<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)

    時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    通過編寫小班教案,教師可以有針對性地培養幼兒的各項能力。下面是一些小班教案的成功案例,希望可以給大家帶來一些啟示和靈感。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇一

    1.了解動物不同的睡覺方式,初步懂得動物睡覺方式的原因。

    2.能大膽講述觀察的結果,體驗游戲的快樂。

    3.熱愛大自然,有了解動物的興趣和愿望。

    1.繪本:《一本講述睡覺的書》、ppt課件。

    2.動物睡覺知識課前調查。

    3.動物圖片、記錄表。

    一、參觀交流,引起興趣。

    教師:上次請大家完成一個很重要的任務,收集小動物睡覺的'秘密,你收集了嗎?讓我們一起去參觀一下吧。

    二、交流調查情況,了解不同的睡覺姿勢。

    教師:你收集的是什么小動物?它睡覺的姿勢是什么樣的?

    教師小結:小動物睡覺的姿勢各不相同。有的站的睡,有的躺著睡,有的蜷著睡,還有的倒掛著睡。

    三、繪本閱讀,了解多種動物的睡覺方式。

    教師:老師也帶來了《一本講述睡覺的書》,里面有許多動物睡覺的秘密,請大家看一看,說一說。

    教師:你看到了誰?它是怎么睡覺的?

    教師小結:動物睡覺的姿勢、睡覺的時間和睡覺的地點都不同,那是因為它們長得不一樣,生活的地方和生活的習慣不一樣。

    四、鞏固游戲,體驗快樂。

    1.問答游戲。

    2.模仿體驗。

    五、拓展延伸,了解其他動物睡覺的方式。

    教師:你還知道哪些動物睡覺的秘密?

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二

    2.讓寶寶從今以后養成自己主動午睡的習慣,并且在家里也能保持,建立良好的生活習慣。

    1.幼兒園各種午睡的姿勢的圖片;

    2.幼兒園午睡的小床;

    3.幼兒園的小朋友圍坐在教室里;

    老師在游戲中出示各種睡覺姿勢的圖片,然后老師讓寶寶們開始模仿午睡,并且將寶寶的姿勢拍成照片,讓寶寶們自己來區分誰的午睡姿勢正確誰的午睡姿勢是錯誤的,正確的能夠獲得一朵小紅花,錯誤的沒有小紅花。

    讓寶寶主動養成午睡的習慣是每一位家長和老師必須要做的事情,健康的午睡需要正確的姿勢和適當的時間,午睡時間過程也不利于寶寶的成長,所以在午睡的時間把控上面需要老師注意。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇三

    1、體驗當媽媽的情感。

    2、學習童謠《搖啊搖》,注意“婆”、“橋”、“果”的發音。

    1、娃娃一個

    2、童謠《搖啊搖》

    3、錄音機

    4、每人一個娃娃

    5、奶瓶

    1、情景導入

    “哇哇哇”你們聽聽看,這是什么聲音?

    娃娃家里的寶寶正在哭呢,他們哭的好傷心,他們為什么哭?

    2、幼兒討論

    我們想想辦法讓寶寶不要哭了,如果你們是寶寶的媽媽你們要怎么做才能哄他睡覺。

    喂他吃牛奶、抱著他搖一搖,講故事,唱歌……

    3、老師示范

    如果我是寶寶的媽媽我會給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽一聽。

    搖啊搖,搖啊搖;

    搖到外婆橋,

    外婆夸我好寶寶,

    糖一包牙果一包。

    好聽嗎,小朋友跟著老師一邊說,一邊輕輕的搖著懷里的寶寶,哄寶寶睡覺。

    4、分發娃娃,幼兒和老師一起唱童謠。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇四

    1.了解睡覺時要注意的事項:不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

    2.了解良好的午睡習慣。

    3.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

    4.鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

    ppt、布娃娃。

    一、寶寶要睡覺

    1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。

    教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。

    2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺了,讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

    教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

    教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺的,請小朋友們來學一學。

    二、播放ppt,引導幼兒了解睡覺的注意事項

    教師:寶寶睡著了,我們應該怎么去照顧寶寶呢?

    1、幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。

    教師:寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

    教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?

    2、教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。

    教師:睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。

    教師:邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。

    三、學習兒歌

    1、播放ppt:這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

    教師:老師帶來一首兒歌,兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

    教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺了》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?

    2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

    教師:兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

    3、教師再次朗誦兒歌。

    4、教師帶領幼兒學念兒歌。

    5、幼兒集體朗誦兒歌。

    幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

    幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇五

    1、初步學習使用勺子,掌握簡單的生活技能。

    2、喜歡用勺舀東西。

    1、戶外布置小豬的大嘴(用泡沫板每六塊搭一個家)。

    2、人手一把勺子,一個小碗,若干彩色皺紋紙。

    3、《小豬睡覺》音樂磁帶一盒,小豬頭飾一個。

    4、每組紙棒一根,皮球一只,彩繩若干。

    5、每組家庭一條小毛毯。

    1、問候時光:躲貓貓

    請家長帶寶寶面向教師席地而坐,教師與家長和寶寶面對面。

    教師:“寶寶們,今天我們一起來玩一個‘躲貓貓’的游戲吧!寶寶藏在媽媽的身后,當老師問“xxx,xxx,你在哪里?寶寶就從媽媽身后站起來說:‘大家好,我在這里’并坐到媽媽的前面。”

    請寶寶躲在家長身后,依次和教師一起游戲。

    若寶寶不愿站起來回答,配班教師或家長幫助寶寶站起來一起回答。

    2、運動時光:響鈴操(第三節)

    寶寶能跟著節奏,模仿老師做第三節操。

    3、快樂時光:

    (1)故事:《小豬請客》。

    (2)講到最后一句時,讓每個寶寶盡情想像,無論寶寶說什么,教師都以欣賞的態度接受寶寶的答案,如果有的寶寶不肯說,爸爸媽媽就多給予鼓勵。

    (3)操作游戲――給小動物喂食。

    a、教師出示小豬的大嘴,引起寶寶注意,并問寶寶這是誰?教師以小豬寶寶餓了要吃東西,引出勺子為小豬喂食。

    b、教師示范用皺紋紙搓飯團。

    c、教師示范勺子的使用方法。

    d、寶寶制作飯團,爸爸幫助寶寶搓的動作,當寶寶熟悉后由寶寶自己來制作。

    提示家長:做好以后,要將余下的紙團扔過垃圾筒。

    e、爸爸媽媽和寶寶一起來喂豬娃娃。一開始,爸爸媽媽可以握著寶寶的小手慢慢地舀,等寶寶熟悉后,爸爸媽媽可以放手讓寶寶自己試一試。教師,爸爸媽媽要及時地鼓勵表揚他們,并提醒孩子將舀起的紙團放進豬娃娃的嘴里。

    教師重點指導不會使用勺子的寶寶。

    4、唱唱跳跳:小豬睡覺

    1=c2/4

    小豬睡覺

    3535|!5|6!!6|53|6!!6|53|

    小豬吃得飽飽閉上眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,

    6!!6|53|5555!|5555!|

    小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,

    51232|11||

    小尾巴在搖搖。

    5、溫馨時光:

    (1)開開心心:趕小豬

    教師示范玩法:

    a、將繩子一端系在腰上,另一端讓寶寶的手拉著。家長用小棒趕球在前面慢跑,寶寶在后面一直拉著繩子緊緊跟隨,直到把“小豬”趕回家。

    b、教師向家提出指導要求:提醒寶寶抓緊長繩,并根據寶寶活動的能力把握好跑的速度,熟悉游戲后,可讓寶寶在前用棒趕“小豬”進行游戲。

    c、將寶寶和家長分成3到4組,依次進行游戲。

    (2)體育游戲――會飛的小豬

    教師與一位爸爸媽媽配合示范玩法:

    a、兩人雙手各抓緊毛毯一端的兩個角,在毛毯的中間放上一個小皮球,兩人雙手前后左右擺,使小皮球在毛毯上前后左右滾動,還可以將小皮球高高的拋起來。

    b、提示家長:寶寶游戲時,爸爸媽媽可以蹲下,要以寶寶的高度為準,讓寶寶能看清毛毯中間的玩具。

    c、游戲自然結束。家長與寶寶共同收拾整理好用具,并與老師道別。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇六

    1、在睡午覺時,能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡,加強保暖。

    2、逐步養成良好的午睡習慣。

    讓幼兒懂得怎樣午睡好;學習一些正確的午睡方法,逐步養成良好的.午睡習慣。

    在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

    1、寢室環境布置“怎樣午睡好”

    2、布娃娃一個。

    情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點:

    (1)為了避免起床時不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應該把這些東西整齊地放在固定處。

    (2)為使在睡覺時不受涼,就要蓋好小棉被,學習鉆被窩入睡。

    1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式,提高幼兒練習的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

    脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

    鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

    閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。

    房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。

    2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。

    小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。

    快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?誰的小船靠得好。

    3、啟發幼兒將脫下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

    褲腰對褲腰,褲腳對褲腳,

    中間折一折,褲子就折好。

    找呀找,找呀找,

    襪頭、襪口找朋友,

    找到朋友反跟斗。

    4、學鉆被,蓋被。可讓個別幼兒示范正確方法:掀開一側被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。

    先開一扇門,躺下把腳伸,

    小門關關緊,閉上小眼睛。

    (三)鞏固幼兒的良好行為習慣。

    (1)開展“賽一賽”的游戲,并進行鼓勵和表揚。

    (2)在活動之余繼續進行練習,讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇七

    1、通過故事培養孩子早起的生活習慣。

    2、能借助圖片簡單描述畫面情景,學習說完整的話。活動準備:

    1、圖片:早晨、晚上。

    2、手偶、指偶各一個。

    3、圖畫紙。

    1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:

    2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

    食指醒來了,刷牙,刷刷牙;

    中指醒來了,洗臉,洗洗臉;

    無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;

    小拇指醒來了,一起做早操!

