寫(xiě)可以避免紛爭(zhēng)和沖突,并保護(hù)雙方的利益。離婚協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定離婚雙方在分割財(cái)產(chǎn)、撫養(yǎng)子女、探望權(quán)等方面的權(quán)利和義務(wù)。離婚協(xié)議對(duì)于我們來(lái)說(shuō)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。小編整理了一些值得一讀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠讓大家更
    入黨積極分子應(yīng)具備較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力,能夠在各種環(huán)境下有效地組織和協(xié)調(diào)工作。最后,我們向大家介紹一些入黨積極分子的光輝事跡和為黨為國(guó)家做出的杰出貢獻(xiàn),讓我
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上向聽(tīng)眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)和提出建議的一種書(shū)面材料,它可以有效地激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和思考。希望通過(guò)這些發(fā)言稿范文的分享,能夠激發(fā)大家對(duì)演講藝術(shù)的熱愛(ài)和追
    工作心得的撰寫(xiě)不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以為我們今后的工作提供參考和借鑒。以下是一些展示工作心得的有效方式和方法,希望能引起大家的興趣和關(guān)注。工作總結(jié)。即是工
    服務(wù)月是一個(gè)集結(jié)社會(huì)資源和力量的時(shí)期,讓各個(gè)群體共同參與公益事業(yè)。接下來(lái)是小編為大家推薦的服務(wù)月改進(jìn)措施,希望能幫助大家找到服務(wù)短板和改進(jìn)方向。1、工作學(xué)習(xí)方面
    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和靈感。我的玩具庫(kù)中有許多玩
    教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn)形式,是教師思考教學(xué)過(guò)程并提供指導(dǎo)的工具。對(duì)于一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)備課,以下是一些常用的教案模板和教學(xué)參考資料,供大家參考。《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年
    在日常生活中,我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)價(jià),以便不斷提高自己的能力和水平。以下的自我評(píng)價(jià)范文從不同的角度和側(cè)面展示了自己的成績(jī)和進(jìn)步,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    發(fā)言稿需要具備邏輯性和條理性,使聽(tīng)眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家晚上好!首先衷心地感
    五年級(jí)教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行深入研究和理解,確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。下面是一份五年級(jí)教案的集合,通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范文,可以更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以提前預(yù)估任務(wù)完成所需的時(shí)間和資源,從而更好地控制工作進(jìn)度和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書(shū)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    尊敬的公司(公司全稱(chēng)):我叫××,于200×年×月進(jìn)入貴公司,從事備料工作,入職后公司未依法與我簽訂勞動(dòng)合同,未依法參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),未依法支付加班費(fèi)。200×
    心得體會(huì)是對(duì)自身在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考和總結(jié),有利于我們不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠
    幼兒園小班的班級(jí)管理重視每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)展和差異化教育,為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。以下是小編為大家整理的幼兒園小班藝術(shù)作品展示,歡迎大家觀賞。
    英語(yǔ)已成為現(xiàn)代社會(huì)必備的技能之一,不論是求職還是和外國(guó)友人交流都能發(fā)揮重要作用。以下是小編為大家分享的提高英語(yǔ)發(fā)音的技巧和注意事項(xiàng),快來(lái)提升你的發(fā)音吧。
    總結(jié)是對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的總結(jié),既可以肯定過(guò)去的成果,也可以避免重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。小編整理的這些總結(jié)范文質(zhì)量?jī)?yōu)秀,值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。我們作為21世紀(jì)大學(xué)
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體事跡
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足,有助于提升自我發(fā)展和成長(zhǎng)。小編為大家搜集了
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,合理安排各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一項(xiàng)重要工作,它有助于合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。如何制定一份科學(xué)
    年終總結(jié)是對(duì)整個(gè)年度工作的點(diǎn)滴匯總,它有助于我們回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷、找出不足之處、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的年終總結(jié)文章,看看優(yōu)秀的總結(jié)是如何寫(xiě)
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