優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確的表達(dá)能力，以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁，不妨看看以下這些范文，或許能給你一些啟示。
假如我是植物（通用20篇）篇一
我的夢想是當(dāng)一名老師。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。
假如我是植物（通用20篇）篇二
假如我是統(tǒng)領(lǐng)植物的王者，我會呼吁人們保護(hù)地球上的植被，也讓人們種植花草樹木，讓地球到處充滿著勃勃的.生機(jī)。
我會召喚我的子民們，讓他們在世界的每寸土地上，都播下自己的一粒種子，使地球被綠色覆蓋著，沒有一片不毛之地。
我還會為在醫(yī)院里醫(yī)病的每位病人送去一束鮮花，其目的：一是為他們送去一點(diǎn)春光，一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)安慰；二是讓他們親近一下絢麗的花兒，喚起對生活的渴望，對愛自然的向往。在心中立下決心，等病好了走出去，看一看美妙的大自然。這會有益于他們身體痊愈。
我也會讓那些有害的植物統(tǒng)統(tǒng)“自盡”，不再危害人類。我要把一顆顆種子播向月球，用特殊的技術(shù)，讓這些種子在月球上破土發(fā)芽，為人類在月球上建立空間站，打好穩(wěn)定而扎實(shí)的基礎(chǔ)，為人類能夠在月球生存，打造出堅(jiān)固的地基。
我會研究出一種新的植物，來補(bǔ)充有害植物消失后的空缺。最后我還要在海洋里播下幾種能夠發(fā)光的植物，讓海底世界燈火輝煌，魚兒不再趕著“夜路”。
如果地球真的變成這樣，那該多好啊！地球上的植物種類越來越多，而對人類有害的植物又都滅絕，人類的定居所，一定會更加繁榮昌盛！
假如我是植物（通用20篇）篇三
假如我是一個(gè)愚者，我能憧憬自然的事物，敢于去嘗試新事物；我能成為一個(gè)生活上的尋夢人，嘗試著以獨(dú)特的方式取得成功，打破原本的傳統(tǒng)理念；我能熱衷于事業(yè)或?qū)W業(yè)、以獨(dú)特的方式取得意外的收獲、由于好奇心對當(dāng)前的學(xué)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣、把握重點(diǎn)、尋求捷徑、向往自由。
假如我是一個(gè)愚者，我不會再膽小懦弱，也不必一直處于猶豫糾結(jié)的狀態(tài)里，我能成為一個(gè)果敢的人，能在夢想面前抓住時(shí)機(jī)奮力追逐，而不是自卑的在一旁擔(dān)心自己能否成功或者會不會失敗。
自信是一天，自卑亦是一天，于是，我選擇愚者。
信仰的光輝無法阻擋，于是，我一步步向他走去，艱難地向他靠攏。
就如同和追逐夢想那般。
假如，我們，或許都如那愚者一般。
我們向往自由，憧憬自然，敢于嘗試，勇于追夢。
我們相信夢想，尋覓夢想，追逐夢想，圓滿夢想，那我們不也創(chuàng)造了美好的幻境嗎？
假如我是植物（通用20篇）篇四
假如我是一一名慈善者，就可以給那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們出一份力，當(dāng)我每次從新聞上看到那些窮苦的孩子們，不知不覺我的心里就好似被針深深地扎了一下，迫不及待的想去幫助它們，如果我是慈善者，我就會吧我自己的書本子等其他學(xué)習(xí)用品，這樣他們才能好好的讀書，我會回、、還會把我的一些穿小了的.衣服、褲子和鞋子，一并捐給他們，這樣他們才能有衣服穿。
如果我是慈善者，我還會和一些好心人一起募集錢，來捐給它們，我還會請一些高級教師去往邊遠(yuǎn)地區(qū)教哪些孩子們學(xué)習(xí)，這樣孩子們的學(xué)習(xí)才不會耽誤下來。
作為慈善者我是不會捐給哪些不窮苦的人，我最會捐給哪些殘疾人們還有一些馬上要踏入大學(xué)的哥哥姐姐們，但是他們的經(jīng)濟(jì)方面有點(diǎn)困難，所以我要幫助它們考入大學(xué)，畢竟經(jīng)過了自己的努力。