    4、出示早晨、晚上的圖片:

    5、幼兒簡單描述畫面的情景,引導幼兒觀察畫面上都有什么?

    6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲,幼兒做睡覺的動作,唱完后,教師學一聲大公雞的.叫聲,幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞,反復進行游戲。

    7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內的玩具自由地創造聲音,并說一說聲音象什么。

    8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片,幼兒添畫太陽、月亮)

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇八

    1、知道月亮升起來了,天黑了,要睡覺。教育幼兒養成早早入睡的良好生活習慣。

    2、欣賞故事:《松鼠睡覺》。

    3、通過對睡覺物品的認識,培養寶寶的注意力和觀察力。

    睡前故事《松鼠睡覺》、睡覺物品的卡片。

    1、月亮出來了,天變得怎樣了?

    2、這個時候,小朋友要做什么?

    1、故事里寫的是白天還是夜晚,你怎么知道的?

    2、在夜晚,小朋友要做一件什么事?幼兒:“睡覺”

    3、那么我們就說說睡覺需要那些物品呢?讓寶寶從卡片中找出來。

    4、引導寶寶從卡片中找出:床、枕頭、被子。

    1、故事開始時,小松鼠為什么不停的打電話?

    2、后來,小松鼠為什么也去睡覺了?

    1、在家里,你是什么時候睡覺的?

    2、以后,“我”該怎么辦?

    寶寶從卡片上找到了睡覺的物品,鍛煉了寶寶的生活觀察力;從故事的講解中讓寶寶知道,要養成按睡覺的好習慣,睡醒后才更有精神玩耍。寶寶睡覺不僅可以長高,而且可以讓身體變的更強壯。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇九

    1、觀察故事圖畫中的細節變化,發展孩子推理故事情節及心理變化的能力。

    2、運用討論交流、操作等方法,使幼兒根據圖畫中線索找出事物變化的規律。

    3、結合生活經驗,感受心理變化,激發幼兒大膽表述,豐富詞匯:期待、驚訝等,嘗試用句式:越來越……。

    4、教學準備:

    幻燈片、大書、變化圖、磁性板

    一、導入活動

    由封面導入:今天我們一起來讀一本非常有趣的書,我們先來看封面,你看到了什么?(幼兒擴散)

    吊床和我們平時睡的床有什么區別?你睡過吊床嗎?什么感覺?(師小結)

    (指小蛇)這是誰?它要做什么?

    (指讀書名)這本書會講一件什么事?

    二、閱讀活動

    1、逐頁看幻燈片,引導幼兒觀察圖畫,發現線索(樹的變化、床的變化、小動物體重和表情的變化)

    p1:小蛇上床去睡覺,它會睡在哪個位置?為什么?它的表情怎樣。

    p2:小蛇睡在哪里?獅子也來睡覺,它會睡在哪里?你是從哪里看出來的?

    p3:斑馬也來了,它拿著什么?它準備干什么?它的心情如何?你從哪兒看出來的?

    2、分組找出書中的變化

    3、教師:我們一起來分組行動,把這些變化展示出來。

    第一組:找床的變化

    第二組:找樹的變化

    第三組:找小動物體重的變化

    第四組:找小動物表情的變化

    (幼兒操作并展示)

    (1)和幼兒一起總結變化(看白板)

    教師:我們一起來看看四個小組找出來的變化吧,每組請一個孩子來講。

    床:小蛇――平平的、獅子――下沉一點、斑馬――下沉許多、河馬――快挨著地了

    樹:小蛇――直直的、獅子――沒有變化、斑馬――有點彎

    4、猜測結果

    教師:我們看到了這么多的變化,你覺得下一頁會發生什么事情?到底會怎樣?(最后兩頁看幻燈片)

    p7:最后怎樣?它們都傷到了哪里?

    三、結束分享

    教師:我們再來一起看一遍這本書。(邊看書邊說說動物之間的對話)

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十

    1、初步了解三只小貓找羊睡覺的有趣情節,學說故事中的短句。

    2、在故事情境中嘗試5以內手口一致點數。

    經驗準備:幼兒對各種常見動物特征有所熟悉、能4以內手口一致點數。

    材料準備:根據繪本《小貓該睡覺了》改編制作的大圖書、幼兒操作材料、根據大圖書制作的ppt課件等。

    在與教師共同翻閱理解大圖書中感知有趣的故事情節,鞏固4以內手口一致點數。

    能手口一致點數5以內的實物,說出總數并找到相應數字

    我園是以早期閱讀為特色的幼兒園,在多年的早期閱讀教學實施中發現,優秀的繪本能給幼兒帶來愉悅和幸福感,以新《綱要》精神為指導,遵循不同年齡段幼兒的身心特點和認識規律,以充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發展需要為原則選擇合適的繪本,以幼兒樂于閱讀的方式開展早期閱讀活動,能最大限度地發揮繪本的教育價值。

    從小班幼兒的年齡認知特點來看,良好閱讀興趣的培養是引導他們主動投入有效閱讀的有利途徑。《小貓該睡覺了》這本繪本中有很多幼兒熟悉喜愛的動物形象,并且整合了1―10以內的數數,故事的結局又讓人出乎意料、妙趣橫生。根據小班幼兒對繪本內容的興趣和認知需要,結合主題《動物花花衣》,我選擇了其中5種小班幼兒熟悉的動物進行了大圖書的制作,將閱讀活動與主題活動、數活動巧妙結合起來,增加活動的趣味性。

    一、扮演導入

    價值分析:通過角色扮演,有參與活動的興趣。

    1、和幼兒打招呼:今天我是兔媽媽,你們呢?媽媽叫寶寶,寶寶要答應哦。

    2、變換角色游戲:我是牛媽媽/貓媽媽

    3、貓媽媽:我家里還有幾個寶寶,點一點,數一數,有幾個?

    我的三只小貓寶寶一樣么?

    小結:寶寶看的真仔細,三只小貓顏色不一樣,花紋不一樣,動作不一樣……

    二、欣賞故事

    價值分析:感知故事的有趣情節,在師生共讀中體驗5以內手口一致數數。

    1、第一頁:我的三只貓寶寶一點兒也不想睡覺,我告訴他們一個好辦法。

    什么辦法?數羊。

    數數?你們會數數么?

    小結:調皮的三只小貓不肯睡覺,貓媽媽告訴他們一個好辦法,就是數羊,數數羊就能睡著了。

    2、貓媽媽說要數羊,所以小貓去數羊啦,我們一起來幫小貓們數羊吧。

    3、(局部花紋)三只小貓找到了誰?為什么你覺得這是一頭奶牛?奶牛怎么叫的?

    (出示圖譜)看懂上面的意思了么?×表示有還是沒有?

    小結:一頭哞哞叫的牛,沒有羊。

    4、(陰影)這次找到誰了?從那哪里能看出這是鴨子?(動作體驗:扁扁嘴巴小鴨子,搖搖擺擺下河去,扇子小腳擺一擺,游來游去真快活。)

    小結:兩只嘎嘎叫的鴨子,沒有羊。

    5、數數有幾聲?學學小狗怎么叫的?

    小結:三只汪汪叫的小狗,沒有羊;

    6、(局部躲藏)這次看到誰了?請你們把它們找出來。

    小結:四只蹦蹦跳的小兔,沒有羊;

    7、小貓又要去找羊,這次它們找到了誰?請你們數一數。

    (幼兒每人一份操作材料,進行故事圖片中5只豬的數數,說出總數后找到數字5插在操作卡上)

    小結:五只哼哼叫的豬,沒有羊。

    8、故事結尾:找著找著,小貓累了,他們伸伸懶腰,打著哈欠,依偎著躺下來睡著了。不過在這里的,可不僅僅只有他們,還有許多羊!

    三、完整講述

    價值分析:愿意安靜傾聽故事,跟著老師講講故事中的短句

    1、到底后來小貓睡著了么?請聽故事,這個好聽的故事叫《小貓該睡覺了》(音樂)。

    2、師生共同看大圖書,講述故事。

    附故事:

    三只小貓一點兒也不想睡覺,貓媽媽告訴他們:“睡不著的時候,你們可以數羊。”于是三只小貓出去找羊。

    他們找到一頭哞哞叫的牛,兩只嘎嘎叫的鴨子,三只汪汪叫的小狗,四只蹦蹦跳的兔子,五頭哼哼叫的豬。沒有羊。

    找著找著,小貓累了,他們伸伸懶腰,打著哈欠,依偎著躺下來睡著了。不過在這里的,可不僅僅只有他們,還有許多羊!

