終于要到期末考試了，我們需要寫一份對自己學習情況的總結。接下來是一些來自各位學霸的期末總結范文，希望對大家有所幫助。
期末考試初一（精選18篇）篇一
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
總結現在有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。
以上就是我對本學期的一個總結。
期末考試初一（精選18篇）篇二
隨著時間的轉眼流逝，一學期已悄然過去，緊張的期末考試也已經畫上一個句號。
第一，上課要多關注數學學習弱的學生，拿最簡單的問題來鼓勵他們；
第二，課后作業時可以在作業中選擇適合每個能力層次的學生的作業，讓他們做作業要有成就感，讓他們覺得自己今天學到東西。
第三，對很有能力的學生可以給他們去思考一點較難的題目來提高他們學習數學更高的積極性。
1、加強基本功訓練，減少不必要的失分
在數學評卷中我們發現，我班學生在解題思路、方法技巧上的水平并不低，而常常在一些基本環節上失分，這次特別體現在計算題中。因此在教學中要始終注意對學生加強基本功訓練。要把運算的準確性訓練落在實處，把解題速度的訓練落在實處，把表述的簡捷、準確性訓練落在實處，把書寫規范化的訓練落在實處。
2、加強學生解填空題的訓練
數學試卷中填空題所占分值不少(20分)，而題目又多是基本題，因此對于考生來說這應該是拿分的一個好地方。但從前面的難度統計表中我們看到，不少考生從這塊地盤上喪氣而歸。這主要是因為填空題只填最終結果，即使解題思路、過程正確，只要計算上出差錯，或對結果的表述不合要求，就不能得分。因此，填空題這種只要結果不要過程的要求，對考生來說既有寬松的一面(可以不寫過程)，也有苛刻的一面(不能出錯)，不少人(包括部分教師)只注意到前者而忽略了后者，這正是造成填空題得分率不高的一個主要原因。對此，我們應該在提高學生運算的準確性和結果表述的規范化上下功夫。
3、要提高“情景”題型的教學水平
“情景”題型教學不能搞固定模式讓學生照套，要讓學生學會靈活運用已有的知識解決實際問題。不要總去搞一些陳題(當然不是說完全不要陳題)，要把反映當今市場經濟內容的材料作為背景編擬新題讓學生去解決。教師圖省事而照本宣科的教學顯然已不適應今天的形勢。
4、在數學教學中加強思想教育
分析結果表明，我班數學成績兩極分化現象比較突出。初中是義務教育，教學更應該強調面向全體學生。有的學生連有理數的加減的填空題也不會做。顯然這絕不能把原因歸結在這些學生的基礎和大腦素質上，而是他們厭學，根本沒有去學的結果。鑒于此，我們認為數學教師有責任在數學教學中對學生加強思想教育，開導、鼓勵后進學生，培養他們的數學興趣。這樣才能有效地縮小差生面，使我班的數學教學成績再上一個新臺階。不久，我們將會迎來這學期的期末考試，相信學生們在經歷每次考試后會點點滴滴茁壯成長的。
期末考試初一（精選18篇）篇三
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
大家好!今天，學校召開期末考試總結表彰大會，目的是通過這次大會，我們都能夠更好地發展，更快地提高成績。
期末考試在各位領導、各位老師的辛勤農歷下已順利結束，在這次考試中，有許多同學，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。這次期中考試成績與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，由絕大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優秀的學生，九年級：9.1馮婧，全縣24名、9.2黃晴，縣36名，這幾位同學的排名在我們鎮一個第一一個第二。還有9.1班孫志紅、楊倩倩、林磊、張亞峰、楊長波、楊天旭、9.2班朱晨旭、馮婷婷、朱亞敏、杜園、楊甜夢、9.3班楊振東、王一涵、邢菊萍、楊雪珂、孫靜、丁慧港、李港、八年級：8.1班張孝林、王金榜、徐珊、8.2班劉守用、李永恒、魏銀萍、8.4班王啟文、7.1班丁一航、陳方芳、張婧雯、7.2班楊艷秋、王雨龍、楊夢瑤、7.3班邢美美、7.4班李艷歌、王鵬飛、尹麗娜、都排在了全縣前1000名行列，特別是七八年級進入前1000名的學生數均超過了一中。
以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。這些同學值得我們在座所有同學學習，平時，以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。
學習方法和學習經驗的檢查和總結。我們希望通過本次考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。下面就今后的學習情況給同學們提幾點要求：
首先同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。
三要對比自己的競爭對手，對手是你前進的動力，每個人都應該好好查看我們的競爭對手分配表，看看本次考試誰勝誰負，敗在那一學科，究其原因，制定下一步學習計劃。瞄準你的對手奮力攀登，就一定會取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少學習方法，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期末總結之后又是一個新的起點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，現在正是我們播種的大好時節，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們在兩周后的月考中一定會取得更優異的成績!