有些人認(rèn)為慈善者就是拿錢在哪里顯擺，其實(shí)不是這樣的，慈善者必須要有一顆同情心，如果沒有同情心就不會在那里捐助那么多東西，也不會關(guān)注那些孩子們的生活情況和學(xué)習(xí)條件，我覺得這樣的人很自私。
假如我是一名慈善者，我寧可把我最重要的東西都捐給那些貧困的孩子們，比起那些孩子們，我們已經(jīng)知足了，那些孩子們連飯都吃不上，而我們每天都是山珍海味，所以我們一定要幫助那些孩子們，讓他們的生活變得更加美好！
假如我是植物（通用20篇）篇五
這是一個(gè)根蒂已深的“假如”，按我的話，說做一個(gè)信仰不足為過。
愚者，眾所周知，是塔羅牌里最神秘的一張標(biāo)有“0”的牌，牌上的年輕人，有著輕巧的腳步，地上的障礙物無法限制他。年輕人穿著華麗的衣服，走在懸崖邊，他的眼中是他的理想。他左手拿著玫瑰，右手?jǐn)y帶全部的家當(dāng)，到處流浪。他臉部表情充滿著機(jī)智和夢想。那根支撐包裹的杖象征意志的力量，頭上戴著華麗的頭飾，肩上扛著手杖，映在眼中的是他的理想國。玫瑰代表純潔的內(nèi)心。五彩繽紛的衣服代表內(nèi)心的沖擊。棍杖代表愚者充滿力量與活力面對新旅程。
現(xiàn)實(shí)家說他狂妄，理想家認(rèn)為他有冒險(xiǎn)的精神。
他身后的太陽，默默地散發(fā)著耀眼的光芒，映照在少年華麗的衣服上，有些晃眼，異常閃亮。
有的時(shí)候，也是些莫名的疑問——為什么想當(dāng)一個(gè)愚者呢？
若是在之前問，我定會被這個(gè)問題堵住，那種說不清道不明的感覺，著實(shí)讓人困擾。
而如果讓我用一個(gè)愚者的身份敘說，簡單不過。
假如我是植物（通用20篇）篇六
假如我是爸爸的話，我希望能有一個(gè)兒子一個(gè)女兒，因?yàn)橛袃蓚€(gè)孩子的話，我的生活才不會枯燥。
我想給他們一天五元的零用錢，教導(dǎo)他們不要亂花錢，把錢存起來。這是跟我爸爸學(xué)的，因?yàn)槲野职置刻旖o我和妹妹一人五元，所以我就有樣學(xué)樣了。
該怎么當(dāng)一個(gè)好爸爸，我想我就是復(fù)制我爸爸的教育方式，應(yīng)該就離成功不遠(yuǎn)了。像我爸爸不會無緣無故的打人，這一點(diǎn)我也深深記得，所以，就算我的小孩，功課沒有考前五名，我也不會打人。只是我會很兇的警告他，不要再這樣了。
我總以為當(dāng)爸爸很輕松，以為照顧小孩超簡單，但看見爸爸傷腦筋的樣子，越來越多的白頭發(fā)和皺紋，我知道當(dāng)爸爸很不容易。
所以，我要乖一點(diǎn)，少讓爸爸操心了！
假如我是植物（通用20篇）篇七
在我人生的旅途中，我有過許多夢想，有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有些正逐漸實(shí)現(xiàn)。但我有一個(gè)長遠(yuǎn)的理想，如今我正努力為這一理想奠定基礎(chǔ)。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的植物學(xué)家。我小的時(shí)候常常閱讀一些關(guān)于大自然的書籍和報(bào)刊，這讓我深深愛上了大自然。一開始，我想當(dāng)一名昆蟲學(xué)家，這樣我就可以研究我喜愛的螞蚱了?？墒敲慨?dāng)我看到一張張毛毛蟲照片時(shí)，毛骨悚然的、惡心的感覺迫使我不得不打消了當(dāng)昆蟲學(xué)家的念頭。
“我不能當(dāng)科學(xué)家了。”我沮喪地想?？删驮谶@時(shí)，我的心中又燃起了一絲希望：科學(xué)家并不只研究昆蟲呀，我還可以研究昆蟲的食物——植物呢！就這樣，我下定了要做植物學(xué)家的`決心。
要當(dāng)植物學(xué)家首先要學(xué)會種植物。于是，我們家的陽臺上始終著長滿了我所栽培的花花草草。也許它們并不好看，但每到它們結(jié)果時(shí)，我總能收獲一捧種子，這使我感到無比欣慰。
其次，要成為植物學(xué)家需要有細(xì)致的觀察力，所以我通過觀察枯萎后葉子的脈絡(luò)來增加這一方面的能力。而且我上科學(xué)課時(shí)要專心聽講，記住更多植物的名字和樣子，遇到?jīng)]見過的植物甚至可以把葉子或花摘下來做成標(biāo)本。