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十一

    小班社會優質課教案《塑料袋娃娃》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道塑料袋的基本特征及用途,培養幼兒的環保意識,激發幼兒熱愛生活的美好情感,體驗自制玩具的樂趣,鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用夸張的形式表現出人物或動物的頭部特征,快來看看幼兒園小班社會優質課《塑料袋娃娃》含反思教案吧。

    1、培養幼兒的環保意識,激發幼兒熱愛生活的美好情感,體驗自制玩具的樂趣。

    2、知道塑料袋的基本特征及用途。

    3、鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用夸張的形式表現出人物或動物的頭部特征。

    4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

    5、意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    1、各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。

    2、能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征,會熟練運用剪刀。

    3、活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。

    1、談話活動。

    (2)引導幼兒認識各種各樣的塑料袋,說出形狀、顏色,并了解塑料袋的用途及特征。(較輕,不易腐蝕)。

    3、制作活動。

    (1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃,說一說:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。

    (2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現五官、發型等。

    (3)交流作品,請幼兒說說制作的是什么,是怎么做成的。

    4、戶外游戲。

    教師引導幼兒將自制的塑料袋娃娃用繩子系上,手拿繩子跑起來,借助風來讓娃娃飛起來。

    在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十二

    語言——兒歌《寶寶睡午覺》

    本班幼兒喜歡聽、說兒歌,更喜歡加入情景動作表演,通過活動引導幼兒較完整地說兒歌,激發愛家人的情感。

    1.激發幼兒對兒歌的興趣。

    2.發展傾聽和語言表達的能力。

    3.引導幼兒理解內容、記住名稱,知道寶寶要安靜獨自入睡。

    重點:知道寶寶應安靜獨自入睡。

    難點:能較完整的朗讀兒歌。

    方法:教師通過掛圖和情境動作引導。

    錄音機、兒歌磁帶、掛圖

    (一)開始部分:以談話的形式引入內容。

    小朋友,在家里是怎樣睡覺的``?

    誰自己睡覺?

    是怎樣睡覺的?

    (二)基本部分:引導幼兒觀察掛圖,教師朗誦兒歌。

    圖上有誰?

    有幾個寶寶?

    他們有什么不一樣?

    哪個寶寶乖?

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十三

    在幼兒園學習的日子,每個孩子都喜歡區角活動,在整個區角活動中,小孩子都玩得很開心,很盡興,但是由于他們年紀小,沒有任何生活經驗,如果沒有我們老師的正確引導,整個區域活動就會很亂,很沒有紀律性,而且也沒有目標。不僅孩子們學習部到任何知識,還會養成自由散漫的生活習慣,所以區域活動時,我們教師應積極引導。在開展一系列的區域活動中,教師之間應更好的制定活動區的內容,平時工作活動時,大家各自的分工,相互怎么合作,活動需要的配合,我們都要做一系列的安排。確保在各項活動中,順利、有頭有序。

    在活動中我們老師還應努力觀察孩子的各項行為,活動時我們及時發現他們的困難在哪里,隨時糾正,或下次改進。活動評價完了我們還要就本次區域活動做一個交流,相互了解孩子在其他區角的表現。一個月來,區域活動開展比較好的地方是:

    一、關于區域游戲中的隱性暗示。

    為了進行合理的區域游戲布局,我們老師往往會在區域游戲中設置一些隱性暗示的東西,以此來幫助孩子更好的進行游戲,區域游戲也能夠更加的均衡。比如,為了控制好一個區域的游戲人數,老師往往可能會在一個區域添一些輔助性的東西,進來游戲的孩子必須戴著這個東西,當這個輔助性的東西沒有了的時候,其他孩子就不能進來了。

    反思:區域游戲中隱性東西的添放有時候是能幫助孩子更好的游戲,但是我們在投放這些輔助性的'東西之前應該考慮到其價值所在,考慮到孩子的年齡特點,如果不適合孩子當前能力發展的水平,那么這些東西的投放反而會起到適得其反的效果。所以不管是區域環境的創設還是區角材料的投放乃至這樣一個小小隱性暗示工具的投放都要考慮到孩子的年齡特點,孩子的年齡特點應該是我們開展活動、設計材料的首要出發點。

    二、活動有目標性。

    我們把最初定的特色計劃中關于游戲、區域活動的目標細化。具體分配到每個月,細化到每周,同時我們通過每次活動讓幼兒首席區域,了解區域活動。引導幼兒自主選擇區域活動,活動中不隨便更換自己選擇的區角,逐步培養對活動的堅持性。通過近期的活動,目標基本達到。

    三、關于區域游戲中的講評。

    在一次游戲講評中,我和孩子們交流的是的是小蘋果,這些小蘋果早早起來做早操,于是我就把這個作為一個交流的點了。當我把蘋果拿出來給孩子們看的時候,孩子們都說好看,蘋果是紅紅的,圓圓的。于是我啟發到,“這些蘋果里面藏著一個秘密呢?你們發現了嗎?”孩子們還是沒有發現問題,于是我又問了一個問題“我們仔細看看,這些蘋果是怎么排隊才能更好做早操呢?”有個別能力強的孩子是能夠說出來了,但是大部分孩子還是不能到我想要的那個點上來,我的目的是想讓他們自己發現這個排序規則,可是卻沒有達到這個效果,為什么呢?原因之一,因為以前很少有關于排序這樣問題的交流,使得孩子很難明白老師的意圖;原因之二,也可能是我講評的方式與孩子們當下的經驗是不相符合的,確切的說與孩子們的年齡特點是不符合的。

    反思:對于小班游戲中的講評,特別是技能性的講評,我們想讓孩子自己發現一些問題的時候,是不是可以提供一些可以比較的東西,讓他們在比較去發現,如果我們單純的只是一樣東西擺在那,然后讓孩子們去發現問題對于正處于具體形象思維的小班孩子來說還是比較困難的,所以當我出示一條有規律排序的項鏈的同時,我還可以出示一條無規律排序的項鏈,有了這種視覺上的比較,孩子們應該是更能夠發現問題的。

    四、關于區域游戲中的指導。

    在一次游戲講評中,我們以棉花楊和棒棒糖作為溝通點,棉花糖是軟軟的,易變性。可以變成各種各樣的形狀,在本次游戲中,我們讓小朋友們想象自己就是一個大大的棉花糖,變成各種各樣的形狀,一會是小白兔,一會是大灰熊,讓小朋友們充分的發揮自己的思想,但是小朋友主要還是跟著我們所變的形象改變,缺少自己的想象力。

    五、建立合理必要的區域規則。

    一個良好、有序的環境是幼兒能夠在區域中自由活動的必不可少的條件。我們通過觀察制定出幼兒可以理解能夠遵守的區域活動規,多引導、多督促、多贊賞來讓幼兒遵守規則和各種行為,逐步建立起班級區域活動的有序環境。

    不足的地方:

    1、對孩子的觀察還是不夠深入和細致,特別是針對個別孩子或針對某件事物的觀察。

    2、最初的區域活動還是比較處于老師主導的階段,接下來要考慮怎樣更好地引導幼兒自主地探索學習方法。通過區域活動培養他們的思維活躍。

    3、要在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,要考慮幼兒的發展水平提供具有層次性的材料,保證每個幼兒都有機會體驗成功,都能在原有水平上得到提高。使幼兒樂于活動。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十四

    活動目標。

    1、練習雙腳并攏行進跳。

    2、喜歡參加體育活動,愿意與同伴快樂的抱一抱。

    3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

    4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

    5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

    重、難點:

    練習雙腳并攏行進跳。

    活動準備。

    1、與幼兒人數相同的呼啦圈,動物頭飾,草坪墊。

    2、音樂:草地舞(表現內容:墊腳尖、下蹲、自轉),兔子跳大灰狼來了:(表現活動內容:雙腳并攏行進跳),彩虹的約定(表現活動內容:放松活動)。

    活動過程。

    一、熱身運動(基本動作練習)。

    (以故事的形式導入:把音樂貫穿與故事中。)。

    兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。(音樂:兔子跳)。

    師:我們的小腳跳著來到了一個美麗的地方。

    引出游戲的內容:向上夠天空,向下摸草地,再轉一個圈,澎!然后倒下去。(反復游戲2~3次。音樂:草地舞。)。

    二、大灰狼來了。

    1、突然,看見了一只大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞里躲起來。(音樂:大灰狼來了)。

    2、激發幼兒擁抱。

    師:大灰狼沒有抓到兔寶寶,高興嗎?小請你找個好朋友相抱一抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)。

    本環節,教師適時關注不愛交流的`孩子,及時伸出雙臂給孩一個“愛”的擁抱!

