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    五年級幸福(匯總15篇)

    時間:2025-06-19 作者:ZS文王

    優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶,它能夠感動讀者,引發共鳴。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和思考。

    五年級幸福(匯總15篇)篇一

    福是什么,對老年人來說,或許就是一家人一起吃個團圓飯。

    不同的人有不同的幸福,因為他們的追求不同,有的人得到幸福十分容易,有的人得到幸福困難萬分。

    為什么有的人得到幸福十分容易?因為他們欲望的難度不高,比如:一個人要競選班委,他只是想當一個中隊長,卻因為票數的原因,和同學的支持,當上了大隊長。他不僅達到了自己的目標,還高于了自己的目標,此時,他的心中充滿了自豪和幸福。所以有的人得到幸福十分容易。

    為什么有的人得到幸福困難萬分?因為他們欲望的難度很高,比如:一個人希望自己考試考到95分以上,費了很多心思,想著同學們羨慕的眼光。可是,94分卻降臨在他身上,他覺得老天爺在捉弄他。他十分悲傷。可是,他為什么不換一個角度想想,已經第一名了!所以有的人得到幸福困難萬分。

    我也有我的幸福,我的幸福當然是一家人健健康康,平平安安。我可是一個容易得到幸福的人哦!

    當然每個人都有自己的幸福,爸爸的幸福也許是從上海回來和我們一家人在一起;媽媽的幸福就是我的學習好一些,懂事一些;奶奶的幸福就是一家人健健康康的。

    幸福其實就是你希望完成的事完成了,這就是幸福。

    其實幸福是要用你們的心去尋找,才能找得到的,你找到你的幸福了嗎?

    五年級幸福(匯總15篇)篇二

    上學的時候,我每一天都非常高興,因為在學校有很多小朋友和我一起學習知識,下課后我們一起玩游戲。我感到很幸福!

    周六,我參加了民族舞的特長班,在這里我和別的班的小朋友一起跳舞,在優美的舞姿里,使我既鍛煉了身體又認識了很多新朋友,和她們在一起我感到很幸福!

    周日我參加了國畫班,這可是我第一次用毛筆、墨汁和書畫氈來畫畫,我還學會用墨汁調淡墨,墨汁的味道臭臭的,但是畫國畫可離不開它,在國畫班里我又多學了一門特長,我也感到很幸福!

    每天回到家里和爸爸媽媽一起讀繪本,做游戲,我感到很開心很幸福!

    這就是我的幸福生活!

    五年級幸福(匯總15篇)篇三

    很久很久以前,有一座森林,叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈,依靠著四棵魔力不同的“生命之樹”快樂的生活著。

    五十年后,“生命之樹”的能量開始枯竭了,幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹”有感應的精靈,懂得了幸福的不同意義,再找到四塊相應的能量石,將幸福輸入進去。最后,把擁有幸福的能量石放到“生命之樹”的刻印上,讓“生命之樹”恢復能量,“幸福森林”就有救了。

    四只精靈對幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”,火屬性,認為幸福是擁有世界上最強大的力量。第二只叫“碧水銀”,水屬性,認為幸福是成為世界上最快樂的人。第三只叫“青凌龍”,風屬性,認為幸福是和平,世界上永無戰爭,大家和睦共處。第四只叫“極地修”,地屬性,認為幸福是大家豐衣足食,年年有余。

    尋找“幸福能量石”可不簡單,必須要有一身好本領。四只精靈去了一片大陸,叫“格歷爾大陸”。他們在那里的學院開始勤奮學習各自的本領。法小火學習劍術和火魔法;碧水銀學習射箭和水魔法;青凌龍學習音樂和風魔法;極地修學習農術和地魔法。通過一番考驗后,他們都得到了成功的徽章,賦予他們不同的法術。

    他們開始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上,他們施展本領,打敗許多惡魔,走過千山萬水,歷盡千辛萬苦,終于找到了四塊“幸福能量石”。

    他們帶著“幸福能量石”,回到了“幸福森林”,把“幸福能量石”放到“生命之樹”的刻印上。“生命之樹”得到能量后,煥發出勃勃生機,“幸福森林”又恢復了往日的快樂和寧靜。

    幸福還有很多,每個人對幸福的理解也不同。但是,幸福都需要我們付出努力,才能尋找到。那么,還等什么,趕快出發吧,相信大家都能找到屬于自己的幸福!