相信經(jīng)過不懈的努力，我成為科學(xué)家的理想在不遠(yuǎn)的將來便會實(shí)現(xiàn)。
假如我是植物（通用20篇）篇八
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我的愿望就是可以成為馬良。因?yàn)轳R良有一支神奇的筆，可以勾勒美好，懲治丑惡，弘揚(yáng)真善美，讓人們生活的和諧幸福。
假如我是馬良，那么，我就用我的神筆在草木枯萎的地方都種上花草樹木，讓沒有綠化的地方變綠，讓所有居住在沙漠里的人們可以呼吸上格外清新的空氣，讓人們可以充分享受到大自然的美麗。
假如我是馬良，那么，我就用我的神筆給雙目失明的人畫上眼睛，讓他們重見光明，看到美麗的世界，讓他們不在哭泣！
吃上鮮美的食物，讓人們都能吃飽，不在忍受饑餓。
假如我是馬良，那么我就用我的`神筆消除地球上所有的戰(zhàn)爭，讓人們都不經(jīng)受戰(zhàn)亂之苦，讓人們過上幸福美好的生活，把和諧的生活帶給全人類，使和平成為地球永恒的主題。
假如我是馬良，那么我就用我的神筆在干渴的地方充滿水分，讓干渴地區(qū)的人們喝上充足的水；在交通擁堵的地方畫上路，讓車流不在擁擠。
假如我是馬良，那么我就用我的神筆在地球上畫滿綠色，讓地球四季常青，鮮花常開，沒有污染的河流，沒有帶毒的食物，沒有假冒商品，實(shí)現(xiàn)地球更加美麗，各民族團(tuán)結(jié)友好。
假如我是馬良，那么我就能用我的神筆干出很多有利于地球的事情，有利于人類發(fā)展的事情。
我真希望這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)！
假如我是植物（通用20篇）篇九
如果有人問我：“給你一個(gè)重新選擇的機(jī)會，你最想成為什么？”我會脫口而出：“我愿做一株小草?！?/p>
舉如我是一株小草，我會靜靜地觀看這繁忙的城市。清晨的第一縷陽光照射在我的'身上，空氣很清新，城市又開始了新一天的忙碌。一位男人手里夾著公文包，步履匆忙，眉頭緊鎖，不時(shí)抬腕看一下手表，也許上班快遲到了吧。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的笑聲，如銀鈴般在空氣中回響，兩個(gè)穿校服的孩子一蹦一跳地走過去，臉上洋溢著快樂。到了傍晚，街道上更是車水馬龍，兩個(gè)孩子一身疲倦地從學(xué)?；貋砹耍辉贇g笑，不再蹦跳。就在這個(gè)時(shí)候，一位老奶奶被一群不良青年給撞倒了。那群人不但不道歉，還破口大罵：“走路沒長眼睛啊！”“這么老了還出來亂闖！”他們罵罵咧咧地離去了。那位老人家試了好幾次才爬起來，伴著自己孤獨(dú)的身影回家了。我很想幫幫她，無奈只能在一旁觀看。
因此，我在心里感慨：即使做路邊一株卑微的小草，我的快樂與溫暖也未必比人類少！小草有小草的幸福。
舉如我是一株小草，我會努力拼搏，決不放棄。哪怕生長在巖縫里，我也會拼盡全力，去吸收陽光、雨露。也許我會受到各種各樣的嘲笑和譏諷，但我知道，只要我努力了就一定能取得成功，這些困難不過是為我之后的成功做鋪墊?？傆幸惶?，我會破土而出，證明我的力量！
舉如我是一株小草，我不會頂風(fēng)而立。當(dāng)大風(fēng)來的時(shí)候，我不需要別人給我遮擋，我可以適時(shí)地彎下腰，感受大風(fēng)從我身上掠過的感覺。大風(fēng)呼嘯，我的內(nèi)心如湖面一樣平靜。
假如我是植物（通用20篇）篇十
假如我是植物學(xué)家，我會建造一個(gè)茂密的森林。這個(gè)森林里不光要有花草樹木，還要有山有水。山不僅很高，而且一年四季長綠，水要特別清澈，水里有許多小魚在自由自在的游泳。我要把森林建在沙漠中，因?yàn)樯衬袊?yán)重缺水，那樣，路過沙漠的人就不會被渴死。森林里的野果可以給過路人充饑，樹木可以給路人擋陽光，水可以給他們解渴。天空中會經(jīng)常下著小雨，使空氣格外清新。這樣沙漠就不會干旱了，那里的人也就不容易生病了。