    3、聽音樂:音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)。

    4、減少呼啦圈的數量,增加游戲難度。

    師:有些山洞被大灰狼發現了,如果大灰狼又來了,有的寶寶沒有山洞,怎么辦?(引導幼兒相處兩個或幾個寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞里。培養幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。)。

    5、大灰狼真的來了。

    讓幼兒體驗互相幫助,團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

    三、結束(音樂:彩虹的約定)。

    兔媽媽夸獎寶寶們的表現,然后帶著寶寶回家。

    游戲結束,提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養幼兒自理自立的好習慣。

    活動反思。

    這是小班上學期的體育游戲。小班上學期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期,交往意識較弱,同伴之間的關系不穩定。雙腳并攏行進跳是本園小班本學期幼兒體能測試中的一項重要內容,幼兒經常會出現雙腳分開,雙絞先后落地不正確的跳,因此,設計了本次活動。活動設計游戲化的故事情景,讓幼兒以小動物的身份參與到活動中,激發幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子,呼啦圈作為道具貫穿在游戲中,幼兒積極參與到游戲的角色中,進行動作的練習。游戲簡單、有趣,適宜小班幼兒掌握。

    教師在活動中以兔媽媽的角色扮演,帶領幼兒參與到活動中,融入幼兒當中,成為參與者、合作者、指導者,建立平等的師幼關系。在不同的音樂背景的襯托下,時而有趣、生動,時而緊張、驚險,時而又快樂、輕松,提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節奏的進行動作的練習。

    整個活動動靜交替,體現體育教育活動學科本身的特點,幼兒在活動中感知了體育和情感的共進,達到了設計本次活動的初衷。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十五

    2.讓寶寶從今以后養成自己主動午睡的習慣,并且在家里也能保持,建立良好的生活習慣。

    1.幼兒園各種午睡的姿勢的圖片;

    2.幼兒園午睡的小床;

    3.幼兒園的小朋友圍坐在教室里;

    老師在游戲中出示各種睡覺姿勢的圖片,然后老師讓寶寶們開始模仿午睡,并且將寶寶的`姿勢拍成照片,讓寶寶們自己來區分誰的午睡姿勢正確誰的午睡姿勢是錯誤的,正確的能夠獲得一朵小紅花,錯誤的沒有小紅花。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十六

    活動目標:

    1.喜歡玩紙,積極搜索紙張的各種玩法。

    2.嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂。

    3.體驗探索成功的`快樂。

    4.培養幼兒健康活潑的性格。

    5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

    活動準備:

    幼兒人手一張紙張。

    活動過程:

    一、熱身運動。

    讓幼兒舒展筋骨,減少活動時運動損傷,注意讓幼兒隔開一定的距離,避免活動時碰到受傷。

    二、幼兒自由討論。

    2.請個別幼兒做示范,其他幼兒跟著做。

    三、集體活動。

    1、游戲一:

    (1)、教師:剛才有好多小朋友都說出啦玩紙的方法,但是,還有幾種方法,是你們沒有想到的噢,你們想不想看看我來怎么玩呢?(想)。

    (2)、教師:先把紙放到地上,然后聽我的哨子聲,我“嘀“一聲,你們就踩住紙,我再次“滴”的時候,你們就跳出來。跳的時候千萬不要跳出紙外,跳出來的小朋友就算輸了。

    (3)、教師:剛才你們跳的時候好不好玩啊?那現在我們要增加難度了,請小朋友把自己的紙對折一半,對折的時候要邊對邊角對角,然后放好在地上,聽我的口令,跳進跳出。游戲直到紙再也容不下幼兒的小腳。

    2、游戲二:走獨木橋。

    (1)教師:小朋友,現在你們還能不能跳進紙里讓腳不露在紙外面呢?(不能)。

    (2)教師:不能了是吧?我現在還可以拿這張變得小小的紙來做游戲噢,想知道怎么玩嗎?我要把你們手上的紙來做獨木橋,先把你們手上的紙一張連著一張放好,放好后過來排好隊。走獨木橋的時候,兩手張開,變成小飛機。要小心噢,慢慢走,千萬別走出橋外呢,要不然就會掉到水里咯。

    (3)教師演示,幼兒跟玩。

    (4)反復游戲3~5次。

    3、游戲三、打狐貍。

    教師:把我們手上的紙揉成一團,現在這團紙就是我們的子彈咯。等待狐貍出來吧~由2位老師飾演狐貍,小朋友將手中的子彈拋向狐貍。

    四、結束游戲。

    放松運動,結束游戲。

    活動反思:

    在活動中,我更多的球承擔“觀察者”的角色,對幼兒每一個創意都表現出傾聽、微笑和接納的態度,欣賞他們,注重他們的自主能力、創造力的發展。鼓勵他們積極、大膽、自主地表現自己的創意。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十七

    5月x日,健康領域的專場展示活動圓滿結束,活動過程中,幼兒情緒高漲,既展示了幼兒健康活潑的一面,又展示了他們聰明伶俐的另一面。現就活動開展情況反思如下:

    一、優點:

    整個健康領域的活動組織得很完美,各個活動之間銜接得很流暢,充分調動起了老師和幼兒的積極性。生活區中“我會做”的展示中,幼兒會自己穿衣、會穿襪子、鞋子,會刷牙、洗臉等,展示了幼兒在生活中愿意嘗試自己力所能及的事,對培養良好的生活習慣和生活自理能力有很大的幫助。另外,培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,我們根據幼兒的年齡特點組織了生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的主動參與,用幼兒感興趣的方式發展了基本動作。通過參加體育游戲《小青蛙捉害蟲》、《小螞蟻運糧食》、《跳過雨水洼》,提高了動作的協調性、靈活性,培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和樂觀、合作的態度。

    二、不足之處:

    由于天公不作美,上午下雨,下午刮風,生活區中“我會做”展區的照片沒能掛起來。活動“吃瓜果要吐籽”因為沒有瓜果也沒開展。還有個別幼兒的自理能力較弱,可能是家長和老師包辦代替得多了,今后將與家長共同努力,鼓勵并指導幼兒在日常生活中自理、自立的嘗試。

    在今后的工作中,我們將繼續把保護幼兒的生活和促進幼兒的健康放在工作的首位,樹立正確的健康觀念,與家長溝通配合,共同促進幼兒健康快樂的成長!

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十八

    下園見習期間,我注意到班里有兩名幼兒特別喜歡吮吸手指(有時影響其他幼兒),盡管老師每天強調不能吮吸手指并且批評阻止他們的行為,但根本不起作用。從入園到現在兩名幼兒吮吸手指的習慣一直沒有得到改善。從心理角度來看,幼兒在早期存在口腔敏感期,會出現吮吸手指的現象,這是幼兒獲得快感和安全感的體現,但如果到了一定年齡吮吸手指的習慣仍然存在,則不利于幼兒心理的發展。從健康角度看,吮吸手指,首先是不衛生的;其次,長期吮吸手指可能會致其變形,同時,影響到牙齒的健康。父母或老師長期的提醒和不喜歡的態度也會給幼兒的心理上帶來壓力。所以最好的辦法是讓幼兒自己意識到吮吸手指的壞處,并愿意去改掉這個不好的習慣,因此我設計了這堂小班健康課。

    1、知道吮吸手指會帶來危害,是不好的習慣。

    2、學會一些控制吮吸手指的方法。

    3、養成健康的心理狀態。

    4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

    5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

    重點:知道吮吸吮手指會帶來危害,是不好的習慣

    難點:學會一些控制吮吸手指的方法

    活動準備:自制卡通大拇指形象、ppt、動畫片

    一、開始部分

    談話導入

    二、基礎部分

    (一)、吮吸手指會帶來危害,是不好的習慣

    師:那小朋友們,大拇指為什么傷心呀?

    幼:因為主人總是把大拇指放在嘴里;大拇指討厭那種又粘又濕的感覺。

    師:那主人在什么時候會把大拇指放進嘴里呢?

    幼:在醫院;害怕的時候。

    師:那你們在緊張害怕的時候也會這樣嘛?為什么呢?

    幼:不會,因為有細菌

    (二)、學會一些控制吮吸手指的方法

    1、播放動畫片

    2、教師提問引發幼兒思考

    幼1:可以吃糖

    幼2:可以吃水果

    幼3:可以吃飯

    師:哇,小朋友們可真聰明啊!老師覺得想吮吸手指的小朋友還可以兩只手握拳,把手指藏起來或是把小手放進口袋里(做出動作)。原來有這么多好的.方法呀,那我們趕緊去告訴大拇指的主人吧。

    三、結束

    通過這節健康教育課,幼兒知道了吮吸手指會帶來危害,并且是一種不好的行為。針對一些喜歡吮吸手指的幼兒,其他幼兒也能夠創意性的提出緩解吮吸手指的方法,同時這堂健康課也引導幼兒養成良好的衛生習慣。

    四、課后反思

    課后還應引導幼兒養成勤洗手的習慣;針對幼兒吮吸手指的問題,教師和家長不應該訓斥幼兒,而應該在平時多加提醒并設置一定的獎勵制度,以鼓勵為主改掉吮吸手指的習慣;教師和家長要為幼兒提供一個溫馨、友愛的環境,多關注幼兒的心理變化。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇十九

    活動目標:

    1、認識細菌的危害。

    2、能說出細菌躲藏的地方,能說出清除細菌的方法。

    3、培養他們對故事的興趣。

    4、培養良好的衛生習慣。

    5、初步了解健康的小常識。

    活動準備:

    自制細菌道具一個,已有經驗《洗手歌》。

    活動過程:

    1、游戲《小手拍拍》導入。

    “小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手擺起來;小手小手拍拍,我的小手轉起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發揮想象力,把小手藏起來。

    2、講故事《細菌躲貓貓》。

    師:其實他是細菌寶寶,細菌寶寶很會藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎?其實它們都是細菌,細菌很小很小,用眼睛看不到,只要臟的地方就有細菌,他還會到處飛,到處藏,那它藏在哪里呢?小耳朵聽好了!