    五年級幸福(匯總15篇)篇四

    今天上午,發生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報名費時,收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢補上,可我們怎么能同意呢?班長沈藝提議,班級每人出2元。可是陳老師沒收,又一一退給了我們。見陳老師這樣,我們一時沒了主意。

    中午放學時,王愉琪悄悄地把我、劉琦、張筠清等同學拉到一邊,神秘地說:“我有主意了!下午每人帶十元錢,等陳老師把錢交給學校后,我們再把這些錢給她,怎么樣?”我們完全贊成。下午到校后,我們商量好,讀書時間一結束,就去交錢。一想到這個計劃,我心里便有說不出的興奮。

    終于到休息時間了,我們分組向辦公室進軍,我和王愉琪打頭陣,把錢交給陳老師后,見她沒追出來,便讓劉琦去交。就這樣,十個人在教室與辦公室之間來來回回。

    很快,又有了新的主意!我們把一百元錢包在一張紙里,并寫下了最想說的話,還在封面上寫上“禮物”兩個字。王愉棋一邊哄陳老師收下,一邊逼得陳老師和我們拉鉤,發下了“誰退就是小狗”的誓言。我們這才滿意地笑開了顏。

    快要放學了,陳老師抱著一大摞書,匆匆地走進來,我以為又要退錢,嚇了一跳。

    回家的路上,我抱著書,一個勁地傻笑,陳璐說我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句:“我比鴨子還幸福!”

    五年級幸福(匯總15篇)篇五

    那是去年的夏天,我親愛的老爸從中國的另一邊到漢中看我了。早早地我就趕到車站外,焦急地等著高大帥氣的身影的出現。功夫不負有心人,不一會兒爸爸就從人山人海中走了出來,我興奮地跑過去,激動地大喊了一聲:“爸爸!”撲進那溫暖的懷抱中,再也忍不住,淚如泉水般涌了出來。爸爸擦去我臉上的淚痕,說:“別哭了,一哭丑死了,聽話,等我們把東西一放,出去轉轉。”于是我幸福記憶的第一頁掀開了。

    回家把行李安置好后,爸爸興奮地對我說:“走吧!”我立刻化身為尾巴,跟在爸爸身后出了門。

    幸福記憶的第二頁,盛夏的天氣真怪,一直搖擺不定,一會兒陽光燦爛,一會兒烏云密布。可不,剛出門不久,陰天就悄悄降臨了。我們走在大街上,雨精靈無聲無息地飄了過來,讓她哭了個夠,我們也快成落湯雞了。

    最終,我們一頭扎進咖啡屋中。這個咖啡屋設計獨特,還開著空調,這對我來說是莫大的安慰啊!我們坐定后,各點了一杯檸檬汁和一杯摩卡咖啡。品嘗著美味的果汁和咖啡,我向爸爸傾訴著學校中的一切。時間小矮人將時間一點一點地放入他的背包中,和爸爸說再見的時候到了,盡管我很難過,但爸爸留給我的記憶卻不會消失。

    爸爸,女兒的學習和生活您大可放心,下一次歸來我一定給您一個嶄新的自己,在此之前,請期待哦!

    五年級幸福(匯總15篇)篇六

    這時,我的同桌小悅一直低著頭,老師覺得奇怪,便請她來回答。她不緊不慢地說:“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯。”她的要求并不高,只求能和父母一起吃飯,而我們天天有父母的陪伴,可以吃到父母做好的早點,父母半夜為我們蓋好被子,但卻沒能感受到這一份“幸福”,有時為了一點點小事就與父母生氣、吵架,想想我們真是太不應該了。

    小悅的爸爸媽媽遠在異鄉打工,已經連續3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆,辛苦干活,落下了一身的病,現在風濕性關節炎更嚴重了。內向的小悅放學回家就要幫忙做家務,照看小弟弟的重擔也自然落在她的肩上。但是,有個疑惑始終縈繞在我心頭:她平時這么忙,生活也這么累,為什么她的字卻寫得那么工整,成績還那么優秀?她到底是用什么時間來學習的呢?終于有一天,我明白了:每天夜晚,等到做完家務、照顧弟弟睡覺后,她會拿出作業開始認真地寫。平時不論時間多晚,不論作業的多少,不論哪個老師上課,她都會利用好時間,認真聽好課,完成好作業。小小的她,在老師眼里,是個勤奮好學有些內斂的孩子;在奶奶眼里,她早已是家里的頂梁柱了。