謝謝大家!
期末考試初一（精選18篇）篇四
在學習中，應學會反思，才能有更大的進步，下面是由百分網小編為大家準備的初一期末考試反思1000字【范文】，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
期末考試那天，我見到了試卷。覺得學生們應該考得不錯，因為前邊所有的題，我都帶領學生復習到了，就連作文內容，我都扣住了。我還以為能夠打一個翻身仗，可是考試的結果卻是慘不忍睹，讓我大跌眼鏡。
這是為什么呢?問題到底出在哪里呢?這兩天我一直在思索這個問題。
我仔細地研究了試卷，反思自己的教學，總結了一些經驗教訓。
第一題，關于拼音、組詞、多音字，我覺得孩子們答得還可以，當然并不是完美無缺。關于拼音，自己以后要在能組成詞的一類字上多下些功夫，這樣的詞語考察機率比較高，再就是常用詞語上;關于組詞，自己以后要組常用詞語，對于生僻的詞，還有難寫的詞語盡量不要組;關于多音字，繼續平時注意積累、考前再復習鞏固的政策。關于基礎知識還要加大檢測力度，每天都要聽寫，讓學生準備專門的聽寫本子。
第二題，關于積累。這部分考的是綜合性學習的內容，關于這部分內容，我以為側重考察它的記憶，而人家卻考察的是應用，比如關于學習的詞語，讓學生們寫了記了，學生們側重記了這些詞語，卻忽略了這是關于學習的，所以沒有對上號。還有關于愛的詞語，人家考察的也是應用，讓愛在不同的句子里組詞。以后再教類似的內容，我會讓學生們用每個詞來造兩個句子，我覺得這樣學生們會對這個詞有了更深刻地理解，理解深刻了，就容易應用了。還有關于一個詞語不同含義，以為沒有必要記住詞語含義，人家卻反向考察，用它的不同含義來造句，這樣的考察也是我沒有想到的。我總以為小學簡單，考察記憶東西多，其實不然，這是我認識上的一個失誤，我以后要吸取這次的教訓。
關于課文內容的考察，我覺得自己的方式也有問題，雖然每一課都認真復習了，但是沒有讓學生把它的重點、難點寫一寫。以后要在這些方面下一下功夫，平時練習還有寫作業時讓學生把這一課的重點、難點寫一寫。自己在講課時，盡量地讓學生自己得出啟發，這樣他們的認識也會比較深刻。課文內容的理解，經常考察人物形象、表達情感、精神品質、中心思想。以后在這些方面，自己要下足功夫。
關于句型訓練自己在這方面做得比較少，所以有些學生反應不過來。因為我自己對這些不夠重視，因為我不知道這是小學考察的.一個重點。對于以后，我想自己要多買一些習題來做，自己多見識一些考題，自己有了充足地準備，就可以有針對性地訓練學生了。
關于閱讀訓練，自己在這方面更是下得功夫不夠。沒有像人家那樣進行大量的閱讀訓練，孩子們的知識也貧乏，見過的題型也少，所以出現了失誤。到了中年級，閱讀理解提上了日程，以后必須加強這方面的訓練。
我想自己之所以出現這樣那樣的失誤，一個最大的原因就是自己剛教小學，對小學不了解，不知道每個階段考察什么，也不知道每個階段應該把重點放在哪里，怎樣彌補這個失誤呢?我想一是研讀教學大綱，另一個方面就是多做考題，詢問別人的可能性比較小，因為很多人是不會把自己的經驗教訓告訴別人的，甚至有時候會誤導，除非是好朋友。再一個方面就是自己要經常地反思，早做準備，積累一些東西，比如每年的考題，經常研讀考察的內容和形式。靠誰也不如靠自己，這是一個只有自己最靠得住的時代。
關于作文，以后要繼續扣題。
這是我對自己這次期末考試得失的反思，以后我會經常這樣反思，不斷地吸取經驗教訓。我相信這樣堅持下去，我會不斷地取得進步的。
期末考試初一（精選18篇）篇五
時間過得真快，一晃就半個學期過去了。在這半個學期的學習結果一一展現在了這長長考卷上…….