    教師給孩子們分發濕巾,讓孩子們把濕巾平鋪在桌子上,把手放在濕巾上按一按,讓孩子說說會發現什么?(引導說出手臟了,有細菌。)。

    師:那怎么才能把細菌趕出去呢?(引導孩子說出:剪指甲、洗手。)。

    講述故事第二段,提問:故事里的小朋友怎么把它趕出去的?

    師:洗手能趕跑細菌,你們會洗手嗎?把小手伸出來,我們一起來洗一洗。“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”。

    3、主題升華。

    師:其實,細菌寶寶不止躲在指甲里,他還會藏在別處,小朋友們想一想,它會藏在哪里?

    師:你們真棒!找出那么多細菌藏的地方,那我們怎么才能把細菌趕走呢?

    小結:細菌會藏在身上,衣服上,頭發里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

    4、結束活動師:把小手伸出來,為了不弄濕衣服,洗手之前要先把袖子卷起來,洗手時還不能玩水、玩香皂泡哦!下面,就請大家和老師一起,把小手洗干凈吧!

    故事:細菌躲貓貓。

    有一天,一群骯臟的細菌寶寶快樂地走出細菌城堡,出來探險,細菌大隊長興致勃勃地說:“走吧,讓我們細菌寶寶到小朋友明明的肚子里好好地玩一玩。”細菌寶寶找到了骯臟的指甲,快樂地跳上去,躲在指甲縫里舒服地打滾,吃著骯臟的.東西。“哈哈哈!越臟的環境我們越喜歡!”

    指甲的主人這個時候剛好去洗手,細菌大隊長大叫一聲:“糟糕!快逃呀!但是來不及了,細菌全部被水和肥皂泡沖走了。其他的細菌寶寶看到肥皂泡和水,連忙說:“好可怕的武器呀,我們下次不敢來了!”

    活動反思:

    衛生保健對于小班的孩子非常重要。培養他們良好的生活衛生習慣,使其具備基本的生活自理能力是其健康教育的重要內容,也是其身心健康的基礎。因此,我們在讓幼兒聽聽、說說、看看、玩玩等調動幼兒的多種感官,在觀察圖畫、參與游戲中進一步引導幼兒認識自己的小手,了解洗手的重要性和正確洗手的方法,從而激發幼兒對認識細菌產生關注,了解細菌的危害,并引發發現和探索清除細菌的欲望,由此建立起良好的的衛生保健常識,促進幼兒身心和諧健康的發展。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二十

    1、培養幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習慣。

    2、幼兒懂得關心自己的身體。

    3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

    4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

    1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。

    2、水彩筆人手一盒,剪刀每人一把。

    在觀察圖片的基礎上,知道早睡早起的重要性。

    培養幼兒學會關心自己的身體,懂得要早睡早起,養成好習慣。

    一、引導幼兒觀察圖片(一)、(二)。

    1、幼兒觀察圖片說出:這是一個晚上,小剛已經上床睡覺了,小紅還在看電視、玩玩具。

    2、幼兒辨別說出誰做的對,誰做的不對。(要求幼兒完整講述并說出理由。)。

    二、引導幼兒觀察圖片(三)、(四)。

    1、幼兒觀察圖片說出:這是一個早晨,小剛已經起床了,小紅還在睡覺。

    2、幼兒辨別說出誰做的對,誰做的不對。

    3、請幼兒說說自己每天是否按時睡覺、按時起床,應該向哪位小朋友學習。

    4、老師表揚按時睡覺、按時起床的幼兒,并對幼兒提出要求:小朋友年齡還小,正在長身體,晚上要早睡,早晨要按時起床上幼兒園,這樣才能長得又高又壯,身體健康。

    三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫面涂色。

    1、幼兒知道小剛的表現好,能做到早睡早起,為小剛的畫面涂上漂亮的顏色。

    2、幼兒涂好色后,用剪刀把畫面輪廓剪下來,貼于主題墻展覽,讓幼兒相互交流、督促自己養成早睡早起的良好習慣。

    幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

    幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二十一

    小動物們逐一爬到吊床上去睡覺,結果隨著重量的增加最終將吊床壓塌,動物們都受傷住院了。該讀本的畫面信息非常豐富,尤其在情節的推進上,圖畫呈現了多條線索:椰子樹越來越彎、吊床越來越向下沉、床上小動物的表情越來越嚴肅和生氣。所有的線索都向了故事的結局--吊床塌了。因此,利用線索預期和推測故事情節的發展、感受故事幽默的結局是該讀本教學的重點。

    利用線索推測故事。

    能從圖畫中感知動物一個比一個大。

    1.理解故事,感受故事幽默的結局。

    2.有序觀察圖畫,能根據圖畫中的線索合理推測故事發展。

    3.初步感知量的輕重,理解一一對應。

    相應內容的ppt、相關動物的圖片。

    一、導入活動。

    2.ppt封面導入:吊床上有什么?有幾個枕頭?可以睡幾個動物呢?(指小蛇)這是誰?它想要做什么?(朗讀書名)小蛇上床睡覺,哪,還可以上來幾個動物睡覺呢?我們一起來看看會是哪些動物。

    二、教師引導幼兒閱讀大繪本。

    ppt第1頁:小蛇想要做什么?它會睡在床的哪個位置?(請幼兒上來指出來)為什么?

    ppt第2頁:小蛇睡在了哪個位置?誰來了?它會睡在床的哪個位置?為什么?

    ppt第3頁:獅子睡在哪個位置?現在誰來了?它會睡在哪個位置?

    ppt第6頁:你猜對了嗎?結果怎么樣?接下來會發生什么事情?

    ppt第7頁:發生了什么事情?小動物們哪里受傷了?

    三、總結分享。

    1.請幼兒回憶故事中哪些小動物到吊床上睡覺。幼兒說出一種動物,教師就把相應的動物圖片粘貼到黑板上,再請幼兒回憶這些動物上床睡覺的順序,老師根據幼兒的回答在黑板上排列動物圖片。

    2.討論:小動物怎樣做才能讓自己不受傷呢?

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二十二

    設計意圖:

    爬的動作是小班孩子比較喜歡的生活動作,也是幼兒園體育中必須發展的一個基本動作。根據幼兒園小班體育目標,設計了“小烏龜尋寶”這節體育活動,讓孩子通過體育游戲學習手膝著墊向前爬,發盡其所能幼兒動作的靈活性與協調性。

    活動目標:

    1、學習兩手兩膝著地向前爬的方法和技能,發展動作的靈活性與諧調性。

    2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

    3、培養幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

    4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

    5、培養幼兒健康活潑的性格。

    活動重、難點:

    學習和熟練雙手雙膝著地,協調地向前爬的動作技能。

    活動準備:

    海綿墊、玩具、籃子、錄音機、磁帶。

    活動過程:

    一、準備部分。

    1、教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜蹲下做睡覺狀。

    烏龜媽媽:寶寶們,天亮了,該起床了。今天天氣真好,我們一起來煅煉身體吧!

    2、休憩模仿操:小烏龜爬呀爬的,看到小鳥飛呀飛,看到大象甩鼻子;小烏龜爬呀爬的.,看到小兔跳一跳;看到小狗汪汪汪;看到小貓喵喵叫;小烏龜爬呀爬的,看到小鴨呷呷呷。

    二、教學與練習部分。

    1、烏龜媽媽:烏龜寶寶們,你們看那片草地上有什么?(玩具)你們想不想把玩具運回家?(想)但是現在有一片草地擋住我們的路,大家想一相用什么辦法才能通過草地拿到玩具呢?(爬過去)。

    2、請個別烏龜寶寶示范爬過草地,引導其他寶寶觀察,并說一說他是怎樣爬過草地的。(手和腳都放在草地上爬過去)。

    3、烏龜媽媽:我們現在來比一比誰爬得最快?(分組比賽)爬的時候,雙手和膝蓋要在墊子上,不能碰到地上,眼睛要向前看,沿著直線爬,快爬過“草地”的時候,身體要轉個方向,腳先從墊子上落地,然后再把手離開墊子。

    4、游戲“小烏龜尋寶”。

    1)烏龜媽媽:烏龜寶寶們的本領練得非常好,我們去把草地前面的玩具帶回家好不好?(好)。

    2)烏龜媽媽:草地的前面有很多玩具,每個烏龜寶寶要爬過草地,跳過小溝,來到放玩具的地方,找一樣玩具把它帶回來。烏龜寶寶們準備好了嗎?(準備好了)。

    3)游戲“小烏龜尋寶”3—4次,提醒寶寶們注意爬的動作和游戲的規則。

    三、結束部分。

    烏龜媽媽:烏龜寶寶們真能干,找到了自己喜歡的玩具,開不開心?(開心)那我們找個朋友一起來跳個舞吧。

    活動反思:

    這節活動主要學習和熟練雙手雙膝著地,協調地向前爬的動作技能。但是爬對于小班的幼兒來言,基本掌握了爬的技能,于是我著重注意到幼兒爬行結束后腳先從墊子上落地,然后再把手離開墊子這個技巧,剛開始時還是有很多幼兒爬行結束后直接腳踩墊子起身,經過再次的講解,讓幼兒要愛護綠色的草地,不能踐踏它,在第二次爬行后很多幼兒已經能按照要求,先轉身腳從墊子落地后在起身。達到要求了。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二十三

    活動目標:

    1.學習正確的洗手方法。

    2.能響亮地說出自己的想法。

    4.初步了解健康的小常識。

    5.初步了解預防疾病的方法。

    活動準備:

    1.繪制《洗手步驟圖》。

    2.在盥洗間墻上便于幼兒觀察的位置張貼《洗手步驟圖》。

    活動過程:

    一、組織幼兒戶外活動,發現手的變化。

    師:剛才我們在外面玩了什么?(玩皮球、玩小狗爬等等)。

    開心嗎?(開心)。

    師:可是瞧,我們的小手變成什么樣子了呢?