    我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童(父母不在身邊的孩子),他們多么希望能和父母在一起吃飯,多么希望能和父母一起過個生日,多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解,但他們想要的“幸福”就是那么簡單。

    其實我們學校一直非常關注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,努力構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡,引導他們走過人生關鍵時期,如:指導留守兒童通過電話和父母多交流,引導別的孩子與他們交朋友,每學期舉辦“留守兒童”座談會,設置“留守兒童”專用信箱,為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校,傳授正確的家教理念和方法等,讓“留守兒童”也能幸福地成長。

    五年級幸福(匯總15篇)篇七

    so我不能放棄,不可以放棄,也不會放棄,即便跌落到了谷底,被摔得遍地鱗傷,面目全非,我也要堅持下去,就算不為了自己,也要為了他人。

    幸福,也許永遠都得不到,但,總要走到最后……。

    懦弱,是被允許的,像鴕鳥一樣遇到困難就埋進土里又如何,這是自己的處理方式,但懦弱不同于墮落,逃避后再重新面對,新的起點,是否也會有新的結果吧,可能有跟好的結果吧!

    自由,并不是沒有用的東西,but千萬不要時時期望它,會失望不說,一直會變得十分脆弱。在適當的時機做出自由的選擇,你會快樂的!

    幸福!

    五年級幸福(匯總15篇)篇八

    花兒因為有綠葉的陪伴,所以感到幸福。藍天因為有云朵的映襯,所以感到幸福。小鳥因為有母親的呵護了,所以感到幸福。

    什么是幸福?幸福其實很簡單,那就是我們生活中的點點滴滴的小事。

    干了一些農活,回到家中,總會看到茶幾上放著一杯水。這時媽媽就會走過來,總會說:“累了吧,喝杯水吧。”我總能感受到這一句中充滿著關心與體恤,每每這時我就會毫不猶豫的拿起水杯,把水杯中的水灌在嘴中。

    這本是一杯無色無味的白開水,但我卻嘗到了一股甘甜,因為這是一杯充滿幸福與關愛的水。我能夠感受到,這就是幸福的滋味。這股甘甜不停,引起了我的深思。為什么我干完活的時候會喝到這清涼的白開水,讓父母干完活的時候我卻連一杯水都不愿意,為他們準備好呢?我也是羞愧,開始埋怨起自己來,心想,下次我一定要做好,多關心父母,體恤父母。

    “鈴鈴。”這煩人的鬧鐘又響了,我真后悔昨天為什么要定三個鬧鐘呢?這沒完沒了的鬧鐘吵的人可真煩。

    瞬間,房間里又恢復了安靜,鬧鐘好像被人關了,留下的只有一串串隱隱約約的腳步聲。我又如死豬一般的睡了過去。

    許久。

    “起床了,快點吃飯吧!”把那分組的聲音傳入了我的耳邊。我睜開惺忪的睡眼,卻發現,原來都這么晚了。

    盡管我已經長大,但是在她眼中我卻永遠是個孩子,永遠被她關愛著。平時覺得有些煩的話,現在聽起來卻是那么的美妙動聽,我知道這就是幸福的旋律。

    不要總是不滿足于現狀,覺得幸福離自己很遠。你錯了,錯得很直接。幸福在生活中處處可見,我們需要的,只是一雙發現幸福的慧眼。

    能與親人在一起生活,有父母的關愛,有同學的幫助……這些都是幸福,難道不是嗎?幸福并不是什么遙不可及的稀有物體,它是每個人都可以得到的。它是我們的財富,它很珍貴,但它卻又很普通。

    一個幸福的人是陽光的,是快樂的。捕捉生活中點點滴滴的幸福,會讓我們更加成功。

    五年級幸福(匯總15篇)篇九

    幸福的味道猶如苦瓜,雖苦,但卻能從苦澀中嘗出絲絲甘甜。

    天空上白云在飄,田野上花兒在笑,而在街上的我,就猶如一朵冷漠的黑夜之花。

    這天,我疲憊地從學校回來,可媽媽卻跟那煩人的烏鴉一樣,嘰嘰喳喳個不停。每當這時,我都想冒昧地問一句:“媽呀!你站著講話腰不疼呀!我一句話都沒說,你都說多少句了!”每當我這么一說,媽媽總會說上百遍的那一句話,“你看你,小小年紀就會頂嘴了!”