考試時我的心緊張極了，生怕考得不好。考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。終于三門課的成績都報完了!經過我幾個星期的努力，我的成績總算沒有那么差了，可是我也十分不滿意，因為我的語文成績和科學成績沒有達到我理想中的目標。
在我的理想中我的語文成績和科學成績應該達到97分以上的，可是我卻考了95分，考試卷上全部錯了我不該錯的題目，這要好好反思。總結反思，我覺得自己太馬虎大意了，課堂上的學習態度還是不夠端正和平時努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發出警示，并鼓勵自己。總而言之，失敗了才會有爬起來的信心動力，才能使自己奮發圖強，重新面對失敗，站立起來，在以后的兩個月里要付出的更多。繼續努力吧!為將要迎來的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力.有一句話說的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的長處：葉樣揚的作文寫得好，麗萍的字寫得好………只有吸取別人的長處來彌補自己的短處，這樣才能完美。
經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
期末考試初一（精選18篇）篇六
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一學期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因為按名次看進步了一名，但是按分數講的話比前幾次退了十幾分。
語文。
沒回第一次考的都是語文，當然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進步了許多，但是離我的目標還差了很多。我在作文上進步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個4分的題一分都沒得到，導致了分數大大的下降。
數學。
到了下午考數學的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發現有點難，于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細節都錯了。結果卷子到我手上的時候果然被我預料到了：一個符號“角”沒寫扣了我一分，還有正如數學老師說的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個補角看成了余角，結果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史。
政治我只明白分數和前幾次沒有區別都是33分，但我還想超越這個數，到達老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達，但是歷史不負我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓，老實說我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語。
當到了第二天早上，我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了，我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點不及格。
這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達我的目標。在下學期里我必須要更加努力，考得更好的成績。
期末考試初一（精選18篇）篇七
又一次的時候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已經讀六年級了，雖然考了少說也有十幾次了，但心里還是有點發虛。
畢業班了，六年級考不好初中可怎么辦呢？盡管還有一次。但腦袋還是沉沉的。我平時學習成績一般般，九十左右。但是我每次期末考都會上九十——不是王婆賣瓜，自賣自夸。平常就在九十之間游蕩。盡管有這樣的“好”運氣，但我還是很緊張。甚至不想考了。
事實就是事實。七點半了，我拖著沉重的腳步走到學校。兩腿像灌了鉛似的`。
考官來了，同學們鴉雀無聲。她把考卷發下了，教師里響起了一陣鉛筆移動的“沙沙”聲。
窗戶是向外開的。風灌了進來。我打了個哆嗦，大氣都不敢出。寫著考卷。
