優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作，它展現了作者的才華和思考能力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇一
洛陽城里飄來了一絲秋風，凄涼又無精打采的我正在猶豫。一日又一日，一年又一年，我何時能回到那溫暖的故鄉!
可是我擔任的是國家大使，我又放心不下了。請問月亮，我何時能團圓!我想流淚，但怕星星看見，我默默的傷感。
夜，總是那樣孤獨，我只能回味，那快樂又幸福的時光。又有一絲溫暖，樹葉落了，思念著大樹，河水奔流而去，思念著大海。
我堅定的想，我要寫信，我要讓家人知道我的處境，我的困難，我又怎樣拔地而起，感恩的人感謝的事。
我開始回味，從開始，可是我的腦子又斷片了，我開始煩惱，終于我寫好了。急匆匆的找到信使，我的心又慌亂起來，當他臨走前我叫住了他，我又打開信一邊回味經歷，一邊仔細檢查。
終于我依依不舍的把信還給了信使，看著他離去的背影……。
太陽啊太陽，請早日照亮我!
村晚改寫五年級范文（21篇）篇二
秋天讓人感到凄涼。窗外，4102秋風一吹，枯黃的樹葉像一只只受1653傷的鳥兒，盤旋在滿目瘡痍的的大地之上。花兒也謝了，留下干枯的樹枝被風刮過，發出嗚嗚的悲聲……這一切，在我的眼前出現，繼而幻滅。
這濃濃的思鄉之情啊，被秋風一拂，我的心底不禁也蕩漾起來。我又無限思緒涌上心頭。故鄉的親人，你們可好?只得提起筆，讓自己的惦念化為滿紙墨香，只怕千思萬念，千言萬語說不盡。欲寫又止，不知自己的思念從何寫起。又怕草草了之，道不盡自己的思緒。
苦苦思索，一封家書裝入袋中，捎信人上馬欲走，我卻怕對親人的話語少了一些。于是奪回家書，仔細察看一行行的文字，才認真地把信裝回，交還捎信人。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇三
改寫是根據原著進行改編。改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。小編整理了相關的作文范文，快來欣賞吧。
深秋的黃昏，一個身穿灰色布衣的年輕人，騎著一匹瘦弱的馬，匆匆走在斜陽里。他就是馬致遠，經歷了十年的寒窗苦讀，他正趕往京城應考。
路邊，一片枯黃的藤蔓，它們長長的枝條上，片片黃葉或是緩緩飄落，或是搖搖欲墜。它們吸附在破舊的房屋上，給秋的黃昏增添了更多的蕭瑟。路兩旁是古老的樹，樹根已經露出了地面，把離它很近地方的營養都吸收掉了，盤根交錯間居然寸草不生。樹很粗，要五、六個人才能抱住。樹也很高，樹干接上了藍天。樹干上一個一個的樹榴和一道道痕跡，顯示出它飽經風霜的歷史。一只烏鴉站在枯枝上，一副無精打采的樣子。眼前的一切都是那么凄涼，那么荒蕪，這讓行走在其間的馬致遠，看上去也更加孤苦了。
走過樹林，前面是用木頭搭起來的小橋，踏上去很光滑。一條小溪蜿蜒數里，河水緩緩的流淌。這時，一片樹葉掉入了水中，順著溪水向前飄。兩岸，是一座座房屋，正是家家升炊煙的光景。一個個種田的小伙子看見天色慢慢黑了下來，一個個都回到了家中，和家人團聚。屋內其樂融融，更勾起了屋外游子的思鄉之情。
書生獨自走在用石頭鋪成的古道上，石頭縫里還長有青苔。馬走在古道上發出“噠噠噠”的聲音。這時吹來一陣西風，卷起了滿天的黃沙。老馬停下了腳步，難道是風沙太大，迷住了馬的眼睛嗎?還是漂泊多年，瘦馬已不堪西風的吹拂。
夕陽西下，馬致遠一個人孤獨地走在古道上，背影緩緩地融進了暮色中……。
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落。洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
正當我準備磨墨鋪紙時，心中有千言萬語，卻不知從何說起。頓時，我腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，我不禁熱淚盈眶。一時間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中。
我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫。數小時后，終于寫完了，在書桌上的是整整三厘米厚的信紙啊!“母親，您過得還好嗎?可千萬別擔心我啊!兒子在洛陽過得很好。爹，您最近身體怎樣?還有沒有犯病?妻子，家里的孩子讓你多費心了，我遠在千里之外也幫不上你什么忙了……”這一封普通的家書可花了我不少心力啊!抬頭望窗外，這時已近三更了，我才熄燈上床睡覺，卻翻來覆去，難以入眠。
第二天一早，我就在書房里來回踱步。這封家書該如何送到家呢?在這兵荒馬亂的年代，路上是否安全呢?這時，屋外傳來一陣清脆的馬蹄聲，我急忙上前問道：“您是從何而來，又要到何處去?”原來眼前這位正是我的老鄉啊!我真是欣喜若狂啊!我急忙奔回家中，取出那封寶貴的家書，交給了他。突然，我似乎又想起了什么，從老鄉手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，補上了幾句話，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給他，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀!