    我藏在心中的怒火終于沉受不住了,于是,我把聲音提高了10分貝,說:“你每天就是看手機,看手機,你要不要讓手機當你女兒呀!”

    說完,我穿上薄薄的外套“啪”的一聲,出去了。

    皎潔的月光裝飾了繁星點點的夜空,我走在這大街小巷,卻毫無心情地欣賞這夜空。這時,“咕咕咕咕”我的肚子發出慘叫聲,正好,我旁邊有一個小攤。正是我喜歡吃面食,我摸了摸口袋,可這討厭的口袋,一分錢也沒有,可是,我耐不住饑餓,呆呆地看著小攤。小攤的老板似乎看出我的心思,走上前問:“小妹妹,你是不是想吃面?”我點點頭:“可是——我沒有錢。”老板露出慈祥的。笑容說:“沒關系,我請你。”立馬,端上來熱騰騰的一大碗面,我細細地咀嚼著,眼里流下豆大的眼淚。那個老板急忙說:“小妹妹,好好的面,你哭什么呀?”我感激地說:“你與我非親非故,卻愿意給我面吃,而我那個媽……”老板好像明白了什么,說:“小妹妹,我給你一當碗面吃,你就感謝我,而你的媽媽給你煮了11年的飯菜呀!”老板一語點醒了我,我征了一下。我飛快跑回去,只見,媽媽在門口四處張望,滿滿的焦急。媽媽抱住我,緊緊的。而我們一句話也沒話,但我全身上下滿滿的幸福。

    現在我算知道幸福的味道了。幸福的味道不是酸甜苦辣所能表達的,它是一種溫暖的美好的感受。

    五年級幸福(匯總15篇)篇十

    從小我就在幸福中長大,幸福像空氣一樣時刻籠罩著我。媽媽的慈愛,爸爸的關懷,哪怕是姐姐的批評,這對于我來說都是很幸福的。

    讀六年級時,一個星期天,我們幾個同學自發組織去春游。在出發的前一天晚上,我興沖沖的把這個消息告訴了父母,他們也很支持。爸爸忙著為我準備春游的食物,媽媽也為我找著要帶的衣服。

    “媽,天這么熱,帶毛衣干嘛呀?大熱天的帶毛衣,同學們還不笑掉大牙!”我不高興地說。

    “笑什么呀!你沒聽天氣預報?明天可能下雨,氣溫會下降很多,你不多帶些衣服著涼了怎么辦?”媽媽仍心平氣和的說。

    我一百個不愿意,趁媽媽不注意,悄悄把毛衣拿出來,塞進了衣柜。

    晚上,我早早的進入了夢鄉,為明天的春游養精蓄銳。

    第二天早上,太陽遲遲不肯露臉。吃完早飯,我迫不及待的去約同學,耳邊還傳來媽媽的嘮叨:“路上小心點……”

    雨下小了。我穿著暖和的毛衣,打著傘悠閑地走著,心里熱乎乎的。

    五年級幸福(匯總15篇)篇十一

    幸福是一杯綠茶,苦而香,韻味無窮。幸福是一朵玫瑰,鮮艷而帶刺,卻又羅曼蒂克。幸福是一彎溪水,幽靜而細小,卻源源不斷。

    在我的家里,快樂的事情時有發生,麻雀雖小五臟俱全,這不我家就是這樣。我的家里有美麗的媽媽、隨和的爸爸,還有乖巧的妹妹和我。

    我的媽媽長著一雙大眼睛,好像會說話似的。媽媽一天至少對我要嘮叨幾十遍。有一天,我剛吃完早餐,正想下去和哥哥玩,媽媽就發話了:“今天風特別大,要多穿一件衣服,聽見了嗎?還有,鞋帶不要系太長。下去玩不要走太急……”我急忙說:“媽媽再見,我去玩了。”說完,我趕緊跑下了樓。

    媽媽的嘮叨讓我的耳朵不堪重負,但隨和的爸爸就讓我十分敬佩。爸爸高高的個子,瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂觀,每天在他的臉上總能看到笑容。有一次,我遇到一道難題,它就是一道迷宮題,稍不小心就鉆到它設計的陷阱里面。雖然我絞盡腦汁,但總是找不到出口。這時爸爸走了過來,經他稍加指點,我頓時豁然開朗,真是有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村,”的感慨!