隨著一道道題被我攻克了后，到作文題了。
要寫兩篇作文。我看著這個數字40分！我平常30分都要扣上三四分，這次怎么辦呢？
我無奈，開始想了起來。
時間在一分一秒的流逝。
“時間到，請收卷。來，你。”監考老師點點我，“你來收卷，其他同學出去。”
下午的數學考試，我覺得進行得非常順利，但是有一題不會做，我很擔心能否考上95分。
終于，三科全部考完了。
發成績單那天。老師念著：“葉桂云——語文85.5，數學99，英語56……”我心里猛得一沉：葉桂云都考得那么不好了，我怎么辦呢？她是我們班有名的尖子生。
“施龍斌……語文93.5，數學99，英語58……”
我一聽，如釋重負。我居然考得總分上了250分！太棒了！
同學們哎喲哎喲地叫了起來，我聽著極不舒服。下課后，同學們都遠離了我，有得走近我，只說了句：
“考了那么好就那么驕傲，哼！”
我很迷惑，不懂這是怎么回事。心里只有一句話：終于考上了250分以上。
后來，我回想起這件事來，已經知道了：嫉妒是不好的。只有團結，互相幫助——我考上90分，是因為同學們的幫助——才是一個正確良好的班級體。
期末考試初一（精選18篇）篇八
經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對。
初中生活。
中一個又一個的挑戰。
我明白，現在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功！
第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰有更加必勝的把握。
然后，我也會對上冊的知識做一個系統式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。
期末考試初一（精選18篇）篇九
即將到來，這不僅是一場重要的大型考試，更是對我們初一這一學年的一次檢測，檢測我們的各門科的學習情況，檢測平時學習的扎實和期末復習的靜心，檢測我們考試時的態度。
期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。
可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的`復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節好像是自習課（就是沒事翻翻書，發發呆）。語文的復習就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。
學習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。
總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。
期末考試初一（精選18篇）篇十
在學完一學期后，我們會迎來一場，這是我們期待有恐懼的，我們期待這一學期學到的知識能考多少分，恐懼考試考砸后老師的批評和家長的責罰。
因為疫情的關系，學校延遲開學，學生在開學前在網上聽課，有些學生因為毅力不夠，而荒廢了學習，所以期末考的試卷會出得簡單些，但這并不代表我們可以掉以輕心。
前幾天，所以班級斗加緊復習，體育課什么的都改成自習，走廊里除了去辦公室問問題的和上廁所的，幾乎看不到人。學生學習是，老師也沒有閑著，印刷資料的印刷資料，劃重點的劃重點，押題的押題，還要一些學生來問問題，老師也擠出時間來回答。七年級的還好，至少中午可以睡小會，八年級和九年級的就不行了，中午他們要聽聽力，做試卷，根本沒有時間去休息。
在廢寢忘食的瘋狂復習中，我們終于迎來了。考試前，老師叮囑我們該帶的東西要帶，2b鉛筆要削好，圓珠筆要0·5的，還要有兩支，要誠信考試，不要弄臟別人的教室等等。最后，老師和我們一起喊了口號。
走進考場，時間還沒有那么早，加油幾個人到了正在利用最后一點時間復習。我把東西放好，也拿出書看起來。“叮叮叮盯”打鈴了，我深呼一口氣，把相關資料放上講臺，準備考試。
試卷不難，但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷，突然后面穿來一道聲音“喂，試卷給我抄唄！”我轉過去一看，是其他班的一個男生。然后我沒有理他，凳子往前挪了一下。后面的`人見我沒吱聲，就拿筆戳我，我依舊沒理他，凳子往前面有挪了一下。然后我就沒有再聽到他的聲音了。一會兒，他又在說話，這次他不是跟我說，而是在跟她的同桌，一個八年級的一個女生說話。我忍耐著那越來越吵得聲音，度過了第一場考試。