假如我是植物學(xué)家，我會研制出許多帶有香氣的花草樹木。我把這些花草樹木種在盲人學(xué)校的路兩旁，這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓那些盲學(xué)生不用家長陪護(hù)，自己聞著香氣去上學(xué)，這樣就會給家長節(jié)約許多時(shí)間。
假如我是植物學(xué)家，我會在黃河兩岸都種上花草樹木，使水土不在流失。讓黃河的水變得清澈起來，讓兩岸的空氣變得好起來，讓那里得人民都不在貧窮，變得富有起來。
假如我是植物學(xué)家，我會把我們的祖國裝扮得多姿多彩，讓到處都開滿鮮花······。
當(dāng)然這些現(xiàn)在只能是假如，但是只要我好好學(xué)習(xí)，不斷努力，我相信20xx年，我一定會成功的?。。?！
假如我是植物（通用20篇）篇十一
假如我是一朵云，我想是一朵美麗潔白的云。我想變得很快樂，但我有時(shí)候會生氣，我也想變成幫助別人的云。
早晨，我看見太陽火紅火紅的，把我也變成七彩顏色的，美麗極了。我在一旁開心地笑著，和天上和小鳥玩耍、跳舞。
我生氣時(shí)，會把太陽擋住，自己變成烏云。白天像夜晚一樣，沒有一個(gè)人敢出來。我還會在人們睡覺時(shí)大聲叫喊，讓他們睡不著。還會把風(fēng)叫來，讓它吹起大風(fēng)。
我開心時(shí)，會做出很多好事。我看見小朋友在地上玩的那么開心，但是汗流的非常多，我就會把太陽擋住一半，讓他們涼爽，剩下的可以給他們光明。太陽落下山時(shí)，我會在天邊跳舞，讓大家看見一個(gè)美好的夕陽。
我傷心時(shí)，會對著世界哇哇大哭。這時(shí)人們都會打開雨傘，擋住我的眼淚。但有些不幸的，沒有擋住我的眼淚，就會淋成落湯雞。我越哭越厲害，雨就會越下越大。
云會像我們一樣，有生氣、有開心、也有傷心的時(shí)候，我想做一個(gè)一直快樂的云。
假如我是植物（通用20篇）篇十二
假如我是一棵小白楊，在爸爸媽媽的保護(hù)下快樂地成長。從嫩芽變成小樹，這個(gè)過程很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嘈值芡臀乙黄鸪砷L。
然而有一天，正當(dāng)我和伙伴們玩得開心時(shí)，一聲聲電鋸的聲音響徹耳旁。懵懵懂懂的我將疑惑的目光轉(zhuǎn)向媽媽，但是看她有點(diǎn)恐慌，小聲地對我說：“孩子，這是伐木工正在用電鋸伐木，被他們看中的樹都會被砍倒，變成木材。”我不想變成木頭，但我又走不了，只能眼睜睜地看著一棵棵白楊在電鋸下含著淚水倒下，看到那一圈圈的年輪，我們無聲地悲痛起來。
但伐木工人一點(diǎn)也不以為意，反而更加賣力地鋸了起來。忽然，我的身邊突然來了個(gè)伐木工，他打量著我說：“快來，這個(gè)白楊長得挺結(jié)實(shí)的！”另一個(gè)伐木工走了過來說，“太小啦，旁邊這棵更壯！”說著，就“咔咔”地鋸了起來?？粗磉叺陌职值沽讼氯?，我痛哭著：“爸爸！”爸爸悲憤無奈地合上了雙眼。
轉(zhuǎn)眼間，眼前只剩下寥寥無幾的幾棵白楊。狠心的人類啊，我們?yōu)槟銈冏龅眠€不夠多嗎？要不是我們?yōu)槟銈冋陲L(fēng)擋沙，空氣能那么新鮮？沒有我們，水土又是如何保持？如果你們再這樣破壞大自然，亂砍濫伐下去，地球終究會毀在你們這群貪婪的人類手中。
放下手中的電鋸，加入到植樹造林的隊(duì)伍中來吧，還地球一片綠色，地球也會給你們一個(gè)美麗的家園！
假如我是植物（通用20篇）篇十三
假如我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個(gè)同學(xué)，幫助他們改掉缺點(diǎn)，還會請很多優(yōu)秀的老師和孩子們一起共同學(xué)習(xí)，攜手創(chuàng)造美好的校園。我的教學(xué)理念是：捍衛(wèi)童年，讓學(xué)校成為孩子們的樂園。