    幸福其實很簡單,是的幸福不一定宏偉驚人。幸福就像初春新雨后冒出的筍尖,稍一低頭或彎腰便能發現它遍布足下。或是在盛夏鄉野的夜空中,偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。

    蒼鷹感到幸福,因為它能在天空中自由飛翔。花兒感到幸福,因為它能在肥沃的土地里茁壯成長。魚兒感到幸福,因為它能在浩瀚的海洋中遨游。我感到特別幸福,因為我不但有親人無微不至的關心和體貼,而且還生長在中國社會主義國家。世上的每個人都很幸福,幸福就在我們身邊,在我們點點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印上。我們每個人都應該去感恩給我們帶來幸福的人和物。

    五年級幸福(匯總15篇)篇十二

    我從小到大,我一直很調皮,但媽媽的臉上的笑容依然還在,總讓人感到親切。可這一次,我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學,我本想往最近的路回家,可我的'幾個朋友叫我和他們一起回家。

    我就跟著他們了,可我又不知道他們要往哪一條路回家,我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路,后來我問:“你們往那條路上走啊!”她們回答:“我們要往最遠的路走。”我想:“我也不知道那么遠的地方在那里,于是,我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方,我和他們好像一下子就走了一個半小時,但我卻沒有感覺到,忽然,天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家,但我想媽媽一定很著急吧!

    我躲在一個角落猶豫了一會兒想:這么辦,進還是不進?進去就不能再出來了,可能還要被挨打。不進,吃飯時還是要被發現。”這樣吧,我進去,采取‘沉默式’打不還手,罵不還口》“我想著,我走進家里。“回來了?”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧?6點半了!你要玩到什么時候,不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。

    我也慢慢的發起火來說:“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠,所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完,便拿起棍子打了我說:“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭,對我說:“一個人做錯了要勇敢承認錯誤,不要撒謊,不然自己也會不開心的。”這一個假期里讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房里,想偷偷地學炒菜,后來被媽媽發現了,媽媽對我說:“學炒菜,要看鍋里的水是否沒有了,如果沒有了才可以把油倒下去,等油熱了再把菜倒下去炒一下。”

    一幅幅畫面在我的腦海中翻過,很快,我找到了答案:那天,在體育課上,我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打,我和“奶昔”一隊,雙方有來有往,打得異常激烈,為了搶接對方打過來的一粒高空球,我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍沖向“目標”,只聽“啪”的一聲,球沒接到,“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上,我捂著臉,頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼,眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起!”聽到聲響,在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來,“怎么啦?芷萱!”、“疼嗎?”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我,有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景,我頓時覺得心里暖暖的,臉上的傷好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦,聽到我的哭聲漸漸小了下來,幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了,她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”,原來一心責怪她的心情也一下子輕松了。

    一想到這件事,我的心里就充滿了幸福感!原來幸福一直在我身邊,它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事,也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨!

    記得上學期學校開運動會,同學們都很踴躍報名參加各種田徑比賽,而我由于不自信,在那猶豫不決的考慮了半天,一直想打退堂鼓。老師問清了情況,笑著鼓勵我:“孩子,校運會兩年才舉辦一屆,這是你在學校所能參加的最后一屆校運會了,老師幫你參考一下,報400米好嗎?”我一聽更膽怯了,“400米?那要很有耐力才行啊!我……”“老師看過你的表現,很不錯,你要相信自己,一定沒問題的!”聽了老師的鼓勵,我一下子堅定了信心。校運會上通過努力,在同學們的加油聲中,我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊!領獎的那一刻,我覺得藍天、太陽、白云、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言!

    幸福,原來真的離我們很近!它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的:“幸福有時候像氧氣,它無時無刻不彌漫在身體周圍,只是我們常常覺察不到……”

    五年級幸福(匯總15篇)篇十三

    祝你幸福!