接下來的幾場考試差不多就這樣過去了，然后就是回教室拿報告冊和作業。老師發完報告冊和作業時，叫了幾個人拿了幾張巨大的白紙，給窗貼上，說是為了初三的中考。老師指揮著有些同學裁紙，有些同學涂上膠水，有些同學往窗上粘貼，我在一旁干看著，插不上手。
就這樣，在忙完后，老師趕我們回家，而且要在六點之前回去，在微信群里說明。我帶著沉重的負擔——一些在之前沒有帶回去的課本，帶著考完試放松的心情，伴著午后的夕陽，用著龜速走回家。
期末考試初一（精選18篇）篇十一
是好事還是壞事呢？這對壞學生是壞事對好學生是好事而我一個不好不壞的學生也很喜歡為什么應為我有足夠的信心去對付雖然我考分不高但是我盡力而為。得到的是自己真實的'成績。
我的分數，語文79.5，數學94+10，英語89+10。總分是282.5，個人的平均分是94.5。你們不要笑話我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進步，當我有進步時，我不會應為驕傲而落后，我就算科科滿分時，我會記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
對付下次的，我們要努力，努力再努力。我喜歡，它說出了每一個學生的真實成績，因為學習無有半點虛假。
喜歡我的作文就贊一下哦，順便說一下分數，我不會嘲笑你們的，要真實的。
期末考試初一（精選18篇）篇十二
記得上學期那天，我很高興又很擔心，我高興的是這一學期又過了，又可以學習更深的知識，擔心的是如果考差了會被家長責備。不過我仍然充滿信心，不料試卷上的題并不是很難，我都會做，而且數學和語文都馬馬虎虎的檢查了幾遍，只是綜合和英語平時沒背有些題不會，所以沒檢查。
領通知書那天非常緊張，所以也沒信心。
通知書下來了一看慘了。數學89、5語文90，綜合才70雖然不錯，但沒符合媽媽的要求，只差0、5分，回了家媽媽把我痛罵了一頓，不過有表揚了我。叫我繼續努力。
聽了這句話我又充滿信心，好好學習，天天向上！
期末考試初一（精選18篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！
語文考試，我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
期末考試初一（精選18篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
時間總是來也匆匆，去也匆匆，眨眼間，送走了20xx迎來了20xx，我們也即將迎來，不知道大家都準備好了沒有呢？在這里，我和大家分享一下考試復習計劃。
首先我想講的是有的科目還在上新課，這無疑給我們的復習帶來了一個大難題，一方面我們要學習新知識并做練習進行鞏固，另一方面要復習前面學過的東西，難免會時間不夠，以致手忙腳亂，這時就需要我們學會冷靜，學會利用一些零碎時間進行復習，比如，我們可以利用課間，中午及晚上就寢前的時間背點兒語言知識，記幾個單詞等。當然，課堂把握好，只有上課認真，及時掌握，課后才能少花時間，騰出更多的時間進行復習。此外，復習也不能蠻干，有的同學每天復習到深夜，我認為這是不可取的，我們可以適當減少睡眠時間去復習，但要以不影響第二天的學習為前提，否則就會因沒睡好影響上課質量，課后花更多時間去補，不得已又學習到很晚，進入惡性循環。既沒學好又沒睡好，損兵又折將。
然后是心態。才過完元旦，很多同學可能還沉浸在節日的氣氛中，這是不行的。我們要學會收心，把心思都用到學習上去。只有認真去做，才能做好，否則即使空談。
接下來，和大家分享一下理科的復習方法。首先，要利用好課堂時間把政治歷史地理的相關知識點背誦下來，在老師的指導下，對零散的知識點系統化，盡可能地在課外少花時間。對于語文和英語這兩大語言學科，早自習是十分寶貴的時間，要抓住這段緊時間，朗讀，背誦語言知識點。物理化學生物是重中之重，當然要花較多的時間了。我們要針對自己的情況，適當做一些較難的.題目，發散思維，提高我們的解題能力，但不要一味的去糾結那些高深的題目。不要忘了那些我們做過的題目，尤其是錯題，復習它們是很重要的，要能做到錯過一遍的題目絕不錯第二遍。還有一點，就是要重視教材內容，將教材精讀，做到心中有數，這樣不管題目再怎么變化，也能應對自如，臨危不亂了。
以上便是我對期末復習計劃的一些建議，希望對同學們有幫助，最后預祝大家能在中取得滿意的成績。
我的發言完畢，謝謝大家！
期末考試初一（精選18篇）篇十五
啊！！！！還有x天就要啦！幾乎每天，每時，每秒，在班里都能聽到這種聲音。似乎，聲音里包含著壓抑？！或許，還有一絲悲哀。為自己悲哀。
一個月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經。不愧是老師呵。