    幼:手變得臟了。

    幼:手變花了。

    那么我們應該怎樣做呢?(幼兒自由地說出經驗)。

    幼:要洗手。

    幼:要用餐巾紙擦手。

    師:對了,我們要洗手,做個愛衛生的孩子。

    師:不然臟了手會怎樣呢?

    幼:好吃的東西會不好的。

    幼:去吃牛奶會不好的。

    教師總結:去抓了餅干牛奶好多吃的東西放到肚子里會不舒服的,而且臟手弄眼睛,眼睛也會生病的呢。

    (給予孩子講出經驗的.機會,孩子們很會說,在平時生活中爸爸媽媽經常教孩子們注意平時的衛生給了孩子們很多的經驗。)。

    二、出示《洗手步驟圖》,了解洗手步驟。

    師:洗手很重要,那么怎樣洗手呢?

    教師請幼兒觀察掛圖:洗手順序是什么?

    教師:打開水龍頭、沖水、擦肥皂、再沖水、擦干。

    三、教師總結正確的洗手順序,并通過念兒歌幫助幼兒學習洗手。

    1.教師先卷起袖子,打開水龍頭淋濕雙手,然后抹肥皂,再搓手,最后沖凈手上的肥皂沫,關上水龍頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

    2.教師邊念兒歌邊教幼兒正確的洗手方法。

    和孩子們一起來示范如何開水龍頭和關水龍頭,如何處理沾濕水后水龍頭的關,節省水資源。

    3.教師和幼兒一起邊念兒歌邊洗手。

    4.教師示范講解用毛巾把手擦干的方法:洗完手后,用自己的毛巾將一只手的手心、手背擦干,再將另一只手的手心、手背擦干,最后放下卷起的衣袖。(出示洗手的圖片,和孩子們一起再學一遍)。

    四、引導幼兒跟教師進盥洗間學習洗手。

    教師將幼兒分成若干小組,跟老師進盥洗間學習洗手。

    五、幼兒相互比一比誰的手最干凈。

    活動延伸:

    此活動可作為專門的活動開展,并讓幼兒進行練習,也可以在午飯前、吃點心前的洗手活動時進行。

    教學材料:

    [兒歌]。

    洗手。

    搓搓搓,搓手心,

    搓搓搓,搓手背;

    換只小手再搓搓,

    一二三,搓好了。

    課后反思:

    在活動中孩子們跟著我一起來玩洗手的游戲,孩子們玩得也不亦樂乎,大家都喜歡洗手,但我知道不是孩子們很愛干凈,只是他們喜歡擦肥皂的環節,這可以在平時洗手的環節中感受得到,孩子們喜歡有許多泡泡的感覺,孩子們將這做為很大的樂趣,那么怎樣讓孩子們既把手洗干凈,又養成節約水源的習慣呢,我讓孩子們在沾濕手后加了一句,“輕輕擰緊水龍頭”,孩子知道了,同時我還督促孩子們洗手,不讓孩子們將洗手變成玩水活動,當然這也需要孩子們的自我管理。

    同時我還發現還有許多的孩子他們雖然將小手洗得很干凈,但是他們的手指甲卻讓他的手顯得很臟,我讓孩子們注意手指甲也要注意勤快地剪掉,這樣我們的小手才顯得更加干凈。

    大班美術活動《臉部彩繪》優質公開課視頻+課件ppt+教案+音樂(幼兒園幼師視頻)。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小班健康活動培養兒童良好睡眠教案(模板24篇)篇二十四

    1、通過故事培養孩子早起的生活習慣。

    2、能借助圖片簡單描述畫面情景,學習說完整的話。活動準備:

    1、圖片:早晨、晚上。

    2、手偶、指偶各一個。

    3、圖畫紙。

    1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:

    2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

    食指醒來了,刷牙,刷刷牙;

    中指醒來了,洗臉,洗洗臉;

    無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;

    小拇指醒來了,一起做早操!

    4、出示早晨、晚上的圖片:

    5、幼兒簡單描述畫面的情景,引導幼兒觀察畫面上都有什么?

    6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲,幼兒做睡覺的動作,唱完后,教師學一聲大公雞的叫聲,幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞,反復進行游戲。

    7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內的玩具自由地創造聲音,并說一說聲音象什么。

    8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片,幼兒添畫太陽、月亮)。

    :《最勤快的和最懶惰的》。

    森林里有一只紅色的公雞。每天早晨,當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候,大公雞就揚起脖子大聲的叫著:“嗝兒--嗝兒--嗝兒——!嗝兒--嗝兒--嗝兒——,起床了!”森林就在公雞的叫聲中蘇醒了。有一天,森林里的動物們要舉行一次森林選拔賽,選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林里飄啊飄啊,飄到豬媽媽的耳邊,豬媽媽推了推身邊的小豬,說“豬寶寶,快起床啦!公雞都叫了!”豬寶寶翻了個身,又“呼呼”地睡著了。

    大公雞的叫聲在森林中繼續飄啊飄,飄到了啄木鳥醫生的耳邊,啄木鳥醫生昨天晚上為樹伯伯做了個手術,很晚才睡,聽到公雞的叫聲,使勁兒伸了伸腰,起床了。“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦!”“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦!”大公雞在叫第二遍。森林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。

    是他每天早晨叫大家起床的,要沒有大公雞,我有一次都差點睡過頭了!”這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說:“才不是呢,我就沒聽見公雞的叫聲!”小動物們一看,小豬的臉都沒洗,臉上一道又一道,是晚上睡覺時抹的吧!“哈??,哈??,你還說別人,你是最懶惰的,太陽都曬到屁股了,你才起來!大公雞叫的時候,你還在做夢吧!”小動物們哈哈的笑著,小豬寶寶的臉通紅通紅的,他不好意思了。

    大象伯伯說話了:“小豬是個知錯就改的孩子,以后他就會改掉懶惰的毛病的,小豬,你說對不對?”小豬說:“對,我以后一定要勤快起來!大公雞幫幫我吧!”大公雞說:“好吧,每天早晨我叫你起來,和同伴們一起鍛煉身體。”