    樹的幸福,在于以翠綠點染土地,凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠蔭和果實。所以,樹在風中颯颯地歌唱。

    橋的幸福,在于連接了道路,日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以,橋歡樂地與小河絮絮談心。

    蠶的幸福,在于把吃下的桑葉,都吐成潔的絲。死去了,給世界留下一片光潔,一片華麗。

    醫生的幸福,在于救死扶傷,把一個又一個的病人從死神手中奪來,并看著他們走向健康。

    教師的幸福,在于傳授知識,培養出一個個棟梁之材,使祖國更加繁榮、富強。

    戰士的幸福,在于讓人們安居樂業,過上幸福生活,即使堅守邊疆,遠離家鄉,也不曾有過憂傷。

    我的幸福,在于好好學習,天天向上,將來成為棟梁之才,為建設祖國貢獻一份力量!

    幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實。

    五年級幸福(匯總15篇)篇十四

    開始包餃子了!我系上圍裙,像個小廚師一樣,加入到包餃子的行列。

    我一會兒搟面皮,一會兒包餃子,弄得滿身全是面粉,樂得家里人都說我是個小面人兒。盡管我很努力,但包的餃子還是奇形怪狀,有的像沙發,有的像小刺猬,還有的像小兔子,奶奶、媽媽看了我的“作品”,笑得合不攏嘴。

    告訴你們一個小秘密,我趁奶奶和媽媽不注意,在一個餃子里包了三個錢,還做了一個標記——把這個餃子圈成元寶形狀。一想到待會兒,我一下會吃出三個錢,就忍不住在心里偷偷地樂。

    終于,餃子出鍋了。我左看右看,就是找不到那個元寶形狀的餃子。媽媽奇怪地問:“怎么回事?你包的小沙發、小刺猬、小兔子都在這兒,為什么非要找那個元寶餃子?”我迫不得已,只好說了實話。媽媽一聽,笑了,摸著我的腦門兒說:“你這個小傻瓜,一個餃子里包三個錢,餃子那么沉,哪能浮上來?我猜,你的錢早沉大‘海’了!”我不信,拿起漏勺就去撈鍋底,“吧啷吧啷”,三個硬幣果然躺在鍋底,舒服地洗熱水澡呢!

    看著我陸續從“海”里撈出了三個硬幣,爸爸樂呵呵地說:“哎喲!真看不出,我的寶貝女兒還是個小財迷呢!”我不好意思地撅起了嘴,全家人都樂了。

    啊!幸福的大年夜。。。

    五年級幸福(匯總15篇)篇十五

    然而對于我,陽光的每一天都是幸福的。

    當我睜開眼睛的每一天,呼吸到河畔的那清爽的空氣,潤潤的河水氣息伴著些泥土的芳香沁人心脾,耳畔有鳥兒的鳴唱,乍然一聽有的雜亂,細品才能領會出這天籟的奧秘,對著窗外洗漱,那連綿的.群山下便是一湖清澈的水,山也朦朧,水也朦朧,盆中的水也冒出一串串氣兒,窗內窗外融為一景,是我幸福的感覺,我不是站在窗前,而是站在湖中一般,臨山而洗,恍是一個“寧靜處遠,怡然自得”的仙人。

    自然是美的,享受自然是幸福的。而我,能居住在這自然的身旁當然是個幸福的人,記得有句名言“并非世界缺少漂亮,而是缺少發現美的雙眼”幸福也同樣需要大家的發現。

    可能,平淡的生活叫你感覺所有淡然無味;可能,習慣的事情叫你感覺所有都理所當然;可能,天天近乎一樣的日子,叫你感覺幸福早已不再,可當你靜下心來仔細回味的時候,你才會發現自己一直在幸福中生活著,你才會感慨“我是一個幸福的人”。

    仔細會為你日常的每個細則吧!

    就算只不過夫妻間的一個手勢,就算只不過小孩捧出的一杯清水,就算只不過陌生人的一個祝福?你都能感到幸福的華光四射。

    幸福的發現,讓一朵杜鵑蔓延出一片火紅的山谷,讓一個口哨,轟響成一部輝煌的樂章,從一片面包,憧憬出今后日子的和美豐足,那時候,你才會發現,你是一個幸福的人。

    傍晚,我躺在我的小床,有蟲鳥的伴奏,有月光的傾訴,仔細回味一天的生活,我會感覺“我非常幸福”。

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