假如我是校長，我就會建一所與眾不同的學(xué)校。學(xué)校里沒有教學(xué)室，只有一座多功能廳，它的作用是：每次同學(xué)們在里面上課時(shí)，比如說，語文老師在講一篇關(guān)于宇航員的作文，學(xué)校會給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一套宇航服，穿著宇航服，看著宇航員的短篇在里面聽課，會享受到刺激的沖擊，讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)。在里面要有充滿書香的圖書館，在草地的旁邊，建一個(gè)寬廣的操場，周圍種一些樹木和花草，加強(qiáng)美化我們的環(huán)境，又可以呼吸新鮮的空氣，學(xué)校的北邊，建一座漂亮的才藝樓，里面包括：音樂室、科學(xué)室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學(xué)們，在玩中成長，在玩中學(xué)習(xí)。
假如我是校長，我會安排好學(xué)生時(shí)間。例如：老師布置的作業(yè)，孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成；學(xué)生每天在操場上鍛煉一個(gè)小時(shí)半左右，其中包括：跳繩、足球、乒乓球等等……；每個(gè)星期的星期五下午會每個(gè)年級一批一批的，在學(xué)校的植物園里參觀植物，是想讓同學(xué)們的視野開闊的更遠(yuǎn)去探索植物的奧秘，學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識。
假如我是校長，我會開展很多的活動，比如：包粽子、學(xué)習(xí)劃龍船、種植物等等。讓同學(xué)們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，從而學(xué)到豐富的知識。
假如我是校長，我一定要讓同學(xué)們把學(xué)校成為他們夢的開始，守住他們的單純和天真浪漫，讓同學(xué)們開闊出屬于自己的一片藍(lán)天！
假如我是植物（通用20篇）篇十四
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個(gè)滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥?！蔽叶秳由眢w，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原，每一棵植物服務(wù)。如果問我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會怎么想呢？我會大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是一滴雨，我要變成一滴小露珠，在荷葉上滾來滾去。蝴蝶飛過來悄悄的告訴我，昨夜做的好夢。小金魚游過來低喃的告訴我，在水中漫游的快樂。
假如我是一滴雨，我要給建筑工地上的工人叔叔送去清涼。幫助他們解暑止喝，讓他們能在夏日炎炎的高空下，舒心的工作。假如我是一滴雨，我愿意鉆入泥土中的縫隙，滋潤干旱的土地。傷痕裂裂的泥土就會煥然一新。
農(nóng)作物又恢復(fù)，一片生機(jī)勃勃的景象。假如我是一滴雨，，我要落進(jìn)清澈的小溪，和我那些兄弟姐妹們團(tuán)聚在一起，匯集在一汪洋大海。無怨無悔地為人類服務(wù)……假如我是一滴雨哪該多好?。?/p>
假如我是植物（通用20篇）篇十五
我是從小就是一個(gè)愛想象的女孩兒，尤其是愛想象自己未來的事情。
假如我是百萬富翁，我會把我所賺到的百分之二十捐給孤兒院，百分之二十捐給老人院，百分之三十建起一座大房子。這間大房子能讓所有窮人住進(jìn)去，不讓他們餓死在冬天寒冷的街頭;不讓他們受別人的嘲笑;不讓他們過著辛苦工作卻一無所獲的日子。
假如我是老師，我會把我所學(xué)的一切知識傳授給所有的學(xué)生。讓他們成為對國家有貢獻(xiàn)的人，不讓他們變得落魄，甚至是國家的危害。除此之外，在遇到校園的霸菱時(shí)間，我不會像電視里的壞老師般因?yàn)椤坝绣X的同學(xué)就是好孩子”這個(gè)邏輯而輕易下定論，而是追求公正。
假如我是畫家，我會用心的把這個(gè)溫馨的世界，美麗的大自然用我的筆尖一筆一畫細(xì)心的畫出來，讓那些灰心的人感受到世界的溫暖，由此而繼續(xù)努力。我會畫出栩栩如生的畫，讓人覺得置身于畫內(nèi)。我一定會畫出世界上最美的一草一物!