那寒冷的秋風又吹到了洛陽城里，街上幾乎沒有行人，樹葉也被無情的秋風吹得沙沙直響。張籍孤身一人漫步街上，突然，巷口閃出一個熟悉的身影，啊!那不是鄰村的張云嗎?他快步走上前，二人見后都激動不已，兩人都各自談起了身邊的事。張云突然提到明天要回趟家，張籍說：“兄弟，請幫我帶封書信，好嗎?”“行!”張云笑著說。
張籍很高興，馬不停蹄地趕回家。匆匆準備好筆、墨、紙、硯，可剛提起手中的筆，一時卻不知從哪寫起，他又放下手中的筆，不禁回憶起家中父母、妻兒那張張熟悉的臉，還有家門口水池里那活蹦亂跳的魚、院子里可愛的雞鴨、小孩玩耍的情景……不知不覺，幾滴不爭氣的眼淚便奪眶而出。
他思考了一個晚上，天快亮了，他知道再不寫就來不及了，他奮筆疾書道：家中的日子過得可好?妻呀!多幫忙照顧我們那年邁的父母和幼小的孩兒。爸、媽，您們要多保重呀!我在這過得很好，不必為我擔心……一口氣寫了9張，寫完后又一遍遍看，總覺得還有什么內容沒寫。
第二天，把剛寫好的信緊緊揣在懷里，戀戀不舍地把信交給了張云，張云剛要出發時，張籍又叫住了他：“兄弟，且慢，我再檢查一下。”過了一會兒，張籍又匆匆地添了幾筆，這才把信放進信封，連聲說：“實在對不起，耽擱了你的行程。”
張云上路了，張籍望著他的身影，淚水再次一涌而出，不禁吟誦道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”
村晚改寫五年級范文（21篇）篇四
綠草長滿了池塘，池塘里的水幾乎溢出了塘岸。
夕陽西下，遠遠的青山，仿佛銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光，好像是給池塘渡了一層金。池塘里還有許多小鴨子，正“嘎嘎嘎”地叫著。幾只白鷺在塘面上飛過……多美啊！
一個穿著白背心，藍短褲的牧童，正橫在牛背上，緩緩地往家走去。他實多么調皮，多么天真，多么悠閑自在啊！
他的手里拿著一支短笛，隨口吹著這不成調的曲子……他是那樣悠閑，那樣自在啊！
江彥瑤。
夏末初秋，鄉村的傍晚顯得十分動人。池塘的四周長滿了嫩嫩的青草，你看！上面還有晶瑩剔透的水珠呢！“嘩啦啦嘩啦啦”一場大雨過后，池塘里的水都從池岸溢了出來，好似一面鏡子，魚兒在小溪中自由自在的生活，顯得格外悠閑。
再看，遠處連綿不絕的青山，火紅的太陽落下被青山銜著，這美好的景色倒映在那波光粼粼的池面中，伴著那微微波動的水波，那場景十分迷人。
一個小牧童頂著草帽，身披蓑衣，腳踏草鞋，穩穩地橫坐在公牛背上，手上拿著皮鞭，輕輕地打了幾鞭，公牛便跑了起來。牧童放下皮鞭，拿起一只短笛，隨意吹起了一首曲子，笛聲悠揚，索饒在寬大的牛背上，回蕩在那一望無際的田野上……。
漸漸的笛聲消失了，只留下了那黃昏的美，讓人回味無窮。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇五
我獨自漫步在鄉間小路，徐徐微風拂過臉龐，難得的愜意和舒適啊！
“撲通——”聲音打破了此時的寧靜，我循聲看去，原來是一只小魚高高躍起，緊接著一頭扎進水里，濺起一圈一圈的水花，泛起陣陣漣漪，那清澈見底的流水仿佛已經多得要溢出池岸，喜悅染上了我的眉頭。
再向遠處看去，太陽慢慢西沉，遠處聳立的山峰，銜著通紅的落日，看起來親密無間。落日余暉給村莊鍍上了一層柔和的色彩，顯得安靜祥和。
這時，飄來一陣清遠悠揚的笛聲，越來越近，越來越近……原來是一個牧童！他頭頂草帽，身穿白褂，赤著光溜溜的小腳隨意地橫坐在牛背上，嘴里吹著不成調的小曲，這聲音雖然沒有規律，卻有幾分獨特韻味。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇六
洛陽城里秋風乍起，樹上的枯黃的樹葉紛紛揚揚的飛舞在天空中，科舉洛陽的詩人張籍倍感秋風帶來的涼意，目睹那秋葉紛紛，凄涼垂落的情景，不禁想起了住在家鄉的親人，不知他們可好。老母上次把腿摔斷了，現在不知可好;老父的風濕關節炎有沒有痊愈。
想著，張籍就準備給家鄉的父母寫一封家書，可就在他鋪紙提筆之際，心頭卻涌出了千頭萬緒沒有多少收不完的話要對家人傾訴，一時間不知從何寫起。張籍定了定神，終于開始寫家書了。他想向家人傾訴自己在洛陽生活是被人對它的好處，想把自己在官場上發生的事隱藏起來，為了不讓家人擔憂。
正好有一個老鄉前來造訪，與是張籍把家書交給了他，千叮嚀萬吩咐，一定要他親手交給他父母。
過了數日，那位老鄉將要回鄉，張籍又跑去，到了老友面前，把家書拿了出來，再次查看，然后又在馬上填了幾句話，就走了。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇七
心涼，月也寒。月光總會將人的悲傷照亮，就那樣明晃晃的游蕩。今夜，月不圓。狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲進了曉風寒淚。
——題記。
夜，涼涼的，涼透人心。陣陣微風吹來，楊柳葉輕輕揚起，拂出雜草池水的清香。寂寥的岸上，魂不守舍的窗帳。雨后，蟬鳴愈加哀傷，和著潺潺流水的無奈、悲傷。是的，他就要離開這美好的地方了。
凄清的傍晚，雨后的落日更美了。余暉灑在我臉上，我卻無心去看這將要分別的汴京的夕陽。
她在倒酒，非常慢，慢到眼淚都要滴入酒觴。我不敢開口，怕這一開口，感情的平衡就會被刺破，怕她愈加心傷。
下江的船一直不會耽誤時間，早早的就劃來了。
我低頭看到桌上的酒，心中一股酸澀，端起溫熱的酒杯，一飲而盡。這個時候，再烈的酒也只像是清水。
我想支起沉重的身體，兩腿卻快要支撐不住那疲憊的心了。她忙站起身來扶我，我拉住她的手心中滿滿的挽留、不舍。
我此時又怎能禁住苦楚的淚水？我說不出什么，也不知曉能說出什么。我目前根本沒辦法給她帶來一個美好的將來，沒辦法給她一個長年的誓詞甚至一個小小的約定。心中滿是憤恨。
這是一個缺月東掛的傍晚，一個讓人嘶咽的傍晚。這片廣袤蒼茫的大地，掩埋了多少顆支離破碎的心？！
天色日漸暗了下來。他需要要走了，離開這里，去那些陌生的地方，去觀賞那些單調不堪的美景，去那無人可以傾訴的地方。
他踏上這條與愛人愈加遠的船上。才發現，世上最好看的的女子就在那漸行漸遠的岸上，被淚光永遠的收藏。
眼神迷離，霧氣朦朧，卻為什么依舊可以看到眼前有這樣明確的熟知的身影，踏著寒風，翩翩起舞，一步一步都踏出了心傷和絕望。不是已經分開了嗎，為什么你還在我身旁呢？無非這只是我的幻覺罷了。