這次期考的前一百名和倒數都要公布在學校的宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱經典的'可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。
本次考試沒有進步的同學家長可以到我辦公室里免費喝茶。這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。
本次考試進步比較大的同學、或者進入前一百名的同學都會被學校嘉獎。噓鄙視它是沒有用的。。
于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習-提問的過程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時間，我可以理解；我發現理解老師，不如理解我自己。
努力了多少天啊，期考，來臨了！
好友無比緊張地捏著我的手，你說我要是考不好怎么辦呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我們都努力了。
考場里。
額抬起頭，伸個懶腰，猛然發現監考老師用無比銳利的x-ray狂射我。我不禁打了一個寒戰。只得繼續端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！
忽然發現好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發現我好乖。好誠實。
交卷。結局，是悲，是喜？誰知道。
期考將來時——。
你看看你們，考成這個樣子？對得起誰？老班在講臺上唾沫橫飛。對得起自己了。相信每個人心里都有這句話。看看！你們平時自習，多快樂！多隨意！多自由！
期末考試初一（精選18篇）篇十六
你也可以投稿哦^_^。
今天上午不上課，可以再復習一下，我把語文書從前到后看了一遍，我想把里邊的內容讓大腦記住。
下午我們開始考試，我檢查了好幾遍，覺得沒問題了才交卷。回到家我問爸爸媽媽我做過的那道題，才知道錯了，一想到這件事，我就心酸，如果仔細想一想就能得出答案，唉！這就是粗心的下場。
你也可以投稿哦^_^
期末考試初一（精選18篇）篇十七
一個星期三，我異常的緊張，因為那天我要面臨二年級的語文，我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時，我就急得團團轉，因為那時剩下的復習時間不多了。
在考試發卷前，我更是緊張得不得了，心好象都要從嘴里跳出來了。我生怕有不會的題，因我媽媽說考試滿分了就可以給我很多零花錢。試卷一發下來后，每一道題都成了讓我獲得零花錢的對手，雖然有的比較弱小，但有的卻強大無比。我做了一些題后，一道難題擺在我面前，我怎么想也想不出來。再一看時間，已經過了一半多了，我更著急了。我準備去抄答案。可當我正想轉頭抄答案時，我想起了老師說抄答案是一種很不好的行為，這句話打消了我抄答案的念頭，我也想考試中再難的題也是這學期學的啊，所以我努力回想這學期學過的東西。終于，我想出了答案。接著，后面的難題接二連三的被我這樣想出了答案。我覺得自己獲得零花錢的道路變得暢通無阻。
可是在老師要念成績的那一天，我仍然很緊張，我還不一定哪里想錯了呢，這就好象終點就在眼前了，但要看你還走不走的到，可是我聽見老師念到了我的名字：“一百分！”這句話打消了我心里的緊張，我高興得差一點跳起來了。
那天回家后我做的第一件事就是給我媽媽報告這個喜訊。在這次考試中，我也明白了一些道理，那就是遇到問題要多動腦筋想，不要太著急。
期末考試初一（精選18篇）篇十八
今天，期末考試了，我特別緊張，幸好我同桌不能抄我的，因為我們是ab卷。開始考試了，第一場是數學，我一定要認真！我認真地答著題，可是旁邊總是有同學們說話嘰嘰喳喳的聲音，很容易分散我的注意力，所以我更要認真了。
我終于答完了數學卷子，開始指著一道題一道題地檢查，不錯！沒有錯誤！我就趴下休息了一會兒，收卷子了，我松了一口氣，一場考完了。開始了第二場，是語文，我前面的題都很快得做完了，可是，就是有一道題不會，我想了半天還是沒有想出來，就想起了爸爸讓我天天讀的粉皮書，我拍了一下腦袋：“有了！”就填了出來，我開始了檢查，我終于檢查完了，沒有錯，老師說的我都按要求做了，沒過一會兒，就收卷子了，太好了，兩場考完了！一中午過后，又開始考英語了，我快速地寫著，幾分鐘就寫完了，可是檢查的時候，卻檢查到了兩個錯誤，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！
終于考完了，我希望我每門都能考100分。