假如我是大作家，我會用我一生的只是寫在書里，幻想，夢想，全都寫在書里!我會讓開心的人感動;感動的人氣憤;氣憤的人開心。我會努力的讓人為我的作品癡迷，成為別人口中所說，“不可多得的人才”。
假如終究是假如，可我會一直努力不放棄!只要有夢想,有目標(biāo)，只要努力，定會成功!加油!
假如我是植物（通用20篇）篇十六
樹木雖然沒有鮮花那樣美麗，沒有小草那樣純潔，但是我一年四季都是為人們無私地服務(wù)著。
春天，我的身上長出綠色的嫩芽，當(dāng)人們看見我的時(shí)候，美麗的春姑娘已經(jīng)來臨了。人們的心情也慢慢地舒展開了。漸漸地，我身上長滿了葉子，如果人們的眼睛疲勞了，只要看一看我，人們就會覺得舒服多了。春天愛刮沙塵暴，我可以阻擋風(fēng)沙，以免危害人類。過了幾天就會有許多鳥兒在我的身上邊，筑巢、安家。
炎熱的夏天到了，我身上逐漸長滿了葉子。陽光很充足，我抬頭望著太陽公公，太陽公公慈祥地望著我，只聽“還是這里涼快呀！夏天多虧了這棵樹呀！”“是呀”一群白發(fā)蒼蒼的老爺爺說。有一群孩子們圍繞著我玩耍著。下棋的老爺爺不時(shí)發(fā)出了歡快地笑聲。有時(shí)天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，有些人會躲在我的身下避雨。雨產(chǎn)后我的葉子更綠了，我更加精神飽滿！
秋天，我身上的葉子逐漸變黃了，一陣秋風(fēng)，我的葉子落在了厚重的地地上，風(fēng)婆婆一吹，我的葉子沙沙作響，我對孩子們說：“再見了我的孩子們！”伙伴們紛紛落淚。慢慢地，我的`葉子一片一片的落了地上，給大地增添了最好肥料。這時(shí)在我的身下，有的孩子在采集葉子，做標(biāo)本，也為我留下了美好的回憶。
冬天，我的葉子全部落光了，只剩下干枯的樹枝和樹干。一場大雪過后，我披上了一身美麗的銀裝。
一年四季，樹貢獻(xiàn)了很多很多，所以我們要多植樹，愛護(hù)樹木，使我們的家園更加美好！
假如我是植物（通用20篇）篇十七
假如我是一只小鳥，我一定要成為一只雄鷹，展翅飛向太陽。老師曾給我們講過這樣一個(gè)故事。從前有三只鳥一起長大。從巢飛出后，一只鳥飛到樹梢上看到地下的雞、鴨、牛、羊等覺得自己高高在上，便滿足地停留在樹梢上。兩只鳥向上飛。
一只鳥飛到云端，被色彩斑斕的云彩陶醉了，便停了下來。剩下的一只鳥忍著孤獨(dú)，不停地向上飛，它決心飛向太陽。最后，停留在樹梢的小鳥成了麻雀。停留在云端的小鳥成了大雁。那決心飛向太陽的小鳥成了雄鷹。假如我是一只小鳥，我也要做一只飛向太陽的雄鷹。在天空自由翱翔。
聽了這個(gè)故事我的感想有很多。我想：一個(gè)人如果沒有了志向這個(gè)人就不會成為一個(gè)有用的人了。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，俗話說的好：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”！我一定要學(xué)習(xí)雄鷹做一個(gè)有志向的人。我的志向是“做一名軍人”，大家可能想了，為什么要做一名軍人呢？我想成為一個(gè)能指揮千軍萬馬的軍人。為保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民做出自己的貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，為了將來實(shí)現(xiàn)自己的理想做準(zhǔn)備。我知道一個(gè)人心有多大，舞臺就有多大，心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)，去做一只展翅凌空的雄鷹吧！
假如我是植物（通用20篇）篇十八
清晨，我睜開“眼”，看到陽光照在我的身上。此時(shí)我已經(jīng)是一棵茂盛的大樹，呼吸著大自然清爽的空氣，看著我胳膊上啼唱的黃鸝鳥，聽到了千百只鳥兒合唱的美妙歌聲。
我往四周巡視了一會，看到了周圍的大樹鄰居，我友好的鄰居們也醒來了，我抖動樹葉，嘩嘩地向他們打著招呼，好像是幾十年前的老朋友剛見面那么熱情;周圍的蝴蝶也從花夢中醒來，伸開翅膀，飛過來親吻著我的樹干，讓我在這涼爽的早晨有一絲暖意。
我的上午是光彩奪目的。我看見了天上的鳥兒一邊交談嬉笑，一邊在藍(lán)天中飛翔;我看見了腳下的兔子正在興奮地跳著，好像在與時(shí)間賽跑一樣;對面的`小池里，一些小紅鯉魚正在水中嬉戲，它們一會兒上來，一會兒下去，有時(shí)還不停地翻跟頭，好像很投情一樣。
晚上，我聽見蟋蟀們秋天的演奏會，而且由螢火蟲擔(dān)任照明，他們有情地彈奏著獨(dú)有的音樂，發(fā)出“曲，曲，曲”的聲音，十分美妙、清脆、動聽，我真想擠進(jìn)去看看，可比起他們，我還是太大太大了。
假如我是一顆樹，我會把畢生的心血都獻(xiàn)給這個(gè)美麗的大自然。
假如我是植物（通用20篇）篇十九
大地和天空兩位媽媽，一齊拉響了紅色警報(bào)。一齊上報(bào)地球這位最偉大的媽媽，地球與眾星球(比如木星、水星、火星、土星)舉行了一場“維護(hù)地球環(huán)境眾星球會”。在會上眾星球齊議要提醒人類保護(hù)地球環(huán)境。但是，只有百分之二十的人開始環(huán)保。于是眾星球只能不厭其煩的說：“要保護(hù)環(huán)境。”有些人在帶動下也開始環(huán)保，現(xiàn)在有百分之六十的人怎么也不想環(huán)保，但是有那百分之六十的人也足夠了。
我說：“我終于能變成綠色，我也可以長命百歲了。環(huán)境變好的感覺真好!”
欣賞完這篇三年級的作文，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。
假如我是植物（通用20篇）篇二十
假如我是一棵樹，我不求高大，不求奇秀。我只求我是一棵樹有勃勃生命力的樹。
假如我是一棵樹，你將不難發(fā)現(xiàn)在萬物復(fù)蘇的春天，急不可待地冒出一排排綠葉的，那邊是我。伸伸腰，眨眨眼，探頭探腦地望，是否“外面的世界很精彩”。
假如我是一棵樹，酷暑便是我生機(jī)勃發(fā)的青春時(shí)代。此時(shí)，繁密的枝葉已為我披上了一件青翠欲滴的外套，然而，緊接著便是雷雨的“洗禮”。正如“人生多坎坷”，老天爺也不會由我輕松自如地生長，不定哪天便會陰下臉來教訓(xùn)我一頓——狂風(fēng)卷起怪云聚到我頭上，而我卻沒有遮雨的大傘，惟有挺直自信的軀干，揮起有力的手臂，昂頭高喊：“這不公平，但我卻要生存，來吧！我不怕風(fēng)雨的洗禮，它會讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的?！?/p>
假如我是一棵樹，經(jīng)歷了一連串的挫折后，在金色的秋天，我以不入了成熟，低垂豐滿的臂膀，由著意興怏然的人們來摘取我。
假如我是一棵樹，我會長得很茂盛，不但能給人們快樂，而且在秋天人們還可以再我腳下乘涼。
我為我的生存而自豪，我為能給大家?guī)砜鞓范院馈?/p>