人說最難忘的人，時刻都不曾離開你身旁，由于你的腦中已深深刻上了他的模樣。不管多長時間都不會消失，都會在任何一個勾起你回憶的角落，明確的出現，展開久違的笑靨，出現熟知的溫順，喚醒剛開始的`感動，散發想念的心香。楊柳飄飄，此時已是深秋時分，瑟瑟秋風吹起記憶叫囂在心底，柳條依稀讓我想起，離別時你那淚眼的迷離。折一支隨風飄舞的柳枝，是不是能請回憶留下。假如過去只是夢境，那我寧可永遠也不要醒。
抬頭云起，低頭花落，曉風擦干淚眼，殘月融化心事，經年的離愁，沒盡頭……。
離別后，回憶如傷。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇八
今年洛陽城里迎來了最孤獨、冷清的秋天。詩人張籍因判軍被困洛陽城，不能回到自己的家鄉。這一天，張籍走在小河邊，感到秋風習習，看見樹葉象一只只枯葉蝶人樹上飄下來。道路兩邊的小草也低下了頭，似乎在為他不能回到故鄉而傷心。此時此刻，張籍不禁淚流滿面，思念起了自己的故鄉。
于是，張籍想要給遠方的親人寫一封信，要寫的東西很多，要表達的意思也很多。他思來想去，自言自語地說：“我到底該怎樣寫才能表達出想親人，思念家鄉的心情呢?”不知過了多久，張籍才舉起手中的筆，信，一邊寫，一邊傷心地落下思念親人的淚水。
信寫好后，他又擔心這匆忙寫的信不能把心里的意思完全表達出來。當送信的人出發時，他又想：“我的信還有沒有寫漏的內容呢?不能就這樣沒檢查就拿給親人!”張籍邊想邊推開大門，往送信人走的方向跑去，嘴里還喊著：“別忙走啊!把信暫時還給我。”追上送信人后，張籍把信要了回來，打開信封，看了一會兒后又借筆在信上改了幾個字，再把信沉重地交給送信人，并囑咐道：“請一定把信平安送到啊!”送信人答曰：“沒問題，一定送到。”
又起風了，要下雨了。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇九
深秋的黃昏，一個身穿灰色布衣的年輕人，騎著一匹瘦弱的馬，匆匆走在斜陽里。他就是馬致遠，經歷了十年的寒窗苦讀，他正趕往京城應考。
路邊，一片枯黃的藤蔓，它們長長的枝條上，片片黃葉或是緩緩飄落，或是搖搖欲墜。它們吸附在破舊的房屋上，給秋的黃昏增添了更多的蕭瑟。路兩旁是古老的樹，樹根已經露出了地面，把離它很近地方的營養都吸收掉了，盤根交錯間居然寸草不生。樹很粗，要五、六個人才能抱住。樹也很高，樹干接上了藍天。樹干上一個一個的樹榴和一道道痕跡，顯示出它飽經風霜的歷史。一只烏鴉站在枯枝上，一副無精打采的樣子。眼前的一切都是那么凄涼，那么荒蕪，這讓行走在其間的馬致遠，看上去也更加孤苦了。
走過樹林，前面是用木頭搭起來的小橋，踏上去很光滑。一條小溪蜿蜒數里，河水緩緩的流淌。這時，一片樹葉掉入了水中，順著溪水向前飄。兩岸，是一座座房屋，正是家家升炊煙的光景。一個個種田的小伙子看見天色慢慢黑了下來，一個個都回到了家中，和家人團聚。屋內其樂融融，更勾起了屋外游子的思鄉之情。
書生獨自走在用石頭鋪成的古道上，石頭縫里還長有青苔。馬走在古道上發出噠噠噠的聲音。這時吹來一陣西風，卷起了滿天的黃沙。老馬停下了腳步，難道是風沙太大，迷住了馬的眼睛嗎?還是漂泊多年，瘦馬已不堪西風的吹拂。
夕陽西下，馬致遠一個人孤獨地走在古道上，背影緩緩地融進了暮色中。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十
也不知道是在哪一個無憂無慮的地方，上帝給了一家五口人一座溫馨的小茅屋。茅屋雖小，可窗外的景色卻不一般：嫩綠、青翠的小草在溪邊成堆生長，溪中還有荷葉，大似鍋蓋，小似圓盤，荷葉上還不時閃爍著晶瑩的“淚花”，蓮蓬好像很累的樣子，彎下了腰。低小、樸素的小茅屋在美景的點綴下是那么自然，那么和諧，那么舒心。
那些帶著口音，有點暈乎乎，好似醉了的聲音是從哪兒傳來的？這正是互相打趣，聊天的銀發老夫婦，他們聊得樂開了花，把皺紋都舒展開來，仿佛回到了年輕時。
這時，從田間傳來一聲聲鋤地聲，土地被翻來覆去地松了松——有一只手伸出來——大兒子正在溪的東頭田地里干農活呢！“咯咯，咯咯喔！”雞從遠處跑到家門前，看到二兒子在給它們做新房時，高興地大叫，撲棱棱地拍打著自己的翅膀，想飛的欲望突然涌入心里。
小兒子真是淘氣，在哥哥們辛勤勞動的時候還在剝蓮蓬。噢！不，不是，他是在學哥哥們干活！他要把蓮蓬剝出來給大家分享，把哥哥們當成了榜樣。他趴在溪頭，認認真真、仔仔細細地剝起來。
這一家五口的生活真安然，這難道不是雖不富有但是又勝于富有的生活嗎？
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十一
秋風掠過一絲寒意，樹葉黃了，化為千萬只蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的世界。
一排排大雁從張籍頭頂飛過，對家鄉魂牽夢索的詩人凝望著藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開故鄉那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開心嗎？這些問題，張籍一天不知問了多少遍。
想著想著，淚珠不知不覺從雙頰落下來。自己在這洛陽城整整困了十幾年！十幾年啊！至今都沒見過親人一面，每每想到這些，張籍的心里就像刀割了一樣痛。
忽然，張籍靈機一動，既然不能相見，那寫信總行吧！張籍拿出筆、墨、紙，鋪在書桌上。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回地走了，卻不知這一別十幾年不能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，生怕自己的思鄉之情不能完全表達出來。這時，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀！
第二天一大早，張籍走在大街上，他在想怎樣才能把這封寶貴的家書送到親人的手中。一不小心撞到了一個人，他抬頭一看，竟是與自己失聯已久的大哥。兩個人噓寒問暖，別提有多開心了。
張籍從懷中取出家書，雙手交給大哥。大哥接過信說：“您放心，我一定會送到的！”說完，正要上馬，只聽見張籍在背后一聲大喊：“大哥請留步！”大哥忙回身問：“賢弟有何事？”“我……我想再看一下信。”大哥把信交到了張籍手里。張籍急忙打開信，仔仔細細又查看一遍，這才又封好交給他。
張籍望著送信人遠去的背影，不禁流下了眼淚。他抬頭久久凝視著家鄉的方向，吟出了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十二