    從那以后,森林里最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中,豬寶寶睜開眼睛。慢慢地,慢慢的,豬寶寶也變勤快了。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    職業規劃是為了實現個人職業發展和職業目標而進行的長期規劃和按步驟實施。這些是一些職業規劃的典型案例,希望能為大家展示一個成功的職業發展路徑。我是一個時動時靜的男
    這是一個值得我們深思和思考的問題,對于我們大家都有一定的影響。以下是小編為大家收集的一些優秀講話稿范文,供大家參考。各位老師、各位同學:大家好!今天,我們又步入
    在政治、經濟、文化飛速發展的今天,作為一名普通的大學生,我的身上不僅承載著父母對我的期望,也背負著來自個方面的承重壓力。面對每年人數倍增的大學畢業生,我感覺自己
    財務工作總結還可以對財務團隊的組織架構、人員分配和工作流程進行評估和調整。財務工作總結是根據企業的經營情況和財務數據,對財務狀況和經濟效益進行概括的一種書面材料
    范本還可以幫助我們更好地理解和運用各種寫作技巧和手法,提高我們的寫作水平。以下是小編為大家挑選的一些優秀范文范本,供大家學習和借鑒。初三是新課改,新教材和老教材
    辭職信的寫作需要我們用誠懇的語言和禮貌的態度向上級說明自己的決定和原因。看一些成功的范例辭職信可能有助于您更好地理解如何寫出一個有效的離職信。尊敬的'各位領導:
    通過撰寫心得體會,我們可以將知識融會貫通并獲得更深入的體驗和認識。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感和借鑒。下面是小編為大家整理
    編寫幼兒園工作計劃需要考慮幼兒園的特點和實際情況,確保計劃的可行性。以下是一些幼兒園工作計劃的精華,希望對大家的工作有所幫助。在經過一年的共同學習和生活后,我們
    通過安全工作計劃的制定,可以提前預防和應對可能出現的安全風險,有效保障員工的生命財產安全。以下是一些安全工作計劃的實施經驗,與大家共享,希望能夠對大家有所幫助。
    通過制定策劃方案,我們可以充分考慮各種可能的情況,從而提前做好準備并作出應對措施。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范例,供大家參考借鑒。1、場地與物品準備:晚
    演講稿的語言要求簡練明了,表達要直接明確,讓聽眾能夠清晰理解并接受我們的觀點。通過欣賞這些演講稿范文,我們可以學習到一些優秀演講者的表達技巧和思維方式。
    教學計劃的制定需要科學性和靈活性相結合,以適應不同的教學環境和學生群體。接下來是一些實用的教學計劃編寫方法和步驟,希望能夠對大家的教學工作有所幫助。
    在廣播稿中,要注意語言的準確性和流暢性,以確保聽眾能夠準確理解所傳達的信息。以下是一些備受贊譽的廣播稿范例,它們在節目制作和主持方面都具備獨特的魅力,值得我們學
    心得體會是對自己在某個領域經驗、認識和感悟的總結和歸納。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,你可以了解到寫心得體會的一些技巧和
    根據市場需求變化,我們需要通知大家,公司將推出一項新產品。請您務必注意以下通知內容,對您的工作和生活可能產生重要影響。。各位員工:根據國家法定節假日之規定及我公
    銷售工作總結可以幫助我們了解銷售過程中的問題和挑戰,為今后的銷售工作提供借鑒和改進的方向。小編精選了一些銷售工作總結的范文,希望能夠為大家提供一些寫作靈感和參考
    最后,一個優秀的策劃書不僅能夠為項目的成功提供保障,也能為項目的推廣和復制提供參考。這些策劃書范文涵蓋了不同行業和領域的項目或活動,適用于各種情境和需求。
    制定活動方案可以提前預知活動可能出現的問題,并進行相應的風險管理和應對措施的規劃。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的活動方案案例,了解如何把握活動的核心要點。
    競聘是一個能展示個人能力和實力的平臺,我覺得我有必要去挑戰一下自己。在這里我們為大家準備了一些精選的競聘申請范例,希望對你有所幫助。各位領導,各位評委大家好:我
    整改報告是一個很好的自我反省和發展的機會,我們應該充分利用這個機會。整改報告是在某一階段完成后對工作、項目等進行整改和改進的一種書面材料。通過整改報告,我們可以
    學生會工作總結是對學生會在一學年中的工作表現進行總結和概括的一份重要文檔。小編為大家分享了一些學生會工作總結的注意事項和技巧,希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
    每一次的思想匯報都是我們成長道路上的一個里程碑,它記錄了我們的思考和感悟。接下來是一些成功案例的署名思想匯報,希望可以為大家提供一些寫作的思路和參考。
    班主任工作計劃是班級管理的重要組成部分,具有指導性和激勵性作用。以下是小編為大家收集的一些班主任工作計劃范文,供大家參考和借鑒。經過了一個暑假,孩子們又重新回到
    心得體會是對自己經歷的事情進行總結和梳理的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應對類似的情況。在這里,小芳分享了一篇對于鄉村發展的心得體會,大家一起來看看吧。
    誠信是公民的基本素質,具有廣泛的社會影響力和道德價值。以下是一些誠信活動和倡議,希望能夠鼓勵更多人踐行誠信。我公司鄭重承諾:一、嚴格執行《建筑法》、《招標投標法
    優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助。
    優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。學校里有一處美
    一個好的心得體會可以幫助我們更好地分析問題和解決困難。以下是小編為大家精選的一些優秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。連日來,各地有一些惡意“隔離”舉措,讓x人很
    優秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內涵。在這里,我們為大家帶來了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和觸動。我在讀課外書的時候,不免會
    工作方案的制定應該注重實際操作和可實施性,避免空泛和不切實際的設想。工作方案的制定需要不斷學習和積累,以下是一些經典案例和有關資源,供大家學習和參考。
    教師演講稿是教師在教學過程中對某一教育問題或研究課題進行深入分析和闡述的一種形式,有助于提高教學效果。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,希望能給大家提供一些
    運動會既是體育競技的風向標,更是學生綜合素質發展的重要組成部分。小編為大家整理了一些精彩的運動會總結,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。尊敬的各位領導、各位來賓
    優秀作文是一篇精彩的文字作品,展現了作者的思想深度和表達能力。接下來是一些寫作大神們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。有人喜歡烈日炎炎夏天,有人喜歡碩果累
    通過寫讀后感,我們可以培養自己的批判性思維和分析能力。以下是小編為大家整理的一些讀后感實例,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些參考和指導。我讀了《航空到航天》這
    簡歷可以展示個人的專業技能、工作經驗和能力優勢,是求職過程中必備的材料之一。以下是一些來自資深招聘人員的個人簡歷觀點和評價,希望能讓你了解到用人單位在簡歷上的關
    作文是語文學習中的重要環節,可以展現學生的語言表達能力和思維深度。接下來是一些優秀作文的片段分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。口吐鵝黃的蕊。手握淡雅的香。
    在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。“啦啦啦——!啦啦啦——
    黨員思想匯報是發揮黨員先鋒模范帶頭作用,推動黨內外建設和社會主義事業發展的重要環節。下面是一篇優秀的黨員思想匯報范文,讓我們一起來學習。這個庚子鼠年,注定是一個
    計劃書是一種用于規劃和安排未來工作或活動的書面材料,具有很高的實用性。以下是一些具有實戰意義的計劃書案例,供大家參考和借鑒。全市范圍內有施工許可證的建筑工地。二
    入黨積極分子具備良好的團隊精神,善于與他人合作,能夠和不同背景的人有效溝通和協調工作。下面是一些入黨積極分子在基層工作中的先進事跡,值得我們學習和推崇。
    月工作總結可以幫助我們總結和梳理工作中的經驗和教訓,以便在以后的工作中避免重復犯錯,提高工作質量。小編整理了一些優秀的月工作總結案例,希望對大家的工作總結能夠有
    合同協議的簽署應遵守法律規定,確保合同的有效性和合法性。以下是小編為大家精心挑選的一些合同協議范本,希望能夠對大家有所幫助。甲方:,男,19年月日生,現住鄉村,
    工作方案是對工作任務、目標和實施步驟進行詳細規劃和安排的一種書面材料,它能夠提供有效的指導和參考。請大家仔細閱讀以下工作方案范文,相信會對大家的工作有所啟示和幫
    通過實習總結,我們可以對自己在實習期間的表現進行評估和反思,為未來的發展奠定基礎。在下面的實習總結范文中,你會看到不同實習生的寫作風格和思路。一、實習時間:20
    讀后感可以讓我們更加深入地了解自己的內心世界,并對自己的價值觀和信念進行思考。如果你正在苦惱如何寫一篇讀后感,不妨參考一下以下小編整理的讀后感范文,或許能夠給你
    小學教案是教師為了有效地組織和指導學生學習而編寫的一種教學計劃,它包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等內容。教案的編寫對于教師的教學工作至關重要,它可以
    寫培訓心得體會有助于思考自己的學習方式和方法,從而提高學習效果。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。五天的培訓學習,給我的感受很深。也學到了很
    工作心得體會是我們在工作中積累的寶貴財富,它能幫助我們不斷成長和進步,并提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,希望對大家在寫作心得體會時有所啟發
    范文范本是一種很好的學習資源,可以幫助我們拓寬寫作思路,豐富文采,提高作文的質量。接下來是小編為您準備的一些優秀總結范文,希望對您的寫作有所啟發與幫助。
    通過撰寫工作心得體會,我們能夠更好地總結工作的經驗教訓,為今后的工作提供指導和借鑒。小編為大家整理了一些有關工作心得體會的范文,希望能夠給大家在工作中帶來一些新
    通訊稿的內容可以涵蓋各個領域,比如學校成績通知、企業業績報告、社團活動通知等。小編為大家收集了一些優秀的通訊稿范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。4月29日上午
    優秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。精選的優秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。今天,是我們軍訓的最后一天了,時間倒