在一個小山村里，住著大名鼎鼎的詩人賀知章，賀知章勤下苦功讀書，終于，有一年，賀知章在三十七歲的時候，考中了進士，便告別了自己的家鄉，去外地當官了。
時間匆匆而過，一晃幾十年過去了。有一天，賀知章起床以后，拿起鏡子，看鏡子中的自己，樣子已經變了，看見自己雙鬢且已經白了，雖然原來的聲音沒有變，但是自己經老了，賀知章非常想念家鄉，便辭官了，賀知章坐著馬車，回到家鄉，家鄉還是原來么美麗，房屋蓋的整整齊齊的，一間間房子一個唉著一個整整齊齊的，小草綠油油的，小花傘開著迷人的香味，吸引來無數的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這時候，賀知章看見有幾個小朋友在做游戲，有一個小朋友看見旁邊站著一個陌生人，問：“您是誰呀?您來到我們村子有什么事嗎?”，賀知章感到自己離家太久了，心里感到很慚愧，賀知章回到家里，感覺熟悉而又陌生的故鄉環境中，心情難于平靜。他把自己內心的感覺寫成一首詩：
回鄉偶書。
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
這首古詩一直流傳放到現在。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十三
怎奈風送晚，月圓花影，楚楚悲情。
殘燈難入夢，恨綿綿，枕浸珠凝。
冷夜誰相憐？瘦身損落空冥。
——題記。
輕拂綠水夢難追，楊柳岸上鴛鴦羨，青絲縷縷逐春意，千條碧玉蕩風帆。君可知？去年今日曾攜手，柳岸桃花正香濃，婀娜舞姿添彩韻，嫵媚柔情兩相凝。繾綣柔絲結情意，淡月微波照心弦。桃面人花今不見，錦衣霓裳為誰舞？一絲苦意入心間，幾許凄涼誰憐惜？今夕孤身寂，卻是淚眼濕，臨窗疏影暗，無語寄相思。嘆多情，又多情，誰人知我淚殘痕。不相念，又相念，誰人解我斷腸魂。
鏡里觀花影，水中望月天。素面誰相見？孤影暗自憐。塵緣未盡卻殊途，空嘆落花無。一夜寒風過，殘秋畫里圖。人生短暫似花枯，魂去暗香余。望盡天涯愁緒飄，錦怨輕彈，飛上云霄。空明不解暗傷來，香翠飄零，恨水迢迢。陌斷幽魂夢里招，淚濺蒼穹，誰念瘦腰。愁顏暮鎖黛眉低，漫浸相思，咽泣瓊簫。誰在月下輕舞疏桐，弄得花落如雨？只恨離別，夜夜無窮盡。案上素箋，時光如錦，默默不語，不悅相期。燈火凄惶，曼華染香，云鬢橫斜，倦依琴簫，塵世鉛華，遍閱繁華錦簇，人間蒼涼。
寂寞朝朝暮暮停，斷雨殘云，啼恨難平。浮生幽嘆宿緣遲，誰赴情殤？轉瞬凄零。高樓望斷，看盡世人離合，然一曲凄然撥弦的卻是我自己的悲歌離嘆，凝眸問月，一紙的墨香，暗傷在紅塵前世今生的水墨漣漪之中獨自吟唱。香凝淺拭愁盈緒，一曲離歌盡悲歡，紅塵殘夢誰相憶？柳岸桃花斷香魂。孤影凄憐，淚葬紅顏。盡落塵煙，半世風情，人去岸空水自流，為君寫墨一生還，瘦影生寒，寂守孤城。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十四
窗外，風呼呼地吹著，樹葉被風吹得沙沙作響。一陣閃電從空中劃過，雨，從上空傾瀉下來，雨點打在窗上，擊打出一個又一個哀傷的音符。
兩個月前，陸游就得了一種罕見的病癥，從此陸游便臥床不起。
這一天，陸游躺在床上翻來覆去的，就是睡不著。他突然覺得喉嚨像被千萬條蟲子在慢慢攀爬，陸游下意識地咳嗽一聲，誰料這一刻卻咳出了血來。
隔壁的兒子聞聲趕來，握著父親的手大驚失色地說：“爹爹你怎么了?是不是又犯病了?你堅持住，我去熬藥。”陸游緊緊地握住兒子的手，有氣無力地說：“孩子，為父走了也沒有什么遺憾了，只可惜沒能看見九州統一，記住，九州統一的那一天，記住千萬不要忘記告慰我的亡靈。”陸游望了望桌上的筆和紙，兒子立即坐在父親床前，陸游虛弱地吟出了《示兒》這首詩。
蠟燭在風中忽閃忽閃的，仿佛下一刻就要失去生命。“轟隆“一聲，電閃雷鳴，雨越下越大，它不僅帶走花草的生命，也帶走了我國偉大詩人陸游的生命。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十五
秋風乍起，枯黃的樹葉被風從枝頭卷下在空中上下翻飛，時時發出“沙沙”的聲音，緊接著又被狂風摔到地下。即使枝頭僅剩下一兩片樹葉，地上已鋪滿一層厚厚的半黃半綠的地毯，風也不肯罷休，像貓玩老鼠一樣捉弄著這些可憐的樹葉。似海浪一般把幾片樹葉掀到高潮，又無情地把它們從潮頭重重跌下。然后，它又把幾片倒霉的葉子卷到空中，又扔到地上。就這樣不厭其煩的玩了一遍又一遍。小草也遭了殃，多數被風連根拔起，卷到空中，又被拋到了地下。夏天亭亭玉立的荷花早已凋零，只剩殘荷敗梗。大雁排著“一”字形隊朝南方飛去，凄凄慘慘地叫著。
張籍站在洛陽城里，看著這凄涼衰敗的景象，不禁感慨萬千。
又是一年秋天了，自己已經十年沒有回過家鄉，不知父母身體可還安康?自己孤身在洛陽，也甚是凄涼，這幾年，竟然沒有給爹娘寫封家書，報個平安。今天聽說有人前往家鄉，那就托他帶個信吧。于是就轉身回到書房，提筆寫信。
張籍千愁萬緒頓時涌上心頭，多年未歸，有滿肚子話要說，有無數個問題想問，可一時竟不知從何說起，提筆無言。
“父母大人，秋天來了，你們二老身體可好?”只一句，就覺涕淚漣漣。長長頓筆，聲聲哀嘆。他緊皺著眉頭，在書房中背著手踱來踱去。
望著窗外秋風橫掃落葉，張籍仍思緒紛亂。嗯，先問問父母身體怎么樣?莊稼年成好不好?家里白楊可長高?后院菊花可盛開?張籍認為這樣寫正好，喜不自勝，回到書桌趕緊寫上幾句，生恐又想起別的事，亂了思路。“秋天來了，天氣轉涼，得多穿衣服，夜里露重，要關緊門窗。爹娘安心，不要終日為兒牽掛，我很快就會回來。”想著，又添上幾筆。張籍就這樣邊思邊寫。唉，其實在洛陽，自己過得真是孤單寂寞無聊，沒幾個好友，不得皇上賞識，官運也不順。但不能這樣寫，爹娘年紀大了，我告訴他們實情，他們會睡不著覺的。于是，把剛剛寫好的一段家書，一把抓起，揉成一團。隨即鋪開另一張紙，“父母大人，兒在洛陽一切皆好，爹娘不必掛心，二老要多多保重身體才是，兒不日便會回來。······”交代完這些，已經寫了滿滿兩頁紙，但張籍仍覺紙短情長，沒有表達清楚，又拿一張紙，他時而下筆千言，時而低頭沉思，時而涂涂改改，用了兩三個時辰才把家書寫完。
張籍把寫好的家書捧在手里，細細端詳，又修改了好多字句，唯恐有什么不妥。細讀幾遍之后，才把家書小心翼翼地對折起來，放進信封，交給送信人。細細在他耳邊叮嚀，父母所在村子門口有棵大槐樹呀，院落圍墻有些矮呀，一定要把信親手交給爹娘，不得有半點差錯。送信人一一答應，正當他踩上馬鐙，跨上馬鞍之時，張籍又急急攔住，唯恐寫信時間太短，表達的意思不全或者不妥，惹父母擔心。要回家書，拆開信封，細細看了兩遍。哎呀!明明最關心莊稼的收成，怎么忘記問了，趕快添上一句，才把信交給送信人。送信人剛剛放松韁繩，張籍又不放心了，連忙小跑追去，把信看了又看。哎呦!還真有問題，明明告誡自己不要把自己的真實情況寫出來惹爹娘擔憂，怎么還是寫了幾句。于是趕緊用濃墨把這幾句涂掉。就這樣，張籍把這封信拆了又封，封了又拆，看了又改，改了又看，三番五次，五次三番問送信人要信。送信人都不耐煩了：“你倒是快點呀，跟個烏龜似的，我還給別人捎信呢!”“莫急，莫急，一會就好。”張籍連連擺手，一邊細細讀信，確保萬無一失，才把信鄭重其事的遞給送信人。
張籍目送著送信人，漸行漸遠。此刻，張籍的心早已離開了洛陽，隨著那封家書，那封字斟句酌，修改數次的家書回到了他日思夜想的家鄉。
已是深秋。
我獨自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上，在傍晚的孤寂中，吟著一首首孤獨的曲。而那纏繞著枯藤的老樹上，烏鴉正隨我的節奏啼叫著，撕心裂肺，刺痛了我的心。
朝遠方望去，我仿佛看見了我的親人們，他們在溪邊的村舍里準備著迎接我歸來的飯菜，一個個充盈著歡笑，洋溢著喜悅……我伸出手想告訴他們我回來餓，可那村舍、小橋、明溪卻消失不見了――我回到了現實，不覺哀嘆了一聲。
太陽又要落下山了。我在異鄉還未找到投宿的地方，等待我的又是寂寥的長夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。
在回鄉的路上，秋風吹過來一股冷冷的風吹盡了心里涼颼颼得。看見枯藤爛樹的那方凄涼的景象，又望到了烏鴉在枯藤上悲叫，叫到我的心更涼了。
走過一道小橋看到了一名白發蒼蒼的老農婦。在橋下洗衣。風直接漂人了心靈得幽谷。此時光明消失在我眼得視線里。老農婦說：“日以落，要光臨寒舍嗎?”我說;“謝謝夫人，小的就光臨貴府。請夫人帶路。”
天黑了我走在古道上寒風刺骨我的瘦馬也好像餓了。來到了夫人的府上只看到一位女子貌美如花。夫人說;“此來碑女。”女子輕聲細語的說;“公子光臨寒舍真是萬分榮幸啊。”我說：“那里，那里我光臨貴府是我的榮幸。”兩人沉默了下，夫人打破了僵局說：“請公子去寒間。請”我呆了下說：“哦，好的謝謝。夫人款待。”我好像喜歡上了那名女子。女子想我也好像喜歡上那名公子呢。過了一天夫人說：“對我家女子有和見解。”我臉紅紅的說：“夫人這話是……”夫人打斷了我的話說“什么不要以為我的是傻的。男的為婚。女的為嫁。”我說“婚姻大事，乃關重大要有三書六娉之理。要有媒婥之言。雖然我喜歡她可是……”夫人說“一個大男人了還婆媽啥呢?婚姻不就是兩情相悅就行了吧”我說;“好吧，只要你女沒意見就行了”
洞房那天，強盜來強婚。我來到了山崖找到了強盜根他用命相博。救回了妻子但強盜帶人領兵抱超整座山。最后我寫了首寺在崖上，和妻子準備一起跳崖自盡。說到;“不求同年同月生，但求同年同月死。行嗎?”“好”妻子和我緊緊抱著跳下了縣崖。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十六
1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）。
2.當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改為肯定句）。
3.湖面上濺起漣漪。
4.比喻句改比喻句時，要清楚句子的本體和喻體，另外所比喻的喻體要和本體有相似之處。
5.我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）。
6.當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首相當糟糕的詩。
7.假如重來一遍事情，我再也不讓他獨自去看病。（修改病句）。
8.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）。
9.母親望著我。（擴句）。
10.我的腿真酸哪，只得交替著用一條腿支撐著。
11.我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。（仿寫表示連續動作的句子）。
12.那一團越發繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細又稚嫩的歌聲。
13.30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
14.就像子啊屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？（改為陳述句）。
15.木橋橫跨在小溪上。
16.父與子擁抱在一起。（擴句）。
17.警衛員忙對村長說：“村長，是首長讓我請鄉親們來花椒樹下碾米。”（改為轉述句）。
18.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（用帶點的字造句）。
19.我的時裝周不得不推遲了。（改為肯定句）。
20.去掉“一下子”或者“頓時”。
21.既然我是母親，就應該及早教會他學會看病。
22.母親將錢塞進我手心里，大聲地對那個女人說，她挺高興我愛看書的！
23.媽媽一下班，就放下手提包，立即走進廚房，細心地做起晚餐來。
24.有不懂的地方您盡管問。
25.林蘭高興地說：“媽媽，爸爸交給我的艱巨任務完成了。”
26.維黛安太太說：“織這么一件毛衣，我幾乎要花上整整一個星期時間。”（改為轉述句）。
27.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。（仿寫句子）。
28.媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”
29.毛衣裝上貨輪。
30.擬人句改寫擬人句首先得弄明白什么是擬人句。
31.父親對兒子說，不論發生什么，他總會跟兒子在一起。
32.沒想到，他居然跑來了。
33.當我再拿起那首詩，只得承認父親是對的。
34.太陽會發光，會發熱，是個大火球。
35.頓時，我的淚水像斷了線的珍珠一樣，奪眶而出。
36.三十萬人的目光一齊投向主席臺。
37.30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的損害。（修改病句）。
38.請出示您的《××證》。
39.xxx操勞著。
40.警衛員對村長說，是首長讓他請鄉親們來花椒樹下碾米。
41.荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。
42.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。（用帶點的詞造句）。
43.外祖父發了脾氣。
44.他們就不想再見一見孩子的遺容嗎？（改為陳述句）。
45.父親指望我們做一個對別人有好處的人。
46.也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。
47.我多想去吃一碗熱熱的面條啊！
48.溫暖的春風像母親的手撫摸著你的臉，讓你倍感舒服。
49.花兒在秋風中搖來搖去。
50.那道復雜的應用題，不可能不使我百思不得其解。
51.當我再拿起那首詩，只得承認父親是對，那的確是一首糟糕的詩。（改為雙重否定句）。
52.他進了飯廳，餐桌上的那首詩把他的目光吸引住了。
53.太陽高高掛在空中。（改為比喻句）。
54.在孩子有病的時候，我不但不幫助他，還給他雪上加霜。（用帶點的詞造句）。
55.我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？（改為陳述句）。
56.松鼠通常一胎生三四個。
57.閏土說，走路的人摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。
58.母親將錢塞進我手心里，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉述句）。
59.夸張句夸張句是為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染。
60.那個月光如水的夜晚，怎能不給我留下永久的回憶和終生的啟示呢？
61.(潔白的)雪花(紛紛)落在(賣火柴的小女孩那金黃色的)長發上。
62.抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。
63.天安門廣場的人很多。（改為比喻句）。
64.兒子驕傲地宣布：“我已經學會了看病。打了退燒這，現在我已經好多了。”（改為轉述句）。
65.三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，端詳這鮮紅的國旗。（修改病句）。
66.天安門廣場成了人的海洋。
67.同學們有的掃地，有的抹桌子，有的擺桌椅，還有的灑水。
68.喂，老頭，去隆昌的路怎么走呀?
69.您請講!
70.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）。
71.非常感謝您的合作等等)。
72.就像在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。
73.他們也想再見一見孩子的遺容。
74.我可以從毛衣入手，自己設計、制作和出售時裝。
75.那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。（縮句）。
76.父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉述句）。
77.父親說，對，這是他對我們的希望。
78.黃云山被慈祥的媽媽狠狠地打了一頓，真想不明白。
79.太陽像一個火球高高地掛在空中。
80.同學不幸摔倒了，疼得爬不起來，你不但不去扶起摔傷的同學，反而還在旁邊冷嘲熱諷。
81.你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們吧？（仿寫句子）。
82.太陽升起。
83.那長長的柳枝，像小姑娘的辮子，隨風飄動著。
84.小青在操場上找到了昨天早晨丟失的鋼筆。
85.那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。（調換詞序，意思不變）。
86.他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為把字句）。
87.那位年輕的臺灣教師說，他是中國人，他愛中國。（改為第一人稱直述句）。
88.奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。
89.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？
90.感嘆句注意用上感嘆詞和感嘆號。
91.一個大膽的念頭，在我的腦海中閃現。（調換詞語順序，使意思不變）。
92.這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
93.西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。
94.面孔襯上尾巴。
95.在我的腦海中閃現一個大膽的念頭。
96.對不起，讓您久等了。
97.利用險要的地形，他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。
98.這世界上糟糕的詩很多。
99.他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（調換詞序，不變意思）。
100.你不會因為今天下雨，就不去圖書館了吧？
101.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用帶點的詞造句）。
102.對于這件事，同學們都說他做得特別好。
103.我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。（縮句）。
104.父親指望我們做一個對別人有好處的人。（修改病句）。
105.父親對兒子說：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”（改為轉述句）。
106.我的時裝周只得推遲了。
107.這篇文章對他很感興趣。（修改病句）。
108.一條小小的木橋橫跨在那條清澈見底的小溪上。（縮句）。
109.母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。
110.我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（修改病句）。
111.為您服務是我應該做的。
112.那長長的柳枝，隨風飄動著。（改為比喻句）。
113.假如事情重來一遍，我再也不讓他獨自去看病。
114.小紅是一個愛睡懶覺的孩子，一到節假日，就不愿意鍛煉身體。
115.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
116.我們學校的圖書館不僅有許多科普讀物，還有許多世界名著。
117.邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。
118.三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
119.溫暖的春風吹在臉上非常舒服。（改為比喻句）。
120.你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！（仿寫修辭手法寫句子）。
121.那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。
122.他對這篇文章很感興趣。
123.兒子驕傲地宣布，他已經學會了看病。打了退燒針，現在他已經好多了。
124.三十萬人的眼光一齊投向主席臺。（修改病句）。
125.會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。
126.這清白的梅花，是玷污不得的。
127.教學樓變成廢墟。
128.花生的味兒美。花生可以榨油。（用關聯詞串成一句話）。
129.維黛安太太說，織這么一件毛衣，她幾乎要花上整整一個星期時間。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十七
在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：
想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。
看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十八
在一個天氣晴朗，陽光明媚的一天。一條清澈見底的小溪旁，有著一座低低小小的茅草屋，茅草屋旁的瓜藤順著墻根向上攀爬，在屋頂上結了大大的黃燦燦的南瓜。一旁的大樹給茅草屋做了頂遮陽傘。主人飼養的小雞們在樹下乘涼散步，悠閑自在地和它們的主人過著安逸的生活。
茅草屋里住著一家五口人。屋里的窗戶旁坐著一對老夫妻，看樣子，他們像是飲了一些小酒，臉上還微微泛起了紅暈。老翁來了口，帶著滿臉的笑意：“老婆子呀！現在咱們的兒子都長大了，能干了，以后咱們就可以享清福咯！”那老婦也笑了笑說：“是啊！現在的生活多美好啊，豐衣足食，頤養天年了！”說罷，望了望窗外的三個兒子。
大兒子并沒有閑著，大兒子依然在溪東的豆田里鋤草，他拎起鋤頭，往下一撥，一顆顆雜草便被他鋤起。他時不時放下鋤頭，用手抹掉額頭上豆大粒的汗珠，然后又繼續除草，雖然很累，但他從不會叫苦。
二兒子年紀較小，他坐在茅草屋旁樹下在編制雞籠子。他熟練地拿起竹條，一根根地穿梭其中。
三兒子最小，小孩子調皮的天性在他身一一展現出來。只見他伏在溪邊的草地上剝著蓮蓬，邊哼著快樂的小歌。他一會兒在水里逗逗小魚兒，把魚兒抓起來，捧起，放在太陽下，笑嘻嘻的。他又把魚兒放回水中，在岸邊拍著手跳起來，高興地說：“真好！真好！”那調皮的三兒子真是惹人喜愛啊！
這真是個安逸、悠閑、快樂、恬靜、幸福的平淡生活啊！
五年級:鄧思雨。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇十九
又是一個凄涼的秋季，秋風吹起了地上的落葉，刺骨的冷風掠過我的臉頰，洛陽城雖繁華，秋風卻是如此寒冷，不禁讓我憶起家鄉那帶來豐收和歡樂的秋風。
走進了屋子，坐在了老舊的木凳上，觀望著門前那掃落葉的人。
桌子上已經有些寬長的裂縫，一張紙和一支筆放在一旁，我不禁起了寫信之心。
正當鋪紙起筆之際，我卻忽然停頓了一會兒，一時竟不知從何寫起。
想對遠別的家人說得話千言萬語，卻又害怕疏漏，只得苦思。
許久，信中于在匆忙中寫好了，我小心翼翼地將信封好，交給了那送信的人。
正當送信人將信裝入布袋中，準備騎馬而行時，我卻一愣，硬是搶回了那封信，不顧送信人的咒罵而拆開信封，仔細地瀏覽著那封承載著我鄉愁的信。
送信人的背影的消失顯得那么漫長，當我的魂魄隨著送信人的無影無蹤而回歸時，我卻風一樣地沖進了屋中，揮墨寫下一首詩：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風吹過他的面頰，他才知道又一個秋天來了，他自己來到洛陽城已經很久了，張籍不經意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達。
回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉離洛陽過于偏遠，而張籍自己出門時忘記帶信鴿，怎么辦呢?正在張籍一籌莫展的時候，忽然，他聽到了一個令他震奮的消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個村，張籍激動級了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點，見到了那位游子后，更激動了，原來那個即將回鄉的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應了，兩人約定在次日出發。
到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時，突然又想起了幾句關心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發，吟出了《秋思》：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
村晚改寫五年級范文（21篇）篇二十
“雪紛紛揚揚地下著，飄落在母親的雙鬢，白發也隨之飄散，我看著，望著，眼角不免有些兒留戀，有些兒掛念。”
就要告別，心里泛一陣寒酸，再加上凜冽呼嘯的長風，吹到臉上更是增添了幾分寒意，那是去瑞安的途中，一個動人的.場面：您眼里噙著淚水，在陽光中，那件被風與依戀欣起的紅風衣分外耀眼。
“母親，我就要走了，臨別時道不盡的話語縈繞在耳邊，噙著的淚水霎時滾落……我已明白了您此刻的心。”
“自古傷情多離別”啊！盡管如此，還是得揮淚而別，因為人總有聚散，總有悲歡離合，想到這些，也只好勉強裝出一絲笑容，也罷了！
“車輪緩緩啟動，牽動著我倆的心，風雪中的您兩眼直直地望著我，那是一雙飽含深情的眼睛，從眼睛里看出您當時的心……”
“噢，母親，在異鄉的女兒會變成小精靈飛過您窗前，又邀來成群的熒火蟲在您的床邊翩翩起舞。”
村晚改寫五年級范文（21篇）篇二十一
這里的改寫是指把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
秋風乍起，枯黃的樹葉被風從枝頭卷下在空中上下翻飛，時時發出“沙沙”的聲音，緊接著又被狂風摔到地下。即使枝頭僅剩下一兩片樹葉，地上已鋪滿一層厚厚的半黃半綠的地毯，風也不肯罷休，像貓玩老鼠一樣捉弄著這些可憐的樹葉。似海浪一般把幾片樹葉掀到高潮，又無情地把它們從潮頭重重跌下。然后，它又把幾片倒霉的葉子卷到空中，又扔到地上。就這樣不厭其煩的玩了一遍又一遍。小草也遭了殃，多數被風連根拔起，卷到空中，又被拋到了地下。夏天亭亭玉立的荷花早已凋零，只剩殘荷敗梗。大雁排著“一”字形隊朝南方飛去，凄凄慘慘地叫著。
張籍站在洛陽城里，看著這凄涼衰敗的景象，不禁感慨萬千。
又是一年秋天了，自己已經十年沒有回過家鄉，不知父母身體可還安康?自己孤身在洛陽，也甚是凄涼，這幾年，竟然沒有給爹娘寫封家書，報個平安。今天聽說有人前往家鄉，那就托他帶個信吧。于是就轉身回到書房，提筆寫信。
張籍千愁萬緒頓時涌上心頭，多年未歸，有滿肚子話要說，有無數個問題想問，可一時竟不知從何說起，提筆無言。
“父母大人，秋天來了，你們二老身體可好?”只一句，就覺涕淚漣漣。長長頓筆，聲聲哀嘆。他緊皺著眉頭，在書房中背著手踱來踱去。
望著窗外秋風橫掃落葉，張籍仍思緒紛亂。嗯，先問問父母身體怎么樣?莊稼年成好不好?家里白楊可長高?后院菊花可盛開?張籍認為這樣寫正好，喜不自勝，回到書桌趕緊寫上幾句，生恐又想起別的事，亂了思路。“秋天來了，天氣轉涼，得多穿衣服，夜里露重，要關緊門窗。爹娘安心，不要終日為兒牽掛，我很快就會回來。”想著，又添上幾筆。張籍就這樣邊思邊寫。唉，其實在洛陽，自己過得真是孤單寂寞無聊，沒幾個好友，不得皇上賞識，官運也不順。但不能這樣寫，爹娘年紀大了，我告訴他們實情，他們會睡不著覺的。于是，把剛剛寫好的一段家書，一把抓起，揉成一團。隨即鋪開另一張紙，“父母大人，兒在洛陽一切皆好，爹娘不必掛心，二老要多多保重身體才是，兒不日便會回來。······”交代完這些，已經寫了滿滿兩頁紙，但張籍仍覺紙短情長，沒有表達清楚，又拿一張紙，他時而下筆千言，時而低頭沉思，時而涂涂改改，用了兩三個時辰才把家書寫完。
張籍把寫好的'家書捧在手里，細細端詳，又修改了好多字句，唯恐有什么不妥。細讀幾遍之后，才把家書小心翼翼地對折起來，放進信封，交給送信人。細細在他耳邊叮嚀，父母所在村子門口有棵大槐樹呀，院落圍墻有些矮呀，一定要把信親手交給爹娘，不得有半點差錯。送信人一一答應，正當他踩上馬鐙，跨上馬鞍之時，張籍又急急攔住，唯恐寫信時間太短，表達的意思不全或者不妥，惹父母擔心。要回家書，拆開信封，細細看了兩遍。哎呀!明明最關心莊稼的收成，怎么忘記問了，趕快添上一句，才把信交給送信人。送信人剛剛放松韁繩，張籍又不放心了，連忙小跑追去，把信看了又看。哎呦!還真有問題，明明告誡自己不要把自己的真實情況寫出來惹爹娘擔憂，怎么還是寫了幾句。于是趕緊用濃墨把這幾句涂掉。就這樣，張籍把這封信拆了又封，封了又拆，看了又改，改了又看，三番五次，五次三番問送信人要信。送信人都不耐煩了：“你倒是快點呀，跟個烏龜似的，我還給別人捎信呢!”“莫急，莫急，一會就好。”張籍連連擺手，一邊細細讀信，確保萬無一失，才把信鄭重其事的遞給送信人。
張籍目送著送信人，漸行漸遠。此刻，張籍的心早已離開了洛陽，隨著那封家書，那封字斟句酌，修改數次的家書回到了他日思夜想的家鄉。
已是深秋。
我獨自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上，在傍晚的孤寂中，吟著一首首孤獨的曲。而那纏繞著枯藤的老樹上，烏鴉正隨我的節奏啼叫著，撕心裂肺，刺痛了我的心。
朝遠方望去，我仿佛看見了我的親人們，他們在溪邊的村舍里準備著迎接我歸來的飯菜，一個個充盈著歡笑，洋溢著喜悅……我伸出手想告訴他們我回來餓，可那村舍、小橋、明溪卻消失不見了――我回到了現實，不覺哀嘆了一聲。
太陽又要落下山了。我在異鄉還未找到投宿的地方，等待我的又是寂寥的長夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。
在回鄉的路上，秋風吹過來一股冷冷的風吹盡了心里涼颼颼得。看見枯藤爛樹的那方凄涼的景象，又望到了烏鴉在枯藤上悲叫，叫到我的心更涼了。
走過一道小橋看到了一名白發蒼蒼的老農婦。在橋下洗衣。風直接漂人了心靈得幽谷。此時光明消失在我眼得視線里。老農婦說：“日以落，要光臨寒舍嗎?”我說;“謝謝夫人，小的就光臨貴府。請夫人帶路。”
天黑了我走在古道上寒風刺骨我的瘦馬也好像餓了。來到了夫人的府上只看到一位女子貌美如花。夫人說;“此來碑女。”女子輕聲細語的說;“公子光臨寒舍真是萬分榮幸啊。”我說：“那里，那里我光臨貴府是我的榮幸。”兩人沉默了下，夫人打破了僵局說：“請公子去寒間。請”我呆了下說：“哦，好的謝謝。夫人款待。”我好像喜歡上了那名女子。女子想我也好像喜歡上那名公子呢。過了一天夫人說：“對我家女子有和見解。”我臉紅紅的說：“夫人這話是……”夫人打斷了我的話說“什么不要以為我的是傻的。男的為婚。女的為嫁。”我說“婚姻大事，乃關重大要有三書六娉之理。要有媒婥之言。雖然我喜歡她可是……”夫人說“一個大男人了還婆媽啥呢?婚姻不就是兩情相悅就行了吧”我說;“好吧，只要你女沒意見就行了”
洞房那天，強盜來強婚。我來到了山崖找到了強盜根他用命相博。救回了妻子但強盜帶人領兵抱超整座山。最后我寫了首寺在崖上，和妻子準備一起跳崖自盡。說到;“不求同年同月生，但求同年同月死。行嗎?”“好”妻子和我緊緊抱著跳下了縣崖。