    在個人總結中,我們可以反思自己的過去,總結經驗教訓,為未來的發展做出合理的安排。我們可以從以下一些著名企業家的個人總結中,獲得一些商業成功的啟示。提高醫院檔次和
    優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作,它能夠給人以身臨其境的感受。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫暖著我。去年寒假我和爸爸
    在生活方面,我建議我們要保持積極的態度,面對困難要勇于挑戰。鑒于部分員工工作積極性不高,我建議公司設置激勵機制,獎勵出色表現的員工以激發其工作動力。
    寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和態度,從而在未來的工作和學習中取得更好的表現。下面這些心得體會都是從親身經歷中總結出來的,具有實踐性和可操作性。
    總的來說,工作匯報是一個對自己工作情況進行概括和分析的機會,能夠幫助我們更好地總結經驗,提高工作質量和效率。下面是一些工作匯報的范文供大家參考,希望對大家的工作
    意見建議是指針對某個問題或情況,提出自己的看法和建議的一種表達方式。小編為大家整理了一些實用的意見建議范文,希望可以幫助大家更好地提出和表達自己的觀點和建議。
    發言稿需要注重語氣和語調的把握,以引起聽眾的興趣和共鳴。掌握了一些發言稿的寫作技巧,我們就可以發揮自己的優勢,并做出一份令人稱贊的發言稿。老師們,同學們:大家下
    無論是在面試、演講還是交友等場合,自我介紹都是不可或缺的一部分,它能夠給人留下深刻的印象。以下是一些常用的自我介紹寫作技巧,可以提升你的表達效果。各位老師:下午
    寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。現在,我們一起來閱讀一下小編為大家準備的一些優秀的心得體會范文吧。看完央視五四晚會后,心情久久不能平靜。作
    優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感,它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方
    心得體會是一種自我思考和總結的方式,它能幫助我們更好地認識自己,并找到自己的優缺點。在這里,小編為大家整理了一些寫作心得體會的范文,供大家參考和借鑒。
    優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。生活中有許多人是我們的榜樣,
    讀書心得是一個提升自己思維能力和文學水平的重要途徑,也是培養自己良好讀書習慣的一種方式。接下來是一些經典的讀書心得范文,希望能夠對大家的寫作能力提供一些啟發和指
    寫心得體會是一種對自己經歷的整理和總結,能夠幫助我們更好地反思和改進。在下面,小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習。開展三個以案警示教育心得
    財務工作總結可以幫助公司管理層評估財務部門的績效,為未來的決策提供依據。希望以下這些財務工作總結范文能為您的總結提供一些參考,讓您的總結更加全面和有力。
    在編寫個人簡歷時,要注意使用正確的語法和拼寫,以及注意排版和格式。如果你對個人簡歷的撰寫還有疑問,別擔心,下面提供的個人簡歷范文可以幫助你更好地了解如何寫出一份
    通過月工作總結,我們可以發現和分析自己在工作中的不足和改進的方向。我們精心挑選了一些寫作月工作總結的范文,以供大家參考,希望能給大家帶來一些靈感和思路。
    自我評價應該客觀公正,既要看到自己的優點和長處,也要意識到自己的不足和需要改進的地方。以下是一些自我評價的寫作技巧和注意事項,供大家參考和學習。回顧自己在xx幼
    在日常生活和工作中,我們時刻都面臨著各種不同的安全隱患,編寫一份安全演講稿可以幫助我們更好地預防和避免意外情況的發生。以下是一些精選的安全演講稿范文,這些范文內
    教師轉正是一種機制,通過評價和鑒定,為教師個人成長和職業發展提供了參考和指引。以下是一些教師轉正的成功經驗和故事,希望能給大家帶來一些啟發和鼓舞。我x月畢業于江
    優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文,
    自查報告是一個積極主動總結經驗和教訓的過程,有助于我們不斷優化自身,提高自己的綜合素質。這是一份細致入微的自查報告范文,作者通過實際經歷和反思,總結出了重要的啟
    優秀學生具備良好的人際交往能力,他們與同學、老師和家長的關系和諧融洽。以下是一些學校評選的優秀學生的事跡,讓我們一起欣賞一下吧。本站發布大學生廚房項目策劃書范本
    優秀作文具備獨特的立意和獨到的視角,能夠給人以啟發和思考。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。因為有爸爸送水——那兒,充滿了愛。
    競選是每個人展現自我能力和價值的重要途徑,它能讓我們更好地了解自己。下面是一些競選策略和技巧,希望可以幫助候選人獲得更多支持。尊敬的老師、同學們:大家好!我們在
    心得體會是我們學習和工作過程中不可或缺的一環,它可以幫助我們更全面地認識自己和提升自己。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能給大家帶來一些思路和靈感
    安全意識是我們每個人都應該重視的,因為安全事故不容忽視。下面是一些精選的安全演講稿范文,希望能夠引起大家對安全問題的關注和重視。尊敬的各位領導,親愛的員工朋友們
    理想可以讓我們勇往直前,不畏艱辛,永遠保持對美好未來的追求。以下是小編為大家整理的一些關于理想的名言警句,希望能夠給大家一些啟發和幫助。那是個晴朗的一天,我和家
    我在這段時間里明白了一個道理,就是只有對自己有高要求,才能真正發掘出自己的潛力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。近年來,學前教育作為基礎教
    優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務,更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。
    辭職信是一種正式的書面材料,用于向雇主表達辭職的意愿,通常包含個人離職原因和對公司的感謝。辭職信的寫作是對自身職業生涯發展進行總結和概括的一種方式,同時也是為了
    畢業論文是大學生在畢業前需要撰寫的一篇學術性論文,它對于學生來說十分重要。以下是一些經典的畢業論文范文,希望能夠為大家展示出一個優秀畢業論文的標準。
    主持詞可以起到引導議程的作用,使得會議議題有條不紊地進行。我們有幸請到了一位行業領軍人物,他將分享他的成功經驗。男:今日是中國傳統的元宵佳節,我們全局職工家屬團
    通過總結心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進步。如果你對寫心得體會感到困惑,可以看看下面這些范文,或許能夠幫到你。這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次
    通過寫心得體會,我們可以將自己的經驗和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發,也可以加深自己對某個問題的認識。現在,讓我們一起來閱讀一些關于心得體會的樣文,為我們
    思想匯報是一種對自己所取得成績和遇到挑戰的總結,有助于進一步提升個人的能力和素養。以下是小編為大家收集的思想匯報范文,供大家參考和學習。敬愛的黨組織:自從被確認
    工作心得體會是一種反思和自省的過程,通過寫下來可以更好地整理思緒和理清思路。請大家留意以下的工作心得體會范文,從中學習他人的經驗和教訓,為自己的工作積累更多的經
    競聘是一場激烈的競爭,只有經過充分準備和努力才能勝出。以下是小編為大家整理的一些經典競聘范文,希望能夠對大家在寫作過程中提供一些參考和啟示。尊敬的聶老師,女生,
    通過月工作總結,我們可以及時發現并糾正偏差,以便更好地實現計劃和目標。通過閱讀這些范文,你可以學到如何將工作總結與個人成長和團隊發展相結合。xx年對公司而言是提
    活動總結是對活動目標和實施過程進行評估和總結的一種手段,它可以幫助我們更好地規劃和組織活動。小編整理了一些活動總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    在國旗下,我們懷揣著對國家的忠誠與敬意,莊重地唱起國歌,展示自己對祖國的深情厚意。2.國旗下見證了無數感人的瞬間,下面是一些真實的故事,讓我們一起領略。
    在質量月期間,企業將組織各項質量活動,包括質量培訓、質量檢查、質量競賽等,以促進全員參與和質量意識的提升。質量月是企業每年定期開展的一項活動,旨在提高產品和服務
    在教案中,我們可以明確教學目標,并制定相應的教學步驟和方法。小編整理了一些經典的三年級教案范文,供大家參考和學習。教學內容:第45頁、46頁的例4、例5,做一做
    中班教案可以幫助教師系統地組織和安排教學內容,提高課堂教學的效果。在這里,我們將為大家推薦一些優秀的中班教案,希望對您的教學工作有所幫助。1、掌握正確的洗手方法
    月工作總結是對我們一月份工作的一個總結和概括,幫助我們了解自己的優點和不足。請大家留意以下小編為大家搜集整理的一些精美的月工作總結范文,供大家閱讀參考。
    優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。通過閱讀這些優秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的
    工作報告是鍛煉自己表達能力、思維邏輯和文字功底的好機會。這是一份經過精心編寫和整理的工作報告范本,希望能夠幫助到你。一年來,按照雙河鎮黨委的要求,以十八屆三中全
    應急預案的制定是一個動態的過程,在實踐中不斷完善和提升,以適應社會發展和變化的需求。下面是一些已成功實施的應急預案案例,可以為大家提供一些借鑒和啟發。
    主站蜘蛛池模板: 国产精品VA在线观看无码不卡| 国产午夜精品一区二区三区| 亚洲精品一级无码中文字幕| 国产精品自在线拍国产第一页| 亚洲国产精品一区二区第一页免 | 97久人人做人人妻人人玩精品| 无码少妇精品一区二区免费动态 | 欧美高清在线精品一区| 亚洲AV第一页国产精品| 另类国产精品一区二区| 91精品国产麻豆国产自产在线| 久久99国产综合精品女同| 四虎成人精品| 精品人妻无码专区中文字幕| 欧美日激情日韩精品| 国产一成人精品福利网站| 久久精品国产清高在天天线| 一本之道av不卡精品| 免费精品久久久久久中文字幕 | 911亚洲精品不卡| 国产精品爱啪在线线免费观看| 日本伊人精品一区二区三区| 香蕉99久久国产综合精品宅男自| 国产在线91精品入口| 91午夜精品亚洲一区二区三区 | 国内精品久久久久影院网站| 88国产精品无码一区二区三区| 欧美精品香蕉在线观看网| 国产精品久久久久9999| 国产精品18久久久久久vr | 精品亚洲A∨无码一区二区三区| 亚洲精品无码久久一线| 亚洲精品成人网久久久久久| 亚洲国产高清精品线久久| 久久中文精品无码中文字幕 | 久久精品国内一区二区三区 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃不卡| 精品亚洲麻豆1区2区3区| 亚洲精品私拍国产福利在线| 亚洲欧美日韩久久精品第一区| 99精品国产一